心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

暑期培訓心得體會教師篇一

暑期培訓作為一種補充教育形式，在當今社會日益受到重視。本人也參加了一段時間的暑期培訓，這里我想分享一下自己的感受和體會。

第二段：收獲。

參加暑期培訓，我最大的收獲就是學到了扎實的基礎知識。在學校里，課程進度一般比較緊，老師很難細致地講解每一章，更不可能從頭打好基礎。而在培訓班里，老師們可以更加有耐心地為我們講解每一章內容，分析各個概念的關系，讓我們真正理解知識點的精髓。

第三段：挑戰。

當然，暑期培訓并不是一帆風順的。在這段時間里，我也遇到了不少的挑戰。首先是時間上的壓力，每天下午幾個小時的學習時間非常緊張，需要不斷調整自己的狀態。其次是學習內容的難度，有些章節非常抽象，需要花費很大的功夫來消化。不過，通過跟著老師的步伐進行學習、和同學們相互探討，我最終克服了這些壓力和困難。

第四段：提升。

參加暑期培訓，我不僅收獲了扎實的基礎知識，還培養了自己的學習方法。在學校中，我們通常只是被動地接受老師的教導和安排，而在培訓班里，我們需要主動地思考、組織和管理，更好地適應高強度的學習節奏。在這個過程中，我不僅學會了如何更好地掌控自己的學習節奏，還提高了自己的自我管理和計劃能力，這對我的未來學習和生活將大有裨益。

第五段：總結。

綜上所述，我認為暑期培訓是一種非常有益的學習方式，雖然其中可能會遇到諸多的困難和挑戰，但只要我們能夠認真對待、全力以赴，就一定能達到意想不到的效果。在今后的學習和生活中，我將繼續秉承這樣的學習態度并不斷提升自己，以更好地實現自己的夢想和目標。

暑期培訓心得體會教師篇二

暑假我參加了科學課程培訓班學習。在感受到名師學識的同時，體會濃厚的學習氛圍。通過與參加培訓老師的交流、名師課堂實錄的學習，讓我真正感覺到作為一名科學教師的責任：承擔祖國未來的建設者的教育和培養，要繼往開來，堅定自己的信念。

培訓一共分為兩天，第一天的上午主要觀看了三位名師的課堂實錄，聆聽了他們的說課。讓我受益匪淺。下午，各縣市區分組討論、寫出評課報告。各區派出代表匯報討論結果，最后由教研員點評。第二天各代表隊針對教學中存在的問題及解決方法進行了專題討論，專家作了總結。

通過學習我認識到一節好的科學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續。一節好的科學課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……就如 閻老師說的要和學生有事沒事多聊聊，切實的掌握學生們的心理狀況。二是：關注科學，抓住科學的本質進行教學，注重科學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷科學化的學習過程，使學生真正體驗到科學，樂學、愛學科學。

教師在教學過程中應與學生積極互動，注重培養學生的獨立性和自主性，充分引導學生質疑、調查、探究，在學生的探究性學習中，教師應該成為學生的親密合作者，由“指導者”向“促進者”轉變， 要變“給學生壓力”為“給學生動力”。在教學中，注重運用多種形式的合作學習，如個別學習、同桌交流、小組合作、組織交流、全班交流等，這些組織形式就是為學生創設了合作交流的時間，教師要設計出活生生的、豐富多彩的課來。將課堂變成展示、交流的舞臺，讓學生把課下研究的成果在課上充分的展示、交流，使課堂充滿親和力，更為精彩.

實驗是學科學的最有效的手段。動手實驗可以激發學生愛科學的興趣，有效地幫助學生發展智力，提高學生科學素質。但是任何一個實驗不是讓學生隨便動手做一做，看一看，說一說就行了，還需從中培養學生嚴謹科學的態度。實驗時應做到：明確目的。每次實驗前都要讓學生明確實驗目的;精心設計實驗。防止學生顛倒操作過程，少做漏做，導致實驗失敗。設計實驗的過程，要靠學生的猜想，學生會有很多創造性的想法和做法，這正是培養學生創新精神和實踐能力的良好契機;明確任務。在做實驗時，教師要提醒學生動用一切感覺器官去全面觀察。一是用眼，科學地看，時刻提醒學生注意用眼觀察每一個微小的地方，每一步細小的變化。另外還可以直接給學生出示實驗記錄表，讓學生邊做邊認真填寫。這就是科學地聽，科學地做，它能幫助學生更全面地感知事物。明確結果。從現象到分析比較，得出實驗結論;應用結論。鼓勵學生把得到的結論運用的生活實踐中。既聯系了生活實際，還培養了學生學科學、愛科學的興趣。

所以，注重學生科學探究的過程，即通過“動手做實驗”來進行，通過提出問題，猜想與假設，驗證問題，解決問題這樣一次次實實在在的科學探究過程，逐步培養學生的科學探究能力，使學生真正地愛科學、學科學、用科學。

總之，上好一堂科學課，要以學生的興趣為導向，，準確把握教學目標，深鉆教材。注重培養學生的科學思維方法，努力發展學生解決問題的能力，自行探究獲取科學課知識，學以致用，從而把科學知識轉化為對自己日常生活的指導。

我希望我會在今后的教學工作中，用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作，開展對教材的研讀工作，通過學習和研讀，對新的教材內容有進一步的認識和理解。加強課堂教學的管理，提高課堂教學效率和教學質量。注重校內和校際交流，不斷反思與總結中提高自己的教學。我要讓孩子們在學習過科學知識后能夠妥善的解決生活中遇到的科學難題，并倡導孩子們親近自然，關心現代的科學發展，而不是局限在課本中，要從課堂中解放出來。

暑期培訓心得體會教師篇三

暑期培訓對于學生而言是一個很重要的機會，它能夠幫助學生在暑假期間充實自己的生活，同時也能夠提高學生的學習成績。在我的暑假期間，我參加了一個針對學科競賽的培訓，從中受益匪淺。本文將分享我在這個培訓中得到的一些心得體會。

第二段：培訓前的準備。

在培訓開始之前，我充分了解了這個培訓的內容和目的，并且制定了自己的學習計劃。我認為，制定一個合理的學習計劃是非常重要的。這可以幫助我更好地管理我的時間，確保能夠學到更多的知識。在編寫計劃的過程中，我還確定了自己的學習目標和重點，考慮到自己的弱點和需要提高的方面。這些都幫助我在培訓期間有一個明確的學習方向。

