在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

豆豆養(yǎng)魚(yú)日記篇一

第一段：引言（150字）。

養(yǎng)魚(yú)是我小時(shí)候最喜歡的事情之一。如今，我再次踏入了這個(gè)有趣而神奇的世界，體驗(yàn)了養(yǎng)魚(yú)的樂(lè)趣。通過(guò)記錄養(yǎng)魚(yú)心得，我逐漸意識(shí)到，養(yǎng)魚(yú)不僅僅是一種興趣愛(ài)好，更是一種對(duì)大自然的認(rèn)知與感悟。在這個(gè)養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多道理和體會(huì)，使我對(duì)生命有了新的感悟。

第二段：心靈的修養(yǎng)（250字）。

養(yǎng)魚(yú)是一種對(duì)心靈的修養(yǎng)。每當(dāng)我疲倦、壓力倍增時(shí)，我會(huì)靜下心來(lái)看看魚(yú)缸里的小魚(yú)，它們那優(yōu)雅的游動(dòng)和歡快的身姿能讓我放松下來(lái)。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒仿佛也感受到了我的存在，它們對(duì)我產(chǎn)生了某種依賴(lài)和親近的情感。更重要的是，養(yǎng)魚(yú)讓我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持。無(wú)論是清理魚(yú)缸還是喂養(yǎng)小魚(yú)，我都需要細(xì)心并且持之以恒。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，更加珍惜生活中的點(diǎn)滴，去面對(duì)生活中的苦難。

第三段：生命的價(jià)值（300字）。

養(yǎng)魚(yú)讓我更加明白生命的寶貴。小魚(yú)在水中快樂(lè)地游動(dòng)，它們會(huì)用尾巴搖擺、發(fā)出聲音來(lái)表達(dá)自己的情感。同時(shí)，它們聰明活潑的眼神也讓我感受到了自然界的奇妙。我意識(shí)到，每一只小魚(yú)都有它們獨(dú)特而美麗的一面，每一條生命都應(yīng)該被尊重和保護(hù)。因此，我開(kāi)始主動(dòng)了解養(yǎng)魚(yú)的知識(shí)，在喂養(yǎng)、水質(zhì)調(diào)節(jié)、清理等方面加以研究和實(shí)踐，以確保小魚(yú)能夠健康成長(zhǎng)。

第四段：珍惜和諧的環(huán)境（300字）。

養(yǎng)魚(yú)也讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性。為了讓小魚(yú)舒適地生活，我需要保持魚(yú)缸的清潔、調(diào)節(jié)水溫、提供足夠的氧氣等。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了合理選擇魚(yú)缸的規(guī)模，避免將大型魚(yú)放在狹小的環(huán)境中。這種生態(tài)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到人類(lèi)與自然的和諧共存之道，只有珍惜并維護(hù)好我們的環(huán)境，我們才能夠共同成長(zhǎng)和發(fā)展。

第五段：開(kāi)拓視野和培養(yǎng)責(zé)任心（200字）。

通過(guò)養(yǎng)魚(yú)，我不僅拓寬了視野，也培養(yǎng)了責(zé)任心。我通過(guò)參加養(yǎng)魚(yú)交流活動(dòng)，與其他愛(ài)好者一起交流經(jīng)驗(yàn)、探討問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，也學(xué)到了更多有關(guān)養(yǎng)魚(yú)的知識(shí)。同時(shí)，我還通過(guò)養(yǎng)魚(yú)的過(guò)程中懂得了如何對(duì)待小魚(yú)的生命、如何與小魚(yú)建立起信任和互動(dòng)關(guān)系，更加珍惜動(dòng)物和自然的存在。

