工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

暑假生活總結篇一

轉眼暑假已經過去一個多月了，我的暑假生活多姿多彩，每天都在學習和玩耍中度過。下面我就總結一下我的暑假生活吧！

一、首先做的就是把期末考試卷子上的錯題改一遍。想想錯在哪里。

二、放假后媽媽就給我買來語文和數學的暑假作業，每天語文數學各做四頁暑假作業，媽媽下班給我改。然后描一頁字帖，寫三個田格字。很快半個月我就完成了。

三、背英語單詞，媽媽教我記單詞要用心，“眼看手寫心里記，裝進高級電腦里”。一天十個單詞的速度，現在上冊單詞我已經全部會背會默寫，每天我還會在點讀機上復習背默。

四、背誦古詩，小學生必背古詩詞100首，現在還有一部分沒背完，我要在開學之前全部會背。

五、以上說的是學習，玩也是少不了的，我幾乎每天在用泳池里泡著，就像一只在池塘里的小青蛙一樣，現在我會潛水，但是還沒掌握怎么換氣，有點遺憾啊。天氣不好時，我約上好朋友滑滑板，能交朋友還能鍛煉身體。

六、動畫片我也不會錯過的，像《巴拉拉小魔仙》《十二生肖總動員》《虹貓藍兔光明劍》《喜羊羊與灰太狼之古古怪界大作戰》等。我都很喜歡，但是媽媽每天讓我先寫完作業才能看。

七、我學會了自己打博文，媽媽上班我自己在家打還會排版。

八、學習完成任務爸爸媽媽還要帶我出去玩。

暑假生活總結篇二

暑假結束了，新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學期。暑假結束了應該寫篇文章來記錄暑假中發生的重要事情，那就是總結。這個暑假我按計劃完成了暑期作業的任務、在作文方面也有所提高并讀完了四大名著、也學會了一項技能那就是做飯，只是因為時間關系并沒有出去旅游。這個暑假我最大的收獲是學會了做飯。做飯可是不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒蛋都炒的不好，那可是我平時認為最簡單的菜！

不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝可是有很大的提高，已經可以做出一頓簡單的飯菜來了。而這個暑假我最大的遺憾是并沒有按計劃的那樣外出旅游。本來我們計劃等做完作業、學會技能、提高作文并讀完了四大名著后開始旅游，也好讓我的假期生活豐富多彩一些。

一、工作總結的內容。

1．基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等；形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。

2．成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。

3．經驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。

4．今后打算下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。

二、工作總結的特點。

總結的經驗主要表現在自我性、客觀性、經驗性三個方面。

1．自我性總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。

2．回顧性這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排。總結是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。

3．客觀性總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。

4．經驗性總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣才能達到總結的目的。

暑假生活總結篇三

日歷一頁一頁地翻過，不知不覺，2022暑假快要過去了。坐下來回憶回憶，暑假過去的一個多月里，我每一天都過得那么充實。仔細總結一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來看看吧。

暑假剛一開始，媽媽就把“校訊通”的營養小書包買了回來。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經讀完了《夏洛的網》、《哪吒大戰紅孩兒》、《森林報》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長襪子皮皮》等五本書，還有《這天我是升旗手》、《西游記》、《三國演義》、《給我一個好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學館》系列、楊紅櫻校園小說系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。

讀書讓我的暑假過得十分充實而又精彩。我對自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書，卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在留下的暑期后半時，我要努力多寫幾篇有質量的讀書筆記。

這個暑假，我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年未來領袖夏令營、參觀了凝結著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國最美的地方”白云山，我也去了秀麗的云臺山，這但是我第一次隨團“放單飛”，這些景點都在我們河南境內。我和弟弟一起去了鄭州市“點點夢想城”，體驗了小法官、環衛工人、擠奶工、電視臺播音員、郵遞員、編織工人、美發美甲等職業，還掙了六十八元的的點點幣。

再過兩天，爸爸、媽媽就要帶我們去上海了，這但是我和弟弟夢寐以求的事情，我真期盼呀!

7月25日我參加了長笛五級考試，并且順利的通過了考試，我十分高興，這和我平時的刻苦練習是分不開的，我要繼續努力，爭取明年考過七級。我報的乒乓球班已經練習一個多月了，球技也有了很大進步，在和教練對攻時，一個球已經最多能打10板了，我要再接再厲，爭取能一個球能打30板以上。

我這個暑假過得十分有好處，因為我學到了許多知識。

暑假生活總結篇四

問：“放假后，你要干什么?”

