通過總結,我們可以更好地總結經驗,提高工作和學習的效果。在寫總結之前,如果能夠做好充分的準備,相信你會收獲意想不到的結果。如果您對總結寫作缺乏靈感,以下是一些總結范文,供您參考和借鑒。
我愛故鄉的荔枝三年級篇一
我的故鄉在江南,哪兒盛產梔子花,我愛故鄉的梔子花。
梔子花又名金梔子、銀梔子。它在5—6月份連續開花。四季常青的`它,碧綠色的葉面十分有光澤。梔子花只有我的小手掌那么大。它有兩到三層白色的花瓣。它們一層層“包圍”著金黃色的小花蕊,向四周張開,好像在對我微笑,十分可愛!含苞欲放的花骨朵兒是綠白相間的,()宛如奶油冰淇凌,十分誘人!在陽光下,漫山遍野的梔子花一片潔白,十分美麗,陣陣微風吹來空氣中到處彌漫著濃郁的梔子花香。雨天,梔子花就更美了!經過雨的滋潤,潔白的花瓣呈現出柔和的乳白色,好像在牛奶中浸過一樣。綠油油的葉子經過雨的沖洗后,閃閃發亮。葉面上還點綴著幾顆“珍珠”,顯得楚楚動人!整株植物顯得生機勃勃!
故鄉的人們都非常喜歡它,特別是老奶奶們,喜歡把它帶在身上和頭上,成為故鄉一道亮麗的風景線。梔子花不僅美觀,而且有藥用價值,它的果實梔子就是很好的中藥材。
我愛故鄉的梔子花。我愛它的一片潔白;我愛它的一片碧綠;我愛它的樸實無華;我愛它的馥郁芬芳。
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我愛故鄉的荔枝三年級篇二
我生長在南方,多產于廣東,廣西。我就是龍眼先生。
同學和老師把我拿在手上喜愛無比。我的外衣是黃色的,剝開皮,里面晶瑩剔透,透過果肉,看到果核,黑白分明,我像一顆龍的眼睛。我含有多種維生素。放在嘴里軟軟的甜滋滋的,誰吃我我對誰就有好處。
品嘗過我的人都會愛不釋手。不過不要吃太多,會上火的。
我愛故鄉的荔枝三年級篇三
細雨如絲,一棵棵龍眼樹貪婪地吮吸著春天的甘露。
到了春天,淡黃色的龍眼花開滿枝頭。龍眼花小小的,不引人注目。微風吹來,帶來了龍眼花那特有的芬芳,這時你才會留意到枝頭那一簇簇小巧玲瓏,密密麻麻的小花,遠遠望去,龍眼樹就像掛上了“小禮物”。
龍眼圓圓的,和楊梅一樣大小,外皮有些粗糙。沒成熟的龍眼的表皮是綠色的,而且吃起來很澀。成熟后的龍眼的表皮就變成土黃色的了。
龍眼成熟了,你就可以摘下一顆嘗嘗。剝開它的“衣裳”,它那又鮮又嫩又白的果肉展現在你眼前,那白嫩的果肉,使人想立馬一品為快。當你把它放進嘴里,你的舌尖立刻會感到光滑、細嫩、柔軟。輕輕咬上一口,香甜的汁水溢滿你的嘴。里面還包著一個個烏黑的核,就像龍的眼睛,難怪叫它“龍眼”呢!
啊!故鄉的龍眼,看到它使我感到生活是如此美好,我是多么喜歡故鄉的龍眼啊!
我愛故鄉的荔枝三年級篇四
“西瓜,西瓜,我們西瓜香甜可口!”夏天每個人都要吃西瓜的,我也忍不住來了個“王婆賣瓜”。
我身穿綠色的衣服,衣服上的黑條紋,讓我們更美麗,如果給我拍x相機,你會看見我身子里的黑色小籽,小籽們會和士兵一樣站在原地整裝待發。你把我切開,小籽們會傾巢而出。
我的氣味不比火龍果弱,但也不比榴蓮強,我的氣味是香甜清淡的,把我切開你會聞到清涼的氣味,清涼中帶著甜,甜中帶著酸。
只要吃過我的果肉的人都會對我百吃不厭,那是小魚吃了變鯨魚,烏鴉吃了變鳳凰,青蛙吃了都要跳九丈高。我的果肉是淡紅色的,還是紅中帶黑,因為我的果肉中有烏黑發亮的小籽,小籽黑的像在上面灑了墨水。一口下去,果汁四濺,清涼爽口。如果沒有這些汁水,我就不會這么迷人。我還可以和很多東西一起吃,如加上可樂,或做成西瓜汁喝,最好吃的方法就是把我切成一小塊塊的,加上可樂,放在冰箱凍一凍,就成了冰可樂西瓜了。
聽了我的自我介紹,是不是“口水直流三千尺了”,想吃就把我帶回家吧!
