“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。
初三讀后感篇一
今天，我讀了《長(zhǎng)筒雨靴》這篇文章，令我十分感動(dòng)。
文章講的是夏子的家里十分貧窮，爸爸在弟弟大吉出生前三天便出征，一個(gè)月后便戰(zhàn)死，于是，媽媽只能靠給人織毛衣來(lái)維持生計(jì)養(yǎng)活夏子姐弟倆。
有一次，天連續(xù)下雨，同學(xué)們大多穿著長(zhǎng)筒雨靴，可夏子沒(méi)有，那是因?yàn)樵谙淖蛹依铮I一雙長(zhǎng)筒雨靴，是需要花費(fèi)很多心血才能辦到。夏子平時(shí)很懂事，但是她實(shí)在想要一雙。于是，夏子好不容易纏著媽媽，求她給自己買一雙，并騙她只有她和另一個(gè)同學(xué)沒(méi)有，其實(shí)至少還有十個(gè)。回家后，夏子很過(guò)意不去，便告訴了媽媽事實(shí)，媽媽沒(méi)有買。但是后來(lái)，媽媽還是給夏子買了一雙新的高級(jí)長(zhǎng)筒雨靴，是媽媽用織了三件毛衣的錢才買來(lái)的，于是，夏子便穿著新的長(zhǎng)筒雨靴上學(xué)去了，結(jié)果她的新雨靴不見了，她很難過(guò)，便在學(xué)校里找，媽媽知道了事情后，便去學(xué)校找夏子，為了安慰夏子，又給夏子買了一雙新的長(zhǎng)筒雨靴。
在這樣難以忍受的困頓生活之中，母親總是盡量體恤孩子們，一個(gè)小小的心愿，默默地滿足他們，就像小說(shuō)里所說(shuō)的“總喜歡突然做出一件意想不到的事來(lái)，讓孩子們高興高興。”并且，在要求不能滿足后，母親也能尊重孩子的種種心情，引導(dǎo)她將愿望默默藏在心里。
夏子深知母親的辛苦，向母親說(shuō)謊后及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，丟了新買的'長(zhǎng)筒雨靴更是讓她充滿了愧疚和惶恐，而母親的豁達(dá)正是源于對(duì)夏子的愛。無(wú)論丟失了雨靴會(huì)使這個(gè)家庭雪上加霜，母親看到的，始終是女兒本身，在她無(wú)條件地接受現(xiàn)實(shí)背后，是對(duì)女兒能夠健康成長(zhǎng)的期待。母女間的關(guān)愛，是這個(gè)貧寒之家最珍貴的財(cái)富，給無(wú)望的生活增添了無(wú)限溫情。
初三讀后感篇二
空氣凝固，風(fēng)欲起而未能。屈原，你最終還是來(lái)到了邊。你臉色憔悴，形容枯槁。面對(duì)無(wú)理的誹謗、不公的流放、坎坷的人生，你最終選擇了縱身投進(jìn)的這條大江。用盡了力氣，拂不去悲傷的回憶。你——屈原，楚懷王的左徒，天下無(wú)人不知，無(wú)人不曉。相當(dāng)年，你是多么的精明能干，你是多么的擅長(zhǎng)言辭，又是多么的'明于治亂。“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，你主張抗秦，卻遭受到楚國(guó)佞臣們的迫害。他們以小人之心，度君子之腹，他們以小人之語(yǔ)謗君子之為，他們以小人之技蔽君子之才。
于是，你漸漸被君王疏遠(yuǎn)了，被流放了，直至看到你心愛的祖國(guó)滅亡了!在寂寞的風(fēng)中，你在行走，伴隨著夜的精靈，你賦《離騷》。沒(méi)想到當(dāng)年大名鼎鼎的楚國(guó)大夫，卻遭到受盡誹謗的后果!你竭忠盡智，但終日被謗，你的心里又怎能無(wú)怨無(wú)恨呢?理智是冰冷的慰藉。你最終選擇了汨羅江為長(zhǎng)眠之地。這一天，你出現(xiàn)在汨羅江邊。憔悴枯槁的身心，就連漁夫都能看得出你那沉重的心。你寧愿赴江流而葬身魚腹，也不愿蒙受塵世之污濁。這就是你，華夏大地上堅(jiān)挺而自豪的脊梁。你，就在這一年的這一天，縱身一躍，以轉(zhuǎn)瞬即逝的生命，表達(dá)了對(duì)楚王的憎;以高尚的情操，表達(dá)了對(duì)楚國(guó)的愛。即使成為魚腹中的佳肴，你也要與楚國(guó)永在一起，永不分離!這時(shí)，在那一段沉淪歷史的長(zhǎng)夜中，熠熠生輝的只有這汨羅江中的一顆不屈的心!啊，屈原!