答：“你問我放假后要干什么，就請聽我娓娓道來。”

這一個個感人肺腑的故事無時無刻不在感動著我，激勵著我……

放假后，我要練習書法，讓自己遨游在書法的海洋。當我寫到“森”字時，一棵棵高大挺拔，蒼翠欲滴的樹木屹立在土坡上，它們好像是森林的守護者，時刻保護著自己的家園；當我寫到“海”字時，一陣陣波濤洶涌的海浪拍擊著海岸涌起一陣陣浪花，海面有時平靜得像個乖巧的小孩，一會兒輕輕親吻著我的臉龐，一會兒又摸我的小腿。有時，又像個兇悍的大人，震耳欲聾的叫著；當我寫到“家”時，一陣暖流，流進我的心胸，媽媽正微笑著望著我，爸爸輕輕撫摸著我的額頭，妹妹淘氣地跳到我的身上，弟弟則咿咿呀呀地說著話……漸漸地我沉醉在書法之中。

放假后，我還要……

暑假生活總結篇五

暑假里，我們一家人到天津旅游。到天津的第一天，我們就去品嘗了天津最有名的小吃――“狗不理”包子。

“狗不理”包子店坐落在天津火車站的旁邊，走近店門，可以看見門口有一座有趣的雕塑：一個身著古裝的'老頭，手里高舉著一籠包子，旁邊還跟著一條小狗。店門兩旁寫著一副對聯：“山中走獸云中雁，腹地牛羊海底鮮。不及名吃狗不理，讒倒宮中老慈禧。”

店里的桌椅都是古色古香的，上面刻著“狗不理”的字樣。我們坐下不一會兒，服務員就把一盤香噴噴的包子端到了我們面前。哇!好漂亮的包子呀，每個包子都像一朵盛開的菊花。我迫不及待地嘗了一個，口感很好，鮮香、柔軟，而且一點也不油膩。“狗不理”包子果然是名不虛傳啊!

你知道“狗不理”包子的來歷嗎?服務員阿姨告訴我們，關于這個名字還有一段有趣的故事呢。在清朝的時候，河北武清縣有一農家，四十得子，為求平安，取名“狗子”，期望像小狗一樣好養活。狗子十四歲的時候到天津學手藝，在一家蒸食店里做小伙計。他心靈手巧又勤學好問，練就了一手好活。

狗子不甘寄人籬下，自己擺起了包子攤，他做的包子色香味都獨具特色，引得十里百里的人們都來吃包子。由于生意十分紅火，狗子常常忙得顧不上跟顧客說話，這樣一來，吃包子的人都說：“狗子賣包子不理人”。日久天長，人們就都叫他“狗不理”。

在“狗不理”包子店，不僅飽了口福，還增長了見識，收獲可真不小啊!明年的暑假，我還要讓爸爸媽媽帶我出去旅游，相信我會有新的收獲!

暑假生活總結篇六

時間匆忙啊，面對著即將結束的假期，竟不知如何給自己一個交代。

在暑假之前，我列了一張表，規劃著每天做什么，方案著要完成老師的作業，認真上好每節課，能讓自己在初三有個大的提高。不想，這脆弱的念頭被根深蒂固的惰性無情的.抹殺了。想假期一開頭，我每天超額完成學校規定的作業，背古文，看名著，做練習……因此很快，我的作業就完成了。但是段老師的作業，七類作文，反思報告，個人專輯……我竟還沒有絲毫的頭緒。或者說，我為了躲避寫作文，有意拖延完成作業的時間，鋪張了幾近兩天的時間。而接下來的日子，卻更讓我感到后悔。我了應付媽媽的嘮叨，為了不擔著“沒有寫過作業”的名，我不得不開頭寫作文。

寫作文時，我磨磨蹭蹭，扭扭捏捏，幾乎要三到四天才可以寫完一篇作文。我總是埋怨，總是埋怨沒有題材可以寫，埋怨沒有過親身經受，埋怨沒有良好的環境……而我卻沒有想到，在我為失敗找借口的同時，有多少人在為成功而努力的奮斗著！一開頭想要好好學習的勁頭哪里去了？我那時，就1/11這樣帶著不情愿，寫著作文。直到第三期開課為止，我也沒有完成老師的作業。我的學習態度，也不知何時，消逝了如此嚴峻的問題。

媽媽說，反思確定要堅持，越反思，就越能發覺自己的問題，就會越想反思，才會有更大的提高。我在一個半月的時間里，沒有寫過一篇反思報告，縱容自己的錯誤，放縱自己的懶散……匆忙啊！十五天又在不知不覺中溜走了，而我照舊一事無成……距離開學只剩下不到一周的時間了，已經拉開的差距，就不能再讓它擴大了。

