人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

中心校工作計劃篇一

在市教育局、市實驗學校校級領導班子的正確引導下，我中心將團結一致，繼續圍繞以“書香校園，陽光校園，成功校園”的辦學理念，踏實工作，認真做事，不斷進取，下面就對本期的工作做個簡單的計劃：

對20xx年在督導評估中存在的問題，一一找出，及時整改，爭取在今年的督導評估中不再出現去年的問題。

繼續協助相關領導做好學校宣傳工作，以及視頻、圖片拍攝存檔工作。

隨時監控、審查、管理好我校校園網站和我校百度貼吧，讓這兩個平臺成為我校宣傳正能量的陣地。

管理維護好我校96臺教學交互式led一體機，保證它們時刻處于可用狀態，讓每一位教師用的放心，看著舒心，隨時經得起上級部門的檢查。

對于校園網絡使用過程中可能出現的故障，有問題及時處理，保證辦公和教學網絡的正常使用。

協助藝術部、教務做好四川省第十屆中小學生藝術人才大賽數據的收集、整理、報名和比賽工作。

團結本組人員搞好教學，認真完成教學任務，讓在校的每一位學生在信息技術知識掌握上學有所值，學有所用。管理和維護好我們的四個微機室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。

認真辦好領導批示下來的文件，要按時按量保質的`完成。

對學校部分教師辦公舊電腦進行更換，以適用夠用的原則，保證他們在信息化環境下能輕松教學。

現代教育技術中心。

中心校工作計劃篇二

為貫徹上海市教委《關于深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見》精神，圍繞學校整體計劃，凸現對年級部的指導、協調與服務功能，繼續深化課程教學改革；緊抓教學常規管理，聚焦課堂，探索課堂教學質量評價方案，不斷提高課堂效益；以學案編制使用為抓手，改善學生學習方式，促進和諧教育。

進一步完善扁平化管理模式下管理機制，加強課程與教學中心的指導、協調和服務的功能，重點強化過程的指導功能。

1、完善年級部、教研組長、備課組長的教學常規的檢查制度。

2、初步形成教學質量監控、反饋機制。

3、建立教研組長交流匯報制度。

4、建立作業布置、批改、講評、矯正等流程，提升作業有效性。

5、建立教輔資料定購、印刷等制度。

1、基礎性課程建設。

（1）推進學校學科課程執行標準的制定和實施。

科學制定高一、高二、高三三個年級分年級課程執行標準及分年級教學目標，全面開發與優化基礎型課程資源，各學科課程執行標準要明確闡明各學科課程的性質定位、基本理念和設計思路，以及學科課程的目標、內容與要求，指出該課程實施的有關建議。

（2）依托學案編制與使用，加強基礎型課程校本化開發。

在前兩年學案積累基礎上，并在各學科課程執行標準引領下，初步構建學科學案體系，逐步形成校本化教材。高一要注重初高中銜接學案地編制，讓學生盡快適應高中學習。

（3）加強高二選修課走班教學課程的研發。

加強選修課教學內容的科學制定，依據學校實際在選修內容上根據高考要求夯實基礎、突出關鍵，做到更加有的放矢。嚴格走班教學組織管理，以及教師、學生教學常規的管理工作。在摸索中，積累高二選修課教學經驗和教學資料。

（4）逐步建立實驗班的課程設置。

嚴格實驗班學生的選拔程序，建立學生流動機制。重視對實驗班教學的過程性管理，在教學內容、作業練習、課外學習指導等多方面提出不同的教學目標和教學要求，以實現實驗班應有的功效。逐步確定符合實驗班科學的課程設置。

（5）探索完善新疆班課程設置。

新疆預高做好初、高中銜接工作，立足基礎，逐步滲透高中教學內容，加強高中學習的學法指導；高一、高二進一步摸索數、理、化獨立課程體系。

2、拓展型、研究型課程的建設。

（1）進一步加強拓展型課程的開發，努力開發各類微型課程。

（2）進一步加強微型課程校本教材的開發。

（3）研究科學的拓展型課程和研究型課程的評價方案。

（4）加強拓展型課程與競賽輔導、科技教育、體育與健身教育、心理健康教育、學生學科基礎輔導、信息科技教育、社團活動等各方面的整合。

（5）積極構建研究型課程管理機制，確保學生、教師人人參與。

1、進一步推進教研組各項常規工作，深化備課組建設，進一步落實教研組長、備課組長隨時、隨機查看教師的備課本，作業批改情況等制度，繼續加強組長隨堂聽課制度，每月形成教研組教學常規綜述。

2、有效開展主題教研活動（每學期不少于六次），要有切合主題的公開教學、說課、評課等教研活動，并進行全校乃至全區、全市的展示活動，以此引領教師的專業發展。

3、結合區十三屆教學節區特色教研組評選，進行校特色教研組的評選展示活動。

4、結合區十三屆教學節“教學新星”評選，通過備課、說課、上課等過程提升職初教師教學能力。

5、進一步落實學科課程執行標準的執行。

6、加強教研組資料庫建設，實行備課組間的資源共享。

7、加強與外校學習取經活動，積極搭建學習、觀摩、交流等平臺，重視市內學科專家對學科的引領作用。

1、備課。

嚴格執行備課的標準，精心編寫學案，認真鉆研教材和《課程標準》，要備教材、備學生、備教法、備學法，明確課堂教學中的三維目標，明確重點、突破難點。認真寫好教案，不能以學案代替教案，要寫課后筆記（不少于總課時的三分之一）。初級教師必須備詳案，每課要有課后筆記。備課不合格，教學常規考核不能為“a”。

2、上課。

上課鈴響之前進入教室，準時上、下課。上課做到思路清晰，重視基礎知識，突出重點，突破難點，由淺入深，控制好節奏，按照學生的認知規律構建合理的教學“坡度”，做到因材施教，并注重課堂即時反饋。注重師生情感交流，強化學生參與率。

3、作業。

嚴格執行編制、布置、指導、批改學生作業的標準，貫徹“減負增效”的原則，精編、精批、精評作業。教師對作業的'規范化要嚴格檢，作業一定要做到適量、有效，重視學生反思性、總結性、復習性、整理性作業地布置。本學期通過學生作業記錄本加強作業的過程監控，發現問題及時矯正。

4、輔導。

競賽輔導與拓展型課程的整合、與各級各類競賽的整合。運用名師資源，形成高三自主招生考試輔導體系。

5、評價。

合理設計考試方案，落實并不斷完善各項考務制度，繼續加強期中、期終考試及月考的學生成績處理分析工作。探索和制定平時、學期、學年成績綜合評價方案，進一步加強重大考試各層面（課程教學中心、教研組、備課組、任課教師、學生）的科學有效的質量分析和評價，特別要做各班級每學科的每小題得分率分析比較，從個例分析中尋找差距，并指導學生進行自我評價明確努力方向。

1、目標管理。

依據學生具體情況確定一本50%、本科90%年級總體目標，并將目標分解到各班級，明確臨界生，同時制定獎勵方案。

2、高考研究。

各備課組加強對課程標準、考試說明、近五年高考試卷的研究，科學制定復習策略和計劃，強化高考復習的針對性。

3、教學研究。

進一步完善高三一輪學案，要做精、做細；加強高考信息的收集和整理，邀請高考命題組專家來校指導，并進一步加強與兄弟學校的交流和聯系；各備課組加強作業的精選和作業量的控制，對外來交流試卷加強研究和篩選工作，不得照抄照搬。

4、輔優補差。

運用各方資源做好自主招生輔導工作，合理運用補差時間進行有針對性補差工作，切實提高補差效益。，各備課組加強高考應試技巧的指導工作。加強考試管理，切實落實月考試后備課組內反思性研討，緊抓輔優補差工作。

5、教學反饋。

1、制定學校招生工作細則，搞好學校招生工作。增強與區內外、市內外初中學校之間的溝通與合作，建立經常性的聯系；制定招生工作操作細則，確保工作的規范、有序；以優美環境、優秀師資、優質管理和優異質量吸引學生。

