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最新作業未完成檢討書(通用11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 04:50:08
最新作業未完成檢討書(通用11篇)
時間:2023-12-09 04:50:08     小編:影墨

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

作業未完成檢討書篇一

尊敬的老師:

您在xx年xx月xx日給我們布置了一份作業,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此我向老師表示深深的歉意。因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

我已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業的事情,所造成的嚴重后果如下:

1、讓老師為我的學習更加操心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

試想,如果我對老師有更深的尊重,我就會按時完成老師交代的每項作業上,我決定有如下個人整改措施:

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃,認真完成老師交給的每項作業。

3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。請老師看我今后的表現,我保證不再出現上述錯誤。

檢討人:xx。

xx年x月xx日。

您好,我懷著深刻懊悔的`心情向您遞交這份檢討書,以反省我物理作業未完成的嚴重錯誤。

此次中秋三天假期,您布置的物理作業都不算多,總共才6張試卷,作業是經過您精心籌辦的,是希望我們能夠好好做好試卷,能夠更好的復習好物理,以應對即將到來的高考。

回顧我的錯誤,我這三天時間里都在家里玩電腦了,沒有時間完成物理作業,以至于周三晚上夜自修收作業的時候自己始終沒有完成。我的錯誤是多么的明顯,是多么的不應該。

現如今,經過您的批評教育,我痛定思痛,決心做出堅決悔改:

第一,從今往后我要視物理作業為重點作業,假期時間里第一時間就著手物理作業的完成。

第二,從今日起我必須摒棄電腦游戲,除了必要的休息時間,我將用大量空閑時間用于學習與復習方面。

第三,我將努力認真復習物理,爭取在高考當中取得優異的成績。

最后,我希望物理老師能夠原諒我這次錯誤,我將補回這次作業,不辜負您對我兩年多的教導。

檢討人:xx。

xx年x月xx日。

作業未完成檢討書篇二

您好!

老師,我是xxx,首先向您說一聲新年好,在新的一年里,希望您身體健康,工作順利。其次現在我要向您道歉,老師對不起,我辜負了您的相信,我的寒假作業沒有能夠及時的完成,對于這個我表示非常的抱歉,甚至于現在我都不敢見您,所以只能寫下這個向您說對不起。

我知道在寒假開始的時候,您就提醒過我們了,要我們在寒假里面不要光顧著玩,也要做好自己該完成的寒假作業,每天都要完成一點點,積少成多就很容易完成這些作業,如果硬是等到快要開學的時候才來寫是不可能能夠及時完成的。但是我還是沒有聽您的話,寒假里,我因為家人都在一起,加上過年的喜悅,我玩的有點忘形,所以以至于自己沒能在開學的時候及時的完成自己的作業,一放寒假,我就對假期的生活和學習做好了計劃,想著每天都要寫一點作業,不能只記得玩,將作業拋之于腦海,可是事實就是這樣,從放假的第一天開始,我就每天和家人,兄弟姐妹,朋友同學一起玩,完全沒有想到自己還有很多的寒假作業需要完成的,所以以至于自己在快開學的.時候,才想起來自己還有很多的作業沒有完成,但是時間已經所剩無幾了,盡管我還是啊有去努力的完成它,但是我還是沒能完成它,所以對于這件事,我自己犯的這個錯誤,我感到非常的抱歉,這些也是我反思了很久之后,對自己的錯誤做出的一個總結。

我知道這件事是我自己大錯特錯了,我現在還只是一名小學生,一名在校的學生,我的本分就是應該好好學習,對于老師交代的任務和作業都應該及時完成,而不是只顧著玩耍,貪圖一時的玩耍的樂趣,忘記自己所要做的基本的學習,這是非常的不對的,我現在也已經認識到了自己的錯誤。其實自己之所以沒有將作業完成,有很大一部分的原因是因為自己并沒有將學習放在心里,沒有對自己的學習引起重視。

這次的錯誤也算是給自己提了個醒,在這里,我也不僅要向您提出道歉,我也還想要在這里向您保證,我以后一定會改變自己的態度,對學習重視起來,并且努力的去完成老師所交代的作業,將學習放在第一位,玩耍在后面,絕對不會再因為自己的貪玩影響到自己的學習。所以,老師您能夠相信我嗎,您可以原諒我嗎?我一定會成為讓您引以為傲的學生的。

此致

敬禮!

