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寬容若在半命題(專業(yè)19篇)

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寬容若在半命題(專業(yè)19篇)
時(shí)間:2023-12-01 21:24:31     小編:紫衣夢(mèng)

每一個(gè)階段的總結(jié)都是我們成長(zhǎng)的重要記錄。如何撰寫一本生動(dòng)有趣的回憶錄?以下是一些相關(guān)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以為您做出決策提供依據(jù)。

寬容若在半命題篇一

“容”釋義為容納、、寬客。“谷”即食物,亦為天下萬民,“宀”包含著萬民則為包容天下,給以天下人寬容,容是一種風(fēng)度,如云生雨,似雨潤(rùn)物。寬容體現(xiàn)了人格魅力,凝縮了儒家的仁義,墨家的兼愛非攻,道家的靜心修為,包含著博大精深的哲學(xué)。

從前有位老石匠,專門打造以容為上的石像,他常在雕刻完的石像上寫下類似“苦海無邊,回頭是岸“之佛家名言。許是受佛學(xué)的黑陶良久,老石匠也是個(gè)寬客大肚之人石像的價(jià)格都是買家隨口開,而他從來都是笑著接受。可有一次,老石匠在石像上刻字”大肚能容天下之人“的”容“時(shí),把”口“刻成了“曰”為此他痛心不已,親手將石像砸個(gè)粉碎,佛講究寬容,普度眾生,原諒眾生,既然他刻的就是”容“,那為何不能放過自己寬容自己,縱使欠缺完美又如何?容物亦要容己,把生命哲學(xué)推到寬容的高度,方才顯露出“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的意外驚喜。

睚眥必報(bào)是條幽寂閉寒的小巷,終將堵死所有的退路和前途,寬容才是風(fēng)平浪靜的海洋。任生命之舟自由橫渡。司馬遷因李陵之禍入獄,暮秋寒風(fēng),更深露重,他僅著一件破舊的長(zhǎng)衫蹲在在漆黑天牢的角落里,抱團(tuán)取暖。甚至,他為了活命而接受官刑——從此,他將成為人們口中的笑柄,飯后茶前的談資。但司馬遷卻在憤怒與激動(dòng)中沉靜下來,殘缺又如何,不完全又如何?他沒有忘記父親生前對(duì)他的囑托與期待,所以他還不能死,即便屈辱地活著。終于,他完成了屬于大漢的史書,為后人稱贊、傳誦。

司馬遷寬客了自己,寬客了所有譏諷他的人也寬容了他的人生,做到了”行到水窮處。坐看云起時(shí)”的淡然無畏。“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。孟子常以容待人,故受人敬愛。“崇羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳上”這就叫作完容。雨果說,這是“一最高貴的復(fù)仇”人人老都能以寬容處世,世界怎會(huì)不美好?我偏愛”容”。

寬容是杯濃醇芬芳的老酒一飲身醉,再飲心醉。常懷寬客之心,心靈的原野便冰消雪融鶯飛草長(zhǎng),風(fēng)光旖旎。愿我們都有一個(gè)明亮的世界,愿我們能心懷寬容。

寬容若在半命題篇二

我們學(xué)校開展了仁恕教育活動(dòng),積極倡導(dǎo)每位學(xué)生做仁恕好少年,在活動(dòng)中讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折,懂得了寬容也是一種美,明白了對(duì)待別人要友善。其中令我印象最深的一句是“儒雅寬厚,詩意經(jīng)營(yíng)人生。”意思就是,我們要寬厚待人,學(xué)會(huì)了寬厚才能讓生活更和諧,更美好。

記的有一次,弟弟在拿著我的鋼筆玩,在玩的過程中不小心把我的鋼筆弄丟了。我很生氣,對(duì)弟弟大發(fā)雷霆道:“你玩的時(shí)候不能注意點(diǎn)兒呀,那可是我最喜歡的鋼筆,卻被你弄丟了,你太煩人了!”弟弟吞吞吐吐地對(duì)我說:“姐姐,對(duì)不起,我不是故意的,現(xiàn)在我就給你找,還請(qǐng)姐姐原諒我。”可我卻不依不饒:“讓我原諒你,除非你給我找回鋼筆!”這時(shí),媽媽走過來對(duì)我心平氣和地說:“你就不能讓點(diǎn)兒弟弟,他還小,不懂事,你這個(gè)當(dāng)姐姐的要學(xué)會(huì)寬容才對(duì)。”聽了媽媽的話,當(dāng)時(shí)我還很不服氣。現(xiàn)在想想作為姐姐,時(shí)時(shí)與弟弟針鋒相對(duì),真是不應(yīng)該呀!我如果多謙讓他,多包容他的缺點(diǎn),他從心底里才會(huì)尊重我,我才能是一位合格的姐姐呀!

常言道:世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天更博大的是人的胸懷。這讓我明白了寬容是一種美,你做到了,就是最美的化身!

如果人人擁有寬容的胸懷,多一份理想,多一份尊重,生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂章!

寬容若在半命題篇三

莎士比亞曾經(jīng)說過:寬容像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地,它賜福于會(huì)寬容的人。我們應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)別人如何表現(xiàn)“寬容”。

有人說:寬容是芬芳的花朵,友誼是它的果實(shí)。有人說:寬容是理解的橋梁,真誠(chéng)信賴是它的基石。還有人說:寬容是清涼的甘露,澆灌了干涸的心靈。我認(rèn)為:寬容是世界一切真情與博愛共同編織的花環(huán)。

有時(shí)聽某人抱怨:“這個(gè)世界除了你騙我就是我騙你,都是虛情假意。”那時(shí),我沉默,并感到茫然若失。我在心中不停地問自己:“為何世上有些人為了一點(diǎn)點(diǎn)利益而明爭(zhēng)暗斗,吵鬧不休呢,難道每個(gè)人心中竟裝不下一絲寬容嗎?”冬去春來,我一天天長(zhǎng)大,便漸漸悟出了一個(gè)道理:只要你把寬容無私奉獻(xiàn)給別人,才能得到別人的寬容與真誠(chéng)。只要每個(gè)人都懂得寬容別人,世界才會(huì)變得溫暖可愛。

寬容是理解的體現(xiàn),只有理解別人才會(huì)寬容別人。在學(xué)習(xí)中,當(dāng)同學(xué)無意觸犯你時(shí),你瀟灑地一笑,正是寬容別人最美的姿態(tài)。當(dāng)師長(zhǎng)錯(cuò)責(zé)你時(shí),你也無須辯個(gè)是非黑白,要知道,他們最終是為了你學(xué)好。生活中,也難免有磕磕碰碰的時(shí)候,唯寬容是輕松愉快。寬容是友誼的開端,是真誠(chéng)的使者。金錢買不到友誼,權(quán)勢(shì)也造不出友誼,唯用心付出真誠(chéng)和寬容,友誼才會(huì)牢牢地屬于你。

