每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生獲獎感言篇一

很榮幸獲得此次遠方獎學金，首先我要感謝學院領導的關懷和老師的辛勤教育，感謝每位同學對我的默默支持和鼓勵，是你們的關心使我獲得了今天的榮譽，謝謝你們。

回顧在交大以及之前的學習經歷，我有兩點感言想與大家分享。

一、有關成功與失敗。

我不知道大家是出于什么原因選擇了交大網教，但實不相瞞，我是因為高考失利，不得不在?？飘厴I后選擇一所學校繼續深造。我曾經是以前50名的成績直升進了上海市重點高中，而后又以后50名從那里畢業的，那種挫敗感陪伴我度過了很久很久，一度讓我覺得我的人生就這樣完了。剛進?？频臅r候，我是個極不自信的女孩，整天意志消沉，過著混混沌沌的日子，失去了生活的重心。直到校團委招新，把我招進了志愿者部?，F在看來，進入志愿者部是我經歷過最好的事情，他給了我機會去參加各種公益活動，讓我先后在上海博物館、紅十字會、兒童醫院從事志愿服務，填補了生活的空虛。同時，也是因為志愿活動，讓我知道成功并不局限于那些天賦異稟、成績優異的人，同樣擁有高尚品格的也可以稱之為成功。對成功定義產生不同理解后，我開始不懼怕失敗。

我第一次考中口，筆試就沒過，但這并不意味著我英語能力差，后來經過努力我的高口筆試順利通過了。我去報名參加北京奧運會上海地區火炬手選拔，作為候選人的我第一輪第二輪都過了，最后一輪卻被刷下來了，但這也不意味著我沒有為人表率的資格。后來我被上海市紅十字會授予了上海市優秀志愿者，成為激勵全市人民的榜樣。我很確定，如果沒有當初的高考失利，這些事情都不會發生，因為我依然是那個從小到大不管做什么都很順的人，所以當失敗來臨的時候，我會不知所措。我知道失敗這貼藥很苦口，但每個人都需要他。這貼藥你服的越早，你越是有時間康復，從頭來過。

二、有關學習。

進入交大網院之后，我的總成績也從未跌破過年級前兩名。但是我很肯定，如果今天我學的不是英語專業，我不會取得這樣的成績，我的高分完全來源于我對英語這門學科的熱愛。因為熱愛這門語言，幾年來每個周末我都堅持去各種培訓機構進修，從新概念、口譯到商英、口語;因為熱愛這門語言，我會在下班后輔助中學生英語，教學相長;因為熱愛這門語言，我會流連于各大美劇字幕社志愿輔助翻譯。雖然目前我從事的工作與英語一點關系都沒有，但是我從來都沒停止過對英語的學習。當你很喜歡一樣東西的時候，你就會不自覺的全身心投入進去。

在我看來，英語的樂趣不在于你是否擁有一張bec、ielts、gre或者專八證書，而是當你在和來自其他國度的人交流時，那種無障礙無拘束的狀態。當你在欣賞一本國外圖書或一部國外電影時，你突然發現自己讀懂了看懂了的愉悅。我希望大家和我一樣，都能選擇了一門自己喜歡的專業。我一直相信，唯一在學習中獲得真正滿足的方法就是學一門很給力的專業，而能學好一門很給力的專業的唯一方法是愛你所學的專業。

最后我想和大家分享一句話，那是我的口譯老師曾經告訴我的：“在最困難的時候，最無助的時候，不要忘記自己最初的夢想。”我總是以此自我鼓勵。今天，借助獲獎的機會，我也以此與你們共勉。

學生獲獎感言篇二

獲得“師德標兵”榮譽稱號，這對我來說，既是一種榮譽，也是一種壓力，更是一種動力。榮譽讓平凡的我感到快樂，獎勵讓我深思，成績只代表過去，在今后的工作中，我將更加努力地以實際行動來報答一切關心和支持我的朋友們。

