人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

食堂吃飯幽默說(shuō)說(shuō)篇一

食堂作為大學(xué)生集體用餐的主要場(chǎng)所，不僅是味蕾的享受，更是社交和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在大學(xué)期間，我有著許多關(guān)于食堂用餐的心得體會(huì)。在這里，我將分享一些關(guān)于食堂吃飯的觀察和感悟。

第二段：食堂的特點(diǎn)。

食堂的特點(diǎn)首先體現(xiàn)在菜品豐富多樣上。食堂提供各種各樣的菜品，從傳統(tǒng)的飯菜到西式快餐，從葷菜到素食，應(yīng)有盡有。另外，食堂的價(jià)格也相對(duì)親民，這對(duì)于經(jīng)濟(jì)不寬裕的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)福音。此外，食堂的用餐環(huán)境也很舒適，桌椅擺放整齊，音樂(lè)輕柔，營(yíng)造了一個(gè)和諧的用餐氛圍。

第三段：利用食堂社交。

食堂是一個(gè)有利于社交的地方。在這里，我結(jié)識(shí)了許多不同專業(yè)的同學(xué)，增加了我的人際交往圈子。每天用餐時(shí)，我們可以一起排隊(duì)等候，一起選擇菜品，一起閑聊交流；這種簡(jiǎn)單的互動(dòng)可能會(huì)開啟一段深厚的友誼。食堂成為了我們學(xué)校社交的重要場(chǎng)所，也有助于增加我們的社交技能和拓寬我們的人脈。

第四段：學(xué)會(huì)合理安排食堂用餐。

食堂是一個(gè)固定的用餐時(shí)間和地點(diǎn)，因此我們需要合理安排我們的用餐時(shí)間。首先，我們應(yīng)該提前規(guī)劃好吃飯的時(shí)間，以免錯(cuò)過(guò)用餐高峰期。其次，我們可以在用餐時(shí)間和午休時(shí)間合理地進(jìn)行學(xué)習(xí)、休息和社交。通過(guò)合理安排食堂用餐，我們不僅可以充分利用用餐時(shí)間，還能有效地提高學(xué)習(xí)效率和增加社交機(jī)會(huì)。

第五段：學(xué)會(huì)享受食堂用餐。

最后，我們需要學(xué)會(huì)享受食堂用餐。食堂的菜品雖然不如餐館那么精致，但是它們是為了滿足我們基本的營(yíng)養(yǎng)需求而準(zhǔn)備的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞食堂的菜品，嘗試多樣化的口味，培養(yǎng)自己的味覺。此外，食堂也可以是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。在用餐的時(shí)候，我們可以與同桌交流學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，尋求解答和分享經(jīng)驗(yàn)，這有助于提高我們的學(xué)習(xí)水平。

總結(jié)：

食堂吃飯是大學(xué)生活中的一部分，它不僅提供了各種各樣的美食，還是一個(gè)社交和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)利用食堂社交，合理安排食堂用餐，并學(xué)會(huì)享受食堂用餐，我們可以在大學(xué)期間充分利用食堂資源，豐富我們的大學(xué)生活。

食堂吃飯幽默說(shuō)說(shuō)篇二

講述：給寶寶喂飯咋這么難！

講述：給寶寶喂飯猶如“世界大戰(zhàn)”

“饑餓法”挺管用。

一歲左右的寶寶經(jīng)歷了添加輔食的階段，可以吃一些固體的食物，但有不少寶寶出現(xiàn)偏食現(xiàn)象，對(duì)于陌生的味道不太接受，那么如何讓寶寶順順利利地吃飯呢？濟(jì)南立業(yè)學(xué)校育嬰師班主任高級(jí)育嬰師陳楓建議媽媽們不妨試試“饑餓法”。

如果你希望喂寶寶吃飯不是難題，那么就要給寶寶從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，比如飯前一個(gè)半小時(shí)不吃任何零食，每次喂飯不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，不要以任何理由強(qiáng)迫孩子吃飯。如果寶寶這一餐飯沒(méi)有吃，當(dāng)中也不要喂，等至下頓再繼續(xù)吃。

