使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
國防教育演講稿小學生四年級篇一
各位老師、各位同學：
早上好！今天我國旗下講話的題目是：《心系國防，共筑美好家園》。同學們，不管現在你對國防了解多少，但有兩點我們必須明白。第一，一個國家一個民族如果沒有了國防的力量，人民沒有了國防的意識，那么它的領土、利益就有可能受到侵襲，它的生存就會面臨威脅，人民的和諧生活就會得不到保障；第二，學國防知識、掌握防護本領是我們每一個人的權利和義務，我們每一個人都要知道它了解它。我們青少年肩負著保衛國家、建設國家的重任，青少年也是國家和軍隊建設的未來，青少年的國防觀念如何，關系到我軍人才隊伍的建設，關系到國家的進步和發展、民族的繁榮和昌盛，所以我們必須加強國防教育。2008年四川抗震救災讓我們深刻體會到“災難面前萬眾一心、眾志成城、不屈不撓、頑強拼搏、團結互助、同舟共濟”的抗震救災精神。2008年北京奧運會的舉辦，讓我們體會到“為國爭光、振興中華”的民族精神，在這種精神的鼓勵下，我們青少年學生更應以飽滿的精神投入到國防教育的學習和實際中去，參加好每一次的國防教育的實踐活動。
同學們，你們是幸福的一代，也是責任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復興。讓我們從小事做起，熱愛學習、強健體魄，樹愛國之心，立報國之志，時刻準備著，為我們偉大祖國的和平與發展貢獻自己的力量！謝謝！
國防教育演講稿小學生四年級篇二
國防事業是每一個中國人都引以為豪的事業，國防事業就像一個強有力的盾，保護著我們不被暗箭刺殺，國防事業就如山上的大樹，在塵暴襲來時，它幫我們擋住了重重災難。
中國，是一個歷史悠久的古國，在古代的秦朝，秦王建造了世界奇觀——萬里長城。到了唐宋年間，中國的國防更是發展到了鼎盛時代，在這兩個朝代里，英才倍出，有李白、蘇軾等大名人，我國的國防在全亞洲算得上最強大的一個，沒有人敢來侵犯我國，這一直延續到了——清朝。
清朝，歷史開始走下坡路，經濟衰退，政治腐敗，因此國防減弱，亞洲的帝國主義者紛紛前來侵略中國。八國聯軍、火燒圓明園、南京大屠殺、等。他們把我們國家古代的結晶搶掠一空，為了毀滅證據，他們用一把大火，將這結晶燒毀了。
這些歷史的教訓過去幾千年幾百年了，但我們依然不能忘懷曾經所承受的痛苦……。
歷史的經驗告訴我們，國防系著我們的心，它保障了我們的未來。
看!現在的國防是多么的強大!社會生活是多么美妙!這一切都來自于國防。
國防教育演講稿小學生四年級篇三
我們必將成為建設軍隊保衛祖國的生力軍，國防現代化的明天必將因為我們更美好，那么你想知道20xx年國防教育發言是怎么樣的嗎?下面就由本站小編為你帶來20xx年國防教育。
演講稿。
希望你喜歡。
說起國防，很容易令人想到的是荷槍實彈、全副武裝的軍人，而我卻更多地是想到了我身邊的這些人。想到了重大節假日，為保衛水廠安全戰備值班、巡邏的民兵;想到了幾位青年相約去車站維持秩序，勇抓小偷而受獎勵的事;想到了團支書讓我謄抄并張貼的那封來自軍營的信上的話：“感謝大家對我的關心和鼓勵，我會珍惜在部隊的時光，認真服役，再立新功的……”僅僅是這些小小的片段，就能使人感到：在這些人的心中，都聳立著一座無形的長城，正是這長城與綠色的長城緊緊地連在一起，才使我們大家可以生活在這么和平的環境中，努力地建設我們的國家，去創建美好的生活。
和平了這么久，難免會有人問：國防在人們心中到底占據著怎樣的一個位置呢?當你飛車經過廣州各大馬路的時候，到處可以看見醒目的橫幅，上面寫著“軍愛民、民擁軍，軍民共建雙擁模范城”，它告訴你，廣州人在發展經濟、建設城市的同時，沒有忘記擁軍;它顯示著廣州人心中那濃厚的國防意識，這意識根植在成千上萬的民兵心中，根植在那些積極地投身在征兵工作的人們心中，融合在熱火朝天的軍、警、民共建活動中。
就拿我們公司來說把，在六千多名職工中，就有一千四百多名民兵，其中基干民兵一百三十名。在九一年五月中旬，我們的基干民兵參加了廣州舉行了民兵配合公安部門維護社會治安現場會。雖然只是經過了短期集訓，但他們出色地表演了權術、格斗等功夫，表現出了良好的軍事素質。我們還有一個值得驕傲的民兵高炮連，他們曾參加了三次廣州市民兵高炮單位對空實彈射擊，三次都命中拖靶，上級首長當場頒發的秀著“作風過硬、技術精良”及“精良技術為南空”的錦旗，就是他們心系國防的見證。
一年一度的征兵工作是個熱點也是個難點，尤其是在改革開放、蒸蒸日上的廣州。但履行義務的光榮感和保衛祖國的神圣感，激發起當代青年人的熱情。
一位送子參軍的家長在征兵座談會上曾說過這樣的一席話：“我也曾經是個軍人。我算過一筆帳，一個人的一生以六十年計算的話，如果我拿出三年來為別人站崗，那么還有五十七年是別人為我站崗，我才能得以平安地生活。如果我長壽些，別人為我站崗的時間還要長。我為什么就不能拿出三年來為別人站站崗呢?”正是因為有這樣的家長，有這樣的人民，才有我們強大的軍隊、強大的國防!
朋友們，你該感到國防在人們心中的分量了吧?你明白那長城為什么那么雄偉、堅固了吧?她是由軍人們手中的槍砌成的;她是由新兵們胸前的紅花匯成的;她是由軍民那緊挽在一起的手臂結成的;她將永遠矗立在我們心中。
國防在我們心中!
在我八歲那年，我國發生了百年不遇的大洪水，人民的生命財產遇到了巨大威脅。在那個千鈞一發的時刻，一群身穿迷彩服的戰士沖在了人民前面，他們與死神賽跑搶救生命，那段日子，我記住了一個偉大的戰士，他叫李向群。在險情面前，他不顧危險，先后四次因為極度勞累暈倒在地，直到最后，他當場口吐鮮血，把年輕的生命留在了他奮戰過的救災一線。那一年，我在心里許下了一個愿望，我要成為一名像李向群一樣勇敢的戰士。
十年之后，我18歲，那一年8級強震襲擊四川，頓時大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……緊接著，中國解放軍以讓世界震驚的速度沖到災區，抗震救災。那一年，又一個英雄震撼了我，他叫武文斌。在抗震第一線，他拼盡氣力救人搶險，最后因過度疲勞，活活累死在救災現場。這位感天動地的抗震英雄，這場氣壯山河的全軍救援，讓剛剛成年的我熱血澎湃。我慢慢明白，只有把自己的理想融入到國家的發展歷程，只有為了全民族的事業去奮斗，生命才最有價值。那一年，我下定決心，一定要穿上軍裝，到祖國最需要的地方去，做人民最需要我做的事。
一年之后，我以優異的高考成績順利高中畢業。在詳細了解了國防生的情況后，我毅然在大學志愿書上選擇了中國石油大學國防生。那個炎熱的夏天，我在焦急的等待中收到了錄取通知書。那一刻，我激動的熱淚盈眶，我終于要成為一名軍人了，我終于要穿上軍裝了。
還記得第一次踏入石油大學參加暑期集訓的情景。在后備軍官學院的大廳里，幾名身穿軍裝的同志熱情的接待了我。他們和我們有說有笑，那笑容讓我恍惚以為我已經成為了他們中的一員。然而，當第二天起床號吹響的時候，一切都變了。他們親切的笑容換成了一臉嚴肅，他們幽默的玩笑變成了擲地有聲的口令。那時我才明白穿著軍裝站在訓練場上是一件多么嚴肅的事。
訓練中最難以忘懷的還要算去年暑假在濟南集訓的經歷，當時濟南酷熱難耐，太陽仿佛要使勁渾身解數考驗我們的意志。從早操開始，汗就掛在我的臉上從未斷過，而嚴實的迷彩服更是讓我汗流浹背。在這樣的高溫下，我們要完成高標準的隊列訓練，高強度的體能訓練，還要學習高難度的軍事體育。每項訓練，我們必須精神高度集中，因為在隊伍里，不允許有懈怠，只有整齊劃一，令行禁止。隊列動作，我們本以為輕車熟路，掌握得很好了，但在教官眼中，我們竟存在那么多的問題：行進不夠整齊，口令不夠老練，動作掌握不全面。我們看閱兵式，聽隊長談經驗，我們一遍遍的練，我們漸漸明白學無止境，精益求精的道理。軍事體育對我們來說是個新的課程。在烈日下，趴在草叢里練匍匐，練臥倒，練持槍瞄準，厚厚的衣服把我們包裹的密不透風，第一天我們的身上已長滿了痱子，訓練中被汗一泡奇癢難耐，但我們堅持著，汗再多也不隨便去擦，身上再癢也不隨意去撓。
正如隊長所說，能夠承受的訓練是鍛煉，不能夠承受的訓練是磨練。沒有砥礪哪有騰飛，沒有磨練又談何成長。身在軍營的男兒，自當有鐵骨錚錚，自當有打不垮的意志。也許我們離合格的軍人還有很大的差距，但我們在進步，這就是我們最大的收獲。
濟南的太陽曬出了我們一身的兵味。回到學校，我作了深刻的總結，我下定決心一定要好好的做出一番樣子。課堂中，我認真聽講，每次總是坐在班里最前面;訓練場上，我認真訓練，每次體能總要練得大汗淋漓才肯罷休;內務整理，我虛心請教耐心學習，終于光榮榜上內務標兵的一欄也有了我的名字。我知道，庭院中跑不出千里馬，溫室里也長不出萬年松。只有今天嚴格要求自己，明天才能擔負起保家衛國的責任。
我還主動鍛煉自己的寫作能力，利用國防生通訊組這個平臺積極宣傳國防生事跡，展示國防生感悟。一年多來，后院網站上留著我的隨筆，石油大學報上有我寫的新聞報道，國防生網上有我的集訓感悟。我在寫作中不斷總結，在采訪中不斷學習，牛驥細心的態度告訴我追求卓越是一種品質，李淼淵博的知識讓我理解了國防生知識修身科技報國的含義，豐瑤不輸男兒的豪情和志向讓我堅定了從軍路……他們在我面前侃侃而談，像一陣陣沖鋒的號角不斷激勵著我前進。
今年是我黨成立xx周年，xx年共產黨從槍林彈雨中一路走來，他櫛風沐雨，歷經滄桑;xx年他從改革開放中一路走來，他兢兢業業，創造著輝煌。為慶祝建黨xx周年，學校組織了一系列的活動，我積極報名參加。我耐著性子學習自己從未接觸過的表演，我硬著頭皮站在了燈光閃爍的舞臺上。紅歌會上我唱出了自己的熱情，演講臺上我訴說著自己的赤誠，朗誦比賽我喊出了自己誓言。通過活動，在鍛煉自己的同時，我感受著黨在這xx年的風風雨雨中經歷的坎坷和波折。我們國防生就要有革命先烈那樣打不爛摧不垮的意志。我時刻記著譚院長的那句話“國防生，就要對自己狠一點!”，博學健體立壯志，秣馬厲兵踏征程!我堅信：今天，我們是光榮的國防生，明天，我們就是共和國那忠誠的軍官!親愛的同學，親愛的戰友，為了不辜負祖國的囑托，我們更應該在大學里以充實自己為己任，以報效國家為藍圖。我們的年代正是軍隊現代化戰略的機遇期，我們生逢其時，自應順應潮流，迎接挑戰，我們必將成為建設軍隊保衛祖國的生力軍，國防現代化的明天必將因為我們更美好!
