總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師度考核個人總結篇一

近年來，隨著教育改革不斷深入，教師年度考核已成為衡量教育教學質量的重要指標之一，是提高教育教學質量和推進學校改革發展的有效途徑之一。基于對教師年度考核工作的認真總結和分析，我結合個人的工作實踐，對教師年度考核總結進行探討。

教師作為學校教育教學工作中的主要實施者，其教學質量的好壞直接關系到學生的成長和發展，也與學校的聲譽和發展緊密相關。因此，對于學校管理層來說，對教師的考核評估事關學校的整體教育質量。

教師年度考核是一項全面、系統的評價工作，從教學能力、教學水平、教學方法、考核制度等多個方面來考核教師，對教師的教育教學工作進行全方位的評價和指導。

1.建立合理的考核標準。教師年度考核不能只看教師的學科成績，而是應該綜合考慮教師的教學質量、工作態度、職業道德和精神面貌等方面，建立靈活嚴謹的考核標準。

2.成果展示與分析。針對教師年度考核，每位教師應針對自己的教育教學成果編寫詳細分析報告，分析自己在教育教學方面的優點和不足，再結合學生成績、教學評價、自身專業學習等方面的信息進行評估。

3.形成完備的教育教學資料。對于教育教學工作良好的教師來說，形成評價自己的教育教學資料將事半功倍，有助于教師發現自身的優缺點，做好提高和改進。

1.考核標準問題。教師年度考核的標準不同，考核結果有可能不同。因此，學校應該制定科學合理的考核標準，讓教師合理的評估自己的教學質量，也能幫助學校評價教師和教學工作的質量。

2.考核方法問題。應該根據教師教學科目、課堂教學內容等特點，靈活采用多種考核方法，如問卷調查、聽課評估等等，從多個角度全方位考核教師的教育教學工作。

3.考核的督促和催促問題。學校領導有義務積極關注教師年度考核的工作。要及時關注考核準備工作的進展，督促和催促教師做好準備工作。同時，加大對考核流程和結果的宣傳力度，增強教師的考核意識和責任感。

教師年度考核對教師個人和學校的整體發展都有重大的`意義。對于教師個人，考核能夠幫助教師發現自身的優勢和不足，在今后的教育教學工作中加強優勢，彌補不足；對于學校來說，教師年度考核能夠幫助學校及時了解教師的教學水平、工作態度和表現，為學校的整體教學質量提供有力的保障。

總之，教師年度考核是一個全面的評價工作，是提高教學質量和推進學校改革發展的有利手段之一。在考核工作的實施過程中，要加強對考核標準、考核方法、資料的準備等方面的工作，努力克服工作中的難點和挑戰，全面提高學校的教育教學質量，實現學校、教師和學生的共贏。

教師度考核個人總結篇二

在忙忙碌碌中，一個學期很快就過去了。這學期我認真執行學校教學工作計劃、轉變思想、用心探索、改革教學。在繼續推進我校課堂教學模式的同時把構建有效課堂落實到教學中來，收到了很好的效果。具體總結如下：

一、加強業務學習，提高教學水平。

本著“多學、常思考”的宗旨，本學期我除了經常閱讀有關的專業資料和網絡信息外，用心參加學校組織的教研活動，并經常到有經驗、有先進教學理念的教師那里去聽課。在學校組織的“三制”、“三課”中，我們教師相互學習，取長補短，并將學到的知識與經驗應用到平時的教學中來，提高了自己的教學水平。

二、建立有效情境，提高課堂效率。

我們數學教師都是課堂教學的實踐者。為了建立有效課堂，這學期我研究的小課題是：“如何創設有效數學情境的研究”，是想把課堂教學作為有利于學生主動探索數學學習環境。讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是教師之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。讓他們真正體味到數學來源于生活，應用于生活。本著這一原則，我主動參加了我校組織的自愿上一節創新的課，在教學“拋硬幣”一節時，我采用情境探究式教學模式，在情境中設疑，激發學生的興趣，讓學生透過看一看、摸一摸、說一說來感知問題的可能性，在一系列的游戲情境中激發學生的學習用心性，讓學生在學中學、玩中學、大大的增加了學生對數學的學習的興趣。并且在與同行們研討時既能提高自身水平，又有利于教師之間的優勢互補，從而整體提高課堂效率，到達自主、創新、高效的教學效果。

三、做好常規教學工作、保證教育教學任務全面完成。

在抓好課堂教學的同時，本學期每位教師平均每人聽課不少于20節，好的教學設計16篇，反思16篇，學習筆記10000字等。并且認真備課，作業批改仔細，扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事。真正做到了課前有準備、課后有反思。

四、認真落實培優補差，激勵促進學生全面發展。

培優補差對于數學學科而言既是重點也是難點。每個數學教師在這方面付出了超多的時間和心血。學校也很重視，除了培優補差外，每個教師還指定了詳細的轉差計劃、轉差有記錄，有總結。本學期每位教師至少轉化一至二名學困生。

由于我們學校每個學期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，學困生很多，所以把每周一下午最后一節課，給學生補差，個性是臨近期末考試這段時間，有時還要利用利用中午休息時間給差生補課，確實很辛苦。好在，工夫不負有心人，這些學生都有較大的進步。說明補差效果很好。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好!

