無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

考試的日記篇一

第一段：晚上回家之后，我拿出了今天下午剛剛參加完的考試的試卷，進入了一種沉思。回想起來，在這一場考試中，我不僅僅是回答了老師的問題，更是經(jīng)歷了一番對自己的思考和自我反省。這場考試，給了我很多值得思考的東西。

第二段：在這次考試中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。一方面，我平時上課不夠認真，學習態(tài)度不端正。而作為考試的結果，自然也會是不如人意。我沒有及時準確地完成所有的試題，也沒有在有限的時間內(nèi)掌握好重點知識。另一方面，我對自己的知識掌握程度有著片面的估計。在平時背誦和做習題的時候，我總是以很輕松的心態(tài)面對。但在考試時，才發(fā)現(xiàn)自己對很多知識點理解不夠深入，記憶也不夠牢固。這些都是我今后需要改進的地方。

第三段：然而，盡管有這些不足之處，我也發(fā)現(xiàn)了自己的長處。首先，我注意到自己在復習和準備之前就要有一個合理的計劃。這個計劃可以幫助我更好地支配自己的時間，把握好學習的重點和難點。其次，我在考試過程中很好地掌握了時間。雖然做不到每道題都完美地解答，但是我至少沒有因為時間不夠而錯過了一些基礎的題目。最重要的是，我在考試前保持了一個平靜和自信的心態(tài)。這讓我能夠更好地思考問題，不受干擾。

第四段：基于對這次考試的反思和體會，我制定了一些有效的提升學習和考試成績的策略。首先，我決定重新調(diào)整自己的學習態(tài)度，從根本上解決學習不認真的問題。我要認識到學習是一種責任和義務，不僅僅是應付考試所做的事情。其次，我要更加注重知識的掌握和理解。不再只為了記住而記住，而是要把知識和實際問題聯(lián)系起來，做到真正理解和運用。另外，我要充分利用好復習時間。要有意識地制定合理的復習計劃，遵守時間要求，避免臨時抱佛腳的復習方式。最后，我要保持積極樂觀的心態(tài)。不管是在學習還是考試過程中，都要有足夠的自信，相信自己的能力可以克服困難。

第五段：通過對這次考試的反思和總結，我明白了在學習和考試過程中需要付出的努力和付出的時間是必不可少的。要想取得好的成績，只有不停地調(diào)整自己的學習方法和學習態(tài)度，不斷提高自己的學習效果，才能得到更好的回報。總結了這次考試后，我對自己以后的備考和考試過程有了更明確的認識，我相信未來充滿了希望和挑戰(zhàn)。只要我堅持不懈地努力，遵守自己制定的學習計劃，相信自己，我一定能夠取得理想的成績。

綜上所述，這次考試給了我很多反思和提升的機會。我要對自己的不足有正確的認識，努力改正，同時也要對自己的優(yōu)點有自信和保持下去。我相信只要持之以恒，我的學習和考試成績一定會不斷提高。

考試的日記篇二

最近的期末考試終于結束了，回想這半個學期以來的學習和備考經(jīng)歷，我心中不禁涌起一股思緒。我將這些思緒記錄在日記里，用以總結和反思，也希望這些心得體會能對以后的學習有所幫助。

第二段：時間規(guī)劃的重要性。

回顧這半個學期的復習備考過程，我深深體會到時間規(guī)劃的重要性。在沒有合適的時間安排下，學習很容易陷入雜亂和混亂。因此，我在新一學期加強了對時間的合理利用，制定了詳實的學習計劃，合理的分配時間于學習、課外活動和休息。通過這樣的規(guī)劃，不僅保證了學習效率的提升，還能更好地調(diào)整身心狀態(tài)，提高考試的應對能力。

第三段：復習備考技巧。

在復習備考過程中，我發(fā)現(xiàn)運用一些科學的學習方法和技巧，能夠事半功倍地提高復習效率。首先，合理利用圖書館資料和網(wǎng)上資源，通過整理和歸納信息，可以讓復雜的知識更加易于理解和記憶。其次，做試題也是一個非常有效的復習方法，它不僅能夠查漏補缺，還能讓學生更好地體會到考試的真實環(huán)境，提前適應考試的壓力和節(jié)奏。最后，合理的休息也不可忽視，適當?shù)腻憻捝眢w、抽出放松的時間都能夠調(diào)整心態(tài)，提高復習的效果。

