演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛閱讀的演講稿篇一

親愛的老師、同學們：

大家好！

讀書破萬卷，下筆如有神。在生活中不能沒有書籍，生活中沒有書籍就像花兒沒有了陽光，智慧中沒有了書籍就像小鳥折斷了翅膀。在我的年幼時光中，書就是我夢想起飛的起點，它就像是我一生中陪伴我的朋友，書讓我忘記了所有煩惱，讓我在智慧的世界里徜徉。

在幼兒園的時候，每天晚上，我和媽媽親子共讀的時候，那是我們家夜晚最美的夜景，《海的女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起，我就很喜歡讀書了。

慢慢地，我長大了，也變得懂事了，我上小學后，因為剛開始上學，大課間我們不用去做操，趙老師每次都會給我們上閱讀課，口語交際。每當趙老師給我們讀繪本的時候，我都會津津有味地聽著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》，這個繪本給我的感受很深，雖然她跳不了芭蕾，但是她為了夢想，又從新找回了信心和自信。

上了三年級，我認識的字更多了，媽媽看我那么喜歡看書就給我辦了借書證，我在書香寶貝那里借了許多系列的書，我最喜歡看的是關于偵探類、校園趣事類，努力奮斗類的書。在看的這些書中，我學會了很多的東西，例如：做事要多動腦、學習要多動手，如何和同學搞好關系、遇到挫折不氣餒等等，許多的道理。最近，我看了一本揚紅櫻阿姨寫的《森林迷案》，這本書讓我愛不釋手，每天放學一進家門，我總是會先拿起這本書看，就連吃晚飯也拿著看，書中的各種迷案深深地吸引著我，讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地放下書，去寫作業。

現在，我已經建立了博客，在博客里，我把我的成長經歷記錄在里面，這也讓我愛上了寫博文。

讀書讓我收獲了許多，從書中我得到了許多知識，從書中我也得到許多做人的道理，書就像我的好朋友，讓我離不開。今后，我還要讀更多的書，收獲更多的知識。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

我愛閱讀的演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

書是我們攀登知識高峰的階梯；書是我們遨游知識海洋的航船；書是我們人生道路的摯友。書是我的“成長果”，是它伴隨我成長。

從呱呱落地到婷婷少女，我無時無刻不在汲取著書的乳汁。書——是我淡如水的朋友，不喧嘩，不招搖。但它卻時時以它的內涵豐富著我；以它的厚重充盈著我；以它的安詳引領者我。它像是我摯愛的親人，在我受傷時安慰我，在我迷茫時引領我，在我有些飄飄然時告誡我。它像四季的鮮花，裝點了我的世界；它像熊熊的火焰，燃燒了我的激情；它像清澈的泉水，洗滌了我的心靈；它像優雅的詩詞，陶冶了我的情操。

小時候，《一千零一夜》、《格林童話》這一類的書籍拉著我不知走過了多少春夏秋冬，也帶我認識了這善、惡、美、丑的世界，讓我懂得人世間并不是像我們小孩子美好的憧憬一般，凡事都有好的一面，也有壞的一面。于是，我便在一個個童話里遨游，尋找那個我一直憧憬向往的、而現實生活中并不存在的世界。現在想想，可能那時我向往的世界和陶淵明所想象的桃花源一樣美好吧！

二、三年級的我再也不滿足于童話書籍了，我開始對一些科普書籍感興趣。例如我讀《十萬個為什么》，這本書滿足了我對知識的渴求，我沉迷于這本書，想從中找到能回答我那些奇怪離譜問題的答案。閱讀這些科普書，是我增添了許多知識，同學們有什么搞不懂的問題都來問我，因此，我便成為了我們班當時的“小小博士”。

14歲的夢境太過美麗，不僅是我們注意不到危險，還會使我們連自己都忘了。這時的我又迷茫又自信，此刻，我們需要的就是一位心靈的向導，而書本就是我們當之無愧的向導，把我從迷霧中解救出來。《小小姐》還給我們一個14歲少女應有的心靈，我在優雅的閱讀中從容的成長；我從淳樸優美的詞句中找到了我沉睡的花季，沒一個小小的故事，都在不經意之中闖入我的心扉，輕輕撩動我的心弦。

