人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中的日記篇一

今天晚上，我在看書，爸爸媽媽出去散步。我正看得好好的，突然一陣流水聲把我從書的世界里拉了出來。我豎耳聽了聽這來歷不明的流水聲，最后確定了，是我家走廊里的水池的水龍頭被人扭開了，我還聽到了輕微的呼吸聲，和手攪動水的聲音，呀！不好！有人！我嚇得差點跳起來了！

就在這關鍵時刻，我突然想上廁所，一秒鐘都不能憋了，我無可奈何，到樓上的廁所里去上，我急匆匆的上完廁所，走到樓上的窗子旁，看看院子門是不是被壞人給撬開了，結果，寧人大吃一驚——院子里停著一輛摩托車，竟然是我公公的摩托車，上面還放著我特別熟悉的菜籃子！我實在不肯相信自己的眼睛，揉了揉自己的眼睛，再看，院子里一如往常，沒有任何風吹草動，老天爺！你為什么要跟我開個這樣無聊的玩笑！

后來，我不再害怕，又去看書了。

初中的日記篇二

我好想喜愛忙碌一點的日子，也適合這種忙碌一點的日子。有時候閑適的久了，連風也沒有了味道，草兒都會忘記搖頭。

我的日子是回到正軌上來了，這也正是我所需要的，今天試著做了一份中考物理試卷，居然錯了許多，最后得了個65分，此刻想來，我浪費了多少時間啊！

真正的智者，是一位愚者，真正的愚者，是虛度光陰的。

我們下載了釘釘，老師們的作業都會布置在上面，今天我已完成了語文作業和英語作業，事發突然，沒有帶筆，只好回去再謄抄一遍。不過沒有什么關系，只要是有意義的事，再玩去做都是來得及的。

恐怕拿作文本交英語作業的，全班惟獨我一個認了吧（笑哭）。

此刻的一切都是可愛的，我宛如搬進了鷹的眼睛，時常有掠過耳邊的風，也經常忘了聽獵人的槍聲。

當微醺的夏風浮來初中的結束的時候，我想，我會拿著成績單微笑的，沒有什么，是可以阻擋我的步伐的，星河，只是為我而打算。

一種從內在的美，是迎著朝陽的，是擔著清風明月的，這是一種真正的智慧氣質。

此刻，我只想做一個“粗繒大衣裹生涯，腹有詩書氣自華的人”。此刻的一切都是可愛的，我宛如搬進了鷹的眼睛，時常有掠過耳邊的風，也經常忘了聽獵人的槍聲。

當微醺的夏風浮來初中的結束的時候，我想，我會拿著成績單微笑的，沒有什么，是可以阻擋我的步伐的，星河，只是為我而打算。

一種從內在的美，是迎著朝陽的，是擔著清風明月的，這是一種真正的智慧氣質。

此刻，我只想做一個“粗繒大衣裹生涯，腹有詩書氣自華的人”。

初中的日記篇三

在這個絢麗多彩的世界上，有一種作為路的連接和延伸的工具——橋。橋是各式各樣的：玲瓏小巧的石拱橋、巍峨雄偉的立交橋、回旋別致的九曲橋……不過，有一種橋，它是以關愛、信任、友誼構筑起來的無形的——心橋。

心橋，是一種值得珍視的橋。它會讓有矛盾的人重歸于好、化敵為友，它會使兩個人成為親密無間的知心朋友。

心橋，是一種值得愛護的橋。只有永久地保存它才會讓人的情誼不朽；只有永久地愛護它才會有自己真正的知己。

心橋，是一種值得信任的橋。相信它，你的友情天長地久；相信他，這個國家繁榮、強大。

心橋，是一種值得喜歡的橋。有了它，你永遠是受歡迎的；喜歡它，你也是最受益的。

心橋，是一種溫暖的橋。通過它，你可以知道什么叫幸福；通過它，你也可以知道什么叫溫馨。

啊，建起一座心橋，一座值得信任、喜歡、珍視、愛護的溫暖的橋。這樣的橋越多，我們的世界就越和諧、美好。

初中的日記篇四

清晨，當老家的公雞還在啼鳴時，我已經起床了。今天是28號，距離開學的日子越來越近了，想一想、時間過得真快啊！我的心里充滿忐忑，對于一個未知的班級、未知的老師、未知的同學……我不知道同學們會是怎樣的人，總之一切都是未知數。