教師度考核個人總結篇三

一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。

積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。

所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的`頭，或幫助整理衣服。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語的文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。

"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。

考試成績不穩定等。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師度考核個人總結篇四

一轉眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。并注重教學經驗的積累和論文的撰寫。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作。

總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續努力，取得更大的成績。

教師度考核個人總結篇五

光陰荏苒，歲月如梭。2009年己逝去，為更加提升完善自我、總結經驗、挖掘不足，我將自己這一年的工作情況總結如下：

一、政治表現與師德修養。

本人擁護和堅持黨的教育方針，能用正確政治觀點影響和教育學生，關心時事政治，關心時事，作為一名名黨員，積極參加科學發展觀教育活動，認真做好筆記。熱愛學校，愛崗敬業，關心集體，顧全大局。利用業余時間閱讀道德修養心理學書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。工作中能充分發揮繼續教育科每位老師的作用，服從領導的工作安排，配合領導認真完成各項工作。

二、教學工作。

作為一名教師，教學工作是自己的首要工作。如何提高課堂教學質量，激發學生的學習積極性，是必須考慮的事。本年度自己擔任了會計從業資格證培訓班的會計電算化課程的教學任務，同時擔任了z0992班的計算機應用基礎課程的教學工作，深深體會到，社會人員的學習都是自己要學，學習主動性和積極性都比較高，而在校學生的學習主動性和積極性不高，處于一種要學生習的狀態，即便如此，在教學過程中，積極探索，從學生心理層面出發，在教學過程中滲透心理健康教育，同時采用任務驅動教學法，充分挖掘學生內在的學習潛力，將學生的計算機應用能力進行歸類，并系統化，使學生的計算機應用能力在原有基礎上得到進一步的提高。

三、培訓中心工作。

培訓工作是一項繁雜的工作，上半年主要集中專業技術人員的公修課培訓的組織工作上，犧牲雙休日，上門服務，特別是暑假，先后到石塘灣、玉祁、藕塘，對中小學教師進行公修課培訓，工作上積極主動，認真負責，從收費到證書發放沒有出現任何差錯。因工作分工，下半年設立了繼續教育科，負責各級各類考證工作，先后組織了會計電算化考試，全國計算機一級b考試，高等教育自學考試，江蘇省會計從業資格證考試，職稱計算機考試，教師ntet考試，從報名入庫，到組織考試，腳踏實地，工作上一絲不茍，沒有出現差錯。

四、教研組活動。

按時參加由教研組長召集的教研活動，完成教研組安排的各項任務，通過各種形式的活動積極與他教師探討教學方法，提高業務能力，積極參與一些本專業、行業舉辦的各種交流活動，努力使自己的教學與社會不脫節。本學年撰寫的論文《走出人際交往的誤區》獲無錫市教育學會優秀教育論文三等獎，《角色期待與職校生的成長》獲無錫市德育論文三等獎，同時該論文已在《中國職教》2010年第一期上發表，《和諧心靈和諧社區——試論社區教育中的心理健康教育》已送無錫市成人教育協會評審。

五、其他。

作為國家二級心理咨詢師，一方面積極學習有關心理及心理咨詢方面的知識，努力提高心理咨詢方面理論知識，另一方面，把心理知識和心理咨詢服務在工作中進行落實實施，積極實踐。主要有兩個方面，一方面是考慮如何把心理健康教育與課程教學相結合，讓學生能學一點心理學知識，懂一點心理學知識，使學生能健康愉快的成長;還有就是利用業余時間對需要服務的對象進行心理咨詢服務，有一名厭學的高一孩子，在自己的努力下，重新回到學校上學，有兩個新婚家庭，因為自己的介入，改善了婚姻關系，提高了家庭生活質量。在具體的實踐過程中，自己確定了心理咨詢的重點項目：家庭教育問題，婚姻家庭情感問題，情緒調控等。

