人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

暴風(fēng)雨來臨前的寧靜下一句篇一

暴風(fēng)雨是一種極端天氣條件，帶來了強風(fēng)、暴雨、雷電等多種惡劣天氣現(xiàn)象。暴風(fēng)雨的來臨往往伴隨著巨大的破壞力，可能引發(fā)山洪、泥石流、樹木倒塌等災(zāi)難性事件，給人們的生命和財產(chǎn)帶來嚴(yán)重的威脅。因此，預(yù)防暴風(fēng)雨已成為一個非常重要的課題，我們應(yīng)該始終保持警惕，采取必要的預(yù)防措施來減少其危害。

第二段：了解暴風(fēng)雨的特點和預(yù)警信號。

為了更好地預(yù)防暴風(fēng)雨的威脅，我們首先需要了解暴風(fēng)雨的特點，并且熟悉暴風(fēng)雨的預(yù)警信號。暴風(fēng)雨通常伴隨著強風(fēng)，可能形成龍卷風(fēng)或颶風(fēng)，而且常常帶來大量的降水和閃電，造成洪澇等災(zāi)害。預(yù)警信號通常會通過廣播、電視和手機短信等多種方式發(fā)布，我們需要盡快做好應(yīng)對準(zhǔn)備。

第三段：加強室外和室內(nèi)的防御措施。

為了預(yù)防暴風(fēng)雨的威脅，我們需要采取室外和室內(nèi)的防御措施。在室外活動時，應(yīng)注意選擇合適的天氣和地點。如果暴風(fēng)雨來臨，應(yīng)及時尋找避雨處，避免站在高大的物體旁邊，以防止物體倒塌的危險。在室內(nèi)時，應(yīng)確保自家住宅的結(jié)構(gòu)和屋頂?shù)姆€(wěn)固性，減少外界因素對住宅的影響。此外，應(yīng)隨時關(guān)注天氣預(yù)報，盡早做好防護(hù)準(zhǔn)備，比如用塑料布封住窗戶，防止雨水進(jìn)入室內(nèi)。

第四段：培養(yǎng)科學(xué)的預(yù)防意識和應(yīng)急能力。

除了防御措施之外，培養(yǎng)科學(xué)的預(yù)防意識和應(yīng)急能力也是預(yù)防暴風(fēng)雨的關(guān)鍵。我們可以通過參加相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來提高自己的預(yù)防意識和應(yīng)急能力。比如，學(xué)習(xí)如何解讀天氣預(yù)報，學(xué)會如何應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害，如何用正確的方式撥打急救電話等。此外，建議每戶家庭制定應(yīng)急預(yù)案，明確家庭成員的撤離路線和聯(lián)系方式，以便在緊急情況下能夠及時救援。

第五段：加強社會合作和共同防范。

預(yù)防暴風(fēng)雨的工作不僅是個人的責(zé)任，也需要社會各界的共同努力。政府應(yīng)該加強氣象監(jiān)測和預(yù)警體系的建設(shè)，提供及時準(zhǔn)確的預(yù)警信息。同時，學(xué)校、企事業(yè)單位也應(yīng)該加強預(yù)防培訓(xùn)和演練，提高員工和學(xué)生的應(yīng)急能力。此外，媒體也應(yīng)積極宣傳暴風(fēng)雨的預(yù)防知識，促進(jìn)公眾的預(yù)防意識。只有全社會共同行動、加強合作才能有效地預(yù)防和減少暴風(fēng)雨帶來的災(zāi)害。

預(yù)防暴風(fēng)雨是保護(hù)人民生命和財產(chǎn)安全的重要舉措。通過了解暴風(fēng)雨的特點和預(yù)警信號，加強室外和室內(nèi)的防御措施，培養(yǎng)科學(xué)的預(yù)防意識和應(yīng)急能力，以及加強社會合作和共同防范，我們可以有效地降低暴風(fēng)雨帶來的風(fēng)險和損失。預(yù)防暴風(fēng)雨是一個長期的工作，需要每個人的共同努力。讓我們齊心協(xié)力，共同預(yù)防暴風(fēng)雨的威脅，為社會的安全穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

暴風(fēng)雨來臨前的寧靜下一句篇二

暴風(fēng)雨是一種自然災(zāi)害，對人類及其環(huán)境產(chǎn)生巨大影響。它的到來可能會帶來強風(fēng)、暴雨、閃電和洪水等極端天氣現(xiàn)象，對建筑物、野外活動和人們的安全都造成威脅。為此，我們需要采取措施來預(yù)防暴風(fēng)雨。

