方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。我們應該重視方案的制定和執行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰和機遇。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇一

為了使幼兒體、智、德、美全面發展的需求，以堅持“健康第一起”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現奧運精神，展現奧運氛圍。本學期根據我班幼兒健康發展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。

2、使幼兒掌握基本的'運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。

3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

1、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一起件。

2、音樂：行走—節奏樂“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動—歌曲“親親美人魚”;活動結束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

一起、練習行走，變換隊形。

1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。

2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節奏的快慢變換四個圓圈。

二、器械操：旋轉魔棒。

1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。

2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。

三、互動游戲：

1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

2、游戲進行兩遍，幼兒互換角色。

3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。

4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。

四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

五、集體互動：拉特斯基進行曲。

1、幼兒兩人為一起組隨音樂做柏手律動。

2、幼兒互動變換位子。

3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。

五、活動結束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。此活動內容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進一起步改進的地方，如：活動器械—旋轉魔棒使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發現它的多樣性玩法。幼兒互動游戲—應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。放松的調整—應將“親親美人魚”活動環節調整到活動最后，讓幼兒隨著優美、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結束。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇二

有了良好的閱讀習慣，就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養，充實自己的大腦。而親子閱讀，是引發孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，通過閱讀讓孩子養成閱讀的興趣和習慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

幫助家長認識親子閱讀的重要性，樹立正確的'閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平，激發幼兒的閱讀興趣。培養幼兒良好的閱讀習慣，指導家長根據孩子的年齡特征，有針對性的選擇圖書。指導家長掌握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動，體驗親子閱讀帶來的樂趣。

10月份：親子閱讀宣傳啟動階段。

1、各班通過環境、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導方式，引起家長重視。

2、分發“親子閱讀調查表”，了解班內孩子親子閱讀現狀，對有針對地進行指導。

3、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”，具體解讀親子閱讀。

11月份：親子閱讀具體指導階段。

1、結合家長開放日，進行繪本閱讀示范課。各班根據具體情況召開“親子閱讀研討會”，討論家長實施過程中的疑惑。

2、11月底進行“親子閱讀好書推薦”活動，以海報形式進行展示。

12月份：親子閱讀階段性小結。

1、結合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”，邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。

2、回顧各班活動情況，并評選“小班組愛閱讀標兵”;“小班組書香家庭”。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇三

3、培養合作能力、克服困難的精神。

1、教師準備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報紙棍等。

2、幼兒準備：熟悉歌曲旋律，會唱歌曲《去郊游》。

一起、熱身活動：

幼兒一起起唱歌曲《去郊游》，邊唱邊做動作，做好熱身運動。

在場地上劃分五個區域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）。游戲開始，每一起名幼兒必須走過四個場地（可以相互幫助），來到"公園"，成功到后學小兔子跳回到起點。

游戲規則：將幼兒分成四隊，每隊9人，聽老師口令開始，每隊的第一起個小朋友開始跑，通過五個區域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成），歸隊后，每隊的第二個小朋友就開始跑，就這樣直到最后一起個小朋友歸隊，哪隊先跑完，哪隊為勝。

