這個分類涉及一些不太常見但同樣重要的學習和工作生活等問題。寫一篇完美的總結需要有清晰的思路和結構。廣泛了解不同領域的總結范文，可以提升我們的綜合素養和文化素養。
朋友伴我成長篇一
“書中自有黃心無，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”下雨天，打開窗戶坐在窗前，手里拿著一杯泡好的茉莉花茶，在這夾雜著泥土芬芳的香氣中，讀書是最愜意不過的事了。
讀安徒生的《皇帝的新裝》，為皇帝和大臣們的虛偽嘆息，也為孩子的天真欣慰；讀羅曼羅蘭的《名人傳》，為貝多芬不屈不撓，勇于為病魔抗爭的精神折服；讀朱自清的《背影》，為父親及兒子之間的深厚感情感動；讀魯迅的《孔乙己》。為其成為封建社會和封建制度的犧牲品同情。
星星調皮地眨著眼睛，依依不舍的合上書，思緒感慨萬千。書，讓我們穿越時空，了解不同時期不同國家的事；書，讓我們獲得了啟迪，為自己的人生道路掃清障礙。
樂之靈。
音樂是人們抒發感情，寄托情感的藝術。
《二泉映月》的作者阿炳――一個盲藝人向人們坎坷地奏一生，他有著坎坷的人生和悲慘遭遇，但他不向命運屈服，忠誠愛國，健康向上，令人佩服。
“種下愛，種下夢，種下我們的心愿。”這首詩讓我堅定對夢想的執著，為未來的憧憬。它讓我勇敢面對困難，終有一天會沖破困難，撥開黑云，讓陽光一直照到心底。
音樂激蕩著我的心靈，讓我聰明，靈巧，不再怯懦。
夢之藍。
夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈。人因夢想而偉大。
蒼鷹擁有夢想，所以才會在天空中努力飛翔；向日葵擁有夢想，所以才會在烈日中追趕它的步伐。人也同樣要擁有夢想。
小時候的我夢想快快長大，而現在我的夢想是成為一名老師。在明亮而又干凈的教室里上課，在寬敞的操場里和孩子們一起玩耍。為國家建設出一批棟梁，讓燦爛的笑容沖上天空。
請乘夢想之馬，會變從此啟程。擁有夢想的人是最美麗的。
書，音樂，夢想，我人生的三大朋友。有了他們的陪伴，我的人生不再孤單，生活變得更加多彩。
朋友伴我成長篇二
朋友，一把共撐天地的傘，會幫你度過風雨交加的日子；朋友，一聲親昵的稱呼，會激起你心中的陣陣漣漪；朋友。一縷溫暖萬物的陽光，會幫你驅散心中的陰霾。
傘，撐起一片天空。
傘，架起一座橋梁。
傘，驅散心中烏云。
“歡兒，好孩子，我和你爸之間你選哪個？”聽著這溫柔又殘酷的語言，我的心如遭雷劈，眼淚奪眶而出，我逃也似的跑了出去站在這個角落，我看著藍天，呆呆的想著昨晚的事。“天有不測風云，人有危禍但夕”六月的天氣就像我的家庭一般，昨天還是溫暖如初，今天就已經是搖搖欲墜了，“嘩嘩”瓢潑大雨頃刻間就已經降臨了。我的臉上不知是雨水還是淚水。“小心著涼”這是一個聲音傳來，同時我的頭上有了一把雨傘，那把雨傘為我撐起了一片天空。
朋友似傘，風雨不在。
朋友伴我成長篇三
在我身邊，著這樣一本書，讓我愛不釋手，讓我銘記。
三歲。
小時候的記憶。
五歲。
童年的開始。