2、繼續加強學校體育工作，進一步落實每天鍛煉1小時活動方案；積極組織市中學生田徑錦標賽、中運會射箭比賽、校運會，做好賽事安排和宣傳工作。

3、進一步搞好七校聯合體的運作。

3、充實學籍管理制度，規范學籍管理，完善電子檔案。

4、搞好學校科技、藝術工作，提高學生科技、藝術素養。

1、推進高三一輪復習學案地編撰與使用，提升高三教學質效。

為使高三復習更有系統性和針對性，09屆高三各學科全面編寫一輪復習學案，并形成以學案為載體的復習模式，使高三教學百尺竿頭更進一步。措施如下：

（1）7月初暑期學習期間，各高三備課組集體討論制定一輪學案編寫框架、編寫要求及編寫分工。

（2）暑期教師分工編撰高三各學科一輪復習學案，8月中旬基本形成第一稿。

（3）組織各學科核心組人員審閱學案第一稿并提出修改意見，教師進行第一次修改。

（4）8月下旬進入使用階段，每個學案在使用前經備課組集體討論并定稿，在使用過程中教師記錄學案使用情況，適時、適宜調整學案修訂及使用策略。

（5）9月份各教研組組織一次高三一輪復習主題研討活動，總結經驗、尋找不足。

（6）行政領導、教研組長加強高三一輪復習課的聽課指導，及時發現問題、解決問題。

（7）通過第一次十二校聯考全面檢測一輪復習效益，做好總結與反思。

（8）學期末全面梳理一輪學案，在使用基礎上進行修改，匯集成冊。

2、推進學科課程執行標準的制定和實施，使基礎課程校本化。

二期課改的全面實施需要適應我校學生的課程執行標準，同時也可促使學科的整體發展，本學期要完成語、數、英、理、化重點學科的課程執行標準。措施如下：

（1）上學期統一了課程執行標準制定細則，并組織教師進行了部分學科的課程執行標準的初步制定。

（2）7月初暑期學習期間，各學科核心組集體討論了課程執行標準的部分初稿。

（3）暑期各學科核心組教師分工編撰各年級學科課程執行標準8月中旬基本形成第一稿。

（4）8月23日組織各學科核心組人員審閱學科課程執行標準第一稿并提出修改意見，進行第一次修改。

（5）9月下旬聘請市內專家對課程執行標準進行審閱與修改。

（6）在新學期教學計劃制定中初步使用學科課程執行標準，各學科分管領導進行把關。

（7）9月份各教研組組織一次課程執行標準主題研討活動。

（8）在過程中完善課程執行標準。

3、完善作業監控渠道，提高作業質效。

每天由學習委員記錄每科作業的內容及完成時間同時學生也可將作業中問題寫在上面每月匯總于課程教學中心。

1、新學期的課務調整以及開學的各項準備工作。

2、制定教研組、備課組工作計劃及教學進度。

3、各教研組完成學科課程執行標準的組內研討活動。

4、拓展型課程的開設、啟動等準備工作。

5、各學科優秀學案編集成冊。

6、輔優補差的啟動準備。

7、市中學生田徑錦標賽的籌備及舉行。

8、08屆高考獎勵測算，09屆高考獎勵方案醞釀。

9、高二學農。

10、高三9月月考。

1、高一、高二階段測驗及相關質量分析。

2、特色教研組的校內評選活動。

3、“教學新星”校內評選啟動。

4、部分學科上海市中青年教學評比活動。

5、高一國防教育。

6、校運會。

7、中運會射箭比賽。

1、期中考試（組卷、監考、閱卷、登分、分析總結）。

2、各年級學生大會及家長會。

3、特色教研組評選、展示活動。

4、“教學新星”校內評選、展示活動。

5、教學常規中期檢查。

1、高一、二階段測驗及質量分析。

2、高三十二校聯考組織和質量分析。

3、高三區統考。

1、期末考試（組卷、監考、閱卷、登分、分析總結）。

2、教師常規性工作考核。

3、教研組、備課組及相關條線工作的學期總結。

4、各類資料收集和整理工作。

5、期末結束工作：各類成績的匯總及統計；寒假作業布置。

中心校工作計劃篇三

20xx年漸漸地臨近尾聲了，新一年的腳步離我們越來越近了。回顧營業中心一年來的工作，有辛苦有付出，有成績有不足，當然的是工作經驗的積累和對明年工作的.展望。現對營業中心20xx年的工作做如下總結：

1、在年初制定了《20xx年營業中心管理辦法》、《營業員考核細則》、《業務稽核管理流程和考核辦法》，從制度上加強業務管理，理順作業流程。同時嚴明管理制度，綜合考核，論績取酬。

2、加強業務培訓，在營業中心開展每日一題、每周一試，提高營業員的業務水平。

3、每日一會，利用早會的時間對營業員進行業務培訓，及時快捷地傳達市公司的各種相關業務通知，隨時調整營業廳的業務操作處理措施。

4、20xx年7月21日起在營業前臺實現了電子免填單服務，即實現了營業工單業務的變革。

1、于20xx年1月24日，郵電大廈主營業廳裝修完成，在新廳內增設了vip客戶接待室、飲水機、休閑座椅及其他的自助設施，從服務環境上盡量滿足**用戶的需要。

2、建立建全《投訴受理流程》，確保窗口的用戶投本著首問負責制的原則，在第一時間內得到回饋和解決。

3、每周召開一次服務質量分析會，定期對服務工作進行總結，集體分析前臺一周來的投訴或業務處理案例，發現不足及時整改，好的做法給與激勵。

4、改變早會的方式，由傳統的開會方式改為列隊擊掌喊口號，鼓勵營業員的斗志，為天的開始創造良好的情緒。

5、加強服務禮儀培訓，每月定期學習《河南禮儀服務講座》和《歐顧得禮儀服務講座》，并對營業員的站姿、坐姿、行姿、蹲姿及其他營業服務禮儀進行實踐操作。

6、從今年年初開始，營業廳實現了用戶回訪制度、紅旗落誰家和營業員的星級評比活動，這些提升服務的舉措，用戶及營業員的收效都很好。

7、營業中心從年初開展爭創“青年文明號”的活動，并于20xx年1月被評為**市“市級青年文明號”、20xx年11月被評為黑龍江拾省級青年文明號”的光榮稱號；同時20xx年底，向省公司申報“星級營業廳”，并有六名營業員即營業廳內50％的營業人員分別被省公司評為二星級和一星級營業員。

1、在年初建立了《中心區合作營業廳管理辦法》及相應的《考評辦法》，對中心區五個合作營業廳進行綜合考核，并每月進行排名，針對排名情況發放流動紅旗。

2、加強合作營業廳人員的業務培訓和服務禮儀培訓，與主營業廳一起進行參加例會并每周一試及禮儀形態實踐操作。

3、由主營業廳的營業員分組定期到合作營業廳做業務交流，極大地解決了合作營業廳業務不熟練、前臺經驗缺少等不足，提高了合作營業廳的業務處理水平。

4、以上措施極大地調動了合作營業廳的積極性，對客戶的服務有明顯的提升，業務上也有了一定程度的進步，在省公司的例行檢查中，成績一直名列前茅，在七月份的省公司聯檢中，中心區合作營業廳名列全省第一名。

1、20xx年11月，營業中心與中心區七家手機經銷商建立合作關系，為我公司代辦**業務，采取即買即通的方式。

2、營業中心由專人負責上門服務，每天定期送卡、收繳話費及相關證件，同時因公司代辦政策靈活，經銷商積極性很高。

1、20xx年7月份，中心區成立清欠隊伍，聘用了6名清欠員，專門負責中心區網外欠費的清繳。并制定了具體的清欠管理制度及考評辦法。

2、清欠班采取法院協助、走訪學校和街道辦事處、派發欠費催繳函等方式進行積極催繳，截止11月底累計清回拆機欠費54702.15元。

3、中心區網上欠費采取1258外呼清繳方式，四個月累計清回欠費189643.86。

4、中心區自加強清欠管理后，清回金額有明顯上升趨勢，截至11月底中心區的欠費率由年初的8.42％降低為3.7％。

總結20xx年全年的工作，仍然有很多不足之處：

1、營業員的綜合素質有待提高，營業中心本年度人員更換較頻繁，新營業員占中心營業人員總數的1/3，一些營業員前臺經驗不豐富，導致個別案例處理不當導致投訴，仍須繼續加強培訓工作，提高營業中心整體綜合素質。

2、對于營銷渠道尤其是代辦點、代辦員的業務管理仍處于初步摸索階段，在管理工作中仍有許多問題須在以后的工作中逐步積累經驗，改善不足。

1、繼續加強業務培訓和考核，結合實際技能操作，對公司一些新業務及時上傳下達，隨時學習并掌握，要求營業員個個業務過關。

2、同時加強服務考核力度，定期進行服務培訓和總結，使中心區的營業窗口服務規范化、體系化、流程化，達到令的用戶滿意。

3、繼續開展營業廳內營銷工作，啟動“金嘴巴工程”，增加營業員的營銷意識，使公司一有新業務推出，每位營業員都能成為第一個營銷員和第一位業務受理員，達到企業增收的目的。

4、提高營業廳整體的應變能力，豐富實戰經驗，采取定期分析案例、總結案例的方式，加強營業人員的學習，對于廳內或系統突發事件能夠及時應變、快速處理和反饋，以達到用戶滿意的效果。

在這辭舊迎新的時刻，營業中心全體營業人員有充分的信心迎接20xx年新一年度的到來，我們會加倍努力將營業中心的工作更上一個新的臺階。

中心校工作計劃篇四

各春苗監事、理事、各部門負責人，各小組負責人，志愿者們：

大家好，首先感謝大家在百忙中來參加春苗公益助學中心的年終總結會。感謝大家在過去一年中的辛勤付出，為春苗的拙壯成長澆灌了自己的一份心血，今天，春苗取得的成績離不開大家的努力，希望，在今后的公益助學活動中，能繼續得到大家的支持，讓我們的春苗成為全國最有影響力的公益助學組織之一。

1、20xx年，春苗加強了專職義工的建設，建立了崗位責任制，明確了分工，目前，有專職義工7人、兼職義工2人，主要司職助學中心項目申請和組織、資助人及受助學生的信息反饋和溝通，春苗網站的管理維護、網絡的宣傳和為各志愿部門服務等工作。

2、春苗嚴格志愿者申請程序和要求，采取網上報名和現場報名的方法，對申請加入的志愿者通過qq培訓群由春苗人力資源部的資深志愿者進行培訓輔導，符合基本條件即批準，保證了春苗志愿者的流失率在5%以內。今年通過人力資源部考核新加入春苗的志愿者33人，春苗現有注冊志愿者1324人，網絡志愿者2.1萬人，新發展春苗助學湖北十堰志愿小組1個共28個志愿小組。

3、各地方志愿者小組根據所在地的區域發展情況充分發揮積極作用，貧困地區志愿者小組的主要工作是助學調查、資料采集，今年調查采集了約600個貧困學生資料和超過40個貧困山區村小的資料；經濟發達地區的志愿者小組的主要工作是尋找資助人，聯系助學資源，比如杭州小組組織捐贈價值 "暖冬"棉鞋，北京房山志愿小組捐贈的200多本字典、40多箱新衣物，湖北十堰小組跨區棉靴等。地方志愿者小組的交互活動提高了志愿者隊伍的協調和團隊配合能力。

4、春苗在發展志愿者的同時， 加強了對志愿者隊伍的管理，制訂了志愿者考核辦法和有關規章制度，形成了中心-部門-小組的三級管理體制，中心由理事會、監事會及各部門負責人組成的管理委員會負責。

20xx年，春苗公益助學中心開展了"結對資助"、 "鄉村童園"、"一個雞蛋"、 "給留守娃愛的夏令營"、 "暖冬行動"、"愛心課桌"、"愛在翠屏" "筑夢江安"百萬助學工程等大型公益助學項目。

