演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

知識就是力量演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《知識就是力量》。

當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學，在享受新生活的同時，更要創造新生活。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。

電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。鄧爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。

同學們，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎;同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些;還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。

“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!

謝謝大家!

知識就是力量演講稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

我是xx班的'xx，今天我演講的題目是《知識就是力量》。

同學們，你一定幻想自己長大成為建設祖國的有用之人吧！你知道怎樣才能實現這個愿望嗎？讓我來告訴你，想要實現這個夢想，就是學好文化知識，練就本領掌握先代科學知識。

英國著名哲學家培根曾經說過知識就是力量，現在這句話已被無數個事實所證明。

偉大的領袖毛澤東主席也是視時間如生命，視知識如美肴。為了學習，他徹夜不眠，寫出很多激情飛揚的文章和詩詞，新中國從此誕生了。

知識就是力量，只有擁有了知識，才能幫助人們實現一個又一個夢想，才能有現在發達的社會。假如沒有知識，電子業的發展就不會如此飛躍；假如沒有知識，手機應用不會這么普及；假如沒有知識，農民仍是臉朝黃土，背朝天，怎么會有產量倍增；假如沒有知識，科技發展會是空話……由此可見，知識是多么重要，知識就是一切，知識就是力量。

同學們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學技術；時代告訴我們，趕超世界先進離不開科學技術；我們胸前的紅領巾也在不斷的提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。為了祖國的明天，讓我們從現在起發奮學習，向著世界的高峰，一步一個腳印攀登吧！

謝謝大家！

知識就是力量演講稿篇三

尊敬學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我們是來自初二（4）班的xx。今天我們演講的題目是“知識就是力量”。

一個民族何以為“強”？莫過于是科技的騰飛，社會的昌盛，知識乃振興民族之本。

浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個朝代的興衰存亡，不是以知識為社會變化的根本；哪一個革新者，不是以知識為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆：“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”，無一不是對此的佐證，對此最具權威的詮釋。

今回首，歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓。清朝的閉關自守，知識的匱乏令我拉承受百年恥辱；動亂的十年，知識的踐踏令我們的國家變得一窮二白。文盲的年代是中國的灰暗時期，無知的社會是人類倒退象征。今天，改革的春風吹拂而來，吹開了科技之花，吹綠了社會發展的青山。知識的繁榮帶來了祖國的強盛，令國人振奮，令世界矚目。

然而，知識的獲取并非信手拈來。李時珍查閱百余部醫藥之書，歷經三十多年之久，著成一家寶典《本草綱目》而流芳百世；宋濂嘗趨百里外，為求學而負篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業；華羅庚曾閱萬部書，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數學登峰造極。正如蘇軾所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

再看今朝，知識早已融入世界，一如不滅的火把永遠燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發，使人向上。

身為西區學子，我們任重而道遠。學好知識，學好文化，才有能力肩負時代重任。大鵬一日同風起，扶搖直上九云霄。

我們的演講完畢，謝謝大家。

知識就是力量演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

培根說：“知識就是力量。”這句充滿力量的話語，仿佛一只有力的鐵拳，沖擊著那些無知者的心靈，讓世人對知識有了更深刻的了解。

知識好比在茫茫海上的孤島點起的長夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明。霍金身患疾病，無法動彈，但他不愄困難，用知識的力量點亮人生，從絕望的生活走向五彩的世界；愛迪生出身低微，生活貧困，老師和父母都說他是個笨蛋，但他不放棄追求，用知識的力量證明自己；海倫·凱勒幼時患病，兩耳失聰，雙目失明，她的人生達到了最低谷，但她不放棄學習，用知識的力量證明自己的堅持。他們全都在最初不被人看好，他們都經歷了各種磨難，可他們最后卻獲得了成功。因為他們有知識，他們憑借知識的力量，讓世人認識了他們的智慧。