第四段：應對考試的心態(tài)。

在備考階段，我發(fā)現(xiàn)心態(tài)對考試的影響不容小覷。一方面，心態(tài)積極陽光的學生，能夠更加自信地面對困難，更具動力和毅力，以積極的態(tài)度去解決問題；另一方面，心態(tài)消極的學生容易焦慮，影響思維，甚至會導致失去信心。因此，我在備考期間努力調(diào)整心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度，相信自己的能力，盡力做到最好。同時，我還通過與同學和教師的交流，向他們請教學習方法和經(jīng)驗，從中得到了很多鼓勵和幫助。

第五段：總結與展望。

考試的日記篇三

一個學期又要結束了，期末的復習和考試也要到來了。做為一名二年級的學生，我也為自己的期末考試做了計劃。

我打算做到以下幾點：

一、上課認真聽講，不做小動作。

二、認真完成各相作業(yè)。

三、作業(yè)和考試認真檢查。

四、不馬虎，認真讀題、做題。

同學們你們的期末考試計劃好了嗎?如果還沒有那就趕緊行動吧。

考試的日記篇四

終于到了期中考試沖刺的時候了。

一日一日的到計時，數(shù)字變得越來越小，讓我聞到了期中考試硝煙的味道，心中充滿了緊張。有些恐懼，有些慌張，更有些快樂。有時我還會莫名其妙的感到不安，不知是為了逼近的期中考試，還是為了無盡的測驗考試。

這幾天記一些東西總是記完就忘，我在心里喊著：“我實在堅持不住了。”教師對我，你們沒有退路，除了迎難而上，退卻是懦夫。因此我要做一個勇敢的人，勇敢的面對困難，戰(zhàn)勝困難。期中考試常常讓我們感到痛苦并快樂著，可是只有能戰(zhàn)勝痛苦的人，才能贏得屬于我們的那份快樂！

其實我們的期中考試何嘗不是如此，逃避痛苦，我將永遠是一個丑陋的蛹；勇敢面對現(xiàn)實，調(diào)整好心態(tài)去戰(zhàn)斗，蛻去痛苦的外殼，我們將成為一只美麗的蝴蝶！堅持住，同學們！

日子一天天靠近，我們那美麗的蝶也在逐漸成形。

我知道，再過幾天，我的蝴蝶將沖破蠶繭的厚厚束縛，帶著全部的驕傲美麗起飛，和其他同伴一起，一起去創(chuàng)造奇跡，一起去打造一場無比盛大的蝶舞盛會。

考試的日記篇五

每次考試后，我最關心的就是自己的成績了。透過成績的好壞，就能夠看出我這一階段對所學知識的掌握程度，能夠看出我學習是不是很認真。這次月考，也不例外。

下課鈴聲敲響了，緊張的考試最后結束了。這時，操場上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一齊，討論著有關考試的狀況，大家都十分想明白自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。

之后，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……。

語文和英語，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。

每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎樣說，接下來，對于我們每個人，都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會取得好成績。

考試的日記篇六

“收卷！”只聽見黃教導冷冷地在播音室里對著麥克風說了這兩個字。監(jiān)考老師收起了卷子，一場期中抽考考試就這樣結束了。

今天，是期中考試的日子，也是檢閱同學們半學期的學習情況的日子。

正在這時，班主任秦老師來到了班里。秦老師清了清嗓子說：“同學們，我來公布一下這次考試的部分答案。”接著秦老師說：“第一題的答案是……；第二題答案是……。”秦老師剛說完第一面的答案，我居然全做對了，我差點高興得叫出聲來。旗開得勝，我真高興！

秦老師又接著念，結果我第二面做得一塌胡涂，雖無大錯，但小錯不斷，第二面被扣的分數(shù)可真讓人吃不消，我真難過！

第三面又有一題畫本意的句子，我卻多畫了一句，我真后悔！

回到家里，我丟下沉重的書包，拿起語文書從第一課開始復習起來。

我堅信，雖然這一次我考差了，但這并不代表我下一次還會考差，只要我努力，就會考好！

考試的日記篇七

前天下午，我們進行了語文期中測試，經(jīng)過于70分鐘的認真讀寫，同學們的卷子都寫完了。下課了，同學們都在盡情的玩耍，而我的心卻像在半空中懸著似的。

我靜靜地坐在教室里，仔細的回想著剛才的卷子，這時我才恍然大悟，“竣”字應該寫成“竣工”，我為什么沒有寫出來。心里想：這次怎么也得不成100分了，真怕考不好回家挨吵。

