時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

學校個人工作計劃篇一

一、指導思想：

為了更好地推進“素質教育家校行”工程，確保我校家庭教育工作的順利開展，不斷提高家長課程的教學質量，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。使“家長學校”成為學校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平臺。

二、工作目標：

1、進一步完善家長學校制度，家長學校工作要抓落實，方法、手段要有更新。

2、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

3、系統講授不同年齡學生心理發展特點規律，幫助家長掌握科學的教育和技能。

4、使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀，共同促進學生身心健康發展。

5、新世紀面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。

6、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

7、創新家長學校工作，加強培養學生創新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。

三、主要工作內容與措施：

一、做好家長學校的基礎工作，確保教育的長效性。

(一)加強領導，認真組織。

1、家長學校工作由分管德育校長負責，政教處處具體負責實施，各年級由年級主任具體負責，確保家長學校工作正常、有序開展。

2、充分發揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。

3、每班推舉1名家長參加校級家長委員會，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。

4、加強自身學習，掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。

(二)統一認識，精心指導。

現在的家庭普遍都是子女少，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現象十分嚴重，給學校教育帶來了困難。每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。

(三)落實計劃，按時授課。

每學期開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現象，學校及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。第三、全員性。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關系更密切，更貼近家長的內心。同時，我們還將請教師外出學習好的家校工作，用于指導實踐活動。有時，學校還將請一些特殊行業的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。

四、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

3、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

4、落實“家長學校”的上課時間。第一學期家長學校參與兩次，每次上課時間半天。每次課后，安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

5、充分利用學校網站，將家長學校的學習內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。

五、改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性。

“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學方法來教育，家庭教育容易陷入誤區。因此，我們通過多種形式，加強家校聯系。根據不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學校，以提高家長學校實效。家長學校注意集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，分散學習為輔。理論學習與實踐活動相結合，以理論學習為主，實踐活動為輔。主要形式有：

1、教師家訪活動。本學期中，班主任要認真做好家訪活動，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率為20%-30%，老班主任家訪率為10%-15%。了解學生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學生，要求任課教師與其結對子。經過家訪，更深入地了解學生在家表現，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實效。同時以家校路路通為窗口，及時與家長保持聯系，努力受到家長認同，所開展的活動得到廣大家長的支持。

2、德育導師家訪活動。學校將根據自主、公開的原則，并通過組織教師自愿報名、征求學生意向、師生雙向選擇的方法選聘德育導師，同時也將根據學生的需求面向社會選聘自愿者，特別是學生家長及“五老”人員參加。按照全面發展和因材施教的原則，組織“導師”對學有所長的學生提供指導，對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供幫助。德育導師將經常性地開展家訪活動，以便及時了解學生，為其提供幫助。

3、把家長請進校園。學校舉辦校園開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，觀摩學校舉辦的班隊活動，了解子女在課上的表現，讓家長領悟到教學的藝術，便于家長配合學校教育教學。同時也讓老師聽取家長的意見或建議，改進教育教學方法，便于提高教育教學效果。這樣的活動深受家長的好評。

4、充分發揮家委會作用，讓學校家長委員會與年級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作，并對家校工作提出實質性的問題，很好地發揮了家長與學校的橋梁作用。

六、具體活動安排：

20xx年9月家長學校開學典禮(全校)。

20xx年9月大家都來學習家庭教育科學知識(全校)。

20xx年10月親子活動參觀消防演練(二年級)。

20xx年11月小學生常見的疾病和防治(六年級)。

20xx年12月安全教育是家庭教育的重要課題(全校)。

20xx年1月評選優秀德育導師檢查總結。

學校個人工作計劃篇二

1、進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責”安全工作責任。

2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障，認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛生進行監督，以及時發現不安全隱患，防患于未燃。

3、繼續做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環境。

4、安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。

5、班任教師要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發現幼兒身體有異，及時聯系家長帶回孩子到醫院就診。

6、加強日常值班和節假日值班制度，做到定人、定崗、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發現不安全事故，應及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關注身邊的每一位幼兒，關注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內的安全工作負責。

7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識。

1.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。2.創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

3.在幼兒一日活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

4.積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

學校個人工作計劃篇三

根據__年7月24日市軍訓領導小組會議安排，為切實抓好__年度學生軍事訓練工作，結合年度軍事訓練任務，特制定此計劃。

一、指導思想和目的。

__年度學生軍事訓練工作，堅持以《高級中學學生軍事訓練教學大綱》為依據，全面貫徹黨的教育方針，按照教育要面向世界、面向未來、面向現代化的要求，適應我國人才培養的戰略目標和加強國防后備力量建設的需要，通過軍事訓練，使學生掌握基本軍事知識和技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義和革命英雄主義觀念，加強組織性和紀律性，培養吃苦耐勞和艱苦奮斗的作風，促進學生綜合素質的提高，為國家培養社會主義事業建設者和接班人打好基礎。

二、組織領導機構及職責分工。

為落實訓練計劃，加強管理，圓滿完成本年度新生軍訓任務，特成立訓練隊，訓練隊在市軍訓領導小組領導下工作。設隊長1人，教導員1人，副隊長4人，副教導員14人。隊長由市軍訓領導小組副組長成擔任，教導員由市教育局局長擔任，副隊長由市教育局副局長、市消防大隊大隊長、市人武部軍事科參謀、武警市中隊中隊長擔任，副教導員由市國教辦主、各校校長擔任，訓練隊下設行政、教學、政工、保障四個組。行政組由軍訓隊4名副隊長、各學校校長和班主任老師組成，各校長任組長，主要負責訓練期間行政管理工作。教學組由市人武部、市國教辦、市消防大隊、武警市中隊抽調人員組成，軍訓隊各副隊長任組長，主要負責計劃安排，組織實施教學和訓練考評;政工組由各學校政教主任和各班主任組成，政教主任任組長，主要負責訓練期間思想政治工作;保障組由各學校1名副校長和市人武部、消防大隊、武警市中隊各抽調1人組成，副校長任組長，主要負責教學訓練保障和生活保障。

三、練訓時間、地點及參訓人員。

(一)時間：7月25日至9月15日，共53天。

(二)地點：全市各高級中學(含職高)操場或體育訓練場。

(三)參訓人員：__級高一新生。

四、訓練內容及方法。

訓練內容：單個軍人徒手隊列動作、國防知識、兵器常識等。

訓練方法：在各學校集中訓練，采取先集中后分解，先示范后練習再會操的方法進行。

五、工作要求。

(一)按《高級中學學生軍事訓練教學大綱》要求，周密計劃，嚴格施教。

(二)各中學要抓好教學管理工作，教育受訓人員從思想上高度重視，服從管理，刻苦訓練，切實掌握軍事技能，確保軍訓任務圓滿完成。

(三)教員要精心備課，認真施教，隊員要專心聽講，政治教育期間，認真作好筆記，深刻領會教育的內涵和精神實質。

(四)在訓練期間，軍訓隊和各學校要確保安全。

學校個人工作計劃篇四

2014年是學校“十二五”規劃的第二年，審計工作要在校黨委、行政和上級主管部門的領導下，圍繞學校中心工作和主要任務，求真務實，開拓創新，切實履行審計監督和服務職能，為促進依法治校，維護校內經濟秩序，推進黨風廉政建設，保障學校事業又好又快發展積極工作。

主動適應新形勢，轉變審計觀念，增強服務意識，提高審計工作水平。逐步推行部分審計項目網上公告制度，使審計工作由封閉型走向開放型，實現陽光審計。

二、認真開展建設工程竣工決算審計。

嚴格執行基建(修繕)工程竣工決算報審制度。精選資質高、信譽好的.社會審計機構，認真做好西區實驗樓、田徑運動場、體育館等基建工程委托審計工作;加大修繕工程自審力度。在實施審計過程中，維護學校合法權益，節約建設資金。

三、切實抓好經濟實體財務收支審計。

按照學校統一安排，積極組織審計力量，做好后勤服務總公司xx年度和教學基地管理中心xx年度財務收支審計，提出完善內部控制制度、提高效益等方面的審計意見和建議。根據動物科學學院的委托，切實做好獸醫院年度財務收支審計工作，形成較高質量的審計報告，促進獸醫院規范管理。

四、穩步推進科研經費審計試點。

在調研的基礎上，出臺《安徽科技學院科研經費審計辦法(試行)》。結合我校實際，會同科研處、財務處有計劃、有重點地開展科研經費項目審計試點，逐步積累經驗，擴大審計范圍，不斷提高科研經費管理水平和使用效益。

五、主動參與有關經濟管理活動。

參與基建工程和物資采購招投標、簽證、驗收等工作，將審計關口前移，注重事前、事中監督，發揮審計在重大建設項目和大額經費使用全過程的監督作用，促進經濟活動的正常開展。

六、不斷加強自身建設。

認真學習貫徹審計法律法規和規章制度，結合實際，加強專項審計調查和理論研究，全面提升審計隊伍的思想素質、業務技能和職業道德。注重加強審計機關作風建設，努力形成客觀公正、文明規范、清正廉潔的工作作風。

七、做好校黨委、行政和上級審計機關交辦的其他工作.