陳楓說(shuō)，很多媽媽擔(dān)心這種饑餓法會(huì)太“殘忍”，其實(shí)與其你費(fèi)盡心思來(lái)哄他吃飯，不如讓他餓了自己吃。寶寶在饑餓的刺激下，可以更快地接受新鮮食物。

此外，陳楓還建議媽媽們培養(yǎng)寶寶獨(dú)立進(jìn)食的習(xí)慣。一歲左右的寶寶已經(jīng)可以拿小勺子吃飯了，獨(dú)立進(jìn)食對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是一件非常新鮮的.事情，雖然剛開始會(huì)把飯撒到外面，但這樣既可使寶寶集中精力吃飯，也鍛煉了他/她的積極性。

變花樣好喂飯。

食物的多樣性能促進(jìn)寶寶的食欲。濟(jì)南阿滿專業(yè)催乳公司的營(yíng)養(yǎng)師張雪介紹說(shuō)，利用顏色、形狀、口味的變化，讓寶寶每次吃飯都有新鮮感，喂飯就不再這么難了。

張雪說(shuō)，媽媽最好變著花樣做飯，讓寶寶葷素搭配，全面吸收營(yíng)養(yǎng)，這樣寶寶才不會(huì)偏食，也不會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。花點(diǎn)心思，把飯菜、包子做成各種形狀，如把饅頭、包子做成小動(dòng)物的形狀，把菜泥做成星星、月亮的形狀，這樣寶寶才有吃東西的欲望。同時(shí)還要注意色彩的搭配，如果你給寶寶的飯菜色彩鮮艷，那么寶寶就會(huì)很喜歡，也會(huì)有食欲。

平時(shí)可以多讓寶寶吃點(diǎn)山楂制品，如山楂片、山楂糕等。山楂制品是健胃消食的，可以幫助寶寶開胃，增加寶寶的飯量，促進(jìn)消化吸收。

春天，可以適當(dāng)帶寶寶到戶外活動(dòng)活動(dòng)，既可以促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)寶寶的抵抗力，同時(shí)還可以增加寶寶的飯量，促進(jìn)食物的消化與吸收。

記者劉偉。

食堂吃飯幽默說(shuō)說(shuō)篇三

第一次在食堂吃飯是每個(gè)大學(xué)新生的一種必經(jīng)體驗(yàn)。面對(duì)琳瑯滿目的菜品、熙熙攘攘的人群和整潔寬敞的就餐環(huán)境，我感受到了來(lái)自食堂的溫暖。在這個(gè)特殊的場(chǎng)合里，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。

第二段：食物選擇和搭配。

食堂菜品的多樣性令人眼花繚亂，每種菜品都有著誘人的特色。然而，在面對(duì)如此多的選擇時(shí)，我體會(huì)到了理性選擇的重要性。我會(huì)先確定自己的口味偏好，然后選擇一些合理搭配的菜品，例如搭配一碗湯或者幾種蔬菜，保證膳食的均衡營(yíng)養(yǎng)。此外，我還會(huì)留意選擇熱量適中的主食和低油鹽的菜品，以保證飲食的健康。

第三段：自助餐的順序和用餐禮儀。

進(jìn)入食堂后，我發(fā)現(xiàn)自助餐的用餐順序和用餐禮儀也是需要注意的。在用餐前，我會(huì)先找到適合自己的座位，將自己的餐具擺放整齊，以示尊重。然后按照就餐順序，先取主食，然后再取菜品和飲品。在取餐時(shí)要注意遵守公共秩序，不插隊(duì)，不浪費(fèi)食物，盡量取自己能吃完的分量。在用餐時(shí)，要保持良好的餐桌禮儀，遵守公共行為規(guī)范，不大聲喧嘩，不隨意吐痰或丟棄垃圾。

第四段：與他人的互動(dòng)和交流。

食堂不僅是就餐的場(chǎng)所，也是人們相互交流的典型場(chǎng)景。每次我在食堂就餐時(shí)，總能看到同學(xué)們聚在一起，邊吃邊聊，互相交流自己的生活和學(xué)習(xí)情況。這種交流既讓人感到溫馨又帶給人們更多的樂(lè)趣。同時(shí)，在食堂就餐還可以結(jié)識(shí)各種各樣的人，擴(kuò)展自己的社交圈子。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人，也鍛煉了自己的社交能力。

