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榜樣人物事跡篇一

榜樣是一種力量，能激勵人們追求更高的目標和付出更多的努力。在教育領域，教育榜樣人物起到了至關重要的作用，他們的事跡和奮斗經歷激發了很多人的學習熱情和進取精神。在我看來，教育榜樣人物的事跡給我們帶來了很多啟示和感悟，讓我深刻體會到了教育的力量和教育者的責任。

第一段：榜樣的力量和教育榜樣人物的重要性。

眾所周知，榜樣的力量是無窮的。看到身邊有一位優秀的人，我們很容易受到他們的影響，也很容易理解并追隨他們的成功之道。在教育領域，教育榜樣人物的重要性更是不可忽視的。他們在教育實踐中取得的成績和事跡，成為了教育者和學生們學習的楷模，鼓勵著大家不斷超越自我，努力追求卓越。

教育榜樣人物的事跡常常讓人感動和敬佩。比如，某位優秀的教師在貧困地區堅守多年，用自己的愛心和智慧為孩子們帶來了改變和希望；又如，某位科學家在科研道路上堅持不懈，為學生們樹立了榜樣，激發了他們對科學研究的熱情。這些榜樣人物的影響力不僅在于他們的事跡本身，更在于他們如何通過自己的實踐和經驗，引領他人走向成功。

教育榜樣人物的事跡給予了我們很多關于教育工作的啟示。首先，教育的力量是無限的。榜樣人物通過自己的努力和奉獻，讓我們看到了教育的巨大影響力，也讓我們相信任何人都有機會通過教育改變自己的命運。其次，教育者的責任是重大的。教育榜樣人物通過自己的經歷和事跡告訴我們，作為教育者，我們要有真誠的愛心和無私的奉獻精神，才能真正幫助學生成長并取得成功。

教育榜樣人物的事跡對學生們的影響也是深遠的。他們的成功故事和經驗分享，讓學生們看到了學習的樂趣和成果，激發了他們對知識的渴望和學習的動力。并且榜樣人物的事跡還能夠啟發學生們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們勇敢追求夢想，不斷提升自己。因此，教育榜樣人物的事跡不僅激發了學生們的學習熱情，也鍛煉了他們的意志力和拼搏精神。

教育榜樣人物的事跡給我們帶來了深深的敬佩和向往之情。我們對他們付出的努力和取得的成就深感欽佩，也對他們身上散發的責任感和使命感深表崇敬。同時，我們也希望能夠成為像他們一樣的教育榜樣人物，通過自己的努力和奉獻，為社會、為學生們做出更多的貢獻。

總結：

教育榜樣人物的事跡深刻影響著我們的思考和行動。他們的事跡和奮斗經歷一方面啟發了我們對教育的思考和認識，另一方面激發了我們對教育的熱愛和追求。因此，我們應當時刻關注教育榜樣人物的事跡，從他們身上學習經驗和智慧，為自己的人生目標和教育事業注入更多激情和動力。

榜樣人物事跡篇二

陳定昌，男，1937年1月生，中共黨員，中國航天科工集團有限公司科技委原高級顧問，中國科學院原院士，20xx年9月逝世。

他是“為國鑄盾”的功勛，國家重大專項總師，國家863計劃項目首席科學家，我國武器系統總體、防空反導及制導雷達技術專家，我國精準制導領域主要奠基人和開拓者、防空體系研究和三代防空裝備的`實踐者、拓新者和謀劃者，帶領團隊先后突破第一代防空導彈面臨的u2飛機干擾難題，完成第二代防空導彈制導系統和系統總體設計，攻克第三代防空導彈關鍵技術，主導我國反導體系能力建設，領導完成重大試驗，為形成新時代制衡強敵的戰略威懾能力做出歷史性貢獻，迫使美國改變國防戰略，被業內譽為“新時代的兩彈一星”。他堅守初心使命，常常一年200多天守在戈壁試驗場，77歲高齡時仍親自擔任總師，主持完成重大反導試驗，一直奮斗到生命的最后一刻。他傾心為國家培養人才，先后培養包括20余名國家重點型號總師、副總師以及一大批骨干，牽引和帶動30余家單位相關專業的發展，有力支撐了我國現代化武器裝備建設。

3次榮獲國家科學技術進步獎特等獎，獲“某工程重大貢獻獎”和全國五一勞動獎章。20xx年被追授“全國優秀共產黨員”稱號。

榜樣人物事跡篇三

作為一名教育工作者，我常常感嘆教育的力量，它可以改變一個人的一生。而在眾多的教育工作者中，總有一些人以自己的事跡和品質成為榜樣，影響著他人。下面我將結合自己的觀察和學習經歷，從五個方面分別介紹幾位教育榜樣人物的事跡，并提出自己的感悟和思考。

第一位教育榜樣是李老師。李老師是一名普通的小學教師，但她為人師表的榜樣作用卻遠遠超出了一般人的想象。每天早晨，不管是不是下雨天，李老師總是準時來到學校門口迎接孩子們，讓他們感受到老師的關愛。李老師不僅在教室里認真教書，還會經常組織學生參加一些社會實踐活動，讓他們從實踐中獲得知識和思維的提升。我從李老師身上學到了：要做一名好的教育者，不僅需要對學生有無私的關愛，還要不斷創新教學方法，提高學生的實踐能力。

第二位教育榜樣是王校長。王校長是一所中學的校長，他深知一所學校的質量取決于師資力量的優劣。因此，他花了很大心思培養并選拔出優秀的教師。王校長不僅定期給教師開展培訓，還積極鼓勵他們參加學術研討會和教育交流活動，讓他們不斷進修和提升自己的專業水平。在王校長的帶領下，學校的教學質量和學生的綜合素質得到了顯著提升。這令我深思：作為一名教育工作者，除了關注學生的成長，我們還應該注重提高自己的專業素養，以提升整個學校的辦學品質。

第三位教育榜樣是劉老師。劉老師在一所鄉村小學工作，雖然環境條件有限，但劉老師只用自己的熱情和耐心給孩子們傳授知識。她深知這些鄉村孩子們缺少的不僅僅是知識，更是對美的追求。因此，她每天利用午休時間教孩子們繪畫，讓他們接觸美的世界。在劉老師的幫助下，很多孩子們在繪畫上找到了興趣和夢想。我從劉老師身上學到了：教育不僅要傳知識，更要注重培養孩子們的興趣和素質，讓他們在學習中感受到快樂和美的力量。

