為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩(shī)歌朗誦比賽方案活動(dòng)篇一
1、決賽將于5月28日（周二）下午4:50正式舉行，選手請(qǐng)?jiān)?:45之前到達(dá)會(huì)場(chǎng)（307）。
2、每位選手可以帶兩名親友團(tuán)成員參觀比賽，注意不要遲到。
3、選手請(qǐng)于周一上午二節(jié)課后到與語(yǔ)文老師辦公室抽取上場(chǎng)序號(hào)。
二、比賽流程。
1、開場(chǎng)白。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。歡迎大家前來(lái)參觀高二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦比賽。
今天是5月28號(hào)，再過(guò)三天五月就要結(jié)束了，這也意味著初夏的結(jié)束和盛夏的開始。在這個(gè)時(shí)候，高一年級(jí)即將迎來(lái)期末，告別他們高中生涯1/3的旅途；高二年級(jí)即將迎來(lái)會(huì)考，并踏上他們高中生涯最后1/3的征程；而高三年級(jí)，再過(guò)幾天他們將奔赴沙場(chǎng)，進(jìn)行一次沒有硝煙卻激烈非常的戰(zhàn)斗。
在這個(gè)重要的時(shí)刻，我們高二年級(jí)這次舉辦的以“青春”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽，從某種意義上來(lái)說(shuō)，正是為我們青春的戰(zhàn)斗吹響激情的號(hào)角，為我們青春的事業(yè)加油、吶喊、助威！希望我們今天的比賽可以給在場(chǎng)的的每一個(gè)人以激勵(lì)和希望，讓我們用一顆青春火熱的心來(lái)迎接這炎炎的盛夏！
（接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下前來(lái)參加我們活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委選手和嘉賓）。
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、選手和嘉賓。
首先，我來(lái)介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)--。
這是我們（和藹可親的董事長(zhǎng)；老當(dāng)益壯的李校長(zhǎng)；精明強(qiáng)干的崔校長(zhǎng)；學(xué)識(shí)滿腹的教研室趙主任；熱情陽(yáng)光的史主任；謙虛低調(diào)的肖主任；）細(xì)心穩(wěn)重的'郝主任；雷厲風(fēng)行的宮主任；幽默隨和的學(xué)生處趙主任。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
接下來(lái)讓我們以同樣熱烈的掌聲歡迎擔(dān)任本次比賽評(píng)委的各位老師。
在這里我想向各位評(píng)委老師表達(dá)我的謝意--多虧高一和高三的語(yǔ)文老師對(duì)我們高二年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽的幫助和支持，正是因?yàn)槟銈兂袚?dān)起了本次比賽評(píng)委的重任，我們的比賽才能夠順利進(jìn)行。在這里，我代表高二年級(jí)真誠(chéng)的向你們道一聲：謝謝，謝謝你們！（鞠躬）。
下面，讓我們歡迎經(jīng)過(guò)激烈的角逐勝利入圍決賽的參賽選手。
讓我們同樣歡迎來(lái)參加我們活動(dòng)的各位嘉賓。
3、宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
思想感情--健康向上、充實(shí)生動(dòng)。
普通話--發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰；語(yǔ)速恰當(dāng)，節(jié)奏優(yōu)美。
聲音和感情--聲音洪亮、感情充沛。
表情動(dòng)作衣著--自然得體大方。
臺(tái)風(fēng)--致意答謝到位，整體印象良好。
另外，脫稿適當(dāng)加分，超時(shí)適當(dāng)扣分。
請(qǐng)各位評(píng)委盡量參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公平公正的打分，尤其重要的是，一個(gè)評(píng)委在給所有選手打分時(shí)一定要采用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
（請(qǐng)所有來(lái)參加我們活動(dòng)的成員尊重我們的選手，保持一個(gè)正式的會(huì)場(chǎng)應(yīng)喲魚的紀(jì)律，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)為靜音，沒有特殊情況中途請(qǐng)不要離開）。
（在比賽正式開始之前，有請(qǐng)郝主任講幾句話）。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話--致謝。
5、比賽（朗誦，打分，收分、算分、報(bào)分）。
下面就請(qǐng)各位選手一一登場(chǎng)，展現(xiàn)他們的青春風(fēng)采！
（下面有請(qǐng)?jiān)u委代表孫超英老師對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）。
6、評(píng)委代表發(fā)言--致謝。
7、結(jié)束語(yǔ)。
有人說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書，未及細(xì)品，便已翻頁(yè)。是啊，時(shí)光太匆匆，歲月不待人，趁著青春年少，趁著年華未老，讓我們用奮力前行的姿態(tài)為人生留住更多的美好！（由于時(shí)間關(guān)系，這兩行文字沒有來(lái)得及說(shuō)，也是一個(gè)小小的遺憾）。
我們今天的比賽結(jié)束了。謝謝各位參賽選手的精彩朗誦，謝謝各位嘉賓前來(lái)捧場(chǎng)。再會(huì)。
三、選手名單及上場(chǎng)序號(hào)。
詩(shī)歌朗誦比賽方案活動(dòng)篇二
為豐富校園文化生活，增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的愛校情操，學(xué)校德育處決定于5月11日（星期五）在學(xué)校綜合樓影劇院舉行高一年級(jí)“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽，特制定如下方案：
顧問：xx。
成員：xx。
1、各班在比賽時(shí)均要朗讀由各班同學(xué)自創(chuàng)的.作品。
2、各班要認(rèn)真組織排練，以飽滿、健康的精神狀態(tài)展示一中青春學(xué)子的風(fēng)采。
3、比賽順序由抽簽決定。
4、如需伴奏，請(qǐng)將伴奏音樂輸進(jìn)由謝蘭偉老師指定的電腦，并寫好字條。
5、本次比賽在結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)齊唱校歌《天岳雄鷹》，請(qǐng)各班組織全體同學(xué)看指揮，聽伴奏，大聲唱出來(lái)。
