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2023年教研活動主持詞結(jié)束語 教研活動主持詞(模板17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 22:39:11
2023年教研活動主持詞結(jié)束語 教研活動主持詞(模板17篇)
時間:2023-11-25 22:39:11     小編:筆硯

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

教研活動主持詞結(jié)束語篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家上午好!

窗外寒風襲面,室內(nèi)暖意融融,寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴粝胍煌鶡o前的堅定步伐。很高興在這個特別的日子里,我們相聚在實小,共同研討小學語文常態(tài)課堂中的有效教學。今天,光臨我們活動現(xiàn)場的有市教研室鄧主任,園林教育分局的潘局長、胡科長,市實驗小學的尹校長,以及各兄弟學校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,歡迎你們的到來!

"關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學,提高教學質(zhì)量"園林片區(qū)小學語文教研活動正式開始,首先,請實驗小學尹強校長致歡迎詞。

謝謝尹校長熱情洋溢的講話!

十年課改,轉(zhuǎn)變的是觀念,積累的是經(jīng)驗,沉淀的是思想。當我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實效時,我們的課堂已經(jīng)實現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸,關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學已經(jīng)成為大家的共識,成為我們共同努力的目標。常態(tài)課堂中如何進行有效教學?在現(xiàn)實與理想之間,我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個專題展開研討,相信通過今天的研討,我們的理論與實踐會有進一步的提升。本次研討活動分課堂觀摩、互動評課、輔導(dǎo)講座三個環(huán)節(jié)進行。

下面進行第一個環(huán)節(jié)課堂觀摩,為我們做課的是我校的楊艷老師,楊艷老師是我校青研教研組組長,市小語學會會員,市骨干教師,20xx年,她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場教學比武一等獎。今天,她執(zhí)教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》,大家掌聲歡迎她和她的孩子們。

現(xiàn)場觀課完畢,請大家稍作休息,9:20分,我們再進行后面的活動議程。

老師們,短暫的休息后,我們繼續(xù)進行后面的議程,剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課,我提議大家用最熱烈的掌聲對楊老師的付出表示感謝。下面,請楊老師談?wù)勊慕虒W設(shè)計思路及教后反思。

聽了楊老師精彩的演繹和講說,相信在坐各位一定有自己的看法和感受,下面就進入評課互動環(huán)節(jié),希望大家能暢所欲言。這樣吧,有請市學科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉,談?wù)勀銓@堂課的看法吧。

常說"當局者迷,旁觀者清",今天參加活動的老師都是語文教育教學中的行家里手,希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺埽瑸槲覀兊难芯刻岢鰧氋F的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言,各抒己見。(八校逐一發(fā)言)。

老師們的點評真是仁者見仁,智者見智,因為時間關(guān)系,大家的評課先暫告一段落。今天,我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任,接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點評,并為我們做專題輔導(dǎo)講座,大家掌聲歡迎。

鄧主任是我市中小學語文的掌門人,您的令旗指向哪邊,我們一線教師就奔向哪方,您今天的指導(dǎo)發(fā)言,高屋建瓴,具體生動,啟示深刻,我們將按照您的指引去積極探索。謝謝您!

接下來,有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結(jié),掌聲歡迎。

感謝潘局長對我們本次教研活動的肯定,潘局長的講話既指出了我們教學中存在的問題,又為我們今后的工作指明了方向,讓我們獲得了深刻的啟示,會后我們一定深刻反思,努力推進我校的教學工作向縱深發(fā)展。

"師指一條路,燭照萬里程",伴隨著時鐘的滴答聲,我們的活動已近尾聲,短短3個小時里,老師們交流思想,分享智慧,提出很多獨到的見解,碰撞出不少思維火花,每位教師都感受到了"常態(tài)課堂"的"別樣風采",感受到了教與研的快樂。我們堅信,有上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo),有兄弟學校的不吝賜教,有各位教學精英的不懈努力,有效教學必將根植于常態(tài)課堂,"常態(tài)課堂"之路定會越走越寬,越走越長!本次教研活動到此結(jié)束,謝謝大家的參與。

教研活動主持詞結(jié)束語篇二

主持人在教研活動中起著承上啟下的作用,選擇適當?shù)闹黝}對于教研活動的順利進行至關(guān)重要。在主持人教研活動心得體會中,我感慨良多。首先,主持人需要根據(jù)教研活動的目的和參與者的需求選擇適當?shù)闹黝},以引起大家的興趣和參與度。其次,主題選擇應(yīng)與教研活動的主要內(nèi)容緊密相關(guān),避免偏離主題或過于敏感,以免引起爭議。最后,主持人在選擇主題時應(yīng)充分考慮參與者的背景和知識水平,以確保主題的可理解性和可操作性。

充分準備是主持人教研活動的關(guān)鍵。在主持人教研活動心得體會中,我發(fā)現(xiàn)只有充分準備,才能更好地引導(dǎo)教研活動的進程,提高教研的效果。首先,主持人需要事先準備好教研活動的內(nèi)容和材料,確保教學內(nèi)容的科學性和可操作性。其次,主持人還應(yīng)提前熟悉教研活動的流程和步驟,了解所需的技能和要求。最后,主持人還應(yīng)積極與參與者進行交流,了解他們的需求和疑慮,并針對性地準備解答方案,以提高教學效果。