品一杯名茶，了解了它的甜與苦。哼一曲老歌，讀懂了他的悲與歡。從頭到尾認真去閱讀一本書，就是在品讀一個真真正正的自己。在成長過程中，我不停地在找尋一本伴我成長的書，現如今，我終于找到了，那就是我所讀過的每一本書。漫漫人生路，陪伴我的總是一些優秀的書。

書的芳香，浸透了我的血液。

書的謐語，感染了我的靈魂。

我愛閱讀的演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

大家好！

想起當年的第一次讀書，現在都有些驕傲。

我努力地聽著爸爸給我講的所有知識，后來爸爸教給我的我大部分都學會了，后來我自己讀書，大部分都是囫圇吞棗讀，讀了許多書，比如：《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》······雖然我讀了很多書，但是不能道出這本書講的是什么。

上一次，學校發了《小木偶歷險記》，爸爸讓我認真地讀，我有些疑惑，心想：讀書不是要速讀嗎？這樣會使記憶更好啊！爸爸為什么讓我慢慢讀呢？我懷著心里的疑惑讀完了這本書，后來明白了這本書主要講的是什么了，看來有時候慢讀也是有好處的，但是快讀的好處遠遠大于慢讀的好處。

我們讀書要用心，才能記住書的知識，如果不用心，那讀書也就沒用，還不如不讀；如果你心浮氣躁，要先穩定心情，在認真讀書；如果你很開心，先要平穩心情，因為如果很開心的.話，會把讀過的知識會忘記。所以我們讀書的時候，要先保持心情的均衡，然后再讀書。

讀書是有利的，我們以后要多讀書，多讀好書，這才能使我們知識得到滋潤。

我愛閱讀的演講稿篇四

老師們、同學們：

大家好！

書是什么？有時候，書是一雙潔白的翅膀，帶我飛到曹文軒筆下的稻香渡，見識鄉村的樸實與純潔；有時候書是一個魔方只有用腦才能發現奧妙；有時候書是一部精彩的5d電影，能讓我們在不知不覺中走到了另一個世界；有時候書是一葉扁舟，顯得是那么堅固，不論風吹雨打，也要把我帶到成功的'彼岸。

我愛書，更愛讀書。讀書時我發現了一個神奇的事情。哎呀，我好想聽見了疑惑：“讀書有什么樂趣。干巴巴的文字，看到它們我的頭皮就發麻，快別提它們了，”但不妨聽聽我的發現吧！那天，我一如既往的坐在床上看著《細米》剛看完一章時，我忍不住驚嘆到書的神奇，它能讓枯燥的文字，變成一個個流動的畫面。其實書里并沒有圖畫，這些圖畫是我們通過文字用心想想出來的。而看電影是看別人的圖畫，看書是看自己的圖畫。你更想試試哪一個？所以，我愛讀書，愛它的情節，愛它的寓意，愛自己用心所創的圖畫成果。

書，一個見識多廣的老者，一個充滿風趣的老師，一個——書，見證了我快樂，見證了我悲傷，——書和我是一輩子的朋友，永遠的師生，永遠的見證人！

我愛閱讀的演講稿篇五

尊敬的各位老師，同學：

你們好：

我是505班的吳聽霖，在學校擔任紀律部副部長，在班里是副班長。我熱愛文學，熱愛讀書。在我心里，文章猶如流水一般，叮叮咚咚，醉人心脾。讀書，是一次靈魂洗滌之旅，讀一本好書，讓靈魂受到升華，讓心靈變澄清。讀一本好書，感受作者飛揚噴搏的激情，領略作者內心如聲如泣。

我如饑似渴地看書，常常一看就是幾個小時，忘了吃飯、忘了睡覺。我經常看個通宵，直到把一本書看完為止。為此，媽媽沒少批評我。

讀書，重在是一個學習過程，從學習中中感悟，從學習中升華，從學習中探索真諦。多試著自己理解，自己感悟，從中得到自己的那一份領悟，寫下自己的心得，與他人分享，在課堂中學習也如此，多做筆記和批注，用自己理解的話寫下來，切莫原封不動照搬照抄，這是浪費時間，養成良好習慣，每天都有收獲。其實，讀書是一件快樂的事。說起文章的內涵，并沒有什么投機取巧的辦法，只有用心，用心去感受文章中你要寫的每一個任務，你也要有幻想，將身邊的環境寫得是“奇山異水，天下獨絕”。說起文章的內涵，并沒有什么投機取巧的辦法，只有用心，用心去感受文章中你要寫的每一個任務，你也要有幻想，將身邊的環境寫得是“奇山異水，天下獨絕”。