檢討人:xx。

20xx年xx月xx日。

作業未完成檢討書篇三

尊敬的老師:

您好!

尊敬的老師,今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。感謝您。很抱歉沒能完成你布置的任務,我已經過一番反省。深知自己的做法很不對,老師辛苦教學是為了我好,我卻不珍惜。我也知道了學習是為自己學不是為老師學,出人頭地唯有好好學習才行。我已深深地認識到了自己的錯誤,作為高中生,我沒有意識到自己已經是個16歲的大孩子了,非但沒有幫老師、家長分擔壓力,反而給他們尋了許多沒必要的麻煩,我感覺到很后悔,我是班里學習較好男生中的一個,而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題,不踏實的感覺,我覺得自己欠缺集體榮譽感。

老師,我是真的知道錯了,不是敷衍了事了,此時我的心里后悔萬分,我懂得了學習應該足踏實地,一步一個足印,不能像我那么輕浮,對學習不屑一顧!當然,做好學生的本職工作,認真完成作業不能總掛在嘴上,要落實到每天的學習中,每天的學習上。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦用心,是想用這件事對我敲響警鐘,鞭策我在今后的學習中更加細致認真。我也應該時刻牢記此事,讓警鐘長鳴。我要端正態度,認真總結,用我的細心、耐心、責任心來很好的學習,請老師監督。假如我再犯類似的錯誤,我同意接受任何處罰!就像許多中國青年都不知道有圣誕節,卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律,不明白自己的學習目的花自飄零水自流,一次作業沒寫完,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無知,特向您檢查。

懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經過這段時間的思想轉變,現在的我,較之以前已經有了很大的改變,對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情,讓我意識到了足踏實地,認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的'學生,我深知自己肩負的使命,作為一個學生,我更知道要富有責任感,做事情,要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,尋到了自己身上存有的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望您能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波,還要為我而操心,我已經深深地了解到了您對我們的愛,我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏。為了老師辛苦地花了平常所沒有的,大量時間和大量耐性給我的教導,為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯誤,因為本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學淺,不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證假如有一次重來的機會放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

檢討人:xx。

作業未完成檢討書篇四

尊敬的老師:

您好!

您在x月x日給我們布置了一份xx的作業,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此我向老師表示深深的歉意。

因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的.深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業的事情,所造成的嚴重后果如下:

1、讓老師為我的學習更加操心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我就會按時完成老師教代的每項作業。

據上,我決定有如下個人整改措施:

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃,認真完成老師交給的每項作業。

3.和同學們加強溝通,爭取和全班同學共同進步請老師看我今后的表現,我保證不再出現上述錯誤。

此致

敬禮!

檢討人:xx。

20xx年x月x日。

作業未完成檢討書篇五

尊敬的老師:

您好!

作為學生卻未能完成做作業的職責無疑是令人感到慚愧的事情,明明在放寒假之前老師就曾叮囑過完成作業的重要性卻沒能將其放在心上,等到新學習來臨的時候再來趕工自然是無法將寒假作業全部完成,想到這里不免怨恨自己這種淺薄無知的做法為學業上的發展增添了不少煩惱,因此我在反省自己未完成寒假作業的過失之時也進行了相應的檢討。

其實通過平時老師布置的作業便可得知這種做法對于自身學習積累的重要性,僅僅將希望寄托于課堂學習的努力自然很難跟上其他同學的進度,而且若是不通過做作業的方式鞏固所學的知識則會難以理解老師講授的知識點,盡管道理淺顯卻也要養成自覺完成作業的習慣才能夠提升自身的學習能力,眾所周知學習是為了自身的發展著想又怎能不理解老師的好意從而沒能完成相應的作業,這種不太光彩的事情發生自己身上以后自然需要反思為何會做出去完不成寒假作業的狀況。