6、獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)在聽到主持人宣布后，要立即走上主席臺(tái)，聽從調(diào)度人員安排，依次走入會(huì)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
1、請(qǐng)各班在5月11日下午2：00以前，組織本班同學(xué)到學(xué)校影劇院的指定地點(diǎn)坐好，下午2：20比賽正式開始。
2、全員參加，精神飽滿，文明觀看，展現(xiàn)一中學(xué)生的風(fēng)采。
3、聽從調(diào)度老師的統(tǒng)一安排、調(diào)度，做到上下舞臺(tái)有序且安靜。
4、中途除上、下舞臺(tái)外，任何同學(xué)不得隨便走動(dòng)。
5、在主持人沒有宣布結(jié)束時(shí)，任何班、任何人不得提前離開會(huì)場(chǎng)。
6、德育處和年級(jí)組將組織專門人員進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果將納入班級(jí)管理量化評(píng)估中。
一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)4名；
分別以5、3、2分計(jì)入5月份班級(jí)管理量化評(píng)估中。
1、評(píng)委：xx。
2、指揮協(xié)調(diào)：xx。
3、音響燈光：xx。
4、攝影照相：xx。
5、紀(jì)律檢查：xx以及學(xué)生分會(huì)干部。
6、調(diào)度：xx。
7、主持培訓(xùn)：xx。
8、統(tǒng)分：xx。
9、收評(píng)分條：xx。
10、舞臺(tái)協(xié)調(diào)：xx（左）、xx（右）、xx。
11、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：xx。
12、指揮伴奏：xx。
13、禮儀安排：xx。
14、場(chǎng)地布置：xx。
15、話筒保管：xx。
16、報(bào)道上傳：xx。
17、座位安排：年級(jí)組。
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭：xx副校長(zhǎng)。
3、介紹評(píng)委。
4、比賽。
5、宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)。
6、全場(chǎng)起立，唱校歌。
7、主持人引導(dǎo)師生退場(chǎng)。
詩(shī)歌朗誦比賽方案活動(dòng)篇三
為慶祝祖國(guó)65歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開展以“讀好書頌祖國(guó)圓夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日開始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處。9月30日下午正式比賽。
3、比賽時(shí)間：20xx年9月30日下午1：40—3：10。
4、比賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)。
5、會(huì)場(chǎng)布置：龍英俊徐皓明。
6、會(huì)場(chǎng)秩序：大隊(duì)部當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7、主持：張醋櫓培訓(xùn)主持人(在五年級(jí)學(xué)生中薦選)。
8、音效、攝像：何世民。
9、評(píng)委：全體老師。
10、統(tǒng)分：郭樹菁。
11、頒獎(jiǎng)：周婷葉海豹龍英俊經(jīng)志敏。
12、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)一名、活力獎(jiǎng)兩名、創(chuàng)新獎(jiǎng)兩名。
三、其他注意事項(xiàng)。
1、必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
2、表演順序按照年級(jí)進(jìn)行。
3、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每個(gè)年級(jí)的表演都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
序號(hào)：選手姓名：班級(jí)：總分：
項(xiàng)目。
形象與形式。
(30分)。
語(yǔ)言與表達(dá)。
(30分)。
思想內(nèi)容。
(30分)。
綜合印象。
(10分)。
具體方面。
衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。
得分。
評(píng)分備注：
1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分。
2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。
3、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分。
更多。
詩(shī)歌朗誦比賽方案活動(dòng)篇四
為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年，引導(dǎo)青年學(xué)生勇作時(shí)代先鋒，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書、獻(xiàn)身社會(huì)、熱愛祖國(guó)的青春熱情，踐行科學(xué)發(fā)展觀，勇當(dāng)時(shí)代先鋒，為建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn)，誓做社會(huì)主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機(jī)械工程系將組織開展征文和朗誦比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
活動(dòng)主題：傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命。
主辦單位：北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間:。
(征文)20xx年4月20號(hào)至4月26號(hào)；
（朗誦）20xx年4月27號(hào)下午3：30~5：00各系初賽，5月6號(hào)晚7點(diǎn)各系決賽。
活動(dòng)地點(diǎn)：
4月27號(hào)教四，5月6號(hào)教八（容納四個(gè)班上課的教室）。
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)內(nèi)容：朗誦比賽，征文頒獎(jiǎng)，朗誦頒獎(jiǎng)。
一、征集方式。
（一）征文。
向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。
（二）朗誦。
各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
二、評(píng)選程序。
（一）節(jié)目基本要求。
朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時(shí)三分鐘。