寬容是快樂的源泉,古希臘有一位哲人說過,“學(xué)會(huì)寬容,世界會(huì)變得更為廣闊,忘掉計(jì)較,人生才會(huì)快樂。

寬容若在半命題篇四

寬容,猶如一縷春風(fēng),讓人感到安逸。

寬容,猶如一股清泉,讓人感到?jīng)鏊?/p>

寬容,猶如一輪明月,讓人感到光明。

寬容不是一種退縮和懦弱,寬容更不是膽小怕事,寬容是一種美德,寬容,讓生活更美好。

廉頗藺相如的故事想必大家都知道吧!藺相如官位高,廉頗介意于是大言在別人面前詆毀藺相如,后來藺相如知道了這件事他沒有和廉頗去辯駁一再忍讓,可誰知道廉頗并不知道悔改,一而再地貶低相如,后來他得到相如從來都沒有怪他,為了國(guó)家一再對(duì)他忍讓那并不是懦弱膽小,而是為了國(guó)家的安寧,廉頗知道后十分愧疚,負(fù)荊請(qǐng)罪,請(qǐng)求相如寬容他,最終兩人和好并且成為朋友。

正是由于寬容才讓廉頗和相如和好成為朋友,明白寬容學(xué)會(huì)寬容,寬容,讓生活更美好。

在生活中,多一點(diǎn)寬容,就會(huì)少一點(diǎn)仇恨;多一點(diǎn)寬容,就會(huì)多一點(diǎn)理解。

我們敬愛的周曾經(jīng)去一家理發(fā)店修理頭發(fā),不知怎么回事那位給理發(fā)的小師傅不小心失手把給劃傷了,那人嚇得發(fā)抖,想著會(huì)怎樣的罰他,可出乎意料的是非但沒責(zé)備他反而安慰道:你沒事吧,嚇到了吧?微微一笑離開了這兒。

寬容的故事數(shù)不勝數(shù),而作為青少年的我們是不是應(yīng)該更加學(xué)會(huì)寬容呢?

寬容別人快樂自己,寬容營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,創(chuàng)造出一個(gè)和諧的氛圍,寬容,讓生活更和諧,更美好!

寬容若在半命題篇五

這是一節(jié)。

作文。

課。

我雙手托著下巴,望著黑板上的作文題《寬容》,竟一時(shí)不知從哪下筆。大半節(jié)課過去了,我才勉強(qiáng)寫完了提綱。斜眼瞥了一下同桌,他已經(jīng)打好了草稿,正一筆一畫地往作業(yè)本上謄寫呢。

下課了,同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng),都快鬧翻教室的屋頂了。突然,像雨一樣的水珠“嘩啦啦”地濺到了我的草稿本上。我頓時(shí)火冒三丈:“誰呀?是誰干的?”坐在我前面的朱運(yùn)豪趕緊放下了水壺,連聲說“對(duì)不起,對(duì)不起,你聽我解釋……”我當(dāng)時(shí)真是失去了理智,幾乎是咆哮地朝他嚷道:“解釋什么?你把水噴到我的草稿本上就是你的不對(duì)!”朱運(yùn)豪一臉無奈,邊向我賠禮道歉邊掏出一沓的面巾紙,小心翼翼地給我擦拭,我一把奪過他手上的巾紙,沒好氣的嘀咕了一句:“真倒霉!”便自個(gè)兒擦起來。一不小心,我猛地撞了一下同桌的右臂,一道長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼筆印劃在同桌的草稿本上,我心里咯噔了一下:壞了,這下他不對(duì)我大發(fā)雷霆才怪,我瞠目結(jié)舌,一時(shí)不知說什么好,只是紅著臉低頭等待同桌的斥責(zé)。

出乎意料的是,同桌不但沒沖我發(fā)火,反而笑瞇瞇地對(duì)我說:“不要緊的,大不了我重抄一遍,就當(dāng)是練練硬筆書法啦!”我被同桌詼諧的語言逗得“撲哧”一聲笑了,更被他那寬容的品質(zhì)所折服!回過頭,我對(duì)正拿著紙巾的朱運(yùn)豪不好意思地說:“對(duì)不起,我剛才有點(diǎn)兒沖動(dòng)。”朱運(yùn)豪調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉:“耶——”

寬容若在半命題篇六

上午學(xué)習(xí)活動(dòng)后,我安排孩子喝水、小便,突然暄暄跑過來告狀:“洪洪把水倒在周周身上了。”接著周周走了過來,我一看,她的褲子濕了一大片,我氣沖沖地趕到杯架處,見洪洪正站在旁邊,就大聲地問了一句:“洪洪,是不是你把水倒在周周身上的?”洪洪一聽,馬上耷拉下腦袋,一副灰頭灰腦的樣子。見他這樣,我知道準(zhǔn)是他干的,錯(cuò)不了,真想對(duì)他狂轟亂炸一番。可見到孩子被我嚇得那個(gè)樣子,突然感到自己的態(tài)度有些過激了,于是強(qiáng)忍住自己的火氣,用平穩(wěn)的聲音問他:“為什么把水倒在周周身上?”誰知他只是耷拉著頭不說話。我只好轉(zhuǎn)而問周周怎么回事。

沒想到周周倒很客觀地講述了事情了經(jīng)過。原來周周解完小便要走出來時(shí),洪洪拿著杯子正在和同伴說笑,一只手興奮地?fù)]舞著,不巧剛好碰到從身后經(jīng)過的周周,男孩力氣大,一下就把他推進(jìn)小便池了,幸好人沒什么事。周周說完事情的經(jīng)過,還補(bǔ)充了一句:“他沒看見,不是故意的。”我再問洪洪是不是這樣。見到受害者這樣為自己辯解,洪洪抬起頭點(diǎn)了點(diǎn),說了幾句,還感激地向周周看了一眼。看到這些,我剛才的火氣全沒了,剩下地是自責(zé)與羞愧。