學校個人工作計劃篇五

打造一支，安定、團結、素質高、崗位技能突出、責任心強的安保隊伍，確保公司業務經營正常運作。全面總結10年安保工作薄弱環節和不足，加強部門工作、工作紀律、崗位責任、崗位技能的管理、教育、培訓，充分調動隊員的工作積極性和主動性，增強工作意識、責任感，使全體隊員全身心地投入到鄉村大世界的安全保衛工作中。

2、在日常工作中引導保安員提高服務意識、禮貌待客，從而提高對客服務能力，在工作中要尊重客人，不能和客人發生正面沖突，教育員工從心里明白我們所做的一切，都是為了客人的滿意。

3、結合我部門的實際情況對隊員的儀容儀表、禮節禮貌等問題進行不定期的檢查，對檢查出來的問題堅決落實。

1、嚴格按照公司給本部門下達的內控目標和具體措施，與下級簽訂責任狀，建立目標管理責任制，層層分解落實工作任務，有效地解決干與不干、干好與干壞都一樣的被動局面。制定全年工作任務，將各項任務分解落實到各班組及員工，使人人有任務，個個有壓力、有動力。

2、參加安委會的各次安全檢查，對本部門存在的問題認真做好記錄并按公司安委辦發出的整改通知和整改要求進行整改。

3、組織公司安委會相關人員組成專項檢查小組定期開展季度安全生產大檢查；每月進行一到兩次的專項檢查、督查或對隱患整改復查等，真正做到以督查促隱患整改，以整改保安全生產。

1、完善維保制度，明確維保責任。根據不同設備、不同區域，明確維保責任和工作流程，確保我部門的設備處處有人管，件件有人護；制定具體的維護保養計劃，確保設備在規定的時間內能得到維護保養。

2、執行正確的維護保養技術標準，以技術參數為核心準確的反映設施設備的運行狀態和維護保養的情況，整體提高維護保養的水平；加強消防檢查人員的業務素質和業務水平，憑借過硬的業務技能，保證設施設備維護工作的有序進行。

總之，我們要通過不斷深化管理，培育一種職業精神，激勵廣大保安員繼續堅持求真務實的精神面貌，高標準、嚴要求，努力打造一個高效、務實、文明的保安新形象。為山莊的發展做好保駕護航的工作。

學校個人工作計劃篇六

指導思想：

以辦人民滿意教育為宗旨，以“活力教育、生態校園、幸福師生”為核心，秉承“以人為本、以德立校、以法治校、以質興校、建和諧校園”辦學理念，圍繞“高品位、有特色、國際化”辦學目標，創新管理模式，推進教學改革，提高教育質量;促進內涵發展，彰顯辦學特色，提升辦學品位，促進制度、隊伍、特色、文化建設，努力把外中建設成為教育思想與時俱進，學校管理科學規范，師資隊伍德藝雙馨，教學質量穩步提升，學校文化激人奮進的現代化初中。

工作目標：

1.創新管理機制，落實三年規劃;。

2.加強師資培訓，提高隊伍水平;。

3.強化自主管理，形成德育特色;。

4.打造魅力課堂，提升教學質量;。

5.推進創建工作，彰顯學校特色;。

6.建設校園環境，提升文化品位。

具體舉措：

一、完善管理機制，落實三年規劃。

1.高揚管理主旋律，完善學校制度建設。

本學期，我們將進一步完善學校管理機制，積極探索依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度，細化管理制度，落實管理職責，強化管理責任，提高管理人員執行力，營造人人參與管理的氛圍。

一是制度管理。學校將繼續推行校長負責制下的校務委員會制度，形成以校長負責制為主，教職工代表大會、校務委員會為輔，“一主兩翼”的新型學校管理體制，推動社會各界對學校管理的參與和監督，建設精簡高效的管理團隊。為了使已出臺的各種制度能嚴格執行到位，我校要充分利用校園網絡的優勢，充分發揮現代化設備設施的使用效率。

二是制度創新。我們將在原有的基礎上創新學校管理體制和機制，如教師選崗、競崗制度，師生獎懲制度，學習考核制度，課程超市管理制度，骨干、青年教師培養制度，校園環境、公物承包責任制度，購物審批、申報制度等都需要進一步創新，跟上學校發展的步伐。本學期尤其將加大人事制度改革，制定較為完善的教師定期交流機制，鼓勵拔尖人才、優秀教師到農村學校工作。同時擬設外中校長獎勵基金，用于獎勵在多方面成績突出的學生。

2.圍繞規劃總目標，投身素質教育實踐。

今年三年規劃的推進將作為學校一項重點工作。一是繼續根據學校現狀組織人員修訂、完善規劃。二是進行規劃措施具體分解，明確責任，達成年度目標。要以學習規劃、落實規劃為抓手，用學校的發展來引導教師、促進教師。在全校教師中形成“學校發展我榮耀，我為學校作貢獻”的觀念，動員全體教職工，積極投身教育教學改革，投身素質教育實踐，在學校發展過程中建功立業。學校要善于發現為學校發展做貢獻的優秀教職工，大力宣傳他們的事跡，在學校形成學先進、比成就、促發展的熱潮。

二、加強師資培訓，提高隊伍水平。

師資隊伍建設作為學校的一項重點工作，全校教職工要牢固樹立“學校為教師創造環境，教師為學校創造價值”的理念，創造“人人想干事，人人能干事，人人干成事”的工作環境，努力建設一支觀念超前、師德高尚、知識豐富、勤于育人、精于教書、善于創新、團結和諧、會學習，能研究的高素質教師隊伍;著力培養一批學有專長、業有專精、教有特色的骨干教師隊伍。

1.加強師德建設，提升職業道德。

本學期我校將圍繞《師德培養計劃》、《獎勵性績效考核方案》、《教師學習考評制度》等，結合教育工會開展“做最好的老師”主題實踐活動開展師德培訓，確立全心全意為學生服務的思想，堅決抵制有償家教，進一步增強教師責任感、使命感，塑造人格魅力和學識魅力，形成教書育人、敬業愛生、遵紀守法、為人師表的良好師德風尚。學校將組織開展師德征文、演講活動，倡導教師愛崗敬業、關愛學生、依法執教。同時，黨支部要持續開展“廉潔文化進校園”、“創先爭優”、“先鋒承諾”、“百千萬走訪工程”系列活動，使黨員教師成為校園廉潔文化建設的重要力量。

2.優化師資結構，實施分層培訓。

本學期，我們將通過人事制度改革、系列培訓加大隊伍建設步伐，確保師資結構趨向合理，師資水平顯著提高。

一是繼續通過人事制度改革，推進教師競聘上崗制度，實施教職工選崗，優化師資結構，力求做到人盡其才，才盡其用。

二是加大名師、中青年教師培養力度。鼓勵中青年教師參加高層次學歷進修，力爭研究生學歷比例有大幅度提升。確保拔尖人才數量相對穩定，努力造就一支結構合理、治學嚴謹、博學善教、團結協作的高質量教師隊伍。同時，我們將盡快促成結對交流活動的制度化、常態化。

三是豐富培訓模式，鼓勵管理人員、教師積極投身培訓學習活動。

(1)學科培訓要改變“研而不教，教而不研”的不良現象，切實做好觀摩課、教研課、抽簽課的研討工作，扎實開展課堂教學校本研究活動，做到“每課必評，每評必究”。

(2)教科部門要有計劃地開展科研方法培訓，鼓勵教師大膽探索，創新教育理念、教育模式和教育方法，形成教學特色和風格。

(3)分層開展信息技術培訓。本學期教務處、信息組要繼續加強教師信息技術水平的提升，每周分層次對教師進行網絡、多媒體、軟件應用等的培訓，及時了解教師現代教育技術掌握情況。全體教職工要積極參加校園網的建設、管理與網絡教研，提高自身信息素養。

(4)抓好班主任隊伍的培訓。政教處要按學校《班主任工作考核細則》，加強對班主任工作的指導和督查，認真負責地做好班主任的考核工作。通過理論學習、主題班會觀摩、經驗介紹、討論交流、專家講學、外出參觀等形式，不斷提高班主任工作水平，造就一支師德高尚、經驗豐富、業務精湛、方法科學、工作踏實的班主任隊伍。

(5)心理健康培訓。

在籌建心理咨詢室的基礎上，學校將派出教師參加專項培訓，促進教職工心理健康，不斷致力于提高教師的幸福指數、魅力指數、健康指數、責任指數。

四是符合條件的教師要積極參加一年一次的公需知識考試，學校配合進修學校對教師進行繼續教育情況審驗，審驗合格率要達到100%，優秀率也要有所提升。教師在基本功、課件制作、視頻說課、信息化能手、教育技術等競賽中要取得優異成績。

3.營造讀書氛圍，內化教師素質。

讀書雖不能改變人生的起點，但可改變人生的終點;讀書雖不能改變人生的長度，但可改變人生的寬度;讀書可拓展一個人的視野，讀書可開闊一個人的胸懷，因此，作為一名教師身上要能散發書卷氣。

(1)籌建教師書吧，開展讀書沙龍活動。除了為老師們提供良好的讀書環境，學校還將聘請教育專家、優秀教師來我校講學，繼續開展讀書沙龍、教師論壇活動。我們希望在全校形成謙虛、和諧、向上的學習氛圍。

