演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇一

【雨】敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我是三年級學(xué)生劉鑫雨(我是張文君)。今天我們給大家演講的題目是：【齊】《學(xué)雷鋒做好事》。

【君】雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然/他的一生短暫，但/他的精神長存。

【雨】有人說：【君】“現(xiàn)在都進入21世紀了，誰還會發(fā)揚雷鋒精神人呢?”

【雨】那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!

【君】當你/在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，(聲音漸高，體現(xiàn)對這樣行為的批評)卻沒有扶你的時候;(慢而輕，體現(xiàn)低落的情緒)。

【雨】當你的錢包被小偷偷走，(聲音漸高，體現(xiàn)對這樣行為的批評)旁人看見卻不敢吱聲的時候;(慢而輕，體現(xiàn)低落的情緒)。

【君】當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。(同上)。

【雨】在座的各位，您，會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你/是喝令他走，并說/這種精神過時了，還是/心存感激地/接受幫助呢!答案/是很明顯的。(輕)。

【雨】我們要像雷鋒那樣做好事。當有人因為苦惱煩悶的時候，我們要為他們解圍，讓他們懂得這件事情其實十分簡單。我們要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國的精神，我們要學(xué)習(xí)雷鋒做好事不留名的美德!

【君】不是連我們這些帶著紅領(lǐng)巾的'孩子都在尋找雷鋒嗎?

【雨】不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!

【君】不是人人都希望社會風氣越來越好嗎!

【齊】我們堅信，雷鋒精神會在我們這一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!(高昂的語調(diào))同學(xué)們，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從自己身邊的小事做起，盡自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個新時代的“小雷鋒”吧!

我們的演講已完畢!謝謝大家。

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇二

新聞上說人們在餐桌上的浪費驚人，一年浪費的糧食總價竟高達__億元，大約是2億人一年的口糧！

“你在外面吃飯時，有幾次把食物吃干凈或打包帶走？”現(xiàn)在已經(jīng)很少有人理會這種“小問題”了。

他們認為饑荒的時代已經(jīng)過去。

我們學(xué)校食堂里，幾乎每天中午都有人在抱怨：“今天燒的什么爛飯菜！一點都不好吃，不把它倒掉是不可能的！”然后硬著頭皮，皺著眉毛，極其不情愿地吃上幾口，就倒掉了。

他們哪里知道，他們倒掉的是農(nóng)民辛勤的勞動，父母的辛苦錢？我們應(yīng)該采取“光盤行動”，拒絕舌尖上的浪費。

“光盤行動”，所謂“光盤”，就是吃光盤子里的食物。

出去吃飯時，如有剩菜，你完全有理由對服務(wù)員說：“服務(wù)員，打包！”畢竟，打包不是什么丟面子的事。

我曾看到一桌剩菜，吃飽喝足的人們里也不理。

那都是龍蝦、烤鴨、牛排吶！我想：我們應(yīng)該采取“光盤行動”，盡量讓桌子上的“豪華剰宴”少一點，再少一點，直到消失。

提倡節(jié)約，杜絕浪費，人人有責！讓我們都參入到“光盤行動”中去吧！

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

秦皇島第三中學(xué)經(jīng)過了幾年的辛勤勞動，發(fā)奮工作，學(xué)校不斷發(fā)展壯大。使黨的十一屆三中全會這天與先進的管理模式，完善的教學(xué)設(shè)施和一流的育人環(huán)境，是無數(shù)年輕學(xué)生們實現(xiàn)他們的夢想成真的理想的大廳。置身于校園，首先映入眼簾的是所有的新教學(xué)大樓、平整的草坪上干凈、整潔的小屋子里，自開車把錯落有致，在教學(xué)樓的白墻，新型門窗的桌子和椅子，充滿現(xiàn)代氣息的多媒體系統(tǒng)，和同學(xué)們忙碌的圖在學(xué)校里到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

但在這一場景中，已經(jīng)有一些痛苦的不和諧的現(xiàn)象，例如：只是被打掃干凈的地面上有一些同學(xué)把專業(yè)及廢紙，堆放在窗臺上吃剩下的方便面抓住了水的水；干凈的水池邊紙團、方便面湯包隨處可見，被用來傳遞知識粉筆，也成為同學(xué)們的手中把子彈；良好的消防栓成塊玻璃、墻壁、門窗、散熱器此刻會顯得難看的足印，愛護公物從我做起倡議書等等，這些現(xiàn)象在以整潔有序的環(huán)境似乎格格不入，把這些活動，我想就應(yīng)感到慚愧。

