在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

校園辯論賽策劃書篇一

經歷了六月高考的磨練，在秋天開始的時候，大學新生們帶著一份期盼，一份新奇，些許的疑惑，踏入了鄭州、踏上了陽光的土地。剛剛進入大學校門，對大學的生活是陌生而又憧憬的，大學生身為建設祖國的未來主力軍，做到最基本的文明禮貌，是從最根本規范同學的行為，為了豐富新生的大一生活，以多樣的形式，去宣傳文明禮儀。傳承工藝系的特色活動，我們舉辦一場辯論賽。

重視同學的文明禮貌行為，為營造良好的校園環境有著重要的作用，運用辯論賽的.形式不僅可以考察選手的應變能力，語言表達能力，思維組織能力和團隊意識等，在比賽的過程中通過搜集資料加深對典故、哲理、大學生做人處事的理解與看法，辯論賽也可以增加新同學互相的熟悉感，增進班級團結力和凝聚力，也能挖掘出一些優秀、表現突出的人才，為我系其他相關活動選出選手。邀請部分老師擔當評委，pk淘汰制度，決出優勝班級。

第六屆風尚杯-“關注社會熱點話題，提升自我”辯論賽

工藝系全體同學、若干學生干部及老師

第一輪 待定

第二輪 待定

決賽 待定

教學樓(教室待定)

(一)、辯論賽程序說明(主席完成)

1、宣布辯題

2、介紹參賽代表隊及所持立場

3、介紹參賽隊員(隊名以及口號)

4、介紹到場評委

5、宣布辯論比賽開始

6、宣布評委評分及點評

7、宣布比賽結果

8、宣布本場辯論賽結束

(二)、辯論賽流程

1.立論階段(共6分鐘)

正方一辯開篇立論 3分鐘

反方一辯開篇立論 3分鐘

2.駁立論階段(共4分鐘)

反方二辯駁對方立論 2分鐘

正方二辯駁對方立論 2分鐘

3.攻辯環節(共3分鐘)

正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。

4.攻辯總結(共3分鐘)

正方三辯針對對方辯手回答進行攻辯 1分30秒

反方三辯針對對方辯手回答進行攻辯小結 1分30秒

5.自由辯論(共4分鐘)

自由辯論 4分鐘

6.總結陳詞(共6分鐘)

反方四辯總結陳詞 3分鐘

正方四辯總結陳詞 3分鐘

7.觀眾提問 (共6分鐘)

雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題回答限時1分30秒，由計時人員提示主席停止。

校園辯論賽策劃書篇二

豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。

大一新生，每個專業派出兩個隊。

觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)

活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。

抽簽：3月8日

評委培訓：3月12日晚自習

初賽：第四周(13號、15號每天分別兩場)

復賽：第五周(16號進入復賽的班級抽簽，22號復賽兩場先后進行)

決賽：第六周(23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍隊)

教學樓

1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)

2、每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數服從多數原則，合計一票。)

初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。

復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。

決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3 、主持人介紹評委

4 、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題

(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)

1分30秒

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題

(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)

1分30秒

小結攻辯階段正方三辯1分30秒

小結攻辯階段反方二辯1分30秒

自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘

總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先) 3分鐘分鐘

5 、主持人宣布比賽開始

6、主席宣布比賽結束

7 、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

8、主持人宣布比賽結果

比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。

1、多媒體教室租借費100元。(50元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)

2、茶水費共10元(茶葉、杯子)

3、獎金250(一等獎120，二等獎80，三等獎50)

4、教室布置20元(氣球、彩帶)

共計：380元

十、工作人員分工

1、主持：主席團

2、茶水、評委接待：李芳、郭睿曦、文冬

3、多媒體：劉洋、陳奔陽

4、紀律：保衛部

5、教室布置：學習部全體成員

1、湖南城市學院是益陽市唯一一所綜合性大學，學生具有較高的素質。城市管理學院是城市學院新校區第一大院，師生眾多，本次活動對于提高學生的綜合素質和增強學生的臨場發揮能力有較強的效果，所以定能吸引廣大學生參加。

2、湖南城市學院城市管理學院團總支學生會學習部是非常正式具有高度合法性的學生機構，作為活動承辦方能夠在校內得到學校領導老師最大的支持與幫助。同時以嚴謹的工作態度，負責務實的工作作風能夠提供本次活動最可靠的保障。

3、此類活動在城市管理學院不是第一次舉行了，我們具有豐富的經驗來承辦此次活動，大一新生在經過了一個學期的歷練后具有高度的熱情來投入校園活動展現自己的才華，因此我們有理由期待本次活動取得巨大的成功。

學生以學為主，但是也不能只關注課本知識，所以我們學習部希望做城市學院同學們在求學路上的益友，我們在青春和汗水中揮灑著自己的熱情，鑄就輝煌。城市管理學院學習部將以服務同學，努力認真作為宗旨，以求真務實的態度接受每一次挑戰。我們有能力有信心承辦好湖南城市學院城市管理學院__辯論賽，并做到始終如一。