一、思想認識。

這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。

五、主要成績。

總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。

教師度考核個人總結篇六

時間過得真快，不覺間在新的崗位上已經工作了兩個春秋。

兩年來，在學校黨委、行政的正確領導和大力支持下，在班子成員特別是集團總經理和支書記的指導、關心和幫助下，我注意加強思想政治學習，不斷加強個人修養和黨性鍛煉，自覺與黨中央保持一致;在工作中我時刻牢記“三服務兩育人”的宗旨，恪盡職守、扎實工作，認真抓好分管工作，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，努力克服并糾正自身存在的問題，較好地完成了本職工作和領導交辦的各項任務，在總攬全局、統籌處理重大問題、協調內外關系和主動開展工作等行政履職能力方面得到了進一步的鍛煉和提高。現簡要總結如下：

一、積極參加思想政治學習，努力提高政治理論素養。

兩年來，我積極參加各類政治學習，認真學習黨的基礎理論和各項方針政策，重視對黨的中國共產黨中央委員會第十七次全國人民代表大會精神特別是學校第三次中國共產黨全國代表會議精神的學習，深刻領會其精神實質，并結合學習深刻剖析自己工作中的不足，找出自己的差距，寫出心得體會，自覺以科學發展觀和校中國共產黨全國代表會議精神來指導自己的工作實踐，時刻注意自己的言行與黨中央保持一致，努力提高自己的政治水平和理論修養。通過學習，我進一步認識到自己所肩負的'責任，牢固確立了“三服務兩育人”的宗旨觀念和科學發展觀等重要思想在工作中的指導地位，增強了顧全大局、堅持原則、身體力行、率先垂范的自覺性，自己的思想認識和理論水平上升到新的高度。

二、盡職盡責，扎實工作，廉潔自律，行政履職能力得到進一步提高。

兩年來，自己始終保持奮發有為的精神狀態，服從領導，顧全大局，嚴以律己，務實苦干。作為領導的副手,對總經理交辦的工作,從不討價還價，保質保量完成;對自己分內的工作積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職;在同班子其他幾位同志的工作協調上，做到真誠相待，互幫互學。在廉潔自律方面，能夠按照上級和黨委關于領導干部廉潔自律的各項規定，對自己高標準、嚴要求，認真規范從政行為，自覺接受監督，始終做到自重、自省、自警、自勵。

通過兩年多的工作磨練，在工作中自己能夠做到思路清晰，重點突出，責任明確，行政履職能力上了一個新臺階：一是培養了自己不畏困難、克服困難的精神。能夠以積極的心態應對和處理在工作中出現的困難和問題，克服了以往工作中的急躁和畏難情緒。二是提高了承擔責任的勇氣和能力。在工作中努力做到公正、公平，遇事敢于負責勇于負責，不貪功不諉過，不推諉不扯皮。三是進一步提高了自己總攬大局、統籌全局、顧全大局的能力，進一步認識到團結合作的重要性。團結凝心聚力，團結出干勁，團結出成績，在工作中珍惜共事機緣，自覺加強團結與合作。四是提高了自己協調內外關系和處理重大問題的能力。能夠根據上級安排，提出思路，制定實施方案，并注重解決問題，落實實施。

三、銳意進取，積極工作，工作取得新進展，實現新突破。

1、狠抓校園環境綠化衛生“窗口”建設，認真清潔校園每一寸土地，科學養護每一棵花草樹木，努力為廣大師生創造一個優雅、清潔、美麗的生活學習環境，為學校榮獲“全國綠化模范單位”和聊城市成功創建“全國衛生城市”做出了積極貢獻。

2、對愛國衛生責任區進行了重新劃分和調整，并在各學院的衛生責任區域豎立了衛生責任區劃分牌，進一步明確責任單位和范圍，方便了廣大師生監督，調動了師生參與校園管理和建設校園的積極性。

3、為實現學校提出的綠化建設由綠化向美化的跨越，實施了道路增綠和花卉點綴工程，豐富了學校綠化植物品種和層次，提升了校園的美化水準，使園林布局、美化效果更加突出，收到了很好的環境效果和社會反響。

4、認真做好教學樓、實驗樓的管理與清潔，為教學服好務。與教務處積極聯系，密切配合，成功舉辦了第一屆和第二屆教學樓管理評比表彰工作，有力的推動了樓管工作再上新臺階。

5、規范了迎新和國慶花卉擺放的管理審批程序，提高了美化和觀賞效果。校園中心精心搞好花卉繁育和擺放工作，豐富了花色品種，科學養護來延長花期，努力為師生營造人與自然和諧相處的優美畫卷和喜慶、歡樂、祥和的節日氣氛。

6、近兩年我省爆發的美國白蛾重大疫情，給生態環境造成嚴重破壞。校園管理中心克服工作量大、防控任務重、雇工費用增加和藥物購置經費緊張等諸多困難，早動手、抓主動，美國白蛾防控工作實現了“有蟲不成災”的防控目標。

