時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

學校教務處工作計劃指導思想篇一

教務處工作的指導思想與總體要求是：認真貫徹落實教育局xxxx年教育工作意見，圍繞全面實施素質教育，全面提高教育教學質量這一總目標，緊扣學校工作的目標和任務，堅持“抓課改，促創新；抓評價，促改革；抓管理，促質量；抓建設，促發展”四條工作主線，與時俱進，開拓創新，高效率、高質量地完成各項工作任務。

一、深入進行基礎教育課程改革。

加強學習，更新觀念，提高學習的針對性和實效性。本學期要圍繞下列專題開展學習活動：1、全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育小學階段各學科的課程標準、教材；2、有關有效教育策略和教學評價的理論和經驗；3、有關研究性學習和校本課程開發的理論和實踐。加強教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為教師交流教育教學改革經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。全體教師要充分利用空余時間或業余時間認真閱讀一本有關課程改革的論著。

積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規定,均衡設置課程,積極開發多樣化的課程資源，合理開發校本課程，以此來提升學校的文化品位，形成獨特的辦學理念，促進學校的個性化發展，為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供服務。教務處將依靠全體教師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學科教學中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經驗，獻計獻策，作出應有的努力。

加強對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的'實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強管理。將進一步的組織培訓，通過學習交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結合：與少先隊活動相結合、與社區教育活動相結合、與學科教學相結合、與研究性學習相結合，初步形成綜合實踐活動課程的教學模式和評價方法。各校要認真組織教師進一步地學習《正儀輔導區綜合實踐活動課程實施方案》，進行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導思想和實施的基本要求。結合學校實際、學生興趣、教師特長、社區資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。

二、不斷提高教學研究管理水平。

加強對課堂教學的研究和指導。要采取多種形式，抓好各個年級的教學，幫助教師提高教學設計能力、教學實施能力和教學監控的能力。指導教師認真備好每一節課，努力上好每一節課，優化教學過程，不斷提高課堂教學的效率，切實減輕學生過重的課業負擔，充分發揮課堂教學在實施素質教育中的主陣地作用。加強對薄弱學科的指導，力爭使每個孩子都能受到優質的教育。

加強對教學全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關要求，始終堅持把抓質量放在首位，強化教學的日常管理工作。按教研室制訂的《昆山市中小學教師“六認真”工作基本要求考核細則》，完善我校教學“六認真”考核方案，認真抓好教師“六認真”工作的各個環節。全體教師要系統地研究和把握新課程標準和教材內容，深刻領會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內容，并深入研究和了解學生，堅持提前備課、認真上課、及時批改和輔導，做到教學工作課課清、天天清、周周清，使學生學習輕負擔、高效率、高質量。各中心教研組要安排時間進行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優選教案”。本學期教師“六認真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時“六認真”工作考核，原則上由行政人員分工負責，行政人員的“六認真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進行。教導、副教導，除了負責一門或幾門學科的教師“六認真”平時檢查以外，還要抽出時間全面了解教師“六認真”工作的情況，對教師“六認真”工作的管理作深入的研究。教務處將在期末根據平時的考核情況，認真、負責地做好教師“六認真”學期考評工作，給予相應等第，實行相應的獎罰措施。本學期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認識，端正態度，積極嘗試，盡快適應。備課要增強可行性、可操作性，備課要在課前準備上下工夫，確保課堂教學正常實施。

加強對起始年級國標課程教學實驗的研究。課程改革是現階段學校工作的中心工作，抓好對起始年級國標課程教學實驗的研究是課程改革實驗的重要內容，必須予以重視。要牢固樹立責任意識，堅決克服工作中敷衍行為，務實創新，開拓進取，扎扎實實做好新課程教學實驗研究。一年級實驗教師一要加強自身的學習，二要進行積極的探索，三要進行廣泛的交流，在學習中樹觀念、樹信心，在探索中尋方法、尋途徑，在交流中求發展、求生存。以課題研究為依托，以課堂教學為主陣地，以教法改變和學習方式轉變為突破口，立足課堂教學，探索符合新課程要求的課堂教學方法和課堂教學模式。一年級實驗教師按課程改革實驗方案的要求認真上好研討課，堅持每周開設一節研討課，每學期寫好一篇課改實驗論文。其他年級教師應積極參與一年級各學科的研討活動，自覺地走進新課程，為以后的教學打基儲作準備。

三、切實加強師資隊伍建設。

繼續抓好教師的業務培訓。按照教育局關于教師培訓工作的要求，認真組織教師業務培訓工作。教師業務培訓從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、實驗教師參加市級以上或其他縣市、首批課程改革實驗區的培訓學習和觀摩研討活動，二是組織好教師參加昆山市級的培訓學習和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實效性校級培訓，四是立足于教研組、科研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

加強對青年教師的培養力度。各學科教學研究要以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年教師培養的力度。繼續抓好青年教師“五個一”考評工作，認真實施青年教師“一二三培養工程”，有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，促進青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業務要上求精，態度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應崗位并逐步走向規范，走向成熟。