校園辯論賽策劃書篇三

為豐富研究生的課余文化生活，提高學生表述與思辨能力，培養團隊合作精神，更為了在學校大力開展規范學術的大環境下，弘揚求是精神，倡導優良學風，教育研究生學子防微杜漸，嚴格遵守學術規范，鼓勵學術創新，特舉辦第二屆研究生辯論賽。

二、機構。

主辦單位：校研究生團委、研究生會。

協辦單位：各學院研究生分會。

三、比賽時間。

初賽：20__年4月24號18:00。

決賽：20__年5月8號14:00。

四、比賽地點。

初賽：工學一號館(a組)學術報告廳。

工學三號館(b組)學術報告廳。

決賽：大學城大講堂二樓圓弧報告廳(初定)。

五、組隊形式。

1.本屆辯論賽以學院為單位組隊參加，每個學院組織一只隊伍。

2.各參賽代表隊由隊長、辯手組成，每只參賽隊至少有4人，最多六人，可以有2人作為后備辯手。另外各學院選出參賽隊伍以外的一人當評委。

3.各學院參賽辯手必須是本學院在籍學生。

4.每場比賽的出場隊員名單以及辯序可以變動，但必須在比賽前一天告知策劃人。

六、活動流程。

1.賽報名：(20__年4月5號—20__年4月17號)。

每個學院只能選拔出1個參賽隊，每個參賽隊4個辯手。

2.比賽抽簽：(20__年4月17號)。

比賽一星期前，各學院參賽隊進行抽簽決定初賽出場順序、比賽對手和辯論立場，如a1正方(表示a組第一場比賽正方)、a1號反方，則表示抽到這兩個簽的參賽隊互為辯論雙方;b1正方(表示b組第一場比賽正方)、b1號反方，則表示抽到這兩個簽的參賽隊互為辯論雙方。確定好分組后在進行辯題的抽簽。

3.比賽流程：(20__年4月24號，5月8號)。

(1)初賽主持人致開場詞，決賽主席致開場詞。

(2)隊員入場。

(3)介紹評委、嘉賓。

(4)介紹參賽雙方隊伍、領隊。

(5)宣布辯題，介紹參賽雙方所持立場。

(6)介紹規則，比賽開始。

(7)辯論階段(共4個環節)。

(8)觀眾自由提問(2分鐘)。

(9)評委打分，點評。

(10)主持人(主席)宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果。

(11)主持人(主席)宣布晉級名單及獲獎名單(決賽時宣布一二三等獎及優秀獎)，并頒獎。

4.頒獎。

七、比賽規則。

1.比賽形式。

學術辯論賽分為初賽、決賽2個階段。

(1)初賽。

初賽是積分淘汰制，各學院選出的參賽隊抽簽決定比賽對手和辯論立場，如a1號正方、a1號反方，則表示抽到這兩個簽的參賽隊互為辯論雙方。初賽分為a組和b組辯論賽隊伍，每組由6支辯論隊伍，聘請兩個評審組，每組8個評委。a組評委由兩個老師和b組每個學院給出的優秀研究生評委6人組成;b組評委由兩個老師和a組每個學院給出的優秀研究生評委6人組成。比賽結果由評委打分，老師評分占70%，優秀研究生比分占30%。得分前四名的直接晉級決賽。

(2)決賽。

前四名隊伍通過抽簽分兩場進行決賽，也是采用積分制，分別獲得一、二、三等獎和優秀獎。

2.辯手設定。

雙方各四位選手，分別為一辯、二辯、三辯和四辯。

3.辯論階段的流程及規則：

(1)開篇立論。

正方一辯發言(立論)(2分鐘)。

反方一辯發言(立論)(2分鐘)。

先由正方一辯發言表明立場，時間為2分鐘，當一辯發言時間只剩30秒時，計時員鳴笛一聲提示，工作人員舉黃牌提示;發言時間使用完畢時，計時員鳴笛兩聲舉紅牌提示。主席停止辯手發言，辯手立即停止發言，否則視為超時。接下來由反方一辯發言闡述觀點，規則如上。

(2)攻辯。

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯;反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯;正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯;反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

b、正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

c、攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

d、正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

e、每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出二個以上的問題。辯方每次回答不得超過30秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

f、四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每輪必須提出問題。辯方每次回答不得超過30秒且不得以任何方式進行提問。用時結束，計時員鳴笛兩聲并舉紅牌提示。

(扣分事項：重復提問、回避問題均要被適當扣3-5分。攻辯雙方沒有單獨完成本輪攻辯，中途由同組隊員替換也要被扣分適當扣3-5分。辯方不得反問，攻方不得回答，否則扣2-4分)。

(3)自由辯論。

正反方辯手自動輪流發言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。發言辯手落座為發言結束，亦為另一方辯手發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累計時間照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將作扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。每方使用時間剩余30秒時計時員鳴笛一聲提醒并舉黃牌提示;用時結束，計時員鳴笛兩聲并舉紅牌提示。

(扣分事項：自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方被扣3-5分，對于對方已經明確回答過的問題仍然糾纏不清的，適當被扣2-3分。)。

