比喻是一種修辭手法，它可以通過類比使抽象概念更具體，讓文章更生動有趣。怎樣運用邏輯思維，使總結更加連貫、嚴謹？以下是一些工作總結的原則和方法，希望能為大家提供一些參考。

朋友二三事初中寫人篇一

我有一個好朋友，名叫王杰。

王杰有一個圓圓的臉蛋，高高的個子，大大的眼珠閃著機靈的目光。真俊呀!他不僅俊，而且他還很聰明。記得有一次，我有一道數學題不會做，我就去找他，問一問他這道題怎么做。我來到他家時，他正在寫作業，我就上前問他這道題怎么做。他教我做題方法，我不一會兒就做出來了。還有一次，我有一道方程題不會做，于是我又去找他。來到王杰家，我見他在玩，我就上前問他這道題怎么做，他說：“我不是教你做題方法了嗎?你怎么又不會做了?”我就說這道題實在太難了。王杰一看，立馬做了出來。

這就是我的好朋友——王杰。

朋友二三事初中寫人篇二

珍貴的友誼總是包含著歡笑，溫馨，難過……當然，有時也有小插曲，比如生氣。

王×是我的朋友。有一次上作文課，我正寫著作文，突然鋼筆沒墨水了，這可急壞了我，我作文還有一大半兒沒寫，這可怎么辦啊!我使勁兒甩甩筆，可是沒有用，鋼筆好像就是不聽我的指揮。“唉……”我重重地嘆了口氣。坐在我斜后方的王×聽到我嘆氣，忙問道：“殷子淇，你怎么了?”我說：“鋼筆沒墨水了，可今天我就帶了一支鋼筆，唉……。”說著，我又嘆了口氣。王x伸出小腦袋，看了看我才寫一半兒的作文，說：“哦，那用我的吧，我帶了兩支。”說著，她從文具盒里拿出了她平時都不舍得用的鋼筆，心愛的看了它一眼，把鋼筆遞給我。我接過她遞的鋼筆，臉上立刻烏云轉晴：“太謝謝你了!”她說：“不用謝，但是你一定要保管好，這是我最喜歡的鋼筆。”“知道了，謝謝。”我又送給她一個微笑，然后扭過頭開始寫作文。

下課了，我把作文本交上去后，突然數學老師讓我去他辦公室抱作業。我急匆匆的把王x鋼筆隨手放在課桌上，然后就出去了。回來時，正好碰見我們班的搗蛋大王——李x，他一路跑著進了教室，我差點被他撞到。我急忙閃到一邊，一邊抱怨一邊走進教室，剛進門就看到李x跑著經過我的座位，無意撞到了我的課桌，課桌被他一撞，原本放在桌子角上的鋼筆“咚”的一聲掉到了地上，我嚇壞了，急忙跑過去撿，我卻發現王x的鋼筆摔壞了，筆帽裂了一條縫，筆桿摔了個缺口，里面的墨水也濺出來幾滴。我嚇壞了，想去找李x，可他早就跑得沒了蹤影。我拿鋼筆的手哆哆嗦嗦的抬起來，我心里“咯噔”一下，接著一陣子緊張蔓延了我的全身。這時，王_進了教室，她看見我手中摔壞的鋼筆，又看了看被撞歪的課桌，她一把奪過我手中的鋼筆，看了看上面的缺口和裂縫，然后抬起頭，沖著我喊：“你干什么呀?我借給你的時候不是讓你好好保管嗎，你怎么能把它弄壞呢!”她的臉氣的通紅，因為生氣，她的手也不由自主顫抖起來。我一時間不知道該說什么好：“那個，你先別生氣，回來我給你買個一模一樣的筆。”“我為什么不生氣，這可是我最喜歡的鋼筆!”王x毫不客氣的打斷了我的話。“王x，我，我不是故意的，是李x撞了桌子摔壞的，當然，主要是我急著去王老師哪抱作業，沒收到文具盒里保管好，都怨我，真是對不起啊。”我結結巴巴的向她道歉。“對不起有什么用，說句對不起鋼筆就恢復原樣了嗎!”她瞪了我一眼，轉身走了。我不知道該怎么辦，這時，上課鈴響了。

通過這件事我懂了，好朋友是珍貴的，盡管有時朋友之間會有矛盾有誤會，但只要我們以誠相待，我們就一定會擁有金子般的友誼。

朋友二三事初中寫人篇三

看到這個題目，我不禁想起了我的那個好朋友，他黃里帶黑的臉頰，濃濃的眉毛下面有著一對炯炯有神的大眼睛，中間有一個不大不小的鼻子，下面還有一個大嘴巴，就構成了我的好朋友——張夢陽。

