在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)單家長(zhǎng)的意見(jiàn)篇一

第一段：引言介紹信的背景及重要性（200字）。

尊敬的家長(zhǎng)：

作為一名教育工作者，我深知孩子成長(zhǎng)中家長(zhǎng)的重要作用。在孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)可以讓孩子受益終身。因此，通過(guò)這封信，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)向您轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)校的合作信心，以及我們?cè)诮逃系脑妇昂推谕?。我希望通過(guò)與您的溝通和交流，能夠更好地促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第二段：分享學(xué)校在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面所做的努力及成效（200字）。

我們學(xué)校一直致力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過(guò)多種措施促進(jìn)學(xué)生的品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言表達(dá)、創(chuàng)新思維等方面的全面發(fā)展。比如在品德方面，我們開(kāi)展了形式多樣的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)自然、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信等美德；在學(xué)習(xí)能力方面，我們根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思維方式等差異性，設(shè)計(jì)出不同水平的課程和教材，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力；在語(yǔ)言表達(dá)和創(chuàng)新思維方面，我們鼓勵(lì)學(xué)生多參加課外活動(dòng)、實(shí)踐競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等，培養(yǎng)他們的社交溝通和合作能力，啟迪他們的創(chuàng)新意識(shí)和藝術(shù)表現(xiàn)力。

第三段：營(yíng)造家校協(xié)作的良好氛圍及希望獲得家長(zhǎng)更多支持（200字）。

教育是家校共同育人的過(guò)程，學(xué)校和家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)都起著不可替代的作用。因此，我們希望與家長(zhǎng)形成良好的合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子的發(fā)展提供更多的支持和幫助。我們將密切關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)向您傳達(dá)學(xué)校的教育理念和教學(xué)成果；同時(shí)，期望家長(zhǎng)和學(xué)校保持頻繁的溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、課外活動(dòng)和社交情況，共同協(xié)同解決學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展中遇到的問(wèn)題，保護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)。

第四段：囑托家長(zhǎng)關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，共同關(guān)愛(ài)家庭和社區(qū)（200字）。

最后，我想向每位家長(zhǎng)提醒的是，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的責(zé)任。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)心孩子的情緒、安全和健康，及時(shí)為孩子解決問(wèn)題和提供支持；同時(shí)，深入社區(qū)、參與公益活動(dòng)等，共同營(yíng)造溫馨、和諧、文明的家庭和社區(qū)環(huán)境，培養(yǎng)孩子敬重勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人等美德，為建設(shè)美好中國(guó)貢獻(xiàn)力量。

第五段：表達(dá)感謝之情，希望與家長(zhǎng)共同努力，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)（200字）。

最后，我要表達(dá)對(duì)每位家長(zhǎng)的真誠(chéng)感謝。感謝您對(duì)我們學(xué)校的支持和信任，感謝您把寶貴的孩子托付在我們手中，我們一定不辱使命，竭盡所能為孩子營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。讓我們一起努力，成為孩子最親密的伙伴和最好的幫助者，讓孩子健康成長(zhǎng)、陽(yáng)光快樂(lè)！

致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)單家長(zhǎng)的意見(jiàn)篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

春夏季為腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，諾如病毒是引起腸道感染性腹瀉病的病原體之一，主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛、腹瀉。兒童患者嘔吐普遍，成人患者腹瀉為多。此外，也可見(jiàn)頭痛、寒戰(zhàn)、肌肉疼痛，嚴(yán)重者可出現(xiàn)脫水癥狀。

諾如病毒患者一般以對(duì)癥或支持治療為主，不需要使用抗菌素。預(yù)后良好，只需注意補(bǔ)充足夠水份，一般可于一至三天內(nèi)自行康復(fù)。

諾如病毒可經(jīng)過(guò)食用或飲用被諾如病毒污染的食物或水，接觸被諾如病毒污染的物體或表面，再經(jīng)手到口感染；密切接觸過(guò)諾如病毒感染患者也可能被感染，如照顧患者、與患者分享食物或共用餐具；諾如病毒在人群聚集場(chǎng)所中（如托幼機(jī)構(gòu)、幼兒園、學(xué)校等）傳播速度快，易引起暴發(fā)。所以，當(dāng)您的孩子一旦確診為感染諾如病毒，應(yīng)配合學(xué)校要求進(jìn)行居家隔離，以防傳染給其他學(xué)生，并做好家庭消毒隔離措施。

