在快節奏的社會中，我們需要找到適合自己的放松方式。總結的寫作要注意遣詞造句的準確性和嚴謹性，避免語法錯誤和用詞不當的情況。感謝小編為我們收集了這些總結范文，它們將對我們寫作提供很大的幫助。

陽光正好初二篇一

我以為陽光正好，誰知已日落西山；我以為春光漫天，誰知已秋意漸濃；我以為共闖天涯，誰知已各自東西……三年時光匆匆飄過，和朝陽校區的日子只剩下一年，不覺回首往事，難免有些唏噓。

對于朝陽校區這座美麗的學校，可真是讓我又愛又恨。愛的，是它繞著彎讓我認識了很多好朋友、好同學、好老師，也讓我在這座文化學府中漸漸成長，褪去青澀的外衣，給予我一個剛毅的性格、不屈的信念；而恨的，卻是它給我帶來了學習上無窮的壓力，這可不是我喜歡的！雖然我熱愛學習，但卻不喜歡校園的排名方式，這使朝陽校園內無數學子隕落深淵、無法自拔，也讓眾多學生們沾染上了一種“毒品”——試卷。

雖然說，來到這座美麗的校園已有近兩年的時間，但是它卻依然能給我帶來不一樣的樂趣，這是十分難能可貴的。但是在歡樂的同時，我也有我的苦惱，初中生涯不算很長，三年，彈指一揮間。一年，只剩一年，這一年的光陰看似很長，實則不然；它很短暫，在一呼一吸間就逝去了。隨著朝陽的初升，我再次走進了校園，我想起七年級時的春游，我們在老師的帶領下將汗水肆意揮灑；我想起去年的藝術節，我們在高高舞臺上抑揚頓挫的朗誦；我想起夕陽西下，陽光填滿了校園，灑在我們的臉上，映襯出燦爛無邪的笑容……我搖了搖頭，突然若有所失，卻有所得。我失去了曾經的沖動與青澀，少了幾分孩童的頑劣，我得到了風雨后的堅韌與心智的成熟，懂得了時間寶貴，明白了學習的意義。

也許未來我有所成，我想那自當歸功于朝陽校區——風景秀麗的書香學府，從這里走出去的每一個學子應該都會記住一個名字，我想那便是朝陽。這兒是我們走出人生第一步的地方，也是啟航的機場……面對剩下的一年時光，我認為應該拿出前所未有的力量去闖，去拼，以便給我們一個無悔的初中生涯，也算是給父母，老師，校園一份滿意的答卷。

光陰匆匆，悄無聲息，暮然回首間，那些如水的時光，那些流年的故事，都變成了無法忘懷的記憶。在朝陽校園的生活的點滴，都化作我心底里最柔軟的部分，它提醒著我，曾來過這兒，這兒還留著我曾經的過往。

時光帶走了很多，卻帶不走我對朝陽校園最深沉的愛與祝福。無論身在何方，我永遠都會銘記——朝陽校園。

陽光正好初二篇二

冬天的風，總是凜凜的，刮在人的臉上，生疼生疼，或許剛開始不習慣，等習慣了，卻已過了一個秋冬。于是又渴望著云霄雨霽，落霞孤鶩，不過最后的最后，皆化作了一聲無奈，憂愁的嘆息，在這孤秋里，格外引人注目。

故鄉的春，是熱鬧的，也是團圓的。

正逢姹紫嫣紅開遍，萬物復蘇之際，于是，我們也坐不住了，踏青，郊游，串門，逛廟會，三五成群，攜一縷清風，伴鳥鳴石澗，沿著山，順著水，或嘻笑嗔罵，或怒目圓睜，亦或開懷大笑，在路上，我們欲與天公試比高，偶爾路過幾個路人，也笑我們不自量力，但我們挑眉微笑，相顧對視，等那人已走遠，我們才大聲唱和到“你否認我的現在，我決定我的未來，你笑我不自量力，我說你活的悲哀，你說我們笑得像傻子，我說這是屬于我們的時代”。于是啊，我們接著上路，趁陽光正好，趁微風不造。

故鄉的夏，總是惱人的，卻也是美妙的。

這不大清早的就被鬧得不行，睜開睡眼朦朧，只覺得怒火中燒，可是又不能發作，于是在心里對自己默念一百遍我是君子，我是君子，不生氣，不生氣。于是乎，再次睜眼，卻又是另一番景象。蔚藍的天空，一碧如洗，明媚的光線穿過玻璃的遮擋，呈直線散落在我的身上，三三兩兩的，也一并落在我的心間，蕩起層層漣漪，經久不散。窗外面，誘人的花香穿過層層阻礙，毫無防備的進入我的鼻間，惹得我皺著鼻子一通猛吸，期間還摻雜著各種歡快的歌聲，恍若空谷傳響，震人心扉。真是一個美妙的清晨啊，我不禁想，恰巧此時，陽光正好，微風不造。

故鄉的秋，是悲涼的，也是耐人尋味的。

“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這是大詩人少陵對秋的寫照，孤獨又凄涼，使人潸然淚下。當念到此詩時，我已坐上離家的客車了，透過后視鏡，看著站在原地不停向我揮手告別，并嘴里不停地喃喃著什么時，頓時紅了眼眶，我多想再回頭看她一眼啊，可我不敢回頭，悄悄是離別的笙簫，沉默是最好的告別。只因我不愿看見她含淚的眸子，不經意間，轉過頭，望向遠方，才發現，原來此時已紅楓開遍，而我正處于紛紛擾擾的落花雨中，不由得心酸倍然。而此時車的外面，依舊是陽光正好，微風不造。