實際上主要原因便是自己在寒假期間貪圖享樂從而在內心抵制做作業,否則的話即便是每天完成很少一部分都能夠在假期結束之前將其全部做完,自我約束力如此之差的確需要反思問題所在從而避免完不成作業的狀況再次發生,至少從這次教訓可以得知班上同學對于這種不按時完成作業的做法是極為唾棄的,因為放縱自身的欲望從而導致基本的作業完不成自然會影響到班級的發展,想要在學業上有所成就仍需認真對待老師布置的作業才能在解題過程中有所收獲。

面對學習上的難題自然不能夠因為這次完不成作業便產生自暴自棄的想法,回想起老師的照顧與同學的指導應該迎難而上并想辦法解決寒假作業未完成造成的負面影響,盡管完不成作業的做法看似微不足道卻潛藏著容易導致同學效仿的隱患,針對這類問題的確需要端正態度并在思想上認識到不完成作業的錯誤所在,至少通過老師的批評應當審視內心并認清貪圖享受的自己與班上同學之間的差距,面對這父母的期盼又怎能在重要的學習過程中自甘墮落下去。

寒假作業未完成的教訓對我來說的確需要在內心敲響警鐘,關鍵是自己在以往沒能認識到按時完成作業的重要性才會在漫長的假期中放松對自身的要求,而我也應該意識到做作業的重要性并想辦法彌補學習方面的不足以免再次發生同樣的問題。

此致

敬禮!

檢討人:xxx。

20xx年x月x日。

作業未完成檢討書篇六

尊敬的領導:

您好!

按理說已經是一名初二學生的自己不會犯下這種低級的錯誤,但是前段時間老師布置作業的時候我偏偏沒有在課堂上認真聽講,這樣導致的結果就是我以為很少的作業其實根本就是沒有完成,以至于第二天組長收作業的時候我信心滿滿地將未完成的作業交了上去,直到老師將我帶到辦公室批評了一頓我才知道自己的作業并沒有完成,想到這里我只好寫上一份作業未完成檢討書反省自己的疏忽。

考慮到自己在這次事件中做得實在太過火的緣故令人不得不感到羞愧,本來臨近放學一般都應該認真聽講以防記錄有哪些作業的時候出現疏忽,可我那時候一門心思只想快些放學回家以致于當天有哪些作業完全沒有聽清楚,后來覺得作業特別少的時候也沒有產生任何的警惕心理,只覺得是老師平時看我們學習太過于辛苦從而布置的作業比較少,完全沒有考慮過是自己記錄有哪些作業的時候信息不全所導致的結果,這樣的狀況產生的直接后果就是我那天的作業并沒有全部完成。

實際上第二天當我將作業交上去的時候才發覺到有些不對,尤其是我們一般都有寫完作業以后對照答案的習慣,這樣做也是為了從每天的作業之中找出自己不足的地方,當自己和同桌交流一段時間才發現原來那天的作業根本就沒有全部完成,想到這里以后實在是不禁讓人產生冷汗直流的惶恐感,但是當時的我除了等待老師的批評以外已經沒有了更好的選擇了,或許除此以外只能夠不斷在內心痛恨自己為什么沒有將那天的作業全部完成。

此時此刻我真的不希望作業未完成這種惡劣的事件再次發生在自己身上了,因為不管怎么說我都希望自己在學校的時候能夠成為一名表現良好且不惹老師生氣的學生,即便我平時的成績不怎么好也不代表著自己沒有一顆想要學好的心,因此出現作業未完成這樣的事情不管是誰都不會樂于見到,更何況在以往的時候作業未完成可是自己連想都不敢想的事情,由此可見平時在班上表現還算不錯的自己絕不會有故意未完成作業的膽量。

聯想到那天全班只有自己一個人作業未完成以后不禁令人感到十分沮喪,或許這正是上天對自己平時學習不怎么努力的一種懲罰吧,但是我真的希望能夠做一些什么來彌補作業未完成造成的一系列信任危機,我不希望自己因為作業未完成的事情導致在老師的心目中失去了信任與期望,還請老師相信自己在今后的學習中再也不會發生作業未完成的糗事了。

此致

敬禮!

