總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。什么樣的總結才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

個人年度考核工作總結篇一

今年公司工會認真學習貫徹黨的__大和__屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以人為本的工作理念，為我工會各項工作的開展指明了方向。同時，一年來，工會在公司黨委的直接領導下，在上級工會的指導下，經過各分工會全體會員的積極努力下，較好的完成了下列各項工作任務。

1.全面加強員工專業培訓，提高員工素質。

認真貫徹黨的__大精神，加強對員工的職業技術培訓，開展各項學習活動，不斷提高員工隊伍的整體素質。根據我公司具體情況，為了適應電力行業新技術的發展提高電力員工的工作能力，按照上級部門要求，為了加強進網作業工作的管理，規范電網作業許可行為，保障供用電安全，__電力集團從8月14日開始對從事電氣安裝，試驗，檢修，運行等作業的人員進行為期一周的崗位培訓，并邀請省電力管理部門的優秀老師進行授課。最后，我們利用8月20日至21日兩天的時間對員工進行了考試，及格率為100%，員工們都通過考試并取得了《電工進網作業許可證》。這次培訓做到求真務實，理論和實踐相結合。既有老師生動的授課指導，又有精彩的現場演示。員工們全部通過考試，切實達到了實質性的收獲。

同時，為了加強學習，我們還到黑山電業局進行學習參觀，取長補短，互通有無，加強精神文明建設，不斷提高員工的安全生產意識。為讓員工及時了解掌握國際國內基本行業信息及動態，工會按時訂閱刊物，如：錦州日報，遼寧電力報，中國電力報等。通過這些刊物不斷加強員工的文化知識教育，形成了良好的企業文化氛圍。

2.加強工會自身建設，不斷提高工作水平。

建立健全工會各級組織是做好公會各項工作的保證，認真做好新會員的接收工作，不斷擴大會員隊伍，加強工會的財務管理，收好，管好，用好工會經費。我們力求把有限的資金用在刀刃上，全年主要開資是：員工培訓，組織勞動，參觀學習，文化活動，員工福利，工會辦公費用等。真正做到工會經費為生產服務，為廣大會員服務，絕不亂花一分錢。

3.以人為本，關心職工生活，收集職工意見，真正做到人民的工會為人民。

1)協助行政部辦好員工福利，定時發放澡票，洗衣票。督促基層單位辦好食堂。今年各單位食堂都有很大程度改進，各單位員工都在員工食堂就餐，所吃的肉菜類都是綠色無污染食品，員工非常滿意。

2)為維護員工利益和股東權益為重點，落實各項福利待遇，公司出資53萬元統一換發四季制式工作服。

3)出資100萬元購買兩臺通勤大客車，為員工創造了舒適，優越的工作條件和環境。至此，公司員工衣、食、住、行、用等，在現有條件下能夠滿足需要的各個方面，都得到了極大的改善，達到了前所未有的水平。

4.存在的問題。

今年我們雖然做了一些工作，但距離組織的要求還存在一定的距離，主要有下面幾個方面：

1)要加強分工會干部政治，業務學習，盡快提高工作能力。

2)要加強工會的職能，積極開展各項勞動競賽。

3)要及時收集員工意見，以確保員工的合法權益。

有總結就容易看到自身的不足，在以后要努力克服之前的工作缺陷，更加圓滿的完成任務。

個人年度考核工作總結篇二

一轉眼，一個學年快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

一、思想認識。

這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學年，作為小學教師的我主要擔任一個xx班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。

總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。

個人年度考核工作總結篇三

時間一晃眼就一年過去了，站在此時回看剛來這里當特崗教師的時候，那份對環境的詫異與疑惑，如今已經在一年的工作中有了全然不同的感受。當時和我一起考到這里當特崗教師的，還有一個女孩兒，她看了一眼這里的環境就果斷放棄了。現在我為自己的堅持感到慶幸，如果沒有堅持下來，那又怎么會有本人現在的工作成績呢？現將這一年的工作總結如下：