認真組織開展各類評比活動。繼續組織各級各類如優秀教案、優秀課、優秀論文、優秀課件、優秀命題等評比活動，鼓勵教師脫穎而出，教務處將遵循公開、公正、公平的原則，嚴格操作程序，把好各個環節；進一步做好名教師的培養工作，根據昆山市教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選細則，制訂校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選細則，五月前完成校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選工作，并選送市教壇新秀、教學能手、學科帶頭人初評名單。

精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務明確，措施扎實，責任落實，效果實在。本學期教研活動主要做好兩個層面上的工作，教務處主要統籌安排較大規模和相對側重的教學研究活動，教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創新的研究活動。充分發揮中心教研組的作用，各中心教研組要認真制訂活動計劃，并積極實施，重點研究課堂教學。立足課堂教學，努力實現教學觀念的創新、教學方法的創新、教學手段的創新、教學模式的創新。每月至少組織一次中心組教研活動，中心教研組人員要積極參與，每人上好一節研討課，每組出一節精品課。

四、堅持依法治教。

嚴格執行課程計劃。加強實施新課程的組織領導和新課程設置管理，嚴格執行新課程計劃，各校要嚴格按《蘇州市義務教育課程設置實驗方案》排好課表，開齊、上足、上好各科，堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一，教育局將不定期地進行專項督查。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程，嚴禁并班上課。

認真落實《江蘇省中小學常規管理基本要求》。認真學習常規管理的基本要求，人人知道28條，找準薄弱點，嚴格控制學生的在校時間，嚴格控制學生的回家作業量，給足學生的體育活動時間。嚴禁體罰和變相體罰學生，要建立民主平等、相互尊重的師生關系，營造良好的教學氛圍，確保教學的順利進行。

切實加強學校的體衛藝工作。按課程設置的規定開設好體育與健康、藝術和勞動課程。認真上好體育與健康，體育課在上好室外課的同時，精心設計安排好室內課的內容，積極實施中小學體質健康標準，平時要以求真務實的態度和吃苦耐勞的精神經常性地抓好足球隊、田徑隊的訓練，創造性地開發體育傳統項目。藝術組在研究探索藝術課堂教學的同時，要因地制宜地開展好校內外的藝術活動。勞動課除三年級以外，其他年級融入在綜合實踐活動課中進行，應重視勞動態度教育、勞動技能教學和實踐能力的培養。休閑教育內容要豐富，質量要提高。本學期要組織好輔導區的小男足比賽、書畫比賽、慶“六一”等活動。

加強對特教工作的管理。按上級主管部門特教工作的要求,一絲不茍，做好我輔導區的特教工作，繼續做好測試工作，健全特教檔案資料，抓好隨班就讀和培智班的教育，確保殘疾兒童人人享有教育教學的權利。

五、主要活動安排。

1、制定教學工作計劃………………………………………（第1周）。

2、傳達市教學工作會議精神………………………………（第1周）。

3、調整、組織休閑教育活動………………………………（第2周）。

4、召開中心教研組組長會議………………………………（第2周）。

1、各中心教研組開展活動。

2、召開教務例會，進行教學工作調研……………………（待定）。

3、綜合實踐校級培訓………………………………………（第4周）。

4、優秀教案評比……………………………………………（第6周）。

1、各中心教研組開展活動。

2、召開教務例會，進行教學工作調研……………………（第8周）。

3、教學質量抽測……………………………………………（待定）。

4、輔導區教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評循……（第10周）。

1、各中心教研組開展活動。

2、召開教務例會，進行教學工作調研……………………（待定）。

3、組織課堂教學研究觀摩活動……………………………（第12周）。

4、期終試卷命題競賽………………………………………（第14周）。

5、舉行慶“六一”演唱、朗誦、書畫比賽………………（第15周）。

1、各中心教研組開展活動。

2、召開教務例會，進行教學工作調研……………………（待定）。

3、畢業班教學研討活動……………………………………（第16周）。

4、教學質量抽測……………………………………………（待定）。

5、組織期末、畢業考試……………………………………（第19周）。

5、教師“六認。

真”工作考評匯總…………………………（第19周）。

1、教學資料歸檔整理。

2、輔導區小男足比賽。

學校教務處工作計劃指導思想篇二

我校教導處在上級的領導指示下，按照相關的文件要求，根據我校的具體工作部署，制訂工作如下：

一、指導思想。

以xx大報告為指導，認真貫徹落實教育局的要求，以教育質量為核心，深入開展教學、教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，提升我校教育教學質量。

二、德育工作。

貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真傳達和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。

1、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。

2、強化教學常規管理和質量意識，在全面落實素質教育質量的基礎上，加強對學科教學質量的調測、監控。

3、進一步加強教師隊伍建設，大力培養青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業務精良的教師隊伍。

四、教學常規管理。

1、抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%。

3、教導處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結。

4、教研組每月對組內教學人員的作業布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結。

5、重視畢業班工作，全面提高畢業班質量。要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業班的經驗教訓，制訂切實可行的畢業班工作計劃和措施。畢業班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩步提高。

6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優秀率。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優工作，并上交存檔。

7、以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點，根據“邊培訓、邊研究、邊開發”的原則，建立培訓、教學相結合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應的教學方法，使我校教師的整體素質再上一個新的臺階。組織教師業務學習與繼續教育學習。

8.認真抓教師備課、改作、輔導等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業；數學科練習題、練習冊作業可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練，教師改后講評。

