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為時(shí)代育新人第二集“遠(yuǎn)方在復(fù)興賽道上”作文五篇

格式:DOC 上傳日期:2023-06-16 19:50:01
為時(shí)代育新人第二集“遠(yuǎn)方在復(fù)興賽道上”作文五篇
時(shí)間:2023-06-16 19:50:01     小編:HLL

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為時(shí)代育新人第二集“遠(yuǎn)方在復(fù)興賽道上”作文1

免使年少,光陰虛過(guò)。

——柳永《定風(fēng)波》

風(fēng)吹雨成花,時(shí)間追不上白馬。時(shí)間飛逝,從前,我是一個(gè)膽怯的小孩子,現(xiàn)在我卻是一個(gè)小大人了,那個(gè)曾經(jīng)背著小書(shū)包的孩子是我,現(xiàn)在穿著校服的女生也是我。

清晨·校園

“叮咚,叮咚…”手機(jī)鬧鐘已經(jīng)第三次響起,我按下開(kāi)機(jī)鍵,睜眼一看:6點(diǎn)45分!我馬上從床上彈起,穿上衣服也顧不上刷牙洗臉,就匆匆吃了幾口飯,踏上上學(xué)的路。梧桐的大片葉子,在晨曦的襯托下顯得格外清新,我低頭看著路邊的石子,心想:還是快點(diǎn)吧!我從肩上拿下書(shū)包,提在手上,向?qū)W校奔去。終于到達(dá)學(xué)校,還有不少同學(xué)在路上,我松了一口氣,幸好沒(méi)晚……

哦,我在與時(shí)間一起奔跑!

中午·作業(yè)

教室里安靜得一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,所有同學(xué)都在埋頭寫(xiě)作業(yè)。我抬起頭,甩甩酸痛的胳膊。只有一節(jié)課的時(shí)間,竟然要把課本句子抄寫(xiě)三遍,我們當(dāng)時(shí)都在驚嘆:怎么可以這么多!但又看到老師那嚴(yán)厲的目光,陣陣的唏噓聲與抱怨聲變成了筆尖在紙上奔跑時(shí)的沙沙聲,學(xué)海雖苦,但也有岸。還是認(rèn)真寫(xiě)吧!

哦,我在與作業(yè)一起奔跑!

傍晚·食堂

“同學(xué)們可以去吃飯了。”老師的話一出口,“無(wú)數(shù)”同學(xué)奔向食堂。朋友拉著我,用急促的聲音對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn),一會(huì)還得寫(xiě)作業(yè)呢!”我一邊被她拖著一邊說(shuō):“著急什么,我們又不用去買飯。”“最浪費(fèi)不起的是時(shí)間。”我們相視而笑,飛奔食堂。

哦,我在與朋友一起奔跑!

我們追著青春,時(shí)間追著我們。給自己的人生寫(xiě)上無(wú)悔,把昔日的虛幻換上凝重,用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。我們?cè)诒寂苤新L(zhǎng)大,在奔跑中一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變,從丑陋的毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶,從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。

奔跑吧!青春。

為時(shí)代育新人第二集“遠(yuǎn)方在復(fù)興賽道上”作文2

感謝這四年里我遇到的每一位老師,尤其是我的班主任華老師,他們?yōu)槲覀兊那髮W(xué)之路打下牢固基礎(chǔ)的同時(shí),也在教會(huì)我們成為善良、真誠(chéng)、永不放棄的人。感謝我的同窗好友們,回望這一段難忘的初中時(shí)光,我們?cè)诓賵?chǎng)的陽(yáng)光下盡情歡笑,在教室的課桌旁揮灑汗水。·在學(xué)院的每個(gè)角落,都?xì)埓嬷覀兊纳碛埃覀兊幕貞?。我深?ài)著桃李園,在這里,我收獲了友誼,收獲了知識(shí),收獲了成長(zhǎng)。我為自己身為一名桃李學(xué)子而感到驕傲。