我愛故鄉的荔枝三年級篇五
我的家鄉有個好聽的名字——仙游,傳說這是神仙游過的地方。這里山美水美,物產豐富,尤其是盛產水果。我家門前就有一棵龍眼樹。
春天,萬物復蘇,龍眼樹也發出了嫩芽,抽出了新的枝條。又過了幾天,龍眼樹開出了無數朵淡黃色的花骨朵兒,花兒們大口大口地吮吸著春天的雨露,迅速的開出一朵朵嬌嫩的花兒。
到了夏天,幾場雷陣雨過后,龍眼樹的葉子顯得更綠更多了,茂密的枝葉上結出了許多小果子,這時你要是吃上一顆,你會覺得一點味道也沒有。
秋天是豐收的季節,一棵棵龍眼樹碩果累累,一串串龍眼掛滿枝頭,把樹枝都壓彎了腰。剝開龍眼的皮,晶瑩剔透的果肉便露了出來,咬上一口,那甜滋滋的汁水真是讓人回味無窮!聽媽媽說,龍眼還可以強身健體,美白養顏呢!龍眼真是個好東西,我愛家鄉的龍眼。如果您來到了仙游,可千萬別忘記多吃一點龍眼哦!
我愛故鄉的荔枝三年級篇六
我最喜歡吃的水果是芒果。不僅因為芒果味道甜美,它還含有大量的維生素c。
芒果有許多種類型。有的很大,有的很小;有的長長的,有的圓圓的。我在海南玩的時候還見到過很大很的的芒果,比爸爸的腦袋還要大。媽媽給我買了一個,我好長時間才吃完它。可小的只有雞蛋那么大,我一口就能吃完。我在超市里還見到過蛋芒,水仙芒,不腰芒。品種非常多。
每次我吃芒果時,媽媽總替我把皮削掉,然后切成一小塊一小塊的,看起來像果凍一樣誘人。等媽媽切芒果的時候,那股甜甜的香味總是讓我非常興奮,口水就情不自禁的流了出來,含滿了整個嘴巴。我吃芒果總是狼吞虎咽的。媽媽切一個芒果要花好長時間,而我不用一分鐘就把它全部吃完。真還想再多吃幾個。
媽媽經常說:“芒果是熱帶水果,雖然很好吃,但是吃多了很容易上火”。所以媽媽每次只給我吃一個。有時趁媽媽不注意,我偷偷拿出芒果,躲進廚房悄悄地吃起來。不過我的“偷竊”行為總是被媽媽發現。由于這個原因,我對芒果更加情有獨鐘。
芒果——我的最愛。你們喜歡嗎?
我愛草莓。
草莓的形狀像一個倒三角形,上面的綠草,好像是草莓每天都要戴的小帽子。它的顏色紅通通的,像披了一件喜慶的外衣。里面是白色的,味道酸酸甜甜,清涼可口,給人帶來喜悅。
夏天的草莓可好吃了,甜甜的,吃了一口,就像吃了蜜糖似的,美在心里甜滋滋的,草莓不僅好吃,而且還可以解渴呢!
今天陽光明媚,鳥語花香,媽媽決定帶我去草莓地摘草莓。聽到這個振奮人心的消息,我無比興奮地跳起來了,我幻想著摘草莓是情景,越想越高興。
來到草莓地,我發現草莓都躲在小帽子底下,就像一位害羞的小姑娘。
現在我要摘草莓了,不到一會兒,我就摘了一籃子草莓,這時,我聽見媽媽在喊我了,我該回家了,我依依不舍地回家了。
一陣風吹過來,好像在說,歡迎下次再來,我愛草莓!