(2)打造學習共同體，積極構建交流平臺。本學期我們將定期召開青年教師座談會，繼續開展教師“優秀博客”展評，讓教師通過博客來展示思想、顯示風采。除了在校園網上舉辦“課改論壇”、“班主任論壇”等活動外，學校還將開展“優秀教學反思”評比活動，編輯“優秀論文集”，為教師課改心得或經驗提供交流平臺。同時，學校將深入推行拜師結對、校際聯誼、國際交流等系列活動，為教師提供更為寬闊的學習的平臺和提升空間。

4.完善考評制度，促進教師發展。

本學期，學校將完善社會、家長、學生評教制度和學習、監督、考核機制，把師德測評結果作為教師聘用、評先評優、職務晉升的重要依據。學校將舉行學生座談會、家長問卷、校長信箱、校長電話家訪等制度，對有無亂收費，有無亂訂資料、教輔用書，有無吃請收受禮物，有無體罰變相體罰等問題進行調查。通過這些方法，主動把學校和教師置于學生、家長和社會的監督中，以此來約束規范學校的辦學行為和教師的教育教學行為。

同時，在日常管理中，學校將通過每周各項公示、通報等對教師實施全方位管理，促使各項監管考核措施內化為教師的自覺行動，促進教師發展。另外，我校還將舉行各類校內外評優評先活動，如“十佳學習型教師”、“十佳優秀班主任”、“十佳優秀備課組”等的評比，以此來激勵先進，弘揚正氣，促進良好師德師風的形成。

三、強化自主管理，形成德育特色。

新學期，學校德育工作要有計劃地策劃與實施各項主題教育、德育活動，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規范引領人，以學生發展為終極目標，引導學生自理、自信、自律、自強，打造德育特色。

1.規范常規管理。本學期的重點有二，一是加強對重大活動的紀律管理，做好“軍訓”、跑操、校規校紀考試、科普知識競賽、班級文化設計、道德文化表彰、體育節、藝術節、學生論壇、網頁制作等活動。二是對班級工作、規范等進行全方位、精致化的管理。完善《班級管理量化評估制度》，堅持一日常規量化結果網上日公布、周小結、月評比，確保各項抽查的“公平、公正、合理”，促進班級管理水平上臺階。以“家校聯系手冊”、“家長會”等形式及時反饋學生信息，抓教育、抓典型，使學生在生活、學習上養成良好的行為習慣。

2.加強信心和激勵教育。牢固樹立以學生發展為本的教育思想，以誠信教育為著力點，增強德育工作的針對性、實效性。

3.倡導以“提高學生自我管理、自我發展、自我服務的能力，促進學校管理工作良性發展”的德育方法，深化班級自主化管理、學生會自治、班級輪流值日“三位一體”的管理模式，努力將學生從“看臺”推向“舞臺”，讓學生在教育中得到尊重，在反思中成長。校園廣播站開播、校報組版、黑板報培訓、廣播操比賽等活動，都盡量放手讓學生通過自主、合作完成，使學生的獨立性得到強化，創造性得以充分釋放。

4.重視學生心理健康教育。學校的心理健康教育、生命教育、人生規劃教育要有新的進展，特別是心理健康要研究新形勢下在學生的心理狀態，為學生健康成長保駕護航。我們要利用好心理咨詢室、校園網心靈對話欄目、黑板報、宣傳欄等，加強對學生的心理教育，特別是對單親家庭、留守學生的心理健康教育。建立網上“心理熱線”欄目，擴大心理咨詢室的影響力，加強工作的積極性和主動性。利用好校園網，讓學生通過圖文并茂的網上學習，獲得更多的知識，以積極、健康、向上的生活態度，邁好青春第一步。除每月召開一次班主任德育工作研討會外，還針對學生實際，設立了“青少年維權崗”、“校長信箱”和“關心下一代工作委員會辦公室”，切實維護學生權益，確保學生的身心健康發展。

5.抓好班會課建設。本學期，學校將通過加強班會課建設，積極開展讀書征文活動、詩詞進校園活動，并將各類專題教育(科普、環保、健康、法制、國防、消防、禁毒、安全、文明禮儀教育等)納入到班團隊主題教育中去。德育處要加強對系列教育活動的謀劃、組織和實施，力爭做到形式新穎、內涵豐富，以形成既生動活潑又成效明顯的思想工作新局面。

6.構建家校網絡。利用家長資源，讓家長參與學校管理，家長學校授課等形式，定期召開家長會，提高家長參與管理的積極性，通過各種形式增強家長對子女養成教育的重視。同時尋求與社區的合作，獲取社會辦學資源。

四、打造魅力課堂，提升教學質量。

本學期，學校將全面總結學校教育教學經驗、發展模式和存在問題，開齊開足課程，切實減輕課業負擔，聚焦課堂有效、高效教學，打造魅力課堂。

1.完善教學常規，加強集體備課。

本學期學校將加大教學各環節的常規管理和監控，實行抽查與集中檢查相結合，每月要有檢查匯總，情況要及時通報在校園網上，記入教師網上檔案，檢查結果將作為考核、評優的重要依據。教務處要定期召開各年級教師座談會、學生座談會征求意見，以便改進管理方法。在集體備課方面，學校將繼續推行使用教學案。每周各組都要組織各種類型的教研課，經由說課、上課、評課等集體備課形式，形成的教學案再在全組推行，進行二次備課、修改。教務處要及時對集體備課質量及教學案推行情況進行檢查、考核。

2.聚焦課堂教學，提高教學實效。

第一，要完善課堂評價制度。本學期我們要求行政人員帶頭聽課，并在行政會議上通報聽課情況，在教研組活動中組織交流。每位老師聽課節數要足，聽課筆記記載要規范。

第二，依托微格教室，打造一批精品課堂。教務處要引領全校教師認真研究課堂教學，在分層教學、情景創設、練習設計、教學重難點突破等方面作重點研究，提高課堂教學水平。

3.推行“減負增效”，推進課程改革。

我們在教學中要真正減輕學生的課業負擔，讓教師在樂中教，讓學生在樂中學，確保“減負不減質”。教師要采取多種措施幫助學生培養自主學習能力，讓學生主動學習、學會學習、自主學習。學校要制定有關條例，在校內評選減負增效先進備課組和先進個人，并推廣他們的經驗。

4.重視檢測反饋，加強畢業班工作。

落實并不斷完善各項考試制度，加強期中、期終考試及階段性檢測學生成績檔案的管理，探索和制定平時、學期、學年成績綜合評價方案;進一步加強重大考試各層面(教研組、備課組、任課教師、學生)科學有效的質量分析和評價，加強并指導學生進行自我評價，尋找差距，明確努力方向，進一步加強階段測驗的考試管理，形成良好的學風、考風。

本學年我校將參加回歸公辦后的第一次中考，社會各界對此十分關注。外中到底能交出怎樣的答卷，人們正在拭目以待。本學期正是我們提升中考質量的關鍵時期，全校所有教師都必須牢固樹立團隊意識，打好整體戰。我們要進一步研究中考形勢，分析中考變化，鉆研復習方法，將及早謀劃、實施優秀生、臨界生的輔導方案另外，對畢業生的思想教育、心理疏導、學法指導和考試技巧指導工作不放松，適時開好每一次班會、學生大會、家長會，爭取20__年中考各項指標正常。

5.落實“2+1”項目，加強體藝教育。

(1)加強體育工作。本學期，我們將結合體藝2+1項目的實施，根據全市體育競賽項目的類別和學校體育工作要求，設定項目內容，由學生自主選擇，使每個學生至少掌握兩項體育技能。學校將繼續開展陽光體育活動，實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天鍛煉一小時。本學期，體育組要認真研究新學年體育中考新方案，總結經驗，應對不足，積極落實有關計劃，確保我校體育中考的領先地位;要認真組織好每天的“兩課兩操”，辦好“體育節”活動，迎接市各項比賽，爭取最好成績。學校將完善體育設施和器材，為學生提供更好的鍛煉身體的環境。

(2)重視美育。我們要以課堂教學為主陣地，以興趣活動為載體，以組織競賽為杠桿，三位一體加強藝術教育，努力和自主發展一項藝術特長，進一步提升學生健康素養、藝術涵養和文化修養。我校將在開展多元的課外活動的基礎上，舉辦好校園文化藝術節，為學生提供展示個性的舞臺。

6.整合信息技術與課程，構建開放教育體系。

學校要鼓勵師生積極參加學校網站“學習答疑中心”建設，發揮網絡優勢，為學生解惑、指導、幫助、建議等，成為學生最喜愛的學習伴侶。我們要優化、整合和應用教育資源，建立開放的教學體系，落實課外活動計劃，讓學生享受多元教育，激發學生學習興趣和潛能。本學期除了校本課程課程外，還要全面開放實驗室、圖書室、閱覽室、微機室以及操場、乒乓室等各種功能室，為學生提供最佳的教育教學資源和教育服務。教務處要拿出可操作的活動方案，使所有的活動都要在老師監控下和指導下，使活動的開展有計劃重過程出實效。輔導老師要加強管理，杜絕學生既不參加輔導又不在教室無人監控的情況發生。