回憶的閘門已關上，頭腦中瞬時清明了不少。

陽光正好初二篇三

陽光，是世間萬物生長的源泉，他讓地球生機勃勃、生意盎然。在這個陽光正好的美麗時節，我們更要不停地努力，讓自己散發光與熱，為世界添彩。

——題記。

陽光對于人類而言，是重要卻神圣的，在上百乃至上千年中，各個宗教都有著太陽神的的存在，并且太陽神的地位永遠是無以倫比、至尊無上的，凡是得到太陽幫助的人都成功了。在生活中，太陽光對我們同樣是極為重要的，從植物生長到鈣的吸收，從太陽能發電站到太陽灶，陽光給我們的不僅僅是明亮的世界，還給同我們一樣生活在地球上的生物以生命和溫度。無論何時，我們一旦見到太陽就見到了希望。

如今陽光正好，我們生活的時代從衣、食、住、行等各個方面都正值春天，都在蓬勃發展。“萬事俱備，只欠東風”這句話說得正是今天的這種氛圍。我們想要的一切現在都具備，所差的只有對于未來的想象和做出改變的決心。只要敢想敢做，在這個陽光正好的時代，一切都有可能。

如今陽光正好一直獨自在風雪之中負重前行，我們不會單獨做事，在功成名就前在我們光會照在我們身上，幫助我們化解困難，融化冰雪，成為我們前行路上的一大助力。只要我們去付出努力，就會有如同陽光照在我們身上一樣溫暖我們的感覺，幫助我們實現夢想。

如今陽光正好，陽光如同影子一樣和我們不離不棄，在我們開始做事，努力拼搏時，它會照在我們心中助我們融化那“太行山上的`雪”，破開“黃河中的冰川”。

陽光正好初二篇四

在金色的季節，麥香飄野，熏暖了田間的風。或許還會有幾穗青麥仍未披上新裝，可我勸你別為這一點瑕疵而等待，趕緊收割吧，其他的麥子可不會等你呀！

柳枝吐芽的時候，便可帶上一份好心情去郊外踏青，就為著那“草色遙看近卻無”的驚喜，別等到開到荼縻花事了。牡丹姍姍來遲的時候，或許你早已沒了那份興致和那點時間。

時間，是世間最狡黠的智者。他從來一身輕裝，只身游走在江湖上。隨時來，隨時走，等不及雨停便駕馬遠去。

別再準備了，輕裝就走吧，否則，你永遠只能望見他飄飛的衣袂和馬蹄踏踏揚起的塵土。

有句被翻得爛熟的話叫“把握當下”，我想為它作解：做一件事，不要等到所有都準備好了再開始。有了這個想法，你就要立即抓住它。

想起一個故事，說一窮一富兩和尚都想去海南。窮和尚一定好了路線就帶上衣缽，一路化著緣就走了。三個月，窮和尚一路跋山涉水，兜兜轉轉，終是到了。他又一路風雨兼程回到了寺院，卻見著富和尚還坐在寺門前，皺著眉頭算著行路用的盤纏還差幾錢。一點點殘缺，一點點不足，并不能成為你停滯不前的理由，它和你要走的路相比就只是一點點。在前進的途中，你會把那點缺憾彌補。

陸游與唐琬的愛情已不知令多少人唏噓不已。若他趁早歸家，若她遙寄一紙回書，唉……等待和猶豫，換來了人鬼相隔的陰差陽錯，化為他們的一聲長嘆，“錯！錯！錯！”

詹尼特？溫特森在《守望燈塔》中這樣寫：

當你愛一個人的時候就應該說出來。生命只是時間中的一個停頓，一切的意義都只在它發生的那一時刻。不要等，不要等以后在講這個故事。

有所愛，現在就要去追求；有所夢，現在就要去努力！

有一個“成功材料”理論這樣說，人的成功一般分為幾個要素，只要逐一實現就可以達到一般意義的成功。比方說你要讀一本英語小說，你需要：

“開始”，則是你做成一件事必要的催化劑。如果你因為一些次要條件的缺陷而遲遲不肯開始，那么你永遠都不可能踏上那條路，更不要說到達你的目的地。問問自己，會因為缺少別人的引導而遲遲不肯翻開扉頁嗎？沒有開始，就不會有過程；沒有過程，就不會有結果。一顆冬小麥，不會等到暖春再發芽，此時不播種，它就是一顆干癟的空殼。

有些人，總是在大勢已定時才遲遲入場，然后在勝敗未分的混沌中提早離席。

趁現在陽光正好，清風正起，無須再等了，走吧。

陽光正好初二篇五

風兒，輕輕地來了，吹斜了清晨的雨絲；太陽，緩緩地扯下了帆，把天空洗得湛藍。校園亮了，清爽的氣息伴隨著濃濃的書香彌漫開來，我在校園的陽光下勾畫著青春的遐想，領略著知識的無限。這里，有筆耕不輟的老師，是你，助我成才，助我飛翔；這里，有情同手足的同學，是你，詮釋了“贈人玫瑰，手有余香”。

窗外風雪交加，呼嘯的'寒風拍打著窗戶，我和舍友們坐在床上神采飛揚地談天說地，談古論今。突然，我一下子栽倒在床上，嘴一張一合，卻說不出一句話來，他們如同熱鍋上的螞蟻，焦急無比。這時候，王亞男說：“他肯定是發燒了！”我暈暈沉沉地點了點頭。他立馬奔向水房，打了一盆熱水，把毛巾浸濕敷在我的頭上，又給我沖泡好了他經常帶的感冒藥，迷迷糊糊地聽見他讓其他同學照顧我，他又轉身出去，沖進了鵝毛大雪之中。

