通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作和學(xué)習(xí)的效果。在總結(jié)中，應(yīng)該有對(duì)過(guò)去的反思，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)是一個(gè)不容易的過(guò)程，以下是一些小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。

難忘那張嚴(yán)肅的臉篇一

世界是由形形色色的人組成的，形形色色的人擁有著各式各樣的臉，令我一生難忘的，是那張嚴(yán)肅的臉。

那是二年級(jí)的寒假，我去上課。老師十分嚴(yán)厲，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，明亮的大眼睛，挺拔的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴，十分漂亮，接近金黃比例的身材，舉動(dòng)間都顯得萬(wàn)分優(yōu)雅。而嚴(yán)格的教學(xué)作風(fēng)卻正好相反，真是“粉面含春威不露”。初來(lái)乍到的我一開(kāi)始并未注意老師的規(guī)矩。做作業(yè)期間，東摸摸，西摸摸，老師看了，但瞪了我一眼。但我并沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)，而是在“磨洋工”。心想，反正時(shí)間還有的是，回家也可以寫(xiě)，再說(shuō)，就這么一會(huì)，不會(huì)耽誤作業(yè)進(jìn)度的，這樣一想，我更加放松了。別人正在奮筆疾書(shū)，只有我一副游手好閑的樣子，根本不在意老師對(duì)我的怒視與提醒。

時(shí)間就像沙漏里的沙子，不為我停留半刻，匆匆而去。一節(jié)課的時(shí)間就在我的玩耍中度過(guò)了，別人做了許多作業(yè)，而似乎只有我毫無(wú)進(jìn)展。下課期間，老師叫我過(guò)去一趟，敏感的我立馬意識(shí)到了什么，心想：老師一定是沖著我上課不認(rèn)真，完了完了，我要挨批了，我懷著忐忑不安的心跟著老師進(jìn)了辦公室。

辦公室梨，老師坐在椅子上，我惶恐不然地站在老師對(duì)面，兩只手在背后交叉著搓來(lái)搓去。老師一臉嚴(yán)肅語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō)：“錢(qián)一諾，上課要認(rèn)真，做作業(yè)要專心，你看，你剛才上課漫不經(jīng)心的，這作業(yè)怎么做得快呢？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，要珍惜時(shí)間知道嗎？”“嗯。”認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的我，臉害臊得通紅，心里十分內(nèi)疚。見(jiàn)我知道錯(cuò)了，老師語(yǔ)氣柔和起來(lái)：“老師只是希望你成績(jī)能更好一點(diǎn)。”懵懂的.我，內(nèi)心受到了一次洗禮。心田里流進(jìn)一股暖流，心里下定決心要改掉這個(gè)拖拉的毛病，下課后我認(rèn)真起來(lái)，作業(yè)做了許多，老師看到我的進(jìn)步，露出了會(huì)心的微笑。

那張嚴(yán)肅的臉，不止一次指導(dǎo)過(guò)我；那張嚴(yán)肅的臉，告訴我不能拖拉要珍惜時(shí)間；那張嚴(yán)肅的臉，一次又一次幫我改掉惡習(xí)，哦，那張嚴(yán)肅的臉，令我永生難忘！

難忘那張嚴(yán)肅的臉篇二

可是，我又怎能忘記得了我的老師呢？！還記得我三年級(jí)的時(shí)候，陳千梯老師來(lái)到了我們5班，成為了我們班新的班主任兼語(yǔ)文老師，他身材不高，但知識(shí)淵博，高鼻梁上架著一副眼睛，在語(yǔ)文課堂上，他帶著我們感受讀書(shū)的樂(lè)趣，他帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)略知識(shí)的奧秘，他，也帶著我們學(xué)會(huì)做人的道理。

陳老師還是溫州市的教壇新秀，因此他經(jīng)常出差去講課，每次他出去的時(shí)候，都會(huì)吩咐有帶手機(jī)同學(xué)隨時(shí)和他聯(lián)系，每天按時(shí)給我們布置作業(yè)。有一次，陳老師出差在上海，正好學(xué)校舉行以班級(jí)為單位的歌唱比賽，在這之前，他每天放學(xué)后都對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練（男生小組唱，包括我），比賽的狀況他還打長(zhǎng)途電話全程聽(tīng)下來(lái)，可見(jiàn)班級(jí)在他心中的地位有多么重大！

難忘那張嚴(yán)肅的臉篇三

世界上有許多的臉，有微笑的臉；有和藹的臉；還有嚴(yán)肅的臉……但給我印象最深；最讓我難以忘懷的是我媽媽那張嚴(yán)肅的臉。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那張嚴(yán)肅的臉就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。

