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小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季 小學(xué)秋季學(xué)校工作總結(jié)(精選13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 11:00:06
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季 小學(xué)秋季學(xué)校工作總結(jié)(精選13篇)
時間:2023-11-26 11:00:06     小編:夢幻泡

總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇一

(一)抓黨建、促提升,向教師隊伍要質(zhì)量。

1.加強黨的政治建設(shè),把“兩個維護”體現(xiàn)在具體行動中。

學(xué)校黨支部組織全體黨員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。學(xué)校緊緊扭住“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,牢牢把握立德樹人根本任務(wù),堅持把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準。

2.履行全面從嚴治黨主體責(zé)任,強化守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)的政治擔(dān)當。

黨支部要求全體黨員提高思想認識,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,增強“兩個維護”的政治自覺,履好職、擔(dān)好責(zé),在面對大是大非時要敢于舉旗亮劍,要把落實全面從嚴治黨主體責(zé)任與落實立德樹人根本任務(wù)緊密結(jié)合起來,與如何推動學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來,與學(xué)校業(yè)務(wù)工作深度融合,推動學(xué)校成為貫徹黨的教育方針和中央決策部署的堅強陣地。堅持把師生的利益擺在首位,著力構(gòu)建起抓思想、變考核、善用人、強督查的一體化長效機制,不折不扣落實全面從嚴治黨責(zé)任,做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴,推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。加強作風(fēng)改進,做到管理向服務(wù)轉(zhuǎn),杜絕官僚主義、形式主義,形成求真務(wù)實、清正廉潔的新風(fēng)正氣。

3.強化黨建引領(lǐng),推動黨的組織優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為治理優(yōu)勢。

4.加強黨的作風(fēng)和紀律建設(shè),保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系。

學(xué)校黨支部嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神、省委和貴陽清鎮(zhèn)兩級市委有關(guān)規(guī)定,堅持自查自糾,馳而不息糾治“四風(fēng)”,保持與學(xué)生家長聯(lián)系,對建檔立卡戶及低保戶進行幫扶。

(二)抓教學(xué)管理,向常規(guī)要質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,教學(xué)質(zhì)量的好與劣取決于課堂教學(xué)是否高效。一年來,學(xué)校始終把抓實課堂教學(xué)視為重點之一。學(xué)校以“教學(xué)管理抓常規(guī)、教學(xué)改革抓創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量抓提高、校本研修抓特色”的思路,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善校本教研制度,深化課程改革實驗,抓教學(xué)質(zhì)量的提高,帶動了學(xué)校教學(xué)工作的整體進步。

1.完善教學(xué)常規(guī)制度。將備、教、輔、批、考等環(huán)節(jié)納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度管理。堅持開展了新教師匯報課4節(jié)、青年教師展示課4節(jié)、經(jīng)驗教師特色課1節(jié)、名師示范課2節(jié)。通過聽、評課讓老師們相互取長補短,共同進步。此外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地進行推門聽課,隨時了解老師的教學(xué)情況,并針對聽課存在的問題及時反饋給老師。

2.制定詳實的輔導(dǎo)計劃。學(xué)校除了學(xué)科單項測試外,學(xué)科教師每月有針對性地對學(xué)生進行計算、詞語、閱讀、背誦、應(yīng)用題等題型的輔導(dǎo)與檢測,并及時反饋檢測效果,保證了測試的有效性。同時,學(xué)校要求各學(xué)科教師對本學(xué)科的優(yōu)生、后進生進行跟蹤,真正將“培優(yōu)輔差”工作落到實處。

(三)抓德育管理,向習(xí)慣要質(zhì)量。

學(xué)校以落實德育常規(guī)工作為中心,以《小學(xué)生守則》為準則,制定了《學(xué)校班級考核方案》,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。,關(guān)注每一個細節(jié),做好每一件小事,持之以恒地反復(fù)抓,提高管理的針對性、時效性,努力做到抓細節(jié)不含糊,抓問題不手軟,優(yōu)化育人情境,提升學(xué)生文明形象。讓學(xué)生能自覺做到“三好”,即:在學(xué)校,做有個性,會學(xué)習(xí),知榮恥的好學(xué)生;在家里,做有孝行,會自理,擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會,做有教養(yǎng),有責(zé)任,守公德的好公民。

(四)抓安全管理,向平安要質(zhì)量。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),組建強有力的隊伍。安全工作是學(xué)校教育教學(xué)的重要保障,是學(xué)校的生命線,全校上下同心、高度重視。學(xué)校對創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認識,把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作的議事日程。校長擔(dān)任創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組組長,副校長主抓安全工作,班主任負責(zé)承辦該活動的運作開展。確立了“校長主管,分管領(lǐng)導(dǎo)主抓”的管理體制,明確校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,把安全管理工作分解到教務(wù)處,工會等職能部門,把具體任務(wù)落實到各班級負責(zé)人身上,并與各處室、各班級簽訂安全責(zé)任書,分工明確,責(zé)任到人,形成了“上下聯(lián)動、左右配合、全員參與、齊抓共管”的管理格局。

一是定期開展校園安全排查。按照“安全第一、預(yù)防為主”的原則,要求各責(zé)任人做到“有查必記,有患必除”,保證校園安全一項不漏,盲點不留,隱患不存。

二是落實一票否決制。與各處室負責(zé)人和具體責(zé)任人簽訂《責(zé)任書》,形成責(zé)任到人,實行責(zé)任追究的管理工作體制。

三是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的安全管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每學(xué)期召開家長會,與家長簽訂安全管理協(xié)議書,建立起了學(xué)生安全管理直通車,為廣大學(xué)生架構(gòu)起一個安全防護網(wǎng)。同時,利用集會、班會、黑板報、校園廣播、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。

(五)抓品質(zhì)管理,向特色要質(zhì)量。

1.扎實開展“樂童計劃”。學(xué)校多形式全力推進“樂童計劃”工作的落實,確保黨的政策在學(xué)校落地并開花結(jié)果。學(xué)校結(jié)合教師特長和實際,開展一系列有益學(xué)生身心健康的文體活動,確保“樂童計劃”工作方向不跑偏,嚴禁“課堂化”。開設(shè)籃球、足球、書法、美術(shù)、花樣跳繩、鉆石畫等社團活動小組,每種活動均保證有教師現(xiàn)場參與并進行監(jiān)管,讓學(xué)生玩得開心,玩得愉快,做真正的“樂童”。

2.學(xué)校十分重視學(xué)生體質(zhì)的健康成長。規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。實施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改進廣播操動作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。二是堅持跑操制度,利用每天早晨和課間操組織學(xué)生進行跑操,在跑道上,學(xué)生邁著雄健有力的步伐,喊著洪亮的口號,精神飽滿,斗志昂揚,步伐一致。

3.開展經(jīng)典誦讀活動。一是對小學(xué)低年級學(xué)生,有選擇地背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等,堅持以讀為主,注重培養(yǎng)語感和整體感知能力。高年級學(xué)生,要求背誦《論語》、《大學(xué)》、《少年中國說》等,引導(dǎo)他們在誦讀基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵,規(guī)范自己言行。

1.脫貧攻堅工作。學(xué)校現(xiàn)有“四類人員”17人,其中,建檔立卡戶學(xué)生11人,農(nóng)村低保戶學(xué)生4人,殘疾兒童2人,學(xué)校嚴格按照清鎮(zhèn)市教育局黨委的統(tǒng)一安排部署,開展對建檔立卡戶、低保戶、學(xué)困生的幫扶活動,累計開展幫扶次數(shù)20次;組織全體教師走訪村寨,進一步了解學(xué)校貧困學(xué)生家庭情況,制定學(xué)校幫扶措施,確保不讓一個學(xué)生因為家庭貧困而輟學(xué),累計資助四類人員17人次,幫扶資金4250元整。

2.異地扶貧搬遷工作。學(xué)校現(xiàn)有異地扶貧學(xué)生4人,其中二年級1人,四年級1人,六年級2人。其中異地扶貧搬遷學(xué)生陽天燦獲得德育資助400元整。

3.控輟保學(xué)工作。一是建立和完善輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)、登記與書面報告制度。二是加大控輟保學(xué)宣傳力度,學(xué)校充分利用每年的二月、八月控輟保學(xué)宣傳,累計發(fā)放宣傳單600余張,懸掛宣傳標語6條,三是層層簽訂責(zé)任書。學(xué)年初,學(xué)校和全校277名學(xué)生家長簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任書,和全校12名教師簽訂了控輟保學(xué)目標責(zé)任書。四是開展缺勤追蹤記錄,每天早上8:00,班主任準時到班上清點本班學(xué)生到校情況,對未到校的學(xué)生進行追蹤,并做好了登記。2021年,經(jīng)過全體家長的配合以及全體教職員工的努力,學(xué)校的輟學(xué)率為0.4.疫情防控。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,我校把學(xué)生生命安全和身體健康放在首要位置,認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署,把疫情防控作為當前學(xué)生工作首要政治任務(wù),統(tǒng)一思想,積極應(yīng)對,精準施策,扎實推進學(xué)生疫情防控和思想政治教育工作,以實際行動詮釋使命擔(dān)當。一是領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認識、落實責(zé)任。二是做好宣傳動員,實行聯(lián)防聯(lián)控;三是加強對師生管理工作,落實檢查制度,作好記錄與匯報;進入2月以來,新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢異常嚴峻,根據(jù)上級文件精神,扎實抓好防控工作,我校采取多種形式,大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預(yù)防方法。嚴格考勤制度,建立晨檢、午檢制度,由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因,如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時就醫(yī),送醫(yī)院診治并及時了解病情,上報學(xué)校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療。教師辦公室,班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑,杜絕各類傳染病的發(fā)生。

5.工會工作。完成17名退休教師數(shù)字黔老的注冊工作,注冊率100%。12名在職教師工會卡的辦理。

6.體質(zhì)健康工作。完成277名學(xué)生體質(zhì)健康的測試,并按要求進行上報。

7.營養(yǎng)餐工作。

(1)始終堅持把營養(yǎng)餐工作放在學(xué)校重點工作來抓,學(xué)校成立了以校長為組長,相關(guān)后勤負責(zé)人及班主任等人員為組員的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,還成立了膳食委員會工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進行監(jiān)督學(xué)校營養(yǎng)餐工作,保證做好學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作,確保學(xué)生按時、按量供給學(xué)生。

(2)先后健全了《食品驗收入庫制度》、《食品儲存保管制度》等21向制度。同時制定管理人員崗位職責(zé),層層簽訂工作責(zé)任狀。食堂從業(yè)人員每年進行健康體檢、知識培訓(xùn)合格再上崗。

(3)做好宣傳教育工作。使學(xué)生和家長們知道這一惠民工程的重要意義,同時對學(xué)校的專職人員做好培訓(xùn)工作,學(xué)校利用廣播、宣傳標語,板報,班主任利用班會課、學(xué)校利用晨會時間對學(xué)生進行食品安全健康教育,使學(xué)生吃到健康、衛(wèi)生、放心的食品。一年來,在校學(xué)生無食物中毒事故發(fā)生。