(4)總結陳詞。

反方四辯總結陳詞(3分鐘)。

正方四辯總結陳詞(3分鐘)。

每方隊員在用時剩余30秒時，計時員鳴笛一聲提示并舉黃牌;時間結束時，計時員鳴笛兩聲并舉紅牌提示。(注：扣分事項：脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。)。

4.觀眾提問：觀眾在舉手經過主持人同意的情況下自由選擇辯手進行提問。每方各限時1分鐘。

5.評委點評。

6.主席公布比賽結果。

八、評分標準。

1、總分100分，分兩個部分計分。(附：學術辯論賽評分表)。

辨論階段：計80分。

開篇立論15分，攻辯25分，自由辯論25分，總結陳詞15分。

綜合印象：計20分(包括語言的準確、高雅、優美、著裝儀表、團體配合等)。

(注：如有兩隊得分相同，由評委無記名投票決定。)。

2、評分細則。

評委依據比賽規則中的明確的扣分項進行扣分，再結合下面的幾個方面進行打分。

(1)審題：對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度分析、理解，論據是否充分，推理是否明晰，對本方的難點是否有有效的處理。

(2)論證：論證是否有說服力，論據是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當。

(3)辯駁：提問能否抓住對方要害，問題是否簡單明了。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據的感覺。不回答或不正面回答應相應扣分。

(4)配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論發言時是否錯落有致，回答是否形成有機整體，是否給對方以有力打擊。