1."結對資助"項目

依托"春苗助學網"網絡平臺實行"一對一助學資助".以資助人和受助學生結對子的形式，建立資助人和受助學生一對一的穩定、長期的資助關系。資助人除了給學生物質幫助以外，還可以在精神上給予他們關懷和鼓勵，同時可以對春苗的工作進行有效監督。在20xx年資助和續資助貧困學生3000余人，在這些得到資助的孩子中占70%的留守兒童、特殊未成年人占1%、孤兒和事實孤兒占3%,資助金額達到4525487.35元。

2."鄉村童園"項目

春苗公益助學中心"鄉村童園"項目致力于改善偏遠地區學前教育硬件軟件設施狀況，對學前教育老師進行集中培訓和給予經濟補貼，留住優秀教師，補貼貧困家庭孩子的入學費用。20xx年，"鄉村童園"項目開展了一次學前兒童教育鄉村教師培訓活動，邀請xx學院學前教育專家對來自高縣、長寧、江安等區縣的80余位鄉鎮幼兒園教師進行培訓，取得非常好的口碑與效果。項目《鄉村童園》另一方面是補充和更換山區幼兒園落后的教育設施，20xx年已對高縣大窩鎮龍泉小學、瀠溪鄉安寧小學、可久鎮紅旗小學三所學校的幼兒園投入教學設備設施近7萬元。

3."一個雞蛋"項目

作為上海公益事業發展基金會"一個雞蛋"項目在xx的執行機構，春苗助學在20xx年共發放546771元愛心雞蛋營養補貼費給項目執行學校。20xx年，"一個雞蛋"項目繼高縣大窩鎮、可久鎮、瀠溪鄉、四烈鄉、趲灘鄉及長寧縣下長鎮的25所學校之后的3000名師生享受每日營養補充之后，新增長寧縣古河鎮、xx縣雙誼鎮、xx市三江寶貝幼兒園三個項目執行點。超過1600余師生享受到來自上海的營養補充計劃。5年了，該項目受益師生已超過4600人，累計支出超過150萬元。

4. "給留守娃愛的夏令營"暑期支教項目

20xx年暑假，春苗公益助學中心組織的20xx"平安留守，快樂假期"之"給留守娃愛的夏令營"暑期支教活動歷時30天，取得圓滿成功。包括北京科技大學、天津大學等7所高校共9支隊伍的90名學生參加此次支教活動、10名春苗志愿者作為后勤保障人員直接參與，筠連、珙縣10所村小的20名老師放棄暑假休息配合，直接受益學生超過500名。這次活動是在留守學生相對集中的地區，因此，參加夏令營的留守學生達到65%.間接受益人包括孩子家長、支教志愿者等達到1000人，志愿者服務時長達到10000小時以上。

5."暖冬行動"項目

為貧困山區學校的孩子募集冬衣的活動，是春苗每年必須開展的傳統公益項目。春苗公益助學中心在10月啟動20xx年度"暖冬行動",分別向筠連縣騰達鎮、江安縣井口鎮、高縣大窩鎮等山區學校先后送去80件（箱），包括棉衣、馬甲、棉靴等15萬余元暖冬物資。

6."愛心課桌"項目

20xx年，春苗公益助學中學"愛心課桌"項目匯集多方資源，為珙縣石碑司允村小、五林村小、王家福勝村小，筠連菜坪村小、小溪村小、石崗村小、高縣陳坳小學、富民小學、安寧小學、xx縣古柏大民小學等改善課桌椅累計超過1200套。

7."愛在翠屏"項目

20xx年，春苗公益助學中心繼續與共青團翠屏區委、天成房地產開發有限公司合作，主辦的紀念"五四"運動九十六周年暨第五屆"愛在翠屏"公益助學活動，并接受愛心企業捐贈10萬元，用于繼續幫助翠屏區的貧困學子240余人。五年來，"愛在翠屏"活動已累計資助學生超過1000人次，金額達50多萬元。

20xx年，春苗與江安縣共青團、江安縣少工委聯合發起的"筑夢江安"活動。整個"筑夢江安"項目投入資金已經超過80w,一是共圓300貧困學生上學夢，二為5所偏遠村校進行10-15萬元的硬件改造換新顏，三為換新顏的學校更換乒乓球臺等體育設備，四是千套校服溫暖貧困學子，五為癱瘓學子王龍奎圓上學夢。

此外，在20xx年，春苗公益助學中心得到上海聯勸公益發展基金會支持，在騰訊樂捐上發起包括"一對一助貧困學子"等7個項目，募款超過4萬元，在支付寶公益平臺發起包括"期盼鳳凰花開"、"一所村小，圓他夢想"等18個公益眾籌項目，募集的135萬多元善款已為25所學校圓夢，包括：換新顏、建圍墻、平操場、裝電燈、添設備、購校服等…惠及學生超過5000人。

春苗公益助學中心在20xx年嚴格執行財務管理制度和財務管理辦法，為加強財務管理，采取企業化管理模式，錢賬分別由專人管理，按時向登記管理機關和業務主管部門上報財務報表，及時反映中心財務運作情況。每月將業務活動表、資產負債表等財務報表在網站公布、將每筆資助貧困學生的收發款情況的收據及各種物質的收發憑證掃描后在網站統一向社會公布。

20xx年，春苗助學財務信息（年度）報告在usdo（自律吧）披露，在有資格進入的1600家中公益組織中春苗始終保持在前三的好名次，在20xx年10月和12月提升至第一名。通過透明公益平臺，春苗加強了全方位的管理，提升了透明度，獲得社會各界的支持。春苗獲益匪淺。

在日常工作中，春苗助學中心的辦公經費降低到了任何組織都達不到的極限，除了必須開支的郵資、匯費、物質運輸費外，全年辦公經費開支不到143015元，占捐贈總額的2.5%,全年沒有報銷和使用1分錢的接待費、招待費。從不請吃請喝，讓每筆錢都最大限度的用在助學活動中。所有的志愿者工作人員都是義務服務，志愿者在調查中基本上是自行承擔路費，其他費用由志愿者aa制完成。

春苗公益助學中心長期堅持政府和民間雙重管理監督、公開透明的財務管理模式，目前已經成為國內助學組織的先進管理辦法，并被其它公益助學組織所借鑒。

1、沒有充分利用春苗志愿者分布面積廣，資源豐富的優勢，廣泛發動志愿者宣傳春苗的公益助學行動。

2、存在自身造血功能不足，沒有固定的資金來源保障，在春苗中長期發展中隨時有可能出現無血可供，甚至可能出現春苗組織癱瘓的情況。

3、有個別志愿者小組負責人在公益活動中存在執行上的誤區，沒有認真履行春苗志愿者的職責，單純考慮到自己是春苗志愿者或小組負責人就直接和捐助方聯系，繞開春苗總部直接讓捐助方面對學校和學生，還出現有的小組以其它組織的名義開展助學調查活動，而調查的學生卻以春苗志愿者的身份提交春苗進行資助等張冠李戴的情況。

4、志愿者專業水平不高，部分志愿者在調查采集貧困學生資料時，感到不知道應該了解哪些內容，回來后寫采集報告無從下筆，一份貧困學生調查采集報告只有寥寥無幾不到20個字，不能給資助人提供詳細，準確的反映貧困學生的家庭現狀和經濟收入狀況情況，出現該學生遲遲無人問津，長時間得不到資助。

回顧20xx年，我們匯集多方資源圓滿完成去年的預期目標，惠及學生超過7000人。20xx年，春苗將在一對一助學的基礎上，繼續支持山區教育，助力西部教育發展，努力改善更多的貧困山區農村學校的教學條件和孩子們的學習環境！

1、總體要求是：面向貧困地區、多元化發展，深層次合作。

2、總體目標為：新增受資助貧困學生500人、完善5個鄉村幼兒園的設施設備、為貧困山區10所農村小學募捐課桌椅1000套、辦公桌50套。增加注冊志愿者150人，增強和增加各地志愿者小組的建設。

3、在完成20xx年總體目標的同時，保證對已受助學生和資助人的后期信息反饋、堅持財務公開透明自律準則，每月按時公開公示全部賬目。

4、打造春苗助學的公益品牌，將春苗現在開展的助學活動進行整合再次爭取中央財政對社會組織的支持資金，爭取得到政府部門向社會組織購買社工的機會，為春苗的可持續發展夯實基礎。

5、充分引進各種社會資源，堅持民間組織和政府部門的合作方向，繼續保持和壹基金會、上海公益事業發展基金會、中華兒童慈善救助基金會、北京西部陽光農村教育基金會和各兄弟公益慈善組織的關系，繼續保持和天津裕盛房產公司、xx天成房產公司、香港云上裝飾、北緯27度健身俱樂部、華西證劵等企事業的隊伍的合作關系，為西部地區的教育事業做出更大的貢獻。

6、在20xx年我們將增強中心的綜合組織發展能力，用我們的公益慈善行動，通過網絡和媒體的強勢宣傳，進一步擴大春苗助學在國內外的知名度，吸引更多的企業和愛心人士參與到我們的助學行動中來，充分發揮好全國各地的志愿小組作用，使春苗隊伍逐漸壯大，讓更多的貧困學生受益。

20xx年，春苗榮耀前行，喜訊接踵而至！春苗公益助學中心獲國家民政局頒布的全國先進社會組織稱號，中國文明辦"四一百"全國志愿服務組織100強，xx市精神文明建設辦頒發的志愿服務活動優秀組織、共青團xx市翠屏區委員會頒發的愛心助學優秀單位稱號，同時，"春苗一對一助學項目"獲得中華慈善獎-最基影響力項目提名獎。所有榮譽離不開志愿者們的辛勤付出和愛心朋友對春苗的長期支持！

