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我的拿手好戲釣魚六年級(優質18篇)

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我的拿手好戲釣魚六年級(優質18篇)
時間:2023-12-02 04:54:18     小編:筆硯

傳統文化是我們中華民族的瑰寶,我們應該傳承和弘揚。寫總結要注重語言的準確性和規范性,避免出現錯別字和語法錯誤。總結與我們的日常生活息息相關,通過范文的閱讀,我們可以更好地理解總結的目的和意義。

我的拿手好戲釣魚六年級篇一

“一曲高歌一樽酒,一人獨釣一江秋。”

我的業余愛好不多,唯一喜的是釣魚。在我看來,釣魚沒有什么技術含量,拋鉤想拋哪兒就拋哪兒,只要沒有水草,水不怎么深就行了。于是,我練了幾次就熟了。

陽光明媚的一日,我和爸爸來到村子外釣魚。我在一片有蘆葦叢的水域拋下鉤,坐在板凳上目不轉睛地盯著水面。猛然間,蘆葦叢中跳出了一條大花鰱,落入了我拋鉤的那一片水域。我在心里責怪著這條花鰱不合時宜的出現,驚跑了我的魚。

忽然,一道黑影從水中竄了過來,魚漂猛地往下一沉,魚竿上的轉輪飛快地向外轉著,魚竿險些被拽了下去,上鉤了!我即刻握緊手柄,將轉輪停止。接著,一場持久戰開始了……魚兒企圖沖入蘆葦叢中,而我則緊緊拉著著手柄,它只好無可奈何地游了回來,我趁機再收緊一些。忽然,它猛地往回一沖,我急忙拉住,它便躍了起來,企圖逃離我的羅網。這下我看清楚了,是一條大鯰魚,估計有二斤重。看到強大的對手,我不禁倒吸一口涼氣,但我絲毫沒有放松,拼盡全身力氣牽制著它。

最后,我贏了。我費盡九牛二虎之力將它提起,但誰知它的斗氣絲毫未減,險些跳出我的手心。我愛上了釣魚,釣魚也成了我的拿手好戲。那條大鯰魚讓我明白了什么是堅持,我永遠記住了它。

作者:張峻帆。

溪水在流動,水里倒映著花草樹木。每周我都會來到這里釣魚,這是我的拿手好戲。

我在之前的日子里,經過刻苦練習,終于將釣魚這門絕技練得出神入化。魚兒上鉤的時候,也是我最快樂的時候。那一次,老師帶領我們去夏游,那里不但有美麗的景色,還有一個大池塘,里面有好多魚。老師還同意我們拿上釣魚的工具。我高興得一蹦三尺高,終于可以大顯身手了。

到了第二天,一大早我便背著我的書包,向學校的方向跑去,想早點兒讓大家看到我的本領。我坐上了大巴車,和同學們說說笑笑,作文不一會兒就到達了目的地,那個地方果然很美。老師發話了:“大家開心地玩兒吧,想釣魚的就趕緊去。中午的時候,我們可要吃烤魚哦。”

我來到大池塘邊,熟練地拿出魚竿,放上魚餌,嘴里喊著:“讓你們看看我的拿手好戲。”我挑了一個離大家很遠的地方,因為我知道吵鬧的地方是釣不成魚的。

我水桶里釣的魚不斷增加,直到老師說要烤魚了,我才收起魚竿。同學們大多都沒有釣到幾條,都很失望。當我把水桶提過去的時候,老師和同學們都驚呆了,我居然釣到了滿滿一桶。

最后,我一邊吃著烤魚,一邊向大家傳授釣魚絕技。看著大家一邊吃著我釣的魚,一邊不停地向我請教釣魚秘訣,我心里甭提多高興了。

我的拿手好戲釣魚六年級篇二

陽光照在舞蹈室里,原木地板不時會發出“哐哐”的聲響。

“看我的,超級甩手。”舞者小蒙以每秒三十次的速度甩動著手。

“來吧,看我的小蒙,倒!掛!金鉤!”小光把雙手合十撐在硬邦邦的地板上,用手掌磨蹭著地面,還徑直在空中旋了幾圈。

“你們都不行啊!還得看我的!”我從門口走出來邁著小步子,到他們面前直接來了一個單手轉圈。轉罷,我扭頭便坐下,不禁想起學習舞蹈時困難的經歷。

還沒有學舞蹈的時候,我看到電視上那些炫酷的習舞之人,便要隨著音樂翩翩起舞,那天晚上無意間看到我在跳舞的媽媽,瞞著我,給我報了一個街舞班。在我生日那天,媽媽便帶著我去上了一節課,雖然那些動作看似極其簡單,但細節卻非常多,雖然過程極其艱苦,但因為對舞蹈的.熱愛,所以我堅持了整整三年。

我印象最深的是那一次全國青少年單人舞蹈大賽,還沒上場前,我認真觀看了別人的表演,和我相比,都是技高一籌,但是一貫不服氣的我是完全可以做到的,我便舉起手,找他單挑。我不但用上了最拿手的雙手撐彈跳,還用上了我敬佩的甩手舞老師肖杰的帽子戲法,這也使我如同得到了神助。旁人都不禁豎起大拇指。最終累得站不起來的我以十比八的成績戰勝了他。

上領獎臺的時候,我不但領取了獎杯,還知道了山外有山,天外有天,人外有人。

陽光照著獎杯,色澤金亮,我不禁又浮出一絲淡淡的微笑。

我的拿手好戲釣魚六年級篇三

童年生活像一個五彩斑斕的夢,使人留戀,使人向往。童年生活中發生的一件件有趣的事,常常把我帶入美好的回憶中。

“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”每當自己讀起這些詩句時,便會十分羨慕垂釣者們的這種精神,渴望可以拿起水桶,扛起魚竿去小河邊釣魚。