張夢陽是我的好朋友，在我和他的接觸中，發生了許許多多的事，其中有利按鍵失靈我至今難忘。

那是一個陽光明媚的早晨，我去找張夢陽玩，那時候他還沒有起床，他一見我來了，就立刻穿上衣服下了床，我說：“老張啊，怎么現在才起床，我都在樓下等你大半天了。”張夢陽不好意思的說：“我今天睡過頭了，我們去玩電腦吧。”我答道：“好啊，玩兒穿越火線。”我們開始玩兒了，我因為不會玩兒所以只能呆呆的站在一旁看他玩兒。他不一會就殺了幾十個人，我呢，連個方向都掌握不好。他也不嘲笑我，在他的幫助下我也成功的完成了新手訓練，并且還殺了十來個人，我因此也很高興。

還有一件事，也是令我難忘的。

那是一個風和日麗的下午，我們在操場上玩兒，在奔跑時，我一不小心摔倒在了地上，膝蓋蹭爛了，張夢陽見了，立刻飛奔過來，扶起我就往醫務室走，包扎完后，張夢陽說：“你真是太不小心了，以后玩兒的時候可別再這么不小心了。”

看，張夢陽是不是一個既愛玩兒有樂于助人的人呢？

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朋友二三事初中寫人篇四

太陽還是那個太陽，世界還是那個世界，一切沒太大變化，即使有，誰能看到呢?因為，有太多美好的事都被改變了!

她，和我做了5年最好的朋友;她，給予我實際的行動;她，和我幾乎形影不離;她，和我有絕對的默契。

但是，這個世界有太多我不能改變的事，我必須要進行一次遠行，無能為力，就這樣隨著他發展吧，我們和我們之間的友情，就當作是他發展的犧牲品罷!友情，終究是散了，散了。

有多少個夜里，我夢見她：依然追著我遠行的背影奔跑，追趕，但趕不上，趕不上，只能任淚水在臉上刻畫出一道道悲情的淚痕;有多少時間，我想起她：與我一起，捉螞蚱，看書，那臉上的笑容啊!現在，也找不回來了，沒了，沒了;有多少孤獨的時刻，我想起了她：和我一起散步，采花，甚至是一起玩幼稚到不能再幼稚的游戲。友情，終究是散了，散了。

回想起以前的一切，從小到大，我竟然還記得那么清楚：1年級一起拍手掌，2年級一起學寫字，3年級一起做作業，4年級一起出去郊游，5年級一起玩電腦游戲;6年級……呵呵，那是一段苦澀的記憶，我曾為她，流了多少眼淚啊?我曾夢見過她多少次啊?我曾回憶和她在一起的點滴多少次啊?我多想再和她一起哭，一起笑啊?友情，終究是散了，散了。

現在，在qq上想聊上幾句，才發現，除了“我是丹丹”之外，再也沒有所謂的默契，所謂了話題了，寥寥幾句，草草了事。再濃的友情，到現在，恐怕也變得一文不值了吧!多想找個人大哭一頓，才發現，沒有了她，我竟然連一個真心朋友都沒有了!友情，終究是散了，散了。

社會啊，世界啊，又能拯救什么啊，不也無能無力嗎?

如果她忘記了我，那就讓我把她放在心里吧!

我不會忘記她的!因為，她帶給我的不只是快樂……。

我和她，永遠是朋友。

朋友二三事初中寫人篇五

朋友就像指南針，指引我們正確的方向;朋友就像冬日的那一束陽光，溫暖人心。

我很慶幸，我就有一個這樣的朋友——小賈。他長著一頭烏黑的頭發，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時話不多，但他心細、善良，助人為樂。

有一次，我數學考了第一名，上課就開始不專心聽講了，在抽屜板里一會兒折紙飛機，一會兒畫畫……這時候，坐在我后面的小賈看見了，忙寫了一張小紙條，塞給了我。我打開一看，只見上面寫著“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”看著這句話，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒后，我開始認真聽了起來。

小賈不但幫我及時改正錯誤，而且還很關心我。

有一次，放學時，天公不作美，下起了傾盆大雨。看著同學們一個個都陸續回家了，望著他們的背影，我的心里有些失落和著急。小賈看到我還在座位上坐著，就走到我身邊問：“你怎么了?為什么不走呀?”我低著頭說：“我的傘沒帶，爸爸媽媽上中班，不可能來接我，我沒法回去。”“那好辦，我可以把你送回去。”小賈說。話音剛落他撐開傘，拉著我一起走進了雨中。

雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見小賈把傘移到了我這邊。看到他的衣服都被雨水淋濕了一大半，調皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發里。

“呀!你都濕了!你不會生病吧?快把傘撐到你這邊吧。”我驚呼起來。

雨滴打在傘上，發出噼噼啪啪的聲音，仿佛在演奏一曲歡樂的友情之曲。

雨很大，但我的心里卻照射進了一束陽光······。

有這樣的朋友真是多么幸福啊!