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國防教育演講稿小學生四年級篇四
很高興能在xx年國慶尚未遠去的今天參加國防在我心中的演講比賽，和大家對國防的見解。
我想大家都知道，國防就是為適應國家安全與發展的需要，保衛國家領土主權，防備外敵武裝侵略而采取的以軍事為主體及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、文化等的一切措施的總和。那么，對于我們，一名大學生來說，對于我們最重要，最直接的是什么呢?作為學生，我們的首要任務是學習文化知識。更重要的，作為在整個全世界文化交流密切的信息時代，作為掌握知識，即將步入社會，面對文化入侵，面對自我與影響周圍人的價值觀，繼承與發展我國的傳統文化，并最終用學到的知識為國防做貢獻。由此可見，最為國防措施之一的文化措施，與我們是緊密聯系，血肉相關的。作為一個大學生，若要做到把國防放在心中，我想，與政治、經濟、外交、科技措施相比，首當其沖的，一定是文化措施。
要談國防，當然也要了解入侵。那么大家在腦海中回憶一下，印象深刻的入侵有哪些?我想大家都會想到日本的侵華，幾年前的伊拉克戰爭。那么有沒有人想到一個詞匯：文化入侵?“侵略”，指的是一個國家或民族有目的有計劃的對它國或另一民族的征服行為。因此，文化入侵，就一個國家或民族對它國或另一民族通過文化改造和思想改造而達到的征服行為。文化入侵與侵略戰爭同樣可怕，甚至跟需要警惕。它悄無聲息而迅速地。國民的風俗習慣，阻礙其文化、傳承，把它的意思形態強加在我們頭上而我們還渾然不知。當我們吃著洋快餐，看著電影變形金剛中的美國軍隊，樂此不疲的過著情人節，愚人節，圣誕節…過洋節日被貼上有品位、時尚、時髦等標簽。與此同時，傳統節日被遺忘，潛移默化中，出國成了一些人的夢想。著名科學家茅以升先生曾經這樣鞭笞道，“清華大學培養了大量芯片專業的研究生，百分之八九十跑到國外去了。于是就有一個這樣的邏輯：中國花高代價培養的人才流失到國外，給外國企業搞科技創新，然后這些跨國公司再來到中國，利用其創造的知識產權大發其財。”
提高全體國民的國防意識，構筑精神防務的長城。面對外國的文化滲入，我們該如何在心中國防的精神長城呢?首先，我們要讓傳統文化的種子在心中生根發芽，當我們心中有了傳統文化的基礎，我們才不會在外來文化的浪潮中迷失自我。其次，我們也不能固步自封。魯迅先生就在他的政論名篇《拿來主義》中明確指出：我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿。知識，好的理念我們可以吸收。而面對文化與我們的傳統文化所勢如水火的，絕不能盲目跟風，要堅決抵制。當我們在自己心中構筑了精神防務的長城，我們影響與改變周圍的人：宣揚愛國主義，弘揚傳統文化，對盲目的崇外情結予以駁斥。這對提升全體國民的國防精神能產生積極廣泛的社會輻射作用，從而使以愛國主義為核心的國防文化深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。
當國防的文化深入每一個人的內心之中，必將提升民族的生命力、創造力和凝聚力。而這種生命力、創造力，凝聚力，也必將會成為建設國防的政治、經濟、外交、科技不可忽視的推動力。
我的演講完了，謝謝大家。
國防教育演講稿小學生四年級篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天我很榮幸能在國旗下對大家進行一次國防教育的宣傳。
那什么是國防教育呢？它是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全為根本目的和要求的，通過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有計劃、有組織的對學生的品德、智力和體質等施以響應影響的意義重大的活動，是國家教育事業和全民社會主義精神文明建設的。重要組成部分，是學生不可缺少的基本教育。
我們是生長在新世紀的一代學生，是肩負祖國建設勇往的一代，我們是幸福的，我們在和平中快樂的成長，父母把我們從天真浪漫的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的重愛。對于我們已踏入青少年的行列有了獨特的思維完整的性格和較穩定的人生觀，正缺乏一種精神的指列，一種“我以我血薦軒轅”的激情。我們是祖國國防的建設的后備軍，國家興亡匹夫有責，縱觀國際形勢，我們需要培養一種世界的眼光，軍事理論課就是培養我們基本的國防知識和積極投身國防的建設和為國效力的精神。
現代戰爭告訴我們戰爭就是人民的戰爭，戰爭取得勝利的關鍵必須依靠于人民的力量，我們就是未來戰爭而需要的復合型人才，曾記得一位教官說過：“你們是具有高素質的一代，如果我們的軍隊就是你們，那么這支軍隊就是一個所向披靡，不可戰勝的軍人。”祖國的重任肩負于我們身上，祖國仍需加強發展，因此我們必須努力學習，增強民族意識學成報效祖國，祖國明天輝煌關系于我們相信祖國明天會更好！愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎上，立報國之志、學報國之才、踐報國之行。其有機統一才是真正的愛國主義，因此我們學生應該知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學習愛國主義知識和有關理論為基礎，以激發自己的愛國主義情感為重點。
那我們需要進行那些必要的學習呢？
一、增強國防觀念，認識國防的重要意義。積極學習國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念，才可能積極學習國防知識和軍事技能，主動履行國防義務，無防不立，民無防不安，國防是關系到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族每一個成員息息相關。
二、認識歷史，增強愛國情操從近代歷史很容易的可以看出，落后就要挨打，不團結，不愛國就會面臨亡國滅種的危險國家興亡匹夫有責，作為學生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛我們的國土。
三、認識世界，認識現實。多看國際新聞；了解現實、了解世界形勢、國家狀況；關心國家大事。不難從國際形勢中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險。我們應該時刻警惕。
四、努力學好科學知識作為學生，學習才是主業。只有我們學好了科學知識，有了一技之能，才能談得上報效祖國。只有學好了科學知識我們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。
五、掌握國防知識我們應當了解和掌握有關的國防基本知識和基本理論。例如：國防基礎理論、軍事知識、國防歷史、國防形勢、國防法制。
六、積極參加軍事訓練是我們學生必須得學習的一種國防課程。在這些實踐性的教育環節中進一步鞏固我們所學的國防知識。軍事訓練中我們可以學會基本的軍事技術，在突發的戰爭中可以及時的為國家增加軍事人員，補充軍力并且我們還可以從中豐富知識。增強體魄；還可以培養我們的無私奉獻的責任意識，令行禁止的紀律觀念，扎實奮斗的拼搏精神促進我們的全面發展。
七、自覺履行國防義務。按時，保質保量的完成應該履行的義務。自覺形成“為國防盡義務光榮”的良好社會風尚。
八、積極參加課余國防教育演講、實踐、參加和宣傳國防教育理論和知識及全民教育，提高全體學生以及全民的國防意識。
只有這樣，我們的國家才會不斷強大，在國際上才能有好的地位，我們始終為自己是中國人自豪！
國防教育演講稿小學生四年級篇六
同學們：
在中國近代史上，有著太多“有國無防”的屈辱歷史。從1840年的鴉片戰爭，到1945年抗日戰爭勝利，世界上大大小小的帝國主義國家都曾把魔爪伸向中國，沙皇俄國割去了我們大片土地;八國聯軍打到北京，留下了圓明園的殘垣斷壁;日本軍國主義的鐵蹄踏進南京后，制造了我中國同胞30萬人橫尸街頭的大屠殺……直到1949年新中國的建立才使中國人民站了起來。1960年11月5日，我國第一枚導彈騰空而起;1964年10月16日，壯觀的蘑菇云在羅布泊上空升起，中國從此有了自己的原子彈;建國50年大慶，我們又向世界展示了我海陸空三軍現代化的武器裝備，這些都證明了我國國防科技和武器裝備有了很大發展。
新的形勢下，我國的國防建設只能加強，不能削弱!同學們，你們是幸福的一代，也是責任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復興。讓我們從小事做起，愛惜糧食、節約用水、節約用電、熱愛學習、強健體魄，樹愛國之心，立報國之志，時刻準備著，為我們偉大祖國的和平與發展貢獻自己的力量!
文檔為doc格式。
國防教育演講稿小學生四年級篇七
“我”要國防!國要“我”防!國防時刻在我心中，那么你想知道國防教育主題發言是怎么樣的嗎?以下是本站小編為你整理推薦國防教育主題。
演講稿。
希望你喜歡。
我們的未來是一個沒有迷底，沒有人去揭開它的面紗，也不敢，也不想。
現在，國防教育的進行非常激烈，像學得慢一些，就會被球人偷去資料似的，來得突然，來得令人想不到。我非常仔細地翻看著《國防教育》這本書。當看到核核武器的介紹時，我的心不由得一驚，這本是科學家或者是比我們大一些的人去看呀!怎么現在就告訴我們了呢?是為了我們自衛呢?還是讓我們的祖國強大起來，讓我們做那被人們所忌諱的事情呢?誰都不敢想象!
