在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇一

右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。結(jié)果得120元。我興奮的回答打完八折這件衣服的價(jià)錢是120元。爸爸又問(wèn)我：“通常一個(gè)數(shù)乘另一個(gè)數(shù)，積一定比因數(shù)大，但為什么這道題的積比其中一個(gè)因數(shù)大？”

我想，在上課的時(shí)候，老師講過(guò)。我非常有信心的說(shuō)：“一個(gè)數(shù)乘大于1的數(shù)積比原來(lái)的數(shù)小。爸爸說(shuō)：真聰明，那么除法有沒(méi)有這樣的規(guī)律呀？””當(dāng)然有，當(dāng)被除數(shù)大于0，除數(shù)大于1時(shí),商比被除數(shù)小.當(dāng)被除數(shù)大于0,除數(shù)小于1時(shí),商比被除數(shù)大.”爸爸說(shuō):“那么我再考考你，這件衣服原價(jià)２００元，打五折，現(xiàn)價(jià)是多少元？”我快速的回答：“１００元”。爸爸高興的說(shuō)：“我女兒學(xué)會(huì)舉一反三了！”

買完衣服，我們就來(lái)到了地下超市，爸爸對(duì)我說(shuō)：“商店奶制品搞促銷，買二贈(zèng)一，如果買兩箱，相當(dāng)于打幾折？”我說(shuō)：“不知道。”爸爸說(shuō)：“買二贈(zèng)一就是說(shuō)花兩箱的錢買三箱的奶。一箱５０元就相當(dāng)于花１元的錢買了１５０元的奶那拿１００除１５０就相當(dāng)他打的折數(shù)，結(jié)果大約是七折，你明白了嗎？”我說(shuō)“我明白了。”

我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)試用于解決生活的問(wèn)題！

四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇二

數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)人的許多天賦，讀條件多的題可以讓人的閱讀能力有所提升，寫一些題可以鍛煉人的推理能力……數(shù)學(xué)也是一個(gè)十分神奇的學(xué)科，有時(shí)寫題可以讓心情有壞變好，有時(shí)卻有好變壞。

今天最后一節(jié)課是語(yǔ)文，臨近放學(xué)之時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們停下手里的工作，聽(tīng)老師講一講她和數(shù)學(xué)的故事。不是吧，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，一個(gè)語(yǔ)文老師要講數(shù)學(xué)，說(shuō)出去，我都不敢信。語(yǔ)文老師首先給我們分享了她和她的兩位數(shù)學(xué)老師的故事，這點(diǎn)不重要，重要的是下面老師對(duì)我們說(shuō)的話，語(yǔ)文老師說(shuō)男女都可以學(xué)好理科，沒(méi)有女孩只可以學(xué)文的說(shuō)法。

其次就是八班杜絕抄作業(yè)，現(xiàn)在我們班有十分嚴(yán)重的抄風(fēng)，數(shù)學(xué)抄作業(yè)是一點(diǎn)用都沒(méi)有，數(shù)學(xué)抄答案，抄完之后，不還是一點(diǎn)都沒(méi)懂么。再說(shuō)了，抄作業(yè)就是吃別人吃過(guò)的饅頭，一點(diǎn)味道都沒(méi)有。聽(tīng)完老師的講話之后，我有點(diǎn)懵，不知道老師是教語(yǔ)文好，還是教數(shù)學(xué)好了，因?yàn)槔蠋熢诮虜?shù)學(xué)方面也十分有天賦。

我十分喜歡數(shù)學(xué)，我一見(jiàn)到數(shù)學(xué)題，就開(kāi)始興奮，想把這道數(shù)學(xué)題解出來(lái)，遇到難題更是如此，不吃不喝，不眠不休也要把它解出來(lái)，不做出來(lái)就好像心被堵了，十分難受，而只有解出，才可以沖破心里的堵。

