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服務類策劃書篇一

一、活動背景：

每到春運的高峰期，各大火車站都會出現人滿為患的現象，平時安排的一些協調人員有時候很難應付過多等車的乘客，車站的秩序難以保證。隨之產生的各種安全隱患不言而喻。我團隊成員希望通過我們的行動緩解火車站秩序維持壓力，以志愿者的身份擔當起當代大學生的社會責任。同時，我們也發現如今很多在鐵路出行時發生的安全事故是由于當事人對于鐵路安全注意事項的不了解，我們的組織也希望借此機會向廣大乘客宣傳鐵路出行注意細則三、活動內容：看著每一個在回家路途中茫然不知所措和需要幫助人們，我們能伸出自己的手獻出一份微小的力量去幫助他們順利的回家，讓他們順利到達所期待到達的地方。這正是我們新時代大學生所應該體現出來優秀品質以及道德精神上的正能量。

二、活動目的：

（4）有效提升志愿服務工作的水平積累寶貴經驗，擴大我校共青團工作的社會影響力，增加學校的社會知名度和認可度，轉換角度為地方區域發展貢獻力量。

三、活動時間：

1月29日—1月1日。

四、活動地點：

三明動車站。

五、活動準備：

1、團隊成員活動前期聯系三明動車站的相關負責人，向他們詳細介紹該次實踐活動活動，在爭取同意后詢問我團隊支援活動的大致服務方向、目的和注意事項。

2、組織部做好策劃案，召開協會青年志愿協會各部門會議并明確項目內容和項目分工。

3、取得學院團委的批準，并開出本次活動的許可證明。

4、確定參加活動的志愿者人數，向其再次補充介紹情況，積極動員他們到時候通力協作，圓滿完成既定服務項目。

7、活動宣傳（海報、橫幅等）。

8、準備活動設備（相機、旗幟、橫幅、帽子等）。

六、活動內容：

（1）1月6日上午十點，團隊成員抵達三明動車站做志愿活動，團隊成員分成四組，任務分配為：

第一組：售票廳服務——為前來購票的乘客進行服務。

第二組：候車廳服務——為乘客開門、指引方向、告訴正確的檢票方法、提重物等。

第四組：出站口服務——幫助旅客提行李，指引出站方向。

七、活動意義。

（4）有利于擴大我校共青團工作的社會影響力，增加學校的社會知名度和認可度，轉換角度為地方區域發展貢獻力量。

服務類策劃書篇二

2.1費用為人民幣：元整(小寫)。

2.2本次活動中因甲方的需要增加或更改制作產品或增加活動內容，由甲、乙雙方主要負責人書面進行確認，最終費用按書面確認單為準。

2.3本合同簽訂后2個日內，甲方向乙方支付費用的%【即人民幣：元整(小寫：)】作為首期款，剩余款項在“活動”結束，乙方向甲方提供合法等額完稅發票后15日內一次性支付給乙方。

服務類策劃書篇三

甲乙雙方本著誠信、平等、互惠的原則，經過友好協商就甲方委托乙方設計策劃服務事宜達成如下協議：

一、服務內容與價格。

項目尺寸數單價合計_______。

2.協議總額為_______元，大寫人民幣_______。

二、甲乙雙方責任。

2.乙方須通過電子文件向甲方提供詳細設計方案，供甲方指定人員審定;乙方須嚴格按甲方要求，以專業水準進行協議規定之工作;乙方須遵守甲方商業(資料)機密。

若因乙方水準或設計思路偏差所致乙方提交設計稿無法為甲方所認可，乙方須再次向甲方提供設計方案。當前三次向甲方所提供的設計方案，在經乙方與甲方負責人積極溝通都不被甲方認可的'情況下，甲方有權要求終止合同。在甲方向乙方承諾不使用、不傳播乙方向甲方提供的所有的設計方案基礎上，甲方有權要求乙方在二個工作日退返全部訂金。