(4)認真組織,做好營養(yǎng)餐供餐工作。本學(xué)期我校共享受營養(yǎng)餐的學(xué)生共計288人,學(xué)校配合上級配送食品公司配送食品數(shù)量、質(zhì)量進行檢驗簽名驗收工作,每天出入庫管理,每月將數(shù)據(jù)上報有關(guān)部門,做到日清月結(jié),賬目清楚。做好留樣,食堂衛(wèi)生保潔,按時消毒,確保安全。

二、工作成效及亮點。

1.充分利用樂童計劃,開展活動。關(guān)注學(xué)生發(fā)展、注重家校共育,教育教學(xué)效果明顯。注重開發(fā)地方特色,開展了。開設(shè)籃球、足球、書法、美術(shù)、花樣跳繩、鉆石畫等社團活動小組,每種活動均保證有教師現(xiàn)場參與并進行監(jiān)管,讓學(xué)生玩得開心,玩得愉快,做真正的“樂童”。

2.學(xué)校十分重視學(xué)生體質(zhì)的健康成長。規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。實施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改進廣播操動作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。二是堅持跑操制度,利用每天早晨和課間操組織學(xué)生進行跑操,在跑道上,學(xué)生邁著雄健有力的步伐,喊著洪亮的口號,精神飽滿,斗志昂揚,步伐一致。

3.和文化育新人。學(xué)校大力發(fā)展素質(zhì)教育,以活動為載體,加強學(xué)生思想品德教育,培育具有愛國情懷、刻苦努力、積極向上、陽光自信的陽光兒童。把愛國主義教育、集體主義教育、規(guī)則意識教育、行為習(xí)慣教育、感恩教育等融入其中。學(xué)生精神面貌發(fā)展明顯變化,臉上洋溢著燦爛自信的笑容,師生關(guān)系融洽,對學(xué)校高度認同。通過開展個體心理咨詢、團體心理輔導(dǎo)、開展心理健康講座、建設(shè)心理小衛(wèi)士等方式開展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心態(tài)。

三、

存在不足。

1.學(xué)習(xí)不夠深入。學(xué)校除了正常參加的集中學(xué)習(xí)外,基本上沒有主動的學(xué)習(xí),平時也很少看書,偶爾看看政治新聞也是走馬觀花,看了就忘了。

2.學(xué)校的全體教職員工的工作的標準不高,對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力不夠。與時俱進,開拓創(chuàng)新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,在工作中只著重上傳下達,僅僅滿足于完成任務(wù),只求過得去,不求過得硬,滿足于比上不足比下有余,創(chuàng)先爭優(yōu)的意識不強。有惰性心理存在,以自己還要上課寫教案,雜事多為幌子。沒有對年輕教師在課堂中存在問題進行分析、指導(dǎo)。

3.安全管理松散,導(dǎo)致一年級李梓涵在體育課上左手骨折,六年級伍紀偉在課間跑步摔倒,導(dǎo)致左手骨折。

四、下一步打算。

學(xué)校機繼續(xù)堅持“以人為本”的教育科學(xué)發(fā)展觀,堅持“特色辦學(xué)”的辦學(xué)思路,堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校”的辦學(xué)目標,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以規(guī)范化管理為基礎(chǔ),力爭工作再上新臺階。

1.學(xué)校將緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心;一是緊抓常規(guī)不放手,強化過程性教學(xué)常規(guī)督促。二是緊抓教研工作不放松,重細節(jié)、突關(guān)鍵、強內(nèi)涵、提質(zhì)量。三是著力抓好畢業(yè)班工作,實施有效復(fù)習(xí)。四是依托各級培訓(xùn),強化教師隊伍建設(shè)。

2.繼續(xù)抓好黨建工作。一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí),尤其是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,要在學(xué)懂弄通做實上狠下功夫。進一步加強黨員的學(xué)習(xí)教育不斷提高理論學(xué)習(xí)的積極性和主動性爭取學(xué)有所獲學(xué)有所用。繼續(xù)深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向縱深發(fā)展并在成果轉(zhuǎn)化上大膽嘗試、勇于實踐為我校開展黨建工作開辟新路。二是進一步加強黨員的管理,樹立全心全意為學(xué)校、為師生服務(wù)的思想,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,推進全校師德師風(fēng)建設(shè)。

三是處理好黨務(wù)與業(yè)務(wù)的關(guān)系,把學(xué)校黨組織建設(shè)和學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)上要做到目標一致、步調(diào)一致。

3.安全工作。將學(xué)生安全教育納入常規(guī)教育,開展安全教育工作,抓好學(xué)生心理健康教育,不斷推進學(xué)校德育安全網(wǎng)格化管理;結(jié)合季節(jié)特點,切實抓好防溺水、防汛、道路交通安全等安全重點工作,開展安全隱患排查整治工作;組織安全演練。確保全校師生的安全。

清鎮(zhèn)市七砂小學(xué)。

2022年1月6日。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇二

本期以來在市局、鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,深入持久地學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬教育工作全局,繼續(xù)圍繞“質(zhì)量、安全、穩(wěn)定”的教育工作主題,規(guī)范辦學(xué)行為,推進素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。重點做了以下工作:

1、抓實德育工作,營造良好的育人氛圍。

學(xué)校開展慶國慶歌詠比賽,增強了學(xué)生的愛國主義精神和民族自豪感。重點加強學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,把學(xué)校日常行為教育引導(dǎo)到講方法、講過程、重訓(xùn)練、重實效的科學(xué)軌道上來,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。續(xù)完善學(xué)校法制副校長隊伍建設(shè),舉辦法制報告會一次,提高青少年遵紀守法意識。加強家長學(xué)校建設(shè),舉辦家長培訓(xùn)會、座談會各一次,逐步構(gòu)建起學(xué)校主導(dǎo)、延伸家庭、輻射社會的.“三結(jié)合”育人格局。

2、牢固樹立教學(xué)中心意識,大力推進素質(zhì)教育。

一重視教學(xué)過程管理。全校教師認真細致深入學(xué)習(xí)市教學(xué)工作新細則及評價標準,加強和優(yōu)化備、教、輔、批、考、評、補等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的過程性管理和精細化管理工作,增強對教學(xué)過程的管理、指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控力度。把上課和考試兩個重要環(huán)節(jié)放在更加突出的位置,精心組織教學(xué)質(zhì)量檢測與統(tǒng)計分析,及時改進教學(xué)工作。

二加強教學(xué)研究。學(xué)校開展“問題解決式”專題研究,依托“校本教研”等活動載體,為教師提供多種形式的服務(wù)和幫助。認真總結(jié)課改工作的成功經(jīng)驗,著力研究解決課改實踐過程中的薄弱環(huán)節(jié),在課改實施學(xué)段深入開展“再學(xué)習(xí)課改理念、再反思課改行為”研討活動,引導(dǎo)教師在實踐中反思,在反思中成長,全面推進新課改。

三打造精品課堂。課堂是知識傳授、知識生成、學(xué)生內(nèi)化的主陣地,抓住課堂就等于抓住了教師教與學(xué)生學(xué)的關(guān)鍵。通過校長會課、骨干教師上示范課,以及精品課堂評選、特優(yōu)課堂觀摩等活動,培育一批精品優(yōu)質(zhì)課。

四努力加強教師隊伍業(yè)務(wù)理論建設(shè)。學(xué)校狠抓教師職業(yè)道德建設(shè),學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神。扎實深入開展校本培訓(xùn),促使校本培訓(xùn)向精細化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。

3、持之以恒地抓好安全管理工作。

圍繞“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動,突出重點,狠抓落實,確保全鄉(xiāng)中小學(xué)平平安安。

一是廣泛開展安全教育。要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求,全面加強安全教育工作,注重把工作重心向教育預(yù)防深化,上好“開學(xué)安全第一課”。并把安全管理納入教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)體系,把安全課程課表化,做到學(xué)科滲透,保證安全教育系列化、經(jīng)常化、制度化。根據(jù)形勢需求和季節(jié)特點,分階段、有側(cè)重地開展防火、防震、防溺水和防交通事故、擁擠踩踏、食物中毒等教育活動,增強師生生命保全意識。

二是不斷完善安全制度。根據(jù)《學(xué)生安全事故處理辦法》等法律法規(guī),保證制度上周全、縝密、得力、有效。

三是切實加強安全督查。采取自查的辦法,準確掌握學(xué)校安全狀況,增強隱患整改的針對性、時效性。

4、加強教師隊伍建設(shè)。

在抓好教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)的同時,特別重視教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè),創(chuàng)設(shè)有利條件,提供成長保障。我們牢固樹立這樣一個觀念:只有100%投入的教師,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。因此,在教育管理過程中,一方面需要關(guān)注學(xué)生,另一方面需要關(guān)注教師。我們要滿腔熱情地關(guān)心廣大教師特別是青年教師的學(xué)習(xí)、工作和生活,為教師辦實事、辦好事,切實幫助教師解決工作生活中的實際困難。為搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺,進一步激發(fā)教師隊伍干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇三

本學(xué)期,盡管校車的一次突發(fā)事故,給學(xué)校的正常工作帶來了一定的影響和沖擊,但是在教育部門的正確指導(dǎo)下,在董事會的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在集團總部的大力支持下,我校全體教職員工克難奮進、團結(jié)協(xié)作圓滿地完成了期初提出的各項工作任務(wù),在規(guī)范辦學(xué)行為、聯(lián)考和競賽、教學(xué)開放日、大課間活動等方面均取得了可喜的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、規(guī)范辦學(xué)行為,邁出了可喜的第一步。

過去的金碧新城小學(xué),由于嚴重超規(guī)模辦學(xué)的問題多次被教育主管部門責(zé)令整改,上學(xué)期還受到了教育主管部門年檢和提費不通過的嚴厲處罰。新的董事會成立后,對學(xué)校超規(guī)模辦學(xué)的行為引起了高度關(guān)注和重視,并多次召開董事會商討調(diào)整辦學(xué)方向的問題,最終達成共識,從2013學(xué)年開始嚴格執(zhí)行教育部門核定的招生計劃,逐年壓縮現(xiàn)有規(guī)模和減少班額,用三年左右的時間使在校學(xué)生人數(shù)回歸到核定的辦學(xué)規(guī)模之內(nèi)。并不斷地加大投入力度、改善辦學(xué)條件,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,把金碧新城小學(xué)辦成教育主管部門認可、社會信譽度高、家長滿意和學(xué)生向往的高品位學(xué)校。

圍繞董事會新的辦學(xué)思路,金碧新城小學(xué)全體行政和教職員工也進行了管理理念和教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,特別是從招錄一年級新生的工作開始,終于邁出了規(guī)范辦學(xué)的第一步:

1.做好控制招生規(guī)模的宣傳工作。

往年,在招生工作開始后,學(xué)校都要派一部分老師去相關(guān)的幼兒園做招生的宣傳發(fā)動工作,都要用校車送老師去街上派發(fā)招生廣告,由于宣傳范圍廣、招生力度大、每年招入的新生也相當多。