第四位教育榜樣是張老師。張老師是一所中學的語文教師，他對學生的輔導無微不至。每逢考試前，他都會組織復習講座，找出學生的問題，進行有針對性的指導。同時，張老師還特地為學生寫了幾本關于寫作和古文閱讀的參考書，供學生復習備考使用。張老師的付出得到了學生和家長的一致贊譽，學生們在語文考試中的成績明顯提高。張老師的做法讓我明白：教育工作者要深入了解學生的實際情況，有針對性地引導他們，才能幫助他們取得更好的學習成績。

第五位教育榜樣是趙校長。趙校長所在的學校是一所農村學校，但他卻用自己的行動和堅持，改變了這個學校的命運。趙校長不僅致力于提升學校的教育質量，還積極爭取資金，改善學校的硬件設施。他將學校的圖書館添置了大量的圖書，引進了先進的教學設備，讓學校煥發了新的生機與活力。趙校長的事跡告訴我：一個優秀的校長要善于整合資源，從而為學校創造更好的學習環境，讓學生能夠得到更好的教育。

在這些教育榜樣人物的事跡中，我深深感受到了教育的偉大和力量。他們的事跡讓我明白了一個道理：作為一名教育工作者，無論從事什么職位，我們都應該以榜樣為目標，不斷提升自己的專業素養和教育理念，為學生的成長和發展貢獻力量，用教育改變世界。

榜樣人物事跡篇四

航天事業是人類共同的夢想，也是一種挑戰自我的方式。人類通過不懈的追求，終于實現了登月、載人飛行、探測深空等一系列令人驚嘆的成就。在這個過程中，無數的航天榜樣涌現出來，給人類帶來無限力量和啟示。今天，我們要講述幾位航天榜樣的事跡和感悟，從而激勵我們更加努力地追求夢想，譜寫華麗的人生篇章。

第二段：劉洋——迎戰千年寒冰。

劉洋是一位中國著名的女航天員，她曾經兩次執行執行太空任務。其中，第一次任務是在神舟七號飛行器上完成的，獲得了國內外廣泛的稱贊。在執行任務中，她遭遇了前所未有的千年寒冰，但她沒有退縮，用自己的汗水和努力戰勝了困難，彰顯出中國女性的堅韌和毅力。這種精神也告訴我們，做任何事情都要有堅強的意志和毅力，只有這樣才能突破自我，迎接更大的挑戰。

第三段：尤利西斯·辛普森·格蘭特——追求卓越。

尤利西斯·辛普森·格蘭特是NASA歷史上第一位非裔美國人宇航員，他克服了眾多困難，成功地完成了他的第一次太空任務。格蘭特先生一直追求卓越，他的努力毫不動搖，通過不斷的錘煉自我，終于成為NASA的一員，從而開創了非裔美國人在航天領域的先河。格蘭特先生教育我們要有追求卓越的品質，只有不斷學習和進步，才能成為行業之中的佼佼者。

第四段：楊利偉——傳遞信心和希望。

楊利偉是中國第一位太空人，他以自己的實際行動向全世界傳遞了中國人對于太空探索的信心和希望。在執行任務期間，楊利偉遭遇了無數次的困難，但他堅信自己可以完成任務，克服了困難，體現了中國人的聰明和技術。同時，楊利偉也非常注重宣傳太空知識，引起了廣泛社會的重視和關注。楊利偉的經歷告訴我們要不斷地傳遞信心和希望，以此激勵其他人勇敢前行，并且要不斷地推廣科學知識，讓更多的人了解到太空探索的價值。

第五段：總結。

航天行業是一個打破極限的領域，需要具備堅韌的意志和追求卓越的品質。這四位航天榜樣都以自己的實際行動向我們傳遞了正能量，不僅激勵我們追求夢想，還指引著我們迎接更多的挑戰。航天事業的發展為我們注入了無限的動力和信心，相信在未來的日子里，我們也可以像這些航天榜樣一樣，在航天領域發揮出更大的作用。

榜樣人物事跡篇五

祁發寶，男，1978年3月生，中共黨員，中國人民解放軍69316部隊部隊長。

他秉承軍人熱愛祖國、扎根邊防的初心，軍校畢業后主動申請到條件艱苦的阿里地區工作，在平均海拔4500余米、高寒缺氧風力強的'惡劣環境中，一干就是二十多年，執行任務時40余次遭遇暴風雪和泥石流，13次與死神擦肩而過，但衛國戍邊的決心始終不移。他真情帶兵育人，把戰士當家人，他所在的團堅持“對峙時干部站前頭、戰士站后頭，吃飯時戰士不打滿、干部不端碗，野營時戰士睡里頭，干部睡風口”的不成文規定，戰士們都說“部隊長就像自己的兄長一樣”。他御敵守邊、英勇無畏，20xx年6月15日晚，在加勒萬河谷與越線外軍交涉時，他寸步不退、拼死搏斗，堅決維護國家領土主權，終因寡不敵眾陷入包圍，被外軍殘暴攻擊致重傷昏迷，踐行了“縱使前進一步死，絕不后退半步生”的錚錚誓言。

曾先后榮立二等功1次、三等功5次，曾榮獲新疆軍區“百名優秀基層主官”、西部戰區“邊防管控先進個人”等稱號和“中國五四青年獎章”，20xx年被中央軍委授予“衛國戍邊英雄團長”稱號。20xx年榮獲“全國優秀共產黨員”稱號。

榜樣人物事跡篇六

航天事業是國之重任，每一位航天員都是國之英才，他們在太空中不斷挑戰極限，為人類的發展貢獻著自己的力量。作為普通人，我們需要學習航天榜樣人物的事跡，汲取他們的精神，提高自己的境界。

在我國航天史上，涌現了眾多杰出的航天榜樣人物，他們有的在太空中挑戰極限，有的在地面上默默奉獻。比如航天英雄楊利偉，他是我國第一位踏上太空的航天員，他的勇氣和堅韌給人們帶來了極大的鼓舞；還有“嫦娥三號”探測器總工程師吳偉仁，他在航天事業中心研發中，毫不畏懼困難，始終保持激情和熱情。

