在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生廣播稿篇一

乙：親愛(ài)的同學(xué)們：

齊：大家好!

甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，

乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，

甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

齊：這一期的.紅領(lǐng)巾廣播由六(12)中隊(duì)為您播音!

甲：我是播音員王唯先

乙：我是播音員朱家穎

二、“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”我們這里聚焦了最新最快的國(guó)內(nèi)新聞。

孫英越同學(xué)邀請(qǐng)您走進(jìn)“天下大事”。

三、同學(xué)們，我是六(12)班的陳微羽，這期的“校園通訊”我給大家?guī)?lái)的是

乙：結(jié)束新聞播報(bào)，讓我們一起走進(jìn)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題

齊：《讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮》

乙：這地球人都知道猶太人最聰明絕頂，當(dāng)然是猶太民族得獎(jiǎng)最多啦!

甲：恭喜你答對(duì)啦!再問(wèn)你這是為什么呢?

乙：在世界眾多民族中，猶太民族可謂是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)、非常重視教育的民族。由于熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，喜歡鉆研問(wèn)題，在全世界，猶太人中如愛(ài)因斯坦一樣杰出的科學(xué)家很多。

甲：佩服!知道得挺多的。同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)猶太人酷愛(ài)讀書(shū)的小故事嗎?

1.我是六(12)班的徐萌

猶太人酷愛(ài)讀書(shū)的小故事

在猶太人的家庭里，充滿(mǎn)著讀書(shū)和求知的氛圍。當(dāng)孩子稍微懂事的時(shí)候，母親便會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，在上面滴一滴蜂蜜，然后讓孩子去吻它。這個(gè)舉動(dòng)的用意是不言而喻：書(shū)甜如蜜，長(zhǎng)大以后要愛(ài)不釋手。

據(jù)說(shuō)，古時(shí)候猶太人的墓園里也擺放著書(shū)本。因?yàn)楠q太人相信，在夜深人靜時(shí)，死去的人們會(huì)出來(lái)讀書(shū)，這當(dāng)然是不可能的。但它有一定的象征意義，這種做法告訴人們：生命會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，而求知卻是永無(wú)止境的。直到今天，猶太人還保留著一個(gè)古老的傳統(tǒng)——把書(shū)櫥放置床頭上，以表示對(duì)書(shū)本的頂禮膜拜。要是放在床尾，會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬，會(huì)遭到人們的鄙視。猶太人愛(ài)書(shū)但從不焚燒書(shū)，即使是攻擊猶太人的書(shū)，可以不看，但不許毀壞。而且，書(shū)損壞了一定要修補(bǔ)。古代猶太人將書(shū)看得破舊得不能再看了，就挖個(gè)坑莊重地將書(shū)埋葬，這時(shí)候他們的孩子總是要參與其中的。他們對(duì)孩子說(shuō)：“書(shū)是有生命的東西。”

古往今來(lái)，猶太人家庭的孩子，幾乎都要回答這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命?”如果孩子回答是金錢(qián)或鉆石，母親將進(jìn)一步問(wèn)：“有一種沒(méi)有形態(tài)、沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的寶貝，你知道是什么嗎?”要是孩子回答不出來(lái)，母親就會(huì)說(shuō)：“孩子，你要帶走的不是金錢(qián)，也不是鉆石，而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩模阒灰钪腔劬陀肋h(yuǎn)跟著你。

猶太人把《圣經(jīng)》當(dāng)成孩子的語(yǔ)文課本，任何一位猶太母親都能背誦圣經(jīng)，孩子大聲讀出來(lái)的每一個(gè)句子，母親都有能力與孩子討論、分享。孩子在12歲以前大都已經(jīng)把圣經(jīng)，36萬(wàn)字的語(yǔ)文課本，讀了幾十遍，他已經(jīng)有能力自由閱讀更多的書(shū)。

乙：海外媒體曾經(jīng)發(fā)布過(guò)一個(gè)讀書(shū)報(bào)告：“全世界平均每年每人讀書(shū)最多的民族是猶太人，為64本;其次是俄羅斯，為55本。美國(guó)人平均每人每年看書(shū)21本，日本人平均每人每年看書(shū)17本，而我國(guó)平均每人每年不到3本。”

2.(姚逸然、朱家穎)書(shū)是什么

甲：書(shū)是階梯：高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”

乙：書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品：莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”

甲：書(shū)是良藥：劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

乙：書(shū)是面包：高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上像饑餓的人撲在面包上一樣。”

甲：書(shū)是源泉：高爾基說(shuō)：“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。”

甲：書(shū)是益友：臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。“

乙：書(shū)是顧問(wèn)：凱勃斯說(shuō)：“書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。”

甲：書(shū)是奇跡：高爾基說(shuō)：“書(shū)，要算人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。”

乙：書(shū)是社會(huì)：皮羅果夫說(shuō)：“一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。”