春苗經過了十四年的艱辛，如今仍是光耀前行，實實在在走著自己的公益道路，回顧過去，我們無比欣慰，展望未來，我們豪情滿懷，春苗以最質樸的情感向山區的孩子們送去了綿綿不斷的關愛：為貧苦山區的學生照亮求學之路，給父母在外打工的留守兒童的貼心關懷，這些關愛離不開各級政府部門和共青團組織對春苗公益慈善助學活動的支持，離不開各級媒體和電視臺的宣傳報道，離不開民政局和教育局的幫助和指導，而春苗人也將盡自己所能感恩社會、回報社會，春苗的明天將更加美好。

xx市春苗公益助學中心

20xx年12月31日

中心校工作計劃篇五

根據《xx經濟特區條例》及其實施細則，結合目前的實際，進一步優化服務類、貨物類項目的招標文件范本，對評分標準、商務設置、技術要求設定等問題作出相應的規定，通過規范采購文件的編制，提高采購效率和采購質量。針對投標存在不明或不實填寫技術規格偏離表的現象，在招標文件中加以標注，逐步提醒供應商如實填寫技術規格偏離表，指導投標供應商嚴謹制作投標文件。

《xx市xx區政府采購管理辦法》“1+5”文件于xxxx年x月x日開始施行，是我區政府采購工作的指導性文件。近幾年來，政府采購招標工作新增不少規定，我區在信息公開、誠信體系建設、合同履約檢查等方面均有不同程度的改進，為進一步開展好政府采購管理工作，中心擬于20xx年對該文件進行修訂。

加強與市、區各級政府采購部門的聯動及與市公共信用中心的合作，共建供應商誠信體系，共享誠信數據，進一步完善供應商誠信履約標準，進一步整合信用信息資源，充分了解供應商在其他領域的信用狀況，將其用于政府采購，更好地發揮信用體系在政府采購中的作用。同時，在政府采購過程中存在不良行為或根據區財政局的處罰決定被記入誠信檔案的供應商，其誠信狀況也可為其他部門或領域提供參考和依據。

采購單位是政府采購活動中重要的發起人，在很大程度上，采購招投標的順利開展有賴于采購單位對采購業務的熟悉程度。為提高采購單位的政策認識水平和業務水平，我中心在歷年工作中均注重采購單位業務培訓，通過舉辦政府采購業務培訓、及時在網上更新相關文件、送培訓上門等方式，使采購單位加深對政府采購工作的認識，增強依法采購的意識，提高業務操作熟練程度，從而提高工作效率。但傳統培訓模式受時間、場地、人員變動等限制，效果不是特別理想，為讓采購單位具體經辦人更快、更好地熟悉業務，同時也讓更多的人了解政府采購工作，更好地體現政府采購陽光運行，我中心擬借助區政府采購網平臺打造虛擬培訓平臺，實時更新所有采購業務流程，以虛擬人物辦理業務的形式，更生動形象地開展實時培訓。我中心將于20xx年開展虛擬培訓平臺的可行性研究調查，于20xx年完成開發。

為有效規范政府采購合同履約監督管理工作，確保政府采購質量和服務水平，保護政府采購當事人的合法權益，我中心將進一步加大合同履約檢查力度，通過邀請特約監督員參與、聘請第三方檢測機構、擴大合同履約檢查項目的類別、重點檢查重大敏感項目等多種方式開展我區政府采購合同履約抽檢工作。并根據已出臺的《政府采購供應商誠信管理辦法》，修訂《xx市xx區政府采購合同履約管理工作細則》。

中心校工作計劃篇六

堅持圍繞市委、市縣政府工作大局，掌握規范、便民、清廉、高效主線，增強服務功用，提高服務程度，優化發展情況，為推進春趕超式發展做出更大奉獻。

以開展“創業服務年”和“嚴重產業及重點項目推進年”主題活動為載體，經過穩固和完善“一站式”功用，增強行政服務、公共資源買賣和步隊建立，優化投資和創業情況，切實把行政服務中間打形成集行政服務、公共資源買賣和便民服務“三位一體”的綜合大平臺，打造一流的投資發展情況。

（一）創新機制，進一步完善窗口“一站式”服務功用

1、穩固和深化“兩集中、兩到位”改革。一是持續以提高行政服務中間“一站式”功用為落腳點，進一步穩固市縣兩級行政審批準則“兩集中、兩到位”改革工作效果。市本級會同有關部分進一步完善各有關單位內部行政審批本能機能相對集中工作，將窗口單位內部營業科室審批本能機能真正剝離至進駐大廳集中辦公的行政服務科，使單位行政服務工作向行政服務中間真集中、真到位。縣級中間持續抓好改革“回頭看”工作，促進項目和人員真進廳，進一步提高窗口做事才能。還，市中間以新的大廳建立為契機，增強與有關單位的溝通協調，力爭一切具有審批本能機能的單位及項目悉數進廳，并完善公示公開工作。二是結合相關部分增強對窗口單位執行《關于進一步提高行政審批效能的若干規則》（辦發〔〕14號）狀況的督查，切實提高單位窗口單位審批效率和程度。

2、推進網上審批及電子監察系統建立。依據市縣政府要求，會同有關部分抓好市、縣兩級網上審批履行工作，按時按質推進和完成市、縣兩級中間網上審批和電子監察建立任務。并在此基本上會同有關部分研討制訂履行網上審批及電子監察審核監督方法。

3、堅持和完善企業市場準入“一條龍”服務機制。進一步優化審批機制，市本級擬測驗以企業注冊注銷、建立工程審批為重點，履行企業準入申報“一表制”、審批“一條龍”、收費“一單清”處理機制，完成資源共享、信息互通，降低企業做事本錢，提高審批效率。縣市區都要積極創新并聯會審、便利群眾的服務方法，大力提高行政服務中間窗口做事才能。

4、推進和完善嚴重項目服務“綠色通道”和聯審運轉機制。加大代辦幫辦服務力度，在市、縣兩級中間設立綜合服務窗口，專門負責協調幫辦代辦工作。健全和完善嚴重項目工商注冊注銷等審批服務聯審幫辦操作流程，進一步做好“綠色通道”服務工作，保證“綠色通道”服務順利運轉和疏通。還在建立工程項目、工商注冊注銷等聯審項目中嚴厲執行并聯審批超時默許、缺席默許制，對行政不作為、慢作為、亂作為加大工作督查、傳遞力度。

5、堅持嚴重項目跟蹤聯絡機制。市、縣行政服務中間堅持與開發區（工業園區）的工作協調機制，堅持中間與企業，中間與開發區（工業園區）之間的常常直接聯絡，把握項目發展狀況，對外商嚴重投資項目執行實時、全天候、全進程跟蹤服務，發揚好各級中間在招商引資軟情況方面的服務功用。

6、規范專業服務大廳和鄉鎮便民服務中間建立。一是增強對專業服務大廳規范化建立工作指導。在市、縣兩級專業服務大廳具體履行行政服務中間運轉形式，進一步完善對專業服務大廳監管與審核，改良督查方法，使之成為行政服務中間平臺的有用延長。二是增強對鄉鎮便民服務中間規范化建立的營業培訓和工作指導，不按期組織召開鄉鎮便民服務中間建立現場會，開展“星級中間”評選，使鄉鎮便民服務中間更好地服務于社會主義新城鎮新鄉村建立。

（二）創優發展情況，創新督查及考評機制

1、增強督查傳遞，保證政策的執行力。以園區企業為重點，對市直單位落實縣政府有牽涉企文件的狀況，不按期開展督查，加大對文件落實不力的傳遞力度，增強準則的執行力。

2、開展入企走訪活動。結合“創業服務年”活動，增強對服務對象及企業的聯絡與溝通，深化企業走訪不少于30家，協助企業處理生產生活中的實踐堅苦。進一步疏通投訴渠道，堅持和完善優化情況的協調聯念頭制和直查快處快報機制，加大問責和打擊力度。

3、完善考評方法。進一步完善市直單位及縣市區“雙優”工作審核方法，增強優化發展情況的手段和辦法，堅持和履行單位及干部服務企業不力行為檔案準則和優化發展情況紅黃榜評價機制，提高部分和干部的優化發展情況的認識。

（三）增強監督治理，規范公共資源買賣。

認真實行公共資源買賣監督治理委員會工作本能機能，增強對公共資源買賣全進程的監督和治理，打造規范的公共買賣平臺。一是堅持健全人員治理準則、操作治理準則和買賣稽察準則，切實增強買賣平臺的規范化治理，買賣活動的順序化治理和買賣后果的標后監督治理。二是增強科技防腐手段，加速治理軟件開發工作，努力完成買賣全進程的電子化治理，著力完善本級買賣平臺建立工程電子化評標，并逐漸向縣市區推行。三是切實增強對縣鄉公共資源買賣中間（站）規范化建立的指導，依照《投標法》要求，推進公共資源買賣活動應進全進，促進公共資源買賣公開、公道、公平。

（四）增強本身建立，提高步隊本質

1、完善考評審核準則。進一步增強對窗口工作人員的規范化治理，一是對《市行政服務中間窗口工作人員治理方法》進行修正完善，使對窗口及人員的審核更科學，考評更具操作性，審核后果更加客觀，使該《治理方法》發揚鼓勵導向效果。二是增強與窗口單位的溝通，按期將窗口人員的工作狀況向窗口單位反應，構成中間與單位齊抓共管的優越氣氛。

2、完善關心鼓勵準則。認真抓好《關于進一步增強市行政服務中間窗口工作人員步隊建立的意見》（行服管字[]30號）的落實工作，嚴厲按文件要求，每半年對窗口步隊進行一次督查總結，對顯示較好的積極向組織引薦重用，切實加強窗口人員熱情服務、規范服務的認識，將中間打形成培育干部的陣地。

3、堅持“黨員服務承諾”準則。依據將中間建成市直機關開展“黨員服務承諾”活動聯絡點的要求，堅持“黨員服務承諾”準則。一是將黨員服務承諾與規范化創立相結合，深化規范化窗口創立和評選工作，在歲尾前，市中間力爭建成10到20個規范化示范窗口，還在縣級中間開展規范化示范窗口建立和評選活動。二是將黨員實行承諾與評優評先相結合，在歲尾前評選出10到20個“履諾服務標兵”。

