當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

寒假讀書的心得體會篇一

寒假是學生放松心情、調整狀態的黃金機會。在這個長假里，有的同學選擇旅游度假，有的同學選擇參加各種興趣班培養自己的興趣愛好，而我選擇了閱讀。寒假讀書不僅能夠開拓視野，豐富知識，還能培養獨立思考和創造力，下面我將通過以下五個方面來分享我的寒假讀書心得體會。

首先，寒假讀書能夠提高閱讀能力和語言表達能力。在日常學習中，我們要閱讀各種教材、課件等學術文獻，這種閱讀模式往往比較枯燥且專業，而寒假讀書則不同，我們可以選擇自己喜歡的圖書，通過閱讀不同類型的書籍，鍛煉學生的閱讀能力，提高對文字的理解和把握能力。同時，通過讀書，也能夠鍛煉我們的語言表達能力，提升寫作水平。在閱讀中，我們接觸到了各種各樣的優秀文學作品和明星作者的精彩著作，通過反復閱讀和思考，可以提高我們的語言感覺和寫作水平。

第二，寒假讀書能夠拓寬思維和培養獨立思考能力。在學校的學習中，我們往往需要按照老師的教學計劃來學習，思維局限在了課本知識的范圍內。而通過讀書，我們能夠接觸到各種不同的觀點和思想，拓寬我們的思維。例如，在論述某個問題時，我們可以從不同的角度去思考，通過讀書，我們能夠得到更多觀點和資料，從而更加全面客觀地看待問題和事物。

第三，寒假讀書可以培養良好的閱讀習慣和獨立學習能力。寒假讀書不同于學校的任務式學習，它是一種自主選擇的學習方式。學生可以根據自身興趣和需求選擇適合自己的書籍進行閱讀，培養獨立學習能力。通過持續的閱讀，我們能夠逐漸建立起良好的閱讀習慣，凡事認真積極，保持進取心。

第四，寒假讀書可以增加知識儲備和培養創造力。閱讀是一種獲取知識的重要途徑，通過讀書，我們能夠不斷地增加自己的知識儲備。書籍中蘊含著豐富的思想和智慧，通過閱讀，我們能夠學到不同領域的知識，拓寬視野。同時，閱讀也能夠培養我們的創造力。當我們閱讀一些富有想象力和創意的作品時，能夠激發我們的創造力，從而產生自己的獨特觀點和見解。

最后，寒假讀書可以陶冶心情，放松心靈。寒假是學生放松心情的時間，而讀書正是一種放松心靈、陶冶情操的好方式。在大量的閱讀之中，我們沉浸在文字的海洋中，忘卻了日常的煩惱和壓力，感受到了文字的美妙和力量，從而調整了自己的心態，擁有了積極向上的心情。

綜上所述，寒假讀書對學生的成長與發展有著重要的意義。它不僅能提高閱讀能力和語言表達能力，還能拓寬思維，培養獨立思考和創造力。同時，寒假讀書也可以培養良好的閱讀習慣和獨立學習能力，增加知識儲備，陶冶心情，放松心靈。在以后的學習和生活中，我們應該保持讀書的習慣，不斷地閱讀，不斷地學習，提高自己的修養和綜合能力。

寒假讀書的心得體會篇二

大帝斗志，叫響了齊天大圣的美名，保衛了自己的自由和自尊;與妖魔鬼怪斗智，善辨人妖的火眼金睛決不會放過一個妖魔;變化自若的如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難斗爭，決不畏縮，他赴湯蹈火，冒著生死的考驗，還要承受來自***的不信任所帶來的委屈。但這一切都沒能禁止他出色地完成取經的任務。

說到豬八戒，固然他也是保護唐僧西行取經的有功之臣，但它沒有孫悟空那樣神勇，更談不上甚么光輝高大，但他在《西游記》中算是一名最弄笑的人物了。從外表上看，它肥頭大耳、袒胸露腹，一副滑稽可笑的樣子;從性情上看，它有時貪吃貪睡、還躲私租金、怕困難、好沾小便宜、愛耍些小聰明，老想著高老莊的媳婦、愛撒謊，騙***讓他念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭，好讓他自己解解氣。他有時又熱忱、樂觀、自由自在。

***唐僧，雖然說沒有孫悟空的本領、豬八戒的弄笑、沙僧的老實、白龍馬的腳力，但他品行端正，一心向佛，不怕千刀萬剮，有堅定的信念，固執執著。他對妖怪的毫無辨別力和抵抗力顯得那末不中用，特別是他時不時會犯胡涂，會相信豬八戒的謊話或妖怪的變化，從而對孫悟空進行懲罰，有時還逼他走。我覺得唐僧是那末呆板無趣。

書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、堅持不懈的精神。這類精神是值得我學習的。想一想自己，我在學英語、國際象棋的進程中，一碰到困難或有不懂的，不通過自己努力思考，便想中途而廢，乃至還大哭大鬧、有頭無尾，我沒有把一件事情從頭做到尾，現在想一想我不由慚愧自己當初為什么不能像他們一樣貫徹始終呢?或許這就是我所缺少的，或許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力往做了，這對我來講也是一種成功啊!由于我往做了，而且是堅持到了最后。

寒假讀書的心得體會篇三

寒假我讀了《感恩父母》這本書，書中講述的故事不盡相同，但都是一個主題——父母對孩子的愛。每一個故事都讓我流下感動的淚水，靈魂受到觸動。不禁讓人想起自己的親身體會，我的兩個媽媽同樣讓人感動。

20xx年12月12日，婆婆出車禍住院了。之前半月，我利用周六時間陪娘家媽去醫院檢查抓藥，病情剛有好轉。兩個媽媽一起生病讓我措手不及。令人焦灼的還有工作，此時月考剛結束，接下來的一個月就是緊張地期末復習。今年我剛剛從文科轉教理科，重新備課很累工作本來很緊張，扔下工作不是我的風格。我該怎么辦？我該怎么辦？婆婆有事的話我就失去了一個媽媽呀！哭過之后努力讓自己平靜下來，理順頭緒，處理面前的事情。感謝同事們，安慰我，配合我調課，好讓我照顧婆婆。我努力做到在校一心工作，在醫院精心照顧病人。在這期間，我自己還在吃藥，因為我只剩下八個血了。