今天上午，常老師把卷子發(fā)了下來，讀到了我的分數(shù)，我像打了一次敗仗，垂頭喪氣，我竟考了66分。這是我第一次考這么點分數(shù)，我回家怎么給媽媽交代。媽媽每天一大早起床給我做飯，把我送到學校，再去上班，多么辛苦，而我呢？想到這兒，我的眼睛濕潤了，模糊的連卷子也看不清了，我后悔極了。哎，都是我平常學習不努力造成的后果。

下了公共汽車，遠遠地看見媽媽在路旁向汽車站張望，我頭也不敢抬，話也不敢說向家跑去，。一進門，也不敢說餓了，更不敢問媽媽要做什么飯。看到我悶悶不樂的樣子，媽媽好像看出了我的心思，輕聲細語的對我說：“怎么了趙旭，是不是考的不好？”我頭也不抬地“嗯”了一聲。這時候媽媽說：“吃飯吧，沒關系，只要找出弱點以后努力就行了。”聽了媽媽的這番話，我懸著的心像一塊石頭終于落了地。

我一邊吃飯一邊在心里默默地對于媽媽說：“放心吧媽媽，我一定不會感負您的期望的。”

我們學校六年級上學期期中考試結束了。今天，老師公布了考試成績。我對我在這次考試中的表現(xiàn)很不滿意。

首先是語文，由于平時作業(yè)不注重速度，考試時擔心時間不夠，字也就寫得有一點兒潦草，作文沒有仔細閱讀，有一句話因不通順而被減了分。其次是數(shù)學，考試時有一道題沒有理解題意，過后仔細一想就明白了，也是由于做題的速度不夠，當時心里有些慌，考試時未來得及仔細去思考而造成的。再次就是英語，有一道聽力題我錯的很“冤”，就連平時知道的英文名首字母竟然沒有大寫，這是我平時做作業(yè)不細心，不規(guī)范，對自己要求不嚴格造成的。

期中考試過去了，我要認真總結經(jīng)驗教訓，平時注意做題的速度訓練，這樣考試時就不會慌張，就會爭取的.時間去思考、去檢查，絕對不允許自己再犯無謂的錯誤。一定要克服自己做作業(yè)不細心、不認真，對自己要求不嚴格的壞習慣，寫每一個字、做每一道題都要按老師教的認真去做。期中考試過后還有期末考試，我還是有機會的。我要更加努力，今后無論做任何事，一定要認真仔細，養(yǎng)成良好習慣，學習上爭取取得更好的成績！一定不讓老師、家長和同學們失望，不讓自己失望。

考完數(shù)學,感覺挺不錯,卷子很簡單,題題順利,接著又認認真真地檢查了一遍,確定全對之后,心中一直有一個希望:數(shù)學考滿分。

離開考場之后,考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案,題題正確。看到一些同學因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而沒精打采、懊惱不已,我心中暗暗的想:全部做對的感覺就是好,真慶幸我考試時認真做完題目之后,又認真地檢查了一遍,那天那時,我是前所未有的興奮。

但過了不久,這非凡的興奮,卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。

“解決問題第2題是求的剩下的路程。”我略帶興奮地說。

“不對，是求全程！”

我嚇了一跳,難道是我看錯了？不可能,這道題我看了兩遍呢,應該是對方弄錯了,或者是個人感覺的差異吧,我這么安慰自己．但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地對答案了,但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了,真的是我錯了,果然是我錯了！我竟然會把問題看錯了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算,還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了。5分就這么靜靜地從我的試卷上溜走了。5分,對于這么簡單的試卷來說是多么大的損失啊！

就這樣,我后悔了一個下午。

這就是疏忽,怎么躲也躲不過。

這幾天，我的學習很緊張，功課都差不都結束了，我們差不多要進入復習階段了。

上個星期，班里進行了語文單元測試，我們根本沒有時間進行復習。星期六、星期日雖然是假日，可是，那可憐的兩天也全被一大堆作業(yè)占據(jù)了。哎，我都要累的沒氣了！單元測試中的題目都很難，特別是閱讀短文，我壓根沒有看懂。

一星期連續(xù)五六次的測試，我都要累垮了，沒辦法，要想學習成績好，必須努力與付出，我只能對自己說：“堅持吧！”。

這幾次測試，老師只批了兩次，因為大家考得都不好，老師都批不下去了。考卷發(fā)下來之后，我一看：84。5！怎么回事，我在心里責罵自己，不是不會做，是粗心，我太粗心了，這個毛病到底什么時候才能改過來？我自問。

