總結可以幫助我們發現問題并提升自我。對過去的經歷和成果進行回顧。接下來是一些關于總結的實例，希望能給大家提供一些思路。

四年級小練筆為而讀書篇一

如果有人問：你為什么而讀書？我會堅定地回答：“為實現夢想而讀書！”

我的夢想是成為一名動物科學家。

很小的時候，我從電視的一期紀錄節目上看到：一隊偷獵者，手握閃著寒光的刀和冰冷的獵槍，殺向無辜的動物們。為了利益、為了金錢，他們不知道殺害了多少鮮活的生靈。正是這些可惡的偷獵者，很多的林中“精靈”和山中“王者”頻臨滅絕，有些甚至已經完全消失。但是這些偷獵者行蹤詭秘、神出鬼沒，每次等森林警察察覺，動物們只剩下一堆殘骸。每次看到這里，我總會拽緊拳頭、緊咬牙關，恨不能沖進電視機，幫助警察把這些偷獵者繩之于法。

如何拯救動物呢？從那時起，這個問題像一團永不熄滅的火團在我心中熊熊燃燒，我希望自己長大能成為一名動物科學家，用自己的知識和力量去保護這些可愛的動物，給他們一個平安祥和的生存環境。可是，我清楚地指導，要成為一名動物科學家并非易事，需要努力學習積累各種專業知識，需要付出別人更多的艱辛，才有可能實現。

所以，如果你問我，為什么而讀書，我會回答：“為了長大能成為一名動物科學家而努力讀書！”（梁聿晟）。

四年級小練筆為而讀書篇二

清晨，當我迎著初升的太陽，背著書包快樂地走進校園，昨天語文課上學習的周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”浮現在我的腦海中，我不禁想到我為什么而讀書呢？幼兒園時，我覺得讀書是為權力和金錢。可隨著年齡的增長，我從書中學到了，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，就是這些關于讀書的名言警句牢記在我心中，我就覺得讀書是為了保護我們的祖國。

梁啟超先生說過：“少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。”從這可以看出，偉大的祖國母親是要靠我們來建設和守護，有的人可能會說就讓自己的國家原地踏步唄，那就錯了。最近的香港同胞生活在水深火熱之中，歷史告訴我們，落后就要挨打，只有經濟繁榮，國家富強，我們才能屹立于世界。作為祖國的建設者和接班人，我們應當努力學習，為祖國的發展做出一份貢獻。

在陽光下，我可以自豪的說出：“我為保護祖國而讀書”！

【為美好未來而讀書】。

熊海蓓。

周恩來曾說過，為中華之崛起而讀書。那生活在和平年代的我們是為了什么而讀書呢？有人說，讀書是為了掙錢；有人說讀書是為了出名。而對我來說，我是為了美好的未來而讀書。

我曾經去過北大、清華、廈門大學這些名校，不僅感受到了濃厚的知識氛圍，也明白了讀書的重要。我還暗暗下定決心要當一個有知識有涵養的人。同時也給自己立下了一個小目標：要上名校，用知識改變命運，創造自己的美好未來。因為我知道，只有讀書才能讓我們懂得道理；只有讀書才能實現自己的夢想；只有讀書才能做一個對國家有用的人。

而作為一名中國人，我們也要為中國的美好未來而讀書。學習外國人的知識，提高自己改善自己，用所學知識改造社會，讓外國人對我們刮目相看，讓中國人過上豐衣足食，幸福安康，十全十美的生活，使中國成為一流的強國！讓所有的中國人，為我們的國家感到驕傲和自豪！

【為我們偉大的祖國繁榮昌盛富強而讀書】。

丁靖軒。

如果有人問我為什么而讀書時。我肯定地回答：“為我們偉大的祖國繁榮昌盛富強而讀書！"為什么我會這樣回答呢，那就看看下文吧！

《少年中國說》說得真好！"少年智，則國智。少年富，則國富。少年強則國強。少年獨立，則國獨立……"我的目標只有一個，為我們偉大的祖國而讀書，讓國家變得更強大，繁榮。讓中國走在世界最前列，舉世無雙！