數(shù)學(xué)題講給別人，別人可以聽(tīng)懂，這才是真學(xué)會(huì)了，同時(shí)，這又是檢驗(yàn)自己的思路正不正確的一個(gè)好方法，別人可以聽(tīng)懂，那么思路就對(duì)，聽(tīng)不懂，思路就錯(cuò)。

數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目，我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，考試回回滿分。

四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇三

七月二十日，天氣晴朗，在下午五點(diǎn)鐘左右，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。

到了菜市場(chǎng)，我聽(tīng)到了菜市場(chǎng)里吵吵鬧鬧的，我看到了菜市場(chǎng)里人山人海，我牽著媽媽的手走進(jìn)了菜市場(chǎng)。

媽媽第一個(gè)買了條大魚，要付十元，第二個(gè)買了青菜，要付五元，第三個(gè)買了十只小螃蟹，要付十三元，第四個(gè)買了一大塊牛肉，要付三十五元，最后買了一袋大米，要付二十元。

哦！我算出來(lái)了，10+5+35+20+13=83，我馬上告訴媽媽；“您今天一共花了八十三元錢。”媽媽聽(tīng)了微笑著說(shuō)：“不錯(cuò)！算得這么快！我家寶貝算術(shù)有進(jìn)步了！”

四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇四

在我小學(xué)六年的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了很多科目，比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、音樂(lè)……但是我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)。

從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我們班新來(lái)的數(shù)學(xué)老師劉老師——帶領(lǐng)我們班和二班的一些優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)生在每個(gè)班成立了數(shù)學(xué)小組。

經(jīng)過(guò)老師的選拔，我們班的數(shù)學(xué)組終于成立了。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們班裴琦、朱正毅、遲、魏一起學(xué)習(xí)討論。

從活動(dòng)的第一周開(kāi)始，所有團(tuán)隊(duì)成員都開(kāi)始積極參與活動(dòng)。每周一個(gè)小組成員出一道試題，周五發(fā)給每個(gè)小組成員作為周末作業(yè)。第二周，出題的學(xué)生收集所有學(xué)生的試卷進(jìn)行批改。同時(shí)，周五中午，他對(duì)試卷進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。就這樣，我們數(shù)學(xué)組活躍了半年。

一個(gè)暑假后，我們致力于緊張的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，因?yàn)榧磳厴I(yè)踏入中學(xué)校門。因?yàn)閿?shù)學(xué)組的成員都是班里的尖子生，每個(gè)成員都想考上重點(diǎn)中學(xué)。但是在大部分重點(diǎn)中學(xué)，數(shù)學(xué)總是為主，一定要多做數(shù)學(xué)題。在組長(zhǎng)陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們還和二班的數(shù)學(xué)組進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論。從那以后，每個(gè)周末，我們班和二班開(kāi)始輪流出題。以后的每一張?jiān)嚲矶纪﹄y的，沒(méi)有認(rèn)真的思考和實(shí)驗(yàn)是很難做出來(lái)的。所有的團(tuán)隊(duì)成員都對(duì)數(shù)學(xué)小組有濃厚的興趣，因?yàn)樵谶@里我們可以學(xué)到很多知識(shí)，做很多練習(xí)，提高我們的數(shù)學(xué)水平。所以每次積極參加活動(dòng)，我們都會(huì)認(rèn)證完成周考卷。就這樣，我們數(shù)學(xué)組又活躍了半年。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束后，我們有一個(gè)月的假期。以前每個(gè)假期的數(shù)學(xué)作業(yè)都是再做一遍數(shù)學(xué)書。然而，這個(gè)假期，劉老師覺(jué)得我們數(shù)學(xué)組的學(xué)生做數(shù)學(xué)題太簡(jiǎn)單了，所以他給了我數(shù)學(xué)組的學(xué)生一個(gè)特殊的作業(yè)，數(shù)學(xué)寒假的b級(jí)作業(yè)——。這套作業(yè)收集了清華同方杯的試題和首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的考試樣題.寒假期間，所有的隊(duì)員都認(rèn)真完成了這項(xiàng)作業(yè)。