第二段：應(yīng)對之道——規(guī)劃以及更新基礎(chǔ)設(shè)施。

規(guī)劃和更新基礎(chǔ)設(shè)施是預(yù)防暴風(fēng)雨的關(guān)鍵性步驟。規(guī)劃是為災(zāi)害事件制定行動計劃的過程，它可以確保所有有關(guān)的部門和個人中有足夠的資源來應(yīng)對天氣災(zāi)害。

更新基礎(chǔ)設(shè)施意味著改善暴風(fēng)雨等天氣帶來的災(zāi)害的影響。這些基礎(chǔ)設(shè)施包括建筑物、道路和橋梁等，這些設(shè)施在面臨天氣災(zāi)害時必須堅固。除此之外，我們還可以考慮建造更好的給排水系統(tǒng)和用于收集洪水和雨水的水壩等，以幫助緩解災(zāi)害的影響。

第三段：應(yīng)對之道——使用先進(jìn)技術(shù)設(shè)備。

使用先進(jìn)技術(shù)設(shè)備是預(yù)防暴風(fēng)雨的另一種方法。一些設(shè)備，例如雷達(dá)、衛(wèi)星和氣象站，都可以用來預(yù)報天氣變化，以便做好應(yīng)對準(zhǔn)備。同時，防洪警報系統(tǒng)和風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)也可以使用相關(guān)設(shè)備來威懾暴風(fēng)雨等自然災(zāi)害。

第四段：應(yīng)對之道——加強宣傳教育和意識。

加強宣傳教育和意識也是預(yù)防暴風(fēng)雨的一個重要環(huán)節(jié)。人們需要了解如何采取措施抵制暴風(fēng)雨對自身和環(huán)境的影響。降低水位、攔截排水渠和確保道路通暢以便緊急疏散都是人們可以采取的措施。我們也可以通過宣傳和教育活動讓更多的人了解和意識到這些方式。

第五段：結(jié)論。

總體來說，預(yù)防暴風(fēng)雨的方法分為多個方面。其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括規(guī)劃和更新基礎(chǔ)設(shè)施，使用先進(jìn)技術(shù)設(shè)備以及加強宣傳教育和意識。通過我們的努力，我們可以減輕暴風(fēng)雨給自身和環(huán)境帶來的傷害，讓人們免于悲劇。

暴風(fēng)雨來臨前的寧靜下一句篇三

在電視里，我經(jīng)常看到像“混世魔王”一般的，但今天我算真正見識了的“威力”。

早上還晴空萬里，陽光明媚。可到了中午一點左右，天氣說變就變。突然烏云密布，光線頓時暗了下來，像到了晚上一樣。大道上沒有一個人在走路，只能看見幾輛汽車奔馳而過。所有的超市都關(guān)門了，許多的.培訓(xùn)班都停課了。一些小鳥在樓底下飛來飛去，仿佛在尋找躲避的辦法。小區(qū)里，有的人喊叫著：“是孫悟空來抓妖怪了！”，我聽著覺得好笑，不過還挺形象的。

不一會兒，天好像裂開了口子，雨從空中直接潑了下來，像一片白霧，又像一片瀑布。突然，雷聲“轟”得一下打響了，仿佛在說：“隔三差五要來提醒一下你們，不要隨便搞破壞”。閃電也不甘示弱，從天空中劈下來，劈到了一個房子上，神奇的是閃電竟然反彈了，把我嚇了一跳。原來樓頂上有避雷針。

雨越來越大，爭先恐后地從天空上落下來。風(fēng)也呼嘯著，把雨珠刮得四處亂飛。人們嚇得在家里不敢動彈。過了幾個小時，雨漸漸小了，雷公電母也“班師回朝”了……又過了幾個小時，就雨過天晴了。

暴風(fēng)雨來臨前的寧靜下一句篇四

上周二傍晚，氣象臺發(fā)布臺風(fēng)藍(lán)色預(yù)警和暴雨黃色預(yù)警。果然，周四一早，毫不客氣地降臨了。

早上，爸爸開車把我送到校門口。我撐著傘艱難地往教室走去。

剛走了兩步。傘就被吹翻蓋了。雨水掃在我的臉上、身上，好涼啊!