第三段：學習的收獲。

在培訓的過程中，我學到了很多新的知識和技能。我對于一些難題有了更好的理解，并且找到了一些新的解題思路。培訓期間，我參與了很多競賽模擬，也在實踐中鍛煉了自己的應試能力。同時，我還通過和其他同學的交流交換了學習方法和經驗，這些都幫助我更好地提高了培訓的效果。通過這次培訓，我對于學習和競賽有了更加深入的了解，也更加有信心去應對競賽。

第四段：學習的啟示。

在培訓期間，我深刻地領悟到了學習的重要性。我明白了只有通過不斷地學習才能夠不斷提高自己，才能夠更好地應對未來的挑戰。我同時也懂得了，學習的好處不僅在于考試和競賽的成績，更在于能夠讓自己更好地理解世界，更好地把握生活中的機會。

第五段：總結。

總的來說，這次暑期培訓讓我受益頗豐。在培訓前的準備和學習過程中，我有了更加明確的學習方向和目標。在培訓的過程中，我學到了很多新的知識和技能，并且對于學習有了更加深入的認識。總的來說，這次培訓讓我更加有自信面對學習和競賽，也對我未來的學習和生活產生了積極的影響。

暑期培訓心得體會教師篇四

培訓課程讓我更加清晰了學校的規章制度、規劃目標和在高校如何更好地做好育人工作，同時對高校輔導員崗位也有了新的認知：

高校輔導員可以說是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習、生活的服務員。

輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁，同時也是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友。因此作為一名輔導員應該做到學高為師，德高為范。在政治上，做一面旗幟；在學業上，做一名老師；在品行上，做一個典范；在情感上，做學生的朋友。有了這樣的定位，工作起來才會有目標，有追求，內心也是充實而愉快的。

1、過硬的思想政治素質。這是成為一名優秀輔導員的首要條件。輔導員負責學生的思想、學習、生活等各個方面，其思想和行為都會對學生產生潛移默化的影響。因此，只有品德高尚、政治過硬的示范者才能夠幫助學生樹立正確的政治方向和精神信仰，起到正確的引導和教育作用。除此之外，在思想教育過程中，也要注意把以情感人與以理服人結合起來。處理一些學生問題時要有理有據，并且要用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服。

2、豐富的業務素養。輔導員面對的是知識層次較高、求知欲強的學生，不僅要具備教育學、心理學等相關知識，還要具備較強的觀察、組織、協調能力，努力提高自己處理應對學生問題的綜合能力。

3、良好的身心素質。輔導員的工作繁雜、細微而又艱巨，很難以正常的工作日加以計數，這就要求輔導員要有良好的身心素質和情緒修養。面對學生發生的各種情況能夠以平靜的心態去對待，用豁達的心胸包容學生的錯誤。善于支配和控制自我，在工作中能時刻保持著積極樂觀的心態。

1、深入了解班級學生的基本情況，建立健全學生信息檔案。這包括學生基本情況、家庭基本情況、學生特長和心理健康狀況等。當然，了解的方式應該是靈活多樣的。既可以與班干部進行交流反饋，也可以與學生進行面對面的交流，對家長進行定期回訪，多組織集體活動等。總之，應充分了解每一位學生，根據學生的不同特點，制定不同的培養計劃，做到因材施教。

2、管理公開、公正。既要公布學校、學院最新的規章制度以及相應的獎懲規定，也要公開與學生相關的其他事項的評判標準、獎懲辦法等，讓學生知道怎樣做能夠獲取榮譽殊榮，時刻牢記什么樣的條例戒條是不容觸犯的；同時在處理具體問題時要做到公開、公正，使學生在學習、生活中，奮斗方向更準確、目標更明確、斗志更昂揚。

3、了解就業形勢。正所謂：知己知彼，百戰不殆。輔導員應提前弄清所負責學生的主要就業去向，以及主要招聘行業對學生專業素質的具體要求，方便學生為后面的就業提早做好充足的準備。在具體就業時，還應做好自薦書的編寫指導、應聘技能、基本禮儀的培訓以及自主創業等方面的指導工作。

4、有人說：輔導員是校園里最基層、最默默無聞、最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一。新的學期，新的起點，新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導。這次暑期輔導員培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。通過這次培訓，使我了解到了輔導員作為高校的教育者和管理者，角色的雙重性決定了輔導員在大學思想政治教育以及學生全面成長的過程中發揮著不可替代的作用。作為輔導員，必須有一顆愛學生的心、一顆為學生服務的心、一顆獻身教育的心。作為輔導員，教書育人更是自我塑造的過程，無論是立德，還是治學，抑或是為人，都應該不斷完善自身和工作，才能夠創新思路，促進學生工作可持續發展。除此之外，也使我更加明確了自己將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學、心理咨詢、就業指導、黨團建設與事務管理等方面的工作，提高自己的綜合素質，嚴格要求自己，以身作則，加強自己的道德修養，為人師表，培養自己的工作能力，講究工作方法，以飽滿的熱情、十分的努力、全身心地投入到新學期的工作中，真正成為學生的良師益友，為我們國家的教育事業，為我們四川工商學院的發展壯大做出自己應有的貢獻。

暑期培訓心得體會教師篇五

今年7月中旬，在單位領導關心支持下，在市委組織部的親切關懷和精心安排下，我有幸參加了我市在xxxx市委黨校舉辦的xxxx干部暑期培訓班的學習。在為期一周的暑期培訓中，我始終保持高昂的熱情和積極的態度投入到培訓的學習、生活、實踐和活動中去，通過此次暑期培訓，我的心得體會很多，我的各方面素質都取得了進步，暑期培訓的心得體會如下：

這次學習既有當前政治經濟形勢的時政學習，又有深入實際的`參觀考擦;既有針對性的理論學習，又有鍛煉業務能力的情景模擬訓練;既有道德修養方面的學習，又有提升人格魅力的形象儀態方面的學習。雖然時間較短，但內容豐富。

在時政及理論學習課上，我們通過有針對性的時政及理論學習，不僅對我的政治理論修養有了進一步的提升，也開闊了視野，對當前國際國內政治、經濟和軍事形勢也有了比較全面的了解，進一步認清了形勢，明白了新時期我們黨面臨的十分嚴峻的考驗和挑戰。考驗之一是世界格局的變化：全球政治由單極走向多極，決定了未來世界的復雜多變，作為執政黨的中國共產黨必須與時俱進，不斷的自我強大，才能立于不敗之地。考驗之二是世界經濟全球化。現代科技突飛猛進，這對于我們來說，既是機遇也是挑戰，只有抓住機遇乘勢而上，才會跟上時代的步伐。