結(jié)尾（100字）。

通過(guò)這段時(shí)間的養(yǎng)魚(yú)，我收獲了許多。養(yǎng)魚(yú)不僅僅是一種愛(ài)好，更是一種對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情。我通過(guò)養(yǎng)魚(yú)，學(xué)會(huì)了耐心、堅(jiān)持、照顧他人，并對(duì)生態(tài)環(huán)境有了更深的認(rèn)識(shí)。養(yǎng)魚(yú)讓我看到了生命的珍貴和感悟，讓我心靈得到了滋養(yǎng)。我相信，以后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，探索更多關(guān)于養(yǎng)魚(yú)的知識(shí)，為保護(hù)環(huán)境和尊重生命盡自己所能。

豆豆養(yǎng)魚(yú)日記篇二

今天，我們家多了三位新成員——錦鯉。這三條錦鯉顏色各不相同，有一條是金燦燦的，有一條是火紅火紅的，還有一條顏色很豐富，額頭是金黃色，有一只眼旁是一圈紅色，脊背上有一個(gè)圓那么大的紅色，肚子兩邊是銀色、淡藍(lán)色夾著一點(diǎn)點(diǎn)紅色。

他們睡覺(jué)總是并列躺在一起，可一醒來(lái)紅色、金色的錦鯉總是一起，而多色彩的錦鯉卻喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很孤傲的樣子。

10月2日 星期二 晴 警覺(jué)

我的小錦鯉特別警覺(jué)，有什么風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)它們的“魚(yú)掌心”，我有時(shí)不小心碰了碰了魚(yú)缸，三條小魚(yú)馬上快速地游來(lái)游去，甚至跳了幾下，一分鐘后見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，它們才漸漸安靜了下來(lái)，而且有時(shí)候我們用力關(guān)門(mén)的聲音也會(huì)嚇到小錦鯉。

10月3日 星期三 晴 觀察

我仔細(xì)觀察這三條錦鯉，它們的嘴巴和魚(yú)腮每時(shí)每記得都不停地在動(dòng)，好像是氧氣不足似的，它們的尾巴都是v字形，像衣領(lǐng)一樣，它們還不時(shí)用眼睛望望我，仿佛在問(wèn)我為什么不給它吃東西一樣。這使我想起了伊朗電影《小鞋子》里阿里家前面的魚(yú)池養(yǎng)的`不就是錦鯉嗎？阿里跑步得了第一名后，把雙腳浸在魚(yú)池里，一群錦鯉圍過(guò)來(lái)吃阿里的腳皮。

我觀察著，忽然想：我都是從上往下看，為什么不試試隔著魚(yú)缸著呢。我低下頭，隔著魚(yú)缸看。我看到的我景象變了，魚(yú)兒都變得很寬很長(zhǎng)，眼睛變大了，身體也變扁了，忽然，我看到魚(yú)腹部居然也有魚(yú)鰭，這可是以前我都不知道的，我只道魚(yú)兩側(cè)、背部有魚(yú)鰭。我上網(wǎng)查了資料，才知道腹部的魚(yú)鰭起平衡傷作用，不可缺少。

10月4日 星期四 晴 死亡

我以為我的三條小錦鯉可以活很久，聽(tīng)爸爸說(shuō)，錦鯉可活到200多歲。可是，死亡總是防不勝防。

早上，我發(fā)現(xiàn)有一條錦鯉死了。黃色小錦鯉直挺挺地側(cè)躺在那里，嘴巴緊緊閉著，眼睛睜得大大的，碰它也不動(dòng)。媽媽很惋惜，說(shuō)大概是沒(méi)換水的緣故。水太渾了，所以魚(yú)就死了。而另外兩條錦鯉呢？它們?cè)谒廊サ腻\鯉身旁一動(dòng)不動(dòng)，似乎在默哀呢。

10月5日 星期五 晴 放生

人有生老病死，魚(yú)也同樣遭遇。我的小黃錦鯉剛死，另兩條錦鯉就得了“皮膚病”，苦難有時(shí)會(huì)如影隨形。它們的魚(yú)腮上長(zhǎng)出白毛毛，網(wǎng)上說(shuō)，這叫白毛病。哦！我可憐的小錦鯉，你們也活不長(zhǎng)了。