孩子們年齡小,往往不會(huì)自己去解決他們之間產(chǎn)生的矛盾,所以經(jīng)常出現(xiàn)“告狀”的現(xiàn)象。洪洪這個(gè)孩子做事比較莽撞,所以常成為被告的對(duì)象。聽得多了,不禁使我有些不耐煩了,加上今天這事件的“惡劣性”,所以我一開始就沉不住氣了。但這對(duì)于一個(gè)老師來說是多么的不應(yīng)該,瞧瞧洪洪被我嚇得樣子就知道了。雖然我馬上意識(shí)到,進(jìn)行了糾正,但孩子已經(jīng)不敢再開口了,我是多么的失敗。

是周周的`寬容給了洪洪解釋的勇氣,他的寬容也給我上了一課。作為老師,無論遇到孩子們告什么“狀”,都應(yīng)冷靜下來,多問問為什么。對(duì)孩子說話要講究方式,盡量保持平心靜氣,耐心聽孩子們?cè)V說,給他們一個(gè)解釋的機(jī)會(huì),才能明辨是非,才能用一顆寬容的心去包容孩子的一些無心之過。

寬容若在半命題篇七

莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺(tái)詞:“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容人的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容……”

在我們的生活中,難免會(huì)和同學(xué)老師發(fā)生摩擦,在與同學(xué)的觀點(diǎn)不一時(shí),有時(shí)便會(huì)引發(fā)爭(zhēng)吵,這時(shí)我們應(yīng)該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過:“彼之理是,我之理非,我讓之;彼之理非,我之理是,我容之。”不要固執(zhí)己見,善于聽取別人言論,這樣才會(huì)避免不必要的爭(zhēng)吵。友誼才會(huì)花開不敗。當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí),也無須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白,要真誠(chéng)地和老師交談,要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì)綠樹長(zhǎng)青。生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候,想要過地輕松愉快就得學(xué)會(huì)寬容。想要學(xué)會(huì)寬容,首先要做到理解。寬容是理解的表現(xiàn),只有理解別人,才能寬容別人。

也聽過人這樣說:“寬容別人的人是懦夫,因?yàn)樗麤]有報(bào)復(fù)的勇氣!”——錯(cuò)!“只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會(huì)寬容,這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養(yǎng)和自信—同情和仁愛組成的。

陳琳是建安七子之一,他才思敏捷,長(zhǎng)于韜略。起初他幫助袁紹對(duì)抗曹操,讓曹操吃過不少虧;更讓曹操難忍的是,陳琳寫過一篇討曹繳文,把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過后,非但沒有記罵祖之仇,反而赦免其罪,并委以參事之職。陳琳亦為曹操的寬容所動(dòng),誠(chéng)心歸順。曹操不顧罵祖之仇,寬容陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習(xí)的。

可是有的人表面上原諒了別人,但卻仍然心存芥蒂,這些人也都是隱形的殺手,終有一天會(huì)把自己給耗掉。當(dāng)然,能寬容別人是一見好事,但如果能將別人的錯(cuò)誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻,就像把斧頭埋在土里,而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險(xiǎn)而且會(huì)讓你誤入歧途。大丈夫當(dāng)容人,勿為人所容!

寬容是友誼的開端,快樂的源泉。學(xué)會(huì)寬容,用真誠(chéng)待人,你必定會(huì)陶醉于友誼釀成的醇酒中。學(xué)會(huì)寬容,世界才會(huì)變得更為廣闊,忘卻計(jì)較,人生才能永遠(yuǎn)快樂。

學(xué)會(huì)寬容別人,也是學(xué)會(huì)寬容自己,把花環(huán)獻(xiàn)給別人送給自己,這樣你就會(huì)用微笑迎接嶄新的明天!

寬容若在半命題篇八

媽媽告訴我:大海因?yàn)閷捜荩瑓R納百川而變得浩瀚無邊;天空因?yàn)閷捜荩撇示d綿而美麗動(dòng)人。人——應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,才能放出異彩。

今天我的心情如旭日陽光一般的燦爛,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容。

早上,我正在做題,突然一個(gè)同學(xué)沖了過來,踩了我的腳,還把我的鉛筆盒撞翻在地,我剛想狠狠地罵他一頓,可突然想起媽媽告訴我:人要學(xué)會(huì)寬容。我把想好的一肚子的話又硬是咽了回去,對(duì)他說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,我自己撿起來就行”。他很不好意思的沖我一笑。讓我意外的是,我倆的關(guān)系竟然比以前更融洽。

寬容不但可以增厚同學(xué)之間的友誼,還可以磨礪人的意志。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然還可以,但不是最好,有一天,小華笑話我的成績(jī)不如她,我真想大罵他一頓,可是我想到了媽媽說的“人要學(xué)會(huì)寬容”,我忍了,但我暗下決心,一定要超過她。于是我發(fā)奮學(xué)習(xí),倍加勤奮刻苦,在期末考試中遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了小華。我感謝同學(xué)的嘲笑,讓我學(xué)會(huì)了寬容,感受到了寬容的魔力。

在生活中,我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該寬容地微微一笑。寬容別人就是幫助自己。同學(xué)們,讓我們一起學(xué)會(huì)寬容吧,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。

寬容若在半命題篇九

我們女人一定要有一顆仁厚、博大的心胸,那樣才能成大事!可是,怎么才會(huì)有那么一顆心呢?當(dāng)我問的時(shí)候,他摸摸我的頭,說道:“你就先從寬容和感恩做起吧!”。可是,我還是有點(diǎn)兒糊涂……沒想到,上個(gè)星期,我們班的王觀濤就給我上了一課。

那是上美術(shù)課的時(shí)候。快上課了,我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶水粉筆。“啊!這可怎么辦啊?要是被老師發(fā)現(xiàn),在評(píng)比表上記下對(duì)我的批評(píng),那可就要給我們班抹黑了……”想到這兒,我趕緊去找同學(xué)借。可是,問了好幾個(gè)人,他們都說只帶了一枝水粉筆。這可把我急壞了。幸好,當(dāng)我問到王觀濤的'時(shí)候,他說自己帶了兩枝筆!而且,可以借給我!于是,他就給了我一枝很新很漂亮的細(xì)筆。他一定很喜歡那支筆,可能自己一直沒舍得用吧。給我筆的時(shí)候,他還特地叮囑了一句:“不要把筆桿弄臟啊!”