書給我帶來了遐想和樂趣，帶來了智慧的源泉和精神的力量。“開卷有益”，是自古以來人們就達成的`共識。正因為書有如此的魅力，高爾基說：“我熱愛書籍，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”所以，我從小就愛好讀書。隨著年齡的增長，知識也積累的越來越多。書籍讓我懂得了人生的道理，學會全面地看待事物，明白盡管生活有許多不如意之事，但花謝了會開，水落了又漲，月缺了能圓。我們應該帶著青春的生命，帶著青春的心，帶著青春的微笑，在書籍的浩瀚汪洋中，追尋自己的夢想。

書是我快樂的源泉，充滿神秘，充滿美好，充滿樂趣，它的一切都令我神往。“理想的書籍是智慧的鑰匙”，就讓我們在書的海洋中盡情地暢游吧!

我愛閱讀的演講稿篇六

親愛的教師、同學們：

大家好!

記憶中，小時候一二年級學了拼音之后，我第一個接觸的，便是書了。其實，我的爸爸為了把我培育成一個喜愛閱讀的“文藝女學生”，不惜下“血本”買了二十幾本書，全是帶拼音的，供我閱讀。我也不負“爸”望，第一次翻開書時，我便喜愛上了書內的仆人公與書中的故事情節。固然那時，由于喜愛讀書，我的口頭復述力量，即興講故事力量，識字力量等各方面都大大提高，成績也有進步，一躍成為班上的中上等同學，這是我最初嘗到的甜頭。

等上了六年級，我便把帶拼音類的小書都拋棄了。這時候的我，已經開頭閱讀一些中外名著了。《凄慘世界》《巴黎圣母院》《八十天環游地球》《簡·愛》等書成為了我的最愛，每天早上一起床，我做的第一件事，就是讀書，每天中午放學，我一旦寫完了規劃中要寫的作業，便捧起書來，每天晚上，我都盡量在八點之前完成全部作業，爭取在兩個小時內讀完一本書。書讀得多了，我也領悟出了讀書的一些方法。每次讀書，我都會做讀書筆記，把一些描寫得很詳細，很生動的`句子與片段摘抄下來，以便利日后翻閱、檢查。我還會把我讀完了這本書的感受、體會與收獲和書中人物的形象、性格特點寫下來，作為我的確讀了這本書的證據，有時也能將我做的讀書筆記運用到我的作文里去，使我的作文增加了很多顏色與生氣，讓人眼前一亮。從前我寫作文還是干巴巴的，自從讀了書，把握了讀書方法后，我的作文水平也漸漸提高，現在我寫起作文來如魚得水，且不擔憂無話可說。這一切，都是書帶給我的。

我愛閱讀的演講稿篇七

親愛的老師、同學們：

大家好!

我第一次看書是在我三歲的時候，爸爸給我買了一套圖畫書，里面全是美麗迷人的圖畫，沒有一個文字，那個時候，我每天都棒著書，對它愛不釋手。長大了一些我會寫字了，會認字了，我就給那些圖畫書加上一些自己的文字，也就是看圖寫話，。爸爸又給我買了一些繪本，比如：《好爸爸》、《金老爺買鐘》……那些書可好看了，豐富的圖畫，加上一些簡單的文字，那個時候，我把它們當成寶貝一樣，誰都不肯借。再大一些，我就看文字書了，不過每個字上面都標注著可愛的.拼音。如：《有魔力的小草莓》、《小密瓜》等，這些書里面的故事可精彩了，我深深的為之著迷，現在我會看一些比較經典的中外名著，比如：《海底兩萬里》、《城南舊事》、《三俠五義》等，通過這些書本，讓我了解了許多國內外的文化知識，也讓我的寫作更加精彩動人國。

閱讀可以陪伴我一生，書見證了我的成長，我從書里學到了課堂上學習不到的東西，閱讀伴我成長，閱讀使我進步!

