方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園消防安全活動方案篇一

按照市政府開展消防安全“五大”活動的部署和第四季度防范重特大安全事故會議精神，在前階段消防安全“大排查、大整治”的基礎上，進一步排查社會單位（包括個體工商戶、私營企業）、農村火災隱患，采取行政、法律等手段，全面消除火災隱患，全力預防亡人火災的發生，確保全鎮安全無事故。

（一）未排查整治的區域和單位場所。對近幾年來一直未進行消防監督檢查和排查整治的區域、單位和場所進行全面排查，重點整治未經消防設計審核、消防驗收及備案抽查的建筑，未經投入使用、營業前消防安全檢查的公眾聚集場所，徹底消除火災隱患死角和盲區。

（二）小單位及“三合一”場所。地毯式排查轄區內的小旅館、私房出租屋、餐館、洗浴、商店、網吧、生產加工作坊，以及生產性、經營性“三合一”場所等，重點整治建筑耐火等級、生產儲存經營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術規范，違章用火用電、堵塞安全出口、違規設置員工宿舍等隱患。

（三）人員密集場所及高層、地下建筑。對人員密集場所消防安全重點單位及高層、地下建筑進行全面排查，重點整治建筑消防設施損壞、關停、癱瘓和疏散通道堵塞、安全出口鎖閉，以及自動消防設施操作人員未經培訓無證上崗，單位消防安全“四個能力”建設不落實等問題。

（四）其他影響轄區公共消防安全的區域和行業。針對實際情況，將火災隱患和消防違法行為突出的區域和行業納入“清剿火患”戰役范圍，著力消除影響公共消防安全的突出問題。

（一）強化政府主導，實行部門聯動。鎮專門成立檢查組，各村要實行逐級責任制，村兩委要分片到人，把各項工作落到實處。

（二）實行排查，建立檔案。各村要建立健全工作檔案，做到單位場所及火災隱患底數清楚。

（三）加大執法力度，徹底消除隱患。要對排查出和群眾舉報的火災隱患堅決整治，用足用好法律手段，決不姑息遷就。對不及時消除火災隱患可能嚴重威脅公共安全的場所，要依法采取臨時查封措施；對小旅館、私房出租屋、餐館、洗浴、商店、網吧、生產加工作坊等場所生產儲存經營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術規范且一時無法整改的，要采取有效防火分隔、增設第二安全出口和設置點式（獨立式）報警等技術防范措施，切實改善場所消防安全條件；對未通過消防行政許可的建設工程、公眾聚集場所，要依法責令停止施工、停止使用或者停產停業；對占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，或者在人員密集場所門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物，拒不改正的，要依法予以強制執行；對違反規定進行電焊等明火作業或者在具有火災、爆炸危險的場所使用明火的，對指使或者強令他人違反消防安全規定冒險作業的，要依法對直接責任人和負責人實施行政拘留；對建筑消防設施損壞、不能正常運行、擅自關停，或者消防控制室人員無證上崗、不會操作設施設備的，要依法從重處罰；對影響公共安全的重大火災隱患，所在地人民政府應當實施掛牌督辦。

（四）廣泛宣傳，營造氛圍。各村、各部門要利用“119”消防宣傳周、元旦和冬春火災多發季節之際，集中宣傳普及防火常識和逃生自救常識，廣泛發動群眾查找火災隱患并舉報。

（一）清剿火患階段（20xx年10月19日至20xx年2月6日）。各村、各部門要在前階段“大排查、大整治”工作的基礎上，將“清剿火患”戰役的目標任務細化量化，明確每個檢查組每天的排查整治工作任務，做到不漏一個村、不漏一個單位場所。對前階段已經排查過的要開展“回頭看”。

（二）總結驗收階段（20xx年2月7日至20xx年2月29日）。各村、各部門要對本單位的火患清剿工作情況進行匯總分析，認真總結經驗做法，查找工作中存在的不足，研究建立長效排查整治機制，鞏固、深化戰役成果。市“清剿火患”戰役辦公室將對全市戰役工作情況進行通報。

（一）加強組織領導。鎮成立“清剿火患”戰役指揮部，由邱建申副鎮長為指揮長，派出所、邊防所副所長為副指揮長，鎮安委會成員單位為指揮部成員，負責指揮調度全鎮“清剿火患”戰役工作，下設辦公室掛靠鎮安辦。