今年,雖然沒有給老師下達招生任務(wù),也沒有安排老師外出招生,學(xué)校只在校門口掛了兩條橫幅,作為招生信息的宣傳,但是自愿登記并要求就讀的學(xué)生兩周之內(nèi)就來了400多人,超出了學(xué)校的招生計劃的一倍多。為了不耽誤家長為孩子找學(xué)校的時間,學(xué)校反過來向家長宣傳控制招生規(guī)模的目的和不能滿足孩子上學(xué)的原因,要求家長送孩子去其他學(xué)校就讀。

2.做好新生的招錄工作。

2013學(xué)年,根據(jù)白云區(qū)教育局核定的規(guī)模,集團總部給學(xué)校下達一年級的招生計劃是四個班,不超過200人。學(xué)校通過審核和面試,最后招錄了196人。這是多年來的第一次嚴格執(zhí)行招生計劃,沒有超規(guī)模、超班額招生。

為了讓一年級新生盡快適應(yīng)入學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活,根據(jù)總部的安排,學(xué)校組織一年級新生家長在開學(xué)前進行了必要的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是由班主任講授小學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活與幼兒園有什么不同,家長應(yīng)怎樣與老師配合讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,家長在開學(xué)前幫孩子準備什么等。通過培訓(xùn),家長對學(xué)校、對班級、對老師加深了了解,為開學(xué)工作做好鋪墊。

通過控制招生規(guī)模,不僅讓教育主管部門對學(xué)校一年級新生計劃感到滿意,也使學(xué)校一年級生源質(zhì)量有了提升,通過嚴格履行新生的招生手續(xù),不僅規(guī)范了招生程序,也對社會作出了辦學(xué)方向的有力宣傳;通過開學(xué)前對新生家長的培訓(xùn),不僅讓家長對學(xué)校有了全面的了解,也使家長在以后的工作中與學(xué)校有更密切的配合。

二、大課間活動,展示了師生快樂向上的精神風(fēng)貌。

開展大課間體育活動是金科集團全面貫徹國家教育方針,貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》,全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。

大課間體育活動,是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,是鞏固和擴大體育鍛煉效果,增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要形式。它是校風(fēng)校紀的集中反映,是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時,形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。我們認為“大課間體育活動”與原有的課間操形式相比,其特點表現(xiàn)在活動時間長,內(nèi)容和形式多樣,師生參與面廣三個方面。

此項活動不僅保證了學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,增強了學(xué)生的體質(zhì),緩解了學(xué)習(xí)疲勞,而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)。全體教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,也只有統(tǒng)一思想、提高認識,只有全員參與、全校上下密切配合,才能保證大課間體育活動的順利實施。

實施訓(xùn)練時我們把大課間分為前期體育教師訓(xùn)練、班主任教師集中訓(xùn)練、領(lǐng)操員訓(xùn)練、分班級體育課訓(xùn)練、分年級訓(xùn)練和整體磨合、大課間活動展示七個階段。在各階段實施前都要通過會議對師生進行培訓(xùn),讓大家明確各階段的任務(wù),提高了訓(xùn)練的效率。

前期準備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計活動的框架,操的編排和指揮音樂的選擇與制作等,它是活動實施的起點。整體設(shè)計我們力爭做到實際性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。選擇、制作了我們的指揮音樂,把體育與藝術(shù)教育融為一體,在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

整體磨合階段是大課間訓(xùn)練的最重要的一個步驟,主要是做好活動各環(huán)節(jié)的銜接,它包括進出場,隊伍的調(diào)動和服從音樂指揮等內(nèi)容。教師編班分組,和學(xué)生一起入場共同活動。

我校大課間能以極短時間走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道,離不開總部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,離不開綜合科組全體教師的積極參與,離不開全體班主任的大力配合。另外,學(xué)校建立了大課間體育活動的考評制度,每天由學(xué)校行政和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行考評,并把考核結(jié)果納入紅旗班級的評選和教師學(xué)期考核中,從制度上保證了活動的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校大課間負責(zé)總體編排的余主任和負責(zé)組織訓(xùn)練的韋德先老師還先后去到____________________________________________參觀學(xué)習(xí),把這些學(xué)校好的做法帶回來,保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高,使它更具生命力。

激勵,自學(xué)奮進的良好習(xí)慣,各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

在實踐過程中,我們也在發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個個出現(xiàn)的新的問題。

例如:

1、創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色,解決人員多場地小的問題。

2、如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展,使學(xué)生能在大課間中將體格與人格,生理與心理磨練有機融合的問題。

3、如何根據(jù)季節(jié)天氣變化開展大課間活動等問題都有待于我們?nèi)ミM一步探索。

回顧我校大課間體育活動幾個月以來,艱辛而有效發(fā)展的歷程,放眼方興未艾的大課間前景,我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間體育活動,我們更有信心在集團總部的同意知道下,我校的體育大課間活動會開展得更股覅按、更有特色。

三、參加總部抽測和競賽,促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

三年級英語抽測和六年級優(yōu)生競賽是金科集團本學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,也是金碧新城小學(xué)本學(xué)期的工作重點。圍繞這一重點,我校做了以下工作:

一是,全面動員三年級英語老師和六年級主科老師,激發(fā)他們抓抽測和競賽的信心和決心。學(xué)校在第八周分別召開了三年級英語老師和六年級的語數(shù)英全部老師參加抽測和競賽動員會。會上對集團抽測和競賽的形勢做了分析,讓老師們深知我校三年級英語和六年級各學(xué)科優(yōu)勢和劣勢,要求老師們樹立信心,排除畏難情緒,腳踏實地的抓抽測和競賽。會上還對各學(xué)科分別給出了目標,給定了任務(wù),鼓勵老師們?nèi)ヅν瓿赡繕撕腿蝿?wù)。

二是加強培訓(xùn)。我校本學(xué)期參加英語抽測和競賽的老師中新老師和沒有經(jīng)歷過總部以前聯(lián)考和競賽的老師占多數(shù):三年級5位英語老師中,有4位是經(jīng)驗不足的新教師,六年級的11位老師中有8位沒有經(jīng)歷過集團競賽考試,他們都缺乏集團抽測和競賽的歷練和經(jīng)驗,缺乏在抽測和競賽中取得好成績的信心和勇氣,對抽測和競賽感覺壓力太大,很迷茫。學(xué)校及時安排上學(xué)期聯(lián)考有同樣感覺的老師對他們進行心理疏導(dǎo)和方法的指導(dǎo),使他們有了信心,并且決心一搏,力爭取得好成績。

三是加強配合。為了讓抽測和競賽取得整體上的好成績,在本學(xué)期加大了三年級英語和六年級語、數(shù)、英三科之間的配合力度。如:三年級的英語備考時以科組長漆蘭娥為首,組織全校英語老師集體商討備考計劃,集體研究復(fù)習(xí)方案。六年級備考時,由梁主任帶領(lǐng)劉曉梅、卓春嬌、羅藹婷等骨干共同制定備考計劃,共同設(shè)計復(fù)習(xí)題,共同組織模擬考試,共同分析考試的得失,共同研究讓學(xué)生掌握知識點的方法。

四是結(jié)成幫扶對子。為了吸取以前聯(lián)考中出現(xiàn)的班級之間的成績懸殊很大而影響整體排名的教訓(xùn),本學(xué)期在備考時,我們將三年級英語和六年級語數(shù)英中未參加過聯(lián)考的新教師和青年教師分派給有經(jīng)驗的骨干教師讓他們結(jié)成幫扶對子。主要是骨干教師幫助他們擬定備考計劃,確定備考重難點,指導(dǎo)他們上好備考復(fù)習(xí)課和抓好學(xué)生的訓(xùn)練考試。事實證明這一做法的效果良好。

自己、自覺遵守考紀考規(guī)的道理。由于進行了嚴格訓(xùn)練,我校參考的各年級考風(fēng)良好、收到了監(jiān)考單位海珠小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

六是成績顯著,典型頻出。本學(xué)期三年級英語抽測的排名雖然在集團只是第三,但學(xué)生的整體成績有很大提高,漆蘭娥老師任教的308信息班取得了集團23個班中第一名的好成績。六年級優(yōu)生競賽更是成績顯著,在集團124人的競賽角逐中,我校派出的39名選手,進入了前50名的有30人,進入了前20名的有13人,進入了前10名的有7人。三年級英語抽測和六年級競賽的總成績在集團總排名第一,是繼上一學(xué)期聯(lián)考取得輝煌成績的又一次輝煌。

反思三年級英語抽測和六年級競賽還有值得我們深思和改進的地方,如:三年級英語成績非常不平衡,除了308信息班和301班兩個班成績領(lǐng)先之外,另六個班的成績都比較落后,307班竟然在集團二十三個班中成了倒數(shù)第二;六年級優(yōu)生中出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象,很多學(xué)生三科成績不平衡。

四、教學(xué)開放日活動,拓寬了家校溝通的平臺。

我校于2013年11月7日和12月3日上午舉行了本學(xué)期的家長開放日活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。

本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進一步的了解,增進家長和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,全校有1730位家長來參加開放日活動,占比為84%,這足以說明我校舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。

本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對教改有了全新的了解和認識,為學(xué)生提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家校之間的交流與合作。

本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新特點、新變化:

(一)開放班級多。全校36個班級全部開放,36位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2.善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;3.教學(xué)有經(jīng)驗,能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進行教學(xué)4.教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5.對家長熱情;6.師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

(二)學(xué)生家長能夠積極參與。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诌叺墓ぷ鳎哌M校園,走進課堂,參與到了活動中,有的家長實在來不了就打電話請假,或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開,有十幾位家長甚至抱著還不會走路的小孩子,坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。

(三)家長座談會充實有效。在家長座談會上班主任和科任老師向家長匯報了孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)與生活的情況,講到了每個學(xué)生的進步,也講到了每個學(xué)生存在的問題,提出了家長應(yīng)如何配合學(xué)校加強對孩子的教育問題。家長們也主動與老師探討了如何提高孩子的成績等問題。從交流中,可以看得出,家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認為學(xué)校辦學(xué)理念先進,教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時,對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。

(四)學(xué)校管理規(guī)范有序。家長們參觀了朗朗書聲的學(xué)生早讀、文明有禮的早餐、遵規(guī)守紀的上學(xué)路隊和秩序井然的大課間出場退場隊列后,對學(xué)校的管理、對學(xué)校的良好校風(fēng)都給予了高度評價。

(五)大課間呈現(xiàn)了新亮點。本次家長教學(xué)開放日活動中安排了40分鐘大課間的展示,從浩浩蕩蕩的場面中,從師生高度飽滿的精神面貌中,從孩子興高采烈積極投入的狀態(tài)中,家長們感受到了學(xué)校的變化和進步,目睹了師生的風(fēng)采與活力,體驗到了孩子們的快樂與健康。

家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了學(xué)校不少啟示。從收回的1385份家長意見反饋表中也看到了今后值得改進的地方,為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議,具體歸納如下:

4.組織方面的不足:一是考慮教室坐不下而沒有著力動員家長參加本次活動,因此到會率不高;二是有的班級沒有按要求擺放學(xué)生桌椅,導(dǎo)致家長無法坐進教室;三是家長意見反饋表收的不齊,不能全面了解家長的反映。