我愛故鄉的荔枝三年級篇七
我的家鄉在四川,那里盛產水蜜桃。
成熟的桃子基本上是球形,表面長著一層短短的絨毛,白里透紅。一個桃子一般重一百克到二百克,大的重三百多克。水蜜桃皮很薄,果肉豐富,入口滑潤不留殘渣。剛熟的桃子硬而甜,熟透的桃子軟而多汁,這樣的果品,對于老年人和牙齒不好的人來說,是難得的夏季珍品。吃剩下的核就是水蜜桃的種子,外殼長扁形,兩端稍尖,表面疙疙瘩瘩的,比較硬。核由兩片合成,敲開便可看到桃仁。桃仁可以吃,也可以入藥。
每年6-9月是水密桃的成熟期,龍泉水蜜桃也是國內唯一能達到“奧運桃”標準的水蜜桃,銷往奧運主辦城市達50萬公斤以上,龍泉水蜜桃還遠銷香港、新加坡、日本、馬來西亞等20多個國家和地區。
我的故鄉江南無錫,是一個盛產水果的地方,又甜又大的水蜜桃遠近聞名。
春風吹拂著桃樹,桃樹慢慢地結出了花苞。幾天以后,花兒迎著輕輕的春風開了。有的像怕羞的姑娘緊咬著嘴唇不敢笑,有的像姑娘們粉紅的笑臉。
花兒凋謝了,枝頭上留下了一個個小小的青桃子。桃子慢慢地長大,變白。到了七八月份,桃子熟了。它的顏色、形狀、味道非常惹人喜歡。
水蜜桃的顏色先是青的,漸漸泛白。到了熟透時,皮變得白而嫩,水靈靈的,透明發亮,好像碰一下就會碰出汁水來似的。桃子先是橢圓形的,上面長滿了絨毛。這絨毛十分怪,用手摸一摸,一會兒手就會癢癢的。桃子漸漸成熟,毛也褪掉了,形狀也由橢圓變成圓頭帶尖了。桃子未成熟時要用刀削皮。吃起來很硬。熟透后,只要用手輕輕一剝,桃皮就大塊大塊地掉了。汁水也流了出來。這時,白嫩的果肉就展現在你眼前了。咬一口,要立刻吮吸一口汁。要不,衣服、手、嘴巴上將濺滿甜汁。這時,細細地品味,甜在心里,也涼在心里。我可喜愛吃哩!記得小時候,吃得太多,撐得我肚子都痛了。
盛產水蜜桃的地方有大浮村、陽山村、陸區村。我為我的家鄉有這么甜美的特產而感到自豪。
我的家鄉盛產桃子,有玉露,蟠桃等,期中又甜又大的水蜜桃遠近聞。
每年的七八月份,桃子熟了,它的顏色,形狀,滋味都非常惹人喜愛。水蜜桃的顏色先是青的,漸漸泛白。到了熟透時,皮變得白而嫩,水靈靈的,透明發亮,里面的汁睡像要滲出來似的。
桃子先是橢圓形的,上面長滿了桃毛。這些茂十分奇怪,只要一模桃,一會兒,手便會癢。桃子熟時,桃毛也漸漸地褪掉了,形狀也由橢圓變成帶尖的了。
桃子未完全成熟是,吃前要削皮,吃時來有一點硬,但很脆。桃子熟透后,吃時只要用手輕輕一剝,皮便整塊都剝了下來,汁水也流了出來。這時,白嫩的果肉就展現在你的眼前了。輕輕咬一口,汁水順口而下,這時你要立刻猛吸一口汁,不然,手,嘴和衣服將沾滿了甜汁。細細品味,甜到心里,也爽到心里。我可喜歡吃了!記得小時候吃桃子,吃得太多,撐得肚子都疼了。
我為家鄉有這么好的水蜜桃而感到自豪。我愛家鄉的水蜜桃,我愛奉化!!
我的家鄉南豐縣是個蜜桔王國,這里出產的蜜桔全國聞名,遠銷國外。在我家爺爺的果園里就種著許許多多的蜜桔樹。
桔樹綠蔥蔥的,春天,細雨如絲,一棵棵桔樹貪婪地吮吸著甘露,一片片橢圓形的葉子在雨中歡笑。清明節過后,漫山遍野的桔樹開花了,潔白的小花搖搖欲墜,微風輕輕一吹,濃濃的香味迷住了整個城市。
等到金秋十月,我們最最喜歡的蜜桔成熟了,一個個金燦燦的桔子掛在樹上像一盞盞小燈籠掛在枝頭閃閃發光。如果你這時候到農村去,熱情好客的桔農準會摘下最甜的桔子讓你吃個夠。
蜜桔全身還都是寶呢!當你剝開薄薄的桔皮,金黃色的果肉酸酸甜甜的味道美極了!吃完桔子后皮可千萬不要丟掉,桔皮有理氣健脾、祛濕化痰的作用。
我愛家鄉的蜜桔,更愛這物產豐富的.家鄉!
我愛故鄉的荔枝三年級篇八
我的故鄉在四川安岳縣,我愛故鄉的檸檬。
一場春雨正在洗刷大地,一棵棵檸檬在春雨中快樂地唱歌,享受著春雨帶來的樂趣。
七月過后,檸檬樹上掛滿了黃色的檸檬。
檸檬的大小和雞蛋的大小差不多,它是黃色的,有的檸檬的身上有點褐色,它的外表很粗糙,上面有一個凸起的部份,它的內部和冬瓜一樣,但比冬瓜要小得多。
把檸檬切成一片一片的,然后放進冰箱,可以去除冰箱里的臭味,檸檬富含人體所需要的微量元素,還預防一些疾病復發,對身體有好處,我建議大家多吃點檸檬。
我小時候有一天非常熱,又因為剛剛才打了籃球,真是又熱又渴呀!沒辦法,我就跑回家去喝一杯檸檬水,喝了之后感覺非常涼快。我這才知道檸檬水是清熱解喝的。
我愛家鄉的檸檬。
我愛故鄉的荔枝三年級篇九
我的故鄉在吉林,我愛故鄉的山楂。
每天早晨,山楂掛滿露珠,大雨過后,山楂樹吸收了一滴又一滴的水,為山楂提供豐富的營養。它們應該在想:嘻嘻,大樹媽媽又給我們營養了!