（二）強化協作配合。各村、各部門要在前一階段消防安全大排查、大整治的基礎上，深挖本行業、系統當中的隱患“死角”，進一步深化部門間火災隱患相互抄告和聯合執法機制，定期通報整治信息，切實加強協作、齊抓共管。

（三）強化督導檢查。實行逐級責任制，各相關部門要逐級實施分片包干，全力督促落實各項工作措施。“清剿火患”戰役期間，鎮將適時對各村各部門開展“清剿火患”戰役開展情況進行督察，對工作中存在的問題，實行跟蹤督辦。

（四）嚴格落實獎懲。在本次“清剿火患”戰役工作中表現好的單位和個人進行表彰；對工作不力、措施不落實、成效不明顯的，要通報批評；對排查整治走過場，發生較大以上火災的，要實行責任倒查。

幼兒園消防安全活動方案篇二

根據教育局文件精神及學校xx年安全教育工作計劃的安排，在第19個消防日開展“學消防、促平安、建和諧”消防主題教育活動計劃，為確保“119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

組長：王勝軍。

組員：郭友范趙瑋陳璀璨石巖。

1、營造好宣傳氣氛。學校、各班在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用校內、班內板報、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、開展好“五個一”（召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查）活動。

1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學校成立由校長任組長、分管領導為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創建的.重要內容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發揮校內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

幼兒園消防安全活動方案篇三

1.能分辨高、矮、胖、瘦，并說出這四個形容詞。

2.會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應的制服配對。

1.高、矮、胖；瘦的消防隊員的圖片若干。

2.高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

1.教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片，引導托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。

2.請幼兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。

3.讓幼兒玩配對游戲。

幼兒園消防安全活動方案篇四

為廣泛動員社會各界關心消防隊伍、關注消防安全，大力普及消防法律法規和消防安全知識，進一步提高全民消防安全素質和社會抵御災害能力，按照省、市和區上級部門部署要求，我街道決定在全街道范圍內開展202x年“119”消防安全宣傳月活動，特制定本方案。

一、活動主題及時間。

主題：“防范火災風險、建設美好家園”

時間：11月1日至11月30日。

二、活動內容及任務分工。

1、“織網行動”——提示宣傳全覆蓋。根據上級方案要求，街道社事、城環、文體和共青團等部門、團體，組織開展好本行業內系列消防宣傳教育活動，根據實際廣泛設置消防宣傳提示牌和沿街道旗，張貼標語、橫幅和掛圖，設立集中宣傳點。宣傳月期間，力爭達到“電視有畫面、街面有標語、燈箱有廣告、社區有活動、公園有氛圍、場所有橫幅”的宣傳效果。

2、“靶向行動”——分類培訓進萬家。根據方案要求，各村（居）、經促、安監、社事、城環等部門，深入社區、農村以及大型商業綜合體、石油化工企業、養老福利機構、建筑工地等單位場所，組織開展以消防知識普及教育和協助查改火災隱患為主要內容的“平安消防大走訪”活動。各村（居）要大力開展“敲門行動”，廣泛發動村（居）、社區物業管理服務單位、志愿者服務組織和消防宣傳大使等，重點針對留守兒童、外來務工人員等群體，上門開展面對面教育培訓，發放宣傳品，幫助其規范自身消防安全行為。

3、“演練行動”——疏散演練總動員。宣傳月期間，街道經促、文體、電視站、社事和衛計等部門，指導本行業系統內的社會單位開展消防疏散演練，尤其要重點組織養老院、福利院、商市場、歌舞娛樂、文化旅游、學校、醫院、賓館、酒店等人員密集場所，對消防安全責任人和管理人員進行1次消防安全教育培訓。各村（居）要組織轄區工業園廠企開展消防安全疏散演練活動，在合適區域設置、張貼標語、橫幅和掛圖，營造深厚的消防宣傳月氛圍，并做好宣傳媒體報道。

三、工作要求。

（一）高度重視，嚴密部署。各村（居）、各部門要加強活動的統籌部署，提早安排、認真研究，制定出切實可行的宣傳活動方案，爭取社會各界和廣大人民群眾的大力支持和廣泛參與，充分利用社會宣傳資源，切實開展好消防宣傳活動。

（二）抓住重點，加強策劃。各村（居）、各部門要從群眾最關心、與群眾生活最密切的問題入手，結合屬地、本行業特色資源、地域特點，認真策劃一批走心、入情的雙向互動的消防宣傳活動，切實調動群眾參與積極性。