我的愿望終于實現了,這天我便和爸爸一起去釣魚。到了小河邊,爸爸說:“釣魚是一件看似簡單的事情,但是她需要毅力,不能半途而廢,必須要堅持。你做的到嗎?”我堅定的點了點頭。開始釣魚了,爸爸教我先在魚鉤上掛上魚餌,再把鉤摔倒河里,之后便是無盡的等待。過了大約有30分鐘,魚漂動了,爸爸告訴過我,這是魚上鉤了,我急忙拉起鉤來。并且興奮的吼著:“爸爸,快來呀!我釣上魚了!!!”鉤拉上來了,本以為應該是白白胖胖的大魚,卻只有魚餌。“你這是鉤拉的的太早了,魚還未吞下鉤。”ok我在心中想,心急吃不了熱豆腐。下次一定要等時機成熟時再拉。我又扔下鉤,靜靜的等待著,眼睛急切的盯著河面,突然,魚漂動了,我興奮不已,但還是按捺著心中的快樂。等了一會才拉起魚鉤,誰知,早已魚去魚餌空。

這時我失去了信心,不想再釣魚,但是想到爸爸告訴我的:堅持不一定成功,但放棄一定會失敗。對,我一定要堅持。

我自信滿滿的拿起魚竿,掛上魚餌,扔進水中。等待,等待。魚終于上鉤了,這次我吸取了前兩次的教訓,拉的不早不晚哈哈~魚上鉤了。看著手中活蹦亂跳的小魚,愉快的心情像靈泉一般從心中的流了出來。

望著小魚,我的心中無法平靜,是的,成功有時候離你只有一步,只要你堅持,就將成功的。

今天,我不但學會了釣魚,還明白了:堅持不一定成功,但放棄一定失敗。

我的拿手好戲釣魚六年級篇四

每個人都有自己最擅長做的事,有的人能用自己的雙手畫出一片天地;有的人能用自己的歌喉唱出一首首動聽的音樂;有的人能用自己的智慧開辟出一個智慧的海洋;而我則能用身體舞出一個個優美的動作。

學舞蹈可不簡單,要想學好,那就要練好基本功。首先要有柔韌度,要想要練好它可不輕松,老師提前給我們打了“預防針,”“要想練好基本功可不是一件容易的事,是要付出努力和汗水的,要是受不了提早退出,別到時候哭爹喊娘的。”我聽了老師的話,并沒有灰心,反而充滿了信心。

第一次上課的我開始手足無措,我的一條腿,放在五塊磚高的長凳子上,另一條腿向后撤,從上面看像一個一字,我把雙手撐在地上:怎么這么簡單呢?正當我得意時,老師走了過來,將我的身子壓了下去,我立刻忍不住了,淚水奪眶而出。“啪嗒,啪嗒”滴在地板上,這時我微微抬頭,原來大家都哭得不成樣了。只不過我沒看見而已。漸漸的,我沒有了耐心,每節課都哭得稀里嘩啦。太疼了,我開始打起了退堂鼓,但老師似乎知道了我的小心思,下課時他耐心地我,每個動作要領都細致入微,這讓我重新拾起了信心。

經過不斷地努力練習,我已經可以輕松地下一字馬了。

練好了基礎,接下來就是舞蹈動作了,老師先給我們編排舞蹈,再給我們示范。我先慢動作的跟著老師做動作,再連貫起來,可是初學的我的四肢十分僵硬。做起動作來像一個機器人一樣,手腳不聽使喚的亂動著,永遠跟不上節奏,不是慢一拍就是快一拍,我沮喪的看著鏡子。老師走了過來,請自帶我跳了一遍告訴我不要心急,凡事都要慢慢來,我一直把老師的話記在心里,慢慢得,我的舞蹈跳地越來越優美,我的內心越發自豪,從心底里感到快樂。

后來我長大了,老師教給了我更多的技巧和動作,我也做得越來越好了,不像以前那么機械化了。在這其中我也懂得了一個道理:凡事不能輕易放棄,一定要堅持不懈,才會有所收獲。

我的拿手好戲釣魚六年級篇五

說到拿手好戲,那我第一時間想到的就是釣魚了。要說我是怎么學會釣魚的,還要從暑假的一天說起。

那一天,姨丈帶著釣魚竿,一大包魚料對我、表妹和表哥說:“誰要去釣魚啊?”

“我要!”我們三人異口同聲地回答。

于是,姨丈就帶著我們去了,途中下了場大暴雨,雨滴似乎要把小汽車的車頂給滴個洞出來,姨丈說:“雨下得越大,水里的魚就越多哦!”

這是真的嗎?我們半信半疑。

過了好一會兒,我們到了,雨也停了。映入眼簾的是一望無際的猶如一塊無暇翡翠的湖。姨丈手把手教我們釣魚。不一會兒,我們就都學會了。

我們從中午到下午,釣的魚連桶都裝不下去了,我們才戀戀不舍地離開了。這一次來,我們滿載而歸。

那次學會釣魚后,我們就天天想著釣魚,終于有一天,表哥說服了姨丈,借到了三根釣魚竿。他又用雞飼料、香腸和水做了魚料,忙好之后,便叫我和表妹過來釣魚。

我們釣魚地點是姨丈家門前的一條河。我們到了,表哥給我和表妹各一根釣魚竿,我們抓了一把表哥的自制魚料,用鉤子勾住,往河里一丟,不出一分鐘,就有魚上鉤了。

釣了一會兒,我們已經有十幾條大大小小的魚了。忽然,我的釣魚竿猛的抖了一下,我大喊:“表哥,表妹,我這有條大魚,快過來!”

