總結(jié)是對(duì)工作的總結(jié),通過(guò)總結(jié)可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點(diǎn)和成果。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們需要注意總結(jié)的篇幅和字?jǐn)?shù),以免過(guò)度冗長(zhǎng)或過(guò)于簡(jiǎn)單。閱讀以下總結(jié)范文,您可以從中汲取一些寫(xiě)作靈感,為自己的總結(jié)工作提供一些新的思路和視角。
班主任不在的日子篇一
這一周是不平凡的一周,班主任蔣老師出差了。同學(xué)們沒(méi)有了指路燈,幸好還有申老師在管教我們。
這一天,學(xué)校要迎接市里面的檢查,學(xué)校要求個(gè)班要認(rèn)真清掃垃圾。在中午之時(shí),教室又吵又鬧,管理的大組長(zhǎng)原來(lái)對(duì)付這種事都是六神無(wú)主,但是這次,大組長(zhǎng)卻管理得有理有序,沒(méi)過(guò)多久,教室里鴉雀無(wú)聲,每一個(gè)同學(xué)都像遇到了老虎一樣.
吃過(guò)飯,申老師走進(jìn)教室里安排同學(xué)認(rèn)真做清潔。同學(xué)們精神飽滿,對(duì)于地上的每一粒灰塵,墻上每一處污漬……都沒(méi)放過(guò)。
在半期考試即將來(lái)到之時(shí),其他同學(xué)都以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度迎接,而我卻沒(méi)有。
班主任不在的日子篇二
老師整紀(jì)律的時(shí)候,忽然說(shuō)出這樣一句話。
“下個(gè)星期你們四點(diǎn)半就可以放學(xué)回家了。”
當(dāng)時(shí)我們都異口同聲地“啊?”了好久。--帶著許些興奮、疑惑,更多的是不信。
“那一定是老師的氣話。”
“老師開(kāi)玩笑的吧?!?/p>
議論紛紛的我們都認(rèn)為“不可能”,也沒(méi)放在心上。
“你們陳老師要出差了?”剛進(jìn)家門聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō),“你們可以提早下課了?”
哦,原來(lái)是真的。
第二天,懷著五味雜陳的心上課的我,似乎有些高興,卻有些失落。
還有一個(gè)月不到的時(shí)間,我們就要迎來(lái)恐懼的期中考試了。
陳老師已經(jīng)出差去了,我們最后一節(jié)用來(lái)復(fù)習(xí)的課沒(méi)了。我心中忐忑不安,時(shí)間一天天逼近,期中考試的陰影籠罩在學(xué)校上空......就像一個(gè)勇士,經(jīng)歷重重困難來(lái)到魔王的城堡--或者說(shuō)來(lái)到我們學(xué)校。
陳老師不在的日子里,期中考試來(lái)了。
它獰笑著、狂妄地朝我們涌來(lái)。
下課鈴響的那一瞬間,大家巴不得逃出教室門。當(dāng)然,被監(jiān)考老師淡定的一句“誰(shuí)下位卷子判零分”制止了。老師總能說(shuō)出學(xué)生最害怕的一句話。
考試終于過(guò)去了。
我總覺(jué)得自己出現(xiàn)了幻覺(jué),每當(dāng)我望向天空時(shí),總覺(jué)得它格外晴朗。
事實(shí)上,它是同我們一起,迎接回來(lái)的陳老師。
班主任不在的日子篇三
聽(tīng)說(shuō)航大要出去幾天,全班沸騰了。哼,“航大”不在,可以自由。山上沒(méi)有老虎是真的,猴子叫霸王。
隨著鈴聲響起,杭州大學(xué)開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)語(yǔ)文課正式開(kāi)始,學(xué)生們帶著異樣的心情悄悄抬起頭,都想看看班上的語(yǔ)文老師是誰(shuí),這讓大家都很震驚。原來(lái),這位老師就是我們語(yǔ)文課的代表毛安雯。我看到她漫不經(jīng)心地走上講臺(tái),把書(shū)放在上面,然后笑著看了我們一眼,讓我們背上都是汗,直起了腰。毛老師讓我們打開(kāi)習(xí)題集,讓學(xué)生們談?wù)?。漸漸地,教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲,而且越來(lái)越大,蓋過(guò)了毛老師的聲音?!鞍察o”的班長(zhǎng)站起來(lái)訓(xùn)斥說(shuō)話最兇的同學(xué),開(kāi)始上課的時(shí)候教室又恢復(fù)了平靜。
