為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學網絡安全知識競賽方案篇一

為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，其成員如下：

組長：xxx

副組長：xxx

競賽評審組成員： xxxxxx

(一)參賽部門

（二）參賽要求

比賽共分為兩組進行，每組參賽隊由3人組成。

預賽時間：20xx年6月25日上午9時。

決賽時間：20xx年6月28日上午9時。

院三樓會議室

安全生產知識題庫（見南昌市安全生產監督局網站安全學會專欄）。

競賽分搶答題、必答題、風險題、加賽題、互動答題四種形式。（每個參賽組的基礎分為100分）

1、必答題。

答題方式分為個人搶答題、必答題、小組必答題，每題20分。 個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1－3號輪流作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分; 小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分。

2、風險題。

風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。

風險題分為兩個階段，每階段可選3題。

第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值；當選擇其他隊作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值。

第二階段必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值。

此階段可選擇棄權。

3、加賽題。

此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。

4、互動答題。為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選3題由現場其他參加活動人員（競賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對的獲得一份紀念品。

根據各競賽隊總分設一等獎200元、二等獎100元、三等獎50元。對獲得前三等獎的參賽隊頒發榮譽證書。

1、要高度重視，全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第九個“安全生產月”活動、扎實開展安全生產相關法律法規宣傳教育培訓的一種有效形式，同時，各部門要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。請各單位于6月15日前將各隊競賽人員名單報送院綜治辦。

2、各部門參加活動人員于6月25日上午8:30前進入活動現場，并按照競賽組指定的位置就位。

3、活動現場，請各參加人員注意現場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。

小學網絡安全知識競賽方案篇二

按照省教育廳《關于在全省中小學校開展學生安全知識競賽活動的補充通知》（贛教穩定字[20xx]22號）和市教育局《關于進一步做好全市中小學生安全知識教育和競賽活動工作的通知》（贛市教安字[20xx]23號）以及《20xx年全省中小學生安全知識競賽贛州賽區興國考點實施方案》的通知要求，為確保我校安全知識教育和競賽活動工作扎實開展，經研究，制定如下實施方案。

組長：溫東福

副組長：楊學東 雷富貴

成員：劉延平 周新興 張繼金 黃英

王志梁 李德淦 七八年級班主任

本次競賽活動采取紙質考試比賽和網絡考試比賽兩種形式

紙質考試比賽考試時間：20xx年10月28日下午第一節課（班主任監考）

網絡考試比賽競賽時間：20xx年11月1日－5日，期間每日24小時安排各競賽組別考生進行。時間： 40分鐘。

七、八年級學生

（考試資料《我的安全我知道》）

1、高度重視，加強領導。各年級組長要督促本年級認真召開專題班會，部署相關工作，認真學習安全教普資料。

2、充分準備，精心安排。教材領取后，各班要認真組織教學，開展好一系列地教育教學活動。競賽活動開始前，科研處要組織人員認真檢查、維護和調試網絡考試設備設施。要制定詳細計劃，周密安排各競賽組別考生的具體考試時間和地點。

3、嚴密組織，認真總結。由于本次比賽活動涉及面廣，參賽人數多，各班要加強協調，密切配合，確保考生能在規定時間內順利完成考試。競賽活動結束以后，要認真總結工作經驗，以利進一步提高活動的針對性和實效性。

1、組織獎

縣教育局根據各校參賽學生網絡考試成績和紙質考試組織情況，評比產生學校組織獎一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。

2、優秀指導教師獎和優秀學生獎

優秀指導教師獎按照學校網絡競賽學生數比例和學生成績核定，由學校推薦。優秀學生獎按學生網絡競賽成績核定。

3、省級優秀學生獎

按照網絡競賽成績從高分順序及省級配備指標數推薦報送。

根據本次活動進行總結并對優勝班級進行表彰

小學網絡安全知識競賽方案篇三

為了貫徹醫學本科教育的宗旨，讓學生能夠勝任未來職業生涯，我校基礎醫學院開展了系列基本技能競賽活動。經過對學生參與競賽活動的表現、態度、成績進行比較和相關性分析發現，參與競賽活動不但能提高學生的學刁積極性，而且培養了學生團隊協作能力和學生自主學習能力。通過系列競賽活動，營造了學生比、學、趕、幫、超的學習氛圍，深受學生歡迎。

1993年，聯合國在英國召開的全體醫學理事會議提出：

醫學本科教育的宗旨應該是培養有醫學態度和學習能力的醫生，使他們勝任未來的職業生涯和具有終身自主學習的能力。醫生職業生涯所需要的能力概括起來包括：學習能力、科研能力及實踐能力。在基礎醫學教學過程中，如何培養醫學生的職業素養及能力是基礎醫學教育永恒的主題。

自xx年以來，我校基礎醫學院為了培養學生的基本能力，在臨床醫學專業開展了系列基本技能競賽活動，取得了一定的效果及體會，現報道如下。

自xx年開始，對一年級學生開展“學習技能拓展大賽”，二年級學生開展“讀書報告會”，三年級學生開展“臨床解剖技能大賽”。

三個年級的競賽工作由基礎醫學院主管，組織學與胚胎學教研室、生理學教研室及解剖學教研室分別負責組織實施。具體程序與內容包括:在各課程開課時即向學生明確告知開展競賽活動的內容、方式、規則、意義及鼓勵措施，并以書面形式下發給各個班級，學生自愿報名、自由組成團隊(一個團隊由34人組成)。經過初選(班委會主持)及多輪復選(相關教研室主持)，最后10個團隊人圍決賽。一年級學生開展“學習技能拓展大賽”的具體形式為:參賽團隊自選與課程內容相關的主題，進行ppt制作并推選一位選手講授;二年級學生開展“讀書報告會”的具體形式為：以小組為單位查閱文獻，確立研究課題，并對實驗設計、方案、研究意義進行ppt制作,推選一位選手講授;三年級學生開展“臨床解剖技能大賽”的具體形式為:參賽選手以尸體標本或塑化材料進行局部血管、神經的解剖或肌肉、器官的鑄型。

收集各階段競賽有關的詳細資料，包括所有參賽人員的競賽成績和聯系指導教師的次數，分析學生參賽、獲獎情況等。隨機抽取參賽選手及未參加競賽選手的相應課程期末理論考試成績進行相關性分析,并自行制作調查問卷，對選手參賽前后的效果進行調查分析。所用數據統計分析采用spss11.0軟件進行。

1.問卷調查。自xx年開展系列活動以來，已向11級、12級、13級臨床醫學專業參賽學生發放調查問卷并收回610份。

2.參賽優勝選手與其他學生期末理論考試成績比較。隨機從各年級參賽選手中抽取學生60人，并抽取同年級未參加競賽的選手80人，對他們的期末理論考試成績比較，結果顯示，各年級參賽選手的理論成績明顯高于未參賽學生，兩者相比，具有顯著性差異。

醫學教育的任務是為學生提供嚴格規范、高質量的培訓，以使其掌握從事醫療執業所必需的知識和技能。醫學本科教育的宗旨應該是培養有醫學態度和學習能力的醫生，使他們勝任未來的職業生涯和具有終身自主學習的能力。但是，我國目前的醫學教學模式和教學方法主要傾向以教師為中心、課堂為中心、書本為中心,理論脫離實際，嚴重影響培養學生創新精神與實踐能力。不同程度的造成了學生主動學習意識薄弱，協作能力與創新缺乏，發現問題和解決問題的能力欠缺。因此，當前醫學教育改革的目標設定為“促進醫學基礎科學與臨床實踐更緊密的聯系”及“以學生為中心，強化學生自主學習”。

我校基礎醫學院在基礎醫學教學過程中，努力貫徹醫學本科教育的宗旨與任務，針對我國目前醫學教學模式和教學方法存在的問題，遵循教育教學改革目標，開展了系列競賽活動，力爭在醫學本科基礎教育階段，培養學生具備“一個技能、一個態度、三個能力”。