無疑，在總結這一年的工作中，首先還是得說說在這里的苦。剛開始的時候，真是吃不慣這種苦，畢竟是城市里長大的孩子，來到這里什么都不怎么適應。如果不是看見孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉，我想我早就放棄了。在前幾個月的工作中，我基本上都是一天告訴自己一遍要堅持，告訴自己孩子們都能吃的苦，一個老師，一個那么大的成年人怎么就不能吃呢！就是在這樣的自我安慰與自我堅持下，我走了下來，一走就是一年。現在再回看這一切，慶幸自己將這份苦，吃完了。

在具體的教課過程以及與孩子們的相處過程中，我也意識到這里的環境使得這里的孩子比外面的孩子，在學習上要落后許多倍，而這種差距燃起了我的斗志，讓我一想到如果有朝一日可以帶領著這些孩子通過自己的努力走出這大山，那該是多么美好的未來啊！就這樣，在這一年的教學工作中，我始終用外面的教育標準來要求孩子，也用這里的現實標準來包容孩子，讓他們明白他們還需努力的同時，也不磨滅他們的希望，讓他們是通過自己的努力來改變自己，將自己越變越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來，孩子們的成績都進步了許多，我為他們高興的同時，也為自己感到高興！

在這一年的特崗教師工作中，我意識到老師沒有好與不好之分，老師們的區別，只有懂得愛與不懂得愛的區別。教育事業，說白了就是一個愛的事業，如果一個教師沒有愛，對自己的學生沒有愛，對這份工作沒有愛，那么遲早都會走不下去，尤其是在特崗教師這個崗位上，要想堅持走下去，必須要有對教育對生命的熱愛。

在過去這一段時間的工作中，我們在領導們的正確帶領下取得了不少的進步和成績，雖然我加入咱們單位的時間并不是很長，但是在這里我是確確實實的感覺到自己有了不小的成長，能為大家服務其實是一件很有意義且很不錯的事情，這和其它工作相比起來是有不小的區別的，所以我一直都致力于讓自己的表現更好，做的事情更多一些，經過上一年的考驗，我個人在工作這方面還是有著不少體會和感悟的。

首先，在工作的時候想要為做的更好的話，那么自己就要做好表率才行，在咱們單位里，不少的同事都是以身作則，每天準時趕到單位并認真干好本職工作，我也一直在朝著更好的方向發展，所以我也是做到了每天提前趕到單位里，做好一天的`工作規劃，按照計劃開始自己的工作。像咱們這種單位，在工作的時候是要求嚴謹細致的，畢竟我們服務的對象是人民群眾，要是這一點都做不好的話，那么我們必然是會受到大眾的批評的，所以這一點也是領導們所關注的重點，我在工作的時候其實也是格外小心，處理工作的時候我會反復的檢查幾遍，直到確定沒有問題后才會開始下一步的工作。

工作對我們來言其實是比較枯燥的，我們面對的資料都是繁雜的，但是這一點也阻礙不了我們想干實事的想法。我的工作理念是想要為更多的人提供我最好的幫助，不過我知道想做好這一點還是比較難的，首先是我的工作經驗還是太少了點，所以我還是得多和前輩們學習才行，另外我覺得自己目前在工作中還是遇到了瓶頸，所以我得多花一些時間去提升一下自己的個人能力，例如書寫、交流、電腦辦公技能等等，這些問題都是我比較有劣勢的地方，現在我們的社會已經在穩步的發展了，所以我們面對的挑戰和需求其實也是在穩步的增加，如果不想被社會所淘汰、拋下的話，那么我必須要跟上潮流才行。現在我在工作這方面的表現還是比較穩定的，沒有出現過太大的失誤，對于領導和群眾的要求還是處理的比較到位，不過我知曉自己距離一名優秀的職員還有不小的差距，所以在接下來的工作中，我會投入更多的身心在自己的工作上，爭取給咱們單位奪得更多的榮譽！