這個(gè)周六要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),其他班的同學(xué)都在整裝待發(fā),利用課余時(shí)間、體育課和一切課外活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練,而我們班的同學(xué)都很散漫,毫無(wú)準(zhǔn)備,甚至打架鬧點(diǎn)。我們的臨時(shí)班主任張老師給我們講了很多“政治思想”,極大地鼓舞了我們的士氣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,每個(gè)人都屏住了呼吸。每當(dāng)聽(tīng)到發(fā)令槍的命令,學(xué)生們就伸長(zhǎng)脖子看看我們班有沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員。如果有,站起來(lái)喊一聲“加油”,對(duì)運(yùn)動(dòng)員大喊大叫,揮手示意;如果沒(méi)有,大家再坐下來(lái)等下一個(gè)發(fā)令槍的命令。這樣,大喊大叫,坐著真的沒(méi)意思。但是,我們從第八名跳到第二名,還是挺有成就感的。
在充滿成就感的日子里,每個(gè)人都心花怒放。當(dāng)年我們每個(gè)人都趾高氣揚(yáng),更別提膝蓋有多高了。大家都在等“航大”回來(lái)領(lǐng)賞。
這個(gè)星期五,班主任黃老師去北京出差了。周四下午,黃先生走了。班級(jí)真的很亂。沒(méi)有黃老師,我似乎做不到。
星期五早上,我們收完作業(yè)后,班級(jí)很吵。如果平時(shí),黃老師會(huì)在門前一站安靜的學(xué)習(xí)背單詞,但是今天黃老師不在,上課還是吵到晨讀鈴響。班級(jí)代表在我們眼里只是個(gè)擺設(shè)。黃老師走了,說(shuō)回來(lái)就給我們蜜餞,但黃老師肯定是安排了不少眼線;不,田老師一進(jìn)教室就威脅我們,說(shuō)如果我們不好,就告訴黃老師,這樣我們的蜜餞就沒(méi)了。連歷史老師王老師都這么說(shuō),現(xiàn)在我們完了。午飯后,我們班幾乎沒(méi)有老師來(lái),只有值日班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)半個(gè)小時(shí)。然而,值日班長(zhǎng)無(wú)法控制前幾個(gè)人,想控制后面的人,但他們不相信,并與值日班長(zhǎng)爭(zhēng)吵。那聲音不亞于一個(gè)小菜市場(chǎng),方受不了。她大喊大叫,攔住了所有人,但李奇和秦心根本不聽(tīng)。他們總是各奔東西,誰(shuí)也管不了。
下午班會(huì),黃老師不在的時(shí)候,一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的老師給我們上語(yǔ)文課。上課的時(shí)候大家都一直在說(shuō)。他們談?wù)摰牟皇抢蠋熒险n怎么樣,而是她和以前的宋老師太像了,她的發(fā)型、臉型、上課的語(yǔ)氣都和宋老師一模一樣。宋老師只離開(kāi)了半個(gè)學(xué)期,但我們?nèi)匀环浅O肽钏?。我們不知道什么時(shí)候派她的老師來(lái)看望我們。
班主任不在的日子篇四
“同學(xué)們,周四、五、六這幾天,我要外出培訓(xùn),同學(xué)們不要太淘氣……”“耶!太棒了!”老師還沒(méi)發(fā)表完他的長(zhǎng)篇大論,就被同桌的一聲仰天狂嘯打斷了,后果當(dāng)然慘不忍睹,他被老師淋了一陣“口水雨”,放學(xué)后還被留了5分鐘。放學(xué)了,我們紛紛離開(kāi)了學(xué)校,只剩下可憐的同桌在那孤零零的罰坐。
周三早上,老師就把作業(yè)布置好了,看著那稀少又簡(jiǎn)單的作業(yè)出現(xiàn)在黑板上,我興奮的想到:“周末有得玩嘍!這么少的作業(yè),哈哈!”星期四,果然不見(jiàn)了鄭老師的影子,同桌就比平日跟“瘋”了,我估計(jì)他昨晚肯定注射了亢奮激素。但沒(méi)有了老師,教室的紀(jì)律可就糟透了!那天有節(jié)體育課,,體育老師不在,我們便在教室中自由活動(dòng)。教街舞的.教街舞,在教室里打籃球的打籃球,各不礙事。教室中一片喧鬧,在這吵吵鬧鬧的45分鐘里,我的聽(tīng)力收到了極大的影響!