“一個技能”即未來醫務工作者主要的操作技能。通過臨床解剖技能大賽，讓學生們親自動手，解析出局部或整體的血管的走行、神經的支配、肌肉的附著、器官的形態及毗鄰關系，既強化了理論知識,又鍛煉了學生動手操作能力，為學生將來從事臨床工作奠定堅實的理論及技能基礎。

“一個態度”即終身學習的態度。通過“學習技能拓展大賽”及“讀書報告會”，學生們查閱大量相關資料，進行總結、歸納、分析、應用，培養了主動獲取知識、應用知識解決問題的能力，克服了我國目前醫學教學模式和教學方法中存在的“以教師為中心、課堂為中心、書本為中心”，理論脫離實際，影響學生創新精神與實踐能力培養弊端。由“要我學”到“我要學”，培養了學生探索知識的態度和技巧，激發學生終生學習的意愿和動機，養成終生自我導向的學習能力。

“三個能力”即交流溝通能力、信息處理能力及科學方法的運用能力。系列競賽活動都是以團隊為單位，選手們在準備的過程中，團結協作、相互交流，對査閱的大量資料去偽存真，去糟粕取精華，用最科學的內容、最合理的邏輯，最豐富的語言闡述自己的觀點。

通過四年來的活動實踐，學生們參與競賽的積極性高，總共達1056人次，學生認為通過參與競賽類活動，極大地提高了學習興趣，培養了查閱文獻和應用知識分析問題與解決問題的能力，有利于學生增強團隊協作的精神，鍛煉了學生實際操作能力。學生們一致認為，在課程學習中不再是“死讀書”或“讀死書”，極大增加了學生學習的積極性與主動性，同時也營造了學生比、學、趕、幫、超的學習氛圍,深受學生的歡迎。

小學網絡安全知識競賽方案篇四

食品作為人類賴以生存的最基本物質，其安全問題直接關系到人們身體的健康是否，甚至危害生命。目前，越來越多的國家把食品安全作為國家公共安全的重要因素之一。隨著我國經濟持續快速發展，人們對于食品的需求和要求也越來越高，食品安全已經成為百姓關心、政府重視、社會關注的熱點大事。20xx年中國臺灣塑化劑事件，則再一次繃緊了老百姓的神經。

為繼續加強學生食品安全知識教育，增強學生對于食品安全的高度認識，徐匯區青少年活動中心在上海市教育委員會、上海市食品藥品監督管理局和上海市學生活動管理中心的指導下，于20xx年上半年開展“第五屆徐匯區中小學生食品安全知識競賽”活動。

二、活動目的。

讓學生了解食品安全的重要性，增強學生食品安全的意識，并把食品安全相關知識運用到日常生活中。通過對學生進行相關知識教育，帶動全社會關注食品安全，關愛身體健康。

三、參賽對象。

徐匯區小學四年級學生，初中二年級學生。

四、活動時間。

2-3月，各學校活動，宣傳發動，教育輔導。

3/10—4/9網上模擬答題練習。練習期間，注冊并登陸后，學生可以不限制次數上網答題練習。

4/10—5/10網上知識競賽。競賽期間，每人只能登陸答題一次,網上答題結束會跳出相應得分頁面，請學生自行記錄分數或打印顯示最終得分的頁面(該頁面關閉后不能重新再登陸查分)。

5/19、20、6/2市現場知識競賽團體賽。

五、活動方式。

1、競賽分學生個人網上知識競賽與現場團體知識(表演)競賽。

2、試題分小學組試題和初中組試題。

3、賽制分區初賽與市級現場團體競賽。

(1)小學組：小品表演。

小品表演隊由3--5名小學四年級學生組成，演義食品安全相關知識。區組委會將擇優推選參加市級競賽。具體要求詳見附件《小學小品表演比賽規則》。

區組委會根據網上知識競賽情況，選送由3名初中二年級學生組成的男女混合隊參加市級現場競賽。題型包括：必答題(你問我答：單選+是非)、搶答題(快搶快得)、情景題、最后一擊(主觀題)、附加題。

六、活動要求。

1、各學校應高重視度，注重教育輔導，點面結合，擴大普及面，最大限度地傳遞食品安全知識。

2、在校園開展形式多樣的食品安全知識宣傳。如文藝宣傳、征文競賽、現場知識競賽、食品安全小衛士服務隊等活動，擴大活動的社會影響力。

3、有條件的學校可以組織專家舉辦食品安全與食品營養健康知識講座。

七、獎勵辦法。

1、設網上競賽個人一、二、三等獎。

2、設現場知識競賽(區團體賽)一、二、三等獎。

3、設學校優秀組織獎若干。以各參賽學校的參與情況作為評選依據(包括網上知識競賽和現場知識競賽)。

4、設優秀組織獎若干。以各學校上報的工作總結、音像照片資料及學生網上點擊率、參賽平均分、現場競賽情況等作為評獎依據。

5、設優秀指導教師獎若干。

學生登陸方式：信息注冊，注冊內容包括：

第一步：填寫學生真實姓名;自設登陸密碼(字母、數字或兩者結合均可，密碼長度不限)。

第二步：選擇區縣(在下拉選項中選擇學校所在區縣)。

第三步：選擇組別(在下拉選項中選擇小學組或者初中組)。

第四步：選擇學校(在下拉選項選擇相應學校，若無對應學校，則在下面其他欄中準確填寫學校全稱)。

注意事項：

1、學生必須使用自己的真實姓名注冊，成功后，以注冊過的信息登錄網站，并參加知識競賽的練習和比賽，否則成績不予處理，自動取消獲獎資格。

2、3/10—4/9日網上模擬答題，不限次數;。

4/10—5/10日網上正式競賽，每人限一次。

小學網絡安全知識競賽方案篇五

構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強交通安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素,更是創建平安和諧校園的重點之一。此次交通安全知識競賽,是為了創建平安和諧校園,加強交通安全知識教育,力求總結出有效的途徑和方式,從而確保學校學生交通安全,保障學校教書育人的平安和諧氛圍。

活動主題：關愛生命，關注交通安全，共創平安校園。

比賽時間：

20xx年10月28日。

比賽地點：

待定。

參賽對象：

湖州師范學院全體學生保衛干部。

主辦方：

湖州師范學院保衛處。

承辦方：

求真學院基礎部團總支學生會保衛部。

醫學院團總支學生會保衛部社會發展學院團總支學生會保衛部。

（一）前期準備：

1．求真學院擬訂一份“交通安全知識競賽”通知（附比賽報名表），上交老師審核。審核通過后，由校保衛處統一復印下發。

2．由相關部門撰寫比賽相關的比賽試題以及比賽試題的評分細則，并確立決賽評委團。3.由三個學院學生會宣傳部做好宣傳工作，橫幅、海報張貼；學生會新聞宣傳部做好競賽的新聞宣傳；校學生會保衛部做好物資準備、獎品購買、邀請函發放。

（二）活動具體開展：

競賽安排：（競賽分五個環節）。

（1）必答題：參賽隊伍對銀幕上ppt的'題目依次輪流回答，共18題選擇題，每題為5分，答對一題加5分，答錯不扣分，可以討論，每題作答限時20秒。答案由主持人當場公布，主持人對選手作答每題答案正確與否進行一定分析評分析，記分人員記錄各隊分數。（限時25分鐘）。

（2）搶答題：第一環節：眼疾手快。參賽班級對銀幕上ppt的題目進行搶答，共12題選擇題，每題為5分，答對一題加5分，答錯扣5分，可以討論，每題作答限時5秒。第二環節：風險時速。共分5分題，10分題，15分題，有搶答優先者進行選擇分值，答案由主持人當場公布，在第一輪環節中主持人對選手作答每題答案正確與否進行一定分析，記分人員記錄各隊分數。（限時20分鐘）。

（3）現場互動：由主持人對銀幕上的題目對下面參賽觀眾進行現場互動，對回答的每題答案進行一定分析，并對答對的選手發放獎品。（限時10分鐘）。

（4）自由論述題：在搶答題結束時公布自由論述題題目，由各個學院代表隊派人上臺抽取各自自由論述題題目，在互動環節結束后，根據各自抽簽決定的順序依次上臺回答，時間限定每隊3分鐘左右，由評委老師根據評分表進行打分！（限時30分鐘）。