9.建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領導聽課不少于20節，教研組長聽課不少天18節，教師間聽課不少于15節。

學校教務處工作計劃指導思想篇三

根據學校教務處制定的xxxx年工作計劃和發展規劃，圍繞“有效教學”的`核心工作，突出提高教育教學質量和提高教師專業水平兩大重點，立足根據教學科研，以促進我校教師的專業發展和學校教育質量。

第一，揚長補短。進一步推動學校的教學和研究工作穩步發展。廣大教室要堅持在教學中提升服務質量，促進教師深度教學和研究，將原來的項目，做深，做細，做出特色。

第二，評估促進學習，建立一個積極的發展平臺。

第三，通過組織選定，輔導優秀教師，專業測試，備課教案，利用各類課堂教學，教學論文，教學案例，積極有效地開展教學評估。

第四，以點帶面，積極促進廣大教師組織參與教學研究，繼續按照學校主干發展程序來完成相關的任務計劃安排。

學校教務處工作計劃指導思想篇四

依據“以服務為宗旨，以就業為導向，以提高質量為重點”的職業教育辦學方針，結合學校的實際情況，認真落實學校關于新學期教學工作的要求，狠抓教學常規管理，加強教風學風建設；強化高效課堂管理，提高教學效率。努力打造一支優秀的教師隊伍，切實提高學校的教學質量，實實在在為社會培養一批有用的技能型勞動者。

(一)切實規范教學行為，加強常規管理，全面提高教學質量

實踐證明，只有加強教學過程的管理，規范教學行為，才能全面提高教學質量。本學期我們將以提高課堂教學的高效性為突破口，完善教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和規范性。

1、抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。

教學計劃統率著整個教學過程，是指導和規范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，根據學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規劃的同時，注重對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。本學期，教務處將繼續抓教學計劃的落實情況，采用隨堂聽課、定期檢查相結合來檢查教學計劃的執行情況。

2、加強教學過程的管理，規范教學行為，全面提高教學質量。

實訓檔案。在學生實驗期間加強巡回指導，嚴格操作規程，質量第一，安全至上。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內掌握操作技能。

(二)進一步加強師資培訓，促進教師業務成長

1、教務處要為教師專業成長搭建交流、提高學習的平臺。本學期教務處將組織專業教師參加省市專業教研活動、每月安排一次校本培訓，由校骨干教師主講。

2、強化專業教師技能培訓。教務處要創設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業成長，也為全市教師技能競賽作準備。

（三）打造品牌學生，培養精品學生

1、加強學生實踐能力和職業技能的培養。緊緊圍繞加強技能培訓的教學思想，組織開展課外興趣小組和技能大賽小組，切實提高學生的技能水平，同時要在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。各相關教研組要以市職業技能大賽為契機，做好學生訓練計劃安排，做好學生競賽訓練記載，加強橫向聯系，確保技能競賽保五爭四目標。

2、本學期在電工電子教研組試行建立技能人才培養標準，探索技能培訓常態化機制，切實提高技能培訓效果。

3、組織參加市第五屆技能大賽工作。

(四)注重教育教學科研工作，努力提高教師科研水平。

充分發揮教研組的教研優勢，使教研活動制度化，各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動要落實到實處，做到按時、準時、保質保量、不搞走過場，活動要有記載。廣泛開展讀教育名著、專題研討等一系列學習交流活動，在做好讀書筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發表，或在省市級論文評比中獲獎；積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的科研水平。