為使魚(yú)能快點(diǎn)好起來(lái)，爸爸趕緊去給錦鯉買(mǎi)藥了，走了一大圈，爸爸沒(méi)買(mǎi)藥，想想還是把錦鯉放生吧。于是爸爸把錦鯉放到東塔山上的魚(yú)池里，爸爸回來(lái)后說(shuō)，錦鯉倒入池中后，歡快地游入池底，等了好久也沒(méi)見(jiàn)它們游上來(lái)。那是個(gè)廣闊的池塘，錦鯉在那兒一定很開(kāi)心。我想。

豆豆養(yǎng)魚(yú)日記篇三

金魚(yú)是人類(lèi)最?lèi)?ài)養(yǎng)的小動(dòng)物之一。我家曾養(yǎng)過(guò)一條彩色的小金魚(yú)，它有著色彩絢麗的外衣，長(zhǎng)著白白的大肚皮，白色的像掃帚一樣的尾巴，眼睛大大的，嘴里常常吐出一串串白色的小泡泡，游來(lái)游去可愛(ài)極了！

金魚(yú)是一個(gè)大大的貪吃鬼，見(jiàn)什么吃什么，完全不顧自己肚子的感受，不思考，見(jiàn)什么張口就咬，見(jiàn)什么都吃，他似乎堅(jiān)信金魚(yú)家族的信條：“好吃，你就多吃點(diǎn)。”金魚(yú)的嘴真饞，是一個(gè)大胃王，肚子仿佛是個(gè)無(wú)底洞，見(jiàn)什么都吃，好吃就吞下去，連自己的大便也吃，嚼一嚼，不好吃就吐出來(lái)。

但是我家的這條小金魚(yú)它已經(jīng)死了，它被我的陳陳boss“狂喂大法”給撐死了。因?yàn)槲姨矚g它了，我希望它能長(zhǎng)的快點(diǎn)，于是狂喂它吃東西。它好像也明白我的心意一樣，好像吃到了“山珍海味”一樣，把我喂它的食物通通吃了下去。不一會(huì)兒，小金魚(yú)的肚子就像裝了一個(gè)小湯圓似的，圓圓鼓鼓的。時(shí)間一分分過(guò)去了，小金魚(yú)的肚子一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的往下垂……第二天一起床，我就去看我精心“飼養(yǎng)”的小俘虜，可誰(shuí)知道，我的小金魚(yú)它已經(jīng)沒(méi)有了呼吸，浮在水面上，漂來(lái)漂去，像一個(gè)流浪漢。好可憐啊！

金魚(yú)的胃雖然很小，但是它完全不理這些，拼命的吃，最終把自己撐死了。每個(gè)動(dòng)物都有自己的生活方式，如果你不了解它的生活方式，就別養(yǎng)它。否則，這個(gè)無(wú)辜的小可憐就會(huì)死在你手里。

從這條可憐的小金魚(yú)身上，我得到了一個(gè)啟示：我們不能像金魚(yú)那樣，做什么事情不經(jīng)過(guò)思考就蠻干亂干，最終什么事情也辦不好，甚至?xí)劤龃蟮渷?lái)。

豆豆養(yǎng)魚(yú)日記篇四

第一段（引入）。

養(yǎng)魚(yú)是人們常見(jiàn)的一種寵物養(yǎng)殖方式，不僅能夠增添居家生活的樂(lè)趣，還能起到舒緩壓力、觀賞美麗魚(yú)群的作用。最近我也試著養(yǎng)了一缸金魚(yú)，并記錄了每天的養(yǎng)魚(yú)日記。通過(guò)這段時(shí)間的觀察和體驗(yàn)，我對(duì)養(yǎng)魚(yú)有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第二段（養(yǎng)魚(yú)的樂(lè)趣）。