大約在國慶節那會,山楂就開始成熟了。
山楂身上有許多“小疙瘩”,但也摸不出來,。放進嘴里吃一個,嗯,酸酸甜甜。如果山楂吃得太多,牙齒就會被酸到了,連豆腐都咬不動了。
我覺得,山楂的里面不太好吃。所以,人們就把山楂弄成配料,如冰糖葫蘆,糖雪球。山楂甚至還有治病的功能呢!
我愛故鄉的荔枝三年級篇十
細雨如絲,一棵棵桔樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條,一片片橢園形的葉子在雨霧中歡笑!
春天,一片春意盎然,桔樹上開出一朵朵潔白如玉的花朵,像一個個害羞的小姑娘,躲在葉子中間。當游客看著桔樹時,害羞的小姑娘向外瞧著,它散發著幽幽清香,讓人陶醉在仙境中。白色的小花在綠葉的襯托下,像位白雪公主在樹林里歡樂地蹦著、跳著……真是太美麗了!
夏天,烈日炎炎,人們臉上的汗珠像斷線的珠子不斷往下掉,好像在蒸籠里一樣。花草低垂著頭,知了在樹上叫著“知一一知”響。可桔樹卻依然像個站崗的士兵,挺著腰,可神氣了。晚上,小孩們搬來桌子、椅子坐在桔樹下,一邊聞著花香,一邊賞月乘涼,可舒服啦!一輕風吹過,樹葉“嘩一一嘩”地發出聲響,小孩子聽著這首大自然的“催眠曲”漸漸入睡了!
秋天,果樹上結m了綠色的小桔子,漸漸變大,發黃,最后長成黃橙橙的桔子。人們把它采摘下來,去外皮,在果肉上輕輕咬一口,甜津津的果汁讓人感到很舒服,一天的疲倦都忘掉了!
桔樹和桔子不但一年四季長青常綠,而且它全身是寶:肉可食用,皮可入藥,葉可遮陽……。
我的家鄉在長校,我愛家鄉的水蜜桃。
陽春三月,桃樹上盛開著粉紅色的桃花。要是你走進細細一聞,就會聞到一陣清香,它那香味異常芬芳,吸引來了眾多勤勞的小蜜蜂和蝴蝶前來采蜜。
過了幾個星期,綠油油的葉子長出來了,桃花也慢慢凋謝了。這時在花枯萎的地方慢慢長出了一個個拇指大小的小桃子,它的顏色青青的,隨風搖曳,真像一個剛出生的嬰兒在那玩耍呢!
接著,桃子慢慢地變大了。等到五月的時候,桃子的顏色就是淡紅的了,吃起來又甜又脆。等它長到五月底時,桃子就已經熟透了:它的顏色慢慢變成了粉紅色的,毛也不再那么硬了。這時候如果你到長校,就可以看見滿山的桃樹上掛滿了成熟的桃子。摘一個剝開皮,里面象牙黃的果肉晶瑩剔透,使人忍不住垂涎欲滴。咬一口,軟綿綿的果肉里含滿了甜津津的果汁,叫人越吃越愛吃。
我愛故鄉的荔枝三年級篇十一
我的家鄉在上虞,二都是盛產楊梅的地方。
每年的端午節前后是楊梅豐收的季節。成熟的楊梅,紅得鮮艷欲滴,紫得黑紅發亮,大得如乒乓球,見了真讓人垂涎三尺。我輕輕咬一口,頓時,果汁溢了滿嘴,甜滋滋的,夾著一絲酸味,味道好極了。二都楊梅吸引了叔叔、阿姨們紛紛來這里買楊梅,摘楊梅。熱情好客的果農們準會摘下最甜的楊梅,讓你吃個夠。
收下來的楊梅,有的運倒全國各地,有的'留在家里,用白酒制成楊梅燒。據說,這種楊梅燒還可以治腹瀉、防中暑呢。
朋友,歡迎你到我的家鄉來,和我一起去品嘗這美味、酸甜爽口的楊梅吧!