好不容易把傘整好，我順著風(fēng)勢打著傘，連跑帶跳進(jìn)了教室，渾身已濕了大半。

教室里有幾個早到的同學(xué)并沒像往常那樣在座位上早讀，而是站在窗戶前。我好奇地走過去，教室對面是一座大山。雨水從山上沖下來，有的經(jīng)過陡峭的石壁，形成一條條銀色的小瀑布;有的經(jīng)過泥溝沖下來，宛如一條條小黃河;有的地方特別陡峭，水流中竟夾帶著石塊往下滾，我想這大概就算微型的泥石流了。一陣大風(fēng)吹起，空中的雨瞬間似煙，如霧，飄在了半空中。透過朦朦朧朧的雨霧，只見山上的樹和草左搖右擺，柔弱的草兒幾乎趴在了地面;就連平時傲然挺立的大松樹也晃來晃去，似乎有些招架不住了。在山和我們的樓中間的操場，已經(jīng)積起好大一個黃水灣，操場邊上一處料坡竟被沖毀了。

課間，風(fēng)雨絲毫沒有減小。好多同學(xué)要到外面的衛(wèi)生間方便。

剛走出幾米，同學(xué)手中的傘就鼓的鼓，變形的變形，有的傘骨當(dāng)場折斷。從衛(wèi)生間回來，很多同學(xué)的衣服被淋濕了，鞋也灌進(jìn)了水。

中午，雨雖小了些，但依舊稱得上風(fēng)雨交加。對面山上有裸松樹被刮斷了。同學(xué)們都祈禱著趕快停止。可是，天空中，烏云像凝固了一樣，一動不動，就是不散，似乎昭示著還有更大的。

終于，下午上課前，停止了它肆虐的腳步。天空變晴了。

同學(xué)們歡呼著跑出教室。雨過天晴真好啊!

暴風(fēng)雨來臨前的寧靜下一句篇五

《暴風(fēng)雨》是意大利國作家拉法埃萊的一部作品，這部文學(xué)作品經(jīng)常出現(xiàn)在閱讀題的試題當(dāng)中。以下是由本站小編收集整理的拉法埃萊《暴風(fēng)雨》閱讀題目及其參考答案，歡迎閱讀!

悶熱的夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不眠。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人驚恐。

一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，宛如天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。

狂風(fēng)咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上，煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響。猶如在黑夜中哽咽。

大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。

一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來，緩緩地蠕動著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。

不一會，鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律，仿佛優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡的人們。

從窗外射進(jìn)來的第一束光線，報道了人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍(lán)色的天空擦拭得更加明亮。

鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄而出的朝陽。被暴風(fēng)雨壓彎了的花草兒伸著懶腰，宛如剛從睡夢中蘇醒。偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。

常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝;遠(yuǎn)處林舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。

江山似錦，風(fēng)景如畫，艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。

綺麗華美的春色啊，你是多么美好!

昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。

有時，人們受到種種局限，只看到事物的一個方面，而忽略了大自然那無與倫比的和諧的美。

(1)悶熱的夜，令人，我輾轉(zhuǎn)不眠。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人。

(2)一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，甲，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。

(3)狂風(fēng)咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上，煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，乙。

(4)大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。

(5)一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來，緩緩地蠕動著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。

(6)不一會兒，鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的軀體。

(7)從窗外射進(jìn)來的第一束光線，報道了人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍(lán)色的天空擦拭得更加明亮。

(8)鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽。被暴風(fēng)雨壓彎了的花草兒伸著懶腰，丙。偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。

(9)常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝;遠(yuǎn)處林舍閃閃發(fā)亮，丁，使人心潮激蕩。

(10)江山似錦，風(fēng)景如畫，艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。

(11)綺麗華美的春色啊，你是多么美好!

(12)昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。

(13)有時，人們受到種種局限，只看到事物的一個方面，而忽略了大自然那無與倫比的和諧的美。

1.依次填入上文空白處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

a.疲憊驚恐窒息b.驚恐窒息疲憊。

c.窒息驚恐疲憊d.驚恐疲憊窒息。

2.根據(jù)文意，將下列四句話分別填入文中甲、乙、丙、丁處(只寫序號)。

a.猶如在黑夜中哽咽。

b.猶如姑娘送出的秋波。

c.宛如剛從睡夢中蘇醒。

d.宛如天神聽到信號。

答：甲處應(yīng)填：________，乙處應(yīng)填：_______，丙處應(yīng)填：________，丁處應(yīng)填：_________。

3.第(6)段中“鏗鏘的樂曲”實指____________，“節(jié)奏單一的旋律”實指__________;這里所用的修辭手法是_____________。

