總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

學校端午節活動總結美篇篇一

開展傳統節日教育是弘揚傳統美德、培養學生民族精神的有效載體。大禹初中在端午節之際，根據上級部門的部署要求和學生的實際情況，制定并實施了一系列適合學生年齡特點的端午節活動。本次活動的主題是“再次聞到餃子的香味”，我們圍繞活動主題開展了以下活動：

1.圍繞“再聞粽子”的主題，舉行了國旗下的演講，并宣布了“再聞粽子”系列活動。

2.每節課制作一份專門的板報，標題為“再聞一遍粽子的香味”。

的'了解，同時動員學生跟隨父母一起過端午系列活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，也能更好的幫助延續傳統文明。

4.校廣播播放《龍船調》歌曲讓學生欣賞。

(二)感知端午。

2.要求初一初二組織學生以小組合作的形式，讓隊員利用端午假期走訪自己周圍的居民，探究端午習俗并完成“又聞粽香”的小報。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團總支進行評比)。

3.各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會。

(三)品味端午。

1.要求學生向自己的.奶奶、媽媽學包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛勞。同時在美術課上，讓美術老師結合教學實際和活動主題特開設一節學包粽子過端午的手工活動。

2.與自己的好朋友分享自己包的粽子，增進朋友間的感情。

學生們在活動中進一步提高了對端午節的認識與了解，增強了愛國情感和民族凝聚力。

學校端午節活動總結美篇篇二

在雷雷的鑼鼓聲中，“悠悠養老情濃濃社區愛”20--年端午節社區聯誼主題活動拉開了帷幕。老人們帶有蓬勃朝氣的腰鼓表演，引來陣陣掌聲;社區成員中充滿火藥味的包粽子比賽，激起現場更高一層的熱潮…然而，作為此次活動的參與者之一，我不得不說，這并不是一場成功的活動。

首先，此次活動的致命弱點就是活動場地的選擇，以及現場場地的布置。對于一場活動來說，一個合適的場地是整場活動的關鍵，必須要考慮到天氣、活動需要等諸多的問題。然而在炎炎烈日下參加、組織活動，應該不是每個人想要的.吧。再來，此次活動的場地安排太過零散，不夠集中，無法讓烘托起比賽、游戲過程中的氛圍。其次，作為一個活動的策劃者，你必須要讓參加的志愿者明白要做什么，應該做什么，以及活動的大概流程。然而，對于一名志愿者來說，我們應該學會隨機應變，學會觀察現場，根據現場需要，從而明白自己應該做什么。我們不能總是被動的被人安排，應主動的去找自己能做的事情。在此，我想說一句話：我們是來參加活動的，不是來聚會聊天的。

可能對于活動的策劃者，活動的流程，活動所需物品的安排，也存在著很多的問題。然而，作為參加此次活動的九零h服務隊的志愿者們——我們，有什么不足的呢。

一、對于遲到、有報名沒有來參加這一問題，已經不是第一次了。可是對于強調了很多次的問題，再重新拿起來談論，讓我感覺到我們成員的一種心態——無所謂。在你報名參加活動的那一刻，你就應該想好種種可能，并且確定你那天能夠到場，即使有臨時的突發狀況，我們也應該在活動的前一天向有關負責人進行說明。當然，這是我個人的觀點。

二、我們團隊還在不斷成長，必然會存在著很多問題。然而，參加此次活動的人員大部分都是骨干。一個團隊最重要的就是團隊精神，只有有團隊精神，這個團隊才能走的更遠。然而，我們的志愿者們，都被那粽子、書畫所吸引。當你穿上紅馬甲、帶上紅帽子，你所代表的就不再只是你個人，還代表著我們團隊，甚至是全體志愿者的形象。

三、在活動后的會議中，我們也都提出了很多的不足之處。然而，既然是會議，那是不是就要有會議應該有的紀律。我們不是要求你們做的端端正正，也不是要束縛在場的每一個人，但是最起碼的“傾聽”這點應該要有吧。有什么意見，有什么看法，大膽的說出來，不要總是竊竊私語。