五、推進創建工作，彰顯學校特色。

外國語中學學年度第一學期學校工作計劃提要：一是制度管理。學校將繼續推行校長負責制下的校務委員會制度，形成以校長負責制為主，教職工代表大會、校務委員會為輔牌，塑造學校辦學個性，提高學校辦學品位，促進學校特色發展。

1.開好教育現代化提升工程現場會。

本學期，為了開好教育現代化提升工程現場會，我們將繼續凸顯三大亮點，繼續推進數字化校園建設，打造“外國語”品牌，深化校本課程建設，形成“三位一體”的多元創建態勢。

數字化校園建設。

一是外中網站建設要將“服務于管、服務于教、服務于學”的“三服務”理念貫穿始終，在原有的基礎上在省內引起更為廣泛的關注。二是提高校園監控、電視臺、廣播站、微格教室等硬件設備的使用效率，提升學校管理、教育教學質量。三是加強與北京四中網校的合作，將數字化學習融入日常教學。

“外國語”特色建設。

我們要著力做好“雙語”教學工作。在英語教學方面：要充分利用外籍教師資源，編撰“常用英語”培訓手冊，加強全校教師口語培訓，真正實現“雙語”教學，呈現地道的“外國語”教育;舉辦第三屆外語節，開展各項英語競賽、演出，充分呈現外中特色;抓實學生英語社團建設，開展豐富多彩的外語活動;常態開展外語角交流、展示活動;規范“快樂英語”課程，確保課程實施出成效;啟動與加拿大倫敦國際學院、楓葉國際學校間實質性合作;策劃、組織師生到國外進行互訪活動，與國外中小學、藝術團體開展友好交流，為培養具有國際視野、通曉國際規則并能參與國際教育事務的人才奠定基礎。在語文教學方面，稻花香文學社要通過組織學生廣泛閱讀，開展系列采風活動，與校外文學社團組織聯誼活動，互相探討交流，邀請專家講座等，拓展學生的文學視野，激發學生的創作熱情，提高審美修養，文學社員要積極向《江花》校報提供稿件;力爭向校外優秀期刊、雜志等推薦優秀作品。上學期我校成功申報“十二·五”教育部規劃課題《“少教多學”在語文教學中的策略與方法研究》，并成為該課題實驗學校。語文組要結合教學實踐潛心鉆研，爭取出成果，出好成果。

校本課程建設。

本學期，我們將在改造、新建專用教室的基礎上全面實施“課程基地”建設工程，定期組織、帶領學生走出校園，參加校外課程超市的活動，發揮其在課程建設、教學研究、教師培訓與培養、教學資源開發等方面的輻射和引領作用。同時，學校將要進一步完善gbr課程設置、開發機制，增強課程的多樣性和選擇性，形成規范、系統的課程體系，提高課程實施水平;教務處要制定出一整套檢查、考核、激勵機制，強化課程超市的日常檢查和管理。每次活動時從教師的到崗、備課、上課、衛生、安全、活動效果等方面進行巡視檢查，并及時記錄。同時不定期對照計劃對“課程超市”活動情況進行隨機檢查，發現情況隨時交流及時整改。在學期末對照檢查記錄和活動效果對教師進行考核。另外學校要與相關單位聯系，籌建“校外基地”，促進相關學科、科技活動的開展;組建“家長講師團”，讓學生家長參與課程超市建設。

科技教育。學校將開展科技節活動，進行科技知識的普及;學校的機器人工作室要規范開展。同時，與科研院校取得聯系，尋求他們的支持與幫助，爭取科技活動的品位有所提高。

2.成功創建鎮江市教育現代化初中。

我校是我市最后一批創建鎮江市教育現代化初中的學校。全校教師要齊心協力，敢拼敢創，改善學校辦學條件，實施素質教育，建設強有力的領導班子，打造一流的教師隊伍，抓實常規管理，提升辦學質量，提高教育信息化水平，保證創建工作圓滿成功。

六、建設校園環境，提升文化品位。

本學期，我們要進一步研究學校文化對學生成長的促進作用，進一步弘揚學校倡導的“和為貴、干為高、目標至上”的價值觀，提高學校師生的向心力、凝聚力和進取心，在師生中提倡“奮進”與“和諧”，精心打造具有內涵的校園文化、辦公室文化、教室文化和網絡文化，落實“三風一訓”，力求做到學校環境建設、文化建設具品味。

1.加強校園環境建設。我們將利用教育現代化提升工程契機，對校園文化進行整體規劃，加大基礎設施和校園環境建設的力度，完成校園改造和新建任務，打造綠化、美化、香化、教化融為一體的設施良好、景觀恬靜、環境優美的新校園。我們將把硬件添置重點放在凸顯學校文化內涵上。一是著力打造課程超市專用教室，如歷史、地理、書畫、器樂等;二是籌建心理工作室、教師書吧等，努力營造生態校園、幸福師生的和諧教育氛圍。

2.打造特色學校文化。規范校徽、校歌、校旗、電子屏、展牌、燈箱、櫥窗、黑板報等各種校園標識，落實校園文化建設目標，彰顯學校辦學思想、人文特色、文化內涵，體現外中精神。

3.重視信息宣傳工作。結合文化創建活動的開展，學校要增加校園育人的宣傳設施，充分發揮網絡、電視臺、廣播站、宣傳櫥窗、宣傳板等宣傳陣地的作用，辦好《江花校報》，加強學生社團建設，展示師生風采，宣傳外中的素質教育，宣傳外中教師的敬業精神，形成正確的輿論導向，讓更多市民了解教育、了解學校，為促進學校發展服務。

七、規范后勤管理，提高服務質量。

1.樹立服務意識。

我們要繼續樹立經營學校的理念，不斷強化管理制度執行的嚴肅性，推行責任追究制。全面樹立超前發展的理念、計劃發展理念、科學發展理念，在學校管理經營中落實“儉”字，要采取有效措施提高后勤服務質量，提高管理效能。后勤工作人員一定要進一步提高認識，發揮自身原有的敢想、敢干、不怕苦累的好的作風，在物資管理、設施維護、校園綠化美化方面完善管理方式，積極主動、勤奮工作，保證管理有方、管理到位、有令必行、服務及時、物盡其用，以提高服務質量為核心，完善后勤保障職能，讓廣大師生滿意。

2.規范校產管理。

總務處嚴格執行學校財產和物品流通管理制度，做到帳物相符，規范領物、借物及歸還的登記與審批制度。要堅持勤儉辦學的方針，加強校產管理，做好校產歸類登記工作。領用及物品保修要進行網上公示，每學期盤點倉庫，對固定資產的盤查要及時。加強財產保管力度，學校要與班主任等財產保管責任人簽訂合同，嚴格執行合同要求，對財產保管工作做得好的責任人要予以獎勵。各類教學設備要妥善保管、合理使用，如因人為因素造成遺失或毀壞，必須照價賠償。

3.加強衛生管理。

本學期，我們將重視衛生知識的宣傳和傳染病的控防，繼續開展愛國衛生活動。學校將切實做好教學樓、辦公室、廁所等公共場所的通風、消毒與清潔衛生工作，堅決做到每天至少監督檢查一次，努力消除傳染病可能發生或傳播的條件。本學期，衛生室要加大校園環境衛生和學生個人衛生檢查力度，做好校園衛生的保潔工作和衛生的常規評比和檢查工作，特別是食堂和宿舍的衛生檢查要形成制度，及時公布檢查結果。要繼續加強健康教育，配備專職教師，認真落實健康教育課程計劃，履行健康教育職責。

4.強化食堂管理。

本學期將積極推進后勤服務體制改革，校食堂繼續實行公益服務、零利潤經營。食堂要進一步加強管理，按照服務師生的宗旨，促使食堂改進服務態度，把好食品進貨關，在飯菜的質量、衛生安全等方面狠下功夫，確保食品安全，努力提高師生的滿意率。

5.嚴格財務制度。

學校將加強財務預算，強化財務宏觀調控，各項支出嚴格按規定標準和程序進行。同時，嚴格購物計劃扎口管理和審批購物程序，堅持質量、價格檢查制度，認真執行市財政局、監察局相關通知精神。繼續推行財務公開，嚴格執行收費政策，按規定標準收費，讓群眾明白收費項目和標準，取得廣大學生及其家長的信任，為學校贏得聲譽。

6.推行校務公開。

本學期將繼續推行校務、黨務、教務、財務“四公開”。各職能部門要充分利用校園網校務公開欄，及時向廣大教職員工通報、公示學校收支、財務管理、工程建設、教職工獎懲、職稱評審、評優評先、福利發放、教師績效工資發放等事關教職工切身利益的事項，維護師生的知情權。我們要發揮“校長信箱”、“家校連線”的作用，為師生和家長反映意見提供渠道。工會要召開教代會，鼓勵教職工為學校發展建言獻策，工會民主理財小組要定期對每季度的收支情況進行審計、公示。

7.建設平安校園。

本學期，學校將繼續以創建“平安校園”，以綜合治理為載體，重點抓好校舍安全管理、交通安全管理、公共衛生管理、消防安全管理、食品衛生管理、校園周邊綜合治理、大型活動安全管理和校園突發事件的處置等工作，積極創建家長放心、社會滿意的“平安校園”“和諧校園”。學校將與各責任人簽定好工作目標責任書，層層落實責任。總務部門要定期檢查、公布各場所的安全防衛情況，確保師生的人身安全、交通安全、飲食安全與財物安全;嚴格整治校園周邊環境，安排好校內外值勤，確保校園內外井然有序。德育處要開展消防自救演練活動，認真檢查接送學生校車車況，確保師生生命安全和校園安全。學校要通過召開法制報告會、交通安全知識講座，加強民防知識課程建設，增強學生的法制觀念，讓學生明辨是非，依法處事，學會自我保護。同時，要加強對學生的網絡安全教育，從根本上杜絕學生上網吧現象。

此外，學校檔案工作、人事工作、工會工作、關工委工作等都要緊緊圍繞教育現代化提升工程，呈現新的面貌，做出新的成績，登上新的臺階。

當前，新的形式下教育的競爭異常激烈，外中正面臨前所未有的挑戰。但挑戰即機遇，如何抓住這次難得的機遇實現學校跨越式發展，是擺在我們面前的命題。只有我們每一個外中人以飽滿的熱情、昂揚的精神、務實的作風投入工作、開拓創新，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，才能化挑戰為機遇，不斷推進學校又好又快發展，共同創造外中燦爛輝煌的明天!