記得那是在四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天，老師在下午放學(xué)時(shí)布置了一篇作文，作文題目偏的很，我利用放學(xué)的時(shí)間，絞盡腦汁也想不出要寫(xiě)什么內(nèi)容，好多同學(xué)都皺起了眉頭。回到家里，我?jiàn)^筆疾書(shū)，先把除作文之外的其他作業(yè)全部寫(xiě)完了，然后我把作業(yè)拿給媽媽看，讓媽媽給批改作業(yè)。我自己又拿了一張作文紙坐在桌子旁開(kāi)始思考老師布置的作文改如何下筆。我冥思苦想，靈光一閃，對(duì)了……我一拍桌子，哇！靈感來(lái)了……不再發(fā)愁的我拿起筆飛快的在作文紙上寫(xiě)起來(lái)，剛開(kāi)頭還可以，可是寫(xiě)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的內(nèi)容越來(lái)越偏離主題了。我有點(diǎn)兒生自己的氣，拿起作文紙揉成一團(tuán)，又順手扔進(jìn)了垃圾桶，正在我左思右想的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)架上有一本《作文大全》，我開(kāi)心的把這本書(shū)拿了下來(lái)，我要翻翻看看，從這本書(shū)里面找到靈感，或者可以找到一些與我寫(xiě)的作文相近的內(nèi)容；很快我便找到了一篇自己滿意的作文，“哇！這和我需要寫(xiě)的作文這么相近，我可以完全的抄下來(lái)，這樣自己就不用再動(dòng)腦發(fā)揮了，說(shuō)不定還可以獲獎(jiǎng)，得到老師的表?yè)P(yáng)，這一舉兩得的事兒多好，何樂(lè)而不呢？……”我高興的自言自語(yǔ)的說(shuō)道，想到這兒，說(shuō)干就干，我又重新拿了一張作文紙，開(kāi)始風(fēng)馳電摯的找原作文抄了起來(lái)，正在我抄的起勁時(shí)候，我的身邊突然閃出了一個(gè)人影，我抬頭一看，正是媽媽，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，蹭的一下……媽媽把《作文大全》拿在了她手里，她正怒目圓睜、滿臉嚴(yán)肅的看著我，我一下子便含羞的低下了頭。“嗨！沒(méi)辦法呀！英雄氣短，誰(shuí)讓我拿著《作文大全》在抄作文呢？是我自己做錯(cuò)了事。”我心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)。媽媽并沒(méi)事過(guò)多的批評(píng)我，只是站在我身旁一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“作文得不得獎(jiǎng)狀不是最重要的，重要的是作文你要自己動(dòng)腦去想，只有自己認(rèn)真思考了，你從中獲得的知識(shí)才會(huì)被自己所用，抄來(lái)的作文對(duì)你來(lái)說(shuō)只是一些毫無(wú)意義的句子。”

在媽媽的引導(dǎo)幫助下，我的靈感又一點(diǎn)點(diǎn)的回來(lái)了，很快，我完成了老師布置的這篇作文。盡管最終這篇作文沒(méi)有在班級(jí)得獎(jiǎng)，但我仍然感到很開(kāi)心，因?yàn)槲矣袧M滿的成就感，自己查閱資料動(dòng)腦想出來(lái)的靈感就是不一樣，自己也能從中學(xué)到好多知識(shí)。

在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽就是我的良師益友。雖然她有一張嚴(yán)肅的臉，但正是這張嚴(yán)肅的臉在不斷的激勵(lì)著我進(jìn)步。我喜歡這張嚴(yán)肅的臉。

難忘那張嚴(yán)肅的臉篇四

這張嚴(yán)肅的臉養(yǎng)育了我、培養(yǎng)了我13年。有時(shí)候這張嚴(yán)肅的臉會(huì)讓我感到溫馨，有時(shí)會(huì)讓我感受到母愛(ài)的味道……。

我的媽媽是一個(gè)家庭主婦，沒(méi)有工作，整個(gè)家庭由我爸爸支撐著。媽媽管我特別嚴(yán)格，每次管我的時(shí)候，爸爸都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕自己變成受傷害的無(wú)辜者。媽媽那張嚴(yán)肅的臉對(duì)我們家每個(gè)人都使用過(guò)，誰(shuí)敢和媽媽對(duì)視超過(guò)三秒鐘，誰(shuí)就大禍臨頭了。

