當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

s管理的心得體會篇一

第一段：介紹管理的概念和重要性（200字）。

管理是人類社會發展不可或缺的一部分，它涉及組織、規劃、協調、指導和控制等各個方面。管理的目標是實現組織的目標，提高生產效率和員工滿意度。管理不僅僅應用于商業組織，也包括教育、政府和非營利組織等各個領域。管理在現代社會中扮演著重要的角色，它可以幫助組織合理規劃和利用資源，提高工作效率和團隊協作能力。

第二段：管理過程中的挑戰（200字）。

管理過程中存在各種挑戰，其中之一是領導力的培養。作為一名管理者，需要具備良好的領導才能，能夠激發團隊成員的潛力，指導他們實現個人和組織的目標。另一個挑戰是溝通和協調能力的提升。管理者需要與各個層級、各個部門的員工進行有效的溝通和協調，以確保工作的順利進行。此外，管理者還需要具備決策能力，能夠在復雜的情境中做出正確的決策，為組織帶來長遠的效益。

作為一名管理者，我深刻認識到領導力的重要性。一個優秀的領導者能夠激勵團隊成員發揮自己的才能，遇到困難時給予支持和鼓勵，帶領團隊一起實現目標。在我的管理實踐中，我注重培養員工的自信心和專業能力，鼓勵他們提出自己的想法和建議。我努力成為一個能夠傾聽和理解員工需求的領導者，通過有效的溝通和協調，確保團隊的團結和協作，積極推動組織的發展。

第四段：管理心得體會之溝通和協調的重要性（300字）。

溝通和協調是管理過程中至關重要的一環。作為一名管理者，我積極主動地與團隊成員進行溝通，了解他們的需求和想法。我鼓勵員工開放地表達自己的觀點，并參與到決策和問題解決中來。通過有效的溝通和協調，我能夠及時獲取反饋信息，調整工作安排和目標，確保工作的順利進行。此外，我還注重團隊的協調和合作，通過制定明確的目標和分工，讓團隊成員各司其職，確保整個團隊順利協作，提高工作效率。

在管理過程中，決策能力對于管理者來說至關重要。在面對復雜的情境和問題時，我努力提升自己的決策能力，盡可能地獲取并分析相關信息，并根據實際需要做出正確的決策。我鼓勵團隊成員參與到決策過程中來，通過集思廣益，共同尋找最佳解決方案。同時，我也積極關注市場變化和競爭動態，持續學習和提升自己的知識和技能，以更好地應對和處理工作中的挑戰和風險。

總結：

管理是一項復雜而重要的工作，它需要管理者具備良好的領導力、溝通和協調能力，以及優秀的決策能力。通過我的管理經驗，我深刻認識到領導力、溝通和協調、決策能力在管理中的重要性。作為一名管理者，我將不斷學習和提升自己的管理技能，不斷完善自己的管理體系，為組織的發展和員工的成功做出貢獻。

s管理的心得體會篇二

管理是藝術，需要一定的天賦，不是每個人經過努力就可成為管理大師，但經過訓練是完全可能成為優秀的團隊領導。

1、以身作則：榜樣的力量是巨大的，無形中會起到巨大的管理作用。

2、樹立團隊階段目標并堅決達成：方向一致，減少無效摩擦，形成凝聚力，堅決達成任務，即為“一白遮百丑”。此“遮”并非“掩耳盜鈴”，而是用動態的眼光去看管理問題。如a與b不合，達成任務的成功感很可能會讓a與b不打不成交。

3、時刻學習：最強的領導基本都是學習能力最強的，老毛就是例子，邊革命邊看歷史，邊戰斗邊學哲學。

4、堅定堅韌：某種程度上，領導經驗是錯誤教訓積累出來的，從不犯錯的領導不可能是優秀領導。面對自己犯下的錯誤，不能頹廢沮喪，要堅定堅韌，帶領團隊繼續站起來前行。

5、重基礎輕技巧：管理的基礎是互信、互助，過于追求技巧可能適得其反。

s管理的心得體會篇三

一．創設平等和諧的師生關系。

合理的運用語言、眼神、動作來激發學生的表現欲望，鼓勵學生大膽的創新。當學生犯錯誤或故意“搗蛋”時，我用眼神暗示、用和藹的語氣給予批評與指正；當學生的想法或表現不恰當或不完善時，我首先肯定他們的積極主動性，使學生產生積極的情緒，激發表現熱情。

到在學校這個大家庭中也能得到溫暖。愛的召喚，使孩子們有了熱情也愿學了。我想，什么是愛，這就是愛。而且這是更有價值的愛，這是社會的囑托，事業的期望，這種愛，正是我們教師責任心的源泉。古人云：“親其師，信其道”。教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充滿愛，同學們之間的關系自然平等和諧，就會心甘情愿地接受老師的教育。

二、樹立服務意識，培養學生良好的行為習慣。

愛好不同，家庭教育也不同，如何把他們培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想，空頭說教是沒有用的，重要的是根據學生的年齡特征，通過生動活潑的教育形式，熱心地引導。我就根據他們的喜好，培養學生良好的閱讀習慣，以配合課內教學，一本好書，會帶領學生遨游瑰麗多姿的知識海洋；一本好書，會引導學生探索古今中外的無數奧秘；一本好書，會幫助學生明辨是非、分清美丑。給學生圖書、給學生時間、給學生方法，讓學生與好書交上朋友。

三、細心扶持學生步入人生之旅。

班主任除了要全面關心每一個學生外，還特別要對那些頑劣兒童更細心的扶持，要發現他們的長處，正面引導，使之克服缺點，不斷進步。對于頑皮學生，我盡量采取冷處理法，盡量少去撥動他們那根調皮的神經，更不采取磨的辦法。老師只能從正面把他們從頑皮引入到可愛的軌跡上來。頑皮的學生由于父母對他們嬌生慣養，到了學校還是惡習不改，上課不聽講，下課就打鬧，在他身上確實難找出優點來。可是他們身上總會有閃光點，我只要能發現一丁點兒有點就及時表揚，并鼓勵他克服缺點，努力做個可愛的好學生。通過一段時間的耐心幫助和扶持，他們也會有進步的。在學校組織的秋季運動會、慶十一文藝匯演中，他們都取得了相應的優異成績，學習也有了很大的進步。就是這個細微之處正說明，只要我們老師堅持耐心扶持，差生也是能進步的。

四、做一個勤快的班主任。

紀行為。每天我一直強調學生遵守校規校紀，班規班紀，強調他們養成良好的作息習慣，按時到校，從小培養學生良好的晨讀習慣，我長期堅持與學生同時到校，我們班上的學生每天早晨來到學校沒有在外面瘋狂打鬧的現象。正是由于這些“勤”，使我班上的學生在紀律方面都能嚴格遵守，很少違犯。班主任要努力做到“勤”，班主任需要充當許許多多角色，有人說班主任也是一個官，但也是世界上最小的一個主任官，但是這個最小的主任官，所做的事情最多，最復雜，這個主任官當的成敗如何，不僅關系到一個人的健康成長，更重要的直接關系到國家教育事業的成百合興衰。因此社會是非常看好這個最小的主任官的。

s管理的心得體會篇四

班主任工作是細碎而繁瑣的，每天對學生學習要關心，紀律要費心，衛生要操心，總感覺自己是以奔跑的姿勢演繹著教學生活。作為一名新老師，一名新班主任，我在班級管理的道路上跌跌撞撞，歷經了一段迷茫的時期，經常覺得疲憊不堪。幸運的是，通過自身的摸爬滾打以及不斷地積累學習，我明白了作為一名班主任，不僅要教藝精湛，有敬業精神，更重要的是要用心地投入，盡心盡責地去澆灌那些祖國未來的花朵，讓他們在學校里健康快樂地成長。

著名的教育學家巴特爾曾經說過：“愛是一種偉大而神奇的力量，老師承載著愛的目光，哪怕僅僅是投向學生的一瞥，孩子們幼小的心靈都會感光顯影，映出美麗的圖像……”今天我想說的是：孩子們需要班主任老師愛的目光。班主任是一個教學班的組織者和領導者,他們的工作,影響著每一個學生在德,智,體各方面的健康成長,影響著他們一生的生活道路。世界上的愛各種各樣，而班主任對學生的愛是一種復雜而高尚的精神境界。教育心理學家認為，這種愛是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。內容上表現在班主任深入細致地了解學生，真心實意地關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生等。愛學生是教育學生的起點和基礎。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基則把教師熱愛學生作為“教育的奧秘”，他的座佑銘是“把整個心靈獻給孩子們。”