作業(yè)整理課時(shí),有個(gè)膽大的男孩子竟跑上了講臺(tái)打開(kāi)了音樂(lè),還把音量調(diào)的忽大忽小,讓我們這些“倒霉孩子”——班干部大吼“安靜,別吵了!”害的我的嗓子受了很重的“內(nèi)傷”,嗚嗚~~我可憐的倒霉的悲哀的嗓子??!
唉!以前,最想讓老師出差的我,現(xiàn)在正大聲喊著:“老師,快回來(lái)吧!”
班主任不在的日子篇五
班主任不在的日子,嘿嘿,我們快樂(lè)的日子你們自然明了,不用說(shuō)什么逃課,曠課,在自修可上看看小說(shuō)已經(jīng)是非常正常的事情了,我們這一桌也算是瘋狂之一了,連續(xù)看了3本了,可獸獸還是未出現(xiàn),不只是小說(shuō),還有聽(tīng)歌的,聊天的,玩得好不快樂(lè),可是期末考臨近,我們必須收斂,當(dāng)務(wù)之急,好好復(fù)習(xí)!,為了明天的幸福!
任課老師走了三個(gè),因?yàn)楦呖几木?,他們都走人了,然后各位代課老師紛紛上陣,讓我們領(lǐng)略到了三中老師的魅力,新老師總有新味道,讓我們不斷嘗試新的感覺(jué),真得是學(xué)得很開(kāi)心,特別是地理老師,我們都好喜歡他,左手戴戒指,有渾厚男中音,重點(diǎn)是教書(shū)特棒上了他的課之后有中“原來(lái)地理可以這樣學(xué)得感覺(jué)”,我們超級(jí)喜歡他!
可是新鮮歸新鮮,上頭沒(méi)人壓著,我們這群瘋子還是不行啊,沒(méi)壓力怎么讀書(shū),我們還期待著班主任早點(diǎn)回來(lái),盡管要嘗試可怕的抽背,要忍受罰站等痛苦,可至少能讓我們踏實(shí)!
加油?。⊥纻?!
班主任不在的日子篇六
星期一早讀課,班里亂成了一鍋粥。有的同學(xué)在自顧自地玩水晶泥,有的同學(xué)在肆無(wú)忌憚地大聲聊天,有的甚至跑到走廊上追逐打鬧……這時(shí)一位老師快步走到了我們班門口。他神情嚴(yán)肅,沉著臉,雙手背在后邊,讓我不禁打了個(gè)寒顫,這不是巾山集團(tuán)的正校長(zhǎng)——黃校長(zhǎng)嗎?霎時(shí),那些在玩的同學(xué)像凝固了一樣,等反應(yīng)過(guò)來(lái)才馬上像過(guò)街老鼠般竄回座位,開(kāi)始手忙腳亂地找語(yǔ)文書(shū)。黃校長(zhǎng)厲聲訓(xùn)斥:“別的班都已經(jīng)自覺(jué)地讀書(shū)了,你們班呢?啊?跟個(gè)菜場(chǎng)似的!”我心里暗暗叫苦:鮑老師,您要是沒(méi)走,就不會(huì)有這樣的情況了啊!
要排隊(duì)跑操時(shí),許多人不想跑,又是拉拉扯扯,又是玩游戲,還有的居然大聲宣布:“反正鮑老師已經(jīng)不在了,還跑操干什么?讓我們痛快地玩吧!”在這些人的起哄下,好幾個(gè)人都不去了。有的說(shuō):“我腳剛打完針,不能跑。”有的說(shuō):“我阿姨不讓我去跑?!弊鳛榘喔刹浚液苌鷼猓鞘譄o(wú)策。還好幾個(gè)同學(xué)幫忙一起維持紀(jì)律,大聲訓(xùn)斥那幾個(gè)調(diào)皮鬼:“別再給我找借口了,信不信我把名字記下來(lái),晚上就打電話給鮑老師?”唬得那些他們一邊皺眉捂肚一邊來(lái)排隊(duì),真是讓人又好氣又好笑。
課間,總會(huì)有同學(xué)打打鬧鬧,有時(shí)還會(huì)打起架來(lái)。下課鈴剛響,同學(xué)們個(gè)個(gè)都像餓虎下山一樣沖出教室,比賽誰(shuí)跑得快。張之騰最先跑到指定點(diǎn),阮晨光卻笑呵呵地說(shuō):“你最后!”一聽(tīng)這話,張之騰的臉“刷”地變得通紅,頭發(fā)倒豎,像一頭發(fā)怒的豹子,伸腳用力去跑阮晨光。我上前勸阻道:“張之騰,你別踢他?!?/p>
“你管什么管!貓捉耗子,多管閑事!”