我愛故鄉的荔枝三年級篇十二
我的家鄉在江南,我愛家鄉的龍眼。春暖花開的三月間,樹上開滿美麗的花朵。一株挨著一株,淡黃淡黃的。每朵花的花瓣向外展開,好像彩霞姑娘咧著嘴在笑。花香引來一群群蜜蜂,它們一會兒停在花頂上,一會兒又躲起來。若隱若現,構成一幅絕妙的龍眼花鬧春圖。家鄉的龍眼,還可以加工成桂圓肉。它是入藥的最佳清涼補品之一。
我愛故鄉的荔枝三年級篇十三
我的家鄉在廣東省東莞市,那里盛產多種水果,有荔枝、黃皮、香蕉、橘子等等,但是我最喜歡的是龍眼。
家鄉的龍眼都種在屋后的小山坡上,遠遠看去,一棵課高大的龍眼樹就像一把把撐開的綠色巨傘。春天到了,幾場蒙蒙細雨過后,一朵朵淡黃淡黃的小花從一棵棵龍眼樹的枝頭上探出來,露出了一張張笑臉,還引來一群群蜜蜂在枝頭上飛舞,熱鬧極了。花謝了以后,枝頭掛滿了一串串小小的青綠色的球。剝開外殼,白嫩嫩的肉露出來了,我輕輕一咬,酸甜酸甜的水流進嘴巴里,這時我才發現,原來沒有成熟的龍眼,果肉比較薄,核是白色的,味道也不太好嘗。
到了夏天,小小的綠球變成拇指大的的圓球,龍眼就成熟了。一大串一大串的龍眼掛滿了枝頭,你擠我碰,爭著讓人們去采摘呢!成熟的龍眼,外殼土黃土黃的,剝開外殼,晶瑩透亮多汁的果肉,讓人饞涎欲滴,放進嘴里,味道甜津津的,越吃越愛吃。
吃不完的龍眼還可以曬成干,曬干的龍眼叫“桂圓”。桂圓全身是寶,既是一種人們喜愛的休閑食品,又是一種營養價值很高的滋補品。
我愛家鄉的.龍眼,家鄉的龍眼不僅給我們帶來財富,也給我們帶來歡樂。
我愛故鄉的荔枝三年級篇十四
《我愛故鄉的楊梅》這篇課文形貌了故鄉楊梅樹的俏麗和楊梅果的可愛,表達了作者熱愛故鄉的頭腦情緒。課文篇幅短小,條理明確。作者按楊梅的生長歷程特點,由團體到部門,由表及里的序次舉行敘述,語言非常簡練、輕便,質樸、親昵。作者議決“眼看、手摸、嘴嘗”舉行視察,接納擬人伎倆及精致的形貌伎倆,使讀者對楊梅孕育發生了如見其形、如觀其色、如品其味的以為.針對本課特點及本班門生特點,在計劃教學時重要突出以下特點:一、重主導,重主體,寓教學運動以“調和”。西席引導門生有用的自主學習是閱讀教學的上鏡。教學時,首先讓門生帶著上節課的疑問“楊梅果有什么特點?”團體感知文章內容,在師生交換中梳理文章條理。然后讓門生選擇自己喜歡的要領讀四五六自然段,在充實讀中去發明蘊藏在語言翰墨中的作者情緒,接著對重點文句咬文嚼字,重復推敲,讓門生借助想象及有情緒的朗讀等本道明確內容,同時意會楊梅果形狀、顏色、味道的引人喜歡,從而相識作者的情緒。二、重積累,重感悟,還語文教學以“質樸”。
連年來的生理學的研究證明,語言的積累與實踐運用是人們學習語文的基礎途徑。一小我私家的語言積累,語言履歷越富厚,他的心情達意也就越流通,越正確,越生動。因此,學習語言應重在積累,貴在運用。怎樣讓門生在聽說讀寫的實踐中打仗和掌握大量的語言信息,并內化成為自己的.語言?教學中,計劃時由讀議交換到背誦訓練,充實體現了語文之厚積。感悟是讓門生情有所感,理有所悟。教學時,首先讓門生議決初讀研究,說說自己讀懂了什么,從而歸納出楊梅果的特點,并相機引導明確“精致”“染滿”等詞意。然后我不怕淹滅時間,讓門生再讀再議再悟,讀出作者對楊梅果的喜歡之情。這樣,門生在練讀中完全置身于課文所形貌的情境中,宛如自己不是在課堂中,而是在親口品嘗楊梅果,自己已被楊梅果的形狀、顏色、味道所感動。這時,西席捉住門生的感悟追問:“你從讀中有什么發明?”這樣將門生的明確進一步引入深層,門生頭腦生動,眾說紛紜,把自己在讀中新的感悟相識說出。緊接著,西席再捉住門生的回復,相識作者寫作要領。這樣,議決一次次的讀,一次次的導,一次次的悟,門生悟出了品詞析句的要領,悟出了朗讀的本事,悟出了寫作要領。三、重念書,重訓練。現語文教學之“實質”。
我愛故鄉的荔枝三年級篇十五
1、學會本課生字、新詞。
2、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。
3、了解故鄉楊梅的可愛,受到熱愛家鄉的教育。
4、學習作者按一定順序,抓住特點的觀察方法,培養留心觀察周圍事物的習慣。
教學重點。
學習作者是怎樣把楊梅果的形狀、顏色、味道等特點具體寫出來的。
教學難點。
了解楊梅樹的可愛,學習作者觀察事物的方法。
課時安排。
兩課時。
課前預習要求:
1、借助字典,認識本課的10個生字,弄清貪婪、吮吸、伸展、甘露、細膩等詞語的意思。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、通讀課文,思考課后練習中的思考.