當(dāng)然,在這里,我也要以一名過(guò)來(lái)人的身份給學(xué)弟學(xué)妹們一些建議與經(jīng)驗(yàn)之談:對(duì)于六年級(jí)新生來(lái)說(shuō),進(jìn)入初中意味著走出舒適圈,開(kāi)始與陌生的同學(xué)和老師相處。但告別與重新開(kāi)始是人生必然要經(jīng)歷的過(guò)程,不妨試著敞開(kāi)心扉,你將會(huì)結(jié)識(shí)陪伴你未來(lái)四年的摯友與導(dǎo)師。初中相較于小學(xué)確實(shí)意味著更繁重的學(xué)業(yè)壓力,同學(xué)們?cè)谧⒅卣Z(yǔ)數(shù)英大三門以及之后會(huì)接觸到的物理化學(xué)以外,也不能疏忽了地理,歷史,政治等科目。一名真正優(yōu)秀的學(xué)生,必然是各科全面發(fā)展的。對(duì)于初三的推優(yōu)和自招有意向的同學(xué)最好盡早準(zhǔn)備起來(lái),多參與相關(guān)的活動(dòng)與競(jìng)賽。

同學(xué)們,我們?cè)谇髮W(xué)的道路上都即將進(jìn)入嶄新的階段,祝大家都能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!

為時(shí)代育新人第二集“遠(yuǎn)方在復(fù)興賽道上”作文3

“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的榮譽(yù)來(lái)之不易。進(jìn)入四年級(jí)以來(lái),班里為了推選參加學(xué)校第十二屆“十佳少先隊(duì)員”競(jìng)選名額,開(kāi)始在班上進(jìn)行海選,對(duì)同學(xué)們?nèi)昙?jí)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合考評(píng)。在上一個(gè)學(xué)年中,我的收獲還真不少!我是三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、奧數(shù)三等獎(jiǎng),而且書(shū)法、琵琶都是我的專長(zhǎng)!整理出一摞獎(jiǎng)狀,我信心滿滿。不出我所料,經(jīng)過(guò)層層篩選,我以綜合考評(píng)分全班第一的成績(jī)沖出班級(jí)……

入圍了第二輪知識(shí)競(jìng)賽,我便開(kāi)始加緊備戰(zhàn)。只要一有時(shí)間,我就拿起少先隊(duì)知識(shí)或百科知識(shí)寶典讀它三五題。午間,老師會(huì)讓我和另一位參賽選手一起互檢準(zhǔn)備情況。我們各拿一張小凳子帶上資料,到講臺(tái)邊面對(duì)面地坐著,不是你問(wèn)我答,就是我問(wèn)你答。有了同伴,我準(zhǔn)備得更有興致……

在家里,媽媽經(jīng)常檢查我的復(fù)習(xí)進(jìn)度。晚上睡覺(jué)前,我都要向媽媽背誦五題有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí);而早上,媽媽會(huì)打開(kāi)人民日?qǐng)?bào),讓我聽(tīng)“新聞早班車”??嘈娜耍觳回?fù)!我第二輪知識(shí)競(jìng)賽考了87分。老師說(shuō),這成績(jī)單從四年級(jí)的同學(xué)來(lái)看,已經(jīng)是第二名了。但由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還有五六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng),我就這樣止步第二輪的競(jìng)賽,無(wú)緣第三輪提案發(fā)布了。真是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手啊!

“啪啪啪……”我被雷鳴般的掌聲拉回了頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí),我無(wú)比激動(dòng),學(xué)無(wú)止境,我愿以夢(mèng)為馬,以汗為泉,不忘初心,不負(fù)韶華!

為時(shí)代育新人第二集“遠(yuǎn)方在復(fù)興賽道上”作文4

在很多老師心目中,我一直是個(gè)略有調(diào)皮的學(xué)生,但幸虧各位老師沒(méi)有放棄我,當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí)鼓勵(lì)我;當(dāng)我狀態(tài)低迷時(shí)找我談話;當(dāng)我彷徨錯(cuò)亂時(shí)指引我前進(jìn)的方向??梢哉f(shuō),是她們幫助我們成長(zhǎng);督促我們前行,砥礪我們奮進(jìn)!