預(yù)防方法：

1、注意洗手衛(wèi)生，勤用肥皂和清水認(rèn)真洗手。

2、水果和蔬菜食用前應(yīng)認(rèn)真清洗，海產(chǎn)品應(yīng)深度加工后食用。諾如病毒抵抗力較強(qiáng)，在60℃高溫或經(jīng)快速汽蒸仍可存活。

3、提倡喝開(kāi)水，水要燒開(kāi)后飲用。

4、感染諾如病毒的兒童應(yīng)遠(yuǎn)離廚房或食物加工場(chǎng)所。

5、感染諾如病毒的病人患病期至康復(fù)后3天內(nèi)不能加工食物或?yàn)槠渌颊吲阕o(hù)。

6、及時(shí)用含氯漂白劑或其他有效消毒劑清洗消毒被患者嘔吐物或糞便污染的表面，立即脫掉和清洗被污染的衣物或床單等，清洗時(shí)應(yīng)戴上橡膠或一次性手套，并在清洗后認(rèn)真洗手。

愿您的孩子健康成長(zhǎng)，歡樂(lè)度過(guò)每一天！

xx市疾病預(yù)防控制中心。

致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)單家長(zhǎng)的意見(jiàn)篇三

尊敬的家長(zhǎng)們：

寫(xiě)這封信的目的，是為了和您們交流我的讀致家長(zhǎng)的感悟和體會(huì)。我作為一名教育工作者，一直以來(lái)都非常關(guān)注家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，因?yàn)榧彝ソ逃龑?duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我相信，通過(guò)這封信，我們可以更深入地了解孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，更好地幫助他們成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人才。

第二段：認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和老師的重要性。

在參加讀致家長(zhǎng)系列活動(dòng)的過(guò)程中，我深深感受到家長(zhǎng)和老師在孩子教育中的重要性。家長(zhǎng)們是孩子最親密的人，是孩子第一位老師。他們的言傳身教，直接影響著孩子的思想、品德和行為習(xí)慣。而老師，則是孩子的知識(shí)導(dǎo)師和心靈引路人，他們的言傳身教和言行一致，能夠幫助孩子塑造個(gè)性和培養(yǎng)習(xí)慣，影響孩子的課程學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)。因此，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該共同努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、安全、快樂(lè)、有愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。

第三段：了解家長(zhǎng)心態(tài)，與家長(zhǎng)建立良好關(guān)系。

在和家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，我了解到他們內(nèi)心里的擔(dān)憂和焦慮。一些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β?，沒(méi)能抽出足夠的時(shí)間陪伴孩子；一些家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)孩子教育缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，不知道如何正確引導(dǎo)孩子；還有一些家長(zhǎng)因?yàn)榕c孩子在性格、興趣等方面存在差異，難以和孩子產(chǎn)生共鳴。針對(duì)這些問(wèn)題，我認(rèn)為可以與家長(zhǎng)建立良好關(guān)系，主動(dòng)了解家長(zhǎng)的想法和意見(jiàn)，給家長(zhǎng)提供一些關(guān)于孩子教育的專業(yè)知識(shí)和建議，幫助家長(zhǎng)建立正確的教育思想。同時(shí)，我們也要關(guān)注家庭教育的細(xì)節(jié)，尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，確保與家長(zhǎng)之間的交流順暢。

第四段：注重孩子的心理健康，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

孩子的心理健康是幸福生活的重要基石。在讀致家長(zhǎng)系列活動(dòng)中，我領(lǐng)悟到心理健康對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該重視孩子的心理健康，幫助孩子學(xué)會(huì)情緒管理和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立自主的能力。這需要家庭、學(xué)校和社會(huì)多方面的合作和支持，只有共同努力，才能夠?yàn)楹⒆訝I(yíng)造一個(gè)健康和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

第五段：結(jié)尾。

看到孩子健康成長(zhǎng)，是每一個(gè)家長(zhǎng)和老師的愿望。我相信，通過(guò)讀致家長(zhǎng)系列活動(dòng)的交流和學(xué)習(xí)，我們能夠更好地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，幫助孩子塑造健康、積極的生活態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。讓我們一起為孩子的美好明天，共同努力！