第五段：食堂服務(wù)的改進(jìn)空間。

雖然食堂為我們提供了便利和溫暖，但也存在一些待改進(jìn)的地方。例如，就餐排隊(duì)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致就餐時(shí)間不夠充裕，或者食堂環(huán)境有時(shí)會(huì)相對(duì)較吵鬧，影響用餐氛圍。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到改善自己的行為對(duì)環(huán)境的重要性，希望食堂能進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造更好的用餐氛圍。

結(jié)尾：

通過(guò)第一次在食堂吃飯的體驗(yàn)，我收獲了許多關(guān)于飲食、交流和就餐禮儀方面的心得和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的生活產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也希望食堂能持續(xù)改進(jìn)，創(chuàng)造更好的用餐環(huán)境，為大家提供更好的服務(wù)。

食堂吃飯幽默說(shuō)說(shuō)篇四

今年國(guó)慶長(zhǎng)假，讓我最高興的是第一次去學(xué)游泳，第一次去游泳作文。10月3日（星期三），爸爸媽媽帶我去常州玩。爸爸告訴我要帶我去游泳，我可高興了，我第一次和游泳池有了近距離接觸。

那天，我興致勃勃地和爸爸媽媽來(lái)到了游泳館。哇！游泳池的水好清啊，都可以看到底了！里面還有幾個(gè)大人帶著小朋友正游的高興呢。我用腳試了一下水溫，又清又涼真舒服，這時(shí)，我心里突然冒出一個(gè)問(wèn)題：這水有多深？會(huì)不會(huì)淹死？爸爸說(shuō)：沒(méi)事，你看那些小孩多勇敢，爸爸的鼓勵(lì)讓我心里面好了一點(diǎn)，一下去，渾身舒服極了，于是我蹦蹦跳跳地玩起了水。爸爸告訴我，游泳時(shí)腳要往后蹬，頭要抬起來(lái)，雙手用力劃。一開始，我只感到怎么也用不上勁，四肢不聽使喚，僵硬的很，還沒(méi)劃起來(lái)，腦袋就沉到水里去了，還喝了好幾口水。

于是，爸爸就托著我的腰，讓我浮在水面上，學(xué)著怎么讓手和腳都動(dòng)起來(lái)。在爸爸的'幫助下，我感到手和腳越來(lái)越靈活了，也漸漸地能在水里游起來(lái)了。雖然，這一次是在爸爸的幫助下我才游起來(lái)的，但是我相信，經(jīng)過(guò)自己的努力，會(huì)越游越好的，我期待著下次再去游泳…….

食堂吃飯幽默說(shuō)說(shuō)篇五

校園里朗朗的讀書聲如期響起。學(xué)生們正在看枯燥無(wú)味的教科書突然，“貝爾，貝爾，”下課了。心不在焉的同學(xué)一聽到鈴聲，馬上精神抖擻，粗略地喊著三部曲，涌向餐廳。

“一盤雞飯”，“叔叔，我要的椰子飯呢？”……學(xué)生們突然沸騰，原來(lái)安靜的食堂，耳朵，原來(lái)安靜的食堂里，互相落下的聲音不停。餐廳的職員都忙得不可開交，額頭上滾動(dòng)著豆子般的汗珠，汗水濕透了他們的襯衫。

買食物的學(xué)生們準(zhǔn)備各自找個(gè)座位享受美味的飯菜。有些同學(xué)無(wú)法抵抗眼前的食物，不顧儀態(tài)狼吞虎咽。有些人慢吞吞地吃著，盡情享受短暫的休息時(shí)間。同學(xué)們邊吃邊和朋友們聊天，開心地笑了。食堂的笑聲和吵鬧聲不停。

了解情況的巡邏人員忙于維持秩序，他們努力服務(wù)的精神真的令人欽佩，但一些頑固的學(xué)生拒絕合作，不僅插隊(duì)買食物，還威脅低年級(jí)學(xué)生讓座。巡邏人員將這些學(xué)生列入黑名單，等待紀(jì)律老師處理。

