演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇一
【雨】敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,我是三年級學(xué)生劉鑫雨(我是張文君)。今天我們給大家演講的題目是:【齊】《學(xué)雷鋒做好事》。
【君】雷鋒,就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然/他的一生短暫,但/他的精神長存。
【雨】有人說:【君】“現(xiàn)在都進入21世紀了,誰還會發(fā)揚雷鋒精神人呢?”
【雨】那么在進入二十一世紀的今天,我們還要不要學(xué)雷鋒,雷鋒精神就真的過時了嗎?!
【君】當(dāng)你/在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,(聲音漸高,體現(xiàn)對這樣行為的批評)卻沒有扶你的時候;(慢而輕,體現(xiàn)低落的情緒)。
【雨】當(dāng)你的錢包被小偷偷走,(聲音漸高,體現(xiàn)對這樣行為的批評)旁人看見卻不敢吱聲的時候;(慢而輕,體現(xiàn)低落的情緒)。
【君】當(dāng)你一個人需要人幫助,卻沒有人愿意幫助你的時候。(同上)。
【雨】在座的各位,您,會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候,有一個人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你/是喝令他走,并說/這種精神過時了,還是/心存感激地/接受幫助呢!答案/是很明顯的。(輕)。
【雨】我們要像雷鋒那樣做好事。當(dāng)有人因為苦惱煩悶的時候,我們要為他們解圍,讓他們懂得這件事情其實十分簡單。我們要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國的精神,我們要學(xué)習(xí)雷鋒做好事不留名的美德!
【君】不是連我們這些帶著紅領(lǐng)巾的'孩子都在尋找雷鋒嗎?
【雨】不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!
【君】不是人人都希望社會風(fēng)氣越來越好嗎!
【齊】我們堅信,雷鋒精神會在我們這一代中發(fā)揚光大,放射出更加燦爛的光芒!(高昂的語調(diào))同學(xué)們,雷鋒叔叔是我們的好榜樣,我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),從自己身邊的小事做起,盡自己的能力,幫助需要幫助的人,用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個新時代的“小雷鋒”吧!
我們的演講已完畢!謝謝大家。
從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇二
新聞上說人們在餐桌上的浪費驚人,一年浪費的糧食總價竟高達__億元,大約是2億人一年的口糧!
“你在外面吃飯時,有幾次把食物吃干凈或打包帶走?”現(xiàn)在已經(jīng)很少有人理會這種“小問題”了。
他們認為饑荒的時代已經(jīng)過去。
我們學(xué)校食堂里,幾乎每天中午都有人在抱怨:“今天燒的什么爛飯菜!一點都不好吃,不把它倒掉是不可能的!”然后硬著頭皮,皺著眉毛,極其不情愿地吃上幾口,就倒掉了。
他們哪里知道,他們倒掉的是農(nóng)民辛勤的勞動,父母的辛苦錢?我們應(yīng)該采取“光盤行動”,拒絕舌尖上的浪費。
“光盤行動”,所謂“光盤”,就是吃光盤子里的食物。
出去吃飯時,如有剩菜,你完全有理由對服務(wù)員說:“服務(wù)員,打包!”畢竟,打包不是什么丟面子的事。
我曾看到一桌剩菜,吃飽喝足的人們里也不理。
那都是龍蝦、烤鴨、牛排吶!我想:我們應(yīng)該采取“光盤行動”,盡量讓桌子上的“豪華剰宴”少一點,再少一點,直到消失。
提倡節(jié)約,杜絕浪費,人人有責(zé)!讓我們都參入到“光盤行動”中去吧!