有經驗的班主任都會有這樣的體會，當學生意識到班主任教師是真心愛護他關心他，為他操心時，無論你是耐心的幫助，還是嚴肅的批語甚至是必要的斥責，學生都會樂意接受。這就是所謂“親其師，信其道”。相反，如果班主任沒有取得學生的信任，那么即使你教育目標正確，教育方法科學，教育也無法達到期望的結果。像我班就有一位女學生，自尊心極強，生活在重組家庭，后母對她很不好。其實她的內心是怯弱的，她的上進心被倔強的性格、她人的褒貶所淹沒。并且她在小學的時候，就常常因學習上的困難和違反紀律的行為受到老師嚴厲的批評，造成她具有強烈的抵觸情緒。開始我對她漠不關心，但是沒想到上課不久她的毛病就顯現了出來。一天，我在上語文課，發現他心不在焉地與人講話。

我沒有直點名，只是直直地看著他，提醒他。“干嘛？”我的話被他打斷。“請認真聽課！”我心平氣和地說。“關你什么事？”她的頂撞真出乎我的意料。一個初一新生膽子竟然這么大！我當時十分生氣。而她呢，故作鎮靜，雙手抱胸，斜著眼睛望著窗外，一副滿不在乎你又能拿我怎么樣的樣子。這時理智告訴我必須冷靜，畢竟我是老師，他是學生，作為一個老師不能失了老師的樣子。

課后，我特意找到她，微笑著問她：“如果一個老師在她的學生犯錯時，視而不見，那這個老師是不是好老師？你的家長喜歡這樣的老師嗎？你做錯事情卻不讓老師批評，有這樣的道理嗎？”我心平氣和地跟她說，給了她過去從沒有過的待遇，她也從中受到感動。結果，師生間的火藥味消除了。從交談中，我感到了解學生、保護學生自尊心的重要性。事后，我當著全班的面說“今天的事就讓它過去了。

我們要相信小曾同學會從中吸取教訓，提高認識，讓我們歡迎她與大家一起進步吧”。在以后的幾天中，我發現她的確有進步。雖然后來偶發幾次，但我總是以自己的師愛去感化他。平時我還多注意她，給予她更多的關心和幫助。比如拉拉家常，給她補補課，讓她幫我做一些力所能及的事。讓她明白：老師愛她，沒有把她看成差學生。漸漸的，她那不服管的野性收斂了許多。我想，只要對學生付出了真情，付出了愛，學生回報你的也將是世界上最美好的情感。用愛心去感化學生，就會讓學生時時刻刻感受到來自于老師的溫暖，就像陽光源源不斷地為花朵提供必要的光照，學生在老師的愛心感化下再頑固的心也會慢慢融化，健康快樂地成長。

每個班級中或多或少都有些特殊的學生，特殊生轉化工作是一項艱苦而長期的任務。由于特殊生本身的原因，加上周圍社會環境的影響，這決定了特殊生轉化往往會出現反復，有時甚至反復多次，這就要求我們在教育工作中要有耐心，不能因一次的反復而心煩急躁。要知道，特殊生的轉化是一項教育人的工作，而做人的工作就必然涉及到人的情緒、情感、意志等多方面因素，同時第一個人都必然與社會的各個方面，各種因素發生著聯系。因此，這又是一項多角度，多層次的工作，如果因一、二次的失敗而喪失信心，放棄努力，不僅使自已前面所費的心血會之東流，甚至會影響到愛教育對象的一生。

其次，特殊生轉化工作中的耐心，要求我們要逐步創設教育情境，引導學生自我教育，確立不同的階段目標，循序漸進，而不能要求學生一夜之間徹底覺悟，任何急于求成的想法，都是有害的。所謂自我教育是指一個人自已提出目標，并從內心感到要用實際行動來培養自已的品質，是一個人在道德修養上的自覺能動性的表現。我們在實施轉化工作的過程中，就要依據每一個特殊生的不同情況，因人而異制定階段目標。最初的目標可以制定得很簡單，使得他們稍加努力便可完成。教師在實施目標戰略的過程中，要注意把握好以下幾條：

(1)把教育的敏感點放在學生的優點上，激發學生自我教育的責任感。教師引導學生意識到到自已的長處和責任。這樣才能使學生樹立信心。

(2)要寓整事理于生動形象的、充滿哲理的可感事例當中，激發學生的道德思維和道德榮辱感，喚起學生自我教育的覺悟。總而言之，耐心，再耐心是做好這項工作的必不可少的條件。

班里有一個腿腳行走不方便，性格非常偏執的男生。他總是上課擾亂課堂紀律，不肯完成勞動任務，甚至還常常會打架鬧事。這樣的學生一度讓我頭疼不已。本以為因著自身身上的殘疾應該會多少有些自卑的心理，會怯于跟其他同學交往，性格會非常內斂。沒想到這個學生確實截然相反，他的性格是那樣外放,外放到總是喜歡去招惹同學的地步。并且屢教不改，總是要和班主任對著干，被叫到辦公室一次有一次，保證書寫了一次又一次，仍是不見有較大的好轉。我一度已經灰心喪氣，對這樣的學生完全沒有了辦法。但是轉機確實在一次偶然事件中產生的。那次，他又和人發生爭執打起架來了，雙方各有負傷，他自己的脖子也被抓出了幾道學生，我強壓制住自己的怒氣，先給他擦了藥，讓兩個打架的人在辦公室坐了好久好久，除了給他們擦藥，我一句話都沒有再說。兩個人似乎都由于這沉默而感到了心虛。許久，他們自己先開了口：“老師，我們想回課室了。”“回去做什么呢？事情還沒處理完，你們回去繼續接著打架么？”

“不是的，回去上課，我保證下次不再打架了。”那個腿腳不方便的學生說著，趁著這樣的機會，我心平氣和語重心長地和他談了很多很多，包括打架的危害，包括他自己身上存在的其它惡習，包括我和他父母對他的期望，他都低著頭，認認真真地聽完了。事后，他也跟我保證以后會好好控制自己的脾氣，逐步改正自己身上的.缺點。接下來幾天，他的表現果真好了很多，地也會主動掃了，上課也不再那么搗亂了，我更是趁機好好地在全班人面前大大地把他夸獎了一番。隨著時間的流逝，雖然這個同學還是偶爾會犯錯誤，但我欣慰地看到他所犯的錯誤在慢慢地減少。他每一犯錯誤，我都會把他叫到辦公室來，耐心地和他一起分析犯錯誤的原因，并且寫下記錄，彼此約定著一定要做好自己的本分。我負責看提醒和看他改正錯誤的情況，他自己呢則學著克制自己。在這個時候，耐心顯得多么重要啊！如果我在那次打架事件時沒有按捺住自己的情緒，像往常一樣毫無耐心簡單粗暴地對他嚴厲呵斥，我不知道他今天會變成多可怕的一個樣子。但現在，我卻因為他的悄然改變而感到由衷的開心。的確，耐心可以為學生創造一大片適合他們成長的土壤，讓學生在適合自己生長的土壤里長成茁壯的樹木，并且開花結果。

很多時候，我們教師喜歡用成績的好壞來區分學生的優劣中差。甚至于，在不知不覺中把所有的關愛都給了那些成績優秀的學生，而對所謂的差生置之不理。其實，每一個學生都有每一個學生自己的“閃光點”，他們絕非一無是處。這就要求我們班主任工作要細心，細致觀察學生，善于發現他們身上的“閃光點”甚至于是十分微弱的“火星”，要想方設法把這一“火星”燃成“火苗”“火團”，從而燃起每個學生進取的熱情。因此，教師要創設教育情境，使他們身上的優點能得到充分發揮，這樣不僅能引起老師、同學們的注意，更有利于他們克服自卑自棄的心理。發揚他們的長處，鼓起勇氣，不斷進步。

要做到細心，首先要求我們教師要“沉下去”深入到學生中間，與他們交朋友，傾聽他們的心聲，打開他們久閉的心扉。其次要求我們班主任有一雙敏銳的眼睛，要善于從“細微”處見精神，要能夠撥開塵霧發現“珍寶”。如果是孰視無睹，或是昏頭昏腦，那是看不出什么東西的。要葆有一顆細心，及時地發現問題，切實地解決問題。

