范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

員工頒獎典禮致辭篇一

同學們：

大家下午好!

我們九年二班的目標是在中考中奪得金牌。

我們會緊緊地跟著老師走，認真地聽老師講解每一個知識點，每一道類型題，決不能放過任何一個小問題。我們會提高學習效率，在較少的時間內完成較多的任務，抓緊每一分每一秒，讓它過得充實。

我們會時時刻刻地給自己敲響警鐘，不要容自己有半點懈怠。最后五十天，我們九年二班的每一個成員，都會以艱苦的付出、百折不撓的'勇氣、水滴石穿的毅力，以青春為資本，以信念為方向，以拼搏為動力，向著成功的彼岸，出發!

最后五十天，不必再惋惜曾經的失誤，不必再哀嘆過去的懶惰，我們要做的就是：把握這有限的時間，認真備考，為自己的未來譜寫一段華美的樂章!

我們二班要在這五十天里創造一個奇跡，一個飛躍的奇跡，一個讓每一位附屬學子驕傲的奇跡!

員工頒獎典禮致辭篇二

廖(柏偉)教授、各位嘉賓、各位同學：

今日，我很榮幸獲邀出席香港中文大學工程學院的周年頒獎典禮。首先，讓我衷心祝賀各獲獎的師生，很高興你們的努力及優異表現獲得表揚。

香港中文大學工程學院是本港培育專業工程師的搖籃。每年超過五百名畢業學生投身工程和相關行業，作出貢獻。作為特區政府發展局局長，我和工程學院是息息相關。發展局是本屆特區政府成立的新政策局，透過土地、規劃、屋宇和工務部門的緊密結合，促進本港基建發展;新加入的文物保育工作，亦讓發展局兼負平衡發展和保育的使命。實際一點說，包括屬運輸及房屋局的路政署，我們的工程師職系編制總共是2,228名，可說是本港工程師的最大僱主。我們在去年底恢復招聘屬公務員編制的工程師，反應非常熱烈，共有2,784個申請角逐145個職位。我在此歡迎中文大學工程學院畢業生稍後加入發展局的大家庭。

我今日嘗試從工程師的新使命、新挑戰、新思維和大家探討工程師未來對香港發展的貢獻。

完善的基建是推動本港經濟繁榮的重要動力。行政長官在去年的施政報告中以「香港新方向」為題，勾畫了本港未來的發展藍圖。政府未來將致力推動十項重大基建工程，藉此提升香港的整體競爭力、加強與內地聯繫及提供優質城市環境，以鞏固香港作為全球城市的地位。

每個年代的基建發展都要配合當時社會的發展和需求。在六十年代我們的大型基建以水務工程為主，因為當時率先要解決香港食水供應的問題。及至七十及八十年代，基建則以興建新市及房屋為主，以應付日益增加的人口壓力。九十年代，為了維持香港國際大都會的地位，我們致力加強港口建設與及興建了以香港國際機場為中心的機場核心工程。

在這千禧世紀，香港的基建已進入了多元化的發展。行政長官倡議的十大基建包涵三大方向：

第一是交通基建，包括興建伸延至港島南區的南港島線鐵路、貫通新界東北部和香港島的沙田至中環線鐵路，以及連接深圳灣口岸至香港國際機場的連接路。這些建設可以進一步拓展香港的發展空間，並大大改善本港內部交通情況，以更完善的運輸系統把社會、文化和商業活動連繫起來。

第二是跨境聯繫。包括港珠澳大橋、廣深港高速鐵路、與深圳機場合作研究興建接駁香港機場的鐵路，以及與深圳共同開發毗連邊境的河套區域，以加強兩地的聯繫。

第三是優質城市環境。在西九文化區項目中，大家將可看到世界級藝術文化設施、人才和節目，推動香港文化藝術的長遠發展、支持香港成為創意經濟和亞洲國際都會。啟德發展計劃則包括興建新郵輪碼頭、休憩和體育設施，供市民享用。此外，政府會從速策劃新發展區，以提供土地作住屋、就業、高增值及無污染工業等用途，希望紓緩已發展區的壓力，以及應付人口增長帶來的土地需求。

除了大型基建工程外，政府正積極開展各項改善城市生活環境的地區工程，如復修和更新水管、覆蓋明渠、維修斜坡、舖設單車徑、綠化城市等。大家不要小看這些項目，在未來五至十年，這些項目的總值合共超過二百億元。這些地區工程，除了更能直接回應市民對環境改善的訴求外，亦能促進地區的經濟發展及創造更多的就業機會。

行政長官在去年十月的施政報告中闡述了「進步發展觀」，表明在推動經濟發展的同時，必須兼顧可持續性和對環境及文物的重現。因此，我們不能以發展壓倒一切，事事以發展為先。

回應市民對環保的訴求，作為工程師，必須充分考慮如何平衡工程建設及環境保護的需要，盡量避免工程破壞自然環境及影響市民生活質素。

塱原支線鐵路工程就是一個好例子。在策劃塱原濕地的鐵路路段時，工程師為保護這片極具生態價值的濕地，將原有高架橋的設計更改為隧道的設計，縱使新的設計會增加工程的複雜程度及延長施工時間，但卻能充分顧及保育濕地的重要性。

另外，政府正積極推廣綠化，以改善香港的環境。在過去十年，我們在香港各處共種植了約一億棵植物，包括樹木、灌木和時花。我們亦剛剛完成了多個市區的綠化總綱圖，更會將制定綠化總綱圖的工作擴展至其他地區。在進行鞏固斜坡工程時，我們盡量在斜坡表面種植植物。新建的道路隔音屏障，亦會採用嵌有植物或花糟的綠化設計。這些綠化工程和嶄新的技術，有賴工程人員的心血和努力，不斷研發和應用先進科技及環保設計，為創造一個綠色香港，作出貢獻。

在文物保育方面，行政長官在施政報告中，承諾我們會全力推動這方面的工作，發展局已開展一系列務實、具創意，以及重視與非政府機構建立伙伴合作關係的措施。

員工頒獎典禮致辭篇三

尊敬的各位領導、長輩們，親愛的老師、同學們:。

大家早上好。能夠在這樣一個特殊的場合，代表全體學生在這里發言，我感到十分榮幸。

在這熱情如火的日子里，再次走進喬南中心小學的大門，回到了自己熟悉的校園，我們倍感興奮。看看校園里含辛茹苦的老師，再聽聽教室里傳來的瑯瑯書聲，心情更是激動不已。

作為喬南中心小學的學生，我們見證了學校這十幾年來走過的不平凡的歷程與創造的輝煌成績。從學業水平測試的驕人成績，到各門競賽的累累碩果，再到升學率的輝煌，無一不閃現著村領導對教育的高度重視，學校領導的正確決策，無不浸透著老師們的辛勤汗水。在這里，請允許我代表各位同學向村里的各位領導、母校的各位老師致以最誠摯的感謝！

感謝你們傳授給我們知識，教給我們做人的道理；

感謝你們看著我們長大，從懵懂變得成熟；

感謝你們對我們的教誨以及默默的關注。我們的成功因你們的存在而更加耀眼，我們的成功一定有你們的一半，而且是舉足輕重的一半。在這里，我謹代表在座的全體同學，再次向各位領導和老師們表達最衷心的感謝！