4.甲乙雙方誠信為本，協作完成上述工作內容時間要求為：年月日前。

三、付款方式。

1.本協議完成之時，甲方向乙方一次性付清協議總額即元。

乙方開戶名稱：北京盡心盡意企業形象策劃有限公司銀行賬戶：

或通過工商銀行現金快速匯款至：工商銀行存折號碼：0________郭震。

3.若甲方需在本協議規定工作全部完成前提前采用乙方已完成作品，甲方需另行向乙方支付所采用作品之服務收費。在乙方收到合同全款后，乙方向甲方提供合同金額的稅局發票。

四、其它事項。

1.甲乙雙方均不得無故終止本協議，否則違約方須承擔對方的經濟損失。

2.甲方向乙方付清本協議全部款項后，乙方向甲方通過電子郵件提供作品的電子文件和版權轉移。甲方采用乙方作品的前提條件是甲方已向乙方付清該作品全部費用，或經乙方特別同意。

3.本協議未盡事宜由甲乙雙方另行協商解決;本協議自甲乙雙方簽字蓋章之日起即告生效。

4.本協議一式貳份，雙方各執壹份，具有同等法律效力。

甲方：_______乙方：_______。

(簽字蓋章)(簽字蓋章)。

電話：_______電話：_______。

傳真：_______傳真：_______。

簽約日期：_______簽約日期：_______

服務類策劃書篇四

1、乙方所制定之策劃方案，獲得甲方負責人同意并簽字確認后方可實施，并接受甲方監督。

2、乙方應保證工作質量及工作進度。

3、乙方應忠誠地按照甲方所同意的方案策劃及實施活動，未經雙方同意不得擅自更改。

4、如在活動期間發生緊急狀況或不可抗力因素導致活動無法正常進行，乙方應毫不遲延地通知甲方并積極予以協助解決。

本條款所稱不可抗力因素，包括臺風、暴雨、地震等重大自然災害，或行政事業性單位禁止活動開展等人為因素，或其他甲乙雙方盡合理注意義務仍不可預見之情況。

服務類策劃書篇五

繼三月學雷鋒志愿服務月的順利開展，我校青年志愿者逐步拓展志愿服務活動范圍。在五月統一啟動“暢游荊楚”關愛行動，免費帶領萬名農民工子女開展科技文化之旅，感受和融入城市生活。緊緊圍繞關愛行動服務內容，在學業輔導、結對幫扶、融合實踐、自護教育和愛心捐贈等方面拓展服務，擴大活動覆蓋面，切實增強關愛行動實效。

二、活動目的及意義。

進一步貫徹落實團省委有關文件精神，弘揚志愿服務，引領社會風尚，在全社會營造關心、愛護農民工及其子女的良好氛圍，帶農民工子女與奧運火炬手參觀極地海洋世界，感受悠久歷史文化氣息，并倡導保護環境，熱愛海洋的環保精神，使他們開闊視野，陶冶情操。在享受歡樂時光的同時，感受到社會以及他人對他們的關懷和愛護。