中心校工作計劃篇七

全鎮各中小學圍繞一個中心：學校教育教學活動為中心。

兩個基本點：一是教師專業發展；二是學生個體成長。

歸結為一個目標：追求學校的全面育人質量。

（學校）努力創設具有各校特色的研訓文化，為學校、教師、學生發展搭建平臺。

（研修組）將校本研修組打造成學校校本研修的基石、教師專業成長的搖籃，通過校本研修培養一批有思想的教師。

（教師個人）教師自身的專業發展帶動學生的全面、個性發展，從而促進學校的可持續發展。

（基本原則）以校本教育教學實踐為載體，以校本研修為突破口，全面貫徹教育方針，扎實推進課程改革。

這一活動具體由學校組織，中心校管理評比認定并協調聯系研訓員深入課堂指導。

學校組織教師個人對最近幾年自已的課堂教學情況現狀進行分析、反思，找準自己課堂教學中的成功與不足，針對自身特點，量身定制實現和諧高效的課堂教學，形成自我教學風格的策略和措施。

研修組組織定期聽評課活動，依據教師個人制定的策略措施，有針對性的聽評課，診斷課堂教學，立足于問題交流、反思、互助，提出改進方向和改進策略。

學校對和諧高效課堂教學風格的教師申報，中心校隨機對申報人員聽課2次被認可，授予教學風格獎。

全鎮各中小學通過“創優課堂教學，成就有教學風格的教師”這一活動實現改變學生學習方式（自主、合作、探究），改變教師教學方式（教師主導、學生主體，采用啟發式，注重與學生課堂中的交流、溝通、對話），改變教育教學行為（對學生尊重、激勵學生，幫助引導學生，對自我、同伴不斷反思、互助合作），轉變學生評價方式（關注過程、關注生命個體、關注學生在課堂中得到實實在在的發展。評比各校已進入新課程的學科的考試考核考查評價方案），減輕學生過重的課業負擔，落實教育部“減負”工作的五項要求（這五項要求是：要堅持正確的政績觀和科學的評價觀，不準把升學率作為衡量學校辦學水平的唯一標準；堅持義務教育階段，公辦學校一律實行免試就近入學，不準小學、初中招生舉行選拔考試；堅持認真執行國家課程計劃，不準隨意增減課程門類、難度和課時；堅持開展豐富多彩的課外活動，不準占用學生休息時間組織集體補課；堅持全面評價學生的發展，不準按考試成績排隊。“減負”不單純是作業量的減少，也不是對學生降低要求，“減負”的治本之策是推進課程改革和課堂教學改革。首先應當在課堂教學的主渠道上突破，進一步促進教學方式與學習方式的變革，提高教學水平，推進信息技術在教學中的應用，提倡教師與學生之間的平等、合作、交流。進一步激發學生的主動性，提高課堂教學效果。尊重學生的個體差異，因材施教。注重方法指導，著力培養學生的創新精神和實踐能力。）

全鎮各中小學力爭做到中小學生人人參與，班班開展，校校評選，努力營建書香校園，舉行五項活動：“好文佳作朗讀及推薦”、“閱讀理解現場展示”（用書可用學生手中的語文課本、《綜合閱讀》以及新課標推薦的中小學生必讀書目）、講和諧故事、奏和諧之聲樂器表演四項才藝展示活動、主題征文活動（用書省組委會組織編寫、湖北教育出版社出版的《我的和諧家園》。分為學前讀本、小學低年級讀本、小學中高年級讀本，中學生讀本，青年讀本五種。此書由縣新華書店統一征訂發行），20xx年5月下旬，鎮中心學校開展征文的評選和才藝展示大賽。

教師讀書活動：

各校開展教師人人讀教育書刊、專著活動，充實教育理論，更新教育觀念，并搭建廣泛的交流平臺，通過“學科論壇”、“班主任論壇”、磨市教育信息網等形式，給教師創造對話與溝通的園地，為教師開辟交流思想、發表成果和展示才華的窗口。

20xx年6月下旬，中心學校查看各校“讓讀書成為習慣，營建書香校園”開展的活動記載及相關資料以及學校的讀書人文氛圍，評定鎮“書香校園”。

在上學期校本研修開放日充分彰顯學校校本研修的亮點、展示學校研修成果和水平的基礎上進一步深入，本學期讓開放日的主題更鮮明，內容更實在，形式更豐富。三大內容：1、展示教學風格的和諧高效課堂教學活動；2、基于解決教育教學中問題的主題研修活動；3、成果資料的展示活動。

、組建由政教主任為首、班主任為德育教育骨干力量，教職員工全員參與的德育教育隊伍，深入開展學校德育研修活動，增強德育工作的針對性和實效性。對學生進行德育，以活動為載體，以養成教育為切入點，德育活動要隨社會的發展、學生個體的變化不斷創新，在學校德育上有自己的特色。學校德育教育要實現三大轉變：從“偉大”走向“平凡”，青少年兒童德育應注重引導學生學會生活、學會做人；從封閉走向開放，學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式；從他律走向自律，分階段確定明確具體的德育目標，根據德育目標分階段、分層次，制定學段、學年乃至學期具體德育目標，形成德育目標系列，并配之以相應的德育評價標準和考核辦法，促使學生德育內化。

開展以計算機操作技術為主要內容的教師教學技能專題培訓，提高教師信息技術的運用能力，構建全鎮教育系統網站群，搭建網絡研修平臺。

注意事項：

、進一步加強結對子、中心研修組等形式的聯校研修，共享優質教育資源，促進薄弱學校發展，縮小學校之間的差距。

、樹立問題意識，向教育教學實踐、向課堂要問題，由問題產生研修主題，形成研修組共同研修的專題來開展教育教學研修，各研修組每學期至少要從教育教學、教育評價實踐中確立兩個主題組織開展研修活動。

在問題研修的基礎上進一步開展小課題研究。各校研修組要根據教學，特別是新課程實施中的`問題和難點開展小課題研究活動的探索，確立本校、本研修組的研究課題，依據《縣教育科研管理辦法》，撰寫課題實驗方案，開展課題研究活動，在課題研究過程中，要做到科學、規范、嚴肅，注意前期的理論學習及實驗過程中資料的收集與整理，積極向“縣科規辦”申報立項。

各校要強化縣級及以上部門立項課題的研究工作，要注重研究的過程，推動課題研究的深入，要強化檔案意識，做好檔案資料的收集、整理，確保課題按時揭題。

一定的結論標志這一主題這一階段研修的完成，當然得出的結論要正確，要能夠推廣）、有研究報告（某組校本研修報告：研修時間、研修地點、參加人員、研修主題、中心責任人、研修過程、研究的結論（要正確））。在研修活動中隨時填寫好《教師專業素質發展報告冊》，注重自我實踐與反思，加強行動研究，及時收集相關案例。

、進一步強化校本研修的管理，扎實開展校本研修工作。形成由研修組對教師個人進行評價，由學校對研修小組進行評價，由中心校對各學校校本研修進行評價的機制。按照縣教育局《校本研修活動實施意見》、《縣教育局關于評選校本研修示范學校、先進個人的通知》，結合學校校本研修實施方案，在研修小組內開展活動。每學年結束，學校要組織考核各研修小組，根據“優秀研修小組評比細則”，對各研修小組的工作進行考核，根據考核結果確定優秀研修小組。研修小組考核教師，評選校本研修先進個人，校本研修先進個人優先在優秀研修小組中產生。學校根據考核結果，將各校優秀校本研修組、先進個人上報中心校，中心校審定后，予以表彰。中心校實施對各學校的考核（中心校在考核各學校時，該校校本研修開放日活動為重要的考核內容），根據《縣校本研修示范學校考核標準》，實行聽課、走訪、座談、查看檔案、參與校本研修活動等多種評價方式，評比鎮校本研修合格學校（75分以上）、校本研修示范學校（90分以上）。根據評比結果推薦縣級校本研修示范學校申報。

、學校要制定獎勵措施，加強學校的校本研修動態宣傳、展示學校或個人的研修成果，各校每月在《磨市教育信息網》上至少有二篇新聞報道，每月每門課程至少要有一篇研修成果上傳到《長陽研訓網》，每學期在各級報刊雜志有文章發表或各級獲獎。

中心校工作計劃篇八

院社團管理中心作為安慶師范學院外國語學院的一個下設組織，自20xx年十一月成立以來，以“創新、自由、熱情、活力”為宗旨，一直致力于本院的社團文化建設，圍繞良好積極性開展各種學習、文化、藝術等方面的活動，主動營造本院的社團文化氛圍，并發揮同學與教師、本院與兄弟院系之間的橋梁紐帶作用。是在院黨總支的領導下、院團總支的具體指導下，由我院學生在共同志向、興趣和責任感的基礎上自發組織的依照其章程開展活動，自行承擔相應責任和義務的非營利性學生群眾組織，是建設校園精神文明、發展先進文化的重要力量，也是全院所有合法學生社團及其利益的總代表。

社團管理中心堅持群眾化、民主化，保持同社團的密切聯系，依靠社團開展工作，全心全意為全院社團服務。充分發揮學生社團的主動性、積極性、創造性，尊重學生社團作為活動主體的獨立性。新學年，新氣象，社管成員必將以嚴格的工作作風、踏實的學習態度、投入的獻身精神以及積極的參與意識服務同學、服務校園，在做好本職工作的同時，爭取創下給力成績。

為此，我中心初步擬定了本學年的工作指標與總體要求：

外善待生活，善待工作，在生活中體會人生哲理，在工作中領悟事業真諦。要抱著踏實的心態，生活處處皆學問，敢于探索，敢于嘗試，敢于堅持，在我中心首先營造一種濃厚的學習氛圍。

二、工作方面。記得哲學書里有句話：前途是光明的，道路是曲折的。這就需要我們既要做好路途坎坷的思想準備，也要有足夠的信心克服挫折贏在終點。平時的工作也是一樣。可能面對一項活動感到工程浩大，道路艱辛，但是一定要樹立“我能”的信心，然后踏踏實實，嚴嚴謹謹，把自己分內的工作做好、做實在。付出，就有收獲。新的學年里，社管中心的每個成員都有責任為把外國語學院社團俱樂部組織發展成更高效、更自主的組織而不懈努力。