摘下耳機，看看這繁華的世界，然后呢？埋下頭繼續做我的理科試題……。

初中的日記篇五

今天，是上課的日子了。

今天上午，我到了學校才想起手抄報忘了拿，現在回去已經不可能了，也只能希望老師不要太責怪了。大約七點半，班主任老師進到教室里來，說今天要考試，對這件事我也并不擔心，因為在上一周末老師就說過，我也做好了準備。

安排完考場，到了八點，考試就開始了。

第一場考的是語文，雖然我語文不好，但這次月考的題目也比較簡單，不到一個小時就把積累和閱讀做完了。隨后我就開始寫作文，這次作文的題目是“成長道路上的陽光”。看了一下表，時間還很多，所以我得好好想想這篇作文怎么寫。

我想老師對我的教誨挺多的，我就找一個印象比較深刻的寫一寫吧。

寫完作文，還剩二十多分鐘，檢查了一遍選擇題。

晚上，回到宿舍，簡單的洗漱了一下就睡了，考了一天，真累啊！

初中的日記篇六

今天相比昨天，就兩個字——輕松。

上午的訓練就像蒸了桑拿一樣，衣服都濕透了。可是在早上我們班整齊的穿著軍訓服裝站在操場上時，心中不免有一些小自豪，只有咱班這么整齊，無疑是整個操場的一道風景線。這讓我想起初中時舞蹈和廣播操表演時，那時還是冬天，我們班全都穿的校服短袖，沒有人喊冷。意料之中，比那些穿校服棉衣的班級效果好多了，第一名也非我們莫屬。穿著整齊給人的第一印象就是作風嚴謹。有紀律有組織，可無奈這高溫，最終還是脫下了這整齊的軍訓服裝。

晚上的訓練也證明了“團結就是力量”，盡管只是簡單的走路，沒有誰不會，可是只要一個人沒有走整齊影響的就是整個集體。雖然彼此還不熟悉，但能從五湖四海相聚到一起就是緣分，為這個集體爭光也是每個人的責任，一個人再出色也并沒有什么了不起，一格集體出色才令人佩服，這體現的是這個集體中每個人的集體榮譽感。伴隨著徐徐晚風，沒有一絲燥熱，我們所做的只需要用心。只要我們班上每一個人都團結一心，最終會操第一名絕對不在話下。

傍晚的拉歌也使我不能忘懷。六個班圍坐在一起，三個班一個排，簡短順口的口號讓我對部隊生活有了一絲了解。教官說上句我們接下句，使人忍不住想要大聲喊出來，部隊生活應該就是這樣，充滿激情和活力吧。

輕松又充滿朝氣的軍訓生活又結束了一天，給我最大的感觸就是——團結就是力量!

初中的日記篇七

喜慶鑼鼓敲起來……今天可真是個大喜的日子，因為數學老師出差了！

當同學們得知“數學老師走了”這一消息后，個個喜笑顏開，好像比收了壓歲錢還高興。天，瓦藍瓦藍的，萬里無云，看著十分養眼；樹，嘩啦嘩啦的響著，仿佛在開演唱會；鳥，快樂的歌唱著，好像也在替我們高興。一切，看起來都是如此美好、美妙。

沒有數學課的日子，像過節一樣。同學們一個個神清氣爽，談天說地，好不痛快。但美好的時光總是短暫的，很快，一個上午就平安無事的過去了。

下午，我身穿大紅襖，頭頂小紅帽，手戴黃手套，肩上還挎著個小背包，喜氣洋洋的上學去了。

一到教室門口，我立刻呆住了，教室里一片靜悄悄。講臺上那個身穿黑色面包服，腰圍牛皮寬腰帶，像門神一樣的人是誰？正是我們的數學老師！我飛快的竄進教室，坐到座位上，心里既驚訝又困惑，又害怕……“數學老師怎么這么快就回來了？”我疑惑的想。但這個疑問很快就被沮喪的心情沖散了。唉！又要上數學。

現在看看窗外：天，灰蒙蒙的，像罩上了一層灰紗；樹，垂頭喪氣的，像挨了一頓臭罵；鳥，聲音啞啞的，好像之前大哭了一場……一切看起來是那么的慘淡、凄涼。同學們個個神情沮喪，愁眉不展。我感到十分無聊。

今天數學老師特殊的行動，給我們的心情帶來非常大的波動。上半天和下半天黑白分明、截然不同，真是特別的一天。

初中的日記篇八

這天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。

開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點不服氣，我走過去對媽媽說：“媽媽，我能夠包嗎？”媽媽說：“你行嗎”