在校園里，他以最快的速度在辦公室、值班室尋找著老師，可老師卻不在。他雖然很沮喪，但并沒有因此放棄，接著他又跑到小賣部，打電話叫來了班主任老師。等他和老師趕到宿舍時，我看見他原本淺藍色的外套已變成了潔白的雪衣，大雪紛飛的寒冬夜，他的頭上竟冒著熱氣，看著他焦急的眼神，淚水頓時模糊了我的視線，接著奔涌而出。親愛的同學，謝謝你，是你，在寒風刺骨的夜里給了我陽光般的溫暖，讓我享受到友誼之花的芬芳。

同學的愛，是最真摯的愛，它沒有母愛那么和煦，沒有父愛那般深沉，但它足以溫暖人心，融化我們心中的堅冰。同樣，學校里，老師的愛也無時不在鼓勵著我們戰勝挫折，勇往直前。

天空晴朗，萬里無云，我們學校正在進行一年一度的慶元旦拔河比賽，陽光灑在我們的校園里，灑在每一個同學的臉上，灑進每一個老師的心里。放眼望去，場上的同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我們班男生上場了，我們的身子都往后傾，晶瑩的汗珠順著臉頰一顆顆往下滴。近了，近了，紅線慢慢地移向我們這邊，這一輪我們勝利了，我們勝利了！我們歡呼，我們跳躍！可就在下兩輪的比賽中，也許是第一輪用盡了力量，也許是沒有很好地排兵布陣，也許是我們驕傲輕敵，任憑啦啦隊喊破了嗓子，我們男生還是輸了。我們的勝利之夢頃刻間化為烏有，回到教室后，整個班決堤了，啜泣聲連成一片。

這時候，語文老師出現了，她語重心長地對我們說：“我都看見了，同學們都拼盡了全力，這一次我們是失敗了，但我們應該振作起來，否則，我們怎么去面對成長路上遇到的其他挫折呢？大家要正視失敗，況且我們后邊還有其他項目的比賽呢！”于是，我們擦干了眼淚，一聲：“加油！”響徹云霄，希望之火在我們心中再次燃起。

漫步于如詩如畫的校園，即便是靜謐的月夜，我也有著一顆勇敢而堅實的心，對，這是師恩的力量，是友誼的力量。因為我相信，我們的校園將會迎來一個個嶄新的黎明，一輪輪火紅的太陽。同學們，那就讓我們沐浴著智慧的陽光，揚起自由的風帆，駛向心中的彼岸！

陽光正好初二篇六

那一天，陽光正好。望著他離去時的倩影，只覺久違的情感在此刻凝聚。腦海依舊倒映著剛才，如一束陽光瀉入心湖，令我頓生溫暖。

那是一如既往的太陽，讓人難以忍受，我渾渾噩噩的地度過輔導班，躲在公交站牌下，等待公交車。陽光太強烈了，空氣中蒸騰著熱氣，植物也蜷縮著，了無生機。

我不斷張望，過來的卻是一個老婦人。只見她背著一個袋子，有點吃力，身體向前微躬著，衣衫襤褸，滿面塵灰，細瘦的胳膊被太陽烤的焦黑，渾身散發一種異味，我出于本能地躲開。

陽光咄咄逼人，我心煩躁不安。汽車終于在我的極目遠望中徐徐駛來。車還沒站穩，我就一個箭步沖上去，二話沒說就挑個座位舒服地坐下。空調吹著涼風，我只覺心曠神怡，一身自在，煩惱都留在身外。

這時，旁邊坐下一個小男孩，手中也拿著一瓶礦泉水。天很熱，我早就將其一飲而盡。只見他生著不長的頭發、細嫩的皮膚，出落得英俊、安詳。特別是那一雙大眼睛，像是盈滿了明媚的陽光，澄澈透明，映襯著和善的臉龐。

他忽然開口了：哥哥，能幫我開一下窗嗎？開什么窗？一開窗豈不熱煞我也？我調侃道。

他舉起手中的瓶子，示意我往外看。目光所至的，竟是那個老婦人。距離很近，使我的以細細打量。她的背彎的像個蝦米，雖微微頷首，卻仍能看清楚那聚攏的五官，凹陷的眼眶，刻滿了歲月的創傷，表情顯得痛苦。顯然，她以撿破爛為生。

我這才幡然醒悟，接過男孩手中的瓶子，帶上我的，遞給了那個老人。雖然窗戶開著，但迎面而來的不是熱，而是溫暖，是老婦人飽經滄桑卻依舊燦爛的笑容。陽光正好，落在她的臉上，格外柔美。

關上窗，男孩朝我會心一笑，臉上蕩漾起安適和純真的美好，陽光也透過窗子，照在他臉上，映射出一眸春水，充滿安詳，美好得不像話。

是啊，就在正好的一窗子陽光中，我細細品味著那份無言卻純真美好的感情，殊不知心已濡濕。我由衷地感嘆著，心中已是萬馬奔騰，不為別的，只因那份真善美。它雖沒驚天動地之力，卻在心悸之余令我為之動容。

到站了，我下車。陽光正好，微風不燥，小男孩蹦蹦跳跳離開了，含著燦爛的笑。望著他離去時的倩影，久違的笑在我臉上舒展開。我知道，我心中封凍的種子，已在陽光中重新生根發芽。

也是在那陽光正好的時分，男孩讓我明白，善良可以是無言的，而那無言的善良，則共同織就成明媚的陽光，溫暖你我，燦爛世界。

陽光正好初二篇七

也許，包括我們自己都沒有辦法想象，更沒有辦法保證我們這樣的文章寫出來的質量到底如何。只是覺得在這樣的情況之下，帶著那么多的壓力，如果真的可以辦成的話，也許是你的本事，能力太強。