第三段:善于引導(dǎo)討論與交流。

作為主持人,引導(dǎo)討論與交流是我們工作中的重要任務(wù)。在主持人教研活動心得體會中,我認識到只有善于引導(dǎo)討論與交流,才能激發(fā)參與者的積極性,促進教研活動的深度和廣度。首先,主持人要善于發(fā)問,提出問題引導(dǎo)參與者進行思考和討論。其次,主持人還應(yīng)注重參與者之間的交流與互動,鼓勵大家分享自己的經(jīng)驗和觀點,形成良好的學習氛圍。最后,主持人需要及時總結(jié)和歸納參與者的觀點和成果,以確保教研活動取得實際效果。

第四段:注重學習和成長。

主持人在教研活動中不僅是引導(dǎo)者,更是學習者和成長者。在主持人教研活動心得體會中,我意識到只有注重學習和成長,才能更好地提高教研水平和專業(yè)素養(yǎng)。首先,主持人要積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會,不斷學習和更新自己的知識體系。其次,主持人還應(yīng)不斷反思和總結(jié)自己的主持經(jīng)驗,尋找不足和改進的空間。最后,主持人需要關(guān)注教育教學領(lǐng)域的前沿動態(tài),了解最新的教育理論和實踐,以推動自己的教研工作不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

第五段:加強反饋與評估。

在主持人教研活動心得體會中,我發(fā)現(xiàn)加強反饋與評估對于提高教研活動的質(zhì)量和效果至關(guān)重要。首先,主持人要及時收集和總結(jié)參與者的意見和建議,了解教研活動的優(yōu)點和不足,以便及時調(diào)整和改進。其次,主持人還應(yīng)與參與者進行有效的溝通和反饋,及時解決問題和解答疑惑。最后,主持人還應(yīng)注重對教研活動的全面評估,評估教研活動的目標和效果,為今后的教研活動提供參考和借鑒。

在主持人教研活動心得體會中,我深刻認識到選擇適當?shù)闹黝}、充分準備教研活動、善于引導(dǎo)討論與交流、注重學習和成長以及加強反饋與評估對于主持人的工作至關(guān)重要。只有在這些方面做出不斷的努力和改進,我們才能更好地發(fā)揮主持人的作用,提高教研活動的質(zhì)量和效果。

教研活動主持詞結(jié)束語篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!首先讓我們以熱烈的掌聲對參加我們這次活動的各級領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎和感謝!也真誠的希望各級領(lǐng)導(dǎo)能給我們留下寶貴的意見,以幫助我們不斷改進和提高今后的教研工作。

老師們,隨著課堂改革的逐漸深入,特別是在教育局大力推進“高效課堂建設(shè)”以來,本學期我鄉(xiāng)中心教研組積極開展了新課程背景下的嘗試教學研究,并將小組合作探究作為一個主題,開展校本研修。上次的教研活動,我們針對個別老師在教學實踐中小組合作方面,存在的一些困惑,比如小組建設(shè)、合作的有效性以及小組評價等幾個方面進行了充分的研討,通過選課、集體備課、確定主講人等環(huán)節(jié),形成了今天這節(jié)課。那么今天我們主要是圍繞這節(jié)課再次進行充分的討論和交流,以達成一個基本共識,并指導(dǎo)我們今后的教學實踐。

徐老師在多年的小學科學課教學中,積累了相當多的經(jīng)驗,在教學實踐中也很有自己的想法,對他執(zhí)教的《怎樣讓小球動起來》這節(jié)課,相信每個人都會有不少個人的感悟和理解,為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)我們今后的工作,希望老師們都要抱著一種謙虛謹慎、互相學習的心態(tài),暢所欲言,各抒己見,能夠把自己的所思所悟充分的表達出來。

今天,這次活動的主要程序安排是:

第一項,由徐老師針對他這節(jié)課進行反思發(fā)言。

第二項,教研組所有老師分別發(fā)言、交流、討論。

第三項,請領(lǐng)導(dǎo)做指導(dǎo)講話。

下面活動按程序進行。

首先請徐老師做反思發(fā)言。

(徐老師反思發(fā)言)。

剛才,徐老師已經(jīng)就他這節(jié)課從設(shè)計理念、環(huán)節(jié)設(shè)計、課堂效果以及自認為成功和不足之處做出了全面深刻的反思。接下來,老師們可以就這一節(jié)課結(jié)合自己的教學實踐談?wù)勀愕目捶ê鸵娊猓部梢詢H從一兩個關(guān)注角度來談,發(fā)言要結(jié)合課程標準,抓住要領(lǐng),簡明扼要,不要長篇大論。下面請老師們踴躍發(fā)言。

(教師發(fā)言、交流、討論)。

(每位教師發(fā)言后,可以有與本課教師或主持人的簡短交流互動,或主持人根據(jù)其發(fā)言情況,給予一個短評)。

剛才,老師們積極踴躍的進行了發(fā)言,充分表達出了自己的觀點和見解,相信在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們今天的活動還會有更好的'意見和建議,下面讓我們用掌聲有請上級領(lǐng)導(dǎo)為我們講話。

