作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

美麗的花園教案篇一

在離我家門不遠處，有一個美麗的小公園，我特別喜歡這個小公園，每天晚飯過后都有許多人來到這里散步。

在這個公園里有一個美麗的大花園，花園里有許多花草樹木，由于這里的環境優美，景色宜人，常常引來各種鳥兒在這里嬉戲，有空在這兒走走，你會被這鳥語花香的景色著迷。

每到春天絢麗多彩的.各種鮮花競相開放，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞。一團團，一簇簇花兒開放，散發出陣陣清香引來一群群小蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，把公園打扮的婀娜多姿。在這其中最漂亮的要數月季花了，它們五彩繽紛，朵朵花兒在微風中輕輕地搖擺著，就像春姑娘來到了我們的身邊。遠看就像一幅美麗的畫卷。

這個小花園真美麗，每當我做完作業走進小花園，走到花園的那一刻，我都會放慢腳步欣賞著美麗的景色，感覺有一股股清香飄進我的心脾，令我心曠神怡。我不禁浮想：這不正是由園丁辛勤的澆灌和培育，才有花兒今天的吐艷與芬芳！

??！這是一個多么。

美麗的花園教案篇二

陽光明媚，白云悠悠?；▓@里，鮮花盛開，美麗極了。

一只五彩的蝴蝶被這美麗的景色吸引來了。它看見五顏六色的`花兒，情不自禁地說：“多美的花兒啊，我要在最美麗的一朵花上跳舞。”于是，它撐起五彩裙，在花叢中翩翩起舞，樣子美麗極了！

這時，一只小蜜蜂也被這美麗的景色吸引來了。它看見這些五彩斑斕的花兒，興高采烈地說：“多美的花兒啊，我要在最甜的一朵花上喝蜂蜜。”于是，它拎起小蜜籃，高高興興地采蜂蜜去了。

你瞧，它們倆一會兒上，一會兒下，在花叢中多快樂呀！

美麗的花園教案篇三

人們都說春天百花爭艷，夏天樹木蔥郁。然而今天，我領略了夏天花園的美麗，情不自禁地陶醉在沁人的花香中。

最奇特的花是指甲花，在一朵花里面，居然有兩種顏色，一種是比火焰還要紅的紅色，另一種是像朝霞似的粉紅，兩種顏色搭配在一起，簡直是無與倫比，大自然真是神奇的畫家，居然涂上了這么美的顏色。它們的花瓣層層疊疊，眾心拱月般的簇擁著花蕾，枝葉羞羞答答，好久才露出它的俏模樣，這就是指甲花。我有點不敢相信自己的眼睛，這么美，這么奇特的花居然開在這小小的花壇中，大概是觀音菩薩灑下了一滴仙露，變成了這么美的花吧！

碩大的枝葉襯托著花朵，格外引人注意，它，就是傳說中的美人蕉。美人蕉的花朵呈一個小巧玲瓏的喇叭，她那紅艷艷的顏色更體現出了它的美麗之處，葉子十分龐大，像一把芭蕉扇，不管太陽光多么強烈，美人蕉總是昂首怒放，盡情展示自己的美麗，真是比美人還要嬌艷，不愧為美人蕉啊！

最惹人喜愛的是絲瓜花，它們一朵有一朵的姿態，一朵有一朵的美麗，有的像是小姑娘頂著一把黃色的雨傘，有的像是一個碧玉盤，還有那一粒粒圓滾滾的花苞，像珍珠一樣簇擁在一起，這么美的花吸引了蜜蜂，一只蜜蜂在絲瓜花上空盤旋，然后便停在花蕾上，吮吸著花粉。

多么美的小花園?。∠Ｍ@嬌艷又美麗的花朵永遠開在我的心中。

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美麗的花園教案篇四

在每個人的心里，都有一座。她們都在精心的呵護著，做好自己的心靈的守衛者。不愿去打開那扇花園的門，緊緊的上鎖?？煽傆性S多的好奇者想要去打開，最終把他們的那雙“手”伸出去。

請不要去做踐踏者！做個過客吧或是觀者。

希望你們只是我這花園的一個過客或是觀賞者！或是希望我只是游蕩累了，在你這顆樹上暫留休息的一只小鳥。

美麗花園，美麗幻想，美麗夢想，美麗國度。

其實，在我們的生命里有許許多多，本以為封閉是最安全的方法，但是，卻總躲不過好奇者的踐踏。其實，打開那面圍墻，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會給你最真心的呵護。