6、決賽流程：

（1）相關工作人員提前到場（下午1點之前），做好賽場布置（掛橫幅、氣球、桌椅、茶水等相關準備工作）。

（2）禮儀做好評委老師的接待，并安排人引導。

（2）播放入場音樂，參加競賽的代表隊按照指定區域入座，評委嘉賓按照席簽入座（前面中間第一排為評委席，二、三四三排為參賽隊伍，左邊第一二排為工作區，其他座位為觀眾席）。

（3）由主持人介紹評委嘉賓，簡略介紹本次大賽的規章、比賽順序以及評比辦法。

（4）比賽開始，主持人負責報幕，比賽按上述五個環節進行（第三個環節結束后主持人公布前兩輪各班分數）。

（5）在統計分數的同時進行助興節目。

（6）嘉賓講話，對活動總結。

（7）由主持人當場宣布比賽結果；獲獎的隊伍上臺領獎，并與嘉賓合影。

（8）請評委退場，再請各個學院隊伍有序退場；工作人員清理比賽現場。

7、決賽評分方法：

（1）必答題環節（總90分）共18題每題5分。

通過每個代表隊依次回答正確與否進行評分，答對一題加5分，答錯不扣分。

（2）搶答題環節第一環節：（60分）共12題每題5分。

通過每個班級舉牌搶答回答正確與否進行評分，答對一題加10分，答錯扣10分。

第二環節：依據自己選擇的分值進行打分。

（3）材料分析題（總分100分）。

通過每個代表隊對事先抽好簽的材料分析題上臺進行分析，評委對參賽隊伍人員進行的闡述是否具體，精彩與否，選手回答問題的完整性，有無超時給予評分。

（具體評分標準見附件一）。

在決賽中出現分數一樣的情況，則采取加賽的形式決出優勝者。加賽題目共10題，以搶答題形式。由分數一樣的隊伍進行搶答，最后由評委團評定成績。

小學網絡安全知識競賽方案篇六

優秀作文推薦！xx市消防大隊與xx師范學校聯合舉行“消防安全”網上知識競賽活動，本次活動旨在廣泛宣傳普及消防知識，提高全民消防安全素質，減少火災事故發生，推進消防工作社會化進程。

消除火災隱患，構建和諧社會。

20xx年3月8日至3月22日。

此次活動面向溫嶺師范學校全校師生。

采取網上競賽的形式。所有參賽人員自3月8日起通過互聯網進入“消防安全”網上知識競賽活動頁面，即可參加活動。

此次“消防安全”網上知識競賽活動，遵循公開、公正、公平的.原則，競賽活動截止后，3月25日晚在第四屆“溫嶺人網杯”通俗歌手大賽現場，將邀請溫嶺公安消防大隊領導與學校領導共同現場抽取并公布此次活動的各獎項得主。

本次活動設有：

一等獎1名，頒發榮譽證書、獎勵價值500元獎品；

二等獎2名，頒發榮譽證書、各獎勵價值200元獎品；

三等獎3名，頒發榮譽證書、各獎勵價值100元獎品；

優秀獎10名，頒發榮譽證書、各獎勵價值50元滅火器一只；

幸運獎若干名，各獎勵價值15元的獎品。

按答卷得分情況分四成類，a類為95分以上（含95分）的答卷，b類為85分以上（含85分）的答卷，c類為80分以上（含80分）的答卷，d類為70分以上（含70分）的答卷。

在a類答卷中抽出一等獎一名，然后將剩下的答卷滾入b類答卷中，進行二等獎抽獎，依次類推，直至抽完最后一名幸運獎。

分值在70分以下的答卷不參與評獎。

獲獎人員可持有效證件到xx公安消防大隊宣傳處領取獎品。

小學網絡安全知識競賽方案篇七

為樹立“安全第一，預防為主”的思想，進一步增強廣大中學生安全意識，預防和杜絕安全事故發生，確保學生生命安全，構建“平安和諧”校園，特開展中學生校園安全知識競賽活動，現制定競賽方案如下：

通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習各種校園安全知識。提高中學生行為意識，增強遵守規范的自覺性，促進學生養成良好的行為習慣，做一個全面發展的.學生。

20xx年12月15日（星期五）下午第一節。

六三班室。

六年級學生。

1、各班認真參與本次活動，選出15名學生參加競賽。

2、各競賽小組務必參加本次活動。

3、本次競賽搶答的形式進行，題型選擇題、判斷題。

本次競賽只評個人獎和優秀獎，設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名；優秀獎20名給予表彰獎勵。

通過了解安全知識習題和參加競賽活動，加深對安全防護知識的了解，增強安全自護自救的能力。

學校安全管理處、少先隊室、電腦室。

20xx年3月(知識競賽暫定3月28日)——6月。

小學每個班級印發五份相關安全知識例題，一份貼于班級外的公告欄，一份貼于班級里的學習園地，剩余三份置于班級圖書柜里。學生平時可以觀看貼出的資料，也可以借閱圖書柜里的。3月底全校學生參加安全知識競賽。

分為筆試組(1-2年級)和上機組(3-6年級)兩個組別，由活動組織者出題，筆試組在各自班級通過筆試完成試卷，上機組到電腦室通過上機操作完成試卷。通過評分，選取若干獲獎者。

現場總負責人：

監考員：各班班主任評分：各班班主任。

成績統計：

攝影：

各班班主任。

分為高中低年段，各取若干名，分別頒發獎狀。

文檔為doc格式。

小學網絡安全知識競賽方案篇八

為了提高全市中小學生的交通安全防范意識和應對能力，創新學生交通安全宣傳教育模式，倡建“安全、快樂、和諧”的交通安全宣傳文化氛圍，有效預防和減少涉及學生道路交通事故的發生，同時為了豐富全市中小學生的課余生活，讓學習變得輕松快樂，經研究決定在全市范圍內組織開展中小學生交通安全知識網絡大賽，現將有關事項通知如下：

一、主辦單位。

本次大賽成立衡水市中小學生交通安全知識網絡大賽組委會。組委會由市交通安全宣傳教育工程成員單位(市委宣傳部、市安監局、市司法局、市教育局、市交通局、市公安局)及xxx教育網相關人員組成。由衡水市教育局、衡水市公安交通警察支隊和xxx教育網具體負責活動的組織實施工作。

二、參賽對象。

全市中、小學生。比賽分小學組低段(1—3年級)、小學組高段(4—6年級)和初中組三個組別。

三、大賽時間。

比賽第一階段網上初賽為11月15日至12月15日，第二階段現場決賽的具體時間和形式另行通知。

四、大賽平臺及內容。

大賽須知及復習范圍見比賽活動平臺。大賽活動平臺在xxx網頁上。注冊報名即可參賽。大賽內容為：

參賽對象：全市中、小學生。比賽分小學組低段(1—3年級)、小學組高段(4—6年級)和初中組三個組別。參賽者按積分排名。

競賽形式：flas式闖關競賽。將安全知識文本編輯納入游戲中，前兩關由學生自己闖，最后一關帶動家長共同參與，每位學生可闖關5次，分為比賽最終成績。

為達到安全教育的效果，將在網站頁面做一個“交通安全知識”展廳，參賽者可以先學習，后參賽。

五、獎項設置。

本次大賽設組織獎和個人一、二、三等獎以及優秀獎若干名。組織獎評選按各縣(市)學校參賽學生人數及獲獎情況進行綜合評定，各縣(市)教育局產生五個組織獎、參賽學校產生十一個組織獎。設個人一等獎一名、二等獎五名、三等獎十名。獲獎名單將在大賽平臺公示。公示期間，大家可對獲獎作品是否違反相關規定的情況進行監督，對嚴重違規、查證屬實者，活動組委會將取消其獲獎資格。