二月份

1、確定各科任課教師，編制學期總課表。

2、制訂教務處工作計劃。

3、召開職教部教研組長會議。

4、召開參加市技能競賽各單項指導老師會議。

5、安排二年級學生到企業參加工學結合活動。

6、制訂教研組計劃、任課教師授課計劃（一周內上交）。

7、各教研組制定實訓教學方案，落實目標責任管理，強化過程監督。

8、教學、實訓用具的購置。

9、新生學籍注冊工作。

10、0

9、10級幼師專業學生轉學學籍工作。

11、搞好學生資助及雨露計劃工作。

12、組織高考班月考工作。

13、擬定校本培訓工作方案。

14、月政教綜合大檢查。

15、月常規教學工作檢查。

三月份

1、召開職教部教研組長會議。

2、各教研組組織本組老師集體備課、公開課。

3、云夢中職省重點專業評估迎檢。

4、搞好幼師專業學生普通話測試工作。

5、各教研組安排組內公開課。

6、頂崗實習企業考察。

7、確定招生方案、擬定宣傳冊。

8、組織高考班月考工作。

9、月校本培訓工作。

10、月政教綜合大檢查。

11、月常規教學工作檢查。

四月份

1、召開職教部教研組長會議。

2、組織一次學生座談、問卷調查工作。

3、督查各專業實訓情況。

4、落實各教研組教師公開課。

5、計算機重點專業申報。

6、組織參加市職業技能大賽。

7、幼師專業學生頂崗實習和畢業生分配。

8、下鄉招生以文藝形式展示。

9、高中部技能測試班實訓開始。

10、組織高考班月考工作。

11、月校本培訓工作。

12、月政教綜合大檢查。

13、月常規教學工作檢查。

五月份

1、組織各專業技能考證工作。

2、迎市教育局組織的畢業生基礎課程的統考工作。

3、其它專業學生頂崗實習和畢業生分配。

4、招開全縣招生工作會議。

5、組織高考班月考工作。

6、實訓教學比武。

7、月校本培訓工作。

8、月政教綜合大檢查。

9、月常規教學工作檢查。

六月份

1、召開職教部教研組長會議。

2、撰寫職教論文，積極投稿《職教天地》。

3、召開學生座談會。

4、畢業生回訪。

5、招生工作下鄉啟動。

4、組織學生評教。

5、組織安排期終復習和考試工作。

6、學期結束工作（閱卷、分析、登分、總結等）

7、做好期終教師業務考核工作。

7、月校本培訓工作。

8、月政教綜合大檢查。

9、月常規教學工作檢查。

學校教務處工作計劃指導思想篇五

按照省示范性中等職業學校的創建標準和要求，結合我校發展規劃和現實情況，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學原則，堅持“以就業為導向，以能力為重點”的辦學方針，完善教學常規管理制度，狠抓教學質量，優化教學資源，強化教學過程管理，深化教學改革，增強品牌意識，構建和諧教學氛圍，努力培養高素質的實用技術人才。

1、科學制訂并完善教學常規管理制度，認真執行教科所的考核落實與兌現，確保教學工作有條不紊地進行。

2、嚴格檢查、督促、執行有關教學管理制度，確保教學質量的不斷提高。

3、積極開展師資培養和教學經驗交流活動，不斷提升師資水平。

4、嚴抓各班專業教學和專業技能知識的掌握，專業學習以各級技能競賽為主線，狠抓專業教學的優生比例。

5、科學建立各專業考試題庫，逐步規范學?？荚囍贫?，科學考評教學工作質量。

6、積極開展學生知識技能、文體等活動，不斷增強學生學習興趣，豐富學生學習生活。

7、做好教學工作、學生檔案、教師相關資料的收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項資料的完善和有效利用。

8、深化校企合作辦學，加強專業建設，突出專業實踐教學與職業崗位深度鏈接。

9、大力發展對外技能培訓、職業培訓、素質培訓。

10、加強教學改革，不斷深化“帶著項目教、項目做中學，教學做合一”新教學模式。

11、抓實早讀的讀書節活動，開展拉讀比賽。

1、德育課：讓學生了解國情、國際國內形勢，培養學生養成正確的榮辱觀，價值觀，團隊精神和愛校意識，培強法制觀念，提高觀察問題和分析問題的能力，規范學生行為，讓學生自覺的傳承振華文化，自覺履行振華人義務，樹立正確的職業理想、擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力的自覺性。

2 、服務類與管理類專業課程：按照校企深度合作的“五共四合”模式培養學生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發展，讓學生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規范，重點掌握現代旅游與酒店服務與管理等方面的專業理論知識和基本操作技能，具有較強創新能力。

3、廣告設計專業課程：本專業為培養掌握計算機美術設計的基礎知識，并具有熟練使用計算機美術設計軟件的能力;具備美術造型的基本技能，繪制設計圖和效果圖的基本技能;通過項目任務驅動教學和案例制作使學生能獨立從事各種平面設計(主要包括海報設計、報刊雜志編排設計、標志設計、包裝設計)、戶外廣告制作、md廣告制作、動畫制作、影視編輯等。

4、數控模具專業課程：主要通過項目(任務)實踐教學及對應的總結和理論上的提煉，培養學生的專業素養和職業修養，尤其是操作工序的規范流程、安全事項、質檢評估、實驗報告制作、下課整理要形成程序化工作。

學校教務處工作計劃指導思想篇六

本學期教務處按講實話，做實事要求，從“活動、習慣、文化、特色、服務”五大方面入手，讓學生在校園快樂學習，快樂生活，全面提升學生對學校的滿意度，全面提升社會對學校的美譽度。讓學生喜歡我們的學校，讓家長放心把孩子交給我們的學校。

二、工作目標。

1、打造過硬的文化質量。

英語進軍全縣第一。

2、語文、數學在原先的水平上提升一定的幅度。

3、培養良好的習慣。

突出抓好“課前準備、作業認真、課堂規范”三大習慣。

3、營造氛圍濃厚的書香校園。讓每位學生養成愛讀書，讀好書的習慣。讓學校每天的20分鐘閱讀閃亮發光。

4、打造硬筆書法特色。

建立一支合格的、具有一定實力的寫字教師隊伍，讓90%的學生能寫出“規范、端正、整潔、美觀”的漢字。

5、提供優質教學服務。

樹立愛生如子的情懷，把學校建設成為溫馨的家園、快樂的學園。

6、打造一流的教師隊伍。

讓我們努力去做學生最滿意的老師。

三、具體措施。

1、有效備課。

理清教學重點，明確目標，上課，備課一致。教學過程要完整，有預習問題設計，能體現師生互動過程。課內要有10分鐘練習板書設計要清晰，教學反思要有用。教務處和教研組將不定期檢查教案。教案檢查的重點：一看教學過程的設計是否突出以學生為主體的特點。