他們一聽,連忙丟下釣魚竿,跑了過來。我就要拉不住了,幸好他們及時趕到,和我一起拉。果然,“團結就是力量”這句話沒有錯,那條魚被我們一起拉出水面。

“哇!這魚我認識,是條鯉魚!”表哥興奮地大喊。

那天晚上,我們一起吃了一條快半米長的鯉魚。釣魚不但使我快樂,還讓我懂得了團結就是力量這個道理。這就是我的拿手好戲。

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我的拿手好戲釣魚六年級篇六

每個人都有拿手好戲,例如:跳舞、唱歌,畫畫、變魔術、挑西瓜、炒拿手菜、釣魚、玩魔方一等等。而我的拿手好戲就是釣魚,無人能與我互相匹敵。

去年,我回家過年,旁邊有一個水塘,里面魚特別多,但對某些不擅長釣魚的人來說是十分鐘也釣不上一條魚,而對于我就是小菜一碟。

我和老爸每人拿了一個魚竿,但我倆的東西模樣也是截然不同的,我的魚竿上掛了一個魚最愛吃的東西――蚯蚓,而爸爸的并沒有。開始比賽,看誰在十分鐘內釣的魚又多又大。我舉著魚竿,盯著池塘里游來游去的魚兒,老爸看了看我的樣還說:“兒子,不要急,魚是不會輕易上來了。”我沒有理爸爸,心里想:笑到最后的才是贏家,我可是有“釣魚法寶”的`。我繼續盯著魚塘,過了一分鐘,魚竿正在蠢蠢欲動。“魚上來啦!”我大聲叫道,然后舉起魚竿,把魚放在桶里面,老爸不服氣的說,“咦!才掉了一條。”我沒理他。我覺得這樣還是有點慢,我要使用二級大招了――擺石子陣。我們先撿一些石子擺放在淺淺的河里面。弄成圓形,再留一個出路,這樣魚兒就易進難出了,老爸看此情形,說:“兒子沒耐心了,開始玩兒起來了。”我聽得不耐煩了,說一聲:“你就不能不說話嗎?”老爸立馬把嘴給封住了。我花了三分鐘時間擺陣法。6分鐘又已經過去了,我們要決勝比賽了,我釣了17條老爸釣了5條。

老爸納悶了,說:“你應該釣了一條,咋又多了16條。”我說:“老爸,你別想讓我把我的絕招透露出來。”爸爸招了招手說:“罷了!罷了!看來你是不想吃清真大烤魚。”我畢竟受不了美食的誘惑,只能把我的絕招說給了老爸:“第一大招就是在魚鉤上套魚愛吃的東西。第二個就是用石子擺一個易進難出的方陣,老爸聽完恍然大悟。

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我的拿手好戲釣魚六年級篇七

人人都有特長,令人羨慕,令人佩服。說到我的拿手好戲,那可就多啦!古箏、琵琶、畫畫、街頭滑板、做好吃的。今天我就挑一個最拿得出手、最讓人佩服的——古箏,來給你們講講吧。

我的古箏之路可以說是有悲有喜有好奇!

“好奇”什么呢?四歲剛去試課時,覺得好玩,根本沒有考慮報班以后的事,就覺得你一輕輕彈一下,它就會發出十分好聽的聲音,很有趣。我便求媽媽給我報班,媽媽一聽得知我已中了她的“圈套”,便馬上給我報上了名。

“悲”又算什么呢?我自從中了媽媽的圈套后,每天都要練至少兩個小時的古箏,周六日還要去上一節或兩節古箏課,把我出去玩的時間都給剝奪了!練不好,老師吵,爸媽也不高興,我更是像霜打的茄子。

“喜”又是怎么個“喜”呢?有一句話說得好,不經歷風雨怎能見彩虹?到了后來,我漸漸喜歡上了她!每次客人到家里來,他們都說:“妮妮,彈一段,讓我們聽聽唄?”而我往往都顯得扭扭捏捏的,不想彈;再后來,有客人剛踏進家門,我就迎過去說:“叔叔阿姨,歡迎到我們家來,我給你們彈一段吧?”一些古箏表演我也會參加。去年我和老師,還有同學們去北京和其他的藝術高超的人交流、切磋,我們稱之為“赴京藝術交流會”。

在我的古箏之路上有三位名師指教!一位是高老師,教學嚴謹、要求嚴厲,從一級教到我四級;一位是趙老師,溫柔優雅、親切而又不失高貴的氣質是她的代名詞,她是我在金帆樂團(子路小學的一個樂團)里的老師,如今我上了初中,也很少見到她了;而一直陪伴我的,是閆老師,說到她,來頭可不小,我聽教琵琶的老師——崔老師說,她是中國民族管弦樂器四大天王——“杜聰、方錦龍、王中山、陳軍”中王中山的徒弟,我一想到這就無比自豪!

也正是這位閆老師讓我在古箏——這條藝術道路上越走越遠、越走越快樂、越走收獲越多!

我的拿手好戲釣魚六年級篇八

每個人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌、跳舞、滑冰、跑步等等。而我的拿手好戲是跳繩。

四年前,我還是個二年級的小孩子,一問三不知,但最讓我念念不忘的事就是跳繩。我跳繩一分鐘跳20個,而老師卻讓我跳80個。所以我決定每天放學以后讓爸爸媽媽陪著我去小區樓下練習跳繩。

爸爸媽媽也鼓勵我說:“是的,我們支持你培養自己的興趣愛好。”

于是我每天下午都會拿著跳繩去下面跳。爸爸在一旁負責找出我跳繩過程中的缺點,比如不能跳那么高,手腕用力而不是手臂,雙腳離地要3厘米。媽媽負責幫我數一分鐘跳多少個,我只負責認認真真地跳,跳好就行了。

經過日復一日地訓練,考試時,我一分鐘能跳100個了。

四年過去了,跳繩已經成了我的一項愛好,從曾經的每分鐘只能跳20個到現在每分鐘跳130個。正是因為這一項愛好,讓我在六年級跳繩大賽中取得了第二名的好成績。我心里美滋滋的。

我的拿手好戲釣魚六年級篇九

球場上,隊員的歡呼聲,直沖云霄,在球場上回蕩......