我會照著我的目標奮斗終身，不達目標誓不罷休！

【為了自己的目標而讀書】。

廖子琪。

就在幾年前，我問自己：為什么而讀書？是為爸爸媽媽嗎？不，不是。是為老師嗎？不，也不是。讀書是為了自己有一個更好的未來。

因為有文化，有知識，人的自身修養和涵養是不同的。有文化的人出口成章，沒有文化的人出口成臟。有了文化才能擁有一切，得到自己想要的東西，保護自己的親人。

每當我看見工地上的建筑工人在炎炎夏日里，頂著烈日埋頭苦干，滿頭大汗的干活，農民辛勤的勞作，菜農起早摸黑的賣菜，他們是多么辛苦。想想自己，自己的將來只有學好知識才能有一個好的未來。

我想成為像老師一樣的人，培育出祖國的花朵。我想成為像醫生一樣的人，來拯救生命。為祖國貢獻出自己的所學。

為了自己的目標，從現在開始加油吧！

【為讓人生變得豐富而讀書】。

余逸林。

有人為名利而讀書，有人為家父而讀書，有人為想讓家庭條件變好一點而讀書，而我卻是想讓人生變得豐富而讀書。

我有這種想法也是有著與眾不同的原因，我自身覺得長時間沉迷于游戲與電視會很沒有意思，我為什么不作文用這些時間去做一些讓人生更豐富的事呢？如看書，學習這些事。

讓人生豐富的方法是讀書。“書讀百遍，其義自現”，有詩人說過這句話。當然我也不知道能不能堅持出奇跡，所以我以后一定要好好學習，努力讓自己變成愛讀書，喜歡書，讓書陪伴我閑暇時光。

【為攻克癌癥而讀書】。

李紫凝。

周恩來為中華之崛起而讀書，中華現在已繁榮昌盛，我將為攻克癌癥而讀書。

小時候，我生病了，醫生治好了我的病。現在我長大了，了解到有許許多多的人因患上癌癥而死亡時，一個想法就在我的腦子里誕生了：我一定要解決這個問題，讓患上癌癥的人擺脫痛苦。這個想法就像一株即將要破土而出的幼苗，正努力的想鉆出地面。

因為這個，我仔細地查了資料，結果令我大吃一驚：在我們中國，平均每五個人里面就有一個人在一生的時間之內會患癌癥，每七個人里面會有一個人在一生的時間之內最終死于癌癥。在我們看來小小的癌癥竟然這么恐怖！攻克癌癥這個想法再次在我心里扎根，如何將飽受癌癥痛苦的人解救出來呢？如何治療癌癥呢？這些問題不斷在我腦海中盤旋。

我要更加努力地讀書，為攻克癌癥而讀書。

【為將來擁有選擇權利而讀書】。

萬詩儒。

“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，是因為我希望你將來會擁有選擇的權利，而不是被迫謀生。”這是龍應臺寫給孩子安德烈的話，她告訴我們讀書用功，讓以后的自己不會被迫而生，而是對自己的生活擁有更多的選擇權利。

小時候，我有過許多夢想，可隨著年齡的增長，我的夢想改變了。我現在的夢想是：“長大后開一家愛心養老院。”因為，每當走過喧鬧的街頭時，總看到一些孤苦伶仃的老人，他們的兒女有的不孝順；有的白發蒼蒼還要辛苦勞作；還有的沒能力照顧自己，生活的凄凄慘慘。看到這樣楚楚可憐的老人會讓人痛心。我最喜歡看到老人臉上的笑容，他們的笑臉是世界上最美的臉。

因此，我要奮發努力學習，為將來擁有更多選擇的權利而努力，為爭取實現我這個小小的愿望而加油，為讓我身邊的老人展現出最燦爛的笑臉而奮進。

【為科技發展而讀書】。

宋宇軒。

現在是利用科技的時代了，比如共享單車，讓出行更方便；比如微信支付寶，掃描二維碼手機就能付錢；又比如世界上最快的火車磁懸浮列車，讓人們出行更快捷更省時。科技的一步步前進，讓我們的生活也不斷的變化，也影響著我們的生活。現在的科技真是太發達了，可我還是不滿足。