一起起唱歌曲《去郊游》，邊唱歌曲邊踏步走回教室。

注意事項。

在游戲中要注意安全，有自我保護意識。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇四

活動目標：

1.學會尊重他人的表演和表達方式，體驗與他人溝通、交往的快樂。

2.能根據故事內容或音樂旋律大膽、自信的進行表演。

3.培養幼兒參與表演活動的興趣，愿意參與集體活動，初步培養參與活動的等待、輪流和分享的意識。

投放材料：自制衣服、帽子、頭飾、各種飾品、故事表演服。

活動規則：

1.進區要先選擇服飾和道具。

2.和小朋友友好相處，愛惜玩具。

3.表演完將物品歸類，放回原處。

4.每次可進入7個小朋友。

文檔為doc格式。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇五

活動主題：《快樂的游戲》。

活動時間：20xx年7月30日（周五）3:20準時開始。

活動流程如下：

活動一：《打招呼》。

（教師逐一向幼兒問好，并請其他家長和幼兒一起拍手說：小朋友歡迎你！）。

目標：培養幼兒的言表達能力、能在眾人面前介紹自己。

材料準備：一米長的繩子若干。

活動目標：：培養家長與幼兒親子之間的關系，讓幼兒樂于參與游戲，體驗游戲的快樂。

活動三：游戲《運木頭》。

材料準備：１、積木塊若干。

２、筐子若干。

３、拱橋、小地墊若干。

活動目標：培養幼兒的`協調能力以及競爭意識、增加親子感情。

結束活動：手指游戲《大象蓋房子》。

目的：

1、發展腿部肌肉，提高運動能力。

2、在愉快的活動中獲得知識、增進親子之間的感情。

玩法：

1、孩子與家長相對而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。

2、孩子與家長邊念兒歌邊雙腳向前踩，類似踩自行車的動作。

3、兒歌：

齊：大腳碰小腳，我們踩小車。

家長：車子開到哪里去？

幼兒：車子開到xxx去。

家長：車子經過什么地方？

幼兒：車子開到xxx去。

提示：游戲過程中，家長要根據幼兒的能力定游戲時間，切不可讓幼兒腿部肌肉運動量過大，以免傷筋。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇六

1、通過親子制作活動提高幼兒動手潛力的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》。

1、家長和幼兒準時到達班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“美麗的面具”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一齊動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。

4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的'形式進行面具展示。

5、化妝舞會“快樂的新年”。

幼兒和家長戴好自我制作的面具，隨著音樂一齊跳舞，共同感受新年的快樂。(在音樂聲中結束活動)。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇七

一、活動目的及意義:。

新學期伊始，為了豐富同學們的校園問題生活，推動校園精神文明建設，展示同學們的才華，學生會舉辦歡樂逗斗豆趣味體育文化節。本次活動匯集了同學們最喜愛的幾項趣味比賽，必將會在閑悶的課余帶給大家歡樂。

二、活動口號：歡樂逗斗豆逗斗我在行。

活動主題：亮出自我飛揚青春。

活動時間：

活動參與對象：

活動總負責：

總裁判長：

特邀嘉賓：

三、活動準備。

1、前期準備(第三周至四周左右)。

(2)召開年級例會，決定比賽時間、相關工作人員及各項工作分工。

并進行一系列宣傳發動工作(完成時間：責任人：)。

(3)活動開始對各班進行通知，并統計各項目報名同學。

(完成時間：負責人：)。

(4)參賽記錄表的制作(完成時間：責任人：)。

2、中期準備(活動進行的當周)。

(1)場地的申請(初步定于)。

(完成時間：責任人：)。

(2)器材的準備(完成時間：負責人：)。

(3)落實參賽運動員名單及裁判名單。

(完成時間：責任人：)。

(4)后勤人員的確定。每班自行招募2名后勤人員，負責處理本班。

發生的突發狀況，并將人員名單及聯系方式交由余璇處。(完成時間：責任人：)。

(5)宣傳用品橫幅的制作(完成時間：負責人：)獎狀的制作(完。

成時間：負責人：)。

(6)活動獎品的準備(完成時間：負責人：)。

(7)活動各項目宣傳紙的制作(負責人：完成時間：)。

3、后期準備(活動開始前一天)。

(1)場地的再次落實(負責人員：)。

(2)參加人員的再次通知(負責人員：)。

(3)各工作完成的再次落實(負責人：)。

四、比賽流程。

1.裁判長宣讀比賽規則。

2.輔導員宣布比賽開始。

3.比賽負責人及裁判員各就各位，準備比賽。

4.比賽正式進行。

5.比賽結束后，集合各個班代表隊。

6.裁判長宣布各班比賽名次。

7.頒發獎狀及獎品。

8.比賽結束，所有年級學生會成員負責將場地打掃干凈后離開。

五、報名方法。

各班體育委員x月x日領取報名表，鼓勵本班同學積極報名，按人數規定選好運動員，在x月x日前把名單上交體育股長處。

六、錄取名次及獎勵辦法。

比賽由記錄員記錄當時的成績，然后按成績的高低分出前三名，給集體項目及個人項目取前三名發獎。最終綜合各項成績，第一名積三分，第二名積2分，第三名積一分，決出團體總分前三名，以及一個優勝獎，活動最后對獲獎班級和個人進行表彰，并頒發獎狀，獎品。