那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我和媽媽兩個(gè)人在家，我寫(xiě)完寒假作業(yè)，躡手躡腳地走到媽媽身后，我想給媽媽一個(gè)驚喜，靠在媽媽的耳旁說(shuō)：“寫(xiě)完啦！”媽媽毫無(wú)在意地說(shuō)：“那就去玩電腦吧！”說(shuō)完仍然低頭玩手機(jī)。我高興得一蹦三尺高，后來(lái)以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到電腦旁，打開(kāi)了電腦。我玩了很多游戲，比如：3d真人飛機(jī)大戰(zhàn)、生死狙擊、死神vs火影……。玩得不亦樂(lè)乎，一直玩到了晚上9：00，媽媽對(duì)我說(shuō)：“差不多了，能睡覺(jué)了，過(guò)來(lái)洗漱。”我由于玩得太入神，沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽生氣了，擺著一張臭臉走到了我面前，說(shuō)：“不要得寸進(jìn)尺進(jìn)尺，給你玩不要沒(méi)有節(jié)制。”當(dāng)是我就急了：“要你管！”當(dāng)一聽(tīng)到這句話，媽媽直接就不管我了，上床睡覺(jué)了。第二天早上，媽媽還是一臉嚴(yán)肅，不和我講話，我當(dāng)時(shí)也特別生氣，也不好媽媽說(shuō)話。當(dāng)我洗漱完，回到餐桌前，媽媽做了一篇我最愛(ài)吃的菜，原來(lái)媽媽是“刀子嘴豆腐心”，我有點(diǎn)兒愧疚，主動(dòng)和媽媽道了歉。

媽媽這張嚴(yán)肅的臉讓我讀到了包容，讀到了關(guān)心讀到了愛(ài)，謝謝您，我的媽媽！

難忘那張嚴(yán)肅的臉篇五

那是一張嚴(yán)肅的臉，學(xué)習(xí)中，讓我得到了幾分溫馨；那是一張疲憊的臉，生活中，讓我明白了許多道理；那是一張陽(yáng)光燦爛的臉，為我的心靈指引方向。

清秋的細(xì)雨，纏纏綿綿，洗刷著泥濘的小道；老師的慈愛(ài)，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，灌育著我的心靈。雨氣蒙蒙的十月，落葉飄灑的十月，讓我讀到了您那張難忘的臉。

疏朗的頭發(fā)，飄揚(yáng)在他的前額，一雙智慧的小眼睛，時(shí)時(shí)發(fā)出萬(wàn)道光芒，給別人希望，在智慧之后，也躲藏著萬(wàn)把銳劍，強(qiáng)迫你奮發(fā)向上，小小的鼻子在發(fā)簾的下方，使他顯得更加帥氣，下巴上的胡渣，展現(xiàn)出他分外的男人味。

開(kāi)學(xué)初，我盡力掩飾自己，可最終你還是點(diǎn)名要和我談話。我膽戰(zhàn)心驚的`跟著老師走向后座，腳步是那樣輕，一點(diǎn)一點(diǎn)的，腳尖跟著腳跟，挪動(dòng)著。鐘，滴滴答答的響著，鞋底發(fā)出悲痛的聲音，陽(yáng)光也努力的觸摸我的面頰，老師靜靜地彎身坐下，將手慢慢搭在我的肩上，目光凝聚在我的臉上，又灑向遠(yuǎn)方，那目光雖那么冷淡，但也不乏一點(diǎn)嚴(yán)肅；雖那么沉悶，但不乏一絲光彩。“完了，不完成作業(yè)有我，不認(rèn)真聽(tīng)講有我，活動(dòng)不積極有我”，這次老師一定會(huì)批我的……可恰巧相反，老師的話，讓我再一次心動(dòng)“讓細(xì)節(jié)成為一種習(xí)慣……播種一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣……不要為失敗找借口，要為成功找辦法……”

難忘那張嚴(yán)肅的臉篇六

人的臉部表情通常是多種多樣的，但偏偏就有這么人，總是要以嚴(yán)肅的面孔對(duì)我，我怎么刺激他，反正無(wú)法，真讓我無(wú)可奈何卻又難以忘懷。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步時(shí)，心中也充滿了驕傲的情緒，便興高采烈地告訴朋友與家人，都向我傳遞了鼓勵(lì)、支持、夸獎(jiǎng)……唯獨(dú)我告訴了那張嚴(yán)肅臉孔的擁有者時(shí)，不禁反應(yīng)淡然，而且著慣嚴(yán)肅，只給了我一句話：“趕緊學(xué)習(xí)去吧！

”恰似給我的歡樂(lè)上了一把沉重的大鎖。為他要嚴(yán)肅？難道他討厭我嗎？難道他我的……？一系列問(wèn)題纏繞著我，抑郁的心情也隨之而來(lái)。而我在百思其解之后，也莫名地以那張嚴(yán)肅的臉來(lái)激勵(lì)，使學(xué)習(xí)進(jìn)步。

但了一件突如其來(lái)的事，給我之前的疑問(wèn)畫(huà)上了完美的句號(hào)。

記得那是一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，一直在班里屬于優(yōu)等生的我一時(shí)的.大意和驕傲，忘記了背單詞，毫無(wú)懸念地受到老師的批評(píng)，自然是傷心難過(guò)，這可是有史的次啊！

嚴(yán)肅臉孔的他知道了這事之后，竟以他的嚴(yán)肅來(lái)安慰我，使我有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)，繼而心中充滿了溫暖——他是我的，愛(ài)我的呀！