我說：“為什么不行”就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。

我拿起餃皮，把餡放進里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：“你不是行嗎？”

我不好意思地說：“我包是戰斗英雄_掛彩戰士。”

大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。

唉，包餃子可真不容易。看來小小家務活也有學問，輕視不得。

初中的日記篇九

夕陽西下，清風淡雅，不經意間，思緒萌發。

散步在鄉間小路上，一道生機盎然的香氣將我的思緒引到了初春。百花爭艷，柳絮紛飛，鶯歌燕舞，風聲歡洽。春風撫摸著臉龐使我不用再勞累，她輕輕一拉，將我抱在懷中，飛向前去。一路上，幾只小蜜蜂從身旁飛過，好像在跟我打招呼，幾只燕子歡呼著，舞動著，雀躍著，好像在為我助興。柳樹姑娘用力地甩了甩她那悠然飄柔的長發，好像在為我指明方向。那遠處的小山好像也特意跑過來湊著熱鬧，形成了一幅美麗的山水畫。

忽然間陽光變暖，春風隱去，鳴生悅耳，歌聲歡洽，思緒又被拉到了盛夏。迎接我的是陣陣的蟬鳴，那蟬大師在地下隱忍了一年，直到這兩三個月才終于出關，來展現它生命的風雅。太陽公公對我的熱情幾經萌發，幾滴“淚花”流下，眼睛好像突然間頓悟了，一切事物都看得那么清晰，黃昏染紅了天空，暖風吹過沙灘，海水倒映一切，人們融入這淡雅，我好似正身處童話中。

初中的日記篇十

光陰似箭，轉眼間，開學的第一周就到了周末。不知怎么的，雖說這周只上了三天課，但是，到了周末那興奮勁兒仍是不減。懷著這股興奮勁兒，盼望著放學的鈴聲。

到了最后一節課，班主任在講臺上講著什么安全知識，我根本沒心思聽。于是，我一遍趕寫著星期天的作業，一邊還不時抬頭看看表，簡直要望穿秋水一般。終于放學的鈴聲響了，我們便“悍馬”般開足馬力往家奔。

到了家里，老媽還沒回來，老爸說老媽晚上加班不回來吃飯了，于是，今晚就剩下我和老爸兩位“懶漢”，飯當然是沒人做了，只好上街吃，遠了不想去，也為了聲開車的油錢，就在樓下吃了碗面。

吃碗面，回到家，本想和久別三日的電視親熱一下，看那每逢周末播出的“天天向上”。可是，那五張熟悉的面孔剛一露面，電視便黑屏了。我的四周一片漆黑。片刻，老爸在漆黑中摸了過來，拿出手機發出了昏暗的幽光。老爸和我到樓道里查看電開關，問道一股糊味，想必是電開關燒了。我一天的好心情霎時無影無蹤。老爸電話給電工，電工還在吃飯呢、，要等會兒才到。于是，我和老爸就到田野散步。

春節早已過完，可田間仍是那么的冷。好久沒聞到這田間的泥土的味道了，依舊是那么清香。我和老爸隨處找了個地方坐了下來，抬頭望著天空。這是我才發現，在這遠離光污染的凈土，天空是那么美麗，深邃而又寧靜，還有繁星點綴。望著這美麗寧靜的天空，我的心也寧靜了下來。

不知不覺，月兒已掛得很高，那白玉般的“肌膚”，仿佛嫦娥的臉頰，嬌滴滴的掩面偷笑。我望得出了神，好似體會到了天蓬當年的心情。

初中的日記篇十一

隨著經濟水平的提高，越來越多的人開始過上了小康生活，生活水平在銀行卡里數字的增加的情況下逐漸得到提升，小車，新型器具，這些慢慢的都在老百姓的家里出現，但是我們卻忽略了繁華后面掩飾的各種惡習。

這天，爸爸給我和弟弟布置了一項簡單的人物：打掃衛生。

這還不簡單啊！我心里暗道，然后就跟弟弟分配好了人物，我負責拖掃；弟弟負責洗、擦。

分好工后，我們就開始進行了打掃活動，不用一會兒，我就把自己的任務干完了，我大聲的問弟弟：“我打掃完了，你呢？”把弟弟嚇了一大跳，手中的盤子也碎了，我聽見“哐當”的聲音，連忙跑了過來，說：“怎么了，怎么了？”弟弟驚訝的說，“盤子……盤子，碎了。”“怎么回事？”“還不是因為你大吼大叫，把我嚇了一跳，才把盤子摔碎了。”“啊？對……對不起，我以后不會大吼大叫了，現在怎么辦？爸爸看見了會罵我們的。”“還能怎么辦，只能把它扔了。”說后，弟弟便撿起地上的碎片扔了，又準備把那幾塊大碎片扔掉。突然，我靈機一動，說：“不要扔，老師不是說過要廢物利用嗎？我們就可以廢物利用呢！”“對！可……我們把它變成什么呢？”