令人感動的是我娘家媽媽，知道我婆婆住院后怕我受累，打電話讓我安心照顧婆婆，并且在經濟上幫助了我，這就是我的親生母親，在女兒犯難的時候，忘記自己的不舒服，在第一時間為女兒考慮。

令人感動的還有婆婆，她是烈士后代，堅強勇敢，凡是為別人著想。在我陪床期間盡量裝得很輕松。同病室的陪床大叔大嬸告訴我：“你媽一到深夜疼得自己默默地哭。”她怎能不疼呢？折了鎖骨，五根肋骨，頭部兩個大包，留了很多血。她怕耽誤兒子兒媳的工作，一直催促我們上班，讓公公一人照顧就行了。車禍后第五天做的手術，糟糕的是婆婆年輕時做過手術不吃麻藥，八個人按著做的手術，疼得把滿口的牙咬得掉的掉，松的松。而這次手術要全麻，但是術后婆婆不是睡著的，而是嘴里哼哼著的，麻藥勁兒過得很快。那得多疼啊，怎一個痛字了得。后來我追問她，全麻也不行嗎，怎么一出手術室嘴里就哼哼？她說怕全麻傻了怎么辦，你們就剩下一個傻媽了，多拖累人吶。多好的媽媽呀，多么偉大的媽媽呀。在那一刻，我的心深深的疼了一下，為沒有血緣關系的婆婆心疼，不是每個人都能做到忍著割肉接骨的疼的，這就是母愛！我該怎樣孝順她才好？然而考驗還在繼續，婆婆術后第五天發燒（本來快出院回家養著了）。一半身子熱，一半身子涼，連燒了五天，煩躁的她，疼痛的她在我面前忍著不發脾氣，那是怎樣的不舒服啊。燒退后，我像哄孩子一樣哄她，哄她喝下熬了三個小時的骨頭湯，吃下我笨拙但用心做的飯菜。我不能替這個媽媽受疼，就讓我盡我所能孝順她吧!

我為遇到這樣的婆婆感到慶幸，婆婆，我愛你！我會和你兒子一起孝順你和爸。

爸爸媽媽你們放心，你的女兒碰到了這樣的好人家。媽媽，婆婆說了，過幾年，把你接過來住在一起，她還要和你遛彎呢。

讓我們滿懷愛意，感恩雙方父母！

寒假讀書的心得體會篇四

寒假是一年一度的長假，對于學生來說，它不僅是放松自我的機會，也是提升自我能力的好時機。這個寒假，我深深感受到了讀書的樂趣，充分利用了時間，收獲了許多寶貴的知識和體驗。以下是我的讀書心得和體會。

第一段：選擇適合自己的書籍。

在寒假期間，我花了很多時間去選擇適合自己的書籍。我相信，只能經過精心選擇的書籍，才能滿足我求知的欲望。我首先選了一些經典名著，如《紅樓夢》、《西游記》等，通過閱讀這些經典作品，我增強了自己的思考能力，拓寬了自己的視野。此外，我還選擇了一些與我的興趣愛好相關的書籍，如科幻小說、心理學、歷史等等。通過這些書籍，我感受到了不同的思維方式，豐富了自己的知識儲備。

第二段：制定合理的讀書計劃。

我制定了一個合理的讀書計劃，以保證在寒假期間能夠有一個有序的閱讀進度。我將每天的時間劃分為若干個小時間段，為每本書籍規定一個預期的時間完成。這樣，我在每個時間段內都會心無旁騖地專注于閱讀，高效地獲取知識。在執行計劃的過程中，我會時不時地檢查自己的閱讀進度，及時調整計劃，以更好地完成每一本書的閱讀。

第三段：注重閱讀的質量和深度。

在讀書過程中，我注重閱讀的質量和深度。我會在閱讀之前，先了解書籍的背景知識，理解作者的寫作意圖。在閱讀過程中，我會認真品味每一個章節，思考其中的寓意和思想。如果有不懂的地方，我會查找相關資料進行輔助學習。通過這種深入閱讀的方式，我不僅提高了自己的理解能力，也加深了對書籍的印象和體驗。

第四段：與他人分享讀書心得。

讀書不僅是一個個人的活動，也是與他人分享的過程。在寒假期間，我經常和我的家人、朋友交流自己的讀書心得。通過與他人的交流，我能夠進一步加深對書籍內容的理解，并且從他們的角度獲取新的思維靈感。有時，我們還會形成一個小讀書會，一起討論感興趣的書籍，分享各自的體驗和見解。這樣的分享與交流，既豐富了我的知識，也增強了我和他人之間的感情。

第五段：總結和反思讀書體驗。

在寒假即將結束之際，我對自己的讀書體驗進行了總結和反思。我發現，通過閱讀，我不僅擴展了自己的知識面，也提高了自己的思維能力和表達能力。我也更加清楚自己對不同題材書籍的偏好，這有助于我在今后的閱讀選擇中更有針對性地提升自己。值得一提的是，這個寒假還有一個意外的收獲：我發現自己對寫作的熱情。通過讀書，我逐漸不僅是一個讀者，也成為一個表達自己的寫作者。寫作不僅讓我能夠記錄下我的讀書心得，也是一個提高自我的過程。

總之，寒假讀書的過程讓我感受到了學習的樂趣，也讓我更加深入地了解自己。通過選擇適合自己的書籍，制定合理的讀書計劃，注重閱讀的質量和深度，與他人分享讀書心得，以及總結和反思讀書體驗，我收獲了知識、體驗和成長。這次寒假讀書的經歷將成為我人生中寶貴的財富，激勵我更加努力地學習和閱讀。