(5)語言：是否流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委，表演是否得當，落落大方。

(6)形象：著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

附錄一參賽須知。

(1)請各參賽隊領隊、隊伍仔細閱讀參賽手冊，熟悉比賽的日程安排。

l各參賽隊須于比賽開始前30分鐘到達比賽現場，比賽時間開始起遲到15分鐘視為棄權。

l參賽隊員必須為該代表學院的學生。凡發現隊員身份不符合要求立即取消該隊成績，并予以通報批評。

l各個學院可組織本學院同學觀看本學院隊伍參加，也可以準備適當的宣傳用具、口號標語，但不得影響比賽現場正常秩序。

l在辯論賽中，辯手可以使用道具，圖表或物品作為輔助手段強化陳詞，但尺寸不能過大，以免遮擋。

l比賽期間，各參賽隊請不要在私下與評委接觸，如果想表達對賽事的意見，請與組委會聯系。

l辯手的辯位不能變動，也不得中途替換辯手。

l各位辯手發言時請使用麥克風。

l參賽隊及隊員需服從大賽主辦部門統一安排和主管人員在賽場的統一指揮。

l比賽進行當中，請不要大聲喧嘩或者喝倒彩。

l所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

附錄二獎品設置。

一初賽。

1、每支參賽隊伍獲得紀念品一份。

2、每場比賽的最佳辯手頒發獎品一份。

二決賽。

1、比賽設立一等獎(500元)、二等獎(300元)、三等獎(200)及優秀獎(100元)。

2、進入決賽的隊伍都頒發證書。

3、比賽中的最佳辯手頒發榮譽證書及獎品。

三賽程。

團體：最具人氣辯論隊獎。

個人：最佳辯手獎。

附錄三評分項目。

每場比賽的團體分和個人分的評比表格如下：

附錄四研究生辯論賽參賽報名表。

參賽單位：

注：各參賽代表隊由隊長、辯手組成，每只參賽隊至少有四人，最多六人。另外各學院選出參賽隊伍以外的一人當評委。

校園辯論賽策劃書篇四

一、活動目的：

2.激發青春熱情，提高思辨交際能力;。

4.進一步了解時事，提高政治高度和校園和諧氛圍。

二、活動主題：

三、活動時間：

20xx年10月25日-11月15日。

四、活動流程：

1.賽前培訓：10月25日下午15:00。

淘汰賽、半決賽定于圖書館負一樓，總決賽決戰于大禮堂。

五、活動對象：

校各二級學院辯論隊及思辨社(共8支隊伍)。

1.主持人介紹正反方辯題與相關事項及本次比賽評委。

2.正反方選手簡短展示。

3.辯論：比賽由四部分組成。(先正后反輪流進行)。

(1)陳詞和盤問：

正方一辯發言時間：3分鐘。

反方四辯盤問時間：1分30秒。

反方一辯發言時間：3分鐘。

正方四辯盤問時間：1分30秒。

以隊員站立之時為計時開始，當隊員用時間剩下1分鐘時，由工作人員(校學習部相關人員)吹哨提示。用時結束，吹哨警示，發言必須停止，否則按違規處理。

(2)攻辯與小結：

1)正反二辯發言立論或駁論。

正方二辯發言時間：2分30秒。

反方二辯發言時間：2分30秒。

以隊員站立之時為計時開始，當隊員用時間剩下1分鐘。

2)正反二辯對辯時間：1分30秒。

雙方輪流發言，各隊用時剩30秒時，工作人員吹哨提示。用時結束，吹哨警示，發言必須停止。一方用時完畢，另一方尚有時間，可繼續發言。

3)三辯盤問對方任一辯手。

正方三辯選擇反方任一位辯手提問，反方被選中的辯手回。

答。(提問次數不限)問答時間總共不超過2分30秒。

反方三辯選擇正方任一位辯手提問，正方被選中的辯手回。

答。(提問次數不限)問答時間總共不超過2分30秒。

4)正反三辯做質詢小結。

正方三辯作質詢小結時間：1分鐘30秒。

反方三辯作質詢小結時間：1分鐘30秒。

當對方用時剩30秒時，工作人員吹哨提示：用時結束，吹哨警示，發言必須停止。

(3)自由辯論：

由正方首先發言，然后由反方發言，雙方輪流發言。

各隊累計用時4分鐘。各隊用時剩1分鐘時，工作人員吹哨提示。用時結束，吹哨警示，發言必須停止。一方用時完畢，另一方尚有時間，可繼續發言。

(4)總結陳詞：

反方四辯發言時間：3分鐘。

正方四辯發言時間：3分鐘。

當對方用時剩1分鐘時，工作人員吹哨提示：用時結束，吹哨警示，發言必須停止。

七、比賽規則：

1.陳詞和盤問：發言論據內容充實清晰，引述資料恰當。四辯手須針對正方一辯的立論進行針對性盤問。答辯方只能作答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。

2.攻辯與小結：

1)正反二辯發言：辯手可以依據場上局勢選擇“純反駁”、“純立論”或“反駁及立論兼具”的陳詞模式。先正方后反方。

2)正反二辯對辯：雙方以交替形式輪流發言，辯手無權中止對方未完成之言論。雙方計時將分開進行，一方發言時間完畢后另一方可繼續發言，直到剩余時間用完為止。

3)三辯盤問對方任一辯手：三辯可以質詢對方任何辯手。(除了對方三辯)答辯方只能作答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。

4)正反三辯做質詢小結：小結是對質詢環節的總結，需針對質詢時的交鋒內容與回答進行反駁。

3.自由辯論：由正方開始發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時間照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

4.總結陳詞：辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備稿件的適當扣分。

八、活動經費預算：

1.宣傳費用(橫幅、寫真等)：300元。

2.獎杯三個：300元。

3.話筒：700元。

4.大禮堂布置：1000元。

5.獎品：第一名300元。

第二名20xx。

第三名100元。

最佳辯手250元。

證書+請帖150元。

評委老師及主持人紀念品1900元。

總計金額520xx。

校園辯論賽策劃書篇五

二、賽前準備階段。

1、比賽前一天進行抽簽，以一天為準備時間。

三、比賽形式：

比賽形式為三個組單淘汰模式進行。

第一組理科班32個隊;第二組文科班8個隊;。

第三組為國際班2個隊;。

1、第一輪理科32支參賽隊抽簽分為16組，淘汰掉16個隊，文科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊。國際班直接進入決賽。(主題為：校園帶手機有益和有害,第二輪以后主題另行通知)。

2、第二輪理科16支參賽隊抽簽分為8組，淘汰掉8個隊，文科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊。

3、第三輪理科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊，文科2支參賽隊進入文科冠亞軍決賽。

4、第四輪理科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊，進入理科冠亞軍決賽;文科冠軍和國際班勝者進入綜合組冠亞軍決賽。

5、第五輪進行理科冠軍和綜合科進行總決賽。

四、規則及程序：

1、開始之前，介紹對陣班級、評審團、比賽規則并宣布比賽開始。

2、辯論賽的環節：

(2)攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘以內)。

分別由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。

(3)自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)。

由正、反兩方交替進行，計時員分別對兩方計進，先由正方任何一位辯手起立發言，

完畢后反方的`任何一位辯手應立即起立發言。直到每方隊員的時間用完為止。當一。

方發言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次，第二次提醒即為該方發言時間已到。一言發言時間用盡后，另一方還有時間的話，則該方還有發言權，可繼續發言，一直到該隊的時間用完。辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。

(4)總結陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)。

由正反五辯總結陳詞。

(5)宣布賽果并宣布辯論賽結束。

五、抽簽事宜。

1、小組賽：在確認辯題以及確認正方反方時由各領隊抽簽并進行分組，然后確定分組情況以及比賽序號。

2、各參賽小組隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理。

校園辯論賽策劃書篇六

不同的辯論主題就有不同的辯論賽。

策劃書。

大家先要知道辯論賽策劃書格式是怎么樣的嗎?下面是小編搜集整理的高中校園辯論賽策劃書歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

一、活動背景：

如今大學生的就業問題是核心問題，為了使協會成員更貼近大學生就業，端正就業目的，調整就業心態。同時也為促進協會會員之間的友好關系，增強成員之間的團隊合作精神，豐富協會成員課余生活。