航天榜樣人物擁有的精神是我們需要學習的，首先是勇氣。航天員在宇宙中需要面對洶涌的宇宙輻射、極度寒冷、孤獨、生命危險等一系列困難，只有堅強的勇氣和意志才能讓他們頂住壓力，完成任務。其次是頑強的拼搏精神。航天載人工程涉及到極其復雜的系統，航天員需要進行多項體能和心理訓練，隨時調整生理和心理狀態，給自己打氣，保持穩定和良好的心態。

航天榜樣人物的事跡對航天事業的發展與提升具有重要意義。他們的成功經驗和寶貴經驗被寫入了航天歷史的史冊，成為后人學習的楷模。其成就與經驗，讓我們更加了解了航天事業的深度和廣度，增加了我們的信心和勇氣，更好地推動了航天事業的發展。

每一個人都具有自己的夢想，學習航天榜樣人物的事跡，也讓我們對于自己的夢想更有信心與勇氣。一個不曾航天，只是默默耕耘的人，也同樣需要勇氣，需要執著的追求和拼搏精神。任何成功都需要一定程度的毅力和精神支持，只要堅定信仰，執著追求，就一定能夠迎難而上，攀登高峰，實現自己的目標。

第五段：總結。

學習航天榜樣人物的事跡，汲取他們的精神，即使我們離航天事業再遠，也能懂得生活和學習中如何通過持之以恒的精神，以及追求極致的品質，為自己創造最好的人生！我們應該學習航天榜樣人物的事跡，不斷提高自己的境界，立志成為航天榜樣人物板上釘釘的繼承人！

榜樣人物事跡篇七

張西京，男，1970年出生，中共黨員，現任空軍軍醫大學第一附屬醫院重癥醫學科主任。

他堅持軍人本色，沖鋒在前。在對口支援的武昌醫院，他主動請戰，帶領19名黨員骨干率先進入重癥監護室，逐一查看患者、掌握病情，發揮從事重癥醫學24年經驗優勢，與地方醫護人員密切協同，精準制訂每名患者的個體化救治方案。他堅持科學精神，嚴把關口?；鹕裆结t院重癥科室建設期間，他經常跑工地、改圖紙、調方案、走流程，紅黃綠區設置、icu通道布局、換隔離服的房間建設，他都守在現場，確保萬無一失。經過48小時奮戰使病房設施條件達到感控要求，保證火神山醫院按時收治危重新冠肺炎患者。他心懷生命重托，分秒必爭。作為火神山醫院專家組副組長，全院所有危重患者的會診他都參加，在往返醫院的通勤車上與同事討論救治方案，回到駐地收看關于ct影像的學術研討視頻，圍繞危重新冠肺炎診療方案開展課題研究······處處是他忙碌奔波的身影?！芭c時間賽跑、與死神搶人，必須做到惜時如金”，病房、駐地、會診三點一線，是他每天工作的常態。

209月被授予“全國優秀共產黨員”、“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”稱號。

榜樣人物事跡篇八

第一段：引言（200字）。

青春是生命中最美好的時光，它是夢想追求、奮斗拼搏的舞臺。在這個階段，有一些榜樣人物以他們的杰出事跡和深刻體會，成為我們青年一代的榜樣。他們的人生經歷、奮斗過程和心得體會，不僅帶給我們許多正能量，更成為我們努力奮斗的動力。今天，我們將通過以下五段的連貫文章，分享一些學習、成長和奮斗的心得體會。

青春中的榜樣人物，多是在自己領域取得杰出成就的人士。以蘋果公司的創始人喬布斯為例，他在創業初期屢遭失敗，但從未放棄追求自己的夢想。最終，他成功地推出了一系列劃時代的產品，改變了數億人的生活。還有像巴西足球傳奇球星貝利、人民教育家錢學森等，他們在自己的領域取得了很大的成就，給我們樹立了學習的目標。

第三段：榜樣人物的奮斗過程（300字）。

榜樣人物的成功之路并不平坦，他們經歷了許多艱辛和困難。比如，錢學森從小立志做一名航天科學家，但在美國留學期間，他遭遇了漫長的流亡和艱苦的生活。然而，他并沒有氣餒，通過自己的努力和不懈的奮斗，最終成為了中國的航天事業的奠基人之一。喬布斯則在蘋果公司的創業過程中遇到了無數的困難和挑戰，但他始終堅持自己的理念，最終實現了自己的夢想。榜樣人物的奮斗過程鼓舞了我們面對困難時的勇氣和毅力。

第四段：心得體會（300字）。

從這些榜樣人物的事跡和奮斗過程中，我們可以得出一些重要的心得體會。首先，要堅持自己的夢想和追求，不管遇到多大的困難和阻礙，都不能放棄。其次，要不斷地學習和提升自己的能力，只有通過不斷地學習和錘煉，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。另外，要勇于面對挑戰和困難，不退縮，不畏懼，只有克服困難，才能取得真正的成功。最后，要珍惜時間，抓住青春的每一分每一秒，不虛度光陰。這些心得體會對于我們建立正確的人生觀和價值觀，實現個人的發展和成長都具有重要的意義。

第五段：總結（250字）。

通過學習榜樣人物的事跡和他們的心得體會，我們可以在青春中收獲許多寶貴的經驗。這些榜樣人物不僅是我們學習的榜樣，更是我們奮斗的榜樣。他們的事跡和心得告訴我們，只有腳踏實地、勇往直前，才能取得真正的成功。在今后的學習和生活中，我們應該時刻牢記這些心得體會，用他們的榜樣鞭策自己，不斷逼迫自己前進，在青春舞臺上譜寫屬于自己的精彩人生。

榜樣人物事跡篇九

自遠古時代，人類就一直渴望能夠探索天空，探索宇宙，尋找其他星球的生命形式。在如今科技高速發展的時代，航天科技逐漸成為人們探索未知世界的重要手段，同時也推動了人類對于科技的不斷進步。這其中，少數航天人的榜樣事跡，更是鼓勵著無數追求進步的人們。