寒假讀書的心得體會篇五

當我們有一些感想時，有這樣的時機，要好好記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的寒假讀書心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。

一位叫亞克敦的英國人，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有了書，就象鳥兒有了翅膀”嗎！然而，我們很容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書。正如這位亞克敦，雖然他零零碎碎地記住了不少知識，可當人家問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這里的原因只有一個，那就是他不善長于讀書，而只會“依葫蘆畫瓢”。

朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。”

所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬，根本的目的在于對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有了細致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。

由此可見，讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦，他徒有萬卷圖書，而不會讀，我們可以毫不猶豫地說：其實他一本書也沒有讀完。

現在的我們，這種“有書等于沒書”的現象是歷歷在目，也就是不會讀書。就說語文課本，大家都認為沒什么看頭；這樣一來，掌握的知識也相對于較為膚淺。因此更何況是其他書呢？我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口。面對現在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。

對于書，只有善讀，才能象蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐出來的是絲。

寒假讀書的心得體會篇六

《西游記》是我國四大名著之一,是記錄唐僧一行人去西天取經的一部幻想小說,是明代著名作家——吳承恩的作品。

唐僧在去西天的路途中，孫悟空一路降妖伏魔。可是，在三打白骨精的時候，被白骨精陷害，使師傅唐僧對悟空有了誤解，把悟空徹底否決了，悟空悲痛到極點，一氣之下，飛回了花果山。最后還是被豬八戒請了回去。

文中的師徒四人，給我留下印象最深刻的是無所不能的齊天大圣——孫悟空。他是唐僧的大徒弟，是最辛苦的一個，也是西天路上妖精們最忌憚的一個。他的師傅曾深深地傷害過他,但他仍然在師傅遇難時為救師傅而拼盡全力;在師弟們束手無策時挺身而出;在師傅的指示下盡力而為……如果沒有他，恐怕唐僧師徒早已葬身于油鍋之中了。

豬八戒是唐僧的二徒弟，他本是天庭的天篷元帥，到了凡間后投胎成豬。他生性憨懶，卻常常干苦差事。他是一個好色之徒，常常看不清妖怪變化的美女，使唐僧誤入岐途，上了妖怪的當，要趕走悟空。

沙僧是唐僧的三徒弟，他為人忠厚老實，總是為師兄求情，阻止大師兄離開。他雖然武功不如孫悟空，但遇到水下戰斗，他單身一人與妖怪戰斗，為了師傅，他把生死置之度外。

再說師傅唐僧，唐僧是妖怪們一個非常看重的“對象”，回回捉的就是他，就是因為吃他一塊肉就可以長生不老，誰讓他唐僧偏偏是金蟬子轉世呢?十世修來的好人?唐僧，我認為他非常迂腐，因為他很善良，所以容易被騙，從而導致了自己常常被妖精捉去。經過了九九八十一難，每次都是他遭殃，要不是有他的徒弟們，他早就在第一難就被妖精瓜分了。

還有那匹白龍馬，它是龍王三太子，被觀音菩薩變成了白馬，在《西游記》中，它雖然只出現過兩次，一次是唐僧變成老虎，它去刺殺妖精，另一次是在取舍利，它化為三太子去騙偷盜者，雖然他沒有孫悟空的貢獻大，但沒有功勞也有苦勞，最后也被封為佛了。

讀了這本書，我受到了很大的啟迪，我們學習也要像唐僧去西天取經一樣，要有堅持不懈的精神，不能像豬八戒那樣被事物的表面所迷惑。我們在學習的過程中，一定有許多困難和誘惑，但我們一定要不斷的努力，將來必成大業。

同時也使我明白了：做任何事都要有毅力和排除萬難的決心，更要有團結友愛，因為團結就是力量。

寒假讀書的心得體會篇七

海倫·凱勒曾說，當一扇門關閉的時候，另一扇門就會打開。然而我們太多時候總是遺憾地盯著那扇已經關閉了的門，從而對那道為我們敞開的門視而不見。

那四本厚厚的名著，是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。

我自然不能免俗。

而我最愛的，就是《西游記》。

它光怪陸離，色彩斑斕，它又振奮人心。

讀完《西游記》，最感動于孫悟空，我驚嘆這個英雄。

"英雄"有許多不同的解釋。

《辭海》中說英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之心，吞吐天地之胸，《英雄》中則描繪了英姿颯爽，舍小我求大我的一群英雄。

我認為，英雄是那些頑強地掌握自己命運，并為崇高的理想而奮斗的人。

孫悟空無疑是英雄的典范，他為了自由，為了自己的尊嚴，不惜與一切進行斗爭。

他和天兵天將，神仙菩薩打得轟轟烈烈，驚天動地，看似很熱鬧，很精彩，我卻隱隱感到一層悲劇成分：他即使在神通廣大，在與命運的搏斗中總顯得無助，單薄。

人是無法與由這時代決定的宿命對抗的。

正因為這種對抗的差距懸殊，發自內心而拼盡全力的抗爭才顯得悲壯，明知不可為而為的勇士才能凸顯出其英雄本色。

如今，真正與命運進行生死搏殺的人很少，即使有，也不都是為了崇高的目的。

很少有人會像貝多芬那樣為了多留給后人一些精神糧食而去"扼住命運的咽喉"，更不會有人像哈姆雷特那樣高呼一聲：時代整個兒脫節了，天生我偏要把他整理好。

正因為大多數人為了瑣屑的目標而努力，所以當今真正的英雄幾乎沒有，沒有人能登高一呼，或以身作法，告訴人類更高層次的價值究竟是什么。

英雄的哈姆雷特向人們昭示了人的價值，英雄的浮士德則用他一生的追求告訴了人們生存的價值。

人類需要發展，需要下一個英雄，然而，他在哪兒他能告訴我們什么呢真正意義上的英雄總是出現在人類發展的時代交接點，在千年更替的時刻，人類不該對英雄主義精神漠然視之。

現今社會太需要這種千金難求的精神了。

書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。

我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。

朱熹也曾說過，“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。”由此可見，讀書不在多，而在于是否讀的`精。