無論用怎樣的方式去讀，去看《我的野生動物朋友》，都讓我感到無比的快樂。那個長著、大眼睛的小姑娘，更是書中的主人公――小蒂皮，他是法國環保小天使。小蒂皮曾經寫下這樣一句話：野生動物朋友就像家人一樣。這句話讓我感到有位親切，仿佛吃到最愛吃的`糖果那樣甜美。是她教會我用雙眼和動物交流，是他告訴我：和動物交流一定不要害怕，但永遠要小心，是她讓我了解到和動物相處，會難舍難分。
八歲。
不知不覺中，我長大了。
我和小蒂皮就這樣相互牽掛著，分享著各自的快樂，小蒂皮你已經成為我的知心朋友，有你，我非常快樂，謝謝你！
十歲。
朋友伴我成長篇四
原來成長的路上，我并不孤單，陪我成長的，正是友誼。
——題記。
我們的緣分要從兒時開始說起……。
我還沒上小學時，就交到我人生中的第一份友誼。我們從小玩到大，是鐵鐵的“發小”。到現在我們也一直玩著。她開心時我也開心，她難過時我也會安撫她。我們會因為搞惡作劇而受到批評，也會因為路見不平，拔刀相助而受到表揚。她就是我最鐵的姐妹——劉陳希。
上了初中后，雖然我們沒有分到一個班，但也還是如膠似漆。還記得有一次中午放學，我倆一塊兒等他初一的表弟下學。我們等啊等啊，我肚子真的是超級餓的，但我也不能讓她一個人在這兒等。等到別人都吃完飯來到學校的時候，她弟才被他的班主任給放出來。我那個時候也沒有沖她發火，但心里真的是像一個充滿氣的氣球，隨時可能會爆炸。
后來我看見了我們班的幾個好姐妹，便奔過去找她們訴“苦”。也沒再搭理陳希。
等我們來到班里的時候，桌子上不知何時已多了一盒牛奶。我心里很清楚是誰送的。于是我就拿著這盒牛奶跑到她們班門口，向她比劃了一個“ok”的手勢。然后她就說：“是補償你的啦。”那個時候的我就像泄了氣的氣球，瞬間就不氣啦。
友誼是美好的，是偉大的，是純真的。朋友往往會讓我們快樂，因為它真誠，無私。
校園是一副多彩的圖畫，我們用自己稚嫩的手在成長的道路上涂鴉出一道道美麗的圖案。有淚水，有歡笑，有煩惱，也有快樂而如今我更離不開校園、老師、同學。
依稀記得一年級時，我在美術課上費了九牛二虎之力，好不容易才完成一幅水彩畫。正在我得意洋洋時，前排的程賢哲在我費了一番心血的紙上畫了一道彩色的桿，我辛辛苦苦的難懂成果就這樣毀于一旦!我雷霆大怒，氣得連話都說不出來，你你所幸水彩畫下午交，還來得及補救。
大課間我們都到操場玩去了，怎的沒見到程賢哲那熟悉的身影呢?哼，才懶得管呢!快上課了，我們都像燕子歸巢般匆匆地擠進教室。咦，怎么我的桌上有一副這么完美的水彩畫，剛才的那道杠桿被修飾了，畫上了好幾只和平的鴿子在一起嬉戲、玩耍!看著程賢哲滿手的顏料還沒來得及清洗，我羞愧極了。盡管我已經轉學了，可我還是忘不了這位哥們!
現在的我漸漸長大，友誼一直和我形影不離。有次我數學測試沒考好，下課了我悶悶不樂地呆坐在座位上，這時王博洋走過來安慰我，鼓勵我，我的心情很快好起來了。還有次老師請我上臺背書，這篇文章有點長，我很流利地背了出來，課后我的死黨告訴我，老師請到我時，他比我還緊張，小拳頭一直攥在手心，怕我背不出來丟臉呢!
我已經從人生的起跑線出發，我們一天天在陽光、雨露中長大，我有很多地方都做得不夠，有點小氣，有些固執。我們每個人都多為別人著想一點，多奉獻一些愛心，我相信我們的生活會更精彩。這就是我對成長的感悟!