豐富多彩的暑期培訓內容，鍛煉了我各方面的業務能力。新穎的新聞媒體發布會情景模擬教學，不僅使我對基層工作有了新的認識，也使我對新聞媒體有了新的認識，還鍛煉了現場臨時作答和應對突發情況的能力。有關加強基層干部思想武裝工作的理論課，使我深刻認識到基層干部必須深入基層，近距離接觸群眾，提升作群眾工作的能力，努力掌握新形勢下群眾工作的特點和規律，積極探索做好群眾工作的新途徑和新辦法，切實加強對群眾的教育引導，使工作在實踐中真正起到凝聚人心、理順情緒、化解矛盾、穩定社會的作用，為我以后從事群眾方面的工作奠定了很重要的基礎。

日常禮儀、道德修養、提升人格魅力的學習，不僅提高我對道德的認識，也使我明白道德對于一個國家，對于個人有著非常重要的作用;通過對為人處事的學習，使我掌握了一些為人處事方面的技巧和方法，這對我以后不管是學習、工作和生活方面都有著很好的促進作用;通過對禮儀的培訓學習，使我明白禮儀不僅是一門藝術，更是提升人格魅力的一種有效手段。

暑期培訓期間赴***的考察，使我們看到了自己的差距。經過與當地干部的座談和現場考察，我覺得就恩平和翠亨來說，不管是干部創新的意識、發展的理念，還是管理的水平，都存在著很大的差距。當然自然條件和優惠政策或許有不同，但人的因素，特別是干部干事創業的主動性和積極性，我們還是遠遠不如。

暑期培訓班雖然只有短短的一周，但我學到了很多、聽到了很多、看到了很多，也領悟到了很多，今后，我要從三方面著手，不斷提高自己。

1、以更嚴謹的學風加強學習。這一周的學習，只是一次 充電，暑期培訓結束后，我們要把在黨校學習時形成的好風氣帶回去，繼續堅持學習，要時刻保持一種終身學習的理念，自覺處理好工作和學習的關系，努力在思想上提高理論素養，夯實理論基礎;專業上廣泛學習各種新知識， 新技能，多向領導和同事請教，用知識武裝頭腦。在今后的工作中，我要努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到心中有數，學而思，思而信，信而行。

2、以更新的觀念開拓創新。堅持系統思維、增強工作的全面性;堅持理性思維、增強工作的科學性;堅持超前思維、增強工作的主動性;堅持橫向思維、增強工作的開放型;堅持逆向思維、增強工作的創造性，以思維的創新引領工作的創新。把培訓成果轉化為創造力新成績，實現知識向能力、能力向工作成效的雙重轉化。

3、以更務實的作風為人民服務。始終以求真務實的精神抓好工作落實，增強干事創業的主動性。從實際出發，著重處理好局部和全局、眼前和長遠、繼承和創新的關系，既要解決好當前亟待解決的問題，又要與時俱進，敢于創新。

總之，通過這次暑期培訓，使我受益非淺，收獲很大，但也使我更加清醒地認識到要做一名合格的青年干部并不是一件簡單的事。我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。要學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。還要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造恩平青年干部特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。今后我將勤奮工作，開拓創新，以飽滿的精神，昂揚的斗志，良好的作風，滿腔的熱忱投入到 工作中，為建設幸福和諧新恩平盡自己最大的一分力。

暑期培訓心得體會教師篇六

在暑期，我有幸參加了一次培訓。這次培訓讓我受益匪淺，不僅學到了很多寶貴的知識，還體會到了很多有關人生的道理。在這篇文章里，我將分享我的心得體會，希望能夠幫助到更多的人。

第二段：學習知識。

這次培訓的主題是關于互聯網營銷的。在培訓中，我學到了許多與互聯網營銷相關的知識，比如SEO、SEM、社交媒體營銷等等。這些知識不僅對我的專業有幫助，也為我的個人發展提供了一定的幫助。在這次培訓中，我認識到了學習知識的重要性，不僅要掌握自己的專業知識，還要學習其他領域的知識，才能更好地適應社會的發展。

第三段：拓展視野。

參加培訓還讓我的視野得到了拓展。在培訓中，我遇到了來自不同行業、不同城市的人，他們分享了自己在工作和生活中的經驗。這讓我感受到了人生的多彩和多樣性，也讓我更加自信和堅定地朝著自己的目標前進。我認識到，只有不斷拓展自己的視野，才能更好地適應社會的變化，也才能更好地去追求自己的理想和目標。

第四段：培養溝通技巧。

參加培訓還讓我意識到了溝通技巧的重要性。在培訓中，我們要與不同的人溝通合作，才能達成目標。只有學會用自己的語言去與人交流，才能更好地達成合作。在培訓中，我嘗試了主動與其他人交流，傾聽他們的想法和建議，也分享了自己的體會和觀點。這次培訓讓我認識到了溝通技巧對于個人和團隊的發展的重要性，也激勵我繼續去學習和改進自己的溝通技巧。

第五段：總結。

通過這次培訓，我不僅學到了很多知識，還對人生有了更深刻的認識。學習知識、拓展視野、培養溝通技巧，這些都是我從這次培訓中獲得的收獲。未來，我將繼續努力學習和提高自己，為自己的夢想和目標不斷地前進。同時，也希望更多的人能夠參加培訓，不斷拓展自己的視野，提高自己的能力，成為更好的自己。

暑期培訓心得體會教師篇七

我懷著追求知識、改變觀念、提升能力的心情參加了這次培訓，通過既豐富又系統地學習和認真做筆記、聽講座、自由討論。使我在學習中領悟、在領悟中修煉、在修煉中提升。

“五個重慶”---“宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“平安重慶”和“健康重慶”，作為重慶發展的新目標、新追求，成為重慶的戰略決策。“兩江新區”已在20xx年6月18日掛牌成立，兩江新區運轉， 重慶向世界開放。 10年后可發展為西部經濟中心，并將引領中國區域發展重點向內陸轉移。在西部培養一個新的“增長極”，有利于成輻射性地帶動中西部地區的發展，與浦東新區和濱海新區遙相呼應，并形成東西部協調發展的新格局。作為重慶人我心潮澎湃，很自豪，以驚喜與渴求的心情期盼著，關注著這個歷史機遇將會帶給我們的嶄新風景。兩江新區不僅是一個名號，更是三千萬重慶人肩上的擔子。它不僅將獲得資本市場的青睞與快速反應，更將激發無數巴渝兒女奮起努力，在未來的歲月里以全新的發展戰略詮釋飛躍，演繹精彩。讓我們期待，重慶，從此進入兩江時間;重慶，城市新篇由此開啟;重慶明天一定會更好!