致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)單家長(zhǎng)的意見(jiàn)篇四

貴家長(zhǎng)：

你好！

今日，我想經(jīng)過(guò)書(shū)信的形式，和你談?wù)労⒆拥恼n外閱讀對(duì)其終生發(fā)展的重要性。語(yǔ)文學(xué)習(xí)始于閱讀，最終閱讀，閱讀本事的提高是語(yǔ)文素養(yǎng)提高的重要標(biāo)志。閱讀能夠訓(xùn)練思維，能夠積累語(yǔ)匯，能夠提高語(yǔ)言表達(dá)本事，能夠從中學(xué)到做人的原則道理，能夠潛移默化的是孩子的寫(xiě)作本事得到訓(xùn)練。

孩子是我們的未來(lái)，是我們的期望。在信息時(shí)代的今日，在電視、電腦、玩具充盈我們孩子生活的今日，我們?cè)鯓硬拍苁呛⒆酉矚g閱讀，從而從浩瀚的書(shū)海里汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)做人呢？今日我想向你提出幾點(diǎn)期望：

1、要樹(shù)立衣柜和書(shū)柜同樣重要的意識(shí)，把讀書(shū)作為每日生活不可或缺的一件事。

2、要有意識(shí)的給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、要有讀書(shū)改變命運(yùn)的思想認(rèn)識(shí)。

4、工作再忙，也要抽出固定的時(shí)間和孩子交流，溝通。

5、要和孩子一齊讀書(shū)，共同提高。

6、要在孩子的學(xué)習(xí)上舍得投資，要盡可能的配合教師購(gòu)買(mǎi)應(yīng)買(mǎi)的課外書(shū)。

讓我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)、有良好行為的好孩子！

一年級(jí)一班班主任劉教師。

日期：

致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)單家長(zhǎng)的意見(jiàn)篇五

尊敬的家長(zhǎng)們：

您們好！今天，我想和您們分享一下我的心得體會(huì)。我們學(xué)校最近組織了一個(gè)讀致家長(zhǎng)的活動(dòng)，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)對(duì)于我們家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通非常有幫助，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教育工作的重要性。在活動(dòng)中，我從家長(zhǎng)的角度認(rèn)真聆聽(tīng)了校方的意見(jiàn)，并感受到了大家對(duì)孩子教育的重視，從中汲取了很多的靈感和啟示。以下是我對(duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。

第二段：家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通。

在讀致家長(zhǎng)的思考中，家長(zhǎng)與學(xué)校間良好的溝通是關(guān)鍵因素。一方面，學(xué)校需要全方位地了解學(xué)生的情況，包括學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)狀態(tài)和家庭環(huán)境等等，這些信息需要從家長(zhǎng)處得到，而家長(zhǎng)則希望通過(guò)學(xué)校的回饋來(lái)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。因此，學(xué)校與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境，也能夠增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的互信關(guān)系，有效地減少產(chǎn)生誤解和不信任的機(jī)會(huì)。

第三段：家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的角色。

在此，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的重要性。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家庭是學(xué)生最好的學(xué)校。在孩子教育過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該起到積極的帶動(dòng)作用，引領(lǐng)孩子走向正確的道路。家長(zhǎng)應(yīng)該具有明確的教育觀念，時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍和成長(zhǎng)環(huán)境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和信心。因此，學(xué)校與家長(zhǎng)要加強(qiáng)溝通，形成教育共同體，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境。

第四段：家長(zhǎng)對(duì)于孩子未來(lái)的期待。

除此之外，我也了解到了許多家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子未來(lái)的期許。通過(guò)活動(dòng)中與家長(zhǎng)的交流，我了解到，家長(zhǎng)們最關(guān)注的是孩子的未來(lái)發(fā)展和職業(yè)選擇。家長(zhǎng)們希望自己孩子能夠在未來(lái)?yè)碛懈玫陌l(fā)展前景，能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟。因此，學(xué)校應(yīng)該通過(guò)不斷的教育創(chuàng)新和教育改革，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，賦予學(xué)生更多的專業(yè)技能和職業(yè)道德。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，讀致家長(zhǎng)的一封信活動(dòng)讓我從新的角度認(rèn)識(shí)到了家校合作的重要性，家庭的作用以及學(xué)校的責(zé)任。在孩子教育的過(guò)程中，學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)該形成高效的溝通機(jī)制，共同合作，為孩子提供一個(gè)成長(zhǎng)和展示自我的平臺(tái)。作為教育者，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的每一個(gè)進(jìn)步與困惑，為學(xué)生提供更好的發(fā)展環(huán)境，讓他們開(kāi)心成長(zhǎng)，收獲未來(lái)。謝謝大家！

