當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

六年級湯姆索亞歷險記讀后感篇一

閱讀是一件可以伴隨人一生的事情。我們在閱讀里成長，在閱讀里擁有美好的心靈，豐富人生，因此新課標要求我們要大量地閱讀、主動地閱讀，不僅僅是為了增加語言積累，提高語文成績，更重要的是養成這個叫做“閱讀”的習慣。《湯姆·索亞歷險記》是聞名世界的幽默諷刺作家馬克·吐溫最受歡迎的作品之一。

作品著力塑造了湯姆·索亞的形象，他是一個頑皮聰明、正直勇敢的“調皮鬼”。小說生動地描寫了以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活，他們的生活中充滿了驚險和刺激，也充滿了童年和歡樂。

湯姆貪玩好斗經常惹波莉姨媽生氣。波莉姨媽懲罰湯姆粉刷籬笆墻，機靈的湯姆卻能夠把懲罰變成快樂。湯姆和其他小朋友們為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，做出了種種冒險經歷：夜訪墓地、去做海盜、尋找寶藏、成立強盜幫……湯姆身上充滿了智慧，充滿了計謀與勇敢。

我們不能一直活在童年，我們都要長大，但是我們可以在讀《湯姆·索亞歷險記》的時候拾起一把鑰匙，打開我們塵封多年的回憶。

六年級湯姆索亞歷險記讀后感篇二

湯姆和哈克，這兩個人們眼中不守規矩、頑皮、搗蛋的孩子在馬克·吐溫的妙筆之下被寫得活潑可愛、栩栩如生，他們在循規蹈矩的教育下變成了壞孩子，可是，這并不是他們的錯，而是那些教育他們的老師、阿姨的所錯之處，一味的教他們怎樣學習模范兒童——席德，令人十分厭惡。

這本書也告訴了大人們怎么樣教育孩子，告訴大人應該尊重孩子的興趣和性格來培養孩子，不能總是給他們找一個榜樣，要求孩子們怎樣怎樣學習榜樣，當然，榜樣自然是好的，不過，自己就是自己，而不是別人，在學習別人的長處之時同時不能忘記了自己的興趣和愛好，大人們應該體會孩子的心情。

《湯姆·索亞歷險記》這本有著濃厚童年氣息的小說讓我賞心悅目，從中體會到了那些在人們眼中是壞孩子的孩子們的心靈。馬克·吐溫不愧是著名的兒童小說家！

六年級湯姆索亞歷險記讀后感篇三

假期之余，有幸閱覽了美國作家馬克吐溫的代表著作《湯姆索亞歷險記》，令我遐思聯篇。

小說主要描寫的是以湯姆索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。湯姆和他的小伙伴們經歷種。種冒險，相約去墓地試膽量、嘗試當“海盜”、鬼屋尋寶、山洞迷路、再次入洞尋寶……孩子們為了擺脫枯燥乏味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，做出了這么多精彩而又刺激的冒險，最終還找到了真正的寶藏，成了小鎮的英雄，連大人們都驚羨不已！

最讓我記憶深刻的是關于“期末考試”的`這一章。“遠在美國的學生也會跟我們一樣為期末考試感到緊張不安嗎？他們的考試形式和我們一樣嗎？他們考試后排名次嗎？”帶著這一連串的問題，我仔細閱覽了這一章。原來，期末考試并不能說是一次考試，而應是一場游戲。放假前大家都是緊張而又快樂的，孩子們不喜歡考試，于是在考場上故意破壞氛圍。這樣的寫法充滿童趣而又貼近生活，足見作者馬克吐溫寫作的高妙，真是令人回味無窮！

足智多謀、心地善良、勇敢堅強、富有正義感和同情心的機靈鬼湯姆，是我們眾多孩子的代表，他追求自由，渴望去當“海盜”。在此，我也希望所有的父母不要太溺愛自己的孩子，要適當給予孩子自由，讓他自己闖蕩，這樣才會體現出孩童應有的活潑與歡樂！