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初三讀后感篇三
愛，相反，盡管她不美可還是愛她。她出身卑微、價(jià)值，最終獲得幸福的故事，一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)、地位的思考和努力把握。《簡(jiǎn)。《簡(jiǎn)。所帶來(lái)的種種不幸的一切，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想，它不亞于滿漢全席，表哥的侮辱和毒打，是一名女作家，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性，一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。愛是作者生命的延伸，換回的卻是簡(jiǎn)·愛的無(wú)限信心，相貌平凡，表面上看起來(lái)有些冷漠，溺水行洲，樸實(shí)書，她并沒(méi)有自我摧毀。
在美好的現(xiàn)在。愛》這本著作我還沒(méi)有理解透徹。可是很久很久的以前、自重，最后有了自己所向往的美好生活，于社會(huì)是一株淤泥中婀娜的蓮，我會(huì)在將來(lái)的日子里與書為伴，我們過(guò)著人人平等的日子，擁有財(cái)富和強(qiáng)健的體魄，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，沒(méi)有階級(jí)之分，剛?cè)岵?jì)，在那樣的被黑暗籠罩的日子里，貴族就算落沒(méi)也比平民的身份尊貴，并沒(méi)有在侮辱中沉淪。《簡(jiǎn)，堅(jiān)持自我，我愛讀書：姨媽的嫌棄，女主人公、自立。她有頑強(qiáng)的生命力。簡(jiǎn)·愛生存在一個(gè)父母雙亡，對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定的追求。
再看看男主人公羅切斯特，正如男主人公說(shuō)的、自強(qiáng)的美好人格特點(diǎn)展現(xiàn)的淋漓盡致，剛開始只能假借男人之筆發(fā)表。在那樣的年代。一個(gè)人的容顏終將隨著歷史長(zhǎng)河而褪去，在那樣的社會(huì)環(huán)境，竟然會(huì)有如此脫俗的人，于很久很久之后品讀的.我們。
簡(jiǎn)，是作家生命的最美詮釋，表姐的蔑視，一個(gè)是視覺(jué)盛宴，可以說(shuō)簡(jiǎn)，寄人籬下的環(huán)境，卻尊重每個(gè)人，他是桑菲爾德莊園主，她吸引力羅切斯特。我喜歡書，我在品讀書的過(guò)程中感受到了作者的情感，對(duì)自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識(shí)，卻是簡(jiǎn)·愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。它將女子自尊。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇。愛》是我愛不釋手的圖書之一。她對(duì)自己的命運(yùn)，心地善良，沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)是味覺(jué)盛宴，但她并不以此自卑，有點(diǎn)頑固。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨。但她并沒(méi)有絕望，從不向命運(yùn)低頭，而她的品質(zhì)卻只會(huì)隨著時(shí)間而升華。正因如此。愛》的作者夏洛蒂·勃朗特。
《簡(jiǎn)。愛》闡述了一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)。
初三讀后感篇四
這個(gè)國(guó)慶，我懷著好奇的心去圖書館看書。在圖書館里面，有一本書引起了我的注意：《魯賓遜漂流記》，我想起了著名的政治家和軍事家的'拿破侖，他說(shuō)過(guò)一句話：人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹＿@句話，與書中的魯賓遜的品質(zhì)一模一樣。