（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
征文：（1）總分10分。
（2）基礎(chǔ)分7分。
（3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分。
（4）觀點(diǎn)新穎1分。
朗誦：（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準(zhǔn)確，充實(shí)，結(jié)合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說(shuō)服力和邏輯性。
（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
（3）語(yǔ)言（2分）：語(yǔ)言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動(dòng)作恰當(dāng)。
（三）計(jì)分方法。
（1）滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位。
（2）去掉評(píng)委的最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
三、活動(dòng)具體流程。
略
詩(shī)歌朗誦比賽方案活動(dòng)篇五
一、活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)學(xué)生的'愛國(guó)熱情、活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，凸顯班級(jí)讀書活動(dòng)特色，創(chuàng)建書香校園。特在學(xué)校舉辦“中華民族，我為你驕傲”中國(guó)古詩(shī)詞、詩(shī)歌、美文朗誦比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
201x年10月31日上午9∶00～11∶00。
三、參賽要求：
1．以班級(jí)為單位，人人參與，集體朗誦。
2．朗誦內(nèi)容要求是中國(guó)古詩(shī)詞、經(jīng)典美文、詩(shī)歌等，盡量選取歌頌祖國(guó)一類的文章，每班朗誦時(shí)間為3——5分鐘。
3．朗誦形式不限，如領(lǐng)誦、配樂等，伴奏載體自備。
4．地點(diǎn)：校園操場(chǎng)。
5．比賽順序賽前抽簽確定。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（十分制）。
1．遵守紀(jì)律，上下場(chǎng)迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。（2分）。
2．聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（3分）。
3．普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。（3分）。
4．表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（2分）。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法：
1．評(píng)獎(jiǎng)分一、二、三等獎(jiǎng)。一、二、三、四年級(jí)共九個(gè)班，比例為2∶3∶4，五、六年級(jí)共9個(gè)班比例為：2∶3∶4。
2．比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。
3．評(píng)分方法為去掉最高分、最低分、取最后平均分。
六、人員安排：
1．評(píng)委：xxx。
2．獎(jiǎng)狀填寫：xxx。
3．音響、攝像：xxx。
4．現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度：xxx。
七、其它說(shuō)明：
1．每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。
2．比賽結(jié)果記入班主任工作考核。
3．未盡事宜另行通知。
政教處、少先隊(duì)。
詩(shī)歌朗誦比賽方案活動(dòng)篇六
三尺講臺(tái)，
是您揮灑人生的天地，
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)，
一支支粉筆，
在您的手里，
變幻成了黑板上的字，
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)，
一根根教鞭，
在您的面前，
不斷的飄舞，
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。
《老師，我想對(duì)你說(shuō)》。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你。
《辛勤的園丁》。
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
《謝謝您，老師》。
您，是黑夜的`啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;。
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
《感謝老師》。
感謝老師，
是你們賜予我們知識(shí)。
假如你們是園丁，
我們就是那溫室里的花朵，
在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
假如您是蠟燭，
我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，
是您照亮了我們，
幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我們就是天空，
天空沒了白云就會(huì)失去光彩。
老師真的很感謝您，
謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，
這些您對(duì)我們的好，
我們都銘記在心。
您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們，
您是無(wú)私的，
您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。
在那百花盛開的春天，
我愿化作明媚的陽(yáng)光，
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮陽(yáng)傘，
為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。
在那樹葉飄落的秋季，
我愿化作一件大衣，
為您取暖。
詩(shī)歌朗誦比賽方案活動(dòng)篇七
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受;從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)，那么他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭他也哭;你笑他也笑!當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光!