第二段：航天英雄楊利偉——追求夢想的信心與勇氣。

作為中國首位進入太空的航天員，楊利偉深深地感受到了在太空中的孤獨和壓力。但無論是身處天宮一號的封閉空間，還是進行長達幾十個小時的太空行走，楊利偉都保持著對夢想的執著。他的成功不僅是來自于個人英勇頑強的奮斗，更是在深厚的團隊支持下取得的。正是因為團隊的支持，他才能夠在充滿挑戰的天宮一號探索中保持最佳狀態。

第三段：航天英雄劉洋——困境中展現出的智慧和堅韌。

作為中國首位進行太空行走的女航天員，劉洋的成就讓無數女性受到了鼓舞。在太空行走期間，她遇到了多種挑戰，包括能量不足、裝置安裝困難等，但憑借著團隊的緊密協作，她堅韌地面對和解決了所有問題，順利完成了太空行走任務，為中國航天工程奉獻了自己的力量。劉洋的成功也是對每個人的鞭策，無論面對什么困境，我們都要表現出堅韌和創新的精神。

第四段：航天英雄阿姆斯特朗——追尋人類探索未知的堅定決心。

阿姆斯特朗將人類首次登陸月球的成就留給了后世。他在降落過程中親自控制著登月艙，在慶祝勝利時艱難地爬上了地球坐標系的標桿上，扭曲著腰肢，努力使標桿釘牢。這一刻記錄著人類探索的進步，象征著人類文明和科技的發展。阿姆斯特朗的故事告訴我們，人類探索未知的愿望放之四海而皆準，對進步的堅定決心才是不朽的力量。

第五段：結尾。

航天事業是一項極具挑戰和卓越性的工作，而楊利偉、劉洋和阿姆斯特朗則是航天領域的開拓者和影響者。他們在困境中尋找突破，以堅韌和智慧為本，在追夢的道路上始終保持信心和勇氣?；厥讱v程，他們的信念、精神、行動，都散發著屬于人類不斷進步的光芒。在追夢的道路上，每個人都要學習他們的精神和力量，不斷突破邊界、攀登高峰，創造更加美好的未來。

榜樣人物事跡篇十

汪勇：你們守護“大家”，我來守護“你們”

“80后”汪勇曾是武漢的一名“快遞小哥”。年，在武漢疫情最嚴重期間，他組織志愿者隊伍免費接送醫護人員上下班，解決醫護人員吃飯、出行等問題。因在志愿服務中表現突出，被公司破格提升三級，從一名“快遞小哥”升為分公司經理。他的志愿行為得到上級嘉獎、社會贊賞，入選了“感動中國2020年度人物”，國家郵政局授予其“最美快遞員”特別獎，組織部門還批準其“火線入黨”，成為一名中共預備黨員。

害怕，但更想做點事情。

“我也怕出事，畢竟每個人的身后都有家庭。家里父母妻女，萬一出了事，房貸怎么搞，車貸怎么搞?！钡D念又想，自己身體好，免疫力還可以，比其他人更有“資本”出去。經歷了思想斗爭，汪勇決定出車。出發前，他就做好了“把腦袋提了起來”的決定。

送完第一位金銀潭醫院的護士回家后，群里的用車需求還在不停出現，汪勇又按下了接送鍵。大年初一的這一天，他接送了30多人。因為近距離接觸醫護人員，汪勇也就不能回家了。那天起，他就住進了公司倉庫，繼續免費接送金銀潭的醫護人員。

隨著用車需求的增多，汪勇發現憑一己之力無法滿足金銀潭所有醫護的出行需求，需要更多人加入進來。他把招募接送醫護人員志愿者的信息發送到群里，很快組建起了一個二三十人的志愿者隊伍。但由于用車需求實在太大，沒多久就跑壞了3臺車。他還積極聯系共享單車公司、共享電動車公司以及網約車公司，在醫院附近投放共享單車、共享電動車，幫助解決了醫院周邊居住的醫護人員的出行問題。

在逐步解決交通問題后，汪勇把更多精力用在了幫助醫護人員解決生活需求上。

漸漸地，汪勇成了醫護人員的“大管家”。大家需要什么，他就四處收集購買。醫護人員只需要在群里通過接龍喊一聲，很快就有專人采購，幫他們搞定。“你們守護病人，我來守護你們?！蓖粲抡f。

那個時候，汪勇的朋友圈每天發的都是和支援前線有關的事情，對接物資，感謝隊友，找二手手機，租車……當醫護人員對“勇哥”說著感謝時，他說：“其實我們是被他們每天感動著，在口罩緊缺，滿屋子消毒的情況下，他們將本來應戴4個小時就換的口罩用上6小時，只為戴兩次能夠‘摳’出來一個給我?！庇械尼t護人員發了增強免疫力的藥，自己吃一半，給汪勇留一半。還有的醫護人員愿意將自己做肺部ct的免費額度捐獻給汪勇。

支援武漢的醫護人員逐漸撤離后，汪勇將金銀潭醫院和當時支援金銀潭醫院的醫護人員、志愿者的照片及手寫的回憶錄，集結成冊制成了一本《金銀潭日記》，給大家留作紀念。用他自己的話來說，這些都是一起經歷過生死考驗的朋友。

疫情結束后，汪勇繼續聚合公益人士和公益資源，同許多志同道合的人一起，不斷擴大志愿服務范圍。“能幫助別人是一件特別快樂的事情。”汪勇說。

很多媒體報道了汪勇的事跡，不少人稱他為正能量“網紅”，但是汪勇覺得，像他一樣的人還有很多，自己只是恰巧被放在了聚光燈下。他只是做了自己該做的。

榜樣人物事跡篇十一

青春時期是一個人成長的重要階段，也是一個塑造個性與價值觀的關鍵時期。在青春的道路上，我們需要榜樣來引領我們，激勵我們不斷成長。在我成長的過程中，我遇到了許多榜樣人物，他們的事跡給予我深刻的啟示和體會。他們的堅持、努力和奉獻讓我深覺自愧不如，也讓我堅信只有通過努力和奮斗，才能實現自己的夢想。以下是我在青春成長中所見所聞的一些榜樣人物事跡心得體會。