每天一放學回到家，總能看見媽媽忙碌的身影。于是，我想專門為媽媽設計一個萬能的機器人，這種機器人不但外形美觀，而且很能干，最重要的是不用為充電操心，它們是光能的，只要有光就會自動充電。萬能機器人什么家務都會做，這樣就可以減輕媽媽的負擔，媽媽就不用那么辛苦了。它還能輔導我學習、陪我玩，當我遇到難題時，萬能機器人就會耐心地教我，一直到我懂為止。怎么樣？我想發明的萬能機器人還不錯吧！

有句話說：“一等二靠三落空，一想二干三成功。”我不能光想不做，所以我只有好好學習，掌握更多的知識，將來才能發明出這樣的機器人。這件事就像一團烈燃燒在我的心中，我要“為科技發展而讀書。”

【為國家富強而讀書】。

鄧鋐宇。

又是一個美好的早晨，老師像課本說的中的校長那樣，提出了“你們為什么而讀書？”的問題，我擰眉沉思片刻后，舉手回答道：“為國家富強而讀書！”

我為什么會有這樣的回答呢，原來是因為最近“廢青"太多了，香港回歸以來，我國便開始執行一國兩制，這讓我感到憤憤不平，憑什么香港的統治者是英國人，讓我更氣憤的是，現在一幫“垃圾人"到處打著“把香港還給英國"的旗號轟炸平民，老百姓面對這樣的環境，卻一點兒都不苦不堪言。

有一次，我偶然聽說，青年們竟然去轟擊幼兒園校車！如果我是范仲淹，我會說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是啊，千千萬萬個溫暖的小家才得以組成這個國家，國就是家，沒有國就沒有家，現在香港和臺灣亂成一鍋湯，只能用武力收復了，所以當老師提出“為什么而讀書”的問題時，就有了“為國家富強而讀書"的響亮回答。

當媽媽問我們該做什么時，我回答道，我應該好好讀書，爸爸和您應該好好工作，做好自己應該做的事，就是對國家的貢獻。

四年級小練筆為而讀書篇三

是的，我們讀了四年的書，并沒有思考過，這是為了什么？為什么而讀書呢？為了有錢，為了家人，還是為了攀比？我認為讀書是為了自由而讀書。

我奶奶上初中的時候，因為家里農事忙不過來，不得不輟學去幫家人一起種田。許多年過去了，奶奶進了城，可是一進城發現自己因為讀得書不多，不能做自己想做的，只好去了一家糕點鋪工作，后來又去當了清潔工。

現在奶奶常后悔自己書讀得少，我聽后不禁想起龍應臺曾對兒子說的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”我感嘆道：“看來讀書是能給人帶來自由的。”

是的，知識改變命運。以讀書，得自由。

四年級小練筆為而讀書篇四

你是為什么而讀書呢？我是為夢想而讀書的。

我的夢想是當一名畫家，給藍天畫上甜甜的微笑，給溪流畫上好聽的音符，給森林畫上清新的氧氣，給窮苦的小孩們畫上保暖的衣服，把新冠病毒從地球上抹去，換回大地的歡聲笑語。

為了我的夢想，我堅持每天看一本和藝術相關的書，不管多晚，頭懸梁，錐刺股，我都沒有放棄。

為了我的夢想，我認真上好學校里的每一堂課，努力鍛煉身體，才有更好的精神實現夢想。

四年級小練筆為而讀書篇五

很多人問我：你為什么而讀書？我答：為了明理和日后有更多選擇而讀書。

明理，是我讀書的最重要原因之一。它會使我變得更加懂事，在讀書中不斷成長。它還可以提升我的個人修養，讓自己變得人見人愛。在社會上立足，歷經風霜雨雪，也能站穩腳步，不會東搖西擺。