僅僅是去體育廣場散步,我的眼睛無意瞟到了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術了。什么空中接力,什么哈登后撤......那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現。

當我再一次走到球場時,我對媽媽說:“媽,我要學籃球!”媽媽看沒有一門才藝的我突然要報班,便一口答應了下來。

籃球天賦再好,要打得好也需要刻苦努力。這不,剛上籃球班的我現在才上五年級,別人都是六七年級的,論身體素質我不如他們,但我每天跑步可都是一厘米都沒少跑。

在顯著的成績下,我很快晉級到了提高班。那次我永遠都忘不掉的比賽就從這里開始了。

提高班的訓練更加艱苦,但我始終有一顆進入精進班的決心。漸漸地,我成為了班上打籃球的佼佼者,我十分想展示一下我的訓練成果。

這不,班上一位初一的同學向我發起挑戰。教練說:“你一個精英班掉下來的學員,還有臉向五年級的挑戰?你的臉皮簡直比城墻還厚!”我想這家伙也太猖狂了吧,要給他一些教訓。我心中的一把火一下被點燃了,一定要和這個家伙比試一下。

比賽開始了,他先是幾個大步沖上去,用自己的長臂一投,那個球正好進了籃筐里。我也不甘示弱,是時候展現真正的技術了,我先是一個歐洲步,再接著一個反手,那球便輕松進了。

接著兩三個球他都像第一個球一樣穩進,我有點慌了,最后一個必須進了,要不就打臉了。我立馬調整心態,不緊不慢向籃筐跑去,在起跳時,手不慎滑了一下,球彈到了死角,我心想:完了完了,這下真打臉了。

可是奇跡發生了,那個球又彈了回來,在籃筐邊緣來回彈了四下,然后出奇地進了!觀眾們都驚訝地尖叫起來。

人們都說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”任何一門技藝都是靠無數顆汗珠換來的。我的拿手好戲,我自豪!

我的拿手好戲釣魚六年級篇十

唱歌,跳舞,打乒乓,畫畫……我都喜歡,而我的拿手好戲呢就是羽毛球了,今天是我展示真正技術的時間到了。

原本吵鬧的羽毛球場,突然安靜下來,體育老師來了。老師用他那原本就低沉的聲音告訴我們,這節課要和那些來校參觀的老師打比賽。同學們一聽臉上的笑容逐漸消失,我心想和老師打可從來沒輸過,這次就更不用說了。老師把我們的四場比賽都排在了最后。

同學們和老師打的時候都輸了,但到了我這就都不一樣了,第一場我們用拋硬幣的方式決定了我發球,結果我用力太大發到了后場,那個老師接住了,他高遠球回打過來,我的一系列撲吊,殺上網,放網,挑球那個老師有好幾個都沒有接住,所以第一場我贏了。

第二場是我學校的體育老師,一上場我的手有一點地抖,體育老師這怎么打得過,這次不一樣了,是老師發球,第一個球老師好像是故意沒有使勁,沒有發過前發球線,使我得到一分,我知道老師要在前面幾里保留體力,在后幾句利發揮出來。這下讓我看穿了,然后我就用一丁點勁保持體力,這下老師想保存體力也保存不了了。幾局下來我全勝,這可把我高興壞了。

老師還說你啥時候變厲害了。我并沒有說話,只是得意的笑一笑。

打羽毛球是我的拿手好戲。

我的拿手好戲釣魚六年級篇十一

每個人都有拿手好戲,有的同學的是唱歌,有的是舞蹈,有的是跳高跳遠。而我的拿手好戲則是跑步,在班里我第二,沒人敢稱第一。

今年校運動會,我成功入選六年級女子組100米決賽。廣播叫到請311號運動員到比賽場地集合!我立刻前往比賽場地,比賽開始!我熱好身,裁判說:“預備!”一身槍響,我如弓箭般射了出去,主席臺傳來洪亮的加油聲,我反超一個人,兩個人,領先在第一名,還有十五米,十米,五米......

我沖過終點線,拿下了六年級女子組100米決賽的冠軍,我高興地露出了滿意的笑容。老師對我笑了笑,并且說:“謝思妍這次跑得很不錯!”運動會后,班里有人不服,想要挑戰我,我說:“不服!體育課的時候,我們比比?”他信心十足地說:”“比比就比比,我讓你害怕,你若贏了我,從此跑步我只服你,若是我贏的話,你就拜我為師!”我說:“好!體育課操場等你!”

體育課上,自由活動開始,我把他叫到100米起點處,讓另一個同學喊口令,剛開始,他在我前面,后來我直接反超他,使勁往前跑,沖過終點,拿下第一。同學立刻向我認錯并說:“你把秘訣教給我行嗎?”我說:“沒有秘訣,就是看己的暴發力和訓練,要多訓練自己的暴發力,很有效果!”從此之后,再也沒有人敢挑戰我。

因為這個拿手好戲,我理所當然地當上了體育委員!