第一段：堅持初心，成就自我。

在我認識的榜樣人物中，有一位是我的小學老師李老師。李老師是一位教書育人的好教師，他以他的辛勤努力和一顆為學生著想的心，成為了我心中永遠的榜樣。李老師教學科研積極，身體力行地帶領我們不斷向前邁進。他教我們要始終堅持初心，不忘初衷，努力學習和提升自我。正是因為李老師的榜樣力量，我在小學時期努力學習，成為了班級的佼佼者，對自己未來的發展樹立了明確的目標。

第二段：努力拼搏，追求卓越。

在我的青春時期，我曾見到許多努力拼搏的榜樣人物。其中一位是我的高中同學張同學。張同學從小家境貧寒，但他卻從未喪失對知識和成功的追求。盡管他的家庭條件很艱苦，但他從不抱怨，而是更加努力學習，積極參加各種活動。他通過自己的努力，考上了一所知名高校，成為了所在學校的學霸。張同學的努力和追求卓越的精神深深地感動了我，教會了我只有通過不懈的努力，才能接近夢想和成功。

第三段：奉獻社會，關愛他人。

在青春期間，我還遇到了一位具有奉獻精神的醫生趙醫生。趙醫生經常帶領醫療隊到貧困地區提供義診和免費醫療服務。他對病人們始終保持著微笑和溫暖的關懷，用自己的雙手給需要幫助的人帶來健康和希望。趙醫生的奉獻精神讓我深感自己的渺小，更加看清了一個人應該有的責任和擔當。我決心今后無論在哪個領域，我都要做出自己的貢獻，用自己的力量去關愛他人。

第四段：勇于創新，積極進取。

在我成長的過程中，我還遇到一位勇于創新的企業家林總。林總是一位成功的創業者，他創辦了一家知名的科技公司。他教會了我創業不僅要有創新的思維和方法，還要有不斷進取的精神。他的成功經驗告訴我，在追求夢想和實現自我價值的過程中，我們應該保持敏銳的洞察力和積極的心態，勇于接受新的挑戰和機遇。

第五段：心懷感恩，傳遞正能量。

在我的青春時期里，還有一位榜樣人物是我的母親。我的母親是一位勤勞善良、樂于助人的人。她總是把自己的家人、朋友和親戚放在第一位，默默為他們付出。她教會了我感恩的心和樂于助人的精神。正是因為她給予我的教誨，我更加明白一個人在成長過程中，要懂得感恩，傳遞正能量給周圍的人，使生活更加美好和有意義。

總結：遇到這些榜樣人物，使我在青春的道路上成長為一個有信仰、有擔當、有責任感的人。無論在成長的哪個階段，都需要有榜樣人物的引領和啟示。榜樣人物的事跡給予我深刻的啟示和體會，教會了我如何堅持初心，努力拼搏，奉獻社會，勇于創新和心懷感恩。我深信，在榜樣人物的引領下，我定能在青春榜樣人物的事跡的感召下，實現自己的夢想。

榜樣人物事跡篇十二

__x，鞏義市子美小學英語教師，從教二十余載。她潛心鉆研教法，苦練基本功，將每一節課都上成精品是她為自己定下的目標。

在子美工作期間，只要學校安排她上公開課，她總是欣然接受，從不推諉。一次次的磨練，讓她不再懼怕上公開課，反而從課堂中找到了自信和快樂。2017年開啟“新基礎教育”實踐研究，學校安排她上“新基礎教育”的市級節點課，她一上就是三年。三年，十多節公開課，每一節公開課都需要不少于5次的磨課，而每一次磨課的背后，付出不止是時間和精力，更是一次次難以承受的壓力。她，一次都未曾缺席！這該需要多大的勇氣，多強的學習力！為了讓每一次節點課都有所提升，她要做的不僅僅是備好節點課，而是要上好日常的每一節課。白天時間根本不夠用，和教材人物對話成了她每天晚上的必修課。經歷了無數次的磨課、上課之后，她的課堂在悄然發生著變化，她的人生價值在一點點實現。

課堂上，她用嚴格要求去愛著他們，讓他們明白課堂是神圣不可侵犯的地方。她會關注每一個學生，讓他們有均等的機會參與課堂練習；她會分層布置學習任務和課外作業，讓不同層次的學生在原有基礎上都能得到更好的發展。學生的每一點進步都會牽動她的心，她會毫不吝嗇地表揚贊許，還會經常給他們帶來驚喜：在作業本上畫上一個大拇指，寫上一句鼓勵的話送給他們；自己制作一些小書簽，寫上激勵的話語獎勵給他們等等。這些看似不起眼的小事，讓學生和她的心走越走越近，學生也會用積極的表現和優異的成績來回報她。

在她的心里，子美是一個溫暖的地方，老師樂教，學生樂學。她會繼續潛心鉆研教學，堅持讀書，不斷從內打破自己。自覺成長，偕子向美，遇見更好的自己。

榜樣人物事跡篇十三

榜樣無處不在，榜樣的力量無處不至?！栋駱?》以‘不忘初心，繼續前進’為主題，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念，為民實干擔當，勤勉敬業奉獻的精神風采，生動展示了張富清、黃文秀等一批優秀共產黨員的感人形象。這里給大家介紹2019《榜樣4》專題節目中的榜樣事跡，方便大家學習。

張富清。

張富清，男，1924年出生，陜西省洋縣人，中共黨員。1948年參加解放軍，原西北野戰軍359旅718團2營6連戰士，1955年轉業到湖北省恩施州來鳳縣工作，中國建設銀行湖北省來鳳支行離休干部。

戰爭年代，沖鋒在前，不怕犧牲。張富清踐行“黨指揮到哪里，就打到哪里”的誓言，在解放戰爭的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功三次，二等功一次，被西北野戰軍記“特等功”，兩次獲得“戰斗英雄”稱號，被授予“人民功臣”獎章。和平年代，深藏榮譽，克己奉公。1955年退役轉業，張富清主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，帶領大家修路，抓生產，一連幾個月不著家。工作挑最苦最難的干，從來不爭名爭利，為貧困山區默默奉獻了一生。退休后，他公私分明，生活儉樸，為了給國家節省藥費，做白內障手術主動選擇便宜的晶體材料;大女兒常年看病花錢，從未向組織伸過手;從未要求組織為兒女們安排工作，孫子們大多在做臨時工。60多年來，張富清刻意塵封功績，連兒女也不知情。底，在退役軍人信息釆集中，他的事跡才被發現，這段英雄往事重現在人們面前。