也許這時光，還靜好的時候，我們能夠享受這眼下安逸的生活。沒有說，生活的壓迫，總是覺得世界是美好的。

可是那些畢業之后的狀況總是我們需要去經歷的。雖然現在沒有能力去體會，更不應該覺得那些東西距離自己還很遙遠，我想危機意識，應該是從一開始就建立起來的。

如果你在他身邊的時候，不能夠保證他的安全，又談何能夠給他一輩子的幸福呢。就好像在看電視劇的時候，這些臺詞都已經被說爛了，卻仍然不會覺得不俗，哪個人都喜歡聽，它總是能夠勾起我們的淚點。

也許那些很成功的經營，他們從一開始就有，自己的原則所在。每一件事情的發展趨勢，都是有著固定的結果的。或許我們應該能夠循著這些原則發現它的整個發展歷程，并且能夠總結和分析。

我想不應該從一開始的時候，你就已經把這里的原則，當成了一個完全不相同的類型去考慮，他們當時很瘋狂的去尋找另外一個地點，去尋找著那些和原來完全不一樣的狼狽狀態。就從來都不會發現，因為他們的選擇和判斷不行，原來會造成那么嚴重的后果，直到最后都沒有辦法去挽回。

但是你知道這樣的結果，一旦被控制，說不定永遠都沒有辦法找回原來你想要的那樣一種狀態。

我想我們應該都記得那個時候他們總是喜歡說一句話很流行的網絡用語。那就是陽光正好，微風不燥。

這句話可以用來形容我們優美安靜的人生，也可以形容享受初戀時的情懷。

陽光正好初二篇八

愛陽光，所以愛與之有關的一切生物，所以深愛著那個陽光明媚的午后，一如那個同陽光一樣溫暖的薄荷少年。

向日葵，我曾瘋狂愛上這個名字的所有者。她是最接近陽光的生物，或者這樣說——她是陽光最疼愛的孩子，她有著陽光的顏色，有陽光的溫暖，有陽光的空靈，還有陽光的寂寞。她高貴，她只會追隨陽光，追隨未來。她美麗，她有高挑的身材和絕世的容顏。她安靜，她不會與誰爭，她只會仰望她的信仰，正如她的花語、愛慕、光輝、高傲。曾經的我，一如當年的梵高，把自己放逐在它的溫暖之中。

在那個溫暖的午后，曾有一個薄荷少年襲著淡淡的薄荷香，從陽光那邊迎面而來，于是，煙火綻放在那一米陽光之下，天所遁形。當年的少年，有著比陽光還要溫暖的笑容，有著比陽光更溫柔的味道。我逆著陽，戀著那片睫毛下的陰影，追隨著金色的太陽。

多年后，陽光依舊溫暖，當年的薄荷少年，就似那氤氳的薄荷香，早已消失不見了，而當年逆光的少女，依舊在那個午后，仰望著，懷念著，懷念著那一副想起就會溫暖的畫面，想念著那個陽光的少年。

我走走停停，繼續著我一個人的旅行，即使我借過了諾亞方舟，錯過了泰坦尼克號，錯過了一切的驚險與不驚險，浪漫與平淡。可我依舊趁著風和日麗，陽光正好走下去，我一足上，路過了很多人，離開的有很多。還好，還有一些人留了下來，他們和她們溫暖著我，陪我走完這段陽光之旅，相約去看，下一世煙火。

我說。留下眷念，放下繾綣，我要同舊時光作別，踏上遠方，邂逅沿途的風景，聽剪剪輕風，落蕊叮嚀。趁陽光正好，去看遠方的人，經歷未經歷過的事。

陽光正好初二篇九

午后，閑來無事，不呼朋，不引伴，一臺相機，一個背包，獨自去游歷廈門這座小資城市的街頭巷尾。

一個岔路，一邊是大道，一邊是老巷。身邊的人潮涌向大道，而我選擇了老巷。獨游，本就是沒有既定的路線，隨心而行，走走停停，不錯過任何一個吸引自己眼球的角落。老巷，明晃晃黃暈暈的光圈氤氳一路，亮了一個城市的古老和溫情，而墻壁上各色新潮鮮艷的涂鴉，則彰顯出一絲時代的活力。

陽光正好初二篇十

狹長的老街，鋪著厚厚的青石板，街的兩側種滿了高大的梧桐樹。每當五月，梧桐花盛開的季節，總有許多人慕名前來欣賞。而我卻偏偏喜歡在梧桐花花期已過的夏天來到這里。那時，人很少，梧桐樹樹葉很大很綠，陽光很好，一縷縷地透過枝葉間的縫隙。夏天的風暖暖地吹過，梧桐葉子顫動了起來，地面的圓形影子精靈們也你簇著我，我擁著你地輕輕擺動，看得我如癡如醉。我忙拿起相機，按下了快門。

放眼望去，兩排的梧桐樹在陽光下顯得格外有精神，氣勢不凡。街上人很少，偶爾有人騎著灰色的單車匆匆路過，消失在梧桐的幽深巷子深處，留下一串聲響回蕩。誰都不知風吹過的小巷，會帶走什么，留下什么，但我依稀記得那天，陽光正好，一個人的風景，一個的世界，一個人的時光更靜謐安詳。

在拼搏的路上，我們總會失去很多，但我們始終不會丟下的，是溫暖的記憶，那個陽光正好的晴天。未來，無論天空如何陰霾，太陽一直都在，那些影子也徘徊。流年似水，似水流年。不改初心，不忘來路，不亂去向，不負流年！

那天，陽光正好，微風不燥，風吹過的小巷，無論帶走什么，留下什么，都是美好。這是屬于一個人的風景，一個人的陽光燦爛。

陽光正好初二篇十一

我欣賞劉禹錫“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的毅力，羨慕李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勇氣。可真正到了自己這里，踐行卻實為不易。