為了無愧于“師德標兵”這個崇高的榮譽，在今后的工作中，我將永遠牢記“學高為師、身正為范”。通過學習，進一步端正教育思想、增強教師的使命感和責任感，增強教師的職業意識、崗位意識和角色意識，努力使自己在思想政治上、道德品質上、學識學風上更好地做到以身作則、率先垂范、為人師表，做到樂業、愛崗、嚴謹、務實，使自己具有“淡泊名利”的氣度和“志存高遠”的追求，更要有“甘為人梯,樂于奉獻”的精神，全心把握好“安下心來讀書，靜下心來教書，潛下心來育人”的心境，做到讓學生愛戴、讓家長放心、讓社會滿意。

“十佳師德標兵”感言。

“一切為了孩子?！?/p>

——龍崗區葵涌街道第二小學溫逸洪。

“真情、熱愛、包容、欣賞、信任班里的每一位學生?！?/p>

——深圳市沙頭角中學葛莉。

“灑向學生都是愛，一點一滴總關情。”

——深圳市高級中學孟斌。

“以情感人，以美育人，以人格培養人格，以愛心贏得愛戴。”

——深圳市寶安中學古曉霏。

“希望自己的孩子遇到什么樣的老師，就努力去做一個這樣的老師?！?/p>

——福田外國語學校柴穗蓉。

“忠誠黨的教育事業，德才兼備，愛崗敬業，身體力行，甘于奉獻?！?/p>

——深圳職業技術學院李保軍。

“平實地教書，默默地育人?！?/p>

——深圳市羅湖外語學校魯艷。

“全員參與、寓德于樂。”

——南山區第二外國語學校歐陽智慧。

“用我的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰，去滋潤祖國的每一棵幼苗，做一名稱職、優秀的教育工作者?！?/p>

——光明新區公明下村小學黃麗萍。

“在那片土地上我豐富了閱歷，提高了能力，身體得到磨煉，心靈得以洗禮，是教師生涯不可磨滅的財富?！?/p>

——深圳小學瞿能友。

學生獲獎感言篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

在平常生活中，遇到問題應首先自己靜下心來認真的思考，實在不明白時再向老師或同學請教，人不是一出生就什么都懂，什么都明白的?！爸疄橹恢獮椴恢?，是知也”。所以在向老師、同學請教時不要不好意思，要敢問、敢想、敢說，這樣才會在學習中慢慢長大。

“三人行必有我師焉”，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。不要自以為是，多發現周圍人的好的學習方法從而改正自己身上的不足。這樣才會使自己的學習不斷進步。

我不會因這次得獎而驕傲，我會更加努力，認真的學習。讓我們一起努力吧！不要辜負關心、幫助我們的所有人，只有付出才會有回報，相信明天的陽光將更加燦爛。

學生獲獎感言篇四

尊敬的各位領導，各位老師，各位朋友：

大家下午好！我叫江飛，來自北京師范大學文學院，是一名即將畢業的博士研究生。非常高興獲得此次大賽的一等獎，非常感謝各位評審老師，感謝你們對我的散文《沉重的肉身》做出的公正的、獨具慧眼的專業評判；同時，非常感謝本次大賽的主辦單位和協辦單位，感謝你們為我們這些在文學路上執著前行的年青寫作者提供了一個如此高端的、寬闊的平臺。

與其他獲獎的朋友們相比，可能我占有一點年齡和閱歷上的優勢，盡管我也是正宗的“80后”，盡管直到今天，我還是認為自己只是一個純粹的文學愛好者，一個永遠“在路上”的寫作者。1998年，是我史的開端，那一年我剛上大學，在家鄉的報紙上發表了第一篇散文。十五年來，雖然我也寫作發表了五十余萬字的小說、詩歌、劇本、評論等等，但散文始終是我生命的第一需要，正如文學始終是我精神的第一需要。去年，我出版了自己的第一本散文集，名字叫《紙上還鄉》，這是一本關于故鄉、關于底層人的悲喜憂傷、生老病死的書。在“自序”中，我這樣寫道：“我只能站在現實的此岸，匍匐著進行這樣一種既溫暖又艱難的紙上還鄉的歷程”?？梢哉f，這次獲獎的《沉重的肉身》依然是“紙上還鄉”的產物，與我的祖母、父母和自己有關，與身體、生命、生活有關，與時間、命運、靈魂有關。