六年級湯姆索亞歷險記讀后感篇四

湯姆·索亞是馬克吐溫用樸實的文筆顯現的少年形象，作為主人公的他，總是調皮貪玩，愛逗弄姨媽的他，總是惹得姨媽啼笑皆非。

湯姆從記事開始，便癡迷于海盜，他總想讓自己成為個海盜，可他卻不像海盜那般邪惡，貪婪。他做事正義，往往看不慣一些社會劣習，便不管自己是個未成年的孩子，挺險出手，拯救不幸的公民。令我最深刻的便是他和一個年齡相仿的孩子哈克貝利竟成功破了一場血案，真是為他們年少卻擁有福爾摩斯般的邏輯而佩服，他也更加堅定了自我的海盜夢。他與伙伴在被困山洞后，始終沒有放棄自我，而是一如魯濱遜一般，堅持了下來，最后成功出逃。

在生活中，所謂的“正義”是不會缺失的，正像某云：“正義只會遲到，永遠不會缺席。”生作文活中，遇到欺負弱小的這些案例，應該及時獻出自己的力量，但正義的戰隊卻永遠不會是自己一個人，而那些正義的代表，會因你的一個報告而及時趕來。千萬不可由于自己弱小膽怯而留下他人內心的創傷。

也許只有長期對夢想追求后，才會心中深有體會地明白，夢想與之遠與近，遠之則換，近之則追。總會從萬般刻苦與努力之中查找出真正適合自己的那一項，終究會有一個似湯姆那一刻圓夢的興奮。

在書中往往能解生活中一些解不開或一直煩怠的真相，也許一步一個腳印，把自己的真實現狀套入那煩瑣的故事真相中，那些愁怨與煩惱便會云消霧散罷了。

作者：張詩淼。

《湯姆·索亞歷險記》主要講述一個頑童湯姆·索亞喜歡惡作劇、調皮搗蛋，卻樂于助人、充滿正義感的故事。這一性格特征從第八章墳地謀殺案就能看出：湯姆和哈克貝利為了試驗用死貓治疣子的方法而跑到墳地里，然后目睹了印第安·喬把醫生殺死，卻栽贓嫁禍給莫夫·波特，他毫不猶豫地站出來指認真正的兇手，并在之后的冒險中成為了村里面的小英雄，村民們都十分感激他。他雖然生性頑皮，厭惡學校枯燥乏味的生活，總是幻想能干出一番英雄事業，也許在許多人看來他并不是一個好孩子、乖寶寶，但是他卻在關鍵的時刻，為了正義，為了一個人的生命、清白而站出來，這在現在的社會中是多么難得啊！我對他的敬佩感也油然而生。

如今的社會上到底還有多少人可以像湯姆那樣為了正義而站出來呢？若有人在犯罪分子開始干第一件壞事的時候就說出來，或許他們就不會一而再再而三的犯錯，直至如今還要在牢中虛度光陰。人們要么睜一只眼閉一只眼假裝沒看見，要么同流合污一起犯錯。連大人都這樣了，那對于我們小孩子又會有多大的危害呢？“其身正不令而行，其身不正，雖令不從”。大人就應該給孩子做出榜樣啊！

讀了這本書，我知道了：做人不能盲目追求名利和榮譽，要擁有一顆正義的心！

六年級湯姆索亞歷險記讀后感篇五

但是頑皮歸頑皮，淘氣歸淘氣，我們不能否認他是一個善良、正義的孩子，外表的缺點并不能掩蓋他本質的優點。從他準備去孤島之前的想法——他說他自己是個被人拋棄的、沒有朋友的孩子；誰也不愛他；那些人發覺自己把他逼到什么地步的時候，他們也許會懊悔；他本想好好地做人，努力向上可以看出他心里想過要變成好孩子。從小說前幾章看，湯姆非常崇拜海盜，因為，在他的眼中，海盜不是個貪婪的.家伙，而是一個附有正義感的俠客，他們幫助貧窮的人，打劫富有并且貪婪的貴族和有錢人。所以湯姆是一個心地善良的孩子。

還有一件讓我記憶猶深的事情。湯姆和哈克親眼目睹了殺人不眨眼的印江·喬埃殺害年親的魯賓遜醫生的事情。一天晚上，湯姆偷偷的和哈克跑到墳場，就在他們膽戰心驚的躲在那里到處張望的時候，印江、魯賓遜醫生和莫夫出現了，他們是來盜墓的。可是，因為印江太貪婪，要魯賓遜醫生多付錢的時候，他莫夫和醫生扭打在一起，印江用莫夫的刀把魯賓遜醫生殺害了。莫夫很害怕，他請求印江不要告訴別人。可是第二天，別人發現了尸體，并且發現了莫夫忘記的刀，印江出爾反爾，把所有的事情都強壓在莫夫身上。湯姆受到了良心的譴責，他不愿意看到一個無辜的人被處死，因此，他冒著生命危險在法院里把這件事情抖落出來，可憐的莫夫得救了，但是可惡的印江逃脫了。在這里，我為湯姆的勇敢而驚嘆，在冒著生命危險的情況下，湯姆居然還說了出來。他是多么勇敢呀！