對于書，只有善讀，才能像蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐出來的是絲一樣。

讀書是為靈魂尋找的鏡子，我們必須用心去領會書的思想內涵和精神實質。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

讀書，讓我知道什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事，讀書給了我最大的東西就是，“知識，它豐富了我的大腦，增長我的見識。”

書，是打開知識大門的鑰匙，所以我們要像海綿吸水那樣，吸收著知識的點點滴滴。

在學校的號召下我閱讀了由宿春禮先生主編的《思路決定出路一書》。

首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。

讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質性的幫助。

看了這本書后，感覺與眾不同，一生中我們擁有許多選擇的最佳機遇，關

鍵在于你的頭腦中是否形成了正確的思路，并決心為之付出與奮斗。

多一個思路多一種出路。

概述生動而鮮明地詮釋了人生的處世與生活智慧。

主要從展示最優秀的自我，把握人生的關鍵點，學會選擇，懂得放棄，做人與處世的智慧以及有夢想才會有奇跡等諸多方面將生活的智慧授予我們。

海倫·凱勒曾說，“當一扇門關閉的時候，另一扇門就會打開。

然而我們太多時候總是遺憾地盯著那扇已經關閉了的門，從而對那道為我們敞開的門視而不見。

”生活從來不會是風平浪靜，一帆風順的。

無論是學習，工作還是生活，我們時常會遇到令人棘手的問題。

面對煩惱，面對問題，我們應有直面的勇氣，更應有科學的克服方法與思路。

缺乏經驗與閱歷的我們更需以該書為指導，讓其成為打開我們心扉的金鑰匙。

《思路決定出路》一書教會了我如何在工作中最大限度的發揮自己的優勢，克服自身的不足;教會了我如何把握人生的十字路口，譜寫美好而絢麗的人生華章;教會了我如何在這個物欲橫流的社會中以豁達樂觀的心態看世界。

本書以生動鮮活溫馨感人的小故事將生活中的哲理與智慧向我們娓娓道來。

其中給我印象非常深刻的是以下這則故事：

讀小學的時候每天要經過一條國道。

路兩側總是有貨車上落下的焦炭塊兒。

我隨手撿一些，帶回家給母親好爐子用。

那東西燃勁兒大，能節省不少煤，因此，母親夸獎過我幾次。

有一天，為了博得贊賞，我趁放學時在路上奔波到天黑，整整撿了一書包焦炭。

回到家，將輝煌戰果獻給母親，她卻沒了往日的快樂，沉著臉問：“你的作業做完

了嗎?”“當然沒做完，”我很掃興地咕噥著。

母親說：“順手帶些焦炭回來，沒錯;專門去撿它，那不是你的事。

我不是要看你帶回多少焦炭，而是要看你帶回多少學問。”讀高中時，我迷上了“文學”，整天謀劃寫作，心思不在學業上，成績很差。

雖然我內心為此很恐懼，但總幻想著一鳴驚人，然后躲過高考，被大學破格錄取。

終于有一天我的文章見報了。

我興沖沖奔回家，送給母親看，她深深地嘆了一口氣:“你損失的，比得到的要多得多。”

大學泡湯了。

我當兵到了部隊。

在一次小型軍事演習中，我所在的連隊以50%的“傷亡”打敗了“敵軍。

全連官兵歡呼雀躍!但當天晚上的總結會上，首長否定了我們，他指出：在真實的戰場上，你們在勝利后的兩個小時內，就面臨全軍覆沒。

第一，你們的兵力已經難以應付敵人的后援;第二，非常嚴重的是你們在勝利后就昏了頭，居然沒有一鼓作氣及時占領某戰略制高點。

這則小故事給了我很大的啟示：很多時候，我們在為自己的“成功”而自得時，事情卻漸漸露出其尷尬的一面。

衡量成功，不僅要看得到了什么，更要看自己為此失去什么。

如此道理在教育中也能得到深刻的驗證。

寒假讀書的心得體會篇八

寒假是每年學生最期待的假期之一，它給了我們充分的時間去休息放松，同時也是提高自我素質和擴展知識的良好時機。在這個寒假里，我充分利用時間，培養了閱讀的習慣，參與了社會實踐活動，提高了自我管理能力，拓寬了視野，獲得了很多收獲。

首先，在這個寒假里，我養成了每天讀書的好習慣。利用大把的時間，我閱讀了各類優秀作品。我讀了許多文學經典，如《紅樓夢》、《西游記》等，這些作品中不僅有精美的語言，還有深刻的思想和人生智慧。我還讀了一些科普讀物，如《宇宙時空漫游》等，通過這些書籍的閱讀，我對宇宙的奧秘有了更深入的了解。讀書的過程中，我常常沉醉其中，一度忘記了時間，讀書不僅增長了我的知識，還鍛煉了我的思維能力和表達能力。

其次，寒假期間，我積極參與了一些社會實踐活動。作為一名學生，我應該有責任感和價值觀，通過參與社會實踐活動，我可以學會關心他人，培養自己的社會責任感。今年寒假，我參加了一次義工活動，去了一所貧困地區的小學進行支教。在這里，我結識了許多優秀的老師和孩子們，他們的樂觀和堅強給了我很大的鼓勵。通過這次活動，我不僅了解了貧困地區孩子的生活困難，也了解到了教育的重要性。我決定將來要努力學習，將自己的所學知識利用起來，為社會做出貢獻。

第三，我在這個寒假中，也鍛煉了自己的自我管理能力。在平時的學習中，我發現自己有時會有拖延癥和無法集中注意力的問題。因此，我制定了一個詳細而合理的學習計劃，并嚴格按照計劃執行。我每天都會規定一定的學習時間，進行有針對性的學習和復習。通過自我管理的訓練，我逐漸培養了自律的精神和學習的毅力，取得了更好的學習效果。