學校端午節活動總結美篇篇三

為認真貫徹落實“我們的端午節”主題活動通知精神，承載端午節蘊含的愛國主義道德內核，增強全校師生對民族文化的認同感和自豪感，營造歡度傳統節日的良好氛圍，我校開展了形式多樣的端午節慶祝活動。這些活動概述如下：

為確保此次活動的順利開展，該校團委學生會高度重視，及時召開會議，對端午節活動進行了統籌安排，并對各班制定了突出愛國主義教育、講文明修養、樹新風、在活動中獻愛心的具體要求，全面推進學校精神文明創建工作。

學校通過宣傳欄、簡報等多種方式廣泛宣傳端午節相關知識，開展了以“暢談端午節，弘揚民族傳統文化”為主題的班會活動。讓所有的老師和學生都知道這個傳統節日。感受中華民族傳統節日體現的濃郁文化氛圍，不斷激發愛國熱情。

端午節之際，學校組織學生代表前往敬老院慰問孤寡老人，為他們贈送端午禮物，與他們一起包粽子，團聚，讓老人們深切感受到了學校對他們的關懷。

古人把五月的端午節稱為“衛生月”，廣泛種植艾草，涂抹雄黃酒，以避災避疾。端午節已成為我國全民防病、避邪、防毒的大節日。結合我們學校端午認真的除塵活動，倡導健康生活，凈化學校環境。掀起講文明講衛生的良好氛圍。

學生利用經典閱讀時間開展經典閱讀活動，全體師生積極參與。經過比賽，選出了一名獲獎者和兩名最佳閱讀獎。國際象棋比賽包括五子棋、國際象棋和跳棋。通過活動，培養了學生的情操，弘揚了中華民族的優秀傳統文化，激發了愛國主義的自豪感，增強了凝聚力。

在這次活動中，我校充分利用傳統節日日對全體學生進行傳統文化教育，掀起了一股崇尚文明的熱潮。也傳承了端午文化的精髓，弘揚了民族的傳統底蘊，將傳統節日與現代文明相結合，既陶冶了學生的情操，又激發了他們的愛國熱情。

學校端午節活動總結美篇篇四

近日，為貫徹落實黨提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署。雨過鋪鎮組織廣大干部群眾認真開展“我們的節日端午節”一系列活動，使端午節活動成為宣傳和弘揚中華民族優秀文化的載體。

1、成立了以鎮黨委副書記為組長，相關部門、各村黨總支書記為成員的活動領導小組。

2、端午節前夕，組織召開鎮、村、組干部會議，安排部署“我們的節日·端午節”活動工作。

3、在鎮機關，組織鎮、村干部職工開展中華經典誦讀活動，引導人們感受中華傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

4、結合精神文明創建活動的開展，廣泛發動黨員群眾參與愛國衛生整治活動，廣泛宣傳衛生健康知識，增強群眾的衛生意識，創造優美的衛生環境。

5、組織各村委會農村文藝隊開展豐富多彩的文藝演出活動，增強節日氣氛。

據統計，在端午節期間，雨過鋪鎮開展中華經典誦讀活動1次，利用雨過鋪街天開展衛生健康知識等宣傳1次，發放宣傳資料2500份，咨詢人數達500余人次，整治公共場所、大街小巷環境衛生23公里，參與環境衛生整治人數達3600余人次，出動垃圾清運車輛45輛，文藝演出6場次，觀眾達4000多人。

通過“我們的節日·端午節”一系列活動的開展，不斷增強了傳統節日文化活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，倡導了文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現了人文關懷，在舉國歡慶中倡導了文明新風。

學校端午節活動總結美篇篇五

我校積極落實《"端午節節日小報"活動方案》，為扎實推進"做一個有道德的人"主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統節日文化，增強未成年人對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，過好"我們的節日"，在我校學生中開展"節日小報"創作活動，現將活動情況總結如下：

以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘春節的深厚文化，引導學生在自辦"端午節節日小報"的活動中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感。我校把學生自辦"節日小報"主題實踐活動納入學校的常規工作，要根據我校自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調動學生的參與積極性，倡導創作主體的自主性，注重創作內容的豐富性，突出表現形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性。活動方案一經公布，活動負責人及時召開了班主任會，落實了此項活動。每班按小組活動，確立創辦主題后，以小組為單位收集資料。