檢討人:xxx。

20xx年x月x日。

作業未完成檢討書篇七

尊敬的潘老師:

上個星期三,您給我們布置了一份關于奧數的綜合練習的作業,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的奧數的課程,但是我卻沒有理解老師的一片苦心,對此我向老師表示深深的歉意。因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。我已經十分深刻得認識到此事的重要性,于是,我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓,不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成老師布置的作業的事情,會造成許許多多非常不好的影響,對同學的'不負責:

1.讓老師為我們的學習更加操心。

2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。

3.由于我的沒有做作業的錯誤,十分有可能造成別的同學的效仿,這樣一來,不僅擾亂了課堂秩序,也是對別的同學的父母的不負責,對同學的學習態度的不負責。

現在,我犯了一個十分不好,不良的錯誤,我現在已經深深地懊悔不已。經過深刻的檢討,我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命,非常不好錯誤有以下這幾點:

1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正地實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想,如果我對老師有更深一層的尊重,我就會按時完成老師教代的每項作業與任務,決不會使老師對我產生失望。

3.上課時,總不能按時到位,總是遲到。不過,在鬧鐘的督促下,這幾天,我已能準時到位,沒有遲到。

根據以上幾點不足,我決定有如下個人整改,與改正錯誤的措施:

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤,根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理,并認清我沒有做作業有可能造成的嚴重后果。

2、制定這個學期的奧數的學習計劃,每天都要認真完成老師交給我們的每項作業。

3.和同學們加強溝通,爭取能夠提高自己的思維能力,與奧數的成績。

請老師看我今后的表現,我保證不再出現上述錯誤。所以,我申請能夠繼續在奧數班學習,就算能夠當個旁聽者也可以。所以,我下一次一定不會再犯沒做作業的這種錯誤。如果再出現一次,我就自覺退出奧數班,決不再說什么。

此致

敬禮

檢討人:

x年x月x日。

作業未完成檢討書篇八

尊重的老師:

我是三年級xx班的學生,我叫xx。不僅是我們學生的一個最基本的任務,還需要我們學生自覺的去完成。給我們布置作業是希望我們能夠認真完成,把當天所學的知識和內容能夠再復習和鞏固一次。這樣我們才算是有效率有保障的在。而我不僅沒有認真的完成好老師布置的作業,還連老師布置的作業都沒有記下來。我真是太沒有把學習當回事了。

老話都說,好記性不如爛筆頭。好成績不光是要靠在課堂上認真聽講得來的,還要靠在課后肯花時間和精力去做練習和復習而得來。如果我連老師布置的一些最基本的家庭作業都完成不好的話,那就更不用說花時間和精力去做其他的努力,而我的成績也只能永遠為班級墊后。

但是,通過這一次的錯誤,通過老師對我的批評和教育之后,我突然意識到了自己這樣子的狀態是不對的,意識到自己不寫作業,不思進取問題的嚴重性。我不該因為這陣子不在學校上課,老師管不著自己,就不去自覺性的完成作業。我不該因為在家上網課,就不把學習的事情放在心上,就不重視起學習和完成作業這件事情。更不應該在家里養成一種懶散的學習作風習慣。

吸取了此次教訓之后,我會重新重視起學習這件事情,更會端正好我的學習態度,做到如下改正:

1、做到在家自覺性上網課,上網課的時候,不準自己開小差,不準自己打瞌睡,吃零食。

2、做到在上網課的過程里,時時刻刻保持清醒和注意力集中的狀態。把老師的每一個詞,每一句重點都用心的聽進去,并做好筆記。特別是要注意老師在課上布置的作業。

3、在網課結束以后,我要做到及時的完成家庭作業。在完成作業的時候,我可以通過查看筆記來加深在學習過程中的印象。并要保證自己的作業是高效率高質量的完成。

4、在家空閑的時間里,我不能只知道玩手機,打游戲,看電視劇,我要多利用這些時間來針對性的學習。比如,針對自己以前的弱勢科目來做一些習題練習。比如有時間,我可以多背幾首古詩,多寫幾篇課文。

此致

敬禮!

