無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

倡議書珍惜資源篇一

各位同學：

你們好!我們只有一個地球，現在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放，科學家悲觀地估計，到21xx年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國。

水是人類永遠緊缺的資源，同樣由于環境污染，在未來的百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環境中。

所以我呼吁人們珍惜資源，保護環境，那就要從我們自己做起。保護環境我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。

xx年11月11日。

倡議書珍惜資源篇二

尊敬的環保局局長：

您好!

地球是我們的母親，她用甘甜的乳汁哺育了我們。原來的地球是多么的可愛、楚楚動人，可是，現在的人類為了自己的利益，變得貪婪起來，地球已經變得不再美麗了。

您知道嗎?其實，人類做出的很多事情都是屬于浪費資源和污染環境的表現。例如：洗手和洗碗時水龍頭開得很大、洗手搓肥皂時不關水龍頭、本子和白紙還沒寫完就扔了、大量排放有毒氣體、大量排放污水、亂扔垃圾、隨地吐痰、汽車后面的排氣管排出的廢氣等等，都是在浪費資源和污染環境，所以，請您一定要讓大家改正這些不好的行為。

局長先生，您知道為什么人類會變得這樣嗎?我覺得這是因為你們環保局的環保意識沒有宣傳好，要么，就是你們宣傳的東西不能讓人們心服口服，所以，你們環保局也要多宣傳一些有效的環保意識，讓人們能夠更加清楚的知道浪費資源和污染環境的壞處，從而讓人們開始保護地球。

在此，我向您提出以下幾點建議：

一、對于用水較少的家庭，實行低價收費;對于用水較多的家庭，實行高價收費。

二、在春天的植樹節時，開展植樹活動，然后對于參加植樹的人發禮物。

三、在夏天時，開展一些"撿垃圾"活動，然后對于參加者發一些獎勵。

四、對于浪費資源和污染環境的行為實行高額罰款。

從現在開始，讓我們大家一起來保護環境，保護我們的地球母親吧!

此致

敬禮!

xxx。

日期

倡議書珍惜資源篇三

親愛的老師、敬愛的同學們：

水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不在;開著電視、電燈、電腦，家里卻空無一人;一張空無一字的紙，被弄臟了一點兒，就扔進了垃圾桶……地球上的自然資源是有限的，我們應該好好的珍惜資源，再次=此，我想大家提出一些建議：一：節約電能。要注意隨手關掉電源，不要浪費電。

二：節約水資源。許多廢水都可以循環使用。洗臉、洗手、洗菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。

三：節約用紙。紙張的循環再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。據統計，回收一噸廢紙能生產800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節約紙就是保護森林資源。

四：垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴資源，同時減少填埋和焚燒所消耗的能源。例如：廢紙被送到造紙廠，用以生產再生紙：飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到專門的廠家進行分解回收，盡量做到"變廢為寶”。

老師同學們，讓我們一起來珍惜資源，從我做起，從身邊的事情做起，從點滴的事情做起，共創我們的美好家園吧!

建議人：六年級學生。

20xx年xx月xx日。

倡議書珍惜資源篇四

尊敬的水管局的叔叔阿姨們：

水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關系，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設想，所以我們要節約用水珍惜資源。

對于這些浪費水的現象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!

xxx。

20xx年xx月xx日。

倡議書珍惜資源篇五

親愛的同學們：

你們好!

我是一個跟你們差不多大年紀的學生，今年剛上六年級。我們同在一個地球上，同在一片藍天下，珍惜地球資源是我們的責任。

我們都知道，地球是我們賴以生存的地方。宇宙中，以地球為中心的四十萬億千米的范圍里，沒有適合人類居住的另一個星球。所以，我們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。

現在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無節制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發耕地、無止境地排放污水……可是，地球的資源是有限的，是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。

同學們，地球是無私的，她慷慨地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。

我們是地球的未來，如果我們這一代不保護地球和地球資源，那么，我們人類也將會滅絕。同學們，我建議你們節約一張紙、少用一滴水，讓她更美好!

如果你以前浪費了很多資源，那么請一定要記住我的建議：節約一張紙、少用一滴水!

xxx。

日期：20xx年x月x日

倡議書珍惜資源篇六

尊敬的校長：您好！

我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園里學習.生活了已有六年之久了。我們學校好似一座美麗的大花園。春天，生機勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了?為了能使生活在校園里的同學能夠珍惜資源，我向學校提出以下建議：

1.在學校開展“珍惜資源，只有一個地球”的活動，向同學宣傳珍惜資源的知識。

2.在學校加強管理。對珍惜資源的班級進行適當獎勵，對不良行為合理批評。

3.在班里設立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。

4.在學校通過廣播.雜志.圖片等多種形式進行宣傳。讓每個同學都能認識到浪費資源是可恥的，從而志愿加入到節約資源的行列中。希望學校領導能夠關注一下我的這份建議書。讓我們學校的明天更加美好！

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

倡議書珍惜資源篇七

同學們：

在我們賴以生存的地球上有許多自然資源，如：大氣資源、水資源、礦物資源而自然資源分為兩大類：一類是可再生資源；另一類是不可再生資源。拿森林資源來說，原來是郁郁蔥蔥，是可以不斷再生的，長期給人類做貢獻的。但是，由于人類大肆亂砍伐樹木，不停地建工廠，隨意排放大量有毒氣體。使我們地球“母親”一次次受到身體與心靈的創傷，使地球上的可再生資源變成了不可再生資源。

我們生活中處處都需要森林資源。我們人呼吸的新鮮空氣都是樹制造出來的。如果沒有了樹木，那食草動物就沒有食吃就會餓死。如果沒有樹木，當所有生物都滅亡時，災難就會降臨到人類頭上，所以我建議大家努力做到以下幾點：