第四，寒假期間，我通過參觀各類展覽和博物館等活動，拓寬了自己的視野。在這個寒假里，我參觀了藝術展覽，博物館和科技館等，看到了許多令人震撼和驚嘆的作品和發明。這些參觀活動讓我了解了不同領域的知識和文化，啟發了我的創造力和想象力。通過拓寬視野，我對于自己的未來有了更清晰的規劃，并對不同的領域產生了興趣。

綜上所述，寒假是一個提高自身素質和充實自我的好時機。通過養成讀書習慣，參與社會實踐活動，培養自我管理能力，拓寬視野，我在這個寒假中收獲了很多。這個假期不僅讓我增長了知識，也鍛煉了我的意志和動力，讓我更加自信地走向未來。我相信，在未來的日子里，我會繼續努力學習，通過讀書和實踐錘煉自己，為實現自己的夢想而不斷努力。

寒假讀書的心得體會篇九

寒假，是孩子們最期待的假期之一。沉浸在溫暖的被窩里，靜靜地讀一本書成為了寒假的一種常態。在這個特殊的假期里，我充分利用時間讀書，不僅增長了知識，還培養了自己的閱讀習慣。通過讀書，我的視野得到拓寬，思維得到了鍛煉，樂趣也倍增。

首先，在寒假的這段時間里，我讀了許多名著。比如，《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》等。這些經典作品一直受到讀者的喜愛，如今看來依然耐人尋味。通過閱讀這些名著，我能夠感受到作者深邃的思考和獨特的創意。尤其是《紅樓夢》，它細膩地描繪了清朝大家族的生活，展現了男女之間復雜的情感糾葛。這些故事不僅僅是一部創作，更是作者對社會現象的分析。通過這些名著的閱讀，我認識到讀書不僅能開闊視野，還能了解歷史和社會文化。

其次，在寒假期間，我也讀了一些科普讀物。這些書籍沒有復雜的情節，而是以簡潔明了的方式向讀者展示科學的奧妙。比如，《時間簡史》和《宇宙的終極問題》等。這些書籍深入淺出地解答了人類關注已久的科學問題。我通過這些書籍了解到了黑洞、宇宙的起源等奇妙的知識，大大拓寬了我的世界觀。這些科普讀物充滿了生活的智慧和哲理，使我明白到科學是一種思維方式，能幫助我們更好地了解自己的世界。

此外，我還讀了一些勵志書籍。這些書籍以真實的故事為基礎，講述了一些成功人士的人生經歷。通過閱讀這些書籍，我感受到了成功的背后所需要的勇氣和毅力。勵志書籍中的故事告訴我要相信自己的夢想，堅持追求，無論遇到什么困難都不要放棄。這些書籍給我心靈上的激勵和力量，讓我更有信心去面對未來的挑戰。

最后，我還讀了一些文學作品。文學作品可以給人帶來美的享受，讓人陶冶情操。通過讀詩、讀小說，我能夠感受到作者的真情流露。例如，《駱駝祥子》和《紅與黑》等，這些作品給我帶來了豐富的情感體驗。文學作品不僅僅是文字的組合，更是一種心靈的交流。通過閱讀這些作品，我能夠培養自己的情感表達能力，提高自己的審美水平。

總的來說，通過寒假這段時間的讀書體驗，我深刻體會到讀書不僅僅是為了增長知識，更是為了改變自己的思維方式。讀書可以開闊視野，拓寬知識面，培養自己的思考能力和情感表達能力。在未來的日子里，我將繼續保持這種良好的閱讀習慣，不斷提升自己的閱讀能力，使閱讀成為我人生中不可或缺的一部分。

寒假讀書的心得體會篇十

當我看到這本書時，首先吸引我眼球的是這本書的名字——越長大越孤單。

越長大越孤單，越長大越不安。

在成人眼里，他（她）們只是一些頭腦簡單、天真爛漫的孩童，沒有太多的煩惱和有些人一直想擺脫的責任，還有……只有他（她）們自己清楚，自己在不斷的成長著。在父母眼里，兒女始終是個孩子，都會盡自己最大的努力去呵護他（她）們。

她，從小在父母的呵護下長大，什么都想依賴父母，很多事情都不懂;她，總是充滿純真的活在她的童話生活里，與現實總有一絲間隔而無法穿透。

時光荏苒，不留給人一絲等待。而她，也已經長大了，不能再撒嬌了，更不能依偎在父母的懷抱里了。許多事情都由不得自己，需要自己的不懈努力。而我，又何嘗不是。

越長大越孤單。小時候和伙伴們在一起的日子真的很幸福，從未想過分開，而現在呢？他們都去哪了？有時候，我還是選擇了沉默，還是把心事放在了肚子里，一個人慢慢消化著，自己把自己的故事講給自己聽，可能，聽起來會很滑稽，可這就是事實。其實是想找一個的方法罷了。

漸漸的，又長大了，習慣了一個人，越長大越孤單，不是嗎？

長大了，看清了，站在原地的我們換了一批又一批叫做“朋友”的人。

寒假讀書的心得體會篇十一

讀書可以增長人的見識。你知道寒假讀書。

是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于寒假讀書心得體會，供大家閱讀!