三、有愛一小家，團結一大家。進了社管中心，大家就是一家人。我中心成員要多多交流、多多溝通，生活上的、學習上的、精神上的、娛樂上的等等。要知道，每個社團、每個部門不僅是工作的聚集地，更是個小家庭。心情狀態好了，做起事來也常常事半功倍。我們不僅是同中心、同部門的成員，我們也是朋友，更是家人！而對于整個院系團總支學生會，那便是一個大家庭，平時也應注意加強與其他部門的溝通與協作，團結一致，共同進步，在這個大集體中歡欣成長。

以下是我中心初步擬定的本學年工作規劃：

中心的基本骨架，為接下來社管中心的各項工作開展打下堅實基礎。

二、 十月。同九月，進行社管中心的各項計劃籌備工作。

三、 十一月。院社管中心正式成立，共包括19個協會俱樂部及其他5個部門。任用主要核心干部及一批臨時俱樂部負責人，在早期宣傳、制度建設上下工夫，為正式的成員招新進行計劃籌備工作。在月末完成針對外國語學院部分20xx、全部20xx級學生的各個俱樂部成員招新，讓每個同學都找到屬于自己的興趣天地。

四、 十二月。社管中心各俱樂部部長，各部門部長、干事的招新工作正式啟動。順利完成對人才的考核與吸納，在人員規范管理道路走上新臺階。召開外國語學院社團管理中心第一次擴大會議，就后續工作進行部分部署，加強內部成員溝通交流。

五、 一月。臨近期末，我中心將進行工作測評，同時也將跟成員一起，針對本學期的各項活動，做好總結工作，歸納經驗，展望新學期。

六、 二月。在開學初召開社管中心擴大例會，總結上學期的經驗與不足，同時按需調節指標計劃，完善規劃，為新學期做好準備，打下基礎。各俱樂部、部門部長提交一份部門的工作計劃書。

部接下來的主要工作。啟動并完成各俱樂部的干事招選工作。積極探索本部門的發展思路，努力完善本部門的組織制度建設。

八、 四月。召開社管中心例會，部署常規工作。各俱樂部著手開展各項計劃內活動，將中小型活動提上日程，如各個俱樂部的培訓會、宣講會、交流會、辯論賽、演講比賽、技術討論會以及經驗傳授會等一批體現本俱樂部特色的精彩活動，致力于調動學院文化氛圍，培養學院學生的興趣愛好。同時加強與院團總支、學生會的工作交流，在相互配合、相互協作中共同成長。

九、 五月。在院團總支的指導和院學生會的積極配合下，開展外國語學院社團管理中心第一屆社團文化藝術節。體現外國語學生專業特色，展現外國語學生魅力風采。通過晚會、游戲、展覽等多種方式匯報近一年來社管中心的運行成果。

十、 六月。召開20xx—20xx學年社團管理中心年度總結大會。對本年度以來的一系列工作活動進行報告總結，對比工作指標與工作規劃，匯總經驗教訓，整理記錄文件，也為后屆社管工作有料可鑒，有律可循。臨近期末，社管中心將做好各項測評工作，同時完成新一輪干部換屆選舉。

此外，關于本學年工作計劃有部分備注明細：

一、當今時代是新媒體時代，因此有必要利用官方微博、官方空間等途徑深入校園中去，深入同學中去，體察群眾訴求，關注校園百態，可以有效維護社團管理中心的具有親和力、團結友愛、獨具風格等良好形象。

二、社管中心將以“創新、自由、熱情、活力”為宗旨開展各項活動。社團不同于學生會，她更加強調創新的思路，自由的氛圍，熱情地投入以及活力地展現。為突出外國語學院學生的專業特色與多樣興趣，社管中心應不斷開拓創新，引領風尚。

三、在工作過程中一方面要參照計劃書的進程有計劃、有順序地開展各項活動，另一方面也要不斷關注事實，映射實際狀況，從而適當地改善工作計劃以便工作開展更加順利、有效。

以上便是20xx—20xx學年外國語學院社團管理中心的總體工作計劃與工作目標，我中心將合理按照計劃來有效開展這個學年的工作。中心也將會秉承踏實的工作作風，在團總支的指導下將自己的工作做好，同時協助配合好學生會的工作，將社管中心的第一年好好發展下去。新學期社管中心將以營造優良的文化氛圍為主要目標，緊跟時代，開拓創新，開展一系列活動，以期為同學提高學習水平之余、拓展興趣思維能力助一臂之力。

中心校工作計劃篇九

一、指導思想：

深入學習討論《加強未成年人的思想道德建設工作意見》，明確關于未成年人思想道德建設的重點，進一步增強新形勢下未成年人思想道德建設的緊迫感，切切實實把學生的思想道德教育、行為習慣養成等作為頭等大事來抓。真正確立育人為本的思路，真正確立為每個學生主動、健康和終身發展服務的教育理念，研究小學生的思想[fly][/fly]品德特點，有針對性地開展各項活動，營造有利于學生思想道德健康發展的良好環境。結合學校德育工作實際情況，以科研工作為先導，以培育民族精神，加強道德建設為重點，全面加強心理健康教育、愛國主義教育、法制安全教育、國防教育、養成教育，以班主任隊伍建設為突破口，切實加強德育隊伍建設。不斷更新德育觀念，堅持德育創新，加強德育工作的科學性，層次性，提升德育工作的育人質量。

二、工作重點：

1、一個特色：加強學校、社會、家庭三位一體教育網絡建設，形成獨具特色的開放型德育新體制。

2、兩個目標：

（1）讓每個學生初步養成良好的行為習慣，使他終生受益。

（2）小處入手，愛為核心，德育工作求新成效。

3、三大工程：

（1） 以師德工作為重點，切實抓好教師隊伍建設。

（2） 是抓好德育課題的研究，推動德育隊伍建設。

（3） 認真抓好扶貧助學工作。

三、具體措施：

（一）更新理念，理順思路，明確目標。

新思想、新課程，德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《加強未成年人的思想道德建設工作意見》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節。為此，我校從實際出發，以創造“以人為本”為德育理念，整合學校一切德育力量，以強化學生日常行為規范為載體，以一個特色，兩個目標，三大工程突出重點，努力實現全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實現我校德育工作目標。

（二） 優化德育主陣地，提高德育工作的實效性

1、以師德建設推動學校德育工作

高素質的德育隊伍是德育科學化的保證，為此我校以“做人民滿意教師，辦人民滿意學校”的理念，圍繞“嚴格管理，全面育人，辦出特色，爭創一流”的辦學思想，重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，使每一個教師成為活動的德育效能單元。

其次，加強班主任隊伍建設。組織高質量的班主任工作沙龍，架構班主任工作交流平臺；組織高水平的班主任工作講座，提高班主任群體的工作修養；組織“我的德育故事”素材交流會，并進行評比。

第三，完善班主任工作評估考核體制。為了進一步加強在班主任工作的考核，本學期德育處將進一步明確班主任工作職責，進行班主任工作的考核工作，出臺有關條例，進一步拓展班主任工作優化渠道。

2、暢通德育渠道，優化德育管理網絡

能否將德育領導小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優化網絡成為關鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：

（1）調整德育管理結構。在原有的德育管理結構的基礎上，成立校德育處，主要職能部門，構建少先隊、團支部、班主任群體，家委會、學生自我管理小組為主的基本德育管理網絡。

第三，認真抓好扶貧助學工作，建立健全對經濟困難家庭學生的資助體系，確保每個貧困家庭子女都有學上，“同在一片藍天下”學校將繼續盡力幫助勝利小學。

（四）加強德育科研，提高德育工作的科學性

學校要加強德育科學性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學性。適應課改新形勢發展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網絡道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉變工作方式，更新教育內容，為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學。我校根據自身情況，選擇“關于家長會模式的探索與實驗”全國級課題和市級課題“網絡情境下的德育教育”為重點課題。加強學科教學的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，讓學校的每一位教職工都成為學校德育工作的有生力量。

（五）努力營造良好的育人環境

1、學校努力營造良好的學習環境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風；不斷創建有利于學生健康成長的良好校園環境和文化氛圍；不斷塑造學校文化，打造校園精神，豐富“三風”的內涵，激勵師生積極進取、奮發向上；以創建“江蘇省文明單位”、“綠色學校”為契機，促使校園環境美化、綠化、凈化、知識化，促使學生良好文明禮儀的形成；以優化教室、辦公室和教學樓的環境為重點，力求校園、教室的整潔優美，學校板報、畫廊有專人負責，班級板報每月一期，并要確保質量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；《雛鷹報》要進一步提高質量，定期出版。

2、開展“平安校園”創建活動，重點搞好校園及周邊環境治安環境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯系，切實解決校園周邊環境問題。

（六）每月工作安排：

九月份：教育主題：新學期，新氣象。

1、 舉行開學典禮。

2、 調整德育管理系統。

3、 發放各類規范考核表。

4、 召開班主任、輔導員會議。

5、 做好9.10慶教師節的活動。

6、 召開家委會

十月份：教育主題：法制宣傳月

1、 召開四年級家長會。

2、 出好一塊法制宣傳黑板報及法制小報。

3、 寫“法”與我通行的征文

4、 進行法制宣傳的朗誦比賽。

5、 利用晨會、國旗下講話宣傳有關法。

6、 組織部分班級到德育基地活動。

十一月份：教育主題：健康環保教育

1、 開展健康環保教育系列活動。

2、 組織教師心理教育校本培訓。

3、 部分年級學生進行心理健康教育專題講座。

4、 珍愛校園一草一木主題活動。

5、 召開一年級家長會。

十二月份：教育主題：“平安校園”教育

1、 調查校園內外的安全隱患。

2、 請校外輔導員進行交通安全講座。

3、 擬訂班主任工作評估考核體制。

4、 德育課題階段性小結。

一月份：迎教育主題：迎新年，創佳績教育活動。

1、 進行班主任工作小結交流工作會。

2、 評選學校德育獎項。

3、 學校德育教育總結，資料歸檔。

4、 舉行休業式，指導寒假工作。

中心校工作計劃篇十

為培養全面發展的高素質、高端技能型人才及適應社會發展的需要的護生。康復與護理學院對護理實訓中心實行了較全面的規劃，實訓中心在20xx—20xx下學期無論是在建設上還是實踐教學上都取得了很大的進步，現護理實訓中心共有基礎護理實訓室兩間，床位24張，能同時滿足90人上課，外科、無菌操作室兩間，急救實訓室一間，母嬰護理實訓室一間。護理實訓中心在教學上發揮了巨大作用，現將護理實訓中心工作總結如下：