(領(lǐng)導(dǎo)講話)。

相信剛才領(lǐng)導(dǎo)的講話,會在我們今后的教學實踐中起到很好的指導(dǎo)作用。

在剛才研討過程中,大家就徐立老師這節(jié)課各抒己見,進行了深入的討論交流,每一點意見都非常寶貴,通過本次討論,發(fā)現(xiàn)就小組合作學習探究方面達成了以下共識:一是注意分組要科學,要高度重視組長的選拔和培養(yǎng);二是要關(guān)注小組合作的效率,教師在小組合作中要善于引導(dǎo)和控制,三是要形成符合學生年齡特點的科學的小組評價方式。當然我們要解決的問題還很多,比如小組合作可不可以延伸到課外?組內(nèi)分工如何做到科學合理?等等,有待于我們?nèi)蘸筮M一步研究!

要求老師們把這次活動的總結(jié)在11月15日前上傳至科學教研組群共享,以進一步進行交流。希望老師們在各自的教學實踐中能夠不斷發(fā)現(xiàn)新問題,并不斷思考解決問題的辦法。

最后,讓我們再次用熱烈的掌聲對各級領(lǐng)導(dǎo)給予我們的耐心指導(dǎo)表示衷心的感謝!

教研活動主持詞結(jié)束語篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

今天,我們北關(guān)小學數(shù)學教研組的教師代表在這里展示一次數(shù)學教研活動。

我是本次教研活動的主持人,參加本次教研活動的教師代表分別是:我校二年級3班數(shù)學教師楊鳳玲、三年級一班數(shù)學教師李章芹、四年級2班數(shù)學教師朱文安、五年級4班數(shù)學教師閆永敏、六年級2班數(shù)學教師馮雪梅,擔任記錄的是我校四年級1班數(shù)學教師王占勇。

《數(shù)學課程標準》指出,學生是數(shù)學學習的主體,教師是數(shù)學學習的組織者與引導(dǎo)者?,F(xiàn)在,全縣都在積極創(chuàng)建新課堂,所以我們確定本次教研的主題是:在小學數(shù)學課堂上,如何體現(xiàn)新課堂的特點,特別是如何更好地體現(xiàn)學生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位。本次教研活動的記錄人,是我校四年級數(shù)學教師王占勇。剛才,康占紅老師代表我們北關(guān)小學數(shù)學教研組上了一節(jié)展示課,作為我們本次教研的課例。

首先,請康占紅老師說課。

接下來,請各位老師逐一談一下自己對康老師本節(jié)課的看法。

請馮雪梅老師發(fā)言;。

請閆永敏老師發(fā)言;。

請李章芹老師發(fā)言;。

請楊鳳玲老師發(fā)言;。

請朱文安老師發(fā)言。

剛才,各位老師對康老師在整個課堂教學活動中呈現(xiàn)的亮點做了充分的肯定,比如閆老師提出的小組建設(shè)合理、小組活動有效,李老師提出的教學目標達成度高,重點得以落實,難點得以突破,馮老師提出的教師點撥及時到位,楊老師提出的時間安排體現(xiàn)了學生的主體地位,以及朱老師發(fā)現(xiàn)的三個亮點,等等;同時呢,也提出了一些自己的看法和建議,比如,學生的參與率還可以再提高,教學環(huán)節(jié)之間的銜接,教師應(yīng)該使用怎樣的語言會顯得更順暢、自然,等等。這些建議值得我們?nèi)ド钊胨伎?,并在課堂教學實踐中去探索、去改進。

我們北關(guān)小學本次數(shù)學教研活動到此結(jié)束。謝謝大家!

教研活動主持詞結(jié)束語篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!首先我代表中營子小學全體教師歡迎各位的到來!

為了對本次研討活動的主題有更進一步的了解,下面由我代表數(shù)學組老師作主題發(fā)言。

本次活動,是我校數(shù)學教研組結(jié)合校級課題開展的一次校本研討活動。本次研討的課題是“

新的課程改革倡導(dǎo)學生在學習中主動參與、勤于動手、主動探究培養(yǎng)學生的合作交流能力,小組合作學習正是順應(yīng)了時代的潮流,小組合作作為課堂教學的一種重要組織形式,體現(xiàn)了課堂教學中學生的主體地位,表明教師從過去關(guān)注如何教轉(zhuǎn)向到如何引導(dǎo)學生學的行為。小組合作學習作為傳統(tǒng)教學模式的一種突破與補充,已被教師越來越廣泛的應(yīng)用于課堂之中。去年我校數(shù)學組在小組建設(shè)的研究上已經(jīng)取得了初步的成果,為了利用已有的成果,更好的指導(dǎo)數(shù)學課堂教學,本學期我校數(shù)學組研討的主題是“在完善小組建設(shè)的基礎(chǔ)上如何提升小組合作學習的實效性”,通過半年的研究,在教師半年的課堂實際教學中,實際探索與不斷積累,已經(jīng)取得了一些經(jīng)驗,今天這次活動,我們再一次結(jié)合課堂教學實例對課題進行進一步的交流與研討。