我的導師童慶炳教授曾經說過，“散文對于作家而言，就是你自己生命的一部分，寫完一篇，那體驗的一部分就被輸出過了，不能再輸出了?！蔽蚁嘈胚@種判斷。可以說，散文寫作是一種生命寫作，它應當傳遞作者本人的體溫、脈動和心跳，應當表現人們真切的感受、真摯的情感和真誠的意向。對于今天在場的每個人來說，可能我們每天都在過著一種“形散而神不散”的散文式生活，只不過我們不是在用語言寫作，而是在用自己的整個生命寫作。

作為文學研究者，我深深懂得“散文易學而難工”的道理，明白理論與實踐之間的距離；而作為文學寫作者，我更懂得生活永遠比散文更真實，比小說更虛構，比詩歌更跳躍，比戲劇更沖突。所以，最后我想說的是：

如果記憶建立時間，如果文字建立記憶，那么，就讓我們用白紙黑字向我們終將逝去的青春致敬吧！

謝謝大家。

江飛

學生獲獎感言篇五

親愛的老師、同學們：

大家好！

我能作為受表彰的學生代表上臺發言，此時此刻，我的心里有說不出的激動。我們所取得的成績，是靠老師辛勤的努力換來的，當我們在玩耍時，老師在備課；當我們放學回家時，老師在忙著批改我們的作業；上課時，當同學們聽不懂，他為我們細心講解；當同學們感到疲憊時，他為我們帶來了歡樂；他就是我們的'老師，不辭辛苦的老師，沒有老師的付出，哪有我們的收獲？有人說，老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師的辛苦是為了什么？是為了讓我們這些名貴的花開得更美麗、更鮮艷。所以我們要寫好每一篇作文，畫好每一幅圖畫，仔細做好每一道數學題，考好每一次考試，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗的小學航程中，戰勝一切困難，到達成功的彼岸。光陰似箭，日月如梭，又是一個學期過去了。這次年終考試，有許多同學和我一樣，取得了優異的成績，但是，我們沒有理由驕傲自滿，我們應該繼續努力學習，更上一層樓；不過，也有一些同學沒有考好，他們也許是因為沒有盡自己最大的努力去學習，也許是因為偏科影響了總體成績，可是，我們更不能自暴自棄，應該奮發圖強，爭取進步。

我們不能讓老師辛勤的汗水白白流淌，我們一定要爭氣！我們一定要努力！努力！再努力！

學生獲獎感言篇六

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自黎咀中心小學三年級的學生謝嘉豪，很榮幸能獲得“十佳學生”如此殊榮，并站在這里與大家一起分享，我感到非常榮幸。在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了第xx個教師節。首先，請允許我代表全體同學，向所有辛勤耕耘在教學戰線上的老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意。（行敬隊禮）并道一聲：“老師，您辛苦了”！

老師是偉大，他不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范，老師，是您讓我們明白了，學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。您就像一支支蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。 有一首詩最為動人，那就是師德。有一種人生最為美麗，那就是老師。有一道風景最為亮麗，那就是師魂。有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆。有一種平臺最為神圣，那就是講臺。忘不了您燈光下辛勤的身影，忘不了您和藹的笑容，更忘不了您親切的諄諄教悔。

親愛的老師們，您用您的生命，譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗的篇章。

作為獲獎者，我想感謝父母的養育之恩，感謝老師們的關懷與教導。感謝同學們的幫助與支持，感謝黎咀中心小學給了我施展才華的廣闊空間，這里濃厚的學術氛圍和人文關懷給了我源源不斷的進步和發展的動力。我將以此為鞭策，從自身做起并帶動他人培養濃厚的愛國精神，積極維護校園榮譽和尊嚴。為祖國振興而奉獻青春是我們義不容辭的'責任。

最后，祝老師們節日快樂，身體健康 、萬事如意！

謝謝大家。

學生獲獎感言篇七

尊敬的各位老師、同學們，大家好！

我叫曹穎、是三年級的學生，我是一個活潑開朗、積極向上的女孩。今天能榮獲"小博士"稱號，并能上臺演講，我的心情非常高興。首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們幾年來對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的小孩成長為一名在德、智、體全方面發展的小學生。