養(yǎng)魚(yú)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了其中的樂(lè)趣。每天早上起來(lái)，看到魚(yú)兒在缸里舒展著身軀優(yōu)雅地游動(dòng)，我頓時(shí)覺(jué)得一天都變得充滿希望。而且，觀察魚(yú)兒的行為也是一種享受。有時(shí)候它們?cè)谒杏崎e地游弋，有時(shí)候鼓起肚子在水底翻滾，有時(shí)候還會(huì)和其他魚(yú)打鬧嬉戲。這種美麗和活力對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種心靈的撫慰，讓我放松下來(lái)，忘記繁忙的生活，享受當(dāng)下的寧?kù)o。

第三段（對(duì)養(yǎng)魚(yú)的責(zé)任）。

盡管養(yǎng)魚(yú)帶來(lái)了樂(lè)趣，但也需要付出一定的責(zé)任。健康的養(yǎng)魚(yú)需要一系列的措施，如保持水質(zhì)清潔、定期喂食、定時(shí)更換水源等。在和養(yǎng)魚(yú)日記相伴的日子里，我逐漸體會(huì)到了這些責(zé)任的重要性。有一次我疏忽了水質(zhì)的保持，導(dǎo)致魚(yú)兒出現(xiàn)了一些不適應(yīng)的癥狀。這讓我更加意識(shí)到，作為一個(gè)養(yǎng)魚(yú)人，我必須要細(xì)心照料它們，給予它們一個(gè)良好的生活環(huán)境。只有這樣，才能讓魚(yú)兒健康成長(zhǎng)，讓我從中獲得更多的快樂(lè)。

第四段（關(guān)于養(yǎng)魚(yú)的觀察和學(xué)習(xí)）。

通過(guò)養(yǎng)魚(yú)日記，我也學(xué)到了一些關(guān)于魚(yú)類(lèi)的知識(shí)。例如，我發(fā)現(xiàn)在一天的不同時(shí)間段里，魚(yú)的行為也會(huì)有所改變。早晨它們更加活躍，游動(dòng)水面，而晚上則安靜休息。與此同時(shí)，我也留意到一些變化，比如它們的魚(yú)鱗是否有新的生長(zhǎng)、魚(yú)兒的數(shù)量是否有增減等等。這些觀察不僅讓我更了解金魚(yú)的生活習(xí)性，還讓我學(xué)會(huì)了通過(guò)觀察和細(xì)心留意來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施進(jìn)行調(diào)整。

第五段（飼養(yǎng)寵物的啟示）。

通過(guò)養(yǎng)魚(yú)的過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到了對(duì)待寵物和生命的責(zé)任。養(yǎng)魚(yú)日記不僅是記錄魚(yú)兒成長(zhǎng)的記錄，更是我對(duì)照料生命的態(tài)度的反思。在今后的生活中，不論是對(duì)待寵物還是他人，我都要更加細(xì)心、耐心、負(fù)責(zé)任，給予他們關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。同時(shí)，我也明白到只有在我們真正細(xì)心照料好自己的寵物時(shí)，才會(huì)從中獲得更多的樂(lè)趣和滿足感。

總結(jié)：

通過(guò)這段時(shí)間的養(yǎng)魚(yú)體驗(yàn)和記錄，我對(duì)養(yǎng)魚(yú)有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。養(yǎng)魚(yú)不僅僅是一種簡(jiǎn)單的養(yǎng)殖行為，更是一種充實(shí)人生、陶冶情操的方式。在養(yǎng)魚(yú)的過(guò)程中，我不僅享受了觀賞魚(yú)兒的美麗和活力，還學(xué)習(xí)到了責(zé)任和觀察的重要性。這段養(yǎng)魚(yú)日記不僅帶給我樂(lè)趣，更讓我明白了對(duì)待生命應(yīng)該懷有敬畏之心和責(zé)任之心。養(yǎng)魚(yú)，讓我從中體會(huì)到了生活的意義和價(jià)值。