致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)單家長(zhǎng)的意見(jiàn)篇六

尊敬的家長(zhǎng)：

大家好!兩個(gè)月的學(xué)校生活和上周我校進(jìn)行的期中考試都表明您孩子的學(xué)習(xí)情況、心理狀態(tài)、人際關(guān)系網(wǎng)等發(fā)生了很多的變化。為了讓孩子更快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，在這里給大家提一些建議：

這次期中考試您孩子的成績(jī)起伏可能挺大的，或上升或下降。你們可能也是或高興或失望。但是不管怎樣請(qǐng)您心平氣和地和孩子談?wù)勥@次考試，談?wù)労⒆拥默F(xiàn)狀。孩子這半個(gè)學(xué)期不容易：從課程內(nèi)容來(lái)說(shuō)，高中課程比初中的課程在難度和廣度上都加深許多;從學(xué)習(xí)方法上來(lái)說(shuō)，高中需要更多的自主探索，而習(xí)慣了接受學(xué)習(xí)的孩子要改變挺難;從教學(xué)風(fēng)格來(lái)看，高中教師更注重啟發(fā)，而不是手把手的教;從心理環(huán)境來(lái)說(shuō)，在新學(xué)校孩子失去了原來(lái)的耀眼光環(huán)，心里難免有失落感，舊朋友的分開(kāi)，心中難免孤獨(dú)……種種變化，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)。我們要理解孩子，有的孩子適應(yīng)快，有的孩子適應(yīng)慢，我們要接受孩子的現(xiàn)狀。鼓勵(lì)孩子以此為起點(diǎn)，繼續(xù)前進(jìn)。

家庭永遠(yuǎn)是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。家長(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)是孩子最在乎的。父母對(duì)孩子的支持是孩子前進(jìn)的最大動(dòng)力。當(dāng)孩子傷心失落的時(shí)候，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力;當(dāng)孩子生氣的時(shí)候，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子傾訴;當(dāng)孩子膽怯的時(shí)候，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子前進(jìn)……鼓勵(lì)除了語(yǔ)言，還包括眼神、姿態(tài)、動(dòng)作等多種非語(yǔ)言信息。曾有家長(zhǎng)抱怨說(shuō)我們一直鼓勵(lì)他，還要我們?cè)鯓?孩子聽(tīng)了，傷心的說(shuō)：“你們一邊說(shuō)’我行’，一邊告訴別人我表現(xiàn)多不好;嘴上說(shuō)‘繼續(xù)加油就好’，臉上全是不滿……”所以鼓勵(lì)孩子的時(shí)候要注意多種表達(dá)方式一致，要真正發(fā)自內(nèi)心地去鼓勵(lì)孩子，這樣孩子才能體會(huì)到家長(zhǎng)的支持，才能更努力，也為你們親子有效溝通奠定良好的基礎(chǔ)。

高中生的情緒起伏比較大，家長(zhǎng)經(jīng)常感到黔驢技窮：給孩子出主義，孩子不高興，說(shuō)不定還對(duì)你發(fā)一通脾氣;不管吧，孩子盯著你，也對(duì)你發(fā)火，說(shuō)你漠不關(guān)心。其實(shí)當(dāng)孩子情緒不好的時(shí)候，家長(zhǎng)要做的就是等待孩子傾訴和陪伴孩子!如果孩子傾訴的話，家長(zhǎng)可以停下手邊的事情，坐在孩子身邊，認(rèn)真傾聽(tīng)，適當(dāng)給予回應(yīng)就好。無(wú)論孩子說(shuō)什么，家長(zhǎng)不要先判斷對(duì)與錯(cuò)或者利益的大與小，而是先認(rèn)可孩子的情緒，讓他盡情傾訴。如果想提建議的話，要做好孩子不接受的準(zhǔn)備。高中生一般都比較有主見(jiàn)，也希望別人把他當(dāng)做有主見(jiàn)的人。所以有時(shí)候家長(zhǎng)的提意見(jiàn)“強(qiáng)迫”孩子接受的時(shí)候，孩子會(huì)有新的憤怒：你太不相信我自己能處理這件事情了。所以提意見(jiàn)之前要先和孩子說(shuō)明：接受與否你自己判斷，需要幫助你提，結(jié)果你自己要做好準(zhǔn)備。