她，一雙美麗的大眼睛，撲閃撲閃，很有智慧的樣子;皮膚白白嫩嫩，大家總愛擰她粉嘟嘟的臉，好可愛;她喜歡黃色，黃色的衣服、黃色的手套、黃色的頭飾，連用的筆也是黃色的。她就是我最真摯的'好朋友——我的同班同學韋融融，熱情活潑，善良大方，樂于助人，經常在我最需要時出現，及時幫助我。

記得有一次我生病，一個人孤零零地呆在家里，正吃著媽媽煮好的稀飯，突然門鈴響了，趕緊跑去開門，“怎么是你?”不等我問完，韋融融便急切地詢問道：“今天怎么沒去學校上課啊?”“我拉肚子了。”“那得注意飲食衛生啊!”她關切地說著，走進了房間。“我是來給你送作業本，順便幫你補課的。”“太好了，我正愁落下的課呢!”我興奮起來。

書桌前，韋融融打開數學書，指了指書本上的幾張圖，開始清晰地講解……終于講完了，她提議說：“我們一起做作業吧，也好檢查一下我講課的成果。”于是我們又一起做作業，沒多久都完成了，互相核對了答案，相視而笑。“你這個小老師不錯，我的接受能力也不賴。呵呵。”我贊許道。韋融融走得時候我送到門口，深情地說：“謝謝你!”“客氣啥，誰叫咱倆是朋友!好朋友應該彼此幫助的呀!”她沖我嘻嘻一笑，下樓去了。我的朋友就是這樣，常常無私地把快樂帶給別人，熱情大方，樂于助人。

昨天逛街，我看到一條漂亮的黃色圍巾，一下子就想到了她，特意買下來打算送給她，要讓這條圍巾作為我們友誼的見證，讓友誼之花越開越絢麗。

我的朋友是陳昊天。我和他雖然說不上是什么鐵哥們，但關系還是不錯的。

他長得瘦瘦的，看起來文質彬彬，很是紳士。他讀書很多，屬于我們班的讀書名人。

他最喜歡玩橡皮大戰游戲。每天中午吃過飯，我們就一起玩橡皮大戰。橡皮大戰就是每個人用自己的橡皮來斗，誰的橡皮先掉在地上，誰就算輸。這種比賽分成兩種模式：打斗模式和殺怪模式。打斗模式是互相打斗，而殺怪模式是幾個人一起殺一個巨大的橡皮。因為陳昊天的橡皮有點小，所以，每次他都很快敗下陣來，但他仍然十分喜愛這個游戲。

一天中午，我們又像往常一樣，吃過飯一起玩橡皮大戰，今天玩的是殺怪模式——巨人城廢墟。結果玩得亂七八糟，鬧哄哄的。這時王澤宇來搗亂，老是擠我，我說：“沒和你玩，請你走開。”他理也不理，又對陳昊天說：“看，這個是炸彈，誰碰我，誰就死!”陳昊天又對他說：“請你走開!”王澤宇嬉皮笑臉地說道：“這是流星雨，砸到誰，誰就死。”陳昊天終于火了，說：“不玩了!”于是，我們只好各拿各的東西走了。你瞧，他發火都很有紳士風度喲。

還有一次，我們玩橡皮大戰，陳昊天想起了上次鬧哄哄的場景，就對大家說：“請各位把音量調到1——3度，和我現在說話的聲音一樣。”他的幽默，令在場的同學都哈哈大笑了起來。

這就是我的好朋友陳昊天——一個很有紳士風度，又很幽默的男孩。希望我和他的友誼能越加深厚!

朋友二三事初中寫人篇六

一絲涼意，浸入我的心里，就好比一陣溫柔的風吹進我的心房。秋姑娘被時間老人送進我們的世界，而夏姑娘剛默默地離開，等待下次的相遇。

秋姑娘的來臨，讓我想起了我的朋友――羅心汝。心汝比我大幾個月，所以，她像姐姐一樣保護我，我們的感情已經遠遠超過了友情。

還記得，有一次，我這個“脾氣王”哭了，別人只是微微來安慰我，心汝卻像姐姐一樣，幫我拿紙，幫我擦干眼淚，倒水給我喝，還輕輕地拍我背，讓我慢慢靜下。這一系列動作，就好比一場細雨在滋潤我這棵較小的幼苗。慢慢地，我向她說“謝謝”。她也回了我一句“沒事”。可是那種感覺我忘不了，我也不想忘記。

體育課上，我受傷了。她總是第一個跑來，我的心像吃了蜜一樣甜。她問我：“敬宇，你沒事吧？”語氣中帶這幾分急切，好似要責罵我的感覺。這“怒氣”，就像晚風為我吹走炎熱。我急忙答到：“沒事。”她松了一口氣：“真的沒事？”這句寬慰，好似細雨為我帶來舒爽。我向她點點頭，她也笑了。