活動(dòng)對(duì)象：中小學(xué)生(誠(chéng)邀各大中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生)。
報(bào)名時(shí)間：月10至年11月20日。
比賽時(shí)間：11月26(感恩日)晚七點(diǎn)開始。
報(bào)名方式：可線上報(bào)名或打電話報(bào)名(報(bào)名即可領(lǐng)取天天向上課程現(xiàn)金券100元)。
報(bào)名地址：婁底百花超市四樓天天向上文化培訓(xùn)學(xué)校。
報(bào)名電話：
15243809900(謝老師)。
18373887030(黃老師)。
18711897879(王老師)。
詩(shī)歌朗誦比賽方案活動(dòng)篇八
—、主辦單位：
沙灣學(xué)校語(yǔ)文教研組。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月13日下午(暫定)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
會(huì)議室。
四、參加人員：
參賽者及學(xué)生代表。
五、報(bào)名形式：
主動(dòng)報(bào)名。
六、參賽形式：
個(gè)人賽。
七、比賽形式：
選拔賽。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排。
冠軍獎(jiǎng)：1名。
獎(jiǎng)狀每人一張。
精美禮品每人一份。
亞軍獎(jiǎng)：2名。
獎(jiǎng)狀每人一張。
精美禮品每人一份。
季軍獎(jiǎng)：3名。
獎(jiǎng)狀每人一張。
精美禮品每人一份。
九、比賽規(guī)則的說(shuō)明。
（一）評(píng)委。
1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明；
2、評(píng)委必需熟知詩(shī)歌朗誦之注意事項(xiàng)；
3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判；
4、有同分現(xiàn)象,評(píng)委通過(guò)討論決定；
（二）參賽者。
1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
3、參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)，不得當(dāng)場(chǎng)頂撞；
4、參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：
a.對(duì)于初次抵抗者給予警告處理；
b.對(duì)于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；c.對(duì)于三次抵抗者取消比賽資格。
（三）、關(guān)于競(jìng)賽進(jìn)程。
1、主持人宣布競(jìng)賽開始；
2、介紹評(píng)委、參賽選手；
3、宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
4、參賽選手預(yù)備；
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
（四）比賽程序。
1．評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。
2．主持人致詞。
3．主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。
4．比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
5．評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。
6．統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果(由校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng))；同時(shí)比賽結(jié)束。補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
1、除特別說(shuō)明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過(guò)時(shí)間由計(jì)時(shí)人員舉手示意。
2、最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）內(nèi)容：古今詩(shī)詞、散文名篇，名家經(jīng)典，適合朗誦。（2分）。
（2）時(shí)間：3－5分鐘。不足或超過(guò)每一分鐘扣0.1分。（1分）。
（3）朗誦：吐字清晰、聲音洪亮、音色優(yōu)美、普通話標(biāo)準(zhǔn)。（2分）。
（4）效果：
a、詩(shī)詞內(nèi)容、朗誦、音樂配合得當(dāng)；
（1分）。
b、表演動(dòng)作、道具、布景等輔助手段運(yùn)用得當(dāng)合理；（1分）。
c、詩(shī)詞內(nèi)涵把握準(zhǔn)確，感情充沛，藝術(shù)感染力強(qiáng)。（2分）。
（5）形象：衣著得體、舉止大方，對(duì)觀眾、評(píng)委有禮貌。（1分）。
注：滿分10分，現(xiàn)場(chǎng)亮分，去掉最高、最低分后求其均分，評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字。
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詩(shī)歌朗誦比賽方案活動(dòng)篇九
為了紀(jì)念建國(guó)67周年，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，我們都會(huì)去舉辦一些國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽，這就需要我們撰寫。
活動(dòng)方案。
為了紀(jì)念建國(guó)67周年，引導(dǎo)學(xué)生感受建國(guó)67年來(lái)的輝煌成就，關(guān)注改革和發(fā)展的歷史，關(guān)心生活和成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，激勵(lì)孩子們具有積極向上，樂觀進(jìn)取的精神，讓詩(shī)歌進(jìn)校園，用清脆的童聲、優(yōu)美的詩(shī)句迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái)。