上課鈴響了，學(xué)生們排隊(duì)回到教室。校園里再次傳來(lái)朗朗的讀書聲。餐廳終于恢復(fù)了平靜，只有部分工作人員在收拾桌子上雜亂的萬(wàn)變。勺子叉子，還有滿地都是垃圾和食物殘?jiān)?/p>

食堂吃飯幽默說(shuō)說(shuō)篇六

食堂是校園生活的重要場(chǎng)所，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活，而且體現(xiàn)著我校的整體形象。本周國(guó)旗下講話以食堂吃飯為主題，本文是本站小編為大家整理的國(guó)旗下講話食堂吃飯，僅供參考。

老師們，同學(xué)們，上午好：

大家都知道，餐廳是校園生活的重要場(chǎng)所，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活，而且體現(xiàn)著我校的整體形象。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭(zhēng)以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動(dòng)。

也許你會(huì)認(rèn)為，這些都是細(xì)節(jié)，沒(méi)必要大驚小怪。但是，細(xì)節(jié)才是真能體現(xiàn)一個(gè)人素養(yǎng)的地方啊!因?yàn)椋恍┤说穆?xí)就是在不經(jīng)意間流露出來(lái)的!

針對(duì)以上一些問(wèn)題，老師提出以下的建議，大家不妨試一試：

1.就餐時(shí)保持安靜，文明就餐，不得大聲喧嘩、打鬧，敲打碗筷，不得隨意走動(dòng)，注意安全，防止相互碰撞或燙傷。

2.就餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，有助消化，也不要含飯說(shuō)話，以免發(fā)生意外。

3.珍惜糧食，不挑食，不厭食，能吃多少就添多少，不要浪費(fèi)。

4.當(dāng)用餐完畢時(shí)，請(qǐng)收拾好自己的餐具，保持餐桌的干凈整潔。

5愛護(hù)食堂公物，不得損壞食堂的餐具和設(shè)施。

6.在就餐完后按秩序整隊(duì)回教室。

同學(xué)們，學(xué)校餐廳的良好秩序需要大家共同努力，為了同學(xué)們能愉快就餐，請(qǐng)從自身做起，從小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍吧!

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“文明就餐，從你我做起”。

食堂是校園生活的重要場(chǎng)所，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活，而且體現(xiàn)著我校的整體形象。

現(xiàn)在我們要做的只是在打飯時(shí)排排隊(duì)，吃完飯離開時(shí)清理一下殘?jiān)@隨手的舉動(dòng)會(huì)營(yíng)造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境。

又有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：我這樣做對(duì)我有什么好處?送人玫瑰，手留余香。方便別人，也就是方便了自己，以自己的行動(dòng)方便了他人，以自己的形象影響著他人，文明就餐就會(huì)成為我們自覺的行動(dòng)，好的習(xí)慣就會(huì)形成一種傳承關(guān)系，最終受益的還是我們。

細(xì)微之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì)，排隊(duì)是小事，收拾餐具也是小事，但是“一屋不掃，何以掃天下”!文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖，一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠(chéng)的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽(yáng)光。希望廣大師生杜絕浪費(fèi)，主動(dòng)回收餐具，文明就餐，讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍!

尊尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

一天中午，唐代詩(shī)人李紳來(lái)到了一片農(nóng)田。

當(dāng)時(shí)正值烈日當(dāng)空，熱得像悶罐，像蒸籠。太陽(yáng)毒辣辣的，恨不得把大地烤焦。只見一位老農(nóng)，不停地?fù)]動(dòng)著鋤頭為禾苗除草。他看見有人過(guò)來(lái)，稍停片刻，用帶著補(bǔ)丁的衣衫擦擦額頭上的大汗。再看農(nóng)民的臉曬得黑黝黝的，有的地方爆了皮。嘴唇干巴巴的，用舌頭舔舔嘴唇，又開始揮動(dòng)鋤頭。汗水不住地往下淌，細(xì)看衣衫已濕透，好像洗過(guò)一樣，能擰下許多水來(lái)。汗水很像下餃子似的啪啪滴入禾苗下的泥土里。詩(shī)人感慨萬(wàn)分，懷著一顆憐憫和同情廣大農(nóng)民的心，走向家里。快到家時(shí)，看見一個(gè)胖嘟嘟的員外之子，不好好地吃飯到處亂跑，還須管家追著喂，好不容易吃完，碗里剩下了不少的飯粒。詩(shī)人心中不禁感慨到：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知道盤中餐，粒粒皆辛苦。這就是我們從小就知道的那首《憫農(nóng)》，它讓我們也懂得了粒粒皆辛苦的道理。“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”不是嘛?再來(lái)講講我們的校園一角。