六年級湯姆索亞歷險記讀后感篇六

翻開《湯姆·索亞歷險記》這本書，跌宕起伏的故事情節就深深地吸引了我，湯姆·索亞的經歷使我懂得了一個道理：有時候沙子經過磨煉也會發光！

我所說的“沙子”就是這本書的小主人公湯姆·索亞。他頑皮、勇敢、樂觀、聰明，既是一個調皮搗蛋的“小滑頭”，又是一個被孩子們崇拜的“小英雄”，還是一個整天讓波莉姨媽擔驚受怕的“熊孩子”。但就是這么一個不起眼的湯姆·索亞，卻有著一段段與眾不同的經歷。

湯姆·索亞曾經利用花言巧語，使得他不用干活就能收到許多小朋友的“財物”；他曾經親眼看到殺人不眨眼的喬埃·哈波在墓地里殺死了醫生，但后來因為實在受不了良心的譴責，因而不顧生命危險將殺人真相公之于世；他又曾因一時耍性子，就任性地和伙伴去荒島上過“海盜”的生活，還曾和貝奇差點死在陰森恐怖的山洞中。在他曲折離奇、富有神話色彩的故事中，我似乎看到了我們想要的刺激冒險生活，看到了許許多多的精神品質，也從中受益良多。沒想到，湯姆這顆“小沙子”，竟然也能發出這樣耀眼的光芒！

人們的思想在時間的磨煉下逐步成熟，對世界的看法也不時發生變化。不過人還是要越變越好才是，千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣、十惡不赦的壞蛋喬埃一樣，他壞事做盡，幾次逃脫法庭的追捕，但是“惡有惡報”，他最終還是得到了一個活生生餓死在山洞里的下場。

我不由自主地聯想到了我們班上的一些同學。他們雖然沒有經歷湯姆的傳奇生活，但是他們又何嘗不是一粒平淡無奇的沙子，他們在努力變得更好，書本就像貝殼一樣，他們在書堆之中不斷地磨煉，最后變成那一顆顆璀璨奪目的珍珠。

作者：楊陳果。

如一枚硬幣都有其正反兩面一樣，人也是具有集優點和缺點于一身的兩面性的。而《湯姆·索亞歷險記》中的小主人公湯姆就是一個典型的例子。

在嚴厲而不失疼愛之心的波利姨媽眼里，湯姆就是一個調皮搗蛋、放蕩不羈的孩子，成天惹是生非，不給家長省心。他不愛學習，總喜歡逃了學去釣魚、和流浪兒哈克貝利·費恩去閑逛、玩“海盜”、搜集各種奇怪的物品……但是在孩子們的眼里，湯姆卻儼然是一個英明的領導者，一個仗義的英雄，一個富有冒險精神的勇士。他聰明好動，有著許多精靈鬼點子，他富有同情心與正義感，還不懼冒險，一心要沖出村莊，去當綠林好漢，去做海盜。

最終，他還是選擇堅持正義，不懼邪惡。于是，在法庭上，面對眾目睽睽，特別是喬那兇神惡煞的目光，湯姆堅定而勇敢地證明了一切，拯救了波特。他難道不怕遭受報復嗎？說一點也不怕，顯然是高估了一個年僅十幾歲的孩子的心。但是，良知和正義感使得湯姆置生死與度外，還無辜人以清白。每每讀到這，我都被深深震撼。在我心中，湯姆就是一粒金子，他有著特別純粹的心靈，始終保持一顆童心，他擁有正義感和善良，用真誠的心對待別人，而這，正是現實生活中許多人所缺失的。

六年級湯姆索亞歷險記讀后感篇七

20xx年9月8日我讀完了《湯姆·索亞歷險記》。這本書是美國著名作家馬克·吐溫寫的。這本書的主人公是一個名叫湯姆·索亞的小男孩。湯姆是個活潑好動、有正義感、富于幻想和冒險精神的小男孩。