我的拿手好戲釣魚六年級篇十二

古話說:“十八般武藝,樣樣是好戲。”我的拿手好戲是爬樹。你們想聽嗎,想的話就把耳朵豎起來,聽我慢慢道來。

起初,我是不敢爬樹的,但是我看同學們哥哥都敢爬,而且一些同學還在一邊嘲笑我,說我是個膽小鬼,連爬樹都不敢,跟一個小女生一樣。由于我受不了他們的打擊,所以我下定決心要學會爬樹。

后來我每天都會去練習爬樹,但不過還是不成功。本來我想放棄,可是我的媽媽在一邊鼓舞我,要我克服困難。看到媽媽鼓勵我,我不想讓媽媽失望,而且老師也說過,不管做什么事,只要堅持就能成功。于是我又天天練習。終于,功夫不負有心人,我總算是練成了。而且我還學會了一些人不會的動作,如單腳站在樹上,在樹上走動等動作。我還掌握了幾個技巧,比如:跑,抓,跳。跑就是在離大樹十米的地方一直跑向大樹,抓就是到大樹旁,然后抓住樹干,跳就是往上用力一跳。就可以很輕松的上去了。

但是樹上很危險,要站好來,我學會了爬樹,我展示給同學們看,同學們都很驚訝,給我起了個很好聽的外號——爬樹大王。有了這個稱號,我再也不用怕被別人嘲笑了。

這就是我的拿手好戲,大家有什么拿手好戲,也來分享一下吧。

我的拿手好戲釣魚六年級篇十三

說起拿手好戲,每個人都不一樣,有的人是跳舞,有的人是玩,有的人是踢,有的人是……而我的拿手好戲是——打字。

不是我跟你吹,我一分鐘能打18個字左右。怎么練的呢?我打字不會時,我一直看爸爸打字,我看爸爸打又快又準,總之就是快!準!狠!我讓爸爸教我打字,他答應了,從此,我一有時間就到這一天不碰,我就渾身難受,雖然會按錯鍵,但我還是堅持不懈,就為了練習打字。一天天過去了,我的打字技術也更上一層樓,手速也更快了。

有一次,我有幸參加了作文大賽,我心想:這讓你們看看我“單身”十年的手術,看我大展身手。

打字大賽終于到了,我懷著沉重的心情來到前。我坐在電腦前和檢查了一遍word,主機,顯示屏,和鍵盤,我用安裝上了我的專屬輸入法——abc輸入法。可以讓你迅速打出字,比如你要打“知道”,你只要打出“zd”,就會有許多經常用的詞語,打字大賽的題目是打多少字,但有一個要求是不能亂打。我心想:唉!這對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!“噠噠噠”除了打鍵盤的聲音,教室里安靜極了。旁邊的同學看了我的字數,驚呆了,幾乎是四秒一個詞。“時間到,各位把文件發給我。你的班級和姓名”老師說道。

打字大賽我得了第一名,我很自豪。這就是我的拿手好戲——打字。

我的拿手好戲釣魚六年級篇十四

我喜歡攝影,要從看電視說起。記得我在電視中,看到攝影師拍照,就十分羨慕。看到照片里的人物和景色那么栩栩如生,更是讓我一下子就喜歡上了攝影。

因為我喜歡攝影,每當雙休日,媽媽就帶我去公園,用手機拍照公園里的風景。我拍的花草樹木、亭臺樓閣、人物活動,都很清晰,很漂亮,于是,媽媽給我買了一個照相機,我高興極了!開始用照相機,我十分緊張,生怕把照相機掉在地上。照相時,我把手放在相機頭上了,可我自己都不知道,還以為照相機壞了呢!后來媽媽提示我,我才把手拿開了。當我看到自己用照相機拍攝的第一張照片時,非常開心。

從此,我更加喜歡攝影了。看到一片風景,我能拍下那美麗的畫面;看到有趣的人物,我能拍下那人物的肖像;看到奇特的物品,我能用從不同的角度拍照下來。我還找了很多有關攝影的書籍學習,明白了一些拍照的技巧。閑暇時間,翻翻我拍照的一張張照片,從稚嫩一點點走向成熟,心里滿滿的自豪感。

今年十月份,學校組織第十次藝術節活動,我發現有攝影這個項目,心情十分激動,毫不猶豫地報名參加了。這次攝影的主題只有一個字“秋。”當時我想:“秋天最為美麗的風景,就是樹葉了。我可以從不同的角度,拍攝那些紅葉和黃葉呀!”為了這次藝術節活動,我特意利用周末的時間外出攝影。周六,我去了香山;周日,又去了天壇。我為了拍攝不同角度的紅葉和黃葉,一會兒蹲在地上,一會兒站到高坡,一會兒注意景深,一會兒采用逆光……經過我不懈的努力,拍了100多張照片,然后精挑細選了一組照片,交給了藝術節評委會。沒有想到,我的作品《秋天之美》,竟然獲得了藝術節攝影作品三等獎,我相信了一句話:“有了付出,才會有回報。”

現在,我已經有很多出色的攝影作品了。攝影成為我的拿手好戲!攝影給了我強大的自信心,讓我的生活充滿無限的樂趣。

我的拿手好戲釣魚六年級篇十五

有種手工可以讓昆蟲植物保存下來,那就是標本啦!大自然所給予的一切,都讓我頗有興趣,我就將他們制作成標本,就這樣標本成功地融入了我的生活中,成了我的拿手好戲。

記得第一次做標本的時候,我在家的周圍尋找到了三葉草,小心翼翼地將他帶回家中。

我迅速跑回家中,生怕耽誤了做標本的時間,我尋找的三葉草水分很少,然后又很容易干,又不容易變形,我采用的是吸水紙壓制物理方法,非常的簡單。

24小時,48小時,72小時……一下子就到了該拿出標本的時間了,我的雙手不停的顫抖著,這畢竟是第1次,假如標的沒做好,豈不是功虧一簣?雖然我的心情很激動,但是也有些擔心與不安。