回到學(xué)校后，我們討論了數(shù)學(xué)寒假的b班作業(yè)。如果每個(gè)人對(duì)某些問(wèn)題的回答都是一樣的，我們就一代一代的過(guò)去了；如果一些問(wèn)題的答案有爭(zhēng)議，我們將開(kāi)始激烈的討論，直到我們得到正確的結(jié)果。

在我小學(xué)生活的六年里，我在數(shù)學(xué)小組的活動(dòng)中學(xué)到了很多知識(shí)，做了很多題，為我以后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一席之地，還給我的老師，我的父母，我的數(shù)學(xué)組.

四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇五

預(yù)習(xí)，是老師布置的任務(wù)，是讓我們自學(xué)的過(guò)程。但是，這一次的預(yù)習(xí)卻讓我傷透了腦筋。我的腦袋里是一堆漿糊——亂啊！不管我怎么認(rèn)真仔細(xì)地看，怎么絞盡腦汁地想，還是想不通。只得問(wèn)同學(xué)。可大家伙也不太懂，我聽(tīng)后仍然是一頭霧水，這“霧水”似乎比之前更渾濁了。看著書上這一幅幅五顏六色，五彩繽紛，似乎長(zhǎng)滿了莖的“畫卷”，使我眼花繚亂，我看自己該去配老花鏡了。想了很久很久，我只能搞清楚比例尺是一個(gè)比，它是由圖上距離與實(shí)際距離組成，也就是圖上距離比實(shí)際距離。我在書本標(biāo)上一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，等著老師給我撥云見(jiàn)日。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了比例尺，還進(jìn)行了考試，并且考了100分。看著試卷上一個(gè)個(gè)紅紅的勾，心里美滋滋的。

好不容易熬過(guò)了幾節(jié)課，就要迎來(lái)數(shù)學(xué)課了，我的心早就激動(dòng)不已。第一是可以解開(kāi)心中的謎團(tuán)了，第二是又可以學(xué)到新知識(shí)了。

老師來(lái)了。他帶領(lǐng)我們探究“比例尺”的知識(shí)，怎么求比例尺等等。我也漸漸明白了。在我心中的謎團(tuán)也像霧一般漸漸消失了。其實(shí)，只要把圖上距離和實(shí)際距離的單位化成統(tǒng)一的，再把它們的比化簡(jiǎn)，就是比例尺了。當(dāng)然，我們也可以通過(guò)一幅圖的比例尺，實(shí)際距離求出圖上距離。或是根據(jù)圖上距離與比例尺可以求出實(shí)際距離。最核心的就是相關(guān)的三個(gè)公式了。學(xué)數(shù)學(xué)要融會(huì)貫通嘛！這樣，才不會(huì)怕各種題目！只要你掌握這種方法，關(guān)于這方面的每一道題就都不在話下了，因?yàn)榻忸}方法是想通的，只要肯思考就一定做得出來(lái)。同時(shí)比例尺還有前項(xiàng)和后項(xiàng)，那就可以像理解比一樣的去理解比例尺了。

四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇六

我家昨天買了一臺(tái)新電腦,我們?nèi)铱筛吲d了，像歡迎客人一樣，歡迎他的到來(lái)!

這位客人的名字叫：海爾轟天雷。它正面是黑色的，兩側(cè)卻披著銀色的外衣。它的價(jià)格是：3999元，讀作：三千九百九十九元。

這位客人的體形由長(zhǎng)方體和圓柱體組成。其中長(zhǎng)方體的主機(jī)長(zhǎng)是：45厘米，寬是：19厘米，高是：36厘米。我的媽媽告訴我，要想知道長(zhǎng)方體的體積，得用公式：長(zhǎng)×寬×高=體積。我們以后會(huì)學(xué)到的!