三、組織機構。

主辦單位共青團湖北美術學院委員會。

策劃承辦單位湖北美術學院青年志愿者協會。

協辦單位栗廟小學。

武漢市極地海洋世界。

四、活動主題。

與奧運火炬手牽手，讓環保與貢獻同行。

五、活動地點。

湖北省武漢市極地海洋世界。

六、活動時間。

xx年5月26日。

七、活動前期準備。

(一)志愿者準備。

1、在校內外做好宣傳工作，宣傳部制作海報并張貼，秘書處上傳活動宣傳事項與校青協新浪博客，進行微博互動。

2、我校青協外聯部志愿者負責聯系武漢市極地海洋世界，商議好活動具體。

時間，查找好路線和地點，避免路程上的時間消耗。

3、校青協外聯部志愿者聯系武漢市公交公司，商議籌備免費搭載小學生前赴極地海洋世界，保證小學生的人身安全。

4、志愿者培訓工作。招募周末服務志愿者，并安排統一見面會，交待此次活動注意事項及活動詳情，保證每名志愿者明確自己工作任務，確保整個活動的順利開展。

5、志愿者橫幅及志愿者隊旗的準備。

6、志愿者分組到人，每組負責5至6名小學生。組長做好分配工作，確保小學生外出安全。

7、志愿者統一著裝，上穿白色t恤，下著牛仔褲，以干凈清爽的面貌展示美院志愿者的風采。

(二)栗廟小學學生準備。

1、要求栗廟小學校方挑選出20名優秀的學生參與此次活動，不僅有利于活動的組織，同時也是對學習積極勤奮學生的一次獎勵。

2、活動當天要求小學生穿著易于運動的服裝和鞋子，保證活動過程中小學生的安全。

八、活動開展。

1、xx年5月26日早上7點30分，志愿者負責接待栗廟小學20名學生，在校門口集合，出發前點名，確定小學生人數。在車上組織小學生參與游戲，如：“歌曲接龍”，讓小學生唱出有關海洋的歌曲接龍等。活躍氛圍，讓每個孩子互相熟悉。

2、到達極地海洋世界之后再次點名，確保學生安全。

3、與奧運火炬手見面，可以讓孩子們與其進行合影留念。志愿者和火炬手一起帶領農民工子女暢游極地海洋世界，每組志愿者注意負責小學生安全，不要讓他們脫離團隊，以免走失。

4、倡議環保活動簽名。和小學生一起游覽完海洋世界之后，志愿者和奧運火炬手將攜手農民工子女一起進行“保護海洋，保護環境，感受城市”的倡議簽名活動。拉橫幅簽名，號召更多的人參與進環保活動中，感受城市的變化。

奧運火炬手與農民工子女大手拉小手，一起環抱著養育我們的地球母親，讓志愿服務環繞著大地，讓志愿服務為城市帶來更多的氧氣。

5、活動完畢后點名確認人數，確保小學生安全。列隊整齊后與奧運火炬手告別，一起乘車返回學校。

九、活動后期安排。

1、志愿者安全送回小學生，并對此次活動進行總結。

2、小學生回校后要求每人寫一篇觀后感，既記錄下自己的活動，也讓小學生在感受城市的過程中感悟生活。

3、志愿者進行總結，匯報此次活動的優缺點，為以后類似活動的開展積累下經驗。

十、注意事項。

1、因有事不能按時上課的志愿者請提前一天請假。

2、志愿者要佩戴志愿者徽章和紅色志愿帽，統一著裝。青協干事注意佩戴工作證和志愿者證。

3、志愿者要有責任心和耐心，在對待小朋友的問題上要和藹親切。

4、要時刻注意保護學生安全。

5、志愿者必須服從安排。

十一、媒體報道。

1、聯系黨委宣傳部新聞中心、攝影社，安排人員跟蹤記錄活動全程，拍照攝影。

2、校青協秘書處對此次活動進行活動跟蹤報道。后期資料總結整理。

此次奧運火炬手和志愿者與農民工子女暢游荊楚，感受城市的活動將開啟我校志愿服務新的篇章，環保一直為關注的話題。而我校志愿者在此之前也做出其他志愿服務范圍內的活動，這一幕幕的篇章如絢爛的畫筆，為我們的城市留下了一條條彩虹。現將彩虹的色彩繪制如下：

花絮一：繽紛色彩撒播江夏土地。

栗廟小學與鳳凰中學位于武漢市江夏區的一隅，自xx年春我校與兩所學校正式掛牌后，便給了那些沒有機會學習美術的孩子打開了一扇窗，變幻莫測的石膏幾何體，生動可愛的動漫人物，巧手編織的手工藝品，活靈活現的陶泥制品。不僅給孩子們帶來了許多樂趣，更讓他們了解到了藝術的魅力，懂得了學習，也也可以如此讓人喜悅。同時，栗廟小學的孩子們也在學習期間取得了許多驕人的成績，xx年在“藝術小人才”繪畫比賽中摘得7枚獎項，xx年在“藝術小人才”繪畫比賽中摘得12枚獎項，校方與我校志愿者都非常欣喜。xx年，栗廟小學與鳳凰中學分別被評為第三批情系湖北重點扶持項目與一般扶持項目，并在xx年成功結項。

花絮二：讓一顆藝術的心帶你去流浪。

武漢市流浪未成年人救助保護中心的孩子是一群天使，第一次去那里時志愿者們就迷戀上了他們純凈的笑容。他們或許有一定的缺陷，但他們卻是擁有這個世界上最干凈純粹笑容的人，與他們交流，與他們玩樂，有一種讓人忘卻煩惱的魔力。志愿者呼吁社會各界更多的人關注到這個弱勢群體，為他們帶來更多的關愛。