我愛閱讀的演講稿篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

書是一個好東西，關于書的名人名言也有很多很多，比如高爾基說過的“書是人類進步的階梯”，在我的成長中，書一直是我的良師益友。

我第一次看書是在我三歲的時候，爸爸給我買了一套圖畫書，里面全是美麗迷人的圖畫，沒有一個文字，那個時候，我每天都棒著書，對它愛不釋手。長大了一些我會寫字了，會認字了，我就給那些圖畫書加上一些自己的文字，也就是看圖寫話，。爸爸又給我買了一些繪本，比如：《好爸爸》、《金老爺買鐘》……那些書可好看了，豐富的圖畫，加上一些簡單的文字，那個時候，我把它們當成寶貝一樣，誰都不肯借。再大一些，我就看文字書了，不過每個字上面都標注著可愛的拼音。如：《有魔力的小草莓》、《小密瓜》等，這些書里面的.故事可精彩了，我深深的為之著迷，現在我會看一些比較經典的中外名著，比如：《海底兩萬里》、《城南舊事》、《三俠五義》等，通過這些書本，讓我了解了許多國內外的文化知識，也讓我的寫作更加精彩動人國。

閱讀可以陪伴我一生，書見證了我的成長，我從書里學到了課堂上學習不到的東西，閱讀伴我成長，閱讀使我進步!

我愛閱讀的演講稿篇九

親愛的老師、同學們：

大家好!

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”所以，今天我演講的題目是：“我愛讀書！”

我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化；知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正是如此。因為我還小，所以沒去過多少地方，但對其它地區的人情風俗，名勝古跡，我都了如指掌。這是為什么，就因為我愛讀書。

我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運；我敬佩晏子巧答楚王的`機智勇敢；我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神；我喜歡林海音求知的欲望；我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無法無天……問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。

我愛讀書，因為書幫我樹立了遠大的理想。有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了40年的時間；錢學森為了回國而不惜忍受牢獄之苦；江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血……這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想。

書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧！為中華之崛起而讀書吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

我愛閱讀的演講稿篇十

親愛的老師、同學們：

大家好！

讀一本好書，就像交了一個益友，之所以我有許多的“好朋友”，是因為我從小就喜歡讀書，讀書伴我成長，一本本書成為了我的一個個“好伙伴”，讓我從一個丫丫學語的小孩子變成了一個知識豐富的三好少年。

從幼兒園的時候，我就已經開始接觸書籍了，因為在那時，我大字還不認識幾個，所以都是讓媽媽給我講故事的，我時不時的還要問媽媽這個為什么，那個為什么，媽媽總是不厭其煩的為我講解。等媽媽講累了的時候，就會有錄音機這個老師來幫媽媽給我講故事。有時候一個故事我就要聽上好幾遍，其中有；《狐貍和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》等到我上了小學以后，我更喜歡讀書了，因為那里有許多吸引我的好故事，特別是在我上二年級的時候，我的班主任趙老師，讓我明白了什么繪本，還帶我們走進了繪本這個美妙動聽的世界，每當在課間操和閱讀課上，趙老師便陪著我們一起讀繪本，另外還留了寫繪作業，有些同學的.作業畫的既好，而且感悟寫得又深，趙老師還在全班展示了他們的作業。直到后來，我漸漸長大了，不再迷戀于小時候讀的繪本，而是讀一些著名的、經典的長篇小說了，如：《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外，科學﹑科幻﹑校園等，什么種類的各種書籍我都很喜歡讀。其中，我最愛讀的一本書就要屬《笑貓日記》了，笑貓那種勇氣值得我佩服。雖然它力氣和個頭都是我的十分之一，但是我的勇氣還不及它的十分之一。我讀完之后還以閱讀存折的方式寫了讀后感。

通過讀書，我得到了知識﹑快樂和樂趣還有寫作的一些本領，我還開了一個博客，發表了許多的博文。“讀萬卷書，行萬里路”—我相信。我以后要讀更多的好書！總有一天，我會行幾萬里路，幾十萬里路，甚至是幾百萬里路！

我愛閱讀的演講稿篇十一

親愛的老師、同學們：

大家好!