美麗的花園教案篇五

我家小區有一座，它可以讓人感到十分放松，悠閑自在。

一走進去，一陣清香撲鼻而來。哇！好多花呀！真是五彩繽紛。牽?；?，牡丹花、桃花、梅花。它們一個個爭奇斗艷，百花齊放、五顏六色萬紫千紅、有紅的、黃的、綠的、白的、紫的、藍的、粉的。這些花在陽光的照耀下顯得格外鮮艷，在電閃雷鳴，風雨交加時它們仍然挺立在那，不屈向上，堅強挺立。花兒給花園增添了許多色彩。讓那些上班的回來勞累的人們會感到十分放松，一陣風吹過來，花兒在風的吹佛下隨風舞動，翩翩起舞。我仿佛也是一朵花，被花的陶醉下跳起了優美的舞蹈。

??！花園你真美呀！我愛那，更愛那花園里的花兒和我的家—花園小區。

美麗的花園教案篇六

1、能將夾子有序地夾在容器邊緣，并刷上自己喜歡的顏色。

2、體驗變廢為寶，進行藝術創作的樂趣。

1、綠色小盆栽、各種仿真花、各類廢舊盒子、木夾子若干。

2、每組紅、黃、藍三色顏料各一盤。

3、幼兒小圍裙若干條。

（一）帶領幼兒參觀小花園。

1、師：我們教室里建了一個小花園，我們一起去看看吧！

2、引導幼兒參觀小花園，重點欣賞裝飾過的小花盆。（重點引導幼兒觀察小花盆的材料、顏色。）。

師：“你覺得哪邊的花漂亮呢？”

“小花盆是用什么材料做的？

“小花盆上的夾子有什么顏色??？”

師：“小花住進小花盆里變得更加好看了？還有一些小花也想住進小花盆里，可是不夠了怎么辦呢？”

（二）介紹小花盆的裝飾材料和方法，激發幼兒操作的興趣。

1、介紹裝飾小花盆的材料之一：木夾子，引導幼兒學習夾夾子的方法。（兩個手指捏一捏，夾子張開小嘴巴，一個一個排好隊，）。

師：“夾的時候啊要往下夾一點這樣才能站得穩站得直。”

師：“夾子和夾子要不要靠的很緊啊?。ú灰┚拖裎覀冃∨笥雅抨犚粯?，靠的很緊就不舒服了?！?/p>

師：“夾子夾好了這樣完成了嗎？（沒有）還要做什么呢？還要幫他刷上顏色呢！這時就要請顏料和毛筆來幫忙了！

2、引導幼兒討論：如何將小花盆打扮得更加美麗？（選一種自己喜歡的顏色，用毛筆輕輕蘸上顏料，在小夾子上涂色，把所有的夾子都涂上顏色。）。

師：（刷刷刷從上往下刷，刷刷刷，上下來回刷）要把夾子朝外的一面全部刷滿哦！

3、欣賞成品，激發幼兒操作的愿望。

（三）幼兒裝飾小花盆，教師巡回指導。

1、根據自己的喜好選擇一個小盒子。

2、提醒幼兒夾夾子的時候在兩個夾子之間留有空間。

3、夾子朝外的一面要刷滿顏料。

4、刷的時候手要扶著盤子。

（四）作品展示。

將幼兒裝飾好的作品擺放到“小花園”里，分享成功的喜悅，拍照留念。

美麗的花園教案篇七

正當我為摘取樹上紅彤彤的石榴發愁時，秋姑娘把小星星撒在我家花園四周的桂花樹上。一陣微風拂過，一陣陣芳香撲鼻而來，讓人陶醉。旁邊的一串紅穿著紅色的衣衫。火紅的花朵一個挨著一個，就像用線串起來一樣。我想這大概就是“一串紅”名字的由來吧。最有趣的是花園角上的菊花。瞧，它們有的正著急地把花瓣打開，有的還是含苞待放的花骨朵，有的正在舒舒服服的晃動著腦袋曬太陽呢！冬天，花園里雖然沒有什么花開，可是花園邊上的松樹、鐵樹仍然是那么的翠綠，它們好像在和寒風作斗爭，又好像是保衛花園的戰士！小花園真好。它不僅美麗，還陪我度過了許許多多快樂的時光！

美麗的花園教案篇八

1、了解街心花園的特、點和與人們生活環境的關系。

2、在分工合作中畫街心花園，體會只有人人參與，才能使花園更美麗。

1、上海街心花園的照片。

2、各色水彩筆、白紙人手一份。

3、有關植物的書籍分類貼好標簽，置于書架上。

一、談談街心花園。

1、幼兒回憶自己曾經去過的街心花園。

2、欣賞上海街心花園的照片。

3、談論：街心花園里有些什么？怎樣的街心花園最受人們歡迎？在大街上造花園的理由？

小結：街心花園可以讓城市變得更美麗，空氣更新鮮，人們的身體更健康。

二、設計“街心花園”