從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
秦皇島第三中學(xué)經(jīng)過了幾年的辛勤勞動,發(fā)奮工作,學(xué)校不斷發(fā)展壯大。使黨的十一屆三中全會這天與先進的管理模式,完善的教學(xué)設(shè)施和一流的育人環(huán)境,是無數(shù)年輕學(xué)生們實現(xiàn)他們的夢想成真的理想的大廳。置身于校園,首先映入眼簾的是所有的新教學(xué)大樓、平整的草坪上干凈、整潔的小屋子里,自開車把錯落有致,在教學(xué)樓的白墻,新型門窗的桌子和椅子,充滿現(xiàn)代氣息的多媒體系統(tǒng),和同學(xué)們忙碌的圖在學(xué)校里到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
但在這一場景中,已經(jīng)有一些痛苦的不和諧的現(xiàn)象,例如:只是被打掃干凈的地面上有一些同學(xué)把專業(yè)及廢紙,堆放在窗臺上吃剩下的方便面抓住了水的水;干凈的水池邊紙團、方便面湯包隨處可見,被用來傳遞知識粉筆,也成為同學(xué)們的手中把子彈;良好的消防栓成塊玻璃、墻壁、門窗、散熱器此刻會顯得難看的足印,愛護公物從我做起倡議書等等,這些現(xiàn)象在以整潔有序的環(huán)境似乎格格不入,把這些活動,我想就應(yīng)感到慚愧。
此刻提倡素質(zhì)教育,我覺得愛護公物都是人生最基本的質(zhì)量,保護公共財產(chǎn)是一名男子的高質(zhì)量的體現(xiàn),是一個個人的善良的心的寫照。愛護公物更能反映一個社會風(fēng)尚,展現(xiàn)一個班,一所學(xué)校,一個國家的精神,更反映了一個民族素質(zhì)。一個好公民愛護公物,從小處告訴能體現(xiàn)一個個人道德素質(zhì)的高低,學(xué)校的好壞校風(fēng);從一個國家的人都說也反映了文化素質(zhì)的高低。和愛護公物是一個十分簡單的事情,不需要絞盡腦汁的長篇演說,更不需要很悲壯的誓言的決心,只要是投足手,在每一個點小,能夠引進到他人乃至一個禮貌的香味,讓愛護公物,保護環(huán)境成為咱們每個人的一種文化中,成為一種時尚。
因此請讓咱們3班所有的學(xué)生都對所有學(xué)生發(fā)出倡議;愛護公物從我做起倡議書:愛護公物,保護環(huán)境,從我做起。
愛護公物,保護環(huán)境,從我做起。讓咱們留意移動桌子和椅子,昆蟲關(guān)上窗戶打開,給他人帶來一個安靜的。
愛護公物,保護環(huán)境,從小事做起。不好在白墻上調(diào)子擦傷了,別讓無辜的玻璃是咱們撞的碎片。
愛護公物,保護環(huán)境,從身邊做起,不亂扔垃圾,確定飲料、撿起紙屑,保護校園環(huán)境的健康。
愛護公物,保護環(huán)境,從此刻開始,不好踐踏草坪,無恥的不是花草樹木,讓校園玫瑰花。
老師們、同學(xué)們,像一朵花留在手錦,持續(xù)腳草如喂!
關(guān)心學(xué)校,咱們的職責(zé);咱們的學(xué)校,咱們的義務(wù):愛學(xué)校,咱們的愿望。
咱們手淫的陋習(xí)財產(chǎn)損失,使咱們更多的保護咱們的領(lǐng)悟環(huán)境,從我做起,從小事做起,從這天開始,讓咱們共同發(fā)奮,美麗的校園更加豐富多彩,和諧愉快!