花絮三：張家灣社區老人：你們就是我的孩子。

孩子打拼去了，孩子上班去了，孩子嫁去遠方了，孩子……不在我身邊。

有一群這樣的老人，他們很孤獨，他們的孩子不在他們的身邊，他們需要人陪。我校的志愿者在了解到了社區的情況后走進老人家中，每周都抽出一天周末陪伴在老人身邊，與老人談心交流，承歡膝下。我們就是他們的孩子。

花絮四：用手繪下你歡樂的容顏。

xx年與xx年，我校志愿者受邀參加東亭社區五四活動與學雷鋒百萬青年大行動。為展現學校特色，發揚我校美術特長，學以致用，我校學生在東亭社區與武漢理工大學繪制q版人物頭像，將一技之長對外展現，頭像活靈活現生動可愛，博得現場一片好評。

湖北美術學院青年志愿者協會。

xx年5月24日。

服務類策劃書篇六

一、活動主題：“歡樂迎重陽，濃濃敬老情”

二、活動時間：20__年10月21日。

三、活動地點：__敬老院。

四、主辦單位：青海__志愿者服務隊。

五、協辦單位：

六、活動目的：善待今天的老人，就是善待明天的自己！一份尊老敬老的溫情，足以融化鋼筋水泥的冷漠；一份超越血緣的守望，足以詮釋和諧家園的藍圖。

在這個特別的日子里，青海__志愿者服務隊決定前往偏遠的城南新區__敬老院去看望那些為社會作出無私奉獻的老人們，為他們送去節日的祝福，給他們帶去溫暖的`同時豐富他們的精神文化生活。而我們的義工也可以利用本次機會，在活動中充實自己，在奉獻中享受快樂，并使得活動得以有效展開。借此機會亦能充分增強我們的團隊合作意識，提高綜合素質并堅定我們投身社會公益事業的決心，培養義工的責任感和奉獻精神，展現義工風采，弘揚雷鋒精神，以實際行動傳承中華文化，使尊老、敬老、助老的傳統美德發揚光大，讓“奉獻、關愛、進步”的志愿精神蔚然成風，為社會和諧添磚加瓦。

七、活動內容：

1、專業修腳團隊義務參與本次活動，幫老人們泡腳、修腳、理發、檢測身體健康狀況，在點滴細節上關懷老人，帶去溫暖。

2、陪老人聊天，吃月餅，傾聽老人們過去的故事。

八、活動流程：

1、9月30日（中秋節）上午8：30在西門華聯門口，人員到位后即集體乘車前往敬老院（按分配好的小組分別乘車以確保人員安全）。

2、給老人們泡腳、修腳、理發、拉家常、檢測身體健康狀況（聯系下洗腳屋和理發店的）。

3、安排部分義工打掃敬老院衛生、整理內務。

4、與老人聊天，提供月餅、水果等食品并表演準備的小節目。

5、活動結束后清理活動現場與老人們合影留念。

服務類策劃書篇七

為了進一步推進我校環保綠色活動的開展，豐富校園文化生活，培養同學們的愛心意識和團結合作能力，提高大學生綜合素質，使同學們能夠真正有機會展示自我能力、發揚奉獻精神。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的希望小學里只有一名教師和十二名學生，孩子們每天跋涉數十里上學的艱難條件，一名老師堅守經年的高尚節操，空蕩的教室，簡陋的設施等實際情況后，積極倡導“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望小學的建設貢獻自己的力量，給“希望小學”的孩子們帶去更多的關愛和祝福，由我系組織開展“舊物換新顏，義賣為明天”志愿服務活動。

外語系團總支外語系志愿者協會。

外語系全體同學。

4月14日—5月7日。

泉城廣場、山師東路步行街、山東交通學院。

1、準備階段。

（1）前往長清張夏鎮余盤村希望小學進行實地考察，充分了解當地教育情況及教學環境，知曉學校教育及孩子們學習條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。

（2）利用網絡、書籍等現代信息傳播途徑，搜羅關于變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學的實地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎和信息來源。