原來(lái)他一直在默默地關(guān)注著我，只是我發(fā)覺(jué)而已。

他我可親可敬依然嚴(yán)肅的爺爺。爺爺是個(gè)不善言談的老人，可我感覺(jué)他心中的那份默默的關(guān)懷，希望我在寵辱不驚的心態(tài)中穩(wěn)步向前。腦海中時(shí)常會(huì)閃現(xiàn)出爺爺那張嚴(yán)肅的臉龐，它鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)進(jìn)取，也更深地體會(huì)爺爺?shù)膼?ài)，也學(xué)著去表達(dá)對(duì)他的愛(ài)！

難忘那張嚴(yán)肅的臉篇七

臉，是各種各樣的，它可以用來(lái)表現(xiàn)人們內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)。溫暖的臉是祥和，也許很多人會(huì)偏愛(ài)溫暖的臉，但我認(rèn)為嚴(yán)肅的臉包含的愛(ài)與期望會(huì)更多。

沈老師，她是我幼兒銜接班的老師。自從我第1次踏入那個(gè)班級(jí)，她的臉一直都是嚴(yán)肅的。沈老師中等身材，經(jīng)常穿一些黑色的衣服和黑、灰色的褲子，搭配正和當(dāng)。一身黑色，讓她顯得更加嚴(yán)肅，也更加莊重。

雖然時(shí)間已經(jīng)快過(guò)去5年了，但是這件事卻銘記在了我的心頭。那年夏天，我踏進(jìn)了那個(gè)教室。因?yàn)槲沂遣暹M(jìn)去的，所以跟大家都不太熟，沈老師沒(méi)有大手，握住我的手，向他們介紹我，這時(shí)，她告訴我，她認(rèn)識(shí)我的幼兒園老師，知道我的水平不低，所以會(huì)比別人更加嚴(yán)格的要求我。當(dāng)時(shí)的.我并不明白這句話背后的意思，只知道我要比別人好，不好會(huì)被會(huì)被罵的。可現(xiàn)在看來(lái)，那張嚴(yán)肅的臉的背后，分明是對(duì)我深深的期望啊！

沈老師說(shuō)到做到，就在不久之后的古詩(shī)抽測(cè)時(shí)，我背到一首詩(shī)時(shí)，左思右想，也想不出，只看見(jiàn)那張嚴(yán)肅的臉中，摻和了失望與憤怒。我的心如同一只受了驚嚇的小鹿，四處亂撞。我一時(shí)間竟不知所措，果然那張嚴(yán)肅的臉，批評(píng)了我，讓我把那首古詩(shī)抄三遍。我抄的時(shí)候只知道委屈，淚水如瀑布般“嘩嘩”的流淌。他并沒(méi)有來(lái)安慰我，而是以更加嚴(yán)格的要求來(lái)對(duì)我，那是我的無(wú)知，現(xiàn)在看，這是她對(duì)我的愛(ài)與期望。

是呀！那張嚴(yán)肅的臉，是為了我讓我的明天更加美好，更加燦爛！

難忘那張嚴(yán)肅的臉篇八

一個(gè)長(zhǎng)方形眼鏡，兩只又大又粗的手，一張橢圓形的臉，那個(gè)人就是——我們的數(shù)學(xué)老師葉老師。

那天下午的第二節(jié)是體育課，葉老師叫我們?nèi)ヌ咦闱颍覀儺惓Ｅd奮。我們?cè)谔撸~老師就在場(chǎng)外指導(dǎo)我們。我們根本分不出上下，但后來(lái)葉老師一加入我們大獲全勝。葉老師先叫我們散開(kāi)，又集中。只要有一次計(jì)劃錯(cuò)而讓對(duì)手進(jìn)了球，葉老師就會(huì)立即拉下他那張嚴(yán)肅的臉，并大聲說(shuō)教我們。有一次因?yàn)槲覜](méi)有把握住進(jìn)球的機(jī)會(huì)而放棄，就不想踢了，葉老師頓時(shí)拉下那張嚴(yán)肅有失落的臉說(shuō)教我。我聽(tīng)了后斗志的心就在那個(gè)時(shí)候全部燃燒了起來(lái)。葉老師帶著我們一起連進(jìn)五個(gè)球，是我覺(jué)得最棒的一次球賽，我永生不忘。

還有一次我們考完數(shù)學(xué)，我的心又放松又緊張，生怕這次考試考得不好。過(guò)了三天，我又看到了那張嚴(yán)肅可怕的臉，心想：看葉老師的表情，這次考試一定不會(huì)考得很好。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)葉老師叫我的名字時(shí)，我的心幾乎要跳出十幾米遠(yuǎn)了。還好還好，我考到了92分，我終于平靜下來(lái)了。誰(shuí)知葉老師的臉又嚴(yán)肅起來(lái)：“這種題都會(huì)錯(cuò)！”我本以為這樣很好了，可是葉老師要求好高啊，對(duì)我實(shí)在太嚴(yán)厲了！可我絕不會(huì)放棄的，我要加倍努力！