二、活動目的：

1、為協會成員提供一個展現自我才華的平臺。

2、提高協會會員語言表達能力和交際水平。

三、活動的主題：全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭。

四、主辦單位：云南農業大學就業指導與服務中心。

協辦單位：云南農業大學就業互助協會。

五、活動時間及地點：

1、2019年4月。

2、工程中心122會議室。

六、活動對象：就業互助協會所有成員。

七、參賽方式及要求。

1、本次比賽分為兩個小組，分別是內務部和市場部。

2、比賽以小組為單位并選拔出四位辯手代表小組參與比賽。

3、參賽選手必須提前15分鐘入場，遲到5分鐘視為自己放棄比賽。

4、現場人員手機必須調為震動或關機。

5、辯手與觀眾應相互尊重，不能粗言濫語，場上場下不得大聲喧嘩。

八、賽程前期準備：

1、主持人、計時員。

2、證書、獎狀及水果購買。

3、橫幅準備(內容:云南農業大學就業互助協會第三屆辯論賽)。

九、活動細則及比賽辯題：

(1)賽制：每組4人，分為一、二、三、四辯手進行辯論。

1、主持人致開場詞并宣布辯題。

2、介紹該場參賽隊員、評判團成員。

3、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

4、正反方各個選手依次進行。

自我介紹。

5、主持人介紹比賽規則，并宣布比賽開始?

6、比賽結束，評審團離席評審結果。

7、嘉賓點評。

8、宣布比賽結果?

9、頒發獎狀、證書。

十、辯論程序：

(一)辯論賽比賽程序及用時規定。

1、立論：(3分鐘)。

正反雙方一辯依次進行。

a、正方一辯發言。

b、反方一辯發言。

2、攻辯(1分30秒)。

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

(每個提問不超過10秒，回答不超過20秒)。

b、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

d、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

e、正方一辯進行攻辯小結(2分鐘)。

f、反方一辯進行攻辯小結(2分鐘)。

3、自由辯論(反方先開始)10分鐘(雙方各五分鐘)。

4、觀眾向反方提出問題，回答不超過2分鐘。(除四辯外任意辯手回答)，觀眾向正方提出問題，回答不超過2分鐘。(除四辯外任意辯手回答)。

5、總結陳詞(6分鐘，雙方各3分鐘)。

反方四辯總結陳詞3分鐘。

正方四辯總結陳詞3分鐘。

(二)時間提示。

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其他階段，每方隊員在用時剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言，終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

十一、評分標準。

1、團體分(共100分)。

2、辯手個人得分(共10分)。

語言表達：2分整體意識：2分辯駁能力：2分美感風度：2分綜合印象：2分。

十二、評分細則(見附表)。

十三、獎項設置：

1、優勝隊。

2、最佳辯手一名。

十四、金費預算。

1、獎狀、證書及水果。

2、橫幅一條。

校園辯論賽策劃書篇七

本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和商學院學員奮發上進、超越自我的精神面貌，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。

二、活動宗旨。

關注社會，追求卓越;鍛煉口才，超越自我。

三、活動組織。

主辦方：暢想商學院。

策劃人：劉雙橋周金剛。

四、活動時間。

辯論規則培訓：20xx年11月26日~31日;。

物資籌備：20xx年11月28日~12月1日;。

比賽時間：預賽，20xx年12月2日19：00—21：00。

決賽，20xx年12月9日19：00—21：00。

五、賽事安排。

1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分。

2、暢想商學院第五期學員分為四個組，每組選出4人組成參賽隊伍。

3、初賽兩場，第一場：第一組vs第四組;第二場：第二組vs第三組;。

4、決賽一場，預賽勝出的兩組進行最終角逐。

六、活動地點。

西校區3教t1教室。

七、資源需要。

人力資源：暢想商學院全體成員。

物力資源：活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、筆記本電腦1個(內置計時軟件)、投影儀、幕布、時間提示牌4個(紅黃各2個)、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。

校園辯論賽策劃書篇八

一、活動背景：

激情飛揚，辯出自我。

二、活動目的：

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平。

（待定）。

三、活動地點：

四、（預決賽）機械工程學院制圖室（二樓）。

五、主辦單位：

機械工程學院團總支學生分會。

承辦班級：

20__級機制班。

協辦班級:。

20__級機自（1）班、機自（2）班。

六、比賽要求：

參賽隊伍：20__級機制班，20__級機自（1）班、機自（2）班。

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。

七、活動流程：

注：比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。賽前由領隊進行抽簽。（具體事項如有改動將另行通知）。

八、比賽規則。

（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）。

1、陳詞共6分鐘。

正、反方一辯發言各3分鐘。

2、攻辯階段：

（1）正方二辯提問，反方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒。

（2）反方二辯提問，正方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒。

（3）正方三辯提問，反方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒。

（4）反方三辯提問，正方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒。

（5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。

（6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。

注意：回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問不得。

超過15秒，回答不得超過20秒，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段:。

共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。

如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）。

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯。

論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）。

5、觀眾提問。

6、公布結果，評委點評。

（二）、評判標準。

團體部分，以全國大學生辯論賽的通行辦法為準，共300分。

（1）按辯論階段評分，計200分。

陳詞：30分。

攻辯：40分。

攻辯小結：20分。

自由辯論：60分。

回答觀眾提問：20分。

總結陳詞：30分。

（2）綜合印象分，計100分。

語言風度：50分。

團體配合，臨場反應：50分，評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.（三）、評分原則。

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對。

本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，

能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題。

正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，

自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。

敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）臺風與辯風。

（四）勝負判定。

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分）。

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

3、最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷勝負無關。最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