發動學生收集活動的相關資料，可參照節日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊并注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。在活動中注重創新形式，靈活采取個人、小組、班級等方式發動學生通過校刊校報、手抄報、網頁等創造性采編各具特色的小報。在活動中注重創新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，創造性地編制各具特色的小報，展示節日收獲和感悟。還分別到社區、到圖書室、在網上等多種渠道進行收集工作。

因此，不僅創作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統的節日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養了學生們的民族自豪感。

這次活動各班共上交小報作品近80多幅，每一張小報都體現了隊員們對端午節的認識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學生節日精神文化生活，熟悉了我國傳統的節日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優秀傳統、文化傳統的認同感和自豪感。

學校端午節活動總結美篇篇六

改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。

首先，我校領導高度重視，派專人負責，精心策劃，為活動的開展打下了堅實的基礎。

其次，學校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過少先隊板報欄、紅領巾廣播站、國旗下演講的形式，對我國的傳統節日——端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。各班開展了生動活潑的中隊會，例如一年級的什么是端午節，五年級的端午節與屈原，六年級的端午節隨想等，既突出了主題，又學到了知識，受到了教育，起到了預期效果。父親節快到了，我校將父親節融入到端午節活動中，突出端午主題，增強主題活動的覆蓋面和影響力。

通過我校主題活動的開展，使學生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節。五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!

學校端午節活動總結美篇篇七

“端午節”是我國傳統民俗節日，為了普及傳統文化知識，讓學生了解端午節的來歷及相關民俗，培養學生熱愛民族文化，提升民族情懷，xx區各中小學校紛紛組織開展了形式多樣、內容豐富的傳統民俗教育活動，引領學生感受民俗文化，增強傳承民族文化的自信心和自豪感。現就活動開展情況總結如下：

xx鎮xx崗小學組織開展了形式多樣的端午節主題教育活動，以國旗下講話的形式，向學生們講述端午節的'由來，讓學生們對端午節有了更多的了解，同時利用班班通等載體向學生宣傳端午節，介紹端午節文化，端午習俗等小常識，以增強學生對中華文化的認知和認同。要求低年級學生制作一張有關端午節的手抄報，中、高年級學生寫一篇有關端午節的作文;孫崗鎮黃堰小學開展了“我們的節日·端午節”主題班隊會活動。班隊會上，各班圍繞端午節來歷傳說、端午節習俗、端午詩詞、我家的端午等開展主題活動。

在老師的引導下，孩子們通過演說、朗誦等方式演繹了自己對端午節的所知、所感、所悟;xx鎮遠航幼兒園中、大班全體家長自備粽葉、糯米，來到幼兒園和小朋友們一起共度中華民族的傳統節日《端午節》。隨后講解《端午節》的來歷、起源故事和習俗，小朋友們跟著爸爸、媽媽一起像模像樣地包起了粽子，使整個活動現場處處都充滿著歡聲笑語。

通過豐富多彩的系列民俗教育活動，讓學生感悟到民族傳統節日豐厚的文化底蘊，豐富了廣大師生節日精神文化生活，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國情懷，激發了學生的民族自豪感和愛國熱情，增強了師生對優秀文化傳統的認同感和自豪感。

學校端午節活動總結美篇篇八

農歷五月初五，是中國的傳統節日——端午節，xxx幼兒園為了迎接端午節，開展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。

根據有關精神，為了弘揚我國優秀文化傳統，進一步推進構建社會主義核心價值體系建設，努力建設和諧文化，在端午節到來之際，我校組織開展了“我們的節日·端午節”主題活動，讓學生們認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛國、愛社會主義情感。

1、廣泛開展中華經典誦讀活動。在班會上開展了有關端午節文化的朗誦會，引導學生不忘傳統，滿懷信心的建設現代化。弘揚了中華民族優秀文化和傳統美德。

2、利用板報、標語開展活動，讓學生在參與活動中親身體驗節日民俗，感受傳統文化魅力。

3、組織學生觀看有關介紹“端午節”來歷的視頻，撰寫筆記，表達對先人的感恩和敬仰。

4、教育學生在“端午節”小假期中在父母的帶領下參加街道組織開展的節日民俗活動。

通過本次活動，隊員們不僅學到了關于端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。了解我國悠久的文化歷史，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!