下午，又是一節(jié)語文課，我現(xiàn)在見上語文課都怕了。眼看又一張考卷發(fā)了下來，我疲憊的眼睛真想閉下來，可是，這是上課啊！我看了一下分數(shù)，以為肯定比少次好不了多少，可出乎我意料之外的是，呵！91！其實，閱讀短文中的一部分內(nèi)容我根本不理解，只是胡亂猜測的，蒙對罷了！

我以為自己的分數(shù)是最高的，可當我一問別人的成績時，心情一下子專陽為陰，最高的是94，而我僅僅91罷了。其實，就算考滿了90，那又怎樣呢？總不能為一點小成績而沾沾自喜吧，在學習仲也只有不驕不躁才能夠獲得令人滿意的成績啊！

哎，這個星期一定要好好溫習功課，下星期又要測試啦！

考試是測驗我們所學的知識是否扎實，所以我們在學的過程中一定要認真，一絲不茍，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。

通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來的，不管最后的結果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。

在我們學習的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認同這句話，因為我經(jīng)歷過，所以我認同。在學習的過程中，我們必備的只有：踏實、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。

通過這次考試，我更要發(fā)奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。在這次考試中，我們班的確有很多同學不及格，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因為我們來學校就是學習的，可我們的成績辜負了老師的一片苦心，因為我們現(xiàn)在六年級，每天早晚老師要加兩節(jié)課，為此老師非常辛苦，每天老師兒子在家中哭喊著要媽媽，而老師卻在課堂上孜孜不倦的為我們補課，我很感動。每次上課老師都精心的準備，提著小黑板，給我們分析的應用題，久而久之我感覺老師疲憊了，聽到老師念到一張張不及格的卷子的人越來越多，我從心底里打算，一定要帶動我們班同學好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學就要學的認真，玩就要玩的痛快，我想今天每一位六年級同學，作為這個學校的最高年級學生，我們又該為低年級的弟弟妹妹們做出怎樣的榜樣呢？讓我們六年級同學共同迎接20xx年7月份的考試，讓我們帶著夢想去遨游知識的殿堂。同學們，奮進吧，相信我們是最棒的！

期中考試告一段落了，腦子里想破碎的玻璃片，零零散散。成績并不理想，我像從天堂掉進了地獄。微風吹過樹梢，樹葉刷刷地搖頭晃腦，好像是在譏笑我。

期中考試前，整個學校都沉浸在緊張的學習氣氛中，所有的學生好像都被老師施了咒語，顯得神秘而緊張。大家都想考出好成績，先是語文考試，轉眼間鈴就打響了，試卷被收了上去，我的心忐忑不安。接下來是數(shù)學考試，我的心敞開了許多，自以為是的想著：【呵!數(shù)學，怕什么!我不看試卷就能做出來。】我火速的答完了試卷，充分的相信自己能考100分。試卷一放，安詳?shù)刈谧簧希睦锊挥傻叵肫鹫Z文試卷。我估計這一會一定考不好，心里又多了一只小白兔，驚慌地一蹦一跳。

下午，學校組織看電影，所有的同學都津津有味的看著電影，我卻心不在焉。數(shù)學成績出來了，92分。我嚇了一跳，真后悔沒有仔細檢查。

放學后，媽媽關心地問我：【考的怎么樣，難嗎?】我沒回答，低著頭走著。晚上，我獨自一人關在房間里，媽媽似乎看出點什么，悄悄地走了進來，對我說：【什么都別想了，早點睡吧!好好地睡一覺，明天的事明天再說!好嗎?】我默許地點了點頭，心里矛盾極了，該不該告訴媽媽我的成績。門關上了，我也鉆進了被窩，關上燈后，我偷偷地哭了，并不是因為害怕受到老師的批評而哭，而是媽媽沒有罵我，也沒有強求我告訴她，我覺得對不起媽媽，對不起媽媽對我的栽培與期望，頓時間，我覺得自己一下子長大了。

長大，意味著獨立、承擔、忍受……。

考試的日記篇八

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，胡老師捧著語文第一單元試卷走進教室，她用嚴肅的目光掃視了一下教室，說：“發(fā)試卷”。試卷在同學們的手中從前向后傳，猶如一朵朵翻滾的浪花。