同學們，我們是幸福的，因為我們在村領導的正確帶領下，振奮精神，堅定信心，正一步步走向富裕、邁向文明。我們是幸福的，因為我們擁有民主和諧的'校園、博學多才的老師，能融入到這樣舒適的學習環境中，是我們每個學生的幸運。我們的學習機會來之不易，我們應該懂得珍惜與感恩，正是我們身邊的父老鄉親，幫助我們克服了性格上的弱點，教會我們如何堅強。

親愛的學弟學妹們，我們未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘，一時的成功并不能代表永遠的成功，一時的失敗也不能代表永遠的失敗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們以先人為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的學習生活中，更加發奮圖強，共同為我們家鄉美好的明天而努力奮斗。

最后，我以一個喬南人的身份，衷心祝愿所有領導和老師工作順利，身體健康；

我相信，喬南的明天一定更輝煌，桃李滿天下，英才澤神州。

謝謝大家。

員工頒獎典禮致辭篇四

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，親愛的同學們：

大家上午好！佳節雖過，明月仍在。在這濃濃的節日氛圍中，我們隆重舉行“感動盱中十大人物”頒獎典禮。我代表學校向被評為“感動盱中十大人物”的同志表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！向關心支持盱中事業發展的各界人士表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、無私奉獻的全體教職員工致以節日的問候！

“感動盱中十大人物”評選活動，著眼于“文化盱中”，定位于“感動盱中”致力于從平凡人、平凡事中發現感人至深的精神世界，挖掘催人奮進的精神力量，是盱中打造學校文化，特別是精神文化的重要組成部分。

活動自去年9月啟動以來，經過了宣傳發動、推選候選人、初評、復評、終評等諸多環節，歷時一年。經過公平公正的評比，最終推選出10名“感動盱中”人物。他們當中，有辛勤耕耘、教書育人、誨人不倦的老教師；有責任在肩、常思進取、不計名利的中青年教師；有愛崗敬業、真誠付出、默默無聞的后勤職工；有志存高遠、樂于助人、自強自立的優秀學子；有成就卓越、感恩母校、熱心公益的杰出校友；有堅忍不拔、勇敢睿智、謙和樂觀的偉大母親；有樸實無華、樂善好施、情系盱中的知名企業家。歷歷往事，拳拳深情。他們存乎心中的浩然之氣，在盱中的校園里激蕩起一股蓬勃向上的永恒力量。

老師們、同學們，人類文明，只有薪火相傳，我們頭頂的這片天空才會星光永恒。先輩走過的石板路上，深深的足跡，深情凝視，我們定會心有所悟。“感動盱中十大人物”評選的意義不僅體現于評選的結果，更蘊含于評選及學習的過程。當我們嘗試著去了解這些平凡人物身上的不平凡故事時，我們收獲了感動；當我們今天在這里分享他們的故事時，我們傳遞了感動。

明天我們將迎來教師節。我曾設想過很多華麗的詞語，想用它們來表達我對大家的敬意，但當我站在這神圣而莊嚴的主席臺上時，我忽然發現，在這個光榮的節日里，在我們盱中每一位可愛可敬的老師面前，一切詞語都顯得無比空洞。因為你們的點點滴滴也感動著盱中，感動著盱中的學子。而學生、家長、社會的感動，就是對我們最高的獎賞。

教育是今天，更是明天。老師們、同學們，讓我們帶上這份感動與敬意，再踏征程，為盱中更加輝煌的明天而努力奮斗！

員工頒獎典禮致辭篇五

親愛的護士姐妹們：

當溫暖的春風融化了冰山上的積雪，春天向我們招手的時候，我們欣喜的迎來了自己的節日——“5.12〞國際護士節！值此“5.12國際護士節〞來臨之際，我謹向在本次護士節上接受表彰的“優秀護士長〞、“優秀護士〞表示祝賀，同時向奮斗在全院護理戰線上的同志們送上節日的'問候，向你們致敬，并道一聲：大家辛苦了！

從南丁格爾創立護理專業之日起，護理工作便與人道主義。

精神。

和以關愛生命、救死扶傷為核心的職業道德密切聯系在一起，受到社會和公眾的尊重和敬慕。隨著社會經濟的開展、醫學技術的進步以及人民群眾對健康和衛生保健需求的日益增長，護理作為衛生事業的重要組成局部，在防治疾病、身體和心理康復、健康教育、維護和促進人民群眾健康等方面，發揮著愈來愈重要的作用。著名作家冰心老人曾經說“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。〞因為護理這個職業，它和愛、和健康、和生命、和神圣始終聯系在一起。從此，生命在這里誕生、健康在這里跳躍、痛苦在這里匿跡、死亡在這里卻步！白天，踏著輕盈的步伐，穿梭于病房之間；夜晚，拖者疲憊的身軀守侯在病人身旁，多少個酷暑寒天，多少個節假日都能看。

到大家。

忙碌的身影。你們本著“德為護、愛為懷、誠為信、患為先〞的護理理念，用微笑面對每一位患者，用真誠贏得每一份尊重，用愛心呵護每一個生命，用智慧創造著一個又一個生命的奇跡！今年是我院抓質量、上技術、強效勞，實現跨越式開展最為關鍵的一年，希望你們進一步改善效勞態度，提高護理質量，當好生命的守護神，不斷提高自身素質，勇于創新，緊緊圍繞今年的奮斗目標開展具有我院特色的護理單元活動，在各護理單元中打造學習型、效勞型團隊，再創xx醫院護理特色、護理品牌。

五月的鮮花已經為你們綻放，五月的樂章已經為你們奏響！醫院的繁榮不但是我們衣食生計的源泉，更是我們責無旁貸的使命。讓我們同心同德，手牽著手、心連著心、一路耕耘、一路高歌，為開創xx醫院護理事業更加美好、輝煌的明天而奮斗！

謝謝大家！

員工頒獎典禮致辭篇六

各位前輩、朋友們：

下午好！

非常感恩，能以文學的名義站到這個領獎臺上。我是少年時代開始寫作的，近二十年過去，寫作這件事像不離不棄的愛人一般依然陪伴我，也可以說我像一個癡情少年一樣，依然鐘情文學，依然在它的光照下，一次次踏上靈魂的朝圣。

但如一個前輩所說，“文學作為一項精神的事業，它有多高尚，就有多艱難”。在堅硬而蕪雜的現實面前，曾經有那么幾次，我想徹底放棄寫作。那時有一些選擇擺在我面前，也有一條路通往所謂的仕途，有一個機會讓我調入政府部門，前提是放棄寫作。說實在的，在那些日子里，我確實想過要放棄寫作，至少放棄幾年吧。但我發覺那樣的日子十分難熬，也十分別扭，有如讓一個書生扛著槍去戰斗，讓一個屠夫放下刀去繡花一樣的別扭。在所謂仕途上，我一次次地想起文學路上的啟蒙老師跟我說的話，他說，你進官場，頂多讓社會多出一個三流的官員，但我們卻可能失去一個一流的作家。盡管，這句話一直讓我慚愧，因為今天我依然未能如老師所愿，成為一流的作家。但這句話，又印證了我企圖走向一條世俗中的“大路”是錯誤的。我說這些是想告訴大家，文學已成了我的宿命，成了我身體里的那根肋骨。撇開所有的功利，撇開各種關于意義的追尋。寫作，有時候特別簡單，它是我賴以安身立命，擺脫存在之重的方式，是我用來感知這世上許多卑微的生命悲喜和疼痛的方式，也是我用來探測人性溫度，丈量時空維度的一把尺子。