學校個人工作計劃篇七

本學期我校要以新教育實驗校為平臺,認真落實區教體局20__年秋季教育工作會議精神，根據區教研室和鎮中心校今年工作重點，堅持育人為本、規范辦學，堅持質量立校、文化興校、特色強校，促進學生健康成長，促進教師專業提升，促進教育事業和諧發展。更新教育思想與觀念，大力實施素質教育，認真探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發展，努力創辦讓人民滿意的教育。讓師生過以一種幸福完整的教育生活。

二、工作目標。

1、努力創建美麗校園，確保校園安寧，師生平安。

2、踐行新教育實驗校育人理念，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。

3、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

4、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。

5、進一步強化學校規范管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

6、加強教師隊伍建設，創新師德規范教育的方法和途徑，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業化發展，提升自身業務素質，強化骨干教師隊伍建設。

7、以創先爭優活動為載體，有計劃推進“新教育實驗校”、“書香校園”等工作，精細學校管理，突顯辦學特色，提升辦學內涵。

8、加強社團活動創建工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統經典項目。

三、工作重點。

1.強化師德師能建設，激發敬業愛生的正能量，爭做家長滿意教師。

2.強化學生文明禮儀、習慣養成教育，以德促智，促進學生全面發展。

3.強化家校安全互動平臺建設，齊抓共育保平安。

4.構建多彩校園文化，優化多元教育內涵，提升學生素質教育水平。

5.深化課程理論建設，制定校本課程標準，完善“三級課程”評價體系。

6.創新“陽光體育”活動模式，提高學生身體素質。

四、主要工作：

(一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制。

德育是素質教育的首要組成部分，是提高學生素質的關鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學校“先成人再成才”德育特色，切實推進學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環境，促進學校德育教育健康、協調、均衡和可持續發展。

2、繼續抓好德育常規工作，強化養成教育。養成教育是素質教育的重要組成部分，我們要從常規抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。

3、以創建“書香校園”為載體，科學制定學校書香校園計劃。依托“新教育”定期開展教師讀書心得交流、讀書收獲分享會;配合鎮中心校、組織開展《教育就是喚醒》《新教育》《致教師》等全員讀書系列活動。實現“一人學習,眾人受益,共同進步”，做到知識和信息的共享，實現讀書學習效果的最大化。大力推進學習型校園建設，大力倡導國學《弟子規》《三字經》《論語》、校本課程《經典誦讀》等誦讀活動，開展每學年一屆大型經典誦讀活動;開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評選書香教師、書香少年、書香家庭，構建有特色的書香校園文化，打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書香校園，結合晨誦午讀，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。

4、做真教育，提升辦學品質，加強校園環境建設，校園文化作為一種環境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質，有著巨大的影響。本學期，學校將以美麗校園創建，以“因地制宜，特色優化”的思路，發掘、利用校園環境因素，力求用最少的投入，對校園的整體環境進行最大優化的改善，結合辦學理念精心營造班級主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，打造激勵師生健康向上的生態景觀和人文景觀，形成濃厚的立體環境文化。

5、健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡，進一步優化校內育人環境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發揮好社會與學校之間的教育合力。

（二）、抓好教學管理，進一步規范辦學行為。

1、扎扎實實抓好教學常規的管理。

要認真落實中心校20__年教研工作要點，抓好備課、上課、學生練習、作業批改、講評、課外輔導、測驗等環節的研究、指導和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學常規的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規范化。

2、進一步強化質量意識。

充分認識教學質量是辦學的根本，是學校發展的生命線，學校要把好質量關，要采取有力舉措，扎扎實實完成教學任務，提高教學質量。

3、加強輔優轉困工作。

進一步加強優秀生、邊緣生輔導和學困生轉化工作，學期初，學校、教師要制定切實可行的輔優轉困工作計劃。學校要早一點打算，早一點落實，教師們要多一點行動，少一點埋怨，多一點體貼，要本著“輕負擔、高質量”的思路，從培養學生興趣入手，讓學生想學，會學，樂學，促進學生整體發展。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定時間、定地點、定內容。

4、做好留守兒童的關愛工作。

做好留守兒童的摸底工作，制定留守兒童關愛管護實施方案，將留守兒童關愛管護納入學校常規管理，做好留守兒童家訪、談心、心里疏導、親情聯系等工作。

（三）、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學水平。

1.積極開展課題研究，要結合實際，圍繞高效課堂和有效策略，“教學目標落實”“課堂教學改革”“主題式校本研修”等，從總結經驗和解決問題出發，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在研究，不走過場。

2.切實加強教師培訓，搞好校本教研，提升教師實施新課程標準的能力和水平。學校要繼續支持教師積極參加上級組織的培訓及本鎮的學科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進教學研究水平和教師素質的進一步提高。

3.青藍工程實施。

推進“青藍工程”建設。師徒結隊工作以“傳幫帶”為核心，指導教師要“潛心，精心，耐心”引領青年教師，同伴互助合作，共同分享經驗，促進青年教師的健康成長。要求“青方”每兩周聽藍方講一節課，“藍方”每兩周要給“青方”指導一節課;每次活動要有記錄，“青、藍方”講課提前與教研室打招呼。學期末“青方”要上匯報課，三月份安排新一輪“青藍工程”結對，一學年后驗收。

（四）、加強安全教育工作管理，確保無安全責任事故發生。

安全工作是學校各項工作的基礎和保障，因此，要重視安全工作，為營造一個安全、穩定、健康、文明、和諧的校園環境而努力。

1、成立安全工作領導小組，明確職責要求，做好各種安全教育工作。

2、繼續加強與派出所聯系，保證學校周邊環境的安全穩定，創造良好的教育教學環境。定期邀請民警到我校講法制課。

3、繼續開展經常性的安全檢查和督促，發現問題及時整改，清除安全隱患，確保學校財產和師生安全。

4、繼續加強安全教育工作力度，切實增強師生的安全意識。本期組織一次應急演練。

5、結合環境整治進校園強化校園衛生工作，重點是衛生習慣養成教育與訓練上，保證校園清潔衛生無衛生死角。

做好疾病監測、信息上報工作，嚴防流行性疾病的蔓延。

（五）社團活動。

1、建立完善學校社團活動體系。以課程化建設為基準要求，學校成立各類符合學生發展實際并樂于接受的學生社團，每位教師要定點指導一個社團，必須保證每個學生參與一個社團。從組織架構、課程目標、管理制度等諸方面建章立制，嚴格執行。

2、扎實開展社團活動。嚴格按照計劃——備課——上課——活動——評價的流程進行，規范建立健全相關文本、影音資料，完整反映活動進程。社團活動時間統一為星期三下午最后兩節課，所有師生參與。

3、從山區實際出發，采取“走出去”、展示、交流、匯演、比賽等形式，多方位對形勢展現社團活動成果，力爭形成一定的品牌效應。

（六）、校園文化建設。

一是開展葉坪小學爭創“美麗校園”創建工作，二是立足山區實際，突出“感恩幸福、快樂成長”主題，將校園文化建設同學校項目建設、基礎建設有機結合、相得益彰，發揮校園文化的教育功能。三是以書香校園建設為重點，做細做實校園文化，堅持做好“每周一詩”、“晨誦午讀”、師生共讀共寫等，讓讀書成為師生共同的行為，成為校園最美的風景。四是加強品牌建設。按照“師生共寫隨筆、締造完美教室、實施家校合作、營造書香校園、踐行每月一事、研發卓越課程”六大行動為主要內容，以“教師專業閱讀+專業寫作+成長共同體建設”為主線，以教師成長基點為學校文化建設的基點，以“活動課程化”為重點，各校要選準項目，精準發力，力爭形成自主特色，沿著“文化奠基—特色發展—品牌建設—教育現代化”的方向前進，推動學校內涵發展，特色發展。

四、強化后勤服務，改善辦學條件。

1、嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務預決算制度，精打細算，開源節流，節約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益。

2、加強公物管理，規范建立學校固定資產帳，確保學校財產不流失。

五、其他工作。

1、加強宣傳工作，不斷提升學校辦學形象。進一步加強學校宣傳工作，樹立人人都是宣傳員的理念，增強主人翁意識和榮辱感。加大宣傳力度，力爭學校工作宣傳有新的超越。

2、切實加強體育、衛生、藝術教育。實行一年一度的校園藝術節制度，廣泛開展“陽光體育”運動，確保學生每天鍛煉一小時。圍繞“一校一特色”構思，著力構建滿足學生多樣化選擇需要的校本課程體系，擴大視野，豐富知識面。

1、制定各種學期工作計劃，落實社團活動的籌備工作。

2、校園環境衛生整治。

3、啟動社團活動，星級少年評選，每月一事，晨誦午讀活動。

4、接受上級期初工作檢查。

5、啟動“書香校園”全員閱讀活動。

6、慶祝“教師節”。

1、開展學校賽教活動.