甲：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。

乙：不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。

3.大家好，我是朱晗菁，本期的“作文之窗”由我播送：

《我的座右銘》

我最喜歡愛(ài)迪生說(shuō)的一句話(huà)：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”它告訴我無(wú)論做什么事都要勤奮，不能懶惰。

古今中外許多人都是靠勤奮才獲得了成功。古時(shí)的司馬光，用圓木做枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭便會(huì)滾開(kāi)。他醒來(lái)后繼續(xù)抓緊時(shí)間讀書(shū)寫(xiě)作，用了19年時(shí)間終于完成了史學(xué)巨著《資治通鑒》。我國(guó)著名生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)，原本成績(jī)很差。但他毫不氣餒，奮起直追，成績(jī)不但名列前茅，后來(lái)到歐洲留學(xué)時(shí)還完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，震動(dòng)了世界生物學(xué)界。

他們的故事給了我很大啟發(fā)，也使我更加堅(jiān)信愛(ài)迪生說(shuō)的話(huà)。一個(gè)人只有憑借他自身的努力，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去拼搏，才有可能成功。天才并不多，那些取得成就的人大多也不是什么天才，但他們都是勤奮的人。一個(gè)人的智力是無(wú)法改變的，但人人都可以是努力的人，成功的關(guān)鍵在于你自身。那些失敗的人，大多會(huì)怨天尤人，只為失敗找理由，而不為成功想辦法。

小學(xué)生廣播稿篇二

導(dǎo)語(yǔ)：歡迎閱讀小學(xué)生廣播稿300字范文!

俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國(guó)母親。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚桑驗(yàn)樾拇娓卸鳎覀兡軌驌碛锌鞓?lè)，能夠享受到美好的人生!

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：

緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺(jué)已經(jīng)從9月1號(hào)開(kāi)學(xué)到今天的10月12號(hào)了。離期末考試只有一天的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好。休息好。天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。這一天，是我們最關(guān)鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備當(dāng)中去。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固，就利用這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，再利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

時(shí)光總是在不停歇地向前奔流著，面對(duì)時(shí)間的洪流，我們無(wú)法挽留逝去的一分一秒，也不應(yīng)只是空想著未來(lái)，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。

當(dāng)你每天早上睜開(kāi)眼，你是否會(huì)有一種和昨天不一樣的感覺(jué)?是否會(huì)想著要比昨天做的更好?每個(gè)早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會(huì)變得不一樣。昨日的太陽(yáng)已然不會(huì)為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來(lái)明天的成功。對(duì)過(guò)去的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對(duì)待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天，讓每一天都成為杰作.

讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。

正如朱自清在散文《匆匆》里說(shuō)的，我的時(shí)間正在滿(mǎn)滿(mǎn)地流逝，不覺(jué)中我已成為一名中學(xué)生。一切都來(lái)得太快了，我仿佛昨天還是那個(gè)不懂事的小孩子，仿佛一瞬間就長(zhǎng)大成人。如果說(shuō)小學(xué)是我人生中的起點(diǎn)，那我現(xiàn)在迎來(lái)的就是我人生的又一個(gè)新起點(diǎn)——中學(xué)。

來(lái)到中學(xué)，首先感覺(jué)到的，就是他的嚴(yán)格。如果把小學(xué)比作一位和藹的母親，那中學(xué)就像是一位嚴(yán)肅的父親。而我們就像一個(gè)個(gè)剛出生的孩子，首先經(jīng)過(guò)母親的細(xì)心呵護(hù)，等他們慢慢長(zhǎng)大，再接受父親對(duì)他們的諄諄教導(dǎo)。父親那些枯燥的話(huà)語(yǔ)當(dāng)然不及母親的呵護(hù)，但不接受教育，怎能在社會(huì)上出人頭地呢?同理，我們不該過(guò)于懷念小學(xué)的生活，雖然中學(xué)很苦、很累，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，所以，我們要把中學(xué)當(dāng)作自己新的起點(diǎn)，繼續(xù)拼搏，再立新功，以良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己，到那時(shí)，就算再苦再累，也會(huì)只有歡笑，沒(méi)有淚水。

小學(xué)生廣播稿篇三

下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。

喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀(guān)念上的誤區(qū)，現(xiàn)在，由我來(lái)為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識(shí)。

1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快，牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)往往來(lái)不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。

2.晚上喝奶更有利。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會(huì)出現(xiàn)一個(gè)"低谷"。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對(duì)鈣的需求。

3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。

4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。

喝酸奶主要吃它的營(yíng)養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營(yíng)養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。

小學(xué)生廣播稿篇四

人類(lèi)的力量在那一剎那展現(xiàn)，拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬(wàn)物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。

抬起頭往往前面，終點(diǎn)線(xiàn)已依稀可見(jiàn)。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。

灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。

致跳高運(yùn)動(dòng)員。

一根竹竿，決定了你的命運(yùn)。

是喜是悲，全在一瞬間。

你矯健的身軀，像一顆流星，劃過(guò)寂靜的黎明。

柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂(lè)。

所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

弧線(xiàn)——致鉛球運(yùn)動(dòng)員。

一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃過(guò)眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。

這精彩的弧線(xiàn)啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水。

無(wú)論的弧線(xiàn)啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒(méi)有什么遺憾，只留下一片美的體驗(yàn)。

我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線(xiàn)。

走過(guò)一段很長(zhǎng)的路，

你用青春的腳步，

敲出鏗鏘的音符。

成功融入笑容，

失敗也有幸福。

一雙雙期盼的目光，

每個(gè)人腳下都有一條成功之路。

為拼搏喝彩。

在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。

在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，

如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，

不在乎名次高低，不在乎成績(jī)高下。

努力拼搏，頑強(qiáng)奮斗，

即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮！

敗者的心聲。

悄悄的，我退居一旁，

避開(kāi)所有的掌聲和目光，

遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌。

如果說(shuō)生命是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，

我參與，也把滋味品嘗。

那么，讓我也抬起頭，

甩掉心中的壓抑，

下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我仍會(huì)與你較量！

天和地的融合。

是什么力量，

讓你在百米上飛翔？

是什么力量，

讓你用力量點(diǎn)燃著希望的操場(chǎng)？

在綠茵的操場(chǎng)上，

天地賦予你力量，

讓你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮揮灑夢(mèng)想和希望。

運(yùn)動(dòng)會(huì)感悟。

無(wú)論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨；

無(wú)論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風(fēng)景；

無(wú)論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗(yàn)！

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，

有著健兒們奮勇拼搏的身影；

觀(guān)眾席上，

響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。

這吶喊，彌漫友誼的芬芳；

這身影，凝聚著責(zé)任的力量。

但無(wú)論成功或是失敗，

無(wú)論歡笑或是淚水，

我們永遠(yuǎn)銘記，

這充滿(mǎn)奮斗的日子。

流星。

不祈求太陽(yáng)的光芒，

也不肯用作月亮的伴娘。

腳下的路要自己闖，

不怕在黑暗中迷失方向；

即使生命那么短暫，

也無(wú)悔無(wú)憾，

夜空上那道亮線(xiàn)，便是向命運(yùn)最有力的挑戰(zhàn)！

磨練的是非凡的毅力，

較量的是超常的體力，

拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力，

把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征程。

聽(tīng)，呼嘯的風(fēng)在為你喝彩；

看，獵獵的彩旗在為你加油！

加油吧，為了那輝煌的一瞬間！

為你們驕傲，為你們喝彩。

——致100米運(yùn)動(dòng)員。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐，

那是辛苦汗水的抒發(fā)，

你就像天邊的云端，

有彩霞的絢麗色彩。

奔馳的駿馬，

飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。

為你們祝福，

為你們喝彩！

致運(yùn)動(dòng)員。

某一天，

醒在夢(mèng)的旁邊；

手指間，光線(xiàn)有些特別；

我能看得見(jiàn)，看見(jiàn)光在變，

變成七彩的寓言，飛向夢(mèng)的起點(diǎn)。

某一天，飛奔在跑道間；

兩腮間，汗水不斷流出；

我能感覺(jué)到，感覺(jué)你在變，

變成生活的強(qiáng)者，奔向成功的邊緣！

雖然，天陰沉沉的，

雖然，有些隱隱的寒意。

但是，每個(gè)人都昂首向前，

每個(gè)人都精神煥發(fā)，

每個(gè)人都向著終點(diǎn)向著勝利沖去！

運(yùn)動(dòng)員們，你是我們的驕傲，

我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！

以你為榮。

你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，

你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。

不要怕失敗，

不要怕冷落，

無(wú)論何時(shí)，

我們以你為榮。

致八百米運(yùn)動(dòng)員。

這是時(shí)間的磨練，這是毅力的考驗(yàn)。

不要因?yàn)槌煽?jī)不理想而放棄自己。

茫茫中，勝利永遠(yuǎn)屬于你。

風(fēng)行天下。

你沒(méi)有忘記，

把閃亮的青春飛揚(yáng)，

你沒(méi)有忘記，

把身姿馳向勝利的方向，

風(fēng)一樣的馳騁，

風(fēng)一樣的縱橫，

不要輕言放棄，

因?yàn)槲覀円褳榍啻盒摹?/p>

——風(fēng)行天下！

致運(yùn)動(dòng)員。

你是跑道上劃過(guò)的流星，

燃燒自己，灑下光輝，

也許你并沒(méi)有看到成功像你揮手，但你已奮斗拼搏過(guò)，

相信自己，