自從五年級周松轉到我們班，我和他的友誼就慢慢的建立了起來，因為他的學習基礎好，我常常都會請教他一些問題。他還特別幽默，而且說的每個笑話都讓我捧腹大笑、血脈噴張。
周松學習的時候很專心，不管是多大的聲音，他仍然認真的學習，而且學習盡頭還非常大，在五年級語文期末考試中，他是全班第一名，當我知道了這個消息后，非常興奮，都想一下子上前抱住他。
他還比較謙虛，我每次勸他到我們家的時候，他都說不用了，不用了，最后有好幾次都被我拉回了家中。
他還有一個特點，就是長得非常像星爺周星馳，他的每一個動作，都和星爺非常相似：做個鬼臉、和別人比賽喝水等等。還有的時候，我看他一眼，他就會用他那溜圓溜圓的眼睛看著我，過了一會兒，他就會大笑起來。
他的球技也不錯，我也不知道他學沒學過，射門的準確率還是蠻高的，而且還是用左腳射門，只不過他老是用大腳尖進攻：有一次他去我家，我們放下書包，就拿上球去世紀公園踢去了。我們決定先練習遠距離傳球。過了二十分鐘，我們又想練習頭球，其實我知道他的頭球不怎么好，但是人家是客人，總不能虧待客人吧。最后，我們回了家，洗洗臉洗洗手，就開始寫作業了。
周松，我的好哥們兒，雖然我們初中就不能見面了，但我還是會記住你的，你永遠是我的好朋友，讓我們把這濃濃的友誼保持住吧。
成長不是一個人的事，在我們成長的路上會有風和日麗，也會有狂風暴雨，在風和日麗的日子我們歡歌笑語，在狂風暴雨的日子我們不僅有家人的陪伴還有朋友的鼓勵。起初那份純樸的友誼在漸漸成長的過程中會也會跟著一起成長，變得更加強大。
雖然現在的我們不在一個城市，走的也不是一條道路，但是她的關心無處不在，總是在我傷心難過，遇到挫折時鼓勵我勇敢前進，為我加油打氣。告訴我，她一直都在，他是我堅強的后盾，我一直在成長，她也一直在陪我成長。我們約定將來要一起實現夢想。并將這份友誼進行到底!
人的一生離不開朋友，離不開珍貴的友情。友情是我們特別渴求的一種心理需要，它會讓我們更加幸福、溫暖。
還記得那一天，李欣像一個大姐姐似的，騎著車子帶我出去玩，也許是她的技術不夠好，也許是我坐在上面太不老實，在那條安靜的小路上，我們一起栽倒在路邊，那一聲聲充滿恐怖氣息的尖叫，至今記憶猶新，那時候，雖然身上很痛，但誰也沒有互相埋怨。而是發出了一陣陣爽朗的笑聲在她的家里面，我們一起把頭湊近電腦，看見一個特別搞笑的情景，我卻正在喝水，不自覺的噴到李欣身上，那一刻，我漲紅了臉，而李欣，卻問我又沒有嗆著，不住地給我捶著背，溫暖卻涌上了我的心頭!
因為這些可愛的朋友們，使我經常懷念那單純的時光。我想，不管再走多少路，再過多少時光。我都會懷念那條小道，因為它曾引導著我與她們相遇，伴我度過了一個又一個春夏秋冬，伴我漸漸長大。
那些事情就像一顆顆的瑪瑙，都是那么珍貴，讓我不斷的回味每當我捧起友誼的佳釀，想請她們品嘗時，卻先醉了自己。
我深深相信，地球是圓的，今天我們在這邊分手，明天，我們會在那邊聚首!
朋友伴我成長篇五
說起“經典”這個詞，顧名思義：就是指具有權威性，典范性，內容所包含的知識廣泛，豐富的作品或著作。
如今，在我們的學習生活中，這些經典已成為我們的必讀書籍。教科書中大部分的空間都被這些經典著作給占領了;校園中到處洋溢著經典書香，傳播著朗朗書聲。經典真可謂是無處不在啊!
經典詩文帶給我們的不僅僅是寫作，學習方面的知識，方法以及枯燥無味的學習空間，更多的是：它能教會我們在生活中做人處事的基本原則。同時還能陶冶我們的性情，開拓我們的視野。
“弟子規”中的入則孝：“父母呼，應勿緩……事死者，如事生。”這一則中的每一字每一句都在提醒我們：孝順乃中華傳統美德，乃做人之根本。同時也在告訴我們：凡事要以孝為先，正如“百善孝為先。”對待父母應該從心里去感激，孝順父母應該從家中，生活中的一點一滴做起。
“論語”中的“學而不思則罔，思而不學則殆。”“溫故而知新，可以為師矣。”等語句都向我們表明了：對待學習應養成思考與學習同步的態度，要常常溫習學過的知識，同時增長新的知識。這樣我們才能“更上一層樓。
“滴水之恩，當涌泉相報。”“與朋友交言而有信。”告訴我們與他人相處，應抱有真誠p誠懇，熱情之心，懂得知恩圖報。對待親朋好友要誠實守信，做一個言而有信的人。
“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”“人無完人，金無足赤。”等告訴我們：人無完人，因此在學習上，生活中我們決不可驕傲自滿，應多學習他人的優點，虛心向上。看見別人的缺點或不良行為，要反躬自省，檢討自己是否也有這些缺點;有則改之，無則加勉。
經典，就如和煦明媚的陽光，普照著大地萬物，帶給人類心靈的純凈和高尚。讓經典伴隨我們成長;讓經典與我們同行;讓經典走進我們的書香校園，將美德散播在祖國的朵朵鮮花上!