為何我會提到“選擇"呢？這源于我媽媽的工作。我媽媽是一名大學教師，她已經帶了很多屆的哥哥姐姐了，是一名經驗豐富的教師。每當哥哥姐姐們大學讀完畢業時，媽媽總是特別忙，因為要指導他們找工作。媽媽告訴我，有些成績好的哥哥姐姐，應聘幾家單位，家家都能入選，最后可以自由選擇自己喜歡的那家工作。而有些哥哥姐姐卻截然相反，他們平時不認真學習，到了找工作時，哪哪都考不上，最后只能做些臨時工。聽了這些事例，我下定決心要刻苦鉆研，為以后可以有更多的選擇和精彩的人生，打下堅實的基礎。

等到以后在自己的崗位上立足后，我更要努力奮斗，突破自我，向著更高的目標前進，用自己的力量為國家為人民作貢獻，就像鐘南山爺爺那樣，用自己的生命之光照亮一位位病患，為國家的發展與穩定添一份彩。

其實讀書是也一種樂趣，我們可以好好地去享受它帶給我們的美妙滋味！（王張懿）。

四年級小練筆為而讀書篇六

我為什么而讀書呢？這好像是一個無需回答的問題。因為到了一定年齡，大家都要讀書，我也不例外。

我為什么而讀書呢？這好像是一個很難回答的問題。《論語》里說：“古之學者為己，今之學者為人。“我想來想去，我覺得我讀書既是為己也是為人。

為己，為自己的興趣而讀書，為可以讀更多的書而讀書，書可以把我帶到兩千年前，書也可以帶我去世界各地，我可以乘著書的翅膀遨游，這是多么快樂的一件事。

為人，為別人而讀書，是為了得到父母的肯定，是為了得到老師的表揚，是為了將來能考上一個好的大學。

自從我讀了《為中華崛起而讀書》這篇課文，讀到周恩來擲地有聲的“為中華崛起而讀書“這句話，我感覺到我的為自己，為報答父母和老師的恩情而讀書的想法實在太渺小了，我才認識到讀書不僅是為了自己的未來做儲備，讓自己成為一個有素養的人，還要讓自己成為一個對國家對社會有用的人，要為了祖國的強大而讀書，為實現”中國夢“而讀書。

我為什么而讀書呢？現在我的回答是：為了讀出一個更好的自己！為了讀出一個更強的國家！（金奐璋）。

四年級小練筆為而讀書篇七

我的夢想是當一位女醫生。每當我看到醫生護士們一次次救活病人的場面，我感到十分敬佩，我敬佩他們救死扶傷、舍己為人、不知疲倦的精神。

我希望我能像醫護人員一樣，認真、仔細、快速地為每一位病人治療。當又扛過一波疫情風險時，我心中充滿感動，因為我知道，正是辛勤付出的醫護人員們，是他們從不輕言放棄，哪怕希望渺小，他們也會拼盡全力，把受傷的病人從絕望中救出來。

它們是人間的守護神，他們救活了無數個病人，他們一次又一次地從死神手中搶奪病人，告訴他們不放棄任何一絲希望，我想大聲地說：“醫護人員們，你們是人間的守護神，白衣的天使！”我要向你們學習，努力成為一名合格的醫生！

四年級小練筆為而讀書篇八

每天早上一醒來，我都會很煩惱，因為爸爸媽媽總是在為我付出，而我并沒有報答他們。

我是一個小偷，我偷了媽媽的營養（因為當時我在媽媽肚子里，把她的營養都吸收了）。我偷了爸爸媽媽的精力，從我出生到現在，爸爸媽媽一直都在為我操心。我還偷了爸爸媽媽的青春，媽媽的眼角已經爬上了細細的皺紋，爸爸的黑發中也會偷偷藏著幾根白發。這十年以來，爸爸媽媽每天早出晚歸。早上，作文爸爸媽媽6點就起床了，媽媽要早早做好早餐，還要送我去上學，晚上8點多，爸爸還在準備第二天開會要用的資料。每當我看到爸爸媽媽的白頭發和臉上的皺紋時，我都會深深地自責。

自從上了小學，我一直都想著好好讀書，長大了報答爸爸媽媽。在努力學習的過程中，我懂得了一個道理：明天的你會感謝現在努力的自己。加油吧，少年！快快成長起來，做更好的自己，別讓爸爸媽媽再辛苦了！