（三）完善機制，突出效果。活動月期間，各村（居）、各部門要結合實際，量化工作任務，創新工作方法，強化精品意識，注重宣傳效果，真正讓消防安全知識進入家庭，深入人心。

各村（居）、各部門制定宣傳月活動方案、工作總結，要認真收集宣傳工作開展情況，演練與培訓、宣傳圖畫、宣傳報道等資料的收集整理，以備年終考核檢查，并于11月4日報到街道消防安全委員會辦公室一份。

幼兒園消防安全活動方案篇五

認識火災，學會逃生。

11月5日至11月11日。

(一)開展“認識火災，學會逃生”消防主題宣傳活動。

1.在學校校園懸掛宣傳標語、橫幅，標語內容“消防宣傳活動主題‘認識火災，學會逃生’”“全民參與，關注消防、關愛消防”等。

2.參觀消防表演。11月9日上午10時至11時，消防支隊在xx小區舉行滅火和疏散逃生演習。同日，xx消防特勤中隊在119廣場南、北放置消防車2臺，1臺表演逃生技術，1臺展示破拆裝備。分局將根據統一部署安排部分學校組織學生參觀。

(二)開展“百場萬人”消防知識技能大宣講活動。

1.各學校要根據所屬轄區消防大隊的安排，參加各消防大隊組織的消防知識培訓，各學校也要結合實際組織消防知識培訓和消防安全疏散演練。

2.參觀消防站。

xx各執勤消防中隊將在11月9日下午對外開放，由轄區公安消防大隊組織中小學生參觀體驗，參觀宿舍、車庫，體驗著裝、水帶連接、手提滅火器滅火等內容。各有關學校要積極配合，按要求組織學生參觀。

3、參加消防作品展。

由xx消防委員會、xx消防協會聯合舉辦消防作品展，參展作品：反映消防工作的照片(30x30厘米)、漫畫、書法、書畫、剪紙及“認識火災，學會逃生”消防主題征文等。每個學校報送1—3個作品，于11月5日前報分局辦公室。分局將選送8個作品參加xx作品展。xx作品展由消防作品評審小組集中評選，設一等獎1名，獎勵1000元;二等獎3名，獎勵500元，三等獎5名，獎勵300元，優秀獎10名，獎勵100元，頒發證書。

(三)開展“全民消防安全知識網絡大賽”

1.開展網上消防知識答題。有條件的學校要組織本單位師生員工參與以“認識火災，學會逃生”主題的網上消防知識答題活動。(xx新聞網，xx消防總隊公眾微信平臺)。活動11月5日開始至11月11日結束，每日設答題獎若干名。

2.組織參加“萬人答卷”活動。11月9日前，分局辦公室將列出100道消防知識復習題(登載在華油教育網)。各學校要組織師生員工廣泛參與(參與人數在總結中寫明)。

各學校要結合安全檢查“回頭看”活動，在“119”宣傳周期間，認真排查、消除各類安全隱患。

(一)提高認識，厲行節約。

要按照中央八項規定和群眾路線教育實踐活動的要求，杜絕鋪張浪費和形式主義，在“以節儉求實效”的方針下，精心安排實施今年的“119”消防日宣傳活動。

(二)因地制宜，務求實效。

各學校要在總結近年來“119”消防日宣傳活動經驗的基礎上，密切結合學校火災特點規律和消防安全薄弱環節，以提高消防安全意識、普及火災逃生常識、增強自防自救能力為重點，按照不同群體消防安全需求，針對學校屬人員密集場所的火災特點，創新思路，策劃組織操作性、針對性強，師生參與度、互動性高的宣傳活動，使師生員工學到消防安全常識和逃生自救技能。

(三)強化安全，落實責任。

針對近期安全形勢，各學校要組織好各項安全宣傳和教育，落實安全責任，將安全宣傳教育和防范工作滲透到校園每個角落。同時，各學校要加強門衛值守，堅持領導帶班值班制度，對校園周邊環境進行排查整治，確保校園安全。

各學校“119”消防日宣傳活動總結(電子版)，請于11月14日前報分局辦公室。

幼兒園消防安全活動方案篇六

為切實履行消防安全主體責任，提升消防安全管理"四個能力"， 根據教育局文件要求，切實抓好落實，大力開展的防火安全檢 查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我校抵御火災的能力，切實保護 全校師生員工的人身安全和公共財產安全， 為我校各項工作再上一個 新臺階創造一個良好的消防安全環境。