首先,感謝兩位老師為大家提供的研討課例。下面有請兩位做課老師談?wù)勛约簩滩牡睦斫夂徒毯蠓此?。(作課教師簡單的闡述自己的教學設(shè)計和反思)兩位老師將自己對教材的理解、思考和教后的想法進行了詳盡的闡述。聽了兩位老師的課,大家肯定會有很多感受,下面請老師們結(jié)合我校的課題,談一談自己聽課后對課的認識、看法、見解、收獲。

1、問題設(shè)計

小結(jié):這幾位老師結(jié)合課例從問題設(shè)計談了自己的看法。說明提升小組合作學習的實效性教師必須把握合作學習的契機,合作的內(nèi)容要有一定的挑戰(zhàn)性,有一定的探索和討論的價值,有一定的開放性,通過合作交流學生能了解不同的思維方法,實現(xiàn)學生間的優(yōu)勢互補,從而形成互動的學習氛圍。其他方面誰再來談一談。

2、明確要求

小結(jié):剛才幾位老師從明確要求談了自己的想法。明確要求是有效進行小組合作學習的前提,活動前老師提出明確的要求,組長才能進行合理的分工,組織組員有效的進行討論、交流、合作才能避免小組合作的盲目性,才能有效的完成合作的任務(wù),從而提高小組合作的實效性。

3、引導(dǎo)評價

小結(jié):剛才幾位老師從引導(dǎo)評價談了自己的看法。多元的評價和及時的引導(dǎo)對小組合作學習起著重要的作用。小組討論時,教師深入到小組當中,參與活動,及時點撥,適時調(diào)控。匯報展示時教師點評、學生間的互評有利于學生打開思路取他人之長補己之短。在課堂教學中,當學生智慧的火花閃現(xiàn)時,教師要給予及時、充分的肯定,善于挖掘孩子的閃光點,給予他們充分的鼓勵和肯定。學生回答錯誤時,教師一定要慎重評價,對有錯誤但又蘊含點滴創(chuàng)新的思路,在指出不足的同時,也要給予鼓勵,保護這一難得的創(chuàng)新火花。另一方面,評價不能僅僅在學習過程結(jié)束后進行,而必須伴隨于教學過程中。教師要隨時關(guān)注學生在課堂上的表現(xiàn)與反應(yīng),及時給予必要的、適當?shù)墓膭钚?、指?dǎo)性評價。同時還要注意評價的客觀性,使學生在挫折中吸取教訓(xùn),明確努力方向,只有這樣才能真正地促進學生的學習和發(fā)展。運用好評價機制,是提升小組合作實效性的關(guān)鍵。

4、其他策略

小結(jié):剛才老師們從創(chuàng)造氛圍、傾聽習慣、語言表述、保證合作的時間等方面談了自己想法。確實創(chuàng)造合理有效的情景,能激發(fā)學生的合作內(nèi)在動機。傾聽習慣語言表達是學生合作的基本技能,小組展示是短暫的,傾聽是長時間的,只有學會傾聽才能從中汲取精華,提升自己。保證合作的時間,學生才能有充分的思考和交流的時間,才能完成合作的任務(wù)。

老師們結(jié)合課例,從不同的側(cè)面對兩節(jié)課進行了分析評價,這對于促進我們的專業(yè)成長,解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。今天的教研活動讓我們數(shù)學教師收獲頗豐,結(jié)合老師們的所思所想所談本次活動總結(jié)出可以促進小組合作學習的實效性的幾個各方面。

1、問題設(shè)計

2、明確要求

3、引導(dǎo)與評價

4、創(chuàng)造氛圍。

5、鼓勵學困生。

6、傾聽習慣和語言表達。我們會用這些成果更好的指導(dǎo)今后的數(shù)學教學。今天的活動已接近尾聲,然而我們?yōu)閿?shù)學教學實踐的腳步永不停駐,活動結(jié)束后我們將進一步反思,努力去推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。下面請孔校為本次教研活動做指示。

小結(jié):謝謝中心校各位領(lǐng)導(dǎo)對我們數(shù)學組教研工作的指導(dǎo),讓我們獲得更多的啟示,這將促使我們進一步反思。

教研活動主持詞結(jié)束語篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

今天非常高興也非常榮幸的主持這次體育教研活動,本次活動的主題是“培養(yǎng)學生勇敢頑強拼搏向上的精神,提高體育興趣”。

體育是學校教育的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。少年兒童正在長身體時期,應(yīng)全面關(guān)心和保護他們的身體,把身體鍛煉、衛(wèi)生保健、營養(yǎng)等密切配合起來。目的是增進學生健康,增強體質(zhì)促進學生在德智體美等諸方面都得到生動活潑的發(fā)展。為了提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。通過體育鍛煉,促進學生個性發(fā)展,培養(yǎng)學生組織紀律性和生動活潑、勇敢頑強、富于創(chuàng)造的精神,陶冶美的情操和文明行為。

跑是少年兒童游戲、生活中最基本的活動技能,也是小學生十分喜愛的體育項目之一,50米加速跑對培養(yǎng)小學生勇敢、頑強、拼搏向上的精神和發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性及奔跑能力都有非常重要的作用。下面請閆老師來說一說這節(jié)課的設(shè)計思路和理念。