四年級小練筆為而讀書篇九

是誰，讓我們過上和平幸福的日子？是誰，讓我們的生活充滿歡笑？是誰，讓我們能坐在明亮而又寬敞的教室里學習？是祖國。

以前，一個個革命烈士為了保護我們的祖國，都葬于沙場，犧牲了自已的生命，他們也有親人有家有孩子，但為了祖國，他們毅然決然地選擇了信仰，這種寧死不屈的精神值得我們敬佩。

現在，無數名白衣天使也選擇奔赴前線，只為治愈那些遭受病毒折磨的患者。我知道，這不是一名區區十歲左右的小學生就能隨便參與的“生命游戲”！所以，等我長大吧，我的祖國。

李清照說“生當作人杰，死亦為鬼雄”。活著，就要做人中之豪杰，死了，也要成為鬼中的英雄，我長大了也要成為人中豪杰報效祖國。（葉皓軒）。

四年級小練筆為而讀書篇十

如果有人問我：“你為了什么而讀書？”我會回答：“我為了明天而讀書。”為了自己的明天，為了家庭的明天，更為了祖國的明天而讀書。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古人把為什么而讀書用最簡單的理由進行了說明。知識改變命運，也改變我們的人生。學完第22課《為中華之崛起而讀書》后，我深深地感受到了，應該好好讀書，向周總理學習，為了祖國的明天而讀書。

從小家人就鼓勵我看書，在幼兒園時我就已經深深地愛上看書了，書本中有太多太多的知識吸引著我。上了小學以后，我發覺我的詞匯量比一般小朋友要多，這使得我學習起來很輕松，在每次的考試中都可以取得很好的成績，看著家人開心的笑臉，我想為了家庭的明天而讀書。

隨著年級越來越高，我發現所學的知識也越來越難了，但是平時在爸爸媽媽的督促和老師們孜孜不倦的教育下，我還是咬緊牙關、認真腳踏實地的做好每天的功課，有時也會很累很倦怠，但想到家人們對我的期望，我就告訴自己必須好好讀書，我要為了自己的明天而讀書。

我覺得自己很幸福，出生在這樣的一個家庭，這樣一個強大的祖國，我要好好學習，長大后用自己的知識去建設祖國更美好的明天。（朱芷杉）。

四年級小練筆為而讀書篇十一

周恩來爺爺說“為中華之崛起而讀書，”我為什么而讀書？我為實現我的夢想而讀書。

我的夢想是成為一名游戲設計者，“十年樹木，百年樹人”，一棵樹長一年只能做成一把木尺，十年就能做成一把椅子，而培養一個有用之人，則需要好幾十年。

首先，要成為一名電子游戲設計者要學會用電腦編寫程序，而且要學習游戲編程語言，這就需要我們好好學習讀書。其次，要成為一名電子游戲設計者還要很高的學歷，這就需要我們好好讀書，考上好的大學，就是成為電子游戲設計者的“敲門磚”。最后，還需要通過讀書來不斷地豐富我們的知識，提高自己的設計水平，能夠開發出適應時代發展的電子游戲，另外，保持持續的學習能力才能讓我們在游戲中不斷創新。

作為一名青少年，我們是祖國未來的希望，“少年強則中國強”，出于一種理想，更出于一種責任，驅使我為我的夢想而讀書。（李金澤）。

四年級小練筆為而讀書篇十二

我是一名小學生，最主要的任務就是讀書。每個學生讀書的原因都不一樣。那我又是為什么而讀書呢？我要努力讀書，將來成為一名合格的醫生，攻克疾病，讓每個人都健康、快樂地生活。

2020年的春天，新冠疫情肆虐整個世界。可怕的病毒在很短的時間內奪走了無數人的生命，本站讓許許多多原本幸福的家庭從此不再完整。就在人們陷入深深的恐慌之際，在華夏大地上，以鐘南山、張定宇、李蘭娟等人為代表的中國醫生用他們舍生忘死的精神和妙手回春般的醫術為十四億中華兒女鑄就一道御防新冠的生命長城。