書，是給你智慧的老師，書，是你暢游海洋的風帆，書，是你快樂的伙伴。我從會識字開始，就愛上了書。

那天下課，我靜靜地看著一本讀友，好像我就在書的海洋里暢游，把什么不開心和煩惱的事都拋到了腦后盡情地享受著，欣賞著一篇篇美文，仿佛每一篇作文的景象都浮現在我的眼前一般。我還從讀友中血奶這篇文章中了解到有一座村莊里有一座小廟，一次，小苗在暴雨中突然倒塌了。住在這里面的是一位母親和她的`兒子，她們被困住了，沒有人聽見她的呼救。

在三天三夜后，吮吸著母親干癟乳房的孩子，哭聲越來越弱。在困境中，一根木器的釘子刺破母親的手指，殷紅的血一滴一滴滲出。母親一激靈，隨即將自己的手指塞進了孩子的嘴里。一周之后，村民在清理廢墟的時候，發現孩子還活著。女人為孩子獻出了十指血奶。我從這篇文章中懂得了母愛是偉大的，也是無私的。

還有一次，奶奶晚上沒有回家。家里很大，總讓我覺得寂靜得可怕，睡不著覺。可是我又一想，昨天我不是帶回來一本讀友嗎?我為何不看一看哪。于是我就拿出來看，我看到了這樣的一句話：幸福就像是一個玻璃球，如果掉在了地上，碎片會飛的到處都是。每個人都可以去撿，然而無論你怎樣努力，都不會撿完，但只要你努力了，總是會撿到一些的。

我讀完這句話的時候，我仿佛看到了那個場景，而就在那個晚上，我感受到了讀書的幸福和快樂。我想：我會繼續一片一片撿起那些掉落在地上的玻璃碎片，雖然撿不完，但只要我努力了，至少會讓這些幸福碎片裝滿我的“肚子”，讓我體會讀書的幸福。

我愛閱讀的演講稿篇十二

親愛的教師們，親愛的學生們：

大家好！

人總是會變的，我也不例外：小時候喜愛跳繩跑步，長大后喜愛寫作游泳，但直到這個時候我唯一的樂趣就是讀書。我說不出讀書的樂趣。我給大家一一介紹一下。

俗話說“讀一本書，寫一本書如有神助”，這句話我很贊同。當你讀更多的書時，你會在腦海中積存更多的東西。你寫文章，自然得心應手。閱讀也大大提高了我的.寫作力量。誠然，一般人說“書自有黃金屋”，但我個人認為，書更像是學問的海洋。翻開書就像在學問的海洋中游泳。

書里的故事讓我覺得自己是，癡迷于讀書。記得有一次，我在睡前看《小王子》這本書，但是已經很晚了。我媽催我抓緊睡覺，我無奈放下書。過了一會兒，趁我媽睡著了，我踮起腳翻開燈，翻開書，津津有味地讀起來。后來我媽發覺了，罵我是必定的。

一本書是一艘帶你去學問海洋的船；書是甜酒，讓人回味無窮。我愛看書。書籍是我生活中不行或缺的一局部！

我愛閱讀的演講稿篇十三

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

書是我們攀登知識高峰的階梯;書是我們遨游知識海洋的航船;書是我們人生道路的摯友。書是我的“成長果”，是它伴隨我成長。

從呱呱落地到婷婷少女，我無時無刻不在汲取著書的乳汁。書——是我淡如水的朋友，不喧嘩，不招搖。但它卻時時以它的內涵豐富著我;以它的厚重充盈著我;以它的安詳引領者我。它像是我摯愛的親人，在我受傷時安慰我，在我迷茫時引領我，在我有些飄飄然時告誡我。它像四季的鮮花，裝點了我的`世界;它像熊熊的火焰，燃燒了我的激情;它像清澈的泉水，洗滌了我的心靈;它像優雅的詩詞，陶冶了我的情操。

小時候，《一千零一夜》、《格林童話》這一類的書籍拉著我不知走過了多少春夏秋冬，也帶我認識了這善、惡、美、丑的世界，讓我懂得人世間并不是像我們小孩子美好的憧憬一般，凡事都有好的一面，也有壞的一面。于是，我便在一個個童話里遨游，尋找那個我一直憧憬向往的、而現實生活中并不存在的世界。現在想想，可能那時我向往的世界和陶淵明所想象的桃花源一樣美好吧!