豆豆養(yǎng)魚(yú)日記篇五

（一）。

今天上午，幾個(gè)金魚(yú)販子到我們學(xué)校里賣(mài)金魚(yú)。那金魚(yú)有紅、有黃、有黑，好漂亮喲！如果不是我沒(méi)有錢(qián)，我一定買(mǎi)它個(gè)十條八條的。咦！教室里怎么這么多人呀！是不是有什么新鮮事。我馬上跑進(jìn)教室。原來(lái)是同學(xué)們買(mǎi)了一些金魚(yú)正看得津津有味呢？我數(shù)了數(shù)，足足有七條呢！我們給他們?nèi)€(gè)名字吧！不知是誰(shuí)說(shuō)了這句話，好呀！同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。這條黑色的眼睛突出來(lái)的，我們叫他大眼睛魚(yú)吧！這名字好！于是我們給這些魚(yú)都取了個(gè)名。黃色的叫小黃，尾巴特大的叫大尾巴。我們還出錢(qián)給他們買(mǎi)了魚(yú)盆和魚(yú)食，并在魚(yú)盆下面撒了些五顏六色的.石頭，這樣魚(yú)盆就美多了！

（二）。

今天真是不幸的一天，你猜怎么著，一天之內(nèi)，竟然死了三條金魚(yú)。今天早上我早早地來(lái)到學(xué)校，門(mén)一打開(kāi)，我們就聞到一陣魚(yú)腥味。我跑到魚(yú)缸前。天哪，只剩一條在那兒游來(lái)游去了，其余的都西游去了。我擦了擦眼睛，沒(méi)錯(cuò)，是死了三條。我心中打了個(gè)大問(wèn)號(hào)，昨天這些魚(yú)還活生生的呢？今天怎么說(shuō)去就去了。我貼近水面一聞。臭極了！我想一定是水質(zhì)不好，但那一條為什么是活的，而且還游來(lái)游去呢？過(guò)了一會(huì)兒，它們的主人來(lái)了。我?guī)退麄儼阉吏~(yú)撈上來(lái)，然后仔細(xì)地觀察這幾條死魚(yú)。但看了半天也看不出有什么不對(duì)。

豆豆養(yǎng)魚(yú)日記篇六

金魚(yú)小“姐妹”

我家養(yǎng)了兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。這條金魚(yú)先到我家，所以我稱(chēng)它為小“姐姐”。另一條金魚(yú)很可愛(ài)，眼睛凸出來(lái)，簡(jiǎn)直是青蛙眼，它的裙子是黑色的，尾巴后面像是拖著一把大扇子。它是一位調(diào)皮的游泳專(zhuān)家。我稱(chēng)它為小“妹妹”。

我每天都投幾粒魚(yú)食進(jìn)魚(yú)缸，可是，金魚(yú)都不屑一顧，怎么辦呢？

3月28日

星期日

天氣：陰

金魚(yú)吃食了

就在這時(shí)，小“妹妹”拖著大扇子大搖大擺地走來(lái)了。它張開(kāi)嘴，把魚(yú)食吞進(jìn)了肚子里，再慢悠悠的游走了。魚(yú)缸底的小“姐姐”圍著鏡子（貝殼）游來(lái)游去，嘴巴還在說(shuō)這些什么。我想：它應(yīng)該在擔(dān)心我扔下的食物有毒吧！我淡然一笑，對(duì)著金魚(yú)說(shuō)：金魚(yú)，金魚(yú)，我可不像其他人那樣，扔有毒的東西給你們吃，害你們死掉”。金魚(yú)小“姐姐”似懂非懂的聽(tīng)著，一會(huì)兒，它也向魚(yú)食游過(guò)來(lái)了，吞下一顆，努力的嚼著。

4月5日

星期一

金魚(yú)“王宮”

已經(jīng)有好幾個(gè)星期沒(méi)來(lái)看我的寶貝了，它們還好嗎？帶著疑心的我向魚(yú)缸走去。

金魚(yú)小“姐妹”見(jiàn)我來(lái)了，把頭探出水面，好像要看望我，我輕輕的把魚(yú)食扔到水面上，魚(yú)食們剛落下，就被小“姐妹”打掃得干干凈凈。我在魚(yú)缸邊，耐心的看著它們。瞧，它們玩起了抓人游戲，小“姐姐”追著小“妹妹”眼看不一會(huì)兒就抓到了，小“妹妹”調(diào)皮的一甩，小“姐姐”撲了個(gè)空，而且撞到了巖石上，小“妹妹”急忙拖著大扇子來(lái)安慰它。不一會(huì)兒，它們又和好如初。