爸爸媽媽在旁邊鼓勵著我,我的勇氣提上來了,一把把報紙a4紙拿出去,我閉著眼睛,害怕自己的標本做壞了,但爸爸媽媽大吃一驚,我一看“呀!”這標本太完美了,我激動的說不出話來。

假如覺得這樣子不夠,我還有辦法,就是把標本做成圖畫式的,只要拿一些紙,還有一些好看的貼紙,再拿一個相框,還有標本就足夠了,可以先將標本放進曲線,然后再放好看的紙,再把貼紙貼在四周,果真是完美,假如這些還是不夠,你可以拿一張標簽,在上面寫出今天是怎么找到這株植物,這種植物的特征與它相近的時候是怎么樣的,這樣子就更詳細了。

標本是進入大自然最好的一面的東西,我與他徹底的融入在一起,去尋找更多更多的標本,將它收藏起來,就這樣標本融入我的世界,成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲釣魚六年級篇十六

說到我的拿手好戲,那就是香菇炒油菜了。什么?你問我怎樣才能精通?悄悄告訴你吧,興趣是最好的老師。

今天是星期天,我邀請了我非常喜歡的一位老師——谷老師到我家做客,因為她不是濟南人,而且他十分喜歡吃香菇炒油菜,正好我最擅長的就是這個,就請她到我家做客了。

我一大早就來到了菜市場,來到一個菜攤前,選了一些十分新鮮的油菜和香菇。回到家里,我拿出盆將油菜放進去,先用清水沖洗一遍,再將葉子掰開,將根部的位置搓干凈,再用清水沖洗一遍就洗好了。香菇是要先找一個小盆,接滿熱水浸泡五分鐘。泡完再在清水的沖洗下,將褶皺里的部分搓干凈,就可以拿去切片了。先將香菇立起來,再用刀切成大概半厘米厚的香菇片,等準備過程結束后就可以起火燒油了。

燒油時要注意,油只用覆蓋鍋底就行,不要放太多,不然會濺出很多油星,容易燙傷手,等油燒熱了就可以放香菇了,這個時候只要用筷子插在鍋里,如果起了小泡就可以放了,沒有起就不行。將香菇炒成焦黃色,就可以放油菜,然后一直翻炒,等到油菜變小到沒法縮小就可以放調味品了,我放的是大半勺鹽,三分之一勺的醬油(炒菜的大勺),四分之一勺的蠔油,接著就開始翻炒,炒到這些東西全部溶解,十分誘人,就可以盛盤。

剛端上餐桌,谷老師就來了,我激動的說:“剛炒好,您嘗嘗。”“行啊,真好吃。”谷老師說。聽了這一句話,我十分開心,這就是我的拿手好戲——香菇炒油菜。

我的拿手好戲釣魚六年級篇十七

陳艾琳。

世界上沒有兩片完全相同的葉子,每個人生下來就是獨一無二的。別人可能有很多愛好和特長,有的人喜歡在音樂的海洋里暢游,有的人擅長在寬闊的跑道上馳騁,還有的人總是沉迷于書海之中無法自拔……而我卻擁有一項與眾不同的特長,聽起來它并不起眼,卻在我的生活中發揮著舉足輕重的作用,它就是我的拿手好戲——快速整理自己的物品、快速收拾房間。

剛入小學時,媽媽對我說:“你已經長大了,應該逐漸學會自己整理自己的東西,自己收拾自己的房間。”“嗯,好的!”“那么我們先從整理書桌、書架開始吧。”于是我便和書桌書架上的所有物品都展開了一場激烈的“戰爭”。

分針不知疲倦的在表盤上跑了一圈又一圈,我一直不停的忙著,可書桌并沒有什么大改變,一疊疊亂糟糟的書籍叢書桌的這角跑到那角,一堆堆雜亂無章的鉛筆鋼筆從書桌的這邊跑到那邊……而我,已經面紅耳赤、氣喘吁吁、汗流浹背……心想:“平時看媽媽收拾房間挺簡單的呀!一會功夫就一切都井然有序了,我弄起來怎么這么費勁呢?感覺無從下手,蒙頭轉向。嗨!真是看花容易繡花難呀!”

聽了媽媽的簡單教導之后,我逐漸學會物品分類擺放、學會將廢物該丟棄就丟棄、學會順序、學會規劃……并且對快速高效的整理物品、收拾房間產生了興趣,一次次鍛煉,收拾得一次比一次快,一次比一次好。盡管很累,但看著自己的勞動成果,看著自己整潔的房間,心情非常的舒暢。

記得去年春節家里大掃除,我的任務是負責打掃自己的房間,媽媽給我規定的時間是30分鐘,于是我和房間里的所有物品又開始上演了一場大戰,像個小蜜蜂一樣在室內飛來飛去。我首先把書桌書架上的書本分類擺放,用過的紙筆、小玩具等像瀑布一樣飛進垃圾桶;然后將床頭堆放的衣服分類疊好放進衣柜,床鋪整理平整,掃去灰塵;最后將桌面、地面清掃干凈……所有這些都干完僅僅用了18分鐘。當我告訴媽媽我打掃完了時,她的嘴先是呈“o”字形張開,一邊說“怎么可能這么快!”一邊走進我的屋子,更加驚訝,瞪大了眼睛:“哇塞!你這速度簡直是光速啊!”家人們也紛紛表揚我飛快的速度,在一聲聲贊賞聲中我自豪而欣慰的笑了。

其實我并沒有特意比平時快多少,這速度應該是我日積月累練出來的吧,我一邊想一邊美滋滋的望著這井井有條、一塵不染的房間,我覺得之前自己努力的過程就像一艘小船在大海中航行,它可能很慢,但只要鍥而不舍、堅持不懈,總會到達成功的彼岸。