此刻提倡素質(zhì)教育，我覺得愛護公物都是人生最基本的質(zhì)量，保護公共財產(chǎn)是一名男子的高質(zhì)量的體現(xiàn)，是一個個人的善良的心的寫照。愛護公物更能反映一個社會風尚，展現(xiàn)一個班，一所學(xué)校，一個國家的精神，更反映了一個民族素質(zhì)。一個好公民愛護公物，從小處告訴能體現(xiàn)一個個人道德素質(zhì)的高低，學(xué)校的好壞校風；從一個國家的人都說也反映了文化素質(zhì)的高低。和愛護公物是一個十分簡單的事情，不需要絞盡腦汁的長篇演說，更不需要很悲壯的誓言的決心，只要是投足手，在每一個點小，能夠引進到他人乃至一個禮貌的香味，讓愛護公物，保護環(huán)境成為咱們每個人的一種文化中，成為一種時尚。

因此請讓咱們3班所有的學(xué)生都對所有學(xué)生發(fā)出倡議；愛護公物從我做起倡議書：愛護公物，保護環(huán)境，從我做起。

愛護公物，保護環(huán)境，從我做起。讓咱們留意移動桌子和椅子，昆蟲關(guān)上窗戶打開，給他人帶來一個安靜的。

愛護公物，保護環(huán)境，從小事做起。不好在白墻上調(diào)子擦傷了，別讓無辜的玻璃是咱們撞的碎片。

愛護公物，保護環(huán)境，從身邊做起，不亂扔垃圾，確定飲料、撿起紙屑，保護校園環(huán)境的健康。

愛護公物，保護環(huán)境，從此刻開始，不好踐踏草坪，無恥的不是花草樹木，讓校園玫瑰花。

老師們、同學(xué)們，像一朵花留在手錦，持續(xù)腳草如喂！

關(guān)心學(xué)校，咱們的職責；咱們的學(xué)校，咱們的義務(wù)：愛學(xué)校，咱們的愿望。

咱們手淫的陋習(xí)財產(chǎn)損失，使咱們更多的保護咱們的領(lǐng)悟環(huán)境，從我做起，從小事做起，從這天開始，讓咱們共同發(fā)奮，美麗的校園更加豐富多彩，和諧愉快！

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇四

尊敬的各位評委各位同事：

你們好！我叫王秀麗，來自慈圣后臺

小學(xué)

創(chuàng)先爭優(yōu)

愛

偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在他的日記中曾寫這樣一句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你

生活

什么

其他

學(xué)習(xí)

在這里我給大家講一個眾所周知的小故事：有一個小和尚在一座寺廟里負責撞鐘，他覺得早晚各撞一次鐘，單調(diào)重復(fù)誰都能做，平且鐘聲只是寺院的作息時間，沒什么大的意義。就這樣他抱著“做一天和尚，撞一天鐘”的態(tài)度撞了半年多。有一天，方丈宣布調(diào)他到后院挑水劈柴，小和尚很不服氣的問道：“讓我去干挑水劈柴的重活，是因為我撞得鐘不準時不響亮嗎？”方丈說：“你的鐘撞得很響，但是鐘聲空泛，沒有力量。因為你心中沒認識到撞鐘這項看似簡單的工作所代表的深刻意義。鐘聲不僅僅是寺里作息的準繩，還是為了喚醒沉迷的眾生。因此鐘聲不僅要洪亮，還要圓潤、渾厚、深沉，悠遠。心中無鐘即是無佛。不敬業(yè)、不虔誠，怎能承擔撞鐘這項神圣的工作呢？”小和尚聽后心中很慚愧，默默向后院走去。這只是一個簡單的佛門故事，聽起來似乎與我們的工作離得較遠，然而他講的道理和我們的工作生活離得那么近。那就是一個不忠誠不敬業(yè)，

尋找

在今天競爭日益激烈的社會里，與很多為生計奔波的人相比，我們衣食無憂。學(xué)校給我們創(chuàng)造了良好的工作和生活條件，我們要用忠誠敬業(yè)，嚴謹細致，創(chuàng)造高效優(yōu)質(zhì)的業(yè)績回報學(xué)校，回報學(xué)生。我們要立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，服務(wù)教育大局。以“鐵肩擔道義，妙手著文章”的責任感和使命感，去開創(chuàng)慈圣工作的新局面。正如哈佛大學(xué)的一句名言：大學(xué)的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇五

隨著暑假的到來，越來越多的學(xué)生都選擇了游泳，來作為自我暑假里的娛樂方式，這本是十分好的，可是，卻有很多人，沒有到正規(guī)的地方游泳，甚至去池塘，河流等危險的地方游泳。