2、有效上課。

(1)全體教師提前侯課，準時下課，杜絕托堂。

(2)課前要做好充分的上課準備。

(3)教學過程以學生為主體。

(4)上課前要全體起立，下課后要做到“一拉，二塞，三準備，四撿垃圾”。

3、有效聽課。

聽課記錄重在體現評課意見，包括對他人評價和自己的聽后的收獲。

4、有效作業。

作業要做到“四精四必”，即對學生的作業要“精選、精講、精練、精批”和“有發必收、有收必批、有收必評、有錯必糾”，切實提高作業布置與批改的效益。三年級以上學生可個人建立作業錯題本;對學生的作業要求書寫規范、工整、卷面整潔、訂正及時。批改要規范，要求有二次批改符號。

5、有效輔導。

可在班級開展結對、幫扶活動。輔導要有耐心和愛心，不放過任何一個差生。不要以“責”代“輔”，以“罰”代“導”。

6、有效評價。

檢測后要認真分析成績，研究錯例，加強對比和進行交流，尋求改進辦法和提高教學質量的措施。

7、有效總結。

每次檢測、考試要認真搞好質量分析，學期末要認真寫好總結?？偨Y亮點，發現不足。

四、特色工作。

1、開展閱讀考級。

2、開設特色書法課。

3、創辦?？?，提升學校文化內涵。

4、評選星級教師、星級班級。

5、加強英語教學，讓英語學科成為學校的排頭兵。

五、常規安排。

1、每周一次的教研活動。

2、兩周一次常規檢查。

3、每月一次備課、作業檢查。

以上檢查的情況，每次教務處都會登記記錄。

六、行事歷。

1、“人人一堂公開課”計劃表。

2、教師提前備課5課時或一個單元;。

3、新教師推門聽課。

4、上交暑期特色作業，體藝組編排展示。

六、行事歷。

1、一年級拼音過關檢測;。

2、高段進行手抄報比賽;。

3、英語開放日活動及英語書法，手抄報展示。

六、行事歷。

1、二年級看圖寫話比賽;。

2、期中考試及質量分析會;。

3、數學計算，解決問題達標測試。

六、行事歷。

1、“作文”大比武;。

2、字、詞基礎過關測試。

3、評選星級教師及星級教研組。

六、行事歷。

1、復習研討會。

2、期末考試及質量分析會;。

3、完成學生素質報告單的填寫;。

4、假期作業布置及，做好放假前的一切工作。

我們堅信：有在座各位的齊心協力，辛勤付出，我們時代的學生一定會學在時代，樂在時代，閃光在時代!

學校教務處工作計劃指導思想篇七

1.認真開展每學期一次的期中教學檢查工作。

期中教學檢查時教學質量監控體系的重要環節，是一種比較宏觀的綜合性教學監督檢查制度，它通過有計劃有組織的多種形式的檢查活動，及時了解和掌握教學工作總體狀況，通過檢查能提高教師責任心和工作態度，有效提高人才培養的質量。xx年由于評估工作的影響，我們未開展期中教學檢查工作，xx年我們教務處將按照正常教學管理規定，每學期都要進行期中教學檢查。

2.多方開展進行技能競賽和教學比賽思想。

繼續發揚田中團結拼搏、艱苦奮斗的創業精神，自強不息，敢為人先的開拓精神，以田中人勤奮嚴謹、務實負責的工作作風，以改革的思想，尋求質的突破，以開放的心態，爭取多方支持，對內貫徹人本理念，凸現人文精神，營造和諧、民主、積極成功的環境，充分挖掘師生工作、學習的巨大潛力，切實貫徹我?！爸鷮W生成才，讓家長滿意，對社會負責”的.辦學宗旨，以“改革、實驗、示范、高質量、有特色、現代化”作為學校工作指導方針，為確保3-xx年實現田中“三湘名校”的目標而努力奮斗。

以鑄造高質量品牌的精神抓教學。教學為學校工作中心，質量為學校品牌。一年的質量在于日復一日的教學效率的積累，務必按從嚴從實的原則管理了教學工作的每一天、每一周、每一月、每一期，要加強、自主、合作、探究教學模式的探討，大力提高45分鐘的課堂教學效率，教學工作要努力提高教學質量，要做到學生對課堂的滿意。

(一)建立切實可行的評價機制，充分調動全體教師的積極性，努力提高提高管理效益，以評促教，以評促改，最終達到全面提高教學質量的目的。

(二)繼續抓好教學常規工作，強調備、教、批、輔、考的環環相扣，步步落實，全期擬進行兩次全面的教學常規檢查，并與平常的抽查相結合，并努力形成完整的電子教案。

(三)繼續做好學生問卷調查工作，將學生對課堂教學的滿意率作為對教師工作評價的重要因素之一。

(四)認真做好招生工作思想。

以學年教育工作會議及期初教研會指示精神為指導，全面落實教育局工作要點及教育局趙局長講話精神，結合本學期學校工作計劃，特制定教務處工作計劃。

1、做好語文數學等學科“六環三步”教學模式的推進工作；

2、數學英語學科“周周清”工作；

3、學生“大量讀寫”活動；

4、學生科學實驗操作能力的培養；

5、結合本校實際，做好校本作業開發工作；

6、狠抓教學質量提高工作；

7、加強及格生、學困生輔導實效性；

8、開展形成多樣的學生活動，培養學生多方面能力。

1、結合上學期全市語文“六環三步”課堂教學模式，開展情況，本學期繼續推進，此項工作在我校的實施。期初進行校級數學學科的研討活動，從中選優參加全市數學學科“六環三步”展示活動。以此為契機，全面推進我校各學科“六環三步”實施工作。按時上交市教師學校中小教部所需的各種材料。包括：語文學科精選問題鏈、教案設計。本冊教材學段知識樹。單元知識樹，課時知識樹。教學反思(實施中的問題困惑)理論研究等。