1、愛護每一寸綠地，多植樹造林，每一片樹葉，每一朵小花。每一棵小草。

2、盡量不使用一次性物品。如：衛生筷、紙杯等。盡量減少砍樹木的數量。

3、少建蓋工廠，少排放有毒氣體。

4、少毀林開荒，多保護自然林。還森林一片自然。

為了我們的'美好生活，為了我們的子孫后代，為了地球上的生態平衡。請人們自覺行動起來，一起保護我們美麗的家園吧！

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

倡議書珍惜資源篇八

環保局的叔叔阿姨們：

您們好！

我是濱東小學六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉已經整整生活了13年了，家鄉的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。

不知你們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，我們家鄉附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山里，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。

是什么導致了這么嚴重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經濟利益；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林；是人們日益增長的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被！

放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧！美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重復利用的，一本教科書要至少用8個學生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年！我國現有在校中小學生2.2億人，目前人手一冊的課本若能連續使用5年，將能節約多少新書，將有多少森林可以幸免于難！

環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：

一、數據表明：回收1噸廢紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。

二、教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。

三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節約資源。

四、采用獎勵制，對節約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以采用強制的監督法，對浪費資源者進行批評、教育。

五、提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學就開始進行環保意識的學習。

此致

敬禮！

一名熱愛大自然的小學生。

20xx年10月23日。

倡議書珍惜資源篇九

地球村的居民們：

水是人類的`生命之泉。珍惜水資源人人有責。我們的生活離不開水，可是有的人卻浪費水，我們不能浪費水，因為洗衣。燒飯。種菜樣樣都用到水，而地球上的淡水資源是有限的，并不是用之不竭的。設想一下，如果地球上全部的水都消失了，我們還怎么燒飯。洗衣。種菜？而且樹木會枯死，草原會變成沙漠，到時候疾病會從天而降，困擾著我們。所以我們要珍惜水。保護水。節約水。比如洗臉水可以用來洗腳，洗腳水用來沖馬桶，及時修補漏水管道等等。我們要珍惜水，保護水，人人盡心盡責一起努力，讓水資源造福人類！

此致

敬禮!

建議人：

日期：年月日

倡議書珍惜資源篇十

各位朋友們：

大家好！

現在的地球已經不像原來的地球了，原來的地球孕育了數十萬種動物，地球為它們提供了住處，它們為地球排憂解難，但是卻沒有忘恩負義的大肆破壞的地球，讓地球環境得到了控制。然而，在地球僅僅生活了一百萬年的人類，讓地球破壞的不像話，什么環境污染、什么溫室效應、什么氣候異常、什么植被破壞、什么土地荒漠化等已成為人們生存的問題。

土地沙漠化，多么可怕，如果所有的土地都變成了沙漠，一出門就是沙塵暴，呼吸不到新鮮空氣，吸進去的都是含有沙粒的空氣，每天天空都是被沙子覆蓋，看不到湛藍的天空，看不到悠悠的白云，多么沒意思。20xx年前森林面積約為76億公頃，1860年為55億公頃，1975年減至26億公頃。目前，森林正以1100萬公頃/年的速度從地球上消失。它直接的結果就是土地沙漠化。

溫室效應也在折磨人類的生活，大氣中溫室氣體的增加，肯定會導致溫室效應，從而有可能引起全球增暖。觀測表明，1880年以來北半球地面平均溫度升高了約0.3～0.6℃。也許在不久的將來，兩極的冰川就會融化，海平面平均上升6米，這里就會變成一片汪洋。

人類既然是高級動物，就應該比別的動物更加保護地球環境，我們熟知的二氧化碳和甲烷，我們僅僅知道二氧化碳可以進行光合作用變成氧氣，甲烷呢？雖然它的濃度比二氧化碳低，但是它起到溫室的效果要比二氧化碳高50多倍，而我們在燃燒煤礦的時候就制造了大量的甲烷，加快了溫室效應的發生。

我們假設甲烷不屬于計算的范圍，但是二氧化碳呢？它不可被消失啊，它的存在我們空氣的質量才不好，但是樹木可以進化二氧化碳，反而變為我們需要的氧氣，但是樹木正在成千成萬的被砍伐、破壞，我們應該反過來，保護樹木，低碳出行，讓樹木得到保護后，更容易進行光合作用，進化二氧化碳，為人類對空氣的需要做好了后盾，所以，一連串的生存問題都是來源于一個生態不平衡，如果某一個不平衡了，就會產生更多的反應。

我相信，在我們專心致志、一心一意的保護中，我們的地球母親會越來越美麗！

建議人：

倡議書珍惜資源篇十一

親愛的老師、敬愛的同學們：

水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不在;開著電視、電燈、電腦，家里卻空無一人;一張空無一字的紙，被弄臟了一點兒，就扔進了垃圾桶……地球上的自然資源是有限的，我們應該好好的珍惜資源，再次=此，我想大家提出一些建議：

一：節約電能。要注意隨手關掉電源，不要浪費電。

二：節約水資源。許多廢水都可以循環使用。洗臉、洗手、洗菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。

三：節約用紙。紙張的循環再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。據統計，回收一噸廢紙能生產800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節約紙就是保護森林資源。

四：垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴資源，同時減少填埋和焚燒所消耗的能源。例如：廢紙被送到造紙廠，用以生產再生紙：飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到專門的廠家進行分解回收，盡量做到"變廢為寶”。

老師同學們，讓我們一起來珍惜資源，從我做起，從身邊的事情做起，從點滴的事情做起，共創我們的美好家園吧!

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。