7、認真貫徹《勞動合同法》，合法維護學校和集團的利益。一是以經濟合同的形式完成了對東西校區綠地的承包管理工作，既節約了經費又避免了因實施勞動合同法而引起的勞動糾紛;二是有效地使用勞務協議工，聘用一些身體條件好的離退休或離崗待退人員，可免交三險一金，降低了用工成本，為集團節省了開支。

8、完成了花卉園的市場開發工作，理順了管理體制和運行機制，實現了年上繳純利潤30萬元的經濟目標。花卉園土地手續辦理工作取得重大突破，目前已上報到省廳進行審批。

9、在學校領導的支持下，積極與地方主管部門聯系，通過主動做工作，兩年累計為學校節約了近60萬元的城市垃圾處理費支出。

四、問題和不足。

通過兩年的工作磨練，自己在政治思想方面有了新進步，行政履職能力有了新提高，工作業績取得了新進展，廉潔自律也有新成效，但是與貫徹落實科學發展觀的要求相比，與高效率履行工作職責的要求相比，與學校領導對自己提出的的期望和要求相比還有較大差距：一是學習還很不夠，缺乏系統性和深入性。需要在今后的工作中進一步加強政治理論學習，向優秀學習，邊學習邊思考邊總結，深化學習效果，經常對自己所做的工作進行反思總結、汲取經驗教訓，增強理性思維，提高素質能力。二是思想還不夠解放，觀念還不能很好的適應科學發展觀的要求，跟不上形勢發展的需要。在今后的工作中，要進一步加大解放思想的力度，進一步加強對科學發展觀的認識、理解和運用，自覺按照科學發展觀的要求創新工作思路，改進工作理念和工作方式。三是要改進工作方式方法，避免苛求于人。在一些具體問題上不能事事都要求完美，因人、因事、因時要體現區別，要注重把大家的積極性發揮好、保護好，營造出一種生氣勃勃的良好局面，學會會干事、干成事，干好事。

回顧過去的兩年，成績微不足道，問題和不足必須認真對待、清醒認識、及時解決。在今后的工作中，我將進一步深入貫徹落實第三次中國共產黨全國代表會議精神，按照科學發展觀的要求，扎扎實實地做好本職工作和領導交辦的各項工作任務，為實現學校第三次中國共產黨全國代表會議提出的各項奮斗目標和任務，為實現集團發展的新跨越積極作出自己的貢獻。

教師度考核個人總結篇七

轉瞬，一個學年的訓練教學工作已經結束了，回顧這一學年以來，同學的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現就本學期的工作做如下總結:。

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。

備課深入到到細致。平常認真爭論教材，力求深入到到理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，特殊留意同學的實際狀況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學預備。

讓同學在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓同學在課堂上能充分發揮自己的'潛能、才能，開放小組學習、獨立學習、互助學習；培育同學獨自思索、合作探究的學習力氣。讓課堂和諧、民主，同學敢問、敢說、敢動。主動參預校內外教學研討活動，不斷吸取他人的寶貴閱歷，提高自己的教學水平。向閱歷豐富的老師請教并在一起爭辯教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

認真準時批改同學的課內外作業，力求做到全批面改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們締造條件，鼓舞他們舉手發言，準時賜予確定。課外主動輔導、跟蹤，多與家長聯系，為他們創設一個健康良好的環境。

加強對同學的思想道德訓練，連續對同學進行“學校生守則”和“日常行為規范”等行為習慣的養成訓練，使同學做到文明守紀，培育同學良好的品質，凈化同學的心靈。響應學校號召，組織同學主動參預學校組織的各項活動。加強班級管理。訓練同學要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區的值日工作，自覺遵守校規校紀。

利用課余時間看有關訓練教學刊物，以便準時更新訓練教學觀念，把握新的訓練教學理念，提高自身的教學素養。進一步加強現代信息技術的應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的訓練博客，準時保質地完成其中的相關內容。總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為動身點，我認為正確而不懷疑，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結行之有效的方法閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

教師度考核個人總結篇八

今年以來，胥壩鄉黨委在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大、十八屆四中、五中全會和系列重要講話精神，認真落實中央和省、市、縣重大決策部署，開拓創新，銳意進取，各項工作邁出新步伐，取得新成效，保持了穩中有進、穩中有為、穩中向好的發展態勢。