班主任不在的日子篇七
這一天,全校班主任老師開(kāi)大會(huì)。我們班的自習(xí)課就沒(méi)有老師守著了。班主任陳老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字:“寫(xiě)一篇有意義的文章”。然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái),剛才還是鴉雀無(wú)聲的,現(xiàn)在卻像在菜市場(chǎng)。
大約過(guò)了三四分鐘,又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有“咚咚咚”的腳步聲,同學(xué)們以為陳老師來(lái)了,串位的忙著回原位,喝水的忙向座位跑,看小人書(shū)的忙著藏起來(lái),在一起談笑風(fēng)生的女生也連忙坐的端端正正。有人慌忙抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)或數(shù)學(xué)書(shū)胡亂的翻閱起來(lái),就是把書(shū)拿倒了也顧不上倒過(guò)來(lái);有的人還用書(shū)掩住自已忍不住笑的臉,強(qiáng)裝作專心致志學(xué)習(xí)的樣子。
教室門猛的被推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到,進(jìn)來(lái)的竟不是班主任,而是一個(gè)頑皮的男同學(xué),原來(lái),這個(gè)調(diào)皮生是趁同學(xué)笑鬧時(shí),悄聲離開(kāi)座位并順手關(guān)上教室門下樓去的。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪,仿佛這里不是教室,而是他們擁有的自由天地。
女生呢?有的用各式各樣的貼畫(huà)裝飾自己的筆記本,有的聚在一起邊抄歌詞邊歡唱,似乎比郊游時(shí)還要興奮。有幾個(gè)女生圍成一個(gè)圓圈,大一包、小一包的零食擺滿了桌子,一邊吃還一邊喝水,嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出滿足的聲音。
“咚咚。陳老師來(lái)了”不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲,頃刻間,教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開(kāi)教室門,看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景,臉上露出了欣慰的笑容。
看+圖/寫(xiě)話+/-=來(lái)自=作·文….啦。
班主任不在的日子篇八
這一天,全校班主任老師開(kāi)會(huì),我們班的自己課就沒(méi)有老師守著了。班主任蔚老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目大字“寫(xiě)一篇有意義的日記”,然后就“咚、咚、咚”地走出了教室,教室里頓時(shí)活躍起來(lái),剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們,現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣,嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘,又聽(tīng)見(jiàn)外面“咚、咚、咚”的腳步聲,同學(xué)們以為蔚老師回來(lái)了,串位的忙著回原位,喝水的忙向座位跑,看小人書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)。在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的女生,也連忙坐著端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái),就是把書(shū)拿倒了,也顧不上倒過(guò)來(lái);有的人還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉,強(qiáng)裝著專心致志學(xué)習(xí)的樣子。
教室門猛被推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想,進(jìn)來(lái)的竟不是班主任,而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái),這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí),悄聲離開(kāi)座位,并順手關(guān)上教室門走了出去。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。仿佛這里不是教室,而是他們擁有的自由天地。
女生呢?有的忙著用各式各樣的貼畫(huà)裝飾自己的筆記本,有的聚在一起一邊抄歌,一邊歡唱,似乎比郊游時(shí)還興奮。有幾個(gè)女生圍成一個(gè)圓圈,大包、小包的鹽辣椒擺滿了桌子,一邊吃一邊喝水。口里不時(shí)發(fā)出辣得得吁氣的聲音。
“咚、咚、咚……”“蔚老師回了來(lái)!”不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲,頃刻間,教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推進(jìn)教室門,看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景,臉了露出了欣慰的笑容。
班主任不在的日子篇九
秋分的張狂,吹散了心與心之間的圍墻。在這一刻,您不在我身邊,我一遍又一遍的將往事回憶,咀嚼您的呵護(hù),品味我的冷漠無(wú)知。撥開(kāi)我的防御,丟棄我的抵觸,才發(fā)現(xiàn)孩童的我是如此渴望溫暖與呵護(hù)。
對(duì)不起,青春期的我們?cè)?jīng)讓您如此的心痛;而您卻一如既往的關(guān)心和照顧。還記得嗎?原四班我們?cè)黄鹂捱^(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)、也奮斗過(guò)。很慶幸,能再次和您一起沖刺在初四,在3班。
您不在的日子里耳中莫名響起您的嘮叨;您不在的日子里,心里莫名出現(xiàn)一絲落寞。甚至盼望著上我最討厭的英語(yǔ)課。九年級(jí)三班是個(gè)家,您不在家的日子里,真的好難熬。
曾幾次上課鈴響,希望在教室門口閃出您的影子,卻從也盼不到。每當(dāng)上課間操時(shí),操場(chǎng)上的班主任中少了您總覺(jué)得我們沒(méi)有了媽媽。自習(xí)課上,沒(méi)有了來(lái)回踱步的腳,總覺(jué)得少了些什么。一遍遍的在心里發(fā)問(wèn):“您,何時(shí)歸來(lái)?”