前幾天，我們學(xué)了萬(wàn)以內(nèi)的加法減法。在課堂上老師講的非常清楚，具體做題的方法，深深的.映在我的腦海里。

萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法，在計(jì)算時(shí)記住相同數(shù)位對(duì)齊，如果哪一位不夠減要向前位借一頂十，在和這一位加齊來(lái)再減，例如：

百十個(gè)百十個(gè)。

214417。

340570。

—180—380。

160190。

今天，我學(xué)會(huì)了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法，心里非常高興，以后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。

科摩多巨蜥主要生活在印度尼西亞一個(gè)叫科摩多的小島上。

它們成年體長(zhǎng)約3米，平時(shí)生活在陸地。有時(shí)還會(huì)以其高超的游泳技藝遠(yuǎn)游到500米以外的小島去覓食。它們主要吃野豬、鹿、羊、、、、、、等動(dòng)物，甚至連體重超過(guò)450千克的水牛都不放過(guò)。科摩多巨蜥是世界上殘存的珍貴動(dòng)物，現(xiàn)僅存700多條。

我們要保護(hù)這些珍稀動(dòng)物。

一個(gè)陽(yáng)光明的下午，吃過(guò)飯，姥姥帶我去廣場(chǎng)，我看到廣場(chǎng)上有4排健身器，每排是3個(gè)，我想是4x3=12個(gè)健身器吧。我還看到有9排花，每排有朵，我想是9x9=81朵花吧。我還見(jiàn)到有5排小樹(shù)，每排是3顆，我想是5x5=15顆小樹(shù)。通過(guò)今天去廣場(chǎng)我知道了生活中也有許多數(shù)學(xué)，只要你仔細(xì)觀察，多多動(dòng)腦就會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)。

今天上午，我呵呵媽媽去二媽家。到了二媽家，我看到二媽家的地上放著秤，我站了上去，秤了一下自己有多重，我對(duì)媽媽說(shuō):"我33千克。”媽媽也站了上去，媽媽的體重是65千克。媽媽說(shuō)：“我比你重多少千克?”例式：

媽媽比我重32千克。

這就是我的收獲。

今天上午，媽媽帶我去二姑家。走到水果攤錢，媽媽說(shuō)：“買鮮水果吧!”我問(wèn)賣水果的叔叔，西瓜多少元，香蕉多少元?叔叔說(shuō)：“香蕉3元一斤，西瓜2元一斤。”媽媽買了一棵西瓜，7斤，又買了5斤香蕉。媽媽給了叔叔50元錢。我心里想，應(yīng)該找回多少元?例式：

50-(14+15)。

=21(元)。

我算的錢和叔叔找給媽媽的錢是一樣的。我心里別提有多高興了。媽媽看了看我不知道我為什么這樣高興，她一定是以為香蕉和西瓜吸引了我，讓我這么開(kāi)心吧!

四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇七

數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)是生活的眼睛；數(shù)學(xué)是智慧的結(jié)晶；數(shù)學(xué)是文字的藝術(shù)。從數(shù)學(xué)中可以學(xué)到知識(shí)，也可以得到快樂(lè)。真的，我沒(méi)騙你們。請(qǐng)看我的日記，我沒(méi)有說(shuō)謊。

今天下午剛剛上完英語(yǔ)網(wǎng)課，我感覺(jué)沒(méi)什么事。看到平板，我兩眼發(fā)綠光。好想玩電腦游戲。媽媽的火眼金睛一眼就看穿了我的心思。摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：孩子，剛剛下課，不要一天到晚都對(duì)著電腦屏幕，你的眼睛也需要休息一下。要不我們一起來(lái)玩撲克牌游戲24點(diǎn)怎么樣？“好啊好啊”我高興滴一蹦三尺高，連聲回答，好久都沒(méi)有玩這個(gè)游戲了。

游戲規(guī)則就是隨便抽出四張撲克牌，根據(jù)上面的數(shù)字用四則運(yùn)算任意一種方式，在每個(gè)數(shù)字只能用一次的情況下計(jì)算結(jié)果等于24。