淺淺的白云像晶瑩的石英砂，柔和地灑在天空的彼岸。陽光卻略顯浮躁，不愿臥聽海浪閑話，肆無忌憚地奔跑起來。眼下就是六一聯歡了，教學樓被一陣浮躁的喜悅籠罩著，讓焦急到手心出汗的我和同學們格格不入。怎么辦？怎么辦？聯歡會下午就舉行，我還沒有整理好表演名單，老師為什么讓我來當主持人啊。而且還那么晚我緊張得心臟狂跳。我懷著焦急的心情整理完名單，卻因為我一緊張就結巴的嗓子給干擾了，磕磕絆絆的，好不搞笑。

老師見我念成這樣，拍了拍我的肩，笑著抿嘴：“怎么？很緊張？瞧你這念的，我都聽不下去了。”我聽老師也這樣嘲笑我，頭埋得更低了，心情更是跌落到谷底，我自卑得攥緊衣角，頭埋得更低了，不想讓老師看到我被眼淚潤濕的眼角：“對啊，我好像什么都做不好，要不老師你換”“生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種。”老師打斷我的話，“如果你只會自卑和膽小，不懂得學會去爭取，那么你注定只能待在一小方土地，感受不到更遼闊的世界。”我詫異地抬頭，眼角還殘留著未干的淚花：“我真的可以做好？”老師起身，拍了拍腿上的灰塵：“當然，前提是你得努力。我走了，你自己好好想想吧。”

窗外微風拂過樹梢，細雨潤濕枝頭，但幸好，陽光一直都在。

“六一聯歡會現在開始！”我額頭布滿細汗，抬眸卻撞到了老師贊賞而鼓勵的目光，我從容地笑了笑，走下了臺。“生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種”

看，窗外微風不躁，陽光正好。

陽光正好初二篇十二

踩著泥土地，穿過灰綠的菜田，一路歡聲笑語，我們來到了坐竹筏的地方。這是一個大泥潭，它渾濁得讓你看不清深淺，連水下一厘米的東西都看不見。水面上飄著浮藻，邊緣處是一些不知名的植物。

等上一班從筏上下來，我們已經穿好救生衣，在岸上圍成一圈，躍躍欲試。工作人員瞥了瞥我們，大聲說：“注意呀，上筏子時踩中間，如果不聽我的話，等會鞋子濕了，就不好了。”我和旁邊的同學，相互看了一眼，詭譎一笑：真要有人掉到水里，那可好玩了。

等筏子都準備好，大家三三兩兩的開始上筏。“這，這兒，這有個空。”季大聲喊：“我們三人一起吧。”“好。”我和旁邊的吳趕緊應了。可筏子晃晃悠悠，大家都不想第一個上竹筏，吳站到我身后說：“語，你跳舞的，平衡好，你先上。”季也一臉怪笑的附和。唉，這兩個壞家伙！隊員們熱切注視下，我定了定神，準備踏上竹筏。探出右腳，先輕輕一點，落在筏子中間。筏子搖晃得厲害，穩住重心是關鍵。右腳還未立定，我左腳便跟了上去，身子前移，左腳向筏子中間小邁一步，成功啦我穩穩的站在了竹筏中間。四周的水似乎要漫上來，筏子像一個充足了氣的墊很快又浮上來。我如釋重負般呼了口氣，迅速的抓住板凳坐好，回頭一笑，眼里是燦爛的陽光，大聲地催促猶豫不決的她倆：“下來吧，沒事的，很安全。”

待三人都上好筏，我和季在筏子的一頭一尾，奮力的抓著槳，攪動河水，一劃一翻，一劃一翻，竹筏就這么悠悠地向前漂起來了。一個個竹筏在狹長的河道里穿梭，時不時會來個親密接觸。“左轉，左轉。”“要撞啦，停下來，停下來。”一陣陣笑接著一陣陣叫，一陣陣叫連著一陣陣笑，一會兒羅曼蒂克地漂，一會兒又火急火燎地躲。平日里溫柔的漢子也豪邁起來，大聲地喊，放聲地笑。大家玩的開心極了。明媚的陽光灑下來，藍天跟打了蠟似的。我瞇了瞇眼，深深的吸了口氣，盡情享受著這難得的休閑時光。耳邊的歡笑陣陣傳來，那是壓抑已久的青春的呼喊。

仿佛只過了十幾分鐘，導游就在岸上揮手：“四班的，回來啦。”我們戀戀不舍的掉頭回劃，可劃到一半，發現擱淺了。眼睜睜的看著別的竹筏漸行漸遠。不論我們怎么努力，筏子依舊動彈不得。正在我們氣餒之時，救助的管理員師傅前來支招：“拿槳的兩個人一起，一個方向劃。”“把槳卡在那兒。”岸邊的同學也紛紛出主意，沖我們叫喊。我們很快找到竅門，三個人分工合作，終于劃了出來。到了岸邊，一堆同學把我們仨拉上岸。那一刻，大家都笑了：“呀，終于到岸了啊！”

人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。無數攜手共進，無憂無慮的美好時光，像快速播放的影片都飛逝了。惟有陽光下，三個女孩竹筏上執槳歡笑，云水間青春倩影，永久地烙印在腦海中。

此刻，陽光正好，不偏不倚灑進我的心田。

陽光正好初二篇十三

暖陽下，回眸伴我行，驕陽幾許，陽光如你常駐我心。我的童年猶如一顆還未成熟的青蘋果，苦澀酸甜一應俱全，一米陽光照在心頭，鳥鳴入耳，剎那間濃濃的母愛滋潤心底。

陽光透過斑駁的葉影，形成一縷粗細不一的光柱，照射在一個個稚嫩的臉上。記得幼年時，老師曾讓我們在開學之際把字跡練工整，這項任務猶如一道圣旨一樣務必完成。母親看到了我這副愁眉不展的樣子，微笑道：“練字是一項持久戰，需要你付出無盡的努力，你可愿意？”“當然！”我二話不說，點頭答應。