如果孩子不愿意和您傾訴的話，您就等待著。一是等待孩子自己處理自己的情緒，解決困難;二是等待孩子傾訴;三是等待最好的引導(dǎo)孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)。不要因?yàn)樾奶酆⒆有睦镫y受就迫不及待的要求孩子講，這樣只能教會(huì)孩子有困難時(shí)就不要忍，而事實(shí)上我們都清楚，很多困難必須包容。

孩子終有一天要離開(kāi)你們獨(dú)立，不能像有的家長(zhǎng)說(shuō)的“到以后再學(xué)”，孩子以后會(huì)有更重要的事情要做。鼓勵(lì)孩子生活自理，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，其實(shí)會(huì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，培養(yǎng)孩子的生活能力。獨(dú)身子女家庭中經(jīng)常是家長(zhǎng)圍著孩子轉(zhuǎn)，會(huì)讓孩子越來(lái)越依賴家庭，長(zhǎng)不大。這也是有的家長(zhǎng)說(shuō)的“越幫越忙”“越幫越依賴”的原因。

作為孩子的重要關(guān)系，家庭要與學(xué)校配合好，共同為孩子的成長(zhǎng)努力!及時(shí)與老師交流溝通，可以全面的了解孩子的在校學(xué)習(xí)情況，才能提出有效的建議，才能更客觀的看待孩子。

最后，感謝您的支持和配合!希望我們能共同托起明天的太陽(yáng)——您的孩子!

xxx。

xxxx.x.x。

致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)單家長(zhǎng)的意見(jiàn)篇七

尊敬的家長(zhǎng):。

您好!根據(jù)上級(jí)通知要求，我校“五一”節(jié)放假時(shí)間為5月1日(星期五)至5月3日(星期日)，共三天。5月4日(周一)正常上課。住校生5月3日下午4點(diǎn)左右返校。

節(jié)假日期間，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)盡好孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任:

1、愛(ài)孩子就教他(她)遵紀(jì)守法。教育和管住孩子不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所、游戲房、網(wǎng)吧等禁止未成年人出入的場(chǎng)所，不參與違法亂紀(jì)活動(dòng);遵守公共道德，不做有損學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校形象聲譽(yù)的言行，做文明守紀(jì)的好孩子。

2、愛(ài)孩子就關(guān)注他(她)的身心安全。注意防盜、防火，注意用水、用電、用氣和交通安全。在您的子女外出和走親訪友之際，一定要履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé);加強(qiáng)飲食衛(wèi)生，提倡有節(jié)制地飲食;注意疾病的預(yù)防，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意勞逸結(jié)合，合理安排作息時(shí)間。

3、愛(ài)孩子就督促他(她)認(rèn)真完成假期作業(yè)。各科都適當(dāng)布置了假期作業(yè)，望家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。

4、愛(ài)孩子就安排他(她)參與家務(wù)勞動(dòng)。讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中掌握生活的本領(lǐng)，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜和尊重勞動(dòng)。

感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持!最后，預(yù)祝您全家度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“五一”勞動(dòng)節(jié)!

xx中學(xué)。

20xx年4月30日。

致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)單家長(zhǎng)的意見(jiàn)篇八

尊敬的家長(zhǎng):。

您好！

剛剛接到市教委緊急通知：由于2022年9月14日0時(shí)至22時(shí)，我市新增11例本土新冠病毒核酸檢測(cè)陽(yáng)性感染者，其中3例為非管控人員。

為全力確保廣大師生員工的身體健康，決定部分區(qū)（含北辰區(qū)）中小學(xué)幼兒園暫停線下教學(xué)。按照市教委指示，特此通知家長(zhǎng)，幼兒今天上午積極配合社區(qū)參加全市大篩，從今天下午起幼兒園將繼續(xù)線上推送相關(guān)資源、活動(dòng)。老師們也會(huì)全程陪伴孩子們，您有任何需要都可以聯(lián)系老師們。要講衛(wèi)生，勤洗手，并確保一日生活作息的科學(xué)性。早睡早起、按時(shí)進(jìn)餐、合理飲食，保持幼兒的正常生活規(guī)律。

線上互動(dòng)期間，請(qǐng)您關(guān)注幼兒的居家安全，用電安全，防疫安全，防溺水安全，防火安全，關(guān)注孩子的心理情緒，多與孩子溝通，陪伴孩子平穩(wěn)度過(guò)線上生活。給您帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)理解。

相信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)的共同努力下，疫情很快就會(huì)過(guò)去。待疫情形勢(shì)平穩(wěn)后，將及時(shí)恢復(fù)線下教學(xué)。

xxx。

20xx年xx月xx日。