2、開展一次全校主題閱讀競賽。

3、開展校園安全專題教育活動。

1、以“每月一事”為契機，開展一次演講比賽。

2、期中檢測、課題研討、校本教研交流。

3、接受中心小學教學常規工作檢查活動。

1、開展慶祝“元旦”文藝匯演。

2、開展一次全校主題閱交流會。

3、組織一次知識競賽。

1、開展各種評優評先活動。

2、完善行政綜合考評活動。

3、完成各種工作總結，做好各種教育教學資料的歸檔工作。

學校個人工作計劃篇八

一年來，學校從自身實際出發，加強制度建設，以制度促管理，以制度促發展。20__年的寒假，學校領導班子成員提前一周到校，研究制定了《特師附小教育教學事故認定及處理意見》《特師附小教學業績量化標準》《特師附小優秀教研組量化標準》《特師附小教師專業發展實施方案》《特師附小教師上課的有關規定》等文件，對教師的教學行為做了全面的規定，并輔以有效地評價。通過一年的實施，我校教師的教育教學行為有了極大地改善，教師參與教學改革的熱情空前高漲。

二、注重學生學習習慣的養成教育。

習慣決定命運！授人以魚不如授人以漁。良好的學習習慣是學生終生發展的基礎。本年度，我們堅持不懈地抓實學生良好學習習慣的養成教育。我們把培養學生良好的學習習慣納入本年度的教學教研計劃中，并傳達到每一個任課教師，把學生學習習慣的養成納入教師業績的量化考核中。

我們突出抓了以下幾項好習慣的養成：

（1）準備上課的習慣。

我們要求任課教師都要有意識地培養學生養成課前做好準備的習慣，包括學具的準備和知識的準備。要求學生下課后先收好上節課的學習用品和課本，將下節課需要的學習用品擺放好后，再出教室進行其它活動；要求教師課前2分鐘進教師，督促學生對上節課的學習內容作簡單回顧，對本節課學習內容作簡單預習，認真研讀、理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。杜絕了學生等上課鈴響后再跑向教室，既保證了40分鐘的授課時間不縮水，也養成了學生課前準備的好習慣。

（2）喜歡讀書的習慣。

我們結合“朝陽讀書計劃”“語文主題學習”等舉辦各種讀書活動。

一是保證學生有書讀。各班建立起了班級圖書角，學校將圖書室的圖書根據學生年齡特點分門別類地發放到班級圖書角中方便學生閱讀；各班級發動本班學生自行籌集，擴大了圖書種類和數量。

二是保證學生有時間讀，要求各班制定早讀10分鐘、午讀30分鐘、晚讀1小時的計劃，確保了學生讀書的時間。

三是保證讀書有效益，學校每學期舉行一次讀書展示活動，各班每月自行開展一次讀書展示活動，評選“讀書之星”，鼓勵學生多讀書、好讀書、讀好書，切實提高語文素養。學校每學期召開一次教師經驗交流會，推廣我校在這方面做得好的老師的經驗。

（3）專心聽講的習慣。

要求各任課教師課堂上要關注每個學生，營造寬嚴有度的聽課氛圍，對注意力不能長時間集中的學生要格外注意，及時提醒，多提問，采取各種有效方式吸引其注意力，養成學生良好的聽講習慣。

（4）認真書寫的習慣。

我們把學生的書寫作為各科教師重點培養的習慣。一是要求教師糾正學生不正確的寫字姿勢，指導學生書寫的技巧和方法，鼓勵有條件的學生進行描帖；二是從嚴要求學生作業的書寫，教師做到及時批閱，發現書寫不認真或者亂寫亂劃的作業，建議重寫。學校每個學期組織一次教書寫展示活動，強化書寫訓練，并把學生作業的書寫作為常規材料檢查的重要內容，平行班之間要進行比較打分，對整體書寫較差的班級要嚴厲扣分，限期糾正。

（5）大聲發言的習慣。

任課教師要注意培養學生上課大聲發言的習慣，為每個學生創設發言機會，注意營造寬松愉悅的發言環境，幫助學生樹立信心，鼓勵學生大膽發言，大聲發言。

（6）按時完成作業的習慣。

要求教師調動一切積極因素督促鼓勵學生按時完成作業，要求課堂作業當堂清，家庭作業按時完成。對于不按時完成家庭作業的學生，教師要注意與家長溝通，耐心做家長的工作，取得家長的幫助，逐漸使孩子養成完成作業的習慣。

（7）及時復習、整理知識的習慣。

中高年級教師重點指導學生養成整理知識的習慣。學習一段時間后，要指導學生對前面的知識要點進行歸納整理，發現盲點及時補救，出現遺忘及時復習，定期對所學知識進行再鞏固。

學校個人工作計劃篇九

為了更好的迎接新的一年，現對人事科的來年工作計劃如下：

（一）招聘工作：

結合我院教改及師資隊伍現狀，制訂了《制定2012—2015學年度人才引進方案》，通過前程無憂、中國研究生人才網、各高校就業網等渠道發布招聘信息;選擇東北五校、山大、山師、山建筑、海大等部分重點高校參加其校園招聘會或舉辦專場招聘會;有選擇的參加了濟南、青島人才市場招聘會。

認真完善招聘流程，一是通過多種渠道收集簡歷，及時審閱、篩選簡歷，對符合要求的.簡歷盡快送用人部門再審核;二是及時組織試講，盡量減少因時間過長導致的人才流失;三是建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數、同意試講/面試人數、合格人員名單等信息均建立了較為詳細的檔案，以便查詢和分析。

截止**，我院共收到簡歷5386份，同意并通知試講727人，到校試講276人，同意錄用79人，已簽協議51人(附表)。招聘任務完成過半。

（二）新進人員接收工作：

為完成學院本年度人才引進計劃，做好新進人員接收工作，本學期主要完成了學院引進（版權聲明：本文轉載自學子網(http://)，版權歸原作者所有。）人才信息上報;大中專畢業生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進;全院勞工合同的新簽、續訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個方面的工作。截止2011-12-29，已辦理完畢32位省內外各高校應屆畢業生協議書。

（三）檔案管理工作：

為保證檔案的完整性、準確性，人事科在完善紙質檔案的同時，進一步建立了教職工個人電子檔案。同時，通過多次與學院網絡中心溝通交流，人事管理軟件開發工作基本結束，基本信息登陸完畢即可使用。

（四）其他日常工作：

堅持周一工作例會及每周工作總結、匯報制度，提高了工作人員的業務工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓班，收到較好效果。完成了行政部門科室設置及科長考察、任命工作。對個別違紀人員分別作出批評教育、通報批評及解除合同等處理工作。此外，在新進教職工接收、調動、請銷假與離職管理、科室間協調等方面，人事科各位老師也做了大量工作，基本按要求完成了工作。

（五）認真完成了院領導交辦的其他任務。

學校個人工作計劃篇十

在新的一學期，我要不斷加強學習與實踐，努力提高自身素質，做一名高素質的人民教師。我要從以下幾點做起：

政治道德素養是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要，及時了解孩子各階段的發展和需要，熱愛自己的事業。

樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，盡快提高教學水平。

總之，我會嚴格要求自己，全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

學校個人工作計劃篇十一

的?下面是為大家收集整理的素材。

作為學科名師應主動學習教育、教學理論，指導自己的教學實踐活動，《教育新理念》、《教師專業化的理論與實踐》、《中國化學教育》等教育教學理論書籍將成為我專業發展的理論書籍，做到課余時間認真閱讀，形成摘抄資料筆記或卡片，并完成兩份。

讀書筆記。

或

心得體會。

備好自己的資料庫使書本理論成為自己的理論并將其實踐于課堂促進學科教學提高課堂教學的有效性。

2、以課堂教學改革為主陣地，促進專業發展。

教師應該把握和駕馭課堂，讓課堂變成自己的家園，讓學生在家園中收獲自己的夢想。靠學習興趣的培育來引領學生的課外學習、課外生活。

課堂是自己專業成長的主陣地，是自身專業生命的活力之源，丟棄了課堂，也就丟棄了專業發展的根基。優秀的課堂教學必定是技術化和藝術化的圓融統一，需要眾多要素的支撐。就專業能力而言，首要的是逐步形成規范、簡潔、流暢的語言表達能力和凝煉、準確的表達技巧。其次是要實行核心的教學理念，尤其是貼近自己專業方向的教學理念，通過開放課堂、梳理案例，從新課程實施的角度，對自己執教的公開課進行備課思路介紹和執教情況說明，在實踐中反思，在反思中實踐，逐步形成一定的風格和特色。