利用這個寒假我讀了兩本書：《第五項修煉》和《杜拉拉升職記》，我從書里看到的似乎只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。

先看的是《第五項修煉》，剛開始看著那些環行線路圖和那些專業術語，有些為難，有些看不懂。真奇怪它怎么能以連續幾年名列全美暢銷書的排行金榜。慢慢我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個小學生樣端坐著，聽著他從內心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感興趣的圖表，都在給我以啟迪以思考。

我喜歡那個水煮青蛙的小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中，它會立刻跳出。但是如果你把青蛙放在溫水中，然后慢慢加熱，當溫度慢慢上升時，青蛙將變得愈來愈虛弱，最后無法動彈。雖然沒有什么限制它脫離困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會這樣?因為青蛙內部感應生存威脅的器官，只能感應出環境中激烈的變化，而不是針對緩慢漸進的變化。所以我們要學習看出緩慢漸進的過程，放慢自己認知變化的步調，并特別注意那些細微以及不尋常的變化，避免被煮青蛙的命運。

讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼近現代生活的書，是對我們現代生活的一個真實寫照。書中的主人公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強之外企職場，執著上進踏實勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學習聰明的大腦，為她自己加薪晉級換來了機會，最終成長為這個大公司的hr經理，并為自己贏來了理想中的愛情。

我們必須面對這樣一個奇怪的事實：在這個世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實、自在、瀟灑，失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海，“如果一個人連自己的目標在哪里都不知道，那么任何風向對他來說都是不順的”。對于剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的夢想，然而當你真正步入一個公司，處于一個職位的時候，你可能會發現其實現實與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會順流而下，然而時間和實踐證明往往后者會走的更遠、更好、更順利，而前者多會在抱怨中生活。因此，當你發現自己不適應當前環境的時候，我覺得其實改變自己比起改變環境更容易一些，也更實用和實際一些。這樣在工作中不論環境如何改變，你都可以應對自如，因為你本身就在改變。而另一方面，對于工作和環境的不斷變化，在你的身邊會出現各種各樣的問題，而對于這些問題，我們還應具備的就是“思考”。其實在工作中會思考的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前途。

做為一名現代社會的大學生，我們也很快將要走出校園，踏上社會，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認為向杜拉拉學習是很有必要的，尤其是她的善于改變勤于思考。

生活可不是想象中的那么簡單，你若青澀，便還能成長;你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學，就能不斷成長。

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯特洛夫斯基，出生在一個工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產黨員，因積勞成疾導致全身癱瘓，后*雙目失明，輾轉病榻長達九年，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中，他并沒有心灰意冷，而是把筆作為武器，把文學創作當作自己新的工作崗位，開始新的奮斗，并以驚人的毅力寫出了這部不朽的名著。

文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保爾?柯察金,同樣也鼓舞著千千萬萬的讀者。

保爾?柯察金——一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，終于創作了《暴風雨利索誕生的》這部著作。

我被保爾的堅強不息的精神所感動。試想一下，一個人若雙目失明，他便看不到周圍的朋友，看不到這個多彩的世界。他，只能靠耳朵來生存*，一個意志平凡的人怎么可能做到?.更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動彈?!

保爾是正直的，十幾歲的他，因為正義，敢出手教訓市里的無賴;。

在學習中，我們應該學習保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;。

在生活中，我們應該學習保爾勤奮進取、不怕挫折的精神;。

在勞動中，我們應該學習保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神;。

當我們失敗時，*我們應該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始;。

當我們成功時，我們應該以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續努力;。

《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌，英雄在歲月的風雨中成長，生命在時代的洪流中放歌。愿生命永遠都能放出核能，*愿生命永遠都光芒閃爍，愿生命煥化為友誼的磁場，愿生命放射出情感的電波。英雄的靈魂永不朽，生命的歌聲永不落。

寒假伊始，我便早早地制訂好了讀書計劃，選好了要讀的書，其中有名著、有童話、有小說、有。

散文。

……無論中外，寫得都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識。

我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的大學·在人間》、楊紅櫻的《笑貓。

日記。

》、張潔的《美麗的約定》、《西游記》、《三毛流浪記》等作品。

我印象最深刻的是《童年·我的大學·在人間》，里面的主人公阿遼沙為了能讀上一本書歷盡坎坷，但他始終沒有放棄讀書的愿望。在讀楊紅櫻阿姨于果：寒假讀書心得體會寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列叢書的時候，感覺在每一本書中，有時它會讓你傷心、同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得自己身臨其境。

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句。

名言。

也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的一本一本的書就像一個一個的階梯使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是險的、是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯對自己也是很有幫助的但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!

寒假讀書的心得體會篇十二

寒假是學生們放松心情、放飛思緒的時光，而讀書則是寒假最常見的活動之一。在教室寒假讀書的這段時間，我收獲頗多，獲得了許多寶貴的心得和體會。下面我將以五段式的形式，簡要地闡述我在教室寒假讀書過程中的心得。

第一段：書中的世界與現實的融合。

在教室寒假讀書的過程中，我漸漸體會到書中的世界和現實的融合。當我沉浸在書中的情節里，和書中的人物一同經歷各種挑戰與成長時，就仿佛置身于一個全新的世界。這個世界里的人和事，雖然與現實不同，但卻能夠給我帶來巨大的啟發和思考。這種融合讓我深感，書中的人和事并不是與我無關的，它們可以與我現實生活的觸角緊密相連，為我帶來積極的影響。

第二段：尋找內心的共鳴和療愈。

在教室寒假讀書的過程中，我也通過書籍尋找到了內心的共鳴和療愈。當我讀到某些文字時，就仿佛聽到了自己內心深處的聲音在回響。有時是對成功的渴望，有時是對友情的珍惜，有時是對自己的迷茫。這些共鳴讓我感到自己并不孤獨，也讓我更加深刻地認識了自己。同時，讀書也給我帶來了療愈的力量。當我心情低落、沮喪時，通過讀書，我可以暫時忘記自己的煩惱，進入到書中的世界，從中汲取力量和正能量。

第三段：豐富知識，提高能力。

在教室寒假讀書的過程中，我也充實了自己的知識和提高了自己的能力。隨著閱讀量的增加，我接觸到了不同領域的書籍，涉及到了各種各樣的知識。這些知識不僅拓寬了我的視野，也讓我在交流中擁有更多的底氣和自信。同時，通過閱讀，我也培養了自己的思辨能力和分析能力，提高了自己的語言表達能力。這些都是讀書帶給我的寶藏，將在未來的學習和生活中大顯身手。