聽閆老師講了自己的這節(jié)課的設(shè)計思路和理念,下面請在座的各位老師們結(jié)合今天的主題來發(fā)表一下自己的看法和觀點。希望老師們暢所欲言。今天各位老師的精彩發(fā)言,發(fā)表了自己的獨到見解,我受益匪淺,猶如一盞盞指路明燈,為我們體育教學照亮了前進的道路。為我們體育課注入了新的活力。通過今天的教研我們達成了幾點共識。以培養(yǎng)學生為學習的主體,認識主體、發(fā)展主體,培養(yǎng)學生的合作意識和集體榮譽感。從而達到掌握技能和鍛煉身體的目的。接下來請領(lǐng)導(dǎo)為我們做專業(yè)引導(dǎo)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)引導(dǎo),感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個學習交流的平臺,再次感謝老師們的精彩發(fā)言,我們將進一步反思,不停的去探索創(chuàng)新。今天的教研到此結(jié)束,謝謝大家。

教研活動主持詞結(jié)束語篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

下午好!今天是個高興的日子,我們相聚在大井小學開展南沙區(qū)片教研活動,在這兒請允許我代表學校對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。

參加這次活動的領(lǐng)導(dǎo)有今天,我們片教研的主題是“語言文字運用如何在課堂上落實”。語言文字運用是我們語文教學的重點,我們的帶領(lǐng)下,一直致力于這方面的教學研究,今天就借此機會,讓我們進行更深入的探討,希望我們能共同進步、共同提高。

這次的教研活動,分五個環(huán)節(jié)進行:

一、由陳老師進行課前說課。

二、教師授課。

請各聽課的老師帶著以下問題觀課,課后我們進行討論。

教研活動主持詞結(jié)束語篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,在坐的各位老師們,大家好!首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們中學進行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機,讓我們在教學上更上一個臺階!

今天,參加會議的有,xxx。

首先,請黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

教研活動主持詞結(jié)束語篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!

(活動目的)很高興在這個季節(jié)我們相聚在這里,共同研討如何進行板書的設(shè)計,相信有大家的參與,我們這次教研活動會消除窗外的寒冷,讓語文教學春意盎然,更上一個新的臺階!

板書設(shè)計一直是小學語文教學的重要環(huán)節(jié)。如何才能使我們的板書設(shè)計合理、準確。今天就讓我們借此機會,暢所欲言,共同研究、共同進步、共同提高。

這次的研討活動,有以下幾個環(huán)節(jié):

一、按從低到高的順序每個年級選一名代表上臺發(fā)言。

二、發(fā)言結(jié)束后有宋校長進行概括總結(jié)。

三、正常開展集體備課活動。

總結(jié):在今天的活動中,有老師的自我剖析,也有老師們的直言不諱,相信大家都有自己的收獲。怎樣設(shè)計好板書,這是一個永恒的話題,希望老師們能博采眾山之石,筑建自己的城池。相信,在我們的日常教學中只要老師們多一份智慧,多一份創(chuàng)新,我們的教學之花一定會更加絢麗多彩!

最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,對本次研討活動精心的準備和大力的支持!謝謝大家!今天的研討活動到此結(jié)束。

教研活動主持詞結(jié)束語篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

在這“水痕收,山骨瘦,秋色連波,波上寒煙翠”的季節(jié)里,我們興仁小學在此進行了本年度第一次的“54”高效課堂聯(lián)片教研實驗研討課活動。

首先,請允許我代表興仁小學全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有:(逐一介紹)

歡迎各位的到來!

幾年來,為了加快我縣教改的步伐,加強全縣教師專業(yè)水平的整體提升,實現(xiàn)整體教學水平的均衡發(fā)展,明水縣教育局一直積極組織和指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動,為校際間搭建交流合作的平臺。我們非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們城鄉(xiāng)兄弟學校創(chuàng)造這樣互相學習的機會,下面,讓我們用掌聲把我們最誠摯的謝意和發(fā)自內(nèi)心的感動送給他們。(鼓掌)

同時,在以城鄉(xiāng)手拉手的聯(lián)片教研活動中,我們興仁小學衷心地感謝兄弟學校樹人小學、永久小學、明水縣第二小學在活動開展的過程中給予我們的支持與幫助!

尤其是明水縣第二小學,在教學的研究與創(chuàng)新中,在共同的學習與交流中,充分發(fā)揮他們的教育教學智慧,展示他們多年來課改的經(jīng)驗和做法以及對小學課改的真知灼見,為我校教學改革的進一步深化樹立了航標,為此,我代表興仁小學全體教師為他們的到來再次表示感謝!