(1)堅持在教學第一線從事本學科教學，圍繞自己的研究主題，每學期講由教體局或者學校組織的示范課1-2節，堅持聽同學科教師課30節以上(其中中青年教師的課不少于20節)，整理34則能反映自己教學思想和教學模式的精彩教學實錄(或片段)，并運用新課程理念進行賞析。

(2)每年參與指導教師參與校、縣、市、省教研(教學競賽)活動，在活動中凸顯出自己對課堂教學的理解，以高效課堂的教學為主線，將自己的研究向深度開掘，構建可行性的教學模式。每學期進行一次圍繞自己研究方向的專題研討會。

(3)作為學科名師，在教師培訓和培養青年教師方面發揮示范和指導作用。任期內結隊幫扶1----2名教師并簽好。

協議書。

使他們成為學科骨干向著名師的方向努力。

(4)積極努力，創造條件，力爭每年能有機會參與省級或全國級的教學展示活動，將自己的研究理念或研究成果進行較大范圍的推廣，在較高的平臺上來鍛煉自己，檢驗研究成效，從而向專家型名師邁進。

3、以教育科研為主軸，提高應用能力。

專家型名師應該是教學改革的專家，通過科研來激活潛力，催生動力。為此，我會努力做到三個結合：即將科研與教研相結合，從教學實踐中提煉真問題，開展真研究，產生真成果將科研與主題研究結合起來，從而保證研究課題的前瞻性、生命力，是課題研究真正落實到位;將科研與專業發展相結合，激發研究熱情，提升科研品味，實現專業發展的成功跨越。

新時期教師應該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫個人發展計劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上，我為自己制定的一年發展目標為：

一、理論方面：提升自己的生命質量，做一個高雅的人。

作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一個骨干教師，要把學習與思考真正成為自己的一個習慣。

二、業務方面：

1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。

2、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

3、具備一定的教學科研能力。

4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子。

教案。

及教學課件。

我們教師的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。教師的學識淵博與教師的現實表現，教學實踐中展現出來的設計、組織、協調等自我調控能力，都是學生學習的優秀資源，尤其，教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執著與嚴謹的品行，將影響學生的終生。所以，為實現以上目標我準備采取以下措施：

三、方法措施：

1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

4、起到骨干教師作用。

四、本年度目標：

1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執教能力。

2、在教學中不光在與知識、技能的傳授，重要的是在教學過程中不斷的幫助學生發現語言的美感，啟迪、激勵和凈化學生的心靈。

3、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

學校個人工作計劃篇十二

本學年度是我校第一個五年規劃的完成，第二個五年規劃的`開始，學校門衛個人工作計劃。為使學校得到更好的發展，在簡要回顧過去的同時，提出今后的工作思路。

目標分解：

1、創設濃郁的育人氛圍，包括物質環境和精神文化氛圍;。

2、使我們的畢業生做到真正的優秀：認真做人、踏實做事;。

3、一支團結、務實、具有一定社會影響力的教師隊伍;。

4、一套簡潔有效的管理辦法和一個合則具有凝聚力、分則能夠獨擋一面、具備一定領導能力的管理群體。

(一)取得的成績。

從學校05年合并、回遷以來，通過實施第一個五年工作規劃，我們取得了一定的成績：

1、學校規模不斷擴大，從500多名學生發展到現在的1100多名學生。拋開增加的六年級，純增學生500名左右，是以前的兩倍。到本學期為止，完成了24個班的構成。

2、學校的知名度、社會認可度得到了很大的提高。學校逐步步入熱點校行列，與當初需要動員教師下街道招生的情況有天地之別。

3、建立并實踐了一套比較有效的學校管理辦法，包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創意的方法在東河區內被推廣。

4、教師群體的務實作風基本形成。

5、教學質量逐年提高。畢業班成績排在東河區前列。

6、校園環境建設框架基本形成，不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。

(二)存在問題。

1、教學質量的提高只表現在學習成績方面，學生其他項目沒有亮點可言。

2、教師教學方法進步不明顯，真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。

3、德育方面沒有大的收獲。學生行為習慣培養未成為教師的首要目標，也未得到社會的明顯認可。

4、教研與教科研展開的范圍不廣，沒有成為教師解決日常工作問題的重要手段。

5、學校聲譽主要靠智育，沒有其他亮點。

6、學校的預期特色沒有形成。

絕大部分工作要以網絡為主要手段，拓展我們的工作空間。

(一)教學方面。

堅持原有的教學管理體系，著重開展教研活動。依據我校的網絡教研，扎實開展各種教研活動，使之成為提高課堂教學效率、改善現有課堂教學局面、提高教師群體知名度的有效手段。成為各課題實驗的有力支撐。

堅持：

1、學困生作業審查。

2、教案檢查制度。

3、教學隨筆每月兩次，教后小結每單元兩次。

4、各學科單項測試。

5、目標責任狀制度。

改變：

1、公開課、研討課活動。分成指定參加和組內評選參加;教研組長負責，每次活動進行考勤記錄;課后交流放到網上進行;凡聽課者，必須發文，計入教師晉職考核依據。

2、改變教科研實驗課題教師“一人獨舞”的局面，每學期應有23次網文推出，內容是課題實驗中有利于其他教師學習的實踐經驗或方法。

3、嘗試變革單項測試的方法。

4、建議每學期一個討論話題。

5、加強音體美學科的建設。

(二)德育方面。

堅持：

1、群星爭輝德育評價體系。

2、班主任德育目標月工作制。

3、“感恩培情”主題活動。

4、每學期一次“藝術節”、“運動會”等主題活動。

著重落實與改變：

1、群星爭輝活動中項目的設置與學生行為習慣培養的結合，真正從形式變為一種手段;每次的評星會應同時成為班級近期工作的小結會。

2、感恩培情活動：建議每學期精選23個節日進行安排;安排要細，要考慮班主任培訓的環節。(其他各項活動的開展都應如此，活動之前要做好班主任培訓)。

3、每學期除各主題活動外，應安排兩次以上的安全教育或緊急演練。

4、行為習慣培養方面每學期應確定主要內容。

學校個人工作計劃篇十三

培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。

二、良好學習環境。

堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的職責和義務。

三、清潔衛生習慣。

養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，持續衣服整潔。

四、配合老師開展教學活動。

做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

五、做好家長工作。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。務必尊重家長，熱情服務。

六、用心進取開掘創新。

深入學習教育學，心理學，教育方面等方面的知識，成果引入教學過程中。熟悉掌握現代教育技術的操作和應用。能夠利用現代教育技術直觀形象的展示教學資料。有創新的精神，探索心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野，在教學中實現自我更新、自我完善。

七、提高自我素質。

多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，用心進取，開拓創新。

學校個人工作計劃篇十四

以十六大精神為指導,解放思想,實事求是,開拓創新,圍繞學院2014年總體工作思路,在認真落實教學管理工作和學生管理工作的基礎上,抓好專業建設,師資隊伍建設和畢業生就業工作,繼續加強實踐教學,突出課程建設工作,努力實現各專業的培養目標.

(二)工作重點

1、教學管理工作

2、專業建設特別是課程建設工作

3、加強各項規章制度建設

4、師資隊伍建設工作

5、畢業生就業工作

6、學生管理工作

二、加強常規教學管理,完成各項常規教學任務

完善的常規教學管理是實現專業培養目標的重要保證.我系的常規教學管理工作運行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規劃的規范 性,制度性,減少彈性;同時,加強教學管理工作中檢查,督促的經常性,持續性,有效性.

1、要求各任課教師根據所任教課程的特點,認真完成好各教學環節,做好課前,課中和課后的各項相關工作.

2、吸取迎評工作中的經驗教訓,建立,健全相關教學文件,加強檔案建設與檔案管理工作.齊全,完整,高質量的教學文件是保證教學質量的關鍵.我們在新的一年將大力加強相關教學文件的建立,健全工作.如理論教學中的教學大綱,考試大綱,教學檔案,教案,教學日志,聽課記錄,點名冊,作業及作業批改紀錄等;實踐教學涉及到的基本教學文件如實踐教學大綱,實踐教學任務書,計劃書,審批表,總結 ,實習/實訓報告 (含報告批改記錄,報告成績),實習/實訓指導記錄等都要建立健全,并在教學檢查和期末評定中作為考核項目.

3、各任課教師應在遵循教學規律,堅持教學原則的前提下,圍繞專業培養目標積極探索高職高專的教學模式和教學方法.教學過程中必須充分考慮到學生的文化素質及專業特點,做到因材施教,實現教與學的有機結合,杜絕照本宣科.