六、大賽步驟和具體要求：

1、11月10日之前，各市、縣(區)教育局需向當地基層學校及時傳達本文件精神和活動信息，并按時于11月14日之前向活動組委會上報參賽學校名單，通過報名電話及郵箱報名。

2、活動組委會在收到各市、縣(區)教育局提交的學校名單后一周內，安排各縣(市)xx大隊協調當地教育局將《衡水市中小學生交通安全知識網絡大賽參賽須知》(見附件)及時下發到各個學校。

3、11月15日至12月15日，準備開展活動，各校負責人認真學習大賽精神，熟悉大賽平臺。將《衡水市中小學生交通安全知識網絡大賽參賽須知》復印并下發至各班學生手中進行思想動員。

4、活動過程中各學校嚴格按照《衡水市中小學生交通安全知識網絡大賽參賽須知》開展活動，使廣大學生積極參與大賽活動，以便活動取得預期的教育效果。

5、11月15日零時至12月15日零時，大賽平臺開通。

七、相關要求。

(一)高度重視，精心組織。對本次活動各地要高度重視，認真組織，精心準備，主動做好比賽的各項準備工作。各縣(市)教育局、公安xx大隊等相關部門要以本次活動為契機，著力強化青少年學生遵守交通法律法規意識和自我保護意識，提升自身的交通安全防范能力，在比賽中賽出水平，賽出實力，賽出風格。

(二)緊密聯系，加強協作。各縣(市)教育局、公安xx大隊等相關部門之間要加強協調配合，發揮各自優勢，形成工作合力，切實把各項工作落到實處。同時，要確定一名領導協調此項比賽活動，并指定專人具體負責日常工作的聯系和開展。

(三)具體分工。

1、xxx負責比賽模塊制作和運營工作及大賽期間網絡平臺的維護，確保大賽結果的公平公正。

2、各縣(市)教育部門負責大賽通知發放，參賽須知印制與下發，組織學校活動的開展并動員學生踴躍參賽。

3、各縣(市)xx大隊負責大賽與交通安全知識的宣傳，并與教育部門協調大賽需要的實地安排。

4、xx支隊負責獎品的購置。

對活動開展如有不明之處，請及時與大賽組委會聯系。

小學網絡安全知識競賽方案篇九

1、通過競賽提高幼兒的安全保護意識，增強自我保護能力。

2、從幼兒生命健康成長的需求出發，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的'首位。

時間：xx年10月28日星期三上午。

地點：二樓音體室。

主持：蘇xx。

評委：李xx。

1.以班級為單位，每班8選手。

2.安全知識競賽分為搶答題、必答題、安全詩歌朗誦。

3.得分說明：

a.搶答題和必答題是個人能力展示題，每答對一題得一分;。

1、向幼兒和老師宣布競賽規則。

2、競賽開始。

(1)選擇題(二選一、必答題)。

(2)判斷改錯題(搶答題)。

(3)安全詩歌朗誦(小組表演)。

3、統計各班得獎情況。

4、給獲獎班級頒發獎狀。

1、個人獎勵。根據幼兒臨場發揮表現評出“最佳安全好寶寶”5名。

小學網絡安全知識競賽方案篇十

一、預防為主、綜合治理的方針，緊緊圍繞安全生產年總體部署和各項目標。

面向基層、面向群眾，進一步宣傳貫徹黨和國家安全生產的方針、政策，普及安全生產法律法規和安全知識，推進安全文化建設，為促進全區安全生產狀況特續好轉營造良好輿論氛圍。

二、組織機構。

為了切實加強對全區安全生產月活動的領導和指導協調工作，自治區成立全區安全生產月活動領導小組。

三、活動主題。

安全生產月的各項活動，要以突出以人為本，唱響安全發展主題旋律，緊緊圍繞安全生產年總體部署，以確保實現重特大事故、事故總量和傷殘人數三個壓下來為目標，扎實開展安全生產宣傳教育、安全生產執法、安全生產治理三項行動，切實加強安全生產法制體制機制、安全生產保障能力、安全生產監督監察隊伍三項建設，進一步強化企業安全生產主體責任和政府安全生產監督管理責任，提高全民的安全生產意識和素養，推動社會安全發展。

四、活動時間。

全國安全生產月活動于20__年6月1日至30日在全區各市、縣（區）、機關、團體、企業事業單位和中央駐寧企業同時開展。

全國安全生產月宣傳咨詢日定在6月份的第二個星期日（6月14日），重點宣傳以人為本的安全發展理念；宣傳安全生產年的意義、目標、任務和措施；宣傳安全生產法律法規、安全知識和安全生產的先進典型等。6月份的第三個星期為應急預案演練周。

五、活動內容。

1、開展安全生產月活動啟動儀式。5月30日晚，自治區人民政府齊同生副主席，各市、縣（區）人民政府的主要領導通過電視臺和當地的電視臺（或廣播電臺）發表關于開展安全生產月活動的動員講話，動員社會各界積極開展和參與安全生產月的宣傳活動。6月1日，在__日報和各市自辦的黨報等刊物上發表有關安全生產工作的理論性文章。

2、開展宣傳咨詢日活動。6月14日是全國安全生產宣傳咨詢日。自治區和各市、縣（區）人民政府安委會辦公室要組織安委會成員單位、有關黨政機關、團體、事業、企業單位、中央駐寧企業、安全生產評價和培訓機構，在區、市、縣（區）、鄉（鎮）駐地的主要街道或廣場設置安全生產知識咨詢點，開展安全生產知識咨詢和宣傳活動。

3、開展全國職工安全文藝匯演。6至8月份，各市、縣（區）宣傳、安監、公安、衛生、廣播電視、工會、共青團等部門，組織當地機關、團體、企業、事業單位、中央駐寧企業和個人編排以安全生產為主要內容的文藝節目，進行調演、匯演和選拔工作。8月下旬，自治區黨委宣傳部、安監局等7廳（局）組織有關部門和各市在光明廣場進行公演，同時進行選拔，9月份參加全國職工安全生產文藝匯演。

4、開展安全伴我行演講比賽。6月份，自治區有關廳（局）、部門，各市、縣（區）人民政府安委辦自行組織開展安全伴我行演講比賽。6月下旬，自治區安監局、自治區總工會組織全區進行選拔賽，7月份組織參加全國的演講總決賽。

5、開展職業安全健康知識競賽。5至8月份，自治區安監局、自治區衛生廳、自治區總工會組織各級人民政府有關部門、各生產經營企業，以提高全民職業安全健康意識，減少事故傷害和職業危害為主要內容的職業安全健康知識競賽活動。并組織參加全國的競賽活動。

6、開展安康杯競賽和青年安全生產示范崗活動。各市、縣（區）工會和安監部門，以全國和自治區安康杯競賽活動十周年為契機，組織所屬企業繼續深入開展以十個一活動、一法三卡的實際應用、加強班組建設、全區職工安全、健康（衛生）、消防知識培訓和普及教育活動、全區職工安全生產知識學習比賽、安全督導師和督導員培訓等為主要內容的安康杯競賽和青年安全生產示范崗活動。

7、舉辦全區安全生產理論研討活動。7月中旬，自治區安監局圍繞開展安全生產年和三項建設、三項行動活動，組織各市、縣（區）安監局長和有關部門負責人舉辦理論研討班，為加強和提高安全生產工作獻言獻策。

8、在電視臺滾動插播安全生產用語和公益廣告活動。6月1日至30日，在電視臺不同時段插播安全生產標語、安全生產警示用語、安全生產常識和安全生產公益廣告等活動。

六、工作要求。

1、各級人民政府、有關部門、單位、生產經營企業，要充分認識開展安全生產月活動的重要性和必要性，要加強領導、高度重視，作為樹立安全發展理念的基礎工作來抓。要把安全生產月活動和五五普法宣傳教育活動有機的結合起來，把安全生產月活動和開展安全生產年和三項建設、三項行動有機的結合起來，把常規宣傳和安全生產月活動有機構的結合起來，把務虛和務實有機的結合起來，建立安全生產宣傳工作的長效機制。