我不知不覺(jué)看入迷了，它們真是天真可愛(ài)。

豆豆養(yǎng)魚(yú)日記篇七

我的姥爺酷愛(ài)養(yǎng)魚(yú)。春節(jié)時(shí)，老爺買(mǎi)回來(lái)五條小魚(yú)，一條花的，一條白的，一條紅的，還有兩條黑的。

我看著它們?cè)诖篝~(yú)缸里游來(lái)游去，心里比魚(yú)兒還要開(kāi)心。我經(jīng)常和它們談心，搶著給它們喂食。看著魚(yú)兒們擁到水面的樣子，就像自己也嘗到了美食一樣愜意。我與小魚(yú)的交情越來(lái)越深。可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)幾天功夫，小魚(yú)就死了兩條。我悲傷的同時(shí)，也盼望著其他小魚(yú)能繼續(xù)好好地活下去。

一天，我又來(lái)給它們喂食，卻看到了這樣一幕：兩條小黑魚(yú)正在欺負(fù)那條小紅魚(yú)，小紅魚(yú)儼然已經(jīng)奄奄一息。“壞蛋!這可是我最?lèi)?ài)的小紅魚(yú)呢!”我心里罵著，一邊給魚(yú)兒撒食，一邊想著怎么教訓(xùn)兩條小黑魚(yú)。

魚(yú)兒們已跟我混熟，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵裕z毫不懼怕我的存在。沒(méi)料到我將魚(yú)網(wǎng)快速地向兩條正搶食在一起的小黑魚(yú)兜去，果然它們猝不及防，雙雙落網(wǎng)。“嘿嘿，這下可有你們好受，看你們還欺負(fù)人不?”兩條小黑魚(yú)在網(wǎng)里撲騰著，不一會(huì)就放棄了，顯然已筋疲力盡。我想，懲罰得差不多了吧?于是把它們放了回去。

沒(méi)幾天，小紅魚(yú)也死了。魚(yú)缸里只剩下那兩條最強(qiáng)壯最活潑的兩條小黑魚(yú)了。真是弱肉強(qiáng)食啊!可不知怎么的，看著兩條天天等我喂食的小黑魚(yú)，我也漸漸轉(zhuǎn)變了心意，不再厭惡“欺凌”，一腔怨恨和排斥化作一種溫柔和愛(ài)憐，便更加細(xì)心地照料它們，心中只希望小魚(yú)們能快樂(lè)活下去就好。

現(xiàn)在，兩條小黑魚(yú)仍然在魚(yú)缸里快樂(lè)地生活著，這里也成了我的快樂(lè)所在!

豆豆養(yǎng)魚(yú)日記篇八

當(dāng)年級(jí)那行改為七。我穿上了初中的校服。

“一定要多學(xué)習(xí)啊！一定要多做語(yǔ)文！”語(yǔ)文老師說(shuō)。

“多做數(shù)學(xué)！數(shù)學(xué)很重要！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)。

“英語(yǔ)才是第一！”英語(yǔ)老師說(shuō)。

科學(xué)老師什么都沒(méi)說(shuō)，發(fā)了一堆試卷。

社品老師退出競(jìng)爭(zhēng)。

我覺(jué)得我們好像失去了什么。

同學(xué)邀我去他家。我忽然注意到他家的花蔫了幾棵。

“沒(méi)時(shí)間。”同學(xué)笑笑。

我家的金魚(yú)日益憔悴。它們平時(shí)和我是那么好的玩伴，看我一去那么多天才歸來(lái)，心中不會(huì)沒(méi)有什么觸動(dòng)的吧。

金魚(yú)的記憶只有七秒。