那天,受了委屈的我走向辦公室,在門口張望。猛然想起:您,不在。第一次發(fā)覺(jué),您不在時(shí),竟是如此想和您傾訴,盡是如此落寞與想念。
假如我能飛上天,那是您給我騰飛的翅膀;假如我是那擊浪的勇士,那您給我弄潮的力量;假如我是那不滅的火炬,那您給了我青春的光芒。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩您,老師,陳老師:因?yàn)槟年P(guān)心,您的寬容,您的愛(ài)!讓我向前。
蔚藍(lán)的天空中,飛著一群雁,老鷹突然向雁發(fā)起攻擊,領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。
我想起了您——。
瘦弱而寬大的肩膀,
孤獨(dú)而又偉大的背影。
班主任不在的日子篇十
“叮咚叮咚,叮咚叮咚,咚咚咚……”上課了,同學(xué)們飛快得跑進(jìn)了教室,因?yàn)?,這節(jié)是語(yǔ)文課,要是沒(méi)有在陳老師之前到,后果可是被罰站的??!
兩分鐘過(guò)去了,陳老師終于拿著語(yǔ)文書(shū)和教案走進(jìn)了教室。
“上課!”“起立”!“老師您好!”“請(qǐng)坐,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)……”,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,課就這樣枯燥無(wú)味的上了一半?!皦m風(fēng)素,雪多年……”突然,傳來(lái)手機(jī)震動(dòng)的聲音,噢,是陳老師的手機(jī)。老師拿起來(lái)手機(jī)看了看,接開(kāi)電話,然后走出了教室。
“爽!”張春生帶頭講起了話,只見(jiàn)他快速地轉(zhuǎn)了個(gè)頭,朝周之昊說(shuō)開(kāi)了:“唉,周之昊,周毛,我不是那個(gè)妲己?jiǎn)帷??”大家?jiàn)張春生這樣,也都放飛自我了。
四處張望,南面王子豪正在和汪幽含彈著膠帶,北面魏傳航與鄰桌你打我,我打你,忙得不亦樂(lè)乎。前面邰旭豪順手抄起了自己的數(shù)學(xué)作業(yè)。
整個(gè)班上,吵吵鬧鬧,袁子豪這個(gè)公認(rèn)的書(shū)呆子,依然拿出他的課外書(shū)聚精會(huì)神的看著,時(shí)而大笑,時(shí)而嚴(yán)肅。
“安靜!”“安靜”!潘逸辰站到講臺(tái)上大聲的說(shuō)到。
大家看了看他,瞟了一眼,又繼續(xù)各忙各的事了。
“老師來(lái)了!老師來(lái)了!老師來(lái)啦!“楊進(jìn)大聲呼叫!
大家聽(tīng)了,立刻提起自己的筆,兩眼頂著書(shū),裝模作樣的學(xué)習(xí)起來(lái)。
不一會(huì),老師就進(jìn)來(lái)了,看到如此安靜,沖班長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)講課。
現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)真是所謂的老虎不子家,猴子稱霸王啊!