護理實訓中心現共有兩位負責人，主要負責個實訓室的衛生、設備維護、安全、實訓室制度完善等工作。由于本學期護理實訓室中心增加了4間實訓室，為保證平時教學能正常開展，教研室又增加了兩位負責人參與實訓室的管理工作，做到一對一的管理制度，即：每間實訓室責任落實到個人。這樣避免了在實訓室管理工作中出現責任人互相推諉的情況，使實訓室衛生、安全、設備維護，教學次序等有了保障。

護理實訓中心嚴格按照教學要求開展了多學科實訓教學，使每一間實訓室的使用率都達到了80％以上，讓學生真正體會到職業教育的教學理念，真正落實培養高端技能型、動手能力強的專業技術型人才。

為保持教學的統一性及提升實訓中心教學水平，護理實訓中心定期組織實訓交流培訓課及實訓公開示范課，讓每位教師參與進來，說出自己的新想法或把自己獲得的最新臨床操作方法演示出來，讓大家共同借鑒。在這些活動中各教師之間不僅加強了情感交流，更為重要的是大家毫無保留的奉獻精神，讓彼此之間學到了很多專業知識，同時也較好的培養了新進教師的授課能力和專業實踐知識。

本學期護理教研室本著“教學質量是學校的生命線，教學實訓是學科質量的保證”認真完成每一堂教學課。積極參與護理相關技能大賽，同時開展校內護理操作競賽等活動，使學生樹立牢固專業思想。

護理實訓中心教師不計報酬利用余業時間做好實訓室開放，使實訓室的開放成為日常工作，為學生操練提供機會，使學生在反復練習的過程中發現問題。同時，12級學生面臨著走向實習崗位，為提高學生的溝通能力、思考能力、專業知識綜合技術能力及對臨床護理的應變能力，我教研室對12級學生安排了崗前培訓，把與臨床相關的操作在學生實習之前再次強化一遍，包括：內科護理學、外科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、基礎護理學等實訓課的實操。這既增加了實習生走向臨床的信心，又為學生踏上護理工作崗位奠定了良好基礎。

護理實訓中心為了保證每項實踐教學在教以后都具有教學意義及體現教學水平、學生動手能力。要求每門課程上完實訓課后都要由上課老師根據“三基”要求制定出考核的評分標準，并隨機抽取三項實訓對學生進行實訓考核。實訓考核的成績計入期末考試成績，這既加強了學生學習水平、鍛煉了學生動手能力又體現了現代職業教育理念。符合學校培養應用型人才的要求。

由于我院護理實訓中心建設較好，種類較齊全，實訓中心設備在省內都處于先進水平。所以護理實訓中心還承擔著各種參觀接待工作，實訓中心各教師在參觀接待時做到了人員隨時到齊，以熱情飽滿的精神、流利專業的語言贏得了眾多參觀者及領導的好評。

護理實訓中心本著教書育人的理念，踏踏實實的做好每一項工作，保證實訓中心的每項工作能按時按質完成。今后在學校及學院領導的支持與帶領下，不斷摒棄實訓中心各方面的不足，吸取積極有利方面把護理實訓中心的作用發揮到最大化。

中心校工作計劃篇十一

20xx年，xx社區將在區委、區政府的正確領導下，緊緊圍繞“服務群眾、凝聚人心、優化管理、維護穩定”四大功能，以深化群眾路線教育實踐活動成果為抓手，以鞏固提升“三創一強一提升”活動為保障，以開展便民利民惠民工作為落腳點，以群眾滿意為目標，重點做好以下工作：

新的形勢對社區工作提出了新的要求，黨的十八屆三中、四中全會、省委十一屆五次全會、市委九屆四次全會等會議精神為我們提供了解放思想、凝聚力量、抓重破難的堅強動力。我們要以加強社區自身建設作為突破和超越的出發點，切實做到思想統一、制度健全、干部清廉，為社區穩步發展夯實內部力量。

（一）切實加強干部職工思想建設，不斷提高職工素質。

與時俱進，豐富學習內容，創新學習載體，增強學習實效性。組織好各類專題培訓、教育性講座、實地參觀學習、警示教育等活動，同時，注重提高各部（室）工作人員的業務能力，通過舉辦培訓，開展集中學習，結成幫扶對子，設置黨員先鋒崗等方式督促社區職工不斷進步，在提升為民辦事能力上尋求突破。

（二）切實加強制度建設，不斷完善行為規范。

結合實際情況健全完善社區各項規章制度。形成定期開展黨委會、專題會議、主任辦公會等學習會議的學習制度，向社區干部職工傳達中央、省、市、區各級各類重要會議精神，并充分利用現有條件創新形式開展學習教育活動，逐步提高全體干部職工的大局意識和政治素養。嚴格執行《xx社區服務中心制度匯編》，規范辦事程序，按照明確的辦理時限、辦理項目、辦理范圍為民服務。按實際調整完善規章制度，把群眾關心的、事關群眾利益的事情給予制度規范。

（三）切實加強作風建設，不斷增強服務水平。

深入固化黨的群眾路線教育實踐活動，不斷強化干部職工服務意識，堅持領導接訪、民情走訪、熱情接待、耐心解答等措施，創新服務群眾的方式方法，深入服務群眾，密切聯系群眾，努力團結群眾，形成齊心協力、共促發展的良好工作格局。

“抓牢黨建促發展”，基層黨組織的有效建設是保障一切舉措有方向，所有服務為群眾的必要條件，深入抓好基層黨組織建設，充分發揮先進黨組織的戰斗堡壘作用和優秀黨員的模范作用，通過探索創立黨建新模式帶動社區全盤工作的發展是社區黨建工作的重中之重。

（一）落實黨風廉政建設，著力營造良好的廉政勤政氛圍。

始終把黨風廉政建設列為一項重要工作抓緊抓實，切實做到用制度規范行為、按制度辦事、靠制度管人。制訂《xx社區重要工作跟蹤督查制度》《xx社區日常工作監管巡查制度》等，形成社區工作“周通報月督查”工作機制，竭力保證社區工作安排部署事事有著落、件件有結果，為促進社區各項工作的高效開展起到積極的推進作用。

（二）規范黨員教育管理，全力打造“五好”基層黨組織。

全面強化黨員隊伍建設，堅持“三會一課”制度，印制《基層黨組織工作記錄薄》，堅持月月有計劃、月月有主題的原則，抓好黨員輪訓工作，加強對黨員隊伍的管理。依托遠教站點，大力開展方式靈活、內容實用、效果實在的培訓活動，不斷提升基層黨員干部、社區工作者、優秀青年的能力素質。在流動黨員管理這個老大難問題上，加強清理規范，建立“一薄雙卡”，實現由流入地或流出地單向管理到雙向互動、齊抓共管的轉變，使流動黨員無論在何時何地都能處于黨組織的服務管理之中。

（三）探索黨建工作陣地建設，拓展社區宣傳服務領域。

大力宣傳黨和國家的各項方正政策，豐富轄區居民的文化娛樂生活，擬在人流量大的漓江廣場上安裝led顯示屏，指定專人負責定時播報早間、午間、晚間新聞，國家政策宣傳，社區工作動態等等，為群眾知曉國家政策提供信息來源。另外，利用現代化科學技術，創新黨建工作新陣地，建立xx社區黨建云，為廣大黨員干部、群眾創造一個思想交流、信息傳播的平臺，努力推進黨建工作再上新臺階。

（四）創新基層活動載體，豐富志愿服務活動，加強精神文明建設。

社區黨委以“綠絲帶”志愿服務隊伍為依托，根據服務對象的不同需要，有針對性地開展服務活動。對老年人，以生活、醫療方面服務為重點；對老弱病殘，以扶貧幫困、醫療保健為重點。根據弱勢群體的實際需要，采取“一對一”、“多對一”的方式結對幫扶，廣泛開展個性化、專業化志愿服務活動。另外，根據各居支部黨員的年齡結構、居住區域、興趣愛好等，細分黨員活動小組，在社區黨委指導和支持下開展各類豐富多彩的文化活動。

居民滿不滿意始終是衡量社區工作成績的根本標準，在居民關心的事上下功夫，急群眾之所急，加大力度配合協調改善轄區民生，推動和諧幸福社區建設是我們義不容辭的任務。

（一）強化城市管理，實現轄區城市形象的跨越提升。

抓好落實宣傳教育，強化城市意識，充分結合“安全生產月”、“綜治宣傳月”等主題，積極開展城市管理宣傳活動。開拓活動載體，創新活動形式，加大愛國衛生及創衛長效管理工作影響度，增強群眾自覺遵守城市管理規則的自覺性。另外，嚴格貫徹執行上級部門制定的方針政策，加強轄區戶外管理，督促轄區環衛定期開展衛生保潔，認真開展“整臟治亂”工作，加大轄夜市的管理力度，增強夜間值班巡查，維護轄區夜間衛生環境。將轄區的衛生、秩序管理工作分片包干、責任到人，制定考核實施細則，實行獎罰制度。加大控違拆違工作力度，確保違章建筑“零增長”。

（二）提升為民服務能力，增強轄區居民的滿意度和幸福感。

充分依托日常計生工作，進一步推進轄區居住證辦理進程，實現流動人口服務均等化，深化計生上門服務，圓滿完成年度“雙降一升”目標，著力提高轄區人口素質；同時通過分類入戶、區別頻率的動態管理方式，及時更新計生家檔數據，全面掌握人口動態。加強社會保障，不斷擴大城鎮職工基本養老、基本醫療保險參保覆蓋面，增加參保人數，實現應保盡保；做好臨時救助、空巢老人、孤寡老人登記與救助、貧困家庭子女助學金申報、公租房家庭認定、優撫等工作，讓困難群眾和弱勢群體得到政府和社會的關懷，切實解決生活困難。開展就業培訓，推進社區人員創業，以創業帶動就業，著力打造充分就業社區；加強對公益性人員管理，充分發揮公益性人員力量，服務社區建設；做好靈活就業人員社保和醫保補貼報銷工作。