個人年度考核工作總結篇四

我于多年前來到公司工作，我通過三個月的試用期，有幸成為公司的一名員工，回顧這幾個月來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作；在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個展示自己的機會。通過這段時間的工作與學習，在專業技能上、思想上都有了較大的改變，現將這幾個月以來的工作情況總結如下：

個人年度考核工作總結篇五

一年以來，本人喜愛教育事業，喜愛黨，喜愛人民，仔細貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學習教育教學理論，結合當前的社會進展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的力量。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風正派，聽從領導，團結同志，關懷學生。

在教學工作崗位上，我仔細執行教師的職業道德。愛崗敬業，喜愛學生，聽從學校領導的工作安排，一切從集體利益動身，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，仔細執行學校的作息制度和各項規章制度。

要使自己的教學取得好成績，就必需要想方設法使學生喜愛自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全公平的，師愛是一種無私的愛，愛得膚淺，長久，學生對教師的愛往往刻骨銘心，終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，就是：治理好班級的學生，要讓學生都喜愛自己。首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地熟悉學生的名字，避開弄錯學生的現象之外，更重要的是通過與學生的溝通中了解每一位學生的實際狀況。如他們的興趣、性格、學習狀況、家庭狀況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的共性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫忙學生上進的方法，做到有法可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和諧相處，漸漸地我與學生的關系更為親密，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當地開展教學工作。

學生的學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不行能的，教師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，實行發揮學生的主體作用，讓學生自我治理，自我約束，由家長幫助監視。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績為根底標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現了目標成績都在班上賜予表揚、鼓舞，并向家長報喜。不能實現目標成績的則鼓舞他連續努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采納了一幫一的方法，以優帶差，營造一種相互學習，互幫互助，你追我趕的優良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓舞學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績最終能到達學校的成績指標。

為了提高課堂教學的藝術，探究教學的新路子，在一年的學習時間里，我不辭勞累，主動去聽課學習，研討教學方法，還經常在晚上，通過博客和有閱歷的同行溝通，探究取經，逐步去掉自己陳舊的教學方法，熟悉到要激發學生的學習興趣，要培育學生的學習力量，就必需講究課堂教學的`藝術，必需教會學生把握學習的方法，使學生能在輕松開心中學習。所以我不再照搬以往的教法，重新端詳，定位。先了解學生的學習狀況，學習態度，深入挖掘教材，結合學生的實際狀況細心鉆研教材，設計教學環節，教學方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四非常鐘。課堂上，做到教態自然親切，給學生營造一個和諧公平的氣氛。實行多種教學手段來調動學生學習的欲望。每一節課，我都盡量以表揚，鼓舞的方式讓學生在輕松開心中學習。我感覺到：兩個班的學生都比擬聰慧，積極動腦發言的人次較多，課堂氣氛很活潑。同時，我注意優生和差生的搭配，設計的問題難易適中，盡量讓差生有時機發言，讓他們感受勝利的喜悅，在教學過程中，注意學法的指導。教給他們自學，預習課文的方法，圍繞課文的主要內容進展大膽質疑，并通過合作學習的方法去解答問題。誘導他們如何讀懂每一篇課文，啟發他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股“你追我趕，相互促進”的學習風氣，學習積極性大大提高了。同時我還留意過好每單元的學問測驗關。因此，學生都取得了可喜的成績，到達了學校的成績指標。教學效果比擬好。

我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，教師的教育外，也離不開家庭的教育。我特別注意家訪工作，除了利用電話與家長聯系，相互溝通教育孩子外，還利用節假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的勝利之路。

以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了肯定的成績，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰自我，努力向上，爭取更大的進步。

個人年度考核工作總結篇六

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行，毫不松懈地培養自我的綜合素質和本事。

個人年度考核工作總結篇七

“但見時光流似箭，豈知天道曲如弓。”又是一年歲末時，在感嘆時不我待之時，我慶幸自己生活在一個團結和睦的教師群體中，這里有睿智、開明的領導，這里有敬業、熱情的同事，這里有活潑、可愛的學生，讓我感到了如家庭般的溫暖。思來想去，我將從以下三個方面來總結自己這一年度的工作：