20x年主要工作開展情況。

一、全力以赴保增長，經濟運行量質并舉。

預計，全年實現地區生產總值6.26億元，比上年增長4.1%。

農業總產值2.2億元，比上年增長4.9%;工業總產值9000萬元，比上年增長11.8%;第三產業總產值1.9億元，比上年增長1.4%。

完成固定資產投資1.6億元，占年度任務123%。

完成招商引資40200萬元。

農村居民可支配收入17600元，比上年增長10.7%。

國地稅收入200萬元，完成當年任務的133.3%。

扎實推進安全生產工作，共計檢查各類生產經營單位300余家，查處各類安全生產事故隱患168條，整改124條，限期整改44條。

全力推進秸稈禁燒，努力實現秸桿還田和綜合利用。

率先完成土地確權工作，全鄉共確權土地面積5.56萬畝。

實施1萬畝旱澇保收田和第6期小農水項目建設，完成楊林排澇站泵站技改。

繼續實施“八小”水利改造提升和橋涵閘配套建設，完成新洲泵站技改，塘壩清淤25口，河溝清淤5000米，機耕橋25座。

采取封洲禁運、飛機防治等措施，加強美國白蛾防治工作。

進一步推進萬畝油菜高產創建項目，開展森林防火和農機購機補貼工作。

扎實開展春秋季重大動物防疫工作，完成家禽禽流感免疫21萬只，免疫率100%。

二、多方聯動夯基礎，美好鄉村扎實推進。

實施2個省級重點中心村、4個一般整治村和安胥路示范帶建設，扎實推進農村環境連片整治，高效推進政務區、旭光新村建設。

加強農村污水處理設施建設，新建管道式排水溝2600米，鋪設污水處理主管網3.2公里，新建垃圾房13座，分散式改廁120戶，拆除柴垛、雞舍、廁所等200多處，綠化提升4000，完成1100戶、12萬房屋外立面改造，人行步道2200米，戶戶通5公里。

新建社區服務大廳4座，文化活動廣場、文化長廊以及公益性健身廣場4處。

實施11.5公里堤頂道路建設，屆時將實現53公里堤頂道路環島通。

完成汀洲渡口拓寬改造，新建8.3公里的組組通工程，在主干道路臨水臨崖等危險路段設置反光鏡和安全警示樁5處。

拆除違章建設1030，完成農村危房改造230戶、抗震加固100戶。

積極落實漁民上岸相關政策，國家4部委聯合13個省在群心村召開漁民上岸工作現場會。

實施14個村級“一事一議”財政獎補基礎設施項目。

三、持之以恒惠民生，社會大局和諧穩定。

全面落實改善民生的各項政策措施，農村低保、五保供養、計劃生育家庭特別扶助等補助政策全面兌現。

發放救災款50萬余元，居家養老資金12.42萬元，大病救助資金122.2萬余元，救助金4.7萬元。

圓滿完成20x年度城鄉居民養老和醫療保險參保任務，參保繳費人數分別為16721人和28456人。

重新審核五保供養對象148戶155人，認定農村低保對象748戶1048人。

大力踐行社會主義核心價值觀，深入開展“五好文明家庭”、“平安家庭”、“最美村官”以及“身邊好人”、“銅陵好人”等申報評選工作。

開展多種形式的文娛活動，極大豐富鄉村人民群眾的精神生活，送黃梅戲下村演出16場，武術下村表演1次，多次組織書法、詩詞征集、文藝表演等活動。

先后迎接安徽省詩詞學會和中華詩詞學會領導檢查驗收，成功獲評“中華詩詞之鄉”。

狠抓長效節育措施落實和流動人口管理，開展重點信息清理、宣傳教育專項活動月活動，計劃生育成果進一步鞏固。

充分發揮綜治維穩信訪工作中心和工作站作用，積極預防和妥善化解各類矛盾糾紛，化解率100%，全鄉無群體訪和越級訪，積極創建“全國無邪教鄉鎮”。

四、緊扣主線抓服務，黨建工作成效明顯。

針對不同行業、不同崗位黨組織和黨員的特點，開展服務型黨組織創建工作。

由橫向覆蓋向縱向深化“三三制”工作，廣泛開展村組干部“五進家門”服務、黨員中心戶巡訪和志愿者服務活動。

結合社區換屆選舉工作，推行網格化管理，提供精細化、信息化、全覆蓋、零距離的社區服務。

在機關事業單位開展“掛門牌、亮身份、明職責”專項活動。

在非公企業開展星級創評，實現“黨建強、發展強”。

積極開展城鄉黨組織結對共建，推進選派、選聘工作。

鞏固軟弱渙散后進村衣冠村和軟弱渙散后進社區撫寧社區集中整頓成果。

抓好黨建創新項目建設，建立村級后備干部人才庫，發展壯大村級集體經濟。

探索實行黨代表中心發言人制度、提案提議制度、黨代表中止及補選制度，實行鄉黨委委員聯系鄉黨代表、鄉黨代表聯系黨員群眾的“雙聯系”制度，實現黨代表工作室“八個有”的目標。