（五）點評比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

九、獎項設定。

一、團體獎。

1、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定。

二、個人獎。

1、大賽最佳辯手獎：一個。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書。

比賽須知。

一、請各班班長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場。

的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習。

部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比。

賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。

六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

組隊須知。

1、每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。

2、參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處。

再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

4、嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

5、比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參。

賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天告知主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。

6、比賽結果將在比賽日第二天公布。

具體事宜：

1、比賽服務。

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

2、比賽程序(由主持人完成)。

（1）、宣布辯題。

（2）、宣布比賽規則。

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場。

(4)、介紹參賽隊員。

(5)、介紹規則，評委及點評嘉賓。

(6)、比賽開始。

(7)、觀眾自由提問（暫定）。

(8)、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）。

(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事。

(10)、宣布比賽結果。

（11）、辯論賽結束。

3、組織機構及參賽人員：

（1）點評嘉賓：（1人）。

（2）評委：（5人）。

（3）（1人）。

（4）正方辯手：（4人）。

一辯手：二辯手：三辯手：四辯手：

反方辯手：（4人）。

一辯手：二辯手：三辯手：四辯手。

（5）計時員：（2人）。

（6）提示員：（1人）。

4、觀眾：機械工程學院全體學生。

校園辯論賽策劃書篇九

三、參賽對象:xxxxx學院學生會學習部全體成員。

四、主辦單位:xxxxx學院學生會學習部。

五、活動時間與地點。

六、參賽要求。

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

比賽前期流程:。

1、外聯部拉贊助。

2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中。

3、挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿。能調動氣氛，富有感情。膽大，發音標準)。

4、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。

5、申請活動使用的課室。

6、向評委發出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請。

7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8、準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

比賽流程:。

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxx”正方，觀點是“xxxxxx”。反方，觀點是“xxxxxx”

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主持人宣布比賽結束。

7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結果。

9、主持人宣布辯論賽結束。

八、比賽規程。

1、開篇立論階段:。

分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘。

2、攻辯階段:。

先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

3、攻辯小結:。

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒。

4、自由辯論階段:。

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘。

5、總結陳詞:。

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。

6、辯論結束。

7、評判團代表評分。

評委邀請:。

1、初賽:。

2、復賽和決賽:老師+各協會的會長。

3、獎項設置:1、團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品。

亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品。

季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品。

2、辯手每場一名:頒發個人榮譽證書。

4、勝負判斷:。

經費預算:。

1、海報制作。

2、礦泉水。

3、榮譽證書及獎品。

4、打印相關資料的費用。

合計。

校園辯論賽策劃書篇十

辯論賽。

策劃書。

是怎么樣的呢?要準備策劃的你是不是還不太清楚呢?下面是小編搜集整理的校園辯論賽策劃書，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

一、活動背景：激情飛揚，辯出自我。

二、活動目的：

舉辦這次活動的主要目的是為了提高高中生綜合素質，更好地豐富校文化和廣大同學的課余生活，活躍校園氣氛，促進我校高中生積極向上發展，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園學習氛圍，并為廣大高中生提供一個展現自我風范的舞臺，同時提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養我校優秀辯論人才。

三、賽制：六隊六公開賽。

四、規則及程序：

1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則并宣布比賽開始。

2、辯論賽的環節：

(1)、開篇立論(共用時8分鐘，每方用時4分鐘)由正、反方由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

(2)、攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內)。

1由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。2攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。

(3)、自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)。

1在總時間內，每位辯手的發言順序，次數和個人發言用時下限。

2由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發言。直到每方對原的時間用完為止。

3當一方發言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發言時間己到。

4一方發言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發言權，可繼續發言，直到該隊的時間用完。

5辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。

6自由辯論時間到則自由辯論環節結束。

(4)、總結陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)。

1正方五辯總結陳詞。

2反方五辯總結陳詞。

(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。

五、抽簽事宜。

第一條.初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。

第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

六、評分細則(個人分數)。

1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應變能力好論點的說服力和邏輯性強。(50分)。

2、內容資料：論據內容是否充實、正確。引述材料是否恰當。

3、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。

4、綜合印象：個人在場的表現(10分)。

七、(1)參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

(2)嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

(3)比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

辦單位：華中科技大學武昌分校學生團體聯合會。

承辦單位：華中科技大學武昌分校演講隊。

協辦單位：華中科技大學武昌分校各系學生會。

活動目的：提高學術氛圍，活躍校園文化.黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。

展現個人魅力風采：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現“最佳辯手”夢的飛躍。

發掘人才：以此辯論賽為平臺發掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高辯論隊的實力及水平。

活動背景：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

活動時間：十一月中旬。

活動地點：11棟教學樓以及學術報告廳。

活動主題：文明修身，你我同行。

參賽對象：華中科技大學武昌分校各系辯論隊。

活動報名方式：以院系為單位組隊，每隊4人(男女不限)。報名表。

說明：1、請按辯手次序認真填寫相關內容;。

2、如報名人數較多，請自行添加;。

3、對辯題有何建議，請在備注中寫清楚;。

比賽流程安排：比賽分為3輪，初賽、復賽和總決賽，安排。

(1)比賽采用抽簽分組的方式，將各系參賽隊伍分成a、b兩組，每組采用單循環賽制，決出第一名進入復賽，每組以勝負計，如遇勝負場次相同，則計算總分，總分高的勝出。

(2)復賽采用淘汰制，a組第一名對決b組第二名決出c1、c2;b組第一名對決a組第二名決出d1、d2.