從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇四
尊敬的各位評委各位同事:
你們好!我叫王秀麗,來自慈圣后臺
小學(xué)
,我演講的題目是《創(chuàng)先爭優(yōu)
做先鋒,愛
崗奉獻寫華章》。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在他的日記中曾寫這樣一句話:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你
生活
的崗位?他這是再告訴我們無論身處什么
樣的.崗位,無論從事什么樣的工作?都要努力做到愛崗敬業(yè),無私奉獻。校長說:“你是黨員,在創(chuàng)先爭優(yōu)中要當(dāng)先鋒。平常時期要看得出,關(guān)鍵時刻要站得出,危難時刻要豁得出。”是啊,我作為一名黨員教師,就必須事事起帶頭作用,勤學(xué)苦干、樂于奉獻、拼搏進取、爭創(chuàng)一流。與其他
同事團結(jié)協(xié)作:比學(xué)習(xí)
、比教學(xué)、比師德、比包容、比貢獻,多方面爭取優(yōu)秀。認真履行黨員教師的權(quán)利和義務(wù)。在這里我給大家講一個眾所周知的小故事:有一個小和尚在一座寺廟里負責(zé)撞鐘,他覺得早晚各撞一次鐘,單調(diào)重復(fù)誰都能做,平且鐘聲只是寺院的作息時間,沒什么大的意義。就這樣他抱著“做一天和尚,撞一天鐘”的態(tài)度撞了半年多。有一天,方丈宣布調(diào)他到后院挑水劈柴,小和尚很不服氣的問道:“讓我去干挑水劈柴的重活,是因為我撞得鐘不準時不響亮嗎?”方丈說:“你的鐘撞得很響,但是鐘聲空泛,沒有力量。因為你心中沒認識到撞鐘這項看似簡單的工作所代表的深刻意義。鐘聲不僅僅是寺里作息的準繩,還是為了喚醒沉迷的眾生。因此鐘聲不僅要洪亮,還要圓潤、渾厚、深沉,悠遠。心中無鐘即是無佛。不敬業(yè)、不虔誠,怎能承擔(dān)撞鐘這項神圣的工作呢?”小和尚聽后心中很慚愧,默默向后院走去。這只是一個簡單的佛門故事,聽起來似乎與我們的工作離得較遠,然而他講的道理和我們的工作生活離得那么近。那就是一個不忠誠不敬業(yè),
尋找
借口的人不會很好的完成工作的,這些人往往也在不停地尋找工作。在今天競爭日益激烈的社會里,與很多為生計奔波的人相比,我們衣食無憂。學(xué)校給我們創(chuàng)造了良好的工作和生活條件,我們要用忠誠敬業(yè),嚴謹細致,創(chuàng)造高效優(yōu)質(zhì)的業(yè)績回報學(xué)校,回報學(xué)生。我們要立足本職崗位,爭創(chuàng)一流業(yè)績,服務(wù)教育大局。以“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”的責(zé)任感和使命感,去開創(chuàng)慈圣工作的新局面。正如哈佛大學(xué)的一句名言:大學(xué)的榮譽,不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。
從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇五
隨著暑假的到來,越來越多的學(xué)生都選擇了游泳,來作為自我暑假里的娛樂方式,這本是十分好的,可是,卻有很多人,沒有到正規(guī)的地方游泳,甚至去池塘,河流等危險的地方游泳。
目前全國每年有1。6萬名中學(xué)生非正常死亡,溺水和交通事故死亡居前兩名。
江河湖泊往往裝出一副平靜、溫柔的樣貌,讓人忽視了溫柔的背后是多深的地獄。有多少人落入了這無底的漩渦、這可怕的魔爪。
身邊,也許這些沉重的畫面時常可見,就在我們身邊,杯具正在上演著。
當(dāng)你看見朋友要私自去河里游泳時,你會阻攔嗎。
當(dāng)你看見有人在水中掙扎時,你會張皇失措嗎。
當(dāng)你在沒有家長陪同,有炎熱難耐時,你還會任性的往水中跳嗎。
離去的學(xué)生或許很后悔,但再也來不及改正了,只留下在世的親人悲痛不已;死里逃生的學(xué)生,帶著僥幸心理,但恐怕再也不會有第二次了吧;對于那些從沒有遇到過這件事的人,趁來得及,更加珍惜自我的生命。
溺水時能夠避免的,只是學(xué)生缺乏“游泳安全”的意識以及防溺水知識。
身邊的河流只便于用來欣賞,享受游泳的樂趣還是留給那些有經(jīng)驗和準備的人吧,他們總是預(yù)料到一些可能發(fā)生的事情,準備好應(yīng)對的方法。
在不知水深的情景下,絕對不能夠以身試險;在有障礙物或有漩渦的激流中,也不能夠輕易下水。游泳之前必須要做好安全措施,如救生圈,必須要有懂水性的家長陪同,還要做一些準備活動,否則有可能會導(dǎo)致頭暈、惡心、心慌等不適應(yīng)的現(xiàn)象。若在水中大腿抽筋,應(yīng)立即上岸,在無人時,也要學(xué)會自救的方法:先吸一口氣,仰浮在水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌,壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫忙抽筋的腿伸直。
生活中世事難料,我們要好好把握自我的生命,對自我的生命負責(zé),不能因為一時大意而讓自我身處險境。看著身邊一個個生命就這樣在世界上消失,請記住這一個個教訓(xùn)。
預(yù)防溺水,珍愛生命,期望我們每個人都能夠重視這些問題,不要為了一時的歡樂,而讓自我的生命陷入危險之中。