所以，多多挖掘學生身上的“閃光點”，對其進行贊美是很有必要的。贊美是欣賞的結果，是欣賞學生的自然流露，是對傾聽和欣賞的鞏固。它和表揚不同,它不是當著學生的面的表揚，而是在學生背后的贊美。它是融洽人際關系的法寶。實踐表明，兩個互相仇視的人，如果在背后聽到敵人在贊美自己，馬上就會煙消云散了，所有的恩恩怨怨在眨眼之間就歸于烏有了。老師的傾聽是不是假的，老師的欣賞是不是做作出來的，只有當學生聽別的同學說出來的時候，才會從內心深處認同，才會對老師的教育感激，對老師的教育感恩，才會肯定老師的誠意，才會不自覺地在老師的期望方向上，邁出步子。

作為班主任，一定要知道充分利用教育資源，在學生面前中肯的指出你試圖教育的學生的優秀品質，贊美他的行為和思想，讓他知道你對他的關注，讓他知道你對他的關懷，，是發自內心的對人的尊重。

我班有個學生，性格暴躁，好打架。我仔細分析了他的問題后，認為他個人品質不錯。在一次班干部會議上，我有意識的對該學生進行評價：“這位同學盡管好打架，但是他還是有許多好的品質，并不是一無是處。他見義勇為，辦事情雷厲風行，敢于承擔責任；他人際關系好，有號召力；他喜歡幫助別人，有路見不平，拔刀相助，有正義感。如果他要遇到事情了，能夠冷靜想一想，采取比較好的辦法，就沒有什么可以指責的了。”當有的干部把我說過的話說給他聽之后，他感到十分意外，他自己沒有想到，一個多次打架的學生，老師竟會有如此評價。從此以后，他慢慢地學會了控制自己的情緒，不會動輒發脾氣了，爭執打架事件也就慢慢減少了。

班里還有一個學生，逃學、曠課、打架無惡不作，是讓每一個科任老師都聞之變色的人。對于這個“老大”般的存在，我總是感到無可奈何無計可施。我了解過他的家庭，是一個單親家庭長大的孩子，母親在外打工，長年疏于管教，陪在他身邊的只有一個大他幾歲的哥哥。他們兄弟倆相依為命，住在自己大伯的附近。大伯由于自己有家庭需要照顧，對兄弟倆也是難以盡心。哥哥是一個比較內斂的男生，對弟弟完全沒有震懾力，兄弟倆平時除了一起上學，其他時候都是各做各的一份事。我試圖找他談心和他建立起友好關系，沒想到他卻在自己的內心里筑起了一道墻，任誰也難以接近。幾經努力都敗下陣來，這也使我產生了極大的挫敗感。我老是在想，這樣的孩子我應該拿他怎么辦才好呢？我試著觀察他，發覺他自己總是喜歡默默地在操場上看著同學們打籃球，許是自己覺得自己跟其他人不一樣，他也總是獨來獨往，很少跟其他同學玩。那次我碰巧看到他又是一個人蹲在操場邊上看其他同學打籃球，便慫恿他加入到打籃球的行列當中去。他被我拉到了場中，半推半就地打了起來。這時候，我驚訝地發現，原來他的籃球技術還是相當可以的。我在想我可以以此為契機，趁機建立起他的自信心。另一方面，打籃球也可以讓他增進與其他同學的情感，收獲屬于他自己的友誼，或許可以逐步改善他的孤僻。此后，我常常鼓勵他多打籃球，并且還讓他參加了學校舉行的籃球比賽，取得了一個不錯的成績。閃光點被挖掘出來，他也漸漸找到了屬于自己的一片天地，慢慢地肯跟我交談了，也承諾要慢慢改變自己身上的惡習。現在，他已經能夠做到基本遵守學校的紀律，好好地聽從老師的教導了。細心是必備的營養物質，為學生成長提供更充分養料，催促學生更好地成長！

誠然，班主任工作內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們用心付出，具備愛心、耐心和細心，不斷地加深理論修養，在實踐中完善自己，形成自己的一套系統科學的工作方法，就一定能把班主任工作做好。

s管理的心得體會篇五

DMS（DealerManagementSystem）管理是車行管理中不可或缺的一部分。在汽車銷售和售后服務的過程中，DMS管理系統可以協助車行對客戶進行更好的管理和跟進，也可以提高車行的管理效率和經濟效益。本文將分享我的DMS管理心得和體會。

第二段：理解DMS管理。

DMS管理是指通過使用一套集數據、交互、營銷、定價、交易、庫存和財務等多領域的軟件工具，為車行提供綜合管理過程，進而提升管理水平和經營效益。運用DMS管理系統能夠為車行提供更完美的業務流程和更高效的客戶體驗，因此也成為越來越多車行實現數字化轉型、提升客戶滿意度的無可替代的工具。而作為車行管理者，理解DMS管理系統的使用和優點，才能更好地應用于實踐之中。

第三段：優化DMS管理。

一旦DMS管理系統被車行引入使用，車行就需要從管理角度對其進行優化和完善。首先，建立一個標準的工作流程，并進行規范化處理。其次，針對不同業務場景進行分類和歸納，并定義好各種數據字段，以保證數據準確性。再次，對于一些常見的反復操作，如數據導出、報表生成等，可以建立便捷的快捷鍵，提高操作效率。最后，DMS系統的使用和數據更新需要及時做好員工培訓和知識普及，讓所有員工能夠上手操作，提高工作效率，避免數據抱怨和瑕疵。

第四段：運用DMS管理系統實踐。

在實踐過程中，我們需要發現DMS管理系統的優點和缺陷，并針對性的進行解決。首先，我們要學會從客戶角度出發，了解市場需求并及時進行反饋和處理。其次，要做好庫存管理，及時更新庫存信息，并確保庫存準確性。再次，要及時監控視頻設備和安全措施，減少潛在的經濟損失。最后，建立高效的團隊，互相配合，相互學習，進一步提升車行的運用效率和經濟效益。

第五段：小結。

DMS管理系統的應用和管理需要不斷的實踐和運用才能不斷完善和提升。發現缺陷并加以解決，善于總結實踐經驗并將之運用于實際操作，才能以最佳的效果運用DMS管理系統，提高車行的管理水平和減少運營成本，獲得良好的經濟效益和口碑效應。

s管理的心得體會篇六

一是通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，深入學習領會黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高了政治理論水平。加強政治思想和品德修養。

二是認真學習財經、廉政方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事，三是努力鉆研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，嚴格按照提出的“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作;四是不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”。

堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。

二、嚴格履行崗位職責，扎實做好本職工作。

一年來，本人以高度的責任感和事業心，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，因此結合具體情況，按時間性，全年的工作如下：一季度，完成20xx年財務決算收尾工作，辦好相關事宜，辦理事業年檢。認真總結去年的財務工作，并為20xx年訂下了財務工作設想。對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。對財務專用軟件進行了清理、殺毒和備份。完成20xx年新增固定資產的建賬、建卡、年檢工作;二季度，按照財務制度及預算收支科目建立20xx年新賬，處理日常發生的經濟業務。按工資報表要求建立工資統計賬目，以便于分項目統計，準時向主管部門報送財務、統計月報季報;充分發揮了會計核算、監督職能。及時向相關單位、站領導提供相關信息、資料，以便正確決策。主動與局計財科及時保持聯系，提出用款申請計劃，以達到資金的正常周轉。在對外付款方面，嚴格把關，嚴格執行和遵守國家財經制度，賬務做到日清月結、賬實相符、賬賬相符。辦理行政事業性收費年度審驗，為貫徹落實行政許可法，及時報送“收費項目、標準、依據、金額”、等自查清理情況表，報送上半年醫保軟盤、按醫保規定繳納上半年保費、三季度，根據甘人財[20xx]02號文精神的要求，用近一個月時間對20xx年以來的賬目按《中華人民共和國會計法》及《四川省會計管理條例》進行對照自查，完善了財務手續，寫出了自查情況、經驗體會、內部控制度建設情況及會計制度執行情況，進一步規范了會計行為。辦理職工增資事項。四季度，為審核認定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證、工資領取單。申報繳納合同工養老保險、失業保險，下半年醫保，住房公積。按規定錄報財政供養人員信息。辦理人事工資審核等。