暑假生活總結篇七

語文老師布置的每天聽寫詞組這項作業，我堅持去做了，通過假期的訓練，一些以前不會的詞組又掌握住了許多。

數學老師布置的七彩數學暑假作業、幾張卷子我已經完成的差不多了。不過寫作業時經常會不檢查，導致了一些錯題一一被媽媽檢查了出來。我以后一定要主動檢查自己的作業。在暑假里我做了觀察黃豆七天生長的記錄，發現黃豆是先長芽，再長根，最后從豆體間長葉子的；生長速度差不多是以每天2厘米的速度生長的；豆體被太陽照射后，因為產生了更多的葉綠素，豆體于是就會變綠；在冰箱里的黃豆因為溫度影響它們生長，所以它們不會發芽。

英語老師布置了英語描紅課課練，我能夠堅持描紅，它讓寫出的單詞比以前美觀多了。不過這些作業至今還有三四頁沒有做完呢，我一定會把它們又快又好地做完。

我在家里沒事干的時候，就會去書架上拿一本課外書津津有味地看，至今我已經讀了《神奇校車—光的魔法》、《神奇校車—穿越颶風》、《神奇校車—光的魔法》、神奇校車—水的.故事》、《神奇校車—探訪感覺器官》、《神奇校車—追尋恐龍》、《神奇校車—在人體中瀏覽》、《神奇校車—光與植物》和《why？—新時期少年科普知識動漫百科全書》，我正在閱讀《小王子》這本書。讀了這些書后，我寫了幾篇讀后感：“把別人的優點裝進眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”、“要及早改掉所有的壞毛病——讀《猴面包樹的悲劇》有感”、“我們的城市是如何得到水的？——《神奇校車——水的故事》讀后感”。除了這幾篇外，在這個假期里我還寫了19篇小練筆，爸爸都幫我登在了我的博客上。

在暑假，我除了學習素描和堅持練毛筆字外，古箏還考了七級，我還學了國畫和游泳呢！

國畫我已經學會了畫幾種小動物，水果和植物，有櫻桃、山雀、公雞和牽牛花。但我在用墨的深淺方面還有問題，深墨的顏色我調得很好，可調淺墨時我就掌握不住了，我要多多練習，才會把墨的深淺掌握牢固。

游泳嘛，我不用游泳圈就可以游幾十米了，當教練沒有注意我的時候，我還會偷偷地仰游呢！

我總是能夠堅持晨讀gogo英語和牛津英語，中午午睡，晚上寫日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀，我以后要自己主動起床晨讀。

這個暑假我先后去了信陽、內蒙古、馬拉灣和海洋館。在信陽，我親自采了毛尖，也來當了一次采茶姑娘。在內蒙古，我騎了馬和駱駝，看到了沙漠和將要沙漠化的大草原，晚上參加了篝火晚會，住進了像燈籠似的蒙古包，拜了系滿哈達的敖包，讓我長了不少的見識。在這次“快樂少年”我到草原去飛翔素質提升夏令營活動中，我積極參加團隊活動被評為了“杰出夏令營營員”。不過我有時會給媽媽打電話，心里還總是依靠著她，下一次我去夏令營，我一定不會依靠媽媽，我要獨立開心地度過這和哥哥姐姐一塊旅行的幾天。

來到了馬拉灣，我和家長失散了，于是我帶著弟弟去廣播室廣播了我們，最終找到了家長。當時我心里又慌張又害怕，難道我們找不到爸爸媽媽了嗎？后來我漸漸平靜了下來，帶著弟弟去找解決辦法。這次小小的意外，是因為我沒有跟緊家長，所以以后在人多的地方，一定要跟緊家長，要不一不小心就會和家長失散的。

在海洋館，我見到了書上所看到過的海洋生物，有像獅子一樣的獅子魚、身上長滿毒刺的河豚、身體硬邦邦的龜魚、美麗的海葵和兇猛的銀鯧，還有很多很多，可真讓我大開眼界。

我度過了這樣一個又快樂又充實的暑假，馬上就要開學了，在新的學期里，我要好好學習，多閱讀，堅持寫日記。

暑假生活總結篇八

時間飛逝，白駒過隙，轉瞬間，暑假即將告一段落，然而，面對中考的我不禁要問自己，“這個暑假，我做了什么？這個暑假，我達到自己的估量目標了嗎？這個暑假，我過得有意義嗎？”