很高興，時至今日，我依然懷藏著這份對文學的初心，并且大有“執子之手，與子偕老”的意思。最后，我還是感謝，感謝漢語，感謝《文學港》，這真是我文學之旅起航的最初港灣，一次次守護過我們的文學夢想。感謝評委老師，讓一個很少有機會吃蛋糕的人，突然嘗到了一片蛋糕的甜。至于兩萬元獎金，在上臺前，已經有好幾個朋友預約請客了。而剩下的部分，剛好可以用來種植一顆牙齒，這樣獎金的去向就變得相對比較有意義了。我可以說，感謝儲吉旺先生送我一顆上好的牙齒。由此，每一次咀嚼糧食的時候，我都能想到文學。

謝謝大家！

xx/11/6。

員工頒獎典禮致辭篇七

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家中午好！

今天，我們隆重集會，舉行第xx屆感動校園人物頒獎大會，首先，我代表學校向本次獲選感動校園人物的同學表示熱烈祝賀。我們發現，這些獲選的同學，他們雖然平凡，卻有震撼人心的.力量；他們雖然樸實，卻最貼切地詮釋出優秀品質。他們，用自己的行動書寫著奉獻、堅持、擔當、責任和愛。老師們，同學們，當我們向這些獲選的同學致敬的時候，我們更應“見賢思齊”、“擇善從之”，感動校園人物評選的意義不僅僅體現于評選的結果，更重于同學們在評選的過程中，能夠發現先進、褒揚先進、學習先進、效仿先進。樹立他們，其實就是樹立我們人生的方向和路標！

頒獎典禮是短暫的，我們心中的感動與敬佩是持久的。讓我們帶著這份感慨和執著，像他們一樣，堂堂正正做人，踏踏實實做事，為新牟小學更加嶄新而燦爛的明天努力奮斗！

謝謝大家！

員工頒獎典禮致辭篇八

親愛的老師們、同學們：

就在上周五，我們從市體育館得到一個振奮人心的消息，我校體育健兒在今年的市中小學田徑運動會上頑強拼搏、力挫群雄，獲得了初中組團體總分第一名的殊榮。今天，我們利用國旗下講話的時間在這里舉行一個隆重而簡樸的表彰大會，對在市運會上作出突出貢獻的全體運動員給予通報表彰和嘉獎。

本屆市運會經過為期3天的激烈角逐，我校派出了10名運動員參加了比賽，以領先22分的絕對優勢摘得了初中組團體總分第一名的桂冠。這一成績的取得，實現了我們二中人多年的夢想，也是近xx年來，我校代表隊在市運會上取得的最好成績。

下面，讓我們以熱烈的掌聲有請健兒們上臺領獎。

首先，我向大家介紹一下參加今天頒獎的運動員們。來自九6班獲得男200米、400米第一、4×100米第二的陳；來自九2班獲得男子跳高第一、三級跳遠第四、4×100米第二的毛；來自九7班獲得男子跳遠第六、100米第五，4×100第二的李；來自八2班獲得男子800米、1500第二的胡；來自八8班獲得男子100米第二，200米第四，4×100米第二的范；來自八1班獲得女子跳高、跳遠第一、4×100米第一的郁；來自八5班獲得女子100米第三、200米第四，4×100米第一的王；來自九7班獲得女子100米第四、200米第三，4×100米第一的章；來自八7班獲得女子400米第六、4×100米第一的陳；來自八2班獲得女子跳高第二、三級跳遠第八的李。

讓我們再次以熱烈的掌聲向本次市運會上獲得優異成績的運動員們表示熱烈的祝賀，向為本次市運會付出辛勤努力的全體教練員和支持體育運動事業的各位班主任表示衷心的感謝！

接下來我們有請學校領導為運動員頒發獎品并合影留念。

掌聲歡送運動員退場。

同學們，一張一弛，文武之道，體育精神的可貴之處不僅在于強身健體，更在于挑戰自我、超越自我。人生也是一個大賽場，成長的道路上不一定都有鮮花和掌聲，練體育要吃得起苦，舍得了汗水，忍得住疼痛，做學問也要耐得住寂寞，禁得住誘惑，受得了清貧。我們每一位xx中學子應當從運動員身上汲取可貴的體育精神，學習他們不怕吃苦，不畏強手、不斷突破，不斷進取，頑強拼搏，團結一致，爭創佳績的奮斗精神，并把這種體育精神自覺地內化為二中精神、二中文化、二中特質中去，希望我們的運動健兒要更加謙虛謹慎，戒驕戒躁，體育如是，學業上也要做得精彩，做出成績；希望全體初三的同學自覺地投入到體育中考的訓練當中去，勇于爭先，敢于超越，力爭xx年我校體育中考再創輝煌！也希望全體同學要自覺參加陽光體育活動，在今后的各類比賽中賽出水平，賽出精神，以飽滿的情緒和勤奮的姿態為班級爭光，為母校爭光。我們的目標是：讓校園成為一個強身健體的主戰場，讓校園成為一個最有親和力的地方，讓課堂使每一個人有正能量的孩子夢想飛揚。

頒獎大會到此結束。

員工頒獎典禮致辭篇九

同志們：

得這些殊榮，既是這些單位和個人的光榮，更是我們大慶煉化公司全體干部員工的驕傲！

今天，舉行這個隆重的頒獎儀式，一方面是給獲得榮譽的單位和員工鼓勁、加油，另一方面，也是號召各單位和全體干部員工向他們學習，進一步增添崗位工作和學習的動力、再創新佳績。可以說，這些國家級獎項和榮譽，對于我公司具有十分重要意義，它標志著企業輕紡產品的市場競爭能力已經跨上了一個新的臺階，標志著企業員工素質明顯提升，同時，也標志著我公司建設學習型企業的努力收到了一定的成效。