我讀完第一章的時候，覺得湯姆是個非常淘氣的孩子——湯姆的姨媽連續叫了四聲都沒人回答。原來湯姆正在儲藏間偷吃果醬。但我讀完第二章的時候，又認為他是一個非常聰明的孩子。波莉姨媽罰他把靠近人行道的院墻粉刷一遍。而湯姆只說了幾句話就讓許多孩子心甘情愿地為他刷墻。在讀第四、五、六章后知道湯姆討厭長輩們干巴巴的說教，討厭大人們用刻板的“好孩子”的標準來衡量自己。在我讀第九、十、十一章的時候很害怕，因為湯姆和哈克在墓地親眼目睹了一場慘案，不過最后有一個完美的結果。湯姆、喬和哈克因受不了長輩們的約束和管教，他們決定離家出走去當海盜，不過沒幾天便回來了。在后來的日子里湯姆和哈克發現了一箱黃金，于是他們兩個成大富翁，還有了新計劃和新生活。

讀完了這本書，我覺得我找到了知音。湯姆成長過程遇到的煩惱我也遇到過，他想過的我也想過。湯姆想過去探險，我也想過。可是我家附近沒有什么恐怖的地方，于是我和同伴去了那片我們很少去的荒地上。只發現了一只死貓，那只死貓的頭微微抬起，身上還剩下一些土黃色的毛。我認為那只貓不是被凍死就是被餓死的，覺得很可憐，便找了一塊地，和同伴們把它埋起來了。還在旁邊插了些好看點的樹葉。

湯姆離家出走過，是因為別人都誤會他。我也有想過離家出走，也是因為父母誤會我，在父母眼里，家里什么東西丟了找不著了，他們都會認為是我弄的。到最后找到了，也找出了原因，他們會回來寶貝地叫我。可這又有什么用呢？下一次一定還會這樣。

讀完了這本書，我好像把我心里的不滿全都吐出來。我太喜歡這本書了！

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六年級湯姆索亞歷險記讀后感篇八

《湯姆.索亞歷險記》的作者是馬克.吐溫。這本名著給我的印象很深，閱讀這本書時好像湯姆把我帶進了一個豐富多彩的世界，令我回味無窮。

《湯姆.索亞歷險記》主要講了淘氣的湯姆腦子里有數不清的幻想，當然他最大的愿望是當強盜。因為感受到委屈，他帶領另外兩個孩子去荒島生活，后來又在葬禮那天回家了，成為孩子們最羨慕的對象。因為善良和正直，他不忍心看到波特受絞刑，就當庭指證喬治，后來成為大英雄。在郊游時，他與貝基在山洞中迷路，雖然困難重重，但湯姆憑著自己的機智和勇敢找到了出口，在最后，湯姆和哈克找到了寶藏，成為鎮上風云人物的故事。

在這本名著中，最令我難忘的還是洞中歷險。在那么艱苦的狀況下，在危機四伏的山洞中，湯姆不僅要不停的安慰貝基，自己還要不停的搜索山里的路，可見他的沉著和勇敢，以及在死亡和恐怖的威脅中表現出的冷靜和沉穩，是值得我們學習。如果換成現在的學生，一定會在洞中絕望的哭喊或慢慢等待死亡降臨，可見他的機智、勇敢和心地善良值得我們學習。

這本書另一個場面也把我震撼。湯姆、哈克和喬伊躺在草地上，無憂無慮，時而捉捉蟲子，時而“打仗”，有時還釣釣魚，完全是脫離了家長的約束。而我們現在，學業繁重，家長們都比著誰學習好，一天除了學習就是吃飯和睡覺，導致有的學生成了“書呆子”，體質不達標，眼睛高度近視，營養不良等危害。所以我覺得我們在學習的同時要加強體質的鍛煉和欣賞大自然的美，陶冶情操，只有這樣才有利于我們的成長。

這本書，原來有許多家長看過，由于他們不懂得欣賞，認為湯姆是一個淘氣、不愛學習的壞孩子。當我把這本書讀透后，發現湯姆是個善良、機智、勇敢的好孩子，所以當我讀完這本書后我也汲取到了湯姆身上的優點。

《湯姆.索亞歷險記》作者成功地把湯姆寫活了，閱讀時感到湯姆一直在身邊陪伴著;并且通過生動而曲折的故事，展示了這個作品的無窮魅力。