2、要精心組織、周密安排。各單位要結合本行業、本部門的實際情況，認真進行研究，制定詳細的工作方案和工作措施，保證活動內容可行有效，符合實際，落到實處，取得實效。

3、要認真開展好安全咨詢日活動。咨詢日宣傳活動要突出關愛生命、安全發展的主題，采取群眾喜聞樂見的形式開展活動，內容應貼近生活、貼近實際、通俗易懂，群眾容易接受和參與，也可以通過身邊的一些先進典型和違法違規造成事故案例，進行現身說法。咨詢日當天各主辦單位要合理設置活動現場，能夠拱托宣傳主題，氣氛要熱烈濃厚。安全生產月活動期間，各單位要在醒目位置懸掛活動主題橫幅、安全宣傳標語、安全招帖畫等。

4、各級宣傳、安監、公安、衛生、廣電、工會、共青團組織，在開展安全生產月宣傳活動中，要加強協作、密切配合，充分發揮各自的優勢，把工作做好，做扎實，確保安全生產月活動的順利開展。

5、5月20日和7月4日前，五個地級市、自治區有關部門將本地區和部門開展安全生產月活動的方案和開展安全生產月活動工作總結以文本和電子板方式報自治區安全生產月活動領導小組辦公室。

自治區安全生產月活動領導小組辦公室聯系人：

6、安全生產月活動的宣傳品可到經濟管理干部培訓中心購買。

小學網絡安全知識競賽方案篇十一

為進一步貫徹落實集團、股份公司安全管理要求和提升公司的安全管理水平，深入開展安全生產宣傳、培訓，營造濃厚的安全文化氛圍，提高全體員工的安全意識，扎實有效地落實安全工作要求，預防重大安全生產事故的發生，控制和減少安全事故的發生，促進安全生產工作進一步規范化，由公司黨委、環保安全部、綜合部共同組織開展第一屆安全演講比賽及安全知識競賽活動。

（一）指導思想。

結合公司生產建設實際情況，深入貫徹落實公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念；廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理和安全文化，促進全廠安全生產責任目標的落實。

（二）競賽目標：

通過活動提高公司員工的安全生產意識水平，拓展和提升員工安全生產技能，努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障公司項目建設的順利和試生產期間生產系統安全平穩運行。

（三）競賽主題：

演講比賽：“企業為我、我為企業，安全在我心”

知識競賽：掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工，為公司順利試生產添磚加瓦。

（四）參賽范圍。

公司所有在冊領導干部及員工。

演講比賽：公司各車間、部門至少選送1名參賽者，也可有多人參加，最多不超過3名。

知識競賽：公司各車間（部門）通過預賽五名選手參加比賽，男女不限。

二、競賽組織機構。

本次競賽活動由環保安全部牽頭組織，公司車間、部門參加，為保證活動實施的效果，和體現出公平公正原則，成立競賽領導小組。

各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

三、競賽要求。

（一）演講比賽要求。

1、主題內容：主題明確，重點突出，層次清晰，聯系實際，生動感人。（40分）。

2、語言表達：有較強的感染力。對安全環保故事的內容理解深刻，感情投入，表達準確；語言流暢、生動。（30分）。

3、普通話水平：發音準確，吐字清晰，音質優美。（10分）。

4、服裝儀表：著裝得體，修飾得當，動作協調，表情自然。（10分）。

5、其他要求：選手脫稿演講，時間控制在5-7分鐘。（10分）。

（二）知識競賽要求。

1、各車間、部門要充分認識員工了解并熟悉相關安全知識的重要性和必要性，加強競賽活動的組織領導，落實保障措施，確保競賽活動順利開展。

2、知識競賽設立統一題庫，競賽題目從題庫中選出，競賽采取閉卷考試形式進行，全部為客觀題，滿分100分。競賽時間為1小時。

3、各車間、部門要利用這次活動認真學習競賽題庫題目，同時利用車間安全事故預想欄，車間安全手抄報等形式加大安全教育宣傳力度，營造良好的安全知識學習和競賽氛圍。

4、各車間、部門在組織員工參加競賽活動時，要充分利用這次活動平臺，在車間、部門內部做好選拔的同時努力營造員工學習安全知識的良好氛圍。

5、活動結束后，將對獲獎的單位給予表彰。

四、其他要求。

（一）高度重視，精心組織。各車間、部門要高度重視此項活動，認真組織安排，動員廣大干部員工積極參與。

（二）加強宣傳，營造氛圍。通過各種形式對活動進行宣傳，營造濃厚的活動氛圍。并通過此次比賽對廣大員工進行一次深刻的安全教育。

（三）增強意識，促進發展。通過此次安全演講比賽活動，樹立人人遵章守紀，杜絕違章的自覺性，進一步提升廣大員工的安全責任意識，努力實現安全發展、和諧發展。

五、具體實施步驟。

1、宣傳動員階段（6月30日至7月10日）。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

2、檢查指導階段（7月10日至7月18日）。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各車間班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展安全知識題庫學習，內部開展選拔活動情況。

3、安全知識競賽階段（7月20日）。在組織和參加本次競賽的同時，生產部、技術設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

六、獎項設置及經費預算。

本次活動比賽只設集體獎，代表各車間（部門）參加的演講比賽人員成績和參加安全知識競賽人員成績做加權處理，最后評出以下獎項：

設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

獎品設置標準，一等獎5000元、二等獎3000元、三等獎20xx元所需經費合計10000元。

同時為取得名次的單位頒發獎牌。

為了持續提升公司安全管理水平及生產系統的安全穩定運行，公司每年都將舉辦安全演講比賽及安全知識競賽活動。

小學網絡安全知識競賽方案篇十二

通過競賽，激發廣大生產員工的學習熱情，提高全體員工安全意識，杜絕各類違章現象發生。

xx有限公司工會、xx部。

xx共n個代表隊。

每個單位為一個代表隊，每隊2名參賽選手。

以xx公司新修訂的《安全生產管理考核辦法》為主要內容。

20xx年x月x日

xx公司xx。

設立一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

1、各參賽隊必須嚴格遵守競賽規則，服從主持人意見。

2、比賽題目分個人必答題，小組必答題，搶答題和風險題四種。

3、賽臺號在競賽開始前由各隊抽簽確定。

4、個人必答題由指定隊員回答(每人一題)，其它隊員不得代答或提示，答對得10分，答錯不得分、也不扣分;小組必答題由本隊任一隊員主答，其它隊員可補充或更改。小組必答題答正確的得十分，錯誤的不得分、也不扣分。

5、搶答題必須在主持人宣布“開始”后方能按搶答器，提前搶答的扣十分，該題目作廢。搶答題回答正確的得十分，錯誤的扣十分。

6、風險題有二十分題，四十分題二種，由各隊自行選擇。答對的題目按相應的分值得分，答錯的題目按相應的分值扣分。

7、競賽采取回答，必答題和搶答題時間30秒，小組必答題、風險題二十分題60秒，四十分題90秒，在答題時限內可更改答案，但以更改答案為準。答題完畢后應聲明“答題完畢”。

8、各代表隊底分均為100分，以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出名次時，采取加賽搶答題的辦法決出高低。

9、各隊每次答題完畢后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答題不明確時，由主持人裁定。

10、如有異議。可向仲裁組提出，由仲裁組裁定，不得在賽場內爭執。

小學網絡安全知識競賽方案篇十三

指導思想：全面認識和把握新時期安全生產的特點和規律，堅持以人為本，堅持安全發展，堅持正面宣傳為主，以引導地方各級政府更加重視安全生產工作、提高全民安全意識和職工安全技能為重點，創新方式方法，推進安全文化建設，增強安全生產宣傳教育的針對性和有效性，為搞好“安全生產年”活動，促進安全生產狀況的持續穩定好轉提供思想基礎、精神動力和輿論支持。