近幾年在政府的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，我們校園面貌煥然一新，我們的就餐環(huán)境也變得更加寬敞明亮。可是一些不良的就餐現(xiàn)象卻和我們的和諧校園不相匹配。各行各業(yè)都在倡導(dǎo)節(jié)能減排的今天，請(qǐng)各位同學(xué)想一想：我們是否有過(guò)將飯菜吃幾口就倒掉的做法?同學(xué)們，你知道嗎?我國(guó)人口眾多，世界上平均每五個(gè)人中就有一個(gè)中國(guó)人。土地資源卻嚴(yán)重不足，我國(guó)的耕地面積僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。這種國(guó)情決定了糧食供求將長(zhǎng)期處于偏緊的狀態(tài)。

當(dāng)你看到泔水缸中堆滿了剩飯剩菜，其中還有幾乎連動(dòng)也沒(méi)動(dòng)過(guò)的飯菜的時(shí)候，同學(xué)們，你是否感到可惜、感到心疼?我們都知道，好的一日三餐是每個(gè)人身體健康的重要保證，而食堂是同學(xué)們中午用餐的重要場(chǎng)所。所謂“一粒米中見天下”，文明就餐不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的身體健康，更是體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校風(fēng)貌的一面窗口。當(dāng)你舉著餐盤左沖右突，仍不小心將菜水灑在別人身上或地上時(shí);當(dāng)你看著座位上因你灑上菜漬污漬卻無(wú)法落座的同學(xué)時(shí);當(dāng)你拿著筷子當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)那脫舨妥赖臅r(shí)候，當(dāng)你在食堂里推拉打鬧，大聲喧嘩時(shí)??你是否感到過(guò)慚愧?有沒(méi)有因而臉紅?為了給廣大同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣，針對(duì)目前就餐時(shí)的實(shí)際情況，老師在此提醒同學(xué)們你是否做到以下幾點(diǎn)：

第一、保持良好的就餐秩序，按班級(jí)排隊(duì)進(jìn)入餐廳。

第二、珍惜糧食，不挑食，不厭食，不浪費(fèi)。

第三、就餐時(shí)保持安靜，不隨意奔跑走動(dòng)，以防止相互碰撞或燙傷。第四、就餐時(shí)細(xì)嚼慢咽，不能含飯說(shuō)話，以免發(fā)生意外。

第五、在就餐完后，按秩序走出餐廳。半小時(shí)內(nèi)不能跑、跳或進(jìn)行其它劇烈運(yùn)動(dòng)。

第六、尊重餐廳工作人員，對(duì)他們?yōu)榇蠹业姆?wù)表示感謝。

第七、保持桌面衛(wèi)生，就餐后把桌子上的雜物隨盤帶走。

我們熱切期望廣大師生能從自己做起，從身邊的小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)滴小事。您的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖。希望廣大同學(xué)能積極加入到文明就餐的行列中，讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。

食堂吃飯幽默說(shuō)說(shuō)篇七

“叮鈴鈴……”鈴聲如忠于職守的守?zé)羧税悖蓽?zhǔn)時(shí)地工作了，我“咣當(dāng)”一激靈你個(gè)，轉(zhuǎn)身掏出作業(yè)，腳猛得把椅子踢進(jìn)桌下，拿起書包，連蹦帶跳地背上書包，左鉆右竄地?cái)D出人墻，三步并一步地逃出了班級(jí)。

還未到食堂，熱心腸的風(fēng)兒便帶著香味沖到了我的面前，還未來(lái)得及謝謝，他便將我推到了食堂門前。“每天都先推你，這么熟悉了，就不必說(shuō)再見了……”他嘯嘯的聲音漸漸遠(yuǎn)去，畢竟這段時(shí)間，他一刻都不能消停呢。