難忘那張嚴(yán)肅的臉篇九

記憶中的那些臉龐，或喜悅，或驚奇，或悲傷，卻從未有一張臉像他的一樣能讓人不敢看第二眼。

第一次遇到他，是和弟弟一起去公園游玩的時(shí)候。他穿著破舊的軍大衣，滿頭白發(fā)，一臉疤痕如蟲(chóng)子在臉上扭動(dòng)一般。弟弟當(dāng)即嚇得不敢出聲，我也被那板著這臉嚇了一個(gè)哆嗦，怎么還有長(zhǎng)相這么奇特的人？路人也紛紛側(cè)目，可都被他的臉和表情鎮(zhèn)住了，片刻不敢停留。不過(guò)他倒是對(duì)這些側(cè)目毫不在意。

我們本想繞開(kāi)他，可他卻不停地在公園門(mén)口走動(dòng)，我們只能尋個(gè)機(jī)會(huì)，趁著他轉(zhuǎn)身的時(shí)機(jī)，趕緊踏進(jìn)公園。弟弟小聲說(shuō)：“哥哥，那張臉怎么那么丑？嚇人！”

“不用管，走咱們的路！”我趕緊拿著弟弟的手走了，不敢回頭去看他。我們玩著玩著，漸漸忘了那張臉。

不過(guò)天公不作美，還沒(méi)玩多久就滿天烏云。明明是下午三點(diǎn)，卻黑得像晚上六七點(diǎn)。天好像要掉下來(lái)了一樣－－黑云壓城城欲摧的感覺(jué)撲面而來(lái)。一場(chǎng)大雨就要來(lái)了，我趕緊帶著弟弟往回跑。

一陣巨響似乎要把我們的耳膜震破，我一手捂著耳朵一手拉著弟弟往前奔去，才跑幾步如碎石一般大的雨點(diǎn)向我們打來(lái)。我慌了，環(huán)顧四周，只有公交站牌下可以躲雨，可是有點(diǎn)遠(yuǎn)，照這樣的雨勢(shì)，就是跑過(guò)去也一定會(huì)被淋透，我不要緊，可是弟弟還小，他被淋了一定會(huì)生病，我急得出了一身汗，弟弟更慌，不停拽我的衣服。我心一橫，拖著弟弟拼命地向公交站跑去。雨點(diǎn)無(wú)情地打在我倆的身上，而我只能張開(kāi)胳膊去護(hù)著弟弟，讓他少淋點(diǎn)雨。

突然，我感覺(jué)雨點(diǎn)小了一點(diǎn)。抬頭一看，一件破舊的軍大衣就頂在我們頭上，而他就在一旁舉著，用軍大衣護(hù)住我們的身體，直到來(lái)到車站。我和弟弟剛站穩(wěn)，還未來(lái)得及說(shuō)謝謝，他就立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，去幫助其他人了，他的衣服早就濕透了，單薄瘦削的身影，一會(huì)兒就消失在雨簾中。

望著他的背影，不知是雨水還是淚水，從我的臉頰上流了下來(lái)，弟弟也默默看著他遠(yuǎn)去的方向，一聲不吭，聽(tīng)了好久，才嘟囔一句：“哥哥，那位伯伯其實(shí)不嚇人！”我只能點(diǎn)點(diǎn)頭。

暴雨依舊咆哮，我卻沒(méi)再看見(jiàn)他。坐上車，又回想起那張不忍直視的臉，我向車窗外望去，雨幕當(dāng)中，那件軍大衣在不停地移動(dòng)，搖曳......

難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十

我見(jiàn)過(guò)很多種臉：有美麗的臉、紅紅的臉……但是，在我的背后隱藏的故事最多的臉，是一張掛滿了許多幸福的臉！

記得那是一個(gè)明媚的早晨，我剛剛起來(lái)，就想起今天是7月12日，是媽媽的35歲生日，早上，我裝作什么事也沒(méi)有。中午，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想睡午覺(jué)，我把房間收拾一下，您去睡午覺(jué)吧！”

“哦！那好吧！不過(guò)，你可不要弄出太大的聲音哦，鄰居們會(huì)說(shuō)的！”媽媽提醒我說(shuō)。

我心想：“哈哈，我的計(jì)劃成功了，真棒！”

我先把房間收拾了一下，接著，拿來(lái)了彩紙、剪刀、雙面膠，就開(kāi)始做了。過(guò)了不久，我做好了，就在封面上寫(xiě)下：女兒祝媽媽生日快樂(lè)！又在里面寫(xiě)上：媽媽，今天，是您的生日，祝您生日快樂(lè)！我悄悄地把它放在了媽媽的床頭柜上，和爸爸說(shuō)：“爸爸，今天是媽媽的生日，我們?nèi)コ薪o她買(mǎi)個(gè)生日蛋糕吧。”