工作目標：通過開展安全生產宣教行動，進一步加強安全生產宣傳教育，全面推動各地區、各行業、各部門、各單位切實將黨中央、國務院關于加強安全生產工作的方針政策和國家有關安全生產的法律法規落到實處，牢固樹立安全發展理念，營造全社會“關愛生命、關注安全”的輿論氛圍，增強全社會安全意識。通過加強教育培訓，促使企業主要負責人、安全管理人員和特種作業人員安全意識、安全技能得到提高，安全監管監察人員執法能力得到明顯提升，企業新進人員和重點行業（領域）農民工得到全面培訓，廣大從業人員的安全防范意識和安全生產技能進一步提高。

二、工作重點和活動內容。

（一）以“關愛生命、安全發展”為主題，深入開展安全生產系列宣傳教育。

1、大力宣傳安全發展科學理念，特別要使地方各級政府和企業負責人牢固樹立安全發展理念。深入學習、深刻理解安全發展理念的科學內涵、精神實質和本質要求，條件具備的地區、行業、部門、單位，要積極舉辦以安全發展為主題的研討會、論壇、演講會，結合本地區、本行業（領域）、本部門、本單位實際，實現安全發展的思路、途徑、方法和措施。國家安全監管總局將舉辦第四屆安全發展高層論壇。繼續與全國總工會聯合開展“安康杯”競賽，與共青團中央開展“青年安全示范崗”活動，與有關地方、部門聯合舉辦系列宣傳活動，推進安全發展理念進一步深入人心，指導實踐，推動工作。

2、強化安全生產法治宣傳教育。各地區、各行業、各部門、各單位要結合“五五”普法，充分利用“安全生產月”、《安全生產法》實施周年日等時段和節點，做好以《安全生產法》為主體的安全生產法律法規普及和宣傳活動。堅持法律宣傳與安全生產執法行動、安全生產治理行動相結合，在執法行動和治理行動中堅持宣傳先行、教育推動，強化執法，嚴格監督，達到學法、知法、守法、用法的目的。煤礦等高危行業企業要結合典型事故案例，采用有效形式，加強法律知識的學習普及，提高企業負責人和職工安全生產法律意識，提升從業人員依法維護生命健康權益的能力。

3、今年6月份組織開展第八個“安全生產月”集中宣傳教育活動和安全生產集中采訪報道活動。各地區、各行業、各部門、各單位要充分利用“安全生產月”的有利契機，適時組織各種形式的咨詢服務活動和安全生產集中采訪報道活動，創新內容、創新方式方法，突出重點，注重實效。通過豐富多彩的宣傳教育活動，促進企業加強安全管理，落實安全生產責任制，促使廣大職工群眾增強安全生產意識，自覺遵章守紀，形成全社會關心安全生產的良好氛圍。集中采訪報道活動要注意發揮主要新聞媒體和重要新聞網站的作用，通過記者采訪和新聞報道，形成全社會堅持安全發展、關注安全生產的熱潮。國家安全監管總局將繼續與中宣部、公安部、廣電總局、共青團中央、全國總工會等部門和單位聯合開展“安全生產月”活動和以江西、福建、浙江為主的安全生產萬里行集中采訪報道活動。

4、認真做好新中國成立__周年的宣傳。通過主題宣傳、成就宣傳、典型宣傳，充分展示新中國成立__年來安全生產取得的成就。通過舉辦新中國成立__周年成就展覽、攝影展、文藝演出等形式開展系列宣傳活動。突出宣傳安全監管監察體制改革創新10年來安全生產形勢發生的深刻變化。做好煤礦安全監察體制建立__周年、礦山救護隊建立__周年的宣傳工作。

5、推出安全監管監察一線的先進典型，大力宣傳先進典型的感人事跡。大力倡導嚴格執法、公正執法、文明執法、廉潔執法，積極推動在執法中服務和在服務中執法。總結、推廣浙江省安全監管局“百名安監局長進千家企業、千名安監員萬家企業難題”的安全服務做法，將安全監管監察寓于安全服務之中。內樹典型，大力開展創優爭先活動，為安全監管監察系統樹立標桿，推動安全監管監察隊伍建設。大力宣傳安全監管監察工作者開拓進取、扎實工作、艱苦奮斗、無私奉獻的精神，在全社會樹立良好形象。國家安全監管總局今年將組織表彰一批安全生產監管、煤礦安全監察先進集體和先進工作者。

（二）努力推進“以人為本、關注安全、關愛生命”的安全文化建設。

1、重點加強企業安全文化建設。總結山東、深圳等地開展安全文化建設示范企業命名活動的做法，推廣部分企業安全文化建設的經驗，研究推進企業安全文化建設的措施辦法。各地區、各行業、各部門、各單位繼續大力開展企業安全文化建設示范活動，總結典型，推廣經驗，讓安全生產在企業蔚然成風。煤礦等重點行業（領域）要結合實際，借鑒國內外安全文化建設的成功經驗，建設各具特色的企業安全文化。企業安全文化建設要堅持與生產實際相結合，與精神文明建設相結合，積極探索建立具有中國特色的企業安全文化建設模式。加強安全文化理論研究和知識普及，編印安全文化理論與實踐讀本，在安全類報刊、開設安全文化專欄，推動安全文化理論研究與實踐同步發展。

2、開展安全生產誠信企業創建活動，推動企業安全誠信建設。大力培育安全誠信、安全道德，開展安全誠信理論研究，通過宣傳教育、規范引導和典型示范等方法途徑，在全社會特別是在企業經營管理者中，倡導樹立安全誠信意識和安全道德觀念，自覺履行安全生產責任和義務。總結推廣河北、湖北、江蘇無錫等地開展企業安全生產“雙承諾”的做法，督促企業和企業負責人向社會和政府做出公開承諾，保障安全生產，履行社會責任。建立完善安全生產“黑名單”制度。對安全誠信缺失、存在非法違法行為和發生重特大責任事故的企業，在媒體上公布。國家安全監管總局繼續公布發生安全生產責任事故的企業名單，接受社會監督。

3、推進安全文藝創作、文藝演出與群眾性文藝活動，建設安全文化主題公園、主題街道等。各地要采取積極措施，鼓勵制作生產更多更好的影視、劇作等安全文化產品，廣泛開展職工安全文藝活動。國家安全監管總局將和全國總工會、中國文聯聯合組織開展“全國職工安全文藝匯演”；與全國總工會共同主辦“安全伴我行”全國演講比賽。支持拍攝擬在中央電視臺播出的以煤礦安全為題材的三十集電視連續劇《礦哥礦嫂的幸福生活》。中國煤礦文工團（中國安全生產藝術團）在日常演出中要突出宣傳安全發展的理念，并組織專場安全文藝晚會。

4、開展安全社區創建活動，提高全員安全意識和防范能力，最大限度降低和減少各類事故和人員傷害。總結推廣北京、上海、青島、濟南等地經驗，推進安全社區建設。落實《國家安全監管總局關于深入開展安全社區建設的指導意見》（安監總政法〔20__〕__號），大力開展安全社區創建活動，進一步加強城市安全社區建設，深化企業主導型安全社區建設，積極探索和推進社會主義新農村建設進程下的農村安全社區建設。20__年在全國建成50個符合《安全社區建設基本要求》的安全社區。20__年第四季度召開全國安全社區工作會議和亞洲安全社區大會。

（三）加強領導干部、安全監管監察人員和企業負責人教育培訓，改革企業相關招用工制度，大力開展職業培訓。

1、強化地方政府領導干部和安全監管監察人員的安全生產專題培訓。對未經安全生產培訓的市（地）政府分管領導干部全部培訓一遍。實施大規模培訓各級安全監管監察人員計劃，舉辦市、縣級安全監管局局長和煤礦安全監察分局局長專題培訓，提高安全監管監察人員業務水平和執法能力。

