在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

參觀科技館的收獲和感想篇一

北師大版小學數學第五冊第一單元。

課題。

計劃學時。

1

教學目標。

知識目標。

使學生掌握一位數除以整十整百數的口算方法并能夠正確的計算。

能力目標。

進一步理解除法的意義，體驗數學的實用性。

情感目標。

經歷與他人交流的過程，，培養學習的興趣，學會合作學習。

教學重點。

能計算一位數除整十整百數的口算除法。

教學難點。

掌握一位數除整十整百數的口算除法的計算方法。

媒體內容與形式。

多媒體。

教學過程。

教學環節。

教師活動。

學生活動。

時間。

情境導入。

復習：完成口算除法的練習題一組。

同學們,隨著社會的不斷進步,科學技術水平也在迅猛的發展.我們先進的社會,科技水平到底發展到什么程度還有哪些領域還有待我們繼續開發你們想了解嗎今天老師就帶你們到科技館去參觀.。

學生聽算，做完后集體訂正。

3分。

設計意圖。

通過課件展示科技作品，激發學生的學習熱情。引起對下面問題的思考。

探究。

1、出示題目，提出問題：你從題目中都能獲得哪些數據和信息？

2、指名列式，板書。

3、組織學生討論算法。

將學生的算法板書在黑板上。

4、將答案寫在書上。

5、完成試一試第1題。

完成試一試第2題，并讓學生說一說發現了什么？

組織學生在小組和全班進行交流。

學生認真讀題，從題目中或信息及問題，并與同伴說一說。

學生先列出算式，然后思考算法，并在小組內交流。

可能出現的方法：

1、2×30=6060÷2=30。

2、6÷2=360÷2=30。

學生獨立完成，體驗乘除法之間的聯系。

學生先獨立完成，然后觀察縱向的算式，發現規律，在小組內交流。

14分。

設計意圖。

發揮了學生小組合作的作用，放手讓學生自己探索多種口算方法，經歷與他人交流的過程，培養學生思維的獨立性和靈活性。

鞏固與探究。

完成p91~4題。

1、學生獨立完成。

2、先引導學生看圖，然后根據要求列式解答，最后說一說你發現了什么？

3、出示題目，由學生獨立完成，然后交流算法。

4、以比賽的方式完成。

看圖，獲取信息，獨立思考、獨立完成，說一說發現的規律。

學生認真思考，獨立完成，與同伴交流。

學生分組競賽。

16分。

設計意圖。

1、在練習的訓練學生運用規律的靈活性，培養靈活的思維和口算的準確性。

2、從我們身邊的事物中發現數學問題并找出規律、解決問題。讓學生感到數學與日常生活的密切聯系。

總結。

你覺得這節課學的怎樣？

學生獨立發言，學生自評、互評。

分

作業布置。

搜集身邊可用除法解決的數學問題，并列式解答。

設計意圖。

讓學生經歷從具體情境中發現數學問題并解決問題，使學生領會計算的重要性。

板書設計。

例：60人乘2倆大客車去參觀科技館，平均每輛車坐多少人？

60÷2=30人。

答：平均每輛車坐30人。

參觀科技館的收獲和感想篇二

段落一：引言（字數約200字）。

我最近參觀了昆明科技館，并對此有了一些深入的體會。昆明科技館位于昆明市中心，是一座集展覽、教育和娛樂為一體的現代化科技館。科技館內展示了許多有趣的科學展品，吸引了許多游客前來參觀。通過參觀，我深深感受到科技館不僅僅是一個展示科學知識的場所，更是一個培養科學興趣和素質的重要學習環境。

段落二：科技館的展覽和互動（字數約300字）。

昆明科技館各個展館的設計布局及展品的選擇都非常出色。我參觀了生命科學館、地質科學館以及新能源科學館，每個展館都給我留下了深刻的印象。生命科學館展示了生命起源、進化、生物多樣性等知識，通過生動有趣的展品和多媒體介紹，深入淺出地為觀眾解釋了生命科學的基本概念。地質科學館則讓我了解了地球的起源、地殼運動和地質事件等，豐富的展品和沙盤模擬讓我仿佛置身于地質現場。新能源科學館則展示了太陽能、風能等各種新能源的利用，并通過實際操作讓觀眾親手體驗到科學的魅力。