媽媽拿出撲克牌隨手抽出4張，我一看，有3.4.6.10，我根據(jù)這個(gè)游戲的運(yùn)算規(guī)律，看到3的時(shí)候一定要找到它的朋友8，看到4的時(shí)候一定要看看有沒(méi)有它的好朋友6，還有12和2組合，很快我就想到了最簡(jiǎn)單的兩種方法：

方法1：（10+4-6）x3=24。

方法2：（10-4）x3-6=24。

哈哈，媽媽在旁邊連忙夸我不錯(cuò)呀，反應(yīng)還蠻快的呢！我們又接著玩了好幾局，有時(shí)候媽媽明明知道答案，可是想考考我，故意裝作不知道的樣子，只要是我想出來(lái)了就不停的夸我。

最后媽媽還傳授了我一些秘訣，這些秘密我不告訴你們喲[呲牙]。

玩“24”點(diǎn)游戲不僅可以讓眼睛遠(yuǎn)離電子屏幕，還可以提高我們的思維能力和記憶力，你們也可以試著玩一下哦！

快樂(lè)七班的小伙伴們，歡迎你們和我一起切磋“24”點(diǎn)的游戲。讓我們?cè)谟螒蛑袠?lè)學(xué)，樂(lè)玩，樂(lè)成長(zhǎng)。

四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇八

一大早，小花貓就來(lái)到菜市場(chǎng)買魚。

它來(lái)到魚攤前，看見(jiàn)邊上小黑板上寫著“整條魚8元一斤，單買魚頭12元一斤。小花貓想，我要怎么樣買，才能更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠呢？它靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備在那先觀察下。

正好它看見(jiàn)小黃狗也來(lái)菜場(chǎng)買菜，小花貓就攔住小黃狗說(shuō)：“聰明的小黃狗，你能告訴我，我該買整條魚呢，還是光買個(gè)魚頭呢，哪個(gè)劃算呀？”小黃狗歪著腦袋想了下說(shuō)：“我覺(jué)得魚頭肯定比整條魚輕一點(diǎn)，就是單價(jià)貴一點(diǎn)，但是算出來(lái)的價(jià)錢肯定是比買整條魚的價(jià)錢要少。”小花貓覺(jué)得小黃狗說(shuō)的太對(duì)了。，就照著小黃狗的意思，說(shuō)：“老板來(lái)個(gè)魚頭吧，太多會(huì)吃不完的。

小花貓經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，挑中一條活蹦亂跳地大草魚，魚販一稱整條魚正好6斤重。只見(jiàn)魚販?zhǔn)帜_利落地切下個(gè)魚頭，稱完后說(shuō)：“3.6斤，43.2元，給43元吧！”

小花貓正想付錢，突然它覺(jué)得不對(duì)，它一算整條魚買的話就是6x8=48元。難道剩余的部分只賣5元嗎？它試探地問(wèn)魚販：“老板，那剩余部分怎么賣呀？”“4元一斤”魚販脫口而出。小花貓?jiān)谛睦镆凰悖?-3.6=2.4(斤)，2.4x4=9.6（元）。不算不知道，一算嚇一跳，剩余部分差不多要翻倍了。于是小花貓果斷地決定把整條魚都要買。

魚販迷惑不解地問(wèn)：“剛剛你不是說(shuō)只要一個(gè)魚頭么，怎么一會(huì)會(huì)就又吃得完了？”小花貓笑笑說(shuō)說(shuō)：“魚頭燉蘿卜，中間和魚尾切片煮酸菜魚。”賣魚老板也笑了，說(shuō)：“你可真精明，真會(huì)過(guò)日子。”小花貓暗自高興的同時(shí)，決定今后在生活中一定會(huì)要從數(shù)學(xué)的看問(wèn)題。

四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇九

我們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了“克和千克”，它們是重量單位。

在生活中，我處處都能碰到它。每次媽媽在超市里買東西回來(lái)，我就會(huì)去用手拎一拎，大概估一估它的重量（是多少克還是多少千克的），看看與實(shí)際的`重量差多少，然后記在我的小本子上。