三、勤勤懇懇做好后勤服務。

作為一名財務工作者，我在工作中能認真履行崗位職責，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業道德，樂于接受安排的常規和臨時任務，如為執法人員考試報到、做考前準備工作，完成廉政專項治理自查自糾情況報告及黨風廉政工總結等文字材料的撰寫。

在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財務工作者，不僅要具備相關的知識和技能，而且還要有嚴謹細致耐心的工作作風，同時體會到，無論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應該用心做到最好，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創新。

s管理的心得體會篇七

作為一個衛生安全環境（EHS）管理者，我們承擔著確保工作場所的健康和安全，并保護環境的責任。EHS管理是一個繁瑣且關鍵的工作，需要我們不斷學習和積累管理經驗。在日常工作中，我秉持著一些管理心得和體會，愿意在此分享給大家。

第二段：建立健全的管理體系。

EHS管理是一個系統的過程，需要建立完善的管理體系。在實際操作中，我認為最重要的一點是要有一套嚴密完善的標準操作程序（SOP），以規范化各項管理工作。另外，還需要建立健全的檔案管理系統，對關鍵數據和文件進行妥善保管，以備不時之需。

第三段：加強意識培訓。

EHS管理離不開員工的共同參與和支持。因此，我們必須加強員工的意識培訓，使其能夠意識到衛生安全和環保的重要性，并將這種意識內化為行為準則。在培訓中，要通過生動形象的案例和實例，幫助員工更好地理解和接受EHS管理要求。

第四段：開展風險評估。

安全是EHS管理的重中之重。我們要針對不同的工作環境，開展全面的風險評估，識別和分析各類隱患和風險，并采取安全措施預防和控制事故的發生。同時，還要建立健全的事故應急預案，以確保在事故發生后能夠快速而有效地進行應對和處理。

第五段：強化監督檢查。

最后一個方面是強化監督檢查。我們需要設立專門的督查部門或者專人負責，對各項管理要求進行監督和檢查，并對不符合要求的情況，及時提出糾正。此外，還需要建立舉報機制，讓員工可以隨時向管理部門反映問題和意見，這也是EHS管理工作的一個重要環節。

結論：

總的來說，EHS管理是一項極為重要的工作，需要我們加強對健康安全和環保的認識，建立完善的管理體系，加強員工的意識培訓，開展全面的風險評估，以及強化監督檢查。只有做到以上各個方面的落實，才能更好地保障員工的健康和安全，同時也可以減少環境污染，為公司的可持續發展貢獻一份力量。

s管理的心得體會篇八

近年來，隨著工作和生活的節奏日益加快，人們對于效率和時間管理的需求越來越高。HOS（HotelOperatingSystem）作為酒店管理的核心系統，為酒店提供了一種科學、高效的管理方式。通過近期的工作經驗和學習，我逐漸領悟到了HOS管理的重要性，并總結出了一些心得體會。本文將從明確目標，合理分配資源，精確時間管理，持續改進和增強溝通能力五個方面，深入探討HOS管理心得。

首先，明確目標是HOS管理的基礎。無論是酒店的戰略規劃還是日常運營，都離不開明確的目標。HOS可以幫助酒店管理層更好地制定目標并向員工傳達。而員工也應根據目標進行工作，確保工作的方向性和統一性。在實際操作中，我經常和我的團隊協商目標，并根據團隊成員的實際情況制定個人目標。通過明確目標，團隊成員更加清晰地知道自己的職責所在，從而提高工作效率。

其次，合理分配資源是HOS管理的關鍵。酒店運營需要不同的資源，如人力、物資和財務等。合理分配資源可以避免資源浪費和不平衡，提高工作效率。在實踐中，我會根據團隊成員的專業能力和工作量分配資源，確保資源得到充分利用。同時，我也會根據工作的緊急程度和重要性，優先處理一些關鍵任務，確保整個工作有序進行。

第三，精確時間管理是HOS管理的關鍵環節。在酒店管理中，時間就是金錢。酒店業務繁忙，工作任務多且復雜。如果不能合理安排時間，很容易出現工作拖延和信息傳遞不及時等問題。為了更好地管理時間，我會制定自己的日程安排和工作計劃。我會根據工作的緊急程度和重要性進行優先安排，并設立時間節點，通過這種方式激勵自己提高工作效率。同時，我也會不斷學習和提高自己的時間管理技巧，如番茄工作法和時間矩陣等，從而更好地掌握自己的時間。

其次，持續改進是HOS管理的重要環節。時代在發展，客戶需求也在變化，酒店必須不斷改進和創新才能滿足客戶的需求。HOS管理作為酒店管理的核心系統，也需要持續改進。在實際操作中，我會不斷優化和改進HOS系統，以滿足酒店的需求，并及時跟進和解決系統出現的問題。同時，我也注重自身的定期評估和反思，找出問題所在并采取相應的改進措施，不斷提升自己的管理水平。

最后，增強溝通能力是HOS管理的基石。在酒店管理中，信息的傳遞和溝通是至關重要的。一個好的領導應具備良好的溝通能力，能夠與員工進行有效的溝通，了解員工的需求和困惑，并讓員工明確自己的要求和期望。在實際操作中，我會與團隊成員建立起良好的溝通渠道，鼓勵員工提出問題和建議，并給予及時的反饋和指導。通過積極的溝通，我能夠更好地了解員工的思想，從而更好地幫助員工成長和提高工作效率。

通過HOS管理的實踐和總結，我不僅增強了自己的管理能力，也提高了工作效率。明確目標、合理分配資源、精確時間管理、持續改進和增強溝通能力，這五個方面是我在HOS管理上的心得體會。今后，我將繼續學習和提升自己的管理能力，以更好地適應和應對工作和生活的挑戰。

s管理的心得體會篇九

史能夠明鑒，知古能夠鑒今。感激集團公司組織了這次企業管理課程的培訓，感激郭毅教師活力生動的講解。經過這次學習，使我在有關企業管理、企業戰略、企業文化方面有了進一步的認識。結合工作實際，深有體會。

一、企業管理方面。

所謂企業管理就是企業在經營活動中進行組織，計劃，控制，協調系列智能的總成。主要體此刻領導力這方面，管理學界有句名言：一頭獅子領導的一群羊能打敗一只羊領導的一群獅子。這句話說明了管理者領導力的重要性，同時，也隱含著團隊的力量。

管理者既要加強學習、提高素質；又要樹立良好形象，加強管理。要注重嚴于律己，以身作則，以領導魅力帶動、影響、促進企業員工改善工作，為實現共同目標而努力奮斗。要達成這個目標我們還需要高效的團隊，希丁克以往說過這樣一句話“成功的團隊沒有失敗的個人，失敗的團隊也沒有成功的個人＂。優秀團隊的建設是企業成功的保障。那么一個團隊建設的核心是什么：就是達成目標，是一個具體的被管理者和員工都能認同的戰略方向。

一個團隊有了明確的目標去進取進取并加以完善的制度和強有力的執行力作保障，這就是一個成功團隊的基礎。當身處領導崗位時，最關鍵的不是你能做什么，而是自我能讓各種專業的人才按照你的意圖或者決策發揮他們的專業特長去做事。作為，應當能夠在不一樣場合、不一樣時期、不一樣員工的素質水平下都能縱橫捭闔，游刃有余，靈活處理日常工作中發生的每一個故事的細節，讓每一個員工的思路跟著你走。郭教師說“中層看當年，高層看長遠。”這句話的意思是作為應當有長遠的眼光。眼光有多遠，世界就有多大。眼光長遠的人，才會有著廣闊的天地，敢去拼搏、敢去奮斗，才能帶好團隊走向輝煌。

二、企業戰略方面。

企業戰略是對企業各種戰略的統稱，其中既包括競爭戰略，也包括營銷戰略、發展戰略、品牌戰略、技術開發戰略、人才開發培訓戰略、資源開發戰略等等。x總一再強調20__年是人才年，人才開發培訓戰略是今年的重中之重，并成立了清源職工培訓中心，以人才戰略為中心向各種戰略發展，在此刻這個時代，人才能夠說是最重要的，企業要做大，就要重視人才。如果修長城，人才就是基石；如果建大廈，人才就是棟梁；如果搞企業，人才就是成功的保證。人才是一個公司必不可缺少的，擁有人才就代表擁有實力，擁有未來的發展！