前段時間，隨著天氣轉冷，妹妹一不小心又感冒了。不停地咳嗽，玩也不要玩了，飯也不想吃了，我們全家特別著急。爸爸媽媽輪流帶她去醫院，全家吃飯時間也不固定了，而且，媽媽晚上還要抱著妹妹睡覺。望著爸爸媽媽疲憊的身軀，我暗暗下定決心：長大后要發明一種能迅速治好感冒的藥。能讓全世界的小朋友趕快康復，快快樂樂去上學，讓他們的爸爸媽媽再也不用那么辛苦了。

要推進醫學事業的發展并不是一件容易的事。作為一名學生，從現在開始，努力學習，不斷豐富自己的知識，為治病救人做好充足的準備。（陳弈楷）。

四年級小練筆為而讀書篇十三

中秋節，月亮高照，照亮了遠處高大的樓房，照亮了不遠處的大樹，照亮了我的心。我和親戚在一棵圓圓的桂花樹下團圓。大人對著月亮喝著帶有清香的桂花酒，而我們小朋友就聽著蟲子的歌聲和流水的伴奏，想必蟲子也在今天團圓了吧。想到這兒，我不由自主地看了看月亮，看了看月亮上的嫦娥。可能嫦娥現在也正看著人間吧，她在尋找自己以前生活的地方，尋找自己的丈夫和親朋好友。她爬上桂花樹，采摘了幾多桂花，加米酒釀出了散發出清香的桂花酒；又和了面，做了幾個月餅。

最后，她把所有的東西全部拿上桌，對著自己的故鄉深深懷念……忽然，一聲蟲鳴打斷了我的思緒。我又想，我一定要珍惜我現在的生活，不要像嫦娥一樣最后到了“碧海青天夜夜心”時才后悔。

呀，媽媽你快瞧！這里的螢火蟲寶寶和你一樣這么勤快，這么晚的天還提著銀黃色的小夜燈，在黑漆漆的夜里巡邏，如同千萬只小眼睛睜對著你眨眼睛。哦，媽媽，你不是說這個星期天要帶我和弟弟一起去看星星嗎？我們去哪里看呢？

四年級小練筆為而讀書篇十四

小區里有三類貓。

第一類是居住在車庫中的貓，兇狠無比；第二類是北樓（小區了的另外一棟樓）的貓，強壯不比；第三類是南樓的貓都十分瘦小。

南樓的貓不僅弱小，還什么都怕就算是一字玩具老師也能把它們嚇得命歸西天。特別是在生小貓過后，它們就變得神經兮兮的，發了狂一樣——煩！

可是，一件事讓我們改變了看法。一天下午，我給貓媽媽送飯，卻發現，一群公貓正虎視眈眈地盯著小貓——北樓的貓！在另一邊，母貓們好像生氣了一樣，齊齊發出低吼，擋在孩子面前，不知誰先發出了進攻信息，雙發沖向敵人，大戰開始了。

“花木蘭”沖向為首的灰貓；“梁紅玉”一爪撓下，一直貍花貓慘叫著逃走了：“符號”和一直黑貓斗得難解難分：“武則天”狠狠扎住白貓的尾巴幾回合下來，雙方身上已是血流如注。灰貓不甘的叫了一聲，便大著大軍逃走了。

從此，我便敬愛起母貓了。

四年級小練筆為而讀書篇十五

我們每天忙完手里的工作，都會在小區里散步。

但今天不一樣，爸爸給我布置了一個作業，說：“今天不光是散步，你還要給我說你聞到的、聽到的、看到的。”于是，我答應了。

首先，我們來到了小小的池塘邊，里面長滿了一朵朵美麗的荷花，一片片寬大的荷葉，他們有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，非常香。旁邊是一片果園，從里面飄出了果子的甜香，是西瓜、水蜜桃、葡萄？都有。我聽見青蛙、貓頭鷹和蟬呱呱唔唔地叫著，好像在開動物演唱會呢！原來走路這么有趣啊。

兒時的一首“窗前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”回想在耳邊，每逢中秋佳節，是團圓的日子，對于不在身邊的親人更加思念。