習近平總書記對張富清同志的先進事跡作出重要指示強調，老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在部隊，他保家衛國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大部隊官兵和退役軍人學習的榜樣。要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。

6月被中央授予“全國優秀共產黨員”稱號，被中宣部授予“時代楷?！狈Q號。

李連成。

李連成，男，漢族，1951年8月生，河南濮陽人，河南省濮陽縣慶祖鎮西辛莊村黨支部書記。

李連成踐行“當干部就應該能吃虧“的座右銘，以先富帶動后富，義無反顧地擔起帶領群眾脫貧致富的重任，西辛莊村地處黃河半灘區，過去地里”只長鹽堿不長莊稼”，不少人家連孩子上學，家人看病都沒錢。李連成1991年擔任村黨支部書記時，就決心通過發展集體經濟使百姓真正脫貧致富。他身先士卒，外出跑業務、辦公事、盡可能當天回去，舍不得住招待所。他號召全村發展蔬菜大棚，免費提供技術，并主動把自家的3座大棚無條件讓給3戶貧困群眾。他帶領村民辦股份合作制企業，開始時包括他在內只有13家入股，在企業賺錢后，他耐心地做其他12個股東的工作，把價值100多萬元的再生紙廠折價68萬元轉讓給全村群眾，實現了家家有股，戶戶分紅。他還帶領全村集體經濟多次轉型，從服裝代工到汽車配件再到服務業、育業、食品加工業，始終盯準市場需求，讓西辛莊村的產業發展始終走在前列。自擔任村支部書記起，他沒有喝過村里的一滴酒，沒有亂花村里的一分錢，連自己在村企業使用的辦公用品都是從家里帶去的。在新村規劃建設時，他不顧家人反對，拆除自家新建的小洋樓，把最好的宅基地讓給群眾，最偏僻的臭水坑留給自己，后來為了填平臭水坑，自己家又多花了1.7萬元。在他的帶領下,短短一年零八個月，全村就規劃建設完畢。他搬家時。村民抬著匾送到他家，上面寫著：一身正氣，甘心吃虧為百姓;兩油清風，心底無私好楷模。

在李連成的帶領下，全村干部群眾同心協力、齊謀發展，把昔日的貧困村變成了一個遠近聞名的富裕村、和諧村。如今，西辛莊村家家住小洋樓，戶戶燒天然氣，村民用水、用電、醫療、義務教育全免費。20，村固定資產超過2億元，人均收入超過3萬元。西辛莊村先后榮獲“全國文明村”“河南省生態示范村”等榮譽稱號。

以李連成為原型的豫劇《村官李天成》、電視劇《當家人》、電影《卒跡》均引起強烈反響。連續當選黨的十六大、十七大、十八大、十九大代表，十屆、十一屆、十二屆、十三屆全國人大代表，榮獲“全國優秀共產黨員”“全國勞動模范”稱號。

黃文秀。

黃文秀，女，壯族，廣西田陽人，中共黨員，1989年4月出生，生前系廣西壯族自治區百色市委宣傳部理論科副科長、百色市樂業縣新化鎮百坭村黨支部第一書記。7月北京師范大學法學碩士畢業，同年同月成為廣西定向選調生，被分配到百色市委宣傳部工作。9月至年3月，掛任百色市田陽縣那滿鎮黨委副書記;2018年3月起擔任百色市樂業縣新化鎮百坭村黨支部第一書記。206月16日，黃文秀同志利用周末回田陽縣看望病重手術不久的父親后，因暴雨心系所駐村群眾的生命財產安全，連夜開車返回工作崗位，途中遭遇山洪暴發不幸遇難，年僅30歲。

黃文秀同志是在習近平新時代中國特色社會主義思想教育指引下成長起來的優秀青年代表，是“不忘初心、牢記使命”的先進典型，是在脫貧攻堅一線揮灑血汗、忘我奉獻的基層黨員干部的縮影。她求學時積極上進，認真學習習近平總書記系列重要講話和黨的基本理論，到貧困村任職第一書記后自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐，向駐村群眾宣講習近平總書記關于農村工作和鄉村振興的重要論述，推動黨的創新理論在邊遠山區落地生根。她始終把黨的事業放在心中最高位置，畢業時放棄大城市工作機會，毅然回到家鄉革命老區百色工作，并報名到條件艱苦的邊遠貧困山區擔任駐村第一書記，在脫貧攻堅一線傾情投入、默默奉獻，奮斗至生命最后一刻。她把扶貧之路作為“心中的新長征”，全身心撲在工作上，遍訪建檔立卡貧困戶，手繪“民情地圖”，往來奔波于崎嶇的山路，跑項目、找資金、請專家，組織貧困戶成立互助組，建立電商服務站解決農產品滯銷問題，有力促進了農民增收、帶動了全村整體脫貧。

她對群眾滿懷深情、真誠質樸，虛心向老村支書請教群眾工作方法，關愛孤寡老人和留守兒童，發揮自身法學專業優勢，積極為村民化解矛盾，贏得了群眾普遍信任。她性格堅毅、自強自立、克己奉公，盡管父母長期患病，家境困難，卻從未向組織提過任何要求，始終保持樂觀向上的態度，尊敬孝順父母，熱心幫助他人，用人格力量感染和溫暖身邊每一個人。黃文秀同志把青春和熱血都獻給了脫貧攻堅事業，以實際行動詮釋了共產黨人的初心和使命，用短暫而精彩的人生譜寫了一曲新時代共產黨員的奉獻之歌。