本次活動共有四個環(huán)節(jié):

第一環(huán)節(jié):由于時間關(guān)系,我們進行分散聽課,語文和數(shù)學的教學分別在年班和年班兩個教室;英語教學在二樓西側(cè)會議室。本次活動參加人員按照活動安排表進行分散聽課。

各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓進入現(xiàn)場后,首先由我校上課的三位老師(執(zhí)教數(shù)學的趙艷麗老師;執(zhí)教語文的姜秀云老師和執(zhí)教英語的荊敏老師)說一說個人的備課思路,時間不超過5分鐘,所以要精簡。

課后,我們再集中回到,由三位執(zhí)教老師談?wù)務(wù)n后的感悟或反思。然后,由我校的語文教研員吳翠蓮老師、教導(dǎo)主任陳萬峰老師、英語教研員王兆良老師分別對三位老師的課進行精彩的點評。

第二環(huán)節(jié):由我校王校長對本次教研活動進行簡要的總結(jié)。

第三環(huán)節(jié):有請各位局領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓對我校本次研討活動提出寶貴意見。

第四環(huán)節(jié):有請局領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進行重要講話。

下面,進入第一環(huán)節(jié),進行課堂教學展示,請各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,按照活動安排表進入研討現(xiàn)場,進行聽課。各位、請!

歡迎大家回到本現(xiàn)場。下面,首先由執(zhí)教語文的姜秀云老師談?wù)務(wù)n后的感悟或反思。

請吳翠蓮老師對本節(jié)課做點評。

接下來,由執(zhí)教數(shù)學的趙艷麗老師談一談?wù)n后感悟。

請陳萬峰主任對本節(jié)課做點評。

最后,由執(zhí)教英語的荊敏老師談一談?wù)n后感悟或反思。

請王兆良老師對本節(jié)課做出點評。

經(jīng)過生動的課,深刻的思,精彩的評,下面就由我校的王校長對本次研討活動進行總結(jié)。

大家的辛苦你不說,我知道,一定很累,但由于我們的研究能力和水平有限,我們的課堂教學中一定會存在著許多的不足。相信在座的各位一定會有不同看法和見解,不同的認識和收獲,期盼各位領(lǐng)導(dǎo)老師暢所欲言,把你們的看法、見解等說出來,以便于我們共同提高,共同進步。接下來懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁對我校本次的研討活動提提寶貴意見。

(可謂此處無聲勝有聲……呵呵)

謝謝各校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們提出中肯的評價和合理的建議,我們將謹記于心,并落實在今后的教學實踐中,下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎局領(lǐng)導(dǎo)做重要講話。

感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我們本次教研活動的肯定與指定。為我們今后的工作指明了方向。本次活動之后,我們將謹記各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學校的各位同仁對我們提出的中肯評價與合理的建議。今后,我校各位老師也將博采眾長,多一份智慧,少一份平庸,多一份創(chuàng)新,少一些形式,力爭使我校的活動課堂變得更加絢麗多彩!以回報各位領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學校對我校研討活動的幫助與支持。本次教研活動到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與全體同仁的光臨!

現(xiàn)在有請到,同時祝其他老師回程愉快。

教研活動主持詞結(jié)束語篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

期末就要到了,在這一學期里,我們努力尋求課堂教學的新方法新模式,大家在各自的崗位上都在默默地耕耘著,終于到了收獲成果的時候了。因此,今天我們?nèi)缙诘卦谶@里舉辦課堂教學成果展示暨教研總結(jié)表彰活動。

這次活動,我們依然榮幸地邀請到了市進修學校的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家光臨我們這次活動,讓我們用掌聲把我們最誠摯的謝意和發(fā)自內(nèi)心的感動送給他們。

大家都知道,打造具有官小特色的課堂教學模式是我們李校長積極主張和倡導(dǎo)的,一年來,他引領(lǐng)著我們一步步走來,使我們由懵懂走向明晰,由幼稚走向成熟,才有了今天這樣的成果展示。下面請李校長為本次活動致辭。

大地是植物的土壤,學校是教師的土壤,課堂是學生的土壤,在官小這片肥沃的土地上,我們不遺余力地播撒知識的種子,誠然,在收獲的時候,不一定顆顆果實都是飽滿的,但是,只要你辛勤勞作了,即使有那么幾顆不怎么成熟的果實,你也豐收了。

接下來的幾節(jié)課上,也許會出現(xiàn)與我們預(yù)設(shè)的效果有偏差的地方,課堂教學模式可能還會有模糊不清的現(xiàn)象,誠摯地希望與會的領(lǐng)導(dǎo)和專家給予真誠的指教,并希望我們的老師們在聽課的過程中,認真聽記,對比自己平時的教學多多加以反思,在日后的教學中,加以實踐,加以創(chuàng)新,努力走出官小人獨特的教學之路。

教研活動主持詞結(jié)束語篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!首先我代表正村中學全體師生感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們學校進行指導(dǎo)。今天的活動安排是:在多媒體教室聽兩位教師的課;師生特長展示;在會議室參加語文組主題教研活動。首先由我校的教學骨干xx老師上課。她的這節(jié)課主要是針對“多角度分析語文教學中小組合作的有效性”這一主題進行的探索。

在上一次的教研活動中我們重點探討了“文言文教學中小組合作有效性”,今天我們研討的主題是“多角度分析現(xiàn)代文教學中小組合作的有效性”對兩位老師的課,我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學,我們本著“共同進步、共同提高”的原則,在此舉行教研活動。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

1、首先,請楊老師進行反思。

2、下面,請各位老師各抒己見,談?wù)勛约旱脑u價。

3、今天借這個機會,我們請在座的領(lǐng)導(dǎo),為我們指點迷津,給與現(xiàn)場指導(dǎo)。

教研活動主持詞結(jié)束語篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,在位的老師們:

大家好!首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能在百忙之中來到我們毓秀中學進行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機,讓我們在教學上更上一個臺階!