（三）推動網格化管理的深化完善，逐步打造居民滿意社區。

按照“底數清、情況明”的基本要求，推進社區網格化工作，在不斷更新調整前期人口基礎信息采集中收集的人口信息之外，深入推進轄區單位和房屋信息的采集，為更好地服務群眾提供詳實有效的數據。同時，夯實“一人多崗、一人多責”的網格工作人員管理理念，將社區工作人員、居委會人員、計生信息員、公益性崗位人員等全部納入到網格之中，根據居民需求和社區工作需要，明確網格管理人員基本職責，當好政策宣傳員、民情信息員、居民辦事員、糾紛排解員。抓牢網格管理服務系統，真正發揮網格員和信息員作用，形成資源共享、多項驅動的良好工作格局。引入網格員向群眾承諾機制，公開承諾事項和辦結時間，充分調動網格員的工作主動性，增強工作責任感。以民政、計生、勞保工作為切入口認領網格，統籌網格員掌握網格區域內的信息，一次入戶面面俱到，避免重復入戶造成居民煩惱。在基礎信息互享和共用之外，形成兩委抓社事下放人員、下放人員抓網格、層層抓落實的格局，確保數據有出處、工作有人做。

（四）立足實際多管齊下，努力打造居民安居樂業的平安社區。

深入推進“平安e家”及防盜門安裝工程，發揮技術防盜作用，降低發案率，將人防、技防雙向結合，構建有效的安全網絡。落實領導責任制，深入開展接訪、回訪等活動，拉近與居民距離，傾聽居民心聲，將矛盾化解在萌芽狀態；加強普法宣傳，推進法律進社區、居委會工作，提升居民法治意識；積極處理人大、政協提案，各類投訴、信訪、舉辦、領導交辦件，及時化解了可能引發的矛盾糾紛，切實為轄區百姓服務；以綜治工作站建設為依托，層層簽訂目標責任書，建立健全聯席會議制度，進一步形成社區、派出所、居委會、網格、小區物管公司及業委會、轄區企事業單位互動共建、聯防聯控的良好格局，進一步做好“兩嚴一降”、群防群治工作。按照“預防為主、教育疏導、防止激化、依法處理”的要求，依法有效處置可能出現的各類群體性案件，防止非正常上訪事件及其他極端事件的發生，尤其在各敏感時期，對重點維穩對象其進行實時監控，切實維護社會穩定。

（五）加大為民辦實事力度，做好“新型社區·溫馨家園”鞏固提升和“三年百院”項目申報工作。

扎實推進“三創一強一提升”和“新型社區·溫馨家園”公益事業項目鞏固提升，有效改善社區基礎設施狀況，改善轄區居住環境，提升基層組織凝聚力，提升群眾對社區服務的滿意度。另外，為給居民營造安定和諧、衛生整潔的社會環境，廣泛征求群眾意見，完成大寨宿舍改造、簡易宿舍改造、鑫榮花園改造“三年百院”項目，將老舊小區舊貌換新顏，優化居住環境等等。

1、認真按照上級民政要求做好社區低保工作，做到應保盡保積極做好對低保對象及社區居民宣傳低保政策的工作，爭取把工作做到細致、準確、周到，讓居民對社區低保工作滿意。

2、深入開展走訪慰問工作，對申請低保戶的家庭進行了解調查，確保調查結果真正有效，要對他們的資料了如指掌，從而對低保對象的審查、審批工作提供準確的第一手材料。發現不屬實情況積極配合民政部分進行清查。對生活困難的家庭，及時上報社區民政辦，確保工作落實到實處，使民政工作的扶貧扶困的作用得以充分體現，讓每個困難家庭都能享受到最低生活保障。

3、定期入戶了解低保對象的家庭生活狀況，認真做好動態管理。

5、組織低保對象積極參與社區活動，為社區各項服務工作做出貢獻。

6、嚴格低保檔案的建立，資料齊全，認真保存，以備上級部門審查。

7、積極開展慈善援助活動，努力做好民政各項工作安排和實施，切實為轄區困難家庭、低保戶辦實事、好事，解決他們的生活困難。

1、做好軍屬的優撫和慰問工作，經常對他們進行走訪，了解他們在工作和生活上的情況，及時幫助他們解決一些實際困難，給他們的關懷和幫助。

2、認真學習業務知識及相關政策，提高自身素質，最大限度地為本社區居民提供服務，讓上級領導放心，居民滿意。

1、做好元旦、春節走訪慰問活動。

2、做好全國助殘日、助殘宣傳活動。

3、搞好殘疾人保障法的宣傳，積極維護殘疾人的合法權益。

總之，我們一定要把民政工作做到實處、落實到實處，使廣大居民家庭切實真正的享受到國家的優惠政策。

中心校工作計劃篇十二

1、緊密圍繞經營來開展工作。

管理的根本是經營，管理為經營服務，不同階段的經營需要不同的管理思路，所以我們要加強與經營單位的溝通，了解經營，這樣才能保證我們的戰略管理工作不會和經營脫鉤。

2、以價值增值為依據來開展工作。

腿腳向下，深入基層，調查研究各經營單位的情況，發現問題，提出建議。我們不直接參與經營，但我們的工作職能決定我們必須了解經營。

戰略管理：

1、建立戰略管理體系，搭建戰略管理平臺。制訂集團三年戰略發展規劃，貫徹集團發展思路，統一價值理念，明確集團愿景、使命，清晰集團產業組合，指引未來產業發展方向與目標；指導和協助各經營單位編制三年戰略發展規劃和年度經營企劃，發揮集團本部的戰略牽引力。

2、強化系統專業能力，提升戰略規劃科學性和有效性。加強戰略系統與財務、市場、

人力等系統的協同，使戰略管理工作建立在可靠的市場分析和財務分析的基礎上；另一方面通過專業培訓以及最新管理思維和工具的持續學習培養一批對戰略規劃與投資管理有深刻理解的專業人士。

3、關注經營單位的經營管理活動，將經營管理活動中存在的重要問題及管理瓶頸列為戰略課題進行專項研究，形成專題報告，提出改進思路和措施。

4、嚴格監控戰略實施，避免出現重大經營失誤。采用戰略評審的方式對經營單位戰略執行進行過程控制，防止經營單位在戰略執行過程中與戰略目標出現重大偏差，導致重大失誤。

5、多渠道掌控信息，建立情報信息資源庫。

在內外部環境進一步復雜化、動態化的背景下，需要加強戰略發展中心的專業研究能力，適應經營需求開展針對性的研究工作，通過提供專業成果為集團決策層提供參考，20xx年戰略發展中心將加強以下四方面的研究工作：

（1）產業研究。

將著手對集團現有產業的.發展現狀及趨勢進行研究，協助經營單位做好新項目進入前的產業研究，同時加強潛在新產業研究，相關研究報告提交相關單位及決策層參考。

（2）專項研究。

針對特定管理問題、外部影響因素開展專項研究，形成深度分析報告提供給決策層參考。

（3）方法論研究。

對先進企業管理工具與方法論進行研究，根據集團發展需求，選擇性地導入相匹配的管理工具和方法。

（4）決策信息收集整理與分析。

對宏觀環境信息、市場信息、競爭對手信息等進行有針對性的收集整理并展開分析，為集團決策層提供決策參考與信息支持。信息管理：

1、構建綜合信息基礎設施，形成信息化對企業管理的重要支撐。

2、實行派駐it人員機制，打造it一體化管理。

3、加快應用信息技術改造，深化it應用管理職能，以推進重點it項目的實施為切入點，加強業務流程分析和數據質量評價。

4、建立并完善it服務管理體系，規范服務流程。

5、加強it應用管理隊伍建設，打造it應用管理體系。

中心校工作計劃篇十三

勤工儉學處是組織和管理本校開展勤工儉學活動，興辦校辦企業，管理勞動實踐基地的職能部門，在校長室的領導下，“指導、管理、服務、協調” 校辦企業，促進校辦企業，勞動實踐基地的鞏固和發展。20xx上半年，我校勤工儉學工作，將繼續開拓創新，廣開財源，在服務好校辦企業的同時，管理好勞動實踐基地，為勞動育學生提供幫助。本學期將繼續做好以下工作：

1、穩定現有校辦企業

企業追求的是利潤最大化，追求的是合作共贏，而目前大環境，小氣候對穩定校辦企業，有一定難度，作為學校后勤管理部門只能進一步強化服務意識，做好協調、服務工作，組織、審核校辦企業的升級和項目變更，檢查、輔導企業的財務管理，執行財務制度，組織內部審計，按規定收交校辦企業管理費，處理日常工作。盡量為廠長們排憂解難，幫助企業解決發展過程中的困難。多打感情牌，另外與工商、稅務等職能部門多協調，爭取服務的主動性、合法性和科學性。

2、積極招商引資

在招商引資方面多與外界接觸，積極參加招商活動，走出去請進來，努力優化投資軟環境，由于沒有什么政策優惠, 招商引資具有相當難度,因此希望各位教師有機會的話能為學校招商引資,有這方面線索請與勤工處聯系，學校將對有貢獻的人員給予獎勵。學校將設立招商引資引薦獎。

引進外資(實際利用10萬美元,注冊外資20--50萬美元)獎人民幣20xx元, 引進市外民資500--1000萬元,獎人民幣3000元, 引進校辦企業，年銷售100萬以上,獎人民幣20xx元。引資數目巨大，給予重獎。

3、建設勞動實踐基地

充分利用勤工儉學項目資源加強勞動實踐基地建設，加大投入，擴大規模，建立有特色的實踐基地，并充分發揮其育人功能。每學期至少組織大規模實踐活動一次。

4、加強安全管理

每月安全例查一次，做好記錄制定好應急預案，幫助和督促企業建立質量、資金、安全等管理制度，促使校辦企業，提高安全意識,管理水平，增加效益。