4、了解自己家鄉的特產都有哪些。
第一課時。
一、導入新課,激情引趣:
二、檢查預習:
通過演示文稿出示的生字及本課詞語檢查讀音。要求:學生注意聽,看生字的讀音是否準確。字詞交流,理解詞義。
同桌互讀課文,要求:字音讀正確,把句子讀通順。
你在預習的時候,覺得這篇課文的哪句話或哪個自然段最難讀,你能給大家讀讀嗎?
三、感知全文,了解內容:
你還知道有關楊梅的.哪些知識?
你還想知道有關楊梅的那些知識?
學生出示查找的有關楊梅的信息。
第二課時。
教學要求:
1、知識點:學會本課生字、新詞;了解楊梅樹和楊梅果的特點。
2、訓練點:學習作者有順序、抓住特點的觀察方法和寫作方法;練習有感情地朗誦和背誦課文。
3、教育點:體會作者喜愛楊梅,熱愛家鄉的思想感情。
4、創造點:合理板書;具體介紹自己喜歡的一種水果。
教學重點:
深入了解楊梅樹的樣子和楊梅果的形狀、顏色、味道的特點,學習作者的寫作方法。教具、學具準備:
1、教具:文字投影、楊梅圖。
2、學具:帶上自己最喜歡的一種水果。
教學過程:
一、激情引趣,導入談話。
同學們,通過上節課的學習,故鄉的楊梅給你留下什么印象?
讓我們觀看一段錄像,到楊梅的故鄉看一看。(播放錄相)我們打開書,看看課文是從哪幾方面介紹楊梅的。
二、初讀全文,整體感知。學生快速瀏覽課文。
三、細讀體會,加深感受。
1、故鄉的楊梅樹是什幺樣呢?誰來給大家讀一讀?
2、你自己讀讀這一段,劃出描寫楊梅樹的詞語,想想通過這些詞語你體會到了什幺?
3、你還有什幺不懂的?
4、資料補充理解。
5、理解后再讀。
自讀課文4-6自然段。想想你最喜歡楊梅果的哪一個方面?為什么?(學生自讀課文)。
小組深入學習,自學討論4-6自然段。小組選擇學習內容:按小組成員的意愿。
自學討論交流:(自愿選擇學習內容)三個參考問題:
1、你們選擇學習的內容寫了楊梅果的什幺?(標出重點詞)。
2、作者是怎樣把它的特點寫出來的?(可批注)。
3、請你試著讀讀這段話,體會作者的感情。
小組匯報自學情況,引導學生進行語言的積累。
1、這段話具體寫了楊梅果的什么特點?
形狀:圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生眷小刺。
顏色:淡紅深紅黑,果肉新鮮紅嫩,汁水鮮紅。
味道:又酸又甜,甜津津。
2、作者是怎樣把這些特點具體寫出來的呢?
四、精讀悟情,積累語言。
多么惹人喜愛的楊梅,找出你喜歡的句子讀讀,并背一背。
五、總結課文,練說一種水果:
讀了這篇課文后,你是喜歡楊梅樹,還是喜歡楊梅果?為什么?
介紹自己最喜歡的一種水果。
你帶的是什么水果,你最喜歡它的哪一方面?