繼續實行鄉黨委會會前學法制度，推行村兩委會會前學法，試行村兩委班子晨會制度。

按照新十六字方針，黨員發展實行全程紀實。

結合“抗日戰爭勝利紀念日”、國慶等重大節慶，開展一系列有特色的學習和實踐活動，激發黨員干部隊伍活力。

五、轉變作風樹形象，廉政建設常抓不懈。

制定《關于開展黨風廉政建設巡查工作實施辦法》，今年對群心、衣冠兩村進行了巡查，計劃用三年的時間對全鄉各村及相關單位完成黨風廉政建設巡查工作。

研究制定《胥壩鄉20x年黨風廉政建設和反腐工作任務分解表》，落實“兩個責任”、聚焦主業、深化“三轉”。

對廉政風險源查找再深入、再拓展，查缺補漏a、b、c風險點18個，村級排查a級風險點34個，b級風險點52個，c級風險點410個，制定防控措施362條。

進一步健全完善職工上下班制度、考勤制度、會議制度、車輛管理制度、接待制度等15項制度。

定期不定期組織開展明察暗訪25次，檢查機關事業單位工作人員出勤和崗位履職情況。

建立鄉村干部進村入戶制度和領導干部聯系貧困戶制度，共計為貧困戶解決困難48件，及時掌握和化解社會不穩定因素5個，搜集意見建議16條，為種植大戶提供技術和資金幫扶20人次。

20x年，我們取得了一定的.成績，但同時也應看到，全鄉經濟社會發展中仍然存在不少挑戰和問題。

主要表現為：受地理條件限制以及經濟下行的大環境影響，我鄉今年招商引資項目落地較為困難;農業增效、農民增收、農村發展問題依然存在;部分鄉村干部工作動力不足、激情不高，作風仍需改進等。

對此，必須引起高度重視，采取有效措施，切實加以解決。

20x年工作安排。

20x年是“十三五”規劃的開局之年，也是貫徹落實黨的十八屆五中全會精神、全面建成小康社會的重要一年，做好明年的各項工作，意義重大。

20x年，我鄉將緊緊圍繞農業強鄉這條主線，以招商引資和提高美好鄉村建設水平為重點，加快經濟轉型，著力穩定農業，培育工業，活躍服務業，做好經濟發展、農民增收和財政解困三項工作，增強發展意識、創新意識、開放意識和責任意識，大手筆、高起點拉開全鄉新的建設框架，努力做到開好頭、起好步。

一、繼續加大項目建設力度。

進一步加大招商引資力度，發揮鄉內成功人士作用，通過以商招商、親情招商打開招商引資工作新局面。

抓住南夾江綜合治理契機，結合鄉村特色，探索開發“游鐵錨沙洲、憶渡江歷史、觀天池蘆葦、賞江套荷花、品特色江鮮、采錨洲四寶”等一系列特色旅游項目。

圍繞鐵錨洲開發，全面推進原生態旅游項目實施，開辟鐵錨洲生態旅游區，大力延伸旅游產業鏈。

充分發揮胥壩深水岸線優勢，發展倉儲業，拉動經濟快速發展。

做好續建項目服務工作，解決歌浪水上體育休閑用品項目遺留問題，安排專人為年產64萬支印花圓網項目跟蹤服務。

二、繼續加快產業轉型升級。

在大力發展高效、特色農業的基礎上，推進現代農業提質發展，促進一產向二三產轉型。

圍繞西瓜、小籽花生、特種水產養殖、油用牡丹等特色產業，做好省級及以上在鄉農業新品種試驗示范基地，進一步提高農產品良種良法覆蓋率。

繼續加強與省水產研究所的合作力度，發揮好夾江、江套、灘涂作用，引導特色水產養殖走“科研+人才+基地”的路子，穩步推進特色養殖業發展。

積極爭取農業基礎設施項目，完善農業、水利基礎設施建設。

發揮專業合作經濟組織的作用，鼓勵其向特色農業、現代農業轉型，向產業化、標準化方向發展。

三、繼續改善農村人居環境。

啟動環堤道路臨崖、急彎等交通險段的交通安保工程建設，加強無人沙洲人行道和新洲渡口候船室、停車場建設，全面改善居民出行環境。

依托美好鄉村、小集鎮建設項目，提升胥壩集鎮建設水平，拓展集鎮服務功能。

以“胥壩集鎮抓提升，安平集鎮抓整治”為重點，努力爭取各方面支持，籌措建設資金，不斷完善各項配套建設。

借力銅陵森林城市創建、“智慧城市”建設和美好鄉村建設，啟動胥壩老街綜合整治。

嚴格規范農民建房管理，逐步向集鎮和中心村集中，確保違章建筑零增長。

四、繼續統籌社會各項事業。

探索政府購買社會化服務，進一步優化整合河道保潔、公路養護、農村清潔工程、道路亮化、美好鄉村管護、大堤管護、泵站管護、水利設施管護等，提升管護質量。

全力實施好省、市、縣下達的各項民生工程任務，積極爭創“全國無邪教鄉鎮”、省級衛生鄉鎮、省級綜治示范鄉鎮和國家級舉重之鄉，推動胥壩文化、衛生、教育、體育等各項事業發展。