總之,家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來,將家校工作做得更好。

本學(xué)期,我校不僅在以上方面的工作中取得了一些成績,同時,在教職工的培訓(xùn)、校園安全管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育等方面也做了大量工作且也有收效。但是與上級主管部門和集團總部的要求比還存在較大的差距,主要有:

1.學(xué)校辦學(xué)特色不鮮明,既沒有特色學(xué)校的明確思路,也沒有特色項目的打造目標。

2.校本教研的針對性不強,實效性不大。沒有從提高教師的業(yè)務(wù)水平、提高課堂效率、提升師生教與學(xué)的快樂情感等方面去研究探討。

3.學(xué)校的管理水平有待進一步提高。特別是要強化人本思想的管理理念,將學(xué)校工作的要求和制度的規(guī)定內(nèi)化為教師的主動行為和自覺行為,讓學(xué)校的全體員工有成就感和幸福感。

今后,我們將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)自身建設(shè),努力提高管理水平,強化安全意識,探索校本教研的新方法,打造本學(xué)特色,使金碧新城小學(xué)發(fā)展得更快、更好!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇四

彈指一揮間,一學(xué)期過去了,養(yǎng)正中心小學(xué)總校區(qū)在各級上級行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,以黨的十八大精神為指針,在以德樹人的歷史背景下,學(xué)校秉承“嚴、勤、誠、正”的校訓(xùn),以“養(yǎng)天地正氣,育人間英才”為辦學(xué)目標,著力構(gòu)建養(yǎng)“正”行為文化,鍛造人人一身正氣的團隊氣質(zhì),豐富“重和諧,強內(nèi)涵,促發(fā)展”的辦學(xué)理念,促進師生健康和諧發(fā)展。經(jīng)過全體師生的共同努力下,學(xué)校各項工作順利開展,取得了一定的成績。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、夯實內(nèi)功使教育“軟實力”提升。

(一)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷更新理念。

(1)組織語文、數(shù)學(xué)、英語教師赴廈門參加全國第十一屆“相約名師,聚焦課堂”小學(xué)教學(xué)觀摩活動研討會、參加20xx年秋晉江市小學(xué)“教科培一體化”現(xiàn)場研討活動、安海鎮(zhèn)小學(xué)語文“閱讀與習(xí)作”專題講座.參加“新教師、新課堂”海峽兩岸基礎(chǔ)教育研討活動;十二屆全國“相約名師?聚焦課堂”教學(xué)觀摩研討活動;福建省小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”課題研究歷屆獲獎教師課堂教學(xué)觀摩研討會、福建省小學(xué)綜合實踐活動教研員研修;安海名師講堂活動、安海鎮(zhèn)陳宏瑜、黃麗蓉名師工作室研討活動等223人次。

(2)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,致力于培養(yǎng)師生“活讀書,讀書活,讀活書”的好習(xí)慣。組織開展《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》等書讀書交流活動。組織“真教育大討論”、開展養(yǎng)正“真教育”故事交流、養(yǎng)正論壇,結(jié)合教師隊伍建設(shè)與管理月活動制定個人規(guī)劃、交流主題班級管理經(jīng)驗或我身邊的養(yǎng)正人等活動,開展養(yǎng)正教學(xué)點中、青、新教師讀書交流活動,實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),眾人受益,共同進步”,做到知識和信息的共享,實現(xiàn)讀書學(xué)習(xí)效果的最大化。

(3)大力推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),樹立終身學(xué)習(xí)先進典型,評選“讀書大王”、書香教師、書香班級、書香家庭、書香校園。出版《養(yǎng)正故事》第一輯,打造翰墨飄香、格調(diào)高雅,文明向上的書香校園,構(gòu)建有特色的書香校園文化。

(4)更新教學(xué)方式,革新課堂教學(xué)。微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂走進了教師課堂。本學(xué)期,黃玲、顏美亞教導(dǎo)對教師進行微課制作的二次培訓(xùn),并帶領(lǐng)教師制作微課堂。

(二)抓好骨干輻射,不斷延續(xù)成長。

(1)充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。學(xué)校現(xiàn)有骨干教師20名,為了盤活優(yōu)質(zhì)資源,學(xué)校組織師徒結(jié)對,先后承辦了泉州市骨干教師蒞校考察觀摩活動、晉江市科學(xué)學(xué)科市級研討活動、晉江市少先隊中隊觀摩課、“安海鎮(zhèn)黃麗蓉名師工作室”送教活動、福州-安海兩地名師智慧互動研討活動、安海鎮(zhèn)陳宏瑜名師工作室”送教下鄉(xiāng)活動、安海鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科暨校本課程教學(xué)觀摩開放日活動,“養(yǎng)正-文峰發(fā)展共同體”語文、音樂師徒同臺獻課活動、安海鎮(zhèn)大手拉小手—數(shù)學(xué)學(xué)科“同課異構(gòu)”研討活動。黃麗蓉老師在福建省20xx年省名師送培下鄉(xiāng)活動中提供公開教學(xué)和講座、姚建安校長在泉州市中心小學(xué)校長培訓(xùn)班中提供專題講座、柳萍、施妮、陳華紅、許惠瑜、龔怡寒、莊必鳳等老師在泉州市骨干教師蒞校考察觀摩活動提供示范課,楊華麗、楊婉萍在晉江師中隊觀摩活動中提供公開教學(xué);柳萍、黃雅斯、蔡秋云、黃玲、蔡婷婷、吳娟娟分別提供語文、音樂、綜合實踐、數(shù)學(xué)的鎮(zhèn)級公開教學(xué)。

三)以賽為抓手,不斷激發(fā)潛能。

楊婉萍、歐陽麗萱、林春香在20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師命題比賽獲獎;蔡秋云、陳綠綠在20xx年泉州市小學(xué)綜合實踐優(yōu)秀教學(xué)論文評選獲獎;黃麗蓉在20xx年福建省小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀教學(xué)論文評選中獲獎;施曉凌在20xx年秋福建省中小學(xué)綜合實踐活動說課比賽評選中獲獎。

二、狠抓常規(guī),使學(xué)校組織與管理更顯品質(zhì)。

(一)修訂學(xué)校章程,確保制度執(zhí)行力。通過頂層設(shè)計和底層設(shè)計相結(jié)合,自上而下,自下而上地“走來回”,聽取全體教師建議,再次修改和完善學(xué)校章程,通過全體教職工代表大會通過學(xué)校章程修改審議,通過學(xué)校辦學(xué)思想制定審議,通過《養(yǎng)正中心小學(xué)學(xué)校章程》再次修改審議,確保制度管理從外在約束演進到內(nèi)在自律,提升制度執(zhí)行力。

(二)落實課程管理。根據(jù)根據(jù)《課程計劃》和相關(guān)文件精神,開齊開足課程,不超比例安排語數(shù)課時,不擠占綜合實踐、體、音、美、校本課程、書法教育等教學(xué)時間。加強課程管理,制定課程管理制度,每天安排教師檢查課程落實情況,提高教學(xué)水平。

(三)加強學(xué)籍管理。(1)規(guī)范管理,落實到位。嚴格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法(試行)》相關(guān)規(guī)定的要求,深入理解、領(lǐng)會落實其精神實質(zhì)。嚴格遵守學(xué)籍管理工作制度,做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等相關(guān)工作。加強轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍規(guī)范管理,做到轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入各項相關(guān)手續(xù)齊全。(2)做好招生鞏生工作,完成事業(yè)統(tǒng)計各項指標。學(xué)校嚴格執(zhí)行招生計劃,控制班生額完成新學(xué)年招生計劃,保證適齡兒童全部按時入學(xué)。確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童按時入學(xué)率達100%,重視控輟保學(xué)工作,更新《文化戶口冊》,及時處理學(xué)生電子學(xué)籍異動、固定報表統(tǒng)計上報手續(xù),提高適齡兒童在學(xué)取證率和取證可信度;嚴格控制小學(xué)留級率,確保適齡兒童按時入學(xué)。(3)重視學(xué)籍檔案的管理工作,做到“三化”管理。

(四)提高專用室使用與管理。加強各專用室負責(zé)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查,把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績效考核范疇,通過定期檢查、隨機抽查、定期通報等形式,進一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機制,提高設(shè)施設(shè)備的使用效果,發(fā)揮設(shè)備的最大效益。

(五)以研促教,教研并舉。改革教與學(xué)的方式,采用靈活多樣的教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段,鼓勵教師針對教材、生情,或使用多媒體或重拾傳統(tǒng)教具,自己動手制作教具,爭取更高更優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,我校的語、數(shù)、技能科教研本著求真、求實的精神,將教研落實到日常教學(xué)工作中。我們組織了年段教研活動,校級研討活動,開展聽課、評課、議課、磨課、專家微講座等活動,將理論聯(lián)系實際,大家共同學(xué)習(xí),共同進步。學(xué)校教研有序進行,數(shù)學(xué)組織18場,語文組織18場,綜合組28場,綜合實踐活動省級課題教研11次,黃麗蓉名師工作室和鎮(zhèn)學(xué)科教研組活動分別5次。

(六)重視課題研究管理。本校現(xiàn)有2個省級課題、1個泉州市課題、1個晉江市課題、7個鎮(zhèn)級小課題。學(xué)校規(guī)定教師按照規(guī)范的程序進行,如從“科學(xué)選題、開題論證、扎實課題研究”。秉持著“教研工作課題化,課題研究日常化”的理念,學(xué)校要求各課題要扎實推進課題研究,把平時的課堂教學(xué)作為研究對象,在日常教學(xué)中進行深入研究,以思考、總結(jié)的態(tài)度來對待教學(xué)工作,做喜歡做的研究,做能夠做的研究,做實效性的研究,提高自己的研究意識,加強自己深鉆教材、提高課堂教學(xué)技巧的能力,同時讓課題研究助推專業(yè)成長,讓老師們在“問題——解決——問題”,“實踐——理論——實踐”的漸進發(fā)展中,成長壯大。如本學(xué)期學(xué)校綜合實踐活動省級課題開題論證會,邀請福建省教科所林斯坦副所長、晉江市教師進修學(xué)校姚永寧副校長進行課題指導(dǎo),通過論證,受到高度評價。其中綜合實踐活動課題獲得省級優(yōu)秀課題,結(jié)題報告獲得優(yōu)秀成果獎。安海鎮(zhèn)陳宏瑜工作室申報的泉州市課題開題論證。

(七)加強社團組織管理。我校共開設(shè)了合唱、舞蹈、南音、創(chuàng)意機器人、燈謎、乒乓球、籃球、兒童畫、書法、花燈、泥工、象棋、圍棋、小科學(xué)實驗、作文、勞技、英語、朗讀等20個校級社團活動,三至六年段共開設(shè)了美術(shù)、書法、燈謎、作文、奧數(shù)、十字繡、羽毛球、朗讀、手工等38個年段社團活動,做到學(xué)生全面參與,人人有特長,個個有發(fā)展。在12月31日舉行的“養(yǎng)正中心小學(xué)迎新年,暢游中國夢”大型才藝展示活動就是檢測社團活動的教學(xué)效果,體現(xiàn)以生為本,人人參與。