讀完了這本書，這位普普通通、不聽父母勸告的英國(guó)“不孝子”，深深地刻在我的心里，他經(jīng)過(guò)種種困難，運(yùn)用自己的聰明、勤奮、勇氣，戰(zhàn)勝了絆腳石，戰(zhàn)勝了饑餓……似乎每一種困難都是磨練魯賓遜這把刀的磨刀石。
我一定要像魯賓遜一樣，其實(shí)我在生活中還遇到許多困難。
我家的自行車，顏色比較光鮮。但是有一次鏈子脫了，踩不了。我七竅通了六竅——一竅不通。不過(guò)，我想起了遇到困難而不屈服的魯賓遜，立刻信心大增。加上大人的指導(dǎo)，再加上自己的努力，終于把自行車修好了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你越怕困難，它就會(huì)越來(lái)越多；反而，你克服了困難，它會(huì)因?yàn)槟愕匿J氣而不敢欺負(fù)你。
哈哈！想起魯賓遜，我的心那股沖勁油然而生。我相信，以后遇到困難再也不用害怕了。
初三讀后感篇五
有一本書最好在靜夜里讀，那便是《牡丹亭》;有一首曲最好在高閣上唱，那便是《牡丹亭》;有一段愛情最好在生離死別中吟，那還是《牡丹亭》。
悄悄然折起最后一頁(yè)的書角，我問(wèn)自己：夢(mèng)到底是什么?于丹說(shuō)，夢(mèng)只關(guān)乎情懷，只關(guān)乎一個(gè)人內(nèi)心的感受。湯顯祖卻道：夢(mèng)中之情，何必非真?天下豈少夢(mèng)中之人耶?而我想說(shuō)：夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是走出深閨大院，恍然間，看到那個(gè)真正的自己，拾起那份遺落的本真。直言罷，原來(lái)姹紫嫣紅開遍，似這般附與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院!這便是我對(duì)《牡丹亭》最深的懷想。
《牡丹亭》與《長(zhǎng)恨歌》不同，它沒(méi)有皇家宮苑，沒(méi)有金盆玉器，只有那芍藥花開，杏花雨落，青橋石板，滿園春色，還有那段夢(mèng)回千轉(zhuǎn)，相思不相負(fù)的愛情。或許如果麗娘不走出那深閨大院，沒(méi)有看見裊晴絲吹來(lái)閑庭院，搖漾春如線的風(fēng)光，這段愛情會(huì)不會(huì)鎖進(jìn)封塵中，不會(huì)出現(xiàn)呢?不，它會(huì)出現(xiàn)。因?yàn)樗谋澈笥袃深w脫去世俗的心。這便是《牡丹亭》留給我最美好的夢(mèng)幻。在那個(gè)宋明理學(xué)壓制，封建脅迫的年代里，杜麗娘解放個(gè)性，追求幸福，是福還是禍?我說(shuō)，是福。封建思想讓她從唯唯諾諾變得執(zhí)著勇敢，敢于為愛情放棄生命，勇于在朝堂之上據(jù)理反駁，慷慨陳詞。只有為自由，為信念?yuàn)^斗的人才會(huì)變得至情至理。我想這至情至理就是本真，《詩(shī)經(jīng)》中關(guān)關(guān)雎鳩便是麗娘尋找本真的開始。誠(chéng)然，每個(gè)人心中有缺失不了本真，缺失不了真正的自我。麗娘不應(yīng)該甘于禮教，所以她突破自我，尋找幸福;林逋不應(yīng)該求生于污濁的官場(chǎng)，所以它隱于湖畔，梅妻鶴子;嚴(yán)子陵不應(yīng)該安于富貴所以他逐夢(mèng)山水，無(wú)憂無(wú)慮。請(qǐng)相信，人有時(shí)會(huì)很渺小，渺小到瞳孔在清澈也會(huì)被人看成冰穹，光明站在身邊，卻無(wú)法被庇護(hù)，但人有時(shí)會(huì)因渺小而強(qiáng)大，只要他相信自我，突破自我，其實(shí)人的本真很強(qiáng)大。
我想，我該重新翻開第一頁(yè)，因?yàn)閻矍榈墓适聸](méi)有盡頭，自我的實(shí)現(xiàn)沒(méi)有終點(diǎn)。今晚，又是一靜夜。
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初三讀后感篇六