班主任不在的日子篇十一
這一天,全校班主任老師開(kāi)會(huì)去了,我們班的自習(xí)課沒(méi)有人輔導(dǎo),臨走班主任老師告訴我們他去開(kāi)會(huì),自習(xí)同學(xué)們要自覺(jué),說(shuō)完就走了。頓時(shí)教室里活躍起來(lái)了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的,現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣,嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘,看見(jiàn)窗子那邊突然過(guò)來(lái)一個(gè)人,同學(xué)以為班主任來(lái)了,竄位子的同學(xué)忙著回到原位,玩游戲機(jī)的連忙把自己的游戲機(jī)藏起來(lái)。有的同學(xué)慌忙抓起桌子上的數(shù)學(xué)書(shū)或語(yǔ)文書(shū)胡亂翻開(kāi)就端端正正坐在位子上念起來(lái),就是把書(shū)倒放了也顧不上放正。有的人用書(shū)把自己笑得止不住的臉擋住,裝著專心學(xué)習(xí)的樣子,還把本子打開(kāi)手里拿著一支筆,讓人一看好像要做作業(yè)了,當(dāng)老師走過(guò)他的身邊,他又在那里和別人講話了。
教室門猛地被推開(kāi)了,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到進(jìn)來(lái)的不是班主任,而是一個(gè)頑皮的男同學(xué),他叫李可,趁同學(xué)們笑鬧時(shí)悄悄離開(kāi)教室到外面洗手去了。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟似的知道上了當(dāng)。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑聲,仿佛這里不是教室,而是他們擁有的自由天地。
咚、咚、咚……“班主任來(lái)了”不知是誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲。頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。班主任老師推開(kāi)門一看,同學(xué)們都在“專心”學(xué)習(xí),臉上露出了欣慰的笑容。
班主任不在的日子篇十二
班主任走進(jìn)課室對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)星期一,星期二,星期三我要出去辦事。但是今天早上有一節(jié)語(yǔ)文課我是在出去之前可以上的,所以還是有作業(yè)?!蔽覀兟?tīng)了高興極了,以為星期二和星期三沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)。后來(lái)班主任又說(shuō)了:“這三天要做什么作業(yè)我都寫(xiě)下了,語(yǔ)文課代表把每天的都寫(xiě)出來(lái)?!蔽覀円宦?tīng)到這句話,心情就跌倒了極點(diǎn)。
班主任不在的第一天,這一天里發(fā)生了一件最令班主任不開(kāi)心的事情就是被值日生扣分了。一個(gè)人沒(méi)戴紅領(lǐng)巾扣了0.5分。
第二天,這一天我們又發(fā)生了同樣的“悲劇”那天的中午我們班有8個(gè)人遲走被扣了4.5分。
第三天,那天沒(méi)什么大的事發(fā)生,就是我們上課不認(rèn)真被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了幾句。
班主任不在的日子篇十三
班主任走了,去上海了,她走之前給我們列好了作業(yè)六七條,于是,她便去出差了。
由于班主任走了的緣故,大家都放得很開(kāi)。
中午,幾個(gè)女生和三四個(gè)男生湊在一起,一起決出誰(shuí)是最會(huì)吃辣的人,參賽選手以泡椒鳳爪為單位,個(gè)個(gè)準(zhǔn)備了一大杯白開(kāi)水,在姜涵棋的位置上進(jìn)行pk。好了,廢話不多說(shuō),pk開(kāi)始!
大家個(gè)個(gè)踴躍表現(xiàn),只見(jiàn)一名選手一手捏起鳳爪的一頭,視死如歸的閉著眼睛吃了下去,吃完之后如蒼蠅一般尋找水源,不管三七二十一,無(wú)論是誰(shuí)的水杯,瀟灑的一仰頭就喝。當(dāng)pk進(jìn)行到一半時(shí),已有幾位同學(xué)放棄比賽,堅(jiān)持退出。
這時(shí),賽場(chǎng)中只剩下了姜涵棋與張逸楊,這一男一女吃辣可真是厲害,只見(jiàn)姜涵棋吃一個(gè)泡椒喝一口水,沒(méi)幾個(gè)泡椒吃完,身旁的水杯里就空空如也,旁邊的”志愿者“連忙拿起她的水杯,一個(gè)跨步來(lái)到飲水機(jī)面前,往水杯里使勁灌水。張逸揚(yáng)則是吃幾個(gè)泡椒尖叫一聲,后來(lái),索性把一大半水全灌了進(jìn)去,那可叫個(gè)神速,秒吞啊!