借此機會，我再講幾點希望和要求。

一、要深刻理解獲得這些國家級獎項和榮譽稱號的意義。

剛才，公司幾位領導分別作了獲獎情況介紹。可以說，這些獲獎成果，含金量很高。x毛紡廠生產的“x牌精紡羊絨紗線”，以其突出的質量特色在100多家競爭對手中獨樹一幟，獲得唯一的紗線類大獎；質量檢驗部的兩名員工，是從全國68家石化行業單位選送的144名參賽強手中脫穎而出，勇奪獎牌；聚合物研究室的業績早已為大家所熟知。這也充分說明，這些單位和員工個人在企業的總體目標指引下，能夠刻苦鉆研本職業務，能夠大膽創新，敢于站排頭、爭上游，具有超強的信念和毅力。如果一個人、一個單位沒有那么一種奮勇爭先的勁頭，沒有那么一種超越他人、挑戰自我的精神，終究會被別人所湮沒，在時代的洪流中逐漸掉隊。因此，我們要進一步樹立敢為人先的創新精神，全面營造一種爭先創優的良好氛圍。首先，在各級領導班子中要樹立“停滯就是落后，無功就是過”的理念，在廣大員工中樹立“平平淡淡就是無為”的觀念。一個有建樹的班子就應該是一個有所作為，一個優秀的員工就應該是敢為人先。其次，重點在科技隊伍中牢牢樹立“四種風氣”：一是樹立實事求是的風氣。堅持一切從實際出發，以科學務實的態度，扎扎實實地從事技術攻關和新產品研發工作；二是樹立開拓創新的風氣。解放思想，勇于創新，敢于標新立異，敢于提出不同觀點，不斷公文寫作超越自我、挑戰極限；三是樹立執著敬業的風氣。克服浮躁情緒，刻苦鉆研，腳踏實地；四是樹立團結協作的風氣。著眼大局，自覺擺正個人與集體的關系，講事業、講團結，謙虛謹慎，依靠集體的力量，共同完成好攻關任務。當然，我們講的有所作為、敢為人先、標新立異，應該是在科學發展觀的統領下，自覺遵循客觀事物的發展規律。也就是說，既不能好高騖遠，急于求成，脫離實際，也不能悲觀失望，固步自封，被已有的理論、觀念和經驗束縛住手腳。只有這樣，才能從根本上保證創建資源節約型和諧企業步伐不斷加快，才能保證“三大基地”建設目標順利推進并早日實現。今天，我們對這些單位和員工個人進行大張旗鼓的表彰獎勵，就是要讓全公司的干部員工知道，他們的行動就是大家學習的楷模，他們的成績就是大家追趕的目標。所以，請宣傳部門進一步加大這方面的宣傳力度，讓這些榮譽人人皆知，從而在全公司掀起一個“比學趕超”的熱潮，進而成為提升員工綜合素質、提升企業綜合實力的新動力。同時，也希望獲得表彰獎勵的單位和員工個人戒驕戒躁，再接再厲，不斷攀登新高峰，創造新業績。

二、要認真開展“創建學習型組織，爭做學習型員工，推進全面創新”主題活動。

去年以來，按照公司確立的努力構建資源節約型和諧企業，推動“三大基地”建設的目標，開展了一系列主題活動。特別是今年起，我們全面啟動了“創建學習型組織，爭做知識型員工，推進全面創新”主題活動，并決定把這項活動作為統領今后三年公司各項活動的主線。

大家都知道，當今世界，科技制勝已經成為國際競爭的主流，一個國家的知識創新和技術創新能力，直接決定了其在國際競爭和世界格局中所處的地位。其重要性落實到企業里，主要體現在我們自身對知識的占有與創新上。越是實力雄厚的企業，知識創新和技術創新的意識越濃厚，相應的能力也越強，這已成為市場競爭的核心和利潤增長的源泉，而知識創新和技術創新恰恰源于不斷地學習吸收。所以，人們已經公認，現在的企業競爭，實際上也是學習力的競爭。目前，很多企業已經把創建學習型組織作為一個具有戰略性意義的舉措來抓。基于這點，我們必須要把“創、爭、推”主題活動深入抓好、抓實、抓出成效。應該說，“創、爭、推”活動開展以來，各單位狠抓落實，積極推進，取得了一定的成效。今天受獎的單位和員工個人，實際上就是公司“創、爭、推”活動成果的部分體現。同志們應該認識到，開展“創、爭、推”活動是一個學習力轉化為創造力的系統工程，而決不是權宜之計。“創、爭、推”活動，既是進一步弘揚“三相文化”的需要，也是促進廣大員工綜合素質全面提高的需要，同時更是企業全面協調可持續發展的需要和全面打造公司核心競爭力的需要。雖然在前一段的工作中我們取得了一些成績，但是應認識到，還存在著許多不容回避的問題，我們的工作還做的不實。希望同志們繼續轉變作風，真抓實干，把精力放在工作上、放在事業上，把各項工作都抓出成效來。聚合物研究室的同志們，敢于涉獵新的專業領域，善于學習，大膽創新，幾年來取得了突出的成績，為百年油田的建設和大慶煉化公司的發展做出了突出的貢獻；質檢部的何琳和張鳳華兩位同志，多年來刻苦鉆研崗位技能，掌握了過硬本領，成為國內化驗工崗位的佼佼者；毛紡廠面對激烈的市場競爭，不等不靠，不斷推出具有強大競爭力的新產品，以其獨具質量特色的產品贏得市場，贏得了企業發展的新機遇。如果全公司每個部門、每個單位都能達到聚合物研究室和毛紡廠那樣，每個員工都能達到何琳、張鳳華那樣，那么我們的企業綜合實力就會有一個巨大的提升。我想，無論是生產經營還是企業管理，各方面的面貌都將有改天換地的變化。“創、爭、推”是一項實實在在的活動，我們就是要通過這種方式，鼓勵廣大員工刻苦鉆研崗位知識，努力提高崗位操作技能，作本職崗位上的行家里手。

三、要把獲獎轉化為做好今后工作的動力。

今年的工作，再有兩個月就結束了。前10個月，公司生產經營情況和其他各項工作總體上是好的。企業重組整合、生產經營管理、節能降耗增收節支、內控體系建設等工作都在有效開展。雖然發生了x事故，但我們正視問題，舉一反三，積極整改，事故裝置的檢修及開工平穩順利，并實現了一次投產成功，目前180萬噸/年argg裝置運行情況良好，產品質量全部達標。特別是通過總結這次事故，我們加深了對“四有工作法”的理解，對于搞好今后的生產受控，確保裝置長周期安穩運行，具有深遠的意義。今年后兩個月，對我們來說十分重要。雖然完成全年原油加工計劃的可能性不大，但是我們仍然要拿出一份安全、平穩、滿負荷生產的答卷向上級匯報。希望各單位的領導和同志們把今天的頒獎作為做好今后工作的動力，向先進單位和先進人物學習，團結協作，狠抓落實，高標準、高質量地履行好自己的職責，為實現公司年度工作目標做出應有的貢獻！

[]。

員工頒獎典禮致辭篇十

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我是文學院10級漢語言文學專業1班的張婧冉，很榮幸獲得“海舟創新獎學金”并代表獲獎同學站在這里發言。