唐真亞。

唐真亞，男，漢族，1964年5月生，6月入黨，中國郵政集團公司江蘇省淮安市洪澤區郵政分公司老子山支局支局長兼投遞員。

20多年來，唐真亞每天風雨無阻，劃船進湖區投遞郵件，水陸行程30多萬公里，投遞報刊和信件135萬多份，無一差錯。他忠實履行“人民郵政為人民”的服務宗旨，經常冒著狂風暴雨為群眾送去信件，對待地址不詳或易址的信件，他總會釆用多種方式來找到收件人。他積極為水鄉群眾排憂解難，幫助孤兒解決上學和生活難題，免費為孤寡老人訂閱報刊，經常幫助不識字的漁民讀信和寫回信，為漁民捎帶生活用品和捕魚材料。他主動為漁民排憂解難，自費訂閱了1300多冊科學養殖資料贈送給新灘村，建起了“漁家書屋”，并邀請漁業技術人員定期向養殖戶傳授技術、解決難題，還主動承擔為鎮里發放政策法律等宣傳資料的任務，積極參與調解漁民之間的糾紛。唐真亞工作的洪澤湖“水上郵路”被媒體稱為“感動中國”的七大特色郵路之一。

當選黨的十八大代表，被授予“全國五一勞動獎章”，獲得“全國勞動模范”“中國好人”“全國創先爭優優秀共產黨員”“全國崗位學雷鋒標兵”等稱號。

隋耀達。

隋耀達，男，1975年10月出生，遼寧省瓦房店市人，中共黨員。先后在武警吉林省總隊、海南省總隊服役，20轉業到海南省婦聯工作，現任海南省婦聯組織聯絡部副部長，保亭縣加茂鎮黨委副書記、鄉村振興工作隊隊長，加茂鎮共村黨支部第一書記。

扎根農村、甘于奉獻。他帶病主動報名下鄉扶貧，幾年來一家人聚少離多。為了安心投入扶貧工作，20他動員愛人辭掉工作，舉家從省會城市海口搬到鄉下，全家人不僅“落戶”共村，成了名副其實的“編外”村民，還將家中的冰箱、洗衣機、3部空調、2臺電視等物品全部捐贈給了村里的羊場。妻子為村羊場工人義務做飯，父親在村羊場義務干活。

幫困解難、踏實肯干。駐村工作5年多來，他協調省婦聯干部與共村55戶貧困戶結親戚，實施一對一結對精準幫扶，自掏腰包帶領貧困戶多次到外地參觀學習扶貧產業發展、鄉村旅游等經驗做法。為改善共村學校教學條件，他協調縣里投入300萬元經費重建共村小學教學樓。他積極參與春蕾行動，聯合愛心人士捐資3.6萬元在南茂中學設立春蕾女童班，資助20名貧困家庭女孩讀完初中。他關愛弱勢群體，每年春節都帶領全家在敬老院里過，為老人做年夜飯、買新衣服。中秋節，自費購買550盒月餅慰問鄉親。20春節，聯合愛心人士、企業運送價值10萬元的物資慰問村民。他積極向派出單位爭取支持，為共村貧困戶購買新農合和大病保險，還聯合中國人壽海南分公司為所有貧困戶捐贈了扶貧健康保險。為改變共村“昔日土坯房、村道草茫茫、飲水不保障、田地少打糧”的情況，他向保亭縣相關部門申請330多萬元經費，完成了共村6條村道的互聯互通項目、4個村小組安全飲水項目、60畝水澇田的排澇整治項目。他帶領全村黨員和貧困戶成立黑山羊養殖合作社，用個人房產證作為抵押擔保，為貧困戶申請貸款37萬元。到年合作社實現年產值20萬元，年終分紅6萬元。

見義勇為、正義感強。在一次交通事故中，面對起火后隨時可能發生爆炸的車輛，他不顧個人安危，第一時間沖進現場，疏散群眾、解救傷者，還開車運送傷者到醫院，并墊付醫藥費。在一次返村途中，路遇歹徒持刀搶劫，他挺身而出，勇敢地與歹徒搏斗。在一次回家路上，碰到突發火災，他奮不顧身進入火場，搶出滾燙的煤氣罐。

榮獲全國第九屆“人民滿意的公務員”，先后榮獲海南省“道德模范”“勞動模范”“見義勇為先進分子”，保亭縣“優秀第一書記”“最美脫貧攻堅帶頭人”等榮譽稱號。

李萌。

李萌，女，漢族，1989年8月生，北京人，11月入黨，12月參加工作，北京市東城區環衛中心十所“三八”女子抽糞班班長。

李萌出生在北京的一個普通家庭，高中畢業之后選擇了參軍，在部隊歷練兩年后，20回到北京，被民政部門分配到了環衛系統工作，成為了東城區環衛十所“三八”女子抽糞班中的一員。環衛十所正是著名全國勞動模范時傳祥生前工作的單位，是“寧愿一人臟，換來萬家凈”精神的發源地，這支由13名女性成員組建起來的女子抽糞班，主要負責東城區南部的160余座公廁以及胡同里居民廁所糞便的抽運工作，平均每個人在工作日需完成4趟清運任務。開始時，家人反對她做這份工作，但是她不但堅持了自己的選擇，而且還暗下決心，不光要干還要干好，靠自己的努力告訴身邊人，工作真的就只是分工不同，只要認真堅持，就可以實現價值。為了克服氣味難關，她在每天工作結束之前堅決不吃飯，來抑制心理反應，總是餓著肚子從事抽糞這項重體力勞動;為了掌握抽糞技術，她每天下班之后都會總結一天的工作經驗，然后畫圖分析技術要領，就這樣不到半年時間，她就適應了工作環境掌握了工作技能，將工作做的井井有條。

李萌和“三八”女子抽糞班的隊員們總是在完成自己本職工作之余，主動幫助百姓做實事、做好事，有時幫助居民義務疏通下水道，有時清理無人認領的渣土;“7·21”暴雨時，她們來到大街上，幫忙排干路面積水，還一直站在井蓋處提示行人車輛注意安全;一到下雪天，她們就沖上街頭除雪除冰。他們這么做，就是為了盡自己所能給百姓提供一點方便。李萌說：“作為新一代的環衛人，我們要牢記前輩走過的路，同時肩負著繼承勞模精神、讓更多人了解時傳祥精神的重任?！?年來，李萌在平凡崗位上，兢兢業業，堅定執著，無怨無悔地為環衛事業奉獻著青春年華。