回顧一二年級的學習，我深深地感謝老師和同學給予我的幫助和支持：因為有你們，我才能擁有這樣的好成績；也因為你們，我懂得了尊敬師長、孝敬父母、積極關愛他人；更因為你們，我知道了刻苦學習、團結同學、珍惜集體榮譽。在平時的學習中我認真聽講，按時完成老師布置的作業，課余時間積極和同學們一起學習、交流學習經驗，爭取更大的進步。

三年的努力與付出，使我的語文、

數學、英語等各科的成績名列前茅。并且，在班級我連年被評為"三好學生"、"模范學生"、"特等獎"、"小博士"等稱號。

我所有取得的成績是與老師的教育和同學們的幫助分不開的。而且我也清醒的認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名"三好學生"的標準嚴格要求自己，刻苦學習，用優異的學習成績、優秀的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會！

我的演講完了，謝謝大家！

學生獲獎感言篇八

教官老師同學們：

大家好！

我不知道一盤散沙是如何凝聚起來的，我只知道，當全班同學聽到“一等獎....初一五班！….”的時候，那飽含著隨時能溢出歡樂與激動的叫聲在每個人之間傳開來了，同時又激蕩進每個人的心里。

會操前隱約聽到本班教官和另一個教官說：“我有些忐忑”時，我心里其實也很忐忑-----不整齊的步伐，沒氣勢的口號聲，再加上聲聲不絕于耳的其他班級整齊有力的訓練聲，那感覺就像在起跑線上，人家開的是賽車，我們是騎自行車----哦，還是那種會邊騎邊嘎吱響的。

但許是被會操現場那種嚴肅緊張的氣氛感染了，大家突然認真起來，甚至會提醒周圍同學注意他們常犯的錯誤。聲音響了，步伐有力了，好像一根繩把所有人的心連在一起分不開，所以什么都一致了。

我喜歡上五班，或許是在賽前的一句句小聲叮囑，亦或是賽后獲獎大家抱在一起的.歡呼----這是一個集體！我認為，會操能獲獎，每個人都想贏是不夠的，就像一顆顆上好的珍珠，只有串起來才能發出最耀眼的光芒，價值連城。我喜歡看到好動的同學，在會操時竟也自覺地安靜，我們是擰成一股繩的。

我愛這個班級，它雖在平時看起來散漫，但每個人都把自己看成一份子，像一粒粒沙子，努力聚成一座最獨特的城堡。我想，一盤散沙凝聚在一起最重要的原因是----它們自愿匯成沙海。

學生獲獎感言篇九

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我是初三某班的某某，很榮幸代表獲獎學生發言!

首先，感謝學校對我們的獎勵，對我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的肯定，更是對我們的激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。還要感謝培育我們的老師，因為有了您們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

同學們，寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑，現在的我們，又站在雪白的起跑線上，蓄勢待發，開始了新的拼搏。初一、初二的同學們，生活、學習在五中的你們應該感受到幸福和自豪，你們不僅要享受豐富多彩的校園生活，更要為自己心中的目標奮斗。初中三年可以做很多很多事，也可以改變很多。對你們而言最重要的就是拋開彷徨，拋開青澀，在初中的生活中有質的飛躍。身為五中的學生，你們是五中的棟梁，你們是五中的希望，你們是五中的未來，你們個個都是五中的驕傲!

學子意志與恒心的時候到了，一屆屆九年級的學長已經為我們五中書寫了一頁頁輝煌，奮斗的火炬已經交接在我們手上，來吧，高高的舉起它，用燃燒的激情去點燃它!

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒!五中輝煌的詩篇需要你我共同譜寫!天道酬勤，讓我們懷抱夢想，踏著自己的人生節奏，滿載良好心態，全力以赴，投入到新的學習中，用拼搏實現希望，用勇氣收獲未來!同學們，請相信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口;穿越苦難和淚水，定會迎來輝煌的金秋!

最后，祝全校每一位同學學習進步，在五中寫下難忘詩篇，為學校、為自己譜寫驕傲!更祝愿初三的同學們在100多天之后的中考中取得優異成績，給初中生活畫上一個完美的句號!

謝謝大家!