建立以校長為主要負責人、班主任為體系的消防安全工 作隊伍，成立學校消防安全工作領導小組。

1、落實各班級及學生寢室、教室、食堂等消防安 全責任制工作。 明確本責任區域內的消防安全責任人及在各消防安全 工作上的職責分工，層層落實消防安全職責。

2、開展全校性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。

3、加強學校消防設施建設，補充配置相關消防器材并加強維護 制度，提高抵御火災的能力。

1、各個班級組織召開一次以消防為主題的班會。

2、各班自查消防隱患。學生寢室由班主任自查。

3 、根據上級要求進一步落實責任，細分工作崗位。

4、堅持月查、周查制度到各責任區。

1、校長為學校消防工作的'第一責任人，各辦班主任為消防 工作的直接責任人，要高度認識消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性， 以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本部位的消 防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。

2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行 檢查指導。消防工作情況要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結經驗，找出差距；對 不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的，要追究直接責任 人的責任。

幼兒園消防安全活動方案篇七

為構建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全校師生安全意識，根據市、區教育局文件精神在全校開展校園消防安全宣傳月活動。結合我校實際，特制定2011年校園消防安全宣傳月活動方案。

今年，校園消防安全宣傳月活動主題是：消除火災隱患，構建和諧校園。整個活動以貫徹落實公安部關于堅決遏制重特大火災事故的重要指示精神為指導，認真落實全省、市消防安全工作會議精神，全力推進火災隱患整治工作，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故發生，努力實現公安部提出的消防工作“三提升”、“三降低”目標，在校園形成“人民生命至上，火災隱患必除”的宣傳輿論導向。動員全校師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強學校師生消防安全意識，確保我校消防安全。

為切實加強對這次宣傳月活動的領導，學校成立校園消防安全宣傳月活動領導小組，成員如下：

1、8日進行一次全校消防安全大檢查，認真查找隱患、堵塞漏洞，確保不發生火災。

2、10日召開中層干部及年級組長會議，統一思想，提高認識，并布暑具體安排。

3、15日—21日組織全體師生學習觀看消防安全知識圖片。

4、月21日—月28日，利用班會、安全課對學生進行消防安全知識教育。。

5、22日，利用晨會開展消防滅火演練活動。

幼兒園消防安全活動方案篇八

今年11月9日是全國第30個消防日，又正是清剿火患戰役緊張開展之際，致力提升“落實消防責任，防范安全風險”的理念，普及全民消防安全知識，提高廣大群眾的消防安全意識和素質，增強社會企事業單位消防安全主體責任意識，確保我鄉119消防宣傳日活動落到實處、取得實效，現結合我鄉實際，制定以下活動方案：

一、活動主題。

自11月1日至30日在全鄉范圍廣泛開展“119”消防宣傳月活動。活動的主題是“落實消防責任，防范安全風險”。以“人人受到消防安全教育，人人增強消防安全意識”為出發點，積極加強各行業、部門之間的協調聯動，制訂活動方案，強化組織部署實施，營造強大社會聲勢。組織專職消防隊、社區網格員、消防志愿者等多種宣傳力量，運用警示性強、通俗易懂、群眾喜聞樂見的宣傳形勢，努力擴大消防宣傳活動的覆蓋面，全面掀起冬春火災防控宣傳熱潮。

二、組織領導。

為使賽澗回族鄉202x年度“119”消防宣傳月活動卓有成效的開展，確保各項、目標的完成，我鄉成立202x年度“119”消防宣傳日領導小組，負責此次消防宣傳月各項活動的`具體實施。由鄉黨委書記白亮任組長，鄉黨委副書記、鄉長蔣虹任第一副組長，鄉黨委委員、政法委員葛中亮、鄉黨委委員李靜任副組長，信訪辦主任程禮維、派出所所長盧偉、派出所指導員何偉、綜治中心工作人員劉遠、信訪辦具辦人員魏曉夏、各責任區民警、各村書記為成員。領導小組辦公室下設綜治中心，由劉遠兼任辦公室主任，負責日常資料收集整理工作。