這個“晚風細雨”朋友，真貼心啊！

朋友二三事初中寫人篇七

小荷的朋友們：

這一年來，小荷給了我很多，在小荷得到的朋友，比我12年來得到的都還要多很多，在小荷經歷的事，都要比我12年來經歷的事要多，是她讓我明白了友誼的意義與價值，妹妹因為有一段時間要離開小荷，也許，這是我寫的最后一篇文章了，我很感謝小荷的朋友給予了我那么多，真的，也請小荷的朋友支持一下這幾位姐姐。

嫣然一笑。

姐姐，我們相識雖然不久，可是，姐姐讓我明白了很多，姐姐是一個多愁善感的女孩子，容易情緒化，通過姐姐的作文，我明白我姐姐的為人，你是一個容易讓人放下心房的人。

百合花朵。

妹妹是一個活潑可愛的女孩，我沒有見過你，可是我知道，你在現實中也是一個美麗可愛的好女孩吧。

舔舔。

姐姐是我在小荷中最先認識的朋友，姐姐告訴了我很多，我們第一次也暢談了很多，可是后來再也沒有看見過姐姐，不知道姐姐怎么了，很擔心姐姐，姐姐上了一定要給我留言哦。

紫冰藍夢。

開始見到姐姐的名字時，很好奇，后來加了姐姐的qq，跟姐姐玩了一會兒游戲，姐姐的技術很高哦，讓妹妹自嘆不如。

芷陽。

姐姐是一個善解人意的好女孩，很高興可以認識姐姐，姐姐真的很溫柔文靜，是一個難得的好女孩，看姐姐的作文知道姐姐是一個聽父母話的乖乖女，而妹妹就不是了，妹妹會向姐姐學習的。

纖歆。

我不知道應該叫你什么，請你告訴我，該叫你纖歆，還是應該叫你莊兒，莊兒，我知道是我先傷害了你，我真的不知道這份友誼對你來說有那么重要，不然我也不會，哎，是我不對，對不起........

紫清夢瀠。

姐姐是一個很理解人的女孩，真的很高興認識你，其實妹妹根本不認識你第一次見到時欺騙了你，對不起，嘿嘿~~~~姐姐會諒解的吧，是因為想跟姐姐做朋友才這樣的，對不起哦。

旋轉de舞鞋。

小荷的朋友們，請支持這幾位姐姐，我很不舍得小荷，此刻，我眼里盈滿了淚水，也許以后也會偶爾上一下的，想跟我做朋友的人可以給我寫紙條，遙遙期待有更多的人可以跟遙遙做朋友，朋友們，我真的好舍不得你們，可是人總有離別的時候，而且也許以后也可能會上一下，不管認識不認識，遙遙都要跟你們多一聲再見，記得以前有一個朋友問遙遙想不想做高級會員，我告訴她想，可是現在遙遙想告訴你，遙遙并不稀罕做什么高級會員，因為遙遙重視的只有在小荷里的點點滴滴，請大家相信我，遙遙會永遠記得你們的，再見了.........

朋友二三事初中寫人篇八

有一次，她生日。邀請了我、林璐、吳逢燁，陳奧這幾個人。首先到的是我和林子杭，吳逢燁和陳奧是晚到的，她是在銀泰的肯德基過生日的，在最后面有一個牌子上面寫著：祝林子杭小朋友生日快樂，里面還有一幅畫，在畫中也寫這生日快樂。人都到齊以后，我們就開始吃東西了，首先服務員端上了兩份套餐，里面有玉米棒，漢堡包、牛奶、薯條，還有全家桶里面有雞排，雞翅膀、雞腿、雞塊之類的東西。我們就一直在吃，吃完了以后，我們便玩起了狼人殺游戲，先要抽你是什么角色，再抽順序，之后就開始，天黑請閉眼，女巫請睜眼，請問你要殺人還是救人，就這樣一個一個報下來，到最后會說今晚班“死”了，然后大家就會按剛才抽到的號碼來說是誰殺的，如果大家都沒有“死”的話，裁判員就會說今晚是平安夜，玩好這個游戲之后我們就去圖書館了。

到了圖書館我們就找到了自己喜歡的圖書開始看書，看著看著有人說很口渴，子杭媽媽就說看半小時就回家，出去再喝吧。之后我們又玩起了狼人殺，玩完了我們就回家了。

我覺得這次真的非常有意思，也謝謝她邀請我去參加她的生日，我覺得每次跟她一起的時候都很開心。

朋友二三事初中寫人篇九

曾經覺得自己是世界上最狐獨的人，曾經認為自己不再需要朋友，直到有一天，認識了她。

是我在升入初中后交到的的朋友。

她那如玫瑰一般的小臉上鑲嵌著一對長長的睫毛和一雙水靈靈的眼睛那眸子中透出真誠與純真黑云一般的蓬松的短發再加上她那令人感覺溫柔甜美的小酒窩。唉！我簡直形容不出來簡直是一個從天上墜落下來的小天使啊。