朋友伴我成長篇六
眺看那細水流長，輕嗅那沁人芬香。佇立在書文河上，聽水聲悠揚......悄然拈起一本塵封已久的書，翻那清脆的書頁。書香沉沉，文字散發出濃濃的墨香。你仿佛聽見那文學的水聲潺潺，又如初荷綻放，是如此的輕柔綿長。沉浸其中，咬文嚼字，任憑時光逝過。不經意抬望，已經沉浸書海了十二年。
我想，我是喜歡書的。我喜歡文字那墨香，喜歡聽紙頁清脆的翻響聲。靜靜的，讀那書海中縹緲的波浪，讀艾青的詩歌，我學會了堅定信念；讀史鐵生的散文，我不放棄對生命的熱愛；讀李清照的“人比黃花瘦”的凄慘悲涼；又讀那曹操”日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的報國之志......詩海書香，縈繞于魂，曇花一現，終生難忘。
記得兒時，對書的迷戀可謂是廢寢忘食。不管地點，也不管時間，只要有書就會捧起來看。家鄉兒時的美，早已忘卻，卻只記得那千般美麗，竟大多是那書香緣。“讀萬卷書行萬里路”，回想起那如煙雨裊裊的筆墨童年，還不時勾起嘴角。心中充滿書香，輕拂墨印，如點點蓮花，盛開心房。
那書香歲月伴我一路前行，書，仿佛有一種魔力，在向我招手。如那江南水鄉，青瓦白墻，不時有那碎步婀娜，回首一笑，是一種美的享受。與書相伴，猶如益友同行。
書也是一種美景，在文字的熏陶下，如那錦鯉躍水，你會在淡煙朦朧的詩詞中，找到那獨有的風景。只要用心去體味，就會發現那書香沉沉，如群星閃爍，總會有一顆星星是你永遠的風景。書香正好，靜放路旁。
一陣清風吹來，我的思緒又被牽引歸來。看著那一個個“跳動的音符”躍然紙上。又聽那綿延悠長的樂章，合上書本，靜靜的凝望著那雋永的文字。書香縈繞，在朦朧中，在絲絲書香中，心中對書竟產生了一種感情。是感動，還是感激？纏繞于心，一瓣花葉飄落，靜默的落在桌上。書香濃濃，這十二年來，感謝一路有你。
朋友伴我成長篇七
有朋友陪伴的日子，即使沒有愛情，也是很幸福。
一句貼心的話，一句真誠的理解，都讓我覺得很踏實。
呵呵，謝謝你，朋友。
有你，我不孤單。
跟你在一起，我真的很快樂。
也因為你的緣故，我現在開朗了很多。
我也會努力讓自己變得像你那樣平和、那樣開朗，為周圍的人帶去更多的快樂。
你知道嗎，在我看來很大的壓力，在我看來我一定解決不了的問題，到了你那兒，你總能幫我找到出路。
跟你在一起的時候，時常讓我想起小時候被媽媽寵著的日子，時常有那種久違了的想蹦蹦跳跳著走路的沖動，享受著那種被至親的人寵愛的幸福。呵呵，你還說我，看你就這么點出息。
朋友伴我成長篇八
意大利的薄伽丘說過：“友誼真是一樣，最神圣的東西不光值得推崇，而且值得永遠贊揚。”
在小學六年級的時候，我有一個特別好的朋友，我們兩個每天形影不離，就跟親兄弟似的。
記得那一次，媽媽邊看手機邊跟我說：“明天有雨啊，記得拿傘。”我不緊不慢回了句：“哦，知道了。”到了明天，我因為起的太晚，所以我趕緊穿上衣服，吃完早飯，又去上學了，傘也忘了拿。
中午放學的時候，天果然陰了下來，這是我才想起來自己沒有拿傘，開始慌了起來。
下午第一節課的時候，天下起了雨，那時的雨還小我放起來的心也平靜了下來，沒事了，沒事了。可是隨著時間一點點過去，雨越來越大放學的時候，雨更大了因為我沒有值日，所以走的晚一些，掃完地之后我朋友看我坐在那里，就問我怎么了，我說：“忘了拿傘，走不了了。”我朋友就說：“沒事來我的傘借給你。”我心里很驚訝，看著他說：“那你怎么辦啊？”他一點也不夸張的說：“沒事，我家離學校近。”我回了一句：“好吧！”說完他就背起書包走了出去，邊走還跟我說：“我先走了啊，再見。”我跟了出去，看到他在大雨下奔跑。