“ok，沒(méi)問(wèn)題！”爸爸說(shuō)。

于是，我們?nèi)チ顺校I(mǎi)了一個(gè)8寸的蛋糕，回到家中，我們把蛋糕送給了媽媽，媽媽的臉上立刻現(xiàn)出了幸福的笑容，媽媽的笑容可真美啊！

我以后一定要讓媽媽更開(kāi)心，這樣她才會(huì)更加年輕、漂亮。

難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十一

蕓蕓從生，我看到過(guò)許多張臉孔，而最使我難忘的是那張變化無(wú)窮的臉。

——題記。

鏡頭一：鼓勵(lì)的臉。

鏡頭二：嚴(yán)厲的臉。

語(yǔ)文，一直以來(lái)是我的強(qiáng)項(xiàng)，考試我可以說(shuō)是得心應(yīng)手。我們像往常一樣單元考試了。我得了94分。我就開(kāi)始驕傲、自滿了。不把其他同學(xué)看在眼里，上課也經(jīng)常做小動(dòng)作。我認(rèn)為反正我成績(jī)好就不用聽(tīng)了。這時(shí)，老師的臉變得嚴(yán)肅了，嚴(yán)肅得讓我有點(diǎn)害怕了。“是，成績(jī)好是值得高興，但也不能上課不聽(tīng)講吧！就是再高傲的人，也有低頭的一天。所以說(shuō)應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的，學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)驕傲的……”我終于低下了頭。

鏡頭三：安慰的臉。

我被選上代表學(xué)校去參加演講比賽。我既激動(dòng)又緊張。我是第七個(gè)上臺(tái)的，看著前面的選手優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，我的心更是像十二只吊桶打水——七上八下的。我上臺(tái)了，由于發(fā)揮不好，只得了三等獎(jiǎng)，我覺(jué)得自己失敗了，淚水不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。這時(shí)，又是你那張臉，出現(xiàn)在我的面前，你幫我拭去了眼淚。安慰我說(shuō)：“不要哭，其實(shí)你成功了，你戰(zhàn)勝了自己，就沒(méi)有遺憾，知道嗎？”

就是這張臉，使我明白了許許多多的人生哲理；就是這張臉，給我的小學(xué)時(shí)光揮上了美麗的一筆；就是這張臉，使我終生難忘！

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難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十二

人與人在這片城市海洋中穿梭，棱角分明的臉，是跌宕起伏的潮汐。

他蜷縮在橋底的角落，空間狹隘得甚至容不下再多的一個(gè)人。那個(gè)不為人知的暗角，是他藏匿在這個(gè)城市的地方，是他的家。不，他沒(méi)有家，那里是他暫時(shí)的容身之處。與跳竄著的老鼠為伴，一同逃避明天的黎明。他狹長(zhǎng)的眼眶承載不下破曉的光。

感謝上天賜予他一席之地。在這個(gè)燈紅酒綠的城市，顯得尤為突兀，就像他的臉，布滿凝固的瘡疤，像暗紅的蟲(chóng)子，在他臉上無(wú)聲無(wú)息地蠕動(dòng)著。

像極光一樣的燈，劃破了靜謐的夜，在黝黑的，他的臉上，留下鋒利的戒印。沿岸的人們，把欲望與訕笑任意地隨波流逐，不會(huì)決堤，不會(huì)干枯。斷斷續(xù)續(xù)地，笑，又像在抽泣，又像是一首詭異的驪歌。

他緩慢抬起頭，平視著在彼岸的人。

只隔了一條江，就像隔了一個(gè)世界。他們比自己更丑陋，比自己更孤獨(dú)，內(nèi)心空洞的像個(gè)無(wú)邊的墳?zāi)梗P(pán)旋在上空的禿鷹絕望地嘶叫，叫不醒污濁的軀體。

他的臉是溝壑，是與世人斷絕一切的，無(wú)法跨越的鴻溝；或是，幾條斑斕的蟒蛇，吞食他干黃地快要龜裂的臉，甚至?xí)冻銎は卵┌椎墓穷^。高高突起的顴骨，尖銳地劃破他昏暗得無(wú)法無(wú)天的小星球，在這個(gè)不屬于他的城市里，爆炸，成了碎片，如六月飛霜簌簌地飄離這個(gè)宇宙中心。他陷下去的雙眼，失去了原有深褐色的光華，黯淡得像即將要發(fā)生一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的天，把我震懾到不能自由地呼吸。

或許在他年少的時(shí)候，沒(méi)有想到自己淪落到這般境地；即使他覺(jué)得一個(gè)人的生活，一個(gè)人的走走停停，與污穢為生，是流浪漢最原始的生存方式。他所經(jīng)歷的歲月，不堪的過(guò)去，不堪的記憶，能將常人置于死地，他承受著比常人難以承受的更多，多得讓我無(wú)法想象。