段落三：參觀的啟發和教育意義（字數約300字）。

參觀昆明科技館不僅僅是觀賞展品，更是一次寓教于樂的體驗。在新能源科學館，我親自操作太陽能充電器，體驗到科技帶來的便利和環保的重要性。這讓我意識到科技的不斷發展對我們生活的影響，激發了我對科學的探索欲望。此外，在昆明科技館，我還參加了多個科學實驗和科普講座，通過親身參與，我更加深刻地理解了一些科學原理和實踐應用。科技館的教育意義在于引導年輕人培養好奇心、探索精神和創新思維，通過科學的方法學習和解決問題。

段落四：科技館與社會需求（字數約200字）。

昆明科技館不僅僅是一個學習和娛樂的場所，更是建設創新型社會的重要載體。科技館不僅向公眾提供了科學知識的普及，還為學生和科技愛好者提供了展示創意和交流經驗的機會。科技館舉辦的各種活動如科技論壇、科技展覽等，為科技工作者與公眾之間架起了一座橋梁，推動了科技成果的轉化和社會進步。科技館的建設和發展應該與社會需求相結合，更加注重科學教育的普及和科技創新的培養。

段落五：結尾（字數約200字）。

通過參觀昆明科技館，我不僅僅是增加了對科學知識的了解，更是激發了我對科技的熱愛和追求。科技館是一個開放、多元的學習環境，它讓我深刻體驗到科學的魅力和無窮的可能性。我相信科技館的建設將會為培養創新型人才和推動科技進步做出重要貢獻。在未來，我期待能夠親自參與科技創新，并將科技的力量帶給更多的人。

參觀科技館的收獲和感想篇三

近日，我有幸參觀了位于聊城市的科技館，這次參觀讓我對科技的力量有了更深刻的認識，也讓我意識到科技館的重要性。下面，我將通過五段式文章的方式，分享我在科技館參觀中的所見所聞、所思所想。

首先，參觀科技館的第一感觸就是科技的發展速度之快。在科技館的展覽中，我看到了各種前沿的科技產品和創新科技。比如，我發現科技館里展出了最新的智能機器人，可以完成各種復雜的任務；還有展示了人工智能技術在醫療領域的應用，可以提供更精確的診斷和治療方案。這些展品讓我感受到了科技的巨大力量，也讓我對未來的科技發展充滿了希望。

其次，在參觀科技館的過程中，我也了解到了科技對社會發展的積極影響。科技的不斷進步，不僅為我們的生活帶來了便利，還改變了社會的面貌。比如，通過科技的發展，我們可以實現無現金支付，提高了交易的安全性和便捷性；通過互聯網的普及，信息傳遞的速度大大加快，使得人們的思維變得更加開放和多樣化。這些變革讓我認識到，科技不僅僅是一種工具，更是推動社會進步的重要驅動力。

另外，科技館的參觀也讓我明白了科技教育的重要性。科技館不僅僅是一個展示科技產品的場所，更是一個科普教育的平臺。在科技館中，我看到了很多互動和實踐的展覽，比如可以親自操作的實驗室、科學小品的演示等。這些形式不僅增加了觀眾的參與感，也讓觀眾更加深入地了解科學知識。科技教育的重要性不言而喻，通過科技教育的普及，可以激發人們對科學的興趣和熱愛，培養科學素養，為社會的可持續發展提供源源不斷的智力支持。

并且，參觀科技館也讓我認識到科技與人文的融合是未來發展的趨勢。科技的進步帶來了很多機遇，但同時也帶來了挑戰。在科技館中，我了解到了很多科技與人文的結合的案例，比如在文化遺產保護方面的應用、在藝術領域的創作等。這些案例讓我明白，科技的發展不僅需要技術的創新，還需要與人文相結合，注重人性和情感的關懷。只有科技與人文融會貫通，才能更好地滿足人類的需求，創造出更具價值和意義的科技成果。