要說(shuō)對(duì)我影響最大的應(yīng)該是復(fù)學(xué)后的一節(jié)物理課上,潘衛(wèi)平老師在課上將我與一名性格沉穩(wěn)同學(xué)進(jìn)行對(duì)比說(shuō)我過(guò)于浮躁走不長(zhǎng)遠(yuǎn),就從那時(shí)開(kāi)始我受到了震撼,并且決定要改過(guò)自新,令老師刮目相看。

記住拼搏+膽量是中考的基礎(chǔ);勤奮+技巧是中考的必備條件;信心是中考的關(guān)鍵。

語(yǔ)文:課外閱讀很重要,但考場(chǎng)的答題技巧相輔更加重要。語(yǔ)文的應(yīng)試考試最主要就是要抓住你能拿到的每一分,也就是基礎(chǔ)部分,因此點(diǎn)擊務(wù)必做到爛熟于心!

英語(yǔ):學(xué)這門科目我還是少了一定量的課外閱讀。上課要認(rèn)真聽(tīng)講。而詞匯的積累更多在課外。我們不妨給自己定幾個(gè)小目標(biāo):每天背十個(gè)單詞等。

理科三門:無(wú)非就是多多刷題,形成一種條件反射??荚嚂r(shí)要保持心態(tài)最關(guān)鍵要記住一點(diǎn)就是“我難別人也難”作為桃李園學(xué)生,這點(diǎn)自信是必須要有的!

在中考場(chǎng)上,強(qiáng)者是不可估量的,要想出類撥萃,堅(jiān)定的信心是缺不了,倘若連最基本的信心都沒(méi)有,考前再多的準(zhǔn)備也只是徒勞。對(duì)于中考,巖石般的自信是可貴的,擁有它中考的關(guān)卡也就打開(kāi)了。

以上的幾點(diǎn)都是我在初中三年積累出來(lái)的,希望能有所幫助。

以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,加油!

為時(shí)代育新人第二集“遠(yuǎn)方在復(fù)興賽道上”作文5

如果說(shuō)童年是天藍(lán)色的——因?yàn)樗募儩嵟c明凈;如果說(shuō)暮年是黑色的——因?yàn)樗锹松缆返谋M頭。那么青春是什么顏色的呢?

青春是粉紅色的。因?yàn)樵谇啻旱臍q月里,有著太多太多的希望和夢(mèng),那是粉紅色的夢(mèng)——浪漫、清新而瑰麗。那夢(mèng),沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉,沒(méi)有久歷世事后的成熟與理性,沒(méi)有無(wú)情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無(wú)拘無(wú)束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里就曾說(shuō)過(guò):“不說(shuō)別的,光是擁有未來(lái),青年們就夠幸福的了。”然而,我們這些正擁有青春的人,似乎沒(méi)有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)中,而不去為這些夢(mèng)奮斗,乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般,隨著青春的流逝而消失得無(wú)影無(wú)蹤。

青春是綠色的。你見(jiàn)過(guò)那在明媚的春光下生長(zhǎng)的新綠的幼苗嗎?你見(jiàn)過(guò)樹(shù)捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色,是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠,朝氣蓬勃,生機(jī)飽滿。李大釗說(shuō):“青春者,人生,人生之春,人生之華也。”英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文;王維17歲就寫(xiě)出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇;恩格斯17歲就學(xué)會(huì)了25種外國(guó)語(yǔ)言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘,正是這青春時(shí)期綠色的激情,造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家們偉大的一生。

青春也是灰色的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈硇?,我們稍有收獲便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯(cuò)誤;十字路口,我們常常徘徊不定……當(dāng)然,上帝是容許年輕人犯錯(cuò)誤的,因?yàn)檎且淮未蔚姆稿e(cuò)誤,我們得到學(xué)習(xí),得到成熟,得到理性。

其實(shí),每一個(gè)人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同,從而配出不同的色彩。這是人生中獨(dú)一無(wú)二的色彩,我們?cè)跄芤暥灰?jiàn)、不去珍惜它呢?

有這樣一首詩(shī):“別等太陽(yáng)已經(jīng)高掛,才進(jìn)入今天;別等花已凋謝,才來(lái)珍惜;別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去,才來(lái)痛心。等,只會(huì)等白我們的少年頭;等,只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)播種和收獲的季節(jié)……”我要加上一句:別等青春已經(jīng)流逝,才睜開(kāi)眼睛尋找青春的顏色;等,只會(huì)讓我們蹉跎一生,后悔莫及。

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