（3）利用飛信、人人網、入黨申請書等現代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。

2、活動階段：

（1）由宣傳部制作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴大影響，吸引參賽者。

（2）將所有報名的同學，以4~6人為一個單位，分成若干組，并推舉出組長一人，帶領組員進行創作。

（3）各組成員在校園，班級，宿舍等范圍內收集廢舊物品，并以此為原材料，開動腦筋，動手展開創作。

（4）由組長帶領組員開展為期兩周的'創作。期間，由秘書處、組織部定時定期了解各組的創作動態，并進行一系列的檢查及統計工作，以保證作品的質量、數量以及義賣的可行性。

（5）每組至少制作五件成品，在保證質量以及在規定時間下，不設上限，多多益善。

（6）作品完成后，由組長帶領組員，在指定的三個地點，舉行義賣活動。

（7）義賣結束之后，各組成員與活動負責人一起，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用周末時間，參賽同學按照個人意愿前往希望小學，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈，為學校的建設和孩子們的成長略盡綿薄之力。

3、活動后期。

（1）將捐獻的過程及老師與孩子們的反應以影像的形式記錄下來，傳送到相關網站，飛信等，為活動形成良好的社會效應，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。

（2）請本次活動的獲獎小組派代表，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受，將活動相關影像資料以ppt的形式呈現給大學生，使他們真正的意識到自身的社會責任及社會價值。

服務類策劃書篇八

一活動背景：三月是傳統的學雷峰月，全國各地都開展起了各種學習雷峰的精神的活動。除了在課余時間學習雷峰叔叔的光輝事跡以外，在實踐中開展各種志愿活動，用實際行動傳承雷峰精神，也是學習雷峰精神的重要方面。

二活動目的：通過前往敬老院進行我們力所能及的志愿活動，在實踐中增強同學們的服務意識以及對雷峰精神的感悟。

三活動交代：時間：

地點：武昌區路家街249號郵電小區向陽敬老院。

四活動內容：

3、正式活動：

1)4月3日中午12點半全體同學在北區59路公交車始發站一起坐車前往;。

2)到達敬老院以后按照之前分組的情況進行志愿活動;。

3)志愿活動結束以后進行集體合影留念。

4、班委及時進行小結，對活動進行總結與反思，并寫出總結。

五活動注意事項：

2、在敬老院中不能隨便打鬧，要保持敬老院的安靜，做文明的志愿者;。

4、活動結束按照原來的路線，集體安全回歸學校。

服務類策劃書篇九

一、活動主題：

元旦敬老院慰問活動。

二、活動背景。

作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及在內蒙古工業大學校團委領導的深心栽培下的當代大學生，深深感受到繼承和發揚志愿者精神，回報社會和表現自身價值的重要性，通過豐富多采、充滿活力的文藝表演及我們志愿者與老人的悉心交談、傾聽，排解老人的憂愁，使老人的閑暇時光充盈而快樂。當然，希望我們志愿者通過此次活動，更加深化關愛老人，尊敬老人的意識。將愛付諸于行動，給老人以溫暖。

三、活動時間：

20__年1月1日。

四、活動地點：

__市攸攸板敬老院。

五、活動目的：

1、營造一種節日的氛圍，讓老人們的元旦不是那樣的蒼白，同時，給予老人們實質的幫助。

2、讓大學生們用自己有的能力和知識去幫助他人，樹立一種助人為樂的觀念。

3、充分利用志愿者這個平臺來向全社會宣傳敬老愛老的傳統美德。

六、活動準備：

1、確定參加活動人數;。

3、準備表演的道具和到時所需物品;。

4、確定出發時間、集合地點、乘車路線和領隊。

七、注意事項：

1、要做一些老人喜歡的表演，讓老人們切切實實的感受到他們是在過節，營造一種節日的氛圍。

2、志愿者在往返的途中要注意安全，聽從負責人的指示。

3、在做菜環節時，應該根據老人的飲食習慣而定，而不是根據菜品的簡易而定。

4、在與老人發生沖突時，應該及時向相關人員報告，負責人安排。

5、在選食材的時候要注意衛生和健康這一理念。

6、做好相片的收集與宣傳。

服務類策劃書篇十

楊凌職業技術學院建筑工程學院青年志愿者服務大隊。

延伸愛心舞臺，攜手溫情世界。

組織團隊同學積極參與社會公益實踐，關愛社會特殊群體，讓他們感受到自己不是孤獨的，還有許許多多的富有愛心的人在牽掛、幫助著他們，傳遞社會對們的關懷。同時，培育青年學生形成回報社會、奉獻社會的意識，從而為社會文明進步貢獻自己的一份力量。弘揚互幫互助，團結友愛的志愿者精神，促使青年志愿者服務大隊工作邁上新的臺階。