你若要是說她為天使，那可就大錯特錯了。

記得有一次，我因為我們班毛毛欺負了我而哭個不停，見我哭得如此悲慘，一邊安慰我，一邊咬緊牙關，皺了皺眉頭說：“你在這等著。”說完便“殺氣騰騰”的沖出去，這氣勢，人們一看就知道，某人要“替天行道”了。果然不出所料，她沖到正在玩的起勁的毛毛面前，毛毛被她嚇了一跳，她身旁的朋友見了這氣氛都擺出一副看熱鬧的架勢來。毛毛見這形勢不利已，掉頭就“舍命”地跑。二話不說，猛追了過去，兩個人猶如在玩捉迷藏一般，突然，掉頭回了教室。毛毛暗想：“好險！”接著又繼續和他的朋友玩去了，可誰料，到了教室，拿起毛毛的書包，猛得一下往地下拋。隨后，再踏上幾腳，邊踏還邊說：“靚，我幫你出氣了哦！別哭了啦！哭了就不好看了！”我撲哧一聲，破涕為笑了。

事后知道她為了我，被老師罰抄，我立即感動的稀里嘩啦了呢！

這就是我的朋友——一個敢愛敢恨的女孩兒。

朋友二三事初中寫人篇十

從小到大我熟悉的人有很多，其中我最熟悉的人莫過于我的朋友楊明。

記得那一次，我們在鴉雀無聲的教室里認真的寫著試卷，我在課桌上寫卷子，寫的正起勁。寫著寫著只聽見咔嚓一聲我的鉛筆斷了。我自言自語地說：“哎呀！這可怎么辦呢？這可是一次重要的考試呀！如果，我考不好了，爸爸媽媽會生氣的，而且老師也會不高興。”我急得抓耳撓腮。正在我不知道該怎么辦時。忽然，在我身后的楊明好像看出了我的遭遇，他在我身后悄悄地對我說：“你是不是遇到了什么困難？”我不好意思的說：“我的鉛筆斷了。”只看見他從鉛筆盒里拿出來剛削好的鉛筆給我。我看見了連忙說：“難道你不需要這根鉛筆嗎？”楊明說：“但是，你比我更需要這根鉛筆呀！”我含淚接受了這根鉛筆。

下課了我剛好把這張卷子寫完了。我來到他的面前對他說：“楊明謝謝你要不是你借個我的那根鉛筆，我這次考試就考砸了。”楊明說：“老師不是經常教導我們要樂于助人嗎？所以這是我應該做的。”

我就是我的.好朋友楊明我為有這樣的好朋友而自豪。

朋友二三事初中寫人篇十一

每個人肯定都有朋友，當然也無理由少那么一位最親密的朋友。我最親密的朋友，是和我從小“比”到大，也是互幫互助、共同進步的好朋友――――――xxx。

xxx是一個聰明可愛的男生，他在實驗小學，而我是在蒲鞋市小學，雖然不在同一所學校，可我們之間的關系卻非常要好，他是我學校之外接觸最多的小朋友，我和他有著很多共同的興趣愛好，所以特別投緣。我們都在同一個籃球培訓班學習，上課時，我們經常比誰籃球運得好，競爭可激烈了，因為競爭我們的水平提高得很快，倆人的關系也更親密了。學習之余，我們也經常打電話聊天，約好我到他家，或者他來我家。我們倆只要在一起，就會想出各種各樣的游戲玩。在蒲鞋市小學和實驗小學，同學們都會同時流行玩各種電腦游戲，我們倆當然也不例外，最近，我們共同告別了小游戲，一塊玩起了“穿越火線cf”的大游戲，在“穿越火線”中我們倆也是在比誰打得更精彩，有時我倆的斗法很激烈，在斗法中我們相互幫助掌握技巧，共同提高打敗“敵人”。

其實，我與最親密的朋友的比賽不是現在才開始的，當我們倆還在媽媽肚子里時就已經“斗上法”了，這就是我們的緣分啦！兩個媽媽一直是好朋友，本來按照各自的預產期，xxx要比我早出生一個月，應該是我哥哥，可是我在媽媽肚子里聽到這個消息，不服輸的我就提早從媽媽肚子里蹦出來，于是本應是弟弟的我卻因為出生得早，成了他的哥哥。這是我們倆斗法的第一個回合，結果是我大獲全勝！哈哈！

從出生到現在，我們倆在各個方面比來比去，都已經是家常便飯了。我們比身高、比體重、比誰看的課外書多、比誰做作業快、比誰打球好……，比賽“斗法”的東西可多了，每次比賽都讓我們在“比”的過程中不斷提高，每次“斗法”都讓我們的關系更加親密無間。

這就是我最親密的好朋友―――xxx。

朋友二三事初中寫人篇十二

我有一個形影不離的好朋友，每當對方有困難的時候，我們都會相互幫助，這個朋友就是我的同班同學——金晶。

金晶很瘦，就像一根黃瓜，所以，她是典型的“黃瓜型”。她的學習在班里是中上等的，一些作業她很快就能完成。平常，我們會在一起交流學習心得，我們一起學習、一起進步、共同成長。