二、三年級的我再也不滿足于童話書籍了，我開始對一些科普書籍感興趣。例如我讀《十萬個為什么》，這本書滿足了我對知識的渴求，我沉迷于這本書，想從中找到能回答我那些奇怪離譜問題的答案。閱讀這些科普書，是我增添了許多知識，同學們有什么搞不懂的問題都來問我，因此，我便成為了我們班當時的“小小博士”。

14歲的夢境太過美麗，不僅是我們注意不到危險，還會使我們連自己都忘了。這時的我又迷茫又自信，此刻，我們需要的就是一位心靈的向導，而書本就是我們當之無愧的向導，把我從迷霧中解救出來。《小小姐》還給我們一個14歲少女應有的心靈，我在優雅的閱讀中從容的成長;我從淳樸優美的詞句中找到了我沉睡的花季，沒一個小小的故事，都在不經意之中闖入我的心扉，輕輕撩動我的心弦。

品一杯名茶，了解了它的甜與苦。哼一曲老歌，讀懂了他的悲與歡。從頭到尾認真去閱讀一本書，就是在品讀一個真真正正的自己。在成長過程中，我不停地在找尋一本伴我成長的書，現如今，我終于找到了，那就是我所讀過的每一本書。漫漫人生路，陪伴我的總是一些優秀的書。

書的芳香，浸透了我的血液。

書的謐語，感染了我的靈魂。

我愛閱讀的演講稿篇十四

親愛的老師、同學們：

大家好！

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書就像一把梳子，可以梳理那雜亂的思緒；讀書就像溫潤的雨滴，滋潤著我們干涸的心靈；讀書就像神奇的鑰匙，可以打開我們封閉已久的心窗。

當陽光透過那茂密的樹葉投下深深的樹影，斑駁陸離。也許你還躺在床上，當你慢悠悠地睜開朦朧的雙眼，從枕下抽出一本書來，你便會認為有書的人生才是完美的。你的生活會因為讀書而精彩，你的生活會感到充實。翻開書本，細細品味里面的一字一句，你會發現書中存在另一個世界。讀著，讀著你就會讀出一種美好的生活境界。有書的早晨是樂趣無窮的！

當太陽已經高高的掛在天空中時，那熾熱的陽光似無情又有情的照射大地，真是順應了“道是無晴卻有晴”這句詩。想，當你午后悠閑的躺在藤椅上，此時你便可以拿出高爾基的《童年》，你便會被情不自禁的吸引到這本書當中，會使人在黑暗中得到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光輝，此時我的腦海中便浮現出一句話：“課本都學不好，看什么課外書嗎？”家里人十分討厭我看課外書，甚至認為我看課外書對學習會有影響，但我又不想和家里人對著干，只好偷偷地看，每次看課外書的時候總是會想起伯母那滿臉通紅、眉頭緊鎖的樣子，可能我們之間總是會隔著一層膜。

每當翻開書本時，我總是會享受著這一份來之不易的安謐。此時的陽光穿過樹的縫隙，散灑在你的發間和膝蓋上；掉落在你所讀的書頁上；閃落在你正在讀的行數上。那是的你便可以全身心地投入到書本當中去，仿佛你就是一位旅人在欣賞沿途中的風光，踽踽獨行。劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”世界上沒有愚蠢的人，只有懶人，只要多讀書便可以醫治這種“病”。所謂“笨鳥先飛”“早起的鳥兒有蟲吃”等等，都在說明“善讀可以醫愚”這個道理。有書的午后是讓人流連忘返的。

當太陽公公落山時，那美麗的黃昏，毫無保留地展示著一天中最后一抹絢麗的光彩，那昏黃的光芒照射著大地。那時你可以再次拿出那本你喜愛的書，遇上此情景的你可能會想起馬致遠是詩句“夕陽西下，斷腸人在天涯”。一只手拿著書，另一只手端著一杯香茗，那清幽的香氣混合著紙張的芬芳，是多么的。悠閑自得。有書的傍晚是耐人尋味的。

從生命的開端到結束，都孕育著無盡的知識。讀書在美麗中萌發，在美麗中充實。

手中有書，又如有把鑰匙；心中有書，又如已經開啟了大門。書香彌漫，才有詩意生活。

情趣中，我希望自己能用于昂記住先哲的那句良訓：都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活。