目前全國每年有1。6萬名中學(xué)生非正常死亡，溺水和交通事故死亡居前兩名。

江河湖泊往往裝出一副平靜、溫柔的樣貌，讓人忽視了溫柔的背后是多深的地獄。有多少人落入了這無底的漩渦、這可怕的魔爪。

身邊，也許這些沉重的畫面時常可見，就在我們身邊，杯具正在上演著。

當你看見朋友要私自去河里游泳時，你會阻攔嗎。

當你看見有人在水中掙扎時，你會張皇失措嗎。

當你在沒有家長陪同，有炎熱難耐時，你還會任性的往水中跳嗎。

離去的學(xué)生或許很后悔，但再也來不及改正了，只留下在世的親人悲痛不已;死里逃生的學(xué)生，帶著僥幸心理，但恐怕再也不會有第二次了吧;對于那些從沒有遇到過這件事的人，趁來得及，更加珍惜自我的生命。

溺水時能夠避免的，只是學(xué)生缺乏“游泳安全”的意識以及防溺水知識。

身邊的河流只便于用來欣賞，享受游泳的樂趣還是留給那些有經(jīng)驗和準備的人吧，他們總是預(yù)料到一些可能發(fā)生的事情，準備好應(yīng)對的方法。

在不知水深的情景下，絕對不能夠以身試險;在有障礙物或有漩渦的激流中，也不能夠輕易下水。游泳之前必須要做好安全措施，如救生圈，必須要有懂水性的家長陪同，還要做一些準備活動，否則有可能會導(dǎo)致頭暈、惡心、心慌等不適應(yīng)的現(xiàn)象。若在水中大腿抽筋，應(yīng)立即上岸，在無人時，也要學(xué)會自救的方法：先吸一口氣，仰浮在水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌，壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋的腿伸直。

生活中世事難料，我們要好好把握自我的生命，對自我的生命負責，不能因為一時大意而讓自我身處險境。看著身邊一個個生命就這樣在世界上消失，請記住這一個個教訓(xùn)。

預(yù)防溺水，珍愛生命，期望我們每個人都能夠重視這些問題，不要為了一時的歡樂，而讓自我的生命陷入危險之中。

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇六

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好：

如今二十一世紀的到來，一輛輛飛馳在馬路上的汽車越來越多，保護環(huán)境的自行車越來越少。所謂“低碳生活(low-carbonlife)”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

近一百年來，全球氣溫明顯上升，許多科學(xué)家都認為，溫室氣體的很多排放造成溫室效應(yīng)是全球變暖的重要原因，這一切，都是因為碳太多了而造成的。如果氣候變暖，那么南北極的冰川就會消融，海平面將升高，這樣，在南北極生存的動物們就會有滅絕的可能。

全球氣候變暖改變了動植物的生存環(huán)境使很多動植物面臨滅絕。全球變暖會導(dǎo)致兩極冰川融化、海平面逐漸上升、海水變酸、海底甲烷溢出等災(zāi)害，比如說海平面上升，就可能引發(fā)洪水等一系列災(zāi)難。

如果人類無法挽救此刻的局面，那么，氣候危機與生態(tài)危機會成為我們?nèi)祟惤窈蟮膬纱罄щy。然而科學(xué)家們又提出了一個驚人的消息“自工業(yè)以來，大氣層中的二氧化碳含量增加了20%，科學(xué)家探測出來的數(shù)據(jù)已超過了過去16萬年的全部歷史記錄，并且目前尚無緩解現(xiàn)象”這么一來，人們才感受到天氣愈來愈熱。雖然過多得使用碳會帶來災(zāi)害，但我們也不能沒有它。

碳是由6個質(zhì)子與6個種子組成，一般溫度下為固態(tài)物質(zhì)，由于碳元素四價鍵組成的不確定性，所以可組成多種多樣的烴類物質(zhì)，如汽油、塑料等。金剛石堪稱世界上最堅硬的磚石，而石墨卻是軟又有滑膩感的物質(zhì)，兩種性質(zhì)完全不一樣的`物體，可是它們都是由碳組成的！由碳構(gòu)成的金剛石和石墨在人們眼中有著極大的作用。

金剛石硬，能夠用來切割光滑的玻璃。石墨軟，卻能夠做成鉛筆。它們兩的作用十分大，為人們做出了較大的貢獻。我們常用的煤、天然氣都是在碳的作用下構(gòu)成的，可見碳在我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙佟?/p>

可是，我們也不能夠浪費碳。在科技發(fā)展日新月異的今日，我們也應(yīng)當不時地呼喚著生態(tài)建設(shè)，不時地呼吁保護身邊的環(huán)境，盡量節(jié)儉生活、生產(chǎn)能源，少開車，使空氣更加凈化，讓城市更加美麗！讓我們一齊來大聲地呼喊：“今日，你低碳了嗎？”