自由練說:從一方面介紹自己帶來的水果。要求要說得較具體,講出自己的感情。
同桌練習介紹,互相修改補充。
六、拓展練習:
根據練說進行課后練筆,在教室作文展示欄展示。
我愛故鄉的荔枝三年級篇十六
兒童心理研究表明:那些具體、生動、形象的,反映孩子的生活的,或是由孩子們自己參加的教學活動,他們總是很感興趣。實踐也證明,對于小學生來說,他們認識事物,認識世界,最直接的途徑是直觀和親身體驗。伴隨著對這些事物的感受,有選擇地、一幕一幕地印在自己的頭腦里,使之成為自己的生活經歷。這樣在今后的生活中他們將不斷地再現此經歷,并逐步得到強化。同時,這種生活體驗經過老師的啟發、幫助將其組合、排練,以表演和場景再現的方式,創設自己教育自己的機會,這便是一種很好的教育方法。
在教學《我愛故鄉的楊梅》一課時,我首先運用新鮮紅嫩的楊梅引導學生觀察:通過觀察你知道了什么?學生通過觀察初步知道了楊梅的顏色、形狀、大小等外觀的一些特征。同時引發學生的興趣:看到這么惹人喜愛的楊梅你有什么想法?這一提問如同一石激起千層浪,學生們立刻躍躍欲試,有的想嘗嘗、有的想摸摸、有的想仔細看一看。在這種氣氛下引導學生學習課文,體驗作者的感受達到了水到渠成的目的。
在體會作者小時侯吃楊梅的感受時,滅亡注意引導學生進行再現體驗:誰愿意將作者小時侯吃楊梅的感受給表演出來。學生們立刻來了興致,分別以小組為單位進行排練。在小組競相表演的前提下,我又組織學生進行全班匯報。看到學生們入情入境的表演和活靈活現的動作,使我感受到了創設課堂最佳教學情境獲得成功的喜悅。
繼教學伊始的懸念,學完課文之后,我拿出事先準備好的干凈的楊梅,分發給每個小組的學生們,讓他們真正品嘗這來自于美麗南國的水果。在學生們大嘗特嘗了楊梅之后,讓學生們談一談感覺。學生們經過親自品嘗,切身體驗,真切感受到了楊梅那甜美的味道。學生們紛紛談出了吃楊梅的感覺。什么“味道好極了”“真是酸甜可口”“甜里透著酸,酸里透著甜”“甜津津的”……這些話語均出自學生之口,那種品味甜蜜的感覺和意猶未盡的表情真實地體現了生活,再現了生活。學生們在親身體驗中強化了感悟,受到了熏陶,得到了美育。
以上教學可以看出,教學的過程實際就是師生情感相互溝通和交流的過程。教師應該多動腦筋創設學生親身體驗的情境,調動學生參與的積極性,以期達到師生之間最佳合作的效果,創造出最佳教學氣氛來事先教學的真正目的。教師教學的成功也在此得到收獲。
我愛故鄉的荔枝三年級篇十七
我的家鄉在高龔塬,那里的風景盡管說不上優美、那里的生活盡管說不上富裕,但我卻非常喜愛我的家鄉。
春天到了,冰雪融化,萬物蘇醒,春風輕輕地吹過,草地綠起來。種子發芽了,從泥土里露出小腦袋。這時,桃樹、梨樹也開起了小花朵,像一片片朝霞。花朵上,蜜蜂載歌載舞,好像在祝賀桃花盛開,還有那雪白雪白的梨花,像一座座連綿起伏的雪山,潔白晶瑩,真是美麗。一陣風吹過,香飄萬里,一片片花瓣落下來好似仙女散花。地上落滿花瓣,好像鋪了一層地毯。
夏天里,蒙蒙細雨,像繡花針,斷斷續續地直插到地上,又好像無數串珍珠從天上撒下來。近處的青枝翠葉,顯得青翠欲滴,遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中,像被輕煙籠罩,綿綿的雨水離去后,太陽又露出了笑臉,鳥兒在樹上歡快地唱歌,麥苗“咕嘟咕嘟”的喝著雨水,草地上開滿了五顏六色的鮮花,被雨水沖洗過后,顯得更加美麗、可愛,格外清新,我們在草地上玩著、追逐著,采摘美麗的鮮花,非常快樂。
秋天到了,稻谷成熟了,農民正忙著收,沉甸甸的谷穗壓的谷桿兒抬不起頭來。一陣風吹過,谷穗就像波浪一樣隨風擺動,閃出金黃的色彩。我沉浸在喜悅之中。地上的小草開始枯黃了,可當中還盛開著不少野花,它們亭亭玉立,像一位天真可愛的小姑娘,跳著多姿多彩的舞。
冬天里,北風呼呼地刮著,天上飄著鵝毛般的大雪,地上一會兒就白了,冬天的山村到了夜里格外寂靜,只聽見雪簌簌地往下落,遠處的房屋樹木全都罩上了一層雪,萬里江山,變成了粉妝玉砌的世界,落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,一陣風吹過,樹枝輕輕地搖晃,銀條簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風飄揚,映著清晨的陽光,顯出了一道道五光十色的彩虹。路上的積雪足有一尺多深,人踩上去,腳底下發出“咯吱咯吱”的響聲,我們在雪地里堆雪人、打雪仗、擲雪球……真好玩。一些有經驗的老人望著這場大雪,笑呵呵地摸著他們長長的胡須,不住地點頭。