1.參加對(duì)象：1—5年級(jí)全體學(xué)生參與班級(jí)集體詩(shī)朗誦，特殊學(xué)生除外。
2.朗誦內(nèi)容：以歌頌祖國(guó)為主要內(nèi)容，選擇的內(nèi)容要求健康向上。
3.朗誦形式：朗誦表演等形式各班自行設(shè)計(jì)，參加班級(jí)可自備伴奏音樂。
9月27日下午1：00正式開始(中午不午睡)。
：教學(xué)樓u字形場(chǎng)地。(若當(dāng)天天氣不好則改在階梯教室舉行)。
1、詩(shī)句內(nèi)容健康向上，富有愛國(guó)熱情。(20)有配樂且搭配協(xié)調(diào)。(5分)。
2、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，吐字清晰、流暢。(25分)。
3、語(yǔ)速適合適度，富有感染力，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。(20分)。
4、在朗誦過(guò)程中，合理運(yùn)用表情及動(dòng)作配合朗誦。(20分)。
5、衣冠整潔得體，儀表自然，精神飽滿。(10分)。
1、評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，計(jì)算平均得分作為班級(jí)的最終得分。
2、比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)5名。
評(píng)委：王玉珠單英明黃麗麗耿寧張華李奕張玲劉美江劉亞男。
主持：張曉英。
音響：于京牧。
照相：鞠紅艷。
1、各班級(jí)12:30開始往下帶(帶凳子)，體育老師負(fù)責(zé)安排各班級(jí)座位，并組織有序坐好。(學(xué)生朝西坐，坐的時(shí)候第一排不要太靠近臺(tái)階。各班朗誦時(shí)面朝東站在臺(tái)階上。)班主任及副班主任隨班。(評(píng)委及工作人員除外)。
2、比賽按一至五年級(jí)的順序依次進(jìn)行，各班級(jí)要提前候場(chǎng)。
3、比賽結(jié)束后正常上第二節(jié)課。
4、各班級(jí)9月22日放學(xué)前將朗誦稿的題目報(bào)德育處。
為慶祝祖國(guó)65歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開展以“讀好書頌祖國(guó)圓夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩(shī)歌或。
散文。
詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式以年級(jí)為單位選代表集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日開始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處。9月30日下午正式比賽。
3、比賽時(shí)間：20xx年9月30日下午1：40—3：10。
4、比賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)。
5、會(huì)場(chǎng)布置：龍英俊徐皓明。
6、會(huì)場(chǎng)秩序：大隊(duì)部當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7、主持：張喆組織培訓(xùn)主持人(在五年級(jí)學(xué)生中薦選)。
8、音效、攝像：何世民。
9、評(píng)委：全體老師。
10、統(tǒng)分：郭樹菁。
11、頒獎(jiǎng)：周婷葉海豹龍英俊經(jīng)志敏。
12、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)一名、活力獎(jiǎng)兩名、創(chuàng)新獎(jiǎng)兩名。
1、必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
2、表演順序按照年級(jí)進(jìn)行。
3、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每個(gè)年級(jí)的表演都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
序號(hào)：選手姓名：班級(jí)：總分：
形象與形式。
(30分)。
語(yǔ)言與表達(dá)。
(30分)。
思想內(nèi)容。
(30分)。
綜合印象。
(10分)。
衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。
1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分。
2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。
3、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分。
詩(shī)歌朗誦比賽方案活動(dòng)篇十
為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年，引導(dǎo)青年學(xué)生勇作時(shí)代先鋒，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書、獻(xiàn)身社會(huì)、熱愛祖國(guó)的青春熱情，踐行科學(xué)發(fā)展觀，勇當(dāng)時(shí)代先鋒，為建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn)，誓做社會(huì)主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機(jī)械工程系將組織開展征文和朗誦比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命。
北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會(huì)。
(征文)20xx年4月20號(hào)至4月26號(hào)；