友誼真的是那么的純潔、無私、神圣。
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朋友伴我成長篇九
兩歲，我便開始了與書的交往——撕書。但媽媽總能把五顏六色的圖片變成一段段趣味盎然的故事，令我十分羨慕。后來，我才知道，書不是撕的，而是讀的。于是，我從讀圖讀詩開始，慢慢享受著讀書帶給我的樂趣。
上一年級時，一個“露”把我難住了，我纏著媽媽幫我認識這位陌生的朋友，當時媽媽很忙，只是告訴我一句話：“自己查字典！”我從書柜里拿出厚厚的一本字典，一頁一頁地翻著，上面的文字好像一部百科全書，包含著許多知識。于是我愛上了字典，后來更多的工具書成了我生活中的好幫手。
作為8歲的生日禮物，媽媽送給我一本兒童版《西游記》我看得如醉如癡，總是幻想著自己能像孫悟空一樣，有超人的本領，能不畏艱險，降妖伏魔。
后來，每逢節日或生日，媽媽都會送一件我最珍愛的禮物——書。就這樣，我書柜里的書越來越多，種類也越來越豐富，像《岳飛傳》、《魯濱遜漂流記》、《史記故事》、《少兒百科全書》等等，古今中外，無所不包。其中有的書我不知道反復讀了多少遍，但仍愛不釋手，意猶未盡。
讀書，豐富我的情感；讀書，開闊我的眼界；讀書，積累我的知識。讀書就是和高尚的人談話。親情、友情、愛情，都融在一個個優美生動的文字中，印在一張張散發著書香的紙上。書成了我生命中不可缺少的親密朋友。
記得從書中曾看到過：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。”如果光讀書不實踐，就如同一個農民只耕地不播種。所以，我就通過另一種非常有效的方法來進行實踐——寫作。四年級的時候，我寫的一篇《懷念英雄》的作文，受到老師的好評，老師還鼓勵我將這篇文章投到了《今晚報？華夏未來周刊》編輯部。結果，我寫的文字，真的變成了鉛字被刊登在報紙上了。我喜出望外，這意外的驚喜激勵著我加倍努力地讀書，興致勃勃地不斷寫作。現在，我已經是五年級的學生了，先后在報紙上發表了五篇文章，這一切，都是讀書帶給我的收獲。
讀書，帶給我快樂；讀書，教會我寫作；讀書，伴隨我成長。書，必將成為我人生道路上如影隨形的親密伙伴！
朋友伴我成長篇十
友誼是一盞明燈，照亮了心中的迷茫與黑暗。友誼是一杯熱茶，溫暖了焦躁干涸的心田。與友誼同行，相信收獲的必定是快樂與幸福。
與友誼同行，使人信念堅定。
呼……呼```我與同伴小a小b喘著粗氣。唉，你說跑個定向越野怎么就那么難呀。此時此刻，我們正在奧林匹克森林公園里跑著定向，旁邊還有無數大軍人馬，都準備著一舉領先我們。我與同伴小a和小b邊跑邊抱怨著：累死我了！都怪學校組織這個定向越野，到底讓我們活不活了！雖然口上是這么說，可身體還是行動了起來，我們越跑越快，飛一般甩掉了后面的大部隊。可沒過一會兒，我就已經支撐不住，迷迷糊糊就要跌到地上了。這時，小a伸出手輕輕的抱住了我，她那如春風般溫暖的聲音傳到我耳邊：沒事吧？是不是累啦，要不要先歇一會？我感激的目光投向她，裝作很精神：沒關系，我沒事，咱們繼續跑吧！小b好像看出了端倪，她的眼神中透出了擔憂。我沖她會心一笑，意思是我沒事，不要擔心。她也肯定的點了點頭，對很是擔心的小a說：小a，放心吧！她沒事的，再怎么說，還有我這個體育健將在呢。說著，便拍了拍自己的胸脯。小a被她給逗樂了，臉上綻放出花一樣的笑容。她和小b一同向我伸出了手，我堅定的看了兩人一眼，也拉起她們的手，向前跑去。酷烈的陽光照射在我們三個人的背影上，但我們卻沒有一絲絲動搖……與友誼同行的每一天，腳步都會變得堅定有力，友誼助我們奮發向上，勇往直前……就這樣，我們三個同學互相幫助互相配合，伴隨著友誼共同完成了比賽任務。