我們所希望的未來就是這樣的嗎?我們不同意，我們呼吁，我們希望的是一個充滿和平鴿的世界，讓它們盡情地飛翔，傳遞著各國的信息。啊!我們要脫離機器，讓我們的可愛的動物來代替，代替這光榮而神圣的使命。
我們要做的同時，要去幫一幫非洲的難民者，讓他們也享受一下世界的和平與美的那份甜蜜，讓我們共同攜起手來，獻出一顆顆火熱而同情的心，讓暖流流入難民的心，因戰爭而丟去家園的人也是一樣。我們幫助的人很多，這都是為“重建家園，和平友”做的鋪墊。
國防的教育雖然對我們有利，但是說不定明天就要攻打別的國家。那么，失去國家的人就會很多，他們就會像一個嬰兒沒有人哺育一樣會失去重建家園的信心，誰會想到這后果竟是這樣的悲慘!所以，我們要做的第一步就是消除人們的戒備心，讓他們因為有家而高興的新感。
最后，我向全世界人民呼吁，讓我們攜起手來，共創一個美麗、和平的未來，有一個溫暖而舒適的家庭。
偉大的時代激揚青春的風采，宏偉的事業成就青春的理想。在“贊頌新成就，履行新使命，迎接xx大”主題教育活動中成長起來的我們新一代青年官兵，對黨、國家和軍隊的事業忠貞不渝、熱愛祖國、追求奉獻，勇于開拓、銳意進取，思想更加開放、胸懷更加寬廣，視野更加開闊，展現出我們新一代青年官兵良好的精神風貌和世紀青春風彩。
愛國是軍人畢生的忠誠，奉獻是軍人一世的追求。一滴水只有放在大海里才能以一盛會，一棵大樹只有在松林里才能抵擋狂風，一名軍人只有為祖國奉獻才能彰顯價值，一名學兵只有鑄魂。
勵志。
精武強能才能把茂華的青春獻給綠色的國防。
迎著初春的燦爛曙光，懷著對學技的美好憧憬，抱著投身院校服務老部隊的一腔赤子之情，我們來到了空軍雷達學院，掀開了我們軍旅生涯新的一頁。
我們學兵來自七大軍區和各不同的直屬單位，天南海北聚一起，學習成才在雷院。新的到來，新的開始。為期一個月的強化訓練，我們學兵的思想從“只許這樣，不許那樣”的紀律約束階段，經過漠河上升到“應該這樣，不應該那樣”的道德規范階段，既懂得了“為什么應該這樣，為什么不因該那樣”的道德約束階段上升到加之認同階段，既懂得了“只得這樣，不值得那樣”的緣由。這種由“許不許”經“該不該”到“值不值”的發展過程，使我們樹立了正確的人生觀和價值觀，就是要努力把軍事訓練統一到黨中央、和堅強領導下，譜寫推進國防和軍隊現代化建設跨越式發展的新篇章。
4月6日下午王部長傳達的“兩會”精神，引導我們堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策，學習關于加強軍隊建設的一系列重要指示，使我們更加堅定了對馬克思主義的信仰，對中國社會主義的信念，對改革開放和社會主義現代化建設的信心，培養了我們聽黨指揮、服務人民、英勇善戰的優良作風。平日里，教導員以保持共產黨員。
先進性教育。
為牽引，以黨團活動為主陣地，組織“學兵上講臺，教育大家談”活動，調動了我們廣大學兵自我教育的積極性，變“要我做”為“我要做”，強化了自身的軍魂意識、宗旨意識和使命意識，使我們對黨的理論創新成果，認識上有了新的提高，感情上有了新的升華，踐行上有了新的標準。
寶劍鋒從磨礪出，軍統將士神圣使命記心懷。贊頌新成就，履行新使命，迎接xx大，金戈鐵馬勵雄風。只要祖國一聲喚，面向未來為實戰，所向披靡顯神通，我是雷達學院軍械裝備通用兵。
同樣的青春年歲，不一樣的花樣年華，滾動的時代車輪碾不去我們廣大青年官兵“以身許國”、“常思奮不顧身，而殉國家之急”的道德準則和把祖國利益放在高于一切的位置，做社會主義祖國的忠誠衛士的崇高情懷。天涯海角無不是祖國神圣領土不可分割的一部分，邊關哨所無不是祖國安全的門戶。祖國和人民把我們放在哪里，哪里就是我們青年官兵履行職責和使命的崗位。今天，我們有幸來到了空軍雷達學院，我們的職責，我們的使命就是要努力學習新知識，掌握新本領，積極理論創新，勇于實際操作，永葆青春的熱情和創新的激情，把有限的青春投入到無限的為祖國奉獻中去。也許明天會是饑寒交迫、日夜兼程的行軍，也許明天是嚴防死守、精疲力盡地堅持，也許明天是分餐露宿、披星戴月的忍耐，也許明天是赴湯蹈火、奮不顧身的拼搏，也許是槍林彈雨、瘀血奮戰的重逢……。也許，也許，還有太多的也許……青年官兵們，此時不博，更待何時?滄海橫流，方顯我英雄本色;國家有事，正看我熱血男兒獻身國防的風采。
選擇了軍營，追求的應該是生命的價值;選擇了軍裝，就應該把對自由的追求化作奉獻的足跡。
生命中有了當兵的歷史，一輩子也不后悔。我要把自己最寶貴的青春年華和最炙熱的情感獻給軍隊這片綠洲——保衛祖國和服務人民的神圣事業。牢記新世紀新階段我軍的歷史使命，在投身中國特色的軍事變革中忠誠使命;忠誠新世紀新階段我軍的歷史使命，在推進軍事斗爭準備中踐行使命;踐行新世紀新階段我軍的歷史使命，在促進部隊建設科學發展中完成使命。
我們軍通系的廣大學兵將對國防事業傾注滿腔熱忱，一往情深，無怨無悔，把自己的青春、自己的聰明才智核力量毫不保留的獻給國防事業。
敬愛的各位領導、各位評委、朋友們：
大家好!
我叫，來自x局，在建軍節即將來臨之際，我有幸站在這里，和大家一起沐浴和平的光，感受生活的幸福，這一切，都要感謝我們有一個強大的防和強大的民軍隊。在開始講演之前，請允許我以一個普通中公民的份，向保衛我們每一寸土的戰士們致以崇高的敬禮!今天我演講的題目是《國防在我心中》。
“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”每當聽到李谷一《我和我的祖國》，這首雄渾而優美的旋律時，我的心無比澎湃，我為自己是一個中國人而感到驕傲。
可當我們腳踏大地，張開雙臂，自由呼吸那清新空氣的時候;當我們攀上高峰，指點江山，忘我地欣賞祖國那秀美山河的時候;當我們結束一天的工作，踏上歸途，盡情享受自己家庭溫馨幸福的時候，可曾想過，這一切是多么的來之不易!
我們想起：翻開中國近代史就會發現：從鴉片戰爭、八國聯軍侵華直至日本全面侵華戰爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內”!中華民族遭受了前所未有的暴力與屈辱!堂堂的中華大帝國，上下五千年的文明歷史，曾經擁有令世界各國都為之敬畏的繁榮與強盛，以及那獨有的至高無上地霸氣與尊嚴，為何在頃刻間被外國列強輕易的摧毀與踐踏!我們悲憤啊!所以，我們反思!中國之所以遭受了帝國主義列強的野蠻侵略，最直接的原因就是當時清政府的腐敗無能導致國防力量的落后。慘痛的歷史告訴我們，落后就要挨打!沒有強大的國防，就要被人欺凌，“國不可一日無防”，國防是一個國家的根本，是國家生存與發展的安全保障，沒有國防，就不會有和平穩定的發展局面;沒有國防，人民的生命財產就要受到威脅。我們拒絕再走落后挨打的老路，我們拒絕讓戰火紛飛的場面再現。那么，我們就必須加強自己的國防。
我們看到：新中國建立以來，國防建設在武裝力量建設、武器裝備發展、防空體系的建立、動員體制的建設以及國防外交與國家軍事合作等方面，都取得了驚人的成就。國慶xx周年大閱兵無疑是我國國防建設突飛猛進的最好體現，當一個個整齊劃一的方隊從天安門前走過時;當一輛輛由我國自主研發的坦克、步戰車、火炮、導彈從天安門前駛過時;當各種機型組成的空中梯隊從天安門前飛過時，國人為之沸騰，世界為之震驚!所以，我們驕傲!我們自豪!為我們國家有這樣的軍隊而驕傲!為我們能生在這樣的國家而自豪!
此時，我想表達：
強化全民的國防觀念已勢在必行。我國近20xx年來無戰事，一些人便隨著戰爭槍炮聲遠去而淡化了國防觀念。有的人把國防只看成是國家的事、軍隊的事，把國防教育當成戰爭教育，這是十分危險和可怕的認識。戰爭可以千日不打，觀念不可一日松懈。我們通過發展經濟來壯大國防實力無疑是正確的，但是，不能強調以經濟建設為中心來作為搪塞掩蓋忽視關心國防的借口。一個國家和民族如果安全利益得不到保障，就不會有其他利益可言。歷史發展至今，霸權主義、強權政治成為現代戰爭和世界不穩定的根源。形形色色的局部戰爭和武裝沖突，沒有一次不是由于霸權主義發動、挑撥，或是參與的。我國承諾在世界上永遠不稱霸，不欺侮任何國家，也堅決反對霸權主義和強權政治欺侮任何小國、弱國。戰爭看似離開了我們，其實并不遙遠，我們不能夜郎自大，坐以待斃，“居安思危，忘戰必危”，世界并不安寧，并不太平，資本主義國家對社會主義國家依然虎視眈眈。
國防的昌盛，離不開軍民強烈的國防意識。我們作為這個國家的一份子，注定了國防與我們密不可分。我們熱愛自己的國家，反對侵略，視保衛祖國為自己的圣神職責。當今的中國國泰民安，這與強大的國防力量做后盾是分不開的。但是，居安而要思危，有備才能無患。因此，我們要樹立強烈的國防意識、國防精神和國防熱情，大力加強國防建設。
“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。在世界的國，在天地的家，有了強的國，才有富的家。”這幾句清新歡快的童謠，寥寥數句，卻道出了一個最為普通的道理，有國才有家。如果一個國家不能有效地保衛主權、領土完整和安全，防御外來的武裝侵略和顛覆，那么作為這個國家的人民又怎會過上國泰民安的幸福生活呢?所以，這就要求我們必須在發展國家經濟建設的前提下，積極推進國防現代化建設，進一步“鞏固長城”!為我國政治、經濟、文化的穩定發展打下堅實的基礎。
因為祖國，我有了家;因為祖國，我有了快樂;因為祖國，我學到了知識，得到了收獲。我和我的祖國，一刻也不能分割。我愛我的家，我愛我的國，我愛我國家!所以，“我”要國防!國要“我”防!國防時刻在我心中!