學校端午節活動總結美篇篇九

根據xx市文明辦的要求，我校在端午節期間，圍繞"我們的節日·端午"主題，精心部署，認真組織，開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節的節日知識，大力弘揚中華民族優秀文化傳統，進一步了深化愛國主義教育活動。現對活動總結如下：

一成立了"我們的節日·端午"主題活動組織機構。

**。

二重點加強了對未成年人的愛國主義教育。

團委、少先隊，著重對各班學生進行愛國主義教育。各班組織開展了"培養愛國情感，樹立報國之志"主題團隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強了對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。例如，小學部各班級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。中學各班級開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”等演講朗誦活動。

學校政教處利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識,弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。

三結合株洲創建國家衛生文明城市活動，開展了全校講安全、講衛生運動。

由于臨近端午節放假，我校在朝會、各班（隊）會廣泛開展了安全、衛生健康知識宣傳，不準學生私自下河洗澡，不準未經家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍。因為甲型h1n1流感正在蔓延，我校還特別強調，要求家長在節假日注意學生校外安全及個人衛生。另外還普及了日常衛生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統習俗，引導學生講文明、講科學、講衛生，養成良好的生活方式。

今年端午小長假，盡管受到部分陰雨天氣的不利影響，但游客出行熱情不減，旅游市場平穩發展。小長假期間，全市旅游秩序井然，無旅游安全事故和重大旅游投訴發生，實現了旅游市場“健康、安全、秩序、質量”四統一的目標。現將有關情況報告如下：

一、基本情況。

假日期間，全市各級旅游部門和旅游企業按照市委、市政府和省旅游局的部署要求，精心組織，科學安排，扎實做好預熱宣傳、產品供給、市場監管、綜合協調、公共服務和組織保障等工作，旅游規模持續增長，服務質量進一步提升。據初步統計，5月31日至6月2日，全市共接待國內游客28.59萬人次，實現旅游收入8930萬元，同比分別增長20.7%和23.6%。

二、主要特點。

（一）親子游成為熱點。今年端午小長假適逢六一兒童節，全市各旅游景區、游樂場所、旅行社緊盯這一“賣”點，紛紛推出針對“兒童”的家庭游和親子游活動和產品，使小長假旅游市場充滿了“童趣”。黃河三角洲動物園、萬象游樂園的科普、特惠、親子互動體驗等活動吸引游客近萬人。

（二）鄉村旅游正當時。以露天燒烤、賞花垂釣、果蔬采摘、農家飯等為主題的鄉村旅游景區持續升溫，鄉村體驗游、風土民情游、農村園藝等區域間城鄉休閑旅游、城郊及鄉村綠色生態休閑度假日益火爆，華林莊園、麗日鋤禾、上農休閑旅游區等深受市民及周邊游客的青睞。

（三）假日活動精彩火爆。5月30日，由市旅游局和東營日報社共同主辦的2014東營首屆啤酒文化節，在黃河國際會展中心西側的啤酒城正式啟動。以狂歡、啤酒、精彩節目、美食為主打的啤酒節，落實黨的群眾路線，秉持環保優先、便民不擾民的辦節理念，推進人性化服務與管理，假日期間，接待游客1萬人次，飲酒近10噸，成為端午節大眾休閑的狂歡盛會。

（四）短途、自駕游穩中有升。從小長假整體的游客接待情況來看，黃河口生態旅游區、天寧寺等景區的客源，主要來自濟南、青島、淄博、濱州等省內城市，而省外長途游客由于受到假期較短限制，高速收費通行的影響，所占比重較少，主要來自北京、天津、河南等省份。從出游方式上來看，自駕車出游仍是今年端午小長假出游的主力，呈現出家庭型、親友型自駕車游比例增高的新特點。