2、加強企業主要負責人、安全管理人員和特種作業人員培訓，強化全員安全技能培訓特別是農民工安全培訓，抓好新員工安全教育培訓，推行高危行業企業全員持證上崗制度。加強企業主要負責人安全培訓，做到主要負責人全部持證上崗。結合安全生產許可證換發工作，加強對企業主要負責人和安全管理人員安全資格證的監督檢查。做好企業主要負責人和安全管理人員安全資格證到期復訓和輪訓工作。各地要大力加強全員安全技能培訓，按照國家安全監管總局《關于進一步加強農民工安全生產工作的指導意見》的要求，加強對農民工的安全技術培訓，采取多種方式，切實提高高危行業企業農民工安全培訓覆蓋面，督促企業通過崗前培訓、崗位練兵、技能比武等，提高企業職工特別是農民工安全意識和安全技能。抓好企業新員工的安全培訓，確保培訓時間和培訓質量。新招用職工未經安全培訓不得上崗。推行高危行業企業全員持證上崗制度，逐步實現企業從業人員特別是“三項崗位人員”全部持證上崗。國家安全監管總局與中央電視臺聯合舉辦特種作業崗位安全技能大賽。

3、改革企業相關招用工制度，推廣實行“變招工為招生”，加大委托學校定向培養工作力度。各類企業要積極推進招用工制度改革，變直接招工為招生，大力提高新招用職工的安全生產技能。各地區、各部門要制定措施辦法，鼓勵企業委托大中專院校定向培養，鼓勵企業從各類職業技術院校招用職工，鼓勵有條件的企業自辦技術學校，擴大招生規模，為企業培養更多高素質職工，從源頭上加強安全生產教育培訓。鼓勵大中專院校定向為企業培養適用人才，鼓勵各類職業技術院校畢業生到企業從事安全生產工作。

4、嚴格教育培訓機構監管，加強師資力量、培訓裝備建設，創新培訓方式方法，提高培訓質量。整合優化培訓資源，加強培訓師資力量建設，進一步改善培訓條件，提高培訓裝備水平。嚴格各類安全生產教育培訓機構監管，加強監督檢查，規范教育培訓機構建設。改革創新培訓方式方法，充分利用視頻講座、網絡培訓和遠程教育等方式開展安全生產教育培訓。支持中小企業集中的地區設立聯合培訓機構，開展培訓工作。各地和各級培訓機構通過組建講師團方式，對缺乏自主培訓能力的中小企業，送教育培訓上門，解決企業培訓難問題。國家安全監管總局邀請專家、學者，特別是邀請有豐富實踐經驗的一線專家，面向安全監管監察系統每月舉辦1次視頻專題講座。

（四）加強新聞宣傳工作，堅持正確輿論導向。

1、規范信息發布，做好輿論引導工作。加強網站信息發布欄目的建設，及時發布權威信息和重要新聞。完善新聞發布制度，規范新聞發布程序。開好新聞發布會，及時公布重特大事故調查處理情況和重要安全生產信息。關注熱點問題，堅持正面宣傳為主，正確引導社會輿論。各級安全監管監察機構都要建立重特大生產安全事故音像資料庫，利用資料，組織制作電視宣傳教育片，汲取教訓，推動工作。國家安全監管總局將組織制作重特大典型事故案例片，加強法治宣傳教育。組織開展安全生產新聞發言人培訓，提高新聞發布工作水平和輿論引導能力。

2、充分利用主流媒體的陣地作用，營造主流輿論強勢。各級安全監管監察機構要通過加強與主流媒體、重要網站的聯系溝通，采取集體采訪、專題報道、深度報道、網站做客等方式，加強正面宣傳，營造主流輿論。加強輿論監督，鼓勵新聞媒體對安全生產領域非法違法行為、重大安全隱患進行曝光，營造新聞媒體、社會公眾廣泛參與的安全生產輿論監督網絡。采取切實有效的措施，鼓勵新聞單位加強安全生產的新聞報道。強化國家安全監管總局宣傳工作領導小組辦公室職能作用，做好主管報刊、網站安全生產宣傳報道的協調、指導，組織開展好主管報刊審讀工作，做好第五x屆全國安全生產新聞獎的評選。

3、制訂并落實好突發生產安全事故現場采訪預案，完善突發生產安全事故新聞報道應急工作機制。認真貫徹落實《突發事件應對法》、《突發公共事件新聞報道應急辦法》、《外國常駐新聞機構和外國記者采訪條例》。各地要根據國家安全監管總局《突發生產安全事故災難輿論引導預案》，結合實際，制定本地區本單位工作預案，堅持導向正確、及時準確、公開透明、有序開放、有效管理，及時發布有關突發生產安全事故災難事態發展和應急處理工作的信息。

4、建立網上輿情監測和分析研判機制，準確把握網上輿論態勢，加強網上正面引導。要建立網上輿情監測系統，建設安全生產隊伍，對網上重大輿情動向早發現、早引導，對特別重大生產安全事故情況要爭取第一時間在網上作出反應。

三、保障措施和工作要求。

1、加強領導，落實責任。按照統一部署，宣教行動在地方各級人民政府統一組織下，由各級安全監管、煤礦安全監察機構牽頭，聯合相關部門組織實施。建立“政府統一領導，各界齊抓共管，安全監管監察部門組織協調，宣傳、教育、新聞、文化及行業主管部門密切配合”的組織領導機制。國家安全監管總局各相關直屬事業單位、主管媒體按業務分工負責相關宣教活動，國家安全監管總局宣傳工作領導小組辦公室做好綜合協調工作。

各級安全監管監察部門要成立由主管負責人為組長的領導機構，落實責任，明確分工，認真組織。宣教行動要做到有方案、有項目、有行動，做到方案落實、項目落實、責任落實、人員落實、完成時限落實。

2、建立會議聯系制度和信息溝通機制。國家安全監管總局宣傳工作領導小組定期召開會議，總結工作進展情況，分析存在問題，研究部署工作。各級安全監管監察機構也要建立相應會議制度，及時分析形勢，進行有效指導。各省級安全監管監察機構每季度要向國家安全監管總局報送工作情況，加強信息溝通，總結推廣典型經驗。國家安全監管總局根據統一安排和工作進展情況，采取重點抽查、異地檢查等方式，對宣教行動開展情況進行督查，交流經驗，推動工作。

3、突出重點，緊密結合安全生產重點工作和人們關心的熱點問題，狠抓落實。各地區、各部門、各單位要加大對安全生產宣傳教育的投入，保障安全生產宣傳、教育、培訓所需經費。要把宣傳教育行動與監管監察重點工作有機結合起來，與安全生產執法行動、安全生產治理行動及安全生產法制體制機制建設、安全生產能力建設、安全生產監管隊伍建設“三項建設”有機結合起來，與建立安全生產宣傳教育長效機制結合起來，與解決當前群眾關心的熱點問題結合起來，在全社會營造安全發展的良好氛圍。

4、運用多種宣教手段，形成合力。充分運用黨委政府宣傳思想文化資源和教育培訓資源，充分發揮中央和地方主要新聞媒體作用，充分發揮骨干宣傳思想文化單位和教育培訓機構的引領作用，做好宣傳教育工作。各級安全監管監察機構、安全生產類報刊和網站、安委會成員單位的宣傳教育培訓部門，都要積極投入安全生產宣教行動，鼓勵社會各界致力于安全文化事業的企業和團體積極支持和參與安全生產宣教行動。

小學網絡安全知識競賽方案篇十四

為深入推進法制安全月宣傳教育活動，引導師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，進一步提升師生法制安全防范意識，確保師生生命健康安全、教育教學目標順利完成，推動創建平安和諧校園。經研究決定，在小學第二組各學校中開展小學生法制安全知識競賽，現制定競賽方案如下：