1、幼兒分成數個小組，合作畫“街心花園’,（每組負責一個“地塊”，每個幼兒負責其中一“小塊”）。

2、分組討論各自的“街心花園”里有什么花草樹木，并進行分工繪畫。

3、從照片、圖書里找找看看，確定“街心花園”里的花草樹木，想一想還需要畫哪些設施。

4、按分工要求用輪廓線畫出各種圖像，并在空白處涂上綠色表示草坪，布置各自的花園。

三、觀賞談論。

1、每組幼兒將個人畫好的小花園拼貼在一起，組成小組的“街心花園”。

2、互相觀賞各自的“街心花園”里有什么，哪些創意最會受人歡迎。

3、將各組的“街心花園”拼貼在一起，組成一個大的“街心花園”。

活動延伸：用剪紙、折紙等方法制作各種人物，拈貼在畫好的“街心花園”的走道等處，表示人們在街心花園里休息、散步和鍛煉。

美麗的花園教案篇九

進了學校往右拐，那里有個花園，景色可美了!

花園的入口處有一塊大石頭，上面還有一只小蜘蛛在優哉游哉地漫步。春天的花園有櫻花、看桃花、迎春花……就像一張張燦爛的笑臉在歡迎你。櫻花樹的臉蛋是粉紅色的甚是好看;看桃就像一個劍客，它那尖尖的葉子就是它的寶劍;迎春花就像一個個小太陽，仰著小臉在迎接春天。旁邊還有一塊兒綠油油、毛絨絨的草地，看上去就有一種想在上面打滾的沖動。

夏天，在花園里漫步，沿著一條鵝卵石小路會走到一個長廊。那里有個亭子，上面纏繞著許多的紫蘿藤，就像一個天然的籃子。亭子下面有幾張石桌和石椅，悶熱的午后在這里下一盤象棋，喝一杯下午茶再合適不過了。

秋天到了，輪到棗樹、石榴樹、木瓜出場了。落葉飛舞著把它們送到了秋天的舞臺。在唯一的一棵棗樹上我發現了唯一的.一顆棗，那顆棗紅得通亮，紅得發光，真像一顆價值連城的紅寶石;木瓜樹的葉子紅了，搖它一下就能搖下許多“火苗”;石榴樹上已經沒有了石榴，但是象紅瑪瑙一樣的石榴籽想起來還是會讓人禁不住流口水。

冬天，鵝毛大雪把花園變成了一個銀裝素裹的世界，大雪給花園里的植物們蓋上了一層厚厚的棉被。植物們看似死氣沉沉，其實它們的根正在地下你爭我搶拼命吸收著養份，儲存能量，等待來年春天的再一次綻放。

我愛這個美麗、生機勃勃的小花園，更愛我們可愛的學校。

美麗的花園教案篇十

我家小院后面有一座。

春天，那里生機勃勃，花兒有的含苞未放，有的還剛從土地中鉆出來，還有的只開了一小朵花苞，好像在那睡覺呢！

夏天，樹木已經不是春天剛抽出枝條的那個樣子，而是郁郁蔥蔥。這里天空湛藍深遠，河水清澈見底，許多居民到樹木底下乘涼，那感覺真是舒服！

秋天，小花園是個悠閑的地方，人們從四面八方趕來，在舒適的座椅上說說笑笑，在樹底下撿拾樹葉。那樹葉有的黃白相間，有的紅里透黃，真是美不可言。有的把樹葉當作標本，有的用作標簽，甚至還有些人把大一點的樹葉當成夏天專用的蒲扇。

冬天，雪爺爺給花草一件銀白色的紗裙；冬奶奶送給大樹一件潔白的衣服，大地一片銀裝素裹，小朋友都樂意來這里打雪仗，玩堆雪人，嘻嘻哈哈真高興。

小花園一年四季景色宜人，是一座歡樂寶庫，這里留下了我童年美好的回憶。我喜歡小花園，更愛這個美麗的地方。

美麗的花園教案篇十一

1、通過觀察花的結構和形態，用點、線、面進行有趣的裝飾。

2、能感受美，表現美，體會畫畫的快樂。

3、愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。

4、培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。

紙兩張，繪制幾朵花朵，一幅畫，記號筆，每組有花數朵。

(1)花是什么形狀?可以用什么花紋來畫?為什么?