最后，通過這次對科技館的參觀，我意識到科技是引領未來的重要力量。科技的發展不僅能夠改變我們的生活方式，還能夠推動社會的進步。因此，我們應該積極關注科技的發展，加強科技教育，為科技創新提供支持。只有這樣，我們才能共同創造一個更加美好的未來。

總之，參觀聊城科技館是一次令人難忘的經歷。通過觀察、思考和互動，我對科技的力量有了更深入的認識。科技的發展速度之快、對社會的積極影響、科技教育的重要性以及科技與人文的融合都給我留下了深刻的印象。希望未來能有更多的人參觀科技館，感受到科技的無窮魅力，為科技的發展貢獻自己的力量。

參觀科技館的收獲和感想篇四

一天，我和奶奶和爸爸去科技館玩。

我們來到科技館，首先看到了導彈專區，有大的，有小的，還有一塊展示導彈的視頻呢。接著，我們到了航天展區，里面是一塊大大的坡璃連著邊的房間，玻璃下面是摸擬月球表面的地板。旁邊的房間里是火箭模型，還有一個飛船對接的游戲呢。

接著，我們來到了二樓，二樓是核武器，有一個介紹核武器種類的機器，還有模型和視頻，還有原子的結構等等。

最后，我們去了第三層，是介紹軍事武器的綿陽的。軍事武器中有航母、飛機和坦克的模型、介紹武器的視頻，更有一個有知識介紹和海、陸、空戰的游戲呢！介紹綿陽的展示區中，我還認識了許多偉人，他們分別是研究什么的，我都記下了。

后來，我看完了之后，我們就回家了。

參觀科技館的收獲和感想篇五

國慶期間，爸爸帶我來到了上海科技館。科技館里有許多分區，有兒童樂園、熱帶雨林區、地震展區等等。我們先來到了熱帶雨林區。這里的環境很好，到處都是參天古樹，還有瀑布。瀑布的水很清涼，我還用水洗臉呢！這里的每棵樹都是從真的熱帶雨林移栽過來的。瀑布邊有竹橋，走上去一晃一晃的，很刺激。

參觀科技館的收獲和感想篇六

我有幸參觀了聊城科技館，這是一次非常有意義的經歷。在這次參觀中，我不僅感受到了科技的魅力，還對聊城市科技事業的發展有了更深刻的了解。下面我將結合自己的參觀體驗，進行連貫的敘述。

第一段：開展科技活動的盛況。

聊城科技館是一個現代化的科技交流平臺，它不僅展示了聊城市科技成果，還設有許多互動體驗項目。當我踏進科技館的大門，我立刻被熱鬧的氣氛所吸引。人們或觀看展品，或體驗科技產品，大家的面帶笑容，仿佛進入了一個科技的樂園。各種科技活動和互動體驗項目吸引了許多人參與，他們或討論科技話題，或玩得不亦樂乎。這一切讓我深刻感受到了科技在人們生活中的重要地位。

第二段：科技館館藏的豐富多樣。

參觀過程中，我注意到科技館的館藏非常豐富多樣。在綠色能源展區，我了解到聊城市在可再生能源方面的研究與應用取得了顯著成果。在智慧家居展區，我看到了各種智能家電的創新技術，它們使人們的生活更加便捷和舒適。在機器人展區，我目睹了各種前沿科技的應用，如智能機器人、工業機器人等。這些科技成果的展示讓我深感科技的巨大潛力和無限可能。

第三段：科技館為科普教育做出的努力。

在科技館的一角，我看到有一批小學生正在參與科普教育活動。工作人員耐心講解科學原理，引導孩子們親自動手進行實驗操作。科學實驗活動不僅能夠培養孩子們的科學素養，還能讓他們在親身實踐中體驗到科學探索的樂趣。這種科普教育活動不僅豐富了小學生的課余生活，也為他們的未來發展奠定了堅實的基礎。

第四段：科技館對科技創新的推動。

聊城科技館不僅是一個展示科技成果的地方，還是一個推動科技創新的平臺。在館內，我見到了許多科技公司和高新技術企業的代表們正在與科技館合作，利用科技館提供的資源和平臺進行科技項目研發和創新實踐。特別是在雙創孵化區，我看到了一批年輕的創業團隊正在為自己的創業夢想努力奮斗。科技館為這些創業者提供了寶貴的支持和機會，為聊城市科技創新事業發展注入了新的活力。