比賽進(jìn)行到后來(lái),兩名選手奄奄一息,真要說(shuō)到底誰(shuí)最精神,就屬?gòu)堃輷P(yáng)了,他趴在桌子上,舌頭伸的老長(zhǎng),還時(shí)不時(shí)灌點(diǎn)水進(jìn)去。姜涵棋見(jiàn)狀,說(shuō)道:”如果你連續(xù)吃三個(gè)泡椒,不尖叫,也不怎么樣,我,就拜你為師!“張逸揚(yáng)顯然為了那個(gè)師傅拼了命了,他一下子塞進(jìn)一個(gè)泡椒,差點(diǎn)沒(méi)喘過(guò)氣來(lái),第二下又塞進(jìn)了第二個(gè)泡椒,而后猛灌了一大口水。但泡椒實(shí)在是太辣了,他終于叫了出來(lái),那個(gè)叫聲叫那個(gè)響亮啊,估計(jì)隔壁班級(jí)都能清楚的聽(tīng)到呢!
班主任不在的日子篇十四
這一天,下午有一節(jié)音樂(lè)課,可是不知道怎么回事,音樂(lè)老師并沒(méi)有來(lái)給我們上課,而且班主任也沒(méi)有來(lái)。于是,班里就像小鳥(niǎo)一樣,唧唧喳喳,亂成了一鍋粥。
大約過(guò)了三四分鐘,不知是誰(shuí)喊了一句:‘‘婁老師來(lái)啦!’’,大家都以為婁老師真來(lái)了,串位的忙著回了位,看小人書(shū)的忙收起自己心愛(ài)的小人書(shū),在一起談笑風(fēng)聲的女生,也連忙坐的端端正正。有的人還有數(shù)遮住自己忍不住笑的臉,強(qiáng)裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子??墒?,等了半天也沒(méi)有見(jiàn)老師來(lái)。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是,教師又掀起一陣洶涌的笑浪,仿佛莪這里不是教師,而是他們擁有的自由天地。
大約又過(guò)了十幾分鐘,正當(dāng)我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中時(shí),教室門被猛的推開(kāi)了。進(jìn)來(lái)的正是婁老師,我們都吃了一驚,只有呆呆的馬上坐好。盡管這樣,我們的‘‘罪行’’還是被老師發(fā)現(xiàn)了。然后老師就讓一位同學(xué)把說(shuō)話的'名單交給她,并且狠狠的懲罰了他們。
唉..........
班主任不在的日子篇十五
早自習(xí)的時(shí)候,全校老師都要去開(kāi)會(huì),班主任李老師在黑板上寫(xiě)了九個(gè)又大又醒目的字“寫(xiě)一篇有意義的作文”后就出去了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室,現(xiàn)在就變成小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳的鬧聲了。
突然,“咚,咚,咚”的腳步聲向我們這里走來(lái),我們以為是李老師來(lái)了,就各自回到了座位上,拿出課本裝摸作樣地翻閱,我也非常急,怕老師進(jìn)來(lái)后來(lái)檢查我們寫(xiě)的作文。
門打開(kāi)了,他竟不是李老師,而是一位調(diào)皮的同學(xué),原來(lái)他趁大家不注意時(shí),偷偷地溜了出去,又從樓梯口大步大步地上來(lái)。同學(xué)們弄清楚以后,又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。
男同學(xué)們有的玩起了自己的游戲卡;有的又把辣味零食拿出來(lái),大口大口地吃,吃了又喝水,額頭上直冒汗呢!女同學(xué)們呢,有的拿出自己喜愛(ài)的貼畫(huà),來(lái)裝飾自己的作業(yè)本;還有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服;有的到講臺(tái)上,拿起粉筆在黑板上畫(huà)畫(huà)呢!我也拿出小“沙漏”玩開(kāi)了!
在我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候,又傳來(lái)一陣“咚、咚、咚”的腳步聲,我們沒(méi)有理會(huì),以為又是哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)呢!“老師來(lái)了!”不知是誰(shuí)發(fā)的警告聲,同學(xué)們飛快地回到了自己的座位,我也回到了座位開(kāi)始寫(xiě)作文了。
老師進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我們專心致致地寫(xiě)作文,微微地笑了!