（五）旅游市場安全有序。假日前，全市各級旅游部門認真組織開展旅游安全生產大檢查工作，把旅游安全作為假日旅游的頭等大事來抓。假日期間，嚴格落實值班和信息統計報送制度，12301旅游咨詢熱線，實行24小時值班，確保信息暢通，工作協調有力，解決問題及時。全市旅游行業運行安全有序，未發生任何安全責任事故，無質量投訴案件。

按照區委文明辦[2011]22號通知要求，為弘揚中華民族端午節優秀傳統文化，充分利用端午傳統佳節大力加強廣大機關企事業單位干部職工和群眾的愛國主義教育，管委會組織開展了豐富多彩、寓教于樂的群眾性文化活動，在功能區營造了良好的節日氛圍，現將活動情況總結如下：

一、精心組織策劃，積極開展宣傳。

管委會黨組高度重視“我們的節日·端午”主題活動，將此次活動同文明城市測評、黨員創先爭優和志愿者活動相結合，作為我委精神文明建設的重要部分。并由專人負責制定活動方案，進行周密的安排和部署，確保責任落實，任務到人，保證活動順利開展。在活動開展前，管委會通過宣傳欄，短信發送等平臺對活動進行宣傳，并組織干部職工登陸成都文明網“網上革命紀念館”專題網頁，在傳統節日期間對革命先輩的英雄事跡進行學習，在管委會內營造濃厚的節日氣氛。

二、開展愛國主義教育，增強愛國情懷。

管委會開展了各種形式的愛國主義教育活動，不斷挖掘“我們的節日·端午”傳統的愛國精神內涵，大力弘揚愛國主義精神。

一是組織干部職工代表在端午節前夕來到新都愛國主義教育基地，瞻仰革命先烈的遺跡，回顧中國共產黨艱苦奮斗建立新中國的偉大歷程，為革命先烈們送上鮮花，并表達了繼承革命先烈精神，為社會主義建設做出貢獻的決心。

二是利用工會活動時間組織機關干部開展了中華經典誦讀和“愛國歌曲大家唱”活動，通過活動弘揚中華文明，歌頌新時代，引導廣大干部職工增強愛國主義情感。

三、開展志愿服務，奉獻愛心。

端午節前夕，管委會組織黨員志愿者來到斑竹園鎮敬老院開展端午慰問活動。志愿者們同老人們進行了親切的交流，詳細了解他們的生活情況和身體情況。志愿者們還為老人們送去了粽子和各種生活用品，向他們表達節日的祝福，讓他們感受到黨和政府的關心關懷。

四、積極參與民俗文化活動，弘揚傳統文化。

管委會鼓勵廣大干部職工積極參加各類富有傳統節日文化內涵的民俗文化活動如包粽子、制香囊，增進鄰里關系，促進社會和諧，豐富干部職工和群眾的節日生活。同時在管委會內開展衛生健康知識宣傳普及活動，并進行了機關環境衛生大掃除活動，增強全體人員的生態環保意識，創造整潔優美的工作環境。

通過“我們的節日·端午”主題活動的開展，管委會全體干部職工和功能區群眾不僅加強了對于端午節知識的了解，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義，達到弘揚了民族文化，增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感，為迎接建黨90周年營造良好社會氛圍。

學校端午節活動總結美篇篇十

農歷五月初五，是中國的傳統節日——端午節，xxx幼兒園為了迎接端午節，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。

教師們經過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節”的知識，加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。

同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。教師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節日帶來的樂趣。

為弘揚祖國優秀的傳統文化，更好的引導學生了解傳統文化節日，增強學生的民族自豪感，激發學生的愛國熱忱。今日上午，在中國傳統節日端午節即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的經過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的經過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的經過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。

經過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。

為弘揚祖國優秀的傳統文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統文化節日的活動，并且針對端午節3天假期各個班級進行了假期安全教育。

活動中，有的經過圖片的展示來解說端午節的習俗，有的經過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的由來以及傳說，有的經過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。

針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育，經過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節傳統文化，豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學們能過一個健康、安全、歡樂的端午節。

學校端午節活動總結美篇篇十一

x年端午節到了，又是龍舟飛渡的時候，xxx校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的.民族自豪感，我校開展了形式多樣以＂我們的節日·端午＂為主題的文化教育活動。現小結如下：

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關＂端午節＂的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。