上美術(shù)課了,我拿著王觀濤的筆,興高采烈地畫起了小狗。小狗畫完了,我得意地看著它笑著。看著,笑著……突然,我看見了筆桿。啊呀!不好!筆桿怎么臟了?一定是在畫畫的時(shí)候,我一不小心把水粉弄到筆桿上去了。想起王觀濤叮囑過我的話,我趕緊悄悄站起來去洗筆桿。洗啊,洗啊……洗了好長(zhǎng)一段時(shí)間。也不知怎么回事,我的力氣好像都用在了臉上。只覺得臉越來越燙,卻不見筆桿干凈,總是能清楚地看到水粉留下的臟印兒。

下課了,我老老實(shí)實(shí)地坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng),只覺得自己的心突突地跳個(gè)不停,總怕耳邊響起王觀濤的聲音。

“該還筆了。”我猛地打了個(gè)激靈,王觀濤的聲音終于鉆進(jìn)了我的耳朵。他見我早就畫完了卻不還筆,終于忍不住過來要了。

沒想到,他依舊是很輕松地說:“那也沒事,我們是朋友嘛!沒必要因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事就不做朋友了。”

我打心里感謝他的同時(shí)也想到,柳博鑒是寬容的。他的慷慨相借令我感激,他的寬容更令我感動(dòng)。我明白了,寬容就是大度地原諒別人的失誤或錯(cuò)誤,那樣收獲快樂的同時(shí)會(huì)贏得更多的朋友;感恩就是記住別人對(duì)自己的幫助,永遠(yuǎn)記住自己感動(dòng)的那些瞬間,因?yàn)槟菚?huì)使你覺得幸福、快樂。

寬容若在半命題篇十

寬容他人就是寬容自己,給世界多一點(diǎn)愛吧。下面小編帶來的是以寬容為命題。

作文。

希望對(duì)你有幫助。

200x年4月16日是灰暗的,是冰冷的。因?yàn)樵谶@一天里33條寶貴的生命在這一天里永遠(yuǎn)的失去,永遠(yuǎn)的消失!弗吉尼亞校園里那33個(gè)碑已經(jīng)讓我們明白他們真的走了!這一切只因?yàn)橐粋€(gè)人——趙承輝。是因?yàn)樗?2條生命就這么離我們而去,我好生氣,好憤怒!為什么?為什么?我們都認(rèn)為他是死一萬次都不為過!然而,美國(guó)的人民卻以一種讓我們震驚的方式來面對(duì)這個(gè)“殺人兇手”

在弗吉尼亞校園內(nèi)傳來陣陣哭泣,學(xué)生老師都在追悼著那些已經(jīng)逝去的生命!可不同的是放飛天空的是33個(gè)氣球,傳來的鐘響也是33聲,立在校園中心的也是33座碑。

是的!他們都知道是誰讓32條生命從世界上消失的!

他們比我們更加明白!但是他們也知道從時(shí)間上消失的還有一個(gè)人!一個(gè)生命!他們也知道如果在趙承輝最失望最無助時(shí)去給他幫助給他安慰那這悲劇就不會(huì)發(fā)生!所以他們做的最多的不是對(duì)他的憎恨而是給他死后的安慰,給他最后的愛!讓他在天堂里有著愛與溫暖!

這是什么?這是寬容!這是何等的寬容?這是對(duì)生命的寬容!

是呀!要是人間多一絲寬容!情感的寬容,那射向那33個(gè)人的子彈將被愛所取代!

多一絲寬容,天空就永遠(yuǎn)是藍(lán)的!我們的心靈就永遠(yuǎn)是純潔的!那世界的一切就將會(huì)是充滿愛的!

給自己,給別人,給世界多一絲寬容,一絲微笑吧!

有句話說:“謹(jǐn)慎使你免于災(zāi)害,寬容使你免于糾紛。”我們待人理應(yīng)如此,要學(xué)會(huì)寬容別人。如果我們?cè)趧e人遇到困難的時(shí)候不伸出援手,那你的生活將毫無意義!

就像郭老師說的:“你方便了別人,別人才會(huì)方便你。”現(xiàn)在,有的人都在無償獻(xiàn)血,拯救生命危在旦夕的人。如果有一天,你也需要血,那醫(yī)院就會(huì)從互聯(lián)網(wǎng)上查詢你,如果你有獻(xiàn)過血,那即使再困難,醫(yī)院也會(huì)盡心竭力地去拯救你。

“處己何妨真面目,待人總要大肚皮。”這句話也告訴你要懷有一顆寬容的心這個(gè)道理。反之,如果世上的每個(gè)人都不會(huì)寬容,只會(huì)斤斤計(jì)較,那整個(gè)世界可能終日血雨腥風(fēng),暗無天日。

俗話說:宰相肚里能撐船嘛!我們應(yīng)該用禮貌去待人。若無寬恕,生命將永遠(yuǎn)被永無休止的仇恨和報(bào)復(fù)所控制。我們只有善于團(tuán)結(jié),才會(huì)得到友善的回報(bào)!

一個(gè)班級(jí)體,理應(yīng)是全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,共同努力。可是,卻恰恰相反,不但不能團(tuán)結(jié)一致,還分門別類,總是抓住別人的小辮子,只因?yàn)樗臣虑榈倪^失,就來判定一個(gè)人的好壞善惡,是萬萬要不得的。我們應(yīng)該懷有一個(gè)寬廣的心胸,去原諒朋友,原諒生活中的人!

朋友們,讓我們也學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)寬容這世上的每一個(gè)事物。寬容就像一股清泉,澆滅了人與人、國(guó)與國(guó)之間的仇恨。

寬容若在半命題篇十一

寬容是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)人都需具備的,寬容體現(xiàn)在行為,思想等方面,如故我們每個(gè)人都以寬容的`處事待人態(tài)度,就會(huì)更好地與人相處,如果我們每個(gè)人都以寬容的行為,不惡意浪費(fèi)資源,就會(huì)更好地生存,寬容也是我們所經(jīng)歷過的,所遇到過的,所看到過的。寬容若在,人情便在!

我曾看過這樣一個(gè)事:一個(gè)中學(xué)生騎著自行車過馬路時(shí),吐了一口沫,恰巧過來了一個(gè)中學(xué)生,沫便被吐到這個(gè)過來的中學(xué)生身上,就罵了他一句,然后再要他道歉,吐他的人死活也不肯道歉,最后兩個(gè)人打了起來,之后兩人還各自聚集了一幫人,打了起來,最后全部警察給抓了去,后還需要分母出面才能回到家去。

我也曾親身經(jīng)歷過一件事,那時(shí)后還小,不懂事,很調(diào)皮搗蛋,同學(xué)跟我借了一支筆,還我時(shí),我發(fā)現(xiàn)壞了,就對(duì)他爆粗口,罵了他幾句,然后還要他道歉,他見我罵他,死活也不肯道歉,最我們兩個(gè)人也因?yàn)橐恢还P打了起來,被老師叫了家長(zhǎng),不但被批評(píng)了一頓,還以為一支筆,導(dǎo)致了絕交。

現(xiàn)在,我覺得,只有懂得了寬容對(duì)待他人,別人才會(huì)寬容的對(duì)待你,只有這樣才能,大事化小,小事化了,每個(gè)人也都不是故意犯下錯(cuò)誤的,我們應(yīng)該用寬容理性的態(tài)度,去處理事情,去對(duì)待別人,如寬容在,人情在,沒有了寬容,哪里還有人情!