記得剛上一年級的時候，我在班上只認識和我在一個幼兒園的同學有：宋玉坤、白浩玉和嚴德軒，后來知道，在幼兒園里我的兩個朋友黃顏如玉和李可欣都分在三班，我每天下課以后都找她們一起玩。之后，我想多交朋友，擴大朋友圈，當我看到金晶和楊晶晶在一起快樂地玩耍時，我走過去，膽小又害怕地問：“我可以和你們玩嗎？”“歡迎你加入！”她們微笑著向我伸出手來，我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩，漸漸地，我們成了好朋友。

在星期六和星期日里，我和金晶寫完作業，就相約去一個地方玩：去看風景時會拿一個漂亮的小本子，在上面寫許許多多的筆記，這樣，不僅能提高我們的寫作能力，還可以讓我們的生活更加精彩。

在學校，當我玩著玩著，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙幫我洗還不住地起我，“你怎么樣了？”、“你好些了嗎？”等話語，雖然我嘴上說“沒事。”但心里充滿了溫暖。后來，有一次金晶上體育課時，鼻血突然“嘩嘩”地流，我很緊張：“你怎么也流鼻血？一會別跑步了。”她揮揮手，朝我笑笑，“沒事的。”聽到她沒事，我就放心了。

在我發燒不能上學時，金晶就經常把發下來的新書或卷子一樣一樣地送到我家，我被這種友誼感動了，淚花在眼里骨碌碌地轉。每天放學以后，她還打電話告訴我作業，然后，我們一聊，就是好長時間，她每次都關懷地詢問我的情況，我心里很是感激，為擁有這樣一個好朋友而自豪。

我讓我們之間的友情永遠保持下去，伴隨終身。

我的好朋友汪皓，今年xx歲了。它圓圓的臉，高高的鼻梁，一雙濃眉大眼，顯得很精神。說起汪皓，他的確是個寬宏大量的人。有一次，我去他家玩。他一看見好朋友來了，馬上把他自己拼裝的“航空”拿了出來。我拿起它左看右看，愛不釋手。可是，老天爺偏偏和我作對。正當我欣賞這漂亮的玩意時，一失手，把它摔到了地上它摔到了地上。這下完蛋了。望著被摔得七零八落的“航空”，我簡直不知所措。要知道，這可是汪皓整整一個暑假的心血啊！

我急忙把摔碎的“航空”藏在身后。這時汪皓過來問：“我的航空呢？”我支支吾吾地說不出話來。他走到我身后一看，發現“航空”摔碎了。我想，他一定會大發雷霆的。可是，汪皓那驚訝的神情馬上就平靜下來了。他和顏悅色地對我說：“不要緊，小事一樁，我們再把它拼起來。”就這樣，他找來了“萬能膠”，我倆一起動手，又把它拼了起來。

他不但寬宏大量，而且還樂于助人。有一次，他和我在他們小區的院子里玩，看見一個小妹妹在騎車子。一不小心，小妹妹連人帶車摔倒了，她坐在地上大哭起來。看到這個情景，汪皓急忙跑上前去，把小妹妹扶了起來，幫她拍拍身上的塵土，又拿出手絹把她的眼淚擦干。他把車子扶了起來，一手拉著小妹妹，一手推著車子，把小妹妹送回了家。小妹妹的媽媽，直夸他是個懂事的好孩子。

這就是我的好朋友汪皓。他就是這么寬宏大量，又那么樂于助人。我也經常為我有這個好朋友，而感到驕傲和自豪。

她，留著烏黑的長頭發，整天披在肩上，看起來像個老巫婆。在我漫長而又短暫的記憶畫卷中，她給我壞的印象大于好的印象，也許因為她太調皮的緣故吧！平時，她的面容上總顯得無能的神情，我總替她捏一把汗。別看她無能的神情，她在許多方面是值得我學習的。比如：在英語方面，她的成績就比我好；喜歡唱歌等。

但是她和她的朋友們，一玩起來就無法形容了。不，可以用膽大包天改詞來形容。為什么這樣說她，我來告訴你吧！在課堂上，她非常喜歡來個金屋藏嬌，因此，也別老師教訓過呢！

在我的記憶中最清楚的是：在一節地理課上，她照常金屋藏嬌。嘿，不愧是地理老師，地理老師太棒啦！眼睛真像孫悟空的火眼睛星！在聽課的我，別這突如其來的事情打斷了情緒。我心理想，竟然是她。起初是和同情的，但下課以后我以一個淘氣的孩子，對她幸災樂禍幾句。下課大約過了五十多分鐘吧，這五十多分鐘約占三分之二是我對她憐惜，其三分之一便是我對她的幸災樂禍。沒想到被老師批評過后的她，竟和她同學還是朋友一起來教訓我。結果，我挨了一下。最后，我向她道歉。