首先，請允許我代表獲獎的各位同學，向我校中文系91屆校友、貴州華展投資有限公司董事長劉海洲先生致以最真摯的謝意!劉海洲先生畢業后通過努力奮斗，在事業上取得了很大成就。作為我們的學長，他成功后不忘母校，出資設立了文學院“海舟創新獎學金”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們從這項獎學金的名稱就能體會到海洲學長的良苦用心，他希望在我們奮力橫渡知識的海洋時，能給我們一葉溫暖的小舟，給予我們搏擊風浪的力量，幫助我們順利抵達成功的彼岸。獲得“海舟創新獎學金”，是對我們的學習和科研工作的一種肯定，更是一種很好的鼓勵，激勵我們以更加飽滿的精神投入到學習和科研中，取得優異的成績和科研成果，以回報他的付出和栽培。同時他也為我們樹立了一個很好的榜樣，我們要向他學習，在校期間認真學習，充實自己，將來走上社會后要努力拼搏，爭取像他一樣成為一個事業有成、對社會有用的人。我們更要向他學習，心系母校，心系文學院。母校培育了我們，使我們掌握了足夠的知識和能力去追求自己的理想，實現自己的人生價值。文學院是我們共同的大家庭。當我們將來有能力時，也要向海洲學長學習，盡力為母校、為文學院的發展做出自己的貢獻。

同時，我們要感謝培育我們的學校和老師。許昌學院坐落在漢魏古都——河南省許昌市，是一所教師教育與非教師教育并舉、多學科協調發展的省屬普通本科院校。今年對我校來說，是特殊的一年，我們迎來了建校70周年和升本10周年的慶典。我校辦學歷史悠久，在大半個世紀的發展歷程中，許昌學院人謹遵“崇德勵志、博學敬業”的校訓，鑄就了“團結活潑、勤奮嚴謹、文明誠信、求實創新”的優良校風，培養了大批優秀人才。

可以說，我們每個人的成長都離不開學校為我們提供的良好學習環境和氛圍，也離不開老師們的諄諄教導和悉心關懷，他們真正秉承“傳道、授業、解惑”的精神，在教授我們的專業知識的同時，關注我們的人格完善和健康成長。正是有了這樣的學校和這樣的老師，我們才能取得今天的成績。

獲得“海舟創新獎學金”，是對我們大學生活的肯定和鼓勵。它增強了我們的自信心，讓我們看到了自己身上的各種可能性，也讓我們對未來有了更加鮮明的期待。我相信，我們每一個人都會繼續努力，為自己的使命貢獻力量，絕不忘記各項獎學榮譽之下的殷切期許，決不辜負各位師長的關懷與支持!

最后，再次衷心感謝海洲學長給予我們的鼓勵和支持，感謝學校和老師對我們的教育和培養。衷心祝愿海洲學長的事業蒸蒸日上，母校的明天更加輝煌，也祝愿各位老師身體健康、工作順利，各位同學學習進步!

謝謝大家!

員工頒獎典禮致辭篇十一

大家好，今天很開心能看到這么多朋友，無論是本協會的還是別的社團的代表們。很榮幸可以在大家面前念這篇發言稿，此內容并非復制粘貼，而是蓄意已久。句句經過深思熟慮，發自肺腑。所以請大家放下手中的活，準備好您的手，待會我講得好，讓在座的各位獲益匪淺的話，就請給我一點掌聲以示對我的鼓勵，相反如果讓在座的各位徒勞無獲的話，也請鼓掌，掌聲送給“長江后浪推前浪，一代新人趕舊人”的你們自己。在進入正式的演講前，請允許我朗誦下這篇阿土從轉載的有關足球的詩，我修改了下，相信對在場的包括我在內的朋友們或多或少有一定的影響。

孩子，既然你在中國選擇了足球。

你就要去學會同她一起承受。

不用去在意別人是怎樣看待她。

雖然我們還處于低谷。

雖然我們在受人唾罵。

雖然我們一直沒被人看好。

有人選擇放棄。

有人選擇離開。

有人已經心灰意冷。

可是我想說的是：“是我們錯了，不要去怨他們，其實他們是最可愛的人。”

看看這些可愛的人吧。

偌大的看臺。

還有寥若晨星的球迷。

為我們搖旗吶喊。

孩子，既然你在中國選擇了足球。

無論你是業余。

無論你是職業球員。

無論你僅僅是校隊或系隊的一員。

或者你只是熱愛足球。

在同學紛紛選擇籃球時。

只有你選擇了足球。

在操場的角落里默默的練習。

也不要忘記你最初的夢想。

也不要忘記足球的實質。

也不要忘記他們對你的阻礙也是對你的歷練。

孩子，既然你在中國選擇了足球。

你可能不會表達你的心酸。

你可能為了學業想過放棄你的追求。

你可能因為足球哭得像個孩子一樣。

還是沒人幫你。

還是沒人尊重你。

還是沒人在你哭泣時遞給你一張紙巾。

還是像以前一樣自己揩去干臉上的淚痕。

我知道你在場邊拉筋的痛楚。

這是常人無法忍受的。

看見淚珠從你臉角滑落下來。

你還是笑著。

我看見你用生命的態度來詮釋著足球。

孩子，既然我們選擇了足球選擇了學院足協。

那就攜手共步。

將你的右手放在心口上。

念到那句：“我愛足球!我愛學院足協”

今夜只為我們無眠。。。

這幾年是學校建設的困難期也是學院足球發展的困難期。10級的朋友剛進我們協會的時候，我們就和你們說過，以前我們學校的圖書館這個位置是足球場，東西區各一個足球場，_年前學校都是五四杯足球賽而不是五四杯籃球賽，我們現在大四的也是從我們師兄師姐們那里聽說，我們也沒親眼見過，那時是打十一人制的，女生也是。明年，東區新足球場肯定是可以用的了，我希望明年的全院足球賽能重新踢上十一人制的。

與學院同成長，與學院足球共進步，這何嘗不是另一種榮幸。在這，特別想對即將上任的下一屆協會負責人說幾句心里話，希望你聽到后別介意：我覺得榮譽背后更多的是一份責任。希望你能帶領大家團結一心，一起努力把協會發展壯大下去。我做得不夠的方面如放權下放和協會紀律等，希望你能做好。總之，希望你比我做得更好。

別的我就不啰嗦了，以前開會都說了，主要說下協會從成立到現在承辦的兩次全院足球賽。

經過將近一個月的激烈角逐,由共青團河池學院委員會主辦、大學生足球協會承辦的河池學院_年“動感地帶”杯八人制足球賽落下惟幕.為了這次比賽,大家付出了許多,特別是協會的主要成員雖然我是帶頭人,但許多工作都是大家一起努力的結果特別是我們的名譽會長王周和在短短的一個星期的時間里把比賽的冠名和贊助拿下來,我們副會長覃保溢和賀武勃及時把秩序冊整理好發到各系,裁判組副主裁李寶全在5月18號組織了各個隊的抽簽儀式,最終使比賽能于預期的5月20日順利開賽。

最后想說下我對下一屆協會干部們主要做的活動提幾點希望吧：

第一，希望這個學期的招新工作能取得更大的進展。去年，在大家的努力下，我們協會招到了近30個10級的朋友。遺憾的是男女比例失調，女生才招到3個。這可能跟我們之前的宣傳不到位有關，很多女生認為一定要會踢球才能加入。其實不然，就好比你不會踢球但不能阻止你做球迷一樣。所以這次我們要在宣傳招女生上下功夫，希望下屆招新，女生能突破10人。