三、加強專業建設,突出課程建設

1、 辦學模式的探索

財務 會計專業已經有了四屆畢業生,在辦學上有了一些成熟的經驗,力爭在2014年形成關于高職財會專業的示范性辦學模式;投資理財專業屬于新興專業,目前各高職院校尚未形成成熟的辦學模式,我們應在此領域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應地方經濟發展需要具有地方特色的人才培養方案.我們對會計電算化專業也進行了有益的嘗試和探索,積累了一些經驗,今后要繼續加強該專業課程體系的改革與建設,爭取盡快辦出鮮明的專業特色.

2、2015年上半年做人才需求狀況調查,論證涉外會計,金融與保險,房地產 經營與管理三個專業設置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調查,對投資理財專業人才培養目標定位,素質能力結構和教學計劃等進行調整與修訂。

一、樹立正確服務思想：

嚴格執行財務法律、法規，加強財產管理，勤儉節約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質保障。

本著求實、創新、到位和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務。

二、認真抓好以下常規工作：

1、準確做好學校年度預算和收支計劃，并嚴格執行。

全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的'數據。

2、加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領導合理使用資金提供依據。

學期末向全體教職工匯報資金使用情況，加強財務監督。

3、加強財會人員的繼續培訓工作，提高財會人員業務水平。

4、嚴格執行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。

5、嚴格報銷手續，各種支出的原始憑證必須符合《會計基礎工作規范》的規定及要求。

報銷單據必須為合法的、正式的發票。

一切單據需經校長簽字后方能驗收。

6、配合財產管理人員加強財產管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產核資工作。

7、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

8、完成領導臨時交辦的其他工作。

總之，在新的學期里，我校將盡力做到財務管理科學化，核算規范化，費用控制合理化，切實體現財務管理的作用，積極完成全年的各項工作計劃，為學校的健康發展而做出更大的貢獻。

一、樹立正確服務思想：

根據我學區的具體情況，嚴格執行財務法律、法規，加強財務管理，進行實度調控,勤儉節約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質保障。

二、認真抓好常規工作：

財務管理力求科學化，核算規范化，費用控制合理化，強化監督度，細化工作，低調做人，高調做事。

切實體現財務管理的作用。

使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。

1、準確做好學校年度預算和收支計劃，并嚴格執行。

全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數據。

2、加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向學區校長匯報，為領導合理使用資金提供依據。

年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監督。

3、積極參加財會繼續教育的培訓工作，提高業務水平，做好財務年審、換證工作。

4、做好寄宿生生活補助的發放和減免教科書費的工作。

5、建立健全學校固定資產管理制度,做好固定資產的登記和檢查工作。

新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產核資工作。

6、結合實際情況，制定合理可行的五年發展規劃，使學校的發展有章可循。

避免重復投資。

7、圍繞規劃，集中使用資金，打造造亮點學校，使其達到普九標準。

三、抓住重點力求創新：

1、抓好隊伍建設，提高業務素質，為各項工作的開展提供可靠保障。

2、結合新的辦學標準，提高各學校后勤管理水平。

3、虛心聽取建議，提高各校后勤人員的服務意識和服務質量。

4、組織后勤人員學習文化知識，豐富頭腦;創造機會，走入課堂，了解現代教育教學，更快地提高服務水平和服務技能。

四、其他工作：

1、配合學校搞好人防、技防、物防工作。

2、配合學校搞好學生的教育工作。

3、完成各項臨時性和計劃外工作。

五、主要活動安排

二月

1、 檢查開學情況

2、 制定財務工作計劃。

3、 完成2014年經費預算編制

三月

1、 配合物價局做好收費檢查

2、 春季義務教育免費教科書統計上報

3、 建立學校財會人員檔案

4、 固定資產檢查

四月

1、 寄宿生生活補助發放

2、 學習財務管理辦法

五月

1、 校舍安全檢查

2、 積極參加報賬員培訓

六月

1、 建立健全學校固定資產管理制度

2、 賬外欠款清查統計

七月

1、 積極參加報賬員培訓

八月

1、 聽取各校校長報賬員對財務工作意見、建議

九月

1、 寄宿生生活補助發放

2、 秋季義務教育免費教科書統計上報

十月

1、 分配取暖費

2、 配合教育局做好義務教育經費執行情況的檢查

十一月

1、 積極參加報賬員培訓

2、 固定資產檢查

十二月

1、 編制財務決算年報

2、 財務工作總結

3、 賬外欠款清查統計

學校個人工作計劃篇十五

20x年，總務科在校領導的正確領導及各科室的鼎力相助下，認真完成學校交辦的各項工作任務。在思想、學習和工作等方面也取得了較大的進步。總務工作是以保障性、服務性為主。為了今后能夠更好的開展工作，使之再上新臺階，現將20x年工作計劃如下：

在學校黨總支的正確領導下，科室的黨建工作也按部就班進行開展，具體開展情況匯報總結如下：

1、黨建工作開展情況。

(1)每周堅持科室工作例會制度，及時傳到學習相關文件精神并貫徹的日常工作中。

(2)加強科室工作效能建設，科室對個別存在問題的辦公電腦進行了重裝系統，并對無關軟件的進行了刪除，工作期間規范了上網要求，不瀏覽與工作無關的網站。對于人員外出辦事，要求一律書面請假后，方可外出。

(3)堅持開展系列(“講看齊、見行動”“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”)主題教育活動。

通過系列活動，我們加強了理論學習觀念，提升了政治素養，并始終堅持正確的政治方向和政治立場。

2、黨風廉政建設工作開展情況。

(1)嚴格做到自律、自警、自醒,牢固樹立正確的人生觀、價值觀和全心全意為人民服務的宗旨觀念。從不以勢欺人，從不向群眾索拿卡要。

(2)時時刻刻按照黨員的標準嚴格要求，自覺遵守黨的紀律，以身作則，廉潔自律，同時不以勢欺人，不向群眾索拿卡要。

(3)堅持“吃苦在前，享受在后”的原則，保持清醒的頭腦，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

(二)常規工作。

1.做好常規維修與突發事件的搶修工作，認真完成制定的工作計劃內容。

2、配合相關科室做好新生入學教育及開學前的各項準備工作及各項活動的后勤保障工作。

3、做好科室人員的思想教育工作，嚴格科室崗位管理制度，嚴格例會制度并按照學校的指示精神把具體工作落到實處。

4、保障學校安全用水、用電，做到定期保養、檢修并做好日常的節能減排工作。

5、指導物業開展工作，按季節對校區花草、樹木進行修剪，做好病蟲害的防治，對校區下水管道及化糞池，有計劃的進行清理、疏通。

6、做好資產管理工作，嚴格校具管理制度。按時對南、北校區的水、電進行抄表計量、公示、催繳。

7、認真做好文明創建工作，及時開展文明創建系列活動。

(三)創新工作。

1.建立后勤微信報修平臺，提高了工作效率。

2、草擬了校具資金管理新制度草案，力爭盡快審批后實施。

學校個人工作計劃篇十六

為進一步搞好平安校園的創建活動，確保學校校園周邊的治安秩序，使廣大師生有一個良好的工作、學習環境，使學生不斷受到法制教育，派出所、110、等單位，建立了共建關系。

內容豐富多彩，形式靈活多樣。學校聘請了法制教育副校長、聘請110民警擔任校外法制教育輔導員，民警經常到學校門口及周邊值勤、巡邏等。今后，繼續加強共建活動，確保平安校園的建設。

二、開展安全消防教育、進行緊急疏散演習。

不斷規范安全管理，時刻做到安全警鐘長鳴。針對有關家庭、教室的防火常識，發現火險的報警方法，火場逃生自救的方法和滅火器的使用等消防知識，經常舉辦學生自救防災知識講座。讓同學們了解了消防的基本要求、掌握了緊急疏散逃生自救的基本方法。定期進行緊急疏散自救逃生演習，增強了廣大師生的安全意識，提高了防災自救能力。

三、不斷加強安全教育活動。

學校結合中小學生安全教育日開展系列活動。利用每周一升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄和班級黑板報等多種形式，對師生進行安全教育活動。讓大家樹立珍愛生命、安全第一的觀念，增強防范意識，讓安全警鐘長鳴。

四、積極開展禁毒宣傳活動。

禁絕毒品，預防為主，教育在先。為進一步加強學校禁毒宣傳教育工作，強化對毒品危害的認識，增強自我保護意識，經常與禁毒辦公室、公安局聯合開展了以珍惜自我，遠離毒品為主題的大型宣傳教育及簽名活動。通過參觀圖板、學習禁毒教育材料，大家對毒品的危害性，有了進一步的認識。大家紛紛表示，一定要遠離毒品，珍愛生命。全體師生共同在百米長卷上鄭重簽上了自己的名字、寫下了莊嚴的承諾。這項活動將持之以恒地開展下去。

五、嚴格學校值周、值勤制度。

為強化學校規范化管理，學校制定了值周制度。值周人員24小及時處理校園內發生的各種事件。每天有記錄，每周有匯總和反饋。值勤人員嚴格執行學校規定，加強夜間巡邏，對外來人員實行登記制度，確保了校園一方平安。值周、值勤制，對創建文明、和諧、平安校園，發揮了積極的作用.

六、加強課時責任制：

學校將繼續落實課時責任制，加強實驗課、體育課、活動課的教學管理工作，杜絕一切安全意外事故的發生。