今天,參加會議的有,研訓(xùn)中心教研員:xxx;毓秀中學校長張校長,毓秀中學政史地教研組全體教師。

下面我們請授課教師xxx老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果,重難點的把握及其突破等方面,談一下自己見解。

黃老師談了自己的構(gòu)想和實踐,并做了自評,聽了黃老師這節(jié)課,我們大家肯定也會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學,我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

下面我們進行,聽課教師評課。

首先,請xx老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

教研活動主持詞結(jié)束語篇十四

大家好!

歡迎大家參加此次的教研活動,在此我代表中心校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

一、各校簽到(沒簽到的學?;顒咏Y(jié)束后可到我這兒補簽)。

二、授課三節(jié)(語文、數(shù)學、英語)。

三、研討。(先有授課教師進行說課,然后各位老師進行評課、議課)。

四、由萬主任進行總結(jié)。

前兩個流程已經(jīng)進行完了,下面就進行研討環(huán)節(jié),先請兩位老師進行說課,大家掌聲歡迎,聽了兩位老師的說課,相信大家對這兩節(jié)課的教學一定有了更深的認識,下面我們就進行評課、議課,大家可以暢所欲言,把自己聽課的看法、見解,說一下,多提寶貴意見。

剛才老師們的發(fā)言充分表達了自己的看法和觀點,相信對我們今后的教學會有很大的促進和提升,下面我對今天這兩節(jié)課談一下自己的看法:(先說一下曉寰這節(jié)課的優(yōu)點,熱情似火,主要說11點)。

1、教師基本功出色。(教態(tài)自然、面帶笑容、富有親和力,語調(diào)溫和、營造了和諧、輕松、愉悅的學習氛圍,板書規(guī)范、公正。)。

2、教學理念新穎,思路清晰、環(huán)節(jié)流暢,目標達成率高、重點突出。

3、教師各個環(huán)節(jié)過度、銜接的語言自然,富有激勵性,對學生的鼓勵及時、適時,即使孩子沒表現(xiàn)好也沒有壓力,也很高興,同時也把掌聲帶進了課堂。

4、學生各個學習活動要求明確。(個人、同桌、小組)都是帶著問題去活動。(不勾畫、不默讀;不動筆墨不讀書)。

5、朗讀形式的多樣化,注重了默讀、齊讀。

6、注重學生思維的拓展,發(fā)揮學生想象力,并進行關(guān)鍵句式的練習(有的——有的——),還有寫作方法的指導(dǎo)。

7、用視頻、動作和角色扮演來加深學生對詞句的積累、理解和朗讀,形象、生動,學生學習興趣濃濃厚。

8、面向全體學生。

9、課堂評價很精彩。

10、駕馭課堂能力較強。

11、板書設(shè)計合理,條理分明、中心突出。

課無完課,提兩點建議:

1.關(guān)于中心句的點撥要加強一些,有的在段首,有的在段尾,有的在段中。

2.個別活動要求要詳細明確。

這是我對付曉寰老師這節(jié)課的一些看法,下面我再結(jié)合劉哲老師這節(jié)課談一下自己的見解:(先說一下優(yōu)點,沉靜如水)。

1.教學思路明朗、層次分明、條理清晰,環(huán)環(huán)相扣,過度自然,銜接順暢。

2.導(dǎo)課較好,談話導(dǎo)入新課,身邊的樹和種樹的好處,導(dǎo)課的切入點很好,與本課息息相關(guān)。

3.注重了知識的拓展(榆樹錢、樹葉疏密之分)。

4.課件制作精細,貼近生活實際。

5.注重學生分組活動,培養(yǎng)了學生交流合作能力,小科教學也要注重小組合作學習。

6.學生實踐活動用音樂背景,舒緩情緒,放松心情,會提高繪畫的質(zhì)量。

7.掌聲進課堂,鼓勵和評價到位。

提三點不足:

1.板書要及時。

2.課件操作要恰當,不要提前給出答案。

3.活動要求要提前明確。

下面我再對此次教研活動進行一下總結(jié):(主要說三點)。

1、今天的教研活動各校參與度較高,按要求只是相關(guān)年級的任課教師參與,但部分學校都全員參與了,而且聽課認真,研討積極發(fā)言,也可以看出各校領(lǐng)導(dǎo)和老師都非常重視此次的教研活動,也很珍惜這次學習和交流的機會,挺好的,希望咱們下次的教研活動大家繼續(xù)保持這種熱情。

2、開設(shè)科目較全。

雖節(jié)數(shù)不多,但主副科、小科都有,美術(shù)課我上班以來這是第二次聽,注重學生核心素養(yǎng)(健康身心、必備品格、關(guān)鍵能力),學生將來學習成績不理想,還可以從其他方面挖掘,有特長的不要埋沒,未來這些孩子有可能就出現(xiàn)這方面的人才,所以今后的小科教學我們要和主副科一樣,齊頭并進。

3.活動教學準備充分。(曉寰的書案、劉哲請假備課)。

最后,再次感謝各校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加此次的校本教研活動,相信趁著此次活動的東風,我們的課堂教學一定會更上一個新的臺階。

今天的.教研活動到此結(jié)束,謝謝大家!祝大家返程平安!散會!