2、教學學科、英語學科實施“周周清”。每周一檢測，制定學科周檢測及格率達到100%。平均分達到95%以上。

3、學生“大量讀寫”活動。本學期重點讀出內容是《春雨潤綠》一書及課標古詩必背70首。期初制定方案，規規定讀書形式。定期進行抽查，總結讀書成果。及時提出改進措施。充分利用晨讀，閱讀課，保證學生閱讀時間，做好讀書筆記。

4、狠抓科學學科學生實驗操作能力的培養，開足實驗，實驗率達到100%。定期抽檢實驗操作能力。

5、收集有關校本作業開發的理論依據、經驗材料。以“為學生減負”為目的，搞好學生校本作業的開發工作。

6、教學質量是學校的生命線，我校小學部的各科教學質量始終處于生命低谷，尤其是英語學科雖采取了一些措施，但收效甚微。學生厭學現象特別嚴重，本學期重點要抓四次月考，做到質測分析，強化以生為本。具體分析到人。指標落實到位。杜絕學生厭學、厭科現象。英語學科教務處要進行跟蹤聽課，必要時進行“堂堂語”檢測。本學期畢業考試要完成“一書一標”。其它學科的質量確保完成既定指標，完善考試的相關工作。特別是期末考試到卷工作。判卷由專人負責。嚴格按給分標準賦分。

7、各班要制定及格生，學困生輔導計劃，利用午休、自習、周三的七節八節課進行輔導。爭取提高幅度，每科在10分以上。

8、結合重大節假日，與少先隊、政教處聯合開展形式多樣的學生活動，促進學生全面發展學生朗讀比賽、口算大賽、書法比賽、布貼畫比賽、“六一”登山活動等等。

1、強化教務處常規管理，完善各種記錄；

2、教師教案、學生作業繼續實行月檢查制度；

3、加強教學月例會的實效性；

4、做好“雙高”普九的準備工作；

5、教師說課競賽成績力爭在全市上游。

學校教務處工作計劃指導思想篇八

新學期，教務處以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，突出踐行科學發展觀，在學校黨支部、行政領導下，以提高學校教育教學質量為目標，以新課程改革為契機，以“創新教育，教育創新”為理念，以教科研為動力，以課堂教學為主陣地，狠抓教育教學管理，轉變教師教育教學理念，充分調動教師工作的積極性，提高教育教學質量，使我校成為省里“優秀+特長”的重點中學。

教務處在上一學期實施了網絡式教學常規督查體系，使全校教育教學工作處在多層面多方位監管之下，使學校常規教學工作的督查趨向科學化、規范化。這一學期應進一步完善網絡式教學常規督查體系。應加強課堂教學常規的不定期抽查和定期檢查相結合，使課堂教學情況得于及時反饋。

課堂教學不定期抽查有：1、每一星期由教務處領導臨時抽查一個年級當堂的課堂教學情況，主要查看課堂內容與備課內容是否相符合;查看是否有教師遲到、缺課、私自調課的現象;查看課堂紀律情況。若上午一、二節課進行了抽查，則所抽查的教師應在第二節課后把教案交教務處檢查，若在下午進行的抽查，則教師應在課外活動時把教案交教務處，主要檢查教案內容與課堂內容是否相符合，備課是否充分。2、繼續加強教務干事每天隨堂檢查，教務干事每一天對課堂教學情況，備課組、教研組活動情況進行抽查，情況記錄在《常規檢查記錄簿》內。

教學常規定期檢查有：1、教務處門口設立了一個教學日志信箱，各班班長把當天各任課教師上課情況，按教學日志的要求填寫好后投入信箱，教務處把各班教學日志所反饋的情況記錄到《教學日志情況登記簿》。2、這一學期繼續實施定期課堂督導，每星期五第一節課為督導課，由教務處負責安排好督導課務，由行政成員、年級組長、教研組長、備課組長、學科帶頭人組成的各學科督導組，星期五第一節課深入課堂聽課，并把聽課后的優缺點記錄督導課反饋記錄表內，交教務處整理。3、督促年級組定期教學檢查正?；酱俑髂昙壸ズ媒虒W管理過程，年級組每一星期對本年級備課情況、作業批改情況、聽課情況進行檢查，并把檢查情況在星期四下午之前反饋到教務處。4、使教研組檢查科學化，教研組除期中期末對本組各教師的教案、作業、聽課記錄、教學筆記進行定期檢查外，還應每月對本教研組各教師的教學情況檢查一次，每一學期至少應檢查五次，并把檢查情況及時交教務處。