知識改變人的命運，激勵人的斗志，給人以無限希望。

如果你站在20xx年的深圳大街上，你或許會看見一個頭上系著頭巾，寫著full（滿的），身上寫著nothing（一無所有）的奇怪的人。他就是xx。一個剛畢業沒有工作的落迫大學生。他開發出了一個自認為可以盈利過十億的程序，于是他準備找騰訊公司的ceoxxx先生投資。最終他打動了xxx先生，他用自己滿腦的知識換來了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們，你可以一無所有，但你不能沒有知識；只要你擁有知識，你也可以從一無所有變得無比富有。

知識是一筆寶貴的精神財富，它不僅僅可以給我們帶來生活上的富有，更可以提高我們的內在修養，豐富我們的內涵，開闊我們的視野。

相反，一個沒有知識的人，在社會上是沒有立足之地的。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來維持生計。他們像一頭任人宰割的羔羊，毫無力量，只能生活在社會的最低層。

知識的力量是偉大的，有了知識，才有了“晴空一鶴云排去，便引詩情到碧宵”的文學境界；有了知識，才有了藝術寶庫中的顆顆珍珠；有了知識，才將這個本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷！我們都應該用知識的力量，給人生添上一個響亮的驚嘆號！

我的演講完畢，謝謝大家！

知識就是力量演講稿篇五

尊敬的各位領導、敬愛的各位工友：

大家好！

今天，我要演講的題目是《知識就是力量》，當我說出這個題目時，大家也許并不陌生。"知識就是力量"這句話是英國著名哲學家弗朗西斯—培根說過的，用英語說就是"knowledgeispower"。如今，這句話已被無數的事實所證明：當科學知識文化付諸到實際中的時候，它將變成一股巨大的催生力量，推動著社會的進步。

當今社會，是一個集科技、信息、文化和知識的經濟社會，知識的掌握尤為重要，它將引導并指導著我們的工作、學習和生活。在中國古代，也有關于這一方面的論述，漢代思想家王充在《論衡》中提出"人有知學，則有力矣"，就是關于"知識就是力量"的光輝命題。知識的來源主要靠學習，而學習必須要有奮發進取、鍥而不舍的精神，在日積月累中知識就會自然淵博起來。此外，知識還來源于見聞，來源于經驗，在工作、學習和生活中我們也可以獲得知識。用知識武裝自己，使我們掌握的知識更好的為我們服務。

知識，不僅是一種力量，一定意義上也是先進生產力的代表。我們的采油廠，作為工業企業，是以生產、開采油氣資源為主要業務，科技含量要求相對較高，這就要求我們每一位員工，必須掌握一定的科學技術和專業知識，才能在工作崗位上干好本職工作。當我們把科學技術知識很好地運用到工作實際中的時候，我們會發現：知識的力量就是偉大，使我們的工作做得更好，使工作效率得到顯著的提高。

自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到物質文明高度發達的今天，每一次社會的進步，無不顯示出知識的巨大力量作用。知識的進步，推動了歷史的發展，促進了人類文明社會的到來。一個國家、一個種族能否繁榮富強，關鍵要看這個國家、種族的人種知識文化水平；而一個企業，如果擁有充滿智慧知識的員工，和重視知識運用的領導管理層，那幺這個企業將是有前途的。由此可見，國家的繁榮富強離不開知識；企業的興旺發達也離不開知識，知識就是力量！就是生產力！我們每一位員工在工作中都應該學好知識、運用好知識，讓知識的力量綻放在企業的每一個角落。

一個人的能力是有限的，而精力是無限的，當我們把無限的精力投入到有限的時間中去學習知識文化，用知識武裝自己的時候，我們的能力將是無限的。相信知識的力量，用自己所學的知識，全心全意投入到工作中，埋頭苦干、踏實進取，我們一定會有所成就。用知識的力量來建設采油廠，定邊采油廠的明天將會更加美好！