檢討人:xx。

20xx年xx月xx日。

作業未完成檢討書篇九

尊敬的xxx:

今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書。

您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此我向老師表示深深的歉意。因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

據上,我決定有如下個人整改措施:

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃,認真完成老師交給的每項作業。

3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。

最后,麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!請老師看我今后的表現,我保證不再出現上述錯誤。

xxx。

20xx年xx月xx日。

作業未完成檢討書篇十

尊敬的老師:

不遵守紀律這種行為,其結果損害了多方利益,在同學造成極壞的影響。這種行為,是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時的想法,完全不理會老師您的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害的同學們聽不好課,也影響了自己,我這樣做害的大家學習成績下降,。而且,不遵守紀律本身就是對老師的不尊重。所以,當您教育我的時候,也是為了讓我深刻的認識到這點。

老師,我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個誠信禮儀之邦,自古 就講究尊師重道,誠實守信,這是一種傳統的美德,俗話說“沒有規矩不成方圓:過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響,使自己也差一點成了品德差的學生。作為一名當代學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個普通的學生,但我所犯的錯誤,無疑產生了很大的負面影響,帶了一個壞頭;其他的同學,她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長的過程中,由于我所犯錯誤,給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力??傊瑐優樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。老師,同學都相信我并寄予厚望,我自己也一直感到責任重大不敢茍且,認真學習,全力投入。但事實證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的,還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,造成嚴重的后果。我知道,現在小事不改,將來大事必誤,我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,決不再犯類似錯誤,我在此錯誤中應負不可推卸的.主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

作業未完成檢討書篇十一

首先向您表達我誠摯的歉意,我很抱歉我做出了這種愚蠢的行為,導致發生了這些事情。其次向您表明我的態度,在事后我感到十分的后悔和自責,如果我能夠不偷懶,不報有僥幸心理或許就不會發生這些事情了。在剛剛進入初中的時候我就答應過父母一定會好好學習,改變自己在小學時候的那個學習態度,但是后面發現有些事情不是說改就能改的,是真的就變成了一種習慣,就像這次的事情一樣。但是事情發生了就是發生了,我也無從抵賴,但我一定會把這次的錯誤一直謹記在心里,以后時刻提醒自己,讓自己真正變成一個自律的初中生,能夠不需要別人的督促就能夠自己獨自學習。這種學生我想不管是什么樣的人都會更喜歡這種吧,也是比我做一個混日子的人更加有意義。

在剛開始放寒假的時候我父母就督促我要每天都寫一點,不要快開學了在開始補。一開始我也是這么做的,每天寫上一個小時,但是慢慢的我也有些懶惰了,每次一坐下來準備寫作業的時候腦袋里就想起游戲和電視的畫面,根本就無法專心的寫。坐在哪里也是轉著筆發呆,想著等會該干什么,有什么好玩的。到了后面我在一次和同學的閑聊中發現了和我玩的好的那些都是一點都沒寫,每天一起打游戲,我估計他們是準備在假期快結束的時候在補,于是我也不急了,假期還有那么長呢最后幾天在補也來的及。在后面我也開始加入他們一起每天一起玩一起玩,把作業這件事情完全拋在了腦后,父母問起來我也是敷衍的說自己今天寫了,這樣讓我每次和他們說話的時候都有一種負罪感,但是和同學一起玩的時候讓感受到了真正的快樂。慢慢的我的假期就在我每天的游戲中就這樣的過去了,等到了最后幾天的時候我有點開始慌了,因為我發現作業好像有點意外的多。但是我還不能讓我父母知道我在補作業,因為在之前我就騙他們說我已經寫完了,我也就只能在白天他們不在家的時候寫寫。后來的結果您也知道了,我還是沒有補完作業,最后抱著僥幸的心理認為這么多的作業您不會看,于是也渾水摸魚的交上去了。

現在我已經深刻知道了自己的錯誤了,以后我一定會改變我的這種學習態度,讓自己做一個能夠靜下心來認真學習的學生。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

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