這就是我的拿手好戲——快速整理自己的物品、快速收拾房間,技能雖小,卻讓我養成了做事先思考、先規劃的習慣,并節省了更充足的時間去學習,我喜歡自己這項別具一格的拿手好戲。

付文澍。

每個人都有自己獨一無二的“殺手锏”,有的人入水變“飛魚”,有的人翩翩如“天鵝”,有的人拔腿變“獵豹”,有的人開口如“百靈”……我的拿手好戲是史上最帥氣、最灑脫的一個——街舞。

俗話說得好,“臺上一分鐘,臺下十年功。”我這身本領啊,學起來并不容易,你可知我歷經多少光陰歲月、多少辛苦磨煉、多少嚴厲批評?嘿嘿,我從九歲開始學習街舞,除了每周正常訓練之外,寒暑假還有額外的集訓,一次次苦練讓我的協調性越來越好,一滴滴汗水讓我的自信心越來越強,我呀,總想找個機會來證明自己的實力。

去年年底的班級聯歡會上,同學們都積極地展示自己的才藝,我覺得自己大顯身手的時刻終于來到。勁爆的音樂響起,我就踏著節拍跳了起來,腦海里那一個個清晰舞動的小精靈,瞬間幻化成一次次漂亮的轉身。快看!舞臺上的我時而像草原上奔跑怒吼的雄獅,時而像天空中展翅飛翔的蒼鷹,時而像大海上洶涌澎湃的狂瀾,時而又像林海中靜止不動的山巒。長發飄飛、單腿跪倒、雙手甩起,再加上軀體一個大大的wave,同學們都看得津津有味,一雙雙眼眸追著我的身影來回游弋。要知道,多數女生可都是學民族舞或芭蕾舞的,她們對我跳的這種剛勁有力且棱角分明的舞很是好奇。我呢,當時臉上的表情冷冷的,盡力擺出一副很酷的模樣,這次表演贏得了同學們雷鳴般的掌聲。隨后,有的人說配舞的音樂太短,讓人看得意猶未盡;有的人說士別三日,當刮目相看小付了;還有的人說我的動作干凈、利落,沒有一點兒拖泥帶水的樣子。哈哈!能夠得到同學們的褒獎,我的自信心瞬間爆棚。

轉眼間就到了今年暑假,我又去街舞班參加集訓。這次集訓,老師教的是新舞,節奏比較快并不容易跟上,所以她要求我們學員認真聽課、練習。在老師講分解動作時,和我一起上課的幾個女生總是交頭接耳,她們既不注意聽講,也不記動作要領,幾次課下來,老師讓我站在領舞的位置,給她們做示范,wave、hop、walkon……整套動作是一氣呵成做下來的,老師表揚我跳得堪稱完美,我的心里甭提有多美了!八月初,媽媽帶我去鄭州參加一個親子夏令營,期間有才藝展示環節,我又對著鏡子把剛剛學過的舞蹈練了一遍又一遍。等到正式表演時,面對來自不同省份的媽媽和小朋友,我一點兒也沒有緊張,畢竟那些動作早已了然于心中,最終,我的展示獲得了她們的一致好評!功夫不負有心人,我的努力終于得到了回報。

我非常喜歡跳街舞,它能讓我鍛煉身體,它能讓我放松精神,它能讓我著迷韻律,它能讓我收獲自信,它——就是我的獨門絕技!

孫繹涵。

“寧可三天無油鹽,不可一日不喝茶”這句話是高原藏族土生土長在那里的人說的,藏族人愛茶的境界遠遠高于我們的想象,他們天生就會跟著父母泡茶、喝茶。他們茶的種類也有很多,比如:綠茶、黃茶、烏龍茶、黑茶、白茶、花茶等。高原也是中國的采茶勝地,但是住在平原的我,也愛上了喝茶。閑暇時沏杯茶,清香溢滿小屋。茶葉,在水的浸潤下舒緩的展開,如綠衣精靈,翩翩起舞。

有的人會問,你不覺得茶很苦,還不解渴嗎?我說,是的。剛開始我也是這么認為的。愛上喝茶,可能是源自于爸爸的熏陶吧!那是因為之前不會品茶,泡茶。泡出來的茶跟清水一個味道,還很苦,但我喝過爸爸泡出來的正山小種茶之后徹底改變了我的想法。爸爸說:可別小看了泡茶,那可是一門大學問呢!

恰逢五年級上學期,學校多姿多彩的社團活動招新,我毫不猶豫地在“茶藝”后打了勾。雖然家長酷愛喝茶,常普及知識,但我仍感覺到自己就是個“青銅”。經歷了半學期的努力與汗水,終于要迎來學期末的社團表演,我與團員們開始了激烈的“選拔”。

這次選拔規則是這樣的:從初賽三人一組先進行知識競賽,再通過各個小組表演茶道的時間、味道、顏色來看綜合水平,分數高的小組去學校展示。

比賽開始了,因為平時我督促組員記筆記,考前也有充足的復習我們組以負1的好成績排名第一,順利晉級。一周過后,三個小組的“排位”賽開始了。我們組選擇的是綠茶黃山毛峰,由一號組員帶的陳年型茶,第一泡時的濃香就把老師吸引過來,第二、三泡時顏色慢慢加深呈橙黃色。最后一步把茶倒入了公道杯里悶2分鐘,這也是最重要的部分由我負責,最后用水壺打“o”字型灌滿悶好。我此時就像熱鍋上的螞蟻團團轉,如果開早了,并不濃,開晚了顏色變淡。哎呀,打開得了,結果茶葉的味道飄香了整個屋子,老師宣布我們勝利了!