“盤中餐”香味，引著我向他靠近著，他總這么吸引人。九個(gè)打飯窗口閃在我們眼前，他越來(lái)越濃郁，散發(fā)出了濃郁的香氣，我知道，自己已經(jīng)見到他本人了。但他今天好似有什么請(qǐng)求，讓我仔細(xì)聞聞。噢，這里太熱了，他想讓我?guī)鋈ァ?/p>

“不，朋友，”我和他聊著天，“你才出來(lái)幾分鐘啊，這日漸消瘦的身影讓我怎么不擔(dān)心？對(duì)了，風(fēng)兒，是他帶我來(lái)的，他一定有辦法帶你出來(lái)……”

不知為何，神通廣大的風(fēng)兒竟從墻縫里探出了腦袋，“唰”地伸出一只手，把我拽到了食堂外。門旁小草好像是有些枯了，樹上的葉兒也穿上了黃色的花邊小短裙。不消說(shuō)，定是風(fēng)兒的杰作，他在秋天總是有這癖好。

食堂吃飯幽默說(shuō)說(shuō)篇八

那是在去年下學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，黃校長(zhǎng)在升旗儀式結(jié)束時(shí)宣布：同學(xué)們?cè)谶@個(gè)學(xué)期將會(huì)吃上由騰訊公司貴州省薪火基金會(huì)提供的免費(fèi)午餐，我們石阡縣一共有兩所學(xué)校獲得這個(gè)資助項(xiàng)目，我們學(xué)校是其中之一。

“免費(fèi)午餐”，也就是以后在學(xué)校吃飯不開錢了，說(shuō)土一點(diǎn)就是白吃。聽了這個(gè)消息我們著實(shí)興奮了好一陣子。都滿懷希望地等著那一天的到來(lái)。

幾天后，學(xué)校的老師們帶著相機(jī)到我們每一個(gè)同學(xué)的家中拍照，實(shí)地了解家庭的具體情況。聽說(shuō)是要發(fā)給基金會(huì)審核，然后基金會(huì)根據(jù)實(shí)際情況解決我們的午餐問(wèn)題。

又過(guò)了幾天，薪火基金會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，縣里的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了。并且在我們的操場(chǎng)上舉行了隆重的“免費(fèi)午餐”簽約儀式，我們學(xué)校138個(gè)同學(xué)享受到了免費(fèi)午餐。當(dāng)時(shí)甭提有多高興了，很多同學(xué)感動(dòng)得流下了眼淚。

吃冷菜、冷飯的日子從此一去不復(fù)返了，我們?cè)跄懿患?dòng)呢？

回想起以前，學(xué)校經(jīng)常缺水。我們除了要準(zhǔn)備自己喝的水外，還要背上蒸飯用的水，書包是越背越重。有很多時(shí)候走到學(xué)校時(shí)渾身都被汗水濕透了。

開飯的第一天，我們端著學(xué)校發(fā)的碗，在食堂里排成隊(duì)等侯。老師們一個(gè)一個(gè)的把飯菜打給我們，飯的數(shù)量充足、菜也有好幾樣還有肉。我們四五學(xué)生個(gè)圍成一桌就坐在食堂里吃，還有老師陪著。飯菜真是香極了，吃完后把碗筷放回食堂，由工人洗干凈后放進(jìn)消毒柜進(jìn)行消毒，我們什么都不做。

如今，學(xué)校每天都在變換著菜的樣數(shù)，并且在吃飯前都能看到當(dāng)天的菜譜，我們的學(xué)習(xí)可帶勁了。可不，現(xiàn)在早上又吃上了免費(fèi)的“營(yíng)養(yǎng)午餐”，每天都有車給我們送來(lái)雞蛋、牛奶、火腿腸等好吃的東西，這些都是我們平常買不起的。

大人們都說(shuō)，你們現(xiàn)在是掉進(jìn)福窩里了：讀書不交錢、吃飯不收錢、還要講營(yíng)養(yǎng)，看你們還不好好學(xué)習(xí)。