我的演講完了，謝謝大家!
國防教育演講稿小學生四年級篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是國防教育。
學生是祖國的未來，是中華民族的希望，是未來社會的開拓者，是中華民族幾千年文化的傳承者，也是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創造者和接班人。學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。
持久、深入的開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生的愛國主義熱情、民族自豪感和民族自尊心有著深遠的意義。中華民族幾千年來一直保持著的不屈不撓的堅韌品格，萬里長城是我們偉大的祖先為保衛自己的國家創造的世界奇跡，天安門外那寬廣的護城河，八路軍戰士的英勇善戰。
當然，我更不會忘記舊中國在半殖民地半封建社會所承受的侮辱，日本帝國主義的鐵蹄在我們國土上的隨意踐踏，以及南京大屠殺中無數的冤魂。“長江后浪推前浪，一代新人換舊人。”作為新時代的學子，我們應該繼往開來，順應時代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的發展和諧一致，為了祖國和人民，努力學習，奮發圖強。
同學們，讓我們共同努力吧！讓我們心系祖國的發展，關注祖國的安危，讓我們奮發學習，為祖國的發展、強盛全力以赴。
謝謝大家！
國防教育演講稿小學生四年級篇九
老師們、同學們：
早上好！
2001年8月31日，九屆全國人大常委會第23次會議根據《中華人民共和國國防教育法》決定，每年9月的第三個星期六為全民國防教育日，這是中國第一個以法律形式明確規定國防教育的主題節日。
今天，仰望冉冉升起的五星紅旗，那是成千上萬的烈士用鮮血染成。我們千萬不要忘記我們的中華民族曾經飽受過深重的災難。1840年，英帝國主義發動了戰爭，用他們的軍艦和大炮，轟開了中國的大門，中國從此變成了半殖民地半封建的國家。而后帝國主義一次又一次的發動侵華戰爭，逼著清政府簽訂了一個又一個喪權辱國的不平等條約，割地賠款、開放口岸、血腥屠殺。僅賠款一項，總數達7億2千多萬兩白銀，使中國人民陷入了苦難的深淵。
1931年，日本帝國主義強占我東北三省，1937年，又發動了全面侵華戰爭，燒殺搶奪，無惡不作。八年抗日戰爭，中國軍民死亡就達3500萬人之多，僅在震驚中外的南京大屠殺中，就有30多萬中國軍民慘死在日本鬼子的屠刀下。經過全民抗戰，萬眾一心，團結奮斗，迫使日本法西斯于1945年8月15日宣布無條件投降。這是中華民族的偉大勝利，是近代以來反對外敵入侵第一次取得的全面徹底的勝利，也成為中華民族走向復興的歷史轉折點。
隨著新中國的誕生，以美帝國主義為首的西方敵對勢力，妄圖把她扼殺在搖籃里，又發動了侵朝戰爭，嚴重威脅著我國的安全。1950年10月初，朝鮮黨和政府向中國黨和政府提出出兵援助的請求。10月8日，毛澤東主席下令，組成了中國人民志愿軍。開赴抗美援朝的前線。在十分艱苦的環境下，經過三年多的戰斗，終于打敗了美國侵略者，在世界上展示了新中國的力量。
改革開放以來，我們偉大祖國的建設事業日新月異，人民群眾的生活逐步改善，幸福安全。當前雖然處在和平年代，但天下并不太平，西方敵對勢力對我西化、分化的圖謀從未改變，顛覆、分裂活動從未停息，支持、、反動勢力，制造事端，破壞社會穩定，我國東海、南海諸島被周邊國家侵占和分割，資源遭到大量掠奪。今年是第十個國防教育日，我們在普及全民國防教育中一定要有堅定的愛國情懷，一定要樹立憂患意識，一定要認清形勢，增強國防觀念。
同學們，當年，孫中山先生喊出了振興中華的響亮口號。一百年來，一批又一批仁人志士，為了中國的重新崛起，前赴后繼，作出了不懈努力。我們重溫歷史，是為了深刻認識過去，更好走向未來，實現中華民族的偉大復興。實現中華民族的偉大復興要靠一代又一代的中華兒女奮斗拼搏來實現。你們是肩負振興中華神圣使命的一代，一定要永遠記住歷史賦予你們的`這個光榮而偉大的使命。努力學習吧，用你們的知識和智慧去描繪中華民族更加絢麗多彩的明天！
國防教育演講稿小學生四年級篇十
各位領導，各位來賓：你們好。
我是一名普通的大學生，能夠參加今天的演講，我感到萬分的榮幸!下面開始我的演講，我演講的題目是“國防教育”。
登上昆侖，才知道什么叫做高峻;來到虎門，才懂得什么叫做雄偉;目覽黃河，才知道什么叫做壯闊;游覽長城，才體會什么叫做巍峨。這就是我們偉大的祖國，一個另所有中國人都甘愿為她流血流汗的偉大國渡。
在我上小學的時候，我的小學老師曾經給我講過鄭成功收復臺灣的故事，于是，在我幼小的心靈上就鐫刻下了鄭成功這一民族英雄的形象，讓我知道了一個偉人是如何維護自己祖國的利益的。隨著年齡的增長，我走進了小學、中學，我知道了共產黨領導八路軍打敗了日本帝國主義，人民英雄志愿軍戰士誓死的保家衛國光輝事跡，讓我懂得了捍衛國家利益是每一個炎黃子孫義不容辭的責任。也是在那個時候，做一名普通的解放軍戰士，戍守邊疆，成了我兒時的最大理想。
令人感到遺憾的是，我并沒有站在祖國的邊境線上值勤站崗。我不會因為自己沒有實現兒時的夢想而感到失望與遺憾。
而今，中國在國際舞臺上的影響越來越大，中國在國際舞臺上的地位越來越高，特別是改革開放以來，我國的經濟實力越來越強大，使得一些有想法的國家感到了震動，一些和我國關系比較緊張的國家紛紛加緊了擴軍備戰的步伐，加劇了國際形勢的緊張局面。當然，我國政府采取了靈活的外交政策，可是光靠外交是不夠的，我們時刻都不能忘記前車之鑒“落后就要挨打”，這句話是前人用血和淚換來的!因此，加強校園里的國防教育，勢在必行。
校園里的國防教育，在當今這個大的時代背景之下是必不可少的一門課程，是加強學生素質教育和思想重要的一門課程！
國防教育演講稿小學生四年級篇十一
老師們、同學們：
大家上午好！
進行一次國防教育的宣傳。
那什么是國防教育呢?它是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全為根本目的和要求的，通過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有計劃、有組織的對學生的品德、智力和體質等施以相應影響的意義重大的活動，是國家教育事業和全民社會主義精神文明建設的重要組成部分，是學生不可缺少的基本教育。
我們是生長在新世紀的一代學生，是肩負祖國建設勇往直前的一代，我們是幸福的，我們在和平中快樂的成長，父母把我們從天真浪漫的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的`懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的重愛。我們已踏入青少年的行列，有了獨特的思維、完整的性格和較穩定的人生觀，正缺乏一種精神的指引，一種“我以我血薦軒轅”的激情。
現代戰爭告訴我們，戰爭是人民的戰爭，戰爭取得勝利的關鍵必須依靠于人民的力量。未來戰爭需要復合型人才，我們是祖國的未來，祖國的重任肩負在我們身上，祖國仍需加強發展，因此我們必須努力學習，增強民族意識，學成報效祖國。祖國明天的輝煌關系于我們相信祖國明天會更好！愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎上，立報國之志、學報國之才、踐報國之行。其有機統一才是真正的愛國主義，因此我們學生應該知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學習愛國主義知識和有關理論為基礎，以激發自己的愛國主義情感為重點。
那我們需要進行那些必要的學習呢?