個人年度考核工作總結篇八

根據木蘭縣人力資源和社會保障局的要求，按照《哈爾濱市事單位工作人員年度考核暫行辦法》精神，我院對全院職工進行了20xx年度考核，現將考核工作做以總結。

為了認真搞好年度考核工作，我院召開了三個會，一是領導班子會，二是各科室主任會議，三是全院職工大會。會上，認真傳達了市、縣有關年度考核工作會議精神，為了加強年度考核工作，醫院制定了20xx年度考核實施方案，規范了考核操作程序，醫院還成立了由主要領導和相關科室組成的考核領導小組，具體負責實施本年度考核工作。

加強年度考核是人事制度改革的重要級成部分，是完善事業單位人員聘用制度，崗位管理制度的主要內容和工作環節，是激勵廣大職工熱情，提高政治和業務素質的重要途徑。因此，年度考核尤為重要。

我院共有125人參加了這次年度考核工作，我院大體分為三個階段。

履行職責及年度工作完成情況等方面進行總結。

第二階段：科室總結。圍繞醫德醫風建設、病歷質量檢查、醫療糾紛及科室工作，院部下達的工作任務完成情況等方面進行總結。

第三階段：開展評比。全院職工按照醫院實施方案要求，認真開展評比，按照考核標準確定優秀人員12名、合格人員113名。

為了增強年度考核工作透明度，醫院將確定考核等次人員名單進行全院公示一周，廣泛傾聽群眾意見，如無發現問題，進行填表上報，同時，要認真搞好材料備案，按照要求裝入個人檔案。

根據都教發[20xx]19號文件精神，結合我校實際，成立了龍岡小學20xx年度考核領導小組。于20xx年3月26日召開了全體被考核人會議，認真學習貫徹了《關于做好20xx年度全區中小學教職工考核工作的通知》和《鹽城市龍岡小學教職工年度量化考核意見》，強調了年度考核與師德考評及個人能力、實績等情況掛鉤，規范了考核程序，嚴肅考核紀律，積極營造年度考核的良好氛圍，并布置被考核人寫好個人小結。會上提名推選了校考核領導小組成員，由班子成員4人，中層管理人員6人，教師代表2人，共12人組成。

年度考核小組于3月27日召開第一次會議，制定了《龍岡小學年度考核工作實施方案》，并以《鹽城市龍岡小學教職工年度量化考核意見》為依據，分別落實四個小組，對被考核人員的師德、工作能力、出勤情況、教學實績、廉潔從教五個方面進行量化積分。各小組在積分過程中，能嚴格按個人量化測評標準進行，群眾測評，民主投票，最后按得分高低初評出優秀等次的候選人員。

3月30考核小組舉行第二次會議，聽取基層小組的匯報，通過初評優秀人員名單，后經過學校考核小組討論、民主測評，確定了我校20xx年度考核的優秀人員名，并在校公布欄進行了公示，公示期間無人提出異議，做到了公平公正。

我校20xx度考核工作井然有序，嚴格按上級要求規范操作。通過年度考核，廣大教職工交流了經驗，受到教育和激勵，達到了“總結工作、交流經驗、促進發展”的目的。

通過這樣公開、公平、公正的評選活動，我校教師的工作積極性有了極大的提高，他們都以身邊表現優秀的教師為榜樣，取人之長，補己之短，讓我校的教育事業再跨新的臺階。

個人年度考核工作總結篇九

優秀作文推薦：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們常用這句古詩形容教育的無私與光榮。“再窮不能窮教育”，這句話體現了教育的重要性。而對于我們這些還在校園里面學習理論的師范生來說，教育見習是教育實習的前奏，為我們后來的實習打下基礎，為我們能更好地理解教育本質鋪設了一條軌道。