（1）各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展＂我們的節日·端午＂系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；三、四年級開展收集有關端午節的詩歌，并在中年級中進行吟唱；五、六年級開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。

（2）倡導健康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作＂衛生月＂，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生到社區進行衛生清潔活動。

（3）網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展＂我們的節日＂網上主題活動，動員學生參與由＂中國文明網＂開設的＂我們的節日·端午＂主題活動，積極參加＂我們的節日·端午＂相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

在本次活動中，xx校充分利用＂端午節＂這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

學校端午節活動總結美篇篇十二

針對學生們這樣對端午假期的關注，校方決定經過這次的端午活動來激勵同學們的努力意識，一改最近這懶散的風氣。在經過周密的計劃之后，xx中學端午節活動，在端午的前一周正式開始了。

為了弘揚節日精神，讓同學們不是光是為了假期才記住這個節日的名字，在活動當天，在各班舉行端午節故事、知識演講會，有各班語文教師或班主任主持或點評。

本次的演講活動十分的熱烈，在班級的演講中，應對自我的同學大部分學生們都能勇敢的站上臺發言，這不僅僅宣揚了端午節的傳統知識，還鍛煉了學生們的口才、交流本事、敢于上臺的勇氣。讓同學能在各方面進取的發展。

要求各班的黑板報在放假之前準備好，以端午節為題，以屈原的愛國精神為主要資料。由宣傳部學生去檢查和評分。

以屈原的愛國精神為主題的黑板報在教師后面掛著，當同學們閑下來欣賞黑板報的時候，不經能夠感受到端午的氣氛，還能感受到到愛國的精神。對同學們的精神成長十分有幫忙，也為學校端午節增添了一番風味。

在放假離開學校前進行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴格，要求每個學生都認真參與，對于發現的沒參與衛生的同學進行記錄和扣除操行分處理。

本次的大掃除抓的比平時更嚴格，同學們對這次的掃除也更加的認真，基本每個人都能進取的參與到學校的打掃中。這不僅僅讓我們的學校變得更干凈整潔，也讓同學們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的認識到勞動的意義。

本次的端午節活動舉行的十分成功，既改良了之前的不良氣氛，有帶動了同學們的精氣神，讓xx中學更加散發著活力的氣息。

可是在關于這次的活動參與方面，依然有許多同學沒能參與其中，其中沒能參與勞動而是躲懶的同學最為嚴重，校方在徹查以后對這些同學進行了嚴厲的教育和處罰，期望他們再之后能夠痛改自我這種懶惰行為。

學校端午節活動總結美篇篇十三

201_年的6月12日是農歷五月初五，我國的傳統節日――端午節。為充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，根據市教育局有關活動通知精神，我校在端午節期間開展了“我們的節日?端午節”主題活動。

端午節是我國的傳統節日，通過端午節活動可以讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。端午節又是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

為了更好的完成活動任務，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先為活動的開展打下了堅實的基礎。

其次，學校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過國旗下演講、倡議書等形式，對我國的傳統節日――端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。

我們又開展了以“我們的節日?端午節”主題的端午節手抄報創編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢，了解了端午節的相關知識，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學們加深了對端午節的認識，進一步了解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義，更加認同、喜愛傳統節日，進一步增強了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。

在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情，增進了與親人之間的親情，讓學生時時刻刻心懷感恩之心，促進了社會主義和諧社會建設。

學校端午節活動總結美篇篇十四

端午節為我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節的興趣，不僅能激發學生從不同的角度感受節日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發每位學生的探索創造精神。

1、師生互動墻報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。

2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協力的中國精神。

3、師生互動活動。端午節的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還知道了與一些節日習俗有關的科學知識和數學問題……，從而較好的體現了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。

1、校園生活生動起來了。節慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節慶教育后續工作的研究，如建立了家校跟蹤聯系卡，學校社區活動聯系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發展。

2、教育內容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更扎實了因而也更容易被學生所接受。

3、學生參與的意識強了。學生不僅對于節慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現出自信。

4、規范的養成更自覺了。節慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規范。

我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!

農歷五月初五，俗稱"端午節"，端是"開端"、"初"的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為:吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節定名為"詩人節"，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。