（朗誦）20xx年4月27號(hào)下午3：30~5：00各系初賽，5月6號(hào)晚7點(diǎn)各系決賽。
4月27號(hào)教四，5月6號(hào)教八（容納四個(gè)班上課的教室）。
全校學(xué)生。
（一）征文。
向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。
（二）朗誦。
各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
（一）節(jié)目基本要求。
朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時(shí)三分鐘。
（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
征文：（1）總分10分。
（2）基礎(chǔ)分7分。
（3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分。
（4）觀點(diǎn)新穎1分。
朗誦：（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準(zhǔn)確，充實(shí)，結(jié)合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說(shuō)服力和邏輯性。
（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
（3）語(yǔ)言（2分）：語(yǔ)言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動(dòng)作恰當(dāng)。
（三）計(jì)分方法。
（1）滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位。
（2）去掉評(píng)委的最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
略
詩(shī)歌朗誦比賽方案活動(dòng)篇十一
評(píng)分規(guī)范（滿分100分）：
1、歌曲內(nèi)容精神性強(qiáng)、安康向上、契合活動(dòng)主題。（20分）。
2、演唱節(jié)拍劃一一致，音準(zhǔn)良好，聲響劃一洪亮，吐字明晰，有感染力。（20分）。
3、獨(dú)唱隊(duì)員與指揮及伴奏配合默契。（20分）。
4、獨(dú)唱隊(duì)員恪守賽場(chǎng)紀(jì)律，進(jìn)出有序，著裝劃一，神經(jīng)豐滿，有暮氣，臺(tái)風(fēng)良好。（20分）。
5、演唱方式豐厚，具有一定的藝術(shù)技巧，音準(zhǔn)節(jié)拍控制良好。辦法正確，方式豐厚新穎（如領(lǐng)唱、輪唱、朗讀、舉措或其他演唱方式），音樂表現(xiàn)完好，具有一定的藝術(shù)技巧。（20分）。
唱歌比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、起評(píng)分80分，最高不得超越99分，小數(shù)點(diǎn)后保存一位小數(shù)。
2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取均勻分，小數(shù)點(diǎn)后保存兩位小數(shù)。
3、前三支參賽隊(duì)演唱終了后，評(píng)委初步一致打分，給前三支參賽隊(duì)打分，一直第四支參賽隊(duì)開端演唱終了后即打分。
唱歌比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分規(guī)范（滿分100分）：
1、歌曲內(nèi)容精神性強(qiáng)、安康向上、契合活動(dòng)主題。（20分）。
2、歌唱咬字明晰，音色一致，氣味流利，聲響優(yōu)美。（20分）。
3、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，了解歌曲外延，純熟掌握到位。（20分）。
4、舞臺(tái)扮演得體，演唱感染力強(qiáng)，自然小氣。（20分）。
5、舞臺(tái)服裝契合歌曲演唱作風(fēng)。（20分）。
唱歌比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分規(guī)則：
1、起評(píng)分80分，最高不得超越99分，小數(shù)點(diǎn)后保存一位小數(shù)。
2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取均勻分，小數(shù)點(diǎn)后保存兩位小數(shù)。
3、前三位選手演唱終了后，評(píng)委初步一致打分，給前三位選手打分，一直第四位選手開端演唱終了后即打分。
詩(shī)歌朗誦比賽方案活動(dòng)篇十二
為努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富我校學(xué)生文化生活，陶冶當(dāng)代大學(xué)生的高尚情操，使同學(xué)們更加懂得感恩，感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個(gè)人，進(jìn)一步營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園風(fēng)氣，特舉辦“常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行”朗誦比賽具體安排如下：
一、活動(dòng)主題。
常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行。
二、參賽對(duì)象。
大同大學(xué)全日制在校生。
三、活動(dòng)時(shí)間。
報(bào)名時(shí)間：10日20日至11月13日。
初賽時(shí)間：11月16日至11月17日。
復(fù)賽時(shí)間：11月21日至11月22日。
決賽時(shí)間：11月26日。
四、報(bào)名方式。
1、線上報(bào)名：
登陸微信，關(guān)注“大同大學(xué)愛心自立社”，點(diǎn)擊下方菜單欄“我要報(bào)名”按鈕，按要求填寫即可。
2、線下報(bào)名：
每日8:00—12:0014:30—21:30在敬德樓(校醫(yī)院)四層愛心自立社辦公室報(bào)名。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