從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇六
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好:
如今二十一世紀的到來,一輛輛飛馳在馬路上的汽車越來越多,保護環(huán)境的自行車越來越少。所謂“低碳生活(low-carbonlife)”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。
近一百年來,全球氣溫明顯上升,許多科學(xué)家都認為,溫室氣體的很多排放造成溫室效應(yīng)是全球變暖的重要原因,這一切,都是因為碳太多了而造成的。如果氣候變暖,那么南北極的冰川就會消融,海平面將升高,這樣,在南北極生存的動物們就會有滅絕的可能。
全球氣候變暖改變了動植物的生存環(huán)境使很多動植物面臨滅絕。全球變暖會導(dǎo)致兩極冰川融化、海平面逐漸上升、海水變酸、海底甲烷溢出等災(zāi)害,比如說海平面上升,就可能引發(fā)洪水等一系列災(zāi)難。
如果人類無法挽救此刻的局面,那么,氣候危機與生態(tài)危機會成為我們?nèi)祟惤窈蟮膬纱罄щy。然而科學(xué)家們又提出了一個驚人的消息“自工業(yè)以來,大氣層中的二氧化碳含量增加了20%,科學(xué)家探測出來的數(shù)據(jù)已超過了過去16萬年的全部歷史記錄,并且目前尚無緩解現(xiàn)象”這么一來,人們才感受到天氣愈來愈熱。雖然過多得使用碳會帶來災(zāi)害,但我們也不能沒有它。
碳是由6個質(zhì)子與6個種子組成,一般溫度下為固態(tài)物質(zhì),由于碳元素四價鍵組成的不確定性,所以可組成多種多樣的烴類物質(zhì),如汽油、塑料等。金剛石堪稱世界上最堅硬的磚石,而石墨卻是軟又有滑膩感的物質(zhì),兩種性質(zhì)完全不一樣的`物體,可是它們都是由碳組成的!由碳構(gòu)成的金剛石和石墨在人們眼中有著極大的作用。
金剛石硬,能夠用來切割光滑的玻璃。石墨軟,卻能夠做成鉛筆。它們兩的作用十分大,為人們做出了較大的貢獻。我們常用的煤、天然氣都是在碳的作用下構(gòu)成的,可見碳在我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙佟?/p>
可是,我們也不能夠浪費碳。在科技發(fā)展日新月異的今日,我們也應(yīng)當(dāng)不時地呼喚著生態(tài)建設(shè),不時地呼吁保護身邊的環(huán)境,盡量節(jié)儉生活、生產(chǎn)能源,少開車,使空氣更加凈化,讓城市更加美麗!讓我們一齊來大聲地呼喊:“今日,你低碳了嗎?”
從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讓我們保護美麗的校園》。
今年的6月5日,是第xx個世界環(huán)境日。聯(lián)合國大會已經(jīng)確定2006年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例,同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致,選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題,以突出強調(diào)這一人類所面臨的緊迫環(huán)境問題。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些,更遠一點吧!據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計:中華民族的搖籃——黃河,近兩千年來決口一千五百多次,改道二十六次,給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r保護環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉!地球因為有了人類而日益繁華,地球也正因為有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實啊!所以我們要大聲的呼吁:我們要保護環(huán)境!
保護生態(tài)環(huán)境,沒有全社會的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來,是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來,從自己做起,從小事做起,保護生態(tài)環(huán)境,共建文明家園。
同學(xué)們,開始行動吧!凈化校園環(huán)境,為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧!為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀,為了讓家園綠樹藍天,讓我們小手拉小手,讓我們小手拉大手,加入“呼喚綠色”行列,保護綠色家園。今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍天綠地!行動起來,從我開始!行動起來,從現(xiàn)在開始!
謝謝大家!
從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇八
同學(xué)們,老師們:
大家好!