七、相關比賽細則。

1.雙人夾球。

參賽者：(團體項目)每班男女各五人參賽。

負責人：裁判員：記錄員：

比賽器材：氣球一包(100個)比賽地點：

參賽者：(集體項目)各班男女各五人。負責人：

裁判員：(發令計時員)：(記錄員)：比賽器材：籃球1個，口哨1個秒表1個比賽地點：

比賽規則：運動員成一路縱隊站在籃球場底線(男女間隔站開)，裁判發令“開始”，排頭運球前進然后上籃，如球未中，把球檢回再投，投中后將球運回來傳給第二人，如此依次進行.以完成時間最少的隊名次列前。

備注：每次兩組人同時進行比賽3.障礙接力賽。

參賽者：集體項目，男女各5人。負責人：

裁判員：發令員：;計時員：;記錄員：

比賽器材：口哨1個，接力棒若干，凳子、繩子、氣球等若干，秒表1個。

比賽地點：籃球場全場設跑道共4道，內設各種障礙。

4.合力吹氣球:。

參賽者：集體項目，每組男女各6人。負責人：

裁判員:發令員:記錄員:比賽器材：氣球若干凳子兩把比賽地點：

比賽規則：此項目為集體項目。比賽開始前，負責人準備好兩份分別寫有嘴巴，手(兩張)，屁股，腳(兩張)。比賽開始后，抽到嘴巴的人借助抽到手的人的手將氣球吹起，然后兩個抽到腳的人抬起抽到屁股的人將氣球坐破，在規定的五分鐘時間內，記錄坐破氣球個數，統計名次并最終發獎。

備注：每次兩組人同時進行比賽。

5.踢毽球。

參賽者：單人項目，每班3-5人。負責人：裁判員：記錄員：

比賽器材：毽子10個(由報名人數最后敲定)比賽地點：

比賽規則：參賽者在距目標5米處，將毽子踢入直徑為20、40、60、80公分的圓心中，最后落點在同心圓中就得分，從內到外依次以5、3、2、1記分。參賽者每人投擲三次，以三次得分之和計比賽成績。(如毽子擲在線上，則以外圈的成績計分)。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇八

大班的孩子喜歡跳、爬、鉆、繞，在熟悉了小馬運糧的這個故事后，為激發幼兒在游戲活動中的競爭意識和合作能力，培養孩子戰勝困難克服困難的和決心和信心，使孩子們能夠在今后的生活中勇于面對困難。所以進行了此戶外游戲活動的訓練。

【活動目標】。

1、發展幼兒爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動作的協調性和靈活性。

2、激發幼兒游戲活動中的競爭意識和合作意識，培養孩子的合作能力。

【活動準備】。

平整的場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球。

【活動過程】。

1、活動開始：

老師帶領幼兒兩路縱隊進入活動場地，進行熱身運動：雙臂繞環手腕、原地跑跨跳。

2、引出活動主題，介紹場地，創設情境：

小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁(小椅子)走出森林，第二個是跳過一個小土堆(沙袋)，接下來是要爬過一塊草地(軟墊子)，最后要跨過一條河(兩根繩子)。

3、穿過障礙，練習助跑跨跳。

教師提醒總結：

小朋友到小河邊千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河里。跨的時候，步子要邁大，腿抬高才能跨過去。回來的時候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個孩子穿過森林后，下一個孩子就開始跑。咱們看看那匹小馬最聽話，表現最勇敢。

幼兒分組。

現在我們將分成兩隊，要求幼兒背上羊角球進行比賽。

4、結束部分。

教師對認真玩游戲的小馬提出表揚，幼兒進行放松整理運動。

【活動延伸】。

回家后與爸爸媽媽一起做小馬運糧的游戲活動。

【活動反思】。

本節課用幼兒感興趣的方式發展基本動作，孩子們會覺得很有趣，也能發展孩子的爬、繞障礙物跑、跨越、跳越的能力，培養幼兒堅強勇敢樂于助人的良好品質。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇九

場地可以選在操場、公園、路邊、草坪這些平坦沒有障礙物的地方。

游戲說明：

這個游戲以踩到對方的影子為勝利標準。因此，先讓孩子找到自己的影子，再讓他轉身，向四周走動或跑動，看看影子是怎么變化的。游戲規則是：捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子。這時兩個人的角色進行互換，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