經過學習，使我對企業管理和企業發展有了新的認識，在今后的工作中要再接再厲，加強學習，將理論落實到實際工作中，不斷提高自我的認識水平和工作本事，為公司的發展貢獻自我的力量。

s管理的心得體會篇十

EQ管理是管理實踐中越來越受到關注的話題，它不但是管理者的職業素養，也是整個組織的競爭力。EQ管理是一個非常大的話題，它包括了多種管理方式和方法，需要管理者在不斷的實踐中不斷地總結。本文將圍繞“EQ管理心得體會”主題展開，從個人體驗和案例出發，從不同的角度來闡述EQ管理的重要性以及如何實施。

第二段：理解情商。

情商是指一個人對自己和他人的情感和情緒的感知、理解、運用與管理的能力。情商高的人往往能夠更好的處理自己和他人之間的關系，及時解決矛盾和沖突。管理者如果想要有效地開展工作，就必須具備一定的情商。在日常工作中，管理者需要結合自己的情商水平，來正確的把握自己和員工的情感狀態，做到處理事情和維護關系的平衡。

第三段：自我管理。

EQ管理的核心就是自我管理。只有管理者能夠控制好自己的情緒，才能更好地去管理好員工。在處理員工問題時，即使是面對極其困難的問題，管理者也需要控制自己的情緒，冷靜地去處理事情。如果管理者情緒波動不定，在工作中什么都做不好，也會給員工留下很不好的印象，進而影響整個團隊的工作氛圍。因此，管理者需要不斷地提高自己的情商，學會更好地控制自己的情緒狀態。

第四段：建立溝通渠道。

在工作中，溝通是非常重要的一環。由于每個人的思維和偏向都不同，不同的思想交流渠道亟需建立。管理者需要維護好員工和上下層之間的溝通渠道，在保持良好工作氛圍的同時，也能讓員工和公司的關系變得更緊密，使員工思想更加緊密地貼合公司意見，達到雙贏的狀態。管理者還需要關注員工的情感需求，做到提供給員工情感支持的同時，讓員工感受到公司是一個親和力強、人性化的組織。

第五段：構建正向激勵環境。

管理者需要不斷地關注員工的工作體感受，保持良好的工作環境，并及時表揚、支持和激勵員工，激發員工的工作動力。工作中的人性化管理，可以讓員工感受到公司對員工的重視，增強員工的歸屬感和忠誠度，進而提高員工產出和創造力。在深度考慮員工與組織的需求之后，提供員工獨特的成長渠道，并給予贊揚、鼓勵，是構建正向激勵環境的重要手段。

總結：

對于管理者來說，情商的重要性不可忽視。管理者需要始終堅持自我管理，建立溝通渠道、構建正向激勵環境，才能有效地進行管理工作。EQ管理需要管理者在不斷的實踐和學習中不斷提高，同時結合自己的經驗總結不斷完善自身的管理能力。只有這樣才能真正做到以人為本，以員工為中心，有效地開展工作，為企業發展注入新的活力。

s管理的心得體會篇十一

GK（GongKai）是一個集所有參與者共享的開源文化言行體系。作為一種新興的管理方式，GK管理在現今競爭激烈的商業環境中受到越來越多公司的關注和認可。通過與眾多公司合作和學習，我深刻體會到GK管理的重要性和優勢。本文將從建立公開透明的溝通平臺、鼓勵個人創新和自由、倡導共享學習和開放知識、強調團隊合作和創造良好企業文化幾個方面，總結我的心得體會。

第二段：建立公開透明的溝通平臺。

GK管理倡導開放和透明的溝通環境，這意味著每個成員都應該有權利和責任去表達自己的想法和看法。通過建立公開透明的溝通平臺，公司能夠保持良好的信息流動，及時了解員工的需求和痛點，使公司的決策更加精準和有效。在我所在的公司，我們通過內部社交平臺和定期的員工會議，鼓勵每個成員分享項目進展、問題和新想法。這種溝通方式不僅消除了溝通障礙，還激發了員工的創造力和團隊精神。

第三段：鼓勵個人創新和自由。

GK管理強調每個員工的創新和自由權利。在傳統的管理體系中，員工的工作往往受到嚴格的指令和限制，導致他們缺乏發揮創造力的機會。而在GK管理中，員工受到鼓勵去提出新的想法和方法，同時也享有足夠的自由來實施和探索。這種創新和自由的環境激發了員工的工作熱情和積極性，推動了公司的持續創新和發展。我個人在這種環境中，有勇氣和自信去探索新的解決方案，并取得了不少成果。

第四段：共享學習和開放知識。

GK管理倡導共享學習和開放知識的文化。在這種管理體系下，公司鼓勵員工自愿分享自己的知識和經驗，推動整個團隊的學習和進步。通過開設內部課程和分享會議，員工能夠不斷吸收新的知識和技能，不斷提升個人能力和團隊競爭力。而且，公司還倡導開放知識，即鼓勵與其他公司、組織和行業分享知識和經驗，實現互惠共贏的局面。這種共享學習和開放知識的精神，使得公司能夠順應變化和創新發展。

第五段：團隊合作和創造良好企業文化。

GK管理強調團隊合作和創造良好企業文化。在這種管理模式下，公司鼓勵各個團隊成員之間彼此合作、相互支持，實現協同效應。通過定期的團隊建設活動和團隊項目，員工之間建立起緊密的聯系和良好的協作關系，增強了整個團隊的凝聚力。同時，公司還著重培養正能量的企業文化，積極鼓勵和獎勵優秀員工，創造良好的工作氛圍。這種團隊合作和優秀企業文化的建設，使公司在競爭中不斷取得勝利。

結尾段：總結和展望。

GK管理通過建立公開透明的溝通平臺、鼓勵個人創新和自由、倡導共享學習和開放知識、強調團隊合作和創造良好企業文化等方面，為公司的發展和員工的成長帶來了巨大的動力和機遇。作為一種新型管理方式，GK管理體現了以人為本的管理理念，倡導開放、自由和創新的文化氛圍。未來，我相信GK管理將在更多的企業中得到應用和推廣，并成為企業成功的重要因素。

s管理的心得體會篇十二

本人參加了由xx醫院舉辦的第一期中層干部綜合素質提升班的學習，通過認真緊張的學習，本人收益頗多，感受和體會深刻，具體感受匯報如下：

顧名思義，團隊就是由兩個或兩個以上的人組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。作為中層干部，在團隊中要起到承上啟下的作用，對上要對公司領導團隊負責，對下要對自己的團隊（單位職工）進行負責，帶領自己的團隊（單位職工）完成公司下達的各項任務和考核指標，這就要求中層干部要正確理解團隊含義，并且帶領團隊完成目標，只有這樣才能把團隊建設好，因此只有理解了團隊，才能帶領好團隊。

加強溝通，是領導主體與組織內的上級、同級、下級或組織外的個人、組織、群體乃至社會，進行思想、觀點、信念、意見、感情、愿望交流的過程，目的是形成相互理解、相互信任的和諧人際關系。高效協調，是領導主體為了更好地實現領導目標而采取不同的方法、手段，協同各方面的力量和步調，以達到相互配合，以形成合力和支持力的具體過程。溝通是協調的主要手段。

領導，就是指充分運用自己的影響力，在獲得被的自覺追隨和服從的前提下，引導、率領被實現共同目標的行為過程。加強溝通和協調，就是使自己成為受歡迎的人，提升與人合作的能力。在以往工作中，確實存在同上級、同級、下級的缺少相互溝通。通過此次培訓使我認識到溝通在工作中的重要性和必要性，溝通可以加強相互之間的了解，減少誤會和誤解，統一認識，目標一致。彼此尊重，相互信任，密切合作，預防和避免工作中的失誤。是減少內耗、增加效益的重要手段；是實現人員團結、組織鞏固的有效途徑；是調動各方面積極性的重要方法，因此加強溝通和組織高效協調非常重要，在團隊中必須引起高度的重視。

在實際工作中，中層干部既是領導著又是被領導著，在上級面前是被領導著，在下級面前又是領導著。對待上級定好位，甘做綠葉；履好職，當好參謀；做好人，經常溝通。對待下級要統籌而不包攬，要放手而不撒手，要寬容而不縱容，要敢斷而不獨斷，要兼聽而不盲從，要推功而不諉過，要廉潔而不廉情。在實際工作中，還要作到關心員工，了解員工的想法與困難，在力所能及的'條件下解決員工的困難，但要把握好尺度，因為過度關心是一種傷害，對其他員工會產生不滿情緒，影響工作的正常運行，同時對那些得寸進尺的個別人員也要敢于制止，指出其缺點，督促其改進，只有這樣才能帶領好團隊。

