每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教師節主持稿小學篇一

合:大家晚上好!

a:又是一年秋風送爽

b:又是一年金菊綻放

c:又是一年丹桂飄香

d:又是一年豐收在望

c:今天,我們將迎來了第27個教師節,借此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節日祝賀!

d:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲

合:“老師,您辛苦了!”

a:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。

b:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結著老師的心血和汗水。

教師節主持稿小學篇二

男：親愛的老師們：

（合）大家晚上好！

女：春華秋實，金風玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手，

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著中秋迷人的月色正跚跚走來，

女：秋風送爽，歲月如詩，在第xx個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地，

男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融，

女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮，

男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水，

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州，

男：延壽一中因蘊藏84載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕，

女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵，

男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂，

女：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋，

男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學，

女：進省城、訪名校，走出去、請進來，

男：學習日、開新周、活動月、項目年，

女：聘名校畢業生，內強素質，外樹形象。

男：開北四網絡大課堂，引源頭活水，融名校全息，

女：千盤桃李奪魁志，

男：一地芳菲汗水栽，

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中，

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：延壽一中慶祝第xx個教師節聯歡活動現在開始！

教師節主持稿小學篇三

合：下午好！

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月。

男：我們高興地迎來了第二十八個教師節。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師。

合：節日快樂！

男：在剛剛過去的學年里，在我們學校領導班子的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。

女：今年我們在新校長x校長的帶領下，我們全體師生員工和衷共濟，會不斷向新的高峰攀登。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。

女：xxx學校**年教師聯歡會。

合：現在開始！

男：接下來我們進行第一個議程：表彰：

1、關于表彰**學年優秀教育工作者的決定。

2、關于表彰**年度優秀共產黨員的決定。

3、關于表彰**年度退休教師積極分子的決定。

女：接下來我們有請三位老師來談談對這一年的工作感言首先有請。

男：感謝三位老師的精彩發言，校園的發展離不開我們老師的努力，更離不開校領導的決策和大局發展觀，我們有理由相信現在在我們唐校長的領導下李塔匯學校會有更加燦爛的明天，下面有請x校長為李塔匯學校第二十八個教師節賀詞。有請！

女：接下來進行第二個議程節目表演活動，笛子作為我國典型的民族樂器之一有著悠揚清脆的音色，常常把聽眾帶入到鳥語花香，策馬揚鞭的情景之中。我們x老師的兒子xx同學也為全體老師送上一份祝福，他為我們帶來的是笛子獨奏曲《趕馬》。

女：繆同學的吹奏真是婉轉悠揚呀，接下來掌聲有請三年級組帶來的《歌曲串燒》。

女：感謝三年級組帶來的歌曲，接下來我們輕松一下，做個由一年級組帶來的游戲――《瞎子穿拖鞋》，有請唐老師來進行講解！

男：結束有趣的游戲，我們來聽聽八年級九年級組室帶來的，三句半――《說說老師》。

男：謝謝四年級組帶來的精彩小品，接下來請欣賞：六七年級組為我們演唱《好大一棵樹》。

女：動聽的歌曲真讓人陶醉呀，接下去又到了游戲的環節，五年級組和教輔組帶來的游戲――吹乒乓球。

男：青春像一首歌，悠揚的旋律譜寫著青春的燦爛；

女：青春如一首詩，動人的詩句歌頌著青春的美好。

男：看！我們的新教師踏著青春的步伐帶來了熱情洋溢的舞蹈――《草群舞》！

男：敬愛的老師，慈祥的長者。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。

女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節日愉快！

松江xxx學校**年教師節聯歡會。

合：到此結束！

教師節主持稿小學篇四

甲：尊敬的各位領導乙：親愛的老師們（合）下午好！

甲：在漾著秋韻的日子里，

乙：在碩果豐收的季節里，

合：我們又迎來了第36個教師節。

甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，

（合）節日快樂！

（乙）：首先，首先有請我們和藹可親的賴校長講話。

（甲）：感謝賴校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領導對我們的殷切期望。學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請：

甲：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰線的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。

乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。

甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。

乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。

甲：讓我們用青春和熱情去創造教育事業更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。

甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以優雅大方，可以陽光健康，可以流行潮流，可以復古時尚，藝體組的老師們準備好了，老師們你們敢來挑戰嗎？請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒《時尚混搭》。

學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請賴校長為今年的優秀教師們頒獎：

節目評獎。

結束語：

甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——————辛勤的園丁。

乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你——————靈魂的工程師。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。

甲：收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經吹響。

我們將創辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。

乙：讓我們團結一致，奮發向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，

甲：祝老師們（合）身體健康，事業有成，萬事如意，節日快樂！

教師節主持稿小學篇五

男：各位來賓、女士們、先生們：

男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞

女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行老師啊，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的'教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱！

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！

女：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：百年大計教育為本，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。