說干就干，我小心翼翼削好鉛筆，搬了一把小木椅，把方格本公公正正地擺放在書桌上，端坐在木椅上。這一副鄭重其事的架子猶如一位小書法家，母親看了忍俊不禁。“練字，需要掌握橫豎彎鉤，這些是基礎，務必掌握。”母親慢條斯理的說著，我笨拙地書寫著一個又一個字跡。“我來示范一遍”，母親溫暖的話語在我耳邊回蕩，說。她便將手放在我的手背上，剎那間這種溫暖的感覺猶如巨大的羽翼包裹著我，又如同和煦的陽光在我指尖纏繞。母親粗糙的紋理在我手背上摩擦，抬起頭，母親微微一動的眼睫毛在陽光照耀下，折射出橙色的光芒。好了，這時一個個字跡浮現在眼前，猶如陽光勾勒出的親情圖案。

過了一會兒，一股浮躁的感覺在我身心蔓延開來。窗外的香樟樹散發出的清香惹人昏昏欲睡。心想，如果不是老師布置這項任務，誰會如此！想罷，我便開始亂涂、亂寫。看著一個個被我改造加工的字跡時，并沒有感到一絲后悔，只見一個個字跡猶如一條蚯蚓在方格內外打抱不平，向我訴說心中的苦惱。

這時，母親看到了我這如同腳印一般的字跡，心中的導火線在一刻之間完全點燃，額前的皺紋隱隱若現，眼眶中布滿了條條密密的血絲，如同野蠻生長的藤蔓，把我的心包裹。一瞬間，我竟認為自己是一只放蕩不羈的小野獸，踐踏了母親對我的良苦用心！她心中的花朵，在我的折磨下漸漸枯萎。驀然回首，母親一直為了我的學業而奔波，不知不覺間鬢角多了一層冰霜。“想要做好一件事，就要堅持不懈，沒有苦中苦，哪有人上人！”母親用纖細的手指將本角撫平！任憑手腕上的玉飾在燈光的照耀下折射出細膩的光澤，猶如清晨的陽光，我的心靈瞬間洗禮，在紙葉上勾勒出親情的圖案。

時光如白駒過隙，陽光從身邊溜走，只剩幾絲柔情縈繞指尖，那縷柔情叫母愛。

陽光正好初二篇十四

我好喜歡這個春天啊，這個陽光明媚的春天。天氣不算太熱，而又不算太冷。似乎這樣的評價有些單調了，但我只是真的好喜歡在個春天，好喜歡這束陽光啊。這束朦朦朧朧的從窗外照射進來的陽光，是那么的好看。它并不算太耀眼，可卻直射進了我的心，那么的溫暖。

春天的天氣是我相比較四季來說，比較喜歡的啦。帶著雨后的微微的濕潤，卻并不干燥，一些都是萬物復蘇的稚嫩的樣子，從土地里面剛剛冒出來的小嫩芽兒，朝氣蓬勃，透露出了滿滿的生機，同樣也帶給了別人滿滿的希望，帶給了大地的希望，整個世界都籠罩在春天溫柔的氣息之下。微風吹來，帶著微微的涼意，穿上夾克衫沐浴在春天的陽光之下，樹上幾只小鳥兒正在嘰嘰喳喳的叫著，似乎在討論今年的春天真漂亮，大樹被冬天帶走的滿身綠衣，也漸漸回來了，都長出了稚嫩卻好看的綠葉子，為干枯的樹枝，也帶了一絲生的希望。真是太美了，我簡直無法形容沐浴在春天的陽光下的感覺。因為春天的陽光不像夏天的陽光一樣，那么熱烈，照的人眼睛都睜不開，還火辣辣的，也不像秋冬的陽光一樣，照在身上一點感覺都沒有，風一吹，眼光就輕易的被嚇跑了。還是春天的陽光最最舒服，也最暖人心啊。那抹陽光像是透過了我們的心靈一樣，直接照到了心靈的最深處，滋潤著我們的心田。身上的每一個毛孔也都舒展開了，感受這春天的美好，感受這春光的明媚和溫柔。我真的是愛死這個生機勃勃的季節，愛死這束朦朦朧朧的柔和的陽光了，它帶給了我們快樂與享受，還有溫暖。

陽光正好的春天，快把那溫柔的春日時光留在我們的心里吧，哪怕陽光也有一天被烏云擋住了，可是我們心底的陽光卻依舊還在，溫暖著我們的身體，陽光一直都還在。

陽光正好初二篇十五

夢，從小便在我們的身邊縈繞。我們經歷了一個又一個的年齡段，身邊的一切似乎都在改變，不一樣的我，不一樣的他，不一樣的世界。但卻仍有一種朦朧的信念，從未離去，他告訴我，下一步，我該怎么走。

小時候。

“xx，請回答我這個問題。”突地，我的名字從老師的喉嚨里滑落，我急忙地收回了隨處飄蕩的思緒，戰戰兢兢地從座位上站起，漲紅了臉，低下了頭。“我說，回答我，你的夢想是什么？”“我……我……”在此之前，我從未想過，“夢想”，這個詞。看著老師，憋出了兩個字“老師”。