雖然只是一個小小的勝利,但還是要感謝組員們的配合。泡茶,是我的拿手好戲,在戲里我盡情地享受茶帶給我的清香與甘甜。在戲外,我懂得了一個道理:人生就像一杯茶,第一口苦,第二口澀,第三口甜,像極了我們的人生歷程。這次活動也讓我深刻的體會到了蒙古人愛喝茶背后的原因:無論做什么,都不可能一帆風順,當我們遇到艱難險阻時,只要堅持不懈的努力,就一定會品嘗到成功的甘甜。希望做為學生的我們越戰越勇!加油!

殷一朵。

每個人都有自己的拿手好戲,有人非常會安排時間,有人在打游戲方面出類拔萃,而我對美食情有獨鐘,做飯是我的拿手好戲。

要想當個吃貨可不簡單。首先,你要有先天的“干吃不胖”體質,其次不能有太多過敏的食物,不能過于挑食,還要有發達的咬肌和堅固的牙齒,最重要的一點就是會做美食。吃貨這行,可是看起來容易做起來難呢!

有一次暑假在英國,我們游學小團隊去了一家自助餐廳用餐,為了這次自助餐,我和我的兩個好朋友桃桃和喬喬都沒有吃早餐,我們約定好每人研發一款創意美食,然后抽簽選擇屬于自己的那一盤食物。我們也都做好了當試“毒”小白鼠的心理準備。

一進餐廳我們就發瘋似的撲向了取餐臺。我拿了一個最大的盤子,開始挑選食材:取一個小餐包,切開來;第一層放上用我特制醬汁拌的金槍魚碎,上面鋪了一層西生菜,再放上西紅柿和黃瓜片來增加色彩;蔬菜片的上層放了一片芝士,這樣味道會更香濃,再取來糖心荷包蛋和肉餅放在芝士上面,撒上一層胡椒粉,最后,用涂滿金槍魚碎的面包蓋頂,大功告成。我給它取名叫做“秘制金槍魚霸王堡”。此時桃桃和喬喬也都端著自己的料理回到了餐桌上,看了一眼她們兩個的菜,我明白自己已經勝券在握了。喬喬的菜,是一坨葉子狀的蛋糕,旁邊擺著一大塊顏色獨特的西瓜,之所以說獨特,是因為這塊西瓜呈淺棕色,下面還淌著一汪橙紅色不明液體,我不禁驚得長大了嘴巴:“這蛋糕…可真別致哈!”喬喬看見我目瞪口呆的樣子,得意洋洋的說:“這可是全餐廳僅此一枚的限量版黑松露蛋糕哦!”天啊,我竟然無言以對,便轉頭望向桃桃的盤子,這一望,我真的好后悔呀,一團黑乎乎的面團躺在盤子中央,上面點綴了一顆紅櫻桃,盤子底部倒了一些紫色葡萄汁,活像一塊臭水溝里飄著的牛糞,天曉得她是怎樣想出這樣的創意的!

謝天謝地,我有幸抽到了葉子蛋糕,我打著膽子咬了一小口淺棕色西瓜,一股濃濃的醬油味充斥著我的味蕾,喉嚨里甜咸交錯,我趕緊夾了一塊葉子蛋糕放嘴里,想把醬油的味道壓下去,一口蛋糕進嘴,我鼻子一酸,眼淚都流了出來,原來這是一款芥末巧克力蛋糕,夠“黑暗”!

此時,吃到“牛糞”的喬喬正捂著嘴向洗手間跑去,我拿起水杯跟了過去,只見喬喬把嘴里的面團吐到了馬桶里,轉身搶過我手里的水杯,好一陣漱口。

當我和喬喬回到座位時,我的霸王堡已經被桃桃消滅的一干二凈,她正吧嗒著嘴向大家講述漢堡的美味,原來桃桃吃漢堡時陶醉的模樣,已經吸引了很多同學,大家也都想嘗嘗這個超級無敵巨好吃的金槍魚漢堡。我靈機一動,想出了一個發財妙計。

我們商量好,就地取材,做漢堡賣,一英鎊一個。我們迅速分好工,做起了漢堡生意,不知是漢堡味道太美,還是大家湊熱鬧,總之霸王堡大賣,就連隔壁座位的四個老師也聞風趕來買我們的霸王堡。我們最終賺到了24英鎊,也賺到了大家一籮筐的好評!

瞧見了嗎?這就是我的拿手好戲——做美食,這不僅是我的特長,也是我的樂趣所在,大家的評價雖然重要,但做美食的過程才是最有趣的!

我的拿手好戲釣魚六年級篇十八

說起我的拿手本領,嘿嘿!那就是“琴棋書畫”的第一位——琴,琴?什么琴?那就是鼎鼎大名、名揚四海的古箏!

我特別喜歡彈古箏彈古箏,因為古箏的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀,我想這么多人喜歡彈古箏,就是因為這些原因吧!

自從上次我穿著霓霞似的裙子,坐在大庭廣眾之下,演奏著悅耳動聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺到了,我對古箏不是責任,而是興趣。

彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅要彈對還要連貫,彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學會古箏的基本功啦!

現在我已考過五級,參加過五屆表演,不過能達到現在的成績還都是古箏老師教我的,記得最開始的時候,我連古箏的音區都分不清。還得彈一下,看一下譜子。當時,我連基本功都不大會。一個最基本的動作我都要老師教一節課。后來我天天在家練不會的基本彈法,有時間還彈一下不會的曲子。媽媽看我彈得不錯就讓我參加了一次演出,不僅是第一次,也是我忘詞的一次。那個時候,我走上臺后,只記得一段了,其他連段全忘了。那回可丑大了。不過我下次演出時吸取了教訓,我彈得不僅沒錯還很好聽,老師也表揚我,心里美滋滋的。心想:禍后是福呀!

漸漸地,我對古箏越來越感興趣,我一定要繼續學下去。

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