我愛我的家鄉,因為那是生我養我的地方,無論我將在何方,我都不會忘記我的故鄉。
我愛故鄉的荔枝三年級篇十八
父母的愛可以通過多種方式表達,包括批評教育、鼓勵關心。我也從一個哈密瓜身上體會到了深深的父愛。
一天晚上,我一個人在家玩電腦的時候,不小心按了一個按鈕。有那么一會兒,電腦屏幕一片漆黑。我急了,“哦,這太可怕了!等爸爸回來,我該怎么辦?”但是像這樣四處走動解決不了問題。于是,我又跑到電腦桌前,小心翼翼地伸出手去按開(關)鍵,但電腦卻像冬眠的棕熊一樣一動不動。
“這個能行!爸爸會在七點半回來。如果他看到電腦被做成這樣,會不會大發雷霆,給我好好講課?”著急是沒有用的。爸爸兩分鐘后回來,我只好垂著頭坐在沙發上等著。
過了幾分鐘,父親加班回來,看著我坐在沙發上看書,輕輕摸了摸我的頭,和藹地對我說:“逸哥,你怕一個人在家嗎?”嗯,知道怎么多看書挺尷尬的。”“爸爸,我剛剛玩電腦,不小心按了一個按鈕。電腦好像被我弄壞了。“我害怕地對父親說。”哦,讓我看看怎么回事。”說完,爸爸走進書房。過了一會兒,父親拿起電腦包,穿上外套,對我說:“我去修電腦。你一個人在家。不要害怕。”說完,走了出去。
一個小時后,門外傳來熟悉的腳步聲。我打開門,一眼就看到了父親疲憊的身影。幾滴雨水不時從我濕漉漉的頭上滴落,我的外套上布滿了濕痕。我一只手抱住了父親。“喂,等等,等等,你手里還有東西!”爸爸輕輕地把我推開,放下我的電腦包,從塑料袋里拿出一個黃澄澄的哈密瓜。“這是最后一個,但是有點小,”
我的眼睛不由自主地濕潤了,淚水滴落在懷里的“小”哈密瓜上。
(五年級作文,)。
生活中,有很多水果。然而,其中,蘋果、香蕉、橘子和枇杷非常有營養.但最有營養和藥用價值的是哈密瓜。
哈密瓜有“瓜中之王”的美稱。它嘗起來又冷又甜。具有解暑解渴的作用。它含有蛋白質、膳食纖維、胡蘿卜素、果膠、維生素a、b、c、磷、鈉等。
哈密瓜具有很高的藥用價值。它的根、莖、葉、花、果實、種子和果皮都可以藥用。《本草綱目》記載:哈密瓜具有“止渴、除煩、清熱、利尿、通三焦、利口瘡”的功效。還能預防中暑、發燒、中暑。如果你經常感到無憂無慮、疲憊、不安或有口臭,你可以清熱、緩解躁狂。現代醫學還發現,哈密瓜的蒂部含有苦味毒素,能催吐,因為能刺激胃粘膜。它們是兩種可以口服的食物中毒。
哈密瓜種類繁多,有夏瓜、冬瓜、黃炮彈、黑眉、花皮瓜,其中最著名的是紅星脆皮。這種瓜一尺長,小的兩三公斤,大的五六公斤。形狀像個雞蛋,皮大多是單綠色的,大的上面有很多不規則的線條,好像是用刀把楊樹皮割干的。比柿子好吃多了。
哈密瓜是大家最愛吃的水果!
本文僅供參考和欣賞,不抄襲,滿足需要,謝謝!)。
(希望大家多多評論,讓我的寫作水平進一步提高,o(_)o謝謝!)。
(這個教官不太會叫名字,需要隱私。謝謝!)。
(五年級,500字)。
哈密瓜的老家在新疆哈密。
古代稱“瓜”、“香瓜”,現代稱哈密瓜。這個名字有歷史。200多年前,有個人送給皇帝一種水果,皇帝吃了一口,覺得又香又脆又好吃。我問太監是什么瓜。其實太監并不知道。他只知道是哈密王送的。后來他眼珠一轉,說:“陛下,這是哈密瓜。”從此,哈密瓜的名字流傳至今。
哈密瓜是橢圓形的,像足球。它不成熟的時候穿綠袍;成熟了,它換上了一件黃色配綠色的衣服,滿是花紋;完全成熟,有散落的白線。摸一下就會覺得粗糙,像松樹皮。脫下你的淺外衣,你會看到橙色的肉,很像南瓜。淡淡的香味讓人口隨水流動,吃起來有一種清脆的甜味。
哈密瓜營養豐富,具有藥用價值。它不僅具有造血功能,還能治療貧血,夏天吃了還能消暑。哈密瓜沒有華麗的外表,但是對人真的很有用!
(三年級,300字)。
我愛故鄉的荔枝三年級篇十九
梅雨過后,一棵棵高大的龍眼樹呈現在我們的眼前。它們伸展著橢圓型的葉子,在雨霧中歡快地跳舞。龍眼樹的花細小細小的,花兒散發出淡淡的清香,不仔細聞是聞不到的。看!一群群蜜蜂正在勤快地勞動著,它們正在采花蜜呢!
龍眼圓圓的,和楊梅一樣大小。果皮是棕色的,摸起來很粗糙。果肉是晶瑩透白的,果汁是香甜誘人的。龍眼的籽像龍的眼睛,黑里透紅的,可漂亮了!
龍眼叫人越吃越愛吃,聽媽媽說龍眼吃得太多,會把人甜倒的,必須喝醬油,舌頭才能恢復味覺。