三、提升素質(zhì),培育德藝雙馨好人才。

(一)加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。學(xué)校成立一支輔委會,每月都定期召開輔導(dǎo)員會議,鼓勵中隊輔導(dǎo)員創(chuàng)新活動形式,組織輔導(dǎo)員每個星期學(xué)習(xí)《少先隊活動》《輔導(dǎo)員》等雜志,積極參加輔導(dǎo)員培訓(xùn),提高中隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。

(二)壯大組織,提高認識。在建隊節(jié)舉行了一次大規(guī)模的新生入隊儀式,并在9月28日——孔子的誕辰日讓新隊員到石井書院拜孔子,懂得尊師重教。我們還舉行了大隊干部換屆選舉活動,通過隊知識競賽、才藝展示和競選演說選出了一批素質(zhì)高、能力強的隊員擔(dān)任學(xué)校大隊委。

(三)常規(guī)工作高質(zhì)完成。

(1)大隊部每月召開一次大隊委、督導(dǎo)員會議。定期組織隊干學(xué)習(xí)少先隊新學(xué)期的工作,明確新學(xué)期的任務(wù),,加強了少先隊組織建設(shè),同時增強全體少先隊員的組織意識。

(2)切實抓好《規(guī)范》的落實、實施。本學(xué)期大隊部繼續(xù)進行每天的“三項競賽”常規(guī)檢查,每周對檢查結(jié)果進行評比、公布,根據(jù)結(jié)果分別頒發(fā)衛(wèi)生、紀律流動紅旗。并保留好原始數(shù)據(jù)及資料,建立檔案,和每月的活動主題結(jié)合,評選出每月的文明班級。

(3)規(guī)范學(xué)校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學(xué)校對隊員進行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴肅,規(guī)范,教育意義深刻,學(xué)校從四年級——六年級精心挑選了32名隊員成立國旗班,并對這些隊員進行嚴格的隊列訓(xùn)練,確保升旗儀式的嚴肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分,也是對隊員進行愛國主義教育的有利時機。本學(xué)期,由各中隊挑選出的演講比賽能手輪流,根據(jù)每周的隊活動主題對學(xué)生進行行為規(guī)范教育。

(四)積極開展豐富多彩的活動。

積極訓(xùn)練“兩歌一隊禮”,參加教學(xué)區(qū)比賽榮獲第一名;積極向?qū)幭募t寺堡區(qū)捐贈圖書1000多冊;開展少先隊文明禮儀系列活動,強化訓(xùn)練隊員的隊禮和佩戴紅領(lǐng)巾等少先隊基礎(chǔ)知識,進行班級文化建設(shè)的評比;積極申報晉江市學(xué)雷鋒活動示范點;對師生的兩操進行評比;積極籌備,加強合唱團和鼓號隊的訓(xùn)練;舉辦了一、二年級漢字書寫比賽,五、六年級漢字聽寫比賽;舉行經(jīng)典誦讀、趣味作文、趣味數(shù)學(xué)等競賽。本學(xué)期學(xué)生獲獎達289人次。

四、規(guī)范管理,構(gòu)建和諧平安的校園。

(一)完善制度,機構(gòu)健全。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由黃麗蓉副校長任組長,年段安全員及為組員,層層負責(zé),責(zé)任落實到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》,實行領(lǐng)導(dǎo)承包,分片包干,做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合,并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

(二)加強領(lǐng)導(dǎo),居安思危。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管,嚴格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定,講安全、抓安全,將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會議,布置一周安全工作的重點任務(wù),并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校每周由年段安全員組織教師對年段各隱患進行排查,一有發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,每個月檢查滅火器,從而鏟除了不安全隱患,避免了不安全事故的發(fā)生。

(三)宣傳教育,提高素質(zhì)。

(1)加強對全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作,利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、led顯示屏等渠道對學(xué)生進行防溺水知識宣傳,班主任及行政值班人員每天利用早會時間做安全教育工作,并且三次向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書,提高家長在這方面的安全意識,與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在型厝魚池等處設(shè)置警示標志,通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

(2)加強交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標志帶及黑板報、校訊通等平臺對學(xué)生進行交通安全知識的宣傳及教育之外,每天值日老師配合學(xué)校保安在校門口對進出學(xué)校的學(xué)生進行疏導(dǎo),保證學(xué)生安全過馬路,另外,學(xué)校還對學(xué)生自租車輛對學(xué)生進行“乘車情況”調(diào)查摸底,防止交通事故的發(fā)生。期初還排查外宿生的.情況,再者組織老師對學(xué)校周邊的交通安全隱患進行排查,重新布置各種交通標志。

(3)加強傳染病防范工作。每個班級每天堅持晨檢工作,實時關(guān)注學(xué)生身體情況,并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象,馬上上報,并采取相應(yīng)措施,防止疾病傳染。

(四)開展活動,深入教育。

(1)根據(jù)上級文件要求開展安全教育周活動。例如“11.9”消防教育周活動。

(2)有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。

(3)開展了消防逃生演練活動并請安全消防中隊的進行安全教育及現(xiàn)場演練了滅火器的使用。

(4)各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動安全等班、隊會活動。

(5)學(xué)校對《福建省學(xué)校安全標準化建設(shè)提升工程三年行動》進行了申報。

(6)在素質(zhì)督導(dǎo)中,學(xué)校的安全工作也得到了肯定。

五、切實管理,提升學(xué)校辦學(xué)條件。

(一)教學(xué)用品和學(xué)生課本、簿冊及衛(wèi)生用品按時無誤地分發(fā)到每個班級和師生手中,及時添補課本簿冊,保證教育教學(xué)工作順利開展。

(二)更換一二年級的一體機及學(xué)校的舊課桌椅更新620套、對兩棟教學(xué)樓進行門窗、墻壁、黑板、進行整改,對學(xué)校廁所、班級、辦公室、校園進行文化營造,確保學(xué)生良好的校園環(huán)境。

(三)本著節(jié)約的原則,自己動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到,學(xué)生處反應(yīng)的問題當天反應(yīng)當天解決。定期對學(xué)校的教師、電器等設(shè)備進行安全檢查,確保師生的生命安全,并將檢查記錄匯總起來,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,堅決杜絕一切安全隱患的存在。

(四)學(xué)校設(shè)立門禁設(shè)備,健全安全門禁制度,建立學(xué)校微信官網(wǎng)平臺。

六、同步推進,力促小片區(qū)管理顯實效。

積極推進小片區(qū)管理,認真執(zhí)行“師資互派、資源共享、統(tǒng)一教學(xué)、捆綁考核”的管理模式,統(tǒng)一行政管理、統(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一財務(wù)管理、統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控、統(tǒng)一組織招生、統(tǒng)一捆綁考核、統(tǒng)一校徽、校服、統(tǒng)一師生活動等“一校制”管理模式,堅持總、分校教學(xué)、活動、學(xué)校管理的同步推進。在學(xué)校整體方面:總校區(qū)對分校投入49.7萬元,共支援分校3個正式教師編制;除了繼續(xù)做好總校技能科老師走教工作,通過“影子培訓(xùn)”、“師傅帶徒弟”等形式,讓西邊校區(qū)的新教師和總校區(qū)的優(yōu)秀教師結(jié)成師徒,一對一聽課,課堂把脈、課堂跟進指導(dǎo),以在短時期內(nèi)促進新教師的專業(yè)成長,如在新教師素質(zhì)匯報課中取得良好成績的西邊的坤超老師,得益于老師手把手地指導(dǎo)(包括教案中每句過渡語的語氣,做到傾囊相授),在姚校長、陳副校長外出培訓(xùn)期間,許書記親自帶領(lǐng)行政組到分校指導(dǎo)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建,柳萍、顏美亞兩個領(lǐng)導(dǎo)更帶領(lǐng)部分語文老師深入其中進行細致的指導(dǎo),創(chuàng)建工作受到評估組好評;總校區(qū)的老師們不定時地前往西邊校區(qū)聽課或指導(dǎo),充分發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手、備課組的作用(如新教師素質(zhì)課比賽、合唱比賽、文明禮儀操編排等)。通過這樣的扶持打造,小片區(qū)管理的效益逐步凸顯,西邊分校的20xx年秋新生招生名額很快就滿,在學(xué)校努力下,新教師迅速成長。

七、家校共育,譜寫和諧篇章。

舉行家長開放月暨張秀云專家講座,共接待了近1000人次蒞校參加聽課等活動;舉行校長接待日,姚建安校長于學(xué)校行政辦公室虛心聽取來自于家長、社會的意見,準確掌握家長的所思、所憂、所盼,深入分析存在問題、解決實際問題;不定時舉行家委會代表座談會,了解對學(xué)校發(fā)展的建議。舉行“迎新春,親子繪畫活動”、“迎新春,暢游中國夢”的大型文藝展示活動,邀請家長參與學(xué)校的活動;通過校訊通發(fā)送安全知識和學(xué)習(xí)方法等,提高家庭教育質(zhì)量等等,搭建家校聯(lián)系的橋梁。

取得成效。

1.安海鎮(zhèn)“捷龍盛世”杯第二屆教職工羽毛球賽團體總分第二名。

2.晉江市示范性家長學(xué)校。

3.安海鎮(zhèn)-20xx年度素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進單位。

4.安海鎮(zhèn)第五屆“唱響校園追逐夢想”小學(xué)生合唱比賽一等獎。

5.泉州市第四屆小學(xué)生生活勞動技能比賽榮獲團體二等獎。

6.福建省小學(xué)綜合實踐學(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校。

7.20xx-晉江市級體育傳統(tǒng)項目基地學(xué)校(游泳)。

8.20xx年晉江市科技小制作評選活動榮獲優(yōu)秀組織獎。

9.學(xué)校活動20xx年信息報道先進個人。

20xx年工作思路。

學(xué)校方面:

1.增設(shè)一間教師“磨課室”、一間學(xué)校“錄播室”、一間“英語活動室”,

2.舉行全校性運動會,1-3年段在總校區(qū)舉行,4-6年段在西邊校區(qū)舉行。

3.設(shè)置家長義工制,利用社會資源,擴增社團活動的項目,擬先在不同年段的學(xué)生中開展調(diào)研,增設(shè)適合學(xué)生的項目。其次根據(jù)項目,調(diào)研家長的參與意愿,充分調(diào)動家長的力量。

4.借助家長義工的力量,擴大社團活動參與面及參與度,擬增加輪滑、剪紙、攝影、太極拳、游泳、刺繡、電腦設(shè)計、烹飪、茶藝、瑜珈等項目,借家長之力量,全校師生全面參與,活躍校園文化。打造適合學(xué)生個性發(fā)展的特色課程。

5.開展養(yǎng)正講壇——“夸夸我們的好同事”、開展評選我們的好老師活動。

6.創(chuàng)建“創(chuàng)建晉江市第二批水土保持科普教育示范學(xué)校”將水土保持普及教育活動形成校本課程并納入學(xué)校教育教學(xué)活動計劃。

7.根據(jù)教委辦安排,繼續(xù)參加部分評先爭優(yōu)項目評估。

教務(wù)部口:

1.加強各學(xué)科教研實效性,切實抓好教研工作要做到三點:小、真、實,提高聽評課質(zhì)量。如數(shù)學(xué)教研方面,擬開展“磨課促成長”教師專業(yè)發(fā)展計劃,以課例研究為載體,以磨課為形式,打造每師一堂精品課程。

2.根據(jù)根據(jù)《課程計劃》和相關(guān)文件精神,開齊開足課程。調(diào)整課程表,將部分年段體育、音樂、美術(shù)等課程設(shè)置為同一時間上課,將任課老師分為音樂科分類,分為必修與選修類,再將必修與選修課程進行細分,如音樂課教材內(nèi)容為必修課程,合唱、南音等為選修課程。打破原有的各科任老師在班級自行上課的模式,讓同一年段的學(xué)生根據(jù)個人興趣愛好選擇課程,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,加大學(xué)生特長的培養(yǎng)力度,促進學(xué)生全面發(fā)展。

3.根據(jù)《安海鎮(zhèn)20xx年秋季“教師隊伍建設(shè)和管理月”實施方案》的文件要求,督促按照制定的教師個人成長規(guī)劃提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì),打造高水平的師資隊伍。

4.進一步明確管理職責(zé),強化學(xué)籍管理措施。

5.完善管理制度,提高專用教室使用效益,以應(yīng)用促裝備,以裝備促應(yīng)用。堅持利用專用教室進行日常教學(xué)活動,最大限度地提高其開放率、使用率。將各專用教室管理與應(yīng)用效益納入教師績效量化考核之中。對各專用室的管理與應(yīng)用情況進行專項督查,并將檢查結(jié)果予以公布;對管理應(yīng)用效果好的功能室給予獎勵,對于管理應(yīng)用效果差的專用嚴肅追究相關(guān)管理人員的責(zé)任。

6.擬開展鎮(zhèn)級教師成長展示課、送教下鄉(xiāng)活動、名師工作室活動、省教研基地校活動等。

少先隊、德育部口:

1.積極實施“書香德育”特色工程。

2.促進校園文化建設(shè),舉行德育教育活動。

3.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

4.加強年級、班級工作。

5.深入開展“文明六在”主題教育。

6.充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。

7.全面提高輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。

8.以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點,加強文明禮儀教育。

9.培養(yǎng)隊員的主人翁責(zé)任感,充分發(fā)揮隊干的榜樣模范作用。

10.繼續(xù)抓好五大文化的建設(shè)和整改。

11.加強學(xué)校的特色團隊如綜合實踐、燈謎、科技等建設(shè),培養(yǎng)隊員開拓創(chuàng)新的能力。

安全部口:

1.營造安全教育的文化氛圍加大安全宣傳的力度。

2.進行樓道安全行走培訓(xùn)及疏散演練活動。

3.對所有教室、食堂、功能室等進行了徹底清整;對校舍建筑、消防設(shè)施、飲食安全、校園用電設(shè)備、飲水設(shè)施、體育器械、活動場地等進行了全面排查;嚴格落實護導(dǎo)師制度、外來人員登記制度等制度,使全校師生迅速從休息狀態(tài)變?yōu)楣ぷ鳡顟B(tài),為打造平安、和諧校園奠定了良好的基礎(chǔ)。

4.舉行了“防疫.消防.交通”為主題班隊會。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇五

2016年,我校在鎮(zhèn)黨委、政府和上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,按照中心學(xué)校的工作意見和每周工作要點,全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質(zhì)教育和學(xué)校建設(shè),深入推進真教育行動,全體師生齊心協(xié)力,扎實工作,銳意進取,圓滿完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校各項工作。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下:

一、注重德育建設(shè),樹立教師形象。

1.抓實師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校利用每周工作例會,組織全體教師深入學(xué)習(xí)《棗陽市加強作風(fēng)建設(shè)的實施辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)師德規(guī)范要求,嚴格落實教師“十項禁令”規(guī)定,禁止教師有償家教,與教師簽訂《禁止有償家教承諾書》和《教師師德承諾書》等,倡導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。本學(xué)期,劉新民書記被評為棗陽市“優(yōu)秀老師”。

2.落實每周工作例會和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。學(xué)校堅持每周五開工作例會布置工作和政治學(xué)習(xí)。堅持按照中心校每周工作要點安排落實各項工作,認真開展各項活動,活動做到有計劃、有組織、有記錄、有總結(jié)。

3.加強師德理論學(xué)習(xí),積極參加師德活動。結(jié)合學(xué)校評先評優(yōu)活動,開展教師職業(yè)道德教育、心理健康等教育,通過學(xué)習(xí)實踐,進一步提高教師的道德水平。鼓勵教師積極參加上級部門舉辦的各種師德師風(fēng)建設(shè)活動。

二、重視活動教育,發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

1.以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點,通過學(xué)生文明行為評比等活動,提高學(xué)生文明意識和愛校意識,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。一學(xué)期來,學(xué)校堅持開展星級班級評比、文明禮儀標兵評比,大大調(diào)動了學(xué)生向良好行為看齊的積極性,涌現(xiàn)出不少的好人好事。

2.以豐富多彩的隊活動為載體,切實抓好學(xué)生的特長教育。學(xué)校積極開展各項競賽活動,通過舉辦各種競賽活動,有利于提升一所學(xué)校的知名度,從側(cè)面反映出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。一學(xué)期來我校舉行了整理書包我能行,寫字比賽、主題畫比賽、簡便運算比賽、漢字聽寫大賽、“慶元旦誦經(jīng)典”等活動。通過以上一系列比賽活動,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,張揚了學(xué)生的個性,提高了學(xué)生素質(zhì)。

3.有效地發(fā)揮德育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂,溶匯于平時,充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話、版報等渠道進行宣傳教育,提高師生的思想認識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,塑造新一代社會主義事業(yè)接班人。如今校園內(nèi)涌現(xiàn)出一大批守紀好學(xué)、積極進取、團結(jié)向上的中隊和好隊員。

4.有效開展主題教育。學(xué)校結(jié)合重大紀念性節(jié)日活動,認真組織開展主題月教育。如九月份開展尊師重教活動和推廣普通話系列活動;十月份舉行豐富多彩的建隊節(jié)活動;十二月開展法制宣傳教育活動和國家憲法日學(xué)習(xí)活動等等,通過主題月教育活動,讓學(xué)生在參與活動中鍛煉能力,獲得知識,感受活動氛圍,達到熏陶教育的目的。

三、落實校本研訓(xùn),提高師資水平。

1.以課堂教學(xué)為中心,提高教師教學(xué)水平。本學(xué)期,學(xué)校以推行中心學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,從教師課堂教學(xué)入手,向課堂要質(zhì)量、要效率,通過實行推門聽課、隨機聽課制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂觀課、議課,推進課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)實效。開展“問診課堂”“同課異構(gòu)”、“一課多上”活動,縮小教師差距,促進整體提升。

2.重視學(xué)校的課題研究工作。本學(xué)期,學(xué)校教研組根據(jù)確定的課題展開實踐,做到人人都有明確的目標。通過在教學(xué)中進行研究,每位教師撰寫了課題論文,并對課題進行了分步階段總結(jié),收集了課題研究的資料,使我校的課題研究落實到課堂教學(xué)中。

3.落實月檢查制度。語、數(shù)教研組長每月對教師進行常規(guī)工作的檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)、教案、單元試卷的評改、教學(xué)進度等情況,做到有檢查有記錄。面向全體學(xué)生,耐心輔導(dǎo)后進生,并做好對他們的學(xué)習(xí)的跟蹤記錄。

4.積極參加各種教師比賽活動。學(xué)校從鍛煉教師業(yè)務(wù)能力出發(fā),鼓勵教師踴躍參加上級部門舉辦的曬課活動。

四、規(guī)范辦學(xué)行為,推進素質(zhì)教育。

1.完善規(guī)章制度建設(shè)。學(xué)校多次召開教職工會議,征求各方面的意見,制定完善《鹿頭中心幼兒園績效量化工資實施方案》《鹿頭中心幼兒園學(xué)生在校一日常規(guī)》等規(guī)章制度,進一步明確學(xué)校德育、教學(xué)及各項工作管理制度的具體要求,不斷提高遵守規(guī)章制度的思想水平和自覺性,確保學(xué)校管理良性循環(huán),有效推動學(xué)校各項工作的開展。

2.嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格控制學(xué)生作息時間,嚴禁教師在雙休日、假期參加任何形式的有償家教,堅決杜絕組織學(xué)生參加集體或個人補課,給學(xué)生提供一個生動活潑、積極主動的成長環(huán)境。嚴格落實國家課程方案,開齊、開足、上好課程。落實行政巡課制度,保證每天有兩次巡課,保證課程的有效實施。上好體育課,加強陽光體育鍛煉。當天沒有體育課的班級下午大課間需參加活動,確保學(xué)生每天在校不少于一小時的陽光體育鍛煉。

3.開展全員讀書活動。學(xué)校進一步加強學(xué)生古詩文背誦、經(jīng)典誦讀、閱讀推薦等活動。利用好學(xué)校圖書室和班級圖書角,建立有效管理機制,組織上好每一節(jié)閱讀課,合理安排好學(xué)生的課外閱讀時間。在全校師生中營造重視閱讀、喜歡閱讀的濃厚讀書氛圍。鼓勵教師多學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)刊物,每學(xué)期至少讀一本教育書籍,積極撰寫教學(xué)筆記、課堂教學(xué)反思、讀書心得等文章,讓廣大教師不斷自我“充電”,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作。

4.加強教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校以中心學(xué)校大力提高教學(xué)質(zhì)量為契機,認真落實辦學(xué)行為“五規(guī)范”要求,以教學(xué)六認真工作規(guī)范教師教學(xué)行為。健全學(xué)校常規(guī)管理制度,加強學(xué)校常規(guī)管理工作,不斷提升學(xué)校管理水平。學(xué)校認真做好期初工作各項工作,以精心的態(tài)度迎接各種檢查,在期末統(tǒng)考中取得了可喜的成績。

五、提高安保意識,創(chuàng)建平安校園。

安全工作無小事,學(xué)校堅持“積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負其責(zé)”方針,深入開展2016年學(xué)校綜治安全目標責(zé)任制活動,把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置,健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急機制,全面加強安全教育。

1.加強值日工作。嚴把校門,嚴禁外來人員隨意進出校園,落實進出校園登記制度。增添安防設(shè)備,在校園東側(cè)新增設(shè)一個全球眼,減少校園安全防控死角。

2.重視家校聯(lián)動,多種形式開展以交通、食品衛(wèi)生、防溺水等為主題的教育活動,提高學(xué)生安全防護意識。

3.定期舉行全校性緊急疏散演習(xí)及消防演練,全校師生熟悉疏散程序路線,增強自救意識和能力。

4.定期開展學(xué)校安全檢查,定期進行水電、校舍安全等專項檢查維修,及時發(fā)現(xiàn)隱患,及時整改,保障師生安全。

六、規(guī)范后勤管理,構(gòu)建和諧校園。

1.抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校制定教育現(xiàn)代化實施方案,明確目標任務(wù),整合優(yōu)化,提升各類資源配置,進一步提升義務(wù)教育學(xué)校的現(xiàn)代化水平。