通過開展青年志愿服務，推動社會主義精神文明建設，推進社會主義核心價值體系的健全和完善，提高廣大青年同學的思想道德和知行能力，為經濟社會的協調發展及和精神文明建設做出貢獻。

20xx年10月26日。

楊陵區社會福利院。

楊凌職業技術學院建筑工程學院青年志愿者服務大隊。

建筑工程學院青年志愿者服務大隊所有成員（約100人）。

1、由大隊長和各部門負責人統一領導，早上七點半在學院北門前集合，統一前往福利院做活動。

2、到達福利院之后再次清點人數，由負責人帶領大家先熟悉單位環境，然后安排工作。

具體工作程序：

（1）邀請楊陵區社會福利院院長對福利院做簡要介紹及對義工活動做簡要安排。

（2）節目組準備節目表演。

（3）其他人按分組根據福利院相關安排做義工勞動。

（4）義工勞動結束后進行節目演出。

（5）打掃活動現場。

3、活動結束后，統一在指定地點集合，清點人數，然后統一組隊返回。

1、在去的路途中，注意人身安全；在做志愿服務的過程中，一切聽指揮。

2、在志愿服務的過程中，始終能夠明確自己的身份及義務；服務的過程中要面帶微笑，保持良好的形象。

3、在做志愿服務的過程中，要注意個人的'生命及財產安全，同時也要確保老人和兒童的人身安全，做事盡職盡責。

楊凌職業技術學院建筑工程學院青年志愿者服務大隊。

4、進入福利院之后，不要大聲喧嘩，以免影響福利院正常的工作進行，營造一個和諧有序的環境氛圍。

備注：如果時間有所變動，提前和相關負責人聯系，以便于活動的有序進行。

活動結束后，每人寫一份心得體會，相關負責人撰寫通訊錄以及活動報告。

今后的計劃：

以后每周六與院里提前預約（提交實踐內容、負責人、人數、安全帶隊、聯系方式等簡單活動方案），通過排班每次去10—20人開展長期義工勞動，由組長帶隊。

服務類策劃書篇十一

一、宗旨：

人常言，“唯腹有詩書，才知氣質方華”，可是相思湖校區的圖書館尚未竣工，而學校資源環境有限，同學們對書籍的渴望去不能一直得不到滿足。為了給我院同學提供讀書的資源和氛圍，我院決定策劃成立屬于自己的讀書社。

二、目的：

“書到用時方恨少”，為拓寬我院學生知識面，滿足同學們對課堂內外書籍的需要，為在新校區營造一個濃厚的學習氛圍，我院根據實際積極策劃成立這樣的一個“讀書社”。

三、主題：

“你我行動，書香滿園”

四、組織結構：

主辦：金融與保險學院、金融與保險學院學生會。

活動對象：全體金融與保險學院學生。

五、活動內容：

方案一：“你我行動，書香彌漫”-—-手拉手借書活動。

1、活動目的：

讓熱心學長學姐帶領部分積極地愛讀書、要借書的學弟學妹到明秀校區圖書館參觀并教會他們借書的流程，然后成立借書讀書積極分子小組，讓小組成員帶動和組織同學一起到明秀校區借閱圖書。發掘廣大同學中的熱心積極分子，正確引導初入大學處于迷茫的大一新生積極主動的借書讀書。