力量就在心中。

風(fēng)雨中灑脫你的激情，

陽(yáng)光下釋放你的希冀，

沒(méi)有你過(guò)去的過(guò)去，

只有把握現(xiàn)在，

沒(méi)有你明天的明天，

只有眼前的路。

逝去的已經(jīng)逝去，

要明白，今天的才是真正的你，

用你的真實(shí)，你的所有，

揮灑出心中的希望。

（初三十一班孫曉）。

致1500米運(yùn)動(dòng)員。

一滴滴汗水，飄在綠茵場(chǎng)上，

伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂(lè)章。一種種信念，放在蔚藍(lán)的天空，

伴隨著你那深沉的眼光，畫(huà)出美麗的弧線(xiàn)。人生能有幾回搏？

千百上眼睛注視了你，

為了希望，為了勝利，跑出青春的夢(mèng)想。（外國(guó)語(yǔ)初一一班戴玥）。

小學(xué)生廣播稿篇五

勝利的橄欖枝，隨著一道霞光向我們走來(lái)。今日的健兒們，英姿勃發(fā)、志存高遠(yuǎn)！精神飽滿(mǎn)的將目光凝聚在終點(diǎn)線(xiàn)！努力吧，拼搏吧，奮斗吧！在運(yùn)動(dòng)中接受風(fēng)雨的洗禮，在運(yùn)動(dòng)中感受雷電的閃光！那奔跑的身影，融入秋日的陽(yáng)光。青春的陽(yáng)光在悄悄地流淌，流淌在那鼓聲里，流淌在那奔跑的腳步里，流淌在那發(fā)令槍的聲響里，生命浸潤(rùn)在陽(yáng)光中。

生命在運(yùn)動(dòng)里展現(xiàn)風(fēng)采，生命的凱歌在陽(yáng)光中走向輝煌，運(yùn)動(dòng)的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，讓我們用運(yùn)動(dòng)的火光來(lái)點(diǎn)燃生命的激—情。晨風(fēng)輕輕地喚醒驕陽(yáng)，校園的操場(chǎng)傳來(lái)發(fā)令槍的聲響，彩旗與吶喊聲一起在飄蕩著，心和起點(diǎn)緊緊的相連。就讓我們用青春和熱血來(lái)鋪灑紅色的跑道，用激—情點(diǎn)燃勝利的曙光。掌聲響起來(lái)！這里需要激—情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌聲。當(dāng)你乘勝而歸，我們?yōu)槟愎恼疲瑸槟阕ＹR；當(dāng)你失敗而來(lái)，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。當(dāng)掌聲再一次響起的時(shí)候，你已經(jīng)站在了起跑線(xiàn)上，朋友，向前沖！我們?cè)跒槟愎恼啤?/p>

朝陽(yáng)的金色洗亮了跑道，青春的旋律譜成了這首歌，充滿(mǎn)激—情的心是這首歌的音符，花季的少年火熱的心，永遠(yuǎn)的真誠(chéng)不變的心！你的身影是跑道上的風(fēng)景，矯健的步伐邁出你的自信！

聽(tīng)，我們都在為你喝彩，“加油”，不足以表達(dá)我們的激動(dòng)。飛吧！勝利在向你微笑，青春的旋律永遠(yuǎn)回蕩在耳畔。有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一！相信自己，你們將超越極限，超越自己！加油吧，健兒們，相信你自己。

踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念。在涼爽的秋季，在喧囂的田徑場(chǎng)上。你們點(diǎn)燃了如火的熱情。運(yùn)動(dòng)員們，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。

此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！一聲聲震耳欲聾的加油，平凡而又充滿(mǎn)了力量；一次次用早已沙啞的嗓子為運(yùn)動(dòng)會(huì)喊出興奮的動(dòng)力，你們用最簡(jiǎn)單的方式完成了最艱巨的任務(wù)。

成功的背后有你們的鼎力相助，金牌里也有你們的一半，喊啞了嗓子，你們毫無(wú)怨言，我向你們致敬。你們也是賽場(chǎng)上的英雄！失敗了不要緊，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。

輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光。瀟灑的迫揮揮手，便滿(mǎn)足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始！

小學(xué)生廣播稿篇六

（開(kāi)場(chǎng)白）

甲：敬

愛(ài)

乙：親愛(ài)的

同學(xué)

合：大家中午好！

甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，

乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律；

甲：南豐

小學(xué)

乙：我是主持人***。

甲：a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起"

尋找

生活

乙：

校園

甲：就拿我們每個(gè)

班級(jí)

學(xué)習(xí)

下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲 《給未來(lái)一片綠色》

乙：為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景！ 同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。

甲：人們常說(shuō)"言為心聲，行為心表"。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹(shù)立"自我"形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了"講禮儀光榮，講文明被人尊重，"的氛圍。

乙：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，"追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。"高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。

乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

合：我們下周四再見(jiàn)！

柴河林業(yè)局第三小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

廣播日期：2015年9月11日

播音員：胡佳琦 耿俊楠

胡佳琦：新的學(xué)期新的希望。

耿俊楠：讓金秋的夢(mèng)想再一次揚(yáng)帆起航。

胡佳琦：這里是紅領(lǐng)巾廣播站。我是主持人胡佳琦。

耿俊楠：我是主持人耿俊楠。

胡佳琦：祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng)。子孫雖愚，經(jīng)書(shū)不可不讀。現(xiàn)在