知識就是力量演講稿篇六

教師、學生:。

大家早上好！我今天演講的主題是《知識就是力量》孩子們，你們一定很羨慕童話故事中那些有權勢的人！你還必須想象你可以成為一個不可戰勝的英雄。你知道如何實現你的夢想嗎？讓我告訴你，實現這個愿望的訣竅是學好文化，練習技能，掌握現代科學知識。英國著名哲學家培根曾說過“知識就是力量”。這句話已經被無數事實證明了。知識就是力量。只有有了知識，人們才能實現一個又一個夢想。只有這樣，我們才能有這樣一個發達的社會。如果我們不知道地質學，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏。如果你不懂信息科學，你會變成又聾又瞎的現代人。如果你不了解遺傳科學，你就無法克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。

知識就是力量，建設祖國需要知識，治理國家需要知識，建設我們的.學校也需要知識。沒有科學文化知識的人無法在現代社會生存。不重視科學技術的國家將落后并被打敗。那么我們怎么會有知識呢？?為了寫《資本論》，無產階級革命導師馬克思每天都去圖書館查閱資料，在座位下留下了兩個深深的腳印。宋代詩人陸游一生熱愛閱讀。在他的房間里，他把書放在櫥柜里，把書堆在桌子上，把書放在床上。他睡在書的枕頭上。因此，他留給后人9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。偉大的領袖毛澤東也認為時間是生命，知識是美味的食物。為了學習和工作，人們徹夜未眠，所以他們寫了很多充滿激情的文章和詩歌，新中國誕生了。毫無疑問，這些人的成就離不開他們的勤奮精神。學生們，他們中的那些人仍然在這樣困難的環境中努力學習，我們現在的條件是如此的好，為什么不努力學習呢？尤其是我們的同學，在這樣一所一流的學校里，父母、老師和餐館阿姨為我們創造了如此好的學習和生活條件，難道我們不應該更加努力學習嗎？?年輕人不努力工作，老年人感到悲傷。同學們，趁我們還年輕，現在是學習的黃金時間，讓我們開始吧！新學期，新的起點；新的一年，新的呼喚，讓我們從今天開始，把握今天，你會有一個更快樂的明天。

學生們，歷史告訴我們，中國需要科技來騰飛。時代告訴我們，沒有科學技術，就不可能趕上世界先進國家。胸前的紅領巾也不斷提醒我們，我們的祖國需要一個有知識和文化的接班人。讓我們從現在開始，努力學習，一步一步向世界高水平的科學技術攀登。我的演講結束了，謝謝大家。

知識就是力量演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我們演講的題目是《知識就是力量》。

同學們，你們一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風喚雨、所向無敵和英雄吧？讓我告訴你，實現這個愿望的竅門，就是學好文化，掌握現代科學知識。

英國著名哲學家培根說“知識就是力量”。這句已被無數事實證明。假如不懂得地質學，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學，就會變成耳聾眼花的現代人；不懂得基因科學，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。

建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學校也需要知識。沒有科學文化知識的人，難以在現代社會生存；不重視科學技術的國家，就會落后、挨打。無產階級革命導師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學精神是分不開的。

同學們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學技術；時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科學技術；我們胸前的紅領巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起，發奮學習，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登，攀登！

我們的演講到此結束，謝謝大家！

知識就是力量演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

丹麥有句諺語：“聰明的人接觸各種知識。”當然，這句話是從精通的層面上去理解的。這句話告訴我們，人要廣泛涉獵各種知識，不僅要讀懂，還要精通。這樣才能使自己成為一個有知識的人。

人對于知識的掌握不僅要淵博，還應該有所突出。魯迅先生說過：“讀書，‘瀏覽’是重要的，但光‘瀏覽’還不行，還應該在‘瀏覽’的基礎上，抉擇而入于自己愛的較擅長的一門或幾門。”所以，多讀書，讀好書，讀通書，才能把書中的知識領悟。

以前覺得讀書很枯燥，但隨著自己漸漸長大，我深深地感到了知識的匱乏。我們處于二十一世紀，科技不斷發展，社會不斷進步，如果我們的大腦不能與時俱進，那可怎么辦呢？所以，我們需要知識積累，需要夜以繼日不斷讀書學習、醫愚。讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能交友。讀書的好處無窮無盡，只有好讀書的人生才算是完美的。