第二，希望我們協會能爭取到全院的新生足球賽。盡量在新生杯籃球賽前，這樣不僅贊助容易拉，對學院足球氣氛的提高和我們協會名氣的提高都有很大的幫助。我想學校方面會考慮給弄的，但是應該不會給在新生杯籃球賽前弄。也是，學校的籃球賽都四個“杯”了，新生杯、系杯、五四杯、畢業杯，從_年到現在，足球賽一個杯都沒有。

第三，希望10月底，協會出隊參加市里的“7+1”足球賽能取得好成績。我們不要求一定能進前三。但超過去年的成績應該是可以的。其實去年，很多球隊都覺得我們隊是有實力的，指導老師李洪老師都去了。但缺乏經驗和默契，特別是紀律不好，經常是只有一半人左右到場，不輸才怪。武勃沒能來踢，也是一個原因，但我想那不是主要原因。

最后我代表個人以及協會首屆所有干部們贈予我們親愛的學院足協100元。這1年來，我們沒亂花協會一分錢，只是由于搞的活動大，沒辦法才貼了些錢。會費雖沒透支，但所剩不多，這也有我的一份責任。這100元是我離任前對協會的一點點心意，錢不多，希望這錢能花到這學期的協會招新宣傳工作上。畢竟招新是強壯協會的第一步。。。

希望待到協會成立五周年和十周年的時候，我回校能看到非一般的更好的我們親愛的學院足協。到時候一定會和在校的協會的朋友們一起好好慶祝一番。協會的兄弟姐妹們，從現在開始，大家一起加油努力吧。。。

文檔為doc格式。

員工頒獎典禮致辭篇十二

今天的首發式，向我們展示了兩項重要的地域文化研究成果，《_視野下的_商人》，提供了經有序整理的上海《申報》對_商人活動的記錄;“慈吉之星”老照片征集活動，在征得的1100張老照片中，精選出35張照片交評選，這是我市地域文化研究工作的重要成果。

我從上世紀90年代開始參與地域文化的研究，20年來經常思考“如何深化地域文化研究”這個問題，并逐漸形成了如下三個方面的看法。首先，我以為地域文化研究，對象雖是一個特定地區的文化現象，但我們不可以坐井觀天，應拓寬視野，做到“思接千載，視通萬里”，將一地的文化現象放到它的上位文化如浙東文化、吳越文化、中華文化以至東亞文化、全人類文化的背景中來考察。第二，地域文化研究，還應從各專業學科中引入不同的理念和方法，例如從文化生態學的角度來研究地域文化的特點，使研究立體化并有新的突破。第三，要特別強調文化個案的研究，不貿然在研究基礎不扎實的情況下做全景式的大集成。擺在我們面前的兩項成果，正是屬于文化個案研究的重要突破，有重要的示范意義。

記得著名秦漢史專家李開元，早在1986年發表的《史學理論的層次模式和史學的多元化》一文中，就認為史學的整體是由三個層次構成的：首先是基層史學，以確立歷史事實之具體存在為目的，以考釋和描述的方法追求史實之復原。其次是中層史學，在基層史學已經確立了的史實之基礎上，以探討各個史實間的相互關系為目的，以分析和歸納的方法追究史實間關系的合理解釋。最后是高層史學，乃是在基層史學和中層史學已經確立了史實和史論的基礎上，建立歷史演化的一般法則和理論模式。今天展示的兩項成果，證明我們的地方檔案文化研究，除能為地方經濟文化建設提供文化參考之外，還能為基層、中層的專業史學家提供地方史實的考釋和描述，為他們進一步“會通”提供史料，有重要的現實和歷史意義。

當前，我國史學界正在熱烈討論歷史學碎片化的問題，這個話題是由法國著名史學理論家弗朗索瓦·多斯在他的《碎片化的歷史學(從年鑒到新史學)》中提出來的，現在已席卷全球史學界。對此，國內學者意見相當分歧。可能會有人將我們的這個地方個案的征集、研究工作也牽強附合地看成為一種碎片化現象，因此望而卻步。為此，希望同行們有所鑒別，堅定信念，長期地把這項工作堅持下去。其實，沒有對所謂碎片的深入研究，所謂的整體研究也只能是純理論推導，只能是無米之炊罷了。

關于老照片的收集，最近我去天臺，有幸看到了臺州黃巖區編的一部老照片，很受所錄照片的震撼，新聞照片的專業特色非常強。一打聽，其中解放以來各時期的照片，原來是從《浙江日報》照片檔案庫中找來的，很耐看，建議我們也可以做一做這個工作。

再次祝賀《_視野下的_商人》的出版和《慈吉之星》優秀老照片的獲獎。

員工頒獎典禮致辭篇十三

各位老師、同學們：

大家上午好!

今天，我和翟局長、張主任、郭股長、夏主任應邀參加馮中x屆“感動校園人物”頒獎大會，當聽了老師和同學們的先進事跡，內心久久不能平靜xx-被深深的感動。首先，我們謹代表縣教育局向當選馮中感動校園人物的9名老師和7名學生表示熱烈的祝賀!值元旦到來之際，我們向籌辦這場高質量盛會的馮中師生表示深深的敬意!

剛才，聽了他們的事跡，我們深深被這9名老師和7名學生的事跡感動!感動源于平凡。他們在平凡的工作崗位，做出了不平凡的舉動和業績，是全體老師和學生的榜樣!這次評選，定位于“感動校園”的老師和學生，致力于從平凡人、平凡事中發現感人至深的精神世界，挖掘催人奮進的精神力量。這也體現了馮中人的'首創精神。這些獲選的老師，他們雖然平凡，卻有震撼人心的力量;他們雖然樸實，卻最貼切地詮釋出人間大義。他們當中，有失去親人、堅強生活學習的學生代表，有家庭貧困、勤學不綴的學生代表，有勤奮學習、力爭上游的學生代表;他們當中有身患疾病卻微笑面對生活，努力工作的教師代表;有遠離家鄉、扎根廣宗、愛灑馮中的教師代表;有工作認真負責、愛生如子，循循善誘的教師代表??他們平凡的事跡，卻帶給我們感人至深的心靈沖擊;他們，用自己的行動詮釋著奉獻、堅持、責任和愛，讓我們感受精神的力量，汲取心靈的營養。

老師、同學們，帶著感動的力量前行，我們就一定會沖破學習生活中的一切阻撓，收獲人生意想不到的成功!感動校園人物評選的意義不僅僅體現于評選的結果，更蘊含于評選及學習的過程，因為過程和學習本身就是發現先進、贊揚先進、學習先進、效仿先進的展示，樹立他們，就是樹立我們人生的方向和路標。他們是引導我們人生航船破浪前進的燈塔。頒獎典禮是短暫的，但這份感動與敬意將永遠繼續，伴我們一路前行。