7月，剛放暑假，我允許自己放三天的假，然后再進入正式的暑假生活。三天后，不料自己卻迷上了這種生活方式，把暑假方案一次一次的往后推，成天圍著手機，電視轉，唉！七月——失敗的一個月，毫無收獲，由于極差的自制力和嚴峻的惰性。8月，我立志要把心思放在學習上，但是月初卻不盡人意，直到前幾日，突然在刷空間的時候，看到了一條說說，天啊！還有一個星期就要開學了！怎么辦怎么辦，暑假作業還沒怎么動，要交的反思報告和作文一篇也沒寫，課內要求閱讀的書買了卻碰也沒碰……一堆一堆的事情如太女散花般飄落下來，立即我亂了陣腳，毫無頭緒。宏觀這個暑假，我上了不少課，可真真起到作用的又有幾節呢？看似很充實的暑假，其中又飽含了多少空虛呢？“明日復明日，明日何其多”暑假我最終栽在了這句話的腳下。

暑假就要結束了，現在能做的就是好好反思一下，從中吸取教訓，認真做好開學的方案，留意曾經消逝的`問題，留意曾經做過的彎路，卯足勁抓緊剩下的這幾天，我深信，即使剩下一天，只要我抓的夠緊，過得有意義，就會有效果，即便很小很小。但是“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”不要小看這一步一步，應為往往正是這一小步使你邁出了成功的一大步。

從今刻起，我要抓緊這剩下的幾天，進入狀態，為開學打下一個良好的基礎，彌補自己曾落后的東西。

暑假生活總結篇九

放假之初我就做好了假期的作息計劃，并基本上按照這個計劃度過了一個快樂的暑假。

我這個暑假沒有重蹈上個學期的覆轍――不做假期作業；暑假我還讀了很多書（但每本都沒看完，我還要培養一下耐心），比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經典的著作，收獲最大的是《本草綱目》，因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的藥用價值。現在，我又準備讀《山海經》了。我這個暑假學會了基本的解方程的方法，還學會了不少數學公式；學會了不少醫學、數學、兵法、歷史的知識，并基本改掉了我經常寫錯別字和寫倒筆劃的毛病。

我這個暑假還學會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小伙伴每天都在吃過晚飯后去比賽和練習。這個活動鍛煉了我們的身體、增強了我們的團隊意識，讓我們感到很快樂。

但我也有缺點，在這個暑假中，我還是那個老毛病――不懂禮貌，今后，我一定要改正這個毛病。

我還喜歡和姐姐爭吵，并且對她很吝嗇，今后我要對姐姐大方，并與她和睦相處。

我這個暑假過得十分有意義，因為我學到了許多知識：學會了到了高年紀級才學的課程――解方程的基本知識和方法，改正了我的錯別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學電視節目，讓我學到了許多自然科學知識；學會了騎自行車、滑滑板車，參加了有意義的體育活動，還從和小伙伴玩耍的。

暑假生活總結篇十

為響應學校與學院的號召，進一步鍛煉提高自己，將所學的知識應用到實際生活中。今年暑假7月19日，我們計算機學院、軟件學院青年志愿者協會赴xx市大灣中學開展為期八天，主題為“師生共話兩會志愿，民眾齊樹服務精神”的.社會實踐活動。具體包括：“燭光點亮求學路，支教溫暖學子心”的特色支教活動、“看世博中外齊歡，迎亞運城鄉同樂”的宣傳活動、主題為“趣味運動強體質，競爭合作倡文明”的趣味運動會、主題為“雙轉移”與廣東區域經濟協調發展的實地調研、“心隨舞動秀才藝，匯報演出展碩果”之文藝回報表演。

前期，我們方案設計小組的成員認真負責地撰寫下鄉方案，大膽創新，力求突破以往的下鄉模式。經過大家緊鑼密鼓的籌備，19日，我們終于迎來了我們的暑期社會實踐活動。這次的下鄉隊員和老師加起來總共有24人。

19日上午七點半，我們背著大包小包的行李和教學器材，準時從華師出發，向著清遠的方向前進。一路上，大家都是斗志昂揚、充滿激情的。來到大灣鎮已經是中午十一點半了，大家都十分高興。學校負責人很熱情地帶領我們把東西搬到了學校為我們準備的宿舍。宿舍的環境比我想象中的好，很多設施時新建不久的，讓不少擔心條件不好的同學松了口氣。然后我們為宿舍打掃衛生，雖然過程中出現很多小問題，但都一一解決了，而已人與人之間的關系拉近了好多。還有，學校除了提供住宿環境外，還為我們提供了廚房，這能大大地減少我們的開支。當然，當天我們就要為第二天的開班典禮認真做準備。