一、增強國防觀念，認識國防的重要意義。積極學習國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念，才可能積極學習國防知識和軍事技能，主動履行國防義務，無防不立，民無防不安，國防是關系到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族每一個成員息息相關。
二、認識歷史，增強愛國情操。從近代歷史很容易看出，落后就要挨打，不團結，不愛國就會面臨亡國滅種的危險。國家興亡匹夫有責，作為學生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛我們的國土。
三、認識世界，認識現實。多看國際新聞;了解現實、了解世界形勢、國家狀況;關心國家大事。不難從國際形勢中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險。我們應該時刻警惕。
四、努力學好科學知識作為學生，學習才是主業。只有我們學好了科學知識，有了一技之能，才能談得上報效祖國。只有學好了科學知識我們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。
六、積極參加課余國防教育演講和實踐。參加和宣傳國防教育理論知識，提高全體學生以及全民的國防意識。
七、自覺履行國防義務。按時，保質保量的完成應該履行的義務。自覺形成“為國防盡義務光榮”的良好社會風尚。
只有這樣，我們的國家才會不斷強大，在國際上才能有好的地位，我們始終為自己是中國人而自豪！
謝謝大家！
國防教育演講稿小學生四年級篇十二
“國家興亡，匹夫有責”。多少年來，我對這句話總是局限于字面上的理解；尤其是對于國防和國防教育，更是知之甚少，感覺十分遙遠。總認為那是軍隊的事、國家的事，政府的事兒，與我等平頭百姓沒多大關系。但是，自從認識了介心老師，這句話以及“國防”二字對于我便有了具體而親切的含義。
介老師是渭南鐵中的一名普普通通的退休教師，1962年畢業于西北師范學院，先后在西安鐵路一中和渭南鐵路中學擔任科普輔導員，共計38年。累計輔導6000多名學生制作或購買了一萬余件海、陸、空模型。組織學生參加全國青少年科技創作發明比賽、全國首屆青少年航模比賽等各類競賽、表演活動200余次，獲得省、市、縣及全國的各種獎勵一百余項。被渭南軍分區樹立為“國防教育標兵”，被陜西省教委授予“優秀科技輔導員”，被國家鐵道部授予“優秀教育園丁”等稱號。
通過深入了解，我們得知了一些榮譽背后的感人故事。1986年，介老師在帶領學生參加全國中學生航模比賽時，由于缺少必要的經費，他自己掏腰包買車票，硬著頭皮為航模隊員借比賽服和比賽器械，連自己上場的運動褲都是借的。1992年，介老師退休了，該是安享天倫之樂的時候了，但“老牛自知黃昏晚，不用揚鞭自奮蹄”。多年的國防科普教育工作使介老師深感國防教育事業的重要，他退而不休，自費在家里建起了國防教育宣傳展室。他將自己從1958年起訂閱的20多種3000多冊科普書籍分類整理好，又自己掏錢購買制作了200多件陸、海、空武器模型；訂做了可以活動的玻璃展櫥；制作了140多塊國防知識展牌；購買了六十余盤國防教育錄像帶、vcd碟片。為了把有限的退休金投入國防教育事業中，他又把幾十年抽煙喝酒的習慣給徹底地戒除了。今年7月中旬，介心老師患膽結石住進醫院，剛做完手術傷口還未痊愈，就乘老伴不注意，偷偷溜出醫院，在廣告公司自費制作了50塊以“抗戰六十年”為主題的宣傳板面。老人說，他想趕在“八.一”前后在社區、在廣場舉辦抗戰勝利專題展覽，讓人們牢記那段歷史，增強國防觀念。我們粗略地做了個統計，為了國防教育宣傳，介老師已累計花費了自己近六萬元的工資。
走進介老師的家，不足60平米的老式家屬樓，從墻上到地上，從沙發上到床上，看不見什么值錢時髦的家具擺設，只看見各種精致的大小不一的航模-、海模、展牌和正在剪輯的圖書、報紙。再看看腳下的地面是前初入住時的水泥地，眼前的窗戶是老式的已經漏風的木頭框。為自己從來舍不得買50元以上的衣服，但為了購買我國最先進的.號稱“美男子”的殲八-2m戰斗機收藏模型機，他毫不猶豫地就寄出了750元，還哄老伴說是300元買的。要知道，當時介老師的月退休金只有400元哪。看著介老師簡陋的居室中精致的航海、航空模型，再聽著介老師對國防教育如數家珍般的介紹，我忍不住問了一句傻話：“介老師，你用自己的錢辦這些毫無經濟效益的事，您到底圖的是什么？您不覺得虧嗎？”介老師說：“我的童年是在日本鬼子的鐵蹄下度過的，侵略者的橫行霸道給我幼小的心靈烙下了難以磨滅的傷痕；上學后，我的老師經常對我們進行愛國主義教育，教我們制做航模海模，增強了我保家衛國的意識；工作后，我也開始教孩子們制作航模，海模，使孩子增強了愛國強國意識；退休后，我看到聽到孩子們由于缺少科技制作的場所和輔導老師，有的進了網吧，夜不歸宿，有的殺人放火，迷失了前進方向，我深感痛心哪；再看國際上更是戰火不斷、硝煙彌漫。居安思危，我感到人民要富裕，國家要強盛、孩子們要成為國家棟梁，就需要一大批有心人來自覺自愿地關心孩子、關心國防。等和靠都是不能夠解決問題的。”稍作停頓，介老師滿懷深情地說：“我真希望能做一塊引玉的磚，一粒鋪路的石子，為渭南、為祖國的國防教育事業多發一點光和熱呀。”
告別介老師，我的心久久不能平靜，我為介老師熱愛國防、終生無悔的精神所震撼！我在想:這是一種什么精神？這不正是我們的民主精神嗎？有了這種精神，加上我們強大的綜合國力，我們必將能夠戰勝一切外來之敵，中華民族必將永遠立于不敗之地。
國防教育演講稿小學生四年級篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今年9月21日是第x個“全國國防教育日”，今天我很榮幸能在這里對大家進行一次國防教育宣傳。
同學們，不管現在你對國防了解多少，但有兩點我們必須明白。
第二，學國防知識、掌握防護本領是我們每一個人的權利和義務，我們每一個人都要知道它、了解它。我們青少年肩負著保衛國家、建設國家的.重任，青少年也是國家和軍隊建設的未來，青少年的國防觀念如何，關系到我軍人才隊伍的建設，關系到國家的進步和發展、民族的繁榮和昌盛，所以我們必須加強國防教育。2008年四川抗震救災讓我們深刻體會到“災難面前萬眾一心、眾志成城、不屈不撓、頑強拼搏、團結互助、同舟共濟”的抗震救災精神。2008年北京奧運會的舉辦，讓我們體會到“為國爭光、振興中華”的民族精神，在這種精神的鼓勵下，我們青少年學生更應以飽滿的精神投入到國防教育的學習和實際中去，參加好每一次國防教育的實踐活動。
同學們,我們是幸福的一代,也是責任重大的一代，更是肩負祖國發展富強的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復興。讓我們從小事做起，熱愛學習、強健體魄，樹愛國之心，立報國之志，時刻準備著，為我們偉大祖國的和平與發展貢獻自己的力量!
我的講話完畢，謝謝大家。
國防教育演講稿小學生四年級篇十四
尊敬的各位領導、老師：
大家好！今天我演講的主題是：“愛我中華，強我國防”。“五千年忍辱負重，五千年水火刀從，五千年興衰沉浮，五千年滄桑苦痛……”正如陳曉星詩中所說，我們的祖國已經有了五千年的歷史，回首過往的五千年，在歷史的長河中，多少次因為戰火的荼毒，讓中華兒女飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的滋味，終于中華兒女不堪屈辱，奮起反抗，趕走了帝國主義侵略者！這使心中燃起熊熊愛國之心的人們認識到，維護國家安全不僅僅是軍人的事，而是每個大人，每個小孩，是千千萬萬人民的一種責任！在反抗與奪取權利的艱難旅途中，中國人民站起來了！從與清政府軟弱無能地簽訂條約到如今的中國堅定堅決地維護主權，中國人民站起來了！
彈指五千年，云煙過眼，那段慘痛的歷史告訴我們，沒有國家安全，其他一切都是空談。自新中國成立尤其是改革開放以來，我國取得了舉世矚目的巨大發展成就，但我們要始終牢記，這些都是建立在國家和平穩定的基礎之上。全國人大常委會20xx年7月1日通過的國家安全法規定，每年4月15日為全民國家安全教育日，這就是要讓我們每一位中國人都認識到，國家安全是多么地重要！只有國防強大了，國家安全才能得到真正地保障！
作為新時代的小學生，我們應該從小就養成國防教育的意識，因此現階段我們要努力學習，鍛煉身體，長大了才能與祖國母親心心相印，更好地擔負起保衛祖國安寧與繁榮的重任！
朋友們，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，中華民族偉大復興的歷史使命落在了我們這一代的肩上，我們一定要牢記“居安思危”的古訓，我們一定要在心里筑起一道“保衛祖國，抵抗侵略”的精神長城！巍巍長城回蕩著我們一聲聲報國的誓言，燦燦霞光映照出我們一列列壯士的英姿，我們要用青春、熱血，乃至生命捍衛祖國領土的完整，讓我們振臂高呼“愛我中華，強我國防”！謝謝大家！
國防教育演講稿小學生四年級篇十五
各位同事們：
你們好！
說起國防，很容易令人想到的是荷槍實彈、全副武裝的軍人，而我卻更多地是想到了我身邊的這些人。想到了重大節假日，為保衛水廠安全戰備值班、巡邏的民兵；想到了幾位青年相約去車站維持秩序，勇抓小偷而受獎勵的事；想到了團支書讓我謄抄并張貼的那封來自軍營的信上的話：“感謝大家對我的關心和鼓勵，我會珍惜在部隊的時光，認真服役，再立新功的……”僅僅是這些小小的片段，就能使人感到：在這些人的心中，都聳立著一座無形的長城，正是這長城與綠色的長城緊緊地連在一起，才使我們大家可以生活在這么和平的環境中，努力地建設我們的`國家，去創建美好的生活。
和平了這么久，難免會有人問：國防在人們心中到底占據著怎樣的一個位置呢？當你飛車經過廣州各大馬路的時候，到處可以看見醒目的橫幅，上面寫著“軍愛民、民擁軍，軍民共建雙擁模范城”，它告訴你，廣州人在發展經濟、建設城市的同時，沒有忘記擁軍；它顯示著廣州人心中那濃厚的國防意識，這意識根植在成千上萬的民兵心中，根植在那些積極地投身在征兵工作的人們心中，融合在熱火朝天的軍、警、民共建活動中。
就拿我們公司來說把，在六千多名職工中，就有一千四百多名民兵，其中基干民兵一百三十名。在九一年五月中旬，我們的基干民兵參加了廣州舉行了民兵配合公安部門維護社會治安現場會。雖然只是經過了短期集訓，但他們出色地表演了權術、格斗等功夫，表現出了良好的軍事素質。我們還有一個值得驕傲的民兵高炮連，他們曾參加了三次廣州市民兵高炮單位對空實彈射擊，三次都命中拖靶，上級首長當場頒發的秀著“作風過硬、技術精良”及“精良技術為南空”的錦旗，就是他們心系國防的見證。
一年一度的征兵工作是個熱點也是個難點，尤其是在改革開放、蒸蒸日上的廣州。但履行義務的光榮感和保衛祖國的神圣感，激發起當代青年人的熱情。
一位送子參軍的家長在征兵座談會上曾說過這樣的一席話：“我也曾經是個軍人。我算過一筆帳，一個人的一生以六十年計算的話，如果我拿出三年來為別人站崗，那么還有五十七年是別人為我站崗，我才能得以平安地生活。如果我長壽些，別人為我站崗的時間還要長。我為什么就不能拿出三年來為別人站站崗呢？”正是因為有這樣的家長，有這樣的人民，才有我們強大的軍隊、強大的國防！