老師、同學們，本學年，馮中新一任領導班子提出了爭創一流中學的奮斗目標，把做學生敬佩的教師、辦人民滿意的教育作為辦學追求，經過大家的共同努力，現在學校整體工作呈現出班子團結干事、教師舒心工作、學生愉快學習的大好局面。今后，我們還要一如既往的緊緊抓住教育教學這條工作主線，著力構建以成人、成才、成功為核心的育人觀，按照“人人是馮中形象，讓文明成為習慣，化責任成為行動”的要求，高標準、嚴要求抓好教育教學工作，努力推動馮中的科學發展。為此，我號召全校乃至全縣師生向先進學習，尤其是要向這9名老師學習，學習他們“用真心、用真情、見行動”的執著精神，學習他們“愛崗敬業、無私奉獻”的良好品德，學習他們“敢于爭先、事爭一流”的英雄氣慨，學習他們“堂堂正正做人、踏踏實實做事”的行為規范。

老師們、同學們，廣宗教育(包括馮中)要取得豐碩的成績，需要每一位學生、教職員工以及社會各界的關愛;廣宗教育美好的藍圖，必須依靠全體師生同心同德，齊心協力去創造、去實現、去成就。我希望，也堅信：在充滿希望和挑戰的20xx年，馮中會涌現出更多先進人物、先進事跡感染、感動師生，馮中也一定會迎來更加燦爛輝煌的明天!

最后，祝全體老師工作順利!祝全體學生學習進步!

員工頒獎典禮致辭篇十四

尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師們、同學們：

冬日融融，敬修職業技術學校喜氣洋洋。今天，我很高興又一次代表李伯榮先生回來參加一年一度的李星衢教育基金頒獎典禮。在此，我代表李伯榮先生向大家拜個年，祝在座的各位在新的一年身體健康、家庭幸福、萬事勝意！

眾所周知，伯榮先生秉承先父的遺志，發揚樂善好施的家風，為家鄉的公益事業和教育事業無私奉獻，鼎力支持敬修的發展，從捐資修葺舊校舍，設立李星衢樂隊，設立李星衢教育基金，購置電化教學設備，建新校等等項目，無不凝聚著李伯榮先生的熱情和關懷。

現在，李星衢實訓大樓的建設土建即將竣工，下學期就可以正式投入使用。這是李伯榮先生為支持敬修發展的又一大貢獻。他愛國愛鄉、無私奉獻的高尚精神，永遠值得我們敬佩和學習。我提議，讓我們用熱烈的掌聲衷心感謝李伯榮先生對敬修所做出的卓越的貢獻。

今年，又是敬修教育教學取得豐收的一年，學校校園建設日新月異，教學管理更趨完善，教學模式更顯活力，學校也再次被評為市德育工作先進單位，師生踴躍參加省、市級的技能競賽，也取得了歷史性的豐碩成果，欣聞共有50多人次獲得省、江門市、臺山市三等獎以上的獎勵，31位同學高考被錄取，還有，首屆“星衢杯技能大賽隆重舉行，圓滿成功。這些成績，可喜可賀。

老師們，同學們，“李星衢教育基金獎”，不僅僅是物質上的鼓勵，更是精神上的感召。我們在為獲獎者感到高興的同時，更加感受到的是獎勵本身所蘊含的期望與責任。在這里，我希望全校師生以此為動力，心存感激，勤教勤學，發奮圖強，爭取更多更好的成績。我們堅信，有市政府的大力支持，有教育局的正確領導，還有以李伯榮先生為代表的海內外李氏族人和社會各界的關心和支持，更有全校師生的共同努力，敬修職業技術學校一定會不斷發展壯大。

最后，衷心祝愿敬修職業技術學校年年桃李，歲歲芬芳。

員工頒獎典禮致辭篇十五

老師們，同學們：

大家晚上好!轉眼間，又是一年過去了，一年來，你們在各自的工作、學習和生活中收獲著成功和喜悅，也收獲著挫折磨難帶來的人生財富。今晚，我們在此歡聚一堂，熱烈慶祝我院“冬之韻”頒獎典禮暨文藝晚會的舉行。在過去的一年中，我院涌現出了許多表現突出的優秀班集體、優秀教師以及優秀學生等等，他們在這一年的學習和班級管理等工作中都起到了模范帶頭作用，取得了突出的成績。今天，我們要在這個盛大的晚會中，對他們進行隆重表彰!

十年樹木,百年樹人，教育是一個造福于千秋萬代的事業，而從事著這項事業的教師也便顯得無比崇高與神圣。社會的發展、人類的進步都離不開教育，因而，教育事業在漫長的發展歷程中總是追尋更好、更有效的傳業授道方式，如何提高教學質量便成了各大學校的工作重點。為此我院也為相關工作做出了許多努力。

老師們，同學們，經過這一個學期的努力，受表彰的班級、教師、同學，或因有較強的凝聚力和榮譽感而集體嘉獎，或因思想進步、學業拔尖、勤勞勇敢而受到學院表彰。他們用自己在工作、學習和生活中取得優異成績的過程，展現了才華，充實了大學生涯，彰顯了個人價值。借此機會，我向大家提出幾點希望：

提高。

二、希望同學們既要樹立遠大的人生理想，同時又注重培養踏實的學習作風;既要追求學習成績的不斷提高，同時又堅持健康人格的日臻完善;既要有獨立進取的鉆研精神，也要形成協作共贏的團隊合力。總之，希望你們以感恩的情懷，面對你身邊的人和事，希望你們以創造的思想，去設計自己的今天和明天。

三、希望同學們堅持做一個嚴格自律的人。一些學生進入大學后，在相對寬松的學習環境下整個人都松懈下來，缺乏自制性、主動性和積極性，導致學習倦怠，生活懶散。這不是一個好現象。進入大學不等于進了保險箱，而是一個新的起點，新的開始，前面還有更遠的路要走，還有更多的困難等著你去戰勝。這就需要你們常懷律己之心，時時處處嚴格要求自己，學會自我約束，自我管理。

總而言之，作為師長的我，希望全體師生繼續努力，乘著這次頒獎晚會的東風，我院必定會涌現出更多的優秀典范。我相信在我院全體師生的共同努力下，我院的教風、學風建設可以更上一層樓!

最后，預祝此次晚會取得圓滿成功。祝老師們工作順利，身體健康，同學們學業有成，萬事如意!

謝謝大家!