第四段：深度反思與人生啟迪。

在教室寒假讀書的過程中，我也進行了深度反思，并獲得了許多人生啟迪。書籍中的智慧和思辨，讓我從不同的角度看待問題，擁有更加深刻的思考能力。通過對書中的人物和故事情節的思索，我也對人生的意義和價值進行了更加深入的思考。這些反思和啟迪，讓我對自己的人生有了更明晰的規劃和更深入的洞察，讓我更加堅定地走自己的道路。

第五段：讀書帶來的美好體驗和回憶。

在教室寒假讀書的過程中，我也經歷了許多美好的體驗和留下了深刻的回憶。翻開一本書，仿佛走進了一個嶄新的世界，與書中的人物一同冒險、成長。在這個過程中，我享受到了帶給我快樂和驚喜的美好時光。這些美好的體驗和回憶，將伴隨著我一輩子，成為我寒假的珍貴財富。

教室寒假讀書讓我得到了許多，更重要的是，它塑造了我內心強大的力量和改變了我對人生的理解。通過讀書，我學會了反思、思考和感悟人生的智慧。這段寒假的讀書經歷，必將成為我成長中一顆閃耀的明珠，引領我走向更廣闊的世界。

寒假讀書的心得體會篇十三

“最珍貴的是生命。每個人只有一次生命。一個人的一生應該這樣度過：回憶過去，他不會因為浪費時間而后悔，也不會因為刻薄庸俗而羞愧；臨終時，他能夠說：“我的一生和全部精力都獻給了世界上最宏偉的事業，——，為全人類的解放而戰。“這是托尼奧斯特羅夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話，讓人久久無法平靜。

人應該怎樣活著才有意義？pavelkorchagin用行動回答了這個問題。殘疾后，保羅并沒有灰心，還頑強地學習，努力工作，開始了文學創作。后來，我失去了我的眼睛。對癱瘓的人是多么沉重的打擊啊！在戰火紛飛的戰場上，面對生死考驗，他沒有退縮；在風雨交加的工地上，面對難以忍受的饑餓、寒冷和疲勞，他沒有倒下；在失明和患病的情況下，他仍然沒有屈服于手稿丟失和健康下降的無情打擊！多么令人欽佩和感動.仔細品味這本書，品味保羅的計算。越來越覺得要從保羅精神中汲取營養，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我記得一句名言：“人的'生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該因為平庸而后悔。

這本書，《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我受益匪淺。它教會了我應該勇敢的戰斗和奮斗。敢于挑戰命運，挑戰自然，挑戰挫折。人只有在這場英勇的斗爭中超越自己，才能證明自己的價值。讓我們成為一個具有頑強精神和毅力的人，在生活的烈火中煉成鋼鐵。

寒假讀書的心得體會篇十四

這個假期里，我讀了三本書，《大林和小林》、《藍鯨的眼睛》、《嘭嘭嘭》。下面我來說說我的體會和感受。

《大林和小林》是著名作家張天翼寫的。他寫的'好詞好句都可以寫進作文。這本書寫的是：以前有兩個小孩，大的大林，小的叫小林。父母死后他倆分別去找工作，中途遇到一個怪物，他們分開跑了。后來小林被拍賣到四四格家當工人，小林每天不停地工作，還要挨打。冬天，小林幫助喬喬變成了人，他們領著一群人打死了四四格，他們都逃跑了。小林和喬喬到了中麥伯伯那里，中麥伯伯教他們開火車。大林和包包合謀，成了大富翁。后來，大林要和薔薇公主結婚，大林讓小林給他開車，小林不肯，因為他要運糧食。后來大林只好讓怪物開車。大林掉到海里后，到了一個叫富翁島的地方，最后活活在那里餓死了。這本書告訴我們，金錢并不是萬能的，人們只有靠勞動才能獲取豐厚的回報。

寒假讀書的心得體會篇十五

寒假期間，我充分利用了寶貴的時間，用心閱讀了一些經典文學作品，收獲頗豐。寒假讀書不僅擴充了我的知識面，還幫助我提升了思維能力和寫作水平。下面，就我在寒假讀書過程中的體會和感悟，作以下總結。

首先，閱讀讓我打開一扇全新的大門，進入了一個新的世界。無論是小說、詩歌還是散文，每一本書都讓我切身感受到作者的用心和智慧。比如，《紅樓夢》讓我感受到了古代宮廷生活的豐富多彩和曲折離奇的故事情節；《西游記》帶領我走進天庭和妖魔鬼怪的世界，深刻體會到了勇敢、智慧和忍耐的重要性。通過閱讀這些經典名著，我拓寬了視野，豐富了內涵，也培養了自己的文學欣賞能力。

其次，閱讀讓我思維活躍，提升了我的思維能力。讀書時，我常常和書中的人物進行對話，思考他們的行為、動機和心理。這種傾聽和思考的過程，注定不能草率和膚淺。通過與書中人物的對話，我逐漸學會了學會思考問題的多個角度，提升了我的分析和推理能力。尤其是在讀《活著》這本書時，曾令我陷入深思。小說中的馮道生一生中經歷的磨難，讓我思考了人生的意義和價值，這是平日里所很少有機會思考的問題。通過這樣的思考，我不僅更好地理解了這本書的內涵，還獲得了更多關于人生和人性的思考。

此外，閱讀還大大提高了我的寫作能力。讀書時，我喜歡將一些經典的句子、段落摘錄下來，進行分析和思考。這樣的習慣使我慢慢培養起對語言的敏感度和理解能力。在寒假期間，我讀了很多現代散文，通過分析大師們的文字技巧和表達方式，我能夠更準確地選擇詞匯和構建句子，使我的寫作更加地準確、生動。同時，讀書還豐富了我的詞匯量和知識儲備，讓我在寫作時有更多的語言工具可供選擇。