教研活動主持詞結(jié)束語篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!首先感謝x老師,在我們數(shù)學教研組的驗收活動中,這天代表我們數(shù)學教研組上了一節(jié)展示課,她是我校的教學骨干,兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學,我們本著“共同進步、共同提高”的原則,在此舉行聽、評課活動。我期望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

一、先請執(zhí)教人x老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。

二、評課:x老師對自己的課說出了自己的認識,下面老師各抒己見,談?wù)勛约旱脑u價。

三、這天借這個難得的機會,我們請在座的領(lǐng)導(dǎo),為我們指點迷津,給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!

四、總結(jié)發(fā)言。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo),其實這些問題一向是我校教師們的困惑。這天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會后我們將進一步反思,努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點推薦。

1、精心研讀教材,挖掘教材,切實找準每節(jié)資料的重點、難點。

上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標是什么?我想讓學生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標?怎樣設(shè)計教學比較合理?學生出現(xiàn)某種狀況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數(shù)。

2、要處理好資料與形式的關(guān)系。

一堂好課就應(yīng)是資料與形式的完美結(jié)合。充實的資料能使學生獲得更多的知識,并能提高潛力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。但是,當資料和形式不能統(tǒng)一時,我們寧可只要資料,不要花架子。

3、要精心設(shè)計每個問題,引導(dǎo)學生多讀書。我們的提問要有目的性,力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。

4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里,我們要多讀有關(guān)的教育教學書籍雜志,多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。個性是謝宇老師,你是我校的后備力量,是我們的生力軍,必須要加強自身的基本功練習,內(nèi)提素質(zhì),外塑形象,爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。

如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,而且還要有成效,學生又樂意理解?這是需要長期研究的課題?!昂唵螁谓虜?shù)學,完完全全為學生,扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學數(shù)學課堂教學的基本要求必須能達成。為了學生,為了把自己的課上的更加完美,我們一起努力吧。

最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學組的全體老師!謝謝大家!

教研活動主持詞結(jié)束語篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

首先,我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導(dǎo)教研工作,并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。

上次,我們教研組活動,在聽課研討中,大家共同發(fā)現(xiàn):英語的課堂教學,還存在著許多值得我們研究的問題,如:學生的學習興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào),學生參與課堂的程度還需提高,教學環(huán)節(jié)的設(shè)計不能更好的為教學服務(wù)等等。針對這些問題,我們進一步做了梳理,經(jīng)過教研組共同商討,確定了本次教研活動的主題為:教學環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性。根據(jù)這一主題,大家共同推薦了張老師作課。現(xiàn)在就請張老師談一談自己的教學反思和心得體會。

我們研究課堂教學是為了改進課堂,提高課堂效率??戳苏n例,又聽了張老師的教學反思,相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面,請老師們根據(jù)這次研討的主題,并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W中需要改進的地方和有哪些策略。

教研活動主持詞結(jié)束語篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!

很高興在這金色的'十月我們相聚在雙語園,在這兒請允許我代表我們學校對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。

參加這次活動的有 ,還有我們教研室的語文專家王麗主任。今天,我們連片教研的主題是 “習作教學的策略研究”。習作一直以來是語文教學的重點、難點,我們學校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)教研室各級領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo),在我們馮主任的帶領(lǐng)下,一直致力于習作教學的研究,逐漸探索出一種習作講評課的教學模式。我們的研究還有許多不成熟的地方,今天就讓我們借此機會,暢所欲言,共同研究、共同進步、共同提高。

這次的教研活動,有以下幾個環(huán)節(jié):

一、由我們學校的劉愛堂老師執(zhí)教一節(jié)習作講評課。

二、授課老師談自己的習作教學。

三、大家對授課教師進行評課、議課。

四、懇請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進行指導(dǎo)。

第一環(huán)節(jié):首先請劉愛堂老師進行課堂展示。

第二環(huán)節(jié):授課教師反思自己的課堂。

劉愛堂老師是我校的教學骨干,對習作教學的研究付出許多心血。我們請她談一談自己習作教學的設(shè)計。(大家歡迎)

劉愛堂發(fā)言。

第三環(huán)節(jié):大家對授課教師進行評課、議課。(或采用ldc形式,有評課的,有研討習作策略的)

感謝劉老師的介紹。我們的習作教學研究雖有了些許成績,但也存在著許多不足,還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多指正。下面,咱們分組進行交流討論,5分鐘。各組選出一個代表發(fā)言,其他進行補充。(也可采用ldc形式研討匯報)

感謝各位老師的精彩點評或匯報。

四、懇請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進行指導(dǎo)。(鼓掌)

下面,請王主任進行指導(dǎo)。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。

今天我們分享了大家在習作教學中的一些探討,也討論研究了習作策略。相信,在我們的日常教學中只要老師們多一份智慧,多一份創(chuàng)新,我們的教學之花一定會更加絢麗多彩!

最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

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