第五段：個人收獲與思考。

通過這次參觀，我深刻感受到了科技館對科技事業發展的重要作用。科技館不僅能夠展示科技成果，促進科技創新，還能為公眾提供科學知識和教育，讓更多人共享科技發展的成果。同時，科技館還可以成為企業和創業者的合作平臺，為他們提供資源和支持。作為一名學生，我也深感到自己應該努力學習科學知識，跟上時代發展的步伐，為未來的科技事業做出自己的貢獻。

綜上所述，參觀聊城科技館是一次非常有意義的經歷。通過這次參觀，我對科技的發展趨勢和聊城市科技事業的發展有了更深入的了解。我相信，在聊城科技館的引領下，聊城市的科技事業將會蓬勃發展，為人們的生活帶來更多便利和驚喜。

參觀科技館的收獲和感想篇七

近日，科技館開展了一項引人入勝的活動——邀請嬰幼兒參觀科技館。作為家長，我帶著一歲半的兒子來到科技館參觀，這也是他第一次感受科技的世界。在這次活動中，孩子們能夠與實物接觸、親身體驗，并了解科技知識。這次參觀，讓我和孩子一起感受到了科技的魅力，也有了一些收獲和感悟，下面是我的個人心得體會。

第二段：體驗科技的魔力。

科技館的館藏豐富多彩，各種科技設備在眼前展現出它們獨有的魅力，著實讓人驚嘆。嬰幼兒們可以通過模擬試驗、互動游戲等方式，感受科技帶來的創新和變革。孩子尤其喜歡那些“發聲”的設備，如使用聲音傳導技術制作的“聲波之舞”，讓孩子們嘗試用身體揮動產生聲音，使他們不僅參觀了科技設備，還能親身體驗和展示自己的技能。嬰幼兒參觀科技館，就是要將他們深入科技的世界，讓他們了解科技為人類所帶來的種種妙處。

第三段：培養孩子科學素養的重要性。

孩子的身心正處于快速成長的階段，接觸科技不僅可以培養孩子的創造力，更有利于讓他們養成好奇心和探究欲。科技館是一個科學教育的場所，不僅是大人，更是孩子們的課堂。在科技館中，孩子們可以更直觀的接觸學習內容，提高他們的科學素養和知識水平。參觀科技館不僅是對孩子個人成長，也是對整個社會的有益提升。

第四段：可以親子互動的活動。

科技館的一大特色，是提供了一系列家長孩子共同參與的活動。科技館提供了豐富多彩、有趣的思考與創造空間，可以增加親子之間的交流、互動和了解。在科技館中，我和孩子們一起玩“快樂拼圖”，用大大小小的拼圖片段拼成豐富有趣的圖案。通過游戲，我們積極溝通，共同查詢怎樣使拼圖塊拼配得更佳。這樣的活動，不僅能夠增進親子感情，更是提高了孩子們的認知能力和技能水平。

通過參觀科技館，我意識到科技的發展和進步對于現今社會的重要性。以此次的親子參觀活動為例，科技館不僅為我們提供了一個知識獲取和親子見面的機會，更是接觸到升級科技品種的重要場所。嬰兒參觀科技館能夠讓他們從這樣的早期階段開始，懷有對科技的好奇和探究精神。它們不僅能夠活動手腦，還能夠激發他們未來成為一名優秀的藝術家和科學家的動力。

總之，參觀科技館不僅是一次有趣、有意義的經驗，更是培養孩子們科技素養、發展智力、認識世界和充實個體的必要途徑。科技館的開創，不僅讓我們了解更多世界科技的發展，更是提醒我們如何在今后的生活中獲取并融入自己對科技的判斷和觀點。希望以后能夠有更多的家庭和孩子們能夠加入到科技館的游覽隊伍中來，探索科技之奧秘。