我想了想，拿來畫筆和油彩。弟弟疑惑極了，我說：“你瞧我的吧！”說完，便開始畫畫了，我深思了一會兒，一會兒畫畫，不一會兒，就畫出了一條栩栩如生的熱帶魚，弟弟看了之后也想畫一畫，就說：“我也想畫一個，可不可以？”“當然可以啦，我們一人畫一個。”弟弟高興極了，拿起畫筆，左畫畫，右畫畫，沒過多久就畫出了一條熱帶魚。

看啊！弟弟畫的熱帶魚線條是彎的，而我畫的熱帶魚線條是熱帶魚線條是直的。我兩現在正自我陶醉呢！還不時給對方提出小建議或表示贊揚：

“你看，你的熱帶魚線條多么漂亮啊！”

“你畫的熱帶魚也很不賴呢！”

“你畫的熱帶魚的眼球怎么是紅色的？”

這時，爸爸回來了，發現少了盤子，剛準備大吼，可又收回來了，這是為什么呢？原來，我和弟弟把他們的成就拿在手里給爸爸看，并且道歉：“爸爸，對不起，我們不小心把盤子摔碎了……”爸爸原諒了我們，說：“沒有關系，盤子碎了可以再買，但，你們學會了變廢為寶，這，是不可能買到的呀！”說完，還夸獎了我和弟弟一番呢！

雖然現在我們的生活越變越好，但是同時我們也應該傳揚中華的傳統美德—勤儉節約，世界上的資源是有限的，如果我們一味的浪費總有一天會走向枯竭。所以平常的時候只要我們做個有心人，就會把很多廢品變成寶物。

初中的日記篇十二

今天是7月9日，是“體驗梅嶺”的最后一天，也是這五天里最令我難忘的一天。因為我收獲了團結與怎樣學習。

早晨，我們一到學校，便開始整隊踏步走向操場。陽光下，同學們都在“蓄力”，只為輪到我們班時，能同展歌喉，在“唱響國歌評比”中為班爭光。一班接著一班，快要到我們了。太陽變得更毒辣了，因為我明顯感到頭上豆大的汗珠在不住地滴。我們班的歌聲開始了，起先，大家的聲音的比較小，也許還有一點不好意思吧。漸漸地，國歌聲大了起來，同學們都在用力地唱，我的聲音也大了起來，因為我不想我們班落后。大概同學們也是這樣想的吧。

那是我們大家在初一（6）班的的第一次合作，第一次團結。那雄厚的歌聲我永不忘懷，即使我還不知道比賽結果，但在我心中已將我們班當成第一。在那時，我收獲了團結。

今天，我不僅收獲了團結，還知道了怎樣學習。

初中比小學知識多很多，如果不掌握好學習方法，就不會有好的成績，初中最關鍵的就是預習、做筆記和復習。預習時，把課文讀2到3遍，解決生字詞的寫法、意思。給課文分段，提出一些質疑，帶著目標走進課堂。

在課堂上，一定要做筆記，俗話說：“好記性不如爛筆頭”。課堂，是老師與學生互動的最好平臺。老師在課堂上大都講一些重難點，這些重難點是非常重要的，如果不記下來，我們很快就會淡忘。那聽課等于沒聽。