與友誼同行，讓人倍感溫暖。
一個不小心，下樓時把腳給扭傷了，腫的跟個大饅頭似的，真是痛不欲生！這下可好，腳崴了，行動真的不方便啦。班車一到站，我就傻了眼，看著人家都下了車，我卻一動不動的坐在那兒，低頭望著自己的腳，嘆了一口氣。小c好像明白了什么，一言不發的把我扶到了車下，神情略帶緊張的問：要不要我送你回家？我的腳雖然疼得厲害，但還是逞強：不用了，我可以自己走。謝謝你！剛要轉身回家，卻被路邊的小石子絆倒，摔了一個大馬哈。哎呦，疼死我了！一看，腳又腫了一圈。這可怎么辦呢？突然，小c發怒了：你逞什么強呀！你看，腳不是又腫了一圈，太不小心了！我被她瘦小的身軀拉了起來，腳上的疼痛也緩解了。她就這樣一步一步慢慢的攙扶著我，到家的時候才發現天已經黑了，她又開始絮絮叨叨的說我不小心，神經太大意。我默默的看著她那氣嘟嘟的小臉，想起她送我回家的場景，心里劃過了片片暖流。與友誼同行的每一刻，都會分外感受到溫暖，它伴我們成長，也給予我們感動和淚水。
友誼是一間為任何人敞開的大門，也是一首任何人都能唱出的歌曲，更是一滴任何人心中必不可少的滋潤雨露。它會伴隨你一生一世，讓你的人生之路更加充實。與友誼同行，與成長相伴！
朋友伴我成長篇十一
原來成長的路上，我并不孤單，陪我成長的，正是友誼。
——題記。
我們的緣分要從兒時開始說起……。
我還沒上小學時，就交到我人生中的第一份友誼。我們從小玩到大，是鐵鐵的“發小”。到現在我們也一直玩著。她開心時我也開心，她難過時我也會安撫她。我們會因為搞惡作劇而受到批評，也會因為路見不平，拔刀相助而受到表揚。她就是我最鐵的姐妹——劉陳希。
上了初中后，雖然我們沒有分到一個班，但也還是如膠似漆。還記得有一次中午放學，我倆一塊兒等他初一的表弟下學。我們等啊等啊，我肚子真的是超級餓的，但我也不能讓她一個人在這兒等。等到別人都吃完飯來到學校的時候，她弟才被他的班主任給放出來。我那個時候也沒有沖她發火，但心里真的是像一個充滿氣的氣球，隨時可能會爆炸。
后來我看見了我們班的幾個好姐妹，便奔過去找她們訴“苦”。也沒再搭理陳希。
等我們來到班里的時候，桌子上不知何時已多了一盒牛奶。我心里很清楚是誰送的。于是我就拿著這盒牛奶跑到她們班門口，向她比劃了一個“ok”的手勢。然后她就說：“是補償你的啦。”那個時候的我就像泄了氣的氣球，瞬間就不氣啦。
友誼是美好的，是偉大的，是純真的。朋友往往會讓我們快樂，因為它真誠，無私。
校園是一副多彩的圖畫，我們用自己稚嫩的手在成長的道路上涂鴉出一道道美麗的圖案。有淚水，有歡笑，有煩惱，也有快樂而如今我更離不開校園、老師、同學。
依稀記得一年級時，我在美術課上費了九牛二虎之力，好不容易才完成一幅水彩畫。正在我得意洋洋時，前排的程賢哲在我費了一番心血的紙上畫了一道彩色的桿，我辛辛苦苦的難懂成果就這樣毀于一旦!我雷霆大怒，氣得連話都說不出來，你你所幸水彩畫下午交，還來得及補救。
大課間我們都到操場玩去了，怎的沒見到程賢哲那熟悉的身影呢?哼，才懶得管呢!快上課了，我們都像燕子歸巢般匆匆地擠進教室。咦，怎么我的桌上有一副這么完美的水彩畫，剛才的那道杠桿被修飾了，畫上了好幾只和平的鴿子在一起嬉戲、玩耍!看著程賢哲滿手的顏料還沒來得及清洗，我羞愧極了。盡管我已經轉學了，可我還是忘不了這位哥們!