讓我們一起學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》。

耿俊楠：俗話(huà)說(shuō)，百善孝為先。西漢末年，有個(gè)孝子叫蔡順。從小就沒(méi)有了父親。他服侍母親非常孝順。那時(shí)候正逢兵荒馬亂，年歲饑荒，老百姓沒(méi)有吃的東西。蔡順拿了兩個(gè)籃子去采桑椹。他把比較熟的桑椹留給母親吃，比較酸的留給自己吃。

胡佳琦：不巧回家的路上遇到了盜賊，盜賊看到他手上拿著兩個(gè)籃子，覺(jué)得很好奇，就問(wèn)：“你采桑椹為

什么

耿俊楠：親愛(ài)的同學(xué)們，唯有

心靈

胡佳琦：今天的紅領(lǐng)巾廣播已近尾聲，老師、同學(xué)們，下次再會(huì)。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是六三班的**，今天我廣播的題目是《祖國(guó)在我心中》。

在這里，我問(wèn)你們，你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是別無(wú)選擇的兩個(gè)字――祖國(guó)！祖國(guó)是我們永垂不朽的母親，她提供我們衣食住行，我們無(wú)以回報(bào)。但是，做為祖國(guó)的.花朵，時(shí)代的接-班人，我們也應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)盡一份綿薄之力。詹天佑曾說(shuō)過(guò)："各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)，不受外侮，足以自立于地球之上。"

我們國(guó)家以前是美麗的，擁有許許多多的錦秀山川，大好河山和足以使國(guó)家富強(qiáng)的礦產(chǎn)資源。但是，如此壯麗的山河，卻盡遭外國(guó)人欺侮。清政府無(wú)能，八國(guó)聯(lián)軍入侵，愛(ài)國(guó)起義軍來(lái)掃，卻盡遭不知圖報(bào)的清政府圍殺，不少起義軍也奮起反抗，卻是以卵擊石。當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍如潮水一般地入侵北京，圓明圓又被焚燒，而且喪盡良心的八國(guó)聯(lián)軍還"拿"走了不少奇珍異寶......當(dāng)我們看到這些祖國(guó)的屈辱歷史時(shí)，我們義憤填膺，熱血沸騰，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中！

現(xiàn)在，我們歷經(jīng)滄桑的祖國(guó)雖然不十分落后，卻也比不上聲高氣傲的美國(guó)罷了。現(xiàn)在，很多愛(ài)時(shí)尚的年輕人愛(ài)追求現(xiàn)代潮流，去買(mǎi)什么外國(guó)的進(jìn)口貨：汽車(chē)、服裝、鞋子、食品甚至外國(guó)人建的房子，真可謂五花八門(mén)，樣樣俱全。難道，身上的穿戴能比我們偉大的祖國(guó)更重要嗎？巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)："我們的祖國(guó)并不是人間樂(lè)園，但每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任把它建成人間樂(lè)園。"因?yàn)椋鎳?guó)在我心中。

祖國(guó)在我們心中,從每一分每一秒開(kāi)始，我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后成為一個(gè)有用的人，而不是靠吃閑飯過(guò)日子，成為祖國(guó)的包袱，社會(huì)前進(jìn)的包袱，給祖國(guó)拖后腿！那樣，中國(guó)就會(huì)越來(lái)越落后，最終結(jié)果只有一個(gè)，那就是"滅亡"！

同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)人民在期盼著我們，時(shí)代賦予的責(zé)任和使命，我們?cè)跄芡泦幔孔屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的

成績(jī)

我的廣播完畢，謝謝大家！

小學(xué)生廣播稿篇七

【合】這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)！

【女】金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來(lái)祖國(guó)58年華誕，，讓我們共同祝愿我們親愛(ài)的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，祝福我們偉大的祖國(guó)年輕美麗！

【女】她曾經(jīng)是那么瘦弱，衰老，而今卻變得這樣年輕，豐滿(mǎn)；她曾經(jīng)是那么多愁，多病，而今卻變得這樣健壯，樂(lè)觀(guān)；她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過(guò)氣，而今卻揚(yáng)眉吐氣，挺直了腰桿。