夜色漸深，今晚的月亮分外明亮，好像一年的月光都集中在今晚灑向大地。我站在橋邊，沐浴在月光下，江面波光粼粼，那潔白如玉的婀娜的月盤影子倒映在江面上，格外美麗。城市的霓虹燈在江面上形成彩色的波浪線，構成一幅美麗的秋色夜景圖。輕輕地，月光籠罩在樹木上，形成一股薄薄地白霧，如同籠罩了一層淡淡的清，忽濃忽淡，仿佛在仙境。只是身邊沒有親人陪伴，獨自一人格外孤單。

“你站那干嘛，還不過來吃月餅！”我被老媽拉回了餐桌。

四年級小練筆為而讀書篇十六

晚飯后，我和媽媽出去散步。月下的風光，真好啊。特別是在月光下散步，那簡直就是超級五顏六色。

哦，媽媽我們到月光下吧。看著鄉下一條未修補的綠道。莊家快要收獲了。所以呢，我們鄉下的一條街就必須修補，這是我們村里的一個風俗。看到那一各個成熟的野果。里面有很多的水分。你只要仔細的聞你就會發現那香味，簡直棒極了。聽那是野果成熟的過程。

哦，我和媽媽一起在月光下走著……。

四年級小練筆為而讀書篇十七

我想象中的鳥，小巧玲瓏。有一對小眼睛，頭上的羽毛是紅色的，繡滿翠綠色的花紋；背上的羽毛像雪一樣白；腹部的羽毛是黃色的；它還有一張尖尖的嘴。

我想象中的鳥，奇特萬分。它的唾液能治百病，它的皮毛能救活死人。它的舌尖能使世界和平，它的爪子能奔馳萬里，它的翅膀能飛越長空。它的.左眼能看見寶藏，它的右眼能看透每人的內心。

我想象中的鳥，嗓音柔嫩。聽了它的歌聲可以延年益壽、長生不老、預防疾病、力大如山；聽了它的歌聲可以讓人忘記前一天的煩惱，也可以讓人開心無比。

這就是我想象中的鳥，我愛它。

四年級小練筆為而讀書篇十八

傍晚，來江邊休閑的人絡繹不絕。有的在散步，有的在慢跑，還有的在跳繩……小孩們追逐打鬧，笑聲打破了江上的寧靜。釣夜魚的人看著親手釣來的收獲，滿意地笑了。岸邊的桂花樹飄來一陣陣清香。柳樹低垂著紙條，就像小姑娘長長的辮子，不禁讓我想起賀知章的詩句“萬條垂下綠絲絳”。月亮倒映在江面上仿佛就像一塊大大的黃色的月餅裝在禮盒里。月光照在江面上猶如藍色的絲綢上繡著黃色的小花。二號橋上五光十色的燈光把江面照得不再黑暗，三號橋在江面上若隱若現。

太陽公公回家睡覺了，只好叫月亮姐姐來為人們照明。每年過中秋的時候，我們都會一邊吃月餅一邊看又大又圓的月亮和美景。在太陽下發著金光的峨眉山佛像，在月光的照射下比發著金光的更漂亮了、更壯觀了，隱隱約約的，有一絲絲神秘。報國寺的水流著青草的清香，旁邊的蟋蟀和蛐蛐聞到這陣陣清香不得不作曲一首。

月光下的黃丹。

我的家鄉在沐川縣黃丹鎮，一到夜晚我們就會去遛彎，因為遛彎對老年人的身體很好。我去遛彎的時候，我都會看見可憐巴巴的流浪狗悄悄地走過，我恨不得把它抱回家，可是媽媽不讓養狗。有時蟈蟈會跳到馬路上來，我就不敢過去，但是現在有個勇敢的身影出現，她就是我的媽媽，用腳一掃，蟈蟈一下就被踢飛了。有時還可以聽見雞的叫聲、青蛙的叫聲……每當我們走到有花的地方我都會停一會兒，因為那很香，當然我們的風俗是劃船，但是我不敢劃。啊，爸爸還有三個星期就回來了，我們就在家迎接爸爸吧！