2、活動時間和地點:。

活動時間跨度：2012年10月-—-新校區圖書館投入使用前。

具體活動時間：每周星期二下午和周末中某一時段（具體時間視情況而定）。

地點：無固定地點。

3、活動流程：

（1）學習部給各班學習委員開會，講述本次活動的主要內容及需要每個班級選出四名積極分子。

（2）各班學習委員選出并將積極分子的名單呈報到學習部。

（3）由學生會組織人員帶領大一積極分子到明秀校區參觀圖書館和學習借閱圖書的流程和規則。

（4）由各班積極分子帶動本班同學到明秀校區借閱圖書。

方案二：“書海茫茫，選取我需”————金保院建立圖書借閱室活動。

1、目的：

創辦一個學院內部的小型借閱室，為想借書又沒時間到明秀校。

區借書的同學提供一個方便省時的借閱讀書平臺。

2、時間：

活動時間跨度：2012年10月-—-新校區圖書館投入使用前。

具體活動時間：整周開放。

地點：臨時借閱室（待定）。

3、活動流程：

（1）由學生會向學校申請教室（或其它可用室內場地）作為創辦借閱室的場地。

（2）由學習委員收集同學們喜歡看的圖書類型，根據收集到的情況，通過以下方式收集：

a學生會組織人到明秀校區圖書館統一借回來，到時歸還；

b學校專項撥款，學生捐款捐書、外聯贊助。

（3）由學習部根據課表安排各班組織委員輪流在借閱室值班。

（4）學生會要定期更新借閱室的書。

方案三：“環保換書·你我共享”————閑置圖書交換閱讀活動。

1、活動目的：

許多同學手中或多或少都有一定量的藏書，可是這些圖書一人看過后就封存在書架上，未免有些可惜。你想要閱讀其他書籍，可由于現在圖書價格而無力負擔。你想要閱讀的書籍圖書館沒有，倒是其他同學手中卻有。通過換書活動，你可以與他人交換書籍閱讀，你可以用一本書交換多本書，你可以借到圖書館沒有的圖書。在交換過程中，你會結識和你一樣喜歡閱讀的朋友，一起分享書籍帶來的樂趣。

2、活動時間：

時間跨度：長期。

具體活動時間：星期二傍晚和星期五傍晚。

地點：學院固定的開設攤點或空閑教室、宿舍。

3、活動流程：

（1）由學習部選取一點離宿舍區較近的地點作為活動場地。

（2）對本學院同學積極宣傳。

（3）學習部成員提前到場布置會場并搭好帳篷·將所用桌椅擺放到指定位置，擺設展板。

（4）在換書活動開始前半個小時前擺放好圖書，并安排工作人員做好換書過程中的登記。

（5）把參與換書活動同學的書籍和名字以及想要換到的書籍進行登記。并暫時儲存參與換書活動的書籍。

（6）將換書活動所剩書籍返還所有者。

（注：所得書籍都必須登記做成冊，以便宣傳、登記、查閱等）。

七、獎項設置：

“讀書社”的建設需要許多的志愿者和大家捐獻，為鼓勵和感謝大家我們專設以下獎項：

個人榮譽獎——無上限。

優秀志愿者——無上限。

注：個人榮譽獎的評選條件：捐獻10本或10本以上有價值的書籍——獎狀、證書各一份。

八、物品統計：略。

九、活動宣傳：

1、先由院學生會學習補和生活部成員下班宣傳。

2、通知將下發到各班學委，由各班學委再向每個班級進行宣傳。

3、在固定的地點開攤進行現場的宣傳，或海報、宣傳板。

金保學院分團委學生會學習部。

服務類策劃書篇十二

改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

一臨11中醫七。

20xx年4月。

學生公寓下車庫。

　“整頓車輛，服務同學”活動。

活動前期準備：制作8個宿管站的公益宣傳標語活動：

(1)了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關事宜。

(2)通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

(3)選派負責人負責不同的`區域，做好準備工作。

(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。活動具體流程：

(1)請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發工作，分配各個小隊的工作。

(2)一組的同學分成三個小隊，(每小隊4人以上)并有專門的拍照人員。分別負責1-3管、4-6管，7-8管3個生活區樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。

(3)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，并分配該小隊成員的工作。

(4)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

(5)做好相關的后期宣傳工作。

(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。

(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。

(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

九、活動負責人：總負責人：董莉莉。

小隊負責人：吳婷劉愛娟卞維陳婉。