有利于我們更好地認識不斷發展的世界。了解到物聯網的內涵：凡是有傳感器和傳感技術而感知物體的特性來按照固定的協議實現任何時候物與物之間、人和物之間、人與人之間互聯互通，實現智能化識別定位跟蹤管理網絡。物聯網還是互聯網的一個延伸，互聯網提供了人與人的交流，互聯網是一個人文的世界。把人文世界向物理世界的延伸。“感知中國”已成為國家信息產業發展戰略。對重慶電子產業、物流、乃至于電力、交通、安防等相關領域都起著很大的作用。當物聯網技術完全融入我們的生活和工作時，人類將進入一個全新的智能化時代，那時人類社會呈現出的面貌將是我們現在無法想象的。也必將對我們的教育教學和人才培養改革提出新的課題和挑戰!

團隊是一個整體，是一種文化的概念，所追求的是一種凝聚能力，團隊可以有效地解決復雜的問題;團隊可以激發人的創造力;團隊可以互相學習、互相彌補不足;團隊可以加強人員的自省，令團隊成員充滿工作激情。因此，學習高效的團隊精神，使我更加增強了責任感、深感責任比能力更重要;深感團結、協作更必要。

中職教育已成為重慶城市發展的重要“軟實力”。 中職教育已成為重慶經濟高速增長的 “助推器”。因此，教育是國家發展的基石，作為一名中職教師，培養自身的能力極為重要。我們要通過以學生為中心、就業為導向、能力為本位、學做為合一的教學理念。加強對專業發展、觀念為先、技能為本，師德為魂的學習。我會努力工作，使自己成為善良的使者，摯愛的化身，做品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者。

使我對課堂管理的藝術內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。 所闡述的課堂管理藝術和技巧是教師教學智慧的新表征，是教學實踐和經驗概括和理性提升。我認識到，技術是以科學為基礎;藝術是以文化為基礎。因為我們在塑造著世界上最珍貴的藝術品。教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，也是教師主導作用和學生能動作用的有機統一。教師要不斷更新課堂管理理念，優化課堂管理行為，形成新的教學本領和新的課堂管理藝術，讓課堂教學煥發出生命的活力。教師要善于把感情融入科學知識之中，學生在不知不覺中受到感染和教育，達到課堂藝術的效果。

讓我懂得了禮儀是一門必修課，也是對民族和后代負責的表現，作為一名教師，不僅僅是傳道、授業、解惑，還需要具備更多的素質。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規范言行。愿人們都能在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，早日告別不文明的言行，使文明之花永遠綻放。

使我懂得在快樂中工作，在快樂中滲透教育理念。使我享受了一次豐盛的“讀經教育”大餐，感受了一次古圣先賢智慧的沐浴，受到了一次生命的激勵!激勵我向個孩子，充滿著活力，積極向上。

沒有故作深沉的哲理，他就像是熟悉的朋友間在擺龍門陣，一段段事例，一個個道理，深入淺出，娓娓道來。從中，我了解到心態的巨大力量以及如何獲得陽光心態。塑造陽光心態，對于生活在快節奏的現代社會以及生存競爭日益激烈環境中的人們，尤為重要和必要。態度決定一切。國民的心態決定了國家的精神形象，人的內心和諧是社會和諧的一個高境界。讓我們點亮一盞心燈，塑造陽光心態，照亮別人、照亮自己、溫暖別人、溫暖自己。“帶著陽光心態，締造陽光生活，走向陽光未來”吧!

安全都是人及社會的基本需求;安全是科學發展的前置條件和基礎，也是人及社會發展的必然成本。安全發展是硬道理，安全發展是建設中國特色社會主義的一條基本經驗，是當代中國文明進步的重要標志。薄書記說要打造 “平安重慶”。不出現任何不安全事故，才能確保重慶經濟穩定發展。通過學習公共安全，使我感到公共安全關系千家萬戶，社會穩定和教育事業健康發展的大事，我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，讓學生家長放心。

總之，通過這次培訓，認清重慶發展的形勢，認清中職教育在經濟發展中所起的作用，也認識了自己。總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。如今科學技術突飛猛進，給世界生產力和人類經濟社會的發展帶來了極大的推動，已給人類經濟生活方式帶來質的變化。作為一名教育工作者要及時轉變思想，去適應科技發展時代的新要求。的確要學習的東西實在是太多了。為此，要以這次學習為起點，要以這次學習為動力，團結同事們把我們的工作做的更出色。為我們國家的教育事業，為我們川儀校的`發展壯大做出自己應有的貢獻。

暑期培訓心得體會教師篇八

本次培訓會，有兩大特點，其一，形式多樣，既有集體通式培訓，又有分組分學科的討論；既有專家、學者的引領講座，又有一線教師的親臨講授；既有知識淵博、神采奕奕、光環四射的教育大家的高談闊論，又有本校脫穎而出的教學能手的精彩演講。其二，內容豐富。既有師德師風教育，又有教師的專業成長；既有高效課堂的理論實踐探討，又有教師的成長與教學研究。

這些教育一線的佼佼者，在主席臺前滔滔不絕的演講，在會場引起了一次又一次的掌聲，一波未平一波又起，教師的頭腦得到洗禮，心靈受到震撼，或者由于他們真實感人、催人淚下的故事，或者由于他們淵博的知識、滔滔不絕、引經據典。或者由于他們的對教育的忠誠與執著，或者由于他們的幽默與風趣。

聽完好多、一輪又一輪精彩的演講，我們認真品味他們的教育生涯、人生軌跡，我們無不發現他們有以下共同點：

這些教育戰線的標兵，在他們的演講當中，都有意無意回顧了自己的教育生涯、創業奮斗歷史，他們原本都是教育戰線最基層普普通、默默奉獻的老師，無人知曉，今天之所以脫穎而出、成為認為仰慕的對象，實現自己的人生價值，一個根本的原因是對教育的執著、忠誠，對工作的熱愛，對學生的關愛，他們不把工作當做謀生的手段，不把工作當包袱，把工作作為一種事業來做，此種境界是我們一般人難以做到的。