現在的我漸漸長大，友誼一直和我形影不離。有次我數學測試沒考好，下課了我悶悶不樂地呆坐在座位上，這時王博洋走過來安慰我，鼓勵我，我的心情很快好起來了。還有次老師請我上臺背書，這篇文章有點長，我很流利地背了出來，課后我的死黨告訴我，老師請到我時，他比我還緊張，小拳頭一直攥在手心，怕我背不出來丟臉呢!
我已經從人生的起跑線出發，我們一天天在陽光、雨露中長大，我有很多地方都做得不夠，有點小氣，有些固執。我們每個人都多為別人著想一點，多奉獻一些愛心，我相信我們的生活會更精彩。這就是我對成長的感悟!
自從五年級周松轉到我們班，我和他的友誼就慢慢的建立了起來，因為他的學習基礎好，我常常都會請教他一些問題。他還特別幽默，而且說的每個笑話都讓我捧腹大笑、血脈噴張。
周松學習的時候很專心，不管是多大的聲音，他仍然認真的學習，而且學習盡頭還非常大，在五年級語文期末考試中，他是全班第一名，當我知道了這個消息后，非常興奮，都想一下子上前抱住他。
他還比較謙虛，我每次勸他到我們家的時候，他都說不用了，不用了，最后有好幾次都被我拉回了家中。
他還有一個特點，就是長得非常像星爺周星馳，他的每一個動作，都和星爺非常相似：做個鬼臉、和別人比賽喝水等等。還有的時候，我看他一眼，他就會用他那溜圓溜圓的眼睛看著我，過了一會兒，他就會大笑起來。
他的球技也不錯，我也不知道他學沒學過，射門的準確率還是蠻高的，而且還是用左腳射門，只不過他老是用大腳尖進攻：有一次他去我家，我們放下書包，就拿上球去世紀公園踢去了。我們決定先練習遠距離傳球。過了二十分鐘，我們又想練習頭球，其實我知道他的頭球不怎么好，但是人家是客人，總不能虧待客人吧。最后，我們回了家，洗洗臉洗洗手，就開始寫作業了。
周松，我的好哥們兒，雖然我們初中就不能見面了，但我還是會記住你的，你永遠是我的好朋友，讓我們把這濃濃的友誼保持住吧。
成長不是一個人的事，在我們成長的路上會有風和日麗，也會有狂風暴雨，在風和日麗的日子我們歡歌笑語，在狂風暴雨的日子我們不僅有家人的陪伴還有朋友的鼓勵。起初那份純樸的友誼在漸漸成長的過程中會也會跟著一起成長，變得更加強大。
雖然現在的我們不在一個城市，走的也不是一條道路，但是她的關心無處不在，總是在我傷心難過，遇到挫折時鼓勵我勇敢前進，為我加油打氣。告訴我，她一直都在，他是我堅強的后盾，我一直在成長，她也一直在陪我成長。我們約定將來要一起實現夢想。并將這份友誼進行到底!