另一件印象最為深刻的是：在一節課堂上，她和她后面的同學玩得太著迷了，這倒不影響我正常聽課，因為我已經習慣啦！沒想到她越玩越著迷，就如我前面說的膽大包天。突然，她推了后面一位同學。這下來個連續撞擊。頓時，我聽到她含有道歉的語言，瞪了她一眼，她趕緊縮回去。那天，授課老師沒說什么。只是，到了期終考，她也感到很內疚。班主任好像也知道，她提醒我該管就管。

草，那么綠…在綠色的陪同下，一顆全心全意的友誼樹苗正在快速生展，但愿我們能以友誼來化解之前的矛盾，希望我們用真誠來使這顆友誼之樹永不凋謝。

朋友二三事初中寫人篇十三

提到朋友，大家一定有不少的朋友吧，我也有一個愛幫助人的朋友，他叫李秉遙。

李秉遙今年九歲了，他比我低半個頭，臉上有著一雙水汪汪的大眼睛，一個俊俏的小鼻子下面有一張能說會道的嘴，嘴里有一口潔白的牙齒。平常干什么事都全神貫注，愛穿一身深藍運動衣。

他雖然其貌不揚，但樂于助人的品質卻讓人崇拜。

那次，我和他還有幾個小朋友一起去玩，其中有幾個人看見了迎面而來的一個收垃圾廢品的人。那幾個人見了，把人家給推倒在地，便一轉身就像一股清風似的跑走了。這時，只見李秉遙走向前，不管那個人滿身的污泥，把他扶了起來，并代表那幾個人推老人的人道了歉，便二話不說，伸手幫老人撿起了掉在地上的垃圾。只見他豆大的汗水如雨般地流了下來，老人說:“孩子，沒事，別弄臟了你的衣服，還要洗。”而他卻說:“叔叔，您費了大半天的功夫都白費了，我要幫您彌補了。”

他助人為樂很讓人贊許，快來和他交朋友吧！

朋友二三事初中寫人篇十四

我抬起頭，教室是一片寂靜，只聽見筆在紙上摩擦的聲音。大夏天，陽光刺得我眼睛痛，我揉了揉眼睛，看向她。

她低頭寫著作業，頭發被陽光映得發亮，嘴角上揚。她似是感受到我的目光，轉過頭，看著我，嘴角笑意更甚。我低下頭，繼續寫作業。

下課，她來找我。幾滴汗珠，從她頭上滴落，我連忙找出幾張紙給她擦擦，還忍不住抱怨道：“天哪！怎么這么熱！”她不禁笑出聲來。她拿過紙巾，隨意擦了擦，把紙巾扔進了垃圾桶，“走吧，跑步去，你身體太虛。”我嘟了嘟嘴，跟著她走向操場。

風輕輕吹著，小鳥慢慢唱著。她跑著，臉上洋溢著笑意，她真開心！我問她累不累，她笑著說：“累啊！可是很開心。”我看她精力似乎永遠都用不完，不禁笑意更濃。她似乎要飛起來了！不斷地加速，加速。但又在前面停下來等我，不時回過頭來看著我。她還與我分享她的趣事，手不停地比畫著，我撇了撇嘴，心里卻想大笑一場。

柳樹輕輕搖擺著柳條，她站在樹下。高高瘦瘦的她，眼睛好像會說話，汗水不停地從她臉頰滑落，散發出一種親和感。她瀑布似的黑發，綁成馬尾，一擺一擺的。她的雙眸散發著光彩。這一幕永遠，永遠留在我心中。

風起，云飄，葉落，我望的窗外笑了……。

朋友二三事初中寫人篇十五

同學們，今天和大家介紹一下我的同桌楊麗媛吧，我們居然具有同樣的愛好，同樣的性格。酷似雙胞胎，真是恨不得早點認識。

楊麗媛長得乖的很，高個，長發飄飄。一開始你不了解她時，一定認為是個十分標準的“乖乖女”，可和她混熟了，才發現她那么“強悍”。上課認真聽講，可下課鈴一響，就馬上“瘋”了，笑聲永遠環繞著她。她的原則是：上課好好學，下課拼命瘋！漸漸的，我也被她帶“瘋”了。

我和楊麗媛很合拍，就想成立一個“組合”，本來想用我的“”和她的楊，成立一個“夕陽”組合，可是嫌這名字不夠“霸氣”，就改了。用我的“”和她的“麗”組成了一個更牛的`“犀利組合”。我們之間形影不離，有“”必有“麗”，有“麗”必有“”。

你若安好，便是晴天…….weareone……。

朋友二三事初中寫人篇十六

莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書使人變得聰明，我喜歡讀書，書是我最好的朋友。

結緣。

爸爸媽媽說我一周歲抓生的時候，拿到一本書，我一定是一個愛讀書、愛學習的孩子。

小時候，我每天晚上都讓爸爸給我讀《睡前小故事》《安徒生童話》《格林童話》，我靜靜地躺在床上，邊聽邊問爸爸：“為什么那些大臣都能看見皇帝的新裝，他們怎么不說實話呢？”“青蛙變成了王子，真神奇呀！”……聽著聽著，我漸漸地進入了甜蜜的夢鄉。