西安中學全國優秀班主任董小平，在講到他的班主任工作時，講到召開一次普通的班會他都要醞釀、準備一個月。有一次，為了對學生進行感恩教育，他特從老家--洛南靈口鎮不辭辛苦把自己的老母親接到西安，在班會上，把一束花送給母親，和母親緊緊擁抱，當時在場的學生、家長無不感動流淚，這不是作秀，可謂身體力行，傳承中華民族的孝道。從他接任的每一級學生開始，他都要為每個學生建立檔案，包括學生的學習成績、紀律、行為表現等。

教師成長的主陣地是課堂，我們不可能上好每一節課，但是我們應該盡可能的打造每節課，精心備課，用心上課，善于思課，是它成為精品課，長期堅持，我們教學的技藝就會不斷提高。

西安中學一線教師郭富斌在我們學校所作的報告《做反思的實踐者》中，特別強調教師上完每一節課，并不意味者萬事大吉，還應該重新備課，對整個教學細節精心反思、斟酌，我的成功之處在哪里，缺失在哪里，讓我得意之處、智慧的火花在哪里，哪些地方需要改進？郭老師指出在反思中要記錄四個方面：一是記錄成功的事例；二是記錄失敗的事例；三是記錄師生、生生智慧的火花；四是記錄自己的觀察與思考。郭老師引用了教育大家波斯納的名言，教師的成長公式：成長=經驗+反思。

21實際，社會的發展日新月異，知識的更新換代的速度在加快，我們教育的對象也在不斷的變化，這要求我們教師必須解放思想，與時俱進，樹立終身學習的意識，活到老，學到老，資歷深的教師需要知識的更新，年輕的教師需要經驗的積累。

山陽中學省級教學能手蘇漢民所做的報告《實現高效課堂，必須理念先行》中強調，受學生歡迎的好老師有眾多的標準，師德高尚、愛崗敬業、個性與意志、流利的口才、風趣幽默等，其中一個重要的方面就是要有淵博的的知識，教師的知識不僅包括專業性的知識，而且包括通式知識、前沿性的知識，只有博采眾長，才能使我們的授課得心應手，所講的知識更具有藝術、趣味性。

西安中學一線教師郭福斌所作的報告《追求教育的視野與情懷》中特別強調特別強調應該讓讀書伴隨老師的一生，讓讀書成為教師的美德，成為教師的生活方式，在他的演講中郭老師講到，有一次朋友家有喜事，他沒有送禮金、禮品，也沒送保健品，而是送朋友一整套的武俠小說。

提到做學問，搞教學研究，許多教師認為那是專家、學者的事，我們普通的老師可望不可及，經過許多教育大家精彩的演講，是我深深地認識到，作為每一位一線的教師，我們在教學研究上仍然可以有所作為，教學當中的困惑、問題可以作為研究的切入點，教學當中的一個智慧的火花可以作為研究的突破口，教學當中的得失可以作為教研的經驗積累，教學當中以師生、生生為對象可以寫一些感人的故事等等。

一句話，教師在教壇上要站得高，看的遠，有所造詣，不能僅僅滿足與上好一節課，應該邊教課，邊做教研，把教與研結合起來，以教帶研，以研促教。

總之，本次培訓，盡管時間非常短暫，但給所有教師留下難以泯滅的印象，給所有教師心靈的震撼，專家、名師就是不一樣。

我想，盡管每一個教師可能離他們很遠，但是我們只要在自己的工作崗位腳踏實地，不斷努力，持之以恒，化震撼為行動，就會不斷向他們靠近，甚至接近他們。

暑期培訓心得體會教師篇九

在人生的道路上，學習與成長永遠是不斷前行的動力，無論是社會人士還是學生，培訓和學習都是必不可少的步驟。暑期作為學生和職場人士的重要時間段之一，成為了許多人進行個人成長和技能提升的良好時機。在這個夏季里，我參加了一場關于職場實戰技巧的培訓，讓我深刻領悟到了自身的不足和進步方向。

第二段：體驗。

這一次的培訓針對職場實戰技巧進行了深入的講解，包括了如何提高有效溝通技巧、如何創建良好的工作氛圍、如何應對和解決職場中的難題等等。在培訓中，我們通過多種形式的學習，包括案例分析、角色扮演、團隊協作等等，來深度體驗職場中的各種實際問題，并通過模擬來發掘解決方案。整個過程中豐富了我們的批判性思維能力和團隊協作能力。

第三段：反思。

在參加培訓的過程中，我深深的感覺到了職場成長的重要性，也意識到了自己還需要在許多方面進行提高。在完成這場培訓之后，我思考了自己所存在的不足，比如溝通不夠敏銳、口才不夠好等等。在反思中，我更加深刻地感受到了自我成長的必要性，并意識到需要在這些方面付出更多的努力。

第四段：成長。

通過這次培訓，我不僅彌補了自己的不足，也收獲了自身的進步。在培訓中，我結識了許多同行，與他們一起進行團隊協作和探討，感受到了團隊復合能力的重要性和團隊協作的樂趣。同時，我也對暑期的意義有了更深的認識，意識到它不僅是一個放松的時間段，更是進行自我成長和技能提升的良好機會。

第五段：總結。

總之，這一次的培訓讓我收獲頗豐，不僅感受到了職場中的實際問題，更在實踐中加深了對職場技巧和溝通能力的理解。同時，也發現了自己的不足和進步方向，為自我成長和職業發展指明了前路。現在，我更加明確了暑期培訓和自我成長的重要性，未來也會一直不斷的學習和探索。

暑期培訓心得體會教師篇十

暑假是學生放松身心的時間，但是，大部分學生都會選擇參加各種各樣的暑期培訓。對于我而言，今年的暑假也參加了一次暑期培訓。在這個過程中，我學到了很多知識和技能，更加深入地了解自己，在這里，我想分享自己的心得體會。

第二段：認識自己。

在參加這次暑期培訓前，我一直認為自己是一個很懶的人，常常拖延做事情，再加上一開始參加培訓時，要求我們每天都寫日記，總共的字數要求是500字以上，我心里第一反應就是"天哪！這么多字，怎么寫啊？"但是在后來，通過反復訓練，我漸漸發現我并不懶，只是沒有太好的時間管理能力。通過這次的學習，我意識到了自己的問題，認識到自己的長處和短處，帶給我很多啟示。

第三段：人際交往。

這次培訓讓我認識了許多新朋友。在過程中，我注意到了一個有趣的現象，就是那些與人交往得好的人，學習堅持得也特別好。之后，我開始主動與別人交流，更加積極參加各種活動，慢慢地，我越來越有信心去結交新朋友,并學會了如何與人溝通。