朋友們，你該感到國防在人們心中的分量了吧？你明白那長城為什么那么雄偉、堅固了吧？她是由軍人們手中的槍砌成的；她是由新兵們胸前的紅花匯成的；她是由軍民那緊挽在一起的手臂結成的；她將永遠矗立在我們心中。
國防教育演講稿小學生四年級篇十六
我們是生長在新世紀的一代小學生，是肩負祖國建設勇往的一代，我們是幸福的，我們在和平中快樂的成長，父母把我們從天真浪漫的的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的重愛。對于我們已踏入青年的行列有了獨特的思維完整的性格和較穩定的人生觀，正缺乏一種精神的指列，一種“我以我血薦軒轅”的激情。我們是祖國國防建設的后備軍，國家興亡匹夫有責，縱觀國際形勢，我們需要培養一種世界的眼光，軍事理論課就是培養我們基本的國防知識和積極投身國防建設和為國效力的精神。
現代戰爭告訴我們戰爭就是人民的戰爭，戰爭取得勝利的關鍵必須依靠于人民的力量，我們就是未來戰爭而需要的復合型人才，曾記得一位教官說過：“你們是具有高素質的一代，如果我們的軍隊就是你們，那么這支軍隊此是一個所向披，不可戰勝的軍人。”祖國的重任肩負于我們身上，祖國仍需加強發展，因此我們必須努力學習，增強民族意識學成報效祖國，祖國明天輝煌關系于我們相信祖國明天會更好!愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎上，立報國之志、學報國之才、踐報國之行。其有機統一才是真正的愛國主義，因此我們大學生應該知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學習愛國主義知識和有關理論為基礎，以激發自己的愛國主義情感為重點。
一、增強國防觀念，認識國防的重要意義。積極學習國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念，才可能積極學習國防知識和軍事技能,主動旅行國防義務。無防不立，民無防不安，國防是關系到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族每一個成員息息相關。
二、認識歷史，增強愛國情操從近代歷史很容易的可以看出，落后就要挨打，不團結，不愛國就會面臨亡國滅種的危險國家興亡匹夫有責，作為大學生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛我們的國土。
三、認識世界，認識現實多看國際新聞，了解現實，了解世界形勢，國家狀況。關心國家大事。不難從國際形勢中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險。我們應該時刻警惕。
四、努力學好科學知識作為學生，學習才是主業。只有我們學好了科學知識，有了一技之能，才能談得上報效祖國。只有學好了科學知識我們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。
六、積極參加軍事訓練軍事訓練是我們小學生必須得學習的一種國防課程，在這些實踐性的教育環節中進一步鞏固我們所學的國防知識。軍事訓練中我們可以學會基本的軍事技術，在突發的戰爭中可以及時的為國家增加軍事人員，補充軍力并且我們還可以從中豐富知識，增強體魄;還可以培養我們的無私奉獻的責任意識，令行禁止的紀律觀念，扎實奮斗的拼搏精神促進我們的全面發展。
七、自覺履行國防義務。按時，保質保量的完成應該履行的義務。自覺形成“為國防盡義務光榮”的良好社會風尚。
八、積極參加課余國防教育演講，實踐。參加和宣傳國防教育理論和知識，及全民教育，提高全體大學生以及全民的國防意識。
國防教育演講稿小學生四年級篇十七
說起國防，很容易令人想到的是荷槍實彈、全副武裝的軍人，而我卻更多地是想到了我身邊的這些人。想到了重大節假日，為保衛水廠安全戰備值班、巡邏的民兵;想到了幾位青年相約去車站維持秩序，勇抓小偷而受獎勵的事;想到了團支書讓我謄抄并張貼的那封來自軍營的信上的話：“感謝大家對我的關心和鼓勵，我會珍惜在部隊的時光，認真服役，再立新功的……”僅僅是這些小小的片段，就能使人感到：在這些人的心中，都聳立著一座無形的長城，正是這長城與綠色的長城緊緊地連在一起，才使我們大家可以生活在這么和平的環境中，努力地建設我們的國家，去創建美好的生活。
和平了這么久，難免會有人問：國防在人們心中到底占據著怎樣的一個位置呢?當你飛車經過廣州各大馬路的時候，到處可以看見醒目的橫幅，上面寫著“軍愛民、民擁軍，軍民共建雙擁模范城”，它告訴你，廣州人在發展經濟、建設城市的同時，沒有忘記擁軍;它顯示著廣州人心中那濃厚的國防意識，這意識根植在成千上萬的民兵心中，根植在那些積極地投身在征兵工作的人們心中，融合在熱火朝天的軍、警、民共建活動中。
就拿我們公司來說把，在六千多名職工中，就有一千四百多名民兵，其中基干民兵一百三十名。在九一年五月中旬，我們的基干民兵參加了廣州舉行了民兵配合公安部門維護社會治安現場會。雖然只是經過了短期集訓，但他們出色地表演了權術、格斗等功夫，表現出了良好的軍事素質。我們還有一個值得驕傲的民兵高炮連，他們曾參加了三次廣州市民兵高炮單位對空實彈射擊，三次都命中拖靶，上級首長當場頒發的秀著“作風過硬、技術精良”及“精良技術為南空”的錦旗，就是他們心系國防的見證。
一年一度的征兵工作是個熱點也是個難點，尤其是在改革開放、蒸蒸日上的廣州。但履行義務的光榮感和保衛祖國的神圣感，激發起當代青年人的熱情。
一位送子參軍的家長在征兵座談會上曾說過這樣的一席話：“我也曾經是個軍人。我算過一筆帳，一個人的一生以六十年計算的話，如果我拿出三年來為別人站崗，那么還有五十七年是別人為我站崗，我才能得以平安地生活。如果我長壽些，別人為我站崗的時間還要長。我為什么就不能拿出三年來為別人站站崗呢?”正是因為有這樣的家長，有這樣的人民，才有我們強大的軍隊、強大的國防!
朋友們，你該感到國防在人們心中的分量了吧?你明白那長城為什么那么雄偉、堅固了吧?她是由軍人們手中的槍砌成的;她是由新兵們胸前的紅花匯成的;她是由軍民那緊挽在一起的手臂結成的;她將永遠矗立在我們心中。
國防在我們心中。
在我八歲那年，我國發生了百年不遇的大洪水，人民的生命財產遇到了巨大威脅。在那個千鈞一發的時刻，一群身穿迷彩服的戰士沖在了人民前面，他們與死神賽跑搶救生命，那段日子，我記住了一個偉大的戰士，他叫李向群。在險情面前，他不顧危險，先后四次因為極度勞累暈倒在地，直到最后，他當場口吐鮮血，把年輕的生命留在了他奮戰過的救災一線。那一年，我在心里許下了一個愿望，我要成為一名像李向群一樣勇敢的戰士。
十年之后，我18歲，那一年8級強震襲擊四川，頓時大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……緊接著，中國解放軍以讓世界震驚的速度沖到災區，抗震救災。那一年，又一個英雄震撼了我，他叫武文斌。在抗震第一線，他拼盡氣力救人搶險，最后因過度疲勞，活活累死在救災現場。這位感天動地的抗震英雄，這場氣壯山河的全軍救援，讓剛剛成年的我熱血澎湃。我慢慢明白，只有把自己的理想融入到國家的發展歷程，只有為了全民族的事業去奮斗，生命才最有價值。那一年，我下定決心，一定要穿上軍裝，到祖國最需要的地方去，做人民最需要我做的事。
一年之后，我以優異的高考成績順利高中畢業。在詳細了解了國防生的情況后，我毅然在大學志愿書上選擇了中國石油大學國防生。那個炎熱的夏天，我在焦急的等待中收到了錄取通知書。那一刻，我激動的熱淚盈眶，我終于要成為一名軍人了，我終于要穿上軍裝了。
還記得第一次踏入石油大學參加暑期集訓的情景。在后備軍官學院的大廳里，幾名身穿軍裝的同志熱情的接待了我。他們和我們有說有笑，那笑容讓我恍惚以為我已經成為了他們中的一員。然而，當第二天起床號吹響的時候，一切都變了。他們親切的笑容換成了一臉嚴肅，他們幽默的玩笑變成了擲地有聲的口令。那時我才明白穿著軍裝站在訓練場上是一件多么嚴肅的事。
訓練中最難以忘懷的還要算去年暑假在濟南集訓的經歷，當時濟南酷熱難耐，太陽仿佛要使勁渾身解數考驗我們的意志。從早操開始，汗就掛在我的臉上從未斷過，而嚴實的迷彩服更是讓我汗流浹背。在這樣的高溫下，我們要完成高標準的隊列訓練，高強度的體能訓練，還要學習高難度的軍事體育。每項訓練，我們必須精神高度集中，因為在隊伍里，不允許有懈怠，只有整齊劃一，令行禁止。隊列動作，我們本以為輕車熟路，掌握得很好了，但在教官眼中，我們竟存在那么多的問題：行進不夠整齊，口令不夠老練，動作掌握不全面。我們看閱兵式，聽隊長談經驗，我們一遍遍的練，我們漸漸明白學無止境，精益求精的道理。軍事體育對我們來說是個新的課程。在烈日下，趴在草叢里練匍匐，練臥倒，練持槍瞄準，厚厚的衣服把我們包裹的密不透風，第一天我們的身上已長滿了痱子，訓練中被汗一泡奇癢難耐，但我們堅持著，汗再多也不隨便去擦，身上再癢也不隨意去撓。
正如隊長所說，能夠承受的訓練是鍛煉，不能夠承受的訓練是磨練。沒有砥礪哪有騰飛，沒有磨練又談何成長。身在軍營的男兒，自當有鐵骨錚錚，自當有打不垮的意志。也許我們離合格的軍人還有很大的差距，但我們在進步，這就是我們最大的收獲。
濟南的太陽曬出了我們一身的兵味。回到學校，我作了深刻的總結，我下定決心一定要好好的做出一番樣子。課堂中，我認真聽講，每次總是坐在班里最前面;訓練場上，我認真訓練，每次體能總要練得大汗淋漓才肯罷休;內務整理，我虛心請教耐心學習，終于光榮榜上內務標兵的一欄也有了我的名字。我知道，庭院中跑不出千里馬，溫室里也長不出萬年松。只有今天嚴格要求自己，明天才能擔負起保家衛國的責任。
我還主動鍛煉自己的寫作能力，利用國防生通訊組這個平臺積極宣傳國防生事跡，展示國防生感悟。一年多來，后院網站上留著我的隨筆，石油大學報上有我寫的新聞報道，國防生網上有我的集訓感悟。我在寫作中不斷總結，在采訪中不斷學習，牛驥細心的態度告訴我追求卓越是一種品質，李淼淵博的知識讓我理解了國防生知識修身科技報國的含義，豐瑤不輸男兒的豪情和志向讓我堅定了從軍路……他們在我面前侃侃而談，像一陣陣沖鋒的號角不斷激勵著我前進。
今年是我黨成立xx周年，xx年共產黨從槍林彈雨中一路走來，他櫛風沐雨，歷經滄桑;xx年他從改革開放中一路走來，他兢兢業業，創造著輝煌。為慶祝建黨xx周年，學校組織了一系列的活動，我積極報名參加。我耐著性子學習自己從未接觸過的表演，我硬著頭皮站在了燈光閃爍的舞臺上。紅歌會上我唱出了自己的熱情，演講臺上我訴說著自己的赤誠，朗誦比賽我喊出了自己誓言。通過活動，在鍛煉自己的同時，我感受著黨在這xx年的風風雨雨中經歷的坎坷和波折。我們國防生就要有革命先烈那樣打不爛摧不垮的意志。我時刻記著譚院長的那句話“國防生，就要對自己狠一點!”，博學健體立壯志，秣馬厲兵踏征程!我堅信：今天，我們是光榮的國防生，明天，我們就是共和國那忠誠的軍官!親愛的同學，親愛的戰友，為了不辜負祖國的囑托，我們更應該在大學里以充實自己為己任，以報效國家為藍圖。我們的年代正是軍隊現代化戰略的機遇期，我們生逢其時，自應順應潮流，迎接挑戰，我們必將成為建設軍隊保衛祖國的生力軍，國防現代化的明天必將因為我們更美好!