這個(gè)城市，依然有條不紊地運(yùn)作著。上一秒的人與事與下一秒截然不同，陸陸續(xù)續(xù)在這里上演。誰(shuí)也沒(méi)有注意到，他抹干上一個(gè)生活過(guò)的城市里屬于他的氣味，他的足跡，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，背著行李，向灰色的空氣里道別。他咂咂干癟的嘴唇，喃喃說(shuō)，再見(jiàn)。

他有過(guò)年少，做過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)酸澀的夢(mèng)，從未想到自己能淪落到以這樣四海為家的，沒(méi)有出路的作為自己的生存方式。滄桑，在他的臉從一條皺紋開(kāi)始不會(huì)停歇的蔓延，逐漸形成了輪廓。時(shí)間的推磨與他生命所剩的日子成反比，終有一日，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)他的臉與軀體化作塵埃，在天空中無(wú)方向的飄蕩，遙不可及。他的影響力，只能像灰塵一樣，鉆到人的鼻孔里，讓別人打一個(gè)不痛不癢的噴嚏。

那張我難忘的臉，像個(gè)時(shí)代的烙印。人們依然生活，河流一直奔騰，在無(wú)節(jié)制的步行中，麻木地忘記了以往如火燃燒的痛與無(wú)奈。

那張我難忘的臉，依然在高樓崛起的當(dāng)下，仰望著天，數(shù)著自己為數(shù)不多的生命，與橋底，毫無(wú)征兆地融為一體。

難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十三

那大概是一年前的事了，那天下午，我正走在放學(xué)回家的路上，邊走邊喝著一瓶飲料。黃昏的風(fēng)拂過(guò)面龐，落日的余暉將花草染成金色，它們也在晚風(fēng)中搖曳，顯出綽綽身姿。我享受著這美景，著實(shí)心曠神怡，這時(shí)，飲料喝完了，而我的可視范圍內(nèi)又沒(méi)有垃圾桶，算了，我就拿著它好了，我想。

回到家，我想起那張燦爛而又略顯樸實(shí)的臉，鼻子不禁有點(diǎn)酸。我明白，那笑容的背后其實(shí)五味雜陳，生活的不易、活法的不同、對(duì)家庭的愛(ài)以及對(duì)孫子深沉的愛(ài)。社會(huì)中也確實(shí)有這一類人，為了家庭而奮斗一生，本應(yīng)享受天倫之樂(lè)的年齡卻被迫早出晚歸地工作，甚至有些人經(jīng)不起折磨而選擇離開(kāi)這個(gè)世界。可這位老伯伯驚人的耐力和樂(lè)觀的心態(tài)令人佩服，而他對(duì)后代的愛(ài)也讓人為之動(dòng)容。縱使卑微，仍舊偉大！這燦爛的笑容則是這位老伯伯的象征，這，難道不應(yīng)該被銘記？難忘那張燦爛的臉。

難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十四

那，是一個(gè)天空陰沉的下午。冷風(fēng)吹過(guò)，小草被驚動(dòng)地“沙沙”響。而我，也有種不祥的預(yù)感。

在那張沉默不語(yǔ)的臉上，多了一個(gè)“愁”字。似乎在說(shuō)：“這場(chǎng)比賽，對(duì)手很強(qiáng)大，要小心！”大家都沉默著，低著頭，耷拉著腦袋。“嗶——”一到刺耳的哨聲劃破了沉默。“加油吧，盡自己最大的努力！”說(shuō)完，那張臉頓時(shí)充滿自信。可是，他的眸子中隱隱約約地露出了他內(nèi)心的擔(dān)憂。

一向都是隊(duì)長(zhǎng)跳球。她每次都是那么的自信，而這次卻截然不同。豆大的汗珠從她的頭上滾落下來(lái)，手也不自覺(jué)的握成拳頭。那張臉，一邊很自信，一邊又不自覺(jué)的流露出絲絲警惕。“唰——”裁判把球向上跑去，在空中劃出了一道完美的弧線。隊(duì)長(zhǎng)早就將緊張與恐懼拋至云霄，只剩下自信。對(duì)，就是自信！“大家加油啊！”一個(gè)“滄桑”而又有勁的聲音響起。是那張臉！大家頓時(shí)又充滿了自信。一連著進(jìn)了好幾個(gè)球，急得對(duì)方教練直喊停。

那張臉頓時(shí)有點(diǎn)洋洋得意，卻又不失警惕。他給我們仔細(xì)分析著對(duì)方的弱點(diǎn)和我們所需要加強(qiáng)的地方。“接下來(lái)你們上。”他指著我和另一個(gè)隊(duì)員說(shuō)。

我和她打算上去之后大展身手，不把對(duì)手當(dāng)回事。可我分明從那張臉上看到了對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)。