檢查和督查情況反饋方式：各檢查情況均由教務處負責統計、記錄，對于一些不正常的情況及時通報到教師本人，并責令其進行整改。并把各種渠道檢查和督查情況在星期五的行政會上進行通報，并在教務處的每星期一期的《教學簡報》上進行通報，作為教師年度考核依據。

我校是省里新課程改革樣本校，這學期重點在高一年級推行新課程改革。學校成立了“學校課程指導委員會”和“科目課程小組”，“學校課程指導委員會”由校長，主管教學和教研工作的副校長、教務主任、教科研主任和各學科負責人組成。其職責主要是研究編排本校的課程主案與課程表，組織指導本?！翱颇空n程小組”開展工作，組織研究校本課程開設與實施方案等。“科目課程小組”的主要成員是本校各科骨干教師組成，其職責是擔負本學科必修和選修課開課方案及其說明，并上報學校課程指導委員會。

利用教研組、備課組活動，由學校學科帶頭人和骨干教師組織全體教師對新課程方案、目標、要求進行學習，教務處組織“科目課程小組”對選修課課方案和必修課方案進行討論和調研，配合新課程改革機構做好課改相關工作，負責吸收和推薦課課改先進學校的相關模式和經驗。使學校教師在新課改環境下成長起來。

學校教學質量的提高主陣地在于課堂，教務處在這一個學期中繼續推進和深化“打造高效課堂”的主題活動，使課堂教學內容最優化，結構最優化，方法最優化，并把“打造高效課堂”活動進行細化。

1、抓好集體備課活動：要切實抓好集體備課活動的實效性，上學期在高一語文，高二物理、高三物理備課組開展了備課組集體備課活動，已收到了初步成效，這一學期應在全校全面推行集體備課活動，教務應加強對集體備課活動的監督和指導。集體備課活動采用三級備課方式：個人思考形成初胚---各備課組成員集體討論形成共案----引導內化形成個案----付諸實施-----總結教學中的得失----內化為個人的經驗和能力。

抓好集體備課具體措施有：開學初，各年級備課組首先應選定集體備課章節，要求應選定重要的和比較難突破的章節，并預定備課日期，指定主備人，把集體備課安排表交教務處一份，要求每個備課組每星期不少于一節課，一學期不少于16節課。實施過程中，各年級備課組每星期應交教務處集體備課教案一份，教務處將教案裝訂成冊，并將集體備課情況列入教師考核。

2、抓好教研組、備課組教學研究活動：教研組備課組活動要有計劃，有活動地點、活動時間、活動主要內容、活動主發言人，活動情況記錄。實行單周進行教研組活動，雙周進行備課組活動，按學校規定時間進行：星期一上午(體藝、微機)，星期二上午(史地)，下午(語文、物理)，星期三下午(數學、政治)，星期四下午(英語、生化)。每一次活動應進行三節課，第一節課聽課，第二節課評課，第三節課教研組活動或年級備課組活動。

對實驗班管理，學校已在各年級成立了實驗班管理領導小組，在這一學期，教務處應把08年實驗班管理的成功經驗進行收集，并用它來指導好其它年級的實驗班管理，對實驗班教學進度的控制情況，成班人數，實驗班教師創新教學進行調研，使學校的實驗班的教學出現新的突破。

在過去幾年里，學校曾對平行班的管理有所忽視，事實上從近幾年的高考中，有很多平行班學生能考上本一，本二的學校，學校高考質量的提升的空間和潛力在于平行班，所以在這一學期中，教務處制定針對平行班的激勵機制，學期期中期末考試后，對各年級平行班考試情況進行分析，對各學科成績在平行班的平均分排在前四名，及格人數排在前四名(未分文理科前八名)的任課教師張榜表揚，對總分進入全年級100名(文理各100名，沒有分文理科的200名)人數排在前四名(未分文理科的前八名)平行班班主任張榜表楊。

高三教學工作是學校教學工作的重心，教務處本學期要做好畢業年級服務工作，應組織畢業班教師研究高考大綱，組織教研組、備課組研究高考方向，收集傳達最新的高考信息資源，配合教科處組織高三新教師高三復習課教學指導，配合高三年級月考、期中、期末考試工作，分析好畢業班考試成績，協調督查第一輪復習進度，為09年在高考中取得好成績創造條件。

在新的一學期，應在工作中進一步完善《教職工考核方案》，從教師的德、能、勤、績方面，在學生，教研組，年級組、各處室各評定部門的反饋信息中進行量化積分，使評價體系更客觀、合理。對于原有的考核制度，在廣泛聽取廣大教職員工的意見下，在工作實踐中加以檢驗后，進一步加以完善，力求使考核方案更加能體現公平、公正、透明化。這樣就能充分調動廣大教職員工工作的積極性和主動性。

充分利用黑板報、宣傳欄、橫幅標語、網站宣傳學校的一些閃光點，及時傳達教育教學動態，加強學生的學法、學習行為習慣的指導，配合教科處組織好第二課堂活動，通過講座、學科競賽、興趣小組、趣味性活動使學生處于一種和諧、寬松、豐富、充實的校園文化氛圍中。