黨的十九大代表，20被評為“北京榜樣”十大人物，2018年榮獲“全國五一勞動獎章”。

嫦娥四號參研參試人員群體。

2019年1月，嫦娥四號承擔我國探月工程四期的首次任務，在人類歷史上第一次實現了航天器在月球背面軟著陸和巡視勘察，以及月球背面同地球的中繼通信，并與多個國家和國際組織開展了具有重大意義的合作。嫦娥四號任務耗時近四年完成，有上萬人參與其中，團隊中無論是老科研專家，還是年輕工作人員，都在各自崗位上恪盡職守，無私奉獻，科技報國。多年來，以他們為代表的中國航天人，堅守在平凡的崗位上，做出了不平凡的業績。

2019年2月20日，習近平總書記接見探月工程嫦娥四號任務參研參試人員代表。他強調，新時代是在奮斗中成就偉業、造就人才的時代。我們要激勵更多科學大家、領軍人才、青年才俊和創新團隊勇立潮頭、銳意進取，以實干創造新業績，在推進偉大事業中實現人生價值，不斷為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定更為堅實的基礎、作出新的更大的貢獻。嫦娥四號任務堅持自主創新、協同創新、開放創新，實現人類航天器首次在月球背面巡視探測，率先在月背刻上了中國足跡，是探索建立新型舉國體制的又一生動實踐。

榜樣人物事跡篇十四

張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導讓她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業;如果說我有期盼，那是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。這就是堅定信仰的精神魅力!

張桂梅同志的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。

三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。作為一樣扎根山區農村的新時代人民教師，我們面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但的出路就是學知識、學科學。因此，今后的工作中，我會更加努力，學習張桂梅同志對待工作的態度，學習她無論何時何地始終“不忘初心”，堅守在教育崗位，培養更多優秀的學生，努力做無愧于時代的光榮教師!

榜樣人物事跡篇十五

__x，鞏義市子美小學美術教師，參加工作22年一直擔任美術教學工作，曾獲2014年鞏義市小學美術教師基本功大賽一等獎；2016年鞏義市優質課一等獎；2020年鄭州市環保繪畫大賽優秀輔導教師；2022年河南省優質課二等獎，被評為鞏義市骨干教師、鞏義市學科帶頭人，鞏義市優秀教師；多次參與鞏義市、鄭州市課題研究并獲獎；多次在鞏義市小學美術學科教研工作會議上做專題講座。

一直堅持學習新課程標準和新基礎教育相關理論。積極參加學校組織的專題培訓及各類學習講座，利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準及相關的文章。堅持將所學的新基礎理念應用到課堂教學實踐中，力求讓美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

作為一名教師和教研組長的她，多次參加學校教學公開課，承擔教研工作、主題講座、教師崗前培訓專題講座、赴農村學校進行示范課講授等，與聽課教師廣泛交流，共同探討在教育教學中的困惑。在日常教學中，堅持切實做好課堂教學“五認真”，認真備課，認真做好范畫，認真設計教案，認真上好每一堂課，認真批改學生作業。不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結合。

在美術教學中，堅持從激發學生興趣入手，結合每個學生的實際，引導學生根據自己喜歡的題材充分發揮自己的想象創作作品，并利用校內外的各種活動為學生搭建平臺，指導的學生作品多次在省、市榮獲一等獎。

榜樣人物事跡篇十六

女，漢族，2006年1月出生，重慶市北碚區王樸中學高一年級學生。廣泛閱讀紅色書籍，經過層層選拔，成為重慶市紅巖精神志愿宣講員、“小蘿卜頭進校園”小小講解員。她走進農村社區，走進田間地頭，走進機關單位，聲情并茂地講述江姐、王樸、小蘿卜頭等烈士的革命故事，累計參與宣講110余場次，反響良好。帶動身邊同學加入紅色宣講員隊伍，目前王樸中學紅巖精神“小小講解員”隊伍已達50余人。被評為新時代重慶好少年。

榜樣人物事跡篇十七

走進子美的足球場，經常會看到一個皮膚黝黑的男老師在帶領一群孩子們踢足球。他就是鞏義市子美小學的足球老師__x。談起足球，趙老師有說不完的話題。趙老師說他有一個足球夢，那就是盡自己最大的一份力量，帶領學校的孩子們實現踢足球的愿望。

他把整顆心都撲在了小小的足球上。從隊員的篩選到日常的訓練，從足球教學設計到校本教材的編制，從學校活動的組織到市里各種比賽，從足球大課間的排練到足球文化的建設等等，趙老師都深思熟慮，事必躬親。雖然犧牲了很多休息時間，但看到孩子們的球技有了提高，踢球的孩子越來越多，趙老師覺得這些付出都是值得的。

要想讓校園足球開展起來，他清醒地知道僅僅有球隊、有比賽成績是遠遠不行的，一定要抓普及。因此，他把大量的精力放在了校園足球日?；顒拥拈_展上，足球課、足球社團、足球大課間，“校長杯”足球賽、足球“嘉年華”、“未來之星”足球爭霸賽等等，一項項孩子們喜歡并為之著迷的賽事和活動，使校園足球氛圍越來越濃。趙老師傾心栽培的足球校隊多次獲得鞏義市各級足球比賽的男、女冠軍，他的得意門生朱家琛被評為河南省第五屆校園足球“百名優秀小球員”，他本人也被評為河南省校園足球優秀指導教師。校園足球成為了鞏義市子美小學的特色和名片。2015年鞏義市子美小學被評為國家首批校園足球特色學校，2019年又被評為河南省校園足球示范學校。

這些成績趙老師看在眼里，甘之如飴，更激發了他的信心。他下定決心，定要傾注滿腔熱血，在校園足球這條道路上繼續走下去，實現自己和孩子們的校園足球夢！

榜樣人物事跡篇十八

男，藏族，2005年8月出生，重慶西藏中學高二年級學生。積極上進，熱愛集體，關心同學，擔任校學生會主席。作為?？萍忌鐖F負責人，積極參加各級各類科技競賽并取得好成績。參加“暑假優秀學生返藏宣講”活動，感恩黨和國家提供良好的學習條件，立志用所學知識回報社會、建設家鄉。被評為西藏自治區新時代好少年。