“老師”，這個名詞，扎入了我的心，從那一天那個時刻起，在心中播下了夢想的種子。

后來啊。

時間總是在不經意間便從指間悄悄地溜走，無聲無息。我，從一個稚嫩的小丫頭，蛻變成了一個俏皮的姑娘。

那一日，還是初夏，陽光正好。

鄰家的小妹妹捧著作業敲開了我家的門。“姐姐，姐姐，這個題目我不會做。”小妹妹奶聲奶氣地說著，我翻看著她的本子，拿出一支筆，用筆尖在書本上劃出道道淡淡的鉛筆筆跡，看著她，為她耐心地寫著，為自己小心地勾畫著老師的雛形。

送小妹妹出門時，陽光輕輕地在頭頂踱過，畫下幾道優美的弧線。原來，這就是做老師的'滋味，這感覺，分外美好。

現在啊。

“好的，那么接下來……”同樣的情景再次出現，講臺上的老師背靠著黑板，向我們傳遞著一個又一個的知識點，窗外的梧桐樹長得愈發高了，黃色的樹葉在風中搖曳，就如我的青春，如我的夢想，在風的低吟淺唱下搖擺不定。

下課后，老師將我叫去辦公室，拿出我的作業本，一題一題，一點一點，耐心地講解，細心地指導，離開辦公室時，我轉頭看了一眼老師。老師從抽屜里拿出一些藥片，放在手心，將藥放入嘴里，小心地含著。緊接著便傳來了幾聲細微的咳嗽聲。

走出辦公室，腦海里的信念突然地，就變成了執著。

我，要成為一名老師，一名為學生構建美好未來的老師。在我所剩余的年華里，為自己的夢想努力，奮斗。也許，我奉獻不了我的所有，但是我會付出我的一切，盡己所能，做到最好。

對于我的夢，不需要任何浮華的詞藻，這一路走來，那朦朧卻又真實的夢，漸漸地在心中生根。

昨日，今天，明朝。夢，將一直隨我身旁，直到某一天，它成為現實，直到某一天，它存在于，我的生活。

陽光正好初二篇十六

你轉身，抬手，在黑板上留下名字。很普通的三個字，很普通的粉筆字，只留一點女性老師特有的輕柔，如那流動的音符，淺淺得敲著鍵盤。

“從我的名字里，同學們看出了什么嗎？”我撇撇嘴，慵懶地趴回桌面——無聊的開場白。難道初中老師都這般無趣？窗外的楊柳毫無秋意，陽光灑下，正綠得濃郁。

這之后幾天，你陸續提了幾個要求。是否真正落實，似乎也不甚在意。只悠悠地講著你的文言詞匯。課文、字詞、語段，每篇古文至少三節課，一字一句皆刻進了我的腦海。現在回想，仍歷歷在目。說來奇怪，管理如此之寬松，大半學生記筆記的習慣乃至細節，卻都完完整整保留到了現在。翻出那時記得密密麻麻的筆記，自己都感動得不行。

細節一件一件地回想起來，我還記得，年近五十的你一根白發都沒有。我們說全校的女老師只有你配戴那簪子……我一直都沒有忘，長大了，也不會忘記。

你上公開課，從來不會刻意點優等生回答問題，寬容，甚至縱容著學生們的結結巴巴。

在“提高一分，干掉千人”的大紅色橫幅下，我將永遠永遠記著那個午后，那片陽光。

陽光正好初二篇十七

人，總要滿足。

摔倒被人扶起就道聲謝謝，別再一心想著他人撫慰你的傷痛，背你去醫院掛號。你應該慶幸你不會一直坐在地上；有不燥的陽光與微風相伴，就趕緊以笑容與熱情相待，不要再幻想突然有良田美池出現，有此般環境已是萬分榮幸。

生活在和諧美好的藍天下，也就好好用心去享受，用心去感恩。

就像太陽慷慨地將自己的光與熱灑向大地，驅走黑暗一般，身邊那些給我們帶來驚喜又似平凡的人，總能暖熱涼了的心，融化風中的冰。讓人感覺溫情四溢。

最刻骨銘心的是班主任的身影。那是清早走在樓道里，透過玻璃窗便可以看見的站在講臺中央略有些駝背，卻又精力充沛組織晨讀的責任；那是課外活動為了監督打掃衛生從辦公室趕出來的匆忙；那是下午放學很久后才提著手提包在夕陽下回家的疲憊；那是晚自習前提早來教室組織學習的認真。看在眼里的奔波，記在心里的感激。我知道，他為了每一個學生的未來，我們都知道。

還有那似乎閉上眼便能看見的身影——矮胖的校主任，雙手背后，叉著八字步的斜影。任何情景下，他總不忘揚手呼喚身邊的陌生同學，時而用手指指腳邊，時而揚著手臂，手指朝著較遠點的地面擺動，雙眼的直視直至你已撿起垃圾挺直腰走向垃圾桶。經常也見他俯身撿垃圾。細細想想，或許我們曾經嬉笑過的草坪，現在走著的臺階，以后還會經過的方磚，都經過主任的雙腳，以及他手指區劃的范圍，都留下了他俯身遮蓋的陰影。

依然記得曾經看過的那則新聞，轟動全國：一位公交車司機在自己生命的最后，竭力保持清醒的頭腦，將車安全停在路邊，一個瞬間，他在全車人的驚訝中倒下，永遠停止了心跳。

他是萬千普通百姓中平凡的一位，他并沒有顯赫的身世，亦沒有豐厚的收入，他與其他穿著制服的公交車司機一樣，平凡地生活，將自己的生計依靠在轉動的方向盤上，每天呼一口屬于自己的新鮮空氣。雖然不富裕，但也快樂著；雖然不強大，卻不知為這車廂里多少人服務過；雖然不偉大，卻用他最純凈的善良感動著身邊每一個人。