加強安全生產工作，防止和減少安全事故的發生。

切實加強計劃生育管理工作，不斷健全“村為主”工作機制，努力提升計生服務水平。

千方百計抓好社會穩定工作，深入貫徹落實信訪工作條例，化解社會矛盾。

五、努力提升黨建工作水平。

深入推進學習型黨組織建設，完善以黨委中心組理論學習為核心的學習制度。

計劃啟動“移動黨建平臺”和黨員中心戶聯系服務群眾工作機制兩項新的黨建創新項目。

繼續推進“6+4”、三三制工作法，加大村干部教育培訓力度，增強做好新形勢下群眾工作的能力和水平。

認真貫徹執行黨風廉政建設責任制，履行黨委主體責任，全面落實“一崗雙責”。

深化廉政風險防控管理工作，筑牢廉政“防火墻”。

繼續開展黨風廉政建設巡查工作，20x年將對6個村開展黨風廉政建設巡查工作。

教師度考核個人總結篇九

教師考核政策是教師人力資源管理的基本政策之一,對于教師的引導和激勵作用深刻而廣泛。下面是本站小編為您帶來的教師考核表個人總結，歡迎閱讀!

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上。

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上。

一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

本學期，本人擔任初二7、8班語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組。

工作計劃。

為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行。

崗位職責。

較好地完成了工作目標任務現將一年來的。

工作總結。

如下：

一、加強學習，努力提高自身素質。

一方面，認真學習教師職業道德規范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項。

規章制度。

做到不遲到、不早退不曠會。另一方面本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范關心愛護學生不體罰變相體罰學生建立了良好的師生關系在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規，提高課堂教學效率。

本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節，完成了學校規定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平。

本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學。

心得體會。

及時總結研究成果撰寫論文為課題研究工作積累了資料并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中貫徹新課改的理念積極推廣先進教學方法在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試充分發揮學生的主體作用使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮為學生的終身可持續發展打好基礎。

五、正視自我，明確今后努力方向。

2、對知識點的檢查落實不到位;。

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;。

4、采取措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

教師度考核個人總結篇十

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的17大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

3、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規范作業。

學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。

(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。

2、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長，就難有學生的自主發展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。

(3)教學結構：

課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發，更重視開發我自身的資源。

(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發展的評價，發揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。

3、對課后反思有效性的研究。一方面個人勤思考、勤動筆，養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。

三、遵守紀律方面：

領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面：

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體。

課件。

制作的一些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的。

座右銘。

現本學期的。

工作總結。

如下：

一、在思想上，積極上進。

我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學工作上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，這一學期我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、服從安排，積極主動。

在每周1節課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

四、提高素養，努力工作。

在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。

教師度考核個人總結篇十一

我是20__年特殊崗位計劃中的一員，于20__年8月通過特崗教師考試，分配到倘甸竹園逸夫完小工作。在三年的服務期中，我先后擔任。三年來，本人在工作中兢兢業業，愛崗敬業，認真學習貫徹落實科學發展觀，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高。現就將三年以來工作情況總結如下：

一、在德方面。

三年來，本人幾級參加政治學習，關心國家大事，熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育事業，有奉獻精神，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規章制度，團結、協作。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教，索要學生家長錢物。關心、愛護學生，遵守師德規范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現象。孔子有云：三人行必有我師，特別是想我這樣的新教師，學校領導和老教師對我又很大的幫助，我也在聽課和學習的過程中，思想覺悟得到了提高，教育教學能力也得到了很到的提升。今后，我會更加努力，向一名優秀教師邁進，力爭早日成為一名優秀的人民教師。

二、在能方面。

具備從事教學工作的基本技能，語言規范，書寫規范，基本工扎實，能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動，不斷學習、不斷反思，提高自己的業務水平。在三年的教育教學工作中，我也積累了一些教學工作經驗，對日后的工作也有很大的幫助。在教學中，我深入了解剖析教材，和老教師相互探討，共同研究科學有效的教學方法，幫助學生開拓思維，提高他們的學習能力和思維能力。

三、在勤方面。

三年以來，我兢兢業業，按時上下課，從未無故缺席，努力搞好自己的教育教學工作，并認真完成學校以及上級領導所交的任務，積極參與校本培訓。

四、在績方面。

在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養成教育，能協助班主任開展各項工作，能積極引導學生提高學習興趣。