同志們：
今天，我們在這里召開全市中小學國防教育工作會議，主要任務是回顧總結我市教育系統近年來國防教育工作情況，研究部署和推進下一階段中小學國防教育工作。會議結束前，李局長還要作重要講話。現在，我根據局人武、雙擁和國防教育工作領導小組研究的意見，著重講四個方面的問題。
一、回眸過去，剖析當前，堅定做好國防教育工作的信心。
近年來，我市教育系統認真貫徹全國、省、市國防教育工作會議精神，以創建省級雙擁模范城(縣)為抓手，積極開展學校國防教育活動，取得了一定成效。一是國防教育組織網絡基本健全。市教育局成立了以一把手局長為組長、分管局長為副組長、相關科室負責人為成員的人武、雙擁和國防教育工作領導小組，負責組織、指導、協調和檢查教育系統國防教育工作。領導小組成員根據人事變動情況，及時予以調整充實。基層各校也相應健全組織，配備了國防教育副校長，落實了專(兼)職人員和聯絡員。全市形成了分管領導親自抓、學校領導具體抓、職能部門共同抓的國防教育工作局面。二是國防教育“三進”要求落到實處。按照上級國防教育工作會議及有關文件精神，不斷推進我市中小學國防教育的“三進”工作，即：國防教育計劃進課表、內容進教案、教學進課堂。目前，全市中小學都能將國防教育課列入教學計劃，每兩周開設一節國防教育課，城區學校還開設了人防教育課。市四中要求有關學科的教師每月備課至少有1次反映國防教育的內容，教學中兼顧國防教育的思想性、知識性和趣味性，輔之以形象直觀、自然滲透、生動活潑的教育形式，努力使國防教育入耳、入腦、入心。三是部分學校青少年軍(警)校活動持續開展。根據《揚州市青少年軍(警)校章程》，我市中小學1992年在設立預備役班的基礎上，于1994年創辦了儀征市青少年軍(警)校。目前，部分學校“三班一隊”活動正常開展，成效顯著。馬集小學少年軍(警)校每年春節期間組織文藝宣傳隊到銅山駐軍部隊慰問演出，開展軍民聯歡活動。龍河中學少年軍(警)校每年3月5日組織學員走向社會，義務為現役軍人家屬和烈屬服務。四是高中學校學生軍訓工作質態良好。局人武部先后轉發了揚州市軍分區司令部、揚州市教育局聯合下發的《江蘇省高級中學學生軍事訓練工作的有關規定》、《教育部、總參謀部、總政治部關于印發“高級中學學生軍事訓練教學大綱”的通知》，對學生軍訓尤其是高中階段以上學校的學生軍訓工作提出明確要求。全市高中階段以上學校都十分重視學生軍訓工作，每年邀請駐儀部隊、南京舟橋旅等部隊指戰員及市青少年軍(警)校教導隊隊員擔任軍訓教官，利用暑期組織學生參加軍訓活動。據統計，20xx年以來，全市共有25000多名高一新生參加了軍事訓練活動。
雖然全市中小學國防教育工作取得了一定成效，但對照上級要求和省雙擁模范城(縣)“四連冠”創建標準，仍存在不小差距。今年3月，市教育局國防教育工作領導小組成員在對全市部分中小學人武、雙擁和國防教育工作調研時發現，學校國防教育工作仍有不少問題，尚存在許多薄弱環節。主要表現在：一是思想認識不到位。一些學校還沒有真正地將國防教育工作擺上重要議事日程，受應試教育的左右，在校本課程的設置上出現偏差，將國防教育視為臨時性、突擊性的非常規教育;有的學校在畢業年級課程安排上擠占了國防教育課時;有的學校甚至沒有正常開設國防教育課;個別學校受近年來布局調整和人事變動的影響，學校國防教育工作組織建設嚴重滯后，致使國防教育無人過問。二是國防教育工作缺乏針對性。國防教育活動面上開展很不平衡，教育形式比較單一、不夠靈活，不能充分激發學生的學習興趣，活動質量不高、效果不佳。三是國防教育師資力量薄弱。專(兼)職教師配備不足，教學內容貧乏，教學形式呆板，教學質量不高，國防教育工作的要求難以落實，等等。所有這些問題，需要我們在今后的工作中認真研究并期望短期內得以解決。
二、統一思想，提高認識，增強國防教育工作的使命感。
1、推進學校國防教育工作是講政治、講大局的需要。國防教育工作歷來是我黨我軍的光榮傳統和政治優勢。無論是革命戰爭年代還是和平建設時期，國防教育都是一項帶有全局性、戰略性的工作，是我們戰勝困難、奪取勝利的法寶。黨的xx大報告指出：“必須站在國家安全和發展戰略全局的高度，堅持擁軍優屬、擁政愛民，積極開展軍民共建，鞏固軍民團結。”因此，我們一定要從認真貫徹黨的xx大精神、忠誠實踐科學發展觀的高度，充分認識開展學校國防教育的重要意義，堅持“國防教育從娃娃抓起”的戰略方針，深入扎實地做好學校國防教育工作。
2、推進學校國防教育工作是維護國家安全、做好軍事斗爭的需要。“國無防不立，民無兵不安”。當前，國際形勢總的來看對我有利，和平與發展仍是當今世界的主題。但是霸權主義和強權政治依然存在，西方反華勢力仍伺機而動。揚州特殊的政治背景，是未來戰爭中敵人關注的重要目標，負有做好軍事斗爭的重要使命。因此，我們一定要站在國家長治久安、民族興旺發達的高度，充分認識到做好學校國防教育工作是維護國家安全和做好軍事斗爭準備的需要，切實把提高青少年學生的國防素質，加強國防后備力量建設作為一項事關全局的戰略性任務來抓，重視學校國防教育，支持學校國防教育，推動學校國防教育。
3、推進學校國防教育工作是深入實施素質教育、加強青少年思想道德建設的需要。學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容，也是對青少年學生進行愛國主義、集體主義教育，弘揚民族精神、傳承民族文化和樹立社會主義榮辱觀、培育“四有”新人的重要載體。接受國防教育是全體中小學生依法享有的權利;加強中小學生國防教育，是教育部門貫徹《國防教育法》的基本要求，是所有中小學校長和教職人員的共同責任。因此，各校要認真貫徹黨和國家教育方針，從以人為本、促進人的全面發展的高度，充分認識做好國防教育工作的重要意義，貫徹落實《國防教育法》，抓緊抓好、抓實抓牢學校國防教育工作，進一步增強青少年愛軍習武意識，促進中小學生綜合素質的進一步提高。
三、夯實基礎，創新載體，打造國防教育工作的亮點。
今后一段時期，我市中小學國防教育工作的任務是：以黨的xx大精神和科學發展觀為指導，以提高青少年素質教育為目標，認真貫徹落實《國防教育法》，進一步加強以共產主義和愛國主義思想教育為核心的國防教育工作力度，以我市爭創省級雙擁模范城“四連冠”為契機，大力推進學校國防教育工作再上新臺階。
創新國防教育特色品牌，切實抓好青少年軍(警)校建設，鞏固“三班一隊”活動成果，開展豐富多彩的系列教育訓練，促進青少年軍(警)校建設正常化、規范化、制度化;認真組織高中階段學生軍訓;科學規劃教育系統民兵整組工作，全面提升教育系統國防教育工作水平。
1、進一步規范國防教育“三進”工作。各校要結合新課程改革，深入推進國防教育“進課表、進教案、進課堂”，將學校國防教育課列入學校課程，每兩周開設一課時(全市初中要將人防教育課列入教學內容)，保證國防教育課有教材、有教師、有教案、有作業、有考核。要根據《儀征市中小學國防教育課程計劃》，針對不同類別教育對象，科學實施國防教育：青少年軍(警)校學員著重進行現代戰爭知識和國防后備力量知識的教育，增強其作為國防后備力量培育的光榮感和責任感;中學生主要抓國防歷史、國防精神教育，并進行軍事基礎訓練，把愛國尚武精神融入學生的世界觀;小學生主要進行國旗、國歌、國徽、版圖教育，宣傳解放軍戍邊衛國的事跡，介紹古往今來的愛國英雄，增強其愛國擁軍的意識。在堅持開設國防教育課的基礎上，每學期各校要組織1-2次學生隊列訓練，開設1-2次國防教育講座。要認真貫徹《揚州市學校雙擁(國防教育)工作規范》，針對中小學生的不同特點，充分挖掘國防題材，科學設計教育內容，在學科教學中滲透國防教育知識。今后，市教育局將定期組織教學視導、綜合督導及專項檢查，對各校國防教育課程計劃執行、課時安排、上課情況進行督導，凡“三進”工作開展不力的學校要予以通報批評。
各校要認真抓好國防教育實踐活動，通過開展各項教育常規、各類競賽、匯報表演、重要紀念日活動以及組織參觀愛國主義教育基地、素質教育實踐基地等，多途徑、多渠道地對師生進行國防教育知識的宣傳和教育。
2、切實加強青少年軍(警)校建設。青少年軍(警)校活動，是對青少年進行國防教育的一種重要形式。按照《國防教育法》的有關要求，“有條件的小學和初級中學，可以組織學生開展以國防教育為主題的少年軍校活動。”我市國防教育基礎條件較好的中小學，要從規范辦校入手，統一少年軍(警)校的校服、校徽、校歌和識別標志;按照少年軍校章程和訓練大綱，加強少年軍(警)校的管理教育和軍事訓練，推動少年軍校向管理規范化、訓練標準化、活動制度化的“三化”建設目標邁進。