三、主要內容和形式。

各村、各有關部門要緊緊圍繞活動主題，組織策劃一些群眾喜聞樂見、雙向互動、有特色的消防宣傳活動，引導廣大人民群眾關注消防安全，支持消防工作，改善社會消防安全環境。

1、各村懸掛一條以上“落實消防責任，防范安全風險”為主題的橫幅，在轄區范圍內營造濃厚的消防宣傳氛圍。

2、各村、街道應督促轄區學校、企事業單位、開設消防宣傳專欄，加大防火，逃生自救等方面的宣傳，各村、街道應督促檢查在轄區消防安全重點單位開展實戰滅火演練，制定疏散逃生預案，并組織消防宣傳圖展。

4、各村、街道應督促在轄區中小學開設消防安全課、增強學生的消防安全意識。

5、各村、街道在轄區人員密集的場所印發以“落實消防責任，防范安全風險”為主題的消防知識宣傳材料和消防知識教育vcd片。

6、11月9日在賽澗銀行路口集中開展“落實消防責任，防范安全風險”宣傳咨詢活動，發放宣傳材料、現場咨詢。

四、活動要求。

（一）統籌安排，加強領導。各村、各有關部門要按照本方案確定的活動主題，加強組織領導，精心策劃，統籌安排，把202x年度“119”消防宣傳活動作為當前工作的重要內容抓緊、抓實。

（二）形式多樣，注重實效。各村、各有關部門要結合實際，充分發動群眾，開展內容豐富、形式新穎的消防宣傳教育活動，形成強大的宣傳教育態勢。要注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，調動群眾主體積極性，普及消防常識，增強社會防控火災的能力，最大限度地擴大社會群眾的參與面和消防宣傳的覆蓋面。

（三）廣泛發動，提高效果。消防宣傳日前后，各村、各有關部門要充分利用這一有利時機，做好媒體宣傳報道工作，切實提高消防宣傳效果。

（四）加強協調，做好總結。各村、各有關部門要加強對消防宣傳日各項活動的組織協調工作，互相配合，資源共享，開展好各項活動。各村也應制定相應的消防宣傳日活動計劃和方案，同時做好宣傳月活動情況收集、整理和上傳下達工作。

幼兒園消防安全活動方案篇九

新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的.防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。

俗話說：水火無情。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。

所以我根據幼兒的年齡特點和認識規律設計了這一活動。

1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

2、培養幼兒初步的自我保護意識和基本的防火意識與能力。

3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學會簡單的自我保護方法。

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

2、vcd一盤（內容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭）。

3、布置好情境表演的場景。

4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

1、教師扮演消防員，領孩子跑步帶入。

2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災的危險性。

3、組織幼兒討論：這些火災是怎么引起的？火災的后果是什么？引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標志。

（1）預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

（2）蚊香不能靠近容易著火的物品。

（3）不能隨便燃放煙花爆竹。

（4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

（5）認識嚴禁煙火的標志。

4、發生火災怎么辦？觀看影碟，使幼兒知道火警電話是119，并知道如何報警。

5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名。

6、討論：如果幼兒園里發生火災，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎么逃出來呢？教師可演示逃生方法。

7、安全逃生演習：教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學到的自救知識進行自我保護。

幼兒園消防安全活動方案篇十

xx月x日至x日。

防范火災風險、建設美好家園。

各部門（單位）要廣泛組織開展有針對性的消防安全宣傳培訓活動，充分利用各類媒介開展消防安全知識宣傳教育。通過組織觀看消防安全警示教育片，開展消防安全警示教育展等形式，對典型火災事故進行剖析，深刻吸取教訓，以身邊事警示身邊人，增強消防安全宣傳教育實效性。保衛處、學生管理處和后勤管理處組織安保、物業人員進行滅火技能培訓，組織志愿消防隊員和建筑消防員開展專業培訓，提升火災防控專業化水平。

2、組織消防疏散演練。

學校組織開展滅火與應急疏散綜合演練，各部門（單位）要有針對性的開展實驗室、會議室等重點場所及大型活動場所的消防疏散演練，掌握常規消防器材使用方法，全面鍛煉師生撲救初起火災能力和組織疏散逃生能力。

3、查改火災安全隱患。

各部門（單位）組織安全相關人員進行消防安全隱患專項排查，全面查改轄區內的火災隱患，對查出的問題隱患，要建立臺賬、落實責任、細化措施、明確時限，確保整改到位。安全管理委員會組織督查，保衛處組織專業機構開展消防設施檢測、電氣防火檢測和消防安全評估，對發現的問題隱患下達限期整改通知書，對火災隱患整治實行閉環管理，堅決杜絕責任火災事故。