【男】如此巨大的變化是怎樣得來(lái)的讓我們沿著共和國(guó)前進(jìn)的足跡去尋找答案。

【女】請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《共和國(guó)前進(jìn)的足跡》——。

a：找到了，找到了！答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開(kāi)過(guò)怎樣壯烈的畫(huà)卷；高聳的紀(jì)念塔可以作證，英雄們?cè)鯓佑蒙殉键c(diǎn)燃。是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開(kāi)遍。

b：找到了，找到了！答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎(jiǎng)狀，蘊(yùn)含著多少勞動(dòng)創(chuàng)造的熱汗；那一尊尊閃光的獎(jiǎng)杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗(yàn)。社會(huì)主義開(kāi)辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂(lè)園。

c：找到了，找到了！答案就在難忘的旋律間。《東方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩(shī)篇。《走進(jìn)新時(shí)代》唱出了必勝的信心，國(guó)歌，隊(duì)歌表達(dá)了我們的心愿。祖國(guó)在歌聲中從昨天走到今天，我們?cè)诟杪曋写蟛较蚯埃?/p>

d：找到了，找到了！答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農(nóng)村的新樓連成一片，學(xué)校上課用上了電腦，家庭的生活像密一樣甜。文明之風(fēng)吹進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人們心田。

ab：共和國(guó)走過(guò)輝煌的五十八年，前進(jìn)的足跡把山山水水印遍。向前看道路還很漫長(zhǎng)，新的事跡展現(xiàn)在我們眼前。如果再過(guò)五十年，祖國(guó)的面貌一定會(huì)有新的巨變。

cd：這宏偉藍(lán)圖由誰(shuí)來(lái)描繪。

合：歷史的重任落在你我的雙肩，把祖國(guó)建成世界一流強(qiáng)國(guó)！

【男】今年的祖國(guó)，又是一個(gè)嶄新的面貌。

【女】我們迎來(lái)了奧運(yùn)的前奏曲，8月8日的奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)。

【男】是啊，北京奧運(yùn)的福娃，大家都知道，但這又是怎么來(lái)的呢。

【女】讓我們請(qǐng)出小博士來(lái)為大家做一介紹。

奧運(yùn)吉祥物福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)，來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地，江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼，和平，積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

奧運(yùn)吉祥物福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造型融入了魚(yú)，大熊貓，藏羚羊，燕子以及奧林匹克圣火的形象。

奧運(yùn)吉祥物福娃代表了夢(mèng)想以及中國(guó)人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋，森林，火，大地和天空的聯(lián)系，其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國(guó)的燦爛文化。

將祝福帶往世界各個(gè)角落。

很久以來(lái)，中國(guó)就有通過(guò)符號(hào)傳遞祝福的傳統(tǒng)。北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的每個(gè)娃娃都代表著一個(gè)美好的祝愿：繁榮，歡樂(lè)，激情，健康與好運(yùn)。娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個(gè)角落，邀請(qǐng)各國(guó)人民共聚北京，歡慶2008奧運(yùn)盛典。

【男】1949，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾；

【女】1978，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，將塵封的國(guó)門(mén)向世界洞開(kāi)！

【男】1997，她迎來(lái)了紫荊花的清香，

【女】1999，她又增添了水蓮花的芬芳！

小學(xué)生廣播稿篇八

男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好!祖杰小學(xué)雛鷹空間站又和大家見(jiàn)面了。

女：我是主持人施李娜。

男：我是主持人張鼎立。

1、獻(xiàn)賀詞：

女：捧起鮮花，放飛鴿子，和平的中國(guó)又迎來(lái)了一個(gè)歡騰的十月;金風(fēng)送爽，丹桂飄香，美麗的中國(guó)又迎來(lái)了一個(gè)豐收的十月。慶祝建國(guó)的喜悅之情還在我們的臉上洋溢，喜迎少先隊(duì)建隊(duì)六十二周年的興奮又躍上了我們的心頭。10月13日，是少先隊(duì)第六十二個(gè)建隊(duì)日，首先請(qǐng)聽(tīng)我們給少先隊(duì)建隊(duì)日的獻(xiàn)詞：

隊(duì)旗飄飄，歌聲嘹亮，我們?nèi)w隊(duì)員，歡聚一堂。

男：在這個(gè)值得高興的日子里，讓我們共同感受建隊(duì)日的盛況。

女：我們的心在激蕩，我們的情在流淌。

男：每一塊紅領(lǐng)巾都是用鮮血染成，每一位少先隊(duì)員都能沐浴到黨的陽(yáng)光。

女：回顧革命歷史的風(fēng)浪，我們需要插上堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。

男：想起無(wú)數(shù)先烈的業(yè)績(jī)，我們應(yīng)該珍惜美好時(shí)光。

合：讓我們一起飛躍，讓我們共同成長(zhǎng)。

讓我們同心協(xié)力去創(chuàng)造，讓我們并肩戰(zhàn)斗去遠(yuǎn)航。

女：我們是鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們是堅(jiān)強(qiáng)的少先隊(duì)員。

男：只有我們才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，只有我們才能勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，男：親愛(ài)的少年朋友們，合：讓我們高高地舉起拳頭，讓我們雄壯的誓言飛揚(yáng)。