開考了，教室里安靜異常，同學們奮筆疾書，只聽見筆和紙發(fā)出“沙沙沙”的聲音。

我又是興奮，又是緊張，拿到試卷后，手心都冒出了汗，我深深地吸了幾口氣，暗暗對自己說：“我一定要認真、仔細，爭取好成績。”就開始答卷了。

兩節(jié)課的時間，感覺很短，看著試卷一份份地交到老師手中，我長長地松了口氣，可是，一顆心還是放不下，“我考得怎么樣呢？”

這就是我們四年級的第一次考試，媽媽說，良好的開始是成功的一半，我還要繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

考試的日記篇九

“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴響監(jiān)考老師拿著卷子進來了。只見她一臉嚴肅的樣子，一看就知道對學生要求很嚴格，那么，一定要好好答卷了，加油！

我朝卷子上瞅了瞅，哇！都不難嘛！一聲鈴響過后，老師大喊一聲：“開始答卷！”同學們都“奮筆疾書”起來。教室里很安靜，一點說話聲都沒有，只能聽見“沙沙”的寫字聲。

瞧！有的同學拿著筆在卷子上飛快地寫著，毫不猶豫；而有的同學卻手托下巴，側著腦袋，咬著筆桿，苦苦沉思著。考場如戰(zhàn)場，同學們都很認真，對待這場考試一絲不茍，你看，同學們都在“奮斗”呢！

卷子收完了，同學們都三三兩兩地圍在一起討論答案，有的顯得開心，有的顯得沮喪，我心里暗嘆：“這真是一場緊張的考試呀！”

考試的日記篇十

不知不覺中我已經(jīng)來到初中學習兩個多月了，不知為何初中沒有月考，但是昨天期中考試卻在同學們的期盼聲中趕來了，我將迎來我升入初中之后的第一次正規(guī)的期中考試。

考試的時間很短，仿佛在夢境之中一般，考試過后我還在每天晚上做著噩夢。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢?不過管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢也終于離我遠去。

人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學會去承受，只著眼于過去又有什麼用呢?只會忽視現(xiàn)在，當現(xiàn)在變成過去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當下一次的考驗到來之時，你只會悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去，不知進取。當你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗時，你會發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。

正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個又一個今天，當昨天變?yōu)檫b遠的歷史時，你終會發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實的。

由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會經(jīng)歷一個又一個的考試，人不能永遠沮喪下去啊!抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。

考試的日記篇十一

今天是期末考試，我早早的起床了，吃完早餐，父親把我送到了校園。

我看到好多同學，很早的就來了。

聽說老師說，第一節(jié)是語文考試，我拿出語文書從頭看到尾認真地復習。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……考試的鈴響了，監(jiān)考林老師來了。

林老師給我們發(fā)下卷子，還不讓我們答卷子，先讓我們寫上班級姓名和學號，寫完學號就給我們讀了一遍卷子，然后就讓我們開始答卷。

我很快就答完了卷子了便開始檢查每一道題，檢查完后，就聽下課鈴響了，我趕緊交上卷子，準備下一節(jié)課要用的東西。

考試的日記篇十二

上課鈴還沒響，我們的教室就充滿了緊張的氣氛。你們猜，這是怎么回事？答對了，就是在半期考試，還得說明一下，是數(shù)學的。

這次是重要考試，老師之前跟我們說過。所以，下課了我們都沒出去玩，在教室里等待發(fā)卷子，同時教室門也給老師開著。

只聽見一串腳步聲，老師緊張地走進教室，快速地發(fā)卷子，同時說：“這次時間只有一節(jié)課，快點寫，別忘了寫名字。”我們也顧不上聽老師囑咐的話了，拿到卷子馬上開做。教室里，鴉雀無聲，連針掉到地上都能聽見，我緊張得連大氣也不敢出。

很快老師批改完，卷子又發(fā)下來了。功夫不負有心人，我考了一百加十。咦？“十”是哪來的？告訴你們吧，那個“十”就是附加題得來的呀！

考試的日記篇十三

大家早上好！我今天和大家談一談期中考試后的感想。

我分析了自己考差的原因：課堂有點管不住自己，愛說話，好動，注意力不集中。老師讓我記的內(nèi)容我沒有認真落實。

通過這次考試我還認識到：在我們學習中，競爭非常激烈，一不小心就會被擠下來。

這次我沒有考好，總結了這次教訓，我知道我錯在哪里。我一定要改正粗心大意的壞毛病。我相信：明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來！在以后的學習中，我會認真聽講，勤奮好學。我一定要認真仔細的做好每一道題目，用實際行動考出好的成績，向老師和家長匯報。