上一年級后，我認識了拼音，能自己讀一些帶注音的書，常常把一些好故事講給爸爸媽媽聽，跟他們分享讀書的樂趣。從此，我與書結下了不解之緣。

最好的朋友。

書漸漸成了我最好的朋友，于是我們家形成了一個慣例，每周必須去一次新華書店，先看后買。每次抱著幾本書走出書店時，我總有一種說不出的滿足感。現在，我的小書柜已經擺滿了書，還有一部分放在爸爸媽媽的書櫥里呢。

我有兩本讀書筆記：一本記著我讀過的書，已經有134本了！《尼爾斯騎鵝旅行記》《草房子》等一些書籍我都讀了三遍。另一本是讀書摘抄本，有寫美麗風景的，有寫活動場面的，有寫人物的等等。

寫作的老師。

一本本好書伴我走過了幾年的歷程，讓我增長了許許多多的知識，我的作文水平也逐步提高，每次翻開我的作文本，都能看到一個個大大的“優”。在一次期末考試作文中，我寫媽媽給我做的飯花樣多，運用了“小豆豆”的話——“山的味道、海的味道都有”，老師在試卷上畫上了長長的波浪線，寫下了鼓勵的評語。

爸爸整理好我寫的作文，寄給了編輯部。不久，我寫的作文《貼鼻子》在雜志上發表了，我高興得蹦了起來。今后我要繼續努力，爭取有更多的文章刊登在報紙雜志上。

我一定要繼續多讀書、讀好書，在知識的海洋里盡情地遨游！

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朋友二三事初中寫人篇十七

我愛和藹可親的媽媽，也愛談笑風聲的爸爸，但我最愛形影不離的好朋友——王驕蕾。小朋友們，今天我就讓我為她“話”像吧！

王驕蕾是個落落大方的女孩，看上去十來歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的頭發梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起來嘴角上揚，一看就十分有個性。

王驕蕾是一個勤勞好學的女孩。有一天，我們在寫英語作業，作業留的非常多——把所有單詞和句子寫兩遍，然后默寫一遍。我們的英語書上共有200個句子和400個單詞，我們覺得非常多，老師似乎也了解到了我們的痛處，就讓我們寫一半。王驕蕾說：“我把所有作業都寫完，回家就可以盡情的玩了！”說完，她拿起筆，打開書本，快速地埋頭寫起來。一節課過去了，王驕蕾已經把第二模塊寫完了。我勸她別寫了，可她還是再寫像沒聽見一樣。下課了，我們在操場上玩，王驕蕾還是在班里寫作業。等我們回來，王驕蕾已經把所有作業寫完了。

這就是我的好朋友王驕蕾，她給我的生活帶來了無數的歡笑與快樂！

朋友二三事初中寫人篇十八

友誼是一份真心而又純真的愛。是友誼為我的童年增添了色彩，是它讓我不再孤獨，是友宜讓我們互相信任。

一晃5年過去了，如今的我已是一個落落大方的小姑娘。兒時的我當然也有許多好朋友啦，其中我最信任的就是佳潁。記得有一次，我和佳潁在我家的陽臺上玩，突然間，我看見陽臺上的一個小花盆里面停歇這一只鳥雀，于是我靈機一動，趕忙拿來一個小網和一個籠子將小鳥套住裝在籠子里。繼續玩，可我似乎感覺佳潁有點不高興，就問她“佳潁你怎么啦＂可她卻不動聲色的盯著那只小鳥兒，她對我說”你看，鳥兒也是一條生命，我們應該讓他自由，讓她快樂＂說完就帶著還在迷茫中的我飛也似地跑了我們來到一個小樹林里，唧唧啾啾，只聽見鳥兒們歡快的歌唱聲，那歌聲是那么甜美，那么動聽。它們就像一個小小的合唱團，頃刻間，我陶醉了，那聲音時刻呈現在我的腦海里，仿佛是置身在一片桃園靈境之中片刻之后，佳潁對我說：“這種感覺怎么樣？一定很幸福吧。我們每一個人都想要一片自由、快樂的小天地，都不想要別人來拘束我們。不是么？其實鳥兒也和我們一樣，他們也需要自由，也需要自己那片快樂的小空間呀。你好好想一想，和這兒的鳥兒比，被關在籠子里的小鳥是多么凄慘呀＂是呀，我們每個人都有掌握自己自由快樂和幸福的權利，更何況是鳥兒呢？終于我想明白了，拉著佳潁飛也似地跑回家，放出那只可愛的小生命。她笑了，笑得那么那么純，那么真：我笑了，笑得那么甜，那么美。

怎么樣？我的伙伴善良吧。她是我最知心最信任的朋友，我喜歡她！