2.進一步明確校產(chǎn)管理職責(zé),做到室室有人管、物物有人管,建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷,努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象,盡量做到財盡其效,物盡其用。

回顧一學(xué)期來的工作,雖然有取得一些成績,但不足依然存在。展望新年,我們要樹立百尺竿頭,更進一步的信心,加快學(xué)校軟硬件建設(shè),樹立學(xué)校辦學(xué)特色意識和品牌意識,加大學(xué)校宣傳力度,爭取各方面支持,努力進取,奮力拼搏,奮筆譜寫鹿頭中心幼兒園的新篇章。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇六

我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自己防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長xx直接抓,分管副校長xx具體抓,學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負責(zé)組織實施。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。

要確保安全,根本在于提高安全意識、自己防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點,經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結(jié)上周安全工作,強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自己保護能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查,嚴禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時,積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季,學(xué)校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強,但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自己保護意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇七

本學(xué)期,在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在我校師生們的共同努力下,學(xué)校各項工作得以穩(wěn)步發(fā)展,現(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)。

一、抓學(xué)習(xí)。

教師是辦好學(xué)校之本,為此我校重視教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。在政治、和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上做到集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。堅持每周一小記、每月一反思、每期一專著,認真學(xué)習(xí)、落到實處。

二、重德育。

1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校在德育工作上做到了有計劃、有制度、有組織。

2、加強德育宣傳。

校園文化的發(fā)展離不開宣傳,學(xué)校每開展一次活動,通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時進行報道。另外通過學(xué)校設(shè)立的黑板報、宣傳廚窗進行直觀展示,全方位地宣傳學(xué)校的競賽成果,展示學(xué)校形象。特別是開學(xué)以來,學(xué)校花資金制作了三期電腦噴繪的“光榮榜”,對學(xué)生的學(xué)習(xí)成長起到了很大的激勵作用。

2、落實每月德育主題活動。

按照學(xué)校的《德育工作計劃》,我校每月開展了一次德育主題活動。每次活動開展之前,學(xué)校都做聊精心的準備,在三月份開展的“學(xué)雷鋒”活動和“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動,開展的轟轟烈烈,影響之大。特別是一些學(xué)生在為孤寡老人義務(wù)勞動和捐款的過程中,受到了雷鋒精神的熏陶。

3、加強家校聯(lián)系。本期我校各班班主任都記錄有每一位學(xué)生家長的電話號碼,班主任一般都做到了每月與未見面的遠方家長進行電話聯(lián)系、附近學(xué)生就堅持家訪。學(xué)校的各項工作得到了家長和社會人士的認可和支持。

三、保安全。

1、健全計劃、制度、組織。

安全工作,涉及千家萬戶,責(zé)任重大。學(xué)校高度重視,從不放松對師生的安全教育,遇事必講,逢會必談。本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》,使安全工作有了組織、制度保障。

2、加大安全排查、整改力度。

3、堅持門衛(wèi)值班登記制度。

4、學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀,確立“安全第一”的意識。

5、教師組織分工,加強課間及路隊的安全管理,確保路隊及課間的安全。特別是洪水暴發(fā)期的值班做到了定時、定點、定人。

四、提質(zhì)量。

1、努力轉(zhuǎn)化后進生。

努力轉(zhuǎn)化后進生,建立差生轉(zhuǎn)化檔案,是我校一直以來都堅持得較好的一項工作。并且轉(zhuǎn)化有效果。(典型)。

2、加強畢業(yè)班工作。

我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,制訂了畢業(yè)班的工作目標、措施。召開了兩次畢業(yè)班學(xué)生的座談會、交流會。力爭本期在全縣抽考中取得一個較好的成績。

3、學(xué)校堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽課。

本學(xué)期行政堅持聽課20節(jié)以上,老師聽課15節(jié)以上。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法。每月初對教師教案進行常規(guī)檢查,月末對作業(yè)進行檢查,及時檢查,及時總結(jié),該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放松。

4、加強教學(xué)研究。

教導(dǎo)處加強了對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo),切實提高課堂教學(xué)效益。確定個人研究小專題,圍繞小專題每人上好一節(jié)教研課、認真堅持“五卡”制度。

5、加強班級管理。

樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng),各班爭創(chuàng)“優(yōu)勝班集體”(典型)、“優(yōu)秀班主任”(典型)。

五、創(chuàng)特色。

1、“第四屆文體活動競賽”舉辦有影響。

學(xué)校認真落實了學(xué)生的大課間活動和文體活動、活動都做到了有計劃、有安排。本期開展了“第四屆文體活動競賽”學(xué)生賽出了水平、賽出了風(fēng)格。涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生,在此項獎勵上,學(xué)校投入的獎金四期來累計達xx多元。

2、田徑代表隊、和乒乓球代表隊訓(xùn)練刻苦有回報。

教練溫助尼老師在代表隊的訓(xùn)練上可以說是抓得早、抓得緊、抓成績,長期不懈。本期的鄉(xiāng)運動會取得團體總分第二名,為鄉(xiāng)里輸送田徑苗子4名。在全鄉(xiāng)乒乓球比賽中,男子和女子分別取得團體第一名的好成績。我們今后的目標是能有學(xué)生參加縣里的比賽。

3、讀書活動開展經(jīng)常有成績。

每次讀書活動都與節(jié)日主題相結(jié)合。定時開放圖書室,加大學(xué)生的閱讀量,中高年級堅持每天一篇讀書筆記。開展讀書筆記評選活動和“第四屆寫實作文競賽”活動。對于結(jié)果及時總結(jié)和表彰。特別是在讀書征文上,我校有四名學(xué)生獲得縣級獎勵。

4、學(xué)科競賽開展有實效。

本期來我校先后開展了以“我們的節(jié)日——清明節(jié)”為主題的作文競賽、1——6年級學(xué)生的寫字競賽、作業(yè)展評等。活動的開展,促進了學(xué)生各項能力的提高。

5、興趣小組活動堅持盼成績。

本期來,我校成立了五個興趣小組(電腦、書畫、語文、數(shù)學(xué)、三獨)。每個小組有自己的訓(xùn)練計劃、目標,力爭經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后能有學(xué)生參加縣里的“三獨”比賽,能有學(xué)生的書畫作品在縣級以上單位獲獎。

六、存在的問題。

1、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距,部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法,教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進一步加強。

3、學(xué)校辦學(xué)條件的進一步改善和學(xué)校的發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇八

一個學(xué)期就過去了,在這個學(xué)期充實而快樂的教育教學(xué)工作中,我們綜合教研組全體成員在校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和大力支持下,順利的完成了各項工作,現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

1、增強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員雖少,但學(xué)科雜,辦公地點分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,對領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求,及時上傳下達。工作任務(wù)布置下來,大家互相幫助合作完成,集中精力做好各項工作。

1、有序進行常規(guī)教學(xué)。學(xué)期初,我們結(jié)合自己所任教的年級教材,明確自己所教教材內(nèi)容和要求,制訂好相應(yīng)的教學(xué)計劃,為有序開展教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)教學(xué)實際,嚴格抓好備課、上課、作業(yè)、個別輔導(dǎo)等常規(guī)工作。工作細致,要求具體,具可操作性。課堂上,我們的理念是以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)能力為重點。教學(xué)方法多變,形式多樣,民主寬松,評價多元化。并及時總結(jié)、交流、反思、提升,從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。

2、積極開展各項活動。如藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等。

但是由于本學(xué)期時間短,教學(xué)任務(wù)重,導(dǎo)致一些工作比較被動,如相互學(xué)習(xí)的空氣不濃,活動開展不夠豐富多彩,常規(guī)工作缺乏創(chuàng)新。

1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進的教育理念。

2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇九

一學(xué)期來,我校少先隊緊緊圍繞工作目標,擺正少先隊位置,加強少先隊工作,帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè),深入開展豐富多彩的主題教育,繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng),同時也加強基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè),使少先隊工作有了進一步的提高,也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計劃扎實、工作規(guī)范。

大隊部工作千頭萬緒,日常事務(wù)極其繁瑣,因此,開學(xué)之前的假期中,大隊部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃,明確輔導(dǎo)員職責(zé),統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。

2、規(guī)范教室布置,圖書角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、做好國旗下講話工作。這學(xué)期,我校國旗下講話由各班負責(zé),每班輔導(dǎo)員都認真積極地輔導(dǎo)學(xué)生,保證國旗下講話高質(zhì)、高效地順利進行。

二、狠抓常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點,加強對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來,各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊課,對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規(guī)檢查:堅持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度,由各班代表組成的督察隊實行落實,每日檢查,每天通報,督促全校學(xué)生的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,少先隊積極開展安全教育工作,值周教師、學(xué)生督察隊認真開展學(xué)生在校紀律維護,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期,我們還利用防震演練對學(xué)生加強宣傳教育。

3、主題板報評比:根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題,進行檢查、評比,效果明顯。各班出的黑板報立意新穎,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評。

三、舉行主題活動,增強教育實效。

為提高德育工作效果,本學(xué)期,少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動,努力促進校園文化建設(shè)。

九月份,我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心,而且能落實在實處,真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

十月份,我們開展了系列建隊節(jié)活動,進行少先隊知識學(xué)習(xí),唱隊歌,黑板報評選,開展班級中隊委員競選活動。

十一月份,我校積極配合安海慈善機構(gòu),組織愛心捐款活動,堅持對學(xué)生的愛心教育。

十二月份,少先隊重點開展了四個學(xué)會活動,即做人從學(xué)會感恩開始,做事從學(xué)會掃地開始,學(xué)習(xí)從學(xué)會思考開始,習(xí)慣從學(xué)會做操開始。通過本次活動,學(xué)生明白在生活中要懷有一顆感恩之心,養(yǎng)成認真掃地的好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣,以及要從小鍛煉身體,認真做操。我校還組織學(xué)生積極參與了“唱響主紅色旋律?點燃感恩之心”小學(xué)生合唱比賽。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下唱出了真誠的話語表達了愛國的心聲。

四、開展各種活動,豐富學(xué)生的課余生活。

1、開展豐富多彩的大課間活動,保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來,我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點,各班開展了不同的活動項目。如,低年級學(xué)生有擊鼓傳花、老鷹捉小雞、跳繩,中年級學(xué)生進行踢毽子、跳長繩,高年級學(xué)生進行排球、長跑等,大大促進了學(xué)生的健康鍛煉。

2、開展興趣小組活動,培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三中午是美術(shù)興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時間,每周五下午,我校鼓號隊、腰鼓隊成員在老師的指導(dǎo)下,認真進行練習(xí)。

3、成立“小記者站”,提高學(xué)生的采訪與寫作能力,拓寬學(xué)生的知識面,鍛煉他們與人溝通交流的能力。

五、加強隊伍建設(shè),樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識。

眾所周知,輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中,我們也體會到,沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍,學(xué)校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此,本學(xué)期,少先隊大隊部認真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),號召輔導(dǎo)員認真學(xué)習(xí)少先隊理論知識,極做好少先隊的工作。