最后由團委進行頒發獎品。

具體安排。

流程：1、趣味辯論賽。

2、團委老師致辭。

3、介紹參賽隊伍。

4、介紹評委并為校辯論隊隊員頒發。

聘書。

5、評委代表發言。

6、辯手代表發言。

7、抽簽分組。

8、第一場比賽辯題抽簽。

校園辯論賽策劃書篇十一

xx學院法學xx班素質拓展小組。

學生團總支書記，素拓小組成員。

20xx年x月x日。

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

（1）大賽主題（每次辯論就情況選擇一個辯題）。

1、個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。

2、道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大。

3、大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利。

4、文才比口才更重要口才比文才更重要。

5、大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利。

6、在校大學生創業利大于弊在校大學生創業弊大于。

7、美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

（2）辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人董斌執行）。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxx”正方，觀點是“xxxxxx”；反方，觀點是“xxxxxxxxxxx”。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委（法學大三學生，現任新生輔導員，學生團總支書記）。

4、主持人介紹比賽程序。

5主持人宣布比賽開始。

6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結果。

8、主持人宣布辯論賽結束。

（3）.賽制。

1、正方一辯發言，時間為三分鐘；

2、反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

3、反方一辯發言，時間為三分鐘；

4、正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

5、正、反方二辯發言，時間各兩分鐘；

6、正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；

7、正、反方三辯將進行盤問環節；（耗時？）。

8、正，反方三辯須針對盤問環節進行小結。

9、比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

10、自由辯論，時間各四分鐘；先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。

11、反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；

12、正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；

13、觀眾發問；

14、評判團代表評述。

校園辯論賽策劃書篇十二

為豐富大學生的課余活動，培養同學們的思辯能力和語言表達能力，11月14日晚，由信陽師院城環學院舉辦的以“誠信校園行”為主題的辯論大賽決賽在理科樓206教室隆重舉行，該校廣大師生一同觀看了本次比賽。

辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了該校學生辯論場上的非凡風采。本次辯論賽，不僅鍛煉了大學生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度和溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。

校園辯論賽策劃書篇十三

新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發。自動化辯論賽給你表現的舞臺，理工是你的，自動化是你的，世界也會被你的才華和思維所征服。

這次辯論賽主要為增強學生的學習能力和培養學生學習興趣，豐富我們的課余生活，提高學生閱讀，寫作，演講等多方面才能，展現自動化學院學生的朝氣與精神，加強團隊組織能力和團隊協作意識，以此來促進大學生的多元化發展。

主辦方：xx大學自動化學院學生會。

策劃：xx大學自動化學院學生會。

20xx年十月中旬。

1.通知各班級負責人幫忙宣傳。

2.在學校的各種qq群微信公眾號發布消息。

宣傳內容:辯論賽主辦方，比賽時間，地點，活動主題及辯題。

參賽須知。

1以班級為單位報名，每個隊伍四名辯手，分為一辯，二辯，三辯，四辯，一到兩名替補隊員，每個班級可以出1支或2支隊伍，選舉一位隊長，用來比分和比賽結果的確認工作。

2比賽語言積極向上，無不良言論。

活動流程。

主持人宣布比賽開始及介紹比賽規則和介紹評委及嘉賓。

比賽開始。

開篇立論。

1.正方一辯開篇立論，4分鐘。

2.反方一辯開篇立論，4分鐘。

1.先由正方二辯對反方一辯或二辯進行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。

3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進行提問(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。

4.最后反方三辯向正方二辯或三辯進行提問，(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。

先由反方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為3分鐘。

再由正方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為3分鐘。

自由辯論。

先由正方一名辯手進行發言，再由反方一名辯手進行發言，一方不可持續發言，各方累計4分鐘，一方時間用完后，另一方可持續發言直至時間結束。

反方四辯總結陳詞，4分鐘。

正方四辯總結陳詞，4分鐘。

1.時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2.陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。

3.開篇立論。立論要求以事實為依據，邏輯清晰，言簡意賅。

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。背面附評分表，詳細評分標準見表。

武俠小說中有一招數，名叫“借力打力”，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。

剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。把這一技法喻名為“移花接木”。

表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據我方需要，設置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。

所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據與論題的關聯不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據的立足點，把它拉人我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務。較之正向推理的“順水推舟”法，這種技法恰是反其思路而行之。

刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常，這種提問是有預謀的，它能置人于“二難”境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。

在辯論中常常會出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。

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校園辯論賽策劃書篇十四

本屆辯論賽主要為豐富高職學院全體學員課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和學生奮發上進、超越自我的精神面貌，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。