我是一名來自某某小學(xué)五年級一班的學(xué)生,名叫某某某。今天,我為大家演講的題目是:珍愛生命,健康成長。
人的生命是有限的,而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生,是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài),不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。
像張海迪阿姨,她從小就癱瘓,后來因為種.種原因不能上學(xué)。但是她從來沒有放棄對生活的渴望,她自學(xué)成才,寫出了她的小說《輪椅上的夢》。
奧斯托羅夫斯基,因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭,身體受傷,導(dǎo)致雙目失明,身體癱瘓。但是,他并沒有放棄自己對生活的追求,而是憑著頑強的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,并通過書中主人翁保爾,留給世人一段著名的人生格言:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的:當(dāng)他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,這樣在臨死的時候,他就能夠說:”我整個的生命和全部的精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。
生命有頑強一面,常常百折不饒,但有時也很脆弱,需要精心的呵護和珍愛。
不管在我們春風(fēng)得意的時候,還是遭遇挫折的時候我們都要珍愛自己的生命,珍愛自己的身體,珍愛自己的健康。
我的演講完畢,謝謝大家!
從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇九
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
早上好!今天我在國旗下演講的題目是《愛國,托起前行之路》。
長河滔滔,流失了多少志士仁人;。
大山巍峨,蕩滌了多少英雄豪杰;。
五千年華夏,五千年的風(fēng)霜雨雪,激發(fā)了多少愛國斗志;。
五千年中華,五千年的炎黃子孫,闡釋了多少愛國情懷;。
一百年前,列強的鐵蹄踐踏中華,九億神州,頓遭欺凌,國破山河亂,民生苦堪言,但是,這個民族,這個龍的民族,沒有沉默,沒有,而是勇敢的站了起來,面對敵人的刺刀,我們沒有屈服,我們也沒有軟弱,在死的面前,我們英勇的挺起身軀,因為我們心中有一種東西——那就是生我養(yǎng)我的祖國!
非典災(zāi)難沒有使我們屈服,我們頑強的挺過了;。
汶川地震更沒有讓我們退縮,我們更是以一種堅強挺立在世界的東方;。
北京奧運放飛了華夏振興的風(fēng)箏,改革三十年奏響了民族復(fù)興的凱歌;。
今天,在這里,在這面五星紅旗下,我們應(yīng)該做什么呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩們的愛國精神,讓他們的.光輝永遠照耀我們前行,學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識,將來為報效我們的母親——我們偉大的祖國!
因為愛國,會托起我們的前行之路!
謝謝!
從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇十
親愛的老師們,可愛的同學(xué)們:
大家好!我們是五(2)中隊的代表,今天我們演講的主題是:“讓愛校成為一種美德”。
學(xué)校里的教室,就好比自己家里的小房間,亂了要整理,臟了要清潔;學(xué)校里的同學(xué),就好比自己的家人,親密無間,互相幫助,一起成長;學(xué)校里的操場,就好比自己的小庭院,給了我們很多快樂的時光;學(xué)校里的公共設(shè)施,好比家里的家具要懂得愛護……說到這里,同學(xué)們不禁會問:“那我們應(yīng)該怎樣做才算愛校如家呢?”我們認為應(yīng)該特別留意下列幾個方面:
首先,我們得先學(xué)會愛護學(xué)校的公共設(shè)備。如班級里的桌椅不要亂刻劃;粉筆不要當(dāng)玩具來玩;不要在墻壁和黑板上亂涂亂畫;水龍頭、電燈、電風(fēng)扇不用的時候要及時關(guān)閉;除了班級這些設(shè)備要愛護之外,其他的公共設(shè)施也要愛惜。如學(xué)校的塑膠跑道、操場、花池、快樂園地等等。
其次,我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班的衛(wèi)生包干區(qū),要打掃得干干凈凈;課室的窗戶要擦得干凈透亮;門要擦得一塵不染;桌椅要擺放得整整齊齊;班級之外的衛(wèi)生,我們也應(yīng)當(dāng)注意,除了不亂扔垃圾,看到垃圾要主動撿起來。
最后,對待老師要像對待家里的長輩一樣,尊重他們、聽從他們的教導(dǎo),做一個好學(xué)生。對待同學(xué)要像對待自己的家人一樣,和諧相處,不會因為一點兒小矛盾而大吵大鬧,而是心平氣和地坐下來談心、溝通,把自己的想法和意見坦誠地告訴對方,一起商量解決的方法。
同學(xué)們,行動起來吧!讓我們一起做學(xué)校的小主人,讓百年滘口成為我們共同的家,成為我們一千多名師生溫馨的大家庭!
我們的演講完畢,謝謝大家!