寬容若在半命題篇十二

冬日清晨,陽光很薄,窗外的冷風(fēng),搖曳樹枝,呀呀的聲音劃過耳畔,心,不禁顫了顫,原來,初冬,來了。

微涼的指尖,輕輕碰觸了回憶。想起我們走在盛夏的風(fēng)色里,一起撥動(dòng)青春的旋律,那幸福的微笑就像日落夕陽,溫暖心弦。你問,我在哪。我說,我在城南,你來嗎?來,你等我。記不清是何時(shí)的對(duì)白,簡(jiǎn)單的言語蘊(yùn)藏一份感動(dòng)的情。

相遇,在望月的城池里,不知你是帶著一種怎樣的心情,進(jìn)入我的小家。看著你初次對(duì)文字的評(píng)語,很短,卻很真,每一句話都能輕易入駐心靈最深處,讓我深深銘記。

我不知道,文字的背后,有多少人能夠知曉寫下的心情與故事,也不在乎塵世中的千萬人能看透文字幕后的不堪,因?yàn)槊恳粋€(gè)字符,都含有紀(jì)念的價(jià)值,或長(zhǎng)或短,都是點(diǎn)滴生活的最真寫照。而你,剛好在經(jīng)過我的'門口時(shí),撒下一地落花,風(fēng)起的時(shí)候,撩亂了眼眸。

你說,煙,沒有我的允許,你不許離去!最初看到這句話的時(shí)候,不是驚訝,不是反感,而是溫暖,不記得有多久,很少人會(huì)用命令似的語氣讓我做某件事,你是第三個(gè)。

行走在漫漫的旅途中,驚喜或是哭泣,都是生活中必不可少的調(diào)味劑,我的文字總是在陰暗潮濕的土地里繁衍,滋生凄涼,憂傷的空間里遮蓋了陽光。直到那一天,盛夏的夜晚,你舉著一盞明亮的燈,步入我的蓮花池,輕輕地,慢慢地,將所有的光線移向我,而后對(duì)我說:我愿,時(shí)光將來時(shí)的記憶變模糊,好讓向前的心一直明亮,煙,安。

后來的后來,這盞燈一直擺在蓮花池最顯眼的地方,我知道,這是你的守護(hù),那么安靜的照耀我以后的路,讓我不再害怕離別,害怕秋天。你一直喜歡喊我煙,從不喊夢(mèng),僅僅是因?yàn)槲艺f,我是煙,而且是易散的煙,自由飄蕩在世間,來無影,去無蹤。

寬容若在半命題篇十三

人生在世,難免有些遺憾的事,不必為此而耿耿于懷,心存內(nèi)疚,因?yàn)檫z憾給你的生活增添了色彩。在某種程度上,遺憾也是一種美!

有遺憾的東西才是最美的。它凝聚著你真摯的感情,證明了你對(duì)事物的執(zhí)著于專一,說明了你當(dāng)時(shí)是否曾為此付出過漢與淚。因?yàn)椋瑑H有付出了才會(huì)遺憾,才會(huì)有所懷念。遺憾源于回憶,為何回憶,只因?yàn)橛羞z憾,有情感,有遺憾的情感。只因?yàn)楦冻鎏鄾]有收獲而遺憾,只因?yàn)榭释玫蕉冻觯灰驗(yàn)槭窒矚g而渴望得到。歸根到底,這是情感引起的。

遺憾是因?yàn)橛兴谕軐?duì)一件事有所遺憾,那是你的真誠(chéng)所結(jié)的一種賦果。它就像一面反光鏡一樣,照出了你內(nèi)心深處最真誠(chéng)、最純潔的一面。僅有真正的努力過、付出過才會(huì)遺憾。那是一種感情深處的疼痛的震動(dòng),觸及到全身的每根神經(jīng);那種失落是從骨子里透出來的,由每個(gè)毛孔散逸出去。那里凝聚著你以往的心血和感情,那里有你的努力與汗水,有你的付出與奮斗,有你的瞬間歡樂。雖未成功,但你曾癡迷的幻想過、坦誠(chéng)地應(yīng)對(duì)過,只因?yàn)樗利悾浑m未成功,但你也會(huì)有所慰籍,因?yàn)橐酝矏圻^、努力過、奮斗過。它會(huì)為你的人生畫上多彩的一筆,那是一種豐富而深刻的情感,一種苦中帶甜的味道,一種收獲的丟失,是用不磨滅的記憶,是最值得回憶的、最美的!

沒有遺憾的人生猶如一張白紙,枯燥乏味,有了遺憾才有了豐富多彩來裝飾你的人生。它雖然使你悲痛,可是它是你心靈的真實(shí)寫照,僅有真實(shí)的才是最美的。所以說,遺憾也是一種美!

寬容若在半命題篇十四

寬容是橋梁,溝通人與人的心靈。

寬容是暖流,融化人與人之間的冰雪。

冬天是寒冷的,但有陽光的冬天是溫暖的。又是一個(gè)初冬的艷陽天,家家戶戶都曬起了被子,希望被子上留下陽光的溫暖。

我走到陽臺(tái),拿著水壺準(zhǔn)備澆花。溫暖的陽光,嬌艷的花朵,愜意極了。樓上,突然傳來了“啪啪”聲,是女主人在拍被子。緊接著,許多灰塵、棉絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄了下來,落在了我頭上,還有花上。我忙著清理頭發(fā),又忙著給花兒們“清理”,灰塵太多,剛剛還亮晶晶的花瓣變得灰蒙蒙的。樓上似乎沒有停止的意思。我艱難的探出頭,大聲地說:“干什么呀!灰塵滿天飛,有沒有公德心啊!”樓上的拍打聲停了一會(huì)兒,卻又變本加厲地響了起來。我忍無可忍,怒吼了一聲“沒素質(zhì)”,就進(jìn)屋了。過了一會(huì)兒,拍打聲停止了,我走到了陽臺(tái),繼續(xù)為那些已經(jīng)變成“灰姑娘”的花們澆水。看著花兒們一點(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù),我也得意起來,水壺“龍飛鳳舞”地?cái)[弄著,一不小心,有些調(diào)皮的水滴落在了樓下曬的被子上。我心中一陣驚慌,這下完了。可沒想到樓下的張奶奶只探出了個(gè)頭,笑著對(duì)我說:“澆花啊,花開得真好,真漂亮!”說著,把被子往里挪了挪,就再也沒說什么。我驚訝了。也明白了點(diǎn)什么。