我愛讀書，因為讀書可以使我體會到酸甜苦辣，可以教會我如何為人處世。讀書給我帶來了巨大的動力和能量。

知識就是力量。這是個亙古不變的道理。知識可以改變命運，知識可以造就幸福。希望大家都多多讀書，為自己的生活增添色彩，為自己的明天創造價值！

知識就是力量演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

培根說過，知識就是力量!而我也是這樣認為：力量可以維持正常行動，而知識可以讓力量更加強大，如虎添翼。

不一會兒，同學們都蜂擁著來看實驗。老師從瓶口上把雞蛋拿下來，用打火機點燃了一團酒精棉，老師把熊熊燃燒的棉花迅速塞進了玻璃瓶中，又快速地把雞蛋放在瓶口上。一眨眼功夫，雞蛋就像涂了潤滑劑般“咚”得一聲掉進了玻璃瓶中。只見雞蛋凹進了一塊，靜靜地躺在瓶底。同學們都目瞪口呆，臉上寫滿了驚奇。

這個實驗讓我明白了，知識在我們生活中的重要性。如果沒有知識，就發明不出那么多高科技的交通工具，也不能隨時想去哪里就去哪里;如果沒有知識就發明不出那么多家電，也不會使我們的生活更方便;如果沒有知識，就發明不了“空空”導彈……知識正在悄悄改變著生活，讓地球變成一個地球村。

知識就是力量演講稿篇十

尊敬的各位領導、同事：

大家好！

我演講的題目是《知識就是力量，學習點亮人生》。

在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚，瞪羚每天早上醒來時，它就知道自己必須跑得比最快的獅子還快，否則就會被吃掉。獅子每天早上醒來時，它知道自己必須超過跑得最慢的瞪羚，否則就會被餓死。不管是獅子還是瞪羚，當太陽升起時，都要開始奔跑。因為奔跑才能生存。

在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸福》，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行字：“要么學習，要么死亡！”這句話引發了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用。因為它闡述了一個新的觀點：學習才能生存。

動物的世界里，只有奔跑，不斷地奔跑，才能在弱肉強食中保全生命，從而延續種族。

人類的生活中，只有學習，不斷地學習，終身的學習才能在日益激烈的競爭中積蓄知識，積蓄力量，從而得以生存，從而點亮人生。

聯合國教科文組織提出：“終身學習是21世紀的生存概念。”美國前總統克林頓也在一次演講中說：“終身學習是知識經濟的成功之本，假如我們實現了這一目標，它將爆發出無限良機。”

今天，人類已進入知識經濟新時代，知識更新的速度越來越快，知識倍增的速度越來越短。上個世紀60年代，知識倍增速度為8年，80年代縮短為3年，進入90年代之后，知識總量1年就可增長一倍。

這是一個知識爆炸的新時代，這是一個大變革大發展的時代，新知識新觀念不斷涌現，新情況新問題層出不窮。未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。學習力決定創造力，創造力決定競爭力，競爭力決定前途決定命運。無論一個國家、一個民族還是一個人，都必須注重學習，學以立德、學以增智、學以資政、學以致用。

孔夫子年十五而志于學，發憤忘食、樂而忘憂；蘇秦讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足；韓愈少始知學，口不絕吟于六藝，手不停披于百家之編；貧民出身的美國總統林肯，《資本論》的作者馬克思，在沙皇的監獄里仍然堅持讀書的列寧，他們都在用自己的成長歷程和人生經歷詮釋著一個道理：知識就是力量，學習點亮人生。

小學的教室里，我們學習了“玉不琢不成器，人不學不知義”的道理，中學的課堂上我們立下了：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”志向，大學的校園里，我們堅定了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信心。今天，在充滿競爭的社會這個大熔爐里，在知識爆炸的時代這個大環境中，我們必須也只能抱定一個信念“知識就是力量，學習點亮人生”

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”要適應知識經濟時代的'要求，就必須不斷進行知識更新，堅持學習，堅持終身學習。