男：各位來賓，慶祝教師節歌詠晚會到此結束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！

教師節主持稿小學篇六

甲：老師年復一年，日復一日，傳遞著人類文明的`成果；造就著祖國未來的棟梁。

甲：不可否認，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業之首。

甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。

甲：因此，我們應當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節。

齊：現在，x班主題班會現在開始。

乙：我們的發展，不是靠你我單打獨斗可以實現的，是靠老師關心和鼓勵。

乙：下面我們請副班長為大家致詞。

乙：表演好了。

乙：下面有請正班長上臺演講。

甲：下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業的看法。

甲：哎，我看還是算了，我想某某同學的文采應該是相當的好，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點。

甲：那么我就有請誰誰上臺。

乙：現在有請老師上臺演講。

老師：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。（嚴肅）。

老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲。

（結語）。

齊：歡樂時光過得快。

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學年里，工作順利，身體健康。靠上理想的中學。

教師節主持稿小學篇七

在這美麗的季節里，我們滿懷收獲的喜悅和前進的激情，迎來了第37個教師節。

同學們，只要你是一個細心觀察的孩子，你就會發現我們學校所發生的巨大變化，寬大氣派的大門，坐落有致的雕塑，郁郁蔥蔥的花草樹木，安全美觀、設施完備的新教學樓，學校為學生裝備了微機室，為老師裝備了電子備課室，班班安裝了多媒體，所有電腦全部聯網，為學校的快速發展打下了堅實基礎。

我們應該感謝張校長，因為這些變化都是在張校長的帶領下，學校一班人辛勤努力的結果。

我們應該感謝老師，因為我們一點一滴的成長都傾注了老師全部的心血。

在這個特殊的日子里，讓我們一起大聲的說出：“老師，謝謝您”

首先：由少先隊員獻詞。

我想此時此刻同學們已按捺不住自己的感恩之情，急于表示自己的心聲，說出自己心里話，有請各班代表上臺。

聽到一句句感人真摯話語，看到一件件精美的禮物，此時此刻，我們的老師是最幸福的。這也將更加激起每位老師的工作熱情。

同學們，我們對老師的感謝，對老師的祝福不能僅僅局限于今天，不能只表現在嘴上，體現在禮物上。其實，老師最想得到的祝福就是你們的健康成長，學習進步。讓我們認真對待每一天，好好學習，努力鍛煉，用優秀的成績感謝最可親可敬老師們吧！

教師節主持稿小學篇八

各位領導、老師、同志們：

合：大家晚上好！

a：又是一年秋風送爽。

b：又是一年金菊綻放。

c：又是一年丹桂飄香。

d：又是一年豐收在望。

c：今天，我們將迎來了第36個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀！

d：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲。

合：“老師，您辛苦了！”

a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命，教師節晚會主持詞。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。

b：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協對我縣教育事業的親切關懷。

c：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持。

d：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支持。

a：應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協的在家領導以及各部門領導。

b：出席晚會的還有今年受到表彰的優秀校長、師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者和我縣中小學教師的代表。

c：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

結束語。

a：尊敬的'各位領導。

b：敬愛的老師們。

c：親愛的各位來賓。

d：親愛的觀眾朋友們。

a：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第36個教師節。

b：今晚我們張燈結彩，共同謀劃推進教育強縣的新篇章。

c：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽教育事業的明天更加輝煌！

d：x縣20xx年推進教育強縣暨慶祝第36個教師節文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨！

合：再見！

教師節主持稿小學篇九

尊師重教是中國的傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。學校慶祝教師節的主持詞，我們來看看。

尊敬的各位領導、老師們、同志們：

開學伊始，我們迎來了全國第3*個教師節，經鎮黨委、政府研究決定，今天我們在這里隆重召開大會，共同慶祝教師節這個神圣的節日，并表彰獎勵一批優秀教師、教學成績先進個人、三“十佳”教師、教育質量先進單位。

參加今天大會的有：鎮副科級以上領導干部，鎮直部門負責人，各黨**，村黨支部書記，先進單位、先進個人、全體教職工和退休教師代表。

市教育局孫局長、仇主任在百忙之中，應邀出席今天的大會，讓我們以熱烈的掌聲，對兩位領導的到來，表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！