今天，我還遇到了一件有趣的事。老舅來(lái)我家吃飯時(shí)，他說(shuō)他又瘦了，體重變成了65,。我就想：是65斤還是65公斤，如果是65斤，才比我重十幾斤。然后我就問(wèn)老舅：“老舅你的體重是65公斤（千克）吧？”老舅說(shuō)：“對(duì)呀，是65公斤，等于130斤。”我虛驚了一場(chǎng)，如果我把它當(dāng)成了65斤，那該多瘦呀！

看吧，“克和千克”對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不是很重要，所以，我們一定要用好它，否則會(huì)鬧笑話的。

四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇十

今天，我放學(xué)回家，突然看見(jiàn)一家店前圍著許多人。我走近一看，原來(lái)店家在進(jìn)行促銷活動(dòng)，只要交一元錢便可回答一個(gè)問(wèn)題，要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見(jiàn)其它人紛紛敗下陣來(lái)，便想：到底什么題這么難呢?便懷著好奇心的心理交了一元錢。

今天，我放學(xué)回家，突然看見(jiàn)一家店前圍著許多人。我走近一看，原來(lái)店家在進(jìn)行促銷活動(dòng)，只要交一元錢便可回答一個(gè)問(wèn)題，要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見(jiàn)其它人紛紛敗下陣來(lái)，便想：到底什么題這么難呢?便懷著好奇心的心理交了一元錢。

我跟著老板走進(jìn)店內(nèi)，他便開(kāi)始提問(wèn)：“小明去書店買書，買了17本99元錢的書，他一共花了多少錢?”他一說(shuō)完，便露出了狡詐的目光，接著開(kāi)始計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，我的汗水也一滴一滴地流下來(lái)，這99乘17不用豎式計(jì)算怎么算得出來(lái)呢?就在這時(shí)，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁(yè)不是這樣寫到：一個(gè)100以內(nèi)的數(shù)乘99的速算方法是：用這個(gè)數(shù)先乘100，再減去這個(gè)數(shù)即可。想到這，我便脫口而出：“1683。”我剛說(shuō)完，那位老板差點(diǎn)摔倒在地，他一看計(jì)時(shí)器，才28秒，無(wú)可奈何地給了我錢。

我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時(shí)，我想：數(shù)學(xué)并不僅僅是1+1的計(jì)算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數(shù)學(xué)。所以，我再次想說(shuō)：“數(shù)學(xué)，真有用。”

(點(diǎn)評(píng)：張鈐同學(xué)對(duì)解答“99×17”這道題復(fù)雜的心理過(guò)程及周圍場(chǎng)面的描寫，體會(huì)到“數(shù)學(xué)，真有用”，表現(xiàn)了童真童趣，突出了“數(shù)學(xué)味”，且有一定文采，是一篇很好的數(shù)學(xué)日記。)。

四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇十一

1月18號(hào)那天，我陪媽媽上街買年貨。來(lái)到超市里，我們便開(kāi)始采購(gòu)。

買完之后來(lái)到收銀臺(tái)，那兒早已排起了長(zhǎng)龍，我跑到前面看看情況，原來(lái)前面在舉辦活動(dòng)：凡是購(gòu)買超過(guò)200元的顧客可以只付總價(jià)的70％。我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽讓我算算我們一共要付多少錢，我算完后的結(jié)果是283。5元。媽媽問(wèn)我：如果照這樣算，我們實(shí)際需要付多少錢？我想：283。5乘70％等于198。45元。便回答媽媽：我們實(shí)際要付198。45元，對(duì)嗎？媽媽想了一會(huì)兒，就對(duì)我說(shuō)：對(duì)了！真聰明，媽媽請(qǐng)你吃肯德基獎(jiǎng)勵(lì)你！