頒獎典禮所具有的熱烈、歡快、隆重的特色，應當在其具體內容的安排上，得到全面的體現。

員工頒獎典禮致辭篇十六

老師們，同學們：

今天，我們在這里集會隆重舉行湖北醫藥學院2012年度“十佳青年”頒獎典禮，旨在表彰一批作風優良，成績突出的優秀青年學生，樹立和宣傳一批具有時代特色和進取精神的杰出青年代表，這對推動我校青年人才建設非常有必要，也很有意義。在此，我代表學校黨政向即將受表彰的“十佳青年”表示熱烈的祝賀！向在本次評選工作中付出辛勞的.工作者表示感謝！向一直關心和支持我校共青團工作的各有關方面表示誠摯慰問和衷心感謝！

今天，受到表彰的“十佳青年”，都是我校青年學生中的優秀代表，當中有在科研上有突出成績的典型代表，也有學生干部工作的佼佼者，也有曾在全國各類賽事中屢獲獎項的個人，他們用青春承載理想，用奮斗成就未來，以實際行動詮釋著“厚德載物求實創新”的校訓內涵，事跡感人，精神可嘉。我們召開這次大會，就是要大力倡導我校廣大青年學生立志創造、拼搏奉獻的時代品格，弘揚發奮圖強、艱苦奮斗的時代精神，使“十佳青年”的事跡成為全校學子不斷進步的強大動力，激勵廣大青年學子不斷積極進取，開拓創新，為我校的跨越式發展提供不竭的精神保障。在此，我想講兩點：

一、十佳青年要珍惜榮譽，崇尚榮譽，率先垂范，再創佳績；

在45周年校慶前夕舉行本次大會，這是對你們獲得“十佳青年”這一榮譽的積極肯定，更是對你們的鞭策和鼓勵。因此，你們要珍惜榮譽，率先垂范，再創佳績。一要創新學習，勇于學習。你們一定要保持昂揚向上的精神風貌，以不斷提高提高自身素養為前提，創新學習，勇于學習；二要珍惜榮譽，崇尚榮譽。成績屬于過去，未來還需打拼。希望你們以今天獲得的榮譽為新起點，繼續保持謙虛謹慎的作風，不斷激勵自己，鞭策自己，與時俱進，向著更高榮譽齊頭邁進；三要率先垂范，再創佳績。你們要以自己的行動使廣大青年認識到成功來自不懈的奮斗，要充分發揮“十佳青年”的典型示范作用，進一步引導廣大青年創佳績、譜新曲。

二、廣大青年要抓住機遇，強化責任，克難奮進，不斷求索；

我校前不久召開的第三次團代會已經給我校共青團工作明確了方向，我們要充分領會大會的各項精神，與時俱進，開拓進取，以主人翁的姿態積極投身于全面建設和諧湖醫的偉大實踐。第一，廣大青年要抓住機遇，進一步解放思想、深化認識，刻苦鉆研，不斷提高自身素養；第二，要進一步端正對自己負責，對學校負責，對未來負責的態度，明確方向，樹立對未來無限美好的信念，增強歷史使命感、責任感，開拓創新，不斷奮進；第三，要以“十佳青年”為標桿，以救死扶傷、無私奉獻的醫學精神為向導，充分發揮青年先鋒模范帶頭作用，發揮專長，樂于奉獻。

同志們，朋友們，時代在召喚，讓我們團結起來，努力奮斗，以飽滿的熱情、昂揚的斗志和必勝的信念，為奮力推進學校的跨越式發展譜寫出更加壯麗的青春篇章！

謝謝！

員工頒獎典禮致辭篇十七

尊敬的各位嘉賓，房地產開發企業、營銷策劃界、房產經紀界的各位老總，媒體界的各位同仁，大家上午好!

今天第五屆沈陽地產奧斯卡頒獎盛典在這里隆重啟幕了。下面，請允許我代表志恒傳媒的全體同仁向各位的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。

城市印記，精彩有你。今天，在這樣一個特殊的日子里，在這樣一個賓朋滿座的殿堂，我們共同迎來了沈陽地產奧斯卡頒獎盛典的五年華誕。在這里，我想和大家分享三個詞。一是收獲：__年的沈陽房地產市場經歷了不平靜的一年，宏觀調控政策可謂是一波未平，一波又起。但是在國十條、二次調控等樓市調控舉措下，沈陽房地產市場的步履依然堅定，樓市又是豐收的一年。__年的沈陽房地產續寫了穩定、健康、向上的主旋律，項目發可謂是如火如荼。今天這個舞臺是屬于沈陽地產屆那些優秀的企業、優秀的個人和優秀的產品。今天這個盛典將是地產人收獲榮耀的時刻，讓我們一起來分享沈陽地產界這一年來的累累碩果。

二是感謝。志恒傳媒作為沈陽市首家房地產行業的專業傳媒機構，以沈城樓市報為依托，12年的辛勤耕耘，現在已經形成了報紙、雜志、網絡三位一體的架構。這些成績的取得離不開購房者和在座各位人士的鼎力支持，在這里代表志恒傳媒的全體員工，向在座的各位表示最衷心的感謝。

三是祝福。建居筑宅，立豐功偉績流芳百世;成業安民，留廣廈萬間世代相傳。房地產蓬勃發展的時代為我們提供了建功立業、展示風采的大好時機。__年在沈陽地產人的共同努力和拼搏下，市場穩定而健康。_年將是充滿期待的一年，新的機遇賦予了我們新的使命和更大的挑戰，在這里，我預祝__年的沈陽房地產市場繁榮發展，再創輝煌!

員工頒獎典禮致辭篇十八

尊敬的老師們：

你們好！

值此教師節之際，我謹代表學校。

領導。

班子致書一封。恭祝你們節日快樂！

老師們，你們辛苦了！我感動于你們的付出，勤勞、敬業、不計個人得失。在教育教學一線為我校職業教育的持續健康發展揮灑血汗，播桃種李。我亦感動于我們身為人師的自尊和自豪，教師節，我感到榮耀、榮光。

學校的發展，離不開老師們的奉獻付出。年輕教師用自己的熱情和朝氣不斷為我校的發展注入活力。中年教師用自己的睿智和經驗，不斷豐富我校的內涵和特色。老年教師用自己的厚重和積淀，不斷提升著學校的發展底蘊。

最近的幾次活動讓我印象深刻。教師節聯誼活動，我看到老師們玩得很開心、很放松，我也感到很欣慰；然而非常遺憾，由于我考慮不周，一些老師仍然忙碌在工作崗位上，未能參與活動，分享節日的歡樂，在此致歉；以后，集體的活動，我會努力做到讓人人都參與。迎新生晚會上，師生們精彩的表現，充分展示了我們職教校園的風采，你們是學校的`一張形象名片。還有那些默默奉獻的身影，令我難忘，還有好多好多的細節，我都看在眼里。這些恕不一一贅述了。

我們職業中專的教師是非常優秀的，也是非常敬業的。雖然，我們在工作中依然存在諸多問題，但是，我相信，通過我們大家共同努力，一定會讓學校和職中人的形象得到提升。

使我對職教的未來充滿了信心。我深知一個有良好作風的團隊是戰無不勝的；群必為有機體其中部分與部分部分與全體都必有密切聯絡息息相關牽其一即動其余。我想要發展好我們的職業教育我們都應該深思此理。我們一批又一批職中人為我們開創的事業我們要繼承好珍惜好發展好；鑒于此我們要站在新的高度上看待我們的事業：高臺縣職業教育的發展任重而道遠。老師們從今日起從此地起從你自己起讓我們把學校發展和自我價值實現緊密聯系在一起這是我對于你們最虔敬的祝福語。

老師們，你們雖工作崗位不同，但職能并重，不論是教學一線的教師，還是教學輔助和后勤保障的教職工，我都會一視同仁，不敢為左右袒。我說過讓“眼中有活，心中有責”的教師得到應有的尊重，我會兌現。

老師們，學校昨日的成就歸功于你們辛勤的付出，未來的輝煌更需要我們奮發圖強！

謹以至誠，恭祝安康！