朋友伴我成長篇十二
朋友，一把共撐天地的傘，會幫你度過風雨交加的日子；朋友，一聲親昵的稱呼，會激起你心中的陣陣漣漪；朋友。一縷溫暖萬物的陽光，會幫你驅散心中的陰霾。
—————題記。
傘，撐起一片天空。
傘，架起一座橋梁。
傘，驅散心中烏云。
“歡兒，好孩子，我和你爸之間你選哪個？”聽著這溫柔又殘酷的語言，我的心如遭雷劈，眼淚奪眶而出，我逃也似的跑了出去站在這個角落，我看著藍天，呆呆的想著昨晚的事。“天有不測風云，人有危禍但夕”六月的天氣就像我的家庭一般，昨天還是溫暖如初，今天就已經是搖搖欲墜了，“嘩嘩”瓢潑大雨頃刻間就已經降臨了。我的臉上不知是雨水還是淚水。“小心著涼”這是一個聲音傳來，同時我的頭上有了一把雨傘，那把雨傘為我撐起了一片天空。
朋友似傘，風雨不在。
文檔為doc格式。
朋友伴我成長篇十三
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”
朋友啊!朋友。人生最重要的三個人就是爸爸、媽媽、和朋友。每個人都有好朋友，那我的好朋友又是誰呢?哈哈!猜對了，就是孫嘉怡。
她高高的身材，長長的頭發，圓圓的臉，鼻子上還架著一副眼鏡，每天笑瞇瞇的一副小老師的摸樣。我們一起上下學，一起玩游戲，簡直是形影不離的好像一個人。
在我們之間發生過許許多多的事，但卻有一件事讓我難以忘懷。那就是……。
那是個周五的晚上，我和她一起放學回家后不一會兒，她興高采烈地來找我，說要請我一起去吃燒烤。但那晚我恰巧有事不能去，于是給她解釋原因，但她不聽。隨后她便氣沖沖的走了，頭也不回。打那天起，上下學的路上再也聽不到我們的歡聲笑語了，我好懷念以前。可現在，唉。
一天天過去了，我實在忍不住了便去找她，恰巧我們在樓下遇見了，原來她也是來找我的，她說：“孫美琪，那天是我不對，太沖動了，請你原諒我好嗎?”“其實那天我也有不好，不應該大聲跟你喊，也請你原諒我好嗎?”“好啊，我原諒你。”“好啊，我也原諒你。”哈哈……一場矛盾就這樣化解了。空中回蕩著我們快樂的笑聲。
就如文中所說“朋友就是這樣，總要有一些風風雨雨的。”所以，我和朋友之間也是這樣，經歷了風雨之后，我們的友誼更深了，也懂得了什么是朋友。只是文章的語言稍微平淡了些。
朋友伴我成長篇十四
匆匆那年，我們一起度過了高三。我的朋友，你們是否還記得我們在一起的那段時光？那段令人難忘的時光……那些時光，教會我很多，我們一起笑過；那些時光，我們一起哭過；那些時光，我們一同做我們想做的事。現在回想起來，心中還有一絲想念。
記得最近很火的一句：“人生路難走，交友不交狗。”每當想起這句話時，便會不由自主的想起曾經的經歷：“高三了！還看小人書！”“怎么又開始嘮叨了，我只是每周看一次好不！”我與同桌又開始斗嘴了，我說：“你就不能安穩點，少說這說那的。”“我就喜歡，怎么著？”現在想起來，真的好笑。人生路上免不了與朋友的.爭執，但即使是爭執，也會給你留下一段深刻的記憶。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”人生是一場美妙的旅行，在路上尋找未知的樂趣和真實的自己。而這一切實現，需要朋友。一個沒有朋友的人，是一個不成功的人。對待朋友，應當用一顆寬恕之心。己所不欲，勿施于人，朋友并不是我們發泄的對象，而是傾訴的對象。古人云：道不同，不相為謀，而朋友卻不是這樣，志趣不同仍然可以成為朋友。寬容待人，以禮待人，才會有更好的朋友。
朋友陪伴我們一生，競爭增強我們的友誼，沒有競爭，哪里來的動力？朋友之間的競爭能夠激發我們的潛能，使我們做的更好。名車勞斯萊斯不還是朋友之間的互相促進而導致的嗎？感謝我們的對手，感激我們的朋友，感謝陪伴我們的摯友。
人生路漫漫，因為朋友，我們的人生之路上才有了色彩；因為朋友，我們才有了傾訴的對象；因為朋友，我們的生活才告別了單調。
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