第一階段（校內競賽）：20**年9月16日—10月12日

第二階段（區內競賽）：20**年10月20日

校內競賽：安全活動小組第二組各學校

區內競賽：沈北新區新城子街第三小學

小學第二安全活動小組各學校學生

1、校內競賽：各校要組織本校學生開展法制安全知識選拔賽（方式、時間自定），每個學校選派5名學生代表參加教育局組織的區內競賽。

2、區內競賽：比賽采用筆答方式進行，筆試時間為40分鐘。當場判試卷、出成績，并頒獎。

《沈陽市中小學生法制教育宣傳冊》及法制安全競賽部分復習題（見附件2）。

設團體獎、個人獎兩項

1、各學校要高度重視此項工作，認真準備，嚴禁走過場敷衍了事。

2、各學校必須派足額學生代表參加，禁止棄權。

3、各學校安全主任要親自帶隊參加區內競賽，并保證師生安全。

4、各校將選拔出參加區內競賽的學生名單于20**年10月13日上報到教育局安全教育科。

小學網絡安全知識競賽方案篇十五

普及食品藥品安全相關知識，提升轄區居民健康水平。

二、競賽時間。

20xx年7月22日-8月14日。

東城區居民、四品一械從業人員、企事業單位工作人員等。

四、競賽形式。

1.各食藥所組織動員社區食品藥品安全信息員將試題發至群眾，于8月14日之前將試題及答題卡收集，交至局機關黨委。屆時，區食藥局將組織專人閱卷評分。

2.可選擇登錄東城區食品藥品監督管理局網站，進入競賽主題頁面參加答題，超過參賽截止日期，成績無效。

3.可選擇到所在街道的食藥所領取試題，參與答題，并于8月14日前將試題及答題卡返至食藥所。

4.通過歌華高清數字電視交互服務平臺、新東城報、東城食藥微博等媒體渠道，廣泛宣傳，鼓勵居民參與此次活動。

5.9月，在東城區食品藥品監督管理局網站公布試題的正確答案。

五、競賽內容。

本次競賽內容為食品藥品安全科普知識，共50道題，試題類型為單項選擇題、多項選擇題。參考書籍是東城區食藥局編印的食品藥品安全宣傳手冊。

六、獎勵辦法。

1.根據參賽成績，按分數從高到低的原則，確定獎勵人員。分數相同的采取隨機抽獎的方式，抽取一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。獎勵名單將通過東城食藥局網站、官方微博發布，請參賽人員及時查看信息。

2.在九月份舉辦的食品藥品科普展上舉行頒獎儀式，頒發一等獎及優秀組織獎，優秀組織獎頒發給此次活動中表現優異的街道食藥所(按照收回有效試卷的數量排名，前五名的食藥所獲獎)。

3.二等獎、三等獎獲得者，于9月30號前憑身份證件到東城區食品藥品監督管理局(什錦花園胡同7號)領取。

七、活動要求。

1.請參賽者務必填寫真實姓名、身份證號碼、聯系電話等個人信息，否則視為放棄獲獎。

2.一個身份證件只能參與本活動一次。

3.請參賽者保持電話暢通，以方便工作人員聯系到本人前來領取獎品。

本活動最終解釋權歸東城區食品藥品監督管理局所有。

聯系電話：8x629。

小學網絡安全知識競賽方案篇十六

1、 活動背景：20xx年11月份已是深秋，萬物凋零、風干物燥，已進入火災高發期。為確保秋季消防安全，堅決遏制重大火災事故的`發生，進一步落實對對消防法的宣貫，提高項目全體人員的防火意識、逃生自救的能力。安全部決定開展一場消防安全知識競賽，讓大家在愉悅的活動氛圍里學習消防趣味知識，掌握緊急火警自救逃生技能。

2、 活動目的：“普及消防知識，提高自救能力”

3、 活動時間：

4、 活動地點：

5、 參加人員及分組：全體管理人員、勞務人員自愿報名。所有參賽人員分為五個代表隊，分別為：項目部代表隊，水泵房代表隊、bop代表隊、安裝代表隊、職能部門代表隊。每支代表隊5人，包括3名管理人員，2名現場工人，優先自由組合，最后安全部統計分配（最終分組情況根據報名人數確定）。

6、 活動內容：

比賽規則：比賽采用搶答賽形式，分為個人必答、集體必答、搶答三個環節。 個人必答題：每人答1題，每題10分。（總題數50道，分兩輪進行）

觀眾參與題：主持念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，可獲得獎品，現場發獎。（共有10道題）

集體必答題：每組5題，每題20分。（總題數25道，一輪結束）

搶答題：共設25題，每題20分，答對得20分，答錯扣20分。

若搶答題答完后，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。

現場觀眾參與題，答對有紀念品。

比賽流程：

指導參賽隊員、記分人員和評委入場，做好參賽準備。

領導、觀眾入場，主持人進入準備狀態，宣布競賽即將開始。

請領導置開幕詞。

隊員簡單介紹隊員情況，每隊需準備本隊戰隊宣言，并預祝參賽選手取得佳績。

競賽正式開始。

第一輪：個人必答題（選手獨立完成）

主持：宣布本輪競賽方法，主持人發布題目，由各位評委評判。

在第一輪結束增設觀眾參與題，現場發獎。

第二輪：集體必答題（小組答題時，小組成員可商議）

主持：宣布本輪競賽方法，主持人發布題目，由各位評委評判。

第三輪：搶答題（搶答方式以站起來的速度為準）

主持：宣布本輪競賽方法，主持人發布題目，由各位評委評判。

比賽紀律：

1、 選手答題時，本組、其他組選手及觀眾不得提示，暗示或進行其他作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組罰掉20分。

2、 如遇爭議，有現場評委評判。

比賽獎勵：根據記分人員的記分結果確定比賽前三名，根據排名確定冠亞季軍，由項目領導頒發獎勵，得分第一的代表隊榮獲“消防先鋒隊伍”光榮稱號，由項目領導頒發證書。

小學網絡安全知識競賽方案篇十七

為了增強同學們的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力，切實加強消防安全管理,最大限度地減少火災事故的發生，有效地預防火災，提高同學們在人身財產安全方面的警惕性和應對的能力，讓同學們更好地認識消防安全知識，共同創建一個安全、和諧的校園環境，我們特地舉辦了這次的消防安全知識競賽，最大限度的減少事故的危害，堅決杜絕重大傷害事故的發生。

此次消防知識競賽分為初賽、復賽和決賽三個階段。

初賽初定時間：11月6日晚上7：30—9：30，在文科樓進行筆試和11月9日中午面試(具體教室將另外通知)。

復賽時間：11月14日下午3：00——5：00，地點在理科樓(具體教室將另外通知)。

決賽時間：11月27日晚上7：30——9：30，地點在xx樓集會廳。

報名表由各班宿管委員收好，于11月3日(即星期三)上午11:00前交至文科樓511，并將報名表以電子文檔(以excel形式，以班級為文件名)于星期二晚上9：30前發到xxxxxx@。

初賽階段：各班報名參賽的同學可在我系網站學生工作處下載競賽試題的相關資料，組織者將從中出題(80%)，初賽將統一組織筆試。我們將從中挑出優秀的同學參加初賽第二輪，即進行面試。通過面試的同學，將進行復賽。

復賽階段：從初賽中脫穎而出者將進行復賽，進而代表我們數信系參加院組織的決賽。

設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優秀獎若干名，所有獲獎者將獲得精美禮品一份并可在綜合測評中。

數學與信息技術系在校全日制學生

初賽筆試規則：閉卷，在規定的時間內完成筆試。

初賽面試規則：

(一)競賽題型為必答題、選答題、搶答題三種。

1、必答題：為固定分值，每題10分。

2、選答題：分為10分、20分、30分三種分值。

3、搶答題：為固定分值，每題10分。

(二)、計分規則

1、必答題計分：每位選手必須回答必答題，答對者加分，答錯者扣分。

2、選答題計分：選手可放棄選答機會，放棄選答不扣分。選擇答題的，答對的加分，答錯的按選題分值扣分。在選題后不得放棄答題，否則按選題的分值扣分。選擇回答的可以任選三種分值題。選題后，有20秒的考慮時間，答題時間不得超過2分鐘。

3、搶答題計分：搶答題共分兩輪，每輪12題。答對者加分，答錯者扣分。當主持人讀完題目并說開始以后，各小組方可進行搶答，否則取消本題的回答權。每個題目10分。回答不出或答錯倒扣分。

精美禮品費用預計150元，競賽買相關的道具預計花費50元總：150+50=200元。