今天大會共有五項議程：一是宣讀《表彰決定》；二是頒獎；三是典型發言；四是請孫局長講話；五是請鎮黨委段書記作重要講話。

大會進行第一項：請黨委副書記張文良同志宣讀《表彰決定》。

（宣讀正文后）。

下面，請工作人員宣讀獲獎人員名單。

大會進行第二項：頒獎。

下面，請榮獲優秀教師稱號的代表：xx等老師上臺領獎；

下面，請教學成績先進個人稱號的代表：xx等老師上臺領獎；

下面，請榮獲三“十佳”稱號的代表：xx等老師上臺領獎。

由于時間關系，頒獎就進行到這里，其他受表彰的先進單位和先進個人的榮譽證書和獎品，會后請到教委辦領取。

讓我們再一次以熱烈的掌聲，向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！

大會進行第三項：典型發言。

首先，請中心小學校長崔正茂同志上臺發言；

下面，請優秀教師代表王士鋒老師上臺發言。

大會進行第四項：大家歡迎市教育局孫局長發表講話！

大會進行第五項：請鎮黨委段書記作重要講話，大家歡迎！

老師們、同志們：今天慶祝大會的議程到這里就全部結束了。會上，張書記宣讀了表彰決定；隆重表彰了為教育工作做出優異成績的先進單位和先進個人；兩位老師作了很好的典型發言；市教育局孫局長發表了熱情洋溢的講話，為全鎮下一步的教育工作提出了指導性意見；鎮黨委段書記在講話中充分肯定了一年來教育工作取得的新成績，全面分析了當前的教育工作面臨的形勢，并提出了明確要求。請同志們認真學習宣傳好這次大會的精神，特別是要組織學習好市教育局孫局長和鎮黨委段書記的講話精神，進一步提高對教育工作重要性的認識；要積極開展各種形式的教師節慶祝活動，在全社會大力倡導尊師重教的良好風尚；要繼續深化小班化教育特色品牌建設，大幅度提高教育教學質量，努力打造魯南地區一流的農村鎮域教育，為推進全鎮經濟社會各項事業更好更快發展，做出新的更大貢獻。

最后，在第31個教師節來臨之際，衷心祝愿全鎮廣大教育工作者：節日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！

會議到此結束，散會！

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教師節主持稿小學篇十

女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂!

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道本站遠。

女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!

男：各位來賓，慶祝第二十個教師節歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!

教師節主持稿小學篇十一

甲：老師年復一年，日復一日，傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。

甲：不可否認，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業之首。

甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。

甲：因此，我們應當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節。

齊：現在，-班主題班會現在開始。

乙：我們的發展，不是靠你我單打獨斗可以實現的，是靠老師關心和鼓勵。

乙：下面我們請副班長為大家致詞。

乙：表演好了。

乙：下面有請正班長上臺演講。

乙：掌聲過后。

甲：下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業的看法。

甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學的文采應該是相當的好，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點。

甲：那么我就有請誰誰上臺。

乙：現在有請老師上臺演講。

老師：一個教師要教好學生，就得要不斷的.學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。(嚴肅)。

老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲。

齊：歡樂時光過得快。

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學年里，工作順利，身體健康。靠上理想的中學。

甲：教師節活動到此結束。謝謝大家。

教師節主持稿小學篇十二

合：我們又迎來了第xx個教師節。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

男：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

合：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節日快樂！你們辛苦了！

男：我們一直相信，教師是太陽底下最光輝的職業。

女：因此，我們辛勤耕耘而無怨言，

男：因此，我們默默奉獻不求回報。

女：今天，就讓我們放下一切，歡聚一堂，過上一個最愉快的最有意義的節日吧。

男：下面我宣布康達學校第xx個教師節慶祝活動現在開始。首先有請校長為本次活動致辭。

男：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞校文藝隊帶來的舞蹈《荷塘月色》。

女：新學期，新氣象，我們又迎來了一批可愛的孩子們，一年級的老師們很有愛心，面對一群群小不點，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩地引導他們。下面請欣賞一年級帶來的詩朗誦《九月果香》，有請一年級組的老師們，上臺！

女：如果我可以是陽光，我會讓溫暖充滿每一個心靈空間，如果我可以是春風，我會讓真情開遍每一個心靈花園。如果我可以是雨露，我會讓每一棵小草都笑容滿面。如果我可以是泉水，我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業是棟梁。我不會讓我知識的清泉變為一潭死水，因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。下面請欣賞六年組帶來的詩朗誦《我驕傲我是一名教師》結尾：

女：三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。男：小小教室里，我們勇創教育佳績，實現人生價值。

女：無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛。我們的信念就像鋼鐵的誓言，讓我們傾熱血為江，以信心鑄船，用年輕的雙手擎起希望的火炬，用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽！

男：我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨?這便是教師的靈魂，我們用青春熱血生命，鑄造者康達教育事業的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生。

合：我們將用更加堅定的意志，更加飽滿的熱情，去譜寫康達教育事業的新篇章！

女：最后真心的祝愿全體教師在未來的生活中，

合：工作順利、身體健康、全家幸福。

教師節主持稿小學篇十三

乙：親愛的老師們(合)下午好!

甲：在漾著秋韻的日子里。

乙：在碩果豐收的季節里。

合：我們又迎來了第-個教師節。

甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，

(合)節日快樂!

(乙)：首先，首先有請我們和藹可親的賴校長講話。

(甲)：感謝賴校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領導對我們的殷切期望。學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請：

簡陽市實驗小學第37個教師節慶祝活動現在開始。

甲：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰線的老師們!首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。

乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。

甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。

乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。

甲：讓我們用青春和熱情去創造教育事業更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。

學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請賴校長為今年的優秀教師們頒獎：

節目評獎。

結束語：

甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你xxx辛勤的園丁。

乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你xxx靈魂的工程師。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。

甲：收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經吹響。

我們將創辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。

乙：讓我們團結一致，奮發向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，

甲：祝老師們(合)身體健康，事業有成，萬事如意，節日快樂!

教師節主持稿小學篇十四

女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞。

開始篇。

女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程當中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

歌詠篇(穿插進行)。

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給本站我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!

男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……本站老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!