根據(jù)參賽作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(10分)。
2、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意，寓意深刻，有感召力。(20分)。
3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(20分)。
4、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏。(20分)。
5、能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(30分)。
共青團(tuán)山西大同大學(xué)委員會(huì)。
10月20日。
詩(shī)歌朗誦比賽方案活動(dòng)篇十三
為深入開展“我讓實(shí)小更美好”主題活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高老師們語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，豐富文化生活，陶冶思想情操，學(xué)校將舉辦“我讓實(shí)小更美好”為主題的朗誦比賽，并制定如下活動(dòng)方案。
我讓實(shí)小更美好。
第十四周（周五下午4:00）。
尚德廳。
一、關(guān)于作品。
1、作品以歌頌師德師風(fēng)、贊美和諧校園等為主要內(nèi)容，體裁不限，可以是詩(shī)歌、故事、散文等。作品時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
2、可一人或者多人同臺(tái)表演，最多不超過(guò)四人。
3、要適當(dāng)配以音樂等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)朗誦作品的感染力。
二、活動(dòng)要求。
1、各級(jí)部主任要認(rèn)真組織，調(diào)動(dòng)本組老師的參賽熱情。
2、朗誦作品的內(nèi)容健康向上，切合本次比賽的主題，要以良好的教師形象賽出風(fēng)格、賽出水平。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名。
四、工作小組安排。
1、評(píng)委。
組長(zhǎng)：劉xx。
組員：張xx。
2、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度組（包括音響調(diào)配、現(xiàn)場(chǎng)組織、獎(jiǎng)品分發(fā)等）。
組長(zhǎng)：薛xx。
組員：滕xx。
3、統(tǒng)分組。
組長(zhǎng)：唐xx。
組員：周xx劉xx。
4、主持人：徐xx。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分，主持人現(xiàn)場(chǎng)報(bào)分。（起評(píng)分6分，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。）。
1．內(nèi)容緊扣主題（1分）；主題深刻，富有感召力。（1分）。
2．發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)（1.5分）；語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確（1分）；語(yǔ)言流暢自然（1分）；節(jié)奏準(zhǔn)確恰當(dāng)。（0.5分）。
3．表達(dá)生動(dòng)，動(dòng)作恰當(dāng)（1分）；感情處理得當(dāng)（1分）；富有創(chuàng)意。（0.5分）。
4．上下場(chǎng)致意、答謝（0.5分）；服裝得體，自然大方。（0.5分）。
5．朗誦時(shí)間不少于3分鐘，不超過(guò)5分鐘。超時(shí)或缺時(shí)每半分鐘扣0.1分，扣0.5分為上限。（0.5分）。
詩(shī)歌朗誦比賽方案活動(dòng)篇十四
唱歌比賽主持詞。
男：尊敬的各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。
男：當(dāng)澎湃的浪潮擂響時(shí)代的鼓點(diǎn)，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響。2011年的元旦如約而至。
女：回首過(guò)去，展望未來(lái)，讓我們放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情。
男：今日，陽(yáng)光燦爛，閃閃爍爍訴說(shuō)一種喜悅。
女：今日，歌起舞翩，歡聲笑語(yǔ)傳送一份祝愿。
男：。看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
女：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
男：鑼鼓聲聲奏響春天的旋律，歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采。
女：菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念，桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷合：讓我們盡情的唱，盡情的舞吧。
首先請(qǐng)欣賞年級(jí)為我們帶來(lái)的合唱：
結(jié)束語(yǔ)。
男：歡樂的時(shí)光總是這么短暫。
女:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
男：難忘今日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。
女:難忘今日，難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。
男：我們耕耘，我們播種。
女:我們祝愿、我們憧憬。
男：讓我們懷著共同的喜悅送出祝福。
女:讓我們帶著同樣的熱情再次相擁。
合：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，在這辭舊迎新的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們記住今天，憧憬明天。
本次比賽圓滿結(jié)束。