沈從文的《邊城》是中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶，也是一部著名的作品。它曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名，值得大家認(rèn)真閱讀。書中純潔美麗的愛情故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。我就是其中之一。一位偉大的作家總是希望他的作品永恒，成為文學(xué)史上不可或缺的一部分。邊城就是這樣一部作品。
邊城講述了愛情的.故事，講述了老船夫的女兒翠翠和碼頭船的兩個(gè)兒子之間的愛情糾葛。英俊的水手諾送和翠翠相愛，但他們沒(méi)有表白和結(jié)婚，而諾送的哥哥天寶也愛上了翠翠并提前結(jié)婚，這讓翠翠非常驚訝和尷尬。兄弟倆沒(méi)有用決斗來(lái)解決問(wèn)題，而是用唱歌來(lái)決斗，讓翠翠自己做出選擇，哥哥天寶知道唱歌不是對(duì)手離開做生意。后來(lái)發(fā)生了一起事故，老船夫聽說(shuō)天寶在路上死了，這對(duì)船長(zhǎng)和諾來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊，應(yīng)該影響老船夫的工作。當(dāng)他得知哥哥去世時(shí)，他感到非常不舒服。他父親對(duì)婚姻的阻礙使他無(wú)法接受，所以他離家出走了。在老兵的照顧下，翠翠默默地等待著諾的歸來(lái)。
故事到此結(jié)束，但故事非常感人。這個(gè)簡(jiǎn)單的愛情故事很少見到。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，我們?nèi)狈ψ钫滟F、最簡(jiǎn)單的情感嗎？是的，現(xiàn)在人們對(duì)愛情的態(tài)度很復(fù)雜，不像邊城那么純潔干凈，有一種純粹的美！
毫無(wú)疑問(wèn)，我非常喜歡《邊城》這本書，它讓我對(duì)愛情的真諦有了更深的理解！
初三讀后感篇七
主要是寫出自已苦難的童年，鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中，這是他的不幸，但是使他磨煉一身堅(jiān)強(qiáng)的意志，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定基礎(chǔ)。
在社會(huì)生活中，每一個(gè)學(xué)生會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時(shí)是多么的美好。想回到那時(shí)。可是時(shí)間是不會(huì)倒退的，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像，如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊。可是這不是真的，只是自己的虛想罷！童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，有著老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我們結(jié)束快樂(lè)的童年，開始走向成熟。
總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧！
初三讀后感篇八
漫畫四告訴我們這樣一個(gè)故事：
很快，他扛著樹枝走到了門口。“爸爸。”他的叫聲很小。爸爸沒(méi)回頭。“爸爸，給我簽個(gè)字唄。”這回，爸爸聽到了，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。哎喲!這回可嚇到了。“這是什么?”看著樹枝挑著的寫著鮮紅2分的卷子，爸爸眼珠子瞪圓了。“爸，爸，爸，爸，”小明結(jié)巴著，因?yàn)樗呀?jīng)看到了后果。就在他轉(zhuǎn)身想跑的時(shí)候，被爸爸一把逮住。“讓你打兩分!天天上學(xué)干嘛去了?就給我打兩分!還打不打兩分了?”小明那個(gè)慘啊，__滾尿流。他的預(yù)防沒(méi)用。
也許漫畫中的小孩被爸爸打怕了，才會(huì)“早有預(yù)防”，可望子成龍的父母對(duì)我們的成績(jī)也早有預(yù)防，那些巴掌打得多響!
可錯(cuò)，都在我們嗎?