太陽快下上了,開始要收被子了。樓上再次響起了拍打聲。還是有灰塵落下,可是我一點(diǎn)也不惱火。我探出頭,對(duì)樓上的女主人說:“阿姨,今天真是個(gè)曬被子的好天氣。”“對(duì)啊。”“今天早上有些沒禮貌,對(duì)不起啦。”阿姨笑了,說:“沒關(guān)系,我也不對(duì)。”說完,輕輕拍了幾下被子,收好了進(jìn)屋了。

晚上,有些冷。但想起張奶奶、樓上阿姨的微笑,便覺得溫暖起來。原來,寬容可以帶來溫暖。

寬容與溫暖是相連的。因?yàn)閷捜菹駵嘏乃切撵`的調(diào)和劑。它能融化成冰雪,制作溫暖。讓每個(gè)人都在溫暖中成長(zhǎng)!

寬容若在半命題篇十五

寬容是一種修養(yǎng),一種讓你和別人變得開心,快樂的修養(yǎng)。今天小編就來分享寬容是一種修養(yǎng)的命題。

作文。

請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

太陽剛剛掛在西邊的天空,放學(xué)的鈴聲就響起來了,我像箭一樣彈出了教室,急忙跑回家。我這樣做的目的可不是看電視,而是去讀一本書,這本書的名字是《上帝的笑》。

晚上,我伴著星光讀完了書中的故事,故事中的道理讓我受益匪淺。為什么這樣說呢?因?yàn)樗屛艺嬲x懂了“寬容”的含義。故事的內(nèi)容是這樣的:

一位德高望重的長(zhǎng)老,在寺院高墻邊發(fā)現(xiàn)了一把椅子,長(zhǎng)老知道有人翻墻去了寺外,于是長(zhǎng)老就在這里等候。午夜,和尚回來了,踩到“椅子”上面發(fā)現(xiàn)今天的椅子不硬,甚至還有點(diǎn)彈性,落地后才知道是長(zhǎng)老,和尚倉皇離去,他不安地等待長(zhǎng)老的發(fā)落,可是長(zhǎng)老沒提半個(gè)字。從此,和尚刻苦修煉,收住心不再去翻墻,若干年后,這個(gè)和尚成了寺院的長(zhǎng)老。

故事的情節(jié)雖然簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單的只有兩個(gè)人物,但是,掩卷以后我體會(huì)到“寬容”可以讓犯錯(cuò)的人及時(shí)反省、奮發(fā)向上,甚至成為佼佼者。寬容的力量如此巨大,故事里的長(zhǎng)老如果換一種呵斥與懲罰方式,結(jié)果可能就不會(huì)是這樣了,看來,寬容是一種修養(yǎng),可以讓承受它的人得到感化。

有人說,寬容是一種修養(yǎng),一種處變不驚的氣度,一種坦蕩,一種豁達(dá)。寬容是人類的美德。荷蘭的斯賓諾沙說過:人心不是靠武力征服而是靠愛和寬容大度征服的。寬容一如陽光,親切,明亮。溫暖的寬容也確實(shí)讓人難忘。二戰(zhàn)結(jié)束后不久,在一次酒會(huì)上,一個(gè)女政敵高舉酒杯走向邱吉爾,并指了指邱吉爾的酒杯,說:“我恨你,如果我是您的夫人,我一定會(huì)在您的酒杯里投毒!”顯然,這是一句滿懷仇恨的挑釁,但邱吉爾笑了笑,挺友好地說:“您放心,如果我是您的先生,我一定把它一飲而盡!”這樣從容不迫的回答也就了給對(duì)方一個(gè)極其寬容的印象。寬容是一種大智慧,一種大聰明!

現(xiàn)實(shí)生活中,與朋友交往,寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私,也能理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。與集體交往,寬容是光武帝劉秀焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí),發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對(duì)此視而不見,不顧眾臣反對(duì),全部付之一炬。他不計(jì)前嫌,可化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè)。這把寬容之火,燒毀了嫌隙,也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。

當(dāng)然要想獲得寬容,也離不開共贏觀與換位觀的樹立。共贏觀簡(jiǎn)單來講就像一句廣告語中所說的“大家好,才是真的好!”這是對(duì)過度競(jìng)爭(zhēng)觀的否定,是一種真正的集體主義。我們需要寬容同學(xué),寬容自己在競(jìng)爭(zhēng)中的對(duì)手。曾經(jīng)林肯總統(tǒng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以寬容著稱,后來終于引起了議員的不滿,議員說:“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答:“當(dāng)它們變成我的朋友,難道不是正在消滅我的敵人嗎?”林肯總統(tǒng)的話一語中的,多一些寬容,公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。而換位觀則需要我們換位思考,進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換。同學(xué)的交往若產(chǎn)生了磨擦,應(yīng)當(dāng)把自己和對(duì)方所處的位置關(guān)系交換一下,站在對(duì)方的立場(chǎng)上,以他的思維方式或思考角度來考慮問題。這樣,當(dāng)你本來想發(fā)怒的時(shí)候,通過換位思考,你的情緒就會(huì)變得平靜下來;當(dāng)你覺得對(duì)方不可理喻的時(shí)候,通過換位思考,你會(huì)真切的理解他此時(shí)此地的感受;通過換位思考,你也會(huì)變得寬容。

中提出“君子以厚德載物”,荀子主張“君子賢而能容罷,知而能容愚,博而能容淺,粹而能容雜”。學(xué)會(huì)了寬容,同樣也是學(xué)會(huì)了處世。人是社會(huì)的人,世間并無絕對(duì)的好壞,而且往往正邪善惡交錯(cuò),所以我們立身處世有時(shí)也要有清濁并容的雅量。佛家有云:“精明者,不使人無所容。”我們常說的“得饒人處且饒人”,也是這個(gè)道理。事實(shí)上,寬容并不代表無能,卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn),即所謂“海納百川,有容乃大”。

安德魯?馬修斯在《寬容之心》中說過這樣一句能夠啟人心智的話。“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容。”

生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;。

生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;。

生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽。

同學(xué)們,讓我們多一些寬容,也就多了一份理解,多了一份信任,多了一份友愛。

愿你我的胸懷像大海,無所不容;心寬如天空,無所不包!

寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德。寬容不僅僅是一種品質(zhì),更是一種修養(yǎng)。無論是個(gè)人還是國(guó)家,寬容待人的胸懷都可以凝聚人心,產(chǎn)生無窮的力量。

豁達(dá)大度,胸懷寬廣是一個(gè)人有修養(yǎng)的體現(xiàn)。心胸狹窄、小肚雞腸的人是永遠(yuǎn)做不成大事業(yè)的。

在學(xué)校中,同學(xué)之間沒有什么不可解決的大矛盾,即使同學(xué)之間有了矛盾,我們應(yīng)以寬容之心待之。對(duì)待身邊的人斤斤計(jì)較,睚眥必報(bào),我們只能將自身引向孤立無援的境地。正所謂:“退一步,海闊天空;讓三分,風(fēng)平浪靜。”

寬容是一種美德,也是人際交往的重要原則之一。學(xué)會(huì)寬容待人會(huì)使我們贏得更多的朋友,從而擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。“人非圣賢,孰能無過?”你對(duì)別人的過錯(cuò)抓住不放,其實(shí)也在令你自己的路越走越窄。

小人常尋他錯(cuò),君子獨(dú)善其身。“嚴(yán)于律己,寬以待人”是我們待人接物的原則。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,越是不能容忍他人的人,越是不能發(fā)展。

周瑜是三國(guó)時(shí)期的將才,在吳國(guó),一個(gè)周瑜抵得過千軍萬馬,在孫策臨死時(shí)叮囑其弟孫權(quán):“內(nèi)事不決問張昭,外事不決問周瑜。”但是周郎有一個(gè)致命弱點(diǎn):不能寬厚待人。孫劉聯(lián)盟中,諸葛亮草船借箭、借東風(fēng)等為打敗曹操做了多少貢獻(xiàn)?可是周瑜呢?不但不感激諸葛亮,反而是諸葛亮的功勞越大,周郎的嫉妒心越強(qiáng),最后只落得一個(gè)“既生瑜,何生亮?”的臨死感慨。

不僅個(gè)人應(yīng)該有寬容之心,國(guó)與國(guó)交往也是如此。二戰(zhàn)中,日本帝國(guó)主義侵略中國(guó),犯下了滔天罪行,但是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之后,中國(guó)人民以寬容之心原諒了他。“以史為鑒,開創(chuàng)未來”,就是因?yàn)橹袊?guó)人民的寬容之心,才換來了來之不易的中日友誼,中國(guó)已經(jīng)成為日本最大的貿(mào)易伙伴,兩個(gè)一衣帶水的鄰邦贏得了實(shí)際的更大發(fā)展。而偉大的中國(guó),也正是有了寬容之心,才昂首走在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前列,正在以一個(gè)大國(guó)強(qiáng)國(guó)的姿態(tài)屹立于世界的東方!

人與人交往中,寬厚待人是一種修養(yǎng),人有寬容則進(jìn)步;國(guó)與國(guó)交往中,寬容相待是一種氣魄,國(guó)有寬容則發(fā)展。作為祖國(guó)的未來,我們應(yīng)以對(duì)自己未來和對(duì)國(guó)家未來負(fù)責(zé)的信念,寬容以待,贏得自身與國(guó)家更大的發(fā)展。

寬容,是一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。做人要寬容,更要學(xué)會(huì)寬容。

歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相,由于護(hù)駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯(lián)手,一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說,學(xué)會(huì)寬容,于人于已都有益處。

反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人,這些人縱然學(xué)問再好,也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是,當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,我想,他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣!

在生活中,我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!

寬容若在半命題篇十六

有些愛像可樂,歡騰熱烈;有些愛像香酒,濃郁綿長(zhǎng)。

——題記。

圣誕節(jié),超市里洋溢著節(jié)日的氣息。我推著購物車,在一列列貨架中穿梭。

耳邊仍然回響著剛才在家里與她的爭(zhēng)吵。出門前因?yàn)橐恍┬∈掠指l(fā)生口角,最后一氣之下摔門離去。摔門的那一瞬間,似乎還聽到了一聲嘆氣。

我搖搖頭,繼續(xù)隨著人流緩慢地移動(dòng)。

目光掃過一排貨架,腳步隨之頓住,站定。

賀卡。眼前是一堆被排列得整整齊齊的賀卡。

腦子像是突然被什么擊中,人群倒退,時(shí)光逆流,一些記憶碎片反復(fù)閃現(xiàn)在腦海中:一個(gè)狹小的房間里,女孩在桌前擺弄著什么,臉上帶著認(rèn)真的表情。忽然,她的眼睛閃出一絲亮光,從椅子上跳下,蹦到廚房,鄭重其事的把手上的紙片遞給面前的女人。“媽媽,母親節(jié)快樂!我親手做的賀卡哦!”她說著,嘴巴咧出一個(gè)燦爛的笑。女人看著小女孩,摸了摸她的頭,眼角也染上點(diǎn)點(diǎn)笑意。封閉的小廚房里,卻蕩漾著溫暖的風(fēng)。

回過神來,眼前依舊是成堆的賀卡,被排列得整整齊齊。

我瞇起眼睛,努力的回想著,有多久沒送她賀卡了?

我踱步到貨架前,伸出手,取出最前面的一張賀卡。

突然地,很想送給她。

匆匆返回家中,進(jìn)門,屋子里一片黑暗,只有廚房還亮著昏暗的光。走進(jìn)廚房,她背對(duì)著我,正一下一下地切著案板上的菜。淺黃的燈光從天花板上灑下來,為她日漸削瘦的背影鍍上一層暖色。“回來了?準(zhǔn)備一下,要吃飯了。餓了吧。”熟悉的聲音從她口中傳出,沒有摻雜太多感情,可就是讓人感覺莫名的心安。

我鼻頭一酸,含糊地回答:“嗯。”

我突然明白,這個(gè)世界上,只有她,會(huì)在我閱盡千帆,歷經(jīng)風(fēng)霜后,在路的盡頭迎接滿是傷痕的我,并給我一處棲身的窩。她會(huì)耐心地傾聽我的苦水,分擔(dān)我的絕望,陪我熬過漫長(zhǎng)的寒冬。

快步走回房里,拿出賀卡。看著漂亮的封面,一個(gè)削瘦的背影在腦海中卻越發(fā)清晰。

心中一動(dòng),提起筆,濃黑的墨水傾瀉在純白的卡片上:

“我在曠野漂流,漂流的盡頭,就是你愛的寬容。”

寬容若在半命題篇十七

“寬容”是中華民族的傳統(tǒng)美德,歷史上有關(guān)“寬容”的佳話不勝枚舉。在日常生活中待人寬容,為他人留點(diǎn)空間才能友好相處,給自己留點(diǎn)空白才會(huì)快樂度日。

對(duì)待他人,遇事讓出三分,自己就會(huì)多一份愛心;為他人留下三分寬恕,人際關(guān)系自然就不會(huì)緊張,凡事為他人著想,寬以待人,世界就會(huì)多一份美好。在人生的舞臺(tái),假若你沒有寬容的胸懷,就無法與人和睦相處,即使是你一身清白,也要允許他人錯(cuò)誤,甚至是別人的刁難或者傷害……你都包容理解,反省自身,誤會(huì)就會(huì)迎刃而解,就能化干戈為玉帛,化誤會(huì)為理解,小肚雞腸讓位給虛懷若谷,最終就會(huì)得到他人的尊重,也正如人們所說的:“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”

忍讓是樸素的,如同泥土,卻厚德載萬物;舉動(dòng)是細(xì)小的,如白雪,純樸高潔,寬大而有氣量,不計(jì)較不追究。寬厚待人,容納非議,乃事業(yè)有成,家庭幸福。

泰山不讓土壤,故能成其大,河海不擇細(xì)流,故能成其深。韓信從市井屠夫胯下鉆過,對(duì)屠夫咄咄逼人的氣勢(shì)做出了退讓。藺相如廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,唱出了一首將相和,使強(qiáng)秦不敢欺侮趙國(guó),清朝宰相張廷玉與一位葉侍郞毗鄰而居,為造房爭(zhēng)地皮勸其母:“千里家書只為墻,再讓三尺又何妨,萬里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年‘秦始皇’”其家人立即把墻讓三尺。他讓出了風(fēng)度,讓出了理智,體現(xiàn)出了個(gè)人的魅力、遠(yuǎn)見。

寬容是一種美德,寬容精神是一切事物中最偉大的,就像在夕陽下隨風(fēng)緩緩流動(dòng)的金色沙粒,盡管渺小,但它流的弧線卻能交錯(cuò)輝映出晚霞中最美麗的波紋。我相信只要每個(gè)人都能寬以待人,遇事讓三分,我們就能創(chuàng)造一個(gè)和諧的美好社會(huì)。

寬容若在半命題篇十八

雨果有句名言:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容他人就是寬容自己,留給自己更多的空間。它是一種力量,是一種理解,更是一種溫暖。

星期天,我和開怡相約去圖書城買書。天剛下過雨,路上大大小小的水洼,在太陽的普照下反射出耀眼的光芒呢!

我們一路騎車,說說笑笑。突然,一個(gè)騎車飛快的小男孩從我們身邊“擦”過,把水洼里的水濺得老高。可憐開怡一身雪白的新衣頓時(shí)變成了“迷彩服”。我氣急了,火冒三丈地沖那個(gè)小男孩嚷道:“你下來!”小男孩似乎意識(shí)到闖禍了,下了車,推著車緩緩地走到我們跟前,紅著臉,連聲道歉。我則不依不饒地?cái)?shù)落他:“地上有水你知道不知道?這時(shí)應(yīng)該慢騎你懂不懂?濺別人一身臟水你應(yīng)該主動(dòng)下車道歉,你……”我的`質(zhì)問像連發(fā)的炮彈一樣。只見小男孩發(fā)窘地低著頭,一言不發(fā)。開怡一邊用紙擦拭著衣服,一邊說:“行啦,行啦,他不是已經(jīng)道歉了嗎?”說著又轉(zhuǎn)向已被我罵得不知所措的小男孩說:“小朋友,你怎么騎這么快呀?多危險(xiǎn)呀!要是摔倒了怎么辦?”小男孩頭更低了,輕聲說:“我和同學(xué)約好了去買書,因?yàn)椤驗(yàn)槲移鹜砹耍赡堋赡芤t到了,所以……所以……”小男孩抬起頭,看了一眼我和開怡,眼神中似乎有一種懇求的神情。“你也要買書呀,快遲到了就趕緊走吧,慢點(diǎn)騎,小心摔倒了。”小男孩說了聲:“謝謝。”轉(zhuǎn)身就要走。我可不答應(yīng),一把拉住他:“就這么走了?衣服怎么辦?”小男孩馬上把目光投向開怡,似乎在“求救”。“哎呀,行了,我回去洗就是了,你再?zèng)]完沒了,我可不跟你好了。”就這樣,小男孩被她放走了。

寬容,使我覺得生活如此美妙!

寬容若在半命題篇十九

你想要快樂嗎?那么你就需要寬容,因?yàn)閷捜菽茏屇憧鞓贰?/p>

在生活中我們不要跟別人斤斤計(jì)較,這就是生活需要寬容。

上課的時(shí)候,班上,有的同學(xué)會(huì)時(shí)不時(shí)分神,靈魂飛到外面去玩。老師提問他只是站起來,呆呆的,不知老師問什么。要是別班的老師會(huì)很生氣,讓他罰站或?qū)憴z討。我們班主任是個(gè)很寬容的老師。她會(huì)等他的靈魂回到教室后,再笑瞇瞇的問他:“你去兒童世界玩啊?玩的開心吧?”逗得我們哈哈大笑。我們班主任幽默的做法可以讓學(xué)生羞愧的感覺自己錯(cuò)了。由于沒有懲罰,他也不會(huì)愁眉苦臉。但如果兇他,卻會(huì)讓同學(xué)心里有陰影,改缺點(diǎn)也很難。所以老師需要寬容,才能讓學(xué)生快樂。

在課間,經(jīng)常看到一些同學(xué)在吵架。經(jīng)常吵得面紅耳赤的,甚至有時(shí)會(huì)打起來。我想,如果他們其中有一個(gè)人愿意讓步,就一定不會(huì)吵下去。

偶爾會(huì)跟同學(xué)鬧矛盾。他罵我一些難聽的話,我忍住了,不理他,因?yàn)榇笕瞬挥浶∪诉^。我以后是干大事的人,他是小人,我無需理他。宰相肚里能撐船,我就讓他一步,讓一步,海闊天空嘛!

在家里,媽媽經(jīng)常用說理寬容我的調(diào)皮,所以我們家里沒有彌漫的火藥味。

寬容能給自己、家庭、社會(huì)帶來快樂。因此,生活需要寬容。

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