第四段：學習技能。

在這個培訓中，我們不僅學習了常規的學科，還有很多學習技能。比如：如何合理安排時間、如何更好地記憶和理解知識以及如何有效地思考問題。所有這些新技能，都給我們提供了幫助。通過新的學習方法，我最終學到了更多的知識，也完成了暑期計劃。

第五段：總結。

通過這次暑期培訓，我意識到只有自己把時間花在了有意義的事情上，才能在青春的年華中不斷成長。同樣，加強自我認識和建立良好人際關系也非常重要。雖然培訓結束后，我依然有很多問題需要面對和解決，但是，我會繼續努力前行，成為一個更好的自己。

總之，這次培訓的經歷，不僅讓我自信而又樂觀，也豐富了我的生活，尤其是激發了我內心的一股動力，讓我更加堅信:只有自己努力地去追求，才不會迷失方向，更不會變成內心放縱的人。

暑期培訓心得體會教師篇十一

緊張的三天暑期培訓使自己受益匪淺，老師們生動講解、精彩案例在我的腦海里留下了深刻的印象，為自己新學期的教學工作指明了方向。新學期我會努力探索“主動教學”模式。“主動教學”模式給了學生學習自主權，他們自己提出問題，再對這些問題進行探究，這一過程既調動了學生的積極性，又建立良好的師生關系，形成一種互動的教學模式。

應該關注學生的自主學習，自主學習是學生在學習活動中自我決定、自我選擇、自我調控、自我評價反思，發展自身主體性的過程。自主性學習是把學習建立在人的能動性基礎上，它以尊重、信任、發揮人的能動性為前提。能動性的表現形式有：自覺（自律）與主動（積極）。自主學習是一種自律學習，一種主動學習，自主學習使學生的學習狀態發生了根本變化：從他律到自律、從被動到主動、從消極到積極，不僅開發出了學生的潛能，而且培養了學生學習的責任心。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”教學中能否激發學生的興趣，無疑是教學成敗的關鍵。教師應當公正地對待每個學生，尤其是學習有困難的學生，絕不能“戴有色眼鏡”看人。教師應了解學生，尊重學生，做學生的貼心人。教師應及時了解學生的難處，掌握其心理，對有困難的學生給予熱情幫助。一個能尊重學生、體貼學生的教師，學生同樣也會尊重他、喜歡他，這樣才能形成良性的師生關系，也是教好知識的基礎。在實踐中激發學習知識興趣，學生的學習興趣是在學習實踐中形成發展起來的，因此，培養和發展學生的興趣也要在學習實踐中進行。只有通過實踐，讓學生體會到語言本身的交際功能，才能真正激發學生學習知識的興趣。

明確自己是學生學習的合作者、學習環境的創設者、學習資源的開發者、學習活動的指導者、學習評價的參與者、學習反饋的矯正者。

新課程一個重要的理念就是讓學生在“活動中”學習。教師能為學生提供更多“做”的機會，讓學生在實際的操作、整理、分析和探究中學習，并倡導學生進行合作交流，討論、啟發，讓學生在“做”的過程中學習、體驗知識的生成過程，培養學生的合作精神與創新能力。

教師要尊重學生需要，保護學生自尊心，培養學生自信心，好的課堂教學應尊重學生個性差異，尊重不同學生的知識、能力、興趣等方面的需要。設計不同層次的問題、不同類型和水平的題目，使所有學生都有機會參加活動，并獲得成功的體驗。培養學生對學習的信心，相信每一個學生的回答都是智力活動的結果，都會給學生帶來啟示。

“教學有法，教無定法。”教師能夠根據不同的教學內容，不同學生的發展水平，選擇適合他們的教學方法，靈活機智地應變教學中的“意外”，充分發揮學生的主動性和積極性，能探究、發現的讓其探究、發現，能接受學習的讓其接受學習。讓不同水平的學生學習同一教學內容都有不同層次的收獲。

能夠為學生留下思考的時空，讓學生充分發展好的課堂應當是富于思考的，學生有思考的內容、空間和時間。教師只扮演了一個組織者和引導者的角色。學生積極參與到學習活動，積極主動地思考。教師的責任在于為學生提供必要的時間和想象的空間，并引導學生思考。

通過培訓，發現自己需要學習的知識很多，今后工作之余要多看書、多學習、多觀摩優秀教師的課等，努力提高自己的教育教學理論，提高自己的課堂駕馭能力，努力在教學中貫徹素質教育。

暑期培訓心得體會教師篇十二

暑期培訓是許多人選擇度過暑假的一種方式，我也不例外。今年暑期，我參加了一次英語培訓，從中獲得了很多收獲和體驗。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對有意參加暑期培訓的人有所幫助。

第二段：收獲。

在這次培訓中，我最大的收獲是提高了自己的英語水平。由于培訓的授課方式比較貼近實際應用，我們可以有機會進行一些口語練習和互動，在這些練習中我體會到了語言的重要性和提高英語水平的必要性。此外，通過閱讀課外書籍和進行聽力訓練，我也提升了自己的英語閱讀和聽力能力。

第三段：成長。

在培訓中，我不僅獲得了知識，還在學習方法和思維方式上得到了成長。我學會了如何進行有效地學習和時間管理，以此充分利用自己的時間和資源來提高學習效率。同時，我也學會了如何去積極思考和解決問題，不只是死記硬背，而是學會了更加深邃的思考和不斷探索學習知識的方法。

第四段：體驗。

參加暑期培訓的體驗也讓我獲得了一些不同尋常的體驗。與其他同學一起在培訓中度過的時間讓我體驗到團隊合作和集體生活的魅力。同時，培訓中豐富多彩的活動也讓我拓展了自己的興趣愛好，體驗到了一些不一樣的生活方式。

第五段：總結。

通過這次暑期培訓，我不僅僅是獲得了知識和技能，還在學習方法、思維方式和生活體驗等方面得到了豐富的收獲。這些經驗和體會將伴隨我未來的學習和生活，幫助我更好地面對挑戰，取得更好的成績。對那些考慮參加暑期培訓的人來說，我想說：不要錯過這樣的機會，通過參加這樣的活動來豐富自己，拓展自己的視野和學習方式，建立自己的未來。

暑期培訓心得體會教師篇十三

根據xx市教委和忠縣教委的要求，一年一度為期五天的暑假政治學習于七月七日又拉開了帷幕,，學校組織全校教職工先后學習了《關于進一步加強師德師風建設的實施意見》、《忠縣教委關于認真落實七條禁令的通知》、《關于規范中小學辦學行為的緊急通知》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《對未成年人犯罪的預防》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國刑法》等法律法規和文件精神，目的是為了加強師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養，為全社會創造一個良好的育人環境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性和認真履行教師義務的責任。