高績效團隊，觀察是接觸工作對象最直接的途徑。良好的觀察力，在領導活動中具有十分重要的作用。良好的觀察力是作出科學決策的前提條件。的任何決策都是從發現問題開始的，一個能否準確及時的發現問題，直接關系到和團隊的決策是否正確及時。因此，一個要想做出正確及時、科學有效的決策，必須具有良好的觀察力，必須勤于觀察、善于觀察、敏銳觀察。一個適應時代發展的領導，必須具備良好的觀察力，并時刻保持頭腦清醒，善于把握部屬的思想脈搏，不能人云亦云，步別人的后塵，培養起敏銳觀察、清醒頭腦是很重要的。

高績效團隊，良好的注意力是提高工作和學習效率的必要條件，也是進行高效隊伍、提高領導效能的重要條件。領導工作的特殊性就在于他在一定的范圍內具有統領和影響全局工作的作用，因此，在工作中的疏忽大意，不僅僅給自己，更重要的會給這個領導下的團隊造成不良的后果，甚至巨大的損失。總之，要想成為一個合格稱職的，就必須具備良好的綜合素質和高超的注意力。同時，還要根據工作任務的變化，善于抓住某一時期的主要矛盾，積極、適時轉移對象，制定相應的計劃措施，也就是抓住關鍵中的關鍵，解決了矛盾中的主要方面，才能引起次要的矛盾的同步有效的加以解決。

高績效團隊，領導控制的信息和資源比較大，雖然比較大，但是日常的工作中通過感知獲得的各種信息，有許多是需要保存的，以便使用時隨時提取。博覽群書就是要求破書萬卷，儲蓄淵博知識，而且還要具備良好的學習能力和學習效率，善于記憶吸納新的東西。具備良好的記憶力是博覽群書，終身學習的必要條件，也是開展領導活動的一個重要優勢。記憶就是信息的輸入、儲存、編碼和提取的過程，在領導活動中，的記憶力起著十分重要的作用。良好的記憶力也是必備的一個心理素質。原來單純的學校學習已經不能適應時代的發展，為了避免被時代淘汰，必須博覽群書，終身不輟。生命不息，學而不止，就象人們長說的“生命不息、學習不止”。

高績效團隊，必須具備高素質的領導著，帶領著團隊成員，協調合作，分工明確，為著共同的目標不懈努力。高素質的領導必須加強團隊建設，團結關心下屬，工作中加強與員工的溝通協作，對團隊員工要制訂獎勵、激勵原則，并確定戰略，讓員工感覺公司有發展前景，安心本職工作，為公司的發展盡心盡力。建設一個高績效的團隊，必須有激勵機制，作到獎罰分明。對待員工根據不同情況，采取不同的激勵方法，以前總以為激勵無非就是表揚、獎勵，通過這次培訓使我明白激勵可以多種多樣，比如提升、休假、鼓勵等等，都可以促進員工奮發工作，提高工作效率。但是，不能抓小放大，檢了芝麻、丟了西瓜，該獎不獎、該罰不罰、該說不說、該管不管。

領導人固然非常重要，但是團隊成員角色同樣重要，角色互補，學會理解和幫助，共同完成團隊共同目標，就象基層單位主任、書記和副主任一樣按照各自的分工并緊密配合，共同完成公司下達的考核目標，相互尊重，相互補臺不拆臺，組織和帶領好團隊，不能形成一手遮天、狂妄自大的角色。

通過此次緊張的培訓，使我學到了許多實用的理論知識，學而不用等于白學，學而致用才是本次學習的目的。要將所學知識用到實際工作中，根據實際情況，分析原因，勇于實踐，善于實踐，不斷總結經驗，加強高效團隊建設，提高本人及團隊職工的素質，團結職工，為醫院的美好未來作出自己的貢獻。

8月、12月，藍天公司為九級以上管理人員舉辦了三期培訓班，這是公司創建“學習型”企業的有效舉措。我有幸作為第三期學員參加了為期五天的培訓，培訓的主要內容有：非人力資源的人力資源管理、中層管理技能提升、領導者語言藝術、財務報表分析。通過這幾天的學習，我和廣大學員深有同感，感觸良多，深深感悟到了學習的重要性，對于增強各級管理者的綜合素質，提升企業管理水平起必將起到積極的促進作用。

幾天的學習，內容豐富。通過戴黔鋒老師的講解演示，使我對人力資源管理中員工招聘的基本技能、薪酬管理的6個原則、怎樣使員工更快樂工作，如何激勵員工有了新的認識，開闊了視野，拓展了思路；通過李真順老師聲情并茂、沁人肺腑的演說，使我體會到了真情的“能說會道”對于溝通交流的重要性；通過中山大學管理學院劉教授專業知識的傳播，使我對財務基本知識有了一定的了解；凡此種種，收獲不勝枚舉。特別是姜博仁老師《中層管理技能提升技巧》的授課，生動、形象而又幽默，時效性、針對性強，對于管理者如何提升員工士氣和執行力，增強企業凝聚力進行了形象的講述，其中關于“找感覺”、“接地氣”的講述令我印象深刻，受益匪淺、有感而發，愿同各位同仁分享。

s管理的心得體會篇十三

一、這次領導力提升培訓內容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領導力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識、領導理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業管理的思路、觀念與領導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓，豐富了知識，轉變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，創新理念對我們今后工作經營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統在農村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續穩固自身的傳統優勢上，開創出新優勢探索出更適合于信用社快速發展的經營之路，是當務之急也是作為縣級聯社高管人員義不容辭的責任。通過這次學習，讓我深刻的認識到企業只有持續不斷的變革創新才是生存、發展并獲得成功的堅實保證。

二、在圍繞領導力的提升上，創新的理念可以說貫穿整個培訓的過程，使我從企業戰略制定、經營模式、領導理念、創新經濟、商業模式等方面，把不同的學科、知識體系將企業在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯起來進行思考。除專家名師傳授的宏微觀經濟、管理類課程外，首次結合我省農村信用社實際，導入的核能領導——教練型領導力（心靈拓展）課程，對我的觸動很深。親身經歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時刻充滿了感恩之心與責任心。在今后的工作中，我一定會把在北大學到的知識與經營工作相結合，在現代企業管理和領導力的運用上，不斷跨越過去的經驗和做法，創造出新的理念新的方式方法，用全新的現代管理思維提升企業的核心競爭力。同時也要全面轉變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養他們的感恩心與責任心，懷有一顆感恩心，才會無私無怨積極的去付出。具有一顆責任心，才會勤奮敬業努力的去工作。只有凝聚了思想，才會凝聚行動。所以在以后的工作中，我一定會加大對干部職工的培訓教育力度，在團結進取的氛圍中，強化團隊意識，樹立團隊精神，打造出一支具備旺盛戰斗力的信合員工隊伍。只有這樣，才能在執行力的貫徹落實上，做到高度和諧的統一，為信用社的快速發展打下一個堅實穩固的基礎。

三、今年，是省聯社“二次創業”重大部署的開局年。對如何開好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止xx年一季度，我縣各項存款余額38億元，較年初增長4億元，增幅12%，同比多增6879萬元，完成一季度任務3億元的133%，完成市辦下達我縣全年存款增長任務5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元，較年初下降1172萬元，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個百分點。新增貸款中不良貸款2303.73萬元，比年初減少46.09萬元，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個百分點。實現撥備前利潤954萬元。

面對二次創業的歷史重任，我一定會將新學到的知識與理念，科學的融入到自己的工作中去。團結和帶領寧晉縣聯社全體干部職工，認真貫徹科學發展觀，深入落實“五句話”總要求，唱響二次創業主旋律，堅持為“三農”服務的宗旨和“風險可控、效益優先”的經營理念，緊緊圍繞“一上一下”總任務，以“五提”活動為總抓手，解放思想，負重加壓，開拓奮進，創業圖強，保證完成辦事處下達的全年指標任務。為信用社健康快速發展做出自己最大的貢獻。