4.作者從視覺、聽覺、嗅覺等方面描寫了雨后的美景，其中寫聽覺的句子有：________;寫嗅覺的句子有：_________________。

5.本文和高爾基的《海燕》都寫到“暴風(fēng)雨”，將兩者作比較，判斷正確的一項是()。

a.兩者都有象征意義。

b.前者沒有象征意義，后者有象征意義。

c.前者有象征意義，后者沒有象征意義。

d.兩者都沒有象征意義。

6.本文題為“暴風(fēng)雨”，卻用相當(dāng)篇幅描寫了雨后的美景，由此可見，作者意在表現(xiàn)_____________。(不得超過15個字)。

1.c。2.甲：d;乙：a;丙：c;丁：b。3.暴雨;小雨;比喻。4.鳥兒唱著宛轉(zhuǎn)的歌;艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。5.b。6.大自然無與倫比的和諧美。

暴風(fēng)雨來臨前的寧靜下一句篇六

我們已下了好幾場雨了。今天下午的這場，使我久久不能平靜。

“轟”一聲雷叫打破了夏日的沉寂，“剛才還晴空萬里這會兒怎么下雨了呢？”我?guī)е闷嫘模叱隽岁柵_。一道閃電，一聲清脆的霹靂，接著便下起傾盆大雨，宛如天神收到信號把天河之水傾注到人間，大雨猛烈地敲擊屋頂，沖擊著玻璃，看著這薄薄的玻璃，隨時有年擊倒的可能，奏出一曲驚人動心的樂章。這時又有一道閃電來臨耀我連眼睛都睜不開，“轟——”又是一次震耳欲的雷聲，嚇到我趕緊捂住耳朵，走回屋里。

風(fēng)神的支支利箭呼嘯著射向無奈的大地，發(fā)車一陣陣歡呼聲。路邊的兒盡量擺動笨重的身體躲避那鋒利的雨箭，盡管如此，還是有些年輕的小樹經(jīng)不住的考驗，中箭所傷，倒了。屋前的小噴泉水池里那清澈冰涼的湖水不一會兒就積滿了黃水，河面上的綠萍像一個受寵若驚的`寶寶，泉水也隨著風(fēng)向劇烈地轉(zhuǎn)動，波浪起伏不斷。

雖然，天黑得像打翻了濃濃的墨水，但是那翻滾的云依稀可見，那一塊塊云宛如一個個怪獸的臉，那紫藍(lán)色的閃電是怪獸可怕的笑臉。

我站在窗邊，看著眼前的景象，聽著霹靂啪啦的雨聲，心中浮現(xiàn)金燦燦的陽光，后，烏云被陽光趕得干干凈凈，拿著花花綠綠的雨傘的人們露出了會心的微笑。

暴風(fēng)雨來臨前的寧靜下一句篇七

今天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了朵朵白云，我獨自在路上散步。突然烏云密布，狂風(fēng)大作，好像雷公生氣了一樣。

路邊的花草樹木，搖搖晃晃，好像喝了酒一樣。頓時，灰塵紙屑飛揚著，好像在天空中說：“救命啊！誰來救救我！”路邊的行人也加快了腳步，生怕自己被即將來臨的雨淋濕，奔馳的汽車從我眼前呼嘯而過，怕突然漲了洪水把車子沖走一樣。

不一會兒，天空中就發(fā)出轟隆隆的雷聲，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫抖了起來。

我趕緊跑回了家，一會兒，粗大的雨點落了下來，打在玻璃窗上叭叭響。雨越下越大，一下子就下起了，我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬闊的珠簾，迷蒙蒙一片。突然閃電從窗外劈了下來，我嚇得直哆嗦。隱約有輛汽車還在馬路上獨來獨往，濺起一朵朵水花，像仙女散花一樣。奶奶家的'菜園里的水越來越多了，里面的蔬菜一定在咕咚咕咚的喝個痛快吧！

過了一會兒，雨終于停了，真是來得快，去得也快啊！太陽一下子又照亮了大地，天空出現(xiàn)了一道彩虹，真美啊！轉(zhuǎn)眼到街上一看，環(huán)衛(wèi)工人正在清掃著殘肢斷葉。來來往往的車輛又恢復(fù)了往日的喧鬧，好像什么也沒發(fā)生一樣。

風(fēng)止了，雨停了，街道上有一股泥土的芳香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。窗外的樟樹，經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了！這就是我喜歡的。

暴風(fēng)雨來臨前的寧靜下一句篇八

雨本是自然界常見的現(xiàn)象，但有著一瞬間是人們未去細(xì)心觀察的。

才剛到下午，天色暗得如同被一個大鍋蓋籠罩住了一樣。不一會兒，烏云密布，雷鳴巨響，大雨從天而降。我趕緊關(guān)閉家中所有門窗，只見街上的人有的拿包擋住頭，有的加快步伐，有的著急地在路邊叫出租車，還有的……路上的汽車一排一排的，堵得交警叔叔直流汗。