身邊的很多朋友抱怨說，工作太忙了，根本沒時間學習。其實學習不應該是一種負擔，而應該是一種生活的態度。《論語》中“學而時習之，不亦說乎”是把學習當做一種快樂；培根說“讀書足以怡情，足以傅采，足以長才”是把學習當做一種情趣；毛主席說“一日不讀報，言之無味；三日不學習，面目可憎”是把學習當做一種習慣。“處處留心皆學問”，當我們把學習當成一種生活態度，學習途徑自然就增多了，學習方法自然就多樣了。事實上，通過不斷地學習，不斷地積累，學習真正成為了一種生活方式，如同空氣和水一般重要，就能享受到學習的快樂，收獲成功的喜悅，就不會覺得辛苦，更不會是負擔。

學習也一種工作責任。工作中，人與人之間的差距、能力，絕大多數是由學習拉開的。在工作崗位上，有的人能獨擋一面，他們有思路、有創新，看問題透徹，做事情到位，就是因為他們善于在工作中學習，在學習中總結，在總結中反思，不斷超于自我，鍛煉自我，從而工作效率也不斷提高。

學習還是一種精神追求。每天讀兩小時書靠習慣，月月如此靠責任，年年如此靠追求。人的精神境界的高低，很大程度上是由學習決定的。腹有詩書氣自華，當我們把學習當作一種精神追求，就找到了開啟心智的鑰匙，就找到了點亮人生的明燈。

“吾生也有涯，而知也無涯”，唯有學習，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有學習才能讓我們的行動變得理智而富有創新，唯有知識才能使我們充滿力量，唯有學習才能點亮我們的人生。

知識就是力量，學習點亮人生。

知識就是力量演講稿篇十一

尊敬的各位領導、同事：

大家好！

在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚，瞪羚每一天早上醒來時，它就明白自己務必跑得比最快的獅子還快，否則就會被吃掉。獅子每一天早上醒來時，它明白自己務必超過跑得最慢的瞪羚，否則就會被餓死。不管是獅子還是瞪羚，當太陽升起時，都要開始奔跑。因為奔跑才能生存。

在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸福》，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行字：”要么學習，要么死亡！”這句話引發了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用。因為它闡述了一個新的觀點：學習才能生存。

動物的世界里，只有奔跑，不斷地奔跑，才能在弱肉強食中保全生命，從而延續種族。

人類的生活中，只有學習，不斷地學習，終身的學習才能在日益激烈的競爭中積蓄知識，積蓄力量，從而得以生存，從而點亮人生。

聯合國教科文組織提出：”終身學習是21世紀的生存概念。”美國前總統克林頓也在一次演講中說：”終身學習是知識經濟的成功之本，假如我們實現了這一目標，它將爆發出無限良機。”

這天，人類已進入知識經濟新時代，知識更新的速度越來越快，知識倍增的速度越來越短。上個世紀60年代，知識倍增速度為8年，80年代縮短為3年，進入90年代之后，知識總量1年就可增長一倍。

這是一個知識爆炸的新時代，這是一個大變革大發展的時代，新知識新觀念不斷涌現，新狀況新問題層出不窮。未來的'文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。學習力決定創造力，創造力決定競爭力，競爭力決定前途決定命運。無論一個國家、一個民族還是一個人，都務必注重學習，學以立德、學以增智、學以資政、學以致用。

孔夫子年十五而志于學，發憤忘食、樂而忘憂；蘇秦讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足；韓愈少始知學，口不絕吟于六藝，手不停披于百家之編；貧民出身的美國總統林肯，《資本論》的作者馬克思，在沙皇的監獄里仍然堅持讀書的列寧，他們都在用自己的成長歷程和人生經歷詮釋著一個道理：知識就是力量，學習點亮人生。

小學的教室里，我們學習了”玉不琢不成器，人不學不知義”的道理，中學的課堂上我們立下了：”發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”志向，大學的校園里，我們堅定了”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信心。這天，在充滿競爭的社會這個大熔爐里，在知識爆炸的時代這個大環境中，我們務必也只能抱定一個信念”知識就是力量，學習點亮人生”