通過這次培訓學習，讓我學到了很多東西，在理論、實踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會以“北大精神”時刻要求和激勵自己，充分運用自己學到的知識，更好的服務于企業，為寧晉縣信合事業努力而奮斗。以上就是我這次參加學習的培訓心得體會，望指正。

4月8日至4月15日，我有幸參加了北京大學-河北農信高管人員領導力提升第三期培訓班。走近名校名師，他們以風格各異、姿態萬千的方式在人際溝通、營銷思維、管理策略、國學精髓、金融法規、實事形勢等方面或慷慨陳詞、或娓娓道來，使我重新對自己加以審視，也對社訓有了更深的認識：要始終把農信事業融入河北的大業，與河北的發展共起舞——成就他我才能實現自我；要始終把農信社的利益融入客戶的需求，與客戶的興衰共擔當——尊重他人才能贏得尊重；要始終把河北農信改革的成果融入職工的生活，與職工的福祉共進步——與人同樂才會其樂無窮。

此次學習培訓共分為三個部分：一是名師講授，來自北京大學、人民大學、銀監會、黨校等的著名教授、學者分別從領導心理、經營管理、警示教育、傳統文化等層面進行深入淺出的剖析，對涉及金融特別是農村金融領域的組織管理進行塑造和指引，豐富和拓展了我的思想、心理和知識；二是溝通交流，在授課之余進行多次互動交流，對各層面存在的問題進行及時的溝通，答疑解惑，使教授內容充分接受并恰當吸收；三是心靈拓展，通過核能領導力的引導，體驗了成功與失敗、目標與責任、交流與溝通、團隊與感恩的種種境況，緊張而充實，強化了心理，提升了思想。

經過一周充實的學習，同行學員都深感學有所得，很受啟發。我的感覺，此次領導力提升培訓班很有必要，意義深遠。不僅使我學到了更多的理論知識，充實了自己的知識儲備，更讓我開闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發了熱情、觸動了心靈。在整個學習過程中，無論是聽課還是交談，無論是所聽還是所聞，時時刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感動與滿足之中，頓感語言匱乏，豐碩無以言表。課余時分，與來自不同縣市區的同學們齊聚一堂，相互交流思想、借鑒工作經驗、啟發思路方法、溝通學習心得，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平、政策水平和工作能力。

其一，充實知識，提高水平。作為一名基層聯社主任，工作的歷練，使我具有了一定的理論知識和工作經驗，但不夠系統和豐富。通過名校名師深入淺出的講授，如醍醐灌頂，使我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學習收獲頗豐。同時，如此系統地學習也強化了我服務大局的意識，使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快農信社的發展、圓滿實現“二次創業”的宏偉目標，加強學習、提升管理能力是多么重要。總體來看，名校名師、資深學者們以樸實無華的語言傾力為我們授課解惑，感受名校學府的文化氛圍，對我們是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。

其二，開闊眼界，拓展視野。此次領導力提升培訓是省聯社黨委高瞻遠矚的決策，給了我一次接受高端教育的機會，讓我開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，獲得了經驗。使我認識到每個人的人生都不可能是一帆風順，都是充滿坎坷、布滿荊棘的。我深知，最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內心，最大的敵人就是自己。我努力克服各種阻礙，成功戰勝了自己，并實現了人生的第一次超越。作為一名金融機構管理者，上負領導壓力，下對員工阻力，其艱難性可想而知。但我堅信只要自己擺正心態、相信自己并戰勝自己，再大的困難也是可戰勝、不足為懼的。要始終保有一顆健康、樂觀的心來看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯有如此，才能贏來美好的明天、創造輝煌的未來。 其三，案例分析，發人深思。在金融領域，保安全、促增長是管理人員重大而神圣的使命，金融機構職務犯罪與金融刑法的培訓學習，使我領略了高層研究領域對防范風險教育的成果，強化了對遵紀守法必要性的認識，增強了依法合規經營的熱情和自覺性，提高了工作中的自律意識，使我在今后的工作中勤政廉政，嚴格要求自己做到忠于職守，履職責、強素質、講效率、樹形象。以“勤政、廉潔、求實、高效”的工作作風為目標，自發地以“自重、自省、自警、自勵”來要求自己，帶頭模范執行各項法律法規，并做到遵紀守法，嚴于律己，盡職盡責，恪盡職守，崇尚道德，促進規范經營，營造公平有序的競爭環境和秩序，努力降低農信社的經營風險。

其四，學以致用，用以提高。通過認真學習研究，我總結出了在農信社有聲有色干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的經營形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執行能力，面對問題能及時拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，善于社會交往，有較高的.管理水平，組織得當；五是開拓創新能力，以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試創新，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，把學習當成是畢生的任務，作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，活到老學到老，促進社會科學地進步。

此次領導力提升培訓，無論是課堂學習還是使師生互動，無論是心靈拓展還是所見所聞，都讓我從不同角度領會了精神、汲取了知識、獲得了感悟。感謝省聯社黨委給了我這次學習和鍛煉的機會。我堅信在此次培訓學員飽嘗北大文化氣息后，必將會培養和打造出一大批農信社的企業文化帶頭人，逐步達到“聚是一團火、散是滿天星、星星之火、可以燎原”的目的。我將盡自己所能把所學到的知識運用到實際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性、一個管理者的責任性，用一份做人的真誠和愛心、一份堅定的政治責任完成好上級組織交給的每一項工作，確保我們的農信事業又好又快的發展。

s管理的心得體會篇十四

作為一名從事SMT管理工作的人員，這份工作不僅要求我們掌握一定的技術，還需要具備一定的管理能力。通過多年的經驗積累和實踐探索，我個人對SMT管理有了一些心得體會，同時也收獲了一些成長和收獲，下面就和大家分享我的一些經驗。

第一段：SMT管理的重要性。

SMT是表面貼裝技術的縮寫，是當前電子行業中最為普遍的組裝方式之一。對于SMT管理來說，最重要的就是保證質量和效率。畢竟，質量是企業生存的基礎，只有確保質量，企業才能走得更長遠。而效率則是企業獲利的關鍵所在，只有讓SMT生產線保持高效率的運轉，企業才能在市場競爭中獲得優勢。

第二段：SMT團隊的培養。

一個優秀的SMT團隊需要從多方面考慮。首先，要選對人。SMT生產線上的操作員需要具備較強的電子技術基礎，同時還需要有嚴謹的執行力以及團隊合作精神。在選擇人才時，要注重考察對候選人的綜合素質，而不僅是技能水平。其次，要下大力氣進行培訓。通過對團隊成員不斷的培訓，提高技術素質，加深團隊合作意識，進一步提升SMT生產線的效率。最后，對團隊進行激勵，激發士氣和創造力。通過對團隊成員的獎勵、晉升等激勵機制，讓他們更加有激情投入到工作中，提高團隊績效。

第三段：SMT設備的維護保養。

任何一臺設備都需要定期的維護和保養，SMT設備也不例外。要想讓SMT生產線順暢運轉，設備的維護保養顯然是必要的。定期的檢查，查找設備故障，迅速處理并做好維護保養工作。同時，也要經常清潔設備，定期更換零部件等。在生產過程中監控設備的狀態，發現異常及時維修，保證設備穩定運行，生產效率高。

第四段：SMT生產管理的流程。

SMT管理主要是以流程管理為主要手段，每個生產工藝都有自己的流程，SMT生產管理也不例外。這也是提高SMT生產效率、強化質量保障的關鍵所在。在管理SMT生產過程中需要嚴格把控各個環節，包括材料清點、PCB檢查、鋼網貼合檢查、電路板貼裝檢查等。建立標準化的制度和規范的操作流程，科學地組織生產，合理分配時間和人力，提高SMT生產效率，確保質量。

第五段：SMT管理的合理化。

SMT管理的合理化，需要運用科學管理的原理，不斷找到管理方式和管理標準的優化方法，去達到提高生產效率和優化生產成本的目的。在日常管理中，要善于尋找并發現問題所在，通過改進工藝流程和立足數據分析，從而提高效率和質量，降低成本，實現可持續發展。