突然，“啪嗒”一聲巨響，把我嚇得直發(fā)抖，我忽然想起這么大的`雨，路邊的小草、小花會不會害怕。說著，我跑到窗口向外眺望，小草被雨打得彎下了腰，花兒垂著頭哭啼，柳樹姐姐的新頭發(fā)變成了殘破不堪的雜草，雷發(fā)出陣陣巨響，嘲笑它們。風(fēng)吹著口哨輕渺它們，烏云爺爺心疼它們，為它們擋掉一些雨。我無聊地打開電視機，“砰！”一聲巨響，電視機冒出了一陣火花，我趕緊將電源線拔掉，這才吐了一口氣。

我抬頭望了望天空，雨停了，地上的水花變成了一個個小水泡，地上的水洼猶如一條條小溪。我吸了一口新鮮的空氣，看見小草挺直了腰板，花兒抬起了頭，柳樹姐姐的頭發(fā)上蒙了一層水霧，漂亮極了。我想：下雨天也挺好的。

暴風(fēng)雨來臨前的寧靜下一句篇九

悶熱之夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不寐。窗外悶雷滾動，閃電滑過天際。

宛如天神聽到號角撕破天懸，將天河之水傾注凡間。水“嘩嘩”地下來，不一會屋檐掛起幾根綿綿的銀柱，地面上早就積起了水洼。雨嘩啦啦的下，打在葉子、草上、花上還有鐵皮上，屋瓦上奏出一首雨之歌，風(fēng)將他們帶向遠(yuǎn)方。許多雨從天窗擠進(jìn)來。在天花板上想要滴下去。慢慢的開始形成水流，落在人的頭額上、手臂上，落在桌子上、杯子里、書包上、衣服上，發(fā)出一曲曲美妙的`催眠曲，讓人忘記疲倦，沉沉入睡。

早上起來，鳥兒婉轉(zhuǎn)的叫著，花兒深深的打了個哈欠，花兒變得更艷麗了；小草伸了伸懶腰，變得更加油光發(fā)亮；蝴蝶扇了扇他那彩色與微透明的翅膀，它那翅膀上含著小水霧，在陽光下閃閃發(fā)光；小孩子們背著小書包可愛極了。走出門，就撞見微風(fēng)，風(fēng)中含著露水與人們的笑聲；天空更高更藍(lán)了，云少了白了，形態(tài)多了；溪水唱得更歡快了。洗了天空，洗凈了大地，洗凈了萬朵白云，洗凈了千山萬水，洗凈了世間塵埃。

不要看來勢洶洶，不要看破壞很大，卻是洗凈世間的最好的甘露。

暴風(fēng)雨來臨前的寧靜下一句篇十

烈日炎炎的夏天是的多發(fā)季節(jié)，上最后一節(jié)課時還是晴空萬里、碧日藍(lán)天的，可當(dāng)同學(xué)們隨著放學(xué)的鈴聲走出教室時，天空已是烏云密布、狂風(fēng)大作了。

幸虧媽媽來接我，而且還帶了雨傘，不然，我真不知道該怎么應(yīng)對這樣善變的天氣。透過烏云的縫隙可以看到幾絲太陽的光線，遠(yuǎn)處傳來了隱隱約約的聲響，空氣十分潮濕、悶熱。大雨就快要來了。

烏云更加低沉，風(fēng)刮得更加猛烈，一掃夏日的炎熱。

樹枝拼命的`搖動著，似乎在與狂風(fēng)抗?fàn)帲袔准疑痰甑膹V告牌被刮掉了，刮的老遠(yuǎn)，媽媽也緊緊地拉著我的手，生怕我被風(fēng)刮跑似的。這時，忽然一聲巨響，我一驚，這才發(fā)現(xiàn)雷聲已不再隱隱約約，這聲巨響正是剛剛的沉雷，這是前最后的警告，我們急忙往家跑。剛到家，雨就下了起來。

雨下了好久才停下來，太陽又重新露出了笑臉，照的地上大大小小的水坑閃著亮光，經(jīng)過這場大雨后，空氣格外新鮮，抬起頭來一看，天空中竟有一座七色拱橋，真是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”啊！剛剛躲雨的人們也都回到了街上，繼續(xù)著他們之前的行程。當(dāng)再次回想起這場時，我想到了一首詩：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。我不由得引起了共鳴。