六、堅持家校共建,營造學(xué)生成長的融洽氛圍。

德育工作離不社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),做到相互支持,共同促進。此外,各班主任還通過多種形式開展好家訪工作,使家長能隨時了解學(xué)生的在校情況。總之,一個學(xué)期以來,少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成績。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足,需要改正和改進。如紅領(lǐng)巾廣播站工作還需進一步完善,輔導(dǎo)員理論修養(yǎng)還需加強。因此,今后的少先隊工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作,利用少先隊的陣地優(yōu)勢,為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過:“要當好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學(xué)習(xí),提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊工作成績,把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后,愿我校的少先隊工作更加精彩!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十

本學(xué)期,我校教育。

教學(xué)。

工作在區(qū)教育體育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的指導(dǎo)下,以區(qū)教育體育局新學(xué)期工作意見為指導(dǎo),以教育質(zhì)量和校園安全為主線,以教師隊伍建設(shè)、教育現(xiàn)代化實施、創(chuàng)建特色校園、抓好有效課堂教學(xué)等為重點,開展了一系列的教育教學(xué)活動,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、學(xué)校工作制度得到進一步完善。

本學(xué)期,對原來的工作制度進行了更進一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責(zé)任制》、《綜治安全工作責(zé)任狀》、《班級管理制度》、《教師值日制度》、《教師常規(guī)教學(xué)要求》,對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

二、教學(xué)管理常抓不懈。

(1)、堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽課,從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作,能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法,推動課堂教學(xué)工作的改革,能堅持對教師教案、作業(yè)進行常規(guī)檢查,及時檢查,及時總結(jié),該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放松。

(2)、分階段地對學(xué)生成績進行了測試,通過測試及時了解學(xué)生對知識的掌握情況,從而改進教學(xué)工作。考風(fēng)考紀從嚴從實,杜絕一切弄虛作假行為。

三、

安全工作得到的足夠重視。

我校在抓好學(xué)生的德育、智育的同時,每學(xué)期定期向?qū)W生宣傳安全知識,做好安全教育。本學(xué)期嚴格執(zhí)行《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作應(yīng)急預(yù)案》,使安全工作有了組織、制度保障。

安全工作預(yù)防為主,責(zé)任重于泰山,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)校安。

1全進行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,嚴查更夫值班,杜絕空崗行為。

為加強消防安全工作、保護公共財產(chǎn)、師生的生命及財產(chǎn)安全,把消防安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中,加強全校師生的防火安全教育,假期不玩電器、放爆竹等。教會學(xué)生掌握一些簡單的安全常識。

開學(xué)初,我校還和各位家長簽定《綜治安全工作責(zé)任狀》,發(fā)放《安全致家長一封信》,要求學(xué)生不乘無牌無照車輛上學(xué),不騎車上學(xué)。11月份下旬為了認真落實上級校車整治工作,學(xué)校積極配合有關(guān)部門做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)乘車安全工作,及時摸清學(xué)生乘車情況向上級匯報,在了解到接送學(xué)生的車輛中存在超載的現(xiàn)象,我校聯(lián)系接送學(xué)生車輛司機,向他們宣傳乘車安全要求,告誡不能超載。

四、積極開展了“陽光體育”活動。

12月份,我校根據(jù)實際場地情況,舉行了冬季運動會,全校學(xué)生全體參與,開設(shè)了跳繩、仰臥起坐、拍皮球、接力賽、拔河比賽、足球比賽等項目,同學(xué)們熱情參與,鍛煉了學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生陽光、自信的精神,展示了活力與朝氣。

五、做好留守兒童關(guān)愛工作。

2更加細致,以實際行動構(gòu)建和諧校園,使學(xué)校真正成為“留守兒童”溫暖的家。

六、切實抓好素質(zhì)訓(xùn)練,促進學(xué)生全面發(fā)展。

“面向全體,全面發(fā)展,主動發(fā)展,一切為了每個孩子的發(fā)展”是新課程的要求,也是教育全面性的要求。我們嚴格按省頒課程計劃編排好“三表”,開足開齊省頒課程,合理安排科目和各類活動課程,進一步落實減負措施,積極開展素質(zhì)教育。本學(xué)期,我們通過努力,被市教育局評為“市級素質(zhì)教育師范學(xué)校”。趙立華、盧薇、楊文秀、朱繁華、邱晨、胡婷等十多位老師獲得了市級以上的教學(xué)獎勵和輔導(dǎo)獎。張楊欣雨、雷雨桐、王佳皓等幾十位同學(xué)獲得了區(qū)級以上的競賽獎勵。

總之,在前進的道路上,我們在看到自己成績的同時,也不回避缺點,在今后的工作中,我們將改正過去工作中的不足,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗!

魚山中心小學(xué)2011年元月。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十一

我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強,但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,黃、賭、毒、非法出版的圖書對學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊還存在安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、學(xué)校處于交通要道,嚴重威脅著師生的安全,對學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患,對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。

今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。總得來說,學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高,安全教育進行得比較扎實,安全措施也比較到位,今后我們將進一步加大安全工作的力度,進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作,將動員社會力量,齊抓共管,凈化外部環(huán)境,搞好學(xué)校周邊治安秩序,建立切實可行的學(xué)校安全防范體系,使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化,以開創(chuàng)我校和諧平安校園,關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十二

今年秋季學(xué)期,在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和各級研訓(xùn)部門的親臨指導(dǎo)下,堅持全面貫徹教育方針,扎實推進課程改革,大力實施素質(zhì)教育,務(wù)實開展校本研修,促進了師生全面發(fā)展。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,切實做到了以“課內(nèi)比教學(xué)”活動為載體,以教師專業(yè)成長為主線,以打造高效課堂為重點,以促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)和健康發(fā)展為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以課堂教學(xué)為中心,現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下。

一、以校本研修為平臺促進教師的專業(yè)發(fā)展。

1、開展校級骨干教師展示課活動。

為了加強骨干教師隊伍管理,切實發(fā)揮骨干教師在校本研修和課堂教學(xué)等方面的專業(yè)引領(lǐng)作用,并通過骨干教師的課堂教學(xué)示范帶動全校的生本課堂創(chuàng)建工作,學(xué)校開展了校級骨干教師課堂教學(xué)展示活動,有21名教師獲得一等獎,13名教師獲得二等獎。

2、通過課例研究促進青年教師的專業(yè)成長。

為了促進青年教師及轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)段教師的專業(yè)成長,本學(xué)期各個研修組均選擇了一位老師的課堂教學(xué)作為課例研究的對象,通過課堂教學(xué)診斷性觀察,幫助執(zhí)教者發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中還存在的問題,并通過集體議課的方式共同研究解決問題的策略。執(zhí)教者根據(jù)集體議課的建議,再次進行改進性教學(xué),課后再議。話題式議課是一種非常快捷的促進教師成長的教研形式,年輕教師李艷、李紹華、張曉紅更是積極上進,主動請纓,要求把自己的課堂作為觀察對象。活動中,各研修組同步進行了全程錄課,課后進行了微格分析,執(zhí)教者還把所錄的課拷貝回家,自己回放課堂,自我反思教學(xué)。該活動切實提升了青年教師的教學(xué)水平。

3、各研修組積極創(chuàng)建自己的教研文化。

為了搭建堅實的教師專業(yè)發(fā)展平臺,夯實校本研修活動的基礎(chǔ),積極推動高效課堂建設(shè),促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,各研修組開展了卓有成效的校本研修,營造出良好的教研文化。

一是深入開展“三學(xué)”活動:學(xué)2011修訂版課程標準,學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)范,學(xué)生本課堂理論。

課程標準修訂之后,很多老師還完全不知道其中的變化。各研修組九月份進行了新課標專題學(xué)習(xí),對新舊課程標準的變化做到了心中有數(shù)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)管理規(guī)范九個,本學(xué)期,各研修組組織老師們重點學(xué)習(xí)了《關(guān)于教師外出學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定》、《小學(xué)教師教學(xué)行為規(guī)范》、《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》等管理規(guī)范。《關(guān)于教師外出學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定》特別強調(diào),凡因公外出開會、培訓(xùn)和因私請事假,時間在兩天以內(nèi)的(含兩天),一律由本人先調(diào)好課,再填寫調(diào)課代課單交教導(dǎo)處備查;病假及三天以上的公假、事假交由教務(wù)處安排。九月底教務(wù)處進行了新課標和教學(xué)規(guī)范的學(xué)習(xí)情況專項檢查。本學(xué)期還重點學(xué)習(xí)了“生本課堂”的相關(guān)理論。“生本課堂”是以生為本的課堂,學(xué)生處于主動學(xué)習(xí)地位,是課堂的主體。“生本課堂”是“先學(xué)后教,以學(xué)定教”的課堂,強調(diào)學(xué)習(xí)的開放性、學(xué)習(xí)材料的豐富性、個體學(xué)習(xí)的自主實踐性和合作性、知識掌握的牢固性。“生本課堂”評價著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)力,主要看學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中自主的程度、合作的效度和探究的深度。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十三

過去的一年,我校始終堅持以黨的__大精神為指針,與時俱進,開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象"為工作重點,在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績,圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:。

一、加強師德建設(shè),全面提升教師形象。

教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:"教育工作者的全部工作,就是為人師表"。所以加強師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。

1、加強教師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革,鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護、尊重每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;其次,要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。

二、加強班子建設(shè),全面提高工作效率。

我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線。

三、加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達到80%,本科學(xué)歷達30%以上。此外,學(xué)校非常重視年青教師隊伍建設(shè),通過"拜師"結(jié)對,一對一幫扶指導(dǎo),并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。今年的標準化學(xué)校建設(shè),學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進一步強化了"科研興教、質(zhì)量強校"意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標管理和激勵引導(dǎo)機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認真組織開展"課內(nèi)比教學(xué)"、"課外訪萬家"活動,我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文,有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。在今年的"兩課"活動中,我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,……為適應(yīng)教育信息化的要求,學(xué)校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念,發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加強德育工作建設(shè),全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣,我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗",為保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻。學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學(xué)校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。

五、加強教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

六、堅持課外訪萬家,全面提高家教質(zhì)量。

課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學(xué)校教育為中心,社會教育為依托,目標一致,內(nèi)容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學(xué)生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。

開辦家長學(xué)校以來,結(jié)合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,建設(shè)精神文明,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施,促進我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),教師和家長更新了觀念,達成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處。

七、加強安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責(zé)任書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安,本學(xué)期學(xué)校安全"零"事故。

八、加強標準化學(xué)校建設(shè),全面改善辦學(xué)條件。

標準校園建設(shè)時代化,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,教學(xué)手段有效化,是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學(xué)思想,以"厚德博學(xué)、求實創(chuàng)新"為校訓(xùn),不斷更新教育教學(xué)理念,努力改善辦學(xué)條件,一年來,學(xué)校深挖內(nèi)潛,開源節(jié)流,精打細算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動,教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費用在刀刃上,克難奮進,改善辦學(xué)條件,完善教學(xué)設(shè)施。

總之,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設(shè)上,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,新進的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后,我們將進一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時,進一步加強師資隊伍建設(shè),努力打造"名師",用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

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