總之，SMT管理不僅僅體現著公司管理水平，還是整個電子行業的標志。對于SMT管理人員來說，必須要全面考慮到生產中的每一個環節，做到無微不至的管理，才能有效提高生產效率和質量。同時，也應該不斷地借鑒和學習先進的管理思想和技術，不斷推動企業降低生產成本，提高市場競爭力，取得更加優異的成績。

s管理的心得體會篇十五

管理是一個很廣泛的領域，涵蓋了許多方面，例如領導和監管資源，規劃戰略以及協調不同的職能部門。作為一個管理者，我從我的工作中學到了許多東西，并形成了一些有用的經驗和想法。在這篇文章中，我將分享我管理經驗中的一些心得體會。

第一段：了解員工需求與平衡管理。

首先，了解員工的需求并采取相應措施是管理成功的關鍵。作為管理者，我們必須關注員工的需求，例如在工作中提供適當的培訓機會和提高薪資的機會。此外，我們也要積極關注員工的工作和生活平衡。這包括鼓勵員工休息、放松和享受其它活動，同時確保他們的工作不會超過其能力的范圍。

第二段：建立有效的溝通渠道。

在管理中，建立有效的溝通渠道也是非常重要的。作為管理者，我們需要清晰地傳達信息，并確保員工能夠理解我們的意思。我們需要咨詢員工反饋，以確保他們正確理解了我們的需求并且明確了他們的角色和目標。與此同時，我們也需要做好接受反饋的準備，并且在有需要時進行改進。

第三段：鼓勵員工創新和發揮潛能。

管理成功的另一個要素是鼓勵員工創新和發揮潛力。我們需要創造一個環境，讓員工感受到他們的意見和想法都受到了重視，并有充足的空間來實施他們的想法。我們也需要鼓勵員工提出新的觀點，并借此來尋求新的機會和解決方案來改進我們的業務。

第四段：發揮團隊合作力。

管理不僅僅是個人能力的體現，更多的是團隊合作。管理者需要建立穩定的團隊合作關系，并且幫助員工克服彼此之間的意見分歧，達成共識。我們也需要建立強大的團隊文化，讓員工能夠每天都感到振奮，為團隊及公司奮斗。

第五段：具備持續改進意識。

最后，持續改進是一個管理者必須具備的品質。我們需要不斷地尋求改進的機會，并接受新的挑戰。我們應該鼓勵員工參與團隊管理的決策，以尋求持續的發展機會。持續改進意識可以讓企業走出困境，并且在競爭激烈的市場中生存下去。

結論：

綜上所述，一個成功的管理者需要了解員工需求與平衡、建立有效的溝通渠道，鼓勵員工創新和發揮潛能、發揮團隊合作力和具備持續改進意識。這些心得體會可以保證企業始終保持競爭優勢，并能夠順應環境的變化而做出調整。

s管理的心得體會篇十六

在日常工作中常常遇到這樣的問題：員工每天來上班，總是打不起精神，抱有今天何時候才能混過的想法。工作期間效率不高，質量不好，或者又不違章違紀又不犯錯誤但始終有說不了的思想情緒。那么，如何針對員工的癥結激勵員工，提升員工的工作激情呢？我認為應該注意以下幾方面：

員工思想狀態不佳，有情緒，或者不開心，較郁悶，作為管理干部我們第一件事首先要查明其原因，而不是工作中克制不住一意地去批評。也許是由于工作壓力大，家庭繁鎖事多，本身的身體狀況不佳，情感糾結，或許是因工作本身和領導者工作方法出現的問題等等，員工都會出現消極現象，作為我們干部一旦通過談話或者第三者了解到具體的原因，那么就應該立即快速的為其解開“心結”，做好開導。

通過與員工經常性地交談，不論是正式的還是非正式的交談，包括座談會、下班時間對了解員工的整體情緒或個別潛在問題的情況如何，對我們的管理工作都是很有幫助的，哪些方面有可能影響到員工的積極性，提出問題所在，對癥下藥，給予最大限度的配合與支持，這樣員工就會更加的出色，會更好地完成各項工作任務。

（1）變換工種，創造培訓機會。

在員工喪失了工作積極性和工作態度欠佳時，不能隨意橫加斥責，而是要有為他們將來的發展投資，多提供些培訓機會。適當的時候可以考慮對其變換工作崗位等，讓其員工對新的工作崗位有一種新鮮感，并在有可能的情況下對其重用，增加員工的工作信心和工作熱情，讓其在新的崗位上獲得意想不到的上進心。

（2）對表現突出的員工加以肯定。

“突出表現”的概念沒有固定標準，它是因不同任務、工作而變化。重要的是能識別并獎勵給那些真正做出了突出貢獻的人。首先要確定為其制定目標的分配方式，確定目標的最高標準不應高不可及，因為任何人在工作過程中出錯是不可避免的，所以制定目標單純講，就是為了提高員工積極性，增加他們工作的信心，而非是一個達不到的不合理的目標，否則就適得其反，我們最終的目的是通過目標定制，合情合理的，把獎勵給予那些工作做得好的人。

（3）獎勵的選擇和獎勵方式。

從業績方面可選擇：可降低成本的能提高服務質量的使客人滿意的'表現形式，公司有固定目前市面上管理學的教材汗牛充棟，當然也是良莠不齊，并且雷同現象比較嚴重。從我們學生的角度而言，希望能夠看到一本“更加寫實、更加親切”的教材。在我看來，現在管理學的教材往往太注重學術性、理論性、權威性，顯得嚴肅有余、活潑不足，很像是一幅老者的面孔，而不是朝氣蓬勃、睿智風趣的青年形象，然而學生總是更喜歡后者的。莘莘學子是教材的最終評價者，這個市場的份量無疑也是無窮的。

具體而言，教材的編寫可考慮在宏觀布局上遵循計劃、組織、領導、控制四大板塊，在微觀結構上，可設置基本原理、典型案例、個人體驗、學生感懷等幾個欄目。基本原理要是權威、經久不衰的；典型案例要是新鮮、眾所周知的；個人體驗主要結合作者學習、生活、工作經歷，闡述與原理和案例相關的想法和故事等，要有一定的啟發性；學生感懷主要收集管理學學生的真實語錄、作業等，要有可信性，如可讓學生做一些關于職業規劃或生活習慣的swot分析，然后收錄其中，這樣很容易引起學生共鳴。

人每天都生活在管理之中：分配時間、調整心態、作出決定、與人交往，大事小事，概莫能外，然能做到卓有成效之管理者，實乃罕見。

s管理的心得體會篇十七

班組是企業的“細胞”，是企業最基層的組織。企業的一切工作，最終都要通過班組得到落實。企業管理的成敗得失，都離不開班組的引線穿針、辛勤勞動。因此，搞好班組管理，就是搞好企業管理的基礎。班組與企業的關系，如同地基與大廈、大海與航船：沒有班組作扎實的基礎，企業大廈將無法立足于松軟的沙灘之上；有了班組厚實的浮力，企業之舟就可在市場的大海之中乘風破浪。而班組長就是班組管理的關鍵。

班長既是生產業務技術骨干，又是全班生產管理工作的組織者和實施者。他們與員工同處一線。企業的規章制度、生產任務、思想工作等都要靠班長來組織落實。班長素質的高低直接影響工作的完成和質量的優劣。鄙人認為，作為一名收費班長，班組管理的務實創新是重要源泉，班組管理必須從大處著眼，小處入手，用精巧的小手筆做出優秀的大文章。要達到這個目的，班長必須從以下幾個方面入手。

1． 制定小規矩。班組根據高速公路的'特點及公司、管理處的規章制度制定出一些適合實際情況的管理措施，以此規范班組員工的思 想和行動。

2.樹立小模范。在班組里選擇一位或幾位素質強、業務精、人緣佳的員工作為模范，在班組管理中起表率作用。

3.做好“老娘舅”。要想讓上級精神快速深入班組員工，及時成為員工的自覺行動，就必須了解員工的心態，與他們坦誠相待。這需要一個輕松、愉快的氛圍。這就與我們收費工作的環境有質的區別，班長必須經常性組織班組員工聚聚，通過聊天、娛樂等方式去發現員工生活中的一些困難和思想波動，及時地去安慰和解決，從而升華員工對班組建設的認識，凝聚智慧和力量，自然也會產生一種歸屬感、親切感、責任感。班組也會有強大的凝聚力和戰斗力。

4.吸收“金點子”。讓員工自己來管理自己，為班組建設獻計獻策，提合理化建議，班長做好把關，實現“群策群力”和局面。

以上既是本人的一點經驗，也是對自己工作的要求，更是個人努力工作的方向。