以共產主義和愛國主義思想教育為核心，以革命傳統教育和國防教育為主線，深入開展“三班一隊”等軍事特色活動，做到每年突出一個重點，使“三班一隊”活動躍上一個新的高度。今年，我市將創建省級雙擁模范城(縣)“四連冠”，按照市委、市政府的要求和市雙擁(國防教育)工作領導小組的意見，我市青少年軍(警)校雙擁活動要服從于全市創建大局，立足自身，豐富內涵，彰顯特色，在亮點培植上下功夫。真州小學國旗班、城中小學武術班、實驗小學文藝宣傳隊和育才小學書法繪畫班，要盡早謀劃，積極準備，努力為全市雙擁“四創”增色添彩。
進一步加強教育系統民兵整組工作。組織民兵學習《國防法》，進行時事專題講座，提高教育系統民兵組織的整體業務素質。結合軍(警)校軍事教導處集訓，強化對口專業分隊、應急分隊和搶險分隊的訓練，確保訓練正常、應急迅速，高效地完成上級軍事機關下達的軍事行動任務。
3、積極開展特色擁軍活動。要把雙擁活動列入學校德育體系，并與團隊集體活動緊密結合，利用節假日幫助烈軍屬做好事，走訪慰問部隊，同部隊聯歡。充分發揮教育資源優勢，組織教師深入軍營輔導官兵學習文化，同參加高等教育自學考試的官兵建立正常聯系，提供咨詢服務，積極開展科技擁軍活動，協助部隊培養軍地兩用人才。要認真對照創建標準，切實解決現役軍人和軍轉干部的后顧之憂，做到兩個“確保”：確保軍人子女就近方便入學;確保幫教措施落實，使軍人子女學習成績基本達到班級中等以上水平。對傷殘軍人子女就讀于義務教育階段學校的給予一定生活補助;對在教育系統工作的軍嫂，組織節日慰問，幫助解決生活、工作中的困難。按照市人武部的要求，做好高考落榜生的兵役登記工作，協助市兵役機關，認真抓好市電大、市職教中心大專畢業班學生應征士官工作。
4、努力提高高級中學軍訓組織程度。要按照揚州市軍分區司令部和揚州市教育局聯合下發的《江蘇省高級中學學生軍事訓練工作的有關規定》、《教育部、總參謀部、總政治部關于印發“高級中學學生軍事訓練教學大綱”的通知》精神及市人武部關于“三實”訓練的有關要求，認真做好高中階段以上學校的學生軍訓工作。要適應新形勢下地方兵役機關對學生軍訓工作提出的新要求，創新軍訓模式，豐富軍訓內涵，提高軍訓組織程度。全市中小學的軍訓工作，在市教育局人武部統一指導下進行，各校要加強對軍訓工作的領導，成立軍訓工作領導小組，制定軍訓活動計劃，認真實施“三實”訓練，使軍訓工作收到實效。青少年軍(警)校新學員的軍訓時間不得低于5天，高中以上階段學校的新生軍訓不得少于7天。
5、注重國防教育工作的軟件建設。檔案資料是任何創建活動考核的重要載體。各校要明確專人，從組織網絡、宣傳教育、政策落實、制度建設、活動開展、考評辦法等方面完善軟件資料，做到“六有”，即：有一份20xx年以來具有本單位特色的雙擁成果匯報材料、有一套雙擁工作制度規定、有一套按年度分類裝訂成冊的文字圖片軟件資料、有一個能夠較好地完成創建任務的工作班子、有一個雙擁工作場所、有一個濃烈的雙擁創建氛圍，確保創建資料完整齊全。有條件的學校可以創設學校國防教育工作網頁，使其成為宣傳學校國防教育工作的新渠道、全面提高學生綜合素質的新平臺。
四、加強領導，落實責任，確保國防教育工作取得實效。
今年國防教育工作目標已經明確，年內省、揚州市將對我市“四創”省級雙擁模范城(縣)進行檢查驗收，這是對我市雙擁和國防教育高位運行上的再次檢驗，也是對教育系統國防教育水平的綜合考驗。各校一定要把此次雙擁創建工作作為推進學校國防教育工作的抓手，統一組織，加強領導，分解任務，落實責任，確保省級雙擁模范城(縣)創建目標圓滿實現。
1、加強領導。各校要根據此次會議精神，把學校國防教育工作擺上重要議事日程，建立健全工作班子和工作制度。學校校長要切實擔負起第一責任人的責任，親自過問，靠前指揮，精心組織，狠抓落實;分管領導和具體工作人員更要腳踏實地，團結一心，扎實工作，確保國防教育工作的各項措施落實到位。
2、培育師資。高素質的師資隊伍，是高質量實施學校國防教育工作的關鍵。為此，今后各校要著力抓好以下三個環節：一要抓好師資配備。挑選45周歲以下，熱愛國防教育事業、具有基本國防知識和軍事技能的教師充實到國防教育師資隊伍中來，逐步形成專職、兼職和外聘相結合的師資隊伍結構，以滿足國防教育教學的需求。二要抓好教育培訓。各校在組織教師參加暑期培訓的基礎上，每學期組織國防(人防)教師進行校本培訓，通過組織開展國防教育專題課的教學觀摩活動，以課代訓，不斷提高國防教育教師的施教水平。在青少年軍(警)校定期組織的集中封閉訓練中，切實提高教導隊成員的軍事業務素質。三要抓好國防教育的教科研。國防教育教科研是學校國防教育科學化的保證，也是提高國防教育教師自身素質的有效途徑。各校要將國防教育課教科研與語文、數學等學科一起安排，一起布置，一起檢查，一起考核，通過組織開展“半日開放”、人防教育研討會、國防教育課論壇等活動，為國防教育課教師搭建舞臺，不斷提高國防教育師資整體素質。市教育局將適時舉辦“國防教育科研成果交流會”和“國防教育教師沙龍”，為校際和教師提供交流機會，總結推廣先進經驗，使國防教育工作持續、健康發展。四要抓好考核評估。要將國防教育教學實績列入教師考核內容，從教材教案、平時教學活動、期中期末考試等環節進行責任細化，與職稱評聘、評優評先相掛鉤。
3、強化監督。學校校長為國防教育工作第一責任人，分管校長是直接責任人，其他相關人員承擔國防教育職責范圍內的相應責任。凡因領導不重視，工作不到位，措施不落實，對全市國防教育和雙擁創建工作造成不良影響的，將由市局依照有關規定進行責任追究。在國防教育和雙擁創建工作中成績顯著的，市局將給予一定的物質或精神獎勵。市教育局人武部、雙擁和國防教育工作領導小組要加強對全市中小學國防教育工作的督導，把國防教育納入學校常規工作并常抓不懈，努力形成上下聯動、師生互動、齊抓共管、整體推進的國防教育工作新格局。
同志們，學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。開展國防教育是一項長期的、重要戰略任務，我們要認真總結經驗，不斷深化對加強國防教育工作必要性和重要性的認識，堅決貫徹黨和國家有關學校國防教育的方針政策，立足本職，深入持久地開展學校國防教育工作，以實際行動為實現儀征“三年倍增，四年小康，五年再上新臺階”的奮斗目標和經濟社會又好又快地發展作出新的更大的貢獻!
謝謝大家!
國防教育演講稿小學生四年級篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《心系國防，共筑和諧家園》。
8月31日，九屆全國人大常委會第二十三次會議決定設立全民國防教育日，確定每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。什么是國防教育？國防教育是以愛國主義為核心的國防思想、國防知識、技能等方面的教育。加強國防教育，是適應國際形勢的發展變化、維護國家安全穩定的客觀需要，是振奮民族精神、增強民族凝聚力和向心力的重要保證。國防教育的根本目的在于弘揚愛國主義和革命英雄主義精神，普及國防知識，使全體公民提高國防觀念，增強保衛國家安全的意志、技能和體魄。
同學們，不管現在你對國防了解多少，但有兩點我們必須明白：第一，“國無防不立”。一個國家、一個民族如果沒有了國防的力量，人民沒有了國防的意識，那么它的領土、利益就有可能受到侵襲，它的生存就會面臨威脅，人民的和諧生活就會得不到保障。二戰的湮滅，離我們并不遙遠，慘絕人寰的南京大屠殺，也仿佛近在咫尺，八年的抗戰，多少無辜之人成為刀下鬼！回憶民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無法忘卻。事實證明，一個落后的國家，只有任人宰割，毫無還手之力。如今，戰爭看似離開了我們，其實并不遙遠，我們不能夜郎自大，坐以待斃，必須居安思危。
第二，學國防知識、掌握防護本領是我們每一個人的權利和義務，我們每一個人都要知道它了解它。我們青少年肩負著保衛國家、建設國家的重任，是國家和軍隊建設的未來，我們青少年的國防觀念如何關系到我軍人才隊伍的建設，關系到國家的進步和發展、民族的繁榮和昌盛，所以我們必須加強國防教育。
同學們，我們今天的努力決定著中華民族明日的復興。作為新時代的學子，我們應該心系祖國的發展，關注祖國的安危，使自己的脈搏與國家的發展和諧一致。讓我們發奮學習，為祖國的發展、強盛全力以赴；讓我們從小事做起，熱愛學習、強健體魄，樹愛國之心，立報國之志，時刻準備著，為我們偉大祖國的和平與發展貢獻自己的力量！
謝謝大家！