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《讓我們保護美麗的校園》。

今年的6月5日，是第xx個世界環(huán)境日。聯(lián)合國大會已經(jīng)確定2006年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題，以突出強調(diào)這一人類所面臨的緊迫環(huán)境問題。

當我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉！地球因為有了人類而日益繁華，地球也正因為有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實啊！所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環(huán)境！

保護生態(tài)環(huán)境，沒有全社會的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，保護生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。

同學(xué)們，開始行動吧！凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現(xiàn)在開始！

謝謝大家！

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇八

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我是一名來自某某小學(xué)五年級一班的學(xué)生，名叫某某某。今天，我為大家演講的題目是：珍愛生命，健康成長。

人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。

像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來因為種.種原因不能上學(xué)。但是她從來沒有放棄對生活的渴望，她自學(xué)成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。

奧斯托羅夫斯基，因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭，身體受傷，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒有放棄自己對生活的追求，而是憑著頑強的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并通過書中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應(yīng)當這樣渡過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。

生命有頑強一面，常常百折不饒，但有時也很脆弱，需要精心的呵護和珍愛。

不管在我們春風得意的時候，還是遭遇挫折的時候我們都要珍愛自己的生命，珍愛自己的身體，珍愛自己的健康。

我的演講完畢，謝謝大家!

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇九

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

早上好!今天我在國旗下演講的題目是《愛國，托起前行之路》。

長河滔滔，流失了多少志士仁人;。

大山巍峨，蕩滌了多少英雄豪杰;。

五千年華夏，五千年的風霜雨雪，激發(fā)了多少愛國斗志;。

五千年中華，五千年的炎黃子孫，闡釋了多少愛國情懷;。

一百年前，列強的鐵蹄踐踏中華，九億神州，頓遭欺凌，國破山河亂，民生苦堪言，但是，這個民族，這個龍的民族，沒有沉默，沒有，而是勇敢的站了起來，面對敵人的刺刀，我們沒有屈服，我們也沒有軟弱，在死的面前，我們英勇的挺起身軀，因為我們心中有一種東西——那就是生我養(yǎng)我的祖國!

非典災(zāi)難沒有使我們屈服，我們頑強的挺過了;。

汶川地震更沒有讓我們退縮，我們更是以一種堅強挺立在世界的東方;。

北京奧運放飛了華夏振興的風箏，改革三十年奏響了民族復(fù)興的凱歌;。

今天，在這里，在這面五星紅旗下，我們應(yīng)該做什么呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩們的愛國精神，讓他們的.光輝永遠照耀我們前行，學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識，將來為報效我們的母親——我們偉大的祖國!

因為愛國，會托起我們的前行之路!

謝謝!

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇十

親愛的老師們，可愛的同學(xué)們：

大家好！我們是五（2）中隊的代表，今天我們演講的主題是：“讓愛校成為一種美德”。

學(xué)校里的教室，就好比自己家里的小房間，亂了要整理，臟了要清潔；學(xué)校里的同學(xué)，就好比自己的家人，親密無間，互相幫助，一起成長；學(xué)校里的操場，就好比自己的小庭院，給了我們很多快樂的時光；學(xué)校里的公共設(shè)施，好比家里的家具要懂得愛護……說到這里，同學(xué)們不禁會問：“那我們應(yīng)該怎樣做才算愛校如家呢？”我們認為應(yīng)該特別留意下列幾個方面：

首先，我們得先學(xué)會愛護學(xué)校的公共設(shè)備。如班級里的桌椅不要亂刻劃；粉筆不要當玩具來玩；不要在墻壁和黑板上亂涂亂畫；水龍頭、電燈、電風扇不用的時候要及時關(guān)閉；除了班級這些設(shè)備要愛護之外，其他的公共設(shè)施也要愛惜。如學(xué)校的塑膠跑道、操場、花池、快樂園地等等。

其次，我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班的衛(wèi)生包干區(qū)，要打掃得干干凈凈；課室的窗戶要擦得干凈透亮；門要擦得一塵不染；桌椅要擺放得整整齊齊；班級之外的衛(wèi)生，我們也應(yīng)當注意，除了不亂扔垃圾，看到垃圾要主動撿起來。

最后，對待老師要像對待家里的長輩一樣，尊重他們、聽從他們的教導(dǎo)，做一個好學(xué)生。對待同學(xué)要像對待自己的家人一樣，和諧相處，不會因為一點兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來談心、溝通，把自己的想法和意見坦誠地告訴對方，一起商量解決的方法。

同學(xué)們，行動起來吧！讓我們一起做學(xué)校的小主人，讓百年滘口成為我們共同的家，成為我們一千多名師生溫馨的大家庭！

我們的演講完畢，謝謝大家！