”問渠那得清如許，為有源頭活水來”要適應知識經濟時代的要求，就務必不斷進行知識更新，堅持學習，堅持終身學習。

身邊的很多朋友抱怨說，工作太忙了，根本沒時間學習。其實學習不就應是一種負擔，而就應是一種生活的態度。《論語》中”學而時習之，不亦說乎”是把學習當做一種快樂；培根說”讀書足以怡情，足以傅采，足以長才”是把學習當做一種情趣；毛主席說”一日不讀報，言之無味；三日不學習，面目可憎”是把學習當做一種習慣。”處處留心皆學問”，當我們把學習當成一種生活態度，學習途徑自然就增多了，學習方法自然就多樣了。事實上，透過不斷地學習，不斷地積累，學習真正成為了一種生活方式，如同空氣和水一般重要，就能享受到學習的快樂，收獲成功的喜悅，就不會覺得辛苦，更不會是負擔。

學習也一種工作職責。工作中，人與人之間的差距、潛力，絕大多數是由學習拉開的。在工作崗位上，有的人能獨擋一面，他們有思路、有創新，看問題透徹，做事情到位，就是因為他們善于在工作中學習，在學習中總結，在總結中反思，不斷超于自我，鍛煉自我，從而工作效率也不斷提高。

學習還是一種精神追求。每一天讀兩小時書靠習慣，月月如此靠職責，年年如此靠追求。人的精神境界的高低，很大程度上是由學習決定的。腹有詩書氣自華，當我們把學習當作一種精神追求，就找到了開啟心智的鑰匙，就找到了點亮人生的明燈。

”吾生也有涯，而知也無涯”，唯有學習，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有學習才能讓我們的行動變得理智而富有創新，唯有知識才能使我們充滿力量，唯有學習才能點亮我們的人生。

我的講話完畢，謝謝大家。

知識就是力量演講稿篇十二

尊敬的各位領導、同事：

大家好，

它就矗立在那塊青草地上，莊重而威嚴。它就似一顆即將萌發的種子――用知識灌溉的種子!于是，在這“種子”的下面有這么一句話:knowledge is power.”，沒錯，知識就是力量。

被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現代科學實驗真正始主”――培根，對于我們來說并不陌生。曾經，有千千萬萬的中國人聽說他那就遐邇傳揚的名言：知識就是力量!的確，知識是人的一生中不可缺少的營養品。一個人沒有了知識，好比沒有了營養，那么力量從何而來呢?這種意識似乎從人類誕生的那一刻起，就像種子一般在人們心中萌芽。從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代，是知識的進步推動了社會的發展，促進人類的文明。所以：知識就是力量。

實際上，我國東漢思想家王充早在一千多年前的《論衡》一書中寫道：“人有知學，則有力矣。”他認為，世界上有許許多多力所不能及的事情，只有依靠知識才能解決。比如說，過不了河，就架橋;走不遠，就使車馬。他把知識所形成的力量比喻太陽照到黑暗處。觀點與培根不謀而合。

或許你曾經在李詡在《戒庵老人謾筆》中所提過的：“鄭尚書談泉公訓子履淳曰‘膽欲大，心欲小，志欲圓，行欲方。大志非才不就，大才非學不成’。”那么你就可以再次體會到知識的力量是多么地強大了。

有這么一種說法：看一個國家、民族是否繁榮、富強，就看這個國家、民族的人民內的.文化知識水平。這是不無道理的，就像我們國家雖然還是發展中國家，但我們有智慧的人民，有重視知識的傳統，那么我們國家是有前途的，不是嗎?相反，假如一個發達國家供養著一群“不學無術”之徒，其結果是可背的，我們會看到這個國家漸漸地衰落下去。

歷史告訴我們：中國的騰飛需要科學技術;時代告訴我們：超趕世界先進國家離不開科學技術;社會告訴我們：祖國需要有知識有文化的接班人;眼前這座似“種子” 的雕塑也告訴我們：嫩芽需要更多的如水的文化和如陽光的知識來培養，才能茁壯成長。那么，我們便要從今天起，從現在起，發奮學習，向著世界科技高峰，攀登，再攀登!