哎!……。
班主任不在的日子篇十六
今天是星期一,我吃完飯,習(xí)慣性地背上小書(shū)包,快快樂(lè)樂(lè)、蹦蹦跳跳去上學(xué)。
來(lái)到教室里,走到我的座位上,坐下,把書(shū)包放在桌洞里,又是習(xí)慣性地把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)放到桌子角上,便開(kāi)始早讀。
上語(yǔ)文課了,可走進(jìn)來(lái)的不是語(yǔ)文老師而是數(shù)學(xué)老師。??!我想起來(lái)數(shù)學(xué)老師出去學(xué)習(xí),原來(lái),孫老師也出去學(xué)習(xí)三天。于是,我們便上起了數(shù)學(xué)課。
下課了,同學(xué)們?cè)谕?,而我卻在想班主任回來(lái)會(huì)給我們帶來(lái)什么影響呢?由于教室很鬧我沒(méi)想出來(lái)。
一天下來(lái)了,孫老師盡管不在家,我們還是表現(xiàn)的很好。我在晚上想孫老師什么時(shí)候?qū)W完習(xí)回來(lái),想著、想著我便睡了。
第二天我們還是上數(shù)學(xué),但同學(xué)們跟沒(méi)聽(tīng)到上課鈴一樣,說(shuō)話的說(shuō)話、玩的玩……劉貝寧竟然還在罵人,真是討厭。我們就這樣上了第一節(jié)課。
最后幾節(jié)課,我也沉不住氣了也跟別人說(shuō)了起來(lái)??傊@一天我給全班(也有我)的評(píng)價(jià)是個(gè)c,應(yīng)該是上厭了數(shù)學(xué)課的緣故吧!
第三天(也就是今天),孫老師說(shuō)班主任今天晚上就要回來(lái),看誰(shuí)表現(xiàn)的不好,她就告訴班主任。同學(xué)們聽(tīng)了紛紛坐好,因此今天就比昨天好一些。
以后,就是老師不在,我也要比老師在表現(xiàn)得更好。
班主任不在的日子篇十七
星期一的下午,五年三班的同學(xué)和老師正在教室里上自習(xí)課,看圖作文:。這時(shí),班主任徐老師接到了一個(gè)電話,說(shuō)她的母親病了,讓她回家照顧母親。李老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我給你們留一些作業(yè),你們做完了,要聽(tīng)班長(zhǎng)的話?!闭f(shuō)完就走了。
李老師走后,同學(xué)們開(kāi)始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,王剛對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō):
“喂,反正我們也寫(xiě)完作業(yè)了,玩一會(huì)兒吧。”
“好?!蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)道。
于是,王剛疊了一個(gè)紙飛機(jī),向空中一投,紙飛機(jī)立即在教室里飛了一圈,引起了同學(xué)們的笑聲。
接著,小明跳上桌子,把掃帚當(dāng)作吉它,搖頭晃腦,唱起了小曲,小學(xué)三年級(jí)作文《看圖作文:》。
王紅則拿起一個(gè)粉筆頭,從椅子上走下來(lái),在黑板上畫(huà)畫(huà)。還有趙明拿起文具盒當(dāng)麥克風(fēng),站在桌子上也搖頭晃腦地唱起了歌。
而此時(shí)的王繼,則像大老板似的把雙腳放到桌子上,蹺起了椅子,并前后晃悠。
班長(zhǎng)吳昊南說(shuō):“你們別再鬧了,王繼,你這樣下去會(huì)摔倒的?!笨蛇@時(shí),誰(shuí)也不聽(tīng)他的。教室里亂糟糟的,像市場(chǎng)一樣,熱鬧極了。
忽然,只聽(tīng)“嘩啦”一聲,椅子碎了,王繼四仰八叉地摔在了地上,頭上也鼓起了一個(gè)大包。這下子,引起了同學(xué)們的陣陣大笑,有的同學(xué)笑得肚子都疼了,還有的笑得眼淚都出來(lái)了,教室里簡(jiǎn)直鬧翻了天。
這時(shí),校長(zhǎng)忽然走進(jìn)了教室,同學(xué)們一下子全傻了眼,嚇得一聲不吱。校長(zhǎng)大聲地說(shuō):“你們班怎么回事?你們都五年級(jí)了,還是一年級(jí)的小學(xué)生嗎?我現(xiàn)在鄭重地告訴你們,這周的紀(jì)律紅旗,你們班沒(méi)了?!苯又?,他指著王繼說(shuō):“你到我辦公室來(lái)一趟!”說(shuō)完,就氣沖沖地走了。
我覺(jué)得五年三班的同學(xué)們這樣做是錯(cuò)的,在班主任老師不在的情況下,我們應(yīng)該比老師在的時(shí)候表現(xiàn)得還好才對(duì)呀!