復習也是一個重要的環節，孔子云：“溫故而知新。”復習不僅可以對已學的東西進行鞏固，也可以幫助自己了解新的知識。

這些就是我在梅中的一天。

初中的日記篇十三

早晨，第一抹光輝從東方飛來，越過重重山巒，渡過條條河流，灑到羅布泊上，它們爭先恐后的趕來，親吻著這位沉睡的麗人。

她睜開朦朧的雙眼，注視著眼前的戈壁，或哀愁，或憂怨，灑一波清水，金黃的泥土貪婪的吮吸著。在這濕潤的土地深處埋藏著一粒小小的胡楊種子——我就此萌發。

11世紀中葉晴。

我不再沉睡，奮力生長，再堅硬的石頭，再高的土壤，我也能給他撐開，撐開。我內心無比的渴望，是誰，在無聲的滋潤著我！

我想看看，看看……。

終于我獲得新生，我看到陽光從我的面頰上掠過，“嗒嗒”的飛到遠處去了。

遠方，湖泊似鏡，波瀾不驚。

20世紀初晴。

皎潔的月光裝飾了寧靜的夜空，也裝飾了眼前的羅布泊。夜空像這透明的羅布泊，神秘而美麗，繁密的星，如同魚兒蟲兒漾起的小浪花，閃爍著，閃爍著，那是一支歡樂的舞蹈——無名的花花草草也都興奮了起來。羅布泊迎風歌唱，輕快地曲調，柔和的唱腔，動人的歌聲飄啊飄，飄到我的耳畔。

我心中一驚，這樣的歲月已有多久了？

20世紀20年代陰。

這個夜里，我突然從夢中驚醒。

醒來后，看著茫茫的天空，是灰暗的，月亮被蒙上了一層紗。

20世紀20年代陰。

夜里的風愈加凄冷，有些怪異。

不見光明的天空，竟叫我戰栗。只見，羅布泊面目微皺，耳畔仿佛是她的呻吟。

20世紀40年代雨。

我正在午休。

“轟隆隆”的一聲雷把我驚醒，隨之而來的是無盡的黑暗，烏云大片大片的襲來，飛速吞噬著整個天空，閃電驟然打下來，向四面八方伸展開來，把天空劈得支離破碎。

我聽到誰的呼喚。匆忙向遠處望去，她面容猙獰，滿目凄傷，渾濁的淚水瘋狂的撕裂著她的臉。

我想抓住她，竟是那樣地遙不可及。

20世紀70年代晴。

我已干渴難耐，我想大喊，但卻不見了羅布泊的蹤影。那些鳥兒們紛紛逃離了這里，它們說，羅布泊，消逝了！

我連淚水也落不下來了。

多少次羞澀的偷望，多少次為你孤單的歌唱，多少次想要俯身親吻你的臉頰——回頭看，只剩灰塵還在不住飛揚。

20世紀70年代晴。

與其絕望的生，不如壯烈的死。

但我絕不倒下，就這樣站立著，憤怒的指著天，讓烈日炙烤我的皮膚，焦灼，焦灼！

我還要告訴那些愚蠢的人類：你們，你們，等著吧，終有一天你們會受到懲罰！

初中的日記篇十四

我是一顆星星，生活在浩瀚宇宙，我生來不知為什么而活。

啊，我被一股強大力量吸引，最后摩擦成了流星。我笑了。

周圍星星都笑我，即將毀滅還這么樂。我懂，但我不想碌碌無為……。

我明白了，生活為了七彩而生活，那么，我就要為這個世界留下美麗瞬間，讓所有人，不，讓一些人記住就夠了。生活，我要七彩。

初中的日記篇十五

從初中開學第一天好奇而興奮地走進校園，到現在習以為常地踏入校園的大門，已經快一年了。在這將近一年的時間里，我不斷在適應新的學習環境和學習生活，深刻感受到了小學與中學的不同，那種新鮮的感覺是令人無法忘記的。

初中的活動很多，校里校外，評三好學生、爭當團員、藝術節、廣播操比賽、反腐倡廉漫畫展覽、數學競賽、選舉學生會成員、演講比賽等等。沒過多久就是一次活動，讓人感覺初中熱鬧非凡，各式各樣的活動令人眼花繚亂、目不暇接（當然高中也是一樣）。

上了初中，我開始一個人騎自行車了。小學時不是父母送，就是自己坐公交車，遠比不上現在一個人自在地穿梭于大街上威風、神氣，也沒有此時精神。呼吸著新鮮空氣，高高興興地騎車上學，該事件多么美好的事呀。

初中的科目也比小學多了，歷史、地理、生物等，都是小學沒有的。在這些科目里，我們可以穿越時空來到遠古，自由翱翔于宇宙，探索神奇的微觀世界。我最感興趣的就是歷史，這門課可以讓我們充分了解古今的知識文化，令人大開眼界，為之驚嘆。

初中帶給人的感受真實太多了。有“結識新朋友，不忘老朋友”的喜悅與悲傷；有來到新學校，回憶老校園的新奇與思念。無論如何，初中乃至高中都是我們人生中的重要時期，我們要勇敢面對新的學習道路，接受更多從未見過的事物。把握好初中的時光，盡情去體驗，去感受無窮的幸福與樂趣。