1、加強領導，落實責任。“消防安全宣傳月”是學校安全穩定重點工作內容，各部門（單位）要高度重視，按照學校《消防安全管理辦法》要求，對照《消防安全責任告知書》，分解任務，落實措施，發揮各自優勢，做出特色，力求實效。

2、加強宣傳，營造氛圍。各部門（單位）要充分利用條幅、宣傳畫、led屏、“兩微一端”等媒介平臺，在重要場所、關鍵區域、重點路段等醒目位置宣傳消防安全知識，同時要創新活動形式、豐富活動內容，廣泛動員師生參與其中，營造濃厚的校園安全文化氛圍。

3、齊抓共管，協調推進。部門（單位）要把“消防安全生月”宣傳活動與日常防火工作有機結合，統籌協調，形成合力，達到以活動促安全，以活動促工作的目的，通過活動的開展，不斷健全消防安全工作長效機制。

幼兒園消防安全活動方案篇十一

秋冬季是火災的多發季節，為更好地預防火災事故的發生，確保廣大學生的人身和財產安全，提高廣大師生的消防意識和技能，進一步推進我校的安全建設和文明建設，共建美好和諧校園。現結合我校實際，制定本次消防安全宣傳教育活動方案。現將活動內容具體安排如下：

一、嚴格落實消防安全責任制和責任追究制度。

消防安全工作非常重要，學校要高度重視消防工作，嚴格落實消防工作責任制，進一步明確消防安全責任人。學校將消防安全責任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責，對消防安全隱患排查不到位，責任不落實，致使火災隱患得不到整改，并由此引發火災造成重大經濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關責任人的責任。

二、深入開展火災隱患排查。

(1)排查時間：3月1日—3月28日。

(2)排查部位：教學樓、多媒體教室、圖書室、微機室、平房、辦公室等場所。

(3)排查內容：重點排查、微機室、教室等人群集中的公共場所的消防設施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應急照明、緊急出口指示設施是否正常等。

(4)排查要求：學校火災隱患排查實行派查、落實責任人制度，后勤處是安全隱患排查的具體責任人，排查要認真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負責，絕不允許走過場、圖形式。

三、具體工作安排。

1、組織消防安全知識講座。學校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課，講解有關消防知識，講解滅火器的用法等等，讓學生面對面、零距離的進行消防宣傳教育;利用校園廣播、學校報刊宣傳欄、黑板報、班會等宣傳陣地，經常性地向學生開展消防宣傳教育。

2、組織開展消防應急逃生疏散演練。學校于3月25日前制定詳細的演練計劃，演練分為動員、籌備、演練、總結四個階段，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、疏散組等職能小組。于3月25日下午3時進行全校消防應急逃生疏散演練活動。

3、召開一次消防主題班會。學校各班要圍繞消防安全這一主題，于3月22日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會，進一步普及消防知識。

4、撰寫一篇消防安全作文。學校組織學生書學消防安全教育作文。設兩個主題，一個是“我的家庭火災逃生計劃”，另一個是“長大我也要當消防員”。

5、進行一次考試。學校給學生布置一份消防安全知識方面的家庭作業。

四、活動總結。

學校要及時反饋消防宣傳月活動信息，收集活動期間的圖片、聲像、文字資料等，并于3月28日前將消防宣傳進校園活動開展總結上報市教育局綜治辦。

設計意圖：

新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。

俗話說：水火無情。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。

所以我根據幼兒的年齡特點和認識規律設計了這一活動。

活動目標：

1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

2、培養幼兒初步的自我保護意識和基本的防火意識與能力。

3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學會簡單的自我保護方法。

活動準備：

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

2、vcd一盤(內容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭)。

3、布置好情境表演的場景。

4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動過程：

1、教師扮演消防員，領孩子跑步帶入。

2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災的危險性。

3、組織幼兒討論：這些火災是怎么引起的?火災的后果是什么?引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標志。

(1)預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

(5)認識嚴禁煙火的標志。

4、發生火災怎么辦?觀看影碟，使幼兒知道火警電話是119，并知道如何報警。

5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名。

6、討論：如果幼兒園里發生火災，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎么逃出來呢?教師可演示逃生方法。

7、安全逃生演習：教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學到的自救知識進行自我保護。

一、活動時間：

20__年__月__日。

二、活動地點：

學校教學樓、學校操場。

三、活動目的：

1、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，使學生掌握基本的消防安全常識;。

2、通過對消防安全疏散的實戰演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現場逃生的技能。

3、通過校義務消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。

四：總指揮:。

五、工作組：

安全教育組：組長。

組員：

安全疏散組：組長：

組員：

后勤保障組：

組長：

組員：

六、參加人員：

學校全體師生。

七、所需器材及設備：

校園廣播系統(1套)、滅火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2個)、消防逃生宣傳橫幅(1條)。