畫影子需要一些材料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料。

游戲說明：

天氣晴朗的時候，家長帶著孩子來到路邊或草坪上。同樣是先找到自己的影子。家長先在紙上迅速畫出孩子影子的輪廓。讓孩子擺出各種有趣姿勢，再畫出他的輪廓。之后讓孩子學大人的方法，把大人的影子也畫出來，然后再在影子的輪廓內涂上顏色。

畫的影子不一定是人，也可以是樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子，甚至生活中的每個事物，當影子映在一個平面時，可讓孩子在紙上畫出它的輪廓。稍微移動紙張，畫出疊影。回到家中，再涂色，掛在墻上欣賞。

這個游戲需要簡單的幾個材料：小木棒、樹葉、樹枝。

游戲說明：

這個游戲需要特定的地方，因為要找一條小溪，或流動的水，在上游選定起點線，在下游選定終點線。將能夠漂浮的物體放在水中起點線處，看哪些物體能夠先到達終點。如果水是從橋下流過或流經通道，那么，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點。孩子很快就會發現哪些物體在水中漂流得更快。還可以從玩的過程中學到生活常識。

這個游戲需要材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套。

游戲說明：

帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，領孩子去公園或樹林里，一邊走一邊找蟲子（尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等）。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教孩子認識那些能叮咬或蜇人的昆蟲，孩子還可以識別益蟲和害蟲。

戶外親子游戲5：樹皮特寫鏡頭。

游戲需要材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆。

游戲說明：

家長帶孩子去觀察住所附近的各種樹，仔細用放大鏡觀察樹皮的紋路。不讓孩子看閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，并用語言描述出來。

然后用紙將樹皮的紋路描摹出來：方法是將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。但不能傷害到樹木的皮，以免將樹木無保護的內層組織暴露在空氣中，影響樹的生長。

1、夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌。

夫妻之間難免會發生一些口角，但切記千萬不要在孩子面前爭執。看著父母“張牙舞爪”、相互謾罵，孩子便會陷入一種極度不安與恐懼當中，這最終會使孩子產生嚴重的。

2、讓孩子學會自己的事情自己處理。

看不得孩子笨手笨腳的樣子，會幫助他們處理一切事務；另一種即使心中極不耐煩也會等著孩子自己完成所有事情。所謂熟能生巧，在反復的嘗試過程中，孩子便會掌握獨自處理事務的要領，更為重要的是他們能夠從中獲得自信并體會到成功的喜悅，這才是萬金難求的。

提示：經驗的積累會加強孩子的自信心，即使日后遇到何種困難，他們都不會輕易被挫折擊倒，而只會變得越戰越勇。

一、活動目的。

為提倡勞逸結合，快樂工作的公司指導思想，促進部門間的交流，加深了解，提高工作效率，增強集體榮譽感。營造和諧融洽的集體氛圍。在這個美麗的季節，經同事們提議和公司的最終決定，決定于本周進行一次“集體戶外野炊”活動。

二、活動負責人：

三、活動時間：x年6月8日。

四、活動地點：

五、活動對象：

六、活動安排：

1、燒烤活動。

2、兩只小蜜蜂啊，飛入花叢中啊，飛機獎品。

3、啤酒大賽（看誰喝的快，用吸管）獎品。

八、活動內容。

晚上7：00在招商中心門口集合，集合后清點人數，所有人員排號1-100號，確保成員到齊后，乘車前往目的地。到達目的地后，自由游玩，適當熟悉當地的環境。開始搭建灶臺，準備野炊活動。野炊的一些工作安排：一人負責處理應急事件。

九、注意事項。

1、來回路上注意愛護環境，愛護花草樹木，注意公共衛生。

2、所有人的手機在活動期間必須保持正常的通話狀態。

3、禁止下河游泳，攀爬樹木，注意個人物品及安全。

4、野炊期間要聽從負責人得統一安排與管理，不允許單獨行動，如有人因有事而要提前返回的，必先通知相關負責人，不能私自離開。

2.戶外活動方案。

5.2017年戶外拓展活動方案。

6.2017公司戶外拓展活動方案【精選】。

7.公司員工戶外活動方案。

9.戶外拓展活動方案【精選】。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇十

上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。

1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養幼兒熱愛大自然的情感2、通過游戲活動，促進幼兒身心發展的協調性。