作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。該如何培養崇高的職業道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵，通過此次暑假期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：

一、嚴格執行國家制定的法律法規和自覺遵守上級主管部門的各項文件精神要求，照章辦事，嚴格要求自己，認真教書育人，潛心教育教學工作，不亂定閱教輔資料，不亂辦班，不加重學生過重的課業負擔，不亂收取費用，不體罰和變相體罰學生，按時完成規定的教育教學任務。

二、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

三、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，” 無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生和調皮學生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，千萬不能體罰或變相體罰學生，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。

四、積極進取，提高業務素養。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

暑期培訓心得體會教師篇十四

首先，我覺得參加這個暑期培訓是一個非常明智的決定。在暑假期間，我沒有很多事情可以做，所以這個培訓給了我一個非常好的機會來學習和提高自己。在這個培訓中，我學習了很多新的知識和技能，這些知識和技能將對我的未來發展產生巨大的影響。

接下來，我覺得這個培訓對我最大的幫助是提高了我的自信心。在過去的一年中，我一直感到自己在學校中不是很優秀。但是，在這個培訓中，我得到了很多老師和同學的認可和鼓勵，并在幾次比賽中獲得了好的成績。這讓我感到非常自豪和自信，我相信我可以在以后的學習和生活中取得更好的成績。

同時，這個培訓還讓我學會了如何更好地與人交往。在每次小組討論和任務中，我都會遇到很多不同的人，大家都有不同的思想和觀點。我學會了如何更好地溝通和理解別人的想法，并與他們合作完成任務。這種交往能力在我今后的工作和生活中也會起到很大的作用。

除此之外，我還收獲了一些實際的技能，在生活中會非常有用。例如，我學會了如何有效地組織自己的時間，并在緊張的時間內完成任務。我也學會了如何更好地寫作和演講，這些技能將在我的未來的職業生涯中非常有用。

最后，這個培訓讓我認識到了自己還有很多需要提高的地方。在這個培訓中，我看到了很多非常優秀的同學，他們的能力和技能比我強很多。這讓我認識到自己的不足之處，并激勵我更加努力地學習和提高自己。我相信在未來的學習和生活中，我會更加努力地追求進步。

總結起來，這個暑期培訓是我非常有價值的經歷。通過參加這個培訓，我不僅學到了很多新的知識和技能，還提高了自己的自信心和交往能力。我也意識到自己還有很多需要提高的方面，并將繼續努力追求進步。我相信這個經歷將對我的未來產生非常積極的影響。

暑期培訓心得體會教師篇十五

在學校的統一安排下，我參加了本次信息技術培訓，我很高興，同時也有一種擔心，因為我不懂的太多，深感跟不上時代發展的步伐，而覺得壓力大。

作為二十一世紀的一線教師，我沒有理由不與時俱進，接受新的教育教學理念，不管是現在還是將來，我都要不斷地給自己“充電”，加強基本功的訓練，才能不斷的開拓進取，勇于創新，才不至于被社會淘汰。所以，我對這次培訓很滿意，收獲甚多。本次信息技術培訓雖然只有短短一天的時間，但是這一天的培訓使我在觀念上有一個更新。

首先，本次培訓，讓我對網頁課件的制作有了一定的了解，知道ppt課件的諸多優點，一些軟件的操作與運用，激發了我對課件制作的興趣，有決心向有經驗的教師請教，力求早日制作一些符合自己教學需要的課件，用以輔導自己的教學實踐。力爭利用暑假進行自學，遇到不懂的問題及時向其他老師求助。

其次，周老師所講的excel表格的運用，也讓我得到了不少啟示，過去我只把excel表格作為制作一些教學適用表格，進行簡單的文本輸入，讓人一看清楚明了，覺得給自己的教學工作也帶來了很大的幫助。至于excel表格的函數計算，用它來進行學籍管理，計算年齡，進行成績篩選，我從來都沒有去嘗試過。真有“不學不知道，一學真奇妙”之感。

本次培訓中，周教師對信息技術的介紹、講解，對教師學習信息技術只是一個拋磚引玉的作用，今后我們只有不斷學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，把學到的知識，用于優化課堂教學，培養新時代所需要的具有高信息技能的新型人才。

暑期培訓心得體會教師篇十六

為搞好本次暑期師德專題培訓活動，學校始終以“愛”為主題，精選培訓內容。我們先是主要重溫《中小學教師職業道德規范》，馬校長針對學校教師的實際作了詳細的解說。馬校長還做了認真學習的精彩講座，同時結合師德內涵本質，圍繞如何成為一名“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”的教師，開展專題大討論，進一步增強廣大教師職業的光榮感、責任感和使命感，弘揚高尚師德，爭做人民滿意教師。馬校長組織學習教育法律法規、教師職業素養，通過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育培訓。同時針對當前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學生等不良師德現象，積極開展專項整治，通過自查自糾、組織檢查等形式，杜絕違規行為，提高師德修養，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。教育局下發的光盤中，六位名師精彩的論述，讓教師從理論和實踐中經受了一次觀念上的洗禮。馮光鋒老師為教師宣讀了《關于加強在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作》的通知，讓教師認清絕對不能做拜金主義者的必要性。《浙江省教育廳關于推進實施素質教育的意見》則讓教師提高了對實施素質教育重要意義的認識，明確了培養目標、積極推進新課程改革，提高了教師的職業素養。

本次師德培訓，我們始終圍繞“師德建設”這個中心，主題明確、重點突出、務求實效、不走過場。整個培訓過程我們采取了集中學習、教師寫材料等形式進行。

這一次為配合市教師進修學校的學分認定，由我們學校負責教師培訓工作的教科室主任負責相關工作，每次集會嚴格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率為100%。幾天的培訓，老師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記。整個培訓過程中，會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態。

本次培訓列入教師的繼續教育和年度考核之中教導處對每位教師上交的材料進行考評，結合整個培訓過程的表現形成本次師德培訓考核結果，存入教師檔案。要提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質是關鍵。可以說師德師風的好壞，決定著學校的校風，決定著學生的發展，也決定著學校的美譽度。因而，我們要充分認識師德學習的重要意義。作為教育工作者，我們所承擔的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認識加強自身師德修養的重大意義，要積極進行以身作職，勤于進取，精于業務，熱愛學生，教書育人，團結協作，互相幫助、無私奉獻為主要內容的教師職業道德，使我們的老師真正成為學生健康成長的指導者和引路人。