知識就是力量演講稿篇十三

尊敬的各位領導、同事：

大家好，我演講的題目是《知識就是力量，學習點亮人生》。在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚，瞪羚每天早上醒來時，它就知道自己必須跑得比最快的獅子還快，否則就會被吃掉。獅子每天早上醒來時，它知道自己必須超過跑得最慢的瞪羚，否則就會被餓死。不管是獅子還是瞪羚，當太陽升起時，都要開始奔跑。因為奔跑才能生存。

在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸福》，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行字:“要么學習，要么死亡！”這句話引發了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用。因為它闡述了一個新的觀點:學習才能生存。

動物的世界里，只有奔跑，不斷地奔跑，才能在弱肉強食中保全生命，從而延續種族。

人類的生活中，只有學習，不斷地學習，終身的學習才能在日益激烈的競爭中積蓄知識，積蓄力量，從而得以生存，從而點亮人生。

聯合國教科文組織提出：“終身學習是21世紀的生存概念。”美國前總統克林頓也在一次演講中說：“終身學習是知識經濟的成功之本，假如我們實現了這一目標，它將爆發出無限良機。”

今天，人類已進入知識經濟新時代，知識更新的速度越來越快，知識倍增的速度越來越短。上個世紀60年代，知識倍增速度為8年，80年代縮短為3年，進入90年代之后，知識總量1年就可增長一倍。

這是一個知識爆炸的新時代，這是一個大變革大發展的時代，新知識新觀念不斷涌現，新情況新問題層出不窮。未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。學習力決定創造力，創造力決定競爭力，競爭力決定前途決定命運。無論一個國家、一個民族還是一個人，都必須注重學習，學以立德、學以增智、學以資政、學以致用。

孔夫子年十五而志于學，發憤忘食、樂而忘憂；蘇秦讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足；韓愈少始知學，口不絕吟于六藝，手不停披于百家之編；貧民出身的美國總統林肯，《資本論》的作者馬克思，在沙皇的監獄里仍然堅持讀書的列寧，他們都在用自己的成長歷程和人生經歷詮釋著一個道理：知識就是力量，學習點亮人生。

小學的教室里，我們學習了“玉不琢不成器，人不學不知義”的道理，中學的課堂上我們立下了：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”志向，大學的校園里，我們堅定了“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的信心。今天，在充滿競爭的社會這個大熔爐里，在知識爆炸的時代這個大環境中，我們必須也只能抱定一個信念“知識就是力量，學習點亮人生”

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”要適應知識經濟時代的要求，就必須不斷進行知識更新，堅持學習，堅持終身學習。

身邊的很多朋友抱怨說，工作太忙了，根本沒時間學習。其實學習不應該是一種負擔，而應該是一種生活的態度。《論語》中“學而時習之，不亦說乎”是把學習當做一種快樂；培根說“讀書足以怡情，足以傅采，足以長才”是把學習當做一種情趣；毛主席說“一日不讀報，言之無味；三日不學習，面目可憎”是把學習當做一種習慣。“處處留心皆學問”，當我們把學習當成一種生活態度，學習途徑自然就增多了，學習方法自然就多樣了。事實上，通過不斷地學習，不斷地積累，學習真正成為了一種生活方式，如同空氣和水一般重要，就能享受到學習的快樂，收獲成功的喜悅，就不會覺得辛苦，更不會是負擔。

學習也一種工作責任。工作中，人與人之間的差距、能力，絕大多數是由學習拉開的。在工作崗位上，有的人能獨擋一面，他們有思路、有創新，看問題透徹，做事情到位，就是因為他們善于在工作中學習，在學習中總結，在總結中反思，不斷超于自我，鍛煉自我，從而工作效率也不斷提高。

由學習決定的。腹有詩書氣自華，當我們把學習當作一種精神追求，就找到了開啟心智的鑰匙，就找到了點亮人生的明燈。“吾生也有涯，而知也無涯”，唯有學習，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有學習才能讓我們的行動變得理智而富有創新，唯有知識才能使我們充滿力量，唯有學習才能點亮我們的人生。