八、演練過程：

(一)消防講座。

由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。

(二)人員疏散。

1、疏散步驟：

(1)保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發生火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散，同時安排人員撥打電話119報警。(報警聲響起)。

(2)班主任老師迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。

(3)疏散組成員趙安民老師負責西樓樓梯口，劉建超老師負責東樓樓梯口，陶的學文進卿老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。

(4)學生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數并向總指揮報告。

2、疏散要求：

(1)疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。

(2)學生每人準備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。

(3)學生采用彎腰的姿勢快速前進。

(三)火源撲救：

消防隊員用滅火器快速滅火。

(四)總指揮宣布結束，各班有秩序回教室。

一、工作任務：

1、義務消防員應在消防工作歸口管理部門領導下，開展業務學習和滅火技能訓練，各項技術考核應達到規定的指標。

2、要經常對消防設施、設備、器材維護檢查，有計劃地對每個義務，消防員進行輪訓，使每個人都具有實際操作技能。

3、按照滅火和應急疏散預案，進行一次演練，并要結合實際不斷完善預案。

4、組織舉行一次防火、滅火知識考核，考核優秀給予表彰。不斷總結經驗，提高防火、滅火自救能力。

5、對地方三個機房和井下東西中三個變電所以及井下水泵房的消防器材的歸整情況進行全面檢查。

6、全面、深入的開展消防安全大檢查，切實消除火災隱患。各班組至少每月組織開展4次全方位、多層次的火災隱患大檢查，每個班組長為每次檢查的主要負責人，主要對火源、電源管理情況的檢查。

二、組織措施：

1、全面落實消防安全責任制，開展防火教育活動，把責任分解到每個崗位每個人，提高人員的安全素質，形成人人防火災的安全意識。

2、廣泛開展宣傳教育，提高消防安全意識和素質，在全區班組中開展多種形式的消防宣傳活動，在全隊隊營造濃厚的消防安全氛圍，切實提高全區人員的消防安全意識。

3、加大夏季的火災事故的防范工作。隨時做好滅火救援的各項準備工作，加強組織和人員的調度，及時處置各類災害事故。

4、對于檢查發現的火災隱患，依法責令有關單位立即改正或責令改正，并落實整改期間的防范措施。

5、對檢查過程中發現的問題，堅持該整改的整改、該撤換的撤換、該加強的加強，堅決消除火災隱患。

三、夏季三防小組人員名單：

組長：

副組長：

成員。

四、消防材料：

消防鐵鍬10張、消防沙箱5個、消防水桶15個、滅火器20個。

五、工作要求。

各個機房和班組要提高安全意識，明確職責，落實責任，精心組織實施，保證各項消防工作措施落到實處，做好信息反饋工作。

教學目標：

通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的'家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：

二、教學過程。

1、用電安全，隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

2、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4、電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

5、使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

6、發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

7、安全使用煤氣。

8、燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

9、使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

10、游泳時要注意安全。

11、游泳需要經過體格檢查。

12、要慎重選擇游泳場所。

13、下水前要做準備運動。

14、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

15、水下情況不明時，不要跳水。

16、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全老師介紹三則案例：

案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規明確規定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫療費用。

案例二：1999年某中學后門發生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。

案例三：有數據顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數字，每年在車輪下喪生的花朵已經不計其數。據悉，北京市平均每學期約50名未成年人非正常死亡。

通過這些故事，我們了解到了什么?談談你的感受?

行走時怎樣注意交通安全：

1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4、穿越馬路時，要遵守交通規則，做到"綠燈行，紅燈停"。

5、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

6、發生火災怎么辦。

7、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

8、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

9、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

10、校園安全。

11、上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

12、不在教室里打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

13、不在宿舍內點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發火災。

14、離開宿舍時,人走熄燈、關閉電源。

15、不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。

16、課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。

小結：

只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。

幼兒園消防安全活動方案篇十二

為全面提高學生消防安全素質，切實深化學校及周邊消防安全工作，全力維護學校消防安全穩定，落實金教通（2012）7號，不斷提高學生的消防安全意識和火災自防自救能力。結合我校實際情況，特制定如下活動方案:

“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”

名稱：學生消防安全教育月活動

時間：20xx年3月1日至31日

(一)召開一次消防主題班會：以爭當消防安全優秀生為主題；

(二)開設一期消防安全宣傳欄：利用板報、墻報等開設固定消防宣傳欄目；

(三)舉辦一次消防知識競賽：內容為消防安全知識和逃生自救技能；

(四)組織一次模擬火場逃生自救和疏散演習：全體教職員工和學生參與；

(五)觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強師生對消防職業及搶險救援的感觀認識；

(七)開展一次學生觀看消防知識短片：

(九)撰寫一篇消防題材作文:啟發學生結合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識等體會，撰寫一篇消防題材的作文。

一是高度重視 周密部署。學校要高度重視學校消防安全教育，開展好“教育一個學生，帶動一個家庭”系列活動，把抓好學生消防教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內容來抓，針對實際情況制定合理科學、切實可行的工作萬案，落實“一把手”責任制，明確工作目標，強化工作措施，很抓工作落實，真正把消防宣傳教育納入到此次“學生消防安全教育月”活動中。上交活動的情況總結及相關圖片、影像資料。

二是強化宣傳，營造氛圍。學校開展校園消防知識宣講等形式多樣的活動，大力提升師生消防安全意識。營造濃厚的宣傳氛圍，讓廣大師生了解消防常識、法律法規和滅火器的使用方法，全面提高師生的消防安全意識和自防自救能力。

三是以“消防安全教育示范學校”達標創建活動為契機，建立校園消防安全長效機制。認真做好檔案資料的收集整理，確保學校達到創建標準并順利通過驗收。

幼兒園消防安全活動方案篇十三

以“119”消防安全活動日為契機，以“關注消防，珍愛生命，共享平安”為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動，在家長、教師的共同引導下，幫助孩子樹立起強烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防范保護能力，遠離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎。

時間：20xx年11月4日——10日。

活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒。

主要內容：

幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠離火災，火災發生時面對不同火場如何進行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能。

主要形式：

1、11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災應急疏散演練活動，17個班全體幼兒教師都參加。活動以《寶雞幼兒園突發性事件應急處理預案》中疏散、撤離路線和程序中的規定和要求為準，讓幼兒知道如何脫離火災危險，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進入體內。

2、以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關的消防安全常識和技能，掌握相應的應對措施和辦法。

3、請家長帶領孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀學習。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內。通過直觀形象、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識及火災逃生技能。

4、營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識。

1、保教辦做好活動的組織及指導，辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的資料收集。

2、各班要高度重視，共同商議，齊心協力，結合本班實際情況，選擇適合幼兒年齡特點的活動內容和形式，確保本次消防安全教育活動周獲得實效。

3、在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責，堅守好自己的崗位和職責，確保演練活動安全順利，達到演練的目的。

4、希望全體教師、家長共同努力，將火災預防、自我保護和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力，這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。

幼兒園消防安全活動方案篇十四

????1.聆聽消防員叔叔的介紹，仔細觀察消防員叔叔的演習。

2.理解英雄行為與有條不亂快速動作之間的關系。

????1.與社區附近的消防中隊取得聯系，提前定好邀約消防員叔叔來園為小朋友上課。

2.準備一段消防員演習的視屏。

????一.勇敢的人的介紹。

1.給幼兒介紹消防車及滅火器。

具體介紹消防車的具體用途與其他車的不同特征與功能。

2.講解滅火器的用途，示范滅火的演習，讓幼兒徹底明白滅火器的作用。

二.看一段視屏。

1.消防員叔叔一次滅火的真實實況視頻，讓幼兒回答：大火燃燒是怎樣？（來勢勇猛，無法抵擋對生命和財產帶來重大傷害及損失）。

2.消防員叔叔在這樣的危機關頭是怎樣的？消防員叔叔在快速、勇敢、有序的滅火保護他人生命和財產。

3.消防員叔叔是勇敢的人。

三.討論。

1.通過聽消防員叔叔的介紹，看消防員叔叔的真實滅火情景，我們小朋友發現了消防員叔叔做事快速、有序、遇到危險挺身而出，值得我們學習。

2.我們在平時在生活中哪些事，也應該做的快些，哪些事還應做得有序呢？

四.感謝勇敢的人為他們獻禮，我們要尊敬他們。

為消防員叔叔送上最美的歌曲和舞蹈，和消防員叔叔合影留念。