通過這次師德專題培訓，一定能使我校教師對師德師風的建設有更深刻的認識。師德建設是一個永恒的主題，而且每年又會有其新的內涵與意義，教育創建高品質教育之際，作為教師更應該努力提升自己的職業道德水平，提高自己的“教學管理的能力與水平，為學校的快速發展，為教育事業的發展作出自己的貢獻。

暑期培訓心得體會教師篇十七

暑期培訓對于中學生來說是一個很重要的經歷，無論是提高學業成績還是培養個人素質，都有著積極的影響。以下將從個人經歷出發，探討中學暑期培訓的重要性和我所獲得的心得體會。

首先，中學暑期培訓的重要性不可忽視。暑期是中學生放松休息的時候，但也是他們進一步提升自己的絕佳機會。在現代社會，知識更新快速，競爭激烈，中學生面臨著很大的學業壓力。因此，利用暑期參加培訓，不僅可以復習鞏固已學知識，還能拓寬知識面，提高學業表現。此外，暑期培訓也是錘煉個人能力和培養社交技巧的寶貴機會。在集中的學習環境中，同學們可以共同學習討論，互相交流，培養團隊合作精神和溝通能力。這些都是在校課程所無法提供的寶貴資源。

其次，暑期培訓的另一個重要作用是給學生提供了一個展示自己的平臺。在培訓班中，同學們可以通過參加各種活動，展示自己的才藝，鍛煉口才和表演能力。這不僅可以提升個人自信心，還能激發潛力，培養興趣愛好，甚至可能找到未來的職業發展方向。例如，在我的暑期培訓班中，我參加了一次演講比賽，通過準備和訓練，我不僅提高了演講技巧，還獲得了第一名的好成績，這給了我很大的鼓勵和自豪感。這次經歷也讓我意識到，只有通過努力和勇氣去嘗試，才能得到更大的收獲和成就。

再次，暑期培訓可以幫助我們建立良好的學習習慣和時間管理能力。在培訓班中，學生們通常需要嚴格按照規定的學習時間進行學習，制定學習計劃和目標。這種有規律的學習方式可以幫助我們形成良好的學習習慣，提高學習效率和自覺性。同時，由于暑期培訓時間較長，我們需要根據自己的學習進度合理安排時間，合理分配精力和注意力。通過這樣的過程，我們可以提高時間管理能力，培養自我約束能力，為以后的學習和生活打下堅實的基礎。

最后，通過參加暑期培訓，我們還可以結識來自不同地區，不同學校的同學，擴大自己的交友圈子。在培訓班中，我們可以和其他同學一起學習、討論和交流。這種交流不僅可以幫助我們更好地理解和掌握知識，還能拓寬自己的視野，增加對不同文化和思想的了解。這對于建立健康人際關系，培養合作精神和拓展人脈資源都是非常有益的。

總之，中學暑期培訓對于中學生來說具有重要意義。它不僅可以提高學習成績，培養個人能力，還可以為個人職業發展打下堅實基礎。通過參加暑期培訓，我們可以獲取知識和技能，展示自己的才藝，培養良好的學習習慣和時間管理能力。同時，培訓班還為我們提供了一個拓展交友圈子的機會，培養社交技巧和合作精神。因此，我們應該充分利用暑期培訓的機會，不斷提升自己，為未來的發展打下堅實的基礎。

暑期培訓心得體會教師篇十八

7月5日至11日連續一個星期，我參加了南湖區教齡五年內青年教師暑期培訓。對我來說，這次培訓來得及時，來得實在，我覺得受益非淺，深受啟迪。教師的成長歷程和教師的職業發展離不開教師的培訓和再學習，從理論上提高教師的執業水平，從科學發展的角度來提高教育教學能力，都是教師自身提高的需求。這次培訓的內容十分豐富，在7天的培訓中，有專家報告《以學生的學習為核心—基于“學習力的培養”的教學改革》、《怎樣觀課評課》，名師說課示范，專家傳授如何寫教學設計，如何命制試卷以及說課、評課的實戰演練等。

7天的培訓，時間不是很長，但是對于新教師的我來說，這是一次非常及時，非常有意義的培訓，對我自身的發展有著十分重要的促進作用，我感到收獲很大。

教師相互觀摩彼此的課并描述他們所觀察到的情景，隨后與其他教師相互交換，這是我認為的聽課與評課。個人的知識畢竟有限，只有不斷地學習別人的先進經驗，才能得到不斷的充實和提高。新教師缺乏教學經驗，而教學經驗又是搞好教學所必需的。因此，盡可能多向別人學習，吸取他人的經驗，彌補自己之短。在學期末的學部會議上，我曾講到，一年的教學實踐，讓我成長了不少，但還有許多方面有欠缺，比如當聽名師或者同事授課時，只能粗淺的知道哪個地方講的不錯，有特色;或者哪個地方處理的不夠好。不能系統的對這節課做一個評價，不知道從哪個角度入手，講不出頭頭道道。當我拿到培訓安排表，看到有專家報告：怎樣觀課評課時，我的心里一動：太好了，沒想到我的困難這么及時地就能解決掉，真是太好了。在這次培訓中，先是聽取了專家的報告，知道了觀課評課的一些理論知識及技術，而后又進行了了實戰演練：觀課以及評課比賽。雖然這次的評課評比我沒有取得好的成績，但是我認為對于自己來說已經有了一定的進步，至少知道了評課的角度及技巧，我想經過一定的積累，我一定能很好的把握聽課與評課。

在這次培訓中，專家名師給我們講述了“如何進行課堂教學設計”及“如何進行說課”。我認為這些都為上好課起著舉足輕重的作用。特別是說課中提到的制定學習三維目標及教學方法和學法的選擇，對我的幫助尤為重要。備好課是上好課的首要環節。備課在備教材的同時，還要備教法。只有在教法上狠下功夫，教學才能成效顯著。現代教學的標志是：教學的重心由教師轉向學生，由書本轉向經驗，由課堂轉向活動。教師教的目的是調動學生學習的積極性和思維活動。在教學目標確定方面，要充分體現對不同年級的學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的不同要求。要充分發揮新教師計算機知識豐富的自身優勢，大膽探索基于網絡環境下的自主學習。

在說課示范中，名師也提到對于我們選擇的教法學法或者制定的重難點，要有理論知識的支撐。同時我也明白，要加快成長步伐，就必須以教育教學理論為指導，結合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯系實際，在實踐中不斷總結與升華自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學水平。