我漸漸的找到感覺(jué)，幫隊(duì)友助攻四次，進(jìn)球三次。場(chǎng)下的隊(duì)友們所綻放的微笑就是對(duì)我最大的贊同與許可。

“嗶——”比賽結(jié)束了。我們還是…輸了……好不容易打進(jìn)前三強(qiáng)，為什么偏偏就是得了第三？！是不是我們的配合不夠好？是不是我們太輕敵？是不是平時(shí)訓(xùn)練的不夠多？是不是？是不是？！大家都看到了從那張臉上劃過(guò)的一滴晶瑩的淚，是不是他也對(duì)我們失望了？回想過(guò)去，我們一路走來(lái)，拿了小組賽第一，水平也不差，為什么偏偏會(huì)在這個(gè)節(jié)骨眼上輸了！這是第一次輸，也是最后一次輸。

難忘·那人·那天·那場(chǎng)比賽·那些隊(duì)友。

難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十五

世界上有許多臉令人難忘，有微笑的臉、和藹的臉、嚴(yán)肅的臉……我最難忘妹妹那張嚴(yán)肅的臉。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那張臉就浮現(xiàn)在我的腦海中，催我自強(qiáng)，令我自新。

那是一個(gè)快下學(xué)的下午，老師在下午放學(xué)的時(shí)候布置了一篇征文，這篇征文不但要明天繳，而且題目偏得很，這讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)皺起了眉頭。

回到家中，我拿出作文本，開(kāi)始冥思苦想來(lái)。很快的，我的眉頭舒展開(kāi)了，因?yàn)槲矣徐`感了，我開(kāi)始抓起筆在本子上寫(xiě)起來(lái)，可是好景沒(méi)持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)榕茴}了，那張紙也就被我撕下來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。

這時(shí)，我看見(jiàn)書(shū)架上有本《作文大全》，很快我在里邊找到一篇自己滿意的作文。我想把它抄下來(lái)，這樣可以一舉兩得，既可以得獎(jiǎng)，又可以得到老師的夸獎(jiǎng)，何樂(lè)而不為了？對(duì)，就這么干！

我拿出作文本，拉開(kāi)架勢(shì)，開(kāi)始風(fēng)馳電掣般抄起來(lái)。正在這時(shí)，我的身邊閃過(guò)一個(gè)人的身影，接著桌子上的《作文大全》忽然之間從我的眼前消失了。

我也不記得妹妹說(shuō)了多少話，只記得最后一句話：“……得不得獎(jiǎng)不要緊，關(guān)鍵是做人要講誠(chéng)信！”

那次作文，盡管我最終沒(méi)能獲獎(jiǎng)，但我仍然感到很欣慰，因?yàn)槲艺一亓俗约旱恼\(chéng)信。妹妹雖然人小，但卻是我的良師諍友。

難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十六

記得那件事發(fā)生在一個(gè)響晴的周六，我來(lái)到了熟悉的運(yùn)河邊。

那時(shí)我正從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，在長(zhǎng)時(shí)間的補(bǔ)習(xí)中我感到了無(wú)比疲倦與煩心。于是便邊踏邊踏著輕快的腳步邊來(lái)到這個(gè)能讓人消除憂患的運(yùn)河邊，我漫步在長(zhǎng)滿青苔的青石板上，嘴中還不停地詛咒著世界。直到我來(lái)到了那一座木結(jié)構(gòu)的釣魚(yú)臺(tái)前看到了那位老人時(shí)，我的心情才有所好轉(zhuǎn)。

那是一位正在金魚(yú)的老人，他籃中那滿裝的大魚(yú)使我倍感好奇，我好奇地問(wèn)道：“爺爺，這些都是你釣的嗎？”可是他仍然無(wú)動(dòng)于衷地坐著，直到兩三分鐘后他才回神來(lái)。用筆在紙上寫(xiě)了“是的”兩個(gè)大字，這時(shí)我才明白他是一個(gè)聾啞的老年人。他默默地望著那倒映著天邊的晚霞的湖面。湖面上紅燦燦地發(fā)看金光，突然，浮標(biāo)旁范起了一輪輪波紋，這波紋批碎了天邊的云彩與晚霞。只見(jiàn)老人瞪大了眼，努力地一次又一次的收線，在幾分鐘后終于把魚(yú)釣出了水面，這時(shí)他面帶笑容。就連他臉上那被歲月刻下的痕跡也舒展開(kāi)了，在他那瘦削的臉上滿載著歡樂(lè)的微笑。這是一個(gè)多么令人回味的笑容啊，也就是在那時(shí)我記住了他那一個(gè)人令人回味無(wú)窮的笑容。

不一會(huì)，四周便暮色四合了。我也踏上了回家的路，在路上我不斷的問(wèn)自己，我為什么煩惱呢？這不過(guò)是累了一點(diǎn)，就怕苦了嗎？漸漸的我的心情也隨之而好轉(zhuǎn)了，只有樂(lè)觀的面對(duì)，才能看到豐富多彩的世界是多么的美好！