(2)花是怎樣折的?可以用什么花紋裝飾?

(3)花梗是怎樣的?

小結：小朋友觀察得很仔細，想法真不錯。

(4)請小朋友把花粘到紙上，你們看現在的花多了，更美了，這些花一樣嗎?什么地方不一樣?(小、高低、前后)。

二、學習花的畫法。

(1)我們來畫一副盛開的鮮花，先畫什么，再畫什么?(老師示范)。

(2)第二朵花畫在哪里?(請小朋友擺一擺)。

(3)第三朵花放在哪里?……。

(4)還有什么沒有畫?應該怎樣畫?

(5)把花粘在你喜歡或你設計的花瓶里。

三、交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導。

四、結束：

告訴老師或小朋友，你想把這副畫送給誰?為什么?

美麗的花園教案篇十二

我們家的小區里原來有一個，里面種著許多花草樹木，有美麗的、五顏六色的小花，其中有蝴蝶花玫瑰花等。綠綠的小草滿地都是，還有綠樹成陰的大樹非常美麗動人！

可是，現在的小花園不像以前那么美麗動人了，小花、小草和小樹都干枯了，都是那些住在小區的人們把一些用過的塑料袋垃圾扔進小花園，使小花園變成了垃圾堆放處。我曾經看見一個叔叔，他手里提著一袋垃圾，隨隨便便地就把垃圾扔到花園里了，我跑上去勸那個人說：“你不能隨便破壞環境了，保護環境就是保護我們人類自己，破壞環境就是毀滅我們人類自己?！彼犃艘院蟀炎约旱睦鴵炝嘶厝ト釉诹死袄铩?/p>

人們有一天看到了新聞上“保護環境，人人有責”的這條標語才認識到自己以前的錯誤行為，他們有時就去小花園撿垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里。

我相信在大家的努力下，未來的小花園會變得更美麗更漂亮。

美麗的花園教案篇十三

自從我步入小學校門，我就深深喜歡上了校門口的那個小花園，那是一個特別。

小花園里的池塘前，有一個巨大的五子棋盤，棋盤上有一些扁圓的`、黑色和白色的棋子，仿佛想讓同學們時時刻刻都能加入棋中，一決勝負。池塘里養了許多大大小小的金魚，有紅色的，有金色的，還有紅中帶黃的。水里的金魚一會兒游來游去，一會兒停下來休息。魚兒們圍在發出淙淙聲響的噴泉邊開開心心地跳著舞，在一旁的我也想像它們一樣自由自在地生活。池塘周圍有許多巨大的、各種各樣的假山，它們凹凸不平，摸起來很粗糙。池塘旁邊有許多小動物，小鹿低頭喝水，孔雀、大白鵝和兔子正在一起做游戲。

每天上下學，我們都要經過這個小花園。每一次經過，都會讓我駐足觀賞它。小花園真是太美了！

美麗的花園教案篇十四

在我家附近，有一座，無論春夏秋冬，它都格外美麗，散發著勃勃生機。我經常到花園里散步，欣賞著美景。

在春天，小花園被披上了一層綠紗。一棵粗大的松樹已經抽出了嫩芽，柳樹輕輕地伸展了腰枝，小草也不再沉睡，慢慢鉆出了深黃色的被子，它們把自己迷人的綠色向外延展。因此，小花園有了綠色的底色，變得美了。另外，最令人喜愛的要算那些花朵了。在這個迷人的春季，小花園里也是百花爭艷。瞧，在花壇已經開出了玫瑰花。它們的色彩可真豐富：有紅色的，有粉紅的，有淡黃的，也有白色的，還有的不上一生中色。我最喜歡純潔的白玫瑰，除了這些花還有更美的桃花、迎春花等花朵，讓你目不l接。真是春滿花園。

在夏季，花園里似乎更有生機了，那一閃一閃的翅膀在花朵中閃光，是蝴蝶，我想它不就是那在花中的花仙子嗎？它們快樂地飛著，讓你心中也格外興奮。

秋天，小花園里則是一片金黃，一片片落葉鋪成的路，踏上去軟綿綿的，咯吱咯吱地，格外舒服。雖然這是個百花凋零的季節，但小花園仍然有著油畫般的美。

冬天最令人贊美的要數雪景了，大片大片雪花落下，給樹上道路上草坪上鋪上一層白色棉被。小花園更像一位銀裝素裹的少女。孩子們可以盡情在在小花園里玩雪，享受這潔白的世界。

我很愛這座小花園，無論如何春夏秋冬，它都給人以美的享受!