2、寄希望：

女：73年前的今天，在新中國(guó)剛剛成立不久，黨中央就委托共青團(tuán)建立中國(guó)少年兒童組織。1953年6月改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。同學(xué)們，中國(guó)少年先鋒隊(duì)在這幾十年的光輝歷程中，記載著成千上萬(wàn)英雄少年熱愛(ài)祖國(guó)、英勇奮斗、不畏強(qiáng)暴、舍己為人等令人稱(chēng)頌的豐富內(nèi)容!又寫(xiě)滿(mǎn)了那一串串星星般閃亮的姓名!在新世紀(jì)的今天，少年兒童更應(yīng)該為閃亮的星星火炬增光添彩!希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)雷鋒、學(xué)賴(lài)寧、學(xué)“十佳”爭(zhēng)創(chuàng)文明少年中勤學(xué)苦練、奮勇向前，在21世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的功勞簿上留下你們每一個(gè)人的名字，努力拼搏吧!光榮屬于你們，勝利屬于你們，未來(lái)屬于你們!

3、提要求：

男：少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食，用完餐再走出食堂。二、繼續(xù)保持校園內(nèi)外清潔，尊重值日生的勞動(dòng)，不在校門(mén)口亂扔紙屑、零食袋，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督。三、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。四、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩帶到放學(xué)回家。

女：同學(xué)們有什么好的建議都可以提出來(lái)!我們的雛鷹空間站就是為全體少先隊(duì)員服務(wù)的。

男：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，《佳作欣賞》欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎?你想讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看嗎?那就趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到雛鷹空間站!雛鷹空間站會(huì)把你的快樂(lè)傳遞給大家!

女：今天向大家推薦的是一則童話(huà)故事：

《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?/p>

從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的`路。”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

男：同學(xué)們，想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?女：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

男：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

女：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

男：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

女：開(kāi)心蹺蹺板，快樂(lè)無(wú)極限!

男：笑一笑，十年少。讓笑傳遍校園，讓笑樂(lè)翻校園。女：下面讓我們來(lái)輕松一下吧。

新生入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)接受校長(zhǎng)的檢閱。

“同學(xué)們好!”

男：“校長(zhǎng)好!”

女：“同學(xué)們辛苦了!”

男：“為人民服務(wù)!”

女：“同學(xué)們曬黑了!”

男：新生們頓時(shí)語(yǔ)塞，不知如何回答。沉默片刻后，一男生大聲回答：“校長(zhǎng)更黑!”

那天早上，我起床，然后急匆匆地趕到學(xué)校，可惜又遲到了，我怯生生地走到教室門(mén)口對(duì)正在上課的老師說(shuō)：“報(bào)道!”

老師斜著看了我一眼，氣呼呼地說(shuō)：“你怎么又遲到，太不像話(huà)了。”我低著頭，也不知道為什么莫名其妙的回了一句：

“老師，您不是常教育我們‘做人要厚道嗎?，所以我每次都是最后才到啊。

男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。女：感謝大家的收聽(tīng)，最后，一首好聽(tīng)的歌送給所有的同學(xué)，還有我們最最敬愛(ài)的老師。

(播放歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》)祖杰小學(xué)雛鷹空間站本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。

女：為你的天空劃一道絢麗的亮色；

男：為你的世界奏一曲美妙的歡歌。

女：敬愛(ài)的老師們，男：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家早上好！

女：殷橋小學(xué)校園“紅楓電視臺(tái)”又和大家見(jiàn)面了，男：首先祝大家新學(xué)期工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

女：我是主持人毛雨菲，男：我是主持人朱睿祺。

女：絢爛色彩、繽紛校園，了解最新校園動(dòng)態(tài)，聚焦點(diǎn)滴新聞，盡在校園電視臺(tái)。

男：班級(jí)校園我的家，新聞連接你我他。歡迎走進(jìn)今天的校園新聞。

女：我的班級(jí)我的家，下面請(qǐng)聽(tīng)六（1）班的班級(jí)介紹。

女：我知道，咱們祖國(guó)今年已經(jīng)73周歲了。

男：是的，那就讓我們?cè)趪?guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，共同祝愿祖國(guó)生日快樂(lè)！

女：共同祝愿祖國(guó)，國(guó)泰民安，繁榮昌盛！

男：還有個(gè)好消息，那就是我們從明天10月1日就開(kāi)始放假了，放假七天呢。

女：這真是太好了！祖國(guó)的生日快到了，今天的知識(shí)百寶箱欄目就讓我們一起來(lái)回顧祖國(guó)燦爛、輝煌的歷史。

男：1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立。從此中國(guó)人們站起來(lái)了。

女：1951年西藏和平解放。

男：1952年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利。

小學(xué)生廣播稿篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

“又是一年春草綠，依然十里桃花紅”。

我們懷著美好的憧憬，肩負(fù)著父母、老師的期望，又站在了沖刺的“起跑線(xiàn)”上。

首先，我們要繼續(xù)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，瀟灑應(yīng)對(duì)生活，自如應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。