二、活動簡介。

思青春之博，辯人生之淵。

三、活動流程。

1.參賽對象:12級學生、(12級和10級可自愿報名)。

2.報名方式：12級新生以班級為單位自行組織辯論賽選拔預選辯手，12月14日召集12級各班班長開會。

12月14日發通知到12、11級各班級。

3.選拔：12月20日下午1點半a棟4樓。

4.活動時間：

5.活動地點：待定。

6.賽制:四對四團體辯論賽。

7.賽程安排：

1、初賽：12月20日(周四)。

2、決賽：12月25日(周二)。

8.辯論賽程序(由辯論賽主席執行)。

1主席歡迎到場觀眾、評委及嘉賓并宣布比賽開始;。

2主席引出辯題并介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場;。

3主席依次介紹本場比賽的評委及嘉賓;。

4主席宣讀比賽規則;。

5主席請正方一辯開篇立論，辯論正式開始;。

6辯論環節結束后，主席請評委提問;。

7觀眾提問;。

8評委點評。

9評委點評時，工作人員從評委處領取比賽結果(最佳辯手和獲勝方)，遞送給主席;。

10主席宣讀本場比賽最佳辯手和獲勝方;。

11主席對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，并宣布比賽結束;。

12退場，工作人員清理打掃現場，裝好物品，負責人清點物品。

9.辯論賽參賽原則及注意事項。

1、辯論賽內容必須符合校規校紀、健康向上。

2、辯論不得作謾罵、誣陷等任何人身攻擊。

3、各代表隊必須有一名領隊負責，雙方各派四名選手上場，分別為一、二、三、四辯，比賽時，各對隊員服裝要求整潔，注重儀表。

4、在辯論時不要隨意打斷別人的話;。

5、尊重主席及評委的評判;。

6、普通話不標準的適量扣分;。

7、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

8、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

10、比賽要求。

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于科技創新部對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩余30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言并立即坐下，否則酌情扣分。

5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與本部門聯系。

11.賽場安排：

(1)參與人員：主席一名;正反方各四位辯手;評委三名;計時員、計分員各兩名(使用計時，計算器);現場監督人員兩人(一人監督計時，一人監督計分);部分賽場設有通訊員，宣傳員;商務禮儀隊禮儀。主席、計時計分、監督人員，領隊以及辯手需提前30分鐘到場。

(2)場地布置：

四、獎勵設置。

1、最后參加決賽的兩支隊伍評出冠軍;。

2、每場比賽產生最佳辯手一名;。

3、總決賽將產生最佳辯手一名;。

五、活動宣傳。

本次活動以海報宣傳為主，和比賽進程相一致。由兩委會統一安排，各隊伍可跟據自身需要進行相應的宣傳活動。

1.前期：海報：

2.中期：海報及文字宣傳。

3.后期：海報及文字稿件宣傳。

校園辯論賽策劃書篇十五

二、比賽時間:20__年10月16日(本周五)晚19:30。

三、比賽地點:05102教室。

四、辯題:正方：青少年“網癮”的主要責任在自身(原材化)。

反方：青少年“網癮”的主要責任在父母(土木)。

五、所需物品及工作人員。

(一)化生學院負責部分。

1、評判表、結果表——秘書處。

2、會場布置(協助會場布置)-——學習部。

3、比賽用銅鈴、筆、紙(包括檔案紙、筆和卡紙)——學習部。

4、海報——宣傳部。

5、制作ppt及現場拍照——信息部。

6、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。

(二)材料學院負責部分。

2、會場布置(板報設計及協助會場布置)——生活部、宣傳部、學習部。

3、簽到桌一張——生活部。

4、海報——宣傳部。

5、制作ppt及現場拍照——信息部。

6、禮儀一名——外聯部。

7、比賽服裝——學習部。

8、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。

(三)土木工程學院負責部分。

1、簽到表的制作(本系院辯手)，三角牌。

2、會場布置。

3、主席一名、禮儀一名。

4、水，比賽提示牌及比賽規則。

5、宣傳海報。

6、準備隊員照片及相關信息，協助制作ppt。

7、現場拍照及音響調試。

8、教室(05102)和小蜜蜂(2個)的落實——學習部。

六、準備工作。

1、十月十六日17:30相關人員到會場(有課的18：20到場)。

2、三方各自負責上述物品準備。

七、現場部分。

1、主要負責部門:兩系院學生會學習部。

2、計時人員:兩系院各出2名。

3、音響調試:土木分團委學生會信息部。

4、賽場布置:兩系院分團委學生會共同負責。

5、簽到處:兩系院各一名。

6、組織嘉賓、評委、選手入場:2名禮儀。

八、獎項設置。

雙方各選出一名辯手(獎狀,材化)。

九、預算(材化系)。

1、桂林工學院檔案紙2本:1.5_2=3元。

2、卡紙兩張:1.4元。

3、其他費用：10.6元。

總計:15元。

十、現場工作部門安排。

(1)會場布置。

總負責：宣傳部。

參與：生活部、宣傳部及學習部成員。

(2)比賽過程。

總負責：學習部。

簽到處：秘書處。

音響(調試)及拍照：信息部。

計時人員：學習部負責提供。

機動(應急)人員：待定。

(主要負責維持現場秩序和應對突發情況)。

附：原材化系負責工作及人員各部門自行與材料院具體商定。