參觀科技館的收獲和感想篇八

今天，我興致勃勃地去四川省科技館參觀。

展覽大廳寬敞明亮，一樓有許多飛機和火箭模型，這有好玩的，最吸引我的是旋轉秋千，它是用來訓練宇航員的專用器具之一。它可比公園的秋千刺激多了，我理直氣壯的第一個去嘗試，原來像飛起來的感覺，越轉越暈。

來到第二樓，里面有好多科學知識令我大開眼界。我最喜歡神奇的機器人，我最喜歡和它玩《跟我學》這個游戲，比如我問它：“你有沒有哥哥？”他說：“我沒有，我就是老大。”旁邊的人都哈哈大笑，我和它玩了很久，都快成好朋友了！

不知不覺來到第三樓，我體驗了“自己拉自己”這個器材，我使出九牛二虎之力，把自己拉到了最高處，我是多么的自豪呀！

最后隨著一群小朋友蜂擁而至來到四樓，哇！這里真是一個奇妙樂園！我最喜歡“螞蟻的家”，像一個神奇的童話世界，里面的螞蟻有的進入了甜蜜的夢鄉；有的在散步；有的在家里快樂的跳舞、唱歌。我也加入其中，和螞蟻大家庭一起玩！

今天的展覽令我大飽眼福，讓我知道從小要愛科學，學科學，長大了才能做有用的人！

參觀科技館的收獲和感想篇九

近日，我有幸參觀了位于聊城市的科技館，這座現代化的科技殿堂給我留下了深刻的印象。在參觀的過程中，我不僅學到了許多知識，還對科技的發展有了更深入的了解。今天，我想通過這篇文章與大家分享一下我的心得體會。

在進入科技館之前，我對科技館的印象一直停留在書本上的圖片中，對于實際體驗并不了解。當我走進科技館大門時，首先映入眼簾的是一個寬敞的大廳，并且布置得十分別致。大廳的中央是一臺巨大的模型，模擬出太陽系。通過這個模型，我才意識到我們生活的地球是多么渺小，宇宙是多么浩瀚。這個瞬間，我深刻地體會到了科技的偉大。

接下來，我按照推薦路線依次參觀了各個展區。首先來到了生命科學區。這里展示了人體的各個系統，通過模型和實際樣本，讓我更加直觀地了解了人體的構造和功能。在這里，我還觀看了一場生生不息的電影，講述了自然界中奇妙的生命現象，讓我進一步認識到生命的寶貴和科學的偉大。

接著，我進入了信息科技區。這里陳列的是各種與現代信息技術相關的產品和設備。我看到了智能手機的發展歷程，從最初的磚頭手機到如今的智能手機，真是讓人感慨萬千。同時，我還了解到了人工智能、物聯網等前沿科技的應用和發展方向，讓我對未來的科技發展充滿了期待。

然后，我來到了能源科技區。這里主要展示了各種能源的來源和利用方式。我看到了風能、太陽能、水能等新型能源的展示，了解到了可再生能源在實際生活中的應用和重要性。同時，這里還專門設置了環保科技的展區，讓我知道了科技在保護環境方面發揮的重要作用。

最后，我參觀了交通科技區。這里展示了各種交通工具的發展歷程，從最早的馬車到現代的高鐵，一幅幅圖片和實物給人一種歷史的感慨。我還看到了未來的交通科技展示，如磁懸浮列車、無人駕駛等，讓我對未來出行方式產生了濃厚的興趣。

通過這次參觀，我對科技的發展有了更深入的了解。科技館不僅展示了現代科技的成就，還鼓勵我們關注科技的發展方向，并且參與到科技創新中來。在科技館里，我感受到了科技的力量，它不僅改變著我們的生活，還推動著社會的進步。每一個展示區都讓我受益匪淺，每一次參觀都讓我茅塞頓開。通過這次參觀，我不僅增長了見識，還激發出了我對科技的熱愛和追求。

總之，參觀聊城科技館是一次非常有意義的經歷。這次參觀讓我留下了深刻的印象，讓我更清楚地認識到科技的重要性和作用。我相信，科技館的展示不僅對我有所啟發，對每一個參觀者來說都是一次深度的思考。我希望未來能有更多的人參觀科技館，感受到科技的魅力，并且為科技的發展貢獻自己的力量。