從身邊小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

小事見(jiàn)精神，小事見(jiàn)成敗。

我們?cè)谛@內(nèi)，無(wú)論是在班級(jí)、走廊、樓梯，還是在操場(chǎng)、食堂等任何一個(gè)地方，都要堅(jiān)持不隨手亂扔紙屑、飲料瓶、果殼等各種垃圾。

隨手一扔，你扔掉了美德；隨手一扔，你扔掉了形象。

我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、講潔凈、有品位的文明人。

要愛(ài)校如家，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不人為損壞，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏花草，以“隨意破壞門(mén)窗、桌椅、電器、草坪等行為”為恥；還要注意節(jié)約，養(yǎng)成美德，以“勤儉節(jié)約不浪費(fèi)”為榮。

同學(xué)們，習(xí)慣是養(yǎng)成的。

壞的習(xí)慣足以毀滅你的一生，好的習(xí)慣卻可以讓你功成名就，學(xué)業(yè)、事業(yè)有成！

其次，我們要學(xué)會(huì)降低快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)，保正每一天都快樂(lè)。

要以飽滿(mǎn)的熱情，始終保持快樂(lè)的精神狀態(tài)，充分展示更優(yōu)、更好的.精神風(fēng)貌。

成功，從一星一點(diǎn)積累；快樂(lè)，從小事開(kāi)始。

無(wú)數(shù)的小成功，會(huì)很快變成大成功；無(wú)數(shù)的小快樂(lè)，會(huì)很快變成大快樂(lè)！

同學(xué)們，一年之計(jì)在于春。

一份耕耘，一份收獲。

希望同學(xué)們珍惜光陰，把握機(jī)會(huì)。

相信：你播下的所有希望的種子，一定會(huì)春暖花開(kāi)，也一定會(huì)春華秋實(shí)！

最后，祝同學(xué)們?cè)诖簩W(xué)期里心想事成，美夢(mèng)成真！

小學(xué)生廣播稿篇十

甲:親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在直播,歡迎您的收聽(tīng)。

甲:帶著校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)限的關(guān)懷,滿(mǎn)載著同學(xué)們所有的希望,“紅領(lǐng)巾”廣播又一次來(lái)到了我們的身邊。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過(guò)我們精心的策劃,將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前。

乙:酷夏的暑氣還沒(méi)有消退,我們已迎來(lái)金燦燦的秋天了。

甲:人們常說(shuō),一年之季在于春,在他們的意識(shí)里,秋只是一個(gè)收獲的季節(jié)。但是在這里,在美麗的徐中校園,對(duì)我們來(lái)說(shuō),秋既是收獲的季節(jié),又是播種的最佳時(shí)機(jī)。今天是新學(xué)期的第一天,我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期憧憬,我們又回到了學(xué)校,站在了新的起跑線(xiàn)上。

乙:親愛(ài)的老師,同學(xué)們:在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的刻苦鉆研,不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘,耐心輔導(dǎo),各項(xiàng)教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里,讓我們攜手共進(jìn),繼續(xù)努力,創(chuàng)造更好的成績(jī)!新學(xué)期,新氣象,在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師,家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣課上與課后又是不是一個(gè)樣我們要在紀(jì)律,衛(wèi)生,誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處,誠(chéng)實(shí)守信,我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中,一定要培養(yǎng)良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮!

下面為大家講個(gè)小笑話(huà)吧。

電視里放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣。

看完后她嘖嘖稱(chēng)贊：“球打得好，球打得好！可惜偏偏找了個(gè)不識(shí)數(shù)的播音員！”

小孫孫聽(tīng)了不解地問(wèn)：“人家咋不識(shí)數(shù)？”

伙伴們，你們紙和筆準(zhǔn)備好了嗎？到了輕松的腦力體操了。

第1題：什么水最有感情？

我知道淚水最有感情。

第2題：大象的左耳朵像什么？

2：當(dāng)然是大象的右耳朵羅。

第3題：書(shū)店里買(mǎi)不到什么書(shū)？

有書(shū)是書(shū)店里買(mǎi)不到的嗎？

當(dāng)然，就是遺書(shū)。

乙:時(shí)間過(guò)得真快,又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

甲:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽(tīng)!

第二章。

老師同學(xué)們?cè)缟虾茫∠旅媸前踩≈R(shí)。

及時(shí)滅火。

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖鳌⑵汀⒕凭⑹秤糜椭饡r(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

及時(shí)報(bào)警。

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。火警電話(huà)的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話(huà)號(hào)碼都是一樣的。根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話(huà)，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話(huà)的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

火場(chǎng)逃生。

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

（1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周?chē)臒煛⒒鸸狻囟鹊确治雠袛嗷饎?shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

（2）身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

（3）逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。

最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧！

同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！

感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)！

第三章。

老師同學(xué)們?cè)缟虾茫∠旅媛?tīng)題目是做個(gè)文明小學(xué)生；

小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。

同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

這首歌謠真好啊！

是啊！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。

我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屝潞W(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧！

同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！

感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)！

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