四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇十二

這時(shí)，我提議：“我們一共十個(gè)人，把這個(gè)蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一，這樣就公平了。”

“行是行，但是萬(wàn)一每人十分之一不夠吃，那怎么辦？”

“那就用另外一種方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，這樣大家就不會(huì)有異議了。”

就這樣我們分起了蛋糕，我們吃著蛋糕，心里十分開(kāi)心。生日聚會(huì)很快就結(jié)束了，大家都高高興興的回到了家中。

生日聚會(huì)讓我知道了數(shù)學(xué)是有多么的重要，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力。

6月6日星期三晴。

昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡(jiǎn)單。于是，我去拿來(lái)一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來(lái)一個(gè)西瓜，準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了，他指著我說(shuō)：“哎呀，你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀？還是我來(lái)切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者，這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)，該這么切呢？等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望瞭望爸爸說(shuō)：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見(jiàn)我疑惑不解的樣子，就說(shuō)出了第十塊皮的“藏身之地。”原來(lái)第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí)，我才恍來(lái)大悟。

這時(shí)，爸爸看著我因勢(shì)利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣。”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇十三

昨天晚上，我和奶奶去買西瓜。這次我的任務(wù)是和農(nóng)民討價(jià)還價(jià)，買好吃的西瓜。

小區(qū)門口有一排賣瓜的小攤。第一次來(lái)第一個(gè)瓜攤，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立買西瓜。我輕聲問(wèn)她：“西瓜多少錢？”"7根頭發(fā)"我心想：西瓜怎么這么便宜？我說(shuō)：“1元錢我買兩個(gè)好不好？”關(guān)公笑了笑：“一個(gè)五六塊錢。要不要一塊錢買兩個(gè)？”7根頭發(fā)是一磅。”“哦。“我覺(jué)得特別尷尬。突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)賣黃西瓜的瓜攤，是我的最愛(ài)。”哈哈，這個(gè)會(huì)幫我的！”我馬上拉住奶奶：“奶奶，我們?nèi)ベI黃西瓜吧。“然后，我趕緊跑了。

這一次，我有些體會(huì)。我知道瓜農(nóng)說(shuō)的7分錢是什么意思！我想馬上和他討價(jià)還價(jià)。但是奶奶說(shuō)我不會(huì)，就去買了兩個(gè)西瓜，但是便宜了5分錢，也就是6分錢5分錢一斤。

把西瓜送回家后，我還是不甘心，自己去了另一個(gè)瓜攤。這一次我成功談妥了價(jià)格，我的分?jǐn)?shù)比奶奶的好很多：也是7毛錢一斤，但是我切到6毛錢5毛錢一斤，挑了一個(gè)西瓜，一共9斤，也就是9x0.65=50.85（元），和我順利談了5.5元，成交。

這次買瓜收獲不小！

四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇十四

今天，數(shù)學(xué)課上老師和我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)，老師叫我們把書翻到76頁(yè)，上面有一幅圖，我一下子不能說(shuō)出上面有幾只狗、幾只猴和幾只豬，然后老師叫我們看看下面分好類的圖，啊，好整齊啊，我一眼就看出了小動(dòng)物的數(shù)量，然后我就填數(shù)了，狗是4只，猴是5只，豬是3只。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了只要把東西歸類，就可以一眼看出多少了。

回到家，我又和媽媽畫了許多種動(dòng)物和水果，我做了一下小老師，和媽媽又學(xué)習(xí)了一下分類和統(tǒng)計(jì)，真是很有趣。

媽媽的話：今天的統(tǒng)計(jì)課女兒肯定很喜歡，回家又是畫畫又是分類，還一個(gè)人又當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生，忙的不亦樂(lè)乎。今天女兒回家似乎心情很好，還告訴我她現(xiàn)在有21顆星了，以前可能得的比較少吧，她很少和我說(shuō)得幾顆星的，看來(lái)小孩子還是有點(diǎn)要面子的，呵呵。希望楊楊會(huì)更加努力。