第二天，我們和廣外同學合作的開班典禮準時順利地開始，為大灣的學生們展現了我們的激情與活力，也提高了他們未來幾天學習的興趣。雖然師兄多次說明，我們不能隨隨便便，我們代表的不再是個人，而是華南師范大學計算機學院，而是整個隊伍，但我卻不以為然。可是，現在，看著孩子們渴望知識的眼神，我覺得責任重大。我們的一言一行，不僅僅代表著個人，更是代表著隊伍，所以我們都保持著良好的隊容隊貌。三下鄉的過程中隊員們都團結友愛、互相幫助。我們在來之前已經分好工作，當然，如果誰做完了自己的工作，還是要幫別人的。雖然有的同學在下鄉之前互相并不熟悉或根本不認識，但是短短的幾天下來，我們已經像家人一樣，一起解決遇到的難題，我們從陌生到熟悉，從熟悉到團結。

在下鄉活動中，我和另一名隊員負責主板教學，不過，我完全沒有講課的經驗，也對自己沒什么信心，不知道怎樣去上好一節課。但是，我沒有氣餒，也沒有脫逃，因為，學生等著我。所以，我努力地為課程準備，盡可能的讓學生學的越多，還積極地向指導老師請教。老師也毫不保留地將她所知道的教給我們，我們都受益良多。可是，上第一節課的時候，發現電腦雖然普遍了，但他們對電腦還是停留在玩那方面，而對于電腦內部的了解，幾乎沒有，也沒多大興趣。導致一節課下來，沒幾個認真聽，效果不理想。上完課后，我不斷咨詢其他人的意見，還看了很多師兄師姐的課，感觸良多。又向老師請教，雖然挨罵了，但確實了解了自己很多的不足。這次教學，讓我成熟了很多，也讓我明白該如何去改進自己的能力。除了教學，我還需要去維修電腦。可是，并不是想象中的那么美好。由于電腦都比較老，所以很多零件已經硬化了，也就是說如果你用力一點，它就可能壞了。飛來橫禍的是，我們想開服務器的時候，發現壞了，我們一組人就整個下午圍著電腦去修。可是還是修不好，最后還是打電話給當地老師，讓他來修，他還是修不好。但由于時間很晚了，我們只好懷著忐忑的心走了。雖然最終沒事了，雖然那老師不怪我們，但我還是很內疚，即使不是我弄壞的。由于出了這件事，使得維修工作不好進行下去，當師兄跟我說的時候，我真的很挫敗。可是，沒辦法啊。但我暗暗地下定決心，要學好真技術啊。

在后來，由于我工作做完了，所以我就去了幫忙“看世博中外齊歡，迎亞運城鄉同樂”的宣傳活動。我們來到大灣小學去宣傳亞運世博，由于那里人流量不多，所以我們一直都很冷清，知道群女哄到兩個小孩過來，那兩個小孩玩完游戲后，還很主動地為我們宣傳，而我們的隊員看到他們這樣，也都活躍起來，后來那兩個小孩還把自己的玩伴也帶過來，我們的攤位迎來了“春天”，由于人氣很足，所以很多大人也好奇過來了。宣傳得挺完滿的。宣傳讓我明白了什么叫做不輕言放棄，只要我們齊心協力，沒有什么可以難倒我們。

雖然只有8天時間，雖然很短，但是不僅是隊員之間，隊員與學生之間也建立起了深厚的感情。感覺過得很快啊，很不舍。如果能遲幾天走，就好。可是，這不可能。我們一早起床，收拾行裝，發現很多學生在樓下等著，真的想哭了，但不能哭啊，如果哭了，那場面就混亂了。我們都很默契的笑著，雖然都是苦澀的。不管怎樣，我們走了。

三下鄉，我收獲的不僅僅是自己技能方面的提升，收獲更多的是與隊員之間、與學生之間的感情，收獲我們在一起的種.種感動。而且，讓我們每個人都成熟起來了。經過這次活動，讓我們在今后的工作中，更加的團結，更加的默契；讓我們明白了，要腳踏實地，努力的提升自己；讓我們明白了，要學習別人的長處，借鑒別人的短處，才能不斷進步。

不管怎么說，暑期三下鄉的活動已經結束了，有開心的，有悲傷的，有感觸的，有無奈的……..這一切都將成為我們的回憶，成為我們的財富。我相信，這段回憶，會激勵我們努力，讓我們越走越遠，越走越好。