20__年擔任四年級語文、科學、思想品德教學工作，成績分別在全鎮三、四、一名;20__年擔任三年級科學、數學教學工作，成績名列全鄉第三、第七;20__年擔任一年級兩個班的數學教學，也取得了優秀的教學成績。

總之，在服務期三年以來，所干的工作，也取得了一些成績，但是成績只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要揚長避短，爭取更大的成績。

在此，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上，自愿留在本地，繼續為基礎教育的教育事業添磚加瓦。

教師度考核個人總結篇十二

作為一名本學期剛來的教師，我在對學校環境完全陌生和經驗不足的情況下，帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧!回顧這四個月來的工作，應該是收獲和遺憾并存。從一名學生轉變成了一名教師，角色轉變的同時，性質也發生了變化。起初，我也曾為這種轉變茫然過，但現實容不得我長時間的不適應。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

在教學教研方面：

一勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。

作為新教師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝六年級語文組的有經驗的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現的疑難問題，他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。總之自己首先必須做好的就是要在平時不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的.講述更清晰明了，讓自己盡快成長。

二一定要認真備課，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學習一些比較枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的積極性。適當穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學生更好理解課文的同時，對這門課程也產生了興趣。就像我們在學《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發現學生們的積極性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征，而且很多同學還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學習語文的興趣。當然我的實踐經驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們語文組集體備課的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優秀教師的差距。現在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。

三認真批改作業。

學生交上來的作業，我絕大多數都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發現，而且老師通過看作業也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。

四做好課后輔導工作。

學生的智力發展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次。晚上的作業可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的基礎比較差，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫，其中一位基礎比較差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方法不得當的，還要在實踐中改正，多和優秀教師探討。

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教師度考核個人總結篇十三

光陰在指間飛逝，轉眼間一學年又結束了！為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作作如下總結：

一年來，我積極參加學習小組的各項活動，經常收看新聞聯播，關心國家大事，認真學習黨的基本理論，不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅定共產主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。

平日里我重視理論于實踐相結合，虛心接受領導、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為學習小組的一員，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教，尤其是向優秀黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。

本學年，我擔任三（1）、三（2）兩個班的數學教學工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加區研發中心組織的新教材培訓的同時，虛心向師傅及其他有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

面對班里的后進生，我經常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的分層作業。

當然教育學生不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。本學年，我還擔任了三（1）班的副班主任，積極有效地協助班主任工作。不僅如此，我還參加了學校校刊的編輯工作，與大家一起分享教育的成功與喜悅！

工作之余，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我積極進行學歷進修學習，獲得優秀學員稱號，并爭取今年拿下本科文憑。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學案例，及時反思自己的教育行為。

1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

軍訓考核表自我鑒定精選范文。

教師度考核個人總結篇十四

xx年度，在學校領導的關懷和同事的幫助之下，我取得了不小的進步，也獲得了一定的成績。現就20xx年以來的思想教育教學等方面總結如下：

本人堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，熱愛黨的教育事業。在工作中，始終把“學高為師，德高為范”作為自己的行為準則，始終以關愛學生的'健康成長作為自己的工作理念。平時我能嚴格要求自己，注意師表形象，敬業愛崗，奮發向上，把熱心獻給事業，把愛心留給學生。

本年度我教授高三（1）班和（9）班，高一（6）班化學課程，我能認真踏實地做好自己的本職工作，圓滿完成學校教給的各項任務。具有扎實的化學教學基本功，能夠勝任高中化學循環教學。我認真鉆研，虛心請教，認真研讀教學理論，深入學習新課程理念。教學實施過程中重視學生的主體地位，自己甘做“配角”，培養學生的自主學習能力。我的教學手段靈活多邊，課堂注重實效，所帶班級化學成績常名列前茅。

總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題。我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

教師度考核個人總結篇十五

本學期，我擔任二年級數學及二(6)班的班主任。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。

本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業.。思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;能自覺遵守職業道德，教書育人， 為人師表， 確立“以學生為主體” ， “以培養學生主動發展” 為中心的教學思想， 重視學生的個性發展， 重視激發學生的創造能力， 培養學生德、 智、 體、 美、 勞全面發展。

在教育教學中做到：平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握重點難點。以愉快式教學為主，堅持學生為主體，注重講練結合。能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，開拓學生思維，發揮學生的想象力。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民-主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。利用課余時間，輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。課堂上多提問， 多巡視， 多輔導。課后多找他們談心、交朋友，及時疏導，及時反饋的形式，采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，發現有進步的'同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。通過現實生活中的典范， 讓學生樹立自覺地從德、 智、 體、 美、 勞全方面去發展自己的觀念， 樹立崇高遠大的理想。在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三:數據要直觀

如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。

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