再回頭看看：馬路上有志愿者手揮彩旗指揮交通，拾金不昧，公交車讓座，慈善機構……空氣中滿是溫情在流動。

我們這些活躍的青少年，沐浴著充滿愛的陽光。或許，你正在為夢想努力奮斗，或許你還不爭氣的在網吧漫游，或許，你想要付出最大努力為了自己的將來，或許，你已厭倦埋頭苦讀的境界。無論你現在是怎樣，想怎樣，你都應該努力，做一個積極向上的少年，不要辜負了父母的期待，親友的支持，老師的叮嚀，祖國的期望。

抬頭看看，陽光正好，默默地告訴自己：努力吧，少年，不論是為了將來，或為了感恩。

陽光正好初二篇十八

喜歡有陽光的天，陽光像鉆石一樣，閃閃發亮。在樹枝上閃耀著，也在各家的屋頂閃耀著。來來往往的人群中，每個人的頭上便都被染上了陽光般的暖色，閃耀著。無論貧富，陽光總會照耀著他們。

做綠豆粥的那位老奶奶，又在清晨時，推出了她的小攤子。

我看見了。腳步習慣性地走向那兒。突然看見一朵陽光，慢慢地爬上了老奶奶的小攤子。奶奶的攤子在陰涼的樹蔭下。當地人都說，只要在老奶奶這吃上一碗綠豆粥，不僅可以感受味蕾被清涼覆蓋的感覺，還可以在樹蔭底下乘涼，享受微風吹過臉頰那夏天暖暖的感覺，別提有多舒服了。我買了碗綠豆粥，坐在一張木凳上，看著來來往往的人們，欣賞著路邊的風景。

陽光穿過葉間的縫隙，斑斑點點地映在老奶奶和她的小攤子上，大樹的枝葉伴隨著微風在空中搖擺；云兒慵懶地在天空中浮著，像被畫家用手捋過一般，映著藍天的顏色。路邊雜草中的小雛菊散發著沁人心脾的幽幽香氣。

不注意間，一片樹葉帶著零零散散的陽光，從我眼前掠過。這讓我把注意力轉移到了一位像是剛從工地工作回來的的工人身上。他渾身上下都沾滿了泥土，頭發凌亂地讓風吹著，看起來一副很疲倦的樣子。見到他的人都紛紛繞著走，還露出了嫌棄的表情。只見他朝著老奶奶的小攤子走來，許多人看見了，都把凳子搬到了離他較遠的位置。當然，我也不例外。

只聽見他渾厚而疲倦的聲音對老奶奶說：“來一碗綠豆粥，謝謝。”

老奶奶說：“五塊。”

他愣了一下，緊接著用那雙在遠處也能看得一清二楚的粗糙的大手從褲兜里摸出幾張皺巴巴的一塊錢。

他在數著。

不一會兒，他貌似有點不好意思地對老奶奶說：“不好意思，我，我沒有五塊錢。要不，下，下次，我再補給您。”他摸了摸后腦勺。

老奶奶若有所思地想了一下，便說：“沒事。本來，你也不用給錢。”他疑惑的表情在臉上浮現出。

“我有個習慣，凡是第一百位客人，就可以免費吃綠豆粥。”“是嗎！那，那謝謝您了老奶奶！”他黝黑的臉上隱隱約約浮現出一絲微笑。

溫暖的陽光爭先恐后地跳進那碗盛滿的綠豆粥里，一束束，一大片陽光映在老奶奶的小攤子。陽光在綠豆粥里留下了它的溫暖，與冰涼的水交融一體。

誰也不曾留意，陽光流進了他的心里。陽光照耀著慈祥的老奶奶，在她的身上留下了屬于陽光的痕跡。那陽光是那樣的令人溫暖，那樣的燦爛。

在生活中，總有一個人和陽光一起溫暖滋潤著某個人的心。無論是貧窮，富貴，還是普通人，都可以遇到這像陽光般美好的人吧。陽光是強大的，也是治愈的，會讓被陽光關愛過的人永遠記憶猶新的吧。

陽光正好初二篇十九

時光依舊，歲月靜好，而我們不再一起走。

——題記。

“以后不要再來了，離開我的世界！”

我愣住了，臉上火辣辣的似有什么在燃燒，兩手不自然地放在兩側，不敢置信地看著她————我同窗四年的好友。

“我......我......"我不知所措，尷尬地站在地上，看著她臉上的笑容，淡淡的，那么刺眼，我的心，像被辮子狠狠地抽打一般，指甲深深地嵌入掌心。

不復來時的歡喜，我失魂落魄地走出校園。回過頭，怔怔地看著這學校的輪廓，一個大門，兩個側門，南北兩個操場，五棟教學樓......慢慢地，那輪廓變得模糊起來，淚水在眼中溢滿。不要哭！不要在這里丟人現眼！我用衣服捂住眼睛，抬頭望像天空，天上沒有云，只有一望無際的藍，純凈剃透，美好得如童話一般。一直認為，淡藍色是這世界上最憂傷的顏色，直到這兩天看到一本書，才曉得，原來人類賴以生存的氧氣，液化之后，就是淡藍色。

為什么......我只是轉學而已，難道我們的友情，只能建立在同學的基礎上嗎？

我不明白。

我不知道我還有沒有勇氣再去看一看那個校園，也許，我對它的留戀，絕大部分是來源于那些朋友，我不知道我該怎么辦，那種心慌，讓我措手不及。

如果可以，我不想讓轉學發生在我身上，盡管我知道，我找到了更好的友情。但現在的學校，卻給不了我那種感覺，時常有一股不甘和遺憾堵在心頭。

多年后，我也許不會再說起那個學校，但是，我相信它只是被我那痛得麻木的心，藏在它的最深處。

如果可以，我希望誰也不要再提起，就讓這遺憾，塵封在心底。