最后，寒假讀書讓我更加懂得珍惜時間。平時，由于各種瑣事和繁重的學習任務，我常常抱怨時間不夠用。但是，在寒假這段時間，我發現，只要我們能夠善于規劃時間，合理安排自己的日程，時間并不是那么稀缺。通過將閱讀納入我的寒假計劃，并堅持下來，我充分利用了自己的時間，不但完成了學業任務，也為自己的成長和提升貢獻了一塊寶貴的“磚瓦”。

總的來說，寒假讀書讓我受益匪淺。通過閱讀，我打開了一扇新的大門，進入了一個豐富多彩的世界；通過與書中人物的對話，我培養了自己的思考能力；通過摘錄和分析經典的句子，我提升了自己的寫作水平；通過學會合理安排時間，我更好地認識到時間的價值。我相信，持續地鼓勵自己讀書，將會為我的未來之路增添無窮力量和智慧。

寒假讀書的心得體會篇十六

這天，我讀了朱自清先生的《背影》。這篇文章沒有特別華麗的詞語，它用簡單的語句把在站臺上的那個背影寫得具體生動，觸動我們的心靈。父親為“我”買回了“我”愛吃的橘子，使作者淚如雨下。由此，我想到了我的父親。

—是我的好朋友，他的生日宴會是早就約好了的'。可是，我從來沒有參加過小記者活動，真想好好去游玩一番啊！我自以為聰明地想到了一個“絕妙”的方法：讓—把生日宴會延期，不就兩全其美了嘛！

我開心地把這個想法告訴了父母。媽媽還沒有說話，爸爸的臉卻已經沉了下來。他嚴肅地說：“答應別人的事情一定要做到！而且—是你最好的朋友，你不能因為出去玩而拋棄朋友。愛動腦筋是好事，可是，一旦把‘小聰明’用在朋友身上，你就會失去朋友的信任！”

寒假讀書的心得體會篇十七

初次邂逅《陪孩子走過小學六年》這本家庭教育書籍，是在長春的聯合書城。當時和好朋友一起去買書，為了湊夠買300元錢的書就可以辦一張會員卡，我就毫不猶豫的聽了書店工作人員的介紹買了這本書，理由是這本書書是師大附小的老師推薦給家長看的。

回到家之后，利用空閑時間慢慢品讀，更有一種相見恨晚的感覺。讀了一遍后，又挑重點地方讀了第二遍。本書的作者是劉稱蓮。她是一個普通的母親，在培養自己孩子的過程中，注重營造良好的家庭教育環境，從實踐中摸索出了豐富的家庭教育經驗，倡導和諧的親子關系，用科學的方法培養自己的孩子，18年的時間，她培養了一個素質全面，成績優秀的女兒，她的女兒同時被北大和香港大學錄取。本書重點記錄的她的女兒在小學階段成長的點滴。

讀完此書，作為教師的我才感覺到對自己兒子的教育與人家相比真的是汗顏。在培養孩子的寫作能力上，我沒有像作者那樣給孩子寫“下水”作文；在培養孩子的耐心時，我不會像作者那樣陪孩子一起玩拼圖，讓孩子從中體會到“輸得起”的人生態度；在節假日，我沒有把逛書店作為孩子休閑交流的地方，讓孩子泡在書海中學習和感受……這一樁樁事例，無不體現出作者的出發點，都是基于有利于孩子成長來考慮的。

此書讓我的收獲頗豐，現在談談自己感受最深的地方：

一、讓孩子泡在書海中。以前我總是說自己的孩子不喜歡讀課外書，其實是我沒有找到正確的引導的方法。首先家里要有適合孩子閱讀的書，父母更要和孩子一起讀書，這一點和我校的親子共讀是一致的。讓孩子讀感興趣的書，哪怕開始的時候和學習的書并沒關，但是當孩子的興趣培養起來后，他就會不知不覺中要求看更多方面的書，這是名著和文學書籍就會走近孩子的視野中。從我兒子的身上我就明顯的感受到了這一點，以前的兒子從來不讀課外書，是一本校園文學書《淘氣包馬小跳》讓他愛上了校園文學。那次我和他一起去書店買學習用品，兒子自己挑了一本《淘氣包馬小跳》。回到家后，我陪兒子一起看，兒子一看就上癮了，連上廁所的時候都在看，看完后，又央求我給他買另一本。

看到兒子有主動讀書的愿望，我沒有吝嗇錢，在網上給兒子買了全套的《淘氣包馬小跳》共20本。看到兒子捧著新愛的'書讀的時候，我真的感覺的由衷的高興，當兒子讀完這一套之后，又讀了楊紅櫻的《笑貓》全套16冊和《漂亮老師和壞小子》系列。現在每當我和兒子去吉林或者長春的時候，孩子最愛去的地方不是游樂園，而是書店。我們母子都喜歡在書海中漫步，暢游。如今，兒子讀完的書已經有幾十本了。這中間包括校園文學、四大名著、科普知識等等，只要是兒子買書的要求，我一律同意。現在我感覺到兒子寫作文不在像以前那樣“詞窮”了。書讀多了，他的想象力也豐富了。每天我家睡覺前都會看到我和兒子各持一本書在床頭品讀，雖然是個讀個的，但孩子真的是愛上了閱讀。

二、愛在自由里。孩子不是機器，教育不能揠苗助長，教育不僅僅是大道理，而是把父母的愛化做涓涓細流，時刻滋潤孩子成長的心田，與孩子合拍。在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個獨特的存在。不要因為虛榮心而一味的在孩子成績方面和別人攀比，在孩子小學六年的生涯中，用教育學的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一點一滴的成長，多一點耐心與愛心，讓他把各方面基礎都打扎實了，正如厚積而勃發。在給孩子學習時間的同時更應該給孩子玩的時間，有的時候，玩中也是一種學習。讓孩子在快樂中成長，相信是每個為人父母的的心聲。

讀完此書，收獲還不僅僅是這些，我會把我學到的教育理念不單用在自己孩子的身上，也會用在我的學生身上。