3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。

1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發點。

2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。

3、在活動的'過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

4、教師宣布活動結束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現場。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態。)。

6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。

8、活動當天孩子統一穿園服。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇十一

活動時間:9:00準時播放音樂（9:00——9:10）。

活動地點：各班從班級開始走出，在各自的圓圈上，做律動。戶外圓圈音樂：

1、智慧樹運動操。

2、小花貓學本領。

3、母鴨帶小鴨（播放此音樂時，各班要從教學樓走出）。

4、圍個小圈圈（此音樂各班要都站在圈上）。

5、拍手跺腳搖頭走路歌。

6、找朋友。

7、小動物走路。

8、小矮人和大巨人。

9、誦讀韻律操（播放此音樂，各班由圓圈變成四列縱隊）。

活動二：古詩誦讀（每周一首古詩、一段弟子規）每天請一名幼兒領讀。

活動時間：9:10——9:1。

5活動三：主操。

活動時間：9:15——9:25。

活動地點：各班站四列縱隊。

活動音樂：

1、時代佳音英語律動。

2、幼兒廣播體操。

3、我最棒（園操）。

4、運動員進行曲（圍著操場走隊列）。

活動時間：9:25——9:40。

學前一。

游戲名稱：小小通訊員。

游戲目的:。

1、鍛煉幼兒爬、雙腳跳、跳高、跑的能力，提高身體協調性。

2、培養幼兒的集體榮譽感。

活動準備:長繩若干、鈴鐺。

一、取長繩交叉，做“電網”。

1、長繩交叉的“電網”：幼兒以匍匐前進的姿勢通過。

2、一定高度的墻：幼兒要雙腳跳過。

3、一人高的掛有鈴鐺的“通訊站”：幼兒跳起，用手觸碰鈴鐺，完成任務，返回起點，下一名幼兒出發。

大一班。

游戲名稱：過小橋。

活動準備：

1、（由易拉罐、牛奶罐粘和而成）小橋。

2、沙包2個。

3、幼兒分成兩組。

游戲玩法：兩組幼兒分別站在起點處，由每組第一名幼兒頭頂沙包，向前走上小橋，到達終點，之后從兩側跑回將沙包交給第2名幼兒，直至最后一名幼兒。先完成的組為勝。

大二班。

游戲名稱：繞圈接力。

活動目的：練習沿著圓圈快跑。

活動準備：不同顏色和小旗四面。

教師發令后，各隊排頭幼兒迅速按逆時針方向繞圈快跑，同時后面的幼兒向前跨一步，站到預備接力跑的位置上。排頭幼兒跑完一圈將小旗交給本隊第二個幼兒，然后自己站到本隊隊尾，其余幼兒依次進行，直到各隊排尾幼兒跑到本隊后把小旗舉起，以最快的隊為勝。

游戲規則：

1、必須沿著圈外跑，不可跑到圈內。

2、快跑超人時，必須從右側超越，不得撞人。

注意事項：

1、小旗的柄要短小，以免碰傷幼兒。

2、用右手交接旗，然后從本隊的右側站到隊尾。

3、各隊準備接力的幼兒，不可站在圈外，以免碰接。

中班。

活動名稱：好玩的球。

活動目的：

1、鍛煉幼兒腿部大肌肉動作及協調能力。

2、培養幼兒團結協作和競爭的意識。

活動準備：小皮球三個。

互動過程：

一、胯下傳球。

排尾，最后的小朋友將球舉起，即為勝利。

二、雙腳夾球跳。

全體幼兒分成三組，每組一個皮球，幼兒排成三列縱隊，由排頭開始，第一個幼兒將球夾在兩腿之間，向前行進跳至終點線返回將球交給第二個幼兒，以此類推，直至每個幼兒完成。

小班。

活動名稱：好玩的球。

活動準備：紙球若干、球棒（報紙制作）。

活動目的：

1、培養幼兒的手眼協調能力和肢體協調能力。

2、培養幼兒的合作意識。

玩法。

一、將紙球放置球棒末端，從起點走向終點。

玩法。

二、幼兒站在起點，同時將紙球放置起點，打向指定的方向。

玩法。

三、讓幼兒站在固定的地點，將紙球擲入筐中。

玩法。

四、讓幼兒進行傳遞接紙球游戲。