20xx年八、九月份：

1、做好新教師培訓工作，制定本學期工作計劃，各年級教師設置、教師課務安排，新課程課務開設場地、開設方式安排。

2、學生編班(新生)注冊、軍訓。

3、召開年級組長、教研組長、備課組長會，討論相關教學工作。

4、安排實施課堂教學抽查和督查體系。

5、對高三第一輪復習情況進行調研。

1、實施打造高效課堂系列活動。

2、組織參與08屆高三質量研討會。

3、對實驗班教學工作進行調研。

4、召開部分教師座談會。

5、新課程改革調研。

1、組織各學校期中考試，并做好各年級期中質量分析。

2、學生代表座談會。

3、協同政教處召開各年級家長會。

4、期中教學大檢查。

6、張榜表揚期中考試中，平均分和及格人數前4名的平行班任課教師，總分排名進入全年級前100名的人數排在前4名的班級的班主任。

1、做好平行班教學調研工作。

2、高中會考準備工作。

3、畢業班工作研討會。

5、組織學生評教。

6、組織學校藝術節。

20xx年一月份：

1、教研組長會議。

2、新教師課堂教學匯報課。

4、組織好期末考試，作好質量分析。

5、組織好高中會考。

6、期末教學常規大檢查。

7、張榜表揚期末考試中，平均分和及格人數前4名的平行班任課教師，總分排名進入全年級前100名人數排在前4名班級的班主任。

8、新課程改革小結會。

9、做好考核、評優工作。

學校教務處工作計劃指導思想篇九

在各位校長的英明指導下認真落實學校的各項工作，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，牢固確立“素質為本，質量第一”，的觀念，切實推進課程改革、不斷優化教學過程精細化管理，高質量完成各項工作任務，為實現石羔小學教育教學成績上一個新臺階面努力奮斗。

1、堅持以人為本。牢固樹立“一要服務學生，服務一切學生”的教學理念，確立“服務樹形象，質量求生存，樂于奉獻”的辦學思想。

2、抓好本職工作穩步發展，入學率、鞏固率、普及率、畢業率力爭保持在99%。

3、著力抓好信息技術教學管理和科學實驗教學管理、德育示范校等建設工作，力爭在年末考核中達標。

4、堅持每周一和周三讓學生十分鐘練習寫字習慣，讓學生有“提筆練字的”觀念。走促內涵發展的道路，創石羔小學辦學特色，創建具有優質教育內涵的學校而奮斗。

5、“呵護幸福——中小學生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施。培養學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為知識和技能，促進學生健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動。

6、成績考核與質量分析。教務處在月考、中考、期末考試后進行教學質量跟蹤。各年級對每次考試都要進行質量跟蹤到每一個學生、學科、班級，教研組要跟蹤到每一個教師，每一個知識點，通過跟蹤分析，查原因，促質量提高。教師應有自主編寫的試卷分析并上交教務處。

（一）加強教師隊伍建設。

1、以教育局開展的“守師德、正教風、樹形象”活動為契機，我校切實加強師德師風建設，樹立“以人格造人格”的管理理念。學校號召全體教師具體做到：尊重學生，信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生。擁有學生就是我們當老師的財富。

2、鼓勵學校青年教師積極參與各種教學活動競賽，為順應形勢發展需要，如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業務技能比賽以及教育競賽活動，力爭獲獎。

4、抓緊抓好青年教師信息技術運用的校級培訓，課件制作培訓，進行信息技術與學科整合的研究。

（二）教學工作方面。

1、以教學為中心，以質量為靈魂，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開。

2、強化教學精細化管理，規范教學常規。

a、備課：各校年級組定出語數主備人，實行“集體電教案——主備教案——執教教師修改補充——個性化教案——”，一體化的備課過程，強調老師在教科書上寫出詳細的個性教案補充。

b、上課：嚴格執行局制定的上課制度，并進行不定時的檢查。

c、聽課：實行語數年級組制定公開課制度，領導對每個老師實行推門聽課形式，教務處檢查聽課筆記一期12節，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。

d、作業：重視基礎訓練習題，認真批改和發放學生作業，多形式評價。作業批改做到：有留必查，有查必改，有改必講、有錯必糾。教務處督促教研組長并進行不定時的檢查。

e、教學常規每月檢查一次，并作好小結，及時向教師反饋信息。

3、加強教學研究，配合學校教科室搞好微型課題研究及申報工作，組織教師搞好微型課題的研究過程。

4、著力抓好學生學科知識競賽，積極打造學校質量品牌，不失大校風范。

5、繼續抓好特長生的培養，組織好“六一”慶祝行動，讓學生盡可能進行才藝表演。

（三）重視畢業班教學工作，加強對畢業班工作領導和對小學六年級統考的研究。

a、要認真制定好小六復習計劃，認真組織調控各個復習階段計劃進行。

b、認真組織好小六模擬考試，做好質量分析與階段性總結工作。

c、做好資料準備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、確保今年小六統考目標的實現。

（四）重視音樂、體、美術、信息教學。

1、樂、體、美術、信息特長培訓要加強管理，進一步規范。要各興趣小組負責教師舉行各種活動，以展示特長培訓成果。

2、立足上好兩課兩操活動。要嚴格要求上好體育課，杜絕學生